計劃是指為了實現(xiàn)特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學習。
老師個人工作計劃篇一
上學年在市教育局、x鎮(zhèn)黨委政府正確領導和親切關懷下,以黨的精神為指引,以科學發(fā)展為方針,圍繞市教育發(fā)展的“三聚”(聚合優(yōu)質資源、聚力開放創(chuàng)新、聚焦立德樹人),以立德樹人為根本任務,以提高質量為核心,培養(yǎng)“美麗學生”,積極推進依法治校,深入進行社會主義核心價值觀宣傳教育工作,秉承“爭先創(chuàng)優(yōu),走可持續(xù)、高水平發(fā)展之路”辦學理念,用“和·愛”文化引領學校健康發(fā)展。
1、文明引領,全力創(chuàng)建x市文明單位。
2、聚合資源,高標準完成優(yōu)質均衡的創(chuàng)建。
3、身正為范,爭創(chuàng)市級教育行風先進學校。
4、立德樹人,著力培養(yǎng)未來合格的建設者。
5、改革創(chuàng)新,大力提高學校教育教學質量。
6、名師引路,力爭骨干教師培養(yǎng)上新臺階。
7、一崗雙責,合力創(chuàng)造文明安全校園環(huán)境。
8、減負增效,全面落實省市規(guī)范辦學要求。
9、保證質量,強化新辦公樓工程建設管理。
1、積極參加“創(chuàng)建全國首批義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展(縣、市)”工作。
這項工作關系到x教育的形象,也關系到x整個城市的形象,市委市政府市教育局高度重視,我校全體教職員工要高度重視,積極參與,對照創(chuàng)建要求,認真排查存在的問題和不足,及時整改,政府層面的積極爭取,學校層面的積極創(chuàng)新、迎難而上。
2、積極開展品牌建設,聚合學校各項資源,打造金港地區(qū)“社會認可、百姓滿意”的教育。
(1)加強聯(lián)盟學校交流,發(fā)揮聯(lián)盟學校各項資源優(yōu)勢,提升學校工作實效。
(2)積極參與系列化品牌建設,進一步發(fā)揮學校橋牌隊優(yōu)勢,進一步提升學校航模興趣小組活動成績,讓“文化啟智在課堂,聰慧開發(fā)在課外”,建設成“科技小制作創(chuàng)新大智慧”(科技制作)、“魅力橋牌智慧人生”(橋牌)品牌。以橋牌、科技制作社團活動為龍頭,學校在特色建設上有了新飛躍,橋牌社團活動已經成為我校特色品牌。在20xx年全國中學生橋牌錦標賽暨全國青少年橋牌夏令營總營活動,橋牌隊在71支初中代表隊中脫穎而出,獲得了團體總分第11名的好成績,榮獲團體一等獎,隊員x表現(xiàn)突出,獲得初中雙人組全國第八名!這是繼20xx年獲得省賽團體第一名之后再次取得的好成績,也是截止目前參加國家級比賽獲得的最好成績,獲獎等級有了質的飛躍。
3、堅持立德樹人,聚力創(chuàng)新,推進德育工作特色發(fā)展
(1)積極開展“5+x”好習慣養(yǎng)成教育,創(chuàng)新德育課程,以認識性德育課程、活動性德育課程和隱性德育課程為載體,將社會主義核心價值觀教育有機融入學科教學、校本課程、團隊活動和課外活動,設計多種載體和形式,開展社會主義核心價值觀主題教育實踐活動;運用校園廣播、網絡、宣傳欄、黑板報等多種形式,加強社會主義核心價值觀宣傳;讓學生了解并在日常行為習慣中體現(xiàn)核心價值觀要求。圍繞《好習慣》教材“課程化”和養(yǎng)成教育活動“校本化”,讓好習慣課程落地生根。
(2)樹立德育工作全員參與、全程參與的思想,圍繞學生道德品質、社會責任感、創(chuàng)新能力、實踐能力結合學?!昂蛺邸蔽幕瘍群?,提煉“美麗學生”的核心素養(yǎng)的基本要素,制定“美麗學生”成長方案,積極組織實施,注重班主任隊伍建設,積極發(fā)揮老班主任的“傳、幫、帶”的作用,對長期堅持在班主任崗位工作的老師在評先評優(yōu)的考核中優(yōu)先考慮。
(3)積極開展學生評價體系的實踐研究,大力加強學生評價制度和平臺建設,立足于學生、教師、學校、家庭等多個維度,積極探索基于學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的學業(yè)質量陽光評價體系。遵循教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律,重點關注學生品德發(fā)展、學業(yè)發(fā)展、身心發(fā)展、興趣特長和學業(yè)負擔狀況等關鍵指標,開展全面質量觀指導下的教學與評價,進一步增強學生社會主義核心價值觀,減輕學生課業(yè)負擔,促進學生全面發(fā)展。全面參與“家庭教育隊伍建設、家庭教育培訓體系建設、家庭教育課程體系開發(fā)建設、家庭教育評價體系建設”四項工程,積極參與“林老師”團隊走進社區(qū)、社會服務活動。
(4)加強學生心理健康教育,培養(yǎng)學生陽光心態(tài)、健康人格。落實《中小學心理健康教育指導綱要》,科學開展心理健康輔導,結合班隊課、晨會課開設心理健康課程;落實教育部《中小學心理輔導室建設指南》,充分利用專用心理咨詢室,通過專兼職心理咨詢教師開展學生心理咨詢輔導,積極參與“七五”普法工作,探索德育與法制教育融合的有效途徑。
開放創(chuàng)新是一個民族的靈魂,沒有開放創(chuàng)新,就沒有社會進步。教育同樣需要開放創(chuàng)新,如果沒有開放創(chuàng)新,教育就不能適應新環(huán)境。學校牢固確立教學工作的中心地位,學校領導把管理的重點放在落實教學常規(guī)、加強課堂教學管理、增強教研組、備課組活動實效。
1、關注課堂,提高課堂教學效益。為進一步增強提高課堂教學效益的緊迫感和責任感,使教師充分認識課堂教學在全面提高教育教學質量的關鍵作用,把提高課堂教學效率作為突破口和切入點,學校將定期組織課堂教學觀摩研討活動,召開課堂教學經驗交流,切實提高課堂教學水平。本學期,我們將繼續(xù)立足于打造高效課堂,以“提高教學質量、倡導有效學習,向課堂要效益”為導向,扎實開展“一課三議、三課一評”活動。繼續(xù)圍繞“有效課堂、高效課堂”以教研組、備課組為單位開展的“同題異構”聽課、評課活動,有針對性的加強對學生的學法、教師的教法的學習和指導,以實現(xiàn)師生共同進步的目標。
2、注重實踐,完善教學管理制度。新的學期,學校將在教學常規(guī)的管理上以規(guī)范為基點,以高效為核心,努力形成有機、有序的新的教學管理運行機制。切實將備課、上課、作業(yè)設計與批改、課外輔導、教學質量檢測、個案與教學反思等落到實處,集體備課必須做到“四定”(定時間、定地點、定內容、定主講人),“六備”(備新課標、備教材、備學生、備習題、備教法、備學法),“五統(tǒng)一”(統(tǒng)一教學目標、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一重點和難點、統(tǒng)一教學方法、統(tǒng)一練習測試)。備課組長要以提高備課組教學成績、互補互助共贏為目標,圍繞教學內容、教學進度、測驗考試、或者教材分析、教法探討和學法指導、當前教學改革案例等進行討論,尤其強調注重集體備課的有效性、及時性。個人教案經本組備課成員認真討論,重新修改后方可正式使用。教師個人在此基礎上進行教學補充、板書內容設計等,課后要求寫“教學后記”。新的學期,我們將不斷開拓思維,創(chuàng)新機制、完善考評,將狠抓教學常規(guī)管理的落實作為提高教學質量的重要載體,促進教學質量新的提升。根據(jù)期初校長室會議要求,本學期行政人員要求聽課不少于40課時,教師聽課不少于20課時,教導處實行定期檢查和不定時抽查相結合的檢查方式,將檢查情況記入《教師教學常規(guī)工作檢查表》中,并與績效考核掛鉤。注意抓好教師的上課常規(guī)和學生的學習常規(guī),建立健全教導處巡查制度,行政領導分學科經常性地聽教師的隨堂課,進行隨機抽查和檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時溝通、交換意見,并妥善解決問題。
1、始終把師德師風擺在師資隊伍建設的首要位置。以“紅色引領‘333’提升工程”為抓手,積極參加“杏壇先鋒”“美德園丁”評選活動和“師德建設專題教育月”活動,營造尊師重教的良好氛圍。
2、繼續(xù)完善教師繼續(xù)教育培訓,全面提高全體教師素養(yǎng)。開創(chuàng)師資培訓途徑,充分用好教師培訓經費,積極鼓青年教師進行在職輪訓。積極參與學校聯(lián)盟活動,做好教師換崗交流工作。
3、不斷壯大骨干教師隊伍。根據(jù)教育局《骨干教師評選和獎勵條例》,學校依照骨干教師培養(yǎng)計劃,選拔好骨干教師培養(yǎng)對象,有針對性地在培訓進修、公開課開設、成果發(fā)表等方面給予支持,力爭有更多的教師進入骨干教師行列。大力實施名家引進、名校掛鉤、名師結對的“三名”計劃,完善名師成長、管理和考核機制,充分發(fā)揮名師的示范、輻射和引領作用,積極開展名師精品課展示、名師教科研成果展示等活動。我校骨干教師隊伍不斷壯大。我校何龍老師已進入蘇州市學科帶頭人最后一輪考核。今年新一輪市級骨干教師申報工作正在積極進行中。
繼續(xù)全面落實“校園安全責任制”,按照安全工作“一崗雙責”要求,繼續(xù)做好“安全培訓,隱患排查、安全演練”三件事,落實“331”專項整治工作,抓實“22個重點點位”,不斷提升學校安全管理水平。積極參加安全教育平臺和安全管理2個平臺的活動,做精做細學校安全工作“標準化”網格管理項目,提高學校安全管理信息化服務水平。進一步做好安全教育和演練工作,提高學校安全教育工作實效。
老師個人工作計劃篇二
新學期里,本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務,以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵守學校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時更新教育觀念,實施素質教育,全面提高教育質量。認真?zhèn)湔n上課,不敷衍塞責。
我注重推行素質教育,堅決把實施素質教育落實在行動上。關心愛護全體學生,尊重學生的人格,平等、公正對待學生。對學生嚴格要求,耐心教導,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生,保護學生合法權益,促進學生全面、主動、健康發(fā)展。
我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習,翻閱有關資料,對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識,提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學,根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課,上好課,向40分鐘要質量。堅持周前備課,努力做到備課標、備教材、備學生、備教具,備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案,提高課堂教學效益,堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。
在課堂教學方面我力爭課堂解決問題,在教學中抓關鍵,突重點,排疑點,講求教法,滲透學法,既教書更育人,使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔,突出重點,突破難點,精講多練,充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用,使學生的綜合能力得到提高。
1、抓好培訓——著眼校本,突出骨干,整體提高。
2、推進課改——理論支撐,加強實踐,提高質量。
3、推動科研——完善制度,營造氛圍,推出成果。
4、夯實常規(guī)——狠抓落實,嚴格管理,規(guī)范教學。
作為我校年輕教師,本學期我要認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃,以課改為中心,以科研為導向,注重課堂常規(guī)教學,在學習中成長,在反思中進步。多向老教師學習,請教以提高個人的各方面素質。在工作中改正缺點,彌補不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師。同時以培養(yǎng)學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心,創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間,張揚學生個性,全面提升學生的科學素養(yǎng)為工作中心。開辟教學改革新領域,進一步讓信息技術教學成為實施素質教育的重要陣地。
我會在過去一年的基礎上,繼續(xù)努力教學,提高學生的文化課素質和思想素質。我根據(jù)當代學生的思想特點改進了我的家教學方法和能力,我與時俱進,開拓創(chuàng)新,積極的改造自己的世界觀和人生觀,我知道做一個好老師是很難的,不是隨口一說的問題,所以我才會這么努力的改造自己。
在課堂上我和學生時師生關系,在課下我們是朋友關系,能夠做到這樣的老師,我覺得才是真的好老師,真的是和學生“打成一片”,這才是新時代教學的目標,我相信我會朝著這個方向前進的!
以上是我在本學期的工作計劃,相信在不懈地努力下會使本學期畫上一個圓滿的句號。
老師個人工作計劃篇三
本學期我任教八年級(1)、(2)班的歷史與社會課,由于學生對本學科的不重視,學生基礎較差,其中有幾為男生調皮,愛說閑話,不講學習,但課堂氣氛活躍,布置作業(yè)及時完成,有15%的學生作業(yè)工整清晰,有15%的同學字跡潦草,書面不清晰,有一種蒙混過關的心理,總體比較好的。
二、教學目標
第一單元史前時代
1、初步了解從古猿到人的進化過程,知道人類產生的基本條件和生活方式。
2、知道從打制石器到磨制石器是人類社會的巨大進步,改變了遠古人類的生產與生活方式。
3、通過文物資料,了解遠古人類豐富的精神世界。
4、收集與交流中外古代傳說,從中找出反映文明起源時期社會的巨大變化和無數(shù)先民創(chuàng)作文明的傳說、故事。
5、通過分析文物保護中存在的問題,樹立自覺保護文物的意識。
第二單元文明的起源
1、通過了解大河流域的文明和早期國家河早期國家的'形成過程,體會人類文明發(fā)展的腳步。
2、從古代文明的起源特點,發(fā)現(xiàn)四大文明和發(fā)展的必要條件,理件自然環(huán)境對人類早期歷史進程的影響。
3、通過觀察圖片發(fā)資料,掌握文字,城市遺址,青銅器等,是人類社會進入文明時代的標志。
4、分析縣體資料,理解等級制度及其存在的根源,認識軍隊和刑法在古代社會的作用。
5、從藍田人家園的變遷,認識人類活動對自然環(huán)境的影響,樹立人與自然和諧共處的意識。
6、參與社會調查,利用書籍,網絡等多種渠道收集和整理歷史資料,學會分析,歸納歷史問題,嘗試從不同的角度去解釋歷史現(xiàn)象。
第三單元農耕文明時代(上)----相繼興衰的歐亞國家
1、依據(jù)資料,描述古代希臘、羅馬文明的發(fā)展興衰和基本社會特點。
2、利用資料,說明歐洲主要封建國家的發(fā)展過程,以及歐洲建莊園制度、等級制度和農奴制度的形成和特點。
3、通過對資料的分析提煉,說明_____的形成和發(fā)展及其對歐洲封建社會的影響。
4、學會運用已有的知識,觀察分析和說明身邊的文化現(xiàn)象,并能進行比較和鑒別。
第四單元農耕文明時代(下)----綿研不絕的中華文明
1、通過本單元基本史實的學習和整合,把握中華文明的發(fā)展脈絡,并能通過比較,發(fā)現(xiàn)每個時代各自的時代特色和精神風貌以及與世界文明的差別。
2、通過具體史實的學習,理解歷史發(fā)展規(guī)律,樹立有關生產力和生產關系等歷史唯物主義的基本觀點。
3、整合相關史實,認識民族融合,文化交流對于人類文明發(fā)展的重要性意義。
4、養(yǎng)成關注普通人生活的意識,認識人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。
5、在學習中華文明的發(fā)展歷程和偉大文化成就的過程中,培養(yǎng)民族認同感,民族自豪感和民族自信心。
三、教材主要內容概括
第一單元分三課:第一課人猿相揖別;第二課原始農業(yè)和先民的國家;第三課傳說時代的文明曙光。綜合探究一;保護我們身邊的古老文明。
第二單元分三課:第一課得天獨厚的大河文明;第三課早期國家的形成;第三課告別野蠻。綜合探究二;感悟滄桑巨變。
第三單元分三課:第一課希臘、羅馬與歐洲古典文明;第二課歐洲中世紀與_____文明;第三課阿拉伯帝國與伊斯蘭文明。綜合探究三;從宗教景觀看文化的多種性。
第四單元分三課:第一課從封邦建國到一流天下;第二課漢唐盛世;第三課多元文化的交融與世俗的時代。綜合探究四:過年,感悟我們身邊的傳統(tǒng)。
四、課時安排及措施
本教材授課42課時,復習6課時,測驗6課時,機動6課時,總計60課時。
措施:按教學計劃完成教學任務,及時調整課程的淺,難程度,深入了種學習情況,按學習的實際情況,深入淺出,難度適應,瞄準把子,做到因材施教,使每位學生學有作用,盡量做到教學相長。
老師個人工作計劃篇四
安全教育是幼兒園中一項最最不可缺少的活動。只有在安全的環(huán)境下,才能進行良好的教育,安全最為重要。
1、幼兒必須在老師的視線范圍內。
2、每天檢查班內的安全隱患,及時發(fā)現(xiàn)、及時排除。
3、每月進行兩次防震、防火、防踩踏的演練,讓孩子多加了解安全意識。
4、每星期開展安全、健康的活動。
5、利用每天的過渡環(huán)節(jié)中,從電腦中搜索有關保護牙齒、過馬路、獨自在家、輕輕走路、認識包裝食品的生產日期、上下樓梯等等相關的安全食品。
1.多在教學中不斷提高自己的教學水平。讓每一次的教學活動都有它的價值,讓孩子們真正受益。
2、重視每一節(jié)活動的開展,認真組織好游戲活動。提前準備好活動開展需要的教具、材料。
4、學會利用身邊的一切資源,來進行交流、分享利用好每一天的一日環(huán)節(jié)活動,注重每一個活動的教育、多學習一些有價值的、新鮮得事物、激發(fā)幼兒的探索*、吸引幼兒。
5、每一次的組織活動都要盡自己的所能去帶好孩子們。
根據(jù)大班孩子的特點即將進入小學生,我們將進行了多個小活動進行從生活中的自理能力的培養(yǎng),例如:疊衣服,整理物品,正確的書寫姿勢及握筆姿勢進行教學活動。配合好班級兩位老師一同完成幼小銜接,為孩子們即將進入小學打下一個較好的基礎。
1、重視幼兒的各項習慣培養(yǎng)(自己整理衣物、整理書包、疊衣服、系鞋帶、物歸原處等等)
2、保證幼兒每天的喝水量,給幼兒們養(yǎng)成一個愛喝水的好習慣。
3、每天做好班內的消毒工作。
4、繼續(xù)為孩子們講睡前故事給孩子以好氛圍進行午睡。
1、記錄好家長一切交代的事情,并在下午后在反饋給家長,讓家長放心。
2、及時和家長反饋孩子在幼兒園發(fā)生的有趣的事情,進步的事情,及不好的習慣等,真正的做到家園共育。
老師個人工作計劃篇五
當教師已經很多年了,當班主任老師教師也有很多年了。暑假過后我又要迎接新一批的學生了,在暑假之前的畢業(yè)班中,我的班級成績很好,我也大感欣慰,幾年的努力一旦換來良好的成果后,我總算長出了一口氣!
1、班級概況
本班共有學生50人,其中男生23人,女生27人。班集體建立之初,培養(yǎng)全班同學集體榮譽感,形成一種“班榮我榮,班辱我辱。我榮班榮,我辱班辱”的思想。促使他們積極參加社會、學校公益勞動。發(fā)展學生個人特長,培養(yǎng)一支有較強的活動能力的班干隊伍。提倡班級的民主管理,提高學生的自我管理能力,在良好的班風建設中,形成一種濃厚的學習氛圍,銘記班訓:“學勤慮深 志恒愿臻”,創(chuàng)建快樂學習班集體,爭取在全級12個班的各項評比中贏得前四名的好成績。
2、工作指導思想
本學期工作指導思想是以黨的教育方針為指導,堅持‘實事求是’的思想路線,積極探索高中班主任老師工作規(guī)律。依據(jù)黨的‘全面發(fā)展’的教育方針、上級教育行政部門和學校關于‘重視學生德育,抓好智力開發(fā)’的精神,結合班級實際,根據(jù)學生年齡特點,制定本學期的工作目標。
3、具體工作措施與安排
(一)、一學期主要教育措施與安排:
(1)組織活動。如中秋和教師節(jié)搞一個燈謎會,給任課教師送上一件小禮物。培養(yǎng)學生的尊師之情和友誼之情。如國慶期間組織一次登白云山活動,增進師生、生生感情。視校運會成績組織一次表彰大會及知識競賽。
(2)設立思想交流本子:‘我以我手寫我口’。有什么要說的話就寫到上面,大家傳閱??珊灻刹?。
(3)開展一周‘最優(yōu)秀組’評比活動。每周一次。由紀律委員和評比干部實施。通過對考勤、衛(wèi)生、午休、課堂紀律、自習、競賽、課前準備、作業(yè)、作弊、考試等項目進行評比,最后得分最高的為本周最優(yōu)秀的組。由后三名的組提供獎勵。
(4)家長會時展示學生最好的一面。如我最得意的作業(yè),我最滿意的作文,我的專長作品等。出一期家長會專欄報。
(5)開一次家長學生聯(lián)誼會。各小組和家長組成對抗組進行比賽。內容等定:普通話比賽或者知識競賽等。
(6)舉行每天放學后的“三個一”:一道數(shù)學題,一次十分鐘的英語朗讀,一次十分鐘的語文朗讀,間或加一道物理或化學題。
(7)舉行一次卡拉ok比賽。
(8)參加學校運動會。
(9)積極進行宣傳建設。至少出五期以上墻報。
(二)、一學期整體規(guī)劃:
a、培養(yǎng)一支強干精明的班干部隊伍。
b、多巡班、聽課,了解和掌握本班學生的思想、品德、學習、生活和身體情況,深入細致地對學生進行思想政治教育,使學生在教育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。
c、通過對學生家訪、召開學生家長會等形式,與學生家長保持經常聯(lián)系,互相配合,共同教育學生。
d、經常與各科教師勾通情況,采取恰當措施,因材施教,使智力發(fā)展強的學生,多學些知識,耐心幫助后進學生補課。
e、組織和指導本班學生參加學校的勞動和各項活動。
f、指導本班學生自學和開展課外活動。鑒于本班入學成績全級最后一名,爭取在學習上至少進步一名。
(1)注冊前與學生電話聯(lián)系,做好學前調查。主要是假期的學習生活狀況,并了解學生擔任班干的意向,還有學生的身高、視力情況。
(2)按成績與高度,結合視力情況編排座位,讓5個大組成績平均分一致,為開展分組管理做準備。
(3)擬制臨時和將來的班干名稱與名額。
(4)8月8日注冊當天,發(fā)調查表,召開班會,定好座位,做好動員,注入集體榮譽感。
(5)任命臨時班干,逐個電話通知,在家長會后,召開臨時班干會議,討論軍訓工作:管理、學習、娛樂。
(6)8月9日家長會。主要講一下學生的學習生活情況要開始調整,做好迎接艱巨學習任務的準備。會后是臨時班干會議。
(7)8月14日軍訓動員會后,召開班會,做好分組情況及提出要求。
(8)8月15-19日軍訓期間,遵守紀律及各項規(guī)章,全班保證不出大事,盡量保證出勤率的100%。給教官留下美好的印象。在訓練保證吃得苦,耐得艱,在表演中爭取好成績。辦好一期班報做為創(chuàng)刊號,宣傳在軍訓中表現(xiàn)突出的人和事。
(9)開學一周后,民主選舉班干。實行競爭上崗。
這個學期的工作隊我來說,也是很重要的,因為只是我做教師的十周年,對然別人不知道,我也沒說,但是我知道,我一定會交出一份完美的答卷,對自己是種紀念,對學生、家長、學校都是一種回報,我會努力做好的!
以后的教師道路還有很漫長,可是我已經想好了,我這一輩子就和教師結下了不解之緣了,我會在我平凡的崗位上做到最好的!
老師個人工作計劃篇六
全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質教育;堅持以提高教學質量為教學工作核心,以扎實開展課程改革為教學工作重點;不斷更新教師教育觀念、轉變教師與學生的學習方式,優(yōu)化教學管理,促進學生德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展,真正做到學生在玩中學,找到學習物理的樂趣。
二、學情分析
三、強化服務、落實工作
1、加強學習新課程標準下實驗教學的新精神、研究面臨的新問題。
2、做好物理、化學、生物實驗的各項準備工作,使實驗開出率100%。
3、做好電教器材的借還、維修、維護、保養(yǎng)工作。
4、做好實驗記錄、帳目的清查、規(guī)范工作。
5、為各種檢查做好準備工作。
6、做好衛(wèi)生工作及領導分配的各種臨時性工作。
7、做好八年級的物理教學工作。
四、遵紀守法、履行職責
自覺遵守學校各項規(guī)章制度,按時上下班,有事要向值班人員請假,要把教學工作放在首位;實驗室制訂的各項規(guī)章制度每個人都要自覺遵守,不夠完善的地方要在工作中不斷完善。搞好衛(wèi)生,要與德育處配合定期搞好衛(wèi)生掃除,創(chuàng)造一個安靜舒適的學習實驗環(huán)境。
老師個人工作計劃篇七
新年的鞭炮聲送走了20__的嚴冬,迎來了20__ 的春天。我也開始了本學年下期的教學工作,新年新氣象看著學生精神奕奕小臉我相信長大一歲的他們這學期會給我?guī)砀蟮捏@喜!為了本學期教學工作的順利開展,特制定以下教學計劃。
一、教育教學:
作為教師,教育教學是我的基本工作,本學期我將帶領學生進一步認識體育世界,按照《課程標準》的要求完成基本身體活動如走、跑、跳躍、投擲等內容的教授,并將花樣跳繩作為體操類活動帶入體育課堂,增加體育課的趣味性,調動學生的積極性。除此以外,上學期的教學讓我在教育教學上獲得了許多寶貴經驗,我將保留上學期教學過程中的優(yōu)點,并反思和彌補不足,不斷思考和改進自己的教學方法,認真研讀體育教材,以次豐富自己的專業(yè)知識,提高業(yè)務水平。
二、學生管理:
新學期的開始,應狠抓課堂常規(guī),要求學生遵守課堂秩序,不遲到早退、列隊做到快靜齊,不相互推搡、上課發(fā)言舉手喊報告、路隊行進中安靜不拖沓不掉隊。我要做到要求到點,實行位。不僅是體育課,包括放學路隊,做操路隊都要做到以上要求,讓學生養(yǎng)成走路不說話的好習慣。因此本學期我將加強和各班班主任的溝通,通過他們對路隊要求的日常強化達到鞏固的效果。展現(xiàn)一種新的精神面貌。
三、班級管理:
本學期我仍擔任二三班的`副班主任,在班級管理方面我會經常性的和班主任羅老師進行溝通,積極協(xié)助羅老師完成班級事務。對學生會付出更多的關心,做到耐心聆聽,熱心幫助。并嚴格要求自己,以身作則。
四、個人要求:
本學期我要不斷豐富自己,作為教師我現(xiàn)有的知識水平特別在低年級教學方面的知識遠遠不夠,我會積極閱讀各類專業(yè)書籍,學習各種新知識、新技能,不斷豐富自己的的知識儲備。俗話說他山之石可以攻玉,除了專業(yè)書籍的閱讀,我還可以通過觀看優(yōu)質課視頻向經驗豐富的老教師進行學習,學習他們的教學經驗,和師德修養(yǎng),以達到取長補短的目的。
20__讓我們和學生共同努力,展現(xiàn)一個面目一新的春曉,讓我們打馬向前,遇見更好的自己。
老師個人工作計劃篇八
一、班級情況分析。
本班幼兒總人數(shù)有25人,男生有18,女生7人,大部分的幼兒都已經在幼兒園生活和學習一年了,他們在生活的自理能力提高,基本都能自我服務,學習上有了自覺性,主動性,探索性,生活行為習慣好,文明有理,尊重長輩,尊重老師,團結同伴,能和睦相處,但是仍存在一些問題,如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性,繼續(xù)加強幼兒安全,衛(wèi)生知識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。我們兩為老師團結一致,使幼兒的一天保教工作做到最好。
二、管理班級工作。
1、班主任老師帶好頭,言行好,衣著整齊,能認真接受上級領導布置工作,服從領導安排。
2、繼續(xù)加強幼兒安全衛(wèi)生意識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。
3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習慣,日常禮貌用語,學習禮貌待人,尊重別人。
5、做好各科的教學工具。
6、保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈,做好交接班工作,做好午睡工作,時刻幼兒面色變化,幼兒身體的冷熱,教育幼兒能自我服務,自己的事情自己做,學習收拾自己的玩具,衣服,圖書等物品。
三、教學工作。
1、班主任老師與科任老師互相學習,互相探討教學,取長補短,提高各自教學水平,提高幼兒的學習興趣,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。
3、加強體育鍛煉,保證每天半小時體育活動時間。通過體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,增加幼兒體質。
4、每周一張貼好一周教學計劃,預先備好課,課前做好教學工具準備。
5、五大領域。
〈1〉健康————身體運動智能,隨兒歌指令。
〈2〉社會————人際關系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進步的地方;交流成長的經驗,增進對運動安全與游戲的認識,培養(yǎng)互助合作的團隊精神。自我認識智能。知道各種慶祝生日的方式,體驗過生日的樂趣;學習照顧植物,培養(yǎng)對植物的愛,體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習慣。
〈3〉語言————語言智能,理解有情節(jié)的兒歌內容,感受中國兒歌連鎖調的形式特點;學習閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,提高創(chuàng)造運用語言的能力。
〈4〉藝術———音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力,能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力,學習創(chuàng)編新詞,演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏,做不同的動作;在音樂游戲中,培養(yǎng)對樂曲結構的敏感性。
空間智能;學習創(chuàng)作連環(huán)畫,準備集體上演和進行創(chuàng)作,聯(lián)想代表自己的符號,學習設計屬于自己的信封和信紙;學習運用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作;嘗試用點畫線創(chuàng)作,培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。
〈5〉數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索,培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進行測量;培養(yǎng)比較和配對,推測的能力;增進數(shù)數(shù)能力,學習簡易統(tǒng)計方法并對討論結果進行歸類;比較各種不同特征的線,培養(yǎng)敏銳的觀察力。
自然觀察智能,建立初步的鏡面反射的概念,認識動物中的運動高手,比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,觀察各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對泡茶的影響;認識線并尋找生活中各種各樣的線,知道某些線有傳遞聲音的功能。
四、安全工作
1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準在教室追逐,大少便與喝茶要排隊,教室張貼安全標志,教育幼兒不準亂摸電插座,在家里不準玩火,不準帶火種回幼兒園,并教育好幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。
2、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,并每周五向幼兒進行衛(wèi)生,常規(guī),安全的教育。
3、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī),調動幼兒的自覺性。
4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,以防食物中毒。
五、衛(wèi)生保健工作
1、做好幼兒冷熱工作,能夠及時為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應變辦法。
2、每天早上做好晨檢,做好病號登記,特別要吃藥的幼兒名單,。
3、充分利用陽光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康。
4、每周檢查幼兒的手指,要求幼兒不準留長指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。
5、教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)育。
六、家長工作
堅持家園聯(lián)系制度,以面談,電談的形式與家長溝通,讓家長更加了解幼兒一周在園的生活,學習等情況,我們也積極主動地向家長反應幼兒在園學習情況,生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,了解幼兒在家的情況,在下午放學就把幼兒的一天生活學習反應給家長知。我們互相配合,互相支持,互相了解,進一步提高幼兒學習的自覺性。
老師個人工作計劃篇九
這學期在上學期項目的基礎上,繼續(xù)討論持續(xù)性項目《小學藝術學科教學策略與方法創(chuàng)新的實踐研究》,力爭在這個項目中落實“教師教,學生學”。
音樂教學需要師生共同塑造、表達和創(chuàng)造音樂美,創(chuàng)造充滿音樂美的課堂環(huán)境。在新課程標準的教育思想指導下,根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征,以豐富多彩的教學內容和生動活潑的教學形式,激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣。教學內容應重視與學生生活經驗的結合,加強音樂課與社會生活的聯(lián)系。音樂教學要面向全體學生,注重個性發(fā)展,注重學生音樂實踐和音樂創(chuàng)作能力的培養(yǎng)。
二、學校教學環(huán)境分析:
音樂是一門情感藝術,在音樂教學過程中,應以審美為核心,以興趣為動力,讓學生與音樂保持密切聯(lián)系,享受音樂,用音樂美化生活。我校音樂教育的目標是開展創(chuàng)造性教學,豐富學生的想象力和發(fā)展他們的思維潛能,促進學生創(chuàng)新能力的發(fā)展。但是我們學校有專門的音樂教室,但是音樂教學設備并不齊全。比如只有一架鋼琴:幾乎沒有打擊樂器。老實說,要讓音樂課堂豐富多彩是非常困難的,所以我們只能進行“互動”的教學實踐,提高了音樂教學質量,取得了良好的效果。
三、學生情況分析:
這學期我繼續(xù)在1 (3)班做音樂老師。他們活潑好動,對一切新事物都有濃厚的興趣,音樂也不例外。所以每周的音樂課都是他們期待的。經過一個學期的學習,學生對小學代碼中的學校規(guī)章制度有了一個大致的了解。所以他們上課都比剛來的時候做的好。唱歌方面,以前經常鍛煉,表現(xiàn)很好。孩子的情況也差不多。雖然有一小部分人樂理知識不足,但模仿能力強,能熟練掌握。主要是他沒有經過長期的訓練,不能很好的表達自己。性格內向也是原因之一。因此,利用音樂課和課外活動培養(yǎng)他們的良好興趣,打好基礎是目前最重要的任務之一。
作為一種全新的教材,它體現(xiàn)了以下基本理念:1。強調“以學生發(fā)展為本”,注重學生個性的發(fā)展;2.注重審美;3.以文化為主線;4.加強實踐和創(chuàng)造。
在音樂教學中,德育因素無處不在。它要求教師善于發(fā)現(xiàn),善于挖掘,會像“風催物急,春雨滋潤田地”一樣深入學生心中。
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