許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的我的理想作文老師【精選9篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的理想作文老師【精選9篇】一
老師，您就像辛勤的園丁，我們就像是果園里的水果，你用水和肥料灌澆著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。老師，您知道嗎？有一次，快要期中考試了我本來(lái)以為我能考的很好讓你們高興一下，一到考試的時(shí)候我飛快的做完了試題。
可是幾天后分?jǐn)?shù)報(bào)出來(lái)之后可是沒(méi)想到，我才考了80多分。我很失望，可是您老師還在旁邊一直的鼓勵(lì)我，這時(shí)候我非常的開(kāi)心。沒(méi)想到我考了怎么低的分?jǐn)?shù)老師還沒(méi)有批評(píng)我，反而還在一旁鼓勵(lì)我。
老師，我沒(méi)還知道，有時(shí)候我們上課常常讓您生氣，您臉上的皺紋是被我們氣的，你的白頭發(fā)很多，都是被我們添的。
老師，我們知道您不休息還來(lái)給我們上課，是為我們好可是我們老是不想上課在操場(chǎng)上玩，你也是為了我們的未來(lái)您就像我們的媽媽一樣時(shí)時(shí)照顧著我們。
老師，我們祝您身體健康工作順利。
我的理想作文老師【精選9篇】二
在我遇到的老師中，有的是“老學(xué)究”一般的古典老師，他們面色老，心情老，整個(gè)人暮氣沉沉;有的是充滿了活力的“青春型”老師，他們心中有快樂(lè)，笑臉常在，讓人的心情時(shí)刻燦若春花;有的是“巾幗不讓須眉”的“假小子”式的老師，他們常常一頭短發(fā)，一身牛仔，活力四射;有的是翩翩少女般的“淑女”老師……在以上眾多老師之中，我最喜歡的就是充滿活力的“青春型”的老師。
比如說(shuō)我的神筆作文班的亢老師，她的舉止言談可和我的那些“古典”老師大不相同。她上課可以拿手機(jī)，給我們講“微信”里的精彩文章，讓我們的學(xué)習(xí)變得更時(shí)尚，更與時(shí)俱進(jìn)，讓我們及時(shí)了解到更新鮮的知識(shí)，我們常常被那些經(jīng)典的美文感動(dòng)，更懂得了許多做人的道理。她講課講到最精彩的地方，常常會(huì)即興表演;她經(jīng)常帶我們出去上戶外課，觀察大自然，讓我們了解到許多新知識(shí)。
記得上一節(jié)課，她問(wèn)我們：“作文怎樣寫(xiě)優(yōu)美呢?”“寫(xiě)具體，寫(xiě)詳細(xì)，寫(xiě)生動(dòng)!”我們齊聲回答?！胺浅０?”她接著說(shuō)“作文首先就要寫(xiě)具體，比如‘她扇了它一巴掌’就不具體了，而‘小紅扇了她家的小花狗一巴掌’就具體了……”大家被老師逗得呵呵大笑，在笑聲里，我們輕松掌握了寫(xiě)具體的技巧了。老師越講越激昂，就在她講“寫(xiě)生動(dòng)時(shí)”，她全然不顧自己穿著的高跟鞋，現(xiàn)場(chǎng)給我們表演起了拔河的姿勢(shì)，說(shuō)：“像我這樣，腳后跟使勁蹬地，身子后傾，雙手緊緊抓住繩子，喊著號(hào)子……”就這樣，我們不僅感受到了拔河的氣氛，更找到了如何寫(xiě)生動(dòng)的竅門(mén)。
我心目中理想的老師，就是上課充滿活力，把知識(shí)融化在快樂(lè)中，讓我們不知不覺(jué)地達(dá)到融會(huì)貫通。
再如教我吉它的劉老師，他是一位“活力”型的老師。為了活躍氣氛，他上課有時(shí)會(huì)搞一些小游戲。有一次，他突發(fā)奇想，給一個(gè)同學(xué)照了一張照片，但不一會(huì)兒，我身邊的同學(xué)便爆笑不已，原來(lái)老師用一個(gè)改臉軟件，給他的照片長(zhǎng)上了兩只角，真有趣。還有一次……列舉實(shí)例
這就是我心目中的老師，上課充滿活力，能博古通今，無(wú)所不知;下可能和我們抱成一團(tuán)，一起精彩游戲;既能教給我們專(zhuān)業(yè)知識(shí)，又教會(huì)我們?nèi)松览?。這樣的老師，我們?nèi)绾文懿幌矚g呢?
我的理想作文老師【精選9篇】三
假如你問(wèn)我，最大的夢(mèng)是什么？那我便會(huì)亳不猶豫地說(shuō)，當(dāng)老師！可我并不知道，我的夢(mèng)是否能夠?qū)崿F(xiàn)。
假如你問(wèn)我，這個(gè)夢(mèng)離你有多遠(yuǎn)，何時(shí)才圓？我會(huì)回答道，假如我不努力學(xué)習(xí)，它將是永遠(yuǎn)。我知道，上帝鐘愛(ài)鍥而不舍的人。
假如你問(wèn)我，遇到了困難怎么辦？那我可以肯定地告訴你：堅(jiān)持，就是勝利的曙光！我知道，上帝并不會(huì)憐惜那些見(jiàn)到困難就退縮的人。
在追求目標(biāo)的時(shí)侯，難免會(huì)有一些不測(cè)風(fēng)云。但忍耐一下！堅(jiān)持一下！你的夢(mèng)就會(huì)上著淡淡的七彩，發(fā)出淡淡的光芒，毫不猶豫地向你飛來(lái)；反之，如果稍微碰到一些困難都要退縮，都要尋找避難的處所，那么你的夢(mèng)便會(huì)開(kāi)始暗淡無(wú)光，留下的只會(huì)是一層厚厚的灰塵。此刻，你的夢(mèng)永遠(yuǎn)只是一個(gè)夢(mèng)，不可能成為現(xiàn)實(shí)……
十年、二十年后，你可能很快樂(lè)。因?yàn)槟愕膲?mèng)已經(jīng)擁進(jìn)你的`懷抱里，此刻，你會(huì)深感到當(dāng)初的堅(jiān)強(qiáng)是值得的！而如果你是當(dāng)初的避難者，那個(gè)曾經(jīng)令你向往的夢(mèng)已經(jīng)離你而去，也許你很后悔，會(huì)大聲痛哭。但有什么用呢？一切都已經(jīng)過(guò)去，無(wú)法挽回了……
夢(mèng)，如鮮花？微笑般的美；追求，如苦酒般的苦。鮮花與微笑，愿它不再遙遠(yuǎn)……
我的理想作文老師【精選9篇】四
理想是路邊的一盞明燈，在你人生的路上為你指引方向，理想是一張小船，帶你走向成功，理想是一個(gè)指路牌，使你不迷失方向……每一個(gè)人都有自己的理想，我也不例外，我的理想是當(dāng)一名廚師。
每當(dāng)我在電視機(jī)前看到那些大廚做的菜，色、香、味樣樣都齊全時(shí)，我就想等我長(zhǎng)大了，一定要當(dāng)一名廚師，做好多好多的佳肴給全世界的人一起品嘗。
16年后，我通過(guò)我不懈的努力，成為了一名廚師，在一家高級(jí)酒店里工作，月薪三萬(wàn)多元。一天，有一位老大爺過(guò)45歲生日時(shí)，我做了一個(gè)三層多的生日蛋糕抬上去給他時(shí)，那位老大爺看了一眼說(shuō)：“小姑娘啊，看著你怎么那么眼熟??？就好像是我以前教過(guò)的一個(gè)學(xué)生啊！我仔細(xì)一看，喲！這不是以前教我作文的張老師嗎？”“張老師”我喊了一聲。那位老大爺一聽(tīng)便說(shuō)：“哦！我想起來(lái)了，你不是蔣怡嗎你憶經(jīng)成了一個(gè)廚師了啊，哎喲！真的是厲害石蕊那么高名??！”我一聽(tīng)笑了，“哈哈哈哈”我笑著從睡夢(mèng)中醒來(lái)，原來(lái)是作夢(mèng)啊。
這就是我的理想——當(dāng)一名廚師，現(xiàn)在當(dāng)廚師這個(gè)夢(mèng)想只是我一個(gè)單純的想法，要想讓我的理想成為現(xiàn)實(shí)，我從現(xiàn)在起就要多看一些關(guān)于做菜的書(shū)，多幫爸爸做做菜。
我的理想作文老師【精選9篇】五
21世紀(jì)，是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，特別是汽車(chē)領(lǐng)域尤為突出，它是我們出行的“好幫手”，它給人們帶來(lái)了許多方便，我國(guó)現(xiàn)在已經(jīng)有50%人的家庭有一輛私家車(chē)了，預(yù)料在10年內(nèi)，我國(guó)家家戶戶都有一輛自備車(chē)。但是，現(xiàn)在汽車(chē)的缺陷也是很多的，需要我們不斷改進(jìn)。
未來(lái)的新型汽車(chē)一定要減少污染。不用排放尾汽，在汽車(chē)的頂部安裝一塊風(fēng)能板和太陽(yáng)能板，只要把汽車(chē)停放在有風(fēng)或者有陽(yáng)光的地方，它就可以自動(dòng)充電了，這樣就能少排放許多的有害物質(zhì)，比如：碳?xì)浠衔?、一氧化碳、二氧化碳、合鉛化合物等，這些物質(zhì)可以引起化學(xué)煙霧。
未來(lái)的新型汽車(chē)一定要避開(kāi)危險(xiǎn)的情況。要先預(yù)知后一秒種會(huì)發(fā)生什么，就不會(huì)發(fā)生這么多的車(chē)禍了，也不會(huì)有許多家庭朋友悲傷欲絕了。到十子路口時(shí)，有紅綠燈時(shí)，假如紅燈亮起來(lái)了，你想要把汽車(chē)開(kāi)走都開(kāi)不走的。汽車(chē)掉進(jìn)河里，它不一會(huì)兒就可以像汽艇一樣，浮在水面上。
未來(lái)的新型汽車(chē)一定要外型漂亮，汽車(chē)要根據(jù)坐車(chē)人的多少，自動(dòng)調(diào)整空間的大小。還有一個(gè)遙控器可以根據(jù)主人的要求，隨時(shí)隨地改變自身的外型和顏色，這樣就可以每天開(kāi)不一樣車(chē)出去了。
未來(lái)的新型汽車(chē)一定要……
現(xiàn)在的科技這么的發(fā)達(dá)，我相信在不久的未來(lái)，公路上，到處都是這種悅達(dá)起亞牌新型汽車(chē)在極速狂飆。
我的理想作文老師【精選9篇】六
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，擁有理想就是擁有了前進(jìn)的動(dòng)力!有人想成為出色的作家，讓優(yōu)美的語(yǔ)句，出現(xiàn)在人們的眼前;有人想當(dāng)宇航員，去探索那些不為人知的秘密;有人想當(dāng)警察，維護(hù)人民的安全;有人相當(dāng)醫(yī)生，去挽留住一條條寶貴的生命……不同的人有不同的理想，我的理想是成為一位出色的教師。
每一天，老師都在平凡的崗位上做著不平凡的貢獻(xiàn)。老師是鉆石，散發(fā)出耀眼的光芒，老師是太陽(yáng)，照耀著“祖國(guó)的花朵”老師是紅燭，把自己燃燒了只為照亮別人;老師是一位雪中送炭的老人，為學(xué)生解答一切問(wèn)題。老師把一生都奉獻(xiàn)給祖國(guó)，如果沒(méi)有老師，那學(xué)生就沒(méi)有了輝煌的成就，老師為祖國(guó)的建設(shè)培養(yǎng)出一批批人才。
老師是我的榜樣，我崇拜他，老師擁有豐富的知識(shí)，我渴望擁有知識(shí)。老師無(wú)私地把知識(shí)傳授給我們?！耙蝗諡閹?，終身為父，”老師如同我們的父母，他愛(ài)護(hù)我們，包容我們，同學(xué)們尊敬每一位好老師，老師是陽(yáng)光下的光輝。
現(xiàn)在的我只能學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，只要努力學(xué)習(xí)，擁有豐富的知識(shí)我才能去實(shí)現(xiàn)自己的理想，才能去報(bào)效祖國(guó)。我要努力的前進(jìn)、奮斗，我要培養(yǎng)自己的口才、思維與膽量，更好的領(lǐng)導(dǎo)未來(lái)的學(xué)生，未來(lái)做一個(gè)好老師，為人生開(kāi)辟一條美好的道路，我要一步一個(gè)腳印走得踏踏實(shí)實(shí)。
“鳥(niǎo)兒最重要的是翅膀，人最重要的是理想，沒(méi)有理想的人就像一艘永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)彼岸的船只。”我們從小就要樹(shù)立理想，經(jīng)過(guò)努力，理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，所以我一定要讓理想變成現(xiàn)實(shí)!
我的理想作文老師【精選9篇】七
小霍阿姨說(shuō)過(guò)：＂每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆．＂我的理想是一名老師。做一名沒(méi)有偉大之稱(chēng)的老師。你也可以投稿
媽媽從小就對(duì)我說(shuō)道：“老師是一個(gè)神圣的職位?！庇谑?，使我的心是播下了種子。小時(shí)侯的我十分向往做一名老師?！敖處熓侨祟?lèi)靈魂的工程師?！弊鳛橐幻蠋?，是那么高大，卻沒(méi)有偉大，讓人油然而生出敬慕之意?？粗蠋熢谥v臺(tái)上播下知識(shí)的種子，我也不禁向未來(lái)憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。老師頭上的白發(fā)是最美的；老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的；老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒(méi)有怨言，沒(méi)有豪言，沒(méi)有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。
我的理想不但要當(dāng)老師，而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛(ài)的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要，不在于他們教導(dǎo)大道理，而且由于他們?cè)跐嵃兹缂埖暮⒆觽兊男撵`上，寫(xiě)下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會(huì)拿起那根沒(méi)有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺(tái)上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識(shí)的眼神包圍著我。我感覺(jué)一顆顆幼小的心靈在親近我。
可是，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，理想就會(huì)泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù)，密不可分，與希望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來(lái)勉勵(lì)自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。你也可以投稿
如果說(shuō)“理想是小船的風(fēng)帆”，那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起理想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“老師”的港口努力地駛?cè)?，駛?cè)ァ?/p>
我的理想作文老師【精選9篇】八
彈指一揮間，已是初中第三年，正式學(xué)習(xí)物理也已是第二年了。我的物理老師姓吳，名世龍，個(gè)子不高，相貌平平，不過(guò)一眼看上去感覺(jué)他很機(jī)靈。
學(xué)生給老師起起外號(hào)無(wú)可厚非，而且我們給吳老師起的外號(hào)相當(dāng)文明，把他的姓讀音稍變即成了“我是龍”，或尊稱(chēng)他為“吳世龍兄”，把他看作一個(gè)大哥，吳老師也樂(lè)得接受。
老師們都比較喜歡上課時(shí)聯(lián)系生活實(shí)際，打打比方，舉舉例子，吳老師自不例外。吳老師除了打比方，還常講講真實(shí)的故事，比如在將電學(xué)時(shí)，他就講了他年輕時(shí)觸電的事，講得是唾沫星飛濺，其形象生動(dòng)程度使我們以為他是個(gè)語(yǔ)文老師。
吳老師經(jīng)?！膀_人”，特別是在有同學(xué)問(wèn)他考試難不難的時(shí)候。經(jīng)過(guò)幾次“被騙”，我們得到了以下結(jié)論：吳老師若說(shuō)考試簡(jiǎn)單，則考試一定不容易；他若說(shuō)考試難，則考試八成很容易。不過(guò)，吳老師的“騙人”恰恰提高了我們的成績(jī)。他說(shuō)難時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)，緊張備考，加上試卷簡(jiǎn)單，高分層出不窮；他說(shuō)易時(shí)，同學(xué)們都很放松，碰上難題也不怕，分?jǐn)?shù)也不低。
吳老師有時(shí)很搞笑，有點(diǎn)滑稽，不過(guò)我這樣說(shuō)絕無(wú)半點(diǎn)貶意。有一次，吳老師很?chē)?yán)肅地對(duì)一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“問(wèn)你一個(gè)很難很難的問(wèn)題，你好好想想。電流表怎么畫(huà)？”把被問(wèn)的同學(xué)搞得一頭霧水，滿臉詫異，因?yàn)檫@實(shí)際上是一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的問(wèn)題了。而當(dāng)同學(xué)答上時(shí)，他又說(shuō)：“你真聰明，這題都會(huì)！”弄得同學(xué)笑倒一片。
怎么樣，想認(rèn)識(shí)我們的吳老師嗎？
我的理想作文老師【精選9篇】九
老師，幾年來(lái)，您辛苦了。自從來(lái)到學(xué)校，我就找到了一份無(wú)私奉獻(xiàn)，使人尊敬的職業(yè)——教師。
雖然僅僅是四年，可您卻為我們操碎了心。您并不象別的教師那樣擁有動(dòng)聽(tīng)的嗓音，但沙啞的聲音卻融化了我們一顆顆幼小的心靈。是您讓我們知道了，什么是愛(ài)的奉獻(xiàn)。
老師，您就像蠟燭，照亮別人，卻燃燒自己。每一個(gè)同學(xué)，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，您都會(huì)鼓勵(lì)并表?yè)P(yáng)他。我們每一滴的進(jìn)步，您都看在眼里。
老師，您并不象別的教師那樣嚴(yán)厲。該說(shuō)時(shí)說(shuō)，該開(kāi)玩笑時(shí)開(kāi)玩笑，因此，每次上您的課時(shí)幾乎都是從一陣陣歡笑聲度過(guò)。
記得有一次，胡恒爍同學(xué)背誦一句古詩(shī)，他那“有感情”的聲音，十分滑稽，引來(lái)許多同學(xué)的嘲笑。胡恒爍的臉頓時(shí)紅了起來(lái)?？赡孟笞⒁獾搅怂纳裆?，不僅表?yè)P(yáng)了他，還讓同學(xué)為他鼓掌。我當(dāng)初并不理解您的做法。但現(xiàn)在才知道，您是為了鼓勵(lì)他才那么做。
“嚴(yán)中有愛(ài)，嚴(yán)愛(ài)有加”。是啊，老師，這就是您的座右銘，也只有這句話才能概括您對(duì)我們的愛(ài)。我并不希望您對(duì)我們的愛(ài)成為我生活中的主唱，只希望它成為我生活中的配曲。沒(méi)錯(cuò)，只有有了精彩的配奏，才能完成一首優(yōu)美的歌曲。老師，我愛(ài)您！
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