心得體會是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
地震心得體會篇一
在第五節(jié)課上同學們正在上課，突然令人心驚膽戰(zhàn)警報聲響起同學們雙手抱頭迅速的猛地鉆進桌子下面大約十二秒鐘過后，第二次警報再次響起同行像彈簧一樣站了起來，自然成為飛快地跑下樓，跑到樓梯口，大家像閃電一般沖向操場迅速站好等待著其他班級。
這時，我突然想起了汶川大地震多少人都在地震中失去了親人失去了雙腿失去了寶貴的生命生命無價生命只有一次我們要珍惜我們的生命生命十分寶貴，如果不珍惜生命，當生命走向盡頭時后悔也來不及我希望大家都能珍惜自己的生命用認真的態(tài)度去面對生命讓生命更有意義。
地震演習太重要了，如果每個學校都能做到這樣就會同縣綠島突發(fā)事件怎么辦汶川地震就不會有那么多學生受到傷害被奪去生命。
這次防震演練讓我明白了許多道理，更重要的是讓我明白了什么叫做生命的意義，在此我想告訴大家我們都應該珍惜自己的寶貴的生命，在突發(fā)事件中要急中生智，沉著冷靜。
地震心得體會篇二
《新員工培訓心得體會》正文開始 不知不覺來公司已經一個月了，這段時間感覺自己每天都在成長和進步，忙碌的工作讓自己特別踏實，不再有懸空的漂浮感，而是把這里當作最好的歸宿，如春蠶吐絲般，盡力去奉獻一絲一縷的力量。
行政部是企業(yè)的后勤保障部門，作為公司強有力的制度執(zhí)行官，不僅要做好對外關系處理、安全監(jiān)督，還要做到上下聯絡溝通工作，及時向領導反映情況、反饋信息，讓各部門間相互配合、綜合協(xié)調。因此，大到公司外聯，小到員工手上的每一只筆、每一個本子，都要安排統(tǒng)籌到位。工作的同時也感受到了企業(yè)以人為本的良好的工作氛圍，領導對員工的關懷，就像冬日里的陽光，溫暖著每一個人的心，同事之間的和睦與融洽，讓工作變得更加簡單而有力量。
正如河流匯成大海，山川構筑江山一般，一個企業(yè)要想做強、做大、做久，必須要有自己獨特的企業(yè)文化。萬千百貨倚賴萬達集團強大的背景作依托，當然傳承了王健林董事長所說的“人生追求的最高境界是精神追求，企業(yè)經營的最高層次是經營文化”的經營理念。在企業(yè)內部，制度保證標準、文化超越標準。一切事情嚴格依照制度和流程執(zhí)行，盡量將復雜的事情簡單化，以提高工作效率。正是這樣的良性循環(huán)，高效的工作模式奠定了萬千百貨精彩而唯美的開場，注定了它不一樣的美好明天!
我們期待她的完美上演，也將更加努力的去工作。在此祝同事們節(jié)日快樂，幸福健康!
識人--鑒別人才
識人，鑒別人才。這是最開始的也是最重要的環(huán)節(jié)，要做好我認為關注幾點較關鍵：面試官，在企業(yè)，面試官就是伯樂，可見面試官的重要性，面試官個人的背景和技巧完全影響面試的結果;專業(yè)技能不是惟一標準，對于面試人的考量，應該是多維度的，首先最重要的是面試人是否認同和符合公司的核心價值觀和信念，其是面式人是是否具有團隊協(xié)作能力、溝通能力、抗壓力、學習能力、同時處理多個任務的能力等等，這可能涉及到“情商”的問題;最后才是專業(yè)技能;實事求是，我們要想真正招聘人才，面試時必須實事求是，不搞虛假，不欺騙應聘者，關于薪水，空間有多少是多少，把我們能給應聘者提供的條件如實地告訴應聘者，其實有很多人都希望到在企業(yè)里能一展才華，只要真心相待一定能找到合適的人才。
用人--按排合適的工作、發(fā)揮潛能
用人，把優(yōu)秀的人才招來，如何去用?當然，我們的希望是能用到德才兼?zhèn)洹⒚婷婢闳?，但事實上不太可能。所以關鍵在于能否做到容之所短，用之所長?？傊挥幸虿拧⒁驎r、因事、因地使用人才，才能做到人盡其才、才盡其用。適當的監(jiān)控也是必須的，但目的不是找毛病和問責，而是能共同的正確的完成目標。
留人--留住人才
招到人，并不見得留住了人，要想留住人，企業(yè)領導者應該了解你的團人成員心里面是什么樣的想法。所以說，經常溝通最重要，這種溝通不見得很正式，中午吃飯、吸煙時(當然這個不普遍)、聊天時等等等。內容不限，對企業(yè)，對工作，對薪水等等，只有了解自己的員工心里面的想法，你才能更好的滿足他們，發(fā)揮他們的最大潛力，為企業(yè)為他們自己創(chuàng)造效益，從而實現工作的樂趣。另外，提供可發(fā)展的工作空間是相當的重要，人員的流失大多因為這個原因，所以領導者要根據公司和個人的情況為人員提供職業(yè)規(guī)劃，指明方向。當然薪金鼓勵是必要的，畢竟大家是出來討生活的，除了理想，還要養(yǎng)家糊口，薪酬的多少也是對一個人工作成績的肯定。
育人--培養(yǎng)人才
建立學習型和教授型團隊是團隊建設的重要目標，學習型組織對企業(yè)創(chuàng)新能力及彈性有很重大的影響;而教授型的組織，能為企業(yè)創(chuàng)造出更多成功的領導階層，創(chuàng)造令人才心情舒暢的工作環(huán)境。培養(yǎng)人才，實際上有很多途徑。首先是在實際工作中進行歷練，可以安排一些新的或有點挑戰(zhàn)工作，這種鍛煉也是成長最快的;在公司建立培訓體系，根據公司的當前工作內容和未來的發(fā)展方向為員工提供系列培訓，這種培訓一般可做為公司的技術儲備，也利于公司的團隊建設;相互學習，共同進步，每人都有善長，以培訓交流的形式與大家交流，內容不僅僅限于技術，這種方式有利于增進大家的了解，對演示人也是一種鍛煉，我相信大多數人愿意進行分享。
不同看法
對于文章中有些觀點，我有一些不同看法。
“管理者”：我認為用“領導者”的身份來代替“管理者”會更好。管理是被動的，領導是主動的。出色的團隊領導者，一定要做好三件事，“規(guī)劃遠景，指明方向”、“組織人員”、“激勵鞭策”，發(fā)揮團人每個人的能動性要比單純管理一群聽話的員工更加重要。
“師傅”和“徒弟”： 對新員工按排一個對口人，以便新人更快進行角色、溶入團隊，并對新人做考量，這種做法是沒問題的，但不太贊同對新員工安排這種師徒關系，這種關系太強勢，關系不對等，對新員工造成額外的心理壓力。
地震心得體會篇三
學校是城鄉(xiāng)較大的人員密集場所，學生是在地震災害中可能受到嚴重傷害的較大群體。如何加強對學生的防震減災知識教育和地震應急疏散演練，增強學生安全意識，提高防御地震災害和自救互救能力的有效途徑，是學校安全教育的一個重要組成部分。因此，學校要高度重視并進一步規(guī)范和加強學校地震應急演練工作，在演練中檢驗并不斷完善學校地震應急預案，提高學校地震應急預案的科學性、合理性和可操作性;通過演練逐步增強學生自覺識別地震謠傳和積極防震避震意識，掌握防震避震技能和自救互救能力，使學生在遭遇地震等突發(fā)災害事件時能夠鎮(zhèn)定應對，積極進行自救互救，盡量減少傷亡。綜合我們學校組織的數次疏散演練，得出如下幾點體會。
一、疏散演練目的要明確
疏散演練并不是讓學生產生恐慌，認為災難即將來臨，而是為了讓學生在真正的地震來臨時減少恐慌，避免更多損失。經常性地演練，學生才能在承受巨大心理壓力的情況下按照曾經演練的程序迅速、有序撤離，避免在地震時真正發(fā)生出現恐慌、慌亂。
演練和不演練絕對不一樣。通過地震應急疏散演練，使師生掌握應急避震的正確方法，熟悉緊急疏散的程序和路線，確保在地震來臨時，應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全，減少不必要的非震傷害，同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救能力。
二、疏散演練人員責任要明確
平時疏散演練，急時疏散疏導人員，必須責任到位，培訓到位;必須保持一貫的警惕性，每個人都明確自己的職責，在第一時間履職到位。
班主任是本班的地震應急疏散演練的指揮員，不但要聽清楚學校下達的警報，而且要組織好本班學生按應急預案進行實施。
疏導員即任課教師，在演練開始前要到達所負責的崗位。在疏散路線的每個拐彎處，都要有專人負責，而且要切實履行職責，嚴防學生踩踏和串線，以免造成二次傷害。
1、在疏散過程中不要驚慌，保持鎮(zhèn)定是首要，迅速進入是關鍵。
2、要嚴肅認真，要當作是一場實戰(zhàn)來演練。
3、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范。要有序地疏散，在走出教室門和下樓梯時，嚴禁推拉、沖撞、擁擠、串線、跌倒。
4、疏散過程中，要雙手護頭，以防被砸。
5、各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。緊急清點人數，預防遺漏，準備二次搶救。
安全工作是一切工作的重中之重，關系到一方的穩(wěn)定，一方的平安，完善各種預案，建立長效機制，責任到人到位，才能做到有備無患，萬無一失。
地震心得體會篇四
為期x天的軍訓結束了，返校后，下了營車，揪著腦后短了一長截的發(fā)，心中不禁感慨：這次軍訓，讓我皮膚曬黑了，頭發(fā)也短了不少啊!雖然這樣想著，但對軍訓仍舊有些戀戀不舍。
近一個星期的軍營生活體驗是大學生活的第一課，他讓我認識了很多新朋友，能夠更加從容地去面對這個原本陌生的大集體，也使我自身得到了很好的鍛煉。
遠不同于高中在校內組織的軍訓，這次我穿上了迷彩的軍裝，帶上軍帽，與同學們一同乘上營車，直奔我夢寐了一個假期的軍營。但與其說是“乘”不如說是在教官的拖拽下，手腳并用，連滾帶爬上了車。
與預想中的情況有不小的偏差，光是這悶熱的營車就讓我著實吃了一驚，我們五十多人和無數行李擠在并不寬敞的車廂里，簇擁著，不一會兒便汗流浹背。再加上車子行駛過程中停停走走，我們在車廂中晃來晃去，稍不留神就會跌倒，或是踩到同學的腳?！疤炷模婚_始就這樣，還有六天怎么過啊?”下車后，我支著被晃得暈暈乎乎的腦袋嘟囔道。
像是示威般，當天的太陽格外猛烈，我們整整一個團的同學，哦不，應該說是戰(zhàn)友，端端正正地坐在訓練場上，接受著太陽的炙烤，鞋都感覺都要被高溫熔化了。后幾天居然要站軍姿，且站的時間呈遞增式。
覺得我們就像一群被放在熱鍋上的螞蟻，但實際上我們遠沒有他們那么自由，汗水滲出來，沒得到批準絕不能伸手去擦拭，只得眼睜睜地任汗水在臉上，身上肆意奔流，癢也只能繃緊著全身自我安慰，全神貫注地聽臺上領導的講話，轉移注意力。
第二天稍稍舒服了些，陰涼的天氣使我們免受了太陽的炙烤。
第三天清晨卻突然下起了陣雨，來勢之迅猛，我們甚至還沒察覺出來，晾在外的衣服已經被突如其來的大雨淋得透濕。只有一套衣服，沒得多的可以替換，沒辦法，濕的也要穿啊!穿著濕濕的衣服，一陣涼風吹過都能讓人打個寒戰(zhàn)。
但是這天氣就像變臉一樣，下午居然撥開烏云見到太陽了。于是剛剛接受過暴風雨洗禮的我們再一次的享受到了日光浴的高級待遇。只一個下午，我們的手臂就曬的黑紅黑紅，脖子也曬傷了，一碰就有種灼燒感，久久不能散去。
后三天的天氣就不佳了。雖然沒出太陽，但陰雨綿綿，雨不大卻足以將衣沾濕，時不時飄來的涼風從身邊拂過，夠起一身雞皮疙瘩的。
吃飯是得站著的。為啥?沒凳子。沒錯，訓練了半天的我們到了吃飯時仍然得拖著疲憊的身體站著吃飯!有的桌子還是配有凳子，但大多數“享受”不到這種待遇。我們曾向教官申請過去拿凳子坐，結果是：被教官一口回絕了。理由是站著吃飯有助于消化。言外之意是這都受不了怎么當個合格的兵!
晚上去浴室洗澡，這種“盛大”場面我還是頭一次見到!這兒也是個人擠人的地兒。還沒開始洗澡就先在外蒸了個桑拿，揮汗如雨啊。而且洗澡的時間也不像在家那樣充裕了。在家想洗多久就洗多久，但這里一個人的洗澡時間平均只能有5分鐘!只好拿出趕飛機的那股勁頭，快點，快點，再快點!
真是處處有競爭。不光是訓練，趕稿，還是吃飯，洗澡，到處都有競爭。營與營競爭，連與連競爭，個人與個人之間同樣不乏競爭的存在。
但競爭之余，我們也很團結。不管平時開玩笑有多么不正經，到關鍵時刻，我們仍會擰成一股繩。
拔河比賽時，我們的對手很強大，可盡管如此，我們還是嚴陣以待，用心挑戰(zhàn)，我們站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上，拔的同學使盡全力，加油助威的同學喊得地動山搖。
輸，不過是一個結果，但我們從這過程中體會到了團結一致，永不服輸的精神;晚上團組織兩個營互相拉歌，同樣體會到團隊的力量。正如那首歌《團結就是力量》!
經常在4、5點時就起床來趕稿，中午休息的也不多，睜著惺忪的睡眼，披著星光，頂著晨曦，不管平日里有多累，還是騰出一些時間寫日記，撰稿子，希望自己的文章能被選上，為班級添光加彩。
拉練是本次軍訓中一次清晨戶外活動。為了不遲到，4：30就起床準備集合。出門時，天空還是夜晚時的深藍。跟著部隊時而小跑，時而快步走前進。仰望空中若隱若現的星辰，心想，這時家人一定還在睡夢中吧，而這時的我們已經早在拉練的途中了。對家的想念在一瞬間如潮水般涌上岸來。
不管是訓練時的勞累，吃飯時的疲憊，排隊洗澡時的擁擠，還是清晨趕稿時的辛苦，拉練時對家的想念，都讓我對軍營生活發(fā)生了巨大的改觀。
本以為這里的教官總是神情嚴肅，不茍言笑，但真正相處時才發(fā)現，他們就是一群比我們不大多少的大哥哥，休息時也會和我們開開玩笑，談論動漫，吹吹牛皮，把我們當作弟弟妹妹們體貼，愛護。
軍營里的飯菜也如家里一般可口。開始對這里嚴格訓練的不適應，會腿疼，腰酸，但時間長了也能夠慢慢適應，不再抱怨。
褪去了稚嫩的軀殼，我們的臂膀更加堅挺，羽翼更加豐滿，我們不再是爸媽懷抱里的瓷娃娃，我們能夠在風雨中屹立不倒，堅定不移。
通過這次軍訓，我們長大了!
這幾天我一直在進行入學前火熱的軍訓生活，這種訓練對于我們這些家中的貴公子、嬌小姐們來說是既辛苦又興奮的，是值得回味的一段日子。
每天訓練下來，累得腰酸腿疼。我的教官是個嚴格要求的人，動作做的不標準就一遍又一遍的操練，直到符合要求為止。其實教官也是心疼我們的，但他更希望能把我們的堅強、毅力練出來。軍訓生活的甜是一種“苦盡甘來”的甜，是訓練場上教官表示肯定的一句話或一個眼神。這種甜是師生之間建立起來的一種深厚的友誼，就像一塊朱古力糖，還會有絲絲苦味。真是讓人回味無窮。
軍訓的確很辛苦，但是我相信往后我們一定會懷念這一段既苦又甜的軍訓生活。在炎炎烈日下，我們踢正步，排方隊;在激昂的訓練場上，我們歡呼，吶喊。就是這樣一段生活，使每個人在滾爬摔打中慢慢成長;就是這樣一段經歷，使每個人在汗水中變得堅強。
首先，特殊的軍訓生活培養(yǎng)了我們的集體觀念和紀律觀念。在隊列中教官非常強調紀律，每當有人在隊伍中不打報告便隨意亂動時，都會受到教官嚴厲的批評和懲罰，以增強我們的集體觀念。而隊列整齊的要求也增強了我們的集體觀念，要求我們時刻要想到集體，而不光只是考慮自己。
其次，軍訓也培養(yǎng)了我們的身體素質。一開始訓練，只要站上5分鐘的軍姿，就會有人體力不支。現在即使讓我們站上15分鐘，還是能個個都站如松?？梢?，軍訓對于我們身體素質的培養(yǎng)多么明顯。
通過這次軍訓，軍訓給了我這樣的機會，雖然軍訓有點兒苦、有點兒累，但我知道更苦更累還在以后的學習、生活之路。我更加體會到在學習上也要有毅力，也要有吃苦耐勞的精神。
人生充滿艱辛，生活充滿坎坷;和此相比，軍訓的日子又算得了什么呢。軍訓代表著什么，代表著磨練意志，代表著學會面對挫折的本領，代表著迎難而上的毅力。
軍訓的日子只有短短的x天，和人生相比，只不過是滄海一粟，也許這段日子在幾年后會在記憶中消逝，但它留下的綠色詩韻，永遠是人生中最亮麗的風景。
其實，軍訓生活還帶給我們很多，相信這次軍訓生活定會成為我們人生中一段美好的回憶。
地震心得體會篇五
相信大家都已經找到了，20__年5月12日在我國四川汶川縣發(fā)生了8.0級的強烈地震，給我過造成了嚴重的損失。房屋倒塌，掩埋著一個個鮮活的生命;廢墟里隱藏著許多完美的夢想;廢墟下一條條生命在痛苦地掙扎著，他們還不想結束自我的生命!
看!在抗在前線，在人民最需要他們的時候，救援人員永遠在廢墟中穿行，他們的身影永遠是那么清晰、有力，在人民群眾的心中他們永遠是代表著期望，代表著生的可能!
也許在此時，在四川又有一條生命因地震而喪失，也許在此時，一個昔日和諧的家庭因地震耳破碎!應對著一切有一切的杯具，難道您此時就不想為他們說些什么?為他們做些什么嗎?我們熱愛生命，如果我們付出的愛能讓更多生命延續(xù)，那樣我們的生命才有價值!
這場無情的災難，使我們的國家面臨著嚴峻的考驗，四川省內，房屋已經坍塌了許多，因地震而掩埋的人也不計其數。災難無情人有情，俗話說：“一方有難，八方支援!”此刻，我們的兄弟姐妹正在受著折磨，難道我們不應當給他們一點點幫忙嗎?哪怕是一元錢、一句安慰、鼓勵的話語，也是我們的一片心!眾志成城，抗震救災讓我們不分你我，不分遠近，讓最美的太陽永遠照耀在人們的上空;讓最美的微笑永遠掛在人們的嘴邊;讓最堅定的信念永遠銘刻在人們的心中!
眾志成城，抗震救災，是我們最好的諾言!
地震心得體會篇六
我經歷了高考的競爭，越過高考這道關卡，懷著對大學生活的憧憬來到了x大學，一學期的學習生活讓我對大學有了進一步的了解。學院發(fā)下了《學生手冊》，經過認真仔細的閱讀，我感受到了學院對加強和改進大學生思想政治教育工作的高度重視，對學生學習生活的關懷?！秾W生手冊》是我們大學生行為應遵循的基本原則，是對學生思想層面的倡導和要求，著眼點是學生的自主和自律;《手冊》是對學生行為和引導和規(guī)范，著眼點是自律和他律。
“不成規(guī)矩難成方圓”，大學之所以稱得上是半個社會，這就需要我們有一定的行為規(guī)范準則。而《學生手冊》就是一部這樣的“法律”，它指引我們大學生要時時刻刻注意自己的形象，規(guī)范自己的行為，作一名跨時代的大學生，為家，為校，為國爭光。《學生手冊》是我們日常學習、生活、行為規(guī)范等方面的指導性文件，是我們莘莘學子的大學生活的指明燈，也是學校對學生進行依法管理的依據。
《學生手冊》是花，它是亂草蓬蒿中的一朵奇葩;《學生手冊》是草，沒有它我們這些祖國的花朵也失去了應有的光彩;《學生手冊》是山，我們仰視，驚嘆它的壯麗;《學生手冊》是水，它不偏不倚，不虧不溢，是正義與公平的所在。但《學生手冊》是本書，是本可以讀懂的書，可以駕御的書。我們御書而行，遨游萬里，達到了那充滿智慧與善良的理想之國。
古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。而《學生手冊》就是我們在知識的瀚海中探索的燈塔、指南針和北極星。
當我第一時間拿到《學生手冊》，我很激動，而當我一口氣將《學生手冊》讀完后，更是心情久久不能平靜。是對知識的渴望讓我們走到了一起，是對知識的認同讓我們攜手相連，更是對知識的追求讓我們互幫互助、共同進步。
以下是我的感想:
一對學習
2.如果我們四年內很少去圖書館的話，我們就等于自己浪費了一大筆財富，所以，常去那里，隨意翻翻都有收獲。
3.如果把上課不睡覺當做一種鍛煉并且我們做到了，那么，我們很強，而且記住，其實我們應該是這樣的，老師再差，也比學生強，因為他們是老師。
4.大學的競爭范圍是所有的大學生，所以，我們絕對不應該放松學習的。永遠不要嘲笑我們的教師無知或者單調，因為有一天當我們發(fā)現我們用瞌睡來嘲弄教師實際上很愚蠢時，我們在社會上已經碰了很多釘子了。英語一定要學好，但英語絕對不會是我們生活的全部保障，所以多學點東西可能有時會救命的。
5.只有學習瀟灑才可能一切瀟灑。但是只是可能，因為處世能力過分出眾而成功的人是有，但是我們必須牢記實力的價值。
6.很多事情當我們再回憶時會發(fā)現其實沒什么。所以，不管我們當時多么生氣憤怒或者別的，都告訴自己不必這樣，我們會發(fā)現其實真的不必。面對不公平的東西，不要抱怨，我們的不公平可能恰恰是別人的公平。所以，我們不如去努力的奮斗，爭取我們自己最合適的公平。
7.我們有足夠的理由佩服每天早起的人。不信的話，我們去做，做到后會發(fā)現有很多人佩服我們呢。
8.別迷戀網絡游戲。千萬別。
9.經常給家里打個電話，即使他們說不想我們。
10.永遠別渴望做個任何人都不得罪的人，有人反對有人支持然后自己做出決定才是精彩的人生。
二
對自身修養(yǎng)
1.多笑笑，會慢慢讓自己真的快樂起來。
2.每個星期一定要抽時間出來鍛煉身體的。好處多多。
3.在大學里堅持每天做一件相同的事，很能鍛煉我們。
4.好好利用在公共場合說話的機會，展示或者鍛煉，都可以。如果我們的個性讓很多人對我們敬而遠之，那么我們的個性是失敗的，個性的成功在于能吸引，而不是能排斥。
5在大學里就開始訓練自己的冷靜力，這是一種能力。有大事時，能安靜并能快速想出辦法的人，很厲害。
6.后悔是一種耗費精神的情緒，后悔是比損失更大的損失，比錯誤更大的錯誤，所以不要后悔。
7.大了，成熟了，穩(wěn)重了，但是這和激情不矛盾，一種對工作和學習的沖擊力及持久力會讓我們有特殊的魅力和個人實力。
8.大學是亞社會。所以，當我們上了高年級后，要讓自己有大人的形象，大一的孩子看到我們，我們要能讓他們感覺到我們是他們的學長，我們很成熟。
10.大學可能有真實的愛情，但是不要因為別人都談戀愛而羨慕或者別的原因而在一起。
11.喜歡一個人，就勇敢的告訴他或者她，大學是學習的地方，但是我理解愛情的力量。追求我們真正愛的人，只要自己認為值得，那就是值得的。
三
對朋友
1.朋友，我們大學的朋友很可能就是我們將來事業(yè)的一部分。他們會幫助我們。但是我們也應該讓自己有幫助他們的實力，所以，我們要努力，我們和我們的朋友會一起在將來打造一個可能很輝煌的事業(yè)。很好聽是嗎?但是記住，我們們都要努力。
2.別為我們自己和別人下定論，無比重要。我們所看到聽到的可能只是一面，為這個失去可能的朋友，很不值。
3.對陌生人，或者把對方當做一張白紙，或者把對方當我們的朋友，總之別當做敵人，即使我們聽到再多的關于他(她)的不好的傳聞。
4.進入大學，就是一個新的環(huán)境，接觸新的人，我們的所有過去對于他們來說是一張白紙，這是我們最好的重新塑造自己形象的時候，改掉以前的缺點，每進入一個新的環(huán)境，都應該以全新的形象出現。
5.雖然班級的概念在大學并不明顯，但是也別忘記，我們的同學也是我們的朋友。
作為一名當代大學生，我們就應該有當代的思想與理論。為了以后成為我們國家的棟梁，我們就必須做到有理想、有道德、有文化、有紀律。
志存高遠，堅定信念!
勤奮學習，自強不息!
誠實守信，嚴以律己!
明禮修身，團結友愛!
另外，《學生手冊》不僅講解了一點學習中應養(yǎng)成的好習慣，還規(guī)定了一系列不應存在的有違校規(guī)校紀和社會道德風尚的狀況和現象。校規(guī)“十不準”中的各種現象都是不應出現的，因為這些現象不僅抵觸了共創(chuàng)文明社會，也破壞了學校的紀律，所以我們應該遵守校規(guī)，不僅是為了學校的紀律不被破壞，更是為了我們自身的道德素質和學習能得以更好地發(fā)展。
對違紀學生的處理辦法的細則，是為了警示我們能夠遵守學校紀律和社會秩序，讓我們自身有一個警鐘，始終提醒著我們：不要讓自己有犯錯的機會。
清錢是我們當今社會上還存在的不好的風氣，《學生手冊》清晰地為我們講解了當遇到如此情況時，我們應當有的正確的態(tài)度和做法，所以為了我們自身的安全和給違法者依次清醒教育的機會，我們應堅強地面對不法分子，勇敢地與不法分子作斗爭。
要想做好一名合格的學生，我想：在生活中，不僅應實事求是，在學習中更應認真、虛心。遵守《學生手冊》的各項條規(guī)，是我們的責任和義務，也是我們提高自身素質而應做到的事項。在我們不斷的學習中，保留良好的品質，去棄不良的習慣，堅持爭議的行為，吸取經驗，嚴于律己，那么，我們將進步得更快、更好!
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