每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一個(gè)漂流瓶的故事 一個(gè)漂流瓶的故事作文篇一
在我58歲生日那天，我又成功地完成了一例疑難手術(shù)。為此女兒在飯店給我訂了一桌豐盛的晚宴，說(shuō)一是為我的生日祝賀，二是為我的手術(shù)成功祝賀，我特別高興?！懊牢都t燒魚(yú)”是這個(gè)飯店的特色菜。我們舉杯同慶，小外孫卻不管不顧，獨(dú)自吃紅燒魚(yú)?！袄褷敚憧础?，小外孫驚奇地說(shuō)著：“魚(yú)嘴里有個(gè)小瓶子”。外孫的話立即使整個(gè)房間安靜下來(lái)，繼而又熱鬧起來(lái)，兒子費(fèi)了九牛二虎之力才打開(kāi)瓶子。瓶子里面有一張紙條和一張照片。我先取出了紙條，打開(kāi)一看，上面寫著“讓綠色植物充滿人間”。
我總覺(jué)得字跡特別眼熟，我又取出了照片，呀！這不是我嗎？我想起了我小的時(shí)候，我生活在一個(gè)灰色的世界里，工廠的煙囪使空氣不再清新，河里的污水使小魚(yú)的生命危在旦夕，亂砍亂伐已讓森林里的小動(dòng)物失去了家園，地上的廢紙與痰跡讓我們沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ)……我不想再看著環(huán)境這樣下去了，于是我寫了一張紙條，連同我的照片放進(jìn)了漂流瓶里，投進(jìn)了大海。沒(méi)想到，多少年后竟以這種方式找到自己的漂流瓶！
現(xiàn)在，雖然人們重視了環(huán)境保護(hù)，但人們的生活仍然需要綠色。我要捐出十萬(wàn)元錢種植樹(shù)木，讓人們的生活充滿綠色，以完成昔日的夙愿，同時(shí)還要呼吁更多的人來(lái)為環(huán)保做貢獻(xiàn)。
第二天，我向環(huán)保部門說(shuō)明了我的心愿，立即得到重視。在我?guī)?dòng)下，“種植綠色”已成為人們的一種共識(shí)。
十天后，我把一個(gè)新的漂流瓶放進(jìn)了大海，上面寫著“請(qǐng)撿到瓶子的人能為環(huán)保做貢獻(xiàn)”。
一個(gè)漂流瓶的故事 一個(gè)漂流瓶的故事作文篇二
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間已到了20xx年，我已經(jīng)六十九歲了。今年夏天，孩子們?nèi)ズＤ蠉u旅游，由于身體原因，我和老伴沒(méi)有去。
當(dāng)孩子們風(fēng)塵仆仆地從海南島回來(lái)時(shí)，我的孫子不顧一路勞累跑到我的房間，神秘地對(duì)我說(shuō)：“爺爺，你看這是什么？”說(shuō)著拿出一個(gè)小瓶子，沖我晃了晃：“我爸爸說(shuō)里面還有您的照片呢！”我趕緊接過(guò)來(lái)一看，是一個(gè)美麗的漂流瓶，小孫子說(shuō)，是從海灘上撿到的。我打開(kāi)瓶子，里面果真有一張照片，背面還寫著“河北省邯鄲市農(nóng)林路小學(xué)葆宗霖”的字樣。我驚喜萬(wàn)分！如果不寫著這些字，我還不敢相信那是我的照片呢！里面還有一張紙條，旁邊有一幅畫(huà)。我努力從記憶中搜索著對(duì)此事的“記載”……
噢，我想起來(lái)了，那是在我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，老師讓我把自己的愿望寫下來(lái)，放進(jìn)瓶子里，投進(jìn)大海里。那時(shí)香港、澳門已經(jīng)回歸祖國(guó)，只有臺(tái)灣還漂流在外。我便在紙上寫下：希望臺(tái)灣早日回到祖國(guó)懷抱。并在旁邊配了一幅插圖：寬闊的大海把雞媽媽和一只小雞仔隔開(kāi)，雞媽媽望眼欲穿，希望對(duì)岸的那只小雞仔早點(diǎn)“回家”。（那只母雞象征著祖國(guó)，對(duì)岸的那只小雞代表臺(tái)灣。）20xx年7月1日，在去海南島旅游時(shí)，我把這個(gè)帶著我美好愿望的漂流瓶放進(jìn)了大海。
更讓我驚訝的是，紙條的背面寫著如下的內(nèi)容：
尊敬的爺爺：
您好！我在大海游玩時(shí)撿到了您的漂流瓶，看到了您美好的愿望，我很受感動(dòng)，現(xiàn)在您的愿望實(shí)現(xiàn)了，祖國(guó)已經(jīng)統(tǒng)一，我會(huì)好好學(xué)習(xí)盡自己的努力，使祖國(guó)的明天更加美好！
臺(tái)灣一位高中學(xué)生
20xx年10月1日
漂流瓶已經(jīng)被臺(tái)灣的學(xué)生打開(kāi)過(guò)！時(shí)至今日，沒(méi)想到又被我的孩子們撿回來(lái)了！我激動(dòng)的淚水從腮邊淌下來(lái)，我為實(shí)現(xiàn)自己的愿望而高興，為祖國(guó)的統(tǒng)一而歡呼。我希望臺(tái)灣的朋友來(lái)邯鄲作客，領(lǐng)略邯鄲美麗的風(fēng)光。
美麗的漂流瓶，讓我感慨、令我心醉！
一個(gè)漂流瓶的故事 一個(gè)漂流瓶的故事作文篇三
我選擇了要扔的瓶，在鍵盤上鍵入自己想說(shuō)的話：
陌生的朋友，你好！
我是趙二街小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，最近老師讓我們寫一篇《漂流瓶的故事》。我所在的城市離大海很遠(yuǎn)，想往真實(shí)的大海里扔一個(gè)漂流瓶的愿望是很難實(shí)現(xiàn)了，我只能往虛擬的大海扔一個(gè)漂流瓶，來(lái)看看它的命運(yùn)，當(dāng)然我也期待后面的故事……
希望認(rèn)識(shí)喜歡大海的朋友，我們相約一起去看海！
20xx年12月3日
孫海琳曼
我把瓶子投進(jìn)虛擬的大海，在電腦桌旁守候著，期待著有人回復(fù)我的瓶子。我等啊等，自己都打盹了，也沒(méi)人回復(fù)。為了不讓自己睡著，我就撈瓶子，撈來(lái)的不是小動(dòng)物就是滿腹的牢騷，就在我絕望的時(shí)候，我收到一個(gè)青島的漂流瓶，他說(shuō)他守著海，可以幫我把真實(shí)的愿望封進(jìn)瓶子里，幫我扔進(jìn)真正的大海。我告訴他我想認(rèn)識(shí)生長(zhǎng)在海邊的小朋友。我剛回復(fù)了青島的漂流瓶，就又收到了一個(gè)邢臺(tái)的瓶子，他說(shuō)老師也給他們留了同樣的作業(yè)……
夜深了，我想象著青島的瓶友替我投進(jìn)真實(shí)的大海的瓶子的命運(yùn)，我似乎看到一個(gè)美麗的小姑娘朝海邊向我走來(lái)……
一個(gè)漂流瓶的故事 一個(gè)漂流瓶的故事作文篇四
?????? 轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)69歲了，唉，歲月不饒人?。⌒r(shí)候，我總想長(zhǎng)大，可現(xiàn)在，我終于長(zhǎng)大了，但是我已經(jīng)到了生命的盡頭了！
???? 今天，是2066年，再過(guò)3天，就是我70歲的生日了,按《生日法》,我將被安排在金色的沙灘上過(guò)生日。因?yàn)槲覟槲覀冎袊?guó)做出了偉大的貢獻(xiàn)，創(chuàng)造了“航天12號(hào)”，并且使它順利地到達(dá)了“金星”。并且在金星上采集了地球沒(méi)有的礦——“圣即礦”，使人們的生活更好了，所以，市長(zhǎng)統(tǒng)一讓我去沙灘過(guò)生日。
???? 不一會(huì)兒，蔚藍(lán)色的天空、潔白的云、油綠的嫩草便出現(xiàn)在我的眼前。風(fēng)和日麗，微風(fēng)吹在我的臉上，就像有一位美麗的天使在扶摸我的臉頰，我心情沒(méi)有了努力工作時(shí)的沉重，此刻輕松起來(lái)。
???? 突然，我看見(jiàn)了一個(gè)在海面飄蕩著的長(zhǎng)滿苔鮮的玻璃瓶，只是瓶子上有一個(gè)不會(huì)被水泡掉顏色或者泡爛的紙緊緊得沾在上面。唉，海面上有一個(gè)瓶子有什么好奇的。我靜靜的眺望著海面。慢慢地，這個(gè)瓶子隨著一陣溫和的風(fēng)飄了過(guò)來(lái)，我忽然覺(jué)得好眼熟，好象曾見(jiàn)過(guò)它，便彎下腰來(lái)拿起了這個(gè)瓶子。這是一個(gè)漂流瓶，我把瓶塞拔了出來(lái)，取出了一張已經(jīng)發(fā)黃了的紙。雖然字跡已有些模糊，但是還能隱隱約約把上面的字辨認(rèn)出來(lái)：“人的壽命太短了，才幾十年，最多也只有一百多年，我長(zhǎng)大以后一定要當(dāng)一名科學(xué)醫(yī)生，創(chuàng)造出不死丹藥，這樣人就不會(huì)死了?！薄氨摹蔽业念^上好象被重重地打了一棒：這……這……這是我寫的呀！仔細(xì)一瞧，瓶子里果然還有一張照片，是我，就是我，一個(gè)頭戴一頂鴨舌帽，愛(ài)幻想的小男孩。怪不得自己覺(jué)得小瓶子那么眼熟。
???? 我慢慢坐下來(lái)，眼前浮現(xiàn)出了兒時(shí)的情景：那天，老師問(wèn)我們長(zhǎng)大以后要干什么，我便把自己的愿望流暢地說(shuō)了出來(lái)。課后，老師讓我們把自己的愿望寫在一張紙條上，裝進(jìn)瓶子，塞好瓶蓋，放進(jìn)海里，希望能把這件事實(shí)現(xiàn)。但現(xiàn)在想實(shí)現(xiàn)愿望已經(jīng)不可能了，我現(xiàn)在在xxx科學(xué)院工作研究太空，離做不死丹藥已經(jīng)很遠(yuǎn)了。
???? 童年真好！有許許多多的奇思妙想。如果能回到童年，那該多好?。?/p>
???? 我重新裝好漂流瓶，奮力投入大海，我希望我的子孫能撿到它，來(lái)替我實(shí)現(xiàn)我兒時(shí)的夢(mèng)想。
一個(gè)漂流瓶的故事 一個(gè)漂流瓶的故事作文篇五
今天，是20xx年6月20日，再過(guò)兩天，就是我的60歲生日了，按照生日法則，我被安排在沙灘上過(guò)生日。因?yàn)槲覟閲?guó)家做了很大的貢獻(xiàn)，所以，市長(zhǎng)統(tǒng)一讓我今天就去沙灘。
不一會(huì)兒，瓦藍(lán)的天空、乳白的云便出現(xiàn)在我的視野里。風(fēng)和日麗，我的心情格外舒暢。
突然，我看見(jiàn)了一個(gè)在海面飄蕩著的玻璃瓶。唉，海里有個(gè)瓶子，有什么好奇怪的。我靜靜地眺望海面。慢慢地，瓶子隨著溫和的風(fēng)漂了過(guò)來(lái)。我忽然覺(jué)得眼熟，好像曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)，便彎腰撿起了它。這是一個(gè)漂流瓶，我把瓶塞拔了出來(lái)，取出一張已經(jīng)發(fā)黃了的.紙。字跡已有些模糊了，但還是能隱隱約約辨認(rèn)出來(lái)：“地球污染太嚴(yán)重了，我長(zhǎng)大后要改造月球，讓人類到月球上生活?！蔽业男念^“咚咚”的一跳：這、這是我寫的呀！再仔細(xì)一瞧，瓶子里果然還有一張照片，是我，一個(gè)扎著羊角辮的愛(ài)幻想的小女孩。怪不得自己覺(jué)得小瓶子那么眼熟。
我慢慢地坐下來(lái)，眼前浮現(xiàn)了兒時(shí)的情景：那天，老師問(wèn)我長(zhǎng)大了干什么，我便把自己的愿望說(shuō)了出來(lái)。課后，老師讓我們自己將心愿寫在紙上，裝進(jìn)瓶子里，蓋好瓶塞，放如大海中，希望能把這事兒實(shí)現(xiàn)。但現(xiàn)在已經(jīng)不可能了，我在ap學(xué)院當(dāng)博士生導(dǎo)師，離改造月球的夢(mèng)想已經(jīng)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
童年真好，能夠有許多想法，有很多理想。如果能重新回到童年，該多好??！
我重新裝好漂流瓶，投入大海。我希望我的子孫有一天能撿到它，實(shí)現(xiàn)我的理想。
一個(gè)漂流瓶的故事 一個(gè)漂流瓶的故事作文篇六
我選擇了要扔的瓶，在鍵盤上鍵入自己想說(shuō)的話：
陌生的朋友，你好！
我是趙二街小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，最近老師讓我們寫一篇《漂流瓶的故事》。我所在的城市離大海很遠(yuǎn)，想往真實(shí)的大海里扔一個(gè)漂流瓶的愿望是很難實(shí)現(xiàn)了，我只能往虛擬的大海扔一個(gè)漂流瓶，來(lái)看看它的命運(yùn)，當(dāng)然我也期待后面的故事……
希望認(rèn)識(shí)喜歡大海的朋友，我們相約一起去看海！
我把瓶子投進(jìn)虛擬的大海，在電腦桌旁守候著，期待著有人回復(fù)我的瓶子。我等啊等，自己都打盹了，也沒(méi)人回復(fù)。為了不讓自己睡著，我就撈瓶子，撈來(lái)的不是小動(dòng)物就是滿腹的牢騷，就在我絕望的時(shí)候，我收到一個(gè)青島的漂流瓶，他說(shuō)他守著海，可以幫我把真實(shí)的愿望封進(jìn)瓶子里，幫我扔進(jìn)真正的大海。我告訴他我想認(rèn)識(shí)生長(zhǎng)在海邊的小朋友。我剛回復(fù)了青島的漂流瓶，就又收到了一個(gè)邢臺(tái)的瓶子，他說(shuō)老師也給他們留了同樣的作業(yè)……
夜深了，我想象著青島的瓶友替我投進(jìn)真實(shí)的大海的瓶子的命運(yùn)，我似乎看到一個(gè)美麗的.小姑娘朝海邊向我走來(lái)……
一個(gè)漂流瓶的故事 一個(gè)漂流瓶的故事作文篇七
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)69歲了，唉，歲月不饒人啊！小時(shí)候，我總想長(zhǎng)大，可現(xiàn)在，我終于長(zhǎng)大了，但是我已經(jīng)到了生命的盡頭了！ 今天，是2066年，再過(guò)3天，就是我70歲的生日了，按《生日法》，我將被安排在金色的沙灘上過(guò)生日。
因?yàn)槲覟槲覀冎袊?guó)做出了偉大的貢獻(xiàn)，創(chuàng)造了“航天12號(hào)”，并且使它順利地到達(dá)了“金星”。并且在金星上采集了地球沒(méi)有的礦——“圣即礦”，使人們的生活更好了，所以，市長(zhǎng)統(tǒng)一讓我去沙灘過(guò)生日。 不一會(huì)兒，蔚藍(lán)色的天空、潔白的云、油綠的嫩草便出現(xiàn)在我的眼前。風(fēng)和日麗，微風(fēng)吹在我的臉上，就像有一位美麗的天使在扶摸我的臉頰，我心情沒(méi)有了努力工作時(shí)的沉重，此刻輕松起來(lái)。?
突然，我看見(jiàn)了一個(gè)在海面飄蕩著的長(zhǎng)滿苔鮮的玻璃瓶，只是瓶子上有一個(gè)不會(huì)被水泡掉顏色或者泡爛的紙緊緊得沾在上面。唉，海面上有一個(gè)瓶子有什么好奇的。我靜靜的眺望著海面。慢慢地，這個(gè)瓶子隨著一陣溫和的風(fēng)飄了過(guò)來(lái)，我忽然覺(jué)得好眼熟，好象曾見(jiàn)過(guò)它，便彎下腰來(lái)拿起了這個(gè)瓶子。
這是一個(gè)漂流瓶，我把瓶塞拔了出來(lái)，取出了一張已經(jīng)發(fā)黃了的紙。雖然字跡已有些模糊，但是還能隱隱約約把上面的字辨認(rèn)出來(lái)：“人的壽命太短了，才幾十年，最多也只有一百多年，我長(zhǎng)大以后一定要當(dāng)一名科學(xué)醫(yī)生，創(chuàng)造出不死丹藥，這樣人就不會(huì)死了?！薄氨摹蔽业念^上好象被重重地打了一棒：這……這……這是我寫的呀！仔細(xì)一瞧，瓶子里果然還有一張照片，是我，就是我，一個(gè)頭戴一頂鴨舌帽，愛(ài)幻想的小男孩。怪不得自己覺(jué)得小瓶子那么眼熟。?
我慢慢坐下來(lái)，眼前浮現(xiàn)出了兒時(shí)的情景：那天，老師問(wèn)我們長(zhǎng)大以后要干什么，我便把自己的愿望流暢地說(shuō)了出來(lái)。課后，老師讓我們把自己的愿望寫在一張紙條上，裝進(jìn)瓶子，塞好瓶蓋，放進(jìn)海里，希望能把這件事實(shí)現(xiàn)。但現(xiàn)在想實(shí)現(xiàn)愿望已經(jīng)不可能了，我現(xiàn)在在xxx科學(xué)院工作研究太空，離做不死丹藥已經(jīng)很遠(yuǎn)了。?
童年真好！有許許多多的奇思妙想。如果能回到童年，那該多好??！ 我重新裝好漂流瓶，奮力投入大海，我希望我的子孫能撿到它，來(lái)替我實(shí)現(xiàn)我兒時(shí)的夢(mèng)想。?
一個(gè)漂流瓶的故事 一個(gè)漂流瓶的故事作文篇八
話說(shuō)n年前，有個(gè)叫陳亞丹的畫(huà)家在第一次去南極的途中，扔下了一個(gè)漂流瓶。
其實(shí)這事說(shuō)來(lái)也蹊蹺：張強(qiáng)是個(gè)游手好閑的無(wú)業(yè)游民，一天，無(wú)意中在報(bào)紙上看到一個(gè)度假的好地方，便一個(gè)心思琢磨著怎么去。
在張強(qiáng)的仔細(xì)斟酌下，張強(qiáng)決定將自己唯一的財(cái)產(chǎn)——一所老房子，給賣掉，再向狐朋狗友湊了點(diǎn)，便朝自己的目標(biāo)奔去。
來(lái)到所謂的“度假勝地”，張強(qiáng)才真正體會(huì)到生活的美好。
就在張強(qiáng)沉思的當(dāng)兒，“咚”一個(gè)啤酒瓶被海浪沖到他的腳旁張強(qiáng)拿起啤酒瓶，看見(jiàn)里面有一張紙條，于是，他將瓶子打碎，拿起紙條，上面有一些模模糊糊的字，內(nèi)容大概是這樣的：“1986年12月23日于，幸福、如意！”“切，沒(méi)勁！”張強(qiáng)想沒(méi)想便將瓶和字條扔了。
剛?cè)拥?，張?qiáng)腦子里便閃出個(gè)念頭：好不容易來(lái)到海邊，我和不也扔個(gè)漂流瓶試試?！?/p>
說(shuō)干就干，張強(qiáng)在海灘上找了個(gè)飲料瓶，又寫了一張這樣的字條：“a年b月，我張強(qiáng)在xxx海邊，投此漂流瓶，誰(shuí)將撿到它，就是我的朋友，望和我聯(lián)系，”且附上自己的相片。
張強(qiáng)激動(dòng)地打開(kāi)了那份郵件，里面也附了張照片，還是名美國(guó)女郎呢！張強(qiáng)十分興奮，半響才想起去看下文，可是郵件都是由英文寫的，張強(qiáng)上學(xué)那會(huì)兒，英語(yǔ)從來(lái)就沒(méi)及格過(guò)，沒(méi)辦法只好將原文原封不動(dòng)地抄了下來(lái)，去請(qǐng)教隔壁的大學(xué)生。
大學(xué)生是這樣翻譯的：我不管你是張強(qiáng)還是李強(qiáng)，都與我無(wú)關(guān)，重要的是你的那個(gè)漂流瓶使我的小兒子住院三個(gè)多月。前天，我和我的小兒子在曬太陽(yáng)浴，我的小兒子好動(dòng)，躺不住，在沙灘上拾貝殼，剛好撿到你那該死的漂流瓶，小兒子他不小心將瓶打碎，一個(gè)小玻璃片蹦到他的眼睛里，住院整整三個(gè)月零八天。
你是不是無(wú)聊呆了，就算我兒子的事不說(shuō)吧！你這樣做也是在破壞地球環(huán)境，作為人類，你到底還有沒(méi)有公德心。
聽(tīng)了大學(xué)生的翻譯，張強(qiáng)呆了，本來(lái)還以為自己今年交上桃花運(yùn)了呢！
一個(gè)漂流瓶的故事 一個(gè)漂流瓶的故事作文篇九
我小時(shí)候一直住在外公家。那時(shí)，我常常搬來(lái)一張小板凳坐在門前眺望一望無(wú)際的稻田，有時(shí)候還和小伙伴們?cè)谔镩g嬉戲，每一次都是大汗淋漓的回了家。外公總是用他那雙粗大，長(zhǎng)滿厚繭的手輕輕地?fù)崦?，擦去我額上的汗珠。從小在我的記憶中，外公就是一個(gè)和藹可親的老人。
外公每天在田間勞作。當(dāng)天還是蒙蒙亮的時(shí)候，外公就起了床，背上他那把沾滿泥巴的鋤頭，下田耕作。到了太陽(yáng)快下山時(shí)，外公才背著鋤頭一步一步地走回來(lái)。外公雖然文化不高，但他那把鋤頭向我詮釋了生命的最初意義。
就這樣，我在鄉(xiāng)村度過(guò)了一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的3年時(shí)光。在我4歲那年，爸爸媽媽來(lái)接去上幼兒園。離別的那天，我哭著鬧著，眼淚好像是斷了線的珠子，流個(gè)不停，說(shuō)什么也舍不得離開(kāi)外公。正在這時(shí)，外公像變戲法似的從尼龍袋里掏出一包我最喜歡吃的奶糖。我接過(guò)奶糖，立刻停止了哭聲，津津有味地吃了起來(lái)。車子發(fā)動(dòng)了，我從窗戶伸出腦袋，大聲對(duì)著外公說(shuō):“外公，你一定記得來(lái)看我呀!”外公點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼角邊落下了幾滴老淚……
到了后來(lái)我才知道，外公為了給我買那包奶糖，他走到過(guò)好幾家商店才買到的。到家后才發(fā)現(xiàn)腳被粗糙的鞋子磨起了一個(gè)大水泡，可疼了。難怪在我要走的那天，外公走起路來(lái)好像一跛一跛的，原來(lái)是給我買奶糖呀！
在2001年，外公帶著我美好的回憶來(lái)了。他穿著一套再簡(jiǎn)樸不過(guò)的服裝和一雙老式解放鞋。爸爸媽媽曾多次提出要給外公“包裝，包裝”，可都被外公一口回絕了，他覺(jué)得還是一副農(nóng)民樣子的好。住了一個(gè)月后，外公要走了，爸爸媽媽要外公在住一陣子再走，外公卻說(shuō)他不放心自家的田。于是，外公就這樣走了。誰(shuí)都預(yù)料不到，這一別竟成了訣別！
沒(méi)過(guò)多久，媽媽悲痛地告訴我，外公他因患腦溢血與世長(zhǎng)辭了。這一消息如同一個(gè)晴空霹靂，將我的回憶打碎了。我回想到我與外公的快樂(lè)生活，回想到幾個(gè)月前外公來(lái)我家看我，眼淚就“唰”落了下來(lái)……
外公，我的好外公，謝謝您給我了一段美好的回憶，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的！安息吧，孫女再這里為你祈禱！
一個(gè)漂流瓶的故事 一個(gè)漂流瓶的故事作文篇十
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)69歲了，唉，歲月不饒人??！小時(shí)候，我總想長(zhǎng)大，可現(xiàn)在，我終于長(zhǎng)大了，但是我已經(jīng)到了生命的盡頭了！ 今天，是2066年，再過(guò)3天，就是我70歲的生日了，按《生日法》，我將被安排在金色的沙灘上過(guò)生日。
因?yàn)槲覟槲覀冎袊?guó)做出了偉大的貢獻(xiàn)，創(chuàng)造了“航天12號(hào)”，并且使它順利地到達(dá)了“金星”。并且在金星上采集了地球沒(méi)有的礦——“圣即礦”，使人們的生活更好了，所以，市長(zhǎng)統(tǒng)一讓我去沙灘過(guò)生日。 不一會(huì)兒，蔚藍(lán)色的天空、潔白的云、油綠的嫩草便出現(xiàn)在我的眼前。風(fēng)和日麗，微風(fēng)吹在我的臉上，就像有一位美麗的天使在扶摸我的臉頰，我心情沒(méi)有了努力工作時(shí)的沉重，此刻輕松起來(lái)。
突然，我看見(jiàn)了一個(gè)在海面飄蕩著的長(zhǎng)滿苔鮮的玻璃瓶，只是瓶子上有一個(gè)不會(huì)被水泡掉顏色或者泡爛的紙緊緊得沾在上面。唉，海面上有一個(gè)瓶子有什么好奇的。我靜靜的眺望著海面。慢慢地，這個(gè)瓶子隨著一陣溫和的風(fēng)飄了過(guò)來(lái)，我忽然覺(jué)得好眼熟，好象曾見(jiàn)過(guò)它，便彎下腰來(lái)拿起了這個(gè)瓶子。
這是一個(gè)漂流瓶，我把瓶塞拔了出來(lái)，取出了一張已經(jīng)發(fā)黃了的紙。雖然字跡已有些模糊，但是還能隱隱約約把上面的字辨認(rèn)出來(lái)：“人的壽命太短了，才幾十年，最多也只有一百多年，我長(zhǎng)大以后一定要當(dāng)一名科學(xué)醫(yī)生，創(chuàng)造出不死丹藥，這樣人就不會(huì)死了?！薄氨摹蔽业念^上好象被重重地打了一棒：這……這……這是我寫的呀！仔細(xì)一瞧，瓶子里果然還有一張照片，是我，就是我，一個(gè)頭戴一頂鴨舌帽，愛(ài)幻想的小男孩。怪不得自己覺(jué)得小瓶子那么眼熟。
我慢慢坐下來(lái)，眼前浮現(xiàn)出了兒時(shí)的情景：那天，老師問(wèn)我們長(zhǎng)大以后要干什么，我便把自己的愿望流暢地說(shuō)了出來(lái)。課后，老師讓我們把自己的愿望寫在一張紙條上，裝進(jìn)瓶子，塞好瓶蓋，放進(jìn)海里，希望能把這件事實(shí)現(xiàn)。但現(xiàn)在想實(shí)現(xiàn)愿望已經(jīng)不可能了，我現(xiàn)在在xxx科學(xué)院工作研究太空，離做不死丹藥已經(jīng)很遠(yuǎn)了。
童年真好！有許許多多的奇思妙想。如果能回到童年，那該多好??！ 我重新裝好漂流瓶，奮力投入大海，我希望我的子孫能撿到它，來(lái)替我實(shí)現(xiàn)我兒時(shí)的夢(mèng)想。
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