建設(shè)壯美廣西論文(通用8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-08-31 02:54:36
建設(shè)壯美廣西論文(通用8篇)
時間:2023-08-31 02:54:36     小編:雅蕊

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。通過記錄心得體會,我們可以更好地認(rèn)識自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己的未來,為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。下面我給大家整理了一些心得體會范文,希望能夠幫助到大家。

建設(shè)壯美廣西論文 黨風(fēng)建設(shè)心得體會黨風(fēng)廉建設(shè)心得體會教師黨風(fēng)建設(shè)心得體會篇一

5月11日,在華洋國際學(xué)校聆聽了市教育局張建偉主任的“黨風(fēng)廉政建設(shè)”專題講座,感受頗深。

講話的重點(diǎn)有:紀(jì)檢部門的職責(zé)有教育職責(zé)、保護(hù)職責(zé)、監(jiān)督職責(zé)。通過警示教育、廉政教育、示范教育,防止干部重蹈覆轍,對領(lǐng)導(dǎo)干部起到保護(hù)作用,通過監(jiān)督,才能把權(quán)力涂上防腐劑。清楚校長的職責(zé)是辦人民滿意的教育,清楚教育中的熱點(diǎn)問題,不能給學(xué)生有償補(bǔ)課、兼職辦班,嚴(yán)禁體罰學(xué)生。要做到政務(wù)、校務(wù)公開。清楚黨風(fēng)廉政建設(shè)的重點(diǎn),始終與黨中央保持一致,切實(shí)做到廉潔自律。

作為一名人民教師,首先要做到學(xué)高為師,身正是范。平時要經(jīng)常學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)有關(guān)的知識,更要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),理解并貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)理論、方針、政策,能正確地按照一名教師的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己的言行,樹立起教師的良好形象。佳木斯市第十九中學(xué)教師張麗莉老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣,她在關(guān)鍵時刻經(jīng)受住了考驗(yàn),在災(zāi)難到來的時候,用自己的行動,譜寫了一曲動人的愛的篇章。

其次應(yīng)該做到平等關(guān)愛每一個學(xué)生。孩子們的智力、愛好、家庭、身體等千差萬別,在我們的教育過程中,必須考慮到這些差異,為的是因材施教,但更重要的是我們要明確,我們同時面對的是一個個獨(dú)立的個體,他們都是你的學(xué)生,都應(yīng)該得到你應(yīng)有的關(guān)懷和教導(dǎo)。要對每一個學(xué)生都能給予全心全意地關(guān)注,尤其在對待后進(jìn)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生時,更應(yīng)該有愛心、耐心。

第三要愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)。教師工作的性質(zhì)是教書育人,我們每一位教師都應(yīng)樹立正確的幸福觀,提高自己的認(rèn)識能力,把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位,樂于奉獻(xiàn),為世人做出表率。教師這個職業(yè),不會帶來任何物質(zhì)上的富有,但是在精神上卻是充實(shí)的、快樂的。因此,教師要樹立正確的人生觀、價值觀,安貧樂教,愛崗敬業(yè)。 論財產(chǎn)教師兩袖清風(fēng),一無所有,但教師卻富有,我們擁有無數(shù)學(xué)生對我們愛的回報。

總之,作為一名教師,要牢記教師的職責(zé),不斷提高自己的思想水平和工作能力,在工作中做到廉潔從教,保持廉潔自律,堅守高尚情操,抵制不良風(fēng)氣,保持教育公正,全心全意為教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2015黨風(fēng)建設(shè)心得體會(二)

建設(shè)壯美廣西論文 黨風(fēng)建設(shè)心得體會黨風(fēng)廉建設(shè)心得體會教師黨風(fēng)建設(shè)心得體會篇二

黨的十七大的主題是:“高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論和‘三個代表’重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,繼續(xù)解放思想,堅持改革開放,推動科學(xué)發(fā)展,促進(jìn)社會和諧,為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗?!敝袊伯a(chǎn)黨黨要承擔(dān)起推動中國社會進(jìn)步的歷史責(zé)任,就必須始終緊緊抓住發(fā)展這個執(zhí)政興國的第一要務(wù)。中央紀(jì)委要求,各級紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要圍繞發(fā)展這個執(zhí)政興國的第一要務(wù)開展反腐倡廉工作,把加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)與加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來,為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)創(chuàng)造良好的政治環(huán)境。這對新時期紀(jì)檢監(jiān)察工作提出了新的更高的要求。

一、必須強(qiáng)化服從服務(wù)第一要務(wù)的大局意識

在黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作指導(dǎo)思想上,要進(jìn)一步強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)建設(shè)中心意識,全面履行職能,融入其中,監(jiān)督其中,服務(wù)其中,自覺地服從、服務(wù)于第一要務(wù),在推進(jìn)改革、維護(hù)穩(wěn)定和促進(jìn)發(fā)展上著力。具體工作中,必須把黨風(fēng)廉政建設(shè)反腐敗工作安排、任務(wù)落實(shí)和督促檢查同深化改革和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際緊密結(jié)合,把紀(jì)檢監(jiān)察中心工作與黨委政府重點(diǎn)工作緊密結(jié)合,在服務(wù)經(jīng)濟(jì)工作中促進(jìn)紀(jì)檢監(jiān)察工作,在履行職能中服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)。要把工作的出發(fā)點(diǎn)、落腳點(diǎn)和歸宿點(diǎn)落實(shí)到促進(jìn)改革開發(fā)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展上,通過加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),嚴(yán)肅查處腐敗分子,形成良好的廉政環(huán)境,進(jìn)一步優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境,為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)健康、快速發(fā)展提供堅強(qiáng)有力的政治保證。 在反腐敗工作方針的把握上,要堅持標(biāo)本兼洽、綜合治理,逐步加大治本的力度,在解決影響改革、發(fā)展和穩(wěn)定,特別是影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境的突出問題上著力。圍繞優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境堅持“五個必查”、實(shí)現(xiàn)“三個統(tǒng)一”:即影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境,基層和群眾反映強(qiáng)烈的問題必查;影響黨委政府重大決策措施推進(jìn)和落實(shí)的問題必查;上級紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)交辦的事項(xiàng)必查;不聽招呼、頂風(fēng)違紀(jì)的必查;任期內(nèi)給國家和集體造成重大損失的問題必查;實(shí)現(xiàn)政治效益、經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的統(tǒng)一。既要在治標(biāo)上抓落實(shí),以堅定不移的態(tài)度、堅強(qiáng)有力的工作和堅持不懈的努力,與時俱進(jìn)地開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭,以黨風(fēng)廉政建設(shè)的更大成效取信于廣大人民群眾,又要在治本上下工夫,充分運(yùn)用教育、監(jiān)督等綜合手段,從機(jī)制、體制、制度等方面加大從源頭上預(yù)防和解決腐敗問題的力度,確保經(jīng)濟(jì)發(fā)展健康有序。

二、必須選準(zhǔn)服從服務(wù)第一要務(wù)的鏈接接點(diǎn)

我們必須認(rèn)真維護(hù)黨的章程和其他黨內(nèi)法規(guī),協(xié)助黨委政府加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),檢查黨的路線、方針、政策和決議的執(zhí)行情況。當(dāng)務(wù)之急是要切實(shí)加強(qiáng)對貫徹落實(shí)黨的十七大會議精神等情況的監(jiān)督檢查,保證黨的路線、方針、政策的貫徹執(zhí)行,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供有力的政中央紀(jì)委二次全會治保障。 必須找準(zhǔn)紀(jì)檢監(jiān)察工作與經(jīng)濟(jì)建設(shè)中心的最佳結(jié)合點(diǎn),把優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境作為切人點(diǎn),實(shí)現(xiàn)紀(jì)檢監(jiān)察工作與服從服務(wù)第一要務(wù)的有效鏈接,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供優(yōu)良的環(huán)境保障。必須站在實(shí)現(xiàn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展全面起跳的高度,充分認(rèn)識到抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境建設(shè),就是抓生產(chǎn)力和競爭力,就是抓“第一要務(wù)”。建立監(jiān)督、服務(wù)機(jī)制,加大專項(xiàng)治理力度,督促各部門制定服務(wù)經(jīng)濟(jì)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的具體措施;加強(qiáng)行政效能監(jiān)察,認(rèn)真處理有關(guān)經(jīng)濟(jì)環(huán)境方面的投訴,及時協(xié)調(diào)、解決企業(yè)和投資者反映的問題;強(qiáng)化責(zé)任追究制度,對超過服務(wù)時限辦結(jié)、超過收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)等問題,嚴(yán)肅追究有關(guān)直接責(zé)任人和主管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。 必須加大執(zhí)紀(jì)辦案力度,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供嚴(yán)明的紀(jì)律保證。對各類影響和危害經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的行為,要嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)執(zhí)法。對濫用職權(quán)、以權(quán)謀私,到企業(yè)吃拿卡要報;部門利益至上,“三亂”(亂收費(fèi)、亂罰款、亂攤派)、“三濫”(濫檢查、濫培訓(xùn)、濫代理)嚴(yán)重的;服務(wù)態(tài)度惡劣,“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦”造成項(xiàng)目流失、稅源流失等問題,嚴(yán)肅查處。要注意通過案件的剖析,從中發(fā)現(xiàn)相關(guān)機(jī)制、制度和管理方面存在的弊端和漏洞,建立和完善相關(guān)的制度和措施。

三、必須完善服從服務(wù)第一要務(wù)的監(jiān)督體系

要完善制度規(guī)范,保證監(jiān)督有據(jù)可依。一是完善廉潔從政規(guī)范。適應(yīng)形勢的發(fā)展,對領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政各項(xiàng)制度、規(guī)定、要求等進(jìn)行清理,保留適用和管用的,及時根據(jù)新情況、新問題、新要求制定新規(guī)范。二是健全權(quán)力運(yùn)行程序規(guī)范。以“權(quán)、錢、人”為重點(diǎn),建立和完善公共權(quán)力程序運(yùn)行規(guī)范,規(guī)范政府行政行為和程序,逐步向法制化發(fā)展,形成良好的法制環(huán)境。重點(diǎn)從加強(qiáng)審批權(quán)、執(zhí)法權(quán)、處罰權(quán)、資金調(diào)撥權(quán)、項(xiàng)目合作權(quán)等方面的監(jiān)督入手,關(guān)卡前移,提前介入,加強(qiáng)監(jiān)督,對違反規(guī)定和紀(jì)律的行為堅決進(jìn)行查處。三是注重創(chuàng)新體制規(guī)范,如建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部財產(chǎn)申報、財產(chǎn)公示等制度,逐步推行職務(wù)消費(fèi)貨幣化等。對大項(xiàng)目招投標(biāo)、大額度資金使用、國有資產(chǎn)重組并購等重大事項(xiàng),要完善制度和規(guī)范運(yùn)作程序,以制度來保障工作的規(guī)范。 要完善監(jiān)督體系,強(qiáng)化事前事中監(jiān)督。要嚴(yán)格教育、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格監(jiān)督、嚴(yán)格管理。要在加強(qiáng)教育的同時,注重從事后查處為主向事前監(jiān)督為主轉(zhuǎn)變,在造就帶頭加快發(fā)展的干部隊(duì)伍上著力。事后查處可以有效地遏制腐敗現(xiàn)象的發(fā)生,在現(xiàn)階段,不嚴(yán)肅查處違法違紀(jì)案件是不現(xiàn)實(shí)的,但光靠事后查處是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,查處不是目的,必須把監(jiān)督的關(guān)口前移,切實(shí)搞好事前監(jiān)督和事中監(jiān)督,把黨內(nèi)監(jiān)督與法律監(jiān)督、行政監(jiān)督、民主黨派監(jiān)督、輿論監(jiān)督、群眾監(jiān)督有機(jī)結(jié)合起來,保證權(quán)力正確行使,使人民賦予的權(quán)力用來更好地為人民服務(wù)、為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。萬事人為本。要加強(qiáng)對干部選拔任用工作的監(jiān)督,用好的作風(fēng)選作風(fēng)好的人。讓想干事的人有機(jī)會,會干事的人有位置,能干事的人有舞臺,干成事的人有獎勵,努力營造謨發(fā)展、干實(shí)事、創(chuàng)大業(yè)的良好環(huán)境。

四、要完善考評體系,切實(shí)提升監(jiān)督效果。

一是健全考評機(jī)制。不斷完善各種廉政法規(guī)和制度,建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部廉政考核制度、實(shí)績考核制度、廉政談話制度、誡勉談話制度、民主評議制度,以及“一把手”述廉考廉、領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計等,強(qiáng)化對權(quán)力的制約和監(jiān)督。二是定量評價系統(tǒng)。健全黨風(fēng)廉政建設(shè)社會評價系統(tǒng),使黨風(fēng)廉政建設(shè)的評價科學(xué)化、數(shù)量化、精確化,發(fā)揮評價、監(jiān)測、導(dǎo)向、預(yù)警功能,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。三是嚴(yán)格監(jiān)督追究制度。完善對各級黨政“一把手”、執(zhí)紀(jì)執(zhí)法部門、掌管人財物的重要部門和關(guān)鍵崗位黨員干部的監(jiān)督。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,強(qiáng)化“責(zé)任考核”和“責(zé)任追究”。

建設(shè)壯美廣西論文 黨風(fēng)建設(shè)心得體會黨風(fēng)廉建設(shè)心得體會教師黨風(fēng)建設(shè)心得體會篇三

教育是最大的民心工程,而教育事業(yè)的興衰,成在作風(fēng),敗也在作風(fēng);教師的形象,好在作風(fēng),壞也在作風(fēng),作風(fēng)就是形象,作風(fēng)就是效率,作風(fēng)就是質(zhì)量,作風(fēng)就是保證。教師應(yīng)該把學(xué)生的需要作為第一選擇,把學(xué)生利益放在第一位置,把學(xué)生的健康成長作為第一標(biāo)準(zhǔn)。

在學(xué)習(xí)了局領(lǐng)導(dǎo)在教育系統(tǒng)“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動動員大會上的講話后,我深受鼓舞,同時反思自己,審視自己,在自己的身上也存在一些問題,有待進(jìn)一步提高。

首先,作為一名年輕教師,工作經(jīng)驗(yàn)較少,所以需要更多的時間用在備課和管理班級上,經(jīng)常以工作忙,任務(wù)重,壓力大為理由,沒有把學(xué)習(xí)擺到重要的位置。其次,在學(xué)習(xí)過程中,看報刊和業(yè)務(wù)類書籍較多,政治理論書籍較少,雖然學(xué)習(xí)了一些,但理論的深度和廣度缺乏,對思想和靈魂的觸動不夠。

首先,要講責(zé)任。一個具有責(zé)任感的人,把工作看成奉獻(xiàn),滿懷熱情的工作。職務(wù)就是責(zé)任,在其位就要謀其政。人們常說:老師是個良心活兒,作為教師,我要做到一門心思謀事業(yè),攻堅克難成事業(yè)。

其次,要講服務(wù)。要牢固樹立“教師為學(xué)生服務(wù)”的思想觀念,認(rèn)真兌現(xiàn)服務(wù)承諾,努力提高服務(wù)質(zhì)量,當(dāng)學(xué)生喜歡的教師。

第三,要講效率。要做到召之即來,來之能戰(zhàn),戰(zhàn)之能勝,對已經(jīng)知道的工作,要提早做好準(zhǔn)備,對臨時交辦的工作要快速反應(yīng),抓緊完成,對有時限的工作,要千方百計按時完成。

第四,要講標(biāo)準(zhǔn)。無論什么樣的工作,不干則已,干就高標(biāo)準(zhǔn),要少留遺憾,能經(jīng)得起檢驗(yàn),自己的工作能讓每一位孩子都得到最合適的發(fā)展,為每一名孩子的幸福人生奠基。切實(shí)提升工作層次和工作水平。

教師的一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起,從我做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護(hù)人。

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生的培養(yǎng)。我在今后的工作中,會更加愛崗敬業(yè),認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前準(zhǔn)備,并不斷探索,大膽創(chuàng)新。更加關(guān)心熱愛學(xué)生,嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),讓學(xué)生健康快樂成長。

建設(shè)壯美廣西論文 黨風(fēng)建設(shè)心得體會黨風(fēng)廉建設(shè)心得體會教師黨風(fēng)建設(shè)心得體會篇四

加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),要牢牢抓住思想作風(fēng)這個關(guān)鍵。思想作風(fēng)是黨的作風(fēng)建設(shè)的靈魂,加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)必須把思想作風(fēng)建設(shè)擺在首位。領(lǐng)導(dǎo)干部的思想作風(fēng)說到底就是領(lǐng)導(dǎo)干部的思想境界和精神狀態(tài)。有了良好的思想作風(fēng),就可以奮發(fā)有為、成就大業(yè);就可以激發(fā)潛能、凝聚力量;就可以攻堅克難、無往不勝。

加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),要牢牢抓住學(xué)風(fēng)這個基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)是一個人完善自我、提升境界的必由之路,是領(lǐng)導(dǎo)干部增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑,也是做好各項(xiàng)工作的重要基礎(chǔ)。學(xué)風(fēng)問題實(shí)質(zhì)就是能否做到理論聯(lián)系實(shí)際的問題。當(dāng)今時代,科技進(jìn)步日新月異,知識更新不斷加快,國際形勢不斷變化,國內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定和黨的建設(shè)面臨的新情況新問題層出不窮。領(lǐng)導(dǎo)干部如果不抓好學(xué)習(xí),提升水平,就難以完成肩負(fù)的歷史責(zé)任。

加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),要牢牢抓住領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)這個核心。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè),核心是要解決對人民群眾的感情問題,關(guān)鍵是堅持馬克思主義的群眾觀,牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,堅持一切為了人民,一切依靠人民,發(fā)展成果由人民群眾共享。

加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),要牢牢抓住工作作風(fēng)這個落腳點(diǎn)。要始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài),善于謀大事、創(chuàng)大業(yè);要發(fā)揚(yáng)“狹路相逢勇者勝”的“亮劍”精神,勇于開拓,知難而進(jìn);要旗幟鮮明地向官僚主義和形式主義開戰(zhàn),堅決克服以會議落實(shí)會議、以文件落實(shí)文件的做法,大興“求真務(wù)實(shí)、崇尚實(shí)干”之風(fēng),教育引導(dǎo)廣大干部克服浮躁情緒,拋棄私心雜念,真正把心思用在干事業(yè)、抓落實(shí)上。

加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),要牢牢抓住生活作風(fēng)這個重要方面。大量事實(shí)表明,領(lǐng)導(dǎo)干部的蛻化變質(zhì)到最終的違紀(jì)違法,往往都是從吃喝玩樂這些看似小事的地方開始的;經(jīng)濟(jì)上的違法犯罪,往往伴隨著生活上的腐化墮落。每個黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部都要自覺加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),堅決克服拜金主義、享樂主義和極端個人主義的思想,常修為政之德,常思貪欲之害,常懷律已之心,常慕清廉之美,不斷提升精神境界,輕名利,講操守,重品行,帶頭遵守和落實(shí)黨紀(jì)國法,帶頭踐行社會主義核心價值體系,帶頭遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德,始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣。

作為入黨積極分子的我,更應(yīng)該重視自己的言行舉止,“三個代表”的重要思想應(yīng)時刻謹(jǐn)記在心。通過今天的學(xué)習(xí),我相信我的思想有所變化,爭取做一個大家受歡迎的教師。

建設(shè)壯美廣西論文 黨風(fēng)建設(shè)心得體會黨風(fēng)廉建設(shè)心得體會教師黨風(fēng)建設(shè)心得體會篇五

百年大計,教育為本,教育大計,教師為本。教師隊(duì)伍是國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略資源,是教育事業(yè)的第一資源。實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,建設(shè)創(chuàng)新型國家,提高各級各類學(xué)校辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量,推動我國教育事業(yè)的改革和發(fā)展,必須充分發(fā)揮廣大教師的重要作用,必須把教師隊(duì)伍建設(shè)擺在更加突出的戰(zhàn)略位置。

在學(xué)校人才培養(yǎng)過程中,管理水平、教學(xué)設(shè)備、師資隊(duì)伍建設(shè)等是三個關(guān)鍵性的因素,三者之間是相輔相成的關(guān)系,缺少或者削弱哪一項(xiàng)都會影響人才培養(yǎng)質(zhì)量,或者達(dá)不到人才培養(yǎng)目標(biāo)。因此,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),不僅從師資入口抓起,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),還要建立完善的后期培育機(jī)制,為師資隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展保駕護(hù)航。

教師的職業(yè)道德,是教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。師德包括:熱愛教育、獻(xiàn)身教育;熱愛學(xué)生、教書育人;以身作則、為人師表;銳意進(jìn)取、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)等方面的內(nèi)容。作為一名教師必須不斷提高思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,才能為人之師,才能增強(qiáng)教師的人格魅力,提高教學(xué)質(zhì)量。 各級各類學(xué)校要建立科學(xué)有效的師德師風(fēng)考核評估體系,形成嚴(yán)格規(guī)范的考核評估制度,建立有效的運(yùn)行、監(jiān)督、檢查機(jī)制,對教師師德師風(fēng)進(jìn)行考核,記入檔案,作為評職、晉級、獎懲的重要依據(jù)。做到真抓實(shí)干,避免師德師風(fēng)教育的形式主義,使師德師風(fēng)建設(shè)工作落到實(shí)處。

教師專業(yè)能力主要包括:

(2)善于與人交往的能力;

(3)組織管理的能力;

(4)教育研究能力;

(5)熟練而有效地運(yùn)用信息手段的基本能力等。因此,教師應(yīng)具備的能力既有基礎(chǔ)能力,也有一般能力,還有創(chuàng)新發(fā)展的能力,這些能力都不是孤立的,而是相輔相成,綜合發(fā)揮作用。

要制訂骨干教師的發(fā)展規(guī)劃,要在教育教學(xué)實(shí)踐中嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),不斷提高教師的課堂駕御能力、更新知識的能力、探索創(chuàng)新的能力、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的能力,培養(yǎng)一批又一批教育教學(xué)的骨干力量,為實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

堅持以教育科研為先導(dǎo),深入開展多層次的教育科研課題研究活動,形成每個教研室有課題、人人參與課題研究的局面,鼓勵教師結(jié)合課程改革、教學(xué)實(shí)踐,有針對性地開展教學(xué)研究,促進(jìn)教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量的提高。

營造和諧的人文校園環(huán)境是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要因素,只有和諧良好的校園人際關(guān)系,才能做好人的工作。我們要大力提倡人與人坦誠相待,互相尊敬、互相幫助、共同進(jìn)步。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要深入群眾,了解群眾的思想狀況,幫助他們解決工作、生活上的實(shí)際問題和困難,鼓勵和支持廣大教師提高業(yè)務(wù)能力。 要開展各種有益于教職工身心健康的活動,做好關(guān)愛教師工作,使廣大教師以飽滿的精神狀態(tài)努力做好本職工作,奮發(fā)向上,爭先創(chuàng)優(yōu),為完成“辦好人民滿意的教育”而努力。

建設(shè)壯美廣西論文 黨風(fēng)建設(shè)心得體會黨風(fēng)廉建設(shè)心得體會教師黨風(fēng)建設(shè)心得體會篇六

古來就重視師德,不同時代對之有不同的要求,現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展,當(dāng)今對師德賦予了新的內(nèi)涵。

1、愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)教育是師德的基本要求。

教師的職業(yè)有苦也有樂,只有愛崗敬業(yè),教師才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù),才能自覺、不斷地完善自我,才能在教育活動中有所收獲。教師不僅僅是在奉獻(xiàn),而且同樣是在汲取,在更新,在升華。教師要付出艱辛的勞動,但是苦中有樂,樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人,充實(shí)了自己。有了這種成就感、幸福感,千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)奉獻(xiàn)。

2、熱愛學(xué)生、教書育人是師德的核心。

熱愛學(xué)生,了解學(xué)生,循循善誘,不歧視學(xué)生,建立民主平等、親密的師生關(guān)系,做學(xué)生的良師益友。教師對學(xué)生的愛,是師德的核心。教師對學(xué)生的愛,是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的,是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會到這種感情,就會“親其師”,從而“信其道”,也正是在這個過程中,教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。

好多教師都認(rèn)為,學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),不夸跑不了;學(xué)生的缺點(diǎn),不批改不了。因此,他們總是批評、訓(xùn)斥、否定學(xué)生,而很少鼓勵、表揚(yáng)、肯定學(xué)生。其實(shí),在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子,應(yīng)當(dāng)相信每一個學(xué)生都能成功,平等對待每一個學(xué)生,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),讓每一個學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。

3、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展。

要從以“教”為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn),教為學(xué)服務(wù),教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué),而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地,成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。教師應(yīng)是教練員,不是運(yùn)動員,要讓學(xué)生運(yùn)用感覺器官和思維器官,去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐。

總之,在教育中,一切師德要求都基于教師的人格,為人師表是教師的美德。教師以身作則,才能起到人格感召的作用,培養(yǎng)出言行一致的人。

教師師德建設(shè)心得體會精選篇5

建設(shè)壯美廣西論文 黨風(fēng)建設(shè)心得體會黨風(fēng)廉建設(shè)心得體會教師黨風(fēng)建設(shè)心得體會篇七

羅悃中學(xué)

吳忠倫

首先要加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。俗話說:德高為師,身正為范。教師只有以德立身,以德立教,才能把才智無私地奉獻(xiàn)給教書育人的事業(yè)。學(xué)校以抓好行風(fēng)建設(shè)為契機(jī),把“三個代表”重要思想與教育行風(fēng)、師德、師風(fēng)建設(shè)緊密聯(lián)系起來,要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)綱要》與《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,樹立正確的人生觀、價值觀,形成高尚的人格魅力,為人師表,成為學(xué)生的楷模。在行風(fēng)建設(shè)活動中,我時時處處嚴(yán)格要求自己,做到不遲到,不早退,從不缺學(xué)生的課,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇;我從不參與私彩賭博活動,不打麻將,不向?qū)W生亂收費(fèi),一心一意搞教學(xué)。由于我能從自我做起,從小事做起,規(guī)范自己的言行,我在學(xué)生心目樹立了良好的形象,增加了威信,這也為我的教育教學(xué)帶來了許多幫助。

其次要苦練內(nèi)功,提升教學(xué)能力和水平。教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)活動不僅對教師的師德提出了要求,而且對教師的教學(xué)能力也提出了要求。教學(xué)措施千萬條,教學(xué)質(zhì)量是根本。學(xué)生選擇了我們的學(xué)校,家長把子女送到悃中來,就是希望學(xué)校能把他們培養(yǎng)成才。為此,要求教師有敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神,有過硬的教學(xué)本領(lǐng)。在行風(fēng)建設(shè)活動中,我始終樹立教學(xué)質(zhì)量第一的意識,不斷鉆研教育教學(xué)理論,適應(yīng)新課標(biāo)的教學(xué)要求,更新教學(xué)理念,認(rèn)真?zhèn)湔n上課,精心設(shè)計教案,用心批改作業(yè),努力做好本職工作。同時加強(qiáng)集體備課,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,認(rèn)真探討教學(xué)問題,積極深入課堂聽課,取長補(bǔ)短,努力提升能力和業(yè)務(wù)水平。由于我的敬業(yè)和鉆研,我在教學(xué)上贏得了學(xué)生的認(rèn)可,不拖學(xué)生和學(xué)校的后腿,為樹立學(xué)校良好的形象貢獻(xiàn)了自己的一份力量。

再次要以生為本,管教管導(dǎo),關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生。在行風(fēng)建設(shè)活動中,學(xué)校倡導(dǎo)教師對學(xué)生多鼓勵,多幫助,多關(guān)心,多體諒,用愛心、信心、恒心、耐心、良心對待學(xué)生。由于各人的基礎(chǔ)不同,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績固然存在差異,但不管成績好差,每個學(xué)生都是一個有思想,有血肉的人,他們都希望別人尊重,也渴望得到別人理解。因此,在教學(xué)過程中不能帶著有色眼鏡,偏愛優(yōu)生,歧視差生。結(jié)合學(xué)校行風(fēng)建設(shè)的要求,在教育教學(xué)過程中,我十分注意樹立全局觀念,以生為本,面向全體,關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,從不體罰或變相體罰學(xué)生。我常深入到學(xué)生當(dāng)中去,關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)動態(tài),端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,激勵他們的學(xué)習(xí)志向,鼓舞他們的學(xué)習(xí)信心,做學(xué)生的知心人。由于我嚴(yán)愛有度,我在學(xué)生當(dāng)中樹立起了教師的權(quán)威,也贏得了學(xué)生的愛戴,為教育事業(yè)盡了我一點(diǎn)微薄的力量。

總之,我將借開展民-主建設(shè)行風(fēng)活動這個機(jī)會,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力實(shí)踐,嚴(yán)格要求自己,樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想,不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),做一個為人師表的合格的人民教師,同時力求在行風(fēng)建設(shè)上有新的突破,一如既往,用自己的實(shí)際行動為人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

建設(shè)壯美廣西論文 黨風(fēng)建設(shè)心得體會黨風(fēng)廉建設(shè)心得體會教師黨風(fēng)建設(shè)心得體會篇八

作為師者,我深知肩上擔(dān)負(fù)著教書育人的重任,教師的的一言一行,一顰一笑都會影響著學(xué)生。高老師談到教師要有健康的心理,才能促進(jìn)學(xué)生的健康,以人格的力量去教育學(xué)生。反思自己或多或少還有一些不健康的心理,如對一些“問題生”經(jīng)多方面教育后還是沒有多大改進(jìn)時,有些泄氣,再面對他們時有些不良情緒帶給他們,這樣“問題生”的問題仍然有,人格偏執(zhí)、迷茫、厭學(xué)棄學(xué)等。高老師還以老師面對小偷學(xué)生問題的案例,深入淺出說明老師以恰當(dāng)方式寬容學(xué)生,是真正拯救了孩子的靈魂,高老師也因此說孩子有犯錯誤的權(quán)利,這讓我更懂得教育中要以平和的心態(tài)對待學(xué)生,說話不刻薄、不偏激、不挑剔、不夸大其詞、不傷害學(xué)生的自尊……。,以良好的師德盡到自己的職責(zé),堅信每個老師都會遇到令他煩惱的學(xué)生,但教育需要等待、需要耐心。懂得老師的工作不只是傳授知識,只有人格才能影響人格,只有情感才能喚醒情感,老師巨大的力量在于作出榜樣。高老師的為師風(fēng)范深深影響著我,獲益匪淺,今后我將努力做到:一、選擇了教師這一職業(yè),就要干一行,愛一行,做到愛崗敬業(yè)都說教師是太陽底下最光輝的職業(yè),教師是辛勤的園丁,擔(dān)負(fù)著教書育人的職責(zé),挑戰(zhàn)更大,對自己的選擇要無怨無悔,不計名利,積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻(xiàn),力求干好自己的本職工作,盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。二、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),不斷提高政治素養(yǎng)。自己應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,奉公守法,恪盡職守,遵守社會公德,忠誠人民的教育事業(yè),為人師表,三、用愛心去澆灌學(xué)生,讓學(xué)生茁壯成長。崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁,絕不能厚此薄彼,按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”,即“愛心、耐心、細(xì)心,”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,時時刻刻關(guān)愛學(xué)生,特別對那些學(xué)習(xí)特困生,更是要“特別的愛給特別的你,”切忌易怒易暴,言行過激,對學(xué)生要有耐心,對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),并且多加鼓勵,培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。四、孜孜不倦,積極進(jìn)取。有句話說的好,沒有學(xué)不會的學(xué)生,只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求,要與時俱進(jìn),孜孜不倦的學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,開辟新教法,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誨人不倦、精益求精,厚積薄發(fā),時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。不斷提高自身素質(zhì),不斷完善自己,以求教好每一位學(xué)生。五、以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師一言一行,一舉一動,學(xué)生都喜歡模仿,將會給學(xué)生帶來一生的影響,因此,教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣,凡是教師要求學(xué)生要做到的,自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,自己堅決不做。嚴(yán)于律已,以身作則,才能讓學(xué)生心服囗服,把你當(dāng)成良師益友。

在舉國上下、大力提高民族科學(xué)文化素質(zhì)的今天,對于從事教育工作的教師來說,提高師德師風(fēng),做一個好的教育工作者顯得十分重要,而好的教師一定要愛崗敬業(yè),在強(qiáng)烈的職業(yè)感、責(zé)任感和事業(yè)心上狠下功夫、富有成果。下面想從三個方面說明愛崗敬業(yè)在師德師風(fēng)上的重要位置。

對教育工作的強(qiáng)烈責(zé)任感是一種高尚的職業(yè)道德情感,也是愛崗敬業(yè),熱愛教育的師德師風(fēng)原則的具體體現(xiàn)。一個人只有當(dāng)他感到自己所從事的職業(yè)對社會對人民有不可推卸的責(zé)任時,他才會全力以赴地去奮斗。我認(rèn)為,教師的責(zé)任有三個方面。一是對社會的責(zé)任,我們是在為國家為社會培養(yǎng)有用的人才,目前國家現(xiàn)代化建設(shè)正如火如荼地進(jìn)行,我們就是要用自己辛勤的工作源源不斷地輸送人才;二是對家長負(fù)責(zé),家長把子女交給學(xué)校,交給老師,就是希望學(xué)校老師能把小孩培養(yǎng)成才,幫助他們學(xué)到各種知識,家長希望教師做到他們無法做到的事情;三是對學(xué)生負(fù)責(zé),學(xué)生來到學(xué)校應(yīng)該是有所求,不管他們的目的如何,他們的行為如何。在這一點(diǎn)上,教師就應(yīng)該想方設(shè)法,幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的長處,讓他們在知識,做人各方面得到發(fā)展。一個教師如果沒有良好的師德師風(fēng),怎么擔(dān)當(dāng)?shù)昧藛??我從中體會到,從事教師工作的人,一定要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,因此,強(qiáng)烈的責(zé)任感是師德師風(fēng)的基礎(chǔ)。這是我對師德師風(fēng)的一些體會。我自己要從以上各方面努力。堅持不斷的學(xué)習(xí),使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng),能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生,更會在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。

社會上有許多種職業(yè),其中教師職業(yè)最神圣最受人敬重。一個熱愛教育、獻(xiàn)身教育的教師必然對教師這一職業(yè)的重要性有深刻的認(rèn)識。在這個職業(yè)中工作的人,如果沒有良好的師德師風(fēng),怎么能夠擔(dān)當(dāng)起社會的重托,怎么對學(xué)生的身心施加特定的影響的人?怎么為國家培養(yǎng)有用人材?有職業(yè)感的教師,他首先會把自己的職業(yè)與國家的發(fā)展、民族的振興聯(lián)系在一起。認(rèn)識到自己的職業(yè)不僅僅是教書,而且是為國家培育新人。職業(yè)感讓教師明確自己是一個接受社會重托、對學(xué)生身心施加特定影響的人。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,學(xué)生均喜歡模仿,這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此,教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,凡要求學(xué)生要做到的,自己首先做到。堅持嚴(yán)于律己。教師只有形成強(qiáng)烈的職業(yè)感,才能發(fā)揮出人生價值,才能對社會有所貢獻(xiàn)。因此,職業(yè)感是師德師風(fēng)的前提。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/3287359.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點(diǎn)擊

下載此文檔