卡丁車策劃活動(dòng)方案做

格式:DOC 上傳日期:2023-09-05 06:14:27
卡丁車策劃活動(dòng)方案做
時(shí)間:2023-09-05 06:14:27     小編:BW筆俠

方案是指為解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

卡丁車策劃活動(dòng)方案做篇一

1、增進(jìn)同學(xué)之間的交流。課余時(shí)間放松減壓

2、增加班集體的凝聚力和同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神

3、讓同學(xué)們切身體驗(yàn)大自然,大學(xué)時(shí)代的美好記憶

4、另類形式的.學(xué)習(xí)

xx院10級(jí)xx班全體成員

20xx年10月28―29日(遇雨順延)

長(zhǎng)沙百果園

2、各組負(fù)責(zé)提前買好本組燒烤調(diào)料和食物

3、出發(fā)時(shí)間定在下午12點(diǎn)30。請(qǐng)同學(xué)們12點(diǎn)在六教前面集合

6、各組在相關(guān)人員的示范的情況下把帳篷搭好。搭帳篷時(shí)應(yīng)女生在內(nèi),男生在外呈c型或者圍3成兩個(gè)圈圈。開口朝著下風(fēng)向即風(fēng)往哪個(gè)方向吹就把開口留在哪個(gè)方向。中間留出一個(gè)直徑為6米左右的圓。為篝火準(zhǔn)備場(chǎng)地。

7、全班一起在為篝火晚會(huì)的舉辦進(jìn)行準(zhǔn)備。

9、燒烤后,要結(jié)束之求各組將燒烤器材收拾妥當(dāng)統(tǒng)一歸位,將垃圾清理干凈,垃圾可以當(dāng)做篝火的助燃劑。

11、集體游戲玩到22點(diǎn)左右。再大家進(jìn)行自由活動(dòng)應(yīng)將拉鏈拉上,避免露水入侵。

13、第二天,活動(dòng)完畢和享用餐之后在相關(guān)人員的示范下將帳篷,睡袋等露營(yíng)器材收拾整理好。

14、還可全班坐在一起玩些游戲,談?wù)勗挕?/p>

15、通知車輛前來(lái)接人或者將場(chǎng)地清理干凈率大家離開露營(yíng)場(chǎng)地。

16、將相關(guān)露營(yíng)和燒烤器材還給租售商,并且完善相關(guān)事宜

1、與租憑公司合同的簽訂,一定要保證不能損失同學(xué)們的利益

2、負(fù)責(zé)人一定要確切的了解活動(dòng)場(chǎng)地周邊的環(huán)境,確?;顒?dòng)能順利的進(jìn)行

3、一定要確保各位活動(dòng)參與人員的安全,并預(yù)備一些安全措施

4、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不能超過(guò)班費(fèi)的三分之二,超過(guò)部分由全體同學(xué)平均補(bǔ)貼

燒烤食物每組120元,5組共600元

燒烤調(diào)料共100元

交通費(fèi)用500元

露營(yíng)裝備40人共700元

柴火100元

燒烤裝備30元每套,40人5套150元

場(chǎng)地費(fèi)200元

卡丁車策劃活動(dòng)方案做篇二

為了讓同學(xué)們鍛煉自己的身體,促進(jìn)同學(xué)們之間的聯(lián)系,積極調(diào)動(dòng)班里同學(xué)的積極性,也為了運(yùn)動(dòng)會(huì)后的放松,再次調(diào)動(dòng)班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍,更加促進(jìn)同學(xué)間的理解,從而激發(fā)出班級(jí)更高昂的學(xué)習(xí)熱誠(chéng)和團(tuán)隊(duì)更富凝聚力,也有利于使同學(xué)更加親近大自然,使同學(xué)們有家的感覺(jué)。

集體包車的形式到達(dá)目的地

20xx-5-22星期六當(dāng)天天氣:晴好或者陰天

照相機(jī)、爬山過(guò)程中吃的東西同學(xué)們自帶

1、爬山

2、下山的時(shí)候找一家大排檔大家一起聚聚,可以做一下小游戲(如真心話大冒險(xiǎn)、我愛你vs不要臉、數(shù)青蛙等等)

活動(dòng)準(zhǔn)備:

活動(dòng)前:戶外活動(dòng)的前兩天,班委先包好車,并且先預(yù)約好大排檔的位置

活動(dòng)中:下山后清點(diǎn)人數(shù),去聚餐地點(diǎn),安排每位同學(xué)就坐

活動(dòng)經(jīng)費(fèi):

包車費(fèi):300左右聚餐費(fèi):800左右

注意:準(zhǔn)備好創(chuàng)可貼等物品防止同學(xué)在爬山的時(shí)候磕碰到,

避免同學(xué)在聚餐的時(shí)候喝醉的情況。

卡丁車策劃活動(dòng)方案做篇三

1.通過(guò)游戲活動(dòng),激發(fā)幼兒聽的興趣,嘗試運(yùn)用聽、看等感官探究問(wèn)題。

2.培養(yǎng)幼兒初步分辨不同聲音并進(jìn)行對(duì)應(yīng)的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

門鈴若干(小狗、小雞、小鴨),外觀一樣的彩色房子模型四個(gè)(其中一個(gè)是干擾)。

活動(dòng)過(guò)程:

1.用游戲口吻激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,初步感知聲音的不同。

幼:小狗、小雞、小鴨。

師:小動(dòng)物可喜歡小朋友了,它們特別想和你們做游戲,你們快來(lái)和小動(dòng)物們做游戲吧。但是玩完游戲后要告訴老師,你有什么新發(fā)現(xiàn)。

幼:小動(dòng)物能響。

師:小動(dòng)物都能發(fā)出響聲,它們的聲音一樣嗎?

幼:小狗是“沙沙”的。

幼:小雞是“咣當(dāng)咣當(dāng)”的。

幼:小鴨是“叮當(dāng)叮當(dāng)”的。

2.通過(guò)講故事的方式引導(dǎo)幼兒注意傾聽門鈴聲音,用操作嘗試的方法分辨不同的聲音。

師:三只小動(dòng)物是特別好的好朋友,它們?cè)谝黄G綠的草地上建了三棟一模一樣的房子??墒欠孔右荒R粯?。小動(dòng)物們分辨不出到底哪個(gè)是自己的家。于是他們的媽媽就想了個(gè)辦法,把每座房子都裝上門鈴,每家門鈴的聲音都不一樣,每只小動(dòng)物身上都帶著一個(gè)和自己家門鈴聲音一樣的門鈴,這樣他們就能找到自己的家了?,F(xiàn)在,你們趕緊猜一猜,這幾座房子都是誰(shuí)的家。

幼兒晃動(dòng)手中的小動(dòng)物,將小動(dòng)物身上的聲音與各房子的門鈴聲相對(duì)應(yīng)。幼兒猜出門鈴聲后,教師播放與之相對(duì)應(yīng)的小動(dòng)物的音樂(lè),引導(dǎo)幼兒跟隨音樂(lè)晃動(dòng)小動(dòng)物。

3.聽聲音送小動(dòng)物回家。

師:小雞、小鴨、小狗已經(jīng)和小朋友們玩了很長(zhǎng)時(shí)間游戲了,他們的媽媽想讓自己的寶寶回家休息一會(huì)兒?,F(xiàn)在,請(qǐng)小朋友聽到門鈴聲后將動(dòng)物寶寶送回家,可千萬(wàn)別送錯(cuò)家喲。

動(dòng)物媽媽晃動(dòng)門鈴叫小動(dòng)物回家,幼兒送小動(dòng)物回家,教師個(gè)別指導(dǎo)。

4.鞏固幼兒經(jīng)驗(yàn),再次送小動(dòng)物回家。

師:小動(dòng)物們可喜歡小朋友了,他們還想和小朋友做游戲?,F(xiàn)在請(qǐng)小朋友把小動(dòng)物再領(lǐng)回來(lái),每個(gè)小朋友領(lǐng)一只小狗、一只小雞和一只小鴨。(強(qiáng)調(diào)“一只”)

教師引導(dǎo)幼兒領(lǐng)小動(dòng)物。

師:剛才動(dòng)物媽媽趁小朋友領(lǐng)小動(dòng)物的時(shí)候,悄悄地搬家了。還好,動(dòng)物媽媽在搬家的時(shí)候把它們的門鈴也一起帶著了,咱們?cè)賮?lái)聽聽搬家后小動(dòng)物家的門鈴聲音吧?,F(xiàn)在請(qǐng)小朋友幫助小動(dòng)物,再送它們回家吧。

教師個(gè)別指導(dǎo)。

幼兒送動(dòng)物回家后,教師根據(jù)實(shí)際情況引導(dǎo)幼兒互相糾正。如,這里怎么又有小狗又有小雞呢?咱們一起來(lái)聽聽這間房子到底是誰(shuí)的家?;蝿?dòng)門鈴,引導(dǎo)幼兒將聲音進(jìn)行對(duì)比。

活動(dòng)延伸:

科學(xué)活動(dòng):門鈴聲音從哪來(lái)。

引導(dǎo)幼兒將門鈴拆開,感受制作材料,激發(fā)幼兒進(jìn)一步操作和探索的興趣。

卡丁車策劃活動(dòng)方案做篇四

秋高氣爽,氣候宜人,秋天是個(gè)豐收的季節(jié),是個(gè)處處蘊(yùn)含著教育契機(jī)的季節(jié),它賦予孩子們?nèi)≈槐M的源泉。在金色的秋季,我們也要讓孩子們回歸大自然,在大自然中去增長(zhǎng)見識(shí),啟迪智慧。大自然是個(gè)美妙的課堂,讓我們共同攜起手來(lái),帶著孩子們走近秋季,感受大自然的美妙,讓孩子們?cè)诳鞓?lè)戶外教學(xué)活動(dòng)中開闊眼界,增強(qiáng)體質(zhì),鍛煉意志,同時(shí)也讓孩子們感受到家鄉(xiāng)的美景,讓幼兒體驗(yàn)熱愛家鄉(xiāng)的情感。

1、讓幼兒走近大自然,欣賞秋天的景色,感受秋天的氣息,感知秋天的特征。

2、培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和審美能力,感受家鄉(xiāng)的美景,體驗(yàn)熱愛家鄉(xiāng)的情感。

3、提高幼兒團(tuán)隊(duì)意識(shí)、環(huán)保意識(shí)及安全防護(hù)意識(shí),從而提高幼兒的社會(huì)實(shí)踐能力。

xx月25日(本周五下午)

 文化廣場(chǎng)

參加人員:幼兒園全體保教人員、全體幼兒;

職責(zé)安排:各班主任負(fù)責(zé)本班幼兒出行安全,嚴(yán)防幼兒走失、碰傷等一系列不安全事故。

讓幼兒欣賞秋日美景,感覺(jué)集體出游的快樂(lè);采集秋天植物的葉、根,收集植物的果實(shí),為下周的制作活動(dòng)做準(zhǔn)備。

3、幼兒園在做次此主題活動(dòng)之前認(rèn)真做好活動(dòng)安全預(yù)案,全體保教人員深入學(xué)習(xí),以提高安全防范意識(shí),確保幼兒安全。

卡丁車策劃活動(dòng)方案做篇五

春暖花開,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)物復(fù)蘇,在這春游踏青的好時(shí)光,為了豐富學(xué)生的校外生活,鍛煉學(xué)生的.社會(huì)實(shí)踐能力,開拓學(xué)生的視野,增長(zhǎng)知識(shí),體驗(yàn)春天、親近自然,從而培養(yǎng)學(xué)生愛鄉(xiāng)家、愛祖國(guó)、愛大自然的情感。809班計(jì)劃組織踏青遠(yuǎn)足活動(dòng)。為確?;顒?dòng)的安全,感受荊城春色,放飛美好心情,提高活動(dòng)幸福指數(shù),特制定此踏青遠(yuǎn)足活動(dòng)方案。以備德育室備案批準(zhǔn)。

尋春天足跡春光快樂(lè)

組長(zhǎng):高峰

副組長(zhǎng):李勝峰、鄧玉竹(一縱隊(duì))、董李彬、劉子旋(二縱隊(duì))、程琳(前)、李晨想(后)

1、時(shí)間:3月17日(周三)下午

2、出發(fā)前安排:學(xué)生16:20在教室集中,班主任做好安全教育工作。16:30分,學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下,2路縱隊(duì)到校門口排隊(duì)集合。在集中進(jìn)行安全教育后,徒步前往目的地。

3、具體行走路線:學(xué)?!母汕笊健珗@—學(xué)校。

4、場(chǎng)地活動(dòng)安排:活動(dòng)區(qū)域:藝林園、龍泉公園?;顒?dòng)場(chǎng)地與形式由各班班主任及組長(zhǎng)負(fù)責(zé)自行安排。(實(shí)踐活動(dòng)如:攝影拍照、講笑話(故事)、個(gè)人才藝展示唱歌、放風(fēng)箏、尋找幸運(yùn)草(4葉,5葉,6葉,7葉??);看名人碑記、瞻仰烈士墓、參觀老萊子山莊等活動(dòng))

5、安全文明要求:一切行動(dòng)聽指揮,聽從班主任老師的安排,不擅自離隊(duì),不單獨(dú)活動(dòng),有事做到事先向班主任或帶隊(duì)老師請(qǐng)假。不玩火,不攀枝折花;不隨意丟棄垃圾,做到“除了足跡與笑聲,什么都別留下;除了記憶與幸運(yùn),什么也別帶走”。

6、返程時(shí)間與路線:18:00左右在公園中心前的綠色長(zhǎng)廊廣場(chǎng)集中,清點(diǎn)人數(shù)之后,沿馬路返程。

1、各組派一兩位同學(xué)對(duì)本組活動(dòng)進(jìn)行攝影與報(bào)道;

2、要把學(xué)生最美麗笑臉留下,成為今后永久的記憶;

3、各班活動(dòng)最精彩的攝影作品與報(bào)道在活動(dòng)結(jié)束后交班主任老師發(fā)布到班級(jí)博客上。

4、活動(dòng)中如果有即興詩(shī)歌、有感發(fā)送給語(yǔ)文老師,好文章發(fā)到班級(jí)博客。

通知到各科老師,愿意去的熱烈歡迎,沒(méi)時(shí)間的不強(qiáng)制要求。

作業(yè)題目:結(jié)合相關(guān)節(jié)日,為你所在班級(jí)的學(xué)生和家長(zhǎng)設(shè)計(jì)一次親子溝通活動(dòng)。

題目要求:結(jié)合相關(guān)節(jié)日,為你所在班級(jí)的學(xué)生和家長(zhǎng)設(shè)計(jì)一次親子溝通活動(dòng)。

卡丁車策劃活動(dòng)方案做篇六

為了使幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的需求,以堅(jiān)持“健康第一”為指導(dǎo)思想,以確保幼兒每天戶外課間操鍛煉20-25分鐘為工作主線,我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行園內(nèi)本學(xué)期教研主題“健康體育”為實(shí)施精神,營(yíng)造豐富多采的戶外課間活動(dòng),體現(xiàn)奧運(yùn)精神,展現(xiàn)奧運(yùn)氛圍。本學(xué)期根據(jù)我班幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求,設(shè)計(jì)了次活動(dòng),活動(dòng)的開展規(guī)范化、游戲互動(dòng)化。并以戶外課間體育活動(dòng)為輻射點(diǎn),推動(dòng)幼兒園體育及其它工作的不斷地深化。

2.使幼兒掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能和方法,促進(jìn)體、智、得、美等全面發(fā)展。

3.培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

1.活動(dòng)器械(廢舊報(bào)紙制作的旋轉(zhuǎn)魔棒)每人一件。

一、練習(xí)行走,變換隊(duì)形。

1.幼兒站成四路縱隊(duì)隨音樂(lè)“打獵”進(jìn)行隊(duì)列練習(xí),由四路縱隊(duì)接龍變成正方形進(jìn)行行走練習(xí)。

2.音樂(lè)“草帽舞”變換十字路隊(duì)形,隨音樂(lè)節(jié)奏的快慢變換四個(gè)圓圈。

二、器械操:旋轉(zhuǎn)魔棒

1.幼兒隨音樂(lè)“打獵”還原成四路縱隊(duì),接龍去拿活動(dòng)器械。

2.幼兒隨音樂(lè)“地毯上的游戲”做旋轉(zhuǎn)魔棒操。

三、互動(dòng)游戲:

1.幼兒隨音樂(lè)“火車過(guò)山洞”用旋轉(zhuǎn)魔棒兩組合作搭山洞,另兩組幼兒玩“鉆山洞”游戲。

2.游戲進(jìn)行兩遍,幼兒互換角色。

3.幼兒成四路縱隊(duì)將旋轉(zhuǎn)魔棒放在地上,玩“跳格子”游戲。

4.幼兒隨音樂(lè)“打獵”還原四路縱隊(duì),按接龍游戲?qū)⒛О粽R擺放,變成大圓圈進(jìn)行“我拍拍,你追追”游戲。

四、幼兒隨音樂(lè)“親親美人魚”做形體放松舞蹈。

五、集體互動(dòng):拉特斯基進(jìn)行曲。

1.幼兒兩人為一組隨音樂(lè)做柏手律動(dòng)

2.幼兒互動(dòng)變換位子。

3.幼兒隨音樂(lè)的強(qiáng)弱,進(jìn)行動(dòng)作表演。

六、活動(dòng)結(jié)束:幼兒隨音樂(lè)“打獵”進(jìn)行接龍行走退場(chǎng)。

此項(xiàng)活動(dòng)全過(guò)程22分鐘,孩子們能以飽滿的熱情,積極的態(tài)度投身到整個(gè)活動(dòng)中去,活動(dòng)的開展促進(jìn)了我班幼兒團(tuán)結(jié)、友愛、互相合作的能力,整個(gè)活動(dòng)流程和諧、有序、愉悅,孩子們?cè)诨顒?dòng)中注意力集中,精力充沛,互動(dòng)游戲,交流感情。此活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,通過(guò)游戲拉近了師幼之間的距離,使幼兒的積極性得以充分調(diào)動(dòng)起來(lái),孩子們快樂(lè)安全地度過(guò)了22分鐘的戶外課間活動(dòng)?;顒?dòng)的成功是喜悅的,但也存在著需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方,如:活動(dòng)器械-旋轉(zhuǎn)魔棒使用率不高,應(yīng)在游戲中讓孩子們自己去探索發(fā)現(xiàn)它的多樣性玩法。幼兒互動(dòng)游戲-應(yīng)讓幼兒充分自由地選擇其它器械進(jìn)行游戲。放松的調(diào)整-應(yīng)將“親親美人魚”活動(dòng)環(huán)節(jié)調(diào)整到活動(dòng)最后,讓幼兒隨著優(yōu)美、舒緩的音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng),最后活動(dòng)自然結(jié)束。

卡丁車策劃活動(dòng)方案做篇七

為了緩解教師平日工作的緊張,增進(jìn)教師之間的友誼,豐富教師業(yè)余生活,愉悅身心,構(gòu)筑教師之間交流平臺(tái),學(xué)校將組織我九年級(jí)教師進(jìn)行野外休閑拓展活動(dòng)。

野炊、呼吸戶外新鮮空氣、欣賞自然風(fēng)光等

xxx,距學(xué)校大約有10分鐘車程。

地點(diǎn):舊部隊(duì)上的山間小溪。

內(nèi)有綠林、流水??梢砸按痘顒?dòng),也可以漫步在山間小路上感受自然風(fēng)光。

1、活動(dòng)時(shí)間:xx月xx日。早上8:30在學(xué)校門口集合,由負(fù)責(zé)人點(diǎn)名,用過(guò)晚餐后于4點(diǎn)30左右返回。

2、車輛:自帶摩托車。

學(xué)校支持餐費(fèi)。(每位教師費(fèi)用為30元,本級(jí)組26人,共計(jì)費(fèi)用780元)

1、教師無(wú)特殊原因原則上不得請(qǐng)假。

2、教師集體活動(dòng)注重教師形象,言行文明,不做有損學(xué)校形象的事。

3、文明乘車,注意活動(dòng)安全。

4、山間小溪活動(dòng)要注意人身安全,不得在水邊開動(dòng)作性玩笑。

5、注意野外用火,預(yù)防火災(zāi)、不得亂扔煙頭,以免引起森林火災(zāi)。

6、娛樂(lè)活動(dòng)要健康文明,不得或變相。

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