計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案。通過(guò)制定計(jì)劃，我們可以將時(shí)間、有限的資源分配給不同的任務(wù)，并設(shè)定合理的限制。這樣，我們就能夠提高工作效率。這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí)。
籃球培訓(xùn)每周工作計(jì)劃及安排篇一
一、踏實(shí)的工作態(tài)度：
一年來(lái)，我堅(jiān)持工作踏實(shí)，任勞任怨，自覺(jué)維護(hù)公司企業(yè)形象，妥善地做好本職工作，盡量避免工作中出現(xiàn)任何紕漏。
行政文員是屬于服務(wù)性質(zhì)的工作，且比較繁雜。
(1)每天我都認(rèn)真做好各項(xiàng)服務(wù)工作，以保障業(yè)務(wù)部、單證部、船務(wù)部、財(cái)務(wù)部及設(shè)計(jì)部門(mén)工作的正常開(kāi)展。
(2)文員日常的工作內(nèi)容比較瑣碎，需要細(xì)心、謹(jǐn)慎，且不能疏忽大意，更不能馬虎潦草。
(3)在行政部經(jīng)理may的指導(dǎo)下，建立當(dāng)日備忘錄。我將當(dāng)天的工作列入到備忘錄里，一項(xiàng)一項(xiàng)的去完成，以免出現(xiàn)遺漏現(xiàn)象。
二、盡心盡責(zé)，做好行政人事工作：
認(rèn)真做好本職工作和日常事務(wù)性工作，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)保持良好的工作秩序和工作環(huán)境，使各項(xiàng)檔案管理日趨正規(guī)化、規(guī)范化。同時(shí)做好后勤服務(wù)工作，讓領(lǐng)導(dǎo)和同事們避免后顧之憂，在部門(mén)經(jīng)理的直接領(lǐng)導(dǎo)下，積極、主動(dòng)的做好本部門(mén)日常內(nèi)務(wù)工作。
1、日常接待工作：接打電話時(shí)，使用文明語(yǔ)言，說(shuō)話和氣、熱情，禮貌地接待工廠及國(guó)外客戶(hù)來(lái)訪人員，對(duì)于遇到相關(guān)問(wèn)題來(lái)咨詢(xún)或者要求幫助的人員，我都會(huì)盡我所知給予解答或及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給予解決。
2、物資管理工作：制定公司日常辦公用品購(gòu)入和領(lǐng)用表，做好物資的領(lǐng)用管理，根據(jù)部門(mén)領(lǐng)用情況，進(jìn)行領(lǐng)用登記。
3、文件管理工作：根據(jù)工作需要，隨時(shí)制作各類(lèi)表格、文檔等，同時(shí)完成各部門(mén)交待打印、掃描、復(fù)印的文件等，對(duì)公司所發(fā)放的通知、文件做到及時(shí)上傳下達(dá)。
4、人事檔案管理工作：將在職員工和離職員工檔案進(jìn)行分類(lèi)存檔，并做掃描電子存檔，新員工評(píng)定表按年度排序裝訂成冊(cè)保存等。
5、招聘工作：查收郵件閱讀簡(jiǎn)歷，預(yù)約安排應(yīng)聘人員進(jìn)行經(jīng)理面試以及總經(jīng)理復(fù)試。
6、商務(wù)會(huì)議及展會(huì)行程安排工作：制定出差計(jì)劃表，預(yù)訂國(guó)內(nèi)、國(guó)際機(jī)票和酒店，確保出差人員的行程正常進(jìn)行。
7、財(cái)務(wù)工作：辦公用品費(fèi)用、快遞費(fèi)用的核對(duì)及申請(qǐng)，機(jī)票、酒店費(fèi)用的支付，確保及時(shí)支付相關(guān)合作公司的月結(jié)費(fèi)用。
籃球培訓(xùn)每周工作計(jì)劃及安排篇二
cbm是中國(guó)籃協(xié)為貫徹落實(shí)黨的十六屆六中全會(huì)關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的戰(zhàn)略部署切實(shí)按照科學(xué)觀來(lái)統(tǒng)籌和謀劃中國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)的改革與發(fā)展全面提升中國(guó)籃球的實(shí)力、魅力、親和力、影響力和可持續(xù)發(fā)展力而進(jìn)行的重要實(shí)踐，也是中國(guó)籃協(xié)切實(shí)按照“大目標(biāo)大開(kāi)放、大整合、大協(xié)作”的指導(dǎo)思想和工作原則，全力打造籃球文化構(gòu)建和諧籃球體系的重要工作體現(xiàn)。
cbm的建立，將為未來(lái)中國(guó)籃球?qū)嶓w博物館搶救，保存、維護(hù)中國(guó)籃球各種珍貴成果成為記錄中國(guó)籃球歷史的最官方和最權(quán)威的載體同時(shí)，cbm將通過(guò)官方渠道整合國(guó)內(nèi)外各種珍貴籃球資源，并與國(guó)內(nèi)外重要籃球組織，機(jī)構(gòu)廣泛展開(kāi)合作從而為中國(guó)籃球的文化建設(shè)及產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供充足的資源保障。
為了更好地建設(shè)好cbm，中國(guó)籃協(xié)和中國(guó)沃天共同提出了“一起建設(shè)一起分享”的行動(dòng)口號(hào)，發(fā)動(dòng)和號(hào)召社會(huì)各界共同關(guān)注，參與cbm的發(fā)展。從現(xiàn)在開(kāi)始，cab將把籃球的另一種快樂(lè)傳達(dá)給每一個(gè)籃球人!
“我很榮幸能夠代表銳步啟動(dòng)這一專(zhuān)為中國(guó)乃至世界最優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員之一――姚明打造的最大規(guī)模的主題營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃。”銳步國(guó)際有限公司總裁兼首席執(zhí)行官保羅?哈靈頓表示，“中國(guó)是銳步最為重要的市場(chǎng)之一，擁有巨大的增長(zhǎng)潛力。姚明已經(jīng)在中國(guó)，乃至世界范圍內(nèi)都取得了巨大的成功，而在姚明登上2008奧運(yùn)征途之際，他需要更多人的鼎力支持來(lái)激勵(lì)他發(fā)揮出更大的潛能通過(guò)銳步發(fā)起的這項(xiàng)活動(dòng)，中國(guó)的姚明迷將能直接參與“助燃”姚明的無(wú)限潛力。
“助燃姚無(wú)限力”是一項(xiàng)鼓勵(lì)所有姚明迷集合起來(lái)、共同為姚明的奧運(yùn)之旅貢獻(xiàn)力量的互動(dòng)活動(dòng)?！皔ao合力站”作為中國(guó)姚明迷支持姚明的標(biāo)志，將完整記錄所有姚明迷對(duì)于姚明與日俱增的鼓勵(lì)。這場(chǎng)創(chuàng)意獨(dú)特的主題營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃將為消費(fèi)者的積極參與提供平臺(tái)，“姚明將見(jiàn)證所有忠實(shí)追隨者的支持，并在此激勵(lì)下表現(xiàn)出最佳水平”的信念將隨著這一活動(dòng)的推進(jìn)深入人心。
姚明自從2003年10月23日加人銳步大家庭以后曾在銳步一系列品牌宣傳活動(dòng)中亮相包括“i am what i am”和“two people m everyone”等等。
憑借著決心和毅力姚明從步入cba的戰(zhàn)場(chǎng)1到成為亞洲冠軍直至轉(zhuǎn)戰(zhàn)nba，并躋身全明星級(jí)別的巨星在個(gè)人的籃球生涯中創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)飛躍。姚明在全球，尤其在家鄉(xiāng)中國(guó)廣受尊敬并擁有根基深厚的追隨者。
15日，2007中國(guó)籃球發(fā)展高峰論壇在上海舉行來(lái)自中國(guó)籃協(xié)、國(guó)際籃聯(lián)、歐洲籃聯(lián)nba以及國(guó)內(nèi)媒體代表等各界人士就中國(guó)籃球的發(fā)展問(wèn)題進(jìn)行了熱烈探討。國(guó)家體育總局籃管中心主任李元偉等人在會(huì)上指出，中國(guó)籃球現(xiàn)在已經(jīng)形成了一個(gè)比較完整的產(chǎn)業(yè)鏈，中國(guó)的籃球市場(chǎng)潛力巨大，引起了美國(guó)和歐洲資本的高度關(guān)注，再加上中國(guó)明年將舉行2008年奧運(yùn)會(huì)因此籃球已經(jīng)成了中國(guó)最值得投資的體育運(yùn)動(dòng)。會(huì)議結(jié)束后，李元偉接受了采訪。
答：應(yīng)該說(shuō)現(xiàn)在的中國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)正處于歷史上最好的發(fā)展時(shí)期因此我們歡迎國(guó)外資本進(jìn)入中國(guó)籃球市場(chǎng)，鼓勵(lì)國(guó)外機(jī)構(gòu)向中國(guó)俱樂(lè)部輸入資金和管理經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)先發(fā)展青少年項(xiàng)目，全面整合中國(guó)籃球市場(chǎng)。我們合作的先決條件是，一切有利于中國(guó)籃球。
答：nba對(duì)在中國(guó)辦聯(lián)賽并沒(méi)有具體的計(jì)劃目前還只是一個(gè)構(gòu)想。他們也承諾：如果在中國(guó)辦聯(lián)賽一定會(huì)和中國(guó)籃協(xié)合作，所以到目前為止，我還不能發(fā)表過(guò)多的評(píng)論。
答，我告訴你一個(gè)數(shù)字,中國(guó)籃協(xié)注冊(cè)的球員身高2米10以上的就有60個(gè)，這都是我們未來(lái)的人才。如果我們培養(yǎng)好了，這60人會(huì)不會(huì)出現(xiàn)第二個(gè)姚明和第二個(gè)易建聯(lián)?所以關(guān)鍵還是看我們自己的發(fā)展我們與nba的合作基礎(chǔ)是共贏我認(rèn)為nba不會(huì)給中國(guó)籃球帶來(lái)很大的沖擊。
在上海舉行的2007上海國(guó)際田徑黃金大獎(jiǎng)賽賽前新聞會(huì)上，一雙由周大福千足金打造的“黃金跑鞋”吸引了眾人的“眼球”。該雙黃金跑鞋。以nlke跑鞋為樣板制作，約長(zhǎng)二十六厘米，消耗黃金約六百二十克，造價(jià)達(dá)十八萬(wàn)元人民幣是特意為本次田徑黃金大獎(jiǎng)賽破紀(jì)錄者打造的。
一年前，dc shoes同帽子制作商new era開(kāi)始了一個(gè)特別的雙年計(jì)劃。這種臺(tái)作的最新產(chǎn)品是dc volcat30系列?；揖G和白色的優(yōu)質(zhì)皮鞋幫與黑色小山羊皮的亮點(diǎn)以及在鞋舌上的紅色棒球線縫法。黑色的小山羊皮包含了一種super suede，這是一種比常規(guī)小山羊皮要耐磨50％的材質(zhì)但是依舊保持了山羊皮的質(zhì)感是一種很適合滑板的完美材質(zhì)。
籃球培訓(xùn)每周工作計(jì)劃及安排篇三
我校六年級(jí)籃球社團(tuán)活動(dòng)是面向六年級(jí)全體學(xué)生,從中選出體育素質(zhì)較好，對(duì)籃球有興趣的學(xué)生組成。目的是增進(jìn)學(xué)生健康，豐富學(xué)生業(yè)余活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
各個(gè)班的學(xué)生都有，因此水平參差不齊。對(duì)于授課來(lái)說(shuō)，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行因材施教、因人而異。根據(jù)各個(gè)水平層次的學(xué)生來(lái)備課、輔導(dǎo)。對(duì)于低年級(jí)學(xué)生，要選擇簡(jiǎn)單有趣的籃球游戲，既要有基本技術(shù)的訓(xùn)練，又不讓學(xué)生感到枯燥無(wú)味，以引起學(xué)生的興趣，以更好的提高技術(shù)水平。教師集體講解之后，根據(jù)重點(diǎn)、難點(diǎn)，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，使學(xué)生能迅速提高技術(shù)水平，并在能力和素質(zhì)方面得到更好的發(fā)展。
一、活動(dòng)要求：
1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球的興趣和愛(ài)好，提高學(xué)生對(duì)技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。
2、讓學(xué)生掌握基本的訓(xùn)練，掌握籃球的基本技術(shù)；了解并運(yùn)用基本戰(zhàn)術(shù)的能力。
3、對(duì)于初步學(xué)籃球的學(xué)生，使他們?cè)谡莆栈@球基本技術(shù)之后，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的運(yùn)用；對(duì)于有基礎(chǔ)的學(xué)生，在平時(shí)訓(xùn)練的同時(shí)輔之以有一定難度的技術(shù)動(dòng)作，并對(duì)籃球突出的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，更好的提高學(xué)生的籃球技戰(zhàn)術(shù)水平。
4、通過(guò)學(xué)習(xí)籃球，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)和各方面的能力。
二、人員組成要求：
1、熱愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng)，具有一定的籃球技術(shù)基礎(chǔ)；
2、身體健康，有較強(qiáng)的意志品質(zhì)；
3、思想健康，能遵守校紀(jì)校規(guī)；
4、學(xué)習(xí)態(tài)度端正。
三、活動(dòng)時(shí)間：周四下午第四節(jié)
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、熟悉球性，提高對(duì)球的控制能力；
2、籃球的基本技術(shù)；
3、籃球基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)配合；
4、籃球的基本攻、守戰(zhàn)術(shù)；
5、全面提高身體素質(zhì)； 6．組織比賽，提高籃球的應(yīng)用水平。
2012年2月
籃球培訓(xùn)每周工作計(jì)劃及安排篇四
認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程》，探索有效的提高教師素質(zhì)的校本培訓(xùn)模式、方法，堅(jiān)持注重實(shí)效，立足校本的原則，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢(shì)，營(yíng)造有利全體教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，特制定本學(xué)年校本培訓(xùn)工作計(jì)劃。
以師德教育為突破口，建立由學(xué)科知識(shí)和教育教學(xué)理論為主的條件性知識(shí)和以教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的升華為基礎(chǔ)的實(shí)踐性知識(shí)所構(gòu)成的教師校本培訓(xùn)體系，著重是現(xiàn)代教師特殊能力和素質(zhì)的提高，如人際關(guān)系與交流、溝通、表達(dá)能力，解決問(wèn)題、教研實(shí)踐、創(chuàng)新能力等。
1、以教師專(zhuān)業(yè)化，教師職業(yè)道德規(guī)范為主要內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校自身特點(diǎn)，開(kāi)展教師思想和職業(yè)道德教育，強(qiáng)化教師自我修養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，依法施教，以自身良好的師德師風(fēng)、教師形象去感染學(xué)生，潛移默化，培養(yǎng)思想健康、行為規(guī)范的一代新人。開(kāi)展“四比”活動(dòng)：比師德、比作風(fēng)、比敬業(yè)、比奉獻(xiàn)；樹(shù)立“五種精神”：終身從教的敬業(yè)精神、刻苦鉆研的科學(xué)精神、愛(ài)生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神，淡泊名利的奉獻(xiàn)精神。
2、教育教學(xué)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)
根據(jù)教師實(shí)際需要和學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)、要求，進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)和現(xiàn)代教育理論，使教師能用理論指導(dǎo)教育教學(xué)行為，以學(xué)科研究為主要形式，鞏固、拓寬專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，使所有的教師都較有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更好的完成教育教學(xué)任務(wù)。
3、教育教學(xué)能力培訓(xùn)
根據(jù)教師職業(yè)和專(zhuān)業(yè)基本功要求，開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓(xùn)，把課堂作為主要陣地，改革教學(xué)方法，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效率。加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)和運(yùn)用，提高教學(xué)技能。要積極引導(dǎo)教師，運(yùn)用教育教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行實(shí)踐、研究、反思、總結(jié)，對(duì)教育信息進(jìn)行收集、處理、共享，使教師的教育教學(xué)行為體現(xiàn)明確性、示范性、參與性和有效性。
培訓(xùn)的主要形式是以校本培訓(xùn)、自我提高為主，教研培訓(xùn)、集體培訓(xùn)為輔的培訓(xùn)模式，以學(xué)校為陣地，圍繞教育教學(xué)實(shí)際，培訓(xùn)和提高教師的水平。擬采用聽(tīng)、說(shuō)、看、思、做、寫(xiě)等形式開(kāi)展培訓(xùn)工作。
1、指導(dǎo)提高式
聘請(qǐng)校內(nèi)外名教師或?qū)W科帶頭人、骨干教師等，圍繞教育、教學(xué)、教改、教研等問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題講座（學(xué)年內(nèi)各科教師聽(tīng)講座不少于4次），推動(dòng)學(xué)校的教育教學(xué)和教研工作。安排計(jì)算機(jī)專(zhuān)任教師對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)運(yùn)用等進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)。
2、師徒互進(jìn)式
將優(yōu)秀教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人與青年教師、新教師結(jié)成師徒對(duì)子，每學(xué)期落實(shí)帶徒計(jì)劃和師徒雙方職責(zé)。徒弟在師傅的指導(dǎo)下得到較快的提高和成長(zhǎng)。師徒之間要互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同提高，共同發(fā)展。
3、專(zhuān)題討論、研究式
圍繞教育教學(xué)中出現(xiàn)的一些帶有共性的、有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題，學(xué)校開(kāi)展集中理論輔導(dǎo)，圍繞某些專(zhuān)題，組織研究，老師們?cè)趨⑴c、體驗(yàn)、反思中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高認(rèn)識(shí)，使每個(gè)教師水平都得到提高。
4、“骨干”輻射式
學(xué)校要為骨干教師提供發(fā)展的平臺(tái)，使一大批師德好、能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的優(yōu)秀教師脫穎而出。學(xué)校要對(duì)骨干教師給任務(wù)、壓擔(dān)子、搭臺(tái)子，要對(duì)骨干教師實(shí)行“優(yōu)培、重用、厚待”的政策。要求他們帶好一個(gè)徒弟，振興所在學(xué)科，影響整個(gè)學(xué)校。
5、開(kāi)展“二課”式
各教研組組要開(kāi)展過(guò)關(guān)課、示范課等上課活動(dòng)，使各個(gè)層次的教師在說(shuō)課、上課、評(píng)課的活動(dòng)中得到提高。要求新教師上好過(guò)關(guān)課，骨干教師上好示范課（每個(gè)教師學(xué)年內(nèi)至少上一節(jié)公開(kāi)課，新教師學(xué)年內(nèi)至少上兩節(jié)公開(kāi)課。每個(gè)教師學(xué)年內(nèi)至少聽(tīng)20節(jié)課并對(duì)每一節(jié)課進(jìn)行客觀、公正、科學(xué)的評(píng)價(jià)）。
6、以“寫(xiě)”促進(jìn)式
要求所有教師每學(xué)期寫(xiě)一篇教育教學(xué)教研等方面的文章交教導(dǎo)處。通過(guò)撰寫(xiě)案例、論文、經(jīng)驗(yàn)、心得、反思等，使眾多教師既能說(shuō)又能寫(xiě)。鼓勵(lì)教師向市級(jí)以上教育刊物發(fā)表文章，學(xué)校按“績(jī)效”方案給予獎(jiǎng)勵(lì)。
籃球培訓(xùn)每周工作計(jì)劃及安排篇五
本課以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，尊重學(xué)生為主體地位，努力做到以學(xué)生發(fā)展為中心。教學(xué)中從靈活采用多種運(yùn)球練習(xí)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望與興趣，在練習(xí)中啟發(fā)學(xué)生觀察、思考和探索能力，倡導(dǎo)自主、合作的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)，讓學(xué)生在學(xué)以致用中享受成功感，促進(jìn)學(xué)生的身心及社會(huì)適應(yīng)的健康發(fā)展。
籃球是初一年級(jí)的基本教材，這個(gè)教材的基本特點(diǎn)是趣味性強(qiáng)，是學(xué)生十分喜愛(ài)的體育項(xiàng)目之一。它既與學(xué)生過(guò)去的生活經(jīng)驗(yàn)有密切的聯(lián)系，又能對(duì)學(xué)生今后的生活產(chǎn)生積極的影響，反復(fù)練習(xí)，可有效地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和協(xié)作精神，并為學(xué)生終身從事體育鍛煉打下基礎(chǔ)。
本課對(duì)象為13~14歲的初一學(xué)生，他們已經(jīng)具備了一定的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)，愛(ài)動(dòng)，好動(dòng)、好學(xué)，求知欲強(qiáng)，對(duì)事物有自己的見(jiàn)解，具有一定發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析、解決問(wèn)題的能力。但籃球基礎(chǔ)還存在著不太*衡的現(xiàn)象，尤其是女生的籃球水*在很大程度上有待于提高。
1.學(xué)會(huì)行進(jìn)間直線運(yùn)球的方法和基本掌握其技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)，在跑動(dòng)完成，用低運(yùn)球突破擺脫防守的`要點(diǎn)。
2.激發(fā)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生速度，協(xié)調(diào)性，靈敏性
的良好習(xí)慣。
本節(jié)課采用四部分教學(xué)
第一部分：情景導(dǎo)入部分，上課前用掛圖來(lái)展示今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容有了一個(gè)直觀的了解，通過(guò)語(yǔ)言的激勵(lì)，建立自信心，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。
在課堂常規(guī)上：
1.整隊(duì)檢查人數(shù)和服裝，
2.師生問(wèn)好、宣布本課內(nèi)容，
3.安排見(jiàn)習(xí)生
第二部分：在熱身活動(dòng)部分，教師在各組分別進(jìn)行活動(dòng)指揮，通過(guò)不同速度與形式的跑來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在熟悉球性上，讓學(xué)生感知對(duì)籃球的的球感，加上老師的語(yǔ)言提示提高原地運(yùn)球技能的基礎(chǔ)上，使學(xué)生身體充分活動(dòng)開(kāi)，為下一步學(xué)習(xí)行進(jìn)間直線運(yùn)球做一個(gè)良好的鋪墊。
第三部分；學(xué)習(xí)實(shí)踐階段，分三個(gè)階段
第一階段：學(xué)習(xí)行進(jìn)間直線運(yùn)球，在學(xué)習(xí)之前，先創(chuàng)設(shè)一個(gè)問(wèn)題，通過(guò)剛才原地運(yùn)球練習(xí)與我們即將學(xué)習(xí)的行進(jìn)間直線運(yùn)球有有何不同點(diǎn)，讓學(xué)生帶著問(wèn)題，在練習(xí)中體會(huì)，教師指揮學(xué)生，通過(guò)不同速度的行進(jìn)間運(yùn)球，指揮學(xué)生練習(xí)，誘導(dǎo)學(xué)生體會(huì)，讓學(xué)生在練習(xí)中通過(guò)各人的感知怎樣去協(xié)調(diào)并控制著行進(jìn)間直線運(yùn)球，通過(guò)練習(xí)讓學(xué)生回答問(wèn)題，加深學(xué)生的記憶，之后，再一次鞏固練習(xí)，形成行進(jìn)間直線運(yùn)球的正確概念，熟練掌握的學(xué)生可用左手去練習(xí)，并努力的去提高。
第二階段：學(xué)習(xí)低運(yùn)球突破練習(xí)，學(xué)習(xí)之前，問(wèn)學(xué)生在籃球比賽中遇到防守怎么辦，學(xué)生回答有傳球，投籃，體前變換運(yùn)球，引出我們今天要學(xué)習(xí)的低運(yùn)球突破防守，教師示范，學(xué)生仔細(xì)觀察動(dòng)作要領(lǐng)和要點(diǎn)（減速，降重心，抬肘護(hù)球，頂肩，眼看透防過(guò)隊(duì)員，運(yùn)球高度在膝蓋處），指揮學(xué)生進(jìn)行低運(yùn)球突破練習(xí)，然后讓學(xué)生二人一組進(jìn)行相互觀察，相互糾正，相互交流，讓學(xué)生示范，學(xué)生思考，吸收成功之處，改進(jìn)不足之處，共同提高低運(yùn)球突破能力。
第三階段：通過(guò)行進(jìn)間運(yùn)球的練習(xí)，利用繞桿接力游戲，來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并引導(dǎo)學(xué)生遵守比賽規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作，力爭(zhēng)勝利的集體主義精神。
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