總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么，我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!
碩士期間工作總結(jié)篇一
在20__年春節(jié)過(guò)后成立安全檢查小組以項(xiàng)目經(jīng)理為組長(zhǎng)，以項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)理、總工程師、安全總監(jiān)為副組長(zhǎng)、各專業(yè)責(zé)任工程師以及各分包單位負(fù)責(zé)人為成員，對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)的腳手架、塔吊、機(jī)械設(shè)備、臨電設(shè)備、安全防護(hù)、生活區(qū)等設(shè)施進(jìn)行一次大檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，不能及時(shí)整改的定時(shí)間、定措施，定專人負(fù)責(zé)、限期整改，徹底把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
一、安全教育
1、節(jié)后要在開(kāi)工前對(duì)全體施工人員進(jìn)行安全教育，召開(kāi)施工人員大會(huì)，總結(jié)以前經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，傳達(dá)事故案例，進(jìn)行正反兩個(gè)方面的教育。
2、對(duì)新入場(chǎng)的施工人員進(jìn)行三級(jí)安全教育，即項(xiàng)目部級(jí)安全教育、隊(duì)級(jí)安全教育、班組級(jí)安全教育。
3、對(duì)特殊工種作業(yè)人員，分時(shí)間、分工種進(jìn)行安全教育、篩選思想好、責(zé)任心強(qiáng)，熱愛(ài)本職工作、遵章守紀(jì)、服從指揮、處處事事按照安全技術(shù)規(guī)范作業(yè)的工人從事特殊作業(yè)；對(duì)年齡較大，不服從管理，違章蠻干，專業(yè)技術(shù)較差的，及時(shí)調(diào)離特殊工種崗位。
4、對(duì)新入場(chǎng)的分包單位及施工人員簽訂中國(guó)建筑工程總公司《安全生產(chǎn)保衛(wèi)治安消防協(xié)議書(shū)》和《項(xiàng)目部安全文明施工管理處罰條例》。
5、提高全體施工人員的安全技術(shù)操作水平，加強(qiáng)個(gè)人安全防護(hù)意識(shí)，實(shí)行規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化安全文明施工。
二、安全檢查
1、塔式起重機(jī)開(kāi)工前應(yīng)在一般技術(shù)檢驗(yàn)、空載試驗(yàn)，額定荷載及超載試轉(zhuǎn)，在試轉(zhuǎn)前對(duì)整機(jī)的外觀進(jìn)行全面檢查，看潤(rùn)滑油是否充足，機(jī)件的裝配是否牢固，三保險(xiǎn)、四限位工作裝置與試轉(zhuǎn)是否符合安全要求。
3、施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電電纜線架設(shè)，配電箱布置合理、是否有漏電、絕緣體保護(hù)層破損處，檢查臨電設(shè)備符合達(dá)到j(luò)gj４６－20__《施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電安全技術(shù)規(guī)范》和《北京市建筑安全生產(chǎn)管理規(guī)定。》。
4、施工現(xiàn)場(chǎng)外腳手架，密目安全網(wǎng)支掛、水平安全網(wǎng)搭設(shè)以及安全防護(hù)設(shè)施是否達(dá)到《建筑施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)》jgj59－20__規(guī)范。
三、文明施工
1、項(xiàng)目部管理人員著裝整齊，出入施工現(xiàn)場(chǎng)佩戴安全帽，工地出入證。
2、分包單位施工人員出入工地大門(mén)戴好安全帽。胸佩帶工地出入證。
3、現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)各種物資材料，按照主體結(jié)構(gòu)布置總平面圖碼放整齊、一頭齊、一條線，達(dá)到中建總公司ci和河北省文明安全工地規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)要求。
4、清理主體結(jié)構(gòu)內(nèi)易燃物品，如（草墊子、五彩布、塑料布）等，做好前期防火措施。
5、施工現(xiàn)場(chǎng)用電應(yīng)規(guī)范，嚴(yán)格按用電安全管理規(guī)范要求，加強(qiáng)電源管理，以防止發(fā)生電氣起火。
6、加強(qiáng)電、氣焊工作業(yè)管理，認(rèn)真執(zhí)行現(xiàn)場(chǎng)用火批準(zhǔn)證制度，防止電。氣焊工種作業(yè)發(fā)生火災(zāi)。
7、施工現(xiàn)場(chǎng)主體結(jié)構(gòu)內(nèi)、外作業(yè)區(qū)，木工、鋼筋加工區(qū)，做到工完場(chǎng)清。
8、生活區(qū)宿舍內(nèi)嚴(yán)禁使用高壓電，必須使用低壓電36伏照明。
9、加強(qiáng)安全保衛(wèi)管理，對(duì)外來(lái)人員，車輛進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)要登記，執(zhí)行工地物資材料出門(mén)條制度。對(duì)保安人員加強(qiáng)培訓(xùn)，個(gè)人素質(zhì)教育，端正保安人員工作態(tài)度。
碩士期間工作總結(jié)篇二
嚴(yán)格的時(shí)間表表明你有動(dòng)力，渴望學(xué)習(xí)，并愿意挑戰(zhàn)自己。
大學(xué)課程很難。預(yù)測(cè)你在大學(xué)取得成功的最好方法是看看你在最艱難的課程中表現(xiàn)如何，比如ap課程。
同樣，現(xiàn)在參加ap課程將幫助您建立大學(xué)所需的技能和知識(shí)。
在大學(xué)一年級(jí)期間，請(qǐng)注冊(cè)榮譽(yù)課程。您甚至可以考慮參加一兩個(gè)ap課程。這設(shè)置了一種持續(xù)挑戰(zhàn)自我的模式，它讓您有機(jī)會(huì)評(píng)估您可以處理困難類（以及您可以處理多少）的程度。
如果您的學(xué)校使用加權(quán)平均成績(jī)點(diǎn)（gpa），從一開(kāi)始就參加高級(jí)課程將提高您的gpa和您的班級(jí)排名。
大二的時(shí)候，至少要上一個(gè)ap班。根據(jù)您在大一的時(shí)候在高級(jí)課程中的表現(xiàn)，您可以注冊(cè)最多3-4個(gè)ap課程。
每年增加更具挑戰(zhàn)性的課程，證明你的持續(xù)成長(zhǎng)。
碩士期間工作總結(jié)篇三
20某年農(nóng)歷臘月二十八日至20某年農(nóng)歷正月初七日。
二、加強(qiáng)春節(jié)期間的值班檢查
1、春節(jié)期間每天安排一名礦領(lǐng)導(dǎo)地面值班，統(tǒng)籌安排、全權(quán)處理當(dāng)天一切事宜;井下三班安排一名值班礦長(zhǎng)、安全員、瓦檢員、電工跟班作業(yè)。
2、跟班人員必須對(duì)值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，執(zhí)行值班領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的工作指示。
3、跟班人員必須準(zhǔn)確、及時(shí)向值班領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)和反映當(dāng)班的安全、生產(chǎn)情況。
4、值班領(lǐng)導(dǎo)必須密切關(guān)注、經(jīng)常組織人員對(duì)春節(jié)期間各點(diǎn)班安全狀況，生產(chǎn)進(jìn)度情況進(jìn)行檢查、監(jiān)督。
5、值班領(lǐng)導(dǎo)必須隨時(shí)進(jìn)行日常防火、防盜、防爆等例行檢查，對(duì)來(lái)人來(lái)訪進(jìn)行接待工作。
三、春節(jié)期間安全目標(biāo)
1、杜絕井上、下輕傷以上事故;
2、杜絕“一通三防”、水災(zāi)、火災(zāi)事故;
3、杜絕機(jī)械設(shè)備事故和交通運(yùn)輸事故。
四、值班、跟班要求
1、要把做好春節(jié)期間的安全生產(chǎn)工作擺在突出位置，深入檢查安全生產(chǎn)工作情況，安排和組織力量加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部位的檢查，加強(qiáng)源頭管理，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)制定和完善應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)對(duì)重大危險(xiǎn)源的控制。
2、做好供水、供電工作，加強(qiáng)防火、防盜、防爆等工作，嚴(yán)禁酗酒、賭博、尋釁鬧事。
3、有事必須事先請(qǐng)假，安排好人員頂崗(班)后在離開(kāi)。
4、煤礦法人(業(yè)主)外出煤礦必須向盤(pán)縣煤炭局、安監(jiān)局請(qǐng)假，批準(zhǔn)后方可外出。
5、建立值班記錄臺(tái)帳。
五、緊急事故應(yīng)急預(yù)案
1、事故應(yīng)急小組由值班人員組成，值班領(lǐng)導(dǎo)任緊急事故應(yīng)急小組組長(zhǎng)。
3、事故處理完畢后要形成事故處理報(bào)告，并制定相應(yīng)措施預(yù)防類似事故再次發(fā)生。
碩士期間工作總結(jié)篇四
二、指導(dǎo)思想
以“堅(jiān)持“預(yù)防為主、以農(nóng)村為重點(diǎn)”的衛(wèi)生工作方針，深化農(nóng)村衛(wèi)生體制改革，優(yōu)化農(nóng)村衛(wèi)生資源配置，逐步縮小城鄉(xiāng)衛(wèi)生差距，滿足農(nóng)民不同層次的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求，從整體上提高農(nóng)民的健康水平和生活質(zhì)量。
三、建設(shè)范圍
全縣所有尚未建成標(biāo)準(zhǔn)化村衛(wèi)生室的行政村，原則上均應(yīng)按“一村一室，”的要求，全面建設(shè)規(guī)范化村衛(wèi)生室。未設(shè)置村衛(wèi)生室的行政村，其基本醫(yī)療、防、保健服務(wù)由衛(wèi)生(分)院或相鄰村衛(wèi)生室提供。人口超過(guò)1000人，且交通不便的行政村，可增設(shè)一個(gè)衛(wèi)生室。
四、創(chuàng)建方式
(一)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。規(guī)范化村衛(wèi)生室醫(yī)療用房使用面積不低于60平方米，實(shí)行診室、藥房、治療室和觀察室四室分開(kāi)。
(二)選址要求。規(guī)范化村衛(wèi)生室應(yīng)建在人口集中、交通方便、便于群眾就醫(yī)的處所，原則上設(shè)在村部或?qū)W校附近。以當(dāng)?shù)厝罕姴叫?0分鐘能到達(dá)為宜，醫(yī)療機(jī)構(gòu)之間應(yīng)保持適當(dāng)距離。
(三)運(yùn)行管理。規(guī)范化村衛(wèi)生室為非營(yíng)利性醫(yī)療機(jī)構(gòu)，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院按照“八統(tǒng)一、兩獨(dú)立”的原則，對(duì)其人員、業(yè)務(wù)、藥品、財(cái)務(wù)等實(shí)行一體化管理，即：統(tǒng)一機(jī)構(gòu)設(shè)置、統(tǒng)一房屋建設(shè)、統(tǒng)一人員準(zhǔn)入、統(tǒng)一藥械購(gòu)銷、統(tǒng)一財(cái)務(wù)管理、統(tǒng)一業(yè)務(wù)管理、統(tǒng)一制度建設(shè)、統(tǒng)一檔案規(guī)范、財(cái)務(wù)獨(dú)立核算、責(zé)任獨(dú)立承擔(dān)。
規(guī)范化村衛(wèi)生室經(jīng)考核合格，可確定為新型農(nóng)村合作醫(yī)療門(mén)診統(tǒng)籌定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)。
五、工作步驟
(一)試點(diǎn)階段(20__年2月至20__年5月)
縣衛(wèi)生局選擇一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行規(guī)范化村衛(wèi)生室建設(shè)試點(diǎn)，并總結(jié)試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)。
(二)全面建設(shè)階段(20__年5月至20__年)
碩士期間工作總結(jié)篇五
思想品德：20xx年12月我榮幸的成為了一名中國(guó)_黨員，從那時(shí)起我更加嚴(yán)格地要求自己，在碩士學(xué)習(xí)期間通過(guò)進(jìn)一步對(duì)馬列主義、_思想_理論和_三個(gè)代表_重要思想課程的深入學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了自己對(duì)黨的服務(wù)宗旨的理解，并將其應(yīng)用到日常生活、工作、科研活動(dòng)中。生活中與舍友，本專業(yè)及學(xué)院和學(xué)校同學(xué)互幫互助，建立了深厚的友誼;工作上我積極參加學(xué)院研究生會(huì)組織，并在研一期間擔(dān)任外聯(lián)部部長(zhǎng)，在與商家交涉過(guò)程中，將自己所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐，提升的自己的社會(huì)適應(yīng)力;學(xué)習(xí)科研上堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合的思想，體現(xiàn)其應(yīng)用價(jià)值。
20xx年12月參與校研究生會(huì)組織的_經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)農(nóng)民工影響_調(diào)查;
20xx年9月參與一清顆粒新藥三期臨床試驗(yàn)后統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)整理與分析;
健康狀況：良好
碩士期間工作總結(jié)篇六
（一）公司形象樹(shù)立需站在應(yīng)聘者的角度去考慮問(wèn)題
招聘過(guò)程是公司代表與應(yīng)聘者直接接觸的過(guò)程，在這一過(guò)程中，負(fù)責(zé)招聘的人的工作能力、對(duì)公司的介紹、如何接待人員安排面試、拒絕什么樣的人等都會(huì)成為應(yīng)聘者的評(píng)價(jià)企業(yè)的依據(jù)。招聘過(guò)程即可能幫助企業(yè)樹(shù)立良好形象，吸引更多的應(yīng)聘者，也可以損害企業(yè)形象、使應(yīng)聘者失望。例如在招聘過(guò)稱中，我們會(huì)簡(jiǎn)要的和應(yīng)聘者介紹公司的背景（包括公司成立的時(shí)間，公司的組織結(jié)構(gòu)，應(yīng)聘部門(mén)的主要工作等等）無(wú)形中就為企業(yè)做了次免費(fèi)廣告。那么，招聘人員的素質(zhì)高低，也直接決定了這次廣告做的成功與否。另外，當(dāng)面試官不能及時(shí)面試應(yīng)聘人員或是等待較長(zhǎng)時(shí)間時(shí)，我們就需要安撫他們的情緒，并及時(shí)核實(shí)面試時(shí)間，做好面試安排。因此，成功的招聘即使應(yīng)聘者并沒(méi)有被錄取，也會(huì)對(duì)公司留下良好的印象，那么這種良好的印象就有利于公司未來(lái)發(fā)展和樹(shù)立公司正面形象。
（二）合理的操作有利于績(jī)效考核真實(shí)反映
績(jī)效考核包括五個(gè)環(huán)節(jié)，績(jī)效計(jì)劃、績(jī)效輔導(dǎo)、績(jī)效考核、績(jī)效反饋和績(jī)效應(yīng)用。它的重點(diǎn)不在于得到績(jī)效考核的結(jié)果，而是希望員工能夠根據(jù)公司的發(fā)展目標(biāo)不斷跟進(jìn)，達(dá)到持續(xù)改進(jìn)的目的。但是在操作上如果忽視這個(gè)問(wèn)題，那么績(jī)效考核就會(huì)流于形式，績(jī)效結(jié)果也無(wú)法真實(shí)反映。例如，在績(jī)效計(jì)劃階段，就需要部門(mén)做好每一個(gè)崗位的崗位說(shuō)明書(shū)，結(jié)合崗位說(shuō)明書(shū)填寫(xiě)員工績(jī)效考核計(jì)劃書(shū)。在具體操作時(shí)需要部門(mén)負(fù)責(zé)人與員工溝通達(dá)到共識(shí)，雙方簽字確認(rèn)，以此作為考核得分的標(biāo)準(zhǔn)。我們?cè)诓僮鲿r(shí)，往往會(huì)忽略績(jī)效計(jì)劃書(shū)的作用，將之束之高閣，其實(shí)，在績(jī)效輔導(dǎo)、績(jī)效考核、績(jī)效反饋和績(jī)效應(yīng)用中都要以此作為標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)督促員工在考核期內(nèi)完成工作目標(biāo)。否則，員工可能會(huì)偏離工作重點(diǎn)，或是在績(jī)效考核表中隨意打分，部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)也起不到監(jiān)督的作用，績(jī)效考核以此流于形式。因此，在以后的績(jī)效工作中，我們要注重工作的方式方法，經(jīng)常交流工作中的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)范合理操作，使績(jī)效結(jié)果得以真實(shí)反映。
二、對(duì)所參與招聘工作的學(xué)習(xí)體會(huì)
（一）熟悉掌握招聘流程的10個(gè)具體環(huán)節(jié)
總公司招聘流程具有10個(gè)環(huán)節(jié)，包括招聘需求申請(qǐng)、需求信息發(fā)布、簡(jiǎn)歷篩選推薦、人員甄選、背景調(diào)查、薪資確定、入職審批、聘用通知、入職體檢和報(bào)到準(zhǔn)備。其中，我參與的有需求信息發(fā)布、簡(jiǎn)歷篩選和背景調(diào)查。
（二）簡(jiǎn)歷篩選的標(biāo)準(zhǔn)
第一步，初步判斷簡(jiǎn)歷是否符合職位要求。
（1）判斷求職者的專業(yè)資格和工作經(jīng)歷是否符合職位要求。
（2）工作經(jīng)歷至少3年以上，且注意之前所在公司的層次和水平。
（3）第一學(xué)歷是否為國(guó)民教育本科。
（4）投遞簡(jiǎn)歷人員的態(tài)度，主要根據(jù)其簡(jiǎn)歷信息是否完備，簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)是否過(guò)于簡(jiǎn)陋判斷。
第二步，結(jié)合招聘職位要求查看客觀內(nèi)容。主要包括個(gè)人信息、教育程度、工作經(jīng)歷三方面。個(gè)人信息包括姓名、性別、年齡、學(xué)歷等；教育程度包括學(xué)習(xí)經(jīng)歷；工作經(jīng)歷包括工作單位、起止時(shí)間、工作內(nèi)容、參與項(xiàng)目名稱等。
個(gè)人信息的篩選，在篩選對(duì)硬性指標(biāo)（性別、年齡、工作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)歷）要求較嚴(yán)格的職位時(shí)，例如人力資源部、稽核部，要求具備研究生學(xué)歷。如其中一項(xiàng)不符合職位要求則快速篩選掉。
（1）工作時(shí)間：主要查看求職者總工作時(shí)間的長(zhǎng)短、跳槽或轉(zhuǎn)崗頻率、工作時(shí)間銜接等。如在總的工作時(shí)間內(nèi)求職者跳槽或轉(zhuǎn)崗頻繁，則其每項(xiàng)工作的具體時(shí)間就不太會(huì)長(zhǎng)，這時(shí)應(yīng)根據(jù)職位要求分析其任職的穩(wěn)定性。查看求職者工作時(shí)間的銜接性時(shí)，如求職者在工作時(shí)間銜接上有較長(zhǎng)空當(dāng)時(shí)，應(yīng)提醒面試考官多關(guān)注求職者空當(dāng)時(shí)間的情況。
（2）工作職位：主要查看求職者所學(xué)專業(yè)與工作的對(duì)口程度，尤其要看是否有同業(yè)經(jīng)驗(yàn)，還要注意到之前所在公司的層次和水平。對(duì)中高層管理和特殊崗位需要查看其曾經(jīng)工作公司的大致背景。
（三）背景調(diào)查的重要性
（1）獲取求職者更全面的信息，供面試官參考。
（2）規(guī)避道德風(fēng)險(xiǎn)，驗(yàn)證工作經(jīng)歷的真實(shí)性及其道德品質(zhì)的良好性。
（3）規(guī)避法律風(fēng)險(xiǎn)，避免勞動(dòng)糾紛。
背景調(diào)查前需要做的準(zhǔn)備：
（1）確定調(diào)查的對(duì)象和范圍，一般是求職者工作經(jīng)歷中提供的工作單位或應(yīng)屆畢業(yè)生就讀的學(xué)校，調(diào)查對(duì)象應(yīng)該是人力資源部門(mén)人員或其部門(mén)直接負(fù)責(zé)人，應(yīng)屆畢業(yè)生則為其導(dǎo)師或輔導(dǎo)員。
（2）設(shè)計(jì)相應(yīng)的調(diào)查問(wèn)卷或提綱，內(nèi)容包括工作能力、性格品行、過(guò)往工作經(jīng)歷、學(xué)歷學(xué)位、資格認(rèn)證、薪資標(biāo)準(zhǔn)等。
背景調(diào)查時(shí)需要注意的問(wèn)題：
（1）設(shè)法取得調(diào)查對(duì)象的合作。開(kāi)始詢問(wèn)求職者工作背景前，可以交流彼此工作中的經(jīng)驗(yàn)（同業(yè)人力資源部門(mén)），先得到調(diào)查對(duì)象的信任及好感，隨后再詢問(wèn)求職者的工作經(jīng)歷。這樣可以得到比較真實(shí)的調(diào)查，不會(huì)因?yàn)樘蕉猾@得正面評(píng)價(jià)。
碩士期間工作總結(jié)篇七
大學(xué)評(píng)估的另一個(gè)因素是你的課外參與。盡管人們經(jīng)常說(shuō)大學(xué)要求全面發(fā)展的學(xué)生，但事實(shí)并非如此。大學(xué)更愿意看到你承擔(dān)一些活動(dòng)，承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)角色，并盡可能增加價(jià)值。
大一新生是嘗試一些不同活動(dòng)的好時(shí)機(jī)。弄清楚你擅長(zhǎng)什么，你喜歡做什么，以及你希望在接下來(lái)的四年（可能還有未來(lái)）中把重點(diǎn)放在哪里。
一旦找到了3-5個(gè)最喜歡的活動(dòng)，就提交。在這些組織中發(fā)揮積極作用，逐步加強(qiáng)您的參與。以有意義的方式貢獻(xiàn)并追求領(lǐng)導(dǎo)角色。
除了加入俱樂(lè)部，運(yùn)動(dòng)隊(duì)或其他校園活動(dòng)和組織外，您還可以在社區(qū)中做志愿者。承擔(dān)對(duì)您很重要的志愿者項(xiàng)目并承諾這些項(xiàng)目。
在的每一年，您應(yīng)該跟蹤您的活動(dòng)，您的貢獻(xiàn)以及任何相關(guān)的成就或獎(jiǎng)勵(lì)。作為新生，請(qǐng)?jiān)谟?jì)算機(jī)上啟動(dòng)一個(gè)文檔，其中列出了每項(xiàng)活動(dòng)，您在活動(dòng)中的角色，您要做的任何貢獻(xiàn)，您在每項(xiàng)活動(dòng)上花費(fèi)的時(shí)間等等。
當(dāng)你坐下來(lái)完成大學(xué)申請(qǐng)時(shí)，很難記住你在時(shí)所做的一切。保留簡(jiǎn)歷可確保您不會(huì)遺漏任何好東西！
通過(guò)遵循這些提示，您將表現(xiàn)出對(duì)大學(xué)校園積極貢獻(xiàn)的熱情，承諾和意愿。
碩士期間工作總結(jié)篇八
一、優(yōu)化考核比重。
本學(xué)期開(kāi)展的線上教學(xué)的課程，可以適當(dāng)提高平時(shí)成績(jī)占總成績(jī)的比例，并合理考慮網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)的特殊性，以制定合理的課程考核方法。針對(duì)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)課堂的表現(xiàn)，任課教師應(yīng)設(shè)計(jì)合適的評(píng)價(jià)方式，可將課堂表現(xiàn)、日常作業(yè)等過(guò)程性考核內(nèi)容納入到課程評(píng)價(jià)中。全面復(fù)學(xué)后，期末組織紙筆考試的課程，也應(yīng)在試卷中體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)課堂的教學(xué)內(nèi)容，以此提高學(xué)生參與在線學(xué)習(xí)的積極性。
二、豐富考核方式。
各教學(xué)單位可根據(jù)課程特點(diǎn)選擇口試、筆試等考核方法，對(duì)于部分綜合性、應(yīng)用性、實(shí)踐性較強(qiáng)的課程和和畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))，可采用線上仿真實(shí)驗(yàn)、網(wǎng)上答辯、撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述或論文、課程設(shè)計(jì)、作品設(shè)計(jì)與制作等考核形式。除上述考核形式之外，鼓勵(lì)學(xué)院根據(jù)學(xué)科和課程特點(diǎn)，科學(xué)采用其他考核方法，合理采用電子化、網(wǎng)絡(luò)化的考核形式。
三、嚴(yán)格考核要求。
網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)期間，學(xué)院須督促學(xué)生按時(shí)上線學(xué)習(xí)，任課教師應(yīng)認(rèn)真對(duì)學(xué)生考勤和過(guò)程性考核進(jìn)行評(píng)價(jià)，杜絕“平均化”、“普惠化”的評(píng)價(jià)結(jié)果。教師應(yīng)做好網(wǎng)絡(luò)課堂中學(xué)生的考核表現(xiàn)記錄，并將其作為平時(shí)成績(jī)記錄的一部分，納入試卷冊(cè)裝訂保管。
課程考核的時(shí)間應(yīng)按照校歷和教學(xué)進(jìn)度合理安排，并提前將考核的有關(guān)安排通知學(xué)生。
各教學(xué)單位于3月30日前將本單位的學(xué)業(yè)檢測(cè)計(jì)劃(電子版)報(bào)送教務(wù)處考試管理科。
碩士期間工作總結(jié)篇九
在大一和大二的時(shí)候與您的老師和輔導(dǎo)員建立牢固的關(guān)系。什么時(shí)候申請(qǐng)大學(xué)，你會(huì)很高興你做到了。
您的輔導(dǎo)員是您在大學(xué)錄取過(guò)程中獲得的最佳資源之一。她可以幫助您申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金和經(jīng)濟(jì)援助，選擇最適合您的學(xué)校，并回答您在此過(guò)程中遇到的任何問(wèn)題。
您希望您的指導(dǎo)顧問(wèn)知道您的身份并了解您的技能，興趣和目標(biāo)。這樣，當(dāng)相關(guān)機(jī)會(huì)出現(xiàn)時(shí)，她很可能會(huì)想到你。您的輔導(dǎo)員還負(fù)責(zé)將您的成績(jī)單發(fā)送到您申請(qǐng)的大學(xué)，并可能需要為您寫(xiě)一封推薦信。
教師也可以寫(xiě)你的大學(xué)推薦信。但如果他們不了解你，寫(xiě)一封引人注目的推薦信幾乎是不可能的。與老師交談，了解他們，并尊重他們。
當(dāng)您申請(qǐng)學(xué)校時(shí)，您的輔導(dǎo)員和老師可以提供建議，甚至可以校對(duì)您的論文或個(gè)人陳述。這些關(guān)系可以大大提高大學(xué)應(yīng)用程序的整體質(zhì)量 - 以及您成功導(dǎo)航過(guò)程的能力。
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