2023年以生活為話題自擬題目 以夢為話題自擬題目(精選9篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

以生活為話題自擬題目篇一

夢境中很奇妙，在現(xiàn)實(shí)中無法辦到的事，在夢中很容易就辦到了。本文是本站小編為大家整理的以夢為話題的

作文

我固執(zhí)和稚氣的夢恰恰證實(shí)了我的淺薄。

我在“我的世界”里，唱著自己譜寫的歌，我在自己精美的

日記

夜深人靜的時(shí)候，我在自己的那方天空做著我癡癡的文學(xué)夢。我用五彩斑斕的夢做了一雙五彩的翅膀。我本以為它可以在藍(lán)天白云下自由翱翔。

可是夢還沒來得及飛翔，卻先折斷了翅膀。生活并沒有放過我這個(gè)既天真又逃避現(xiàn)實(shí)的男孩。

夜雨敲擊著窗子與迷離的光下，我試著用最細(xì)密的絲線去縫補(bǔ)那浸這血的傷口。當(dāng)窗前的風(fēng)鈴驚動(dòng)了心扉，卻發(fā)現(xiàn)過去的日子，如風(fēng)殘燭一樣，流淌下一串無法捧起的遺憾。

再次捧起雙手，所有賦有詩意的歌詞都無法唱出先前的音調(diào)。所有的夢幻都不再從眉梢飄飛，只不過是鏡花水月一場。

我失落的淚水滑過臉龐，凝結(jié)成透明的水，在靈魂深處定格成一抹揮之不去的傷痛。

也許夢太沉重，過于美麗，會(huì)壓斷翅膀的。

陽光擦亮的日子不再下雨。

應(yīng)把曾經(jīng)夢幻擱置在一個(gè)角落，直到有一天我生命的火焰足以把它的熱情點(diǎn)燃。我知道我必須回過頭來，應(yīng)用雙倍的艱辛，去追會(huì)失去的許多光輝歲月。

生命中最艱辛的地方是難以跨越的?？赡堋阋芽邕^，走過自己，去追的生命中那以錯(cuò)過的輝煌。我將用青春，用激情，用一個(gè)嶄新自己做一雙樸素的翅膀，向著藍(lán)天自由自在的飛翔，飛翔。

就要期末了，班里硝煙四起，氣氛緊張。以至于班主任q群里留作業(yè)留了個(gè)——死拼左右：試卷20xx——20xx……看的我大吃一驚，都在拼命了還要怎么拼啊。繼續(xù)看下去，原來是思品作業(yè)!哈哈，笑死我了。

總算是可以早睡了，看看時(shí)間其實(shí)已是深夜了。胡亂洗漱鉆進(jìn)被子，頭一挨著枕頭就睡著了。

迷迷糊糊中，似乎是在做夢。夢到我跟奶奶住，要爬十幾層寬大的臺階，然后左拐，才看到奶奶家的大門，奇怪的是奶奶卻并不老。她熱情地招待我的伙伴們，可我卻對她又敬又怕!

似乎伙伴們經(jīng)常來我家，快樂地爬臺階，吃飯，然后去上學(xué)。周末我們會(huì)沖下臺階去不遠(yuǎn)處的游樂場玩。游樂場需要買門票，我們都毫不猶豫地用零花錢買門票。

鬼屋，瘋狂老鼠，摩天輪，海盜船，哈哈，尖叫聲此起彼伏，好快樂!怎奈天色漸晚，伙伴們只好散去回家了。

我意猶未盡地踏上臺階準(zhǔn)備回家，看到團(tuán)支書托著腮坐在臺階上悶悶不樂。

“你怎么不回家啊?”我有些意外地問。

“唉，生活費(fèi)花光了，沒錢回家。”團(tuán)支書無奈地說。

于是我借給他100元，可是他卻不還我，我還沒有生氣。心里說，沒關(guān)系，不還就不還吧，要是被他爸爸媽媽知道他把生活費(fèi)花光了，沒錢回家，還不得揍死他。

無意中發(fā)現(xiàn)奶奶居然有游樂場的鑰匙!趁奶奶不在家，我偷偷地拿了游樂場的鑰匙，和伙伴們?nèi)ネ媪藗€(gè)不亦樂乎。等到大家都散去，我拿著鑰匙忐忑不安地回家，躡手躡腳準(zhǔn)備把奶奶的鑰匙放回去。誰知道，奶奶雙手抱臂，正等著我呢!

“哎呀，救命，救命，誰來幫幫我……”我大叫起來。

“叮鈴鈴……”鬧鈴響起來，我一咕嚕爬起來，這是哪里?

“s，起床了，今天冷多穿點(diǎn)?！?/p>

哦，是媽媽。我一邊穿衣服，一邊甩甩頭，原來是做夢了，夢境還歷歷在目。我不禁啞然失笑，鬧鈴響的真是時(shí)候哦。

快開學(xué)了，我一想到馬上就要到一個(gè)完全陌生的環(huán)境中，面對著一張張陌生的面孔學(xué)習(xí)，生活，心里不禁懷念起小學(xué)六年的時(shí)光，當(dāng)然也包括曾經(jīng)傷害過我的欣瑩，想起我和他在一起的快樂與悲傷。

……

終于，我鼓起勇氣，去做一件我一直沒有勇氣去做的事——去看看欣瑩。

最終，我敲響了欣瑩家的門，因?yàn)槲艺业搅苏f服自己的理由：我們中間的快樂要比悲傷多的多。

媽媽：

我的同學(xué)病地很嚴(yán)重，在人民醫(yī)院，我要去看她。

女兒欣瑩

20xx年4月9日星期日

字跡很亂，看得出是匆匆忙忙寫的。我想不出欣瑩說的是誰，但是我想，如果有同學(xué)病了，我也應(yīng)該去看看吧，畢竟大家都六年一起過來了。

她可能沒有想到我會(huì)到醫(yī)院來，顫抖了一下，回過頭來，一下?lián)湓谖业膽牙镆贿吙抟贿叧橐f：“紫韻，對不起，真的很對不起，當(dāng)初我真的不該聽信莎夢的話，傷害你，其實(shí)那本書就在我書包的最底下，只是當(dāng)時(shí)沒有找到而已，你能原諒我嗎?”她抬起頭看著我，眼睛里充滿了淚花。

猛然間，我好象懂得了什么?！盁o論發(fā)生了什么，我們永遠(yuǎn)是朋友不是嗎?”我反問她。

“是的，是的。紫韻，你永遠(yuǎn)都是我最好的朋友。”她站直身子，擦擦眼淚。

“好啦，好啦，別哭了。欣瑩，到底是誰病了?告訴我好嗎?”

“她的身體不是挺好的嗎，怎么一眨眼冒出了血癌?”欣瑩的話讓我大吃一驚。

“哦，那我們進(jìn)去看看她吧?！?/p>

以生活為話題自擬題目篇二

不經(jīng)歷坎坷，怎能體會(huì)人生的精彩;不遭受挫折，怎能知道勝利的不易;不戰(zhàn)勝自己，怎么感受成功的喜悅。

從小，我的數(shù)學(xué)成績就不好，每次考試基本上都是不及格，偶爾一兩次及格也都只是在及格邊緣，從未拿到過高分。記得有一次期中考試，我印象特別深，爸爸問我期中考試的成績，每一個(gè)科目都問了，就是沒問數(shù)學(xué)成績，我不解的問爸爸：“為什么不問數(shù)學(xué)呢”?爸爸冷笑了一聲說：“反正你每次都不及格，有什么好問的”。頓時(shí)我的心里就像打翻了五味瓶一樣，說不出的滋味，說不出的難過涌上心頭，可是這本來就是事實(shí)，沒有什么可辯駁的，我只好保持沉默，但那時(shí)我就下定決心期末考試，數(shù)學(xué)一定要上80分。

剛開始時(shí)，我豪情萬丈，買了很多練習(xí)本，還特意制作了一個(gè)時(shí)間卡，準(zhǔn)備完后，就開始實(shí)施，我把所有的題目本都拿出來，一個(gè)一個(gè)的做，每天下課以后也不去操場上玩，可是沒過幾天就堅(jiān)持不了了，甚至更加討厭數(shù)學(xué)，看到一個(gè)個(gè)枯燥的題目，筆都不愿意拿，每次聽到操場上的玩鬧聲，我都忍不住抬起頭向外看一下，可是一想到爸爸對我數(shù)學(xué)成績的否定又不甘心，外面玩耍的誘惑十分強(qiáng)大，終于我忍不住走向了操場，而事后又特別后悔，不是怎的，數(shù)學(xué)老師好像知道了我想要學(xué)好數(shù)學(xué)的決心，每次下課后都特意留下來給我做指導(dǎo)，還不時(shí)的鼓勵(lì)我，這使我更加堅(jiān)定了目標(biāo)，有了老師的鼓勵(lì)，每次同學(xué)要我出去玩兒，我立馬拒絕了，雖然過一會(huì)兒又有點(diǎn)后悔，但還是努力的控制著自己，有時(shí)遇到困難時(shí)，放棄的念頭也會(huì)產(chǎn)生，一系列的消極情緒也會(huì)出現(xiàn)，但就想戰(zhàn)勝自己一次。最后，我用堅(jiān)持得到了爸爸的贊賞，老師的肯定。

人生之路上，需要戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝挫折，戰(zhàn)勝對手，才能獲得成功，但當(dāng)戰(zhàn)勝自己時(shí)，才是最大的成功。

以生活為話題自擬題目篇三

任何一個(gè)美麗的風(fēng)景，都含著萬千的艱辛考驗(yàn)。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些關(guān)于風(fēng)景話題的

作文

彩旗飄揚(yáng)，一個(gè)黃色的面龐出現(xiàn)在奧運(yùn)會(huì)的起跑線上。當(dāng)哨聲響徹耳際，頓時(shí)塵土飛揚(yáng)，一個(gè)熟悉的身影飛身而上。這一刻，空氣停止了它的步伐，所有人都屏息凝氣。終于，終點(diǎn)被跨過了，一個(gè)奇跡誕生了，整個(gè)賽場歡呼雀躍。就是他，劉翔，被永遠(yuǎn)載入了史冊，成為中華民族永遠(yuǎn)的驕傲。

課堂上，同學(xué)們沉默了，誰也不敢嘗試。黑板上的千古難題讓同學(xué)們絞盡了腦汁，百思不得其解。整個(gè)教室鴉雀無聲，老師焦急地等待著。不，有一只手堅(jiān)定地挺立起來，無聲地閃爍著光芒。當(dāng)他流暢地讀出了答案，掌聲此起彼伏，籠罩著教室?？纯醋约耗潜还P磨破了的手，他心滿意足。

傲梅固然美麗，可人們卻僅僅看到了它那盛放的片刻，在那背后，是數(shù)不盡的酸楚。

在訓(xùn)練館中，總能看到一個(gè)不變的身影。在劉翔一鳴驚人之前，這里就是他日夜為伴的“家”。走上跑道，地上灑遍了汗珠，就著這些汗珠，成就了瞬間的輝煌。也許，劉翔肩負(fù)著太多了。十三億人的希望，劉翔硬是扛著。于是，他更努力地訓(xùn)練，日夜不歇，哪管它春夏秋冬，哪管它嚴(yán)寒酷暑。要知道，艷美的彩虹，都是在風(fēng)雨的考驗(yàn)中誕生的。

夜深了，城里一片黑暗，鳥兒陷入了沉沉的夢鄉(xiāng)。微弱的燈光下，一個(gè)稚嫩的身軀，一本破舊的書，傳出了朗朗的讀書聲。汗珠溢出了額頭，浸濕了衣襟。眼困了，就用清水拍拍;手倦了，就打打精神。一個(gè)又一個(gè)的夜晚，不變的讀書聲。要知道，沙漠里的綠洲，都經(jīng)受過黃沙的吹襲，酷暑的考驗(yàn)。

花兒歷經(jīng)寒冬，綻放了它的光彩;鳥兒跋涉千里，找到了理想的彼岸;溪流不斷前行，融入了希望的大海;蒲公英飄向遠(yuǎn)方，扎根在肥沃的天地……美麗的瞬間，艱辛的背后;輝煌的一次，無數(shù)的困難。

美麗的秋天來了，她不同于春天的生機(jī)盎然、也不同于夏天的生機(jī)勃勃，更不同于冬天的銀裝素裹，她有著自己獨(dú)特的美：金色的田野里、火紅的果園里、多彩的花園里都留下了她的足跡，她把豐收的喜悅帶給了人間。你瞧：在湛藍(lán)天空中南飛的大雁也著急的想把秋天的美麗景色帶給遠(yuǎn)方的朋友。

秋天的天更高了、云更白了，田野景色也變美了：金黃色是她的主色調(diào)，還有那綠色、紅色……，看那一望無邊的稻田里，金色的稻子笑彎了腰;再看那大大的玉米寶寶，也唧唧嚷嚷的要從媽媽的懷抱里跑出來;還有那又高又大的高粱，此時(shí)就像一個(gè)個(gè)穿著紅色衣服的女孩兒，羞答答的低下了頭;一陣秋風(fēng)吹過，大家都跳起了有節(jié)奏的波浪舞，最耐不住性子的大楊樹還在那里使勁的拍手呢。

秋天的果園里更美：嘰嘰喳喳的果寶寶們正在說啊笑的，黃橙橙的橘子就像一個(gè)個(gè)小燈籠，是要給晚歸迷路的小蝴蝶指路吧;愛熱鬧的石榴早就迫不及待的換了一身紅紅的外套，不知道是什么高興事情讓她笑的肚子都快撐爆了;還有那胖胖的大鴨梨，也早早的就穿上了“黃金甲”，急急的想要“蹦極”呢。果樹媽媽還時(shí)不時(shí)的用手撫摸一下果寶寶，是不想讓他們過早的離開自己的懷抱吧。

秋天的花園更是令人流連忘返：火紅火紅的月季和杜鵑花正在跳著優(yōu)美的舞曲，還請來了會(huì)拉小提琴的螞蚱給她們伴奏;潔白潔白的水仙花還臭美的在溪水中照鏡子，引來了一群群的小魚兒爭相觀看;更有那黃的似金、白的似雪的菊花，就像天空中的星星，眼睛眨啊眨的，惹得無數(shù)的彩蝶圍繞著她們起勁的跳舞。

秋天是一個(gè)色彩繽紛的季節(jié)，她是金色的、是黃色的、是紅色的、是白色的、是綠色的;秋天是一個(gè)碩果累累的季節(jié)，黃燦燦的稻谷和玉米、紅彤彤的石榴和蘋果早讓辛勤的農(nóng)民伯伯臉上樂開了花，我想，這就是“金秋”的由來吧。

我愛美麗的秋天。

古往今來，許多文人志士贊美滔滔不絕的長江，也有人歌頌九曲黃河，但我更愛外婆家門前那條豪不起眼的小河。

外婆家在一個(gè)夢幻般的地方，那里猶如人間仙境。那里美麗得就像鑲嵌著明珠的王冠一樣，令人神往。那美麗的清凌凌的小河就如王冠上那顆璀璨的明珠，更是絢麗無比。

一陣風(fēng)吹過，清香撲鼻而來，原來是小河邊的花兒開了，花兒真多：有迎春花、月季花、桃花……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，朵朵花兒像一個(gè)個(gè)穿著漂亮衣裳的少女，她們仰著小臉羞澀地笑，顯得美麗可愛。那些姹紫嫣紅的花兒在蔥綠發(fā)亮的嫩葉襯托下，顯得生機(jī)勃勃?；▋荷l(fā)淡淡的清香，不時(shí)招來幾只蝴蝶在上面翩翩起舞。

小河不僅漂亮，而且千變?nèi)f化，孌幻莫測。

清晨，一輪紅日從東方徐徐升起。河面像一面用翡翠做成的大鏡子，周圍的倒影清晰可見，一陣微風(fēng)拂過，河面上閃動(dòng)著點(diǎn)點(diǎn)金光。

夜幕降臨，落日的余輝把江面染得通紅，浮光躍金，一圈一圈的波紋蕩漾開去，就像正在雄雄燃燒的火焰。小鳥掠過水面，蕩起一圈一圈的小小圓圈，圓圈向四面擴(kuò)散，一圈接著一圈，最后消失在平靜的河面上。此時(shí)此刻，讓人不禁想起：“半江瑟瑟半江紅?！边@句詩。

鄉(xiāng)下的人家，都十分喜歡這清凌凌的河水。因?yàn)樗坏o人們提供了水源，還養(yǎng)育萬物，滋潤大地，孕育著希望和未來!

我愛你，外婆家門前的小河!

以生活為話題自擬題目篇四

“叮鈴鈴!”“叮鈴鈴!”鈴聲響起，美妙的鈴聲，讓同學(xué)們迅速地回到了教室。同時(shí)，老師在教室宣布了一件大事————考試。

開始發(fā)試卷了，我們一個(gè)個(gè)都膽戰(zhàn)心驚?？荚嚲戆l(fā)下來的時(shí)候，我趕緊寫上名字，看了一遍，還好，還好，好像不是太難。但是，做了前面的兩面，到了第三面課外閱讀了，這一題不會(huì)了，怎么辦?想，想不出來呀;找，在文中找不到呀!我急得抓耳撓腮。趕緊跳過吧，時(shí)間來不及了，我還有作文呢!我迅速地寫完作文，檢查了一下。組長把卷子收了上去，我好連忙拿起書來看看，好像我哪哪都錯(cuò)了，又好像漏題了。嗚嗚，完蛋了，完蛋了。

“孟楚寒——”，過了兩天，老師把試卷發(fā)下來了，邊發(fā)邊報(bào)分?jǐn)?shù)，啊，報(bào)到我了，多少分，多少分?希望有九十，老天爺保佑啊!

“87分!”老師報(bào)了我的分?jǐn)?shù)，啊?87分，頓時(shí)我的腦袋瓜一陣“嗡嗡嗡”響，拖著沉重的腳步把試卷拿了回來。哎呀，這次的課外閱讀扣了分太多了，完蛋啦，回家肯定又要挨罵了。

放學(xué)了，我拿著卷子，站在家門外，一直不敢進(jìn)去，生怕考得不好會(huì)被媽媽說。怎么辦呀?隔壁的奶奶看著我站在門外，一直在徘徊，就大聲地問我：“小寶，你怎么不進(jìn)家呀?站在門口干什么?”“沒……沒事!”我吞吞吐吐地說。

進(jìn)了家門，頭低了下來，我把試卷給媽媽看?！?7分，這里是不應(yīng)該錯(cuò)的呀!還有這里……”我聽著媽媽說的每一個(gè)字，生怕媽媽又要說我，我的心跳得比上次更厲害了，手心直冒冷汗?！跋麓卧俨灰高@種低級的錯(cuò)誤了，記住了嗎?”媽媽溫柔地說?！坝洝涀×?。”我說，心里的一塊大石頭這才放了下來。

這一次的考試雖然沒有考好，但是沒有關(guān)系，我下次繼續(xù)努力，一定考到95分以上，加油!

以生活為話題自擬題目篇五

“啊——”聽，那是我在歇斯底里的慘叫呢。

前年暑假，我去屯溪復(fù)查眼睛。復(fù)查完之后，看著時(shí)間還多，媽媽就帶我去了稽靈山游樂園玩。

到了游樂園，好玩的東西可多了，但我膽子可不大。正在我猶豫要玩哪個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，突然被五米高空中的兩種顏色的軌道吸引住了。爸爸對我和媽媽說:“黃色的那條軌道，速度較慢點(diǎn)，紅色的那條軌道，速度要快點(diǎn)，你們要不要去試一下?”我抬頭一望，真的，紅色那條也不算太快，中速。

在爸爸的慫恿下，我和媽媽勇敢地登上了那條紅色的軌道的過山車。車慢慢開動(dòng)了，剛開始很平緩。原來這個(gè)速度就是這么慢，也不怎么可怕嘛，我不由得想?？烧l曾想，很快，速度突然快了好多，像離弦的箭，像脫韁的駿馬，車子左沖右撞了起來。“咚!咚咚咚”，我的心也跟著怦怦跳了起來。我的手心冒冷汗，緊緊握住車兩側(cè)的把柄，汗水似乎滲透了整個(gè)把手，我越握越緊，生怕自己要摔下去。

車終于停下來了，可是我下不了車了，兩腿發(fā)抖，不停打顫。

唉，那次的過山車太刺激，讓我至今難忘啊!

以生活為話題自擬題目篇六

本站：每次看著題目自擬的題目要求的時(shí)候相信許多人都十分的苦惱。下面大家一起來欣賞一下《題目自擬》這篇課文，希望大家喜歡!

說真的，每天上完課心驚膽戰(zhàn)地往后黑板上看今天的作業(yè)，每當(dāng)看見語文作業(yè)留下“題目自擬”幾個(gè)字時(shí)，我的頭就開始痛起來了。

“題目自擬”，多么困難的要求!每次托著腮，注視著天花板想了好久才擠出來的題目，第二天交到老師手中，得到的回報(bào)只是大大的四個(gè)字——“落入俗套”。真的是讓人很不爽。

背著沉重的書包回到家，更沉重的是心里裝著“題目自擬”這塊大石頭。慢吞吞地?cái)傞_本子，手中的筆又仿佛有千萬斤重，提起、放下、提起、放下……好不容易絞盡腦汁想出來的幾句話，又被老師一個(gè)大大的“b”給帶回來了。真是啞巴吃黃連——有苦說不出。

抬起頭看一眼桌上的時(shí)鐘——“哎呀，已經(jīng)快十一點(diǎn)了，我依然被這惱人的‘題目自擬’折磨的焦頭爛額”，我就像熱鍋上的螞蟻，東湊一句，西補(bǔ)一點(diǎn)。有時(shí)靈感突發(fā)，能連著寫幾句，有時(shí)候卻搜腸刮肚也想不出幾句像樣的話。這時(shí)只能向那“靈通”的互聯(lián)網(wǎng)上去“借鑒”一下啦。那些美得不像樣，道理深刻得不得了，簡直不食人間煙火的文章，真的是太不像出自于我這個(gè)平庸學(xué)生的筆下了……我?guī)状稳肓讼?，還是放棄了這個(gè)“借鑒”的念頭。

寫了一會(huì)，我真是再也提不起那手中沉重萬分的筆了。時(shí)間一分一秒的“嘀嗒”溜走了，我掐著頭，

作文

本來還暢想著能下筆如行云流水，來好好展現(xiàn)一下文學(xué)的風(fēng)采，紙筆真的握在手里時(shí)，手就如同黏上了膠水，本子也像豆腐似的翻不開了。唉，平日里老師教給我們的寫作方法，寫作技巧都上哪去了?怎么就是使不出來呢?只能怪“書到用時(shí)方恨少”啦。

仔細(xì)想來，生活不也是如此嗎?我們的人生，就像一篇“題目自擬”的文章，它給了你生命，給了你自由。誰都想把它書寫的令別人贊嘆，但現(xiàn)在能做的，就是努力奮斗，頑強(qiáng)拼搏，使自己未干的筆跡一點(diǎn)一滴地落實(shí)在夢想的大綱上!

作者：王笑涵

以生活為話題自擬題目篇七

20--以前，每個(gè)人的幸福是不一樣的。

女娃娃們的幸福也許是穿上那件心儀已久的粉紅色的蕾絲邊小裙子，是那顆想吃卻一直沒有吃上的帶著草莓香氣的棒棒糖。還有就是出差歸家的爸爸舉高高時(shí)發(fā)出的陣陣笑聲。

男娃娃們的幸福莫過于可以放肆的在網(wǎng)絡(luò)的游戲里任意的切換角色，大聲的呼喚同伴游玩嬉戲。是找到了被媽媽藏起來的遙控器，是爸爸買了那款喜歡很久的樂高玩具。

長大了的幸福，慢慢的不是那么單一，純粹了。

情竇初開少女的幸福是寫進(jìn)粉紅色帶鎖的日記本，悄悄的藏在課桌洞里，上課間隙哪怕偷偷的瞄上一眼，被老師發(fā)現(xiàn)，也是愿意的。青春年少的日子里，走過他走過的.那條小路，小心的靠近，心是雀躍的。任何一個(gè)有關(guān)于他的小消息，小動(dòng)作，都會(huì)小鹿亂撞，不能自已，悸動(dòng)的心啊，永遠(yuǎn)是幸福的。

父母的幸福是多元的，他們希望兒女有出息，希望家里的老人身體健康，能有更多的時(shí)間和精力陪伴，一家人能夠整整齊齊熱熱鬧鬧的圍坐一桌，他們再忙再累也是幸福的。吃穿好壞對于他們而言，無所謂。有屋可避風(fēng)雨，有衣可擋風(fēng)寒，有言語暖人心，足矣！

20--年的幸福卻是一樣的。

學(xué)生們希望可以背起書包，走向那條熟悉的上學(xué)路，走進(jìn)熟悉的校園，和久違的老師同學(xué)們一起上課出操。能夠走出家門，和陽光明媚的春天擁抱，和剛發(fā)出嫩芽的柳葉尖尖親吻，在綠草茵茵的操場奔跑。

大人們希望可以早日復(fù)工，恢復(fù)往日的忙碌和辛勞。

20--，這場無硝煙的戰(zhàn)役，幸福就是眾志成城，把病魔早日打倒，各歸其位，各守其職！

幸福

是在春寒料峭的雨夜里

有人為你撐起那一把傘

是家里親愛的他（她）

為你留守的那一屋暖暖的燈光

是那碗熱騰騰的小面下

臥著的荷包蛋

是有父母可以叫

是有小孩可以撒嬌

20--幸福幸福愛你愛你

以生活為話題自擬題目篇八

我們的生命是什么?不過是長著翅膀的事實(shí)或事件的無窮的飛翔。本文是本站小編為大家整理的翅膀話題寫一篇

作文

書，是打開智慧大門的金鑰匙;書，人類精神的營養(yǎng)品;書，是人類進(jìn)步的階梯。翻開一頁頁帶著書墨香的篇章，讀讀里邊的故事，感悟其中的道理。讀書讓我領(lǐng)悟人生的真諦，每當(dāng)我迷惑時(shí)，書猶如一盞明亮的燈，照亮前進(jìn)的方向，增強(qiáng)我的勇氣與自信;當(dāng)我情緒低落時(shí)，書猶如一個(gè)會(huì)安慰我的好朋友：“不要把悲傷放在心上，只要你勇敢地探索，就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂!”書是我飛向絢爛明天的翅膀。

書，讓我展翅飛翔，飛過人生的坎坎坷坷。記得有一次，我和小伙伴一起玩耍，一不小心把腳扭傷了，痛得十分利害，從那時(shí)起我就整哭喪著臉，整個(gè)人無精打采，心里總是不停地埋怨著：“老天真不公平，為什么偏偏讓我受傷，真倒霉”。一天我閑著沒事，就拿起一本《假如給我三天光明》看了起來，我被海倫凱勒那不屈不撓，勇敢地接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)的精神所震憾了，我不禁掩卷深思起來，覺得很慚愧，我是一個(gè)健康的人，只受了這么一點(diǎn)傷就這么悲觀，長大后一定不是個(gè)能吃苦的人。是海倫凱勒的故事時(shí)時(shí)刻刻鼓舞我、激勵(lì)我、啟發(fā)我，讓我樂觀面對生活中大大小小的事，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，從此，我的淚水一定不會(huì)輕易落下，還要嘗試多吃苦，借此磨練自己的意志。

書，賜予我在知識的無限空間里自由飛翔的力量。通過努力，我的寫作水平不斷提高，我的作文多次刊登在“小星星報(bào)”;參加學(xué)校的作文比賽獲“二等獎(jiǎng)”、“優(yōu)秀獎(jiǎng)”。

書，為我插上了成長的翅膀，給了我無限的勇氣和力量，化成了我飛翔的動(dòng)力，書，為我插上了成長的翅膀，給我指明了正確的人生航線，讓我在這條航線上飛得更遠(yuǎn)、更好!

1993年11月的那一聲啼哭聲，注定了一個(gè)奇跡的降臨。

這個(gè)玻璃少年，有一個(gè)詩一般的好聽名字，叫呂楨亞。他患了病，而且是稀見的脆骨病。從那時(shí)候起，他就有了一片黑暗的色彩。呂楨亞不同于常人，面對病魔的威脅，他站了起來，用不屈的意志和熱愛生命的精神為自己撐出了一片天，病魔的折磨，讓他不能上學(xué)，只能在家自學(xué)完小學(xué)的所有課程，成績十分優(yōu)秀。他雖然沒有健全的身體，甚至是不能走路，但在種種困境中，他給病魔重重一擊。

想想我們周圍的人，或者是我們接觸過、了解過的人，有多少人都具備這樣的品質(zhì)啊。當(dāng)我學(xué)了霍金那一課后，我了解了霍金雖然只有一根手指可以活動(dòng)，但他仍然微笑著面對一切。他感恩一切事物，為社會(huì)作出巨大的甚至讓常人難以想象的貢獻(xiàn)，霍金僅僅用了一根手指，就撐起一個(gè)燦爛輝煌的人生。

堅(jiān)強(qiáng)地向前走下去!這樣我們能確定目標(biāo)，磨練意志，增加優(yōu)點(diǎn)，何樂為不為呢?只要微微一笑，不論什么困難都可以化為動(dòng)力。記住，任何時(shí)候都不要屈服!

人生在世，不如意事常八九，有時(shí)我們也會(huì)因?yàn)殡H遇中的些許不如意而驚恐、彷徨，有時(shí)我們又會(huì)因?yàn)閷ふ业秸嬲淖晕叶⑿?、開懷。一個(gè)微笑，能減少我們在困難面前的怯弱。當(dāng)有一天，我們懂得了微笑的含義，那一刻，我們就有勇氣向曾經(jīng)傷害過的人道歉，有信心渡過一次次難關(guān)，跨過許多困難，讓自己因微笑而更美。

就讓我們?yōu)樯須堉緢?jiān)的人祝福，祝福他們前程更美好;也讓我們祝愿自己，能面帶微笑，乘著堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，把這大寫的“人”字寫向那萬里長空!

并不是所有的事物擁有了一雙翅膀后就變得美好，比如幸福。如果你想剪斷幸福的翅膀，那么，珍惜是最銳利的剪刀。

抬頭仰望，蔚藍(lán)的天空上漂浮著朵朵白云，那也許是哪個(gè)頑皮的孩子把棉花糖跑到了空中。一群鳥兒拍動(dòng)著翅膀，在棉花糖中掠過。你羨慕它們嗎?擁有了翅膀，便可擁有那廣闊的藍(lán)天?？赡闱f別期盼給所有的事物都接上翅膀，比如幸福。

擰開水龍頭，水便順從的滿足你的心欲?？尚腋Ｓ肋h(yuǎn)不會(huì)這樣討好你，相反，你要討好它。如果幸福覺得沒有留在你身邊的必要，它自己便生出翅膀，振翅離你而去。那它會(huì)給你留下什么呢?也許是悲傷，也許是痛苦，但絕不是幸福。套牢幸福最好的辦法是珍惜。

比如媽媽那無盡的嘮叨，你可不要嫌棄它，它可是有聲的幸福。也許由于它的頻率太高，才成了白開水，任你怎么咂巴嘴，也是素然無味，這就像成龍跟你住對門，久而久之，他就是去了明星的光環(huán)。于是我們就想，這嘮叨什么時(shí)候能完呢?幸福可不樂意了，這最直接的幸?！新暎谑撬龀岚蛉ふ叶谜湎娜巳チ?。

其實(shí)，幸福天天圍繞著我們，老師的諄諄教悔，同學(xué)的嬉笑打鬧，朋友間的關(guān)心?？墒?，如果你不懂得珍惜，讓幸福飛走了，那么，老師的語言就變的那么蒼白，同學(xué)的動(dòng)作就變得張牙舞爪，朋友的關(guān)心就變得那么虛情假意。如果你感到的都是這些，恐怕你的幸福已經(jīng)飛走不少了。

當(dāng)你意識到這一點(diǎn)的時(shí)候，你還想向放生一樣把幸福都放走嗎?當(dāng)然不，除非你是悲傷的兒子，痛苦的女兒。于是，我們試著尋回幸福，剪斷它的翅膀，珍惜這把大剪刀被用的越來越嫻熟，于是，嘮叨聲也感到親切，諄諄教導(dǎo)變得感人，嬉笑打鬧也充滿友誼，關(guān)心是那樣可貴。

你會(huì)讓幸福都長上翅膀嗎?回答“不”啊，不然別人會(huì)認(rèn)為你是神經(jīng)病，說輕一點(diǎn)是悲觀主義者。

作文恰如其分是思想的噴涌，靈感的升華，抑或是艱難“爬格子”的干澀，擠不出來，亦咽不下去。與此同時(shí)，無病呻吟——一雙傳唱不衰，必將流芳百世的時(shí)代翅膀，為百萬莘莘學(xué)子，瀟灑問鼎高分作文榜。

是怎么一回事呢?

值得驚訝的是，此類作文往往稱為佳作!

真是，滑天下之大稽!

憑心而論，涉世未深的我們，何來滄海桑田般刻苦銘心的經(jīng)歷，又何來恩怨情仇的“剪不斷，理還亂”?既不深思力索，又未親身體驗(yàn)，什么超脫世間，看破紅塵，心如止水的高調(diào)子文筆，竟然煞有介事地在筆尖肆意渲染，天花亂墜。這不過是踏著他人的步子，混入時(shí)代的海流湊個(gè)熱鬧罷了。

如上種種真是讓人情不自禁汗顏到：如今的青少年個(gè)個(gè)都是老江湖，人人均為老油條!

但。

無病呻吟——這雙時(shí)代翅膀，卻備受明眸善睞的老師們的好評如潮，大贊拇指哥。因?yàn)?，越是呻吟得“意味無窮”“含義雋永”便越有“思想深度”，“修養(yǎng)內(nèi)涵”。雖然，我們沒病。于是，美名其曰的“巧文，妙筆”就這樣“粉墨登場”了!

可嘆可嘆，卻又無可奈何，乃是時(shí)代為之!

時(shí)代的海流把青少年擁上今朝的海灘，我們必須展無病呻吟之翅，學(xué)會(huì)大人的一套套，成為同齡人中的“學(xué)者”，感傷春花秋月，獨(dú)憐人情冷暖。我們傾慕“有思想深度”的高帽子。這能以佳作名義在高分作文上金榜題名。

無病呻吟，青少年之通“病”，筆者也不例外。但是，退一步海闊天空，此也為今時(shí)代之特色——“少年老成”，些許有些寬慰。

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