許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的愛(ài)在身邊作文【通用5篇】，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)在身邊作文【通用5篇】一
愛(ài)無(wú)處不在。
一次，我乘8路車(chē)，剛上車(chē)，售票員就把座讓給了我，那時(shí)天氣漸晚，天又下著大雨，阿姨熱情地問(wèn)我要到什么地方，我一開(kāi)始還有點(diǎn)拘束，可阿姨那親切的話(huà)語(yǔ)和藹的.聲音，使我放松了許多，戒心也消失了。由于沒(méi)有帶傘，我頭上淋了不少雨，阿姨指著邊上扶手上的一個(gè)毛巾說(shuō)：“看你頭上淋了不少雨，可別感冒了，快擦擦!”我有些不好意思，連忙說(shuō)：“不用了，謝謝您了!”阿姨說(shuō)：“沒(méi)事，毛巾不臟，這是我專(zhuān)門(mén)為乘客準(zhǔn)備的!”原來(lái)阿姨是以為我嫌臟呀!
其實(shí)我不是這樣想的!為了不讓阿姨生氣，我拿著毛巾簡(jiǎn)單的擦了擦。過(guò)了一會(huì)阿姨又與我談起了社會(huì)上這些不好的習(xí)俗來(lái)：“你看那些初中生，小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)抽煙，打仗，得壞毛病全往他們身上跑，我看你也是個(gè)初中生吧!可別學(xué)他們……”阿姨不住地說(shuō)開(kāi)了越說(shuō)我臉越紅，忙說(shuō)：“阿姨，我是六年級(jí)的?！?/p>
阿姨不好意思地笑了笑，“那也預(yù)防著點(diǎn)!”我心悅誠(chéng)服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我快下車(chē)了，阿姨拿起她旁邊的傘說(shuō)：“小同學(xué)，拿著，路上雨大，別滑倒!”我一再表示感謝地說(shuō)：“明天給您送來(lái)!”我看見(jiàn)阿姨笑了，雖然風(fēng)很大，很冷，但那一的那把傘和話(huà)語(yǔ)卻是我全身充滿(mǎn)了愛(ài)的熱量。
愛(ài)就在這個(gè)社會(huì)，愛(ài)就在你身邊，也許你不曾發(fā)現(xiàn)，但相信我沒(méi)錯(cuò)!
愛(ài)在身邊作文【通用5篇】二
生活中，有很多愛(ài)在我們身邊，我也不例外，比如：父愛(ài)、母愛(ài)以及師愛(ài)……但是，對(duì)我影響最深的還是似水的母愛(ài)和似山的父愛(ài)。
記得我7歲的時(shí)候，那是一個(gè)白雪皚皚的夜晚，我覺(jué)得非常頭疼，就不小心驚醒了我心愛(ài)的媽媽和爸爸，媽媽輕輕地摸了我的頭急忙穿上衣服，到客廳里拿體溫表，給我量體溫，“啊!居然是三十九度八!”爸爸奪過(guò)體溫表看了看。果然是三十九度八。媽媽急忙給我拿藥，可是客廳里的藥已經(jīng)空空如也。怎么辦呢?媽媽和爸爸只好冒著大雪給我看病，在路上，草地上凝著白霜，每家的屋頂上也鋪上了一層薄薄的玉屑，水井上結(jié)了很厚的一層厚冰，就像蠟燭上流了蠟淚，凝固在石井欄的四周?；野瞪奶炜罩?，大雪夾著呼呼吼叫的北風(fēng)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，把大街小巷變成了一個(gè)白色的世界。爸爸和媽媽騎著摩托去醫(yī)院，寒風(fēng)把他們的臉吹得紅了像帶霜的柿葉。到了醫(yī)院，醫(yī)生給我拿了藥，到了家，已經(jīng)是早晨。天邊微露出一點(diǎn)點(diǎn)金黃色的朝霞，遠(yuǎn)處的霧還沒(méi)有散，迷蒙蒙的一片，像一塊巨大的紗布籠罩著樹(shù)和高大的建筑物。我吃了幾天藥就完全好了，可是我的爸爸媽媽卻因?yàn)檫@個(gè)生病了。
這真是一次難忘的經(jīng)歷，因?yàn)橛袗?ài)在我身邊。
愛(ài)在身邊作文【通用5篇】三
愛(ài)，無(wú)聲無(wú)息，它藏在花開(kāi)花落的瞬間。 愛(ài)，驚天動(dòng)地，它立于茫茫天地的峰端。 ——題記
懵懂的孩童追尋著。問(wèn)媽媽?zhuān)骸皭?ài)在哪兒？”媽媽笑了，只拿起毛巾把孩子的臉擦干凈，在孩子額頭上輕輕一吻。孩子笑了，蹦著又玩去了，媽媽也笑了。 那是我，是你，也是他。我們?cè)?jīng)擁有過(guò)那無(wú)需用言語(yǔ)表達(dá)的笑意，也曾用微笑換給他人。愛(ài)在微笑中，愛(ài)就在身邊。 求職的學(xué)子追尋著。問(wèn)老師：“愛(ài)在哪兒？”老師笑了，只拿起書(shū)本教育他的學(xué)生，那高亢的聲音，那莊重的話(huà)語(yǔ)，那嚴(yán)肅中又帶著溫柔的目光，熏陶著多少個(gè)遨游語(yǔ)言的精神境界，學(xué)生們笑了，他們隨著老師走進(jìn)了歷史的長(zhǎng)河，走過(guò)拼搏的今天，踏上了成功的明天。 那就是我，是你，也是他。
毋庸置疑，蠟燭般的老師，無(wú)畏無(wú)懼，傾盡他的所有，把愛(ài)和知識(shí)給了我們。于是，我們也拼盡全力，吸收了，經(jīng)此積聚成河，再灑遍大地。愛(ài)無(wú)言，勝有言，把愛(ài)傳遞著，愛(ài)就在身邊。 闖蕩的青年追尋著。問(wèn)朋友：“愛(ài)在哪兒？”朋友笑了，只將手中的血汗錢(qián)毫無(wú)保留的投進(jìn)了捐款箱，再接著繼續(xù)努力工作。青年人笑了。 那是我，是你，也是他。幫助那些需要幫助的人，希望得知的是那些受到幫助的人的幸福與安康。弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，又使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升，更欣喜的是社會(huì)的和諧。
愛(ài)在行動(dòng)中，愛(ài)就在身邊。 年邁的老人追尋著。問(wèn)老伴：“愛(ài)在哪兒？”老伴笑了。只牽起她的手兩人互相依偎著，伴著那無(wú)限美好的夕陽(yáng)，在落葉鋪成的道路上前行。他笑了。 那是我，是你，也是他。愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單，那是圣潔的，純真的情，那是舍不得，留戀的意。白頭偕老，那才是世上最浪漫的事。愛(ài)在心中，愛(ài)就在身邊。 縱使愛(ài)的方式不同，但所表現(xiàn)的卻都是無(wú)私的奉獻(xiàn)“關(guān)愛(ài)”只是一個(gè)詞，但這精神卻超越了天地，超過(guò)了人生。
愛(ài)在身邊作文【通用5篇】四
愛(ài)在身邊
上完一上午的課，感覺(jué)很累。拖著疲憊的身子，我好不容易挪上了公交車(chē)。車(chē)上的人擠得很，渾身散架的我恨不得找個(gè)座位坐下來(lái)歇會(huì)兒。但放眼望去，只見(jiàn)人頭攢動(dòng)，處處都是尋找座位的目光。我無(wú)奈地嘆口氣，抓著扶手跟著公交車(chē)唱起了“搖籃曲”。迷迷糊糊中，感覺(jué)有人輕輕地拍了我一下。我戒備地扭頭一看，原來(lái)是一位中年人。他笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，看你這樣子一定很累吧。來(lái)，我這個(gè)座位給你歇歇腳?！蔽疫€沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，他就把我按在了座位上。坐定后，我才清醒過(guò)來(lái)，說(shuō)了聲：“謝謝叔叔。”
在公交車(chē)上，我感受到了素不相識(shí)的愛(ài)。
小區(qū)里
今天，爺爺生病了。爸爸風(fēng)風(fēng)火火地從農(nóng)村老家把爺爺接過(guò)來(lái)治病。爺爺這輩子沒(méi)坐過(guò)幾回汽車(chē)。下了車(chē)，頭暈的爺爺便在小區(qū)的門(mén)口嘔了起來(lái)。就在這時(shí)，一輛超速的汽車(chē)風(fēng)馳電掣地撞了過(guò)來(lái)。我不由自主的想去拉爺爺。就在這一瞬間，一只大手使勁地握住了我。我低頭一看，原來(lái)是爺爺那雙蒼老的手。那手上布滿(mǎn)了皺紋，多次生病也使得那雙手很瘦很瘦，像竹枝似的?？纱藭r(shí)，那手卻如握著什么稀世珍寶一樣，緊緊不放。
在小區(qū)里，我感受到了爺爺“舍己為孫”的愛(ài)。
餐桌旁
那天中午放學(xué)。饑渴難耐的我剛進(jìn)家門(mén)，便聞到一股濃濃的菜香。媽媽像掐著點(diǎn)似的端著菜從廚房飄出來(lái)。我還沒(méi)坐下，媽媽笑著把我推到餐桌旁，然后拉我坐下：“好兒子，累了吧。今天我燒了你最?lèi)?ài)吃的紅燒排骨，可勁兒香哩?？?，快嘗嘗?！蔽移分鴭寢屓轿易炖锏呐殴牵睦餆o(wú)比溫暖。
在餐桌旁，我感受到了媽媽的舐?tīng)僦異?ài)。
愛(ài)的內(nèi)涵很豐富，愛(ài)的表達(dá)方式也很多。只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)。
因?yàn)椋瑦?ài)在我們身邊。
愛(ài)在身邊
有一個(gè)周末，老師留了很多作業(yè)，我想周末去姐姐家玩，我就想應(yīng)付過(guò)去，便潦草地寫(xiě)完了。第二天早上，我把作業(yè)交到老師手里，我想：張老師看起來(lái)很和藹，應(yīng)該很好應(yīng)付。張老師仔細(xì)看了看我的作業(yè)皺了皺眉頭，對(duì)我說(shuō)：“范雙怡，你下課到我辦公室一下?！蔽倚睦镬话?，像十五個(gè)吊水桶七上八下的。我迷迷糊糊上完一節(jié)課，想：這下完了，肯定要被老師狠批一頓了。下課我慢悠悠地走進(jìn)老師辦公室。張老師用嚴(yán)厲的眼神看著我，說(shuō)：“雙怡，你是三好學(xué)生，又是班干部，也是語(yǔ)文課代表。你的作業(yè)怎么寫(xiě)的亂七八糟的？”“我……我”我頓時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)，眼淚吧嗒吧嗒往下掉。張老師拍拍我的肩膀和藹的說(shuō)：“孩子，不要哭，下回一定好好寫(xiě)，知道嗎？”“嗯，一定?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，我笑了，張老師也笑了。事后，我不管做什么事都十分認(rèn)真?，F(xiàn)在，我已經(jīng)上五年級(jí)了，張老師不在教我們了。但我時(shí)時(shí)刻刻都銘記張老師對(duì)我的教誨和她對(duì)我嚴(yán)厲的愛(ài)……
家人對(duì)我的愛(ài)更是令我感動(dòng)不已。一天早上，當(dāng)我正準(zhǔn)備上學(xué)去時(shí)，發(fā)現(xiàn)天空烏云密布，看似要下雨。但我抱著僥幸心理，沒(méi)有帶任何雨具便上學(xué)去了。可惜天公不作美，在放學(xué)時(shí)下起了傾盆大雨。我在校門(mén)口等待奇跡，真希望家里有人來(lái)接我。一分鐘，兩分鐘，十分鐘，二十分鐘……就在我的希望幾乎完全破滅時(shí)，姥姥出現(xiàn)在雨霧之中。我高興地跑到姥姥的傘下，可轉(zhuǎn)念一想，姥姥這幾天不是感冒了嗎？怎么會(huì)跑來(lái)接我呢？我們倆擠在小小的傘下，無(wú)論多大的風(fēng)雨，我頭上都是一片晴空，絲毫沒(méi)有淋濕。我下意識(shí)地把傘往姥姥那邊推，我這個(gè)細(xì)微的動(dòng)作被姥姥發(fā)現(xiàn)了。姥姥對(duì)我說(shuō)：“我是大人，被雨淋了沒(méi)事，你還小，要是被雨淋了就上不了學(xué)了?！薄澳悄皇沁€生病嗎?！薄袄牙训牟≡绾昧?，沒(méi)事。”我望著姥姥被淋濕的大半個(gè)肩膀，心里感動(dòng)極了。
其實(shí)，我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都有愛(ài)，讓我們用眼睛一起去發(fā)現(xiàn)愛(ài)吧！正如歌中所唱：每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
愛(ài)在身邊
還記得五歲時(shí)留下的一道傷疤，讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
在我五歲的時(shí)候，外公買(mǎi)了幾個(gè)桃子給我吃，晚上睡覺(jué)前我爭(zhēng)著去洗。結(jié)果，往回跑時(shí)不小心摔了一跤，下巴對(duì)在了茶幾的尖角上。媽媽馬上將我抱起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的右肩上有一大塊血跡。媽媽驚呼了起來(lái)：“好多血，下巴摔破了”。我害怕極了哇哇的哭著。爺爺心疼不已：“趕緊送醫(yī)院吧！”爸爸卻淡定的說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事……”在爺爺奶奶的催促下，爸爸媽媽抱著我去醫(yī)院。在出租車(chē)上，駕駛員知道我受傷了，一邊安慰我說(shuō)不要怕很快就能到醫(yī)院，一邊飛快地開(kāi)著車(chē)。
到了醫(yī)院，值班醫(yī)生一看傷口，果斷地說(shuō)：“這個(gè)傷口太大了，一定要縫。”“能不能不縫，已經(jīng)吃過(guò)一次痛苦了，要縫的話(huà)小孩再受一次痛會(huì)受不了的”，爸爸看著我非常的心疼。醫(yī)生阿姨堅(jiān)決的說(shuō)：“不縫傷口慢慢會(huì)好，但是傷口太大肉會(huì)往外翻，以后長(zhǎng)大了會(huì)很難看的。而且這個(gè)小孩有吃手的毛病，就是因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)小孩有很多的不忍心導(dǎo)致的。”爸爸無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。
手術(shù)開(kāi)始了，醫(yī)生阿姨輕輕地對(duì)我說(shuō)：“不要怕，我會(huì)輕輕的，你不要亂動(dòng)就好?！闭f(shuō)完，醫(yī)生拿了一塊不大不小的布蓋在我的臉上，我看不見(jiàn)害怕極了，使勁地吹啊，想把那塊布吹走，還不停的扭動(dòng)著身體，我的雙手雙腳和頭都被人死死地固定了起來(lái)。醫(yī)生非常快的在我下巴上戳了幾下，只聽(tīng)見(jiàn)旁邊的人說(shuō)：“好了好了”。蒙著臉的布被拿掉了，醫(yī)生阿姨對(duì)我笑著說(shuō)：“不疼吧！不過(guò)要是再發(fā)現(xiàn)你吃手我可是還要給你來(lái)幾針的”。
媽媽幫我擦干了淚水，旁邊的護(hù)工都圍過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)我：“小姑娘，還疼嗎？以后可要當(dāng)心了，破相了就不漂亮了……”
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，我當(dāng)時(shí)也很小，但是這次的經(jīng)歷深深的刻在了我的腦子里?，F(xiàn)在回想起來(lái)，我非常感謝那位醫(yī)生阿姨，是她幫我縫好了傷口，從那以后改掉了吃手的壞毛病。也非常感謝開(kāi)出租車(chē)的司機(jī)和那些不相識(shí)卻關(guān)心我的陌生人。也感受到我的爸爸媽媽、爺爺奶奶對(duì)我的愛(ài)。
愛(ài)是無(wú)處不在的，我要做個(gè)有愛(ài)心的人，關(guān)心著其他需要幫助的人。
愛(ài)在身邊
我漫步在時(shí)間的海灘上，俯身?yè)斓綆酌睹利惖暮Ｘ悾抢锩媸占鴲?ài)的陽(yáng)光……
師愛(ài)
我從小就有腸炎，經(jīng)常肚子疼。在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文老師正在講臺(tái)上娓娓動(dòng)聽(tīng)地講著生動(dòng)有趣的《丑小鴨》，但我在桌子上卻受著腸炎的肆虐折磨。同桌告訴老師后，語(yǔ)文老師急忙走下講臺(tái)，把我抱到辦公室，先用額頭貼著我的額頭，然后用手在我的肚子上輕輕地揉了幾下，我立即更疼了，但是又不敢說(shuō)出來(lái)，老師仿佛看出來(lái)了，給我找了幾片止疼片，我肚子仿佛好了一點(diǎn)兒，我被老師愛(ài)的陽(yáng)光感動(dòng)，悄悄潸然淚下……
母愛(ài)
“寶貝，你的水壺呢？是不是落在奶奶家了？”放學(xué)剛回到家，媽媽就發(fā)現(xiàn)一貫丟三落四的我又少了一樣?xùn)|西?！安粚?duì)??！我明明拿回來(lái)了啊，怎么不見(jiàn)了呢？哎！真落在學(xué)校了！”“你看你，丟三落四的！這不，明天又要用塑料瓶裝水了！”為了讓我喝上可口的熱水，媽媽每天都在前一天晚上臨睡前燒好水涼一宿，第二天一早再燒一壺?zé)崴瑑对谝黄?，調(diào)的溫度正好，倒在我的水壺里。這樣，我就可以喝到不涼不熱的白開(kāi)水，好幸福?。‰m然學(xué)校用大桶水，一兌喝，也是不涼不熱，可是喝慣了家里的水，就覺(jué)得學(xué)校的水味不對(duì)。
我暫時(shí)忘記水的事，一如既往地抓緊寫(xiě)作業(yè)……
友愛(ài)
“叮鈴鈴”清脆的電話(huà)鈴聲響了起來(lái)，我慢悠悠地接了起來(lái)。
“喂，張玉嬋！”一聽(tīng)這銀鈴般的聲音，就知道，是我的死黨鄭希希。
“你的水壺落在學(xué)校里吧？”“是啊，明天只有冰水伺候了，這是冬天?。 ?/p>
“沒(méi)事，我看你水壺沒(méi)拿，就去追你，可你已經(jīng)走了，我就把你水壺拿回來(lái)了?！蔽衣?tīng)了，鼻子酸酸的?！皩?duì)了，你明天不用帶水壺了，我會(huì)幫你灌好的?！?/p>
“啊，太謝謝了。”
“我們是死黨嘛。”
掛了電話(huà)，心里洋溢出從未有過(guò)的感覺(jué)，一股暖流涌上心頭。第二天，希希拿著水給我，她像往日一樣平靜地一笑，臉上露出可愛(ài)的小酒窩。
那美麗的愛(ài)，溫暖的愛(ài)??！它如一縷縷燦爛的陽(yáng)光，溫暖了我的心田……
愛(ài)在身邊
“愛(ài)，從那一刻不曾離開(kāi)……”聽(tīng)著許飛的歌曲，我慢慢的放松心情，去細(xì)細(xì)的品味每一句話(huà)、每一個(gè)字，當(dāng)聽(tīng)到嘴邊“吐”出的一個(gè)字：愛(ài)。我便有些迷茫，愛(ài)，到底在哪里？
在家中，我匆忙地吃過(guò)早飯，剛打開(kāi)門(mén)，見(jiàn)一輛“新”自行車(chē)擺在院子里，我不禁有些疑問(wèn)：我昨天下午明明將車(chē)子放在車(chē)庫(kù)里了，為什么自行車(chē)會(huì)在院子里呢？這是我的車(chē)子嗎？是誰(shuí)把它從一輛“破車(chē)”在一夜之間變成“新車(chē)”的？我回到家里，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)钦l(shuí)把我的車(chē)子搬出來(lái)的？”“哦，那是你爸爸今天早晨搬的！”“那是我搬的?！卑职致劼暢鰜?lái)，我望著爸爸：爸爸在我小時(shí)候的印象中是那么健壯，現(xiàn)在，變得越來(lái)越瘦了，黑頭發(fā)也漸漸變成白發(fā)，臉上也長(zhǎng)滿(mǎn)了皺紋，而這一些都是為了我。哦，原來(lái)愛(ài)在這里！
在學(xué)校里，操場(chǎng)上?！巴瑢W(xué)們，今天我們跑800米?！薄鞍?，老師怎么不提前說(shuō)！”有點(diǎn)害怕長(zhǎng)跑的我叫道，而好朋友小A只是走過(guò)來(lái)，雙手緊緊地握住我的手，對(duì)我說(shuō)：“別怕，有我在，你怕什么？我們一起跑！”望著她，我不再害怕，并點(diǎn)了點(diǎn)頭。一圈、兩圈……此時(shí)已經(jīng)筋疲力盡的我，再也跑不動(dòng)了。而旁邊的小A繼續(xù)為我加油：“相信自己，一定會(huì)沖向終點(diǎn)！”這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話(huà)，像有魔法一樣，讓我重新獲得力量，大步向前沖。終于，終于，到達(dá)了終點(diǎn)。小A緊緊地抱住我，對(duì)我說(shuō)：“真棒！相信自己，有困難不怕，我們一起承擔(dān)！我們要做最好的朋友！”聽(tīng)到這幾句話(huà)，似乎有晶瑩的液體在眼中打轉(zhuǎn)……哦，原來(lái)愛(ài)在這里！
在辦公室里，我看著試卷上多處用紅筆圈圈的地方，他們仿佛在嘲笑我，我終于忍不住哭了起來(lái)。老師輕輕拍打我的肩，溫和的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系。老師相信你，下次一定會(huì)做好，一定要努力啊！”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。哦，原來(lái)愛(ài)在這里！
又聽(tīng)著同一首歌，又一次品味每一句話(huà)，終于沒(méi)有了疑惑。原來(lái)，愛(ài)就在這里，就在你身邊。
愛(ài)在身邊作文【通用5篇】五
愛(ài)在身邊
在我的成長(zhǎng)中，有爸爸和媽媽的關(guān)愛(ài)；有老師的關(guān)愛(ài)；但有一種愛(ài)非常值得我珍惜，它也在我的身邊。
記得那一次，我班小何帶了一盒非?？蓯?ài)的橡皮，我知道后，看了很喜歡，于是就沖昏了頭腦，把橡皮藏到了自己的書(shū)包里。當(dāng)老師翻我書(shū)包被發(fā)現(xiàn)時(shí)，我很尷尬，一時(shí)不知說(shuō)什么好，真想找個(gè)地洞鉆下去。
那真是倒霉的一天，晚上，我生病了，氣也喘不過(guò)來(lái)，睡覺(jué)都睡不著。白天的那件事又像一塊大石頭壓著我，讓我坐也不是，躺也不是。事件事情就象惡夢(mèng)一樣纏著我，我心想：完了……同學(xué)們會(huì)怎樣看待我？
一個(gè)星期過(guò)去了，我病終于好了，我一輕松。但在上學(xué)的路上，又猛然想起前幾天發(fā)生的事情，我的腳一下子象灌了鉛似的抬都抬不起來(lái)，我不停地犯嘀咕，心想：我犯了大錯(cuò)，同學(xué)們會(huì)不會(huì)不理睬我呀？因?yàn)槲沂莻€(gè)壞孩子了，他們會(huì)不會(huì)不跟我做好朋友了？正在我忐忑不安的時(shí)候，突然有誰(shuí)拍了一下我的肩膀，我無(wú)精打采地回頭一看，原來(lái)是小黃，她興高采烈地對(duì)我說(shuō)：“露露，你的病總算好了，我們都好想你喔！”說(shuō)著，她牽著我的手朝教室走去。
我進(jìn)了教室，只見(jiàn)一大群同學(xué)都圍住了我，有的說(shuō)：“露露，你來(lái)了，我們可以一起玩了?！庇械恼f(shuō)："露露，我們教了語(yǔ)文課文，我來(lái)幫你劃詞語(yǔ)吧。”有的說(shuō)：“露露，我來(lái)幫你抄筆記吧?！睌?shù)學(xué)達(dá)人跑了過(guò)來(lái)，大聲喊到：“露露，你數(shù)學(xué)方面有什么困難，盡管來(lái)向我請(qǐng)教?！甭?tīng)著同學(xué)們你一言我一語(yǔ)的，看著同學(xué)們一張張誠(chéng)摯的臉，我的擔(dān)心一下子全沒(méi)了，心里充滿(mǎn)了溫暖。
這份愛(ài)在我的身邊就象是一塊橡皮，抹擦了我犯過(guò)的錯(cuò)；這份愛(ài)在我的身邊就像是一把保護(hù)傘，幫我遮擋風(fēng)雨；這份愛(ài)在身邊就像是一顆開(kāi)心果，在我難過(guò)的時(shí)候，她會(huì)使我開(kāi)心。
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