研究中心崗位職責(zé) 工作思路和工作計(jì)劃

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研究中心崗位職責(zé) 工作思路和工作計(jì)劃
時(shí)間:2023-09-11 15:17:11     小編:靈魂曲

計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。因此,我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用,并在日常生活中加以應(yīng)用。下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

研究中心崗位職責(zé) 工作思路和工作計(jì)劃篇一

優(yōu)秀的工作離不開(kāi)優(yōu)秀的工作計(jì)劃,工作計(jì)劃網(wǎng)為大家整理了一些工作計(jì)劃模板,敬請(qǐng)關(guān)注。

一、加強(qiáng)護(hù)士在職教育,提高護(hù)理人員的專業(yè)素質(zhì)

1.強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握,定期組織護(hù)士授課,實(shí)行輪流主講,進(jìn)行規(guī)章制度及專業(yè)的培訓(xùn)。如遇特殊疑難情況,可通過(guò)請(qǐng)醫(yī)生授課等形式更新知識(shí)和技能?;ハ鄬W(xué)習(xí)促進(jìn),并作記錄。

2.重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)護(hù)士的考核,強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí),護(hù)理部計(jì)劃以強(qiáng)化“三基”護(hù)理知識(shí),50項(xiàng)護(hù)理操作及??萍寄苡?xùn)練為主,由高年資的護(hù)士輪流出題,增加考核力度,講究實(shí)效,不流于形式,作為個(gè)人考評(píng)的客觀依據(jù)。

3.做好低年資護(hù)士的傳,幫,帶工作,使年輕護(hù)理人員理論與實(shí)踐相結(jié)合,掌握多學(xué)科知識(shí)和能力。

4.隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀,有計(jì)劃的選送部分護(hù)士外出學(xué)習(xí),提高護(hù)理人員的素質(zhì),優(yōu)化護(hù)理隊(duì)伍。不斷的更新護(hù)理知識(shí)。

二、護(hù)理安全是護(hù)理管理的重點(diǎn),安全工作長(zhǎng)抓不懈

1.護(hù)理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控:對(duì)新調(diào)入護(hù)士以及有思想情緒的護(hù)士加強(qiáng)管理,做到重點(diǎn)交待、重點(diǎn)跟班。切實(shí)做好護(hù)理安全管理工作,減少醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故隱患,保障病人就醫(yī)安全。

2.病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控:新入院、新轉(zhuǎn)入、急危重病人、有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險(xiǎn)的病人要重點(diǎn)督促檢查和監(jiān)控。

3.時(shí)間的環(huán)節(jié)監(jiān)控:節(jié)假日、雙休日、工作繁忙、易疲勞時(shí)間、交接班時(shí)均要加強(qiáng)監(jiān)督和管理。

4.護(hù)理操作的環(huán)節(jié)監(jiān)控:輸液、輸血、注射、各種過(guò)敏試驗(yàn)等。雖然是日常工作,但如果一旦發(fā)生問(wèn)題,都是人命關(guān)天的大事,作為護(hù)理管理中監(jiān)控的重點(diǎn)之重點(diǎn)。

5.護(hù)理部不定期的進(jìn)行護(hù)理安全隱患檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,從自身及科室的角度進(jìn)行分析,分析發(fā)生的'原因,吸取的教訓(xùn),提出防范與改進(jìn)措施。對(duì)同樣問(wèn)題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個(gè)人,追究相關(guān)責(zé)任,杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生。

三、轉(zhuǎn)變護(hù)理觀念,提高服務(wù)質(zhì)量

1.培養(yǎng)護(hù)理人員樹(shù)立“以病人為中心”的觀念,把病人的呼聲作為第一信號(hào),把病人的需要作為第一需要,把病人的利益作為第一考慮,把病人的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)意識(shí),質(zhì)量意識(shí),安全意識(shí),在進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作的基礎(chǔ)上,提高護(hù)患溝通技能,從而促使護(hù)理質(zhì)量提高,確保護(hù)理工作安全、有效。

2.注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息,護(hù)理部通過(guò)了解回訪意見(jiàn)、與門診和住院病人的交談,發(fā)放滿意度調(diào)查表等,獲取病人的需求及反饋信息,經(jīng)常聽(tīng)取醫(yī)生的意見(jiàn)及時(shí)的提出改進(jìn)措施,同時(shí)對(duì)護(hù)士工作給予激勵(lì),調(diào)動(dòng)她們的工作積極性,從思想上,行動(dòng)上作到真正的主動(dòng)服務(wù)。把“用心服務(wù),創(chuàng)造感動(dòng)”的服務(wù)理念運(yùn)用到實(shí)際工作中。

研究中心崗位職責(zé) 工作思路和工作計(jì)劃篇二

1、負(fù)責(zé)各部門需董事長(zhǎng)審批文件的收集、整理及呈送工作;并做好各類文件的登記、轉(zhuǎn)發(fā)和存檔等。

2、負(fù)責(zé)公司周例會(huì)、月例會(huì)的會(huì)議記錄和存檔工作;以及其他臨時(shí)性會(huì)議的安排。

3、負(fù)責(zé)與浙江商會(huì)相關(guān)人員進(jìn)行工作對(duì)接,及時(shí)匯報(bào),反饋信息。

4、負(fù)責(zé)公司來(lái)賓的接待工作。

5、負(fù)責(zé)辦理董事長(zhǎng)臨時(shí)交辦的各項(xiàng)事務(wù)。

6、負(fù)責(zé)董事長(zhǎng)辦公室物品與文件的整理,保證董事長(zhǎng)室各類物品正常及時(shí)補(bǔ)配,確保董事長(zhǎng)各項(xiàng)工作正常開(kāi)展。

1、本職工作技能的提高,時(shí)刻反省自己。在做好服務(wù)工作的同時(shí),加強(qiáng)學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí)提高工作水平,并在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),努力從文秘工作的初級(jí)階段向成熟階段過(guò)渡。

2、深入學(xué)習(xí)各部門業(yè)務(wù)及行業(yè)知識(shí),增強(qiáng)對(duì)公司的了解,做好工作開(kāi)展的基本功。

3、進(jìn)1步提高綜合寫(xiě)作的能力,以便更好的起草各類文稿。

4、辦公技能的學(xué)習(xí)和提高,為董事長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)的辦公服務(wù),營(yíng)造良好的辦公環(huán)境。

5、加強(qiáng)商務(wù)接待禮儀的學(xué)習(xí),在細(xì)節(jié)方面更加完善,為公司來(lái)賓提供更細(xì)致、優(yōu)化的服務(wù),提升公司的品質(zhì)和形象。

1、在過(guò)去的4個(gè)月中本人積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作,加班加點(diǎn)毫無(wú)怨言,能夠顧全大局,不計(jì)較個(gè)人得失,一切以公司的利益出發(fā),但是在日常工作中還有許多地方達(dá)不到秘書(shū)工作的要求,還需加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷改善。

2、在20xx年的下半年,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的工作作風(fēng),揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,努力學(xué)習(xí)認(rèn)真工作,以積極、熱情的態(tài)度投入到下半年的工作中去,按照工作計(jì)劃和職責(zé)有序開(kāi)展自身工作,爭(zhēng)取能為董事長(zhǎng)多做一些事,為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

研究中心崗位職責(zé) 工作思路和工作計(jì)劃篇三

20__學(xué)年第一學(xué)期是高一年級(jí)融入學(xué)校的第一學(xué)期,因此如何使學(xué)生迅速適應(yīng)高中的教育教學(xué)目標(biāo),提升個(gè)人綜合素養(yǎng),形成良好的班風(fēng),是工作中的重頭戲。與此同時(shí),全面落實(shí)學(xué)校的德育工作主題,貫徹兩綱精神,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華民族優(yōu)秀文化的認(rèn)同和自信,在“泛娛樂(lè)化”的媒體沖擊下,保持自己清醒的審視辨析力,不跟風(fēng),不媚俗,不盲從。

二、工作計(jì)劃實(shí)施細(xì)則:

(一)爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)集體:

開(kāi)學(xué)伊始重點(diǎn)抓行為規(guī)范,整頓班容班貌,力求有一個(gè)良好的開(kāi)端。

1、采取值日班長(zhǎng)和班委聯(lián)合負(fù)責(zé)制共同管理班級(jí)工作,具體將一日常規(guī)的每一環(huán)節(jié)加以落實(shí),盡可能讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理。每周的干部工作例會(huì)對(duì)班級(jí)的情況加以全方位的分析,及時(shí)弘揚(yáng)先進(jìn)、抑制落后。

2、以維護(hù)教室衛(wèi)生為抓手,“從小事做起,從我做起”,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和文明素養(yǎng)。

(1)每位同學(xué)負(fù)責(zé)自己座位周圍的清潔及課桌內(nèi)的衛(wèi)生。

(2)每位同學(xué)都有自己的值日工作崗位,明確職責(zé),恪盡職守。

3、學(xué)風(fēng)建設(shè)

(1)抓好作業(yè)收交工作,第一節(jié)課前務(wù)必由課代表把當(dāng)天作業(yè)送至任課老師處,杜絕作業(yè)抄襲現(xiàn)象。

(2)兩分鐘預(yù)備鈴迅速到位,力爭(zhēng)做到快、靜、齊。遵守課堂紀(jì)律,營(yíng)造既紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)又思維活躍的良好課堂氛圍。

(3)提高早自修和午自修的學(xué)習(xí)效率,養(yǎng)成有疑必問(wèn)、有錯(cuò)必究、不拖拉的學(xué)習(xí)好習(xí)慣。

(4)積極挖掘發(fā)揮課代表和學(xué)科尖子的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì),組建“學(xué)科智囊團(tuán)”,為同學(xué)們答疑解惑,帶動(dòng)大家共同進(jìn)步。

(5)加強(qiáng)與任課老師的聯(lián)系。

(6)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,形成合力。

(二)、據(jù)最新資料顯示,今年我國(guó)人均讀書(shū)時(shí)間已跌入歷史最低點(diǎn),諸多原因糾結(jié)期間無(wú)意探討,但我們的學(xué)生正處于“靈魂發(fā)育”季節(jié),引領(lǐng)他們成為完全意義上的讀書(shū)人、文化人是我們責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù),而班級(jí)文化是我們堅(jiān)守的主陣地。

1、開(kāi)展“民族文化之旅”,利用本學(xué)期的重陽(yáng)節(jié)、中秋節(jié)、冬至節(jié)介紹傳統(tǒng)文化。每月設(shè)定一個(gè)主題,如五花八門的民俗風(fēng)情、領(lǐng)先世界的科技文化、神州古跡、風(fēng)流人物等,通過(guò)班級(jí)宣傳陣地給予“心靈之旅”,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)民族優(yōu)秀文化的認(rèn)同和自信。

2、以紀(jì)念長(zhǎng)征勝利70周年為契機(jī),開(kāi)展學(xué)“長(zhǎng)征精神”系列活動(dòng)。

3、根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況,擬開(kāi)展“我的偶像”主題班會(huì)。

4、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),宣傳、爭(zhēng)創(chuàng)免監(jiān)考生活動(dòng)。

(三)、開(kāi)展志愿者實(shí)踐服務(wù)活動(dòng),踐行社會(huì)責(zé)任感。

(四)、給予家長(zhǎng)一些家庭教育輔導(dǎo),使家長(zhǎng)能以客觀公正的目光、積極良好的心態(tài)給自己的孩子定位。

三、日程安排:

九月:

1、制訂班級(jí)學(xué)生個(gè)人行規(guī)學(xué)風(fēng)記錄表。

2、利用教師節(jié)開(kāi)展好尊師重教的宣傳活動(dòng)

3、開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)的設(shè)計(jì)和布置。

十月:

1、開(kāi)展學(xué)“長(zhǎng)征精神”系列活動(dòng)。

2、落實(shí)重陽(yáng)和中秋“兩節(jié)”的傳統(tǒng)民俗熏陶。

十一月:

1、期中考試的迎考和總結(jié)。

2、家長(zhǎng)學(xué)校給予輔導(dǎo)。

3、爭(zhēng)創(chuàng)免監(jiān)考生活動(dòng)。

十二月:

1、“我的偶像”主題班會(huì)。

2、冬鍛動(dòng)員。

一月:

1、復(fù)習(xí)迎考。

2、表彰班級(jí)先進(jìn)。

3、做好個(gè)人小結(jié),進(jìn)一步完善個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。

研究中心崗位職責(zé) 工作思路和工作計(jì)劃篇四

書(shū)籍,是人類進(jìn)步的階梯,讀書(shū),可以凈化心靈,也可以升華人格,產(chǎn)生一種深廣的道德境界,現(xiàn)代教育要求教師自身具有豐厚的`文化底蘊(yùn)、較高的文學(xué)鑒賞素養(yǎng)、廣博的閱讀儲(chǔ)備和敏銳深邃的是非判斷能力,而這一切都需要教師不間斷地讀書(shū)學(xué)習(xí),廣泛涉獵,兼收并蓄,增長(zhǎng)歷史閱歷,加深文化積淀,全面提升自身思想、道德、文化及專業(yè)素養(yǎng)。

1、認(rèn)真執(zhí)行讀書(shū)計(jì)劃,養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,充分利用空閑時(shí)間進(jìn)行讀書(shū).

2、做到隨讀隨記,認(rèn)真寫(xiě)好讀書(shū)筆記。

3、與同行交流讀書(shū)心得。

4、定期回顧讀書(shū)內(nèi)容,每學(xué)期讀書(shū)筆記不低于2萬(wàn)字。

中國(guó)教育史

兒童心理學(xué)

愛(ài)的教育

人生的哲學(xué)

論教育

教學(xué)研究方法導(dǎo)論

中外教育史匯通

教育法規(guī)文件匯編

研究中心崗位職責(zé) 工作思路和工作計(jì)劃篇五

根據(jù)現(xiàn)代教育精神,突出“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的育人要求和“學(xué)會(huì)關(guān)心”到21世紀(jì)教育主體,引導(dǎo)學(xué)生確立“尊重、關(guān)愛(ài)、團(tuán)隊(duì)、權(quán)利、義務(wù)”的基本價(jià)值目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活,適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。引導(dǎo)學(xué)生珍愛(ài)生命,正確、客觀地認(rèn)識(shí)自己,主動(dòng)把握自我、發(fā)展自我。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)理解社會(huì)的復(fù)雜性,具有基本的道德判斷和辨別是非的能力,能負(fù)責(zé)的作出正確選擇,形成自我調(diào)適、自我控制的能力。

二、教學(xué)主要內(nèi)容:

本冊(cè)書(shū)分五個(gè)單元。

第一單元“走進(jìn)中學(xué)”,要學(xué)生認(rèn)識(shí)一個(gè)人的“新的起點(diǎn)”,把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏,引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)初中學(xué)習(xí)新的特點(diǎn),珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

第二單元“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”,懂得學(xué)習(xí)的重要意義,找到適合自己風(fēng)格的學(xué)習(xí)方法,認(rèn)識(shí)和理解進(jìn)入初中后面臨的壓力和競(jìng)爭(zhēng)。

第三單元在“成長(zhǎng)中的我”,學(xué)習(xí)這單元是要引導(dǎo)學(xué)生從認(rèn)識(shí)心理的角度認(rèn)識(shí)自我,了解青春的角度認(rèn)識(shí)自我,從發(fā)展新自我的角度鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造新自我。使學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)韌、果敢、自制、獨(dú)立的品質(zhì)。增強(qiáng)學(xué)生的忍耐力。

第四單元“人與人之間”,使學(xué)生通過(guò)了解、體驗(yàn)與自己生活中最貼近的人交往,來(lái)理解、領(lǐng)會(huì)與人相處的道理,學(xué)習(xí)、掌握在不斷拓展的生活中與人交往的藝術(shù)。

第五單元“在分?jǐn)?shù)的背后”,本單元意幫助學(xué)生懂得對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)是誠(chéng)實(shí)的基本要求,理解學(xué)校社會(huì)生活中的必要規(guī)則,尊重規(guī)則,追求公正。認(rèn)識(shí)理解社會(huì)的復(fù)雜性,具有基本的判斷能力,能負(fù)責(zé)的作出正確選擇。

三、教學(xué)重點(diǎn):

引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活,珍惜初中生活和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),感悟生活和學(xué)習(xí)的快樂(lè),學(xué)做學(xué)習(xí)和生活的主人,初步確立“尊重、關(guān)愛(ài)、團(tuán)隊(duì)、權(quán)利、義務(wù)”的價(jià)值目標(biāo)。

四、教學(xué)難點(diǎn):

教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人的方法,學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活,學(xué)做生活的主人。

五、學(xué)情分析:

本期所教七_(dá)、七_(dá)兩個(gè)班級(jí),其中_班48人,_班46人。這屆學(xué)生剛進(jìn)入新的學(xué)校,有一定的學(xué)習(xí)積極性,據(jù)了解學(xué)生的基礎(chǔ)不一,但只要教師嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法,就能使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。但也要注意有一部分學(xué)生在小學(xué)就不認(rèn)真學(xué)習(xí),成績(jī)較差,要做好他們的工作。

六、教學(xué)措施:

1、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí),注意學(xué)生的接受性,注重學(xué)生的互動(dòng)合作,強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn),用活動(dòng)激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)。在親身體驗(yàn)中發(fā)展。

2、注重學(xué)生的互動(dòng)合作,互動(dòng)活動(dòng)蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷,在學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)中提高教學(xué)的實(shí)效性。突出探究式學(xué)習(xí),主題探究是每一個(gè)單元的靈魂,如何組織主題探究。

3、加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐,討論社會(huì)現(xiàn)實(shí)與自我成長(zhǎng)的問(wèn)題,根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教學(xué)條件。

4、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個(gè)問(wèn)題:第一、充分了解學(xué)生的生活實(shí)際,這是教學(xué)的基礎(chǔ)。第二、分析透徹活動(dòng)和材料,這是傳授概念、觀點(diǎn)的前提。第三、組織好體驗(yàn)活動(dòng),這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段。第四、指導(dǎo)好實(shí)踐活動(dòng),這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑。

研究中心崗位職責(zé) 工作思路和工作計(jì)劃篇六

以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育規(guī)劃發(fā)展綱要》為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,深化教育教學(xué)改革,深入推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持“全員發(fā)展、全面發(fā)展、特長(zhǎng)發(fā)展、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持“德能兼修,己物相融”的學(xué)校校訓(xùn),堅(jiān)持“以人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的教育思想,為高等學(xué)校輸送又多又好的優(yōu)秀新生,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

深入推進(jìn)高中新課程改革,不斷積累教研教改經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)校本教研,扎實(shí)開(kāi)展課題研究,積極促進(jìn)教師更新教育理念,不斷提高教育教學(xué)教研能力,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展,全面提高辦學(xué)效益,促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展。

二、工作及措施

(一)狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí),加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范管理

借助20--年市教育系統(tǒng)規(guī)范管理效益年的契機(jī),切實(shí)抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)。期初組織教師認(rèn)真分析教情學(xué)情,制訂出切實(shí)可行的教研組、備課組和教師教學(xué)工作計(jì)劃。堅(jiān)持開(kāi)展集體備課活動(dòng),各備課組堅(jiān)持每周一次集體備課,認(rèn)真鉆研教材,研究教法,做到疑難共析,資源共享,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,提高教學(xué)效益。定期開(kāi)展教研活動(dòng),做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定內(nèi)容,加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),開(kāi)展說(shuō)課評(píng)課活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)工作的督促檢查,通過(guò)組織教學(xué)督導(dǎo),促進(jìn)教師備課、上課、批改輔導(dǎo)、聽(tīng)課學(xué)習(xí)和教學(xué)研究等工作的落實(shí)。

(二)加大課題研究力度,引領(lǐng)課堂教學(xué)改革

堅(jiān)持教研推動(dòng)、課題帶動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)校本教研工作。繼續(xù)加強(qiáng)校本教研活動(dòng),以備課組為單位研教、研學(xué)、研考,提高課堂教學(xué)效益,通過(guò)研教結(jié)合,鼓勵(lì)教師形成自己的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。大興課題研究之風(fēng),鼓勵(lì)教師就學(xué)科教學(xué)進(jìn)行研究,申報(bào)??h級(jí)、市級(jí)、省級(jí)課題。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),利用教研組活動(dòng),加強(qiáng)示范課的備課、授課過(guò)程和授課方法研究。

今年是“十二五”教育科學(xué)規(guī)劃課題的申報(bào)之年,教研室要努力做好組織協(xié)調(diào)服務(wù)工作,學(xué)校后期申報(bào)的省規(guī)劃課題《高中學(xué)校精細(xì)化管理研究》要加大研究力度,要對(duì)現(xiàn)代學(xué)校管理制度進(jìn)行修訂、完善,出版《二中典章》,年內(nèi)完成課題結(jié)題工作。同時(shí),要努力實(shí)現(xiàn)在省市“十二五”規(guī)劃立項(xiàng)課題不少于四項(xiàng)的目標(biāo),真正發(fā)揮我校省教育科學(xué)學(xué)科研究基地的示范引領(lǐng)輻射作用。

(三)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師教學(xué)水平

繼續(xù)實(shí)施培養(yǎng)教師的“四大工程”——繼續(xù)教育工程、青藍(lán)工程、中堅(jiān)工程、名師工程,不斷壯大學(xué)校骨干教師、學(xué)科帶頭人和特級(jí)教師隊(duì)伍,各學(xué)科在本地市范圍逐步形成明顯優(yōu)勢(shì)。充分發(fā)揮各學(xué)科教研組和備課組的集體智慧,通過(guò)組內(nèi)賽課,集體研討,層層選拔,不斷推出精品課,選派教學(xué)基本功扎實(shí)、素質(zhì)全面的教師參加各級(jí)教學(xué)比賽,特別是高中新課程教學(xué)比賽和高三教學(xué)研討課比賽,力爭(zhēng)取得好成績(jī),為年青教師脫穎而出創(chuàng)設(shè)平臺(tái)。

(四)、大興學(xué)術(shù)研究之風(fēng),提升學(xué)校辦學(xué)品位

樹(shù)立“能教、能導(dǎo)、能研”的科研型教師典范,形成“教研出名師、科研興學(xué)?!钡男@文化氛圍,引導(dǎo)教師圍繞學(xué)科教學(xué)探索、高中新課改、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生思想道德建設(shè)、校本教研、學(xué)校精細(xì)化管理等方面撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)論文,特別是在課題研究方面要出經(jīng)驗(yàn)、出成果,論文在各級(jí)評(píng)比或刊物發(fā)表的數(shù)量與質(zhì)量上有新的突破。

研究中心崗位職責(zé) 工作思路和工作計(jì)劃篇七

(一)向身邊的同志學(xué)習(xí)向身邊的一實(shí)驗(yàn)老師學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他們永不滿足的鉆研態(tài)度;無(wú)私奉獻(xiàn)的工作精神;與時(shí)懼進(jìn)的創(chuàng)新意識(shí);愛(ài)生如子的崇高品質(zhì);認(rèn)真踏實(shí)的完成自己分內(nèi)的工作。規(guī)范教育行為尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生。用自己的一言一行樹(shù)立教師威信。詳細(xì)了解學(xué)校制度,形成自己個(gè)性化的規(guī)范和要求。長(zhǎng)期堅(jiān)持,力求做一名學(xué)生喜歡的老師。(二)德育方面本學(xué)期德育工作以構(gòu)建魅力德育為目標(biāo),以行為習(xí)慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點(diǎn),力爭(zhēng)通過(guò)德育目標(biāo)的優(yōu)化,德育內(nèi)容的細(xì)化、德育工作的長(zhǎng)抓不懈,從而在德育實(shí)效上有所突破,最終能培養(yǎng)出具有我院特色的、讓家長(zhǎng)和社會(huì)滿意的魅力學(xué)生。

1、堅(jiān)持面向全體學(xué)生,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。做到因材施教。

1、積極實(shí)施學(xué)院教學(xué)改革,采取模塊化教學(xué)方式——有效提高課堂教學(xué)效率。在本學(xué)期中,在教學(xué)中我將對(duì)教材要認(rèn)真分析,整合個(gè)工作流程模塊,運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的各種實(shí)際操作能力,并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,同時(shí)爭(zhēng)取本年度能有1-2篇較高質(zhì)量的教學(xué)論文在省級(jí)以上期刊交流或獲獎(jiǎng)。

1、充分利用業(yè)余時(shí)間,不斷豐富自己,加強(qiáng)自身建設(shè)。

(一)向身邊的同志學(xué)習(xí)向身邊的一實(shí)驗(yàn)老師學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他們永不滿足的鉆研態(tài)度;無(wú)私奉獻(xiàn)的工作精神;與時(shí)懼進(jìn)的創(chuàng)新意識(shí);愛(ài)生如子的崇高品質(zhì);認(rèn)真踏實(shí)的完成自己分內(nèi)的工作。規(guī)范教育行為尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生。用自己的一言一行樹(shù)立教師威信。詳細(xì)了解學(xué)校制度,形成自己個(gè)性化的規(guī)范和要求。長(zhǎng)期堅(jiān)持,力求做一名學(xué)生喜歡的老師。(二)德育方面本學(xué)期德育工作以構(gòu)建魅力德育為目標(biāo),以行為習(xí)慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點(diǎn),力爭(zhēng)通過(guò)德育目標(biāo)的優(yōu)化,德育內(nèi)容的細(xì)化、德育工作的長(zhǎng)抓不懈,從而在德育實(shí)效上有所突破,最終能培養(yǎng)出具有我院特色的、讓家長(zhǎng)和社會(huì)滿意的魅力學(xué)生。

1、堅(jiān)持面向全體學(xué)生,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。做到因材施教。

1、積極實(shí)施學(xué)院教學(xué)改革,采取模塊化教學(xué)方式——有效提高課堂教學(xué)效率。在本學(xué)期中,在教學(xué)中我將對(duì)教材要認(rèn)真分析,整合個(gè)工作流程模塊,運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的各種實(shí)際操作能力,并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,同時(shí)爭(zhēng)取本年度能有1-2篇較高質(zhì)量的教學(xué)論文在省級(jí)以上期刊交流或獲獎(jiǎng)。

1、充分利用業(yè)余時(shí)間,不斷豐富自己,加強(qiáng)自身建設(shè)。

2017年工作思路和工作計(jì)劃2 新的學(xué)期工作開(kāi)始了,為了使孩子們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,結(jié)合本班實(shí)際情況,特制訂如下工作計(jì)劃: 一、思想政治方面遵紀(jì)守法,積極響應(yīng)國(guó)家制定的各項(xiàng)法律法規(guī),遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,以熱愛(ài)本職工作為出發(fā)點(diǎn),認(rèn)真努力的工作。熱愛(ài)自己的事業(yè),無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng),始終要保持微笑,樹(shù)立起良好的教師形象,用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒,滋潤(rùn)每一顆童心。時(shí)刻注意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己。二、教育教學(xué)方面在教育教學(xué)中,不光有日常的知識(shí)傳授,還應(yīng)對(duì)幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育,因此我將用愛(ài)心和耐心,對(duì)待每個(gè)幼兒,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與長(zhǎng)處,努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識(shí),有效有計(jì)劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。以幼兒為中心,讓幼兒大膽地去探索,使幼兒得到全面發(fā)展,在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒通過(guò)玩中學(xué)、學(xué)中玩的形式,以生動(dòng)、有趣、直觀的游戲、教具來(lái)發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動(dòng)手操作能力等。

三、安全教育方面提高幼兒的生活自理能力,教會(huì)幼兒基本的生活技能,提高幼兒的自我服務(wù)意識(shí)。在生活中注意督促、指導(dǎo)每個(gè)幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息,自覺(jué)進(jìn)行生活活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。注意關(guān)心幼兒的一日生活,充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。

1、不要輕易反駁客戶。先聆聽(tīng)客戶的需求。就算有意見(jiàn)與自己不和也要委婉的反駁,對(duì)客戶予以肯定態(tài)度,學(xué)會(huì)贊美客戶。

2、向客戶請(qǐng)教。要做到不恥下問(wèn)。不要不懂裝懂。虛心聽(tīng)取客戶的要求與他們所做的工藝。

3、實(shí)事求是。針對(duì)不同的客戶才能實(shí)事求是。4、知已知彼,揚(yáng)長(zhǎng)避短。

做為一名合格的銷售人員首先要對(duì)自己所售產(chǎn)品非常熟悉了解,了解自己產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),適合哪些行業(yè),客戶群體是哪些,才能更好的向客戶展示自己與產(chǎn)品的專業(yè)性,才能迎得客戶的關(guān)注與信任。當(dāng)然對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也不要忽略。要有針對(duì)性的了解對(duì)手產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì);才能對(duì)癥下藥,用我們的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝客戶的劣勢(shì),比如我們?cè)O(shè)備在精度與速度方面就略勝同行,這就是我們的優(yōu)勢(shì)所在,在與客戶介紹產(chǎn)品時(shí)盡量多介紹自家產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)。缺點(diǎn)方面盡量少提,但是設(shè)備本身存在的缺點(diǎn)與不足,也就是該設(shè)備在所有同行中必不可少的缺點(diǎn)與不足可以適當(dāng)?shù)南蚩蛻粽f(shuō)清楚,畢竟沒(méi)有十全十美的東西。總說(shuō)自己的產(chǎn)品有多好,別人也不會(huì)全信。同行中存在的缺點(diǎn)與不足也不要惡意去攻擊與批判,要引導(dǎo)客戶去分析判斷,建議客戶通過(guò)實(shí)地考察。5、勤奮與自信;與客戶交談時(shí)聲音要宏量,注意語(yǔ)氣,語(yǔ)速。6、站在客戶的角度提問(wèn)題,分別有漸進(jìn)式與問(wèn)候式。想客戶之所想,急客戶之所急。7、取得客戶信任,要從朋友做起,情感溝通。關(guān)心客戶,學(xué)會(huì)感情投資。

8、應(yīng)變能力要強(qiáng),反映要敏捷,為了興趣做事。

9、相互信任,銷售產(chǎn)品先要銷售自己,認(rèn)同產(chǎn)品,先人品后產(chǎn)品。 10、注意儀表儀態(tài),禮貌待人,文明用語(yǔ)。

11、心態(tài)平衡,不要急于求成,熟話說(shuō):心如波瀾,面如湖水。 12、讓客戶先“痛”后“癢”。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí),努力提高

通過(guò)一段時(shí)間的工作,我也清醒地看到自己還存在許多不足,主要是:一、針對(duì)意向客戶沒(méi)有做到及時(shí)跟蹤與回訪,所以在以后的工作中要將客戶的意向度分門別類,做好標(biāo)記,定期回訪,以防遺忘客戶資料。二、由于能力有限,對(duì)一些事情的處理還不太妥當(dāng)。要加強(qiáng)認(rèn)真學(xué)習(xí)銷售員的規(guī)范。

總之,在工作中,我通過(guò)努力學(xué)習(xí)和不斷摸索,收獲非常大,我堅(jiān)信工作只要用心努力去做,就一定能夠做好。

回首20xx,展望20xx!祝xx在新的一年里生意興隆,財(cái)源滾滾!也祝我自己在新的一年里業(yè)績(jī)飚升!

研究中心崗位職責(zé) 工作思路和工作計(jì)劃篇八

以課程改革為契機(jī),課程研究為抓手,校本培訓(xùn)為依托,貫徹落實(shí)新課標(biāo)新課改精神,培養(yǎng)學(xué)生一定的音樂(lè)技能,尤其注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,培養(yǎng)學(xué)生美好的情操,健全的人格,切切實(shí)實(shí)提高學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)。

二、學(xué)生基本情況分析

六年級(jí)的音樂(lè)教學(xué),由于連續(xù)教學(xué)所以學(xué)生的基本情況比較了解,在以往的教學(xué)中,大部分學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在上課時(shí)能夠積極認(rèn)真的學(xué)習(xí)思考,積極唱歌,在唱歌的方法與狀態(tài)上表現(xiàn)得較好,而且表情也比較豐富,能根據(jù)歌曲情緒進(jìn)行表達(dá),部分班級(jí)還能識(shí)讀簡(jiǎn)單樂(lè)譜。還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈,并參與表演。但在知識(shí)的運(yùn)用與靈活掌握上還略顯欠缺,而且學(xué)生普遍缺少自主的利用現(xiàn)代信息技術(shù)扶助學(xué)習(xí)的能力。

三、教材分析

本教材共有八個(gè)單元,以審美為核心,以音樂(lè)的美感來(lái)感染學(xué)生,以音樂(lè)中豐富的情感來(lái)陶冶學(xué)生,使學(xué)生逐步形成健康的音樂(lè)審美觀念、高尚的道德情操以及音樂(lè)必要的審美能力。另外本教材的編創(chuàng)與活動(dòng)中,編有大量的實(shí)踐要求,讓學(xué)生在編創(chuàng)與活動(dòng)中去體驗(yàn)音樂(lè)的美感,提高他們的音樂(lè)感受、表現(xiàn)、創(chuàng)造的能力。

四、主要工作目標(biāo)與任務(wù)

(一)感受與鑒賞

1、對(duì)自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣,能夠用自己的聲音或樂(lè)器進(jìn)行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂(lè)曲哼唱,或在體態(tài)上作出反應(yīng)。

2、能聽(tīng)辨不同的女聲和男聲。知道常見(jiàn)的中國(guó)民族樂(lè)器和西洋樂(lè)器,并能聽(tīng)辨不同類型其音色。

3、在感知音樂(lè)節(jié)奏和旋律的過(guò)程中,能夠初步辨別節(jié)拍的'不同,能夠聽(tīng)辨旋律的高低、快慢、強(qiáng)弱。能夠感知音樂(lè)主題、樂(lè)句和段落的變化,并能夠運(yùn)用體態(tài)或線條、色彩作出相應(yīng)的反應(yīng)。

4、聽(tīng)辨不同情緒的音樂(lè),能用語(yǔ)言作簡(jiǎn)單描述,能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)述音樂(lè)情緒的變化。

5、聆聽(tīng)少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲,能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。

6、聆聽(tīng)不同體裁和類別的器樂(lè)曲,能夠通過(guò)律動(dòng)或打擊樂(lè)對(duì)所聽(tīng)音樂(lè)作出反應(yīng)。能夠區(qū)別齊唱和合唱、齊奏和合奏。

(二)表現(xiàn)

1、樂(lè)于參與各種演唱活動(dòng)。知道演唱的正確姿勢(shì)及呼吸方法,并能在唱歌實(shí)踐中逐步掌握和運(yùn)用。能夠?qū)χ笓]動(dòng)作及前奏作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。

2、能夠用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱、合唱。

3、能夠?qū)ψ约汉退说难莩骱?jiǎn)單評(píng)價(jià)。

4、樂(lè)于參與各種演奏活動(dòng),學(xué)習(xí)課堂樂(lè)器的演奏方法,參與歌曲、樂(lè)曲的表現(xiàn)。

5、能夠選擇適當(dāng)?shù)难葑喾椒ū憩F(xiàn)樂(lè)曲的情緒,并對(duì)自己和他人的演奏進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)論。

6、能夠主動(dòng)地參與綜合性藝術(shù)表演活動(dòng),并從中享有樂(lè)趣,在有情節(jié)的音樂(lè)表演活動(dòng)中擔(dān)當(dāng)一個(gè)角色。

7、結(jié)合所學(xué)歌曲認(rèn)識(shí)音名、音符、休止符及一些常用記號(hào),能夠識(shí)讀簡(jiǎn)單樂(lè)譜。

(三)創(chuàng)造

1、能夠自制簡(jiǎn)易樂(lè)器,能夠運(yùn)用人聲、樂(lè)器聲及其他音源材料表現(xiàn)自然界或生活中的聲音。

2、能夠即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的律動(dòng)或舞蹈,并參與表演。

3、能夠創(chuàng)作2——4小節(jié)的旋律。

(四)音樂(lè)與相關(guān)文化

1、喜歡從廣播、電視、磁帶、等傳媒體中收集音樂(lè)材料,并經(jīng)常聆聽(tīng)。

2、樂(lè)于聽(tīng)音樂(lè)會(huì)或觀看當(dāng)?shù)孛袼谆顒?dòng)中的音樂(lè)表演。

3、接觸與了解戲劇、舞蹈等表演形式,認(rèn)識(shí)音樂(lè)在其中的作用。能夠用色彩或線條表現(xiàn)音樂(lè)的相同與不同。

4、能夠選用合適的背景音樂(lè),為兒歌、童話故事或詩(shī)朗誦配樂(lè)。

5、知道一些不同歷史時(shí)期、不同地域和國(guó)家的代表性兒童歌曲。

通過(guò)本冊(cè)教材內(nèi)容的學(xué)習(xí),還要培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的思想感情;激發(fā)對(duì)祖國(guó)和母親的美好感情。

五、教學(xué)措施

1、全面實(shí)施素質(zhì)教育,在課堂教學(xué)之中積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

2、努力提高自身素質(zhì),加強(qiáng)音樂(lè)學(xué)和音樂(lè)教學(xué)理論的修養(yǎng),提高對(duì)音樂(lè)作品的聽(tīng)辨和分析能力。

3、認(rèn)真鉆研大綱和教材,仔細(xì)研究教學(xué)方法,在把握教學(xué)中的雙基(樂(lè)理、識(shí)譜知識(shí)及技能)的要求和難度、坡度后,很好的結(jié)合教學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂(lè)之時(shí)能夠很好的學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)。

4、根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),適當(dāng)放第要求,防慢教學(xué)進(jìn)展,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因材施教法:針對(duì)不同學(xué)生采取不同的方法,揚(yáng)長(zhǎng)避短,使學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所長(zhǎng)。

5、根據(jù)本校條件設(shè)備,充分利用投影儀、錄像、錄音機(jī)等教具,努力激發(fā)學(xué)生興趣,提高課堂教學(xué)效果。

6、完成教材任務(wù)的同時(shí),努力培養(yǎng)學(xué)生的興趣,提高學(xué)生活動(dòng)能力,且配合學(xué)校、社會(huì)工作,豐富學(xué)生校園生活。

研究中心崗位職責(zé) 工作思路和工作計(jì)劃篇九

1、鉆孔樁泥漿控制:要到掌握鉆孔過(guò)程中和混凝土灌注前的泥漿控制標(biāo)準(zhǔn),不同的地層要求不一樣的泥漿指標(biāo),施工過(guò)程中要及時(shí)的按規(guī)定試驗(yàn)方法測(cè)定泥漿,確保泥漿的比重、粘度、含砂率等符合要求,為鉆孔的順利進(jìn)行和混凝土澆筑的合格打下良好基礎(chǔ)。

2、鉆孔樁鋼筋制安裝:鋼筋的檢查要查驗(yàn)鋼筋品種、級(jí)別、規(guī)格和數(shù)量;縱筋接頭、數(shù)量、質(zhì)量;鋼筋籠的直徑;縱筋間距;縱筋長(zhǎng)度;箍筋間距;加強(qiáng)箍筋間距等方面,如發(fā)現(xiàn)有不合格品,及時(shí)進(jìn)行更換處理,確保不影響下一步的施工。

3、鉆孔樁砼的澆灌:鉆孔樁澆灌前,要檢查泥漿指標(biāo)、孔底沉渣厚度、鋼筋籠安裝深度、混凝土塌落度、導(dǎo)管的氣密性、導(dǎo)管的長(zhǎng)度等是否符合要求,不合格不能澆灌;澆灌過(guò)程中要注意初灌混凝土量、導(dǎo)管的埋深、新進(jìn)場(chǎng)混凝土塌落度、混凝土澆灌總時(shí)間等控制要點(diǎn),保證鉆孔樁澆灌的順利進(jìn)行及樁身質(zhì)量。

4、地下連續(xù)墻施工:地下連續(xù)墻的施工工藝與鉆孔樁基本相同,待工地開(kāi)工時(shí)組織新學(xué)員到施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行集體培訓(xùn)。講解施工中的注意事項(xiàng)和控制要點(diǎn)。其他分項(xiàng)工程也是如此,在施工前要掌握工程的施工方法、質(zhì)量控制要點(diǎn),在施工現(xiàn)場(chǎng)要多看、多想、多溝通,負(fù)責(zé)分部分項(xiàng)工程質(zhì)量的評(píng)定,對(duì)交付的工程守好質(zhì)量關(guān)。技術(shù)經(jīng)驗(yàn)的積累,除了自己的實(shí)踐,還離不開(kāi)別人的指點(diǎn)幫助。工程技術(shù)部的人員除了內(nèi)部討論、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、互相學(xué)習(xí)外,還計(jì)劃不定期的請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)講課。項(xiàng)目部的領(lǐng)導(dǎo)都是從技術(shù)人員做起,積累了扎實(shí)豐富的施工經(jīng)驗(yàn),對(duì)于工程技術(shù)人員來(lái)說(shuō),這是一筆寶貴的財(cái)富。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)講課,不僅能起到知識(shí)的傳遞作用,還能給后輩起到鼓舞的作用。

通過(guò)講課,可提高技術(shù)人員的知識(shí)水平,積累經(jīng)驗(yàn),為施工實(shí)踐增強(qiáng)信心。技術(shù)經(jīng)驗(yàn)的積累、新學(xué)員培養(yǎng)的效果,不僅體現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)施工的實(shí)際控制能力的提高,還要在學(xué)術(shù)上有所成績(jī)。通過(guò)平時(shí)的qc活動(dòng)小組等實(shí)踐方式積累素材,到年底或年底時(shí),通過(guò)qc活動(dòng)小組成果、五小成果、科技論文等形式,工程技術(shù)部全體人員爭(zhēng)取每人完成一至兩篇論文或成果,向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)在20__年的成長(zhǎng)情況。

二、內(nèi)業(yè)資料管理

1、施工管理記錄:?jiǎn)挝还こ涕_(kāi)工報(bào)告(總體的開(kāi)工報(bào)告);檢測(cè)單位的資質(zhì)申報(bào)資料;設(shè)計(jì)變更通知單;圖紙會(huì)審記錄及會(huì)議紀(jì)要;總體施工組織設(shè)計(jì)及審批。

2、施工方案上報(bào)時(shí)間表:?jiǎn)挝还こ堂Q;編制內(nèi)容;主體結(jié)構(gòu)施工方案;防水工程施工方案;人和站腳手架工程安全專項(xiàng)方案;高支模工程安全專項(xiàng)方案;除爆破工程安全專項(xiàng)方案。

三、現(xiàn)場(chǎng)施工控制

現(xiàn)場(chǎng)的施工控制包括幾個(gè)方面的內(nèi)容:施工前的技術(shù)準(zhǔn)備工作、施工中的控制、竣工時(shí)的檢查控制、施工測(cè)量和工程試驗(yàn)。其中施工測(cè)量和工程試驗(yàn)貫穿整個(gè)施工過(guò)程,是工程施工的基礎(chǔ)和重點(diǎn)。

1、工程概況、施工條件與外部環(huán)境,梳理對(duì)工程項(xiàng)目施工有影響的信息。

2、施工部署與任務(wù)劃分;重點(diǎn)工程的確定與施工安排。

3、技術(shù)組織措施:包括采用新技術(shù)、新工藝、增產(chǎn)節(jié)約、質(zhì)量和施工安全措施等。

4、主要機(jī)械設(shè)備數(shù)量及供電、運(yùn)輸、供水方式。

5、主要材料數(shù)量及供應(yīng)計(jì)劃。

四、總結(jié)

通過(guò)對(duì)新學(xué)員的培養(yǎng)、工程技術(shù)人員互幫互學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)的傳幫帶、施工現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)踐等各種不同的形式,力爭(zhēng)提高工程部技術(shù)人員的整體業(yè)務(wù)水平,確保技術(shù)人員能勝任本職工作工作,嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān),從而確保優(yōu)質(zhì)工程的目標(biāo)實(shí)現(xiàn),并為企業(yè)輸送了新的人才。工程技術(shù)部20__年的工作計(jì)劃是工程技術(shù)部的行動(dòng)指南,工程部全體技術(shù)人員嚴(yán)格按照工作安排,盡職盡責(zé),認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家、集團(tuán)公司有關(guān)質(zhì)量的方針、政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行各種施工規(guī)范、驗(yàn)標(biāo)、規(guī)則、規(guī)程,負(fù)責(zé)對(duì)分部、分項(xiàng)工程質(zhì)量的評(píng)定進(jìn)行審核,守好技術(shù)質(zhì)量關(guān),為工程的圓滿竣工、實(shí)現(xiàn)預(yù)期效益做出貢獻(xiàn)。

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