大家一定都接觸過(guò)，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我眼中的什么作文【精選6篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我眼中的什么作文【精選6篇】一
在一個(gè)書(shū)聲瑯瑯的早晨，我認(rèn)識(shí)了他。他吟著那首響徹千古的名詩(shī)，大步向我走來(lái)：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！边@是我第一次接觸詩(shī)歌，那時(shí)候的我覺(jué)得李白真是好神奇，竟能寫(xiě)出這么多好聽(tīng)的詩(shī)。
大了一點(diǎn)，讀了更多的名家詩(shī)篇，認(rèn)識(shí)了更多大名鼎鼎的詩(shī)人，但無(wú)一能超越李白。此時(shí)，李白在我眼中就是名副其實(shí)的“詩(shī)仙”，超然脫俗，圣潔不可侵犯。再想像一下他的樣貌：一定是一襲白袍飄然，左手握酒壺，右手舉酒杯，仙風(fēng)道骨，瀟灑飄逸。哪怕是九天之外的仙人也不過(guò)如此吧！
后來(lái)，我開(kāi)始了解李白。發(fā)現(xiàn)他這個(gè)人一出生就是天才般的存在，“五歲誦六甲，十歲觀百家”，似乎小時(shí)候就把該讀的書(shū)都讀了。長(zhǎng)大點(diǎn)，他還“十五觀奇書(shū)，做賦凌相如”。所以，李白這個(gè)人一生都那么狂放不羈。作為一個(gè)詩(shī)人，李白最顯著的標(biāo)簽無(wú)疑是他的“浪漫主義”——飄逸的想象。他的詩(shī)句總能讓人拍手叫好：怎么能有那么多天馬行空的想象，而且能用行如流水般的文字寫(xiě)下來(lái)？
看到奔流而下的瀑布，他能幻想“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”；與朋友分別，他能幻想“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”；甚至當(dāng)他寂寞的時(shí)候，都能幻想“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”……
李白此人還一貫恃才傲物，狂放不羈，對(duì)楊國(guó)忠、高力士這樣一肚草包的權(quán)貴不屑一顧，從不會(huì)為權(quán)利功名而摧眉折腰。龍巾拭吐，御手調(diào)羹，力士脫靴，貴妃捧硯，國(guó)舅磨墨，這都是他的驕傲。想鼎盛之際，李白以一句“借問(wèn)漢宮誰(shuí)得似，可憐飛燕倚新妝”使皇城上下萬(wàn)千人癡迷。卻也是這句妙詩(shī)，使他遭高力士惡語(yǔ)。李白啊，你不過(guò)用典故飛燕新妝比喻名花凝香，并無(wú)半點(diǎn)諷刺楊貴妃的意思?？蓞s被高力士說(shuō)成是在羞辱貴妃，于是乎，李白罷官了?；食峭?，他高唱“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)?！崩畎椎脑?shī)里流露出太多的懷才不遇、壯志難酬的悲憤。就是因?yàn)檫@種狂妄的自傲，他才站在了云端上，俯視眾生。
李白啊，你那灑脫的心靈讓我羨慕；你那不羈的豪情讓我留戀；你那放曠的心胸讓我追求。你就是我眼中的“仙人”！
我眼中的什么作文【精選6篇】二
我眼中的媽媽800字作文
我真感謝“上帝”賜給我一個(gè)“奇怪”的媽媽?zhuān)驗(yàn)槲业膵寢尣幌駝e人的媽媽喜歡使用恐怖的“暴力”行動(dòng)，她是一個(gè)愛(ài)“嘮叨”喜歡“冷酷”對(duì)待我的人。
事情是這樣的，有一天晚上，我滿(mǎn)以為放假了，做起作業(yè)來(lái)就慢吞吞的，像一只拖著沉重甲殼的烏龜似的，效率極低，老半天才做那么兩道數(shù)學(xué)題，媽媽見(jiàn)此狀況，開(kāi)始使用“老道斗嘴”法，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音有低音逐漸變成高音，媽媽嘆息道：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。”突然媽媽來(lái)了個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)彎，她輕柔地對(duì)我說(shuō)，“孩子，請(qǐng)你告訴我，為什么我們的時(shí)間一去不復(fù)返呢？是誰(shuí)偷了它們吧？那又是誰(shuí)？又藏身何處？是它們逃走了吧？現(xiàn)在又到了哪里呢？孩子，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的，為什么有些人會(huì)事業(yè)有成？有些人卻過(guò)著碌碌無(wú)為的一生？孩子我給你講了故事吧？從前有一個(gè)流浪街頭的人，遇見(jiàn)了玉皇大帝，乞求玉皇大帝，能讓自己返老還童，玉皇大帝同意了，結(jié)果這個(gè)人虛度時(shí)光，再次流浪街頭，從此玉皇大帝就對(duì)每個(gè)人的時(shí)間做出公平的決定。孩子，我們要珍惜時(shí)間，不僅是在學(xué)習(xí)時(shí)要這么做，乃至我們做別的事情也要一樣?！眿寢屵@意味深長(zhǎng)的“嘮叨”讓我認(rèn)識(shí)到做事情效率不高的危害，更重要的是讓我覺(jué)得我的“嘮叨”母親對(duì)我是多名的好??！
“別被眼前的事所嚇倒。”這句話(huà)是我旁聽(tīng)時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)的，它深深地刻在我的心里。事情是這樣：有一天我打羽毛球時(shí)，為了接一個(gè)“好球”不小心被石頭絆倒了，疼得躺在地上不起來(lái)，忽聽(tīng)得媽媽說(shuō)：“孩子，我相信你不會(huì)被眼前的.事所嚇倒?！眿寢屨f(shuō)完此話(huà)便對(duì)我不理不睬，我滿(mǎn)以為媽媽會(huì)扶我起來(lái)的想法化為泡影，我終于“投降”了，我只得依靠另一只手支撐地，坐了起來(lái)，媽媽見(jiàn)狀急忙跑了過(guò)來(lái)，依坐在我的身邊，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你真勇敢，以后做事一定要像今天這樣，不被眼前的事所嚇倒?！蔽覌寢尵褪沁@樣一個(gè)“見(jiàn)難不救”、“冷酷無(wú)情”的人，但我知道媽媽這樣做是為了我好，她的這個(gè)舉動(dòng)對(duì)我的成長(zhǎng)是一次很有益的教育，因?yàn)檫@樣做會(huì)讓我養(yǎng)成一顆堅(jiān)毅、獨(dú)立自主的心，是為了讓我像樹(shù)木那樣在狂風(fēng)暴雨中努力生長(zhǎng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。
我媽媽是個(gè)“奇怪”的人，有一套“中西”結(jié)合的教育理念，她引導(dǎo)著自己的孩子正確走向社會(huì)的道路，她在我心中永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)的榜樣，永遠(yuǎn)是顆閃亮的星星，永遠(yuǎn)是一座不朽的“豐碑”。
我眼中的什么作文【精選6篇】三
我會(huì)變，風(fēng)一吹，我就變成了許多圖形，比如：小貓、小狗、小松鼠……有時(shí)候，我穿著白衣服，有時(shí)候，我穿著黑衣服，早晨，我又把紅衣服披在身上，跑來(lái)跑去，跳來(lái)跳去，人們管我叫“云”。
我在空中漂浮著，我剛遇到冷風(fēng)，就變成了許多小水珠，可漂亮了，人們管我叫“雨”。
冬天，我和同伴們就回去了，(除了晴天哦!)小朋友，你們猜一猜，我是什么?
我眼中的什么作文【精選6篇】四
盡管我性格比較開(kāi)朗，但我認(rèn)識(shí)的知心朋友不算多，也許是因?yàn)樾愿衿蚰猩?，使我覺(jué)得與男生做好朋友是一種樂(lè)趣，也是一種個(gè)性。沒(méi)錯(cuò)，今天我想介紹的是我曾經(jīng)的同桌吳忠澤同學(xué)。
當(dāng)我第一次見(jiàn)到他時(shí)，我對(duì)他的印象不怎么樣，只覺(jué)得他是班上的“刺頭”：成績(jī)不怎么樣，又經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，破壞公物。因?yàn)槟赣H告訴我過(guò)“近朱者赤，近墨者黑”這個(gè)道理，所以我不敢接近他—我不想和他成為同類(lèi)，都成為班上的“刺頭”。
在我的記憶里，他留著短短的偏分頭，那雙明亮的眼睛總讓人捉摸不透，有時(shí)眼珠不停地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，有時(shí)一直就發(fā)呆，他的那雙眼睛似乎從沒(méi)老實(shí)過(guò)，那對(duì)水紅色的嘴唇很少分開(kāi)。他的性格更多變，他從來(lái)都是那樣一副深不可測(cè)的形象。他喜歡捉弄女同學(xué)，這也正是曾經(jīng)我反感他的原因。其實(shí)曾經(jīng)的我不認(rèn)為我能成為他的朋友，我從來(lái)都很外向，而他卻令人捉摸不透，我很有條理，而他卻用滿(mǎn)手沾滿(mǎn)墨汁的手去做一些奇怪的事。
有一天，老師把我安排到吳忠澤旁邊坐著，我猛地打了一個(gè)冷戰(zhàn)：我可不愿意坐在一個(gè)怪人的旁邊學(xué)習(xí)。我想逃避，我想拒絕，可是我把它咽了下去。就這樣，我成了他的同桌。這讓我對(duì)他有了更深一步的厭惡：他常常在他值日的時(shí)間逃走，就算留下來(lái)也沒(méi)什么事他能做。
但是后來(lái)有一件事改變了我對(duì)他的看法，他對(duì)我說(shuō)他要向周老師道歉，并且申請(qǐng)做一個(gè)學(xué)期的清潔。“哦，是嗎？”我心不在焉地回了他三個(gè)字。可是，他真的照說(shuō)的那樣去做了，他不僅向老師道了歉，還獲得了老師的表?yè)P(yáng)。我怔住了，這是吳忠澤嗎？原來(lái)這才是真實(shí)的吳忠澤，他善良的一面。
我漸漸地理解他了，他的惡作劇只是為了讓大家認(rèn)同他，認(rèn)同他的存在。至于他下課玩弄的那些玩藝，我也有所了解了，他在“研究”那些屬于自己的武器。記得第一次他給我介紹的，是他用橡皮筋捆在筆上的彈弓，而子彈是橡皮。他還喜歡繪畫(huà)，他畫(huà)的大部分屬于戰(zhàn)爭(zhēng)，陸戰(zhàn)、水戰(zhàn)、空戰(zhàn)……，應(yīng)有盡有。他還送了我一張水戰(zhàn)的圖片，盡管我不了解這些，但我還是笑著接受了。
現(xiàn)在，我們不再是同桌，我只想向他道歉。一直以來(lái)，我都厭惡著他，我沒(méi)有考慮到他的感受。現(xiàn)在，我們已經(jīng)成了朋友。朋友會(huì)有分開(kāi)的時(shí)候，朋友與自己之間相處的時(shí)間可能長(zhǎng)，可能短，希望大家能珍惜和朋友在一起的時(shí)光。
我眼中的什么作文【精選6篇】五
在很久很久以前，每個(gè)動(dòng)物都是白色的。
這天斑馬、小兔、小狗……向彩虹姐姐說(shuō)：“姐姐，你看我們都是白色的多單調(diào)?。∧懿荒芙栉覀円稽c(diǎn)顏色?。 辈屎缃憬阏f(shuō)：“好吧，明天早上上去后山找我”。動(dòng)物們歡呼了起來(lái)。斑馬說(shuō)：“我們明天在大樹(shù)下集合”。
第二天早上，動(dòng)物們?cè)缭绲脑诖髽?shù)下集合。著時(shí)斑馬也來(lái)了，斑馬問(wèn)“來(lái)齊了沒(méi)”大家異口同聲的說(shuō)“缺小兔”。與此同時(shí)小兔還在睡覺(jué)。這時(shí)，斑馬發(fā)令：“不等她了我們先去”。小兔起床的時(shí)候太陽(yáng)公公已經(jīng)起床了，小兔發(fā)瘋似的跑到了大樹(shù)下看到樹(shù)邊上有一封信是小狗寫(xiě)的內(nèi)容是你來(lái)完我們先去了。這時(shí)小兔傷心的哭了起來(lái)，因?yàn)樗恢涝趺瓷虾笊健?/p>
這時(shí)，它們都回來(lái)了，斑馬又穿了一件黑皮甲、小狗穿了一件黃皮衣……小兔哭的更傷心了。小兔傷心的回到了家她的媽媽見(jiàn)到女兒哭的那么傷心，她也情不自禁的哭了起來(lái)。
兔子的眼睛為什么怎么紅，是因?yàn)榭薜牧恕?/p>
我眼中的什么作文【精選6篇】六
我在校園里住，老師天天往我臉上寫(xiě)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、健教、音樂(lè)、美術(shù)等一些課，小朋友們?cè)谖疑砩峡梢詫W(xué)到很多知識(shí)。
有時(shí)候我很臟，小朋友們把我擦得干干凈凈。有時(shí)候我很干凈，小朋友卻往我臉上寫(xiě)字，然后爭(zhēng)先恐后地把我又擦干凈。小朋友們你知道我是什么嗎?
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