無論是在個人生活中還是在組織管理中，方案都是一種重要的工具和方法，可以幫助我們更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題，實現(xiàn)個人和組織的發(fā)展目標。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
就業(yè)促進周活動方案篇一
夯實基礎(chǔ)、開拓創(chuàng)新，不斷地完善社會保障服務(wù)體系，切實為居民解決社會保險、就業(yè)、企退等問題。為確保下一年度各項工作目標順利完成，現(xiàn)根據(jù)本社區(qū)實際情況，制定20xx年度工作計劃。
一、社保工作
首先在理念上要重視此項工作的重要性、長遠性，再次，此項工作關(guān)系到社會的穩(wěn)定、經(jīng)濟的發(fā)展。切實做好各項工作，城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老待遇資格年度認證、少兒醫(yī)保參保續(xù)保、城鄉(xiāng)醫(yī)保參保續(xù)保、養(yǎng)老保險和醫(yī)療保險參保咨詢。抓好三個點：(1)加強宣傳。利用專業(yè)媒體平臺和走訪機制，確保宣傳到人。(2)加強監(jiān)察。(3)強化責(zé)任。
二、就業(yè)服務(wù)工作
《失業(yè)證》、《援助證》辦理，靈活就業(yè)協(xié)議簽訂及社保補貼辦理，失業(yè)保險金發(fā)放簽到。
根據(jù)勞動市場要求，定專業(yè)組織人員成批定向開設(shè)中長期培訓(xùn)班，增強就業(yè)、再就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的能力。
切實做好就業(yè)再就業(yè)政策宣傳工作。通過走訪各類人員，了解就業(yè)需求和能力，跟蹤服務(wù)，建立臺賬。
加強市、區(qū)勞動力市場信息網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，及時掌握就業(yè)信息，采取先培訓(xùn)后上崗方式，將失業(yè)人員建冊造表，推薦就業(yè)。
積極聯(lián)系轄區(qū)范圍內(nèi)的企事業(yè)單位，促使本地居民就近就業(yè)。
大力開發(fā)各種公益性崗位，并推薦有就業(yè)意向的高等學(xué)校畢業(yè)生、新成長勞動力、失業(yè)人員、“4050”人員就業(yè)，及時掌握就業(yè)情況。
三、企退工作
1、自管小組建設(shè)。認真做好離退休人員的社會化管理工作，及時更新轄區(qū)內(nèi)退休人員數(shù)據(jù)庫，完善自管小組的建設(shè)，自管小組的組織培訓(xùn)，自管小組活動組織。2、社區(qū)服務(wù)管理。節(jié)日慰問費的發(fā)放，困難補助、文娛健身活動、健康體檢服務(wù)、喪葬服務(wù)。
總之，我社區(qū)社保工作人員將齊心協(xié)力，竭盡全力做好本職工作，為社區(qū)居民提供最完善的勞動和社會保障服務(wù)，為建設(shè)和諧社會夯實民本基礎(chǔ)。
就業(yè)促進周活動方案篇二
獻。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、2009年主要工作：
1、周密組織，認真開展實踐活動。
按照縣委的統(tǒng)一部署，我們扎實開展科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實踐活動。堅持把深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動作為當前首要的政治任務(wù)，嚴格按照縣委的部署要求，認真做好集中學(xué)習(xí)、深化思想認識的各項工作，確保學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動扎實開展。進入分析檢查階段以后，我們以各種活動主題為載體，分析檢查在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，明確科學(xué)合理的新思路、新方法、新舉措。認真組織召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會議、黨員組織生活會、群眾評議會，廣泛征求黨員、群眾的意見，針對影響和制約個體私營企業(yè)的突出問題和群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的熱點問題進行具體分析，形成貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀分析檢查報告。經(jīng)過幾個月的學(xué)習(xí)實踐，現(xiàn)已順利完成了各個階段工作，收到了良好的效果，有力地促進了工商聯(lián)工作。
2、苦練內(nèi)功，切實加強作風(fēng)建設(shè)。
就業(yè)促進周活動方案篇三
為了認真做好我校長期班、直通車班畢業(yè)學(xué)生就業(yè)工作，使畢業(yè)生就業(yè)工作做到有計劃、有準備、有組織地開展，進一步提高就業(yè)指導(dǎo)、推薦水平和質(zhì)量，結(jié)合我校實際情況和根據(jù)動漫專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)新形勢、新特點，特制定本實施方案。
一、 畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的目標。
1、簽訂保證就業(yè)協(xié)議的學(xué)生就業(yè)率達到100%。
2、簽訂推薦就業(yè)協(xié)議的學(xué)生就業(yè)率達到80%
二、 畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的原則。
1、 畢業(yè)生就業(yè)工作按照國家政策指導(dǎo)，堅持市場導(dǎo)向、雙向選擇、自主擇業(yè)的原則，堅持在公平、公正等競爭環(huán)境中擇業(yè)。
2、就業(yè)工作實行就業(yè)政策公平、需求信息公開、擇優(yōu)推薦公開的原則。
3、 學(xué)生自主原則，引導(dǎo)學(xué)生建立“先就業(yè)、再擇業(yè)、后創(chuàng)業(yè)”的就業(yè)觀念，讓學(xué)生積極主動就業(yè)。
4、鼓勵和支持畢業(yè)生自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)。
5、 全員參與的原則。就業(yè)指導(dǎo)工作充分整合、利用學(xué)校教學(xué)資源，調(diào)動學(xué)校全體教師的力量。
三、 建立就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立專業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)中心。
1、 建立一個以院長為組長的畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅持以學(xué)生為本，樹立服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，為畢業(yè)生提供全方位的指導(dǎo)與服務(wù)，在穩(wěn)步提高就業(yè)率的基礎(chǔ)上，努力提高就業(yè)質(zhì)量。就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開就業(yè)工作會議，總結(jié)近期就業(yè)情況、交流信息，部署新的工作。
領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)組長1人，由院長擔(dān)任;副組長1人，由就業(yè)指導(dǎo)中心主任擔(dān)任;成員2人，由學(xué)生管理處主任和教務(wù)處主任擔(dān)任。
2、 設(shè)置專門的就業(yè)部門——就業(yè)指導(dǎo)中心，組建一支精干的就業(yè)工作指導(dǎo)教師隊伍。就業(yè)指導(dǎo)中心認真做好畢業(yè)生就業(yè)資格審查、就業(yè)信息收集與發(fā)布、聯(lián)絡(luò)用人單位、組織招聘會、就業(yè)情況匯總、就業(yè)計劃制定等工作，確保就業(yè)工作的高效運轉(zhuǎn)。
就業(yè)促進周活動方案篇四
按照國家教育部、財政部教職成4號文件《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理辦法》的管理規(guī)定，中專學(xué)校實行第三年頂崗實習(xí)，我校積極響應(yīng)國家政策，并主動做好學(xué)生實習(xí)工作。
1、 完善學(xué)生實習(xí)與就業(yè)管理制度； 2、 開展好學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)意識的教育； 3、做好本期學(xué)生的實習(xí)與就業(yè)安置工作。
安全、穩(wěn)定、有序地實現(xiàn)學(xué)生高層次就業(yè)。
1、 安全工作目標：在學(xué)生實習(xí)與就業(yè)過程中，認真做好各個環(huán)節(jié)工作，不出現(xiàn)重大安全事故。
2、安置實習(xí)與就業(yè)學(xué)生人數(shù)165人
1、 根據(jù)學(xué)校實際情況，多方征求意見，完善學(xué)生實習(xí)與就業(yè)管理制度；
2、通過舉行招聘會、主題班會活動、專題講座等形式，開展學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)意識的教育，讓學(xué)生有吃苦耐勞的精神和良好的就業(yè)心理準備，從而正確地擇業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。
3、廣泛開辟就業(yè)渠道，搞好校企合作，安置好本學(xué)期學(xué)生的實習(xí)與就業(yè)工作。 4、做好學(xué)生的實習(xí)與就業(yè)動員工作、學(xué)生體檢、學(xué)生護送、學(xué)生安置、跟蹤管理等各個細節(jié)的工作。
就業(yè)促進周活動方案篇五
當今的社會是一個經(jīng)濟快速發(fā)展，知識經(jīng)濟“爆炸”的社會，教師個人的發(fā)展是我們做教師的應(yīng)該關(guān)注的問題，幼兒教育對如今的教師提出了更高的`要求。為了能使自己的教育工作有一個新的提高，我反思了一下這幾年的工作，發(fā)現(xiàn)很多自己不足的地方并形成了自己后三年的發(fā)展規(guī)劃。
我于1997年7月開始幼教工作，到今年已有10年了。對于這份工作，我充滿熱情，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔，他們善良，他們真誠，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。
（一）優(yōu)勢分析
1、我快樂，我充滿童真
一直以來，我都讓自己生活得很陽光，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之，所以我一直都保持著一顆童真的心，我能夠用孩子的語氣和他們交流；我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍；上課的時候，我用親切教態(tài)對待每一個孩子，用孩子的語言引導(dǎo)他們。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友。我愛孩子，孩子們也愛我，對我來說這就是一種收獲，一種喜悅。
2、我年輕，我充滿希望
二十七歲的我們正值青春年華，對一切新事物的接受能力很強，我也不例外。在從教10年中，我經(jīng)過努力先后取得了大學(xué)?？坪捅究频膶W(xué)歷，并通過了武漢市中小學(xué)教師計算機高級證書，曾多次在省、市課件制作比賽中獲得優(yōu)異成績。年輕就是一種資本，年輕就是一種希望，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠，但是正因為我年輕，所以我有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分，讓我做的更好，因為我知道：這個世界上沒有，只有更好！
（二）弱勢分析
在教育教學(xué)中我雖已積累了些經(jīng)驗，但隨著時代的進步，我們的教育也隨之發(fā)生著轉(zhuǎn)變，尤其要在遵循最基本的教學(xué)準則的基礎(chǔ)上，探索和研究教育的新思路，教出特色。另外還要加強對《綱要》的解讀，并進行實踐。
教育是一項需要獻身的職業(yè)，也是一個充滿愛心的職業(yè)。人們都把教師比喻成“人類靈魂的工程師”、“太陽底下最光輝的職業(yè)”，這無上的榮譽承載著多少人對我們教師的囑托，同時也意味著我們的責(zé)任之重大。那么要挑起這份重擔(dān)，我們就需要有為之獻身的激情。因為，熱愛是的老師。只有對這份職業(yè)始終懷著一種激情，我們才能正視一切困難與挫折，才能承受一切委屈與壓力，才能在這*凡而又偉大的人生道路上走的堅定和從容。作為一名教師，我們今后的道路依然漫長。前方也許荊棘密布，但當你享受孩子們成長的喜悅時，一切都是微不足道的。在這個日漸浮躁的年代，我們既要敢于冒尖，又要甘于寂寞。也許我們是清貧的，但我們也是富有的，因為我們用我們的愛心塑造著一群群鮮活的生命。隨著時代的進步，人們對教育的認識也越來越深刻。家長們對孩子的幼兒期教育也都較重視，我們教師的社會地位也在逐日的提高。這就為我們的發(fā)展提供了一個良好的發(fā)展氛圍和前景。
1、自我定位：認認真真學(xué)習(xí)、扎扎實實做事、堂堂正正做人，努力成為學(xué)科帶頭人。
2、發(fā)展目標：努力形成愛崗敬業(yè)、任勞任怨、淡泊名利、嚴以律己、寬厚容人的人格魅力；練就處事豁達、謹慎，待人真誠、和善的處世能力；提升勤于學(xué)習(xí)、樂于思考、善于領(lǐng)悟、精于表達的業(yè)務(wù)水*。
使自己成為一名有思想、有見解的教師；師德高尚、行為規(guī)范、具有一定的開拓創(chuàng)新精神、被孩子和社會稱道的教師；有一定理論功底、科研能力、專業(yè)技能的教師。
（一）師德目標方面：
教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕*庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給幼兒、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。
（二）學(xué)識目標方面：
1、認真參加每一次的教研活動，主動向有經(jīng)驗、有先進教學(xué)理念的老師學(xué)習(xí)，多聽同行的課，取他人之長，補自己之短。
2、結(jié)合班級幼兒的實際情況，精心設(shè)計教案，備好每節(jié)課，課前做好充分準備，課后作好筆記。
3、教學(xué)中，鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)問題，質(zhì)疑問難，使幼兒養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)，獨立思考習(xí)慣，指導(dǎo)幼兒開展研究性的學(xué)習(xí)活動。
（三）教育教學(xué)方面：
以幼兒為本，體現(xiàn)創(chuàng)新精神。使幼兒整個身心投入學(xué)習(xí)活動，去經(jīng)歷和體驗知識形成的過程，在教學(xué)中去感受學(xué)習(xí)的樂趣，去體會學(xué)習(xí)的方法。新的教育觀念中特別強調(diào)的一點是，就是幼兒學(xué)習(xí)的方法，要求幼兒聯(lián)系自己的經(jīng)驗、體驗、以及收集到的新的知識信息，開發(fā)幼兒的原始資源，把幼兒的想法、問題進行交流，達成新的知識資源，不斷綜合、完善新的知識體系。多向互動，通過師生之間、個體之間、小組之間的學(xué)習(xí)、交流使課堂氣氛活躍、激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)熱情。
通過三年對規(guī)劃的逐步實施，應(yīng)達到如下預(yù)期效果：
1、學(xué)習(xí)專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。
2、能夠產(chǎn)生比較強烈的自我提高欲望。
3、逐步完善自己的教育博客，充分發(fā)揮博客的“反思—交流”功能。
4、成為學(xué)科帶頭人和研究型教師。
5、成為思想素質(zhì)高，改革意識強、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水*高的資深教師。
6、成為能夠適應(yīng)教育改革和發(fā)展所需要的優(yōu)秀教師。
（一）專業(yè)水*的提高：
1、學(xué)習(xí)教育理論，在理性認識中豐富自我
認真學(xué)習(xí)《綱要》、《規(guī)程》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。
每學(xué)期讀一本教育專著，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，了解更多教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。
2、專業(yè)素質(zhì)的提高，在汲納中充實自我
堅持教學(xué)相長，獲得自我發(fā)展。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。
（二）善于思考，以反思促發(fā)展：
學(xué)會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水*。因為“變化總是在發(fā)生，他們總是不斷地拿走你的奶酪”。而在實際教學(xué)過程中，我們往往容易忽略對自己教學(xué)行為的反思，拿老眼光和經(jīng)驗來對待一切問題，恰好犯了經(jīng)驗主義和教條主義的錯誤。就象斯賓塞_約翰遜在他的《誰動了我的奶酪》中所說的：“預(yù)見變化，隨時做好奶酪被拿走的準備，追蹤變化，經(jīng)常聞一聞你的奶酪，以便知道它們什么時候開始變質(zhì)”，只有這樣，我們才能“盡快適應(yīng)變化，越早放棄舊的奶酪，你就會越早享用到新的奶酪，改變，隨著奶酪的變化而變化，享受變化，嘗試冒險，去享受新奶酪的美味”。因此，要盡快跟上新課改的步伐，加快自己成長的速度，教師應(yīng)該善于反思，善于開展批評與自我批評。對于一個參加工作不久的新教師，我們更應(yīng)該隨時更新自己的觀念，對于自己的每一次實踐進行深入的反思，通過不斷總結(jié)形成良好的思維習(xí)慣，從而在解決矛盾中促進發(fā)展。我將在每次活動后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西記下來，享受成功，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。堅持用腦子工作，力爭做到：反思昨天——在反思中揚長；審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。
（三）利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)：
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