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領導班子征求意見表意見和建議個人篇一
（一）政治立場堅定
總體上，領導班子能堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，堅定不移地堅持黨對高校的領導，貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向。領導班子的成員們想問題、辦事情、作決策能夠堅持從黨性原則和工作實際出發(fā)，并始終與黨中央保持高度一致。
（二）改革創(chuàng)新意識較強
（三）整體素質較高
從整體結構來看，領導班子具有較高的政策理論水平和較豐富的教育教學和管理經(jīng)驗，基本形成了年齡結構明顯優(yōu)化、學歷職稱層次較高、知識結構和專業(yè)結構較為合理、具備較為扎實的專業(yè)基礎知識和較強的管理能力的領導群體。
（四）自身建設不斷強化
領導班子基本都能夠堅持民主團結、求真務實的思想作風和工作作風，增強了團結協(xié)作精神，領導班子的形象普遍良好，領導班子成員特別是黨政一把手能自覺地執(zhí)行黨委領導下的校長負責制，帶頭執(zhí)行黨風
廉政
建設責任制，推進民主決策。形式主義
有些時候，習慣于以文件貫徹文件，以會議落實會議，工作就是開會，會議越開越濫，文件越發(fā)越多，實際問題一個也解決不了。部分領導干部不深入群眾，不深入基層，不深入調查研究。有的領導干部因循守舊，不思進取，只當官，不做事；只講話，不督查。有的領導干部為追求政績、求升遷，熱衷于搞“形象工程”、“參觀工程”，往往以點“代”面，甚至弄虛作假，搞數(shù)字游戲，向上報假數(shù)字，向下壓高指標，壓出了一個地方的浮夸風，造成大量人力、物力和財力的浪費，最終損害了人民群眾的利益。
官僚主義問題
享樂主義問題
部分領導干部艱苦奮斗、勤儉辦學意識較差，部分領導干部身上還存在鋪張浪費、辦事奢華，把個人利益放在高于一切的位置，事情多做一點覺得吃虧，待遇稍差一點滿腹牢騷；在工作態(tài)度上，怕苦怕累，逃避責任，得過且過，不愿意到艱苦的地方工作，更不想創(chuàng)造性地開展工作；在公務活動中，講排場、比闊氣，鋪張浪費，不重實效；在生活方式上，追求"貴族化"，吃喝玩樂，沉湎于花天酒地、聲色犬馬。
奢靡之風問題
部分領導干部思想觀念方面存在觀念落后，工作創(chuàng)新意識有待提高。還存在鋪張浪費、辦事奢華、生活情趣不健康等問題。少數(shù)干部在生活上放松了對自己的要求，追求低級趣味，群眾對這些問題反映強烈，影響了高校的干群關系。
其他方面問題
穩(wěn)定大局的能力有待進一步提高。三是有的領導班子對黨委領導下的校長負責制認識有待進一步深化。四是個別領導班子黨風
廉政
建設和民主監(jiān)督機制有待進一步健全。1．工作作風方面要加強機關作風建設，徹底根除作風浮躁和形式主義。
2．工作思路方面要充分發(fā)揮職工的主觀能動作用，加強各項工作的督察，要注重細節(jié)。
3．工作舉措方面要明確工作思路和部門的職責分工，做好各項目的堅實后盾，更多收集有利于本單位工作發(fā)展的建議。多下基層，關心基層干部。
領導班子征求意見表意見和建議個人篇二
(1)領導班子整體政治素質高，在黨員干部中樹立了良好的形象。
（2）領導團隊具有較強的團隊精神，團隊成員分工明確，溝通協(xié)調良好。在重大問題決策問題上，通過會議討論決定，嚴格執(zhí)行重大問題集體討論制度。充分體現(xiàn)集體力量，團隊團結統(tǒng)一。
(3)領導班子思路清晰，戰(zhàn)略發(fā)展清晰，
(4)領導團隊敬業(yè)負責，往往無休息日，無論個人得失，都為紀檢監(jiān)察事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻。
(5)領導班子能以身作則，嚴格要求，自覺落實廉政建設責任制，有效防止腐敗，口碑好。
、主要問題。
(1)、領導應多下基層，了解基層黨員干部的實際生活情況，多幫助基層解決實際困難，建議多一些人性化管理，增加領導與基層干部的交流。
(2)、建議領導班子在培養(yǎng)年輕領導成員上應加大力度。加強對管理人才、專業(yè)人才的培訓，提高管理人員的意識和知識。
(3)、建議領導提拔干部要堅持公開公正標準，事前應將提拔的干部個人情況向廣大員工公示，廣泛征求員工意見，對已經(jīng)提拔的干部應加強績效考核和監(jiān)督力度。
(4)、領導在管理上制定了規(guī)章制度，但在檢查落實方面，持之以恒不夠。
(5)、建議領導對下屬應保持平易近人的態(tài)度，在工作中讓工作人員與領導之間保持一種輕松和諧的氣氛。領導的威信是靠人格魅力、專業(yè)水平和管理能力所樹立起來的。
1、總體評價。領導班子成員政治素質普遍較高，工作能力強，具有改革創(chuàng)新意識，班子成員之間團結協(xié)作好，有較強的敬業(yè)精神和事業(yè)心，能嚴于律己、廉潔奉公。
2、存在不足及建議。
(1)、個別領導要克服官僚主義，不能從表面上學習“三個代表”重要思想，要具體落實到實處，多維護群眾的利益。
(2)、個別領導包括一些中層干部，工作方法簡單，缺乏領導風范和藝術。
(3)、領導的工作方式、方法要改善，要以理服人，不能武斷。
領導班子征求意見表意見和建議個人篇三
根據(jù)中央、省委、市委、縣委的工作部署，按照縣委第二巡回指導組有關要求，結合我局實際工作，現(xiàn)就縣發(fā)改局領導班子開展“不忘初心、牢記使命”主題教育征求意見工作，制定如下方案。
堅持問題導向，對照習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規(guī)，對照初心使命，聚焦黨的政治建設、思想建設、作風建設，查擺自身不足，查找工作短板，深刻檢視剖析。結合發(fā)改局工作特點和工作職責，邊學習、邊調研、邊檢視、邊查擺、邊整改、邊落實貫穿學習教育活動全過程，找準突出問題，找出解決問題的辦法。
(一)對局黨組班子及班子成員存在問題的反映;
(三)對做好“不忘初心、牢記使命”主題教育活動的意見建議。
(一)征求、梳理意見：20xx年9月至11月
(二)羅列整改清單、制定整改措施：20xx年10月至11月
(一)集中發(fā)放調查問卷進行意見收集。深入到社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村大范圍發(fā)放調查問卷，真實傾聽基層群眾的意見建議。
(二)深入基層調研征求意見。宣傳報道組成員深入機關各科室、直屬事業(yè)單位開展調查研究，走訪離退休老干部，廣泛聽取基層黨員干部、職工的意見建議。
(三)召開征求意見座談會。召開由機關工作人員、直屬事業(yè)單位干部職工代表、糧食儲備企業(yè)職工代表參加的民主評議座談會，廣泛征求與會人員的意見。
(四)發(fā)放征求意見公開信。向機關各科室、直屬事業(yè)單位、糧食儲備企業(yè)發(fā)放征求意見公開信，廣泛征求直屬單位干部職工對縣發(fā)改局做好“不忘初心、牢記使命”主題教育活動的意見建議。
上述方式征求到的意見，由局機關黨委匯總梳理后，列出整改清單，向局黨組匯報并制定初步整改措施。
(一)對照檢視反思。對照調研發(fā)現(xiàn)的問題、群眾反映強烈的問題、巡回指導指出的問題、民主生活會查擺的問題，一條一條列出問題清單，認真檢視反思，明確努力方向。
(二)圍繞“專項改、集中治”抓好整改落實。聚焦黨的政治建設、思想建設、作風建設等方面存在的突出問題，堅持邊學邊查邊改，立查立改，即知即改，逐項整改，確保整改實效。
(三)主動認領各級巡視巡察、干部考察、工作考核、審計信訪、督導檢查等反饋的意見建議，并做到立知立改，一條一條分析問題并列出實際整改措施，步步跟進，直至問題徹底解決。
領導班子征求意見表意見和建議個人篇四
1.領導班子一定要維護好團結，要以學校發(fā)展目標為核心，同心同德、團結一心，帶領全校教職工奮勇開拓，取得更好的成績。要在全校弘揚正氣，說真話，辦真事，做事光明正大，不做背后文章，不搞小動作，不給任何人干擾學校正常秩序、破壞學校發(fā)展的機會，切實維護好安定團結的大局。
2.黨委要切實抓好干部隊伍建設，對那些群眾長期不滿、工作不負責任、投機鉆營、私欲膨脹的干部要給以嚴厲處罰，直至撤銷職務。要加強學校黨的建設，充分發(fā)揚黨內民-主，加強監(jiān)督，建設學習型黨組織和學習型學校，大力提倡好的.學風，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
3.要切實聯(lián)系群眾，急群眾之所急，想群眾之所想，多為群眾辦實事、辦好事，解決群眾普遍關心的問題，如通勤車、提高福利標準等。多開展有益于群眾身心健康的文體活動，增強集體凝聚力，培養(yǎng)教職工對學校的感情。集思廣義，團結群眾，開創(chuàng)學校工作的新局面。
4.建立領導班子信箱或網(wǎng)上留言機制，及時采集群眾意見，暢通民-意渠道，掌握學校發(fā)展的熱點、難點問題，做到對癥下藥、有的放矢。
5.組建學校學術委員會，加強教師學術研究活動。
6.充分發(fā)揮職代會職能。
7.加強校企合作，制定相關政策，鼓勵教職工積極興辦實體，如老人公寓、附屬醫(yī)院、家政服務、美容健身中心等。
8.加強教師隊伍的管理與考核，把學校的規(guī)定落到實處。
9.希望學校領導加強各科室的配合，不要各自為政。
10.領導班子團結合作，顧全大局，關心教職工學習生活，對教育教學質量要求高。
11.領導班子具有強烈的事業(yè)心、責任感，共謀如何提高教育教學質量，引導廣大教師堅持以人為本，德育為先的工作原則。
12.加強教師勞動紀律的管理。
13.請領導關心聘用職工的工資問題，從最早2015年工資856元漲過兩次，但現(xiàn)在為833.90元，甘肅省漲過多次，，請領導解決一下。
14.多組織一些文體活動，一年組織一次教職工運動會，多增加室內體育器材，充分利用室內場地。
15.能否解釋什么叫“民-主生活會”
1.領導干部要發(fā)揚民-主精神，暢通民-主渠道，多聽取群眾意見。
2.對群眾不滿意、對學校發(fā)展起反作用的中層干部要堅決予以懲治，平民憤、順民-意，揚正氣，促發(fā)展。
3.領導干部要經(jīng)常下基層，與教職工座談，傾聽教職工的心聲。
4.領導干部做事關學校發(fā)展大局，或涉及面比較大、觸及利益比較多的決策時要廣泛征求群眾意見，盡量避免失誤，導致意見不統(tǒng)一的局面。
5.領導干部是維護學校安定團結大局的根本所在。
6.領導干部都能以身作則，各司其職，共謀學校發(fā)展。領導干部求真務實，嚴于律己，盡職盡責，真正成為職工的抗楷模。
7.人性化管理。
8、公平公正行政。
9.希望領導和職工一起參加各種文體活動。
10.領導能讓教職工參加各種外出學習，大開眼界，讓更多的人領略衛(wèi)校教師的風采。
領導班子征求意見表意見和建議個人篇五
(一)領導班子能以身作則，嚴格要求，自覺落實廉政建設責任制。
（2）領導團隊具有較強的團隊精神，團隊成員分工明確，溝通協(xié)調良好。在重大問題決策問題上，通過會議討論決定，嚴格執(zhí)行重大問題集體討論制度。充分體現(xiàn)集體力量，團隊團結統(tǒng)一。
(3)領導思路清晰，戰(zhàn)略發(fā)展明確。
(4)領導班子敬業(yè)心強，責任心強。
2.主要問題。
(1)領導要多下基層，了解基層黨員干部的實際生活，幫助基層解決實際困難，建議多人性化管理，加強領導與基層干部的溝通。
(2)建議領導班子加強各業(yè)務部門管理人才和專業(yè)人才的培訓，提高管理人員的意識和知識。
(3)不能從表面上學習群眾路線教育，要具體落實，多維護群眾利益。
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