無論是在個人生活中還是在組織管理中,方案都是一種重要的工具和方法,可以幫助我們更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題,實現(xiàn)個人和組織的發(fā)展目標(biāo)。通過制定方案,我們可以有條不紊地進行問題的分析和解決,避免盲目行動和無效努力。下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
第一題人體的健康中心在哪里 健康村莊建設(shè)納入農(nóng)村發(fā)展規(guī)劃方案篇一
遵照集團公司實施園區(qū)生活服務(wù)體系的`戰(zhàn)略構(gòu)想,圍繞09健康年“提升服務(wù),分享價值”的主題,堅持以業(yè)主為本,從業(yè)主的健康需求出發(fā),加強疾病防治宣傳力度,普及健康管理知識,提升綠城物業(yè)園區(qū)生活服務(wù)品質(zhì)。
桂花城中心花園(如遇雨天,改在桂花城會所舉行。)
桂花城物業(yè)服務(wù)中心經(jīng)理余國偉
綠城城西園區(qū)業(yè)主、綠城醫(yī)院義診活動負(fù)責(zé)人及醫(yī)學(xué)專家、綠城健康公司高級健康管理師、綠城物業(yè)城西區(qū)域的領(lǐng)導(dǎo)及工作人員。
公司健康管理部工作人員
綠城醫(yī)院派心內(nèi)科、中醫(yī)科、外科、口腔科、整形美容科等醫(yī)學(xué)專家為廣大綠城業(yè)主提供義診、健康咨詢、測血壓等服務(wù)項目;健康公司派高級健康管理師為廣大綠城業(yè)主開展健康養(yǎng)生咨詢服務(wù)。
1、桌椅擺設(shè):分設(shè)工作臺與業(yè)主咨詢席
2、懸掛會標(biāo)和設(shè)立指示牌
以樓道櫥窗、宣傳海報等通知方式邀請綠城城西園區(qū)業(yè)主參加。
十
開水、一次性水杯、指示牌、會標(biāo)、相機、易拉寶、血壓計等。
1、會標(biāo)、相機、易拉寶、血壓計等,由綠城醫(yī)院落實。
2、桌椅擺設(shè)、指示牌及指示牌設(shè)立、會標(biāo)懸掛、開水、一次性水杯等,由桂花城物業(yè)服務(wù)中心落實。
3、活動宣傳海報由綠城醫(yī)院設(shè)計,健康管理部負(fù)責(zé)印制,企業(yè)文化部負(fù)責(zé)發(fā)放。
4、活動宣傳海報張貼由城西區(qū)域各物業(yè)服務(wù)中心負(fù)責(zé)。
5、活動主辦單位:健康管理部;協(xié)調(diào)單位:桂花城物業(yè)服務(wù)中心。
第一題人體的健康中心在哪里 健康村莊建設(shè)納入農(nóng)村發(fā)展規(guī)劃方案篇二
廣泛動員師生力量,整合各類資源,傳播健康理念,倡導(dǎo)健康文明生活方式,樹立“人人為健康、健康為人人”的核心健康觀,增強師生的健康意識和自我保健能力,為建設(shè)健康學(xué)校、保障師生健康,促進學(xué)校發(fā)展服務(wù)。
1、師生健康素養(yǎng)水平在原基礎(chǔ)上得以提高。
2、學(xué)校各項創(chuàng)建指標(biāo)符合《健康促進學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》。(標(biāo)準(zhǔn)附后)學(xué)生健康知識知曉率達(dá)到90%以上,健康行為形成率達(dá)到70%以上。
3、兒童青少年肥胖率不超過8%,90%以上的學(xué)生達(dá)到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》合格以上等級。
4、加強無煙環(huán)境建設(shè),校園實現(xiàn)無煙化。
5、參加健康學(xué)校評選活動。
1、組織管理
(1)建立健全組織機構(gòu)
組長:
副組長:
成員:
(5)學(xué)校至少有1名專職或兼職人員負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生管理工作。
2、環(huán)境建設(shè)
(1)按照《無煙學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》建設(shè)無煙學(xué)校環(huán)境;
3、活動開展
(2)學(xué)生每天在校體育活動時間達(dá)到教育部規(guī)定的不低于1小時的要求;
(9)開展社區(qū)健康支持活動,積極爭取社區(qū)支持,與社區(qū)聯(lián)合開展健康相關(guān)活動,每年至少組織學(xué)生參加2次社區(qū)健康實踐。
4、健康結(jié)果
學(xué)生健康知識知曉率90%,健康行為形成率70%。
健康促進學(xué)校創(chuàng)建工作分為三個階段:
第一階段:廣泛宣傳,工作啟動(20xx年9月—20xx年12月)。學(xué)習(xí)《蘄春縣教育局創(chuàng)建健康促進學(xué)校工作方案》,學(xué)校成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,落實創(chuàng)建工作。
第二階段:綜合干預(yù),全面達(dá)標(biāo)(20xx年1月—20xx年5月)。學(xué)校制定創(chuàng)建方案、細(xì)化分解目標(biāo)任務(wù)、落實責(zé)任、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、組織實施并開展工作,簽訂《創(chuàng)建健康促進學(xué)校承諾書》,全面推進健康促進學(xué)校建設(shè)。
第三階段:考評督導(dǎo),效果評價(20xx年6月—20xx年11月)。學(xué)校對照標(biāo)準(zhǔn)自查,提高、完善各類工作項目,確保各項工作指標(biāo)達(dá)到健康促進學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。按照標(biāo)準(zhǔn)整理相關(guān)資料并裝訂成冊,迎接督導(dǎo)考核。
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo),搞好協(xié)作配合。健康促進學(xué)校工作是全省衛(wèi)生縣城創(chuàng)建的重要方面,學(xué)校要高度重視,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,學(xué)校成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校要充分調(diào)動廣大師生創(chuàng)建工作的積極性,搞好本校的創(chuàng)建工作,在規(guī)定時間節(jié)點前提交相關(guān)資料,接受上級部門的監(jiān)督指導(dǎo)和考核評估。
(二)細(xì)化目標(biāo)責(zé)任,嚴(yán)格目標(biāo)考核。學(xué)校要按照《蘄春縣教育局創(chuàng)建健康促進學(xué)校工作方案》的要求,按年度、階段細(xì)化分解創(chuàng)建工作,明確工作標(biāo)準(zhǔn)和完成時限,把創(chuàng)建目標(biāo)層層落實,做到一級抓一級,層層有人抓,事事有人管。
(三)加大宣傳力度,營造良好氛圍。在創(chuàng)建工作中,學(xué)校要積極開展經(jīng)常性的宣傳報道,讓廣大師生充分理解創(chuàng)建工作的目的、意義和具體任務(wù),增強責(zé)任心和緊迫感。利用黑板報、廣播、學(xué)校電子屏幕、心理教師專題教育等方式開展健康知識宣傳,在充分發(fā)揮已有的健康教育宣傳欄的主陣地作用的同時,聘請相關(guān)部門專業(yè)人士進行健康知識專題講座,努力營造創(chuàng)建健康促進學(xué)校的良好氛圍。
第一題人體的健康中心在哪里 健康村莊建設(shè)納入農(nóng)村發(fā)展規(guī)劃方案篇三
1、發(fā)展幼兒平衡能力。
2、感受豐收的喜悅。
活動準(zhǔn)備:
1、稻谷若干
2、田野布置(四個收稻谷的筐)
3、小籃子四只,椅子16張,呼啦圈16個。
活動過程:
一、探路
1、秋天里,稻谷熟了,讓我們?nèi)ヌ镆皫娃r(nóng)民伯伯收稻谷吧!讓我們先去探探路。
2、看田野里的路是什么樣的啊?教師介紹:在去田野的路上,有小橋,還有坑坑哇哇的泥地,我們要小辦法過去。
3、幼兒自由的在平衡木上行走,要求相互不碰撞,并練習(xí)連續(xù)的跳過每一個呼啦圈。
二、稻谷豐收
1、幼兒分成人數(shù)相等的四隊,站在離“稻田”20米的場地一邊,場地中間分別擺著四行障礙物。
2、活動開始:每隊幼兒連貫的過小橋和洼地,到了田里,裝一罐稻谷,快跑回來將稻谷放在自己隊伍的籃子里。接著第二為幼兒出發(fā)。如此往返直至把稻谷全部收完。注意跑的過程中不能掉稻谷。
3、比一比哪隊的稻谷最多,大家高興的歡呼“稻谷豐收啦!”
三、放松運動:慶豐收
教師播放輕松歡快的音樂,大家一起跳舞,慶祝稻谷豐收。
教學(xué)反思:
本活動讓有親身體驗到了勞動的艱辛,農(nóng)民伯伯的辛苦,糧食的來之不易。雖然活動總的來說是一節(jié)體育活動,但是它的教育意義更多的在于通過幼兒體驗,教育孩子要愛惜糧食。作為體育課,在游戲環(huán)節(jié)設(shè)計上比較簡單。
第一題人體的健康中心在哪里 健康村莊建設(shè)納入農(nóng)村發(fā)展規(guī)劃方案篇四
上海市制造業(yè)創(chuàng)新中心按照“成熟一個,創(chuàng)建一個”的原則,全年接受申報受理。符合條件的單位可向上海市經(jīng)濟和信息化委員會提出申請。
對于暫未達(dá)到創(chuàng)新中心遴選要求,但在相關(guān)領(lǐng)域具有顯著領(lǐng)先優(yōu)勢和競爭優(yōu)勢,籌建方案符合創(chuàng)新中心要求,申報單位可向上海市經(jīng)濟和信息化委員會申請籌建制造業(yè)創(chuàng)新中心,待完成籌建工作后正式申請創(chuàng)新中心遴選?;I建期為一年,如有特殊原因,可申請延期半年,延期后仍未滿足創(chuàng)建要求的,撤銷籌建資格。
本方案自發(fā)布日起施行,有效期至2025年12月31日。
附件:上海市制造業(yè)創(chuàng)新中心建設(shè)領(lǐng)域總體布局
上海市經(jīng)濟和信息化委員會
2022年8月2日
來源:上海市經(jīng)濟和信息化委員會
聯(lián)系手機:15002175268(同微信)
聯(lián)系郵箱:jiyu@
第一題人體的健康中心在哪里 健康村莊建設(shè)納入農(nóng)村發(fā)展規(guī)劃方案篇五
為了進一步加強學(xué)校的體育工作,認(rèn)真貫徹落實《_中央_關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》提出的“學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想,切實加強體育工作”的精神,促進學(xué)生積極參加體育鍛煉,養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的好習(xí)慣,提高自我保健能力和體質(zhì)健康水平,特制定xxxx—xxxx學(xué)年第一學(xué)期“體育與健康”學(xué)科考查方案。
1、全面了解本學(xué)期學(xué)生的身體健康狀況和運動水平,督促學(xué)生積極參加體育鍛煉,上好體育課,養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,進而全面增進學(xué)生的體質(zhì)健康水平。
2、認(rèn)真貫徹落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,按照教育部和縣局的要求,了解學(xué)生本學(xué)期體質(zhì)鍛煉標(biāo)準(zhǔn)完成情況,全面提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。
3、通過對學(xué)生本學(xué)期健康狀況和運動水平的檢測,為進一步落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》積累經(jīng)驗。
1.一、二年級包括:跳繩、隊列隊形、50米三項。
2、三、四年級包括:身高標(biāo)準(zhǔn)體重、一分鐘跳繩、跳遠(yuǎn)、60米三項。
3、五、六年級包括:身高標(biāo)準(zhǔn)體重、肺活量體重指數(shù)、立定跳遠(yuǎn)、50*8、投實心球五項。
考查采取課內(nèi)和課外相結(jié)合的方法。立定跳遠(yuǎn)、身高、體重等項目,結(jié)合體育課隨堂測試,其余項目根據(jù)學(xué)生完成情況和平時表現(xiàn)記錄進行考核。最后將測試數(shù)據(jù)以電子表格的形式,導(dǎo)入《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)(數(shù)據(jù)上報軟件)》中,由系統(tǒng)對測試數(shù)據(jù)進行計分和等級評價。
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