開展這次主題教育，總要求是“學思想、強黨性、重實踐、建新功”，根本任務是堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一。 下面是小編整理的2023年主題教育學習心得體會精選6篇，希望能對大家有所幫助。
2023年主題教育學習心得體會 1
近日，習近平總書記在中共中央政治局召開的會議上，向全黨發(fā)出動員令，決定從2023年4月開始，在全黨自上而下分兩批開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育。會議指出，開展這次主題教育，總要求是“學思想、強黨性、重實踐、建新功”，根本任務是堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一。廣大黨員干部務必要積極投入學習習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，聚焦主題，莫要離題，深學細研、凝心鑄魂、實干擔當、踔厲奮發(fā)，深刻領會習近平新時代中國特色社會主義思想的精髓要義，持續(xù)推進新時代黨的建設新的偉大工程。
一要始終堅持學深悟透，確保對黨絕對忠誠。方向正確，才能行穩(wěn)致遠。大家要深學篤行習近平新時代中國特色社會主義思想，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。始終胸懷“兩個大局”，心系“國之大者”、情牽“民生之要”，進一步提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力。切實把對黨和人民的忠誠和熱愛牢記在心目中、落實在行動上，不折不扣執(zhí)行中央各項決策部署，做到政令暢通、令行禁止，確保各項工作沿著正確的政治方向前進，真正以實際行動和成效踐行對黨忠誠。
二要始終堅持強化黨性，確保增強工作本領。夢想從學習開始、事業(yè)靠本領成就。大家要讓勤奮學習成為事業(yè)遠航的動力，讓增長本領成為持續(xù)搏擊的能量。要把學習作為一種追求、一種愛好、一種習慣、一種健康的生活方式，沉得住氣，靜下心來，舍得花精力，肯下苦功夫，認認真真、踏踏實實、孜孜不倦加強學習，既勤于從書本中汲取智慧和營養(yǎng)，又善于從實踐中深化認識和理解，還要虛心向人民群眾學習請教，堅持在干中學、學中干，不斷豐富知識儲備、優(yōu)化知識結構、提升治理水平，努力鍛造與承擔職責相匹配的工作能力，全面提升干事創(chuàng)業(yè)的本領，努力成為熟練掌握政策規(guī)定、能夠做好本職工作的行家里手。
三要始終堅持注重實踐，確保勇于擔當作為。干事創(chuàng)業(yè)，是干部的職責所在。大家要抓緊時間熟悉職能業(yè)務和單位各方面情況，盡快進入角色、上心上手，切實把各項工作承接好、開展好。始終把人民放在心中最高位置，深入踐行以人民為中心的發(fā)展思想，堅持人民至上、發(fā)展為民，以群眾呼聲為第一信號，以群眾需要為第一選擇，以群眾滿意為第一標準，視群眾為“家人”、視群眾事為“自己事”、視群眾盼為“我之求”，敢于直面矛盾難題，敢于承擔急難險重任務，真正把心思和精力用到干工作、抓落實、創(chuàng)事業(yè)上，用心用情用力辦好民生實事，解決好群眾急難愁盼問題，努力在擔當作為中踐行初心使命，切實為人民服務。
四要始終堅持建功立業(yè)，確保凝聚強大合力。團結產(chǎn)生力量，一定要精誠團結，努力開創(chuàng)工作新局面。大家要珍視班子團結，注重統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和民主決策，和班子成員平時多談心，做到政治上志同道合、思想上肝膽相照、工作上密切配合、生活上互相關心，把智慧和力量凝聚到同心同德干事創(chuàng)業(yè)上來。秉持“功成不必在我、功成必定有我”的理念，大力發(fā)揚孺子牛、拓荒牛、老黃牛精神，不為不辦找理由、只為辦好想辦法，做到事事馬上辦、人人釘釘子、個個敢擔當，堅決頂起自己該頂?shù)哪瞧?、扛起自己該扛的那份責，形成團結一心干事業(yè)、齊心協(xié)力謀發(fā)展、群策群力促和諧的良好局面。
五要始終堅持清正廉潔，確保嚴守紀律規(guī)矩。清正廉潔是黨對干部的基本要求。大家要始終堅持嚴的主基調(diào)不動搖，嚴格遵守黨章，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，把干凈和擔當、廉政和勤政統(tǒng)一起來，在嚴格要求、嚴格自律上當好示范表率。樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，自覺接受監(jiān)督、真誠對待監(jiān)督，養(yǎng)成在監(jiān)督下開展工作的習慣，始終做到公正用權、依法用權、為民用權、廉潔用權。堅決守住底線、不越紅線、不碰高壓線，清清白白做人，干干凈凈做事，勤勤懇懇工作，努力做一個忠誠干凈擔當?shù)?、組織認可的、人民滿意的好干部，為推動XX高質(zhì)量發(fā)展作出新的更大貢獻。
2023年主題教育學習心得體會 2
習近平總書記鮮明指出，以X處級以上領導干部為重點在全黨深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，是貫徹落實黨的XX大精神的重大舉措，對于統(tǒng)一全黨思想、解決黨內(nèi)存在的突出問題、始終保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系、推動黨和國家事業(yè)發(fā)展，具有重要意義。
年輕干部要積極響應黨中央號召，學思想、見行動、求實效，博學之、慎思之、篤行之，不斷增強責任感和使命感，切實提高推動高質(zhì)量發(fā)展本領、服務群眾本領、防范化解風險本領，加強斗爭精神和斗爭本領養(yǎng)成，提振銳意進取、擔當有為的精氣神，真正以實際行動做好主題教育工作，努力朝著實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標闊步前行。
一要堅持提高學習質(zhì)量，務必在全面系統(tǒng)、真學深學中增強實踐能力。以這次主題教育為起點，牢固樹立終身學習的理念，強化主動自覺，制定學習計劃，不斷推動在原有學習基礎上取得新進步。要深度學習習近平新時代中國特色社會主義思想，繼續(xù)讀原著、學原文、悟原理，及時跟進學習習近平總書記最新重要講話精神，努力在學深悟透、學用結合上下功夫，不斷提高運用黨的最新理論指導實踐、推動工作的能力和水平。當前要抓好黨的XX大精神的學習宣傳貫徹，做好學習筆記，認真?zhèn)湔n，既抓個人學習，也抓分管部門學習，切實把XX大報告精神轉化為推動工作的強大助力。要學出絕對忠誠，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要通過個人自學，運用“學習強國”在線學習等靈活多樣的形式，不斷提高學習的針對性和實效性，切實把學習成果落實到干好本職工作、推動事業(yè)發(fā)展上來。
二要堅持嚴肅檢視剖析，務必在自我檢視、凈化思想中增強自身本領。始終把加強黨性鍛煉作為提高自身政治素養(yǎng)的重要途徑，把高標準、嚴要求貫穿到平時工作生活的每個細節(jié)，見微知著、防微杜漸，時刻以黨員標準嚴格要求自己。要按期參加雙重組織生活，用好批評和自我批評這個銳利武器，真正在黨內(nèi)生活中磨練自己、增強黨性。要把不忘初心、牢記使命作為終身課題，弘揚自我革命精神，建立健全完善經(jīng)常性查找解決各種違背初心使命問題的長效機制，講政治、守規(guī)矩，自覺抵制“拉幫結派”“圈子文化”等錯誤思潮。要勇于與“負能量”做斗爭，勇于亮劍，敢于同不良風氣作斗爭，主動抵制和批評社會上流傳的詆毀、歪曲、污蔑黨的形象的言論，阻止有損黨的形象的行為。
三要堅持踐行初心使命，務必在學以致用、知行合一中增強宗旨意識。習近平總書記指出，開展這次主題教育，根本任務是堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一，把習近平新時代中國特色社會主義思想轉化為堅定理想、錘煉黨性和指導實踐、推動工作的強大力量，使全黨始終保持統(tǒng)一的思想、堅定的意志、協(xié)調(diào)的行動、強大的戰(zhàn)斗力，努力在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干方面取得實實在在的成效。對我來說，初心就是全心全意為人民服務，使命就是扛起肩上的職責任務。一方面，要牢固樹立群眾觀點，自覺踐行群眾路線，把全心全意為人民群眾服務的宗旨意識真正融入思想深處，體現(xiàn)在具體行動上。在工作閑下時，多深入基層一線，解剖麻雀，蹲點調(diào)研，真正解決一批群眾反映的實際問題，并把群眾所思所想所盼及時反饋給X委，為X委、政府更好決策提供依據(jù)。另一方面，要認真履行職責，緊緊圍繞全X中心工作和重大項目建設，當好參謀助手、強化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、加強督查督辦，確保每項工作有結果、見成效，積極謀劃一批富有XX特色的改革事項，推動更多改革事項走在全省前列。
四要堅持嚴肅紀律規(guī)矩，務必在遵守D章、優(yōu)化作風中增強黨性覺悟。對照《D章》《準則》《條例》，時刻反省自己，嚴格規(guī)范自己的行為，時刻保持清醒頭腦，保持艱苦奮斗的作風，從方方面面約束自己，正確行使手中的權力，始終做到自重、自省、自警、自勵。強化法治意識，自覺運用法治思維規(guī)范言行、推進改革、開展工作，運用法治方式處理問題、化解矛盾、維護穩(wěn)定。嚴格執(zhí)行中央“八項規(guī)定”和實施細則精神，管好家屬子女和身邊工作人員，堅決反對特權現(xiàn)象，樹立良好家風家規(guī)，永葆共產(chǎn)黨人先進性和純潔性。
2023年主題教育學習心得體會 3
主題教育輔導報告：把握核心內(nèi)容，堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法
同志們：
學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育已全面開啟。開展主題教育是今年黨的建設的重大任務。我們要按照主題教育“學思想、強黨性、重實踐、建新功”總體要求，把加強理論武裝作為重中之重，引導廣大黨員干部讀原著學原文悟原理，全面學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系、精髓要義、實踐要求。堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，弘揚偉大建黨精神、牢記“國之大者”，以堅定的理想信念砥礪對黨的赤誠忠心，永遠對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡責、為黨奉獻，真正將習近平新時代中國特色社會主義思想入腦入心、把馬克思主義看家本領學深學透，自覺貫徹落實到重大戰(zhàn)略、重大規(guī)劃、重大政策、重大改革、重大項目等工作全過程各領域。
一、全面學習領會，通過系統(tǒng)學習，掌握習近平新時代中國特色社會主義思想的精髓要義
作為中國精神的時代精華，習近平新時代中國特色社會主義思想是引領黨和人民為實現(xiàn)中華民族偉大復興不懈奮斗的偉大精神旗幟。我們要深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，深入領會和把握這一中國精神的時代精華，在新的時代條件下大力弘揚中國精神，以更加積極主動、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)勇毅前行，全面建設社會主義現(xiàn)代化國家。
(一)“十個明確”、“十四個堅持”和“十三個方面成就”，概括了這一思想的主要內(nèi)容。“十個明確”是習近平新時代中國特色社會主義思想的核心內(nèi)容，這是習近平新時代中國特色社會主義思想的核心內(nèi)容，集中體現(xiàn)了以習近平同志為核心的黨中央對中國特色社會主義建設規(guī)律的新認識。“十四個堅持”是習近平新時代中國特色社會主義思想中的“基本方略”，這既是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，也是黨在實踐中全面貫徹落實這一重要思想的基本要求。“十三個方面成就”是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分。這既是在習近平新時代中國特色社會主義思想指導下取得的重大成就，又為習近平新時代中國特色社會主義思想的創(chuàng)新發(fā)展提供了現(xiàn)實基礎和實踐動力。習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義，是中華文化和中國精神的時代精華。黨的二十大報告明確指出：“十九大、十九屆六中全會提出的‘十個明確’、‘十四個堅持’、‘十三個方面成就’概括了這一思想的主要內(nèi)容，必須長期堅持并不斷豐富發(fā)展。”
(二)“六個必須堅持”集中體現(xiàn)了習近平新時代中國特色社會主義思想的精髓要義。“六個必須堅持”構成了相互聯(lián)系、內(nèi)在統(tǒng)一的有機整體，集中體現(xiàn)了習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論，體現(xiàn)了貫穿這一思想的立場觀點和方法，為我們把握和運用好習近平新時代中國特色社會主義思想的精髓要義提供了“金鑰匙”。堅持人民至上，要求我們必須站穩(wěn)人民立場，始終把不斷滿足人民對美好生活的向往作為奮斗目標;堅持自信自立，要求我們必須把國家和民族發(fā)展放在自己力量的基點上，把中國發(fā)展進步的命運牢牢掌握在自己手中，堅定不移走中國式現(xiàn)代化這條強國建設、民族復興的唯一正確道路;堅持守正創(chuàng)新，要求我們始終“堅持馬克思主義基本原理不動搖，堅持黨的全面領導不動搖，堅持中國特色社會主義不動搖”;堅持問題導向，要求我們必須聚焦我國發(fā)展和黨執(zhí)政面臨的重大問題，聚焦事關戰(zhàn)略全局和事關長遠發(fā)展的關鍵問題，聚焦新時代實踐遇到的新問題、改革發(fā)展穩(wěn)定存在的深層次問題、人民群眾急難愁盼的問題、國際變局中出現(xiàn)的重大問題等，不斷提出真正解決問題、化解矛盾的新理念、新思路和新辦法。必須堅持系統(tǒng)觀念。堅持系統(tǒng)觀念體現(xiàn)了馬克思主義唯物辯證法關于普遍聯(lián)系、協(xié)調(diào)發(fā)展、辯證統(tǒng)一等世界觀與方法論的根本要求。世間萬物都是相互聯(lián)系、相互依存的，只有用普遍聯(lián)系的、全面系統(tǒng)的、發(fā)展變化的、對立統(tǒng)一的觀點認識和觀察事物，才能把握事物發(fā)展規(guī)律。在實踐中堅持系統(tǒng)觀念，要求我們必須善于把握好部分和整體、當前和長遠、微觀和宏觀、主要矛盾和次要矛盾等辯證關系，學會統(tǒng)籌兼顧、系統(tǒng)謀劃、科學布局、整體推進，為前瞻性思考、全局性謀劃、整體性推進黨和國家各項事業(yè)提供科學思想方法。堅持胸懷天下，要求我們必須以全球視野和世界眼光來認識和把握世界歷史發(fā)展的規(guī)律，致力解決人類面臨的共同問題，推動建設更加美好的世界，在為人類謀進步、為世界謀大同方面貢獻中國智慧和中國方案。
(三)掌握習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點方法。近平新時代中國特色社會主義思想是我們黨必須長期堅持的指導思想，學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想是新時代新征程開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面的根本要求。我們要自覺運用習近平新時代中國特色社會主義思想指導我們改造主觀世界，切實解決在理論學習、政治素質(zhì)、能力本領、擔當作為、工作作風、廉潔自律等方面存在的問題，真正使主觀世界得到改造，思想境界得到提升;自覺運用習近平新時代中國特色社會主義思想指導我們改造客觀世界，解決我國經(jīng)濟社會發(fā)展和黨的建設中存在的各種矛盾問題，推動黨和國家各項事業(yè)不斷取得新成就;自覺運用習近平新時代中國特色社會主義思想指導推進全面從嚴治黨，使全黨時刻保持解決大黨獨有難題的清醒和堅定，確保黨永遠不變質(zhì)、不變色、不變味，為強國建設、民族復興提供堅強保證;自覺運用好習近平新時代中國特色社會主義思想蘊含的領導方法、思想方法和工作方法，努力提高攻堅克難、化解矛盾、駕馭復雜局面的能力，不斷增強工作的科學性、預見性、主動性和創(chuàng)造性。
二、堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法，真正把馬克思主義看家本領學到手
習近平新時代中國特色社會主義思想堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合，開辟了馬克思主義中國化時代化新境界，我們一定要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深刻理解和掌握這一科學思想的核心要義、精神實質(zhì)、豐富內(nèi)涵和實踐要求，完整、全面、準確把握好習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論，堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法，做到知其然又知其所以然。
(一)學習其彰顯的偉大民主精神，感受其強大的歷史穿透力、文化感染力、精神感召力。作為中國精神的時代精華，習近平新時代中國特色社會主義思想深刻揭示中華民族不斷發(fā)展的歷史邏輯，深刻反映中華民族自古以來的夢想和追求特別是近代以后實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，凝結著中國人民的偉大創(chuàng)造精神、偉大奮斗精神、偉大團結精神、偉大夢想精神。習近平新時代中國特色社會主義思想延續(xù)歷史文脈，堅定文化自信，強調(diào)推動中華文明創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展，激活其生命力，讓中華文明同世界各國人民創(chuàng)造的豐富多彩的文明一道，為人類發(fā)展進步提供正確的精神指引和強大的精神動力。習近平新時代中國特色社會主義思想強調(diào)鑄牢中華民族共同體意識，引導各族人民牢固樹立休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運與共的共同體理念，弘揚全人類共同價值，推動構建人類命運共同體，追求和平、追求幸福、奉獻世界，引領人類文明發(fā)展新紀元。
(二)學習其彰顯偉大時代精神，將其作為新的時代條件下認識世界、改造世界的強大思想武器。習近平新時代中國特色社會主義思想堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合，充分吸收黨成立以來的歷史經(jīng)驗，深入總結黨在新時代的原創(chuàng)性思想、變革性實踐、突破性進展、標志性成果，形成系統(tǒng)全面、邏輯嚴密、內(nèi)涵豐富、內(nèi)在統(tǒng)一的科學理論體系。習近平新時代中國特色社會主義思想深刻把握當今時代特征，對關系新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展的一系列重大理論和實踐問題進行了深邃思考和科學判斷，深刻回答新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義的重大時代課題，實現(xiàn)了對中國特色社會主義建設規(guī)律認識的新躍升;深刻回答建設什么樣的社會主義現(xiàn)代化強國、怎樣建設社會主義現(xiàn)代化強國的重大時代課題，進一步指明了中國式現(xiàn)代化道路的新圖景;深刻回答建設什么樣的長期執(zhí)政的馬克思主義政黨、怎樣建設長期執(zhí)政的馬克思主義政黨的重大時代課題，指引開辟了管黨治黨、興黨強黨的新境界。
(三)學習其彰顯偉大建黨精神，用其錘煉鮮明的政治品格、錘煉過硬的黨性修養(yǎng)。習近平新時代中國特色社會主義思想強調(diào)堅持真理、堅守理想，強調(diào)中國共產(chǎn)黨的理想信念就是馬克思主義信仰、共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，這是中國共產(chǎn)黨人的精神支柱和政治靈魂。我們要堅持對馬克思主義的堅定信仰、對中國特色社會主義的堅定信念、對實現(xiàn)中華民族偉大復興的堅定信心，堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，確保黨和國家事業(yè)始終沿著正確方向勝利前進。堅持以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興，始終把國家和民族發(fā)展放在自己力量的基點上，把中國發(fā)展進步的命運牢牢掌握在自己手中。增強志氣、骨氣、底氣，隨時準備經(jīng)受風高浪急甚至驚濤駭浪的重大考驗，不信邪、不怕鬼、不怕壓，知難而進、迎難而上，全力戰(zhàn)勝前進道路上各種困難和挑戰(zhàn)，依靠頑強斗爭打開事業(yè)發(fā)展新天地。
三、在學思踐悟中提高解決實際問題的能力，推動工作更好地服務保障經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展
所有實際能力的獲得都要靠實踐，一個干部能力強弱，與其在實踐中是否真心、用心、虛心有很大關系。我們要加強理論學習，夯實理論功底，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，掌握馬克思主義立場、觀點、方法這個看家本領，用好這個認識世界、改造世界的強大思想武器，自覺做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者和忠實實踐者。
(一)永遠把政治能力放在第一位。習近平總書記強調(diào)，在干部干好工作所需的各種能力中，政治能力是第一位的。作為黨員干部，要讓政治信念堅守自在，在思想上、政治上鑄魂，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，忠誠于馬克思主義信仰，忠誠于黨的事業(yè)。要把對馬克思主義的信仰、對社會主義和共產(chǎn)主義的信念作為畢生追求，自覺成為共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠誠實踐者。要把理想信念的堅定性體現(xiàn)在做好本職工作的過程中，用堅定的理想信念指導工作，不斷筑牢信仰之基，補足精神之鈣，把穩(wěn)思想之舵，自覺為推進中國特色社會主義事業(yè)而苦干實干，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。嚴守政治紀律，要學習黨章、遵守黨章，牢固樹立黨章意識，自覺用黨章規(guī)范自己的言行，時刻繃緊政治紀律這根弦，既要做履職盡責的模范，更要作嚴守政治紀律的表率。自覺在復雜尖銳的斗爭實踐中，永葆斗爭精神，增強斗爭本領，在重大原則問題上敢于亮劍，在大是大非問題上敢于發(fā)聲，、在維護國家和民族利益上敢于針鋒相對。要自覺接受黨內(nèi)政治生活鍛煉，增強黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性。
(二)運用“實事求是、與時俱進”的思想方法，做到科學決策。不論是調(diào)查研究還是科學決策，其中蘊含著的實事求是、與時俱進的思想方法，實質(zhì)上都是馬克思主義世界觀和方法論在具體問題上的實踐投影。作為黨員干部，既要從經(jīng)常性的調(diào)研中了解“實然”，不走馬觀花、蜻蜓點水，不一得自矜、以偏概全，了解和掌握真實情況，力求對任何事物的判斷都做到全面、客觀;也要在科學化的決策中明確“應然”，把國之大者作為決策的關鍵考量，把深入研究和綜合分析作為決策的基本前提，把人民高不高興和滿不滿意作為評判決策是否科學的根本標準，努力讓每一項決策都符合客觀規(guī)律、符合黨的工作需要、符合群眾利益。干事?lián)斒侨〉猛黄频年P鍵，要有“明知山有虎，偏向虎山行”的膽氣，大到地方發(fā)展，小到雞毛蒜皮，任何矛盾絕不是憑空消失、自動解決的，面對矛盾問題，要豁得出去，拿出敢闖敢干的精神，真刀真槍破解地方發(fā)展的中梗阻，抓住解決群眾急難愁盼的關鍵點，做到善作善成。
(三)加強思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉、專業(yè)訓練，不斷提高分析問題的深度、解決問題的精度。理論是行動的先導，思想是前進的旗幟。我們黨依靠正確理論武裝、先進思想指引，始終走在時代前列，作為黨員、干部，我們的唯一責任就是把黨的事業(yè)發(fā)揚光大，做黨的“鋼鐵”接班人，為廣大人民造福。領導干部要加強學習，根本目的是增強工作本領、提高解決實際問題的水平。要充分把握新形勢、對標新要求、力求新提高，敢于和善于挖掘自身存在的能力短板和不足，更有針對性地揚長補短，特別要認真對照提高政治能力、調(diào)查研究能力、科學決策能力、改革攻堅能力、應急處突能力、群眾工作能力、抓落實能力各項要求，明確符合自身實際的目標任務、方法路徑，做到逐項改正、穩(wěn)步提升，真正通過自身能力建設為成長成才提供必要條件，為履職盡責、建功立業(yè)夯實能力基礎。要注重提高解決實際問題的效能，嚴格對標對表、認真查擺問題、科學對癥下藥，對于問題突出的要猛藥去疴、大力解決，真正將高標準、嚴要求貫穿于解決實際問題的全過程，穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步為營，從而提升效能，真正令群眾滿意。
四、以主題教育為契機掀起學習熱潮，以學促干，激發(fā)勇建新功的強大力量
學習的目的全在于運用，學習習近平新時代中國特色社會主義思想，就要把這一思想變成改造主觀世界和客觀世界的強大思想武器。我們要堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一，才能不斷增進廣大黨員、干部對黨的創(chuàng)新理論的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同，真正把馬克思主義看家本領學到手;才能不斷激發(fā)大黨大國辦大事、建偉業(yè)的優(yōu)勢，匯聚攻堅克難、團結奮進的強大力量。
(一)在常讀常新中加深理解。要學而知，讀原著、學原文、悟原理，學懂弄通、系統(tǒng)掌握、準確領會;要學而信，體會共產(chǎn)黨人的初心使命，汲取真理力量、思想力量、實踐力量，學出堅定信仰、學出使命擔當;要學而行，學以致用、身體力行，把學習成果落實到干好本職工作、推動事業(yè)發(fā)展上。是否真知真信真用，擔當盡責、真抓實干的實際行動是最好的檢驗標準。通過主題教育不斷提高理論素養(yǎng)、政治素養(yǎng)，不斷堅定信念、砥礪初心，不斷推進自我改造、自我凈化，黨員、干部才能永遠做一心為公、一身正氣、一塵不染的人，勇于迎擊任何狂風暴雨、戰(zhàn)勝任何驚濤駭浪，為黨和人民事業(yè)奮斗不止。
(二)在深學細思中感悟原理。我們要學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想，牢牢把握蘊含其中的世界觀和方法論，堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法，在新時代偉大實踐中不斷譜寫馬克思主義中國化時代化的新篇章。堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法，切實把黨的創(chuàng)新理論貫徹落實到黨和國家工作各方面全過程。這勢必要求將這些經(jīng)過實踐檢驗的立場觀點方法，作為想問題、作決策、辦事情的重要遵循，善于從歷史積淀中增強贏得未來的定力、魄力、能力;作為判斷大是大非的重要依據(jù)，在方向性、原則性問題上自覺對標對表;作為提高執(zhí)政水平的重要指引，持續(xù)提高廣大黨員干部的政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力。牢牢把握我國發(fā)展所處的新的歷史方位，認清前進道路上的機遇和挑戰(zhàn)，認清所肩負的歷史使命和重大責任，更加自覺地以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，自信自強、守正創(chuàng)新，踔厲奮發(fā)、勇毅前行，奮力奪取全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新勝利。
(三)在真抓實干中磨煉本領。2023年是全面貫徹黨的二十大精神的開局之年，希望與挑戰(zhàn)并存。實現(xiàn)新征程的良好開局，要把“走在前列”作為謀劃和推動各項工作的基本準則。要主動融入到實踐之中，投身到第一線，多沾“泥土味”、多練“基本功”，敢接“燙山芋”、敢當“熱鍋上的螞蟻”，涵養(yǎng)功成不必在我、功成必定有我的情懷，在真抓實干、埋頭苦干中錘煉本領，在經(jīng)風雨、見世面中增長才干。堅持一切從實際出發(fā)，重實際、說實話、辦實事、求實效，時刻心系人民、緊緊依靠人民，把群眾滿不滿意作為工作的“方向標”，持之以恒、久久為功，最大限度凝聚起共同團結奮斗的磅礴力量。用好調(diào)查研究這一傳家寶，多到困難較多、情況復雜、矛盾尖銳的地方掌握真實情況，分析形勢、研究問題，不造“盆景”、不裝“門面”，真正把心思用在干事業(yè)上，時時在狀態(tài)，事事有擔當，敢想敢為又善作善成，在新征程中創(chuàng)造出經(jīng)得起實踐、人民和歷史檢驗的業(yè)績來。
在全黨深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，正當其時、意義重大，必將對我們統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動，不折不扣貫徹落實好黨的二十大各項戰(zhàn)略部署，發(fā)揮至關重要的作用。我們要準確把握主題教育的目標要求，切實把思想和行動統(tǒng)一到黨中央決策部署上來。要牢牢把握主題教育的總要求，在抓實理論學習上下功夫，堅持讀原著學原文悟原理，真正將習近平新時代中國特色社會主義思想入腦入心、把馬克思主義看家本領學深學透，引領和推動全省主題教育走深走實，更好肩負起新時代新征程黨的使命任務。
2023年主題教育學習心得體會 4
對我們的人生或者事物有了新的思考時，心得體會是很好的記錄方式，這樣可以一直更新迭代自己的想法。下面是小編給大家整理的，僅供參考希望能夠幫助到大家。下面是小編給大家整理的2023年教育心得體會精選，僅供參考希望能夠幫助到大家。
2023年教育心得體會精選篇1俗話說：十年樹木，百年樹人。哪個父母不望子成龍、望女成鳳，但是，對于許多初為人父人母的人來說，又是一個現(xiàn)實的難題。家長是孩子的第一位老師，家庭教育寓于日常生活中。家長毫無掩飾的言談舉止時時刻刻被孩子模仿，這種模仿對孩子的品格影響是潛移默化的，是在漫長的時間里毫無感覺地完成的。家長好的教育導向，往往能夠造就一個孩子美好的未來。
在教育孩子方面，我們有以下幾點體會：
一、用寬容的心對待孩子
我覺得孩子的習慣有時不是一朝一夕就能改正過來的，每個孩子都有自己的缺點，在一夜之間讓孩子糾正所有的缺點是不切合實際的，要用寬容的心對待孩子，比如：我女兒從小在爺爺奶奶身邊長大，養(yǎng)成了事事都以自己為中心的思想，不肯去幼兒園等等，當時做為家長我們很著急，真的不知道怎么對待她的，那時打也打了，罵也罵了，就是不管用的，后來我多方面查找原因，她說幼兒園里有咬人的小朋友，還有不肯睡在幼兒園里，反正是找一些可以不去幼兒園的理由。我首先和老師去溝通，在這里我還要感謝陸燕老師，在她的配合和我的耐心開導下，孩子終于肯到幼兒園了，她不再排斥幼兒園了，而且現(xiàn)在有時還要求自己走去，兩年下來，讓我常常感到孩子的成長過程也是父母的成長過程。父母只有用寬容、平等的心去看孩子，才能真正了解孩子成長的問題與困難，才能針對孩子的特點，進行正確的引導，只有這樣，才能給孩子一個健康快樂的空間，才能最大限度地保護孩子的童心.二、尊重孩子的興趣愛好
現(xiàn)在把我的一些體會寫出來，與大家共勉。小的時候，我曾經(jīng)問過她：你再大一點，喜歡做什么?她說：我喜歡唱歌跳舞。所以小班暑假我就帶她去參加暑期跳舞班，當時他們班還有2個小朋友參加，我覺得應該不會怕陌生了吧，可是后來的情況還是讓我意想不到，一共3個月時間總共參加也沒有3個小時，當時作為家長我也沒有和她溝通的，看著人家孩子都很乖進去跳舞，她就不肯進去，我很著急，一急打了她，每次去了都一樣，一次3節(jié)課，我就陪著她在外面坐3節(jié)課，到后來才知道原因，因為剛開始孩子練習基本功時，腿很痛的，壓不下去，老師要求很嚴格，孩子膽小害怕老師，又不敢說，她不進去我還兇她，以致于有這樣的結果，興趣班快結束時，我才知道，當時不應該一味的指責孩子，現(xiàn)在說起跳舞她就反感，把孩子的興趣也弄沒有了，所以作為家長，應該了解孩子的興趣，但更重要的是怎樣去培養(yǎng)，而不是強迫她做什么事情，在這個問題上我覺得我有一種強迫孩子的感覺，因為我沒有了解孩子當時的感受，造成了現(xiàn)在的局面，所以作為家長我們要尊重孩子，不能強迫孩子怎么樣，她說不做這件事情可能有她的原因，我們要好好的和她溝通，聽聽來自他們的聲音，不要一味的打罵和指責。對于孩子，興趣是最好的老師。
三、保持平常心，不互相攀比
一母生九子，九子各不同，這是指孩子的本性，即性格、愛好、接受能力、認識能力、遺傳基因、家庭經(jīng)濟環(huán)境、家長工作特點、文化程度、道德修養(yǎng)、生活經(jīng)驗等各個方面，同時受家庭環(huán)境的影響，每個孩子都有不同的發(fā)展取向，在成長過程中，如何因地制宜、因材施教，不僅是幼教老師的問題，更是父母的問題，如果攀比，不僅累了大人，也傷了孩子。
許多家長可能都有體會，與親朋好友在一起都會互相詢問孩子的情況。比如：在幼兒園表現(xiàn)怎樣、在家吃飯乖不乖、飯量如何等等。記得有一次，我看到人家送孩子去幼兒園，孩子那么乖，回到家里，我就要求孩子也要這樣，但是不但沒有取得好的效果，反而越來越差，連續(xù)兩次以后，我開始反省自己，檢討自己，從此，我再也不與別的孩子比了，這樣急功盡力，既傷了孩子，也傷了自己。
四、父母的教育思想要一致，寓教育于故事中，寓教育于生活中。
由于小時侯接觸的人群比較固定，孩子怕生，不合群，中午不肯與小朋友一起睡覺，上學時緊緊保護自己的衣服、圍巾，不肯交給老師保管，熱了不肯脫衣服，在加上小孩子普遍生病的較多，孩子的問題真的太多太多，也很難講清道理，怎么辦?首先，父母要理性的面對，不急不躁。我們相信總有辦法，有能力教育出一個思想行為健康、合群、有能力的孩子，為此我們也少不了翻書、取經(jīng)，從3-6歲孩子發(fā)育特點、性格特點及需求出發(fā)，采取“疏導”的方法，而非“堵截”，讓她慢慢的轉變，讓孩子的特點轉變?yōu)閮?yōu)勢，同時，從兒童故事入手，說明故事的意義，讓似懂非懂的孩子有一點點模糊認識，慢慢的引導，對于不合群、怕生，我們盡量利用休息時間出去走走，玩玩，讓她多適應一些陌生的場合，學會處理與陌生小朋友的關系，基本上有效果;對于不肯睡的問題，通過交流與了解，原來是怕衣服被弄丟，找到了原因，就對癥下藥，通過“小恐龍看病”等故事講了小動物生病的痛苦和她自己所犯的錯誤，講了脫衣睡覺的原因，同時，與老師及時交流，互相配合，最后變的很好了。
孩子的事，每天都精彩無限，每天又都會讓你哭笑不得，積極主動地從她的一言一行中發(fā)現(xiàn)問題，則又是我們觀察她的一種方法，現(xiàn)在，基本上能說出每天學校里發(fā)生的事情，我們家也給小家伙發(fā)“小紅花”“小蘋果”，要得到獎勵，就要匯報自己在學校的優(yōu)點、缺點、在家調(diào)皮、發(fā)脾氣及干家務等，實行了一段時間，要她每天都有是非對錯的概念，思想上和行動上產(chǎn)生一定的自律行為，孩子也很積極，表現(xiàn)也好多了，交流也增加了，取得了一定的效果。
我家孩子從小體質(zhì)較弱，打針較多，她稍微懂點事情的時候，爸爸就教她“打針時看著阿姨的針，只扎進去一點點，痛一下就好了，打了針病就好了”，從此，孩子打針、打吊都主動伸手，積極配合，從這點上我們也懂得了，孩子雖然各有各的特點，各有各的小毛病，但是“孺子可教”，只要教之有道，有合適的方法、環(huán)境，再加上耐心、細致地觀察，每一點細微的進步及時鼓勵。“種瓜得瓜，種豆得豆”只要花工夫下去，總會有新收獲的。在這里還要強調(diào)父親和母親
的教育同等重要的。
細心觀察，善于思考，也給了我們處理一些突發(fā)事件的方法，“爆發(fā)”的情緒要冷處理，而且父母意見要絕對協(xié)調(diào)一致，不能妥協(xié)，等她冷靜的時候，盡量轉移她的注意力，當她高興的時候或有些事情表現(xiàn)好的時候，要及時表揚，順便翻一翻“老帳”，講一講道理，孩子往往能夠接受。
我們自從孩子出生到現(xiàn)在一直給她訂閱適合她年齡特點的書，當然也有我們大人看的書，比如：《幼兒教育》我們從她出生就開始訂閱，還有《3-6歲兒童成長特點》，還有《嬰兒畫報》、《幼兒畫報》，還有平時買的《經(jīng)典童話故事》等等，現(xiàn)在大一點了，我們給她訂閱的是《大灰狼》，這本故事書也很好的，是月刊，每月一本，孩子看了不會累，而且新書來了他自己去取的話那個開心真的不知道怎么形容，笑容總也掛在臉上，書里的內(nèi)容她平時也能用上，比如：她過生日，我說送他一個禮物，然后買來了，沒有告訴她，后來她知道了，問我：媽媽你買來了，為什么不告訴我?我說：媽媽想給你一個驚喜，她說：媽媽，你和大灰狼一樣，把你的驚喜搞砸了，原來奶奶提前告訴她了，所以她說搞砸了，故事書中也有大灰狼想給烏龜夢夢一個驚喜，最后大灰狼自己說搞砸了，對于孩子，我們不能要求她做事情做到什么程度，但是她自己是在慢慢的體會生活。
為了讓孩子有一定的愛心，我們家里還養(yǎng)了魚、烏龜、兔子，她每天都要看看她的烏龜，喂喂她的兔子。我們鼓勵她只有自己把自己照顧好了，才能照顧他們的。她就很聽的，要先照顧好自己，才能照顧小動物。
孩子不是溫室里的苗，遲早要面對陌生而復雜的社會，所以任何挫折和變故都要她慢慢適應、處理，而且不能讓她感覺父母什么事請都為她辦好了。
五、不強迫孩子學習
我的孩子學習語言我不強調(diào)她學普通話還是本地話，但是我有個朋友就總也強調(diào)孩子學說普通話，最后孩子本地話不會說，普通話也沒有說好。
不強迫孩子學習，很自然的，孩子一天一天地成長，終于有一天她會看書了，會寫字了，會守規(guī)矩了，不知不覺地，孩子喜歡上了學校，喜歡上了閱讀，喜歡表達自己的感受，這樣的教育不急功近利，而是踏踏實實，讓孩子能夠健康快樂的學習和成長。
作為我們，也與其他父母一樣，從撫養(yǎng)、教育、引導，一步步隨著孩子的成長在摸索，現(xiàn)在的小孩子一般都是以自我為中心，而所謂的“家庭教育”就是要教會孩子知道世界上還有別人，雖然我們的孩子還有很多缺點和不足，但是我們的目標很一般，也很一致，不求其出類拔萃、技壓群芳，只求其成為自主、自強、能適應社會、對社會有用的、自食其力的、健康的、快樂的人。
2023年教育心得體會精選篇2教師是人類靈魂的工程師，是青少年學生成長的引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關系到大中小學德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關系到國家的前途命運和民族的未來。我身為教師隊伍中的一員，在師德師風學習活動中，我也深刻認識到這一點。
民族振興，教育是根本;教育發(fā)展，教師是關鍵;教師素質(zhì)，師德最重要。教師隊伍建設是一個系統(tǒng)工程，是一項歷史性戰(zhàn)略任務。師德建設決定我國教師隊伍建設的成敗，也就決定我國整個教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。這天，應對全面建設小康社會的新形勢新任務，應對對外開放進一步擴大、社會主義市場經(jīng)濟深入發(fā)展的新狀況新問題，應對樹立全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展想法，促進人的全面發(fā)展的新目標新要求，我們更就應大力加強師德建設，不斷提高教師的師德水平，為教育改革發(fā)展帶給堅實有力的師資保障。
師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中務必遵守的道德規(guī)范和行為準則。教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)：
1、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。
我們選取了教育事業(yè)，就要對自己的選取無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。作為新時期的教師，我們務必明白愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書、讀好書，我們的學習是為了更好的肩負起我們的職責，學習的目的是為了更好的生活。教育要讓學生終身受益，而不是喪失學習興趣。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè)，才不會叫苦叫累，學習讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。
2、尊重、關愛每一位學生學生。
每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學生平等相待，不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把學生當成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄。
3、以身作則。
教師的言行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師必須要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己。教師要明白教育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。我們要學會喜歡學生，喜歡和他們在一齊，這樣才能夠發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，我覺得“身臨其境”才是最好的教育。
4、刻苦鉆研業(yè)務。精通教學業(yè)務是教師之所以成為教師的關鍵。
只有精通業(yè)務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生，而不至于誤人子弟。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學科也不可能有學習興趣，當然也不可能學好這門課程，提高教育教學質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學業(yè)務水平，就務必自覺堅持學習和參加業(yè)務培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高。我們必
須要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精。
5、加強學習、提升教師魅力。
模范老師們的成功告訴我們：作為一名教師，務必要修品練功，樹立良好的教師形象。桃李不言，下自成蹊。教師是學生矚目的焦點和榜樣，務必努力學習，提高自我修養(yǎng)，成為學生心中的偶像和楷模。教師要重視修品練功，以自己的人格魅力、學術魅力和工作魅力感召和吸引學生，起良好的示范作用。教師要進德修業(yè)，為人師表，獲得學生的愛戴敬重，從而親其師，信其道。模范老師們對教學的改革告訴我們：教師除了要修品，還要練功。要勇于改革和實踐，探索和創(chuàng)新。
在知識經(jīng)濟迅猛發(fā)展的這天，教師任重道遠。因此，我們要更新觀念，變教育者、傳授者為指導者、促進者、設計者、溝通者，以生為本，以情為主，尊重學生愛學習、愛自由、愛快樂的天性，相信每個學生都想學好，能學好。善于運用新的教學方法：先學后教、教少學多，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學目標。教師只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染學生學會做人，以自己淵博的學識去引導學生學會發(fā)展，才會有學校教育的高質(zhì)量。
以上是我對師德師風的一些學習體會。我將堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學奉獻給學生，提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。
2023年主題教育學習心得體會 5
我校心理健康教育和心理咨詢活動已經(jīng)開展了好長時間了，對于一名非專業(yè)人員來說，我有點力不從心，總是在摸索中前進，創(chuàng)設育人情境，營造優(yōu)美的校園環(huán)境，促進學生心理品質(zhì)的優(yōu)化。學校是學生的第二個家，學生從學校不知不覺的接受教育和影響，校園中亭閣假山、書畫長廊、名人名言、校風校訓以及各種宣傳櫥窗都會給學生美的享受和理性的思考。
目前，青少年心理和行為問題日益增多，而人的心理和行為是密不可分的，良好的行為習慣受良好心理素質(zhì)的支配，同時，良好行為習慣又可內(nèi)化、積淀為一定的心理素質(zhì)。因此，學校心理健康教育不是單純的口頭說教，更應該創(chuàng)設各種情境，在行動中促使學生自我體驗、自我認識、自我教育、自我控制，形成良好的行為習慣，形成一定的心理素質(zhì)。
一、創(chuàng)設有利于學生心理健康發(fā)展的環(huán)境
在校中學生的心理健康問題日趨嚴重，我們學校建立了心理咨詢室，還配備了的心理咨詢師。學生通過咨詢、傾吐和宣泄，釋放心理壓力，解決心理困惑和矛盾。但由于學生的學習壓力大，時間緊張，沒有足夠的時間進行心理疏導。據(jù)了解，咨詢的學生反映出的心理問題主要有:學習壓力重造成考試的自卑、抑郁、狂躁、恐懼等情緒情感問題，人際關系問題，無法自制的不良行為問題，青春期困惑的問題等。行為咨詢方法的先驅(qū)者克羅姆布魯茲指出“咨詢的中心目標就是要幫助每一個當事人解決他之所以來尋求幫助的那些問題。”學校心理咨詢師要給予咨詢學生溫暖，指導他們自我調(diào)空，還要詳細了解咨詢學生的各種情況，尊重、理解學生，保護學生的隱私，做到既是學生的傾訴者，又是學生的咨詢顧問，努力消除學生的心理障礙。我們的學生很多是需要幫助的，除了求助心理咨詢師外，學校還可以開設心理健康課程，舉辦心理健康講座，組織各種心理健康教育活動等。
二、教師是實施心理教育的主體
教師要本著以人為本、以學生發(fā)展為主的原則，不斷更新觀念，不斷改變教學方式，尊重學生，縮短師生之間的心理距離，促進學生的心理得到健康調(diào)整。當老師把學生當作知心朋友，師生之間加強溝通和了解，學生喜歡你的課，學習喜歡你的課，學習有了興趣，學業(yè)成績就能提高:與老師關系親密了，也增強了學生的歸屬感和自信心，又能培養(yǎng)人際交往能力，這將有利于完善學生情緒狀態(tài)和人格及身心的健康發(fā)展。有一次，我到心理咨詢室了解情況，我發(fā)現(xiàn)高一二班學生某某徘徊在門外，我覺得應該幫助他。于是經(jīng)常找他閑聊，了解到他因?qū)W習壓力過重，致使學習緊張、焦慮，成績下降，進而產(chǎn)生自卑心理，結果惡性循環(huán)。找出癥后就能“對癥下藥”，我與他分析原因
和尋找解決的辦法，他初中成績拔尖，父母期望過高，高中基礎不扎實，學習競爭激烈，一時不能擺脫失敗的困惑，便產(chǎn)生焦慮、煩躁等消極情緒，無法靜下心來學習。
三、發(fā)揮家庭教育功能
開展心理健康教育，僅僅依靠學校是不夠的，學生的心理問題，學校只能在極有限的時間和空間進行矯正和引導，社會環(huán)境和家庭影響也尤為重要?？梢哉f，大部分青少年的心理障礙都與其父母有直接或間接的關系。取得家長的合作，幫助家長發(fā)揮他的教育功能，對于改善和預防孩子的心理障礙，幫助孩子成材極為重要。良好的心理素質(zhì)需要良好的家庭的教育培養(yǎng)，學校要于家庭緊密配合，教師與學生家長要加強溝通，時刻關注學生存在的問題，對家長給予適當?shù)闹笇В瑢W生給予及時的疏導。父母在孩子成長過程中，應正確引導孩子，加強交流，培養(yǎng)孩子健康的心理。
2023年主題教育學習心得體會 5
教育孩子問題，歷來是仁者見仁、智者見智，一直以來就有一句話：世上找不到完全相同的兩片樹葉，同樣，世上也找不到完全相同的兩個孩子，教育孩子沒有固定的模式，我就把我們教育孩子的方法與老師和各位家長交流一下。
一、注重思想品德教育，提高孩子尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)
一個孩子的成長，不僅僅是看學習、看特長，健康成長的心理，才是應對將來日益激烈的社會競爭的保障。自從孩子董事起，我們就刻意教育孩子要學會寬容、懂得禮貌，對一些做法能簡單的判斷出對錯。上幼兒園之后就開始教育孩子要熱愛集體、尊敬師長、團結同學以及遵守各項規(guī)章制度的行為規(guī)范。因此，孩子在學校里是非常遵守紀律，聽老師話的學生。同時，我們還經(jīng)常提醒他要做一個懂禮貌、愛勞動、有愛心的孩子，見到老師、同學要主動問好。記得有一次孩子的姥姥來家里，女兒拿出她自己喜歡吃的巧克力分給大家吃，可能老人都特別疼孩子，當時確實巧克力也只夠家里人分的，她姥姥說：姥姥不吃，留著給蒙蒙下次吃。我當時就批評了媽的觀點，小孩給你東西吃就一定要吃，要不養(yǎng)成習慣，她覺得反正給你也不吃，等她大
了也不會懂得孝順老人了。
二、充分發(fā)揮家長的表率作用，幫助孩子培養(yǎng)良好習慣
孩子的模仿性很高，很多性格和做法都是從自己的家長身上去學習、模仿。家長是孩子的第一任老師，從出生到上學，甚至到中學，可能接觸最多的還是孩子的家長，他們時時在模仿著父母的一言一行。還是孩子四歲的時候，我們一起坐公交車去市區(qū)，我和老婆坐了兩個位置，我抱著小孩，后來上來一位年紀比較大的人，因為我們坐后面，老人站在前面，再加上我抱著女兒就沒有讓座，可我女兒的一句話讓我觸動很深，她說：爸爸，你怎么不給老爺爺讓座啊，你不是說看到年紀大的要讓座的么?我當時心里真的非常高興——我女兒董事了。我就告訴女兒，你讓媽媽抱著，爸爸剛才沒看到，現(xiàn)在就給老爺爺讓座!三、增強孩子的專注性，養(yǎng)成認真負責的好習慣
現(xiàn)在大都是獨生子女，隨著生活條件的提高，孩子在家庭的地位也一高在高。我也給孩子買了許多玩具，但孩子到現(xiàn)在對她所有的玩具都是最愛，因為每個玩具上都爸爸媽媽對女兒的愛，她經(jīng)常要拿出來看一看，哪個是爸爸買的，哪個是媽媽買的。每次看完，都要自己整理好放回原處。有一次在她姥姥家，她姥姥摘了好多嫩嫩的豆子，要剝掉殼做稀飯，我女兒也要剝，媽才剝一點就去別人家了，結果我女兒一個人全部剝完。我抱著女兒表揚了她，自己做的的事情就一定要做完，這才是好孩子。
四、培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性
我們經(jīng)?？吹揭恍﹫蟮?，大學生生活不會自理等等，無不給我們提醒，孩子不能獨立，永遠是長不大的孩子。為了給孩子獨立，我還得了個殘忍的稱號，那還是孩子剛剛學著走路，每次摔倒，我都要求女兒自己爬起來，然后還告訴她，自己摔倒的一定要自己爬起來，現(xiàn)在我可以拉你，可爸爸、媽媽不在身邊的時候誰來拉你呢。后來看著女兒摔得膝蓋上留著血，眼睛里噙著淚水告訴我，爸爸，我下次走路會小心的!心里既有心疼又有欣慰。
五、學會和孩子溝通，做孩子的朋友
與孩子溝通，最重要的是要平等，每個人都渴望得到尊重。孩子
也不例外。孩子在學習的過程中，會遇到或多或少的難題，在她向你求救或者準備放棄的時候，盡量不要批評、抱怨孩子，在任何時候都要信任孩子，給她時間，勉勵她、鼓勵她相信自己有能力克服困難。我們從旁助她分析原因，查找問題的所在，從側面啟發(fā)她、引導她，激發(fā)他解決問題的欲望，和她一起享受解決問題后的喜悅心情。我一直相信，現(xiàn)在我們欺騙孩子一次，孩子將來就會欺騙你一百次。對孩子的不同意見要認真聽完，不能隨意打斷，等她說完再告訴孩子你的想法，一定要站在平等的位置上，不能一味的居高臨下，去提要求、下命令，否則你以后真的再也沒法知道孩子的真實想法和現(xiàn)實情況了。
這是我們教育孩子的一點簡單體會，希望能通過交流，大家都提高教育孩子的能力，使每個孩子都能夠健康快樂的成長!2023年教育心得體會精選篇5高中雖然和初中一樣，都會努力奮斗三年，只為一場考試。不同的是，初中的那場奮斗，無論輸贏，都只是考試大戰(zhàn)的起點，而高中那場，卻是決定我們?nèi)松磥淼姆较?，那場考試，是最終的一場考試，是終點。因而，高中經(jīng)歷的心得體會，自然與初中有所不同。
在高中這段時期，我們都在為著同一個目標——高考而奮斗。在這個氛圍中，以前愛笑愛玩愛鬧的我們，不知不覺變成了埋頭苦干奮筆疾書去與試卷斗爭的書呆子;我們從放學后約好去玩兒變成了放學后趕各種補習班以為提高一兩分而努力。我們一次次的刷著自己的分數(shù)，看著歷年高考的分數(shù)線，看看自己的差距，然后努力努力地往前蹬。
在高中，有著學霸學神的分數(shù)傳奇，有著學渣逆襲學霸的勵志傳奇，而在這些傳奇的背后，那些被成為傳奇人物背后的心得體會，總結起來不過是在別人休息的適合付出比別人多好幾十倍的努力去學習，僅此而已。
在高中，我們上知天文下知地理，進入了人生的知識巔峰時期。這種是未來的我們所無法再擁有的體會和感受能力，也是未來我們懷念和艷羨的時光。如果未來的我?guī)е磥淼男牡皿w會重新回到高中，我會再次直接面臨感受這場高考的襲擊而不是選擇逃避或馬虎應付，我會感受努力奮斗爭分奪秒的時光而非浪費在手機電腦，我會感受青
春肆意揮灑的快感而非如木偶人般麻木。
高中，回不去的時光，抓不住，只能悄悄的，埋藏在心底。
2023年教育心得體會精選篇6曾幾何時，"失敗是成功之母"，被我們許多人視為自己的座右銘，這固然有一些自我安慰的因素，不過，這樣的自我安慰，甚至是自我欺騙，也從另一個側面，讓我們看到，面對失敗，面對挫折，我們還是能夠坦然接受的。也正因為我們能夠坦然面對失敗，接受挫折，所以，一兩次失敗與挫折，根本不會擊垮我們。就像《老人與?！分械哪俏粷O夫所說的那樣，"你可以消滅我，但就是打不敗我"。然而，時過境遷，今天的孩子們，卻一點也不敢面對挫折了。老師的一句批評，能夠讓他們黯然神傷;學校的一項禁令，能夠讓他們傷心欲絕;而一次考試的失敗，則會讓他們中的許多人，更是喪失了整個人生的希望乃至生命。一言以蔽之，今天的孩子，太脆弱了，脆弱得就像是玻璃娃娃，稍有碰撞，輕則體無完膚，重則粉身碎骨。而他們之所以如此脆弱，一個關鍵的前提就是，他們的成長過程中，幾乎沒有遭遇過任何挫折。相比之下，歐美等發(fā)達國家的挫折教育，卻是孩子成長過程中的必修課。
資料顯示，英國，從家庭到學校，都十分重視"接受失敗"的學習，英國的家長們，甚至將"給孩子失敗的機會"這句話掛在嘴邊。就在我們?yōu)楦呖嫉脑囶}難倒了眾多考生而咬牙切齒的時候，英國《每日郵報》24日報道，英國一所頂級中學推出了一套極富挑戰(zhàn)性的數(shù)學考試試題，校方坦言這份試題的難度遠超過中學生的解題能力，聲稱考生"不可能拿滿分"。據(jù)稱，此法是為了讓學生從小就擺脫完美主義思想，了解"失敗是完全可以接受的"。在開展挫折教育方面，我們的近鄰日本，也毫不遜色。日本人信奉這樣的理念：只有讓孩子經(jīng)受一定的以忍耐為內(nèi)容的身心訓練，而不是滿足他們的各種要求，才能培養(yǎng)兒童獨立克服困難的能力，形成堅韌和頑強的品質(zhì)。這不是空談，若干年前，孫云曉先生所寫的《夏令營中的較量》一文，就讓我們看到，日本的挫折教育所產(chǎn)生的巨大作用。
其實，道理很明白，溫室的花朵是禁不起風雨的洗禮，當然，如
果這些花朵一直都是呆在溫室中，那也無關緊要，問題是，我們的孩子，畢竟不是花朵，更不可能一生都在溫室之中，或者說，一生都呆在溫室中的孩子，是沒有希望的，是難以取得成功的。而孩子是我們民族的未來，通過挫折教育讓他們接受失敗，也就是為我們民族的未來，提供了保障。遺憾的是，我們今天的教育，幾乎不敢提及"挫折"二字了。至于懲罰，更是成了教育中的雷區(qū)。在這樣一個環(huán)境中成長的孩子，只能聽得下表揚與贊美，一次小小的失敗，就會讓他們一蹶不振。對此，全國先進工作者、北京市資深法官尚秀云在《不可缺少的挫折教育》一文中指出，"小時候沒經(jīng)受過挫折的孩子，長大后會因為不適應激烈的競爭和復雜多變的社會而深感痛苦"而對孩子進行挫折教育的要點之一就是，"自作必須自受"，"應當讓孩子懂得做錯事必須承擔后果"。
讓孩子們接受一些挫折教育吧。當然，面對孩子的失敗，也需要我們整個社會的理解與寬容，有了理解與寬容，他們才不會視挫折為滅頂之災，他們也才能從挫折的陰影中走出，并且一步一步走向勝利與成功。
2023年主題教育學習心得體會 5
近段時間，任課老師反映學生在上音樂、品德等副科時不能認真聽講，總在下面寫作業(yè)、聊天，批評一下，收斂兩分鐘后就又犯了，身為班主任的我，聽到學生這樣的表現(xiàn)覺得很沒面子，首先作為班主任，這是我的失職，為什么學生在我的課上一個樣，在副科上又一個樣，是我沒樹立起他們重視每門功課的意識，長此以往他們會少學很多知識。于是我下決心要整頓一番。
早上第一節(jié)語文課，我先對同學們做了思想教育，分析每門課的意思，也把任課老師的意見說給他們，這算是打了下預防針。結果第三節(jié)科學課，就有人來告狀。說有人在科學課上又寫作業(yè)，結果一審，這個揭發(fā)那個，那個揭發(fā)這個，連帶一群人。主要是為李成龍寫同學錄，真是大肆無忌憚了。
下午課是體育，計算機課，既然他們不能認真對待這些功課，就讓他們體會一下不上的感覺。第一節(jié)課我來到教室，說：“同學們，把桌子上的東西全收起來，什么也不留!”他們還有一臉迷茫說：老師，要干嘛?“我不搭理他們，收拾好后我問：“今天科學課為承龍寫同學錄的起立，今天為他傳同學錄的起立，課上看課外書的起立，說了任何一句與課堂無關話語的起立。”結果令人嘆為觀止，35個人，站起來30個人。我請他們坐下，說：“同學們既然不愿意上這些課，覺得‘痛苦’。今天你們跟老師一起‘幸福’，在班上玩，書已經(jīng)收起來了，現(xiàn)在你們可以盡情的玩，就一條，不準學習，干什么都行。”于是我不在說話，就坐在前面批改作業(yè)，完全無視他們，可想而知的是他們做在哪一動不敢動，就那樣干坐著，一節(jié)課，兩節(jié)課，我就不搭理他們，看他們那無所事事的樣子，我相信一定痛苦極了，他們甚至開始偷偷看書，發(fā)現(xiàn)后我提醒他們不準做和學習有關的事。只能無奈的干坐著。其實我也在想犧牲這兩節(jié)課值不值得，但是想想，以前每次都怕浪費他們學習時間，只是批評了事，結果上課越來越不認真。假如不認真的上課一學期，一學年……我相信少學的知識遠遠不止這兩節(jié)，然而改正態(tài)度后，相信是受益終身的。我以前總是長篇大論的批評，今天我一句也不指責，看他們的樣子我知道此時是“無聲勝有聲”?？煲艑W的時候，我說：“如果明天還想和我一起在這‘幸福’的，我繼續(xù)陪著你，不想跟著我幸福的，你的跟我寫份600字申請，申請你要上課。”
我本來還擔心他們一聽說寫東西，就打退堂鼓，結果第二天一進班，就交了20多份，寫的都很認真，并且是情真意切，反思道像這樣的“幸福”他們一定銘記在心，但希望永遠成為回憶，想好好上好每一節(jié)課。我不知道他們能堅持多久，但我相信，上好每節(jié)課，認真對待每節(jié)課的意識，已扎根他們心中。
周末聽劉良華教授講到懲戒教育，說最有效的教育就是懲戒教育，我是很同意這個觀點的。當然會運用好懲戒教育的老師只是一般水平老師，會賞識的老師才是教育高手，我更愿意在大部分時候來賞識他們，希望在不斷的實踐中，自己能更上一層樓!2023年教育心得體會精選篇做了幾年教師后，反思教師這項職業(yè)，從某種意義上來講，是一
個面向自己內(nèi)心不斷審視自我的過程，是一個在教育中不斷獲得心靈感悟的過程。以下是我語文教學中常見的一個環(huán)節(jié)——默寫課文，我采擷出三朵花絮，三個場景，也是三個教育的片段，三種教育的啟示，與大家一起共勉。
高一時我接手一個班的語文教學兼班主任，對于課文默寫這一環(huán)節(jié)我提出了具體的要求并對學生苦口婆心的教育了一番，中心意思就是要求學生默寫要體現(xiàn)出真實性，不要出現(xiàn)打小抄的現(xiàn)象。結果怎樣呢?請看：
學生甲，默寫課堂上，這已是第二次默寫《過秦論》了，所有未過關的同學坐在教室的前三排，教室里靜悄悄的，只有筆尖在紙上劃動的聲音。突然我察覺到他的異常，筆尖飛快的在紙上飛躍，一絲慌亂的余光掃向我所在的位置，我發(fā)現(xiàn)了“獵物”，故意在教室轉了幾圈后，出其不意悄無聲息的站在了他的身后，不出所料，默寫的稿紙下一張密密麻麻寫滿了字的便條，我緩緩地伸出了手，筆尖頓時凝滯了，緊接著在潔白的稿紙上拖出了一道印跡，剎那間，我清晰的看到紅色從他的臉部迅速蔓延到耳根，就這樣沒有任何語言，我靜靜地站在他的身邊十幾秒鐘，也許對他來說這是一種煎熬，是一種反思，抑或是哀嘆……我無語。當時的動機只是想：于他，需要一段時間審視自己的做法;于我，需要一段時間等待他新的開端。
整個教育過程，我創(chuàng)造了一個學生自我教育的機會，沒有說教，沒有批評。我真慶幸，當時我給了他自我反省，自我認識，自我教育的機會。蘇霍姆林斯基曾說：責罰是一種特別刺人和不無危險的教育方法。促進自我教育的教育才是真正的教育。的確，教師尊重學生，寬容學生，能喚起學生的進取心，從而自覺地進行思想轉化和行為控制。我用愛心為他筑就一個臺階，等待他拾級而上。結果，真的如我所愿，他真的在語文學習的各方面有了長足的進步。
學生乙，聰明機靈，但缺乏篤志學習的態(tài)度。晚自習默寫《阿房宮賦》，我很快在看似平靜的“戰(zhàn)場”上發(fā)現(xiàn)了他，我走過去，抽出了他藏下的紙條，拿掉了他的默寫本，狠狠的丟在了講臺上，結果因為力道過大，默寫本掉在了地上。坐在他周圍的同學迅速轉過頭去，眼光“刷”的一下“電”到了他。他無聲無息的趴在了桌子上。整個過程中，我始終沒說一句話，但“此時無聲勝有聲”。這個學生讓我感到批評要因人而異，對這個性格活潑、反應敏捷的學生要給予直接式的批評，借助他自尊心強的特點狠狠“刺激”一下。當然在批評完后要注重“善后”，加強鞏固。因為即使是最溫和的批評，也是對學生否定性的評價。由于學生自尊體驗的極端性，批評之后，感情上也很可能會產(chǎn)生自卑、消沉、情緒低落等消極反應，教師應細心觀察這些變化，適當?shù)貏?chuàng)造機會給他“表現(xiàn)”，讓他獲得稱贊的機會。在觀察了一個星期后，我利用一次課前檢測給了他展示的契機，然后看似“不經(jīng)意”的表揚了他。我想一個學生有了過錯不要緊，關鍵是要通過批評的方式激發(fā)學生改過的積極性。事實證明，因人而異的批評，偶爾的“重創(chuàng)”一下，效果也是很好的。
學生丙，一個面色蒼白而沉默寡言的男孩。每一次默寫，他總是全班最后一個過關。對于這么一位“溫吞水”“蔫蔫”的孩子，我雖然對他頗有微詞，但礙于他在“行動”，所以也不便多說什么。但幾乎就在同時兩件事讓我有了觸動：教室后有一塊”放飛理想“的學習園地，我的目光無意識地搜尋到這樣一則信息：“人生沒有絕對的公平和一帆風順，但對人唯一公平的是時間，學習正是如此，有好有壞，但在時間的作用下，再加上踏實，就可以和名列前茅的人看齊。”這段話的作者正是他。第二件是期中考試后語文試卷分析總結，他的文中赫然寫著這樣一段話“雖然每次默寫都是最后一個過關，但值得慶幸的是我的默寫沒有丟分。”
看到這些，我心里反問自己：難道我就沒有在心里忽視和小視過這個學生嗎?尤其在他一次又一次留下來最后完成默寫任務時。優(yōu)秀生常常是老師眼中的明珠，他們倍受老師的矚目與關懷，時時感受老師的恩澤雨露，因此越發(fā)光亮耀眼。而那些經(jīng)常犯錯的學生因錯誤的舉止行為，也能常常得到老師的關注和關心。只有那些極不起眼、內(nèi)向甚至有些木訥的學生則“像空氣一樣被忽略了!”我第一次意識到，原來忽視也是一種傷害。我也意識到自己的經(jīng)驗往往誤導自己在內(nèi)心對學生的評判不公。
作為教師，與學生的交流是無時不在的，但學生對你的啟示有時卻在不經(jīng)意中產(chǎn)生，這些啟示有時只是一句話，或者一個動作，但卻能讓你深刻地體會到學生的所思、所需、所求，讓你感覺到學生的過人之處，也就是在這種交流過程中，讓你學會了該怎樣做老師。所以想要做好一名教師，那就千萬別忽視了學生對你的啟示。
2023年教育心得體會精選篇4月23日我參加了中學生心理健康培訓，通過培訓了解了新時期對健康理念的重視使我們不容忽視?，F(xiàn)將本次學習的感悟總結如下:本次學習讓我更深刻的意識到教師心理健康學習刻不容緩。無論是從教師自身，還是從學生的角度去考慮，我們教師都有必要去學習這方面的知識。其實每個人都存在不同程度的心理問題，只是有些時候大家忽視了它的存在，或者有意識的否認它的存在。所以我們每一個一個正常的人都需要學習一些心理學方面的知識，更何況我們這些被稱為靈魂的工程師的教師呢?教育是心與心的溝通，我們面對的不是一成不變的事物，而是有血有肉，有思想，有著復雜情感的人。
有句話說得很好，只有心理健康的教師才能培養(yǎng)出心理健康的學生。從某種意義上來說，心理不健康的教師對學生身心造成的危害，遠遠超過其教學能力低下對學生學業(yè)所產(chǎn)生的影響。教師的心理健康更是直接關系到學生的心理健康、學業(yè)成就和人格發(fā)展。因此，教師心理健康是培養(yǎng)兒童心理健康的必要前提，維護教師心理健康對于培養(yǎng)合格人才促進教育和諧發(fā)展具有十分重要的意義。
一個優(yōu)秀的教師應該能夠處理好兩個方面的關系--既關注學生的心理健康，同時也重視自己的心理健康。優(yōu)秀的教師在需要的時候能承受巨大的壓力，但他絕不應讓自己一直處于壓力之中以至于身心俱損，影響工作和生活的正常進行。身為教師，只有不斷提高自身的綜合素質(zhì)，不斷學習和掌握新的知識，盡快適應新的教學觀念，掌握新的教學方法，達到新的教學要求，才能尋求新的發(fā)展，也才能真正擁有心理上的安全感。教師不斷地接受新知識，開拓自己的視野，也能使自己站在更高的角度看問題，以更平和的心態(tài)對待生活和工作中不盡人意之處，更少地體驗到焦慮和挫折，對維護心理健康有重要意義。
此外，教學的目的就是教書育人。
為了讓學生形成健康的心理，教師就要不斷完善自己的人格，不斷提升自己的`人格魅力。良好的性格、高雅的氣質(zhì)、卓越的才能以及高尚的道德品質(zhì)將對學生產(chǎn)生潛移默化的熏陶與教化作用，真正作到為人師表。只有形成學校、家庭、社會的心理健康教育網(wǎng)絡，齊抓共管，學生的心理素質(zhì)和心理水平一定能朝著健康的方向發(fā)展。
2023年主題教育學習心得體會 6
在又一個陽光明媚，天高氣爽的秋日，我榮幸地邁進了外國語學院的大門。走在綠蔭的小道上，看著挺拔的教學樓、端莊的圖書館、寬廣的操場、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期待我將要在這里展開自己的平臺，亮出自己的風采。而后，我看到了德才兼?zhèn)涞慕處?，教?公正嚴明的校風，校紀;熱忱活躍的學長，學姐;還有刻苦刻苦，全心全意為學生們服務的學生會、自管會。我有理由相信，來到這里，是我正確的選擇。我想，來這里的每位新生，在外國語學院的關懷、教導、磨礪下，將會到世界的每個角落綻放出他們的光彩，成為祖國的光榮。
何往應用每分鐘。在這，淮陰師范學院給予每一個學生的關注與機遇也是同等的，關鍵是我們?nèi)绾瓮鶎Υ鼈儭?/p>
艷彩的季節(jié)預示著一種美麗的開始，當葉子枯黃隨風漫步，當花心破碎綻放色彩，這么藍的天，這么白的云，在我的眼前展開，刺激著我的感官。這是我的熱忱開始奔放的季節(jié)，是我的眼光開始隨著青春的色采靜靜想象，是我的能力迫切要擺到每一個人眼前往大聲歌唱。我?guī)е业募冋?、熱忱、夢想來到淮陰師范學院，我看不清他人眼中的世界，但我認真向往，認真演出，我把我最多彩的青春認真揮灑。我知道每一個人心中都有一個不同的夢，正用他們的青春來編織。在這菁菁校園中?；蛟S我曾迷惘，但我已尋思，正在沸騰。我要給我的熱忱一個出口，就在這淮陰師范學院，我知道它會是個很好地展現(xiàn)我自己的舞臺。
【2023年主題教育學習心得體會精選6篇】相關推薦文章:
黨史教育心得體會 黨史心得個人體會
不忘初心牢記使命主題教育 心得體會800字
深圳人大培訓中心學習心得
不忘初心牢記使命主題教育 不忘初心牢記使命征文
普通話的體會【精選8篇】
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/3095906.html】
