使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人生坐標(biāo)為的演講稿篇一
今天我要演講的題目是：怎樣抓住成功!
我在上大學(xué)后體會到了這個道理!來到__大學(xué)，我經(jīng)歷了兩次大型的面試。第一次，我去面試___學(xué)生會干部。那時候，我什么都沒有準(zhǔn)備，就連最基本的自我介紹，我都沒有事先準(zhǔn)備好!因此，那次面試，我失敗了!第二次，是去面試系學(xué)生會干部，有了前次失敗的經(jīng)驗，這次的面試，我準(zhǔn)備了自我介紹的內(nèi)容，加以反復(fù)的練習(xí)。每當(dāng)有空的時候，我就會想面試評委可能問我的問題，對假想出來的問題，列出詳細(xì)的回答，并且多次過目準(zhǔn)備好的東西。結(jié)果，第二次面試，我成功了!經(jīng)歷了這兩次的面試，我體會到了：抓住成功，你就必須要有充分的準(zhǔn)備。
可能我個人的經(jīng)歷，并不能很好的說明成功總是留給有準(zhǔn)備的人。那么，我給大家講一個故事!有位學(xué)者某日去報告廳為當(dāng)?shù)仄髽I(yè)家培訓(xùn)班作學(xué)術(shù)報告，當(dāng)他走進報告廳時臺下早已坐滿聽課的經(jīng)理和領(lǐng)導(dǎo)們。便急忙走上講臺，從包中取出軟盤插入多謀體教學(xué)工作臺的微機中。不巧，電腦打不開這軟盤，臺下引起幾許私語聲。
這位學(xué)者忙笑說：大家別急，我的講稿同時下在u盤里。邊說邊取出u盤插入電腦，可惜電腦讀不出u盤。行來臺下一陣議論。學(xué)者忙說：這臺電腦是連網(wǎng)的，我的講稿也存入我郵箱中，待我上網(wǎng)打開郵箱咱們照樣可以講座。于是便上網(wǎng)查到自已郵箱。倒霉的是他的郵箱今天也打不開了，這時臺下一片嘩然。學(xué)者苦笑道：今天真是怪了，怎么不順都趕到一塊了?不過大家先不必著急，我還帶來移動硬盤了，硬盤里我也備份了講儀。說罷取出移動硬盤接好，投影屏上終于顯示出講儀標(biāo)題：成功來源于充分的準(zhǔn)備。此刻臺下響起熱烈的掌聲。這個故事啟發(fā)我們，只要我們做好準(zhǔn)備，就等于向成功邁進了一步!
一天獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中一只兔子的后腿，受傷的兔子開始拼命地奔跑。獵狗在獵人的指示下也是飛奔去追趕兔子?？墒亲分分?，兔子跑不見了，獵狗只好悻悻地回到獵人身邊，獵人開始罵獵狗了：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到!”獵狗聽了很不服氣地回道:“我盡力而為了呀!”再說兔子帶傷跑回洞里，它的兄弟們都圍過來驚訝地問它：“那只獵狗很兇呀!你又帶了傷，怎么跑得過它的?”“它是盡力而為，我是全力以赴呀!
人生坐標(biāo)為的演講稿篇二
我是來自辯論與口才協(xié)會的王守一，今天我和大家一起探討的問題是“大學(xué)是失敗人生的起點”。
首先，我想問大家，你們覺得大學(xué)是不是失敗人生的起點？ 我認(rèn)為大學(xué)就是失敗人生的起點。在這里“打游戲”、“睡覺”、“沒事干”的人太多了，充斥著大學(xué)的每一個角落?！按髮W(xué)”他們眼里顯得那么枯燥無味。虛度光陰，便是他們所謂的大學(xué)生活；一無事處，便是他們總結(jié)的畢業(yè)經(jīng)驗。
懷著自己的理想，帶著父母的囑托，揣著親人的期盼，我們來到了大學(xué)。大家都是最棒的，曾經(jīng)是，現(xiàn)在也是。在別人眼里，大學(xué)就是玩的天堂，大學(xué)生就是沒用的象征。我真的想大聲的告訴他們，大學(xué)不是玩的天堂，大學(xué)生也不是沒用的。
道足以忘物之得春，志足以一氣之盛衰。大學(xué)生活誰愿意荒廢？大學(xué)生活誰愿意虛度？難道你會愿意嗎？ 但為什么有些人他們的大學(xué)那么失?。坑靡痪湓捒偨Y(jié)，就是不能堅持。約翰遜曾經(jīng)這樣告訴世界“偉大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的”。如果讓我在智慧的大腦和一顆擁有堅持的心中作出選擇，我會毫不猶豫的選擇一顆擁有堅持的心。
知識成就高度，夢想創(chuàng)造未來。堅持，堅持，再堅持。寒風(fēng)呼嘯吹不倒我們心中的毅志，烈日炎炎曬不垮我們體表的堅持。成功，成功，就在腳下，用行動證明給自己看，證明給他人看，證明給世界看，你是最棒的，你就是站在世界屋脊之上的成功者。
前途不是灰暗的，道路不是曲折的。從頭再來沒那么簡單，把握現(xiàn)在才是真理。我相信你們，一定能做到“摶扶搖而上者，九萬里”，勝利的曙光終將屬于我們大學(xué)生。
最后，我送給大家一句話：三年鑄劍，只為爐火純青。一朝出鞘，定當(dāng)一天長鳴。
今天我雖然是最后一個演講，但我卻是最開心的一個。因為有你們的支持，有你們的捧場，讓站在太上的我不再那么孤單。我非常感謝你們今天能來聽我演講。我的名字叫做王守一，希望大家能夠記住今天，記住我，記住我們辯論與口才協(xié)會。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
人生坐標(biāo)為的演講稿篇三
在這個陽光燦爛的日子，歡迎你來到岳陽縣第一中學(xué)，成為這個充滿朝氣、滿載希望的大家庭中的一員，在這里你將走上新的征程。
現(xiàn)在的同學(xué)們，帶著憧憬，帶著好奇，還帶著假期的疲憊，我們有必要對即將開始的學(xué)習(xí)生活做一些介紹，對同學(xué)們的在校學(xué)習(xí)生活提出一些具體和明確的要求，希望同學(xué)們認(rèn)真聽取，切實貫徹。
高中和初中的生活有許多不同之處，這個不同主要表現(xiàn)在三個方面：
一是隨著年齡的增長，同學(xué)們生理和心理逐漸發(fā)展，同學(xué)們一方面希望擺脫家長和老師的控制，自我意識大大增強，另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí)、生活上的不能自控，自覺性還有待提高。這個過程恰恰在高一年級這個階段會特別明顯。經(jīng)過初三的沖刺，我們的同學(xué)們很容易在高一的時候產(chǎn)生松懈，而這種松懈的后遺癥會很大，以致影響到同學(xué)們的終身發(fā)展。
二是高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容、科目發(fā)生了明顯變化，高中階段學(xué)習(xí)的科目更多了，更深了，同學(xué)們學(xué)習(xí)的任務(wù)更重了；初中學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主，而高中階段學(xué)科知識交叉多、綜合性強，以理解和應(yīng)用為主，知識量大，難度大；系統(tǒng)性強，綜合性強，各學(xué)科互相影響；能力要求高。所以高中的每一個階段都至關(guān)重要。
第三個不同之處在于，初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法不同。初中老師相對感性，高中老師相對更為理性、風(fēng)格更加多樣，對你的自覺性、主動性要求更高。
所以，你需要盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。適應(yīng)風(fēng)格迥異的老師，一定按照老師的要求去做，學(xué)科上，老師都是絕對的權(quán)威。你要適應(yīng)來自不同環(huán)境的同學(xué)，欣賞你的新的伙伴。適應(yīng)學(xué)校的管理，選擇了這所學(xué)校，也就選擇了這里科學(xué)嚴(yán)格的管理。新同學(xué)們的差距是從適應(yīng)這個新環(huán)境的速度開始出現(xiàn)的。誰適應(yīng)的快，誰就搶先了一步。
在座的各位同學(xué)，無論你中考的成績是多少，從現(xiàn)在開始，你們都站在了同一起跑線上。俗話說“天生我才必有用”，我們每個人身上都擁有無限的潛能，只要你找到自己身上最突出的潛能，把它變成前進的方向和目標(biāo)，并為之努力奮斗，你就可能創(chuàng)造屬于你的神奇！
人們常說，思想決定態(tài)度，態(tài)度決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定命運。再簡單一點，就是“思想決定高度，行動決定成敗”。
在這里，我要問同學(xué)們兩句話：
第一句話：“我是誰？”
當(dāng)你踏進岳陽縣第一中學(xué)校門時，你要問一下自己“我是誰？”
1、作為中考優(yōu)秀生，你千萬別以為是學(xué)校請你來的，別人都不如你。其實，縣一中高手如林，千萬別在自鳴得意中跌大跤！你會在最初的一兩個月內(nèi)看到自己所處的位置，在這時你應(yīng)該重新定位，找準(zhǔn)目標(biāo)，不狂妄、不氣餒。
2、作為學(xué)習(xí)潛力生，你要珍惜在縣一中難得的學(xué)習(xí)機會，有些學(xué)生，家長是無論是花不少錢進來的，還是托人才進來的。你都要相信自己，在自己的努力下一定會有進步。你取得了進步，就是成功。不可能人人都進清華北大，也不可能人人都成高考狀元。但人人能超越自己，成為“最好”的自己，這是可能的。（3）相信“萬事皆有可能”這句名言，別以為我基礎(chǔ)不好，難以跟上，經(jīng)過努力，你完全可以超過基礎(chǔ)比你好的人。
因此，高中階段是人生學(xué)習(xí)、交友、世界觀形成的重要階段，也是為今后事業(yè)發(fā)展、打基礎(chǔ)的重要階段。大家同時進入岳陽縣第一中學(xué)，到了人生新的起跑線上，在這三年中，無論你基礎(chǔ)好壞、學(xué)習(xí)方法如何，過去的態(tài)度怎樣，只要你從現(xiàn)在做起，我想你都有可能成為勝者。
第二句話，“我到學(xué)校是來做什么的？”
這里，我首先要澄清兩種錯誤認(rèn)識：
1、混三年。家長說的，讀書考了這點分?jǐn)?shù)，年紀(jì)還小，去做事還太早，所以交給學(xué)校來管三年。
2、來讀書的，只要把書讀好了，這高中三年就過得有意思了。
我們一起來分析兩種想法：
相反，如果你每天在學(xué)習(xí)上有所收獲，聽懂了上課的內(nèi)容，學(xué)得輕松，你就會有有一種成就感，一種快樂感。
所以，同學(xué)們，艱辛的付出肯定有豐收的喜悅！
第二種認(rèn)為來讀書的想法，應(yīng)該說比前一種要好得多。但不夠全面。我們既要讀好書，也要鍛煉好身體，既要關(guān)心國家大事，也要關(guān)心班級小事，學(xué)好與人相處等等。高中三年，是你人生中非常重要的三年，我們應(yīng)該把這三年時間好好利用起來，學(xué)到一生可用的知識，養(yǎng)成一生管用的習(xí)慣和素質(zhì)。
第二，“來做什么？”
1、讀書。人一生中的每一個年齡都有這個年齡應(yīng)該做的事。襁褓中的嬰兒，他做的事是會吃奶會毫無顧忌地隨時大小便（如果不會吃不會大小便才是他的錯）；兒童應(yīng)該是會玩會吃，有時候會玩得讓大人們生氣；我們高中生呢？應(yīng)該是會學(xué)習(xí)、會鍛煉等等。其中最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)科學(xué)知識。我們平常說的把書讀好，就是這個意思。一個學(xué)生如果連認(rèn)真讀書的習(xí)慣都沒有，連上課都沒有認(rèn)真聽，連高中階段應(yīng)該學(xué)的課程都沒學(xué)好，那么他是一個不合格的中學(xué)生，因為他沒有完成這個年齡段的重要任務(wù)。
2、學(xué)做人。我們應(yīng)該做一個什么樣的人？每個同學(xué)會有不同的答案，我猜想，我們家長的答案也不一致。這并不代表沒有一個相對統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。
人生坐標(biāo)為的演講稿篇四
大家好！
人生有許多選擇，不同的選擇走出了不同的道路。在這各種各樣的道路，其結(jié)果也只有兩種。一種通往光明，會享受著無窮無盡的樂趣，感受著不同的溫暖，了解著幸福的含義；而另一種卻是走向灰暗，在黑暗無光的.環(huán)境下，得到的是一種恐懼，一種心慌，一份悔恨的心。所以說，選擇是一份小心，選擇是一份細(xì)心，選擇不能隨意，選擇不能妄偽，我們要做出正確的選擇，為自己的未來打開光明之門。
我選擇文明，我選擇素養(yǎng)?？鬃釉唬翰粚W(xué)禮無以立。是啊，人生若沒有了文明禮儀，你的人生將失去光澤，成為無用之人。從小，我們就接受著父母的教育，老師的關(guān)懷，同學(xué)的關(guān)愛，同時也明白什么是文明，什么是素養(yǎng)。講文明話，做文明人，是我們這些人的任務(wù)。做為青少年的我們，時刻享受著陽光的溫暖，清風(fēng)的撫摸，雨點的滋潤，更應(yīng)該懂得文明，懂得素養(yǎng)，讓我們的文明和素養(yǎng)對待身邊的每一位人，使他們覺得世界的美好，那時的我們也會充滿笑容來迎接美好的明天。
我選擇文明，我選擇素養(yǎng)。曾記得有人說：沒有文明的人，是得不到幸福的，沒有素養(yǎng)的人，是得不到關(guān)懷的。作為高三的我們，即將畢業(yè)了。不管是上大學(xué)，還是進入社會，我們都應(yīng)該保持一份文明的心，做一位有素養(yǎng)的人民。在學(xué)習(xí)上，你的文明，你的素養(yǎng)會促成你學(xué)業(yè)的成功，讓你感到幸福的美妙，你將會帶著你的心盡情地飛翔，飛向那純凈如藍(lán)寶般的天空。在工作上，領(lǐng)導(dǎo)見了你文明，你的素養(yǎng)，會讓你的事業(yè)更加燦爛輝煌，那時的我們將會無比歡暢，無比幸福。
我選擇文明，我選擇素養(yǎng)。我會時刻帶著它們，默默地與它們對視。在夜里，月光照在窗口上，它們用那親切的聲音呼喚著我，那聲音讓人感到如此暢心，如此舒服，就如一位溫和的老人告訴我：世界那么大，只要你做出了選擇，你的未來就不是夢。對，我要讓文明成為我的心靈，素養(yǎng)成為我的外表，讓它們時刻警告著我，成功靠自己！
請你們也帶著文明與素養(yǎng)吧，它們是我們的朋友，它們會讓我們走向趕忙，走向幸福之路。讓它們純潔的友情伴隨著我們一生一世吧！
人生坐標(biāo)為的演講稿篇五
大家好！我是八年級150班的趙子瑞，今天我給大家演講的題目是《理想點亮人生》。
這不是嘴里說說就能夠辦到的，所以，我會一直堅持的走下去，讓那些曾經(jīng)否定過我的人為他們的眼光感到無地自容。有了理想，有了目標(biāo)，我就有了前進的動力！我不斷地充實著自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，心無他物！
對于人生來說，每個人都有不同的追求，理想并不一定要偉大，我希望我將來能夠在自己的崗位上出類拔萃，傾盡所能來回報為我付出萬千心血的父母，給他們更好地生活，我希望我的家人因為我的成功而感到驕傲和幸福！這就是我的理想，很平凡但卻不卑微！
理想是永遠(yuǎn)的力量！理想是激情、是碰撞、是寒夜里前行、風(fēng)雨中追尋的方向；理想是魂夢縈繞，心底處所糾纏的向往；理想是困境里咬牙，孤獨中堅強的倔強；理想是烈火中放歌、雷鳴里翱翔的狂放；理想是孤獨時忍耐，流淚時微笑的堅強。
讓我們放飛理想，用理想點亮人生吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
人生坐標(biāo)為的演講稿篇六
大家下午好，我是42班的李冬梅。今天我演講的題目是——《養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生》。
眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦?！岸Y儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色?！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求：現(xiàn)代中學(xué)生要禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)于律己。
大家都知道新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？因為有這些不文明行為的人，大多數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。
個小伙子始終沒有動。這是主考官近來了，大家迅速回到座位安靜下來。大家坐好后，主考官宣布，面試已結(jié)束，那個沒離開座位的小伙子被錄用。
同學(xué)們，聽了這兩個故事大家有什么感想？我們可以看到，文明對一個國家、一個民族、一個人是多么的重要。我們還可以看到，文明其實是離我們很近很近，它就在我們的日常生活中，它就在我們一言一行之中，我們更可以看到，文明是一種品德、一種修養(yǎng)、一種境界。記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明來源于真誠的愛心；愛是人類社會的永恒主題。沒有愛，文明就失去了靈魂，就像斷了線的風(fēng)箏，像迷了航的水手。我們每位同學(xué)都要充滿愛心，愛黨、愛祖國、愛人民，愛學(xué)校，愛老師、愛同學(xué)，愛家人、愛朋友、愛自己，愛花草樹木、愛鳥獸蟲魚、愛山山水水。只要我們有了這種愛心，就是一個文明的人，一個高尚的人。
人生坐標(biāo)為的演講稿篇七
大家好!
我演講的題目是：勤奮學(xué)習(xí)，成就人生。
圣誕老人的腳步剛剛離去，新年的腳步又漸漸逼近，當(dāng)我們在慶賀著自己的成長的同時，當(dāng)我們還在回味圣誕節(jié)的同時，當(dāng)我們在幻想著假期快樂的同時，期末考試的鐘聲也在我們的耳畔響起，這時我禁不住問一句：期末考試，你準(zhǔn)備好了嗎? 學(xué)習(xí)是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收獲，少付出少收獲，多付出多收獲，不勞必定無獲!要想取得理想的成績，勤奮至關(guān)重要!只有勤奮學(xué)習(xí)，才能成就美好人生!勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠(yuǎn)激勵我們不斷追求、不斷探索。有書好好讀，有書趕快讀，讀書的'時間不多。只要我們刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人滿意的成績。 戰(zhàn)國時的蘇秦，夜以繼日地讀書，實在太累了，就用錐子刺腿來使頭腦清醒;漢代的孫敬，為了防止讀書時瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上，只要一打磕睡就會被扯醒?？恐@樣的努力，他們最終都成為了有作為的人。我想，他們之所以成功，就是因為他們擁有勤奮，是勤奮讓他們收獲了輝煌的人生!
那么，什么是勤奮呢?首先，勤奮就是目標(biāo)明確，合理高效地利用時間。新課程改革以后，我們有了越來越多讓我們自由支配的時間，但這并不意味著我們的學(xué)習(xí)不重要了，這恰恰是對我們的自主學(xué)習(xí)的一個挑戰(zhàn)，早上我們到校時，有的同學(xué)已經(jīng)在家背了一個單元的單詞，中午，我們在試圖偷一會閑的時候，有的同學(xué)早已復(fù)習(xí)了一個數(shù)學(xué)專題，晚上，當(dāng)我們?yōu)樽约和瓿闪俗鳂I(yè)而感到萬事大吉的時候，有的同學(xué)已經(jīng)在進行第二天的預(yù)習(xí)了，周六周日，當(dāng)我們急于玩?zhèn)€痛快的時候，有的同學(xué)早已抓緊時間做功課，當(dāng)我們在慢悠悠的做著功課的時候，他們卻有條不紊的做著自己學(xué)習(xí)計劃中的事情，當(dāng)我們在為考試焦頭爛額的時候，他們卻一步一個腳印的走好學(xué)習(xí)的每一步，這些差別的根本就在于：他們有強烈的進取心、明確的目標(biāo)，詳細(xì)的計劃和時間的緊迫感。因為強烈的進取心，所以他們能抗拒誘惑，因為有明確的目標(biāo)、詳細(xì)的計劃所以他們能主動學(xué)習(xí)，因為有時間的緊迫感所以他們才勤奮，因為勤奮，所以才能把握成功，“一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間要多出五十九倍”。時間是最公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時間的人必將為時間所珍惜，拋棄時間的人必將被時間所拋棄。對于我們中學(xué)生來說，就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有計劃、積極主動、不放過任何一個學(xué)習(xí)機會，爭分奪秒地學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問，虛心學(xué)習(xí)，永不滿足。 其次，勤奮就是不怕困難，持之以恒。我們知道，世上沒有一條通往成功的路是平坦的，成功的路上困難重重，要想取得成績必定要遇到各種各樣的困難，我們的成長與進步就存在于與困難的斗爭中。在這個方面舉世矚目的科學(xué)家霍金就是我們的榜樣?；艚鹉昵鄷r就生患絕癥，先是全身癱瘓，繼而喪失語言能力，權(quán)威醫(yī)生斷言他的生命最多能維持兩年，但是霍金沒有被嚇到，他克服一切常人所無法想象的的困難，堅持不懈，刻苦鉆研，終于創(chuàng)立量子理論，成為舉世矚目的科學(xué)家。我想，霍金之所以取得這樣的成績，是因為他沒有把困難夸大，而是縮小再縮小，所以他不僅打破了那些權(quán)威醫(yī)生的預(yù)言，也創(chuàng)造了科學(xué)界的神話，所以，只要我們正視學(xué)習(xí)中的困難，堅持不懈，我們也會到達(dá)成功的彼岸。
同學(xué)們，業(yè)精于勤，荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造詣來源于勤奮好學(xué)，只有好學(xué)者，才能在無邊的知識海洋里獵取到真智才學(xué)，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開拓知識的領(lǐng)域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰，讓我們勤奮學(xué)習(xí)，持之以恒，成就自己的人生，讓自己的青春寫滿無悔! 預(yù)祝大家在期末考試中取得好成績，我的演講完畢，謝謝大家。
人生坐標(biāo)為的演講稿篇八
大家好！
緊緊把握人生，但也不要緊得使自己不能松手。這是人生矛盾的一方面：我們也必須忍受失去，學(xué)會“放得開”。
這一方面最 并不容易學(xué)到，當(dāng)我們年輕時，認(rèn)為世界是由我們掌握的，只要我們滿腔熱情，全力以赴地去追求，不管什么東西都能夠——不，一定會——得到。但是，隨著人生的發(fā)展，我們不斷地面臨各種現(xiàn)實，慢慢地、但也肯定地使我們明白了這第二個方面的真諦。
在人生的每個階段上，我們都要遭受各種親友亡故的不幸，事業(yè)失敗感情失落的痛苦——但也正是在這個過程中我們得到成長。我們只有在脫離母胎、失去她的庇護后才開始獨立生活；我們進入各級學(xué)校，繼而告別父母，告別童年的家；我們結(jié)婚生育，繼而送走子女；我們也將繼而經(jīng)受失去父母、愛人的痛苦；我們也將面臨自身體力或快或慢的消退。最 終正如緊握與撒手的比喻那樣：我們自己也會走向不可抗拒的死亡。失去自身，失去我們擁有過的、或夢想過的一切。
要回答自己的問題，需要一個更為廣闊的視角，透過通向永恒的窗口來看待我們的一生。我們會發(fā)現(xiàn)：雖然我們的生命是有限的，但是我們在塵世間所作的一切，會編織成一個沒有時間觀念限制的圖案。
人生決不只是一個靜態(tài)的存在，它是變動的、無情的、流逝不息的。父母的生命在我們身上延續(xù)，而我們的生命又將會在我們的子女身上延續(xù)，我們?nèi)祟愃⒌牧?xí)俗制度也會通過一代代延續(xù)下去，而我們的生命就寓于其中，我們創(chuàng)造的美麗的東西不會因為我們的逝去而黯淡。我們的肉 體會消亡，我們的雙手也會枯萎，但是他們所創(chuàng)造的善與美將與日共存。
因此，生命中的一切，該“握緊”的時候，請握緊每一分鐘的美麗不放棄；而最 終美麗的生命也必須“放開”的時候，生命中還有什么不可以放下的呢？一切的累，就隨他去！
告訴自己：不要耗費精力和生命去積聚那些只會變成塵土、化作灰燼的東西。追求精神的收獲和靈魂的坦然，生命才具有永存的價值和意義。
世界很簡單，復(fù)雜的是人；生活很輕松，沉重的是感情。人生坎坷，人人都會經(jīng)歷許多大悲大喜。為名累，為利牽，為許許多多重要的和不重要的得與失，為形形色色愿意和不愿意經(jīng)歷的興和衰，而喜，而憂，而欣喜若狂，而悲極以泣。事實上活得簡單些、活得樸實些，精神的坦蕩，比物質(zhì)的豐足更珍貴、更難得。
只有一次的生命是人生最 寶貴的財富，不論這生命、這人生是多長或者多短，我們都應(yīng)珍視這一次，美麗這一次。隨緣而行給生命一些道白，得意淡然，失意泰然，窮達(dá)皆忘，榮辱不驚，給精神一種絕對的寬松。
謝謝大家！
人生坐標(biāo)為的演講稿篇九
大家早上好！
一九八八年，世界各國諾貝爾獎得主在巴黎聚會。有人問一位諾貝爾科學(xué)獎得主：“您在哪所大學(xué)，哪個實驗室學(xué)到了您認(rèn)為最重要的東西呢？”這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道：“幼兒園?！薄霸谟變簣@能學(xué)到什么東西呢？”“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要，東西要放整齊，吃飯前要洗手，做錯事要道歉，買東西要排隊，要觀察大自然……”從學(xué)者的字里行間，我們可以看出良好的行為習(xí)慣對一個人成功巨大的影響！
20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)宇航員加加林，乘坐“東方”號宇宙飛船進入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進入太空的宇航員。當(dāng)時幾十個宇航員在培訓(xùn)，為什么加加林能脫穎而出，起決定作用的是一個偶然事件。原來，在確定人選前一個星期，主設(shè)計師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進入飛船參觀前，只有加加林一個人把鞋脫下來，只穿襪子進入座艙。就是這個細(xì)節(jié)，一下子贏得了羅廖夫的好感，感動了他。羅廖夫說：“我只有把飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心?！奔蛹恿值某晒?，看似偶然，得益于一個小小的細(xì)節(jié)，實則是他良好的習(xí)慣促成了他的成功。
大文豪托爾斯泰一生熱衷于體育運動，這使他能以充沛的精力完成不朽的巨著；美國著名作家馬克吐溫堅持每天清晨默讀墻上的好詞、佳句，為他能寫出膾炙人口的作品打下了堅實的基礎(chǔ)；馬克思在撰寫《資本論》時仍堅持每天演算數(shù)學(xué)題，以培養(yǎng)其邏輯思維能力；達(dá)爾文從不放過任何一個觀察大自然的機會，為他的科研工作積累了大量的第一手資料……由此可見，擁有一個好習(xí)慣就意味著擁有一個成功的人生。
我們的行為是自我的描述，也是寧中的一個明信片。
空無一人的教室只剩下幾盞燈孤獨地亮著，門窗無奈地敞開懷抱書頁翻動在吹冷風(fēng)，課本被動漫取代，紙團眼巴巴的望著垃圾桶卻始終無法回到想屬于它的地方，被用來練習(xí)投籃的可樂瓶早已經(jīng)疲憊不堪，食堂里 “教師窗口”四個字被忽視著，……這些本不應(yīng)是屬于寧中的景象，本不應(yīng)是你我做出的行為，可遺憾的是卻真真切切地發(fā)生在我們周圍。對此，我們是否該反思，該改正呢？答案不言自明。
智利詩人米斯特拉爾說：“許多需要的東西我們可以等待，但是學(xué)生不能等，他的骨骼正在形成，血液正在生成，心智正在發(fā)育，對學(xué)生我們不能說明天，他的名字是今天?！蹦敲淳妥屛覀儗幹械膶W(xué)子！從今天，從此刻，逐漸養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣，成為優(yōu)秀的寧中人，給自己的學(xué)校做一張完美的明信片吧！
人生坐標(biāo)為的演講稿篇十
大家好!
人生是一條河流，正如河流有其發(fā)端之稚嫩，中途之無畏，歸海之從容。人生亦有其童年之懵懂，青春之激昂，老年之沉穩(wěn)。童年的懵懂已遠(yuǎn)離我們而去，老年的沉穩(wěn)，我們鞭長莫及。我們能把握的就是現(xiàn)在的青春，就是現(xiàn)在這無比寶貴的青春！
二十歲，一個充滿生機的年齡；二十歲，一個意氣風(fēng)發(fā)的年齡；二十歲，一個為理想而奮斗的年齡！是的，理想之于青春，不正像靈魂之于生命嗎？一個沒有靈魂的生命，就仿佛一口枯井，了無生機，而一個沒有理想的青春，它的殘酷性不亞于此！
很幸運，我們依然停留在青春的驛站上，我們依然可以擁有我們的理想，我們依然有著雄厚的資本去經(jīng)營它，去等待著它最后的成熟！
你看到了嗎？那夜空中閃耀的明星，不正是你追逐的理想嗎？它是多么奪人眼球，令人神往?。《覀兺ㄏ蛩耐ǖ?，便是青春這座橋，這座由奮斗與汗水堆砌而成的橋！
是的，理想的實現(xiàn)，離不開奮斗與汗水。很多人誤解了青春，他們年少輕狂，率性而為，無視它，揮霍它，終于，通往理想之星的橋無可挽回卻又必然的崩塌了。同樣，在這座橋上，無數(shù)人，憑借著堅韌的毅力和不息的奮斗，一步一步地登上了那理想之星，成就了無悔人生！
啊，青春，我走近你，我贊美你！
青春是一首歌，唱著我們懵懂的心事，頌著我們熱情的追求。
青春是一首詩，說著我們?nèi)松捏w驗，寫著我們無悔的信念。
而正因為青春有了理想，我們的人生才變得色彩繽紛，絢麗多姿。理想，在人生的跑道上馳騁，把心中曾經(jīng)的夢幻刻在路邊的石碑旁，成為我們奮勇向前的勵志銘。我們的青春，也正因為有了理想之筆的勾勒，才變得更有韻味，更豐富多彩！
如果說，青春是翱翔的鳥兒，那么理想就是那鼓起的羽翼，人生則是那一望無垠的天空。
“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路?！鼻啻旱臍q月里，不只有熱鬧和喧嘩，也有著獨處的充實。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！鼻啻旱臍q月里，不只有貪圖和享受，也有著無悔的追求。
“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！鼻啻旱臍q月里，不只有懵懂和輕率，更有著收獲的喜悅。
年輕，就沒有什么不可以！理想有多大，人生的舞臺，就有多大！
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