支行幫扶 幫扶車間資金補助方案

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支行幫扶 幫扶車間資金補助方案
時間:2023-09-09 08:37:18     小編:雅蕊

為有力保證事情或工作開展的水平質量,預先制定方案是必不可少的,方案是有很強可操作性的書面計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容,希望對大家有所幫助。

支行幫扶 幫扶車間資金補助方案篇一

根據(jù)《同心縣20xx年閩寧協(xié)作資金項目實施方案》(同政辦發(fā)〔20xx〕26號),安排幫扶車間生產就業(yè)企業(yè)補助項目資金120萬元。為確保項目資金盡快落實到位,切實發(fā)揮效益,根據(jù)我縣幫扶車間實際情況,制定本實施方案。

深化閩寧協(xié)作工作成效,鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接。嚴格落實《同心縣20xx年閩寧協(xié)作資金項目實施方案》,發(fā)揮項目資金實效,解決幫扶車間生產就業(yè)企業(yè)發(fā)展難題,實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展壯大,有效帶動務工就業(yè)和群眾增收。

(一)帶動效果明顯,能夠帶動當?shù)厝罕娋偷鼐蜆I(yè),根據(jù)企業(yè)實際情況,采取多項措施吸納當?shù)厝罕娋蜆I(yè)。

(二)企業(yè)生產具有穩(wěn)定性,企業(yè)生產要素供應充足,管理能夠持續(xù)穩(wěn)定生產。

(三)當?shù)厝罕娫鍪彰黠@,就業(yè)群眾具有正常的工資增長機制,不拖欠、不克扣,工資能夠及時足額發(fā)放。

(四)堅持實事求是,以全縣現(xiàn)有并正常生產的幫扶車間為主要補貼對象,企業(yè)提交資料能夠真實反映企業(yè)生產及就業(yè)現(xiàn)狀及帶動人員就業(yè)情況,企業(yè)對整體資料負責。

(一)入駐閩寧協(xié)作幫扶車間的企業(yè),穩(wěn)定生產1年以上,企業(yè)正常生產,促進勞動力就近就業(yè),吸納穩(wěn)崗就業(yè)15人以上給予補助,單個幫扶車間補助不超過10萬元。

(二)入駐閩寧協(xié)作幫扶車間的企業(yè),穩(wěn)定生產1年以上,企業(yè)正常生產,在經(jīng)營過程中進行車間水、電、暖維修改造的,根據(jù)情況給予一定補助,單個幫扶車間補助不超過10萬元。

幫扶車間生產企業(yè)向縣工信商務局提出申請(說明企業(yè)運營狀況及帶動就業(yè)業(yè)績)、企業(yè)資質證明、維修改造協(xié)議及票據(jù)、與村委會簽訂的租賃協(xié)議、租金收繳憑證、員工花名冊及近3個月工資表名冊,經(jīng)縣工信商務局實地審核并公示無異議后,向企業(yè)核撥補助資金。

支行幫扶 幫扶車間資金補助方案篇二

上海杉達學院金融系高紅霞

“xxx銀行校園行”營銷方案

為貫徹落實市分行黨委的工作要求,加大對外宣傳,提升我行形象,挖掘和擴大我行潛在的優(yōu)質客戶群體,營銷產品,發(fā)展業(yè)務,全力實現(xiàn)“同業(yè)爭先、系統(tǒng)前列”的目標任務,市分行團委與xxx師范學院團委、xxx理工大學工程技術學院團委、xxx中醫(yī)藥大學xxx學院團委、xxx交通大學xxx校區(qū)團委合作,擬于2011年5月至6月開展“xxx銀行校園行”系列營銷活動,特制定此方案。

一、活動背景:

高校師生作為社會高知識群體,對金融資訊有強烈需求,對科技先進、傳導時尚、自動服務的電子銀行產品、銀行卡產品具有很強的認知、認可度。高校學生作為未來的潛在客戶,是各家銀行搶占的一個主要陣地。開展統(tǒng)一主題的針對高校師生的系列營銷活動,就是為了培育和爭攬我行潛在優(yōu)質客戶,增進大學生對我行新興金融產品功能的了解、認可和使用,在鼓勵大學生參加社會實踐、養(yǎng)成良好理財習慣的同時,宣傳我行形象,營銷金融產品,擴大服務空間。

二、合作單位:

牌價值和產品形象,擴大xxx銀行在xxx地區(qū)的社會影響力,提高xxx銀行在高校消費群體中的知名度和美譽度。

三、活動對象:

xxx師范學院、xxx理工大學工程技術學院、xxx中醫(yī)藥大學xxx學院、xxx交通大學xxx校區(qū)在校師生。

四、活動主題:夢想校園〃魅力xxx

五、活動內容:

(一)“大學生與xxx銀行”金融知識系列講座。

(二)有獎征文活動。題目如“我心目中的xxx銀行”、“xxx銀行為我的生活添色彩”、“xxx銀行校園行有感”、“xxx銀行為我開啟理財之門”等。

支行幫扶 幫扶車間資金補助方案篇三

為進一步落實“四個不摘”有關要求,強化“雙包”幫扶成效,確保鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接工作全面落實,根據(jù)中央及省、市、縣扶貧工作決策部署,結合支行定點幫扶工作實際,制定2022年支行定點幫扶工作計劃。

深入貫徹學習黨的十九屆二中、《_中央_關于做好2022年全面推進鄉(xiāng)村振興重點工作的意見》等,進一步提高政治站位,轉變工作作風,切實落實幫扶責任,引導金融機構創(chuàng)新鄉(xiāng)村振興信貸品種和服務,幫助幫扶扶村做好產業(yè)發(fā)展,增加農戶收入,不斷增強自身“造血”功能,提升廣大農村居民獲得感、幸福感、安全感。

2022年,人民銀行臨泉縣支行繼續(xù)按照“一把手”主抓、黨政同責、分級負責、各方協(xié)同、工作到村、幫扶到戶、責任到人的領導體制和工作機制,加鞏固脫貧攻堅成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接的調查研究,積極協(xié)助幫扶村做好黨建引領脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興銜接各項工作,加強對幫扶責任人和駐村工作隊員的管理和監(jiān)督,確保各項幫扶工作措施落實、落細。

(一)強化政治理論學習,筑牢幫扶工作思想根基。

積極組織各幫扶責任人和駐村工作隊員的政治理論學習,通過不同形式扎實開展黨的十九屆六中全會精神、《_中央_關于做好2022年全面推進鄉(xiāng)村振興重點工作的意見》等內容的學習,吃透政策精神,領悟有關要求,切實提高幫扶成效。

(二)持續(xù)加強防貧監(jiān)測。

為鞏固脫貧攻堅成果,保障被幫扶對象提升收入水平、鞏固“兩不愁三保障”和飲水安全。2022年,將持續(xù)開展走訪,加強防貧監(jiān)測。一是進一步做好監(jiān)測、摸排“兩不愁三保障”可能存在的問題,提前預判、未雨綢繆,避免脫貧戶返貧及一般群眾致貧;二是做好政策宣傳,與駐村工作隊、村委聯(lián)系溝通保障貧困戶政策應享盡享;三是幫助幫扶村推進農村人居環(huán)境整治和脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興的銜接,致力于提升幫扶村整體生活水平的提高,工作重點從幫助脫貧轉向鄉(xiāng)村振興,帶動幫扶村農戶致富。

(三)協(xié)助抓好幫扶村產業(yè)扶貧項目的健康發(fā)展。

產業(yè)扶貧和就業(yè)扶貧帶貧效果好,脫貧質量好,是優(yōu)先選擇的脫貧手段。2022年,臨泉縣支行一是協(xié)助幫扶村保障好就業(yè)扶貧車間的運作,發(fā)動更多幫扶戶去到車間工作增加收入;二是協(xié)助、配合做好幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)、幫扶村鄉(xiāng)村振興業(yè)務培訓,讓有就業(yè)意愿的勞動力能通過就業(yè)培訓提升工作技能,積極參與到產業(yè)扶貧項目建設上來,為鄉(xiāng)村振興出力、出智;三是推動幫扶戶進一步轉變觀念,拓寬就業(yè)渠道,為幫扶村環(huán)境整治出謀劃策;;四是幫助做強中藥材產業(yè),堅持引進來、走出去。推動鑫福農業(yè)科技有限公司中藥材產業(yè)持續(xù)發(fā)展,同時吸收更多的群眾到公司就業(yè);五是堅持綠色發(fā)展理念,推進生態(tài)村莊建設。

(四)加大力度做好幫扶戶“扶德扶志”工作。

發(fā)揮央行志愿者作用,積極到幫扶村開展志愿服務工作,向廣大農村居民積極宣傳中央1號文件精神和金融扶貧支持鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接政策,激發(fā)貧困戶的農民內生動力感恩之心,倡導摒棄等靠要等不良思想和習慣促進農民增收。一是積極開展宣傳勤勞致富先進典型,引導幫扶戶靠自己雙手擺脫貧困;二是大力宣傳熱心幫助貧困群眾農民,助力鄉(xiāng)村振興的先進任務和致富帶頭人,激發(fā)貧困群眾的感恩情緒;三是堅決杜絕簡單的送錢送物等行為,避免養(yǎng)懶漢。

(五)切實做好平安建設掛點幫扶工作。

落實好幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜治結對幫扶工作責任,以服務發(fā)展、服務基層、服務群眾為切入點,幫助聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)和幫扶村加強群防群治工作,協(xié)助落實各項治安防范措施,共同構建綜治“大防控”體系,真正提高治安環(huán)境質量。同時,注重互通信息、上下聯(lián)動、密切配合,共同把幫扶村綜治維穩(wěn)工作抓好、抓實,積極探索實踐“政治、自治、法治、德治、智治”相融合的鄉(xiāng)村善治模式,全面提升鄉(xiāng)村治理效能,不斷夯實鄉(xiāng)村振興基礎。

(六)進一步補齊金融服務短板,促進普惠金融和綠色金融融合發(fā)展。

隨著鄉(xiāng)村振興的持續(xù)深入推進,鄉(xiāng)村振興已經(jīng)成為各家金融機構的重點工作之一,人民銀行臨泉縣支行將加強同縣金融事務中心辦、銀保監(jiān)組、農業(yè)農村局、扶貧開發(fā)鄉(xiāng)村振興局、各金融機構等溝通與聯(lián)系,定期、不定期召開金融支持鄉(xiāng)村振興座談會、交流經(jīng)驗,鼓勵各銀行業(yè)金融機構結合臨泉實際,深入開展與鄉(xiāng)村振興相關的產品和服務的創(chuàng)新工作,將產品和服務創(chuàng)新與實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、推動農村金融改革的目標結合起來,解決脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興銜接中存在的短板,形成金融幫扶工作合力。把更多金融資源配置到重點領域和薄弱環(huán)節(jié),加快補齊縣域、小微企業(yè)、新型農業(yè)經(jīng)營主體等金融服務短板,促進普惠金融和綠色金融、科創(chuàng)金融等融合發(fā)展,有序推進數(shù)字普惠金融發(fā)展。

支行幫扶 幫扶車間資金補助方案篇四

具有勞動能力并有發(fā)展家庭產業(yè)意愿的建檔立卡貧困戶。列入20xx年脫貧退出的貧困戶優(yōu)先扶持。

11、其它產業(yè)。由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織相關行業(yè)部門根據(jù)產業(yè)投入成本測算確定扶持標準及扶持方式,力求科學合理。

(2)貧困戶產業(yè)扶持資金申請表;

(3)貧困戶發(fā)展產業(yè)驗收表;

(4)項目實景及公示照片。

2、嚴格專帳核算。采取結對幫扶責任人攜資幫扶的形式,堅持資金到項目、管理到項目、核算到項目。結對幫扶責任人負責項目實施過程的跟蹤服務和監(jiān)管,資金實行縣級報賬制,專帳核算,項目完成后,經(jīng)結對幫扶責任人、村委會、駐村工作隊驗收認可,在村民小組公示無異議后,依照申報程序經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)研究后向區(qū)扶貧及財政部門申請扶持資金。區(qū)財政通過“一卡通”一次性撥付到位。

3、嚴格資金監(jiān)管。鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所、扶貧辦要加強對產業(yè)扶持資金使用的監(jiān)管。監(jiān)管資金是否落實到具體的項目,項目是否按要求建檔;監(jiān)管資金是否做到公開、公示;監(jiān)管扶持的項目是否取得實效,貧困戶收益是否真實。嚴禁套取、騙取、挪用、貪污產業(yè)扶持資金,對參與弄虛作假的行為,依規(guī)依紀依法追究責任。

各地要根據(jù)此扶持標準迅速制定具體實施細則,充分發(fā)動貧困戶的積極性,早推動,早收益。要準確把握好政策,不能將建檔立卡貧困戶以外的對象納入本扶持范圍,要做好宣傳解釋,確保穩(wěn)定。

支行幫扶 幫扶車間資金補助方案篇五

1、堅持以_理論和“三個代表”重要思想為指導,樹立和落實科學發(fā)展觀,將黨員的先進性教育活動滲透到學校教育的全過程。

2、立足本職崗位和發(fā)揮自身優(yōu)勢,結合學校實際和家長與學生的需求,增強黨員意識,真正把先進性教育活動的成效轉化為服務家長、服務學困生的強大動力,切實把_員先進性發(fā)揮到密切黨與家長、學困生關系,努力使實踐活動得到社會認可、讓滿意家長。

1、幫扶學困生和貧困生一名,創(chuàng)建和諧的教育環(huán)境。

2、用愛心去感化學生,用溫暖去體貼學生,用知識去幫助學生,用成功去鼓勵學生,讓自己所幫的學生:在缺點面前能鼓起勇氣去克服,在困難面前能想辦法去解決,在低分面前能致力去提高。

3、通過幫扶不僅要使學困生不被人看不起,使他們在群體中具體一席地位,同時,也使優(yōu)秀學生的成功之處得以體現(xiàn),使他們的能力得以提高。

從下面幾方面做好幫扶學困生工作:

1、賦于愛心,激發(fā)上進。

從愛護學困生、貧困生出發(fā),尊重學生的自尊心,在運用表揚和批評的方法時需要因人而異,注意學生的心理承受,尋找他們的閃光點,多作一些鼓勵,樹立學困生、貧困生的上進心。對學困生要關心,主動接近他,并誠懇地指出他存在的問題,肯定學生認識和糾正錯誤行為的愿望。并給予鼓勵表示充分的信任。做到思想疏導,言語上的親切開導,啟發(fā)他們自尊自受。

2、創(chuàng)設機會鍛煉思維。

指導學困生、貧困生自主學習,耐心地給學困生、貧困生補缺補漏,注意學習方法的指導。課堂上創(chuàng)設學困生、貧困生學習動腦的機會,使學困生、貧困生變被動的心智活動為主動的心智活動;利用各種場合,鼓勵他們“笨鳥先飛,笨鳥多飛”,讓他們的鍛煉思維的機會,激發(fā)學習興趣,增強他們的信心。

3、記錄分析層層過關。

對學困生、貧困生作業(yè),試卷認真記錄分析,及時反饋,掌握學困生、貧困生認知情況與知識過關的要求的差距,有的放矢地及時地予以輔導,同時因材施教,對癥下藥,幫助他們掌握知識,鞏固知識,提高學習素質。各位學困生、貧困生在黨員老師的關懷、寬容中,體驗到教師的愛,受到感化,促進其進步和發(fā)展。

4、經(jīng)常找學困生談心,從各個方面給予指導,引起他們的重視,聲明學校對他們的不棄態(tài)度,使學困生端正心態(tài),積極應對挑戰(zhàn)。

5、為學困生制定幫扶的近期方案和遠景方案。以每一次考試為突破口,用每一次考試去發(fā)掘學困生的潛力和價值,進而逐步提高他們的成績。

6、爭取家長的配合,爭取社會、家長的支持,并對家長提出共同幫扶的措施方法。

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