時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
年度工作計劃教師篇一
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹落實黨的xx屆三中全會精神，緊緊圍繞農(nóng)村改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局和脫貧致富奔小康的目標，著眼于提高全村黨員干部隊伍的思想政治素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富的能力，堅持用科學的理論武裝干部和群眾，用現(xiàn)代科技知識充實農(nóng)村黨員干部和群眾為抓手。
二、工作目標
要以遠教站點創(chuàng)建活動為契機,運用現(xiàn)代遠程教育的先進設(shè)備和教學手段，積極開展對黨員干部和群眾的培訓工作，努力提高全村黨員干部和群眾的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的農(nóng)村黨員干部和鄉(xiāng)土人才隊伍，建立健全“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實惠”的長效機制，為我鄉(xiāng)實現(xiàn)全面建設(shè)小康的目標提供堅強的人才保證和智力支持。
三、具體措施
一是扎實做好站點管理員、操作員的培訓工作，提高遠教隊伍整體水平;完善遠教隊伍檔案，使操作員、管理員能熟練掌握遠程教育節(jié)目資源的接收、播放、存儲、回放等操作技能，能自行排除站點常見的設(shè)備故障，做到設(shè)備有人管，學習有人抓。
二是對接收的遠程教育資源，要及時整理分類存盤，定期開展現(xiàn)代遠程教育學習交流，營造更為濃厚的現(xiàn)代遠程教育氛圍。
三是在提高使用效果上下功夫，充分發(fā)揮農(nóng)村遠教的教育功能，培訓功能，信息功能。
四是加強配套設(shè)施建設(shè)及設(shè)備的維護和管理， 認真做好設(shè)備的管護工作，做到播放室干凈整潔，確?！斑h教”設(shè)施防盜、防潮、防火等措施的全面落實。
五是規(guī)范整理遠程教育工作檔案，嚴格按照“建、管、學、用”等方面歸檔，認真填寫好《鄧公村黨員電教與遠程教育記錄簿》、日常工作記錄等，規(guī)范管理遠程教育工作檔案資料。
六是學用活動分集中學習、分類學習和個性化學習三個步驟，每月不少于2次，每次不少于1小時。
四、促進黨建工作
一是做好黨員干部的xx屆三中全會精神教育培訓。做好學習宣傳貫徹xx屆三中全會精神各項工作，認真組織收看學習黨的xx屆三中全會精神電視輔導(dǎo)講座工作。為使全村黨員干部確實學習好、貫徹好、落實好黨的xx屆三中全會精神。
二是利用遠教平臺推進基層組織工作創(chuàng)新。定期在遠教室舉辦村“兩委”成員交流會，深入研究探索基層組織建設(shè)的新辦法、新機制。
三是加強和改進黨員教育管理服務(wù)。加大黨員遠程教育力度，加強對農(nóng)村黨員和群眾的教育培訓。以打造一支想干事、會干事、能干成事的黨員干部和致富能手隊伍為目的，為推進全村經(jīng)濟發(fā)展奠定組織基礎(chǔ)。
五、學用成果轉(zhuǎn)化和材料上報工作
通過開展現(xiàn)場觀摩、組織黨員實地學習等形式，引導(dǎo)黨員干部群眾達到“學有提高、學有所用、學能致富”的目的。認真做好各類報表和材料的上報工作，認真做好遠程教育信息撰寫、遠程教育信息上報工作，落實好上級下達的目標任務(wù)。
大季村支部委員會
年度工作計劃教師篇二
一、加強細節(jié)管理，培養(yǎng)良好的工作習慣。
細節(jié)決定質(zhì)量，婦產(chǎn)科隨機性強，平時工作習慣差，做護士長忙于日常事務(wù)，疏于管理，20xx年將把精力放在日常質(zhì)控工作，從小事抓起，將質(zhì)控工作貫穿于每日工作中，每周質(zhì)控一到兩項，形成規(guī)范，讓科室人員也在質(zhì)控中逐漸形成良好的習慣，減少懶散心理及應(yīng)付心理，真正從方便工作，方便管理為出發(fā)點。另外發(fā)揮質(zhì)控員及責任護士的作用，將一些日常質(zhì)控工作交給她們，提高大家參與意識，動員全科人員參與管理，有效提高自我管理意識，提高科室管理的效率。
二、規(guī)范業(yè)務(wù)查房，提高查房效果。
改變往年查房應(yīng)付的局面，由管床護士負責病歷選取，真正選取科室疑難病歷，書寫護理計劃，責任護士負責討論該病的疑、難點護理問題，集思廣義，提出解決問題的辦法，達到提高業(yè)務(wù)水平，解決護理問題的目的。同時，討論的過程也是學習的過程，學習?？萍膊〉闹R，規(guī)范?？萍膊∽o理常規(guī)，每規(guī)范一種?？萍膊?，便將此種疾病的護理常規(guī)應(yīng)用于日常工作，逐步提高護理工作的規(guī)范性。
三、加強業(yè)務(wù)學習，提高整體專業(yè)水平。
加強專科業(yè)務(wù)知識學習，系統(tǒng)學習婦產(chǎn)科學，圍產(chǎn)期知識，新生兒復(fù)蘇，產(chǎn)科急癥護理及應(yīng)急程序，全科人員參與，大家輪流備課，每月一次。并進行產(chǎn)科急證搶救演練，人人過關(guān)，提高應(yīng)急能力及?？谱o理水平。
四、設(shè)計使用?？平】到逃謨?，加強健康宣教工作。
設(shè)計?？平】到逃謨?，分為新生兒保健手冊，產(chǎn)褥期保健手冊和婦科疾病保健手冊，將保健知識以簡潔、明快的語言形式表達，設(shè)計清新的版面，吸引病人真正去了解知識。同時規(guī)范科室健教內(nèi)容，制作護理人員健教手冊，形成一體化健教內(nèi)容，科室備份，人人掌握，有效提高健康宣教工作。
年度工作計劃教師篇三
一、班級基本情況和目標：
我班共有學生40人，其中男生29人。除一位本市學生以外，全部來自于蘇北。這些學生學習成績不夠理想，但思想純樸，進取心強。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
二、具體措施：
1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。
4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。
7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學生的問題。
三、活動安排：
第一周：
第二周：慶祝教師節(jié)。
第三周：學生報名，安排好學生的住宿和生活問題，參加學校開學典禮。
第四周：挑選班團干部，制訂班、團活動計劃，強化常規(guī)管理條例。主題班會：自我介紹和入學感想。
第五周：主題班會：迎國慶文娛聯(lián)歡會。
第六周：組建班級運動隊，迎接學校運動會。
第七周：班級辯論賽。
第八周：期中考試動員、考風考紀教育。
第九周：復(fù)習迎考。
第十周：期中考試。
第十一周：期中考試得失談。
第十二周：社會實踐。
第十三周：主題班會：特長展示(手工制作、網(wǎng)頁制作、繪畫、書法等)。
第十四周：一二·九慶?；顒印?/p>
第十五周：開展學習黨章活動。
年度工作計劃教師篇四
為了提高現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)的利用率，加強黨員干部對計算機的學習，充分利用教育網(wǎng)資源和多媒體教學的研究及推廣，限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育設(shè)備的巨大作用，讓我村黨員干部學生能充分享受到更好、更優(yōu)的教育資源，促進我校教育教學成績的不斷提高。特制定本計劃。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹黨的xx大以及三中、四中全會精神，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，進一步統(tǒng)一思想，緊緊圍繞建設(shè)社會主義新農(nóng)村的工作目標，切實將我村黨員干部現(xiàn)代遠程教育運用到我村基層黨組織的"群眾教育路線"等活動中，充分依托整合我村現(xiàn)有的教學資源，建設(shè)我村黨員干部現(xiàn)代遠程教育終端接收站點，按上級主管部門有關(guān)現(xiàn)代遠程教育精神和村級工作計劃工作指導(dǎo)。
二、主要目標任務(wù)和方法
（一）加強宣傳、營造氛圍。采取標語、公開欄、明白紙等形式對開展現(xiàn)代遠程教育的目的、意義和方式方法進行宣傳，讓干部群眾了解和接受現(xiàn)代遠程教育，為進一步工作的順利開展營造了濃厚的社會氛圍。使廣大黨員干部統(tǒng)一了思想認識，為搞好現(xiàn)代遠程教育掃清了思想障礙。
（二）維護好遠程教育設(shè)施設(shè)備。定期對衛(wèi)星接收天線、避雷裝置、接收編輯機等設(shè)備與線路進行檢修，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并對老化、脫落和部位進行更換、加固等相應(yīng)處理。開機測試接收信號情況，確保資源信號通暢。
（三）抓好教學組織活動。我村根據(jù)上級遠教工作安排，結(jié)合實際，建立學習制度，做到月有計劃、有總結(jié)，并切實抓好落實。根據(jù)農(nóng)時季節(jié)和農(nóng)村黨員干部生產(chǎn)、生活特點，采取集中收看與個別學習相結(jié)合的辦法，有針對性地選擇學習內(nèi)容，合理安排學習時間，每月集中學習培訓為3次，每次不低于1小時。
（四）健全制度、完善機制。為使黨員干部遠程教育工作納入規(guī)范化、制度化軌道，我們按照鄉(xiāng)黨委的統(tǒng)一要求，制定了接收站職責、教學管理制度、設(shè)備操作規(guī)范、設(shè)備管理與利用制度等，確保按章操作、規(guī)范運行。并健全了"三簿一冊"，即簽到、播放、討論記錄簿、信息反饋冊，將每次收看的時間、內(nèi)容、參加人員、信息反饋等詳細進行登記，全面掌握遠程教育站點利用情況，有效地提高了使用上的針對性與實效性。
（五）精選內(nèi)容，確保效果。為切實增強收看內(nèi)容的針對性，提高學習教育的實效性，我們將廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上，圍繞中心工作，明確了黨性教育、農(nóng)村實用技術(shù)、法律法規(guī)等為重點學習內(nèi)容，讓廣大黨員干部群眾既學習黨的基本知識、基本理論，又學習科技信息、科技知識和技術(shù)，全面提高他們的政治理論素質(zhì)、科技文化素質(zhì)、帶頭致富能力和帶領(lǐng)群眾共同致富的能力。同時把遠程教育和學習實踐科學發(fā)展觀活動有效結(jié)合起來，確保取得實實在在的效果。
201x年我村爭取通過遠程教育系統(tǒng)一系列的學習和培訓，使廣大黨員干部在思想覺悟上得到進一步的提高，在日常生產(chǎn)生活中充分利用遠教教育所帶來的新知識、新方法，將遠程教育的影響力和號召力在全村范圍內(nèi)得到明顯的改善。
年度工作計劃教師篇五
本學期針對我校學生實際情況，通過實踐，使學生對音樂有一定的學習積極性，掌握基本的樂理知識，以及基本的演唱技巧，能有感情、有表情的進行演唱。
本期的教學任務(wù)、要求及重點如下：
1、表演學習自然呼吸，不聳肩，養(yǎng)成良好習慣，注意咬、吐子，清晰準確，做到有表情唱歌。
2、唱游能隨音樂的不同情緒、節(jié)奏和節(jié)拍的變化，有表情的進行律動，模仿動作和即興表演。
3、聆聽欣賞優(yōu)秀兒童歌曲，初步感受活潑、雄壯、優(yōu)美抒情等不同歌曲和樂器。
4、讀譜知識認唱1、2、3、5、6、等幾個音，認識連線、延長記號等，并知道作用。
1、突出音樂學科特點，把德育教育與音樂教育相結(jié)合。
2、啟迪智慧，陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使身心得到健康發(fā)展。
3、使學生掌握淺顯音樂知識和簡單音樂技能，培養(yǎng)對音樂的興趣和愛好。
4、了解中外優(yōu)秀音樂作品，使學生具有初步感受音樂和表現(xiàn)音樂的能力。
教研課題：如何培養(yǎng)學生學習音樂的興趣。
教學措施：
（一）以音樂的`美感來陶冶學生，感染學生教育家蘇霍姆林斯基說過：“音樂教育不是音樂家地教育，而首先是人的教育” 。在音樂課中滲透適當?shù)厮枷虢逃浞掷靡魳方逃箤W生潛移默化地受到音樂形象的感染和熏陶，寓教于情感，趣味，娛樂之中，使學生情趣上受到陶冶，在道德上受到影響。在心靈上受到啟迪。首先通過音樂教育培養(yǎng)兒童具有初步愛祖國的情感。在一年級的新歌及欣賞教材中多次出現(xiàn)《國歌》。
在教學中，利用插圖、播放愛國主義影片、畫國旗等形式培養(yǎng)學生的愛國主義情感。其次通過欣賞優(yōu)秀民族音樂曲目，向?qū)W生介紹祖國五千年的悠久歷史、燦爛文化，進而進行思想教育，情感上和學生產(chǎn)生共鳴。學生自然而然地會從心底涌起了濃濃的愛國之情。另外，向?qū)W生介紹音樂家或音樂作品時，可將這些內(nèi)容編成小故事。如“音樂神童莫扎特”、“貝多芬和《歡樂頌》”、“聶耳和小毛頭”、“高山流水”等許多小故事，讓學生在全神貫注地聽故事地過程中，被音樂家的崇高的理想、頑強的毅力、樂觀的精神吸引，在學生幼小的心靈埋下希望的種子。從創(chuàng)設(shè)情境出發(fā)，讓學生在愉快的氣氛中接受審美教育。在教音符時值的長短時，可讓學生通過自己行走的步伐“嗆嗆|嗆嗆”，感受四分音符的時值和四二拍子的節(jié)奏特點。然后，再進一步通過學生的生活感受“跑比走快”，“走一步可以跑兩步”，“跑跑走、跑跑走”，以及小鬧鐘的走動聲“嘀嗒嘀嗒”來認識八分音符的時值。為了使簡單的節(jié)奏練習變得饒有興趣，選幾首兒童熟悉的8小節(jié)或6小節(jié)的短歌，由學生按練習中的順序拍手，老師在琴上奏出旋律。這樣通過以上練習，不僅可以使單純的節(jié)奏練習與旋律結(jié)合起來，增加了音樂性和趣味性，同時，也能培養(yǎng)兒童隨音樂的節(jié)奏拍手的能力。從形象、直觀出發(fā)，讓孩子得到美的感受和聯(lián)想。
（二）創(chuàng)造生動活潑的教學形式，培養(yǎng)兒童學習音樂的興趣。法國大文豪雨果說：“開啟人類智慧的寶庫有三把鑰匙，一把是數(shù)學，一把是文學，一把是音樂。”小學低年級的音樂教學是整個音樂教育的基礎(chǔ)。這就要求教師不僅要針對低年級學生的生理、心理特點因材施教，還要不斷更新教學理念，提高個人音樂素養(yǎng)，讓更多更新穎的教學方法走進課堂，讓四十分鐘更加有聲有色，這樣才能使學生對音樂課產(chǎn)生濃厚的興趣。
1、建立必要的課堂常規(guī)
在音樂課上教師的一個眼神，一個微笑，一段琴聲都要讓學生明白是什么意思，我力求音樂課有別于其他課，從而吸引學生。—例如：一節(jié)課的開始采用讓學生聽音樂進課堂的形式，一方面培養(yǎng)學生的動作協(xié)調(diào)能力，一方面也培養(yǎng)了他們感受音樂情緒的能力。師生問好采用唱師生問好歌的形式。音樂課中常有律動教學，律動時站立和坐下都可以用固定的音樂與之相配合（站立：13 55 |1—|坐下：15 33 |1—|）。學生回答問題正確時，學生用唱歌方式表揚（12 3| 12 3|你真棒）。這樣都會讓學生感受到音樂課的獨特魅力，成為學生對音樂課感興趣的原因之一。
2、運用多媒體，視聽結(jié)合激發(fā)學生興趣
如在教學《感受音的強弱》一環(huán)節(jié)時，可設(shè)計如下：多媒體出示一輛紅色小汽車從公路一端開過來，經(jīng)過弱中強標牌時分別按一下喇叭，讓學生感受強弱的對比，經(jīng)過三次不同體驗后，點按實踐按鈕，根據(jù)畫面中不同樂器的演奏，讓學生作出正確的判斷。這樣把抽象枯燥的樂理知識轉(zhuǎn)化為通俗易懂的小常識，創(chuàng)造出了優(yōu)美的音樂氛圍。使學生在歡樂活潑的氣氛中愉快而積極地獲取知識，趣味盎然。
3、啟發(fā)學生表現(xiàn)美，激發(fā)唱歌興趣唱歌的最大目的是給人美的享受。我們不能滿足于教學生唱會一首歌。更重要的是要啟發(fā)準確的表達好歌曲的感情和藝術(shù)形象。進入歌曲的意境，用自己的真情去演唱和體會。只有這樣，學生才能進入表現(xiàn)音樂的最佳狀態(tài)，唱出的歌聲真摯動聽、具有感染力、生命力。要做到這一點，首先要使學生充分理解歌曲的內(nèi)容。低年級學生理解能力差，如果教師僅用抽象的語言理解歌曲是遠遠不夠的。
因此，教師要把音樂同學生的生活、玩耍融為一體，結(jié)合他們生活中熟悉的事情和詞語，作形象的比喻和講解，把歌曲中的藝術(shù)內(nèi)涵挖掘出來，激發(fā)起學生深厚學習興趣。引導(dǎo)他們將整個身心投入唱歌中去，正確的、創(chuàng)造性的表達出歌曲的感情和藝術(shù)美。
4、引導(dǎo)學生歌表演，增強學習興趣低年級學生活潑好動，每學一首歌曲，我都根據(jù)歌詞內(nèi)容啟發(fā)學生進行律動或表演，以幫助學生更好的理解歌曲，記憶歌詞。
在啟發(fā)學生表演時，可以這樣做：
（一）啟發(fā)學生進行即興表演。
（二）教師根據(jù)學生表演編排一套好的動作教給學生。
（三）個別檢查。在個別檢查時，學生常常會被一些漂亮的動作和美的造型所吸引，教室里會自發(fā)的爆發(fā)熱烈的掌聲。這樣，不但培養(yǎng)了學生的表演能力，加強了學生對歌曲的理解，而且也增強了學生的學習興趣。
6、繪畫、故事、表演相結(jié)合，誘發(fā)欣賞興趣欣賞音樂，不僅需要形象的思維能力，邏輯能力，而且更需要欣賞者用自己經(jīng)歷過的生活知識和感情去體驗。但小學生閱歷淺，感情積累少，要是學生真正理解音樂，達到陶冶性情，培養(yǎng)情操的目的，就必須根據(jù)小學生的思維特點，通過形象活潑的畫面，生動有趣的故事，簡短的啟發(fā)談話等形式，運用聽覺視覺同步的方法來幫助學生理解作品。然后在讓學生在動聽的樂曲聲中自由廣闊的想象體驗，使其根據(jù)各自對音樂的理解程度及直接、間接的形象記憶，把自己對所聽音樂作品的理解用不同的顏色、線條、文、動作表現(xiàn)出來。學生能聞其聲如見其形，從而更準確的把握作品，理解音樂，欣賞音樂之美。
（三）、注重個性發(fā)展，建立平等互動的師生關(guān)系
在音樂教學實際中把全體學生的普遍參與發(fā)展不同個性有機結(jié)合，每個學生都有權(quán)利以自己的方式學習音樂，享受音樂的樂趣，應(yīng)創(chuàng)造生動活潑，靈活多樣的教學形式，突出學生的主體地位，建立民主、平等的師生交流互動關(guān)系。
教學進度：
第一周校園升旗2課時目的：培養(yǎng)愛國意識，唱《國旗、國旗真美麗》；
第四周小雨沙沙2課時目的：會識《小雨沙沙》的歌譜，及打節(jié)奏
第五周玩具音樂會2課時目的：學習各種節(jié)奏類型、學唱《玩具進行曲》
第七周望月亮2課時目的：掌握四三拍節(jié)奏，會唱《望月亮》欣賞樂曲；
第九周我們愛勞動2課時目的：進行歌表演，教育孩子愛勞動，做乖孩子；
第十周龜兔賽跑2課時目的：欣賞音樂，在音樂情境中分角色表演；
第十二周小樂手2課時目的：用簡單樂器進行演奏；
第十四周倫敦橋2課時目的：學習集體舞的基本動作《倫敦橋》；
第十五周音樂夏令營2課時目的：進行歌表演
第十六周選聽幼兒歌曲2課時目的：欣賞優(yōu)秀幼兒歌曲
第十七周至期末復(fù)習、鞏固以及期末
音樂教育是小學基礎(chǔ)教育的組成部分，它能夠陶冶學生情操、讓健康、優(yōu)美、活潑和具有現(xiàn)代生活氣息去激發(fā)學生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和熱愛生活的感情。通過音樂教育，使學生懂得什么是美、什么是丑、什么是高尚、什么是低級等。在幼小的心靈中，逐步樹立共產(chǎn)主義理想和高尚道德情操的人生觀，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展，具有不可替代的作用。
（四）教學目的：
1、培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好和對祖國音樂藝術(shù)的感情、引導(dǎo)
和培養(yǎng)學生參加音樂社會實踐活動。豐富情感體驗、培養(yǎng)審美情操、啟迪智慧、和合作意識樂觀向上的生活意識。
2、本學期教學內(nèi)容的基本要求
唱歌、唱游、欣賞、器樂、識譜、等。
唱歌
（1）本學期按照教學大綱的要求，注意培養(yǎng)學生正確的發(fā)聲、演唱方法，防止喊歌；讓學生學習正確的唱歌姿勢、清晰的咬吐方法和氣息方法。
（2）教學中抓住重難點，演唱時要注意音準、節(jié)奏和正確的情緒。
唱歌的技能技巧、培養(yǎng)學生學唱二聲部合唱、輪唱、獨唱、小組唱等。
3、唱游
（1）根據(jù)每課時的要求讓學生結(jié)合歌曲適當?shù)淖鲂┞蓜佑螒颉⒁魳繁硌荨⒏栉璞硌?、卡片傳遞、集體舞等。不斷地培養(yǎng)學生韻律感、節(jié)奏感、和從小養(yǎng)成團結(jié)友愛的集體生活習慣。
（2）提高音樂素質(zhì)教學，在動的教學中培養(yǎng)學生對各種音樂要素，
如；音的長短，音的高低、音的強弱、音色、節(jié)奏、節(jié)拍、速度等的感知能力和對音樂語言的理解能力，掌握一些淺顯的音樂知識和初步的音樂表現(xiàn)技能。
（3）采取課堂學唱歌曲，編排歌表演、音樂游戲，結(jié)合讀譜知識的
學習安排相關(guān)的唱游活動，反復(fù)訓練，反復(fù)感受，這樣有利于加深對歌曲的理解和感受，鞏固課堂所學的知識，收到更好的教學效果。
4、欣賞
（1）不斷的給學生接觸國內(nèi)外優(yōu)秀的音樂作品，學習我國優(yōu)秀的民族音樂來擴大音樂視野，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能。重視學習我國的民間音樂。把描寫的情景展開想象、聯(lián)想、分析樂曲的藝術(shù)處理等。
（2）了解人聲分類和演唱形式，常見樂器和演奏形式及音樂的基本表現(xiàn)手法，根據(jù)歌曲介紹中外音樂家。
5、器樂
（1）根據(jù)一些歌曲，利用打擊樂器進入課堂教學。并注意引導(dǎo)，傳授演奏姿勢與方法。每學期要求學生積累兩首短樂曲。
（2）注意同唱歌、欣賞、識譜有機結(jié)合。
（3）培養(yǎng)學生初步的齊奏、合奏、獨奏和伴奏能力。
年度工作計劃教師篇六
1、積極利用遠程教育項目提供的設(shè)備和資源環(huán)境，開展語文教育教改工作，推進新課程標準的實施，為所有學生的成長提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)。探索遠程教育環(huán)境下新的教學理念、教學結(jié)構(gòu)模式、教學策略、學習策略的形成與發(fā)展途徑。重建現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下教學管理和利用課程資源，提高利用信息技術(shù)手段和資源的素養(yǎng)。
2、積極參與學校或上級部門組織的培訓學習，提高運用技能。通過校本培訓提高自身的基本技能，以滿足和適應(yīng)新課程標準下教師應(yīng)用遠程教育設(shè)備和資源從事教學應(yīng)用的技能和素質(zhì)需要;通過對課程標準和新教材培訓，全面了解基礎(chǔ)教育新課程改革，提高課堂教學水平和教學研究能力。
3.使現(xiàn)代化多媒體手段與教育教學工作的逐步整合。濾布積極在所上班級中利用遠程教育資源學習，力爭達到多媒體與教育教學的整合。
4、通過學習，把現(xiàn)有的硬件和軟件資源能有效地應(yīng)用起來，達到物盡其用。
5、積極利用遠程網(wǎng)絡(luò)資源，下載課件帶領(lǐng)學生觀摩，每學期做到利用多媒體資源上課不少于5課時。
6、認真學習，掌握遠程教育上網(wǎng)瀏覽的方法，激發(fā)學生使用計算機的積極性，以便從網(wǎng)上學習到豐富的知識，從而提高自身素質(zhì)。
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