當我們有一個明確的目標時，我們可以更好地了解自己想要達到的結(jié)果，并為之制定相應的計劃。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
2023年實驗室工作計劃通用篇一
1、實驗員根據(jù)年級化學教學進度表安排實驗教學計劃，任課教師須在實驗前發(fā)實驗通知單，實驗員根據(jù)實驗通知單準備實驗。實驗教學后需填寫演示實驗計劃登記、分組實驗登記、實驗室使用記錄、分組實驗學生記錄等相關表格。
2、在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，實驗員對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，整理出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。
3、學生進行分組實驗時，應任課教師要求下下班輔導，及時幫助排除障礙，以確保學生實驗順利進行，并指導學生觀察，討論，得出相應的結(jié)論，完成實驗教學。
4、指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單(實驗記錄)，并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應的實驗能力。
5、根據(jù)教材要求，結(jié)合教學進度進行自制教具和對現(xiàn)有的儀器進行改制，盡力滿足教學需要，使科學實驗的開設率為100﹪。
6、在各方面條件允許的情況下，開放實驗室，讓學生在課余時間走進實驗室，既可以通過實驗解決平時作業(yè)中遇到的難題，又可以培養(yǎng)學生自主探究和創(chuàng)新的能力。
1、按時將各類材料分類歸檔，并按時填寫相應實驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規(guī)范，便于查閱。
2、在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量達到相應要求。
1、實驗器材和藥品的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄。
2、及時打掃實驗室，保證每間實驗室在使用時都是干凈的。并處理好實驗室，儀器室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
2023年實驗室工作計劃通用篇二
1．對學生進行實驗室有關制度的教育，要求學生在實驗室內(nèi)要謹慎操作，細致觀察，并如實記錄，以培養(yǎng)學生勇于探索的精神和實事求是的科學態(tài)度。
2．按照實驗進度安排表的安排，配合教師準備好課堂演示實驗和學生分組實驗。教師沒有按時進行實驗，則應督促教師及時開展實驗。更新思想觀念，拓寬專業(yè)口徑，改革內(nèi)容方法，加強素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。
3．新到的儀器、藥品及時入賬；健全損壞儀器賠償制度；每學期盤存一次，缺少的儀器和藥品及時登記。
4．配合化學教師做好化學實驗基本操作的輔導工作，讓每個學生都有練習的機會，爭取在理化實驗操作考試中取得優(yōu)異成績。
5．保持實驗室和儀器室的清潔，做到三天一小掃，一周一大掃。儀器、藥品合理擺放，分類擺放。盡量使儀器和藥品在取用時方便、易找。
6．做好實驗室的教學計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。
2023年實驗室工作計劃通用篇三
生物學是以實驗為基礎的自然科學，學生通過親自動手動腦，親自體驗，獲得知識，充分體現(xiàn)新課程的標準，應重視實驗室的建設，添置急用的實驗設施，確保實驗教學的正常開展，估計實驗室將要添置近萬左右的設備。
二、刻苦學習，努力提高自己的業(yè)務水平，在工作中要有憂患意識
生物科學日新月異，新科技不斷發(fā)展，為了跟形勢的發(fā)展，自己不落伍，就必需不斷地學習，讓自己成為新課程的開拓者，實施者，走在課程改革的前列，學科的帶頭人。
三、手做一些標本，完善實驗設施
發(fā)揮自己的特長，發(fā)揚吃苦耐勞的精神，自學地為學校實驗室做一些標本，既可以為學校節(jié)約經(jīng)費，以可以鍛煉動手能力。
四、保持實驗室始終處于工作狀態(tài)，服務于教學，要有服務意識
經(jīng)常對實驗室的器具進行維修，使每一臺設備都能使用，做到所有實驗都有能開展，并及時指導生物學科的教師進行實驗教學。
五、開展好興趣小組活動，培養(yǎng)學生的愛好，工作中要有競爭意識。
六、制定儀器、藥品的添置計劃，定期對儀器進行維修和保養(yǎng)，提高儀器設備的完好率。為生物實驗教學的有效實施做好充分準備。
七、上實驗課時，主動去實驗室巡視，幫助老師排除故障，解難釋疑。儀器壞了、試劑不夠，進行維修和補齊，指導幫助學生糾正錯誤的操作方法。
八、全面開放實驗室，充分利用實驗室儀器設備，為學生服務，鼓勵學生自行設計實驗.發(fā)展學生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學生的實際動手能力。
2023年實驗室工作計劃通用篇四
本學期在學校各級領導——特別是新任領導及其他教師的關心、配合下，學校實驗室管理工作取得了一些成績，在很多方面走上了更高的臺階，作為實驗管理員個人來說，也在從思想到行動、從理論到實踐等方面較好地完成了自己的任務。努力做到了管理工作和和教學工作的緊密結(jié)合，有力地促進了實驗教學的順利進行。
具體工作總結(jié)如下：
1、開學初就認真制定了20xx—20xx學年度第二學期工作計劃和實驗室課程計劃。并對實驗室的所有儀器進行了盤存工作。
2、開學初期就排出了三年級的四個班的固定的實驗室座次表，并制訂了由小組為單位的組長負責制。使學生進入實驗室后，有序就做，并在實驗后由課代表和小組長進行清點、整理、清潔工作。
3、打了一場漂亮的攻堅戰(zhàn)!
學校規(guī)范化驗收的進程其實就是一場艱苦卓絕的戰(zhàn)爭。那一個多月的工作量和工作壓力是用任何語言也難以表述的。在那些“暗無天日”的日子里，上班和下班沒有什么界限，白天和夜晚沒有什么區(qū)別，最可怕的是自己兼任的兩個科技班的教學工作成了我“誤人子弟”的的追悔和尷尬，一個多月沒有休息一天，一個多月的激烈拼殺，一個多月的殊死搏斗，一個多月的夢魘生活，一個多月（對3、4班）的痛心疾首，成了我教學工作中一個永遠的缺憾和懺悔……要知道每個晚上整理檔案我都要忙到十一、二點，哪里來得及鉆研教材和周密備課。不說了，一切都已告一段落，況且自己作為行為客體本來就是身不由己的。
4、繼續(xù)加強儀器室和實驗室的安全保衛(wèi)工作
不僅在平時教學工作中指導學生正確、安全的使用實驗儀器設備，而且還對部分學生進行了滅火和防觸電急救的的專題講座，并定期檢查實驗室電學實驗臺的用電線路的安全情況。
5、繼續(xù)做好實驗室物理儀器的科學管理工作，努力做到儀器存放系列化和保管科學化，并做好儀器的保養(yǎng)、防腐、防潮、防塵、防蛀等工作。
6、實驗教學是一個系統(tǒng)過程，教學時既要重過程，也應該注重結(jié)果，為此，我們在本學期依據(jù)中考的要求繼續(xù)組織了初四年級的實驗操作考核模擬練習，首先我在器材和其它事項上做了充分的準備，然后我和程老師分工，一個一個地、講解、指點、把關，從而使得操作考試的進行基本做到了有條不紊。以力爭繼續(xù)蟬聯(lián)前幾年的實驗操作成績的冠軍寶座。
7、拓展途徑，兼顧其它
實驗室工作與其它工作一樣，同樣是促進學生全面發(fā)展地一個主陣地。為促進學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，本學期我對初三的三個班實施了定時開放活動，并大力提倡開展課外科技實踐活動，如定期進行了小制作評比活動和小發(fā)明評比活動，努力為學生搭建一個提高實踐操作能力的平臺，使部分學生的科技創(chuàng)新能力上升到一個更高的層次。
8、繼續(xù)實踐著實驗器材的“節(jié)約”行為
一些自己能夠制作和組裝的器材，我不惜花費時間和精力進行自制和組裝工作，比如這學期我自己焊接了約150根導線，僅此一項就為學校節(jié)省開支約100元。修復各種儀器約百余件次，各種電表、光具座、焦耳定律演示器、滑動變阻器、天平、光具盤等等，同樣為學校節(jié)省開支約200余元。
其它的工作依然雜碎而繁多，儀器的保養(yǎng)工作，日常的衛(wèi)生掃除，儀器的歸類擺設，帳簿的及時盤整和填寫……在儀器櫥的擺放布局上也費了一番思索，下了一番工夫。
有一些現(xiàn)況仍然是令人遺憾的：儀器室不方不圓，儀器櫥破舊不堪：樣式不一、顏色不一、厚薄不一，好在我在冥思苦想后找到了更好的擺設方案。儀器數(shù)量不多，雞肋不少。墻皮也因為多年沒有粉刷而導致墻皮脫落嚴重。防盜門銹蝕嚴重。儀器室的窗戶依然是原始框架。所有這些都影響和動搖了我搶勝奪優(yōu)的信心和決心。
在看到成績的同時，我也深感在不少方面還存在問題，反思一學期來的工作，認為存在的問題主要有：器材、資料的進出記錄不及時，有時臨時借用不記賬且不按時歸還，而自己礙于顏面又不好意思多說。另外，對個別儀器的使用方法，特別是不少舊儀器，因找不到對應的說明書而處于空白狀態(tài)，各種科技活動及自制教具工作因經(jīng)費問題根本不上檔次，等等。
面對著教學工作和實驗準備及儀器保管雙重任務，我的感受真切而又自私：身不由己！“既得抓緊教學，還要維護、管理好兩室，絞盡勁腦汁地想著如何讓實驗室再上點兒檔次，因而常常是忙得一塌糊涂，工作生活也倍感壓力。舉一個最簡單的例子：有時候我上午因上課找不到一點空閑，但又不能耽擱下午的實驗，特別是初四的操作考核實驗，我不得不利用放學后的時間來完成自己應該做的一切，因而常常在中午12點以后才拖著疲憊不堪的身軀踏上回家的路途。然后就是在出校門時因為驚擾了高大爺?shù)男菹⒍鴳M愧不已。
實驗室是學生非常喜愛的探究場所，也是學生成長過程中的一個必需環(huán)境，會為學生的成才帶來很大的幫助。因此，在接下來的時間里，我會繼續(xù)將她建設好，管理好，讓她在實驗教學中發(fā)揮更大的功能和作用。
讓管理工作不再有所疏忽——為什么要擺出這樣一個題目，其實我的用意就在字里行間，我要用這個概念反復地告誡自己，要履行好自己的管理職責，就不要讓任何疏漏從自己的眼皮底下晃過，畢竟，實驗室的管理工作更需要精雕細琢。
2023年實驗室工作計劃通用篇五
生物學是以實驗為基礎的自然科學，學生通過親自動手動腦，親自體驗，獲得知識，充分體現(xiàn)新課程的標準，應重視實驗室的建設，添置急用的實驗設施，確保實驗教學的正常開展，估計實驗室將要添置近萬左右的設備。
二、刻苦學習，努力提高自己的業(yè)務水平，在工作中要有憂患意識
生物科學日新月異，新科技不斷發(fā)展，為了跟形勢的發(fā)展，自己不落伍，就必需不斷地學習，讓自己成為新課程的開拓者，實施者，走在課程的前列，學科的帶頭人。
三、手做一些標本，完善實驗設施
發(fā)揮自己的特長，發(fā)揚吃苦耐勞的精神，自學地為學校實驗室做一些標本，既可以為學校節(jié)約經(jīng)費，以可以鍛煉動手能力。
四、保持實驗室始終處于工作狀態(tài)，服務于教學，要有服務意識
經(jīng)常對實驗室的器具進行維修，使每一臺設備都能使用，做到所有實驗都有能開展，并及時指導生物學科的教師進行實驗教學。
五、開展好興趣小組活動，培養(yǎng)學生的愛好，工作中要有競爭意識
六、制定儀器、藥品的添置計劃，定期對儀器進行維修和保養(yǎng)，提高儀器設備的完好率。為生物實驗教學的有效實施做好充分準備。
七、上實驗課時，主動去實驗室巡視，助老師排除故障，解難釋疑。儀器壞了、試劑不夠，進行維修和補齊，指導助學生糾正錯誤的操作方法。
八、全面開放實驗室，充分利用實驗室儀器設備，為學生服務，鼓勵學生自行設計實驗。發(fā)展學生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學生的實際動手能力。
2023年實驗室工作計劃通用篇六
課改的實施和推進，使生物學課堂發(fā)生了巨大的.變革?！懊嫦蛉w學生”“以學生發(fā)展為本”的教學理念已深入每位教學實踐者的心中。自主、合作、探究的學習方式在教學活動中得到了廣泛的應用，課堂教學已舊貌換新顏。生物是一門以實驗為基礎的學科，通過實施探究性實驗教學，有利于促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變，促進科學素養(yǎng)的全面發(fā)展。作為一線的生物教師在課堂上應如何適時適度的進行探究性實驗教學，從而使學生勤于思考、樂于探究呢？這里以“觀察植物細胞”的實驗為例，結(jié)合親身經(jīng)歷談談自己在生物探究性實驗教學中的實際作用。
具體的教學目標起著指導教、指導學和指導思的作用。在備課時，教師要根據(jù)實驗的要求和學生認知水平，從實驗目的、要求、原理、步驟、現(xiàn)象和結(jié)論等環(huán)節(jié)給予說明和指導，注重實際操作，把器具的使用、觀察和操作技能作為實驗的重點，激發(fā)學生興趣，確定實驗課的教學目標。由此設置該實驗的教學目標：一是認識植物細胞結(jié)構(gòu)（認知領域）。二是學會制作并觀察植物細胞的臨時裝片（操作技能）。三是畫出顯微鏡下的植物細胞結(jié)構(gòu)圖（操作技能）。四是養(yǎng)成良好的實驗習慣，實驗興趣，培養(yǎng)實事求是的科學態(tài)度（情感領域）。這四個目標中，一和二是教學的主體。
根據(jù)教學目標和實驗課的特點，對預備的、基礎的和相關的知識與技能進行提前準備，為學生實驗鋪好路，使學生進入最佳的準備狀態(tài)。其方法是教師提前依據(jù)實驗目標，按照知識、技能兩方面命出測試題，由學生在實際操作前作答，根據(jù)反饋結(jié)果，對差異進行補救，以掃清實驗中的障礙。
初中生物對實驗的要求大致有兩個層次，就是“學會””和“初步學會。根據(jù)這兩種要求，教師要設計相關實驗的達標模式?！白赃_目標”：“學會”實驗一般是學生易于操作，或?qū)W生以前學過的實驗。因此，“學會”重點在獨立性、準確性上下功夫。即由教師先指導要點和關鍵，交代注意事項，然后由學生獨立完成實驗，完成學習目標。例如，在該實驗前，我告訴學生正確撕取洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮標本的方法，并交代使用顯微鏡時，視野光線要暗些。觀察細胞結(jié)構(gòu)的順序是從外到內(nèi)。該過程由學生獨立完成，不規(guī)范的動作由學生自己糾正。
實驗結(jié)束后，教師根據(jù)教學要求及時對學生知識和技能達標的情況進行測試分析，其目的是鞏固目標，反饋信息，最終達到全體達標。方法是答卷和復述操作過程相結(jié)合。
總之，設計性實驗教學是培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新能力的有效途徑，是現(xiàn)代教育的必然趨勢。
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