“方”即方子、方法?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前，即為“方案”。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
國家實施政策 實施方案篇一
為進一步做好“十五”期間殘疾人事業(yè)法制建設工作，依據(jù)《中華人民共和國殘疾人保障法》和《中國殘疾人事業(yè)“十五”計劃綱要》，制定本方案。
--深入宣傳普及殘疾人保障法，依法發(fā)展殘疾人事業(yè)，加大執(zhí)法力度；
--廣泛開展殘疾人法律服務和法律援助，切實維護殘疾人合法權(quán)益。
1.進一步完善法律法規(guī)體系
--制定有關殘疾人就業(yè)、殘疾人康復和保障盲人出行安全的法規(guī)；
--推動適時修訂各省、自治區(qū)、直轄市殘疾人保障法實施辦法；
--推動制定統(tǒng)一的傷殘評定標準，為傷殘鑒定、保險、救濟等提供依據(jù)；
--相關法律、法規(guī)的制定、修訂要將保護殘疾人合法權(quán)益的內(nèi)容納入其中。
2.加大執(zhí)法檢查的力度
--各級政府殘疾人工作協(xié)調(diào)委員會組織有關職能部門進行專項檢查，政府有關職能部門根據(jù)各自職責開展自查。
3.大力開展殘疾人法律服務和援助，切實維護殘疾人合法權(quán)益
--表彰為殘疾人提供法律服務和法律援助的先進個人和單位。
4.深入宣傳殘疾人保障法
--打擊針對殘疾人的違法犯罪活動，切實維護殘疾人合法權(quán)益。
1.中央經(jīng)費：主要用于協(xié)調(diào)制定法規(guī)政策，進行執(zhí)法檢查、視察，宣傳培訓，建立法律援助基金及對地方建立殘疾人維權(quán)機構(gòu)工作經(jīng)費補貼等。
2.地方經(jīng)費：省（自治區(qū)、直轄市）、地（市）、縣（市、區(qū)）投入一定的宣傳、協(xié)調(diào)、學習、檢查、法律援助等經(jīng)費。
國家實施政策 實施方案篇二
為了將踐行社會主義核心價值觀落到實處，根據(jù)上級有關指示精神，結(jié)合學校實際，學校黨總支、校委會將“核心價值觀”對公民的基本要求具體化為對每個教師的基本要求，并制訂相應的實施考核細則和獎勵方案。
一、組織領導
黨總支主持，其他處室協(xié)助。設立領導小組，組長彭志宏，副組長符國安，其他總支委員為成員。
二、實施措施
1，加強宣傳和學習。學校通過出宣傳窗、教工大會專題講座、發(fā)放學習資料、檢查學習筆記等方式，營造踐行氣氛，強化踐行意識。
2，認真組織考評。制訂考評細則，每期期末考評一次。考評以千分制量化計分方式進行，學校按從高分到低分的順序以4:4:2的比例，分別發(fā)放1200、1000、800元。
三、考核細則
項 目 考核要點、評分方法 責任處室 得分 、文明（100分）
二，愛國（100分）
1，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛中國特色的社會主義，無詆毀之言。 黨總支
2，熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學校、關愛學生。 德育處
三、敬業(yè) （600分）
1、堅持學習，認真作好學習筆記，政治、業(yè)務學習筆記各項每期不得少于5000字，檢查時未達到要求的扣10分/次。
教研處
2、認真參加每周的教學研討活動，聽評課每期每人15節(jié)以上，活動缺席扣10分/次。聽評課缺一次扣5分。按要求完成信息技術(shù)的有關任務，檢查時沒完成任務的每一次扣30分。
4、堅持考勤手機打卡。未履行請假手續(xù)，一天四次都未打卡算曠職扣30分。期末統(tǒng)計打卡次數(shù)最多的記400分，其他人員比照每少一次扣一分。 5，認真搞好備教批輔，檢查時每缺一節(jié)備課，每少一次作業(yè)均扣20分。
四、誠信 （100分）
2、守信，說到做到，承擔應盡的責任與義務。立足本職崗位，扎實工作，不朝秦暮楚，不偷工減料，不忽悠領導、同事、學生和家長。違反一次扣20分。 五、友善 （100分）
2、團結(jié)同事，遇事冷靜不沖動，不干撓他人工作與生活。不體罰學生，熱情接待家長。鄰里和睦，孝敬父母。違反一次扣100分。
國家實施政策 實施方案篇三
水城縣青林中學“足球進校園”實施方案 根據(jù)國家體育總局、教育部《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》及水教字〔20xx〕60號文件精神為了推動我校校園足球活動的開展全面提高學生的體質(zhì)和體能培養(yǎng)學生的拼搏意識和團隊精神普及足球知識和技能結(jié)合我校學校實際特制定本實施方案。
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導深入貫徹落實中央和省、市、縣教育局要求，以增強學生體質(zhì)培養(yǎng)青少年拼搏進取團結(jié)協(xié)作的意志和精神為宗旨以足球運動為載體通過廣泛開展校園足球活動形成校園足球文化從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才。
二、工作方針
堅持一個結(jié)合和一個目標的工作方針。即體育與教育緊密相結(jié)合；以增強青少年體質(zhì)和形成體教結(jié)合的青少年足球人才培養(yǎng)體系為目標。
三、組織機構(gòu)
組 長：汪中蘭
副組長：王成文 蔣昌鵬
成 員：馮強林 劉安剛 伍國禮 陳大強 劉貴川 劉 強
四、職責分工
1.由分管副校長負責學校足球工作的全面開展；
2.體育老師負責組建班級足球隊，班主任協(xié)助；
3.王成文負責校內(nèi)競賽組織安排工作，體育組其他成員協(xié)助；
4.馮強林負責組建學校小足球隊，并對運動員進行身體素質(zhì)、足球技術(shù)、足球戰(zhàn)術(shù)的培訓與指導。
5.由各班體育教師負責將每周開展校園足球活動有關的圖片、信息收集存檔最后學期末統(tǒng)一交青林中學體衛(wèi)藝馮強林老師處裝檔備查，其他教師應積極參與。
五、要求
2.學校足球教練王成文、馮強林及體育教師根據(jù)情況對學生進行指導訓練
4.學校每周三節(jié)體育課中必須有一節(jié)課（初三除外）足球課教學內(nèi)容。
5.加強校園足球文化建設，利用校園黑版報進行校園足球宣傳。班級文化櫥窗等途徑創(chuàng)設足球文化氛圍，宣揚足球的歷史、足球的魅力、足球事業(yè)對國家實力的提高作用等，繪畫比賽等足球文化活動，激發(fā)學生奮發(fā)向上的拼搏精神，培養(yǎng)審美、想象和創(chuàng)造能力，提高青少年的綜合素質(zhì)。
6.讓快樂足球進課堂（針對本校場地情況可以做到的內(nèi)容）
（1）各教學班在體育教學中滲透快樂足球，快樂足球以游戲為主，包括運球、傳球、射門攻擂賽、繞桿比賽、四對四比賽、五人制足球比賽等，包含一定的技能訓練或競技對抗的內(nèi)容，使學生都能在其中找到適合自己參與的項目，積極參加足球活動。
（2）安排一定課時的足球教學內(nèi)容，不斷總結(jié)經(jīng)驗，培養(yǎng)骨干，為全校普及校園足球運動打好基礎。
六、工作流程安排
（一）啟動宣傳階段（3月—4月）
1.20xx年3月學校做好校園足球活動工作的`啟動、宣傳動員工作，成立機構(gòu)、制定方案與計劃，建立足球教學和活動制度，啟動足球進課堂教學及課外活動工作。
2.20xx年4月成立校園足球興趣小組，組建校園足球隊，進行足球訓練。
（二）組織實施階段（5月—10月）
3.20xx年5月學校舉辦校內(nèi)學生足球比賽。
4.20xx年6月學校按照足球特色學校創(chuàng)建要求，做好創(chuàng)建活動有關工作。
5.20xx年7月做好縣級學校體育教師足球技能訓練及相關知識培訓；做好學期校園足球工作總結(jié)和下學期足球工作計劃。
6.20xx年8月學校做好校園足球活動有關資料的收集整理歸檔整理。
（三）總結(jié)階段（11月—12月）
7.20xx年11月各學校做好校園足球活動有關資料的收集整理歸檔建設工作；開展校園足球活動情況進行自查自評，寫工作總結(jié)、整改方案和自查報告，資料的收集整理。
8.20xx年12月迎接教育局到學校校園足球工作進行督查與評估。
水城縣青林中學 二0一x年三月十五日
國家實施政策 實施方案篇四
為了貫徹 文件精神，確保我縣排灌電排適時排灌、安全運行、不誤農(nóng)時，達到既降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本，又旱澇保收的目的，特制定本管理辦法。
第一章總則
第一條全縣一次性排入 等水系的純排或排灌兩用電排的運行、管理適用本辦法。其中 三大電排由縣排灌總站直接管理；裝機100千瓦以上的中、小型電排的運行管理以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為主，縣管協(xié)調(diào)；裝機100千瓦以下的小型電排由鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村管理。
第二條全縣一次性排入沅水、澧水、目平湖、高水內(nèi)江、南湖撇洪河、滄浪河等水系的純排或排灌兩用電排的排漬電費納入?yún)^(qū)農(nóng)村綜合改革轉(zhuǎn)移支付；裝機100千瓦以上的中、小型電排的排澇成本由縣統(tǒng)籌,分級負責。
第三條湖區(qū)村組抗旱用水費按照“誰受益、誰負擔”的原則，由村民自主籌集和分攤，并參照“村民一事一議”籌資籌勞程序，經(jīng)縣農(nóng)民負擔監(jiān)管部門審批后方能實施。
第二章機電排灌管理
第四條縣排灌總站負責全縣排漬、排洪、撇洪、灌溉工程建設項目的規(guī)劃、審核工作，負責全縣排灌工程管理、運行調(diào)度及排澇費管理與結(jié)算，指導全縣機電排灌工程檢修及機手業(yè)務培訓等工作。
第五條電排站工作人員必須具有高度的責任心，政治素質(zhì)高，業(yè)務能力強。堅守崗位，管理好機電設備及建筑物，嚴防損壞設備及偷盜事故發(fā)生。做到設備完好，運行自如。
第六條電排站工作人員必須熟練掌握機電排灌專業(yè)技術(shù)，了解本站機電設備及水工建筑物運行狀況，熟悉安全工作規(guī)程、運行操作規(guī)程及事故處理規(guī)程，嚴格按規(guī)程辦事，確保安全運行。
第七條鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站站長是本區(qū)域內(nèi)機電排灌管理的主要責任人，負責本鄉(xiāng)鎮(zhèn)電排工程的管理，協(xié)助縣排灌總站做好本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的排灌調(diào)度。
國家實施政策 實施方案篇五
1、**水利工程管理處主任（正科級）1名、副主任（副科級）
1名；
2、**河調(diào)度工程管理處主任（正科級）1名、副主任（副科級）1名。
1、貫徹執(zhí)行黨的基本路線和方針政策，有強烈的事業(yè)心和責任感，清正廉潔，作風正派。
2、正科級干部必須具備大專以上學歷，任副科級職務2年以上，成績突出（獲得市以上表彰），可適當放寬。
3、副科級干部必須具備大專以上學歷，任股級職務3年以上；或任辦事員5年以上，工作突出，并在全市水務系統(tǒng)及以上至少受到一次表彰。
4、年齡一般在45周歲以下，成績突出的，可適當放寬。
5、符合任職回避制度有關規(guī)定。
6、身體健康。
1、主任職務（正科級）在本單位原科級干部中產(chǎn)生；副主任職務（副科級）在局屬各事業(yè)單位符合條件的人員中產(chǎn)生；每人只限報一個職位。
2、采取全員直選確定候選人和黨組票決確定的辦法，聘任主任（正科級）和副主任（副科級）。
1、組織報名（3月2日-3日）
報名采用組織推薦和本人自愿報名兩種辦法，在規(guī)定時間內(nèi)到局組織人事處報名（407室），報名時需提供相關證明（學歷證書、榮譽證書等）。
2、資格審查（3月4日）
報名人員經(jīng)資格審查合格后，填寫《市水務局公開直選局屬事業(yè)單位科級干部登記表》。
3、公開投票（3月6日）（暫定）
組織單位全體人員及局機關和有關事業(yè)單位股級以上干部進行投票。
其次是投票。由參會人員根據(jù)每個人所報職位情況進行無記名投票，每個主任職位只能選1名，每個副主任職位只能選2名，多選無效；參加投票的人數(shù)不得少于應到會人數(shù)的2/3，獲得到會人數(shù)半數(shù)以上的為候選人，如獲得半數(shù)以上的候選人人數(shù)超過應選名額時，以得票多的當選為候選人。
4、組織考察
根據(jù)投票情況，局組織人事處對候選人按照“德、能、勤、績、廉”五個方面進行全面考察，著重考察工作實績。
5、確定人選
根據(jù)投票和考察結(jié)果，局黨組研究，對候選人采取票決制，確定擬聘任人選。
6、任前公示
擬聘任人選確定后，在全局范圍內(nèi)和用人單位予以公示，公示時間為5天。
7、聘任和備案
公示結(jié)束后，對聘任人選作出聘任決定，并報市委組織部備案。
公開直選科級干部是一項嚴肅的工作，必須按照“公開、公正、平等、擇優(yōu)”的原則，組織要嚴密，程序要規(guī)范，自覺接受局紀檢組和全體干部職工的監(jiān)督。發(fā)現(xiàn)有打招呼、私下串通等情況，一律取消其參選資格，并視情況進行處理。
國家實施政策 實施方案篇六
經(jīng)典著作是我國民族文化教育精神的一個龐大載體，是我們民族生存的根基，也是我們民族精神的紐帶。正是通過文化經(jīng)典，民族精神才得以傳承和不斷發(fā)展，開展經(jīng)典誦讀活動意義深遠，基于此種認識，我校把“中學生誦讀中華文化經(jīng)典”活動作為民族精神教育規(guī)劃中的重要板塊之一。優(yōu)秀的古典詩文（唐詩、宋詞、元曲等）、典范的現(xiàn)代白話文以及反映本地區(qū)改革開放新成就的優(yōu)秀作品都在我們的誦讀之列。這些作品既是我校開展經(jīng)典誦讀活動的藍本，也是我校開展民族精神教育活動的主要載體。
二、成立學校經(jīng)典誦讀活動領導小組
組長：何飛勝
副組長：楊麗華、黃利民
三、活動目標
通過誦讀、熟背經(jīng)典、美文、唐宋詩詞，以達到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的。了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛國主義情感。讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在學生的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，陶冶其性情。
1、弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育學生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化，了解祖國優(yōu)秀文化，提升人文素養(yǎng)。
2、讓學生誦讀經(jīng)典、理解經(jīng)典，以經(jīng)典詩文，陶冶學生高雅情操，開闊胸襟，幫助學生養(yǎng)成良好的學習、行為習慣，培養(yǎng)開朗豁達的性情、自信自強的人格、和善誠信的品質(zhì)。
3、在誦讀熟背中增大識字量、擴大閱讀量、增加詩文誦讀量，培養(yǎng)學生讀書興趣，掌握誦讀技巧，培養(yǎng)閱讀習慣和能力，使學生在誦讀中增強語感，感受文言精華，提高學生的語文水平和審美能力，提升學生語文素養(yǎng)。
4、在學校營造濃厚的閱讀氛圍，通過開展經(jīng)典誦讀活動，營造和諧的、人文的、豐富的校園文化。
四、活動原則
1、參與性原則：大眾參與，熟讀成誦。
2、差異性原則：承認學生個體間記憶思維等的差異性。
3、自主性原則：允許學生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外，誦讀更多的經(jīng)典，并給予相應的評價。
4、鼓勵性原則：以鼓勵為主，引導學生熱愛經(jīng)典為根本。
五、誦讀內(nèi)容
六、誦讀活動基本時間安排保證學生不少于20分鐘的誦讀時間。
1、早讀：
利用部分時間誦讀經(jīng)典。
2、語文課前3分鐘。
語文老師負責，為減輕學生背誦古詩的負擔，教師要見縫插針，各班要充分利用每天語文課前3分鐘時間，開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟之，“學而時習之”，吟唱或強化記憶。
3、課后
（1）每周第四節(jié)學校安排的讀書時間。
（2）班主任或家長負責，開展豐富活動，體驗“誦讀”樂趣，開展“誦讀比賽”、“詩文書畫比賽”比賽、“古詩文誦讀先進班”評比等活動。
七、活動方法
1、開設經(jīng)典誦讀課、活動課。每周一節(jié)，由語文老師擔任教師。通過開展晨讀、早讀、大課間、課外活動等時間讓學生積極參與經(jīng)典誦讀活動。利用自習課、輔導課、活動課、班會課、朝會課、讀報課等時間，開發(fā)經(jīng)典詩文興趣課、體驗課等特色課程，確保經(jīng)典詩文誦讀活動在時間、數(shù)量、質(zhì)量的保證。
2、語文閱讀課。各年級閱讀課利用幾分鐘作為中華經(jīng)典詩文誦讀時間，各班每周以經(jīng)典誦讀課為載體，做好誦讀工作。各年級各班級把中華經(jīng)典詩文誦讀活動與校本、地方課、綜合實踐活動緊密結(jié)合起來。注意學科整合。音樂學科與詩文誦讀的整合。音樂教學過程中，教師可尋找或自編教學內(nèi)容，將詩文誦讀與音樂融為一體。美術(shù)學科與詩文誦讀的結(jié)合。給經(jīng)典詩文配畫，應成為美術(shù)教學中探索學科整合的一條途徑。研究課：詩配畫。其他學科，如政治、歷史等亦可探索與詩文誦讀的相關整合。
4、開展國學經(jīng)典誦讀實踐活動。組織開展誦讀比賽、知識競賽、寫經(jīng)典、悟經(jīng)典、演經(jīng)典等活動和比賽，有針對性地組織開展主題實踐活動，使學生做到知行合一，終生受益。誦讀為主，講解為輔；品位詩文，暢談體會；分清層次，因材施教；師生互動，交流情感。學?；顒优c班級活動相結(jié)合；個人學習與集體輔導相結(jié)合；誦讀與展示相結(jié)合；評比與激勵相結(jié)合；總結(jié)與提高相結(jié)合。
八、活動要求
1、提高認識，明確活動重要意義。中華經(jīng)典詩文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，其中蘊含著豐富的人生智慧和民族文化精髓。通過深入開展“中華誦經(jīng)典誦讀”活動，能夠使廣大市民、特別是青少年了解、熟悉中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)對祖國語言文字和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學習熱情，增強民族自信心和自豪感，進一步深化愛國主義教育，建設中華民族共有精神家園。這是在新形勢下開展思想道德建設的一個有效途徑，是對廣大青少年實施素質(zhì)教育的一項具體措施。各班級要結(jié)合工作實際，多層次、多形式的開展經(jīng)典誦讀，把經(jīng)典誦讀與感恩教育、禮儀規(guī)范教育和才藝展示等活動結(jié)合起來，增強活動教育效果。
2、精心組織，注重活動實際效果。開展“中華誦經(jīng)典誦讀”活動，要與清明、端午、中秋、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日和其他節(jié)慶相結(jié)合，挖掘與詮釋傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，弘揚健康向上的節(jié)慶文化，彰顯中華語言與文化魅力。開展“中華誦經(jīng)典誦讀”活動，要以思想性與藝術(shù)性相統(tǒng)一為基本原則，從古代、現(xiàn)代、當代名家名篇中精選作品，注重廣大群眾和青少年耳熟能詳，引導人們感悟中華民族優(yōu)秀文化的深刻內(nèi)涵。要把“中華誦經(jīng)典誦讀”活動作為校園文化建設的重要內(nèi)容，作為推動素質(zhì)教育的有效手段，針對不同年齡階段學生的需求，選編經(jīng)典誦讀讀本，納入校本課程管理，與學校的教育教學有機融合。要重視和加強語文教師誦讀知識和能力的培訓，在教師的正確指導下，組織好廣大學生開展誦讀活動，增強活動效果。
3、創(chuàng)新形式，力求活動豐富多彩。以班級為點，以年級為線，以學校為面；以個人為根，以集體學習為干，以校園活動為葉；以開創(chuàng)風氣為主，以文化熏陶為本，以文化教育為重。開展“中華誦經(jīng)典誦讀”活動具有廣泛的群眾基礎，各年級要在活動中注重藝術(shù)創(chuàng)新，用普通話和現(xiàn)代舞臺藝術(shù)手段表現(xiàn)經(jīng)典內(nèi)容，通過誦讀活動學習知識，陶冶情操，激勵人生，演繹時代精神。
4、學校將制定經(jīng)典誦讀的考核評價機制。將此納入對學生的個體思想品德評價和綜合素質(zhì)評價，對工作開展的情況進行評比，鼓勵創(chuàng)造性地開展經(jīng)典誦讀活動。學校將對此項活動進行總結(jié)，對做得好的指導教師、班級和學生進行表彰。
國家實施政策 實施方案篇七
為維護廣大師生員工身體健康、確保消費權(quán)益和消費安全，經(jīng)市政府研究，決定從今年九月開始啟動富陽市中小學?！靶@放心店”創(chuàng)建工作，并為此制定了具體實施方案，現(xiàn)將該方案轉(zhuǎn)發(fā)給你們。為落實該項工作，提出以下具體要求，請一并遵照執(zhí)行。
創(chuàng)建“校園放心店”是市政府關注民生，切實維護廣大師生食品安全的重要舉措。市政府提出,在11月底前，實現(xiàn)全市校園放心店全覆蓋的既定目標。市屬各校要統(tǒng)一思想，提高認識，充分認識本次創(chuàng)建工作的重要性和必要性。各校要加強領導，明確任務，落實工作職責，根據(jù)實施方案的統(tǒng)一部署，切實落實創(chuàng)建要求，確保創(chuàng)建任務的完成。
學校校長是創(chuàng)建工作的第一責任人，要落實專人負責創(chuàng)建工作，做好學校小店經(jīng)營主的溝通說服工作，充分調(diào)動其積極性。
先由學校商店業(yè)主向?qū)W校提出申請，由學校對創(chuàng)建放心店進行申報，初中及以上直屬學校的校園放心店創(chuàng)建工作向市教育局申報（10月30日前將申報表通過oa系統(tǒng)報教育一科唐玲莉）。小學校園放心店創(chuàng)建工作向所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）創(chuàng)建領導小組申報。
根據(jù)實施方案規(guī)定，創(chuàng)建的業(yè)務指導由市工商局和衛(wèi)生局負責。因此,各校在具體創(chuàng)建“校園放心店”的過程中要主動聯(lián)系當?shù)氐墓ど滩块T進行現(xiàn)場指導,確保各項創(chuàng)建要求落實到位。11月底將由市創(chuàng)建校園放心店工作小組組織驗收，對合格者授予放心店稱號。
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