為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。
方案教學法是誰提出的篇一
1、通過元旦親子迎新年活動增進家園的聯系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯系，增進彼此的感情。
2、讓幼兒感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。
1、來園活動(各班教室)
2、生活活動
3、新年心愿包活動
準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆
玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿，再裝入紅信封袋內。
4、親子運動會
準備：場地布置、主持人一名、音樂(新年好)
過程：
1) 律動“新年好”
2) 元旦活動親子游戲
a.放鞭炮
準備：每班自制炮竹一個
玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪” ，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。
b.疊疊樂(每組6個家庭，游戲進行2次)(藍色12個)(每班4個)
玩法：
6個家庭(一個孩子和一個大人)，站在起跑線后，在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。
發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點爬向終點，拿到一個易拉罐后直線跑步返回，并和家長一起把易拉罐壘高，反復進行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(注意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐)
c.運彩球
準備：彩色的球、圈
玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。
d.搶氣球游戲：
準備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進行。
e.開火車：
準備：起跑處標志
玩法：由家長或老師(6——8人)組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)
f.剝桔子：
準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子
玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊最快為勝。
g. 踩氣球：
準備：氣球
玩法：家長腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響,去踩別人氣球的同時又要保護好自己的氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒獲勝。
5、大家共同許愿，迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花，2021年元旦活動結束。
1、參加元旦活動時不擁擠、要排隊。
2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、活動時要注意安全。
4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。
5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。
方案教學法是誰提出的篇二
一、查擺問題情況
1、工作作風不扎實。在工作中表率、引領和“示范”作用做的不夠好，沒有很好地起到“旗幟”的作用。
2、理論學習主動性不夠。學習缺少主動性，沒有給自己制定相應的學習計劃，往往是遇到相應的問題和困難，才臨時抱佛腳，在學習上始終是被動的。例如，在每次上級組織的理論考試中，基本上都是搞突擊學習，平時積累的知識少。
3、工作中檢查落實和精細化管理不到位。工作中安排的時候多，檢查工作的時候少，重視工作的安排和要求，對工作的完成情況進行督促檢查不太重視，沒有隨同工作進行跟進和追蹤。
1、密切聯系群眾工作不到位。在各項管理行為過程中，有時存有“接地氣”不足的一面，造成了基層群眾感到與自己“難接觸”的感覺。在工作中，對民警的工作和生活關心不夠，沒能經常性的與民警談心交流，不能全面了解民警的思想動態(tài)。
2、管理工作不夠深入，工作方法不當。工作中有時有急躁情緒，缺少與民警的交流溝通，有時批評人不注意方式方法。
(三)享樂主義方面。突出表現在：滿足于現狀，時不我待的緊迫感不足，創(chuàng)新意識不強，工作存在得過且過思想。
1、擔當意識不夠強，怕冒險怕擔責。思想上求穩(wěn)怕亂，行動上縮手縮腳，不想多管事，不想攬權也不想要權。這是標準的求穩(wěn)怕亂、不勇于擔當的表現。
2、進取心不強，敢于創(chuàng)新的措施不多。擔當的實干精神不夠，有時在工作中，自覺不自覺的為自己找臺階下，在困難和問題面前，存有畏難發(fā)愁的情緒，缺乏自信心。
(四)奢靡之風方面。
1、厲行節(jié)約、艱苦奮斗的意識弱化。對照上級有關艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、帶頭過“緊日子”的要求，認識上還有差距，總認為現在經濟發(fā)展了，生活水平提高了，工作條件也應隨之改善。
2、公務浪費現象還時有發(fā)生。雖然也知道上級的要求和節(jié)約的重要性，但在具體工作細節(jié)上注意還很不夠，這說明節(jié)約意識不強，不注意小節(jié)，實質上是自我要求不嚴格的體現。
二、整改事項、目標和措施
1. 針對理論學習不夠深入，理想信念不夠堅定的問題 具體表現：理論學習缺乏自覺性、主動性，在理論學習和業(yè)務學習上缺乏系統(tǒng)性，學習的廣度和深度有所欠缺，學以致用做得不夠好，理想信念不夠堅定。
整改目標：理論學習不斷深入，自身政治理論水平和業(yè)務水平不斷提高，理想信念更加堅定。
整改措施：(1)認真按照我局制定的各項學習制度，積極參加我局組織的集中學習，同時每周抽出至少4學時的自學時間。
(2)制定年度學習計劃，堅持學習經?；?、系統(tǒng)化。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及管理知識、市場經濟等業(yè)務知識，并做好寫讀書筆記，撰寫心得體會(3)堅持理論聯系實踐的優(yōu)良學風，把所學知識與日常工作緊密結合起來，用實踐來檢驗學習的效果。(4)進一步堅定理想信念，不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力，提高政治修養(yǎng)，更加自覺地同黨中央保持高度一致，堅定實現共產主義的理論信念。 完成時限：2015 年10 月。
2. 針對宗旨觀念樹的不牢，工作作風不夠扎實的問題。具體表現：在牢記宗旨、樹立全心全意為人民服務的觀念上存在模糊認識，工作中布臵多親自檢查少，有時有急躁情緒，處理問題剛性多、韌性少。
整改目標：牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念，切實轉變工作作風。
整改措施：(1)加強社會主義核心價值體系及黨的十七大和十七屆五中全會精神的學習，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念。(2)工作中注意處理問題的方式方法，克服急躁情緒。 整改時限：立整立改，長期堅持。
3. 針對創(chuàng)新意識有待進一步加強的問題。
具體表現：對解放思想、實事求是的精髓不能夠全面深刻的把握，工作中，經驗主義意識濃厚，創(chuàng)新意識不強，往往是執(zhí)行多，創(chuàng)造性地開展工作少。整改目標：創(chuàng)新工作思路和方法，開創(chuàng)工作新局面。 整改措施：(1) 樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力。要進一步更新觀念，與時俱進，開拓創(chuàng)新，工作中勤于思考，多發(fā)現問題，多想辦法，多出路子。(2)工作中要充分發(fā)揮主觀能動性，突破原有的經驗主義束縛，想問題辦事情立足實際，大膽探索，創(chuàng)造性地開展工作。
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方案教學法是誰提出的篇三
1.學習作者抓住景物特點，把內容寫準確、寫形象的方法。
2.練習正確、流利有感情地讀課文，并在讀中欣賞、感悟珍珠泉的美。激發(fā)學生熱愛生活，熱愛大自然以及對祖國大好河山的熱愛之情。
3.理解并積累文中的好詞佳句，并背誦指定段落。
二、教學重點：
有感情地朗讀課文，在讀中品味珍珠泉的美景。
三、教學難點：
學習作者抓住景物特點，把內容寫準確，寫形象的方法。
第一課時
教學目標：
自學生字，檢查預習，理解詞語，了解文章的主要內容，練習正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學過程：
一、整體感知
1.同學們，你們看見過泉水嗎?在哪里見過描述一下。
2.老師帶領大家去作者的家鄉(xiāng)珍珠泉看一看。
(1)配樂教師范讀。
(2.)請同學們閉上眼睛想像珍珠泉的美景。
(3)問題：你想到了什么?描寫一下這是一幅什么樣的圖畫?然后用一個字來概括。
(創(chuàng)設情境發(fā)展想像)
二、自讀課文
1.預習課文
(1)通過字典、詞典、結合上下文、換近義詞等方法，自學生字，找出不理解的詞語。
(2)提出不懂的問題。
2. 檢查預習
(1)查字詞，教師抽讀。
(2)不理解的字詞全班幫助解決。
(3)小組進行朗讀比賽(是否正確流利)。
(4)根據學生質疑解疑。
(5)文章都從哪幾方面描寫珍珠泉?讀后說說體會。(引導學生自主探究)
課下作業(yè)：
下節(jié)課我們全班同學要到珍珠泉做一次旅行，請選擇你認為珍珠泉最美的景色，向同學做介紹。自由結合小組合作。可以有配樂、有圖畫、導游做介紹、游客談感受。(通過動手、動口、配樂以及小組合作使學生理解文中的語言美，學會欣賞美、表現美。)
第二課時
教學目標：
通過繪畫、朗讀、品味，感悟美景，并學習作者抓住景物的特點，把內容寫準確、形象的方法。背誦指定的段落。
教學過程：
一、學習課文
1.同學們旅行開始了，小組以旅行團的形式進行匯報。(品味語言的具體形象)
例：泉的位置：同學張貼繪畫。導游配樂朗讀。游客談體會。同學評議。(從多種角度評價，加深學生對景物特點的理解，發(fā)展思維，豐富語言)
2.其他兩個部分方法同上。
3.重點指導學習水泡兒(有難度)
4.分四個部分進行指導背誦。
5.師生共同朗讀背誦，我們都是小導游，讓我們帶領游客再一次欣賞珍珠泉的美景。(配樂、看圖、加上表情動作，感受美與作者產生共鳴)
6.評價。你這次旅行愉快嗎?談談感受。
7.教師小結
方案教學法是誰提出的篇四
為全面貫徹落實省市區(qū)各項決策部署，進一步加強開發(fā)區(qū)績效考評，規(guī)范內部管理，提升機關效能，確保年度各項工作目標全面完成，推動開發(fā)區(qū)實現跨越式發(fā)展，特制定aa經濟技術開發(fā)區(qū)管委會績效考評辦法。
一、考評原則
1.服務與實績原則。堅持以推動開發(fā)區(qū)整體發(fā)展為標準，以工作業(yè)績和服務對象的滿意為目標，做到既注重實績優(yōu)劣，又關注社會效應。
2.公開與公平原則。堅持考核辦法的客觀性、公正性和科學性，圍繞黨工委、管委會各項決策部署，合理設置評分指標，做到過程公平，結果公開。
3.創(chuàng)優(yōu)與創(chuàng)新原則。堅持以創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新來推動開發(fā)區(qū)整體提升,進一步激發(fā)干部職工干事創(chuàng)業(yè)的動力，努力營造風清氣正、創(chuàng)先爭優(yōu)的良好發(fā)展環(huán)境。
二、考評對象
考評對象為黨政辦公室、黨群工作部、財政局、產業(yè)發(fā)展局、產業(yè)招商局、規(guī)劃建設局、產業(yè)_、機關黨委、總工會、ss街道辦事處等。
三、考評內容
對部門、街道考評總分為100分，其中職能目標（重點
目標）85分、領導評價10分、社會評價5分。在上述分值基礎上，另設加扣分項，其中加分累計不超過5分，扣分累計不超過3分?？冃Э荚u分值表職能目標職能考核(100分)(重點目標)領導評價社會評價加扣分(+5分；-3分)(一）職能目標（重點目標）（85分）1.職能目標包括各部門、街道職能業(yè)務工作、政務信息、隊伍建設、黨風廉政、財經紀律、llll工作等（具體詳見附件1）。
2.重點目標根據上級部門及開發(fā)區(qū)管委會下達的重點年度任務和簽訂的責任書有關要求，確定16項指標作為重點目標考評（見附件2）。
（二）領導評價（10分）
黨工委、管委會領導對各部門、街道貫徹落實黨工委、管委會決策部署的執(zhí)行情況、年度工作目標任務完成情況、團隊建設、服務質量、工作效率等進行綜合評價并打分（具體詳見附表3）。
（三）社會評價（5分）
85分10分5分累計不超過5分累計不超過3分加分扣分
由服務對象、協(xié)作單位對各部門、街道的服務質量、辦事效率、團隊建設等進行測評打分（具體詳見附表4）。
（四）加扣分
考評辦根據上級部門對開發(fā)區(qū)綜合考評結果和本級督查考評情況,對被考評單位進行加扣分，即被考評單位工作獲得市級以上榮譽稱號，或者完成重點工作目標優(yōu)秀的，可以酌情加分，累計不超過5分。被上級部門、媒體等通報批評，且工作確實存在重大失誤的，可以酌情扣分，累計不超過3分（具體詳見附表5）。
四、考評方式及程序（一）考評方式及程序
1.職能目標的考評。年初由考評辦牽頭制定和下發(fā)職能目標，年底由考評辦牽頭，并會同各考核部門進行初評，并將初評告知書送達各部門、街道。各部門、街道對初評有異議的，可以在接到初評告知書后三個工作日內提出申請復核，考評辦在收到申請復核后，應當立即復核，并在三個工作日內將復核結果告知被復核單位，若被復核單位仍有異議，由考評辦提交考評領導小組決定，逾期沒有申請復核的視為同意。
組決定，逾期沒有申請復核的視為同意。
3.領導及社會評價。
（1）領導評價主要由委領導根據平時掌握的工作情況，對被考評單位進行全面考核和評價，委各領導考核評價的分權將取平均值。
（2）社會評價主要由轄區(qū)內的企業(yè)、社區(qū)（村）、基層站所等組織和個人對各部門、街道的服務質量、辦事效率等方面進行滿意度測評，年底由考評辦將社會評價表發(fā)放相關組織和個人，發(fā)放范圍將實行開發(fā)區(qū)全覆蓋，其中隨機抽取企業(yè)、社區(qū)（村）、基層站所等組織為150家，個人為100人，考核評價的分權取平均值。
（二）計分方式與結果審定
2.考評結果審定?？荚u結果經考評辦匯總復核后報考評領導小組決定。開發(fā)區(qū)考評領導小組對考評辦提交的考核結果進行審核，并報開發(fā)區(qū)黨工委會議討論審定。
五、結果運用
1.按考評得分排序，設“優(yōu)秀”、“合格”、“未達標”、“不合格”四個檔次。排名前2位的為“優(yōu)秀”;“優(yōu)秀”以下達標線（85分）以上為“合格”單位;達標線以下為“未達標”單位;因黨風廉政建設、社會管理綜合治理（包括信訪工作、節(jié)能與生態(tài)、安全生產事故、防違控違）、服務g20峰會等工作被“一票否決”的為不合格單位。
被評為“優(yōu)秀”的單位，部門和個人在職務晉升、評優(yōu)
方案教學法是誰提出的篇五
第一條 為貫徹落實《原平經濟技術開發(fā)區(qū)管委會崗位績效工資實施辦法（修訂）》，構建科學的開發(fā)區(qū)管理人員績效考核評價體系，充分發(fā)揮考核的激勵、監(jiān)督和導向作用，結合實際，制定本辦法。
第二條 本辦法適用于管委會全體在編在崗人員，以及按照有關文件精神納入開發(fā)區(qū)績效管理、實行開發(fā)區(qū)績效工資制的其他人員。
第三條 績效考核遵循科學量化、客觀公正、注重實績、獎優(yōu)罰劣、貢獻決定報酬、薪酬分配與經濟社會發(fā)展水平相適應的原則。
第四條 為確保績效考核評價順利推進，特成立績效考核評價工作領導組，組長由管委會主任擔任，常務副組長由管委會常務副主任擔任，副組長由管委會副主任擔任，成員由各部門負責人組成，領導組全面負責績效工資考核評價和績效工資實施。
領導組下設績效考核評價辦公室（設在綜合辦公室），考核評價辦成員由綜合辦公室、財政管理運營部等內設機構人員組成?？己嗽u價辦在績效考核評價工作領導組的領導下，負責績效考核評價和績效工資發(fā)放等工作。
第二章 職員績效考核
第五條 全體職員績效考核分值為100分，包括業(yè)績考核（70分）、服務對象滿意度測評（10分）、綜合測評（20分）三部分。
（一）業(yè)績考核
1、業(yè)績考核主要考核部門工作目標任務和職員工作實績的完成情況。
2、業(yè)績考核包括招商引資落地項目考核、部門開工項目考核、部門完成工業(yè)投資任務考核、部門負責對接的招商項目的推進情況考核、部門本職工作完成情況考核和領導交辦的任務按時完成率考核六項。
3、業(yè)績考核共70分，每年考核一次。
4、招商引資落地項目考核20分。每個部門招商引資落地項目任務數為3個，創(chuàng)新發(fā)展與投資合作部任務數為5個。按照落地項目數和任務數的比例計算得分。
上述落地項目指在開發(fā)區(qū)完成立項選址手續(xù)的項目。
考核期限：2021年7月-2021年12月底。
充分利用社會力量，按照“三化三制”改革要求，聘請專業(yè)化團隊及人員，進一步推動招商引資工作。
5、部門開工項目考核10分。每個部門的開工任務為1個，部門超額完成年度開工項目任務，每多完成1個，部門所有人加5分。
上述開工項目指在開發(fā)區(qū)辦理完入統(tǒng)計庫手續(xù)的項目。
考核期限：2021年7月-2021年12月底。
6、部門完成工業(yè)投資任務考核10分。每個部門至少完成工業(yè)投資任務為億元，按照完成工業(yè)投資的比例計算得分。
考核期限：2021年1月-2021年12月底。
7、部門負責對接的招商項目手續(xù)完成情況考核10分。對接項目的推進情況分為立項批復、能評批復、環(huán)評批復、土地出讓和工程規(guī)劃許可五個階段，每個階段總計2分，總得分=×2。（分母指對接1個項目分母計為，對接2個項目分母計為，對接3個項目分母計為，對接4個項目分母計為，對接5個及以上項目分母計為。）
因客觀原因導致項目無法推進的，由項目方提供相關情況說明并附證明性材料，經考核辦核定后，可計算相應階段的得分。
考核期限：2021年1月-2021年12月底。2021年10月1日以后簽約項目，可以在考核年度計算，也可以放在下一年度計算。
8、部門本職工作完成情況考核10分。每個部門根據各自部門職責，制定本職工作任務明細表，考核年度末由考核辦根據明細表對每個部門的本職工作完成情況進行測評。每年根據山西省、忻州市、原平市及上級各職能部門下達的年度工作目標任務、階段性工作任務、專項工作任務和黨工委、管委會交辦的其他工作任務應包括在明細表中。各部門本職工作任務明細表另行制定。
考核期限：2021年1月-2021年12月底。
9、領導交辦的任務按時完成率10分。考核年度末統(tǒng)計領導交辦的任務是否按時完成，完成率大于等于90%的，得10分；完成率大于等于70%小于90%的，部門負責人及具體承辦人扣2分；完成率大于等于60%小于70%的，部門負責人及具體承辦人扣3分；完成率小于60%的，部門負責人及具體承辦人扣5分。因客觀因素造成無法及時完成領導交辦任務的，在交辦期限截止前將情況報送回考核辦，考核辦核定無誤后，不扣分。項目全代辦清單納入此項考核。
考核期限：2021年1月-2021年12月底。
10、分管副主任總負責分管部門的業(yè)績考核，考核得分為分管部門負責人業(yè)績考核均分。
11、業(yè)績考核中所提及的項目范圍包括：所有工業(yè)項目，包括現有企業(yè)改擴建、遷址、技改項目。
12、領導班子成員招商項目由領導班子成員支配到部門。
13、業(yè)績考核中除領導交辦的任務按時完成率考核外，其余考核部門職員個人得分等于部門得分。
（二）服務對象滿意度測評
1、服務對象滿意度測評根據考核評價辦及各部門掌握情況，考核職員積極主動服務企業(yè)，了解企業(yè)，發(fā)現企業(yè)存在問題并及時協(xié)助企業(yè)解決問題和企業(yè)對開發(fā)區(qū)營商環(huán)境滿意度的情況。
2、服務對象滿意度測評共10分。
3、服務對象滿意度測評分為日常考核和年終測評兩項，各占5分。日?？己司唧w為企業(yè)對職員的服務投訴，服務投訴經考核辦核實無誤的，單個投訴扣2分，同一事件不累計扣分；年終測評為考核年度末，企業(yè)對職員的滿意度測評，考核評價辦組織區(qū)內正常建設經營的企業(yè)，對全體職員開展?jié)M意度測評，并現場打分，分為“滿意、基本滿意、不滿意”3個檔次，滿意和基本滿意檔次不扣分，不滿意出現一次扣1分。
（三）綜合測評
1、綜合測評主要考核職員德、能、勤、績、廉等方面的綜合表現。其中，德，主要包括政治品德(理想信念、政治立場、政治規(guī)矩等)、職業(yè)道德、社會公德以及個人品德等；能，主要包括一般工作能力、業(yè)務工作能力和管理協(xié)調能力等；勤，主要包括勤奮敬業(yè)精神和勞動工作紀律等，結合考勤情況考核；績，主要包括履行職責情況、工作任務完成情況以及工作效能等；廉，主要包括廉潔自律和黨的各項紀律以及法律法規(guī)情況等。
2、綜合測評共20分。
3、綜合測評分為日?？己撕湍甓葴y評，各占10分。
4、日?？己酥饕己寺殕T履行崗位職責與出勤、遵守勞動紀律情況，完成日常工作任務、階段工作目標任務等的情況?？己朔绞綖楣ぷ骷o律考核和領導評價。
工作紀律由考核評價辦和各部門共同考核，主要考核職員上下班、請銷假和違反紀律規(guī)定等情況，共5分。上下班無故遲到、早退，每次扣分；請假以天為單位，請假累計超過規(guī)定的年休假天數的，超過一天扣分；因外出辦事遲到崗或未到崗，且未報備的，每次扣分；未履行請假手續(xù)，擅自離崗或不到崗，出現一次扣1分；無故遲到或不參加開發(fā)區(qū)組織的會議、活動、培訓的，出現一次扣1分。
領導評價為領導根據職員日常工作表現進行評價打分。分為管委會主任對各副主任的評價、管委會主任和各副主任對部門負責人的評價以及部門負責人對一般職員的評價三類，共5分。
5、年度測評包括個人總結、工作述職和民主測評。職員對照自身崗位職責以及所承擔的工作任務，撰寫總結自評報告后，以部門為單位進行工作述職，考核年度末，全體職員圍繞德、能、勤、績、廉五個方面進行互評，填寫民主測評表，測評結果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次。開發(fā)區(qū)發(fā)展水平考核結果為優(yōu)秀的，測評優(yōu)秀等次人數比例為20%，否則為15%。民主測評參照市委評選程序執(zhí)行。
測評結果為優(yōu)秀的，年度測評得分為10分；測評結果為合格的，年度測評得分為8分；測評結果為基本合格的，年度測評得分為6分；測評結果為不合格的，年度測評不得分。未撰寫總結自評報告和未進行工作述職的不得分。
（四）加分事項
1、個人獲開發(fā)區(qū)管委會及原平市級表彰的一次加2分，獲忻州市級表彰的一次加3分，獲省級表彰的一次加5分，每項每年只能加一次，就高不就低。
2、部門工作獲得表彰或被評為示范基地的，表彰或獲批等級為原平市級的，分管領導及部門所有職員加2分，忻州市級的加4分，省級的加6分。
3、在開發(fā)區(qū)年度發(fā)展水平考核中，根據黨工委、管委會會議議定后上報省里的部門工作加分事項，分管領導及部門所有職員按照上報事項應加分值的5倍計算加分，最高不超過10分。
4、鼓勵引進大項目。根據項目開工后實際賬面完成投資，每引進1個5億元（包含）至10億元（不包含）的項目，部門所有人加5分；每引進1個10億元（包含）以上的項目，部門所有人加10分。同一項目在考核年度之后年度產生的超出5億元的投資，可參照此條標準，在下一年度計算加分。
加分事項由考核評價辦匯總并報考核領導組會議審定。
（五）減分事項
1、未在規(guī)定時間內完成材料報送、信息傳遞等工作任務，部門主要負責人及具體責任人每次扣1分；報送的材料信息有誤的，部門主要負責人及具體責任人每次視情節(jié)扣2分；因材料信息報送差錯受到批評、督辦、查究的，部門主要負責人及具體責任人每次扣3-5分；其中因單位承擔責任讓個人承擔的，不予扣分。
2、發(fā)生安全生產事故、環(huán)境污染等突發(fā)事件，經有關部門核定，包企聯絡人、包企領導和執(zhí)法局相關人員未盡到應盡職責的，除承擔相應的責任外，每件扣10分。
3、職員受到投訴、舉報，經核實違反了紀律規(guī)定的，除追究責任外，扣10分；給開發(fā)區(qū)造成嚴重不良影響的，經核定后，直接解聘。
4、因工作失誤、工作不到位、違反規(guī)定等，給開發(fā)區(qū)造成不良影響，被上級有關部門問責的，有關責任人扣10分。
5、經開發(fā)區(qū)黨工委、管委會提出扣分意見，由考核領導組審定后作出扣分決定的，視情節(jié)扣減相關責任人績效考核得分。
減分事項由考核評價辦匯總并報考核領導組會議審定。
第六條 職員績效考核得分=業(yè)績考核得分+服務對象滿意度測評得分+綜合測評得分+加減分。
第七條 職員聘期考核結合職員聘期內履行崗位職責、任務完成情況，特別是年度績效考核結果進行綜合評定，具體辦法另行制定。
第三章 領導班子成員績效考核
第八條 管委會主任（五級職員）的績效考核得分=省開發(fā)區(qū)建設領導小組根據《山西省開發(fā)區(qū)考核辦法》考核原平經濟技術開發(fā)區(qū)的得分。
第九條 管委會副主任（六級職員）的績效考核參照第二章職員績效考核進行考核。
第四章 幾類特殊人員的考核及待遇
（五）掛職鍛煉、借調到其他單位以及調離本單位的職員在崗期間的績效考核得分按部門平均分計算，個人加減分事項單獨計入其績效考核得分。
第五章 績效考核結果應用
第十一條 績效考核結果與獎勵性績效工資直接掛鉤。
績效考核得分大于等于90分的，享受全額獎勵性績效工資；績效考核得分大于等于80分小于90分的，享受90%獎勵性績效工資；績效考核得分大于等于60分小于80分的，享受80%獎勵性績效工資；績效考核得分小于60分的，不得享受獎勵性績效工資。
第十二條 績效考核結果與職級升降掛鉤，在招商引資、招才引智、生態(tài)環(huán)境、安全生產、社會治安、黨的建設等方面做出突出貢獻，受到上級黨委政府和管委會表彰的職員，在晉升職務職稱時優(yōu)先考慮。
第十三條 內設機構負責人年度績效考核得分在60分以下（不包括60分），或連續(xù)兩年績效考核得分為70分以下的，內設機構負責人應當調整崗位。
第十四條 末位淘汰。年度績效考核結果排名倒數第一且得分在60分以下（不包括60分）的人員進行末位淘汰。末位淘汰后培訓三個月，培訓期滿考核合格后，由管委會根據崗位空缺和本人實際情況進行安排；連續(xù)兩年績效考核得分為60分以下的，解除聘用合同。
第六章 紀律與監(jiān)督
第十五條 考核評價辦、各內設機構要嚴格考核紀律，嚴肅考核工作，實事求是，認真負責，發(fā)現在考核中弄虛作假、拉分拉票等給予嚴肅查處?？己私Y果公示3個工作日，凡對考核結果有異議的，可在接到考核結果通知后3個工作日內，向考核評價辦提交書面意見請求復議。
第十六條 設立廉政風險保證金。廉政風險保證金按照個人獎勵性績效工資的10%扣減，任期內遵守廉政規(guī)定，未發(fā)生腐敗案件或未發(fā)生嚴重不良影響的廉政問題，任期滿后雙倍返還。
第六章 附則
第十七條 本辦法由管委會考核評價辦負責解釋。
第十八條 本辦法于2021年9月10日生效并施行。
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