當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,我們一起來看一看吧。
躺平式干部心得體會(huì)篇一
在中國大陸,談到干部,往往會(huì)聯(lián)想到權(quán)力、責(zé)任和奉獻(xiàn)。然而,近年來,“躺平型干部”成為了一個(gè)熱門話題,引起了廣泛的討論和爭議。躺平型干部是指那些在工作中不積極進(jìn)取、消極應(yīng)付,過于享受安逸的公務(wù)員。本文將就這一現(xiàn)象展開探討,從不同角度剖析其原因,并提出應(yīng)對(duì)之策。
正文:
第一段:消極應(yīng)付的原因
躺平型干部的出現(xiàn),有諸多原因。一方面,制度的缺陷導(dǎo)致了這一現(xiàn)象的出現(xiàn)。以職務(wù)晉升為導(dǎo)向的評(píng)價(jià)體系常常讓一些公務(wù)員們覺得,只要不出大錯(cuò)、不得罪領(lǐng)導(dǎo),就能獲取基本的工作保障。二是個(gè)人意愿缺乏。人的長期工作環(huán)境會(huì)對(duì)其產(chǎn)生一定的影響,如果長時(shí)間處于同樣的環(huán)境中,很容易失去激情和動(dòng)力。同時(shí),精神上和心理上的需求也會(huì)逐漸降低,趨向安逸和平庸。再者,組織對(duì)干部的培養(yǎng)與引導(dǎo)不夠到位。有時(shí)候,組織過于寬容、缺乏監(jiān)督,導(dǎo)致干部的工作素質(zhì)得不到提高,形成抱團(tuán)取暖的局面。
第二段:對(duì)工作價(jià)值觀扭曲的弊端
躺平型干部不僅僅是一種工作狀態(tài),更是一種價(jià)值觀的扭曲。躺平型干部對(duì)工作的態(tài)度常常是消極、懶散的,缺乏責(zé)任感和主動(dòng)性。這種心態(tài)使得他們無法及時(shí)、有效地處理工作上的問題,導(dǎo)致了工作效率的低下和公共利益的損失。此外,躺平型干部也容易滋生腐敗現(xiàn)象,因?yàn)樗麄冊诠ぷ髦兄磺蟛皇?,不積極推動(dòng)事務(wù)的進(jìn)展,往往容易被利益誘惑左右。這對(duì)于公務(wù)員隊(duì)伍的健康發(fā)展產(chǎn)生了負(fù)面的影響。
第三段:應(yīng)對(duì)之策
為解決躺平型干部問題,需要從多方面入手。首先,要加強(qiáng)制度建設(shè),完善公務(wù)員的激勵(lì)機(jī)制。應(yīng)該建立以績效為導(dǎo)向的考核體系,使得干部們明確知道只有付出努力并取得成果,才能得到認(rèn)可和褒獎(jiǎng)。其次,要引導(dǎo)公務(wù)員的工作價(jià)值觀。組織應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)干部的教育培訓(xùn),提醒他們工作的使命和重要性,讓他們充分認(rèn)識(shí)到只有在積極進(jìn)取的態(tài)度下,才能更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。此外,還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)干部的監(jiān)督,加大對(duì)不稱職干部的處罰力度,確保他們嚴(yán)守崗位職責(zé)。
第四段:提高干部素質(zhì)的重要性
躺平型干部的存在說明了需要對(duì)干部素質(zhì)進(jìn)行進(jìn)一步的提高。不僅僅是在職培訓(xùn),還要加強(qiáng)選拔機(jī)制,讓能力和素質(zhì)優(yōu)秀的人才進(jìn)入干部隊(duì)伍。要注重能力培養(yǎng),不斷提升干部的業(yè)務(wù)能力和管理水平。同時(shí),也要加大對(duì)公務(wù)員的保障力度,讓他們能夠在工作和生活中得到合理的回報(bào),提高他們的工作積極性和干勁。
結(jié)論:
躺平型干部的出現(xiàn)是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)問題,需要全社會(huì)的力量來解決。必須加強(qiáng)制度建設(shè),引導(dǎo)公務(wù)員的工作價(jià)值觀,提高干部的綜合素質(zhì),才能夠真正解決這一問題,為公共利益的實(shí)現(xiàn)和社會(huì)的發(fā)展提供更好的保障。
躺平式干部心得體會(huì)篇二
今日,通過學(xué)習(xí)文章《中紀(jì)委揭露“躺平式干部”眾生相》,我感觸良深。
《中紀(jì)委揭露“躺平式干部”眾生相》一文無華麗的辭藻,卻令人久久回味;如果將單位比作一條船,滿載大家的全部期望,那么我們大家就要同舟共濟(jì)、齊心協(xié)力,無論有什么隔閡與問題,在學(xué)校利益面前都要服從大局,這樣才能到達(dá)勝利的彼岸。作為單位的一份子,要堅(jiān)決抵制“躺平式干部”的思想和行為,無論處在何種崗位,都應(yīng)將主人翁的意識(shí)銘記于心,在工作中充分弘揚(yáng)正能量,與單位肝膽相照,榮辱與共。
將“躺平式干部”的思想言行與自己對(duì)照,細(xì)細(xì)分析,發(fā)現(xiàn)了自己工作中的失誤,主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面:一是執(zhí)行規(guī)定不嚴(yán)格,落實(shí)指示不堅(jiān)決。領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,本應(yīng)該在管理上起好帶頭作用,安排上井井有條,且嚴(yán)格執(zhí)行,但因?yàn)闆]有全面協(xié)調(diào)好各個(gè)環(huán)節(jié),丟了西瓜撿了芝麻,沒有抓住重點(diǎn),影響了學(xué)校工作。二是開會(huì)說的多,查的少。學(xué)校的工作是紛繁復(fù)雜的,同時(shí)也是謹(jǐn)慎細(xì)致的,在執(zhí)行命令、嚴(yán)守規(guī)定、狠抓落實(shí)上,應(yīng)該為副校級(jí)干部作出模范表率,但我卻沒有做好,以后要少說多做,多在落實(shí)上下功夫;三是忽視了對(duì)副校級(jí)干部團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng),忽視了團(tuán)隊(duì)的力量,不注意分派工作、統(tǒng)籌協(xié)調(diào),只是根據(jù)學(xué)校安排布置的工作,單打獨(dú)斗,孤身一人,沒有顧全大局,這樣不利于學(xué)校的整體良好發(fā)展。四是自律意識(shí)不強(qiáng),脾氣一上來,不管不顧,一條道走到黑,對(duì)自己成長進(jìn)步不負(fù)責(zé),對(duì)工作不負(fù)責(zé),難擔(dān)大任。
我工作的單位是寧晉五中,從到五中工作那天起,五中精神就深深感染了我,從到這所學(xué)校就把這個(gè)單位做為人生發(fā)展的港灣。善待學(xué)校就要呵護(hù)學(xué)校,發(fā)展學(xué)校,與學(xué)校同呼吸共命運(yùn)。校榮我榮,校恥我恥,要把學(xué)校當(dāng)做自己的家才能舒心的做好學(xué)校里的各項(xiàng)工作,才能不爭名不爭利,盡職盡責(zé)完成本職工作,才能把學(xué)校確實(shí)當(dāng)做自己的家。
熱愛五中,就是要踏實(shí)做好本職工作。因?yàn)槿说哪芰蜐撃苤挥性诓粩嗟墓ぷ髦胁拍馨l(fā)揮出來,人的成就只能從工作中才能取得,人的夢想只能從工作中得以實(shí)現(xiàn),一旦走上工作崗位,踏實(shí)做好工作是第一位。
熱愛五中,就要做精本職工作。社會(huì)不斷發(fā)展,知識(shí)不斷更新,
學(xué)習(xí)是永恒的主題,因此,只有勤奮學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)才能適應(yīng)工作的需要,才能做精本職工作,我自身欠缺的是不斷學(xué)習(xí)的精神。面對(duì)教育教學(xué)的發(fā)展變化,就必須不斷地更新知識(shí),在實(shí)踐中鍛煉才干,從而推動(dòng)自己工作的良好發(fā)展。
最后借用一句話與大家共勉——“不拋棄,不放棄,不忘記責(zé)任,不丟掉敬業(yè)”。且行且珍惜!
躺平式干部心得體會(huì)篇三
近年來,“躺平”一詞在社會(huì)上引起了廣泛關(guān)注和討論。作為一名村干部,我也對(duì)這個(gè)現(xiàn)象感到深思。通過平時(shí)的工作和與村民的交流,我深刻認(rèn)識(shí)到躺平現(xiàn)象對(duì)農(nóng)村發(fā)展的不利影響。在這篇文章中,我將結(jié)合自己的工作體會(huì),談?wù)勎覍?duì)躺平現(xiàn)象的理解,以及作為一名村干部如何引導(dǎo)村民積極進(jìn)取的心得體會(huì)。
首先,躺平現(xiàn)象帶來了經(jīng)濟(jì)問題。躺平意味著放棄奮斗和進(jìn)取,這在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中是致命的。農(nóng)村發(fā)展離不開農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)和勇往直前的精神風(fēng)貌。然而,躺平的存在導(dǎo)致了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的停滯不前。村民沒有積極性去發(fā)展土地、農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)。這種消極態(tài)度不僅影響了村子的整體發(fā)展,也讓農(nóng)民自身陷入了困境。
其次,躺平現(xiàn)象還帶來了精神問題。達(dá)到物質(zhì)舒適后,很多農(nóng)民往往陷入精神懈怠和無聊的狀態(tài)。他們?nèi)狈^斗的目標(biāo)和意義。這種無聊和缺乏動(dòng)力的生活態(tài)度不僅對(duì)個(gè)人的身心健康有害,也會(huì)對(duì)家庭關(guān)系和社會(huì)和諧產(chǎn)生負(fù)面影響。作為村干部,我們需要引導(dǎo)村民找到奮斗的意義,提高他們的精神境界,從而推動(dòng)整個(gè)村莊向前發(fā)展。
第三,作為村干部,我們應(yīng)該多方面引導(dǎo)和鼓勵(lì)村民積極進(jìn)取。首先,要加強(qiáng)宣傳教育工作。深入了解躺平現(xiàn)象的危害,通過舉辦座談會(huì)、開展主題教育活動(dòng)等方式,讓村民認(rèn)識(shí)到奮斗的重要性和價(jià)值。其次,要提供機(jī)會(huì)和平臺(tái)。組織培訓(xùn)班、技能培訓(xùn)等,為村民提供進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)他們自主創(chuàng)業(yè)和發(fā)展農(nóng)村產(chǎn)業(yè)。此外,要營造正向激勵(lì)機(jī)制。通過表彰先進(jìn)個(gè)人和集體,樹立榜樣,鼓勵(lì)更多的村民投身到農(nóng)村發(fā)展中去。
第四,村干部自身也要做好表率。作為村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部,我們要具備正確的態(tài)度和行動(dòng)。首先,要保持積極向上的精神風(fēng)貌。在工作中要以身作則,勤奮務(wù)實(shí),以積極的態(tài)度帶動(dòng)村民。其次,要及時(shí)解決村民反映的問題,盡可能提供幫助和支持,避免產(chǎn)生“官僚主義”現(xiàn)象。與村民保持緊密的溝通和互動(dòng),增進(jìn)彼此的了解和信任。
最后,我們相信,只要村干部和村民共同努力,農(nóng)村發(fā)展一定能夠真正起飛。作為村干部,我們應(yīng)該始終保持初心,堅(jiān)定信念,為農(nóng)村發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。只有引導(dǎo)村民積極進(jìn)取,才能讓農(nóng)村煥發(fā)勃勃生機(jī),實(shí)現(xiàn)農(nóng)民們的美好夢想。我們應(yīng)該在工作中不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步,為村民創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境,讓躺平現(xiàn)象成為一種過去。
躺平式干部心得體會(huì)篇四
一、發(fā)展經(jīng)濟(jì)意識(shí)不強(qiáng)。思想不夠解放,做工作瞻前顧后,缺乏闖勁,片面認(rèn)為自己分工分線工作主要抓管理、黨風(fēng)廉政建設(shè)和意識(shí)形態(tài)方面,不直接抓某一方面經(jīng)濟(jì)工作,導(dǎo)致了對(duì)一些經(jīng)濟(jì)工作缺乏了解,主動(dòng)參與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的意識(shí)不強(qiáng),忽視了抓黨建黨風(fēng)廉政建設(shè)與經(jīng)濟(jì)工作之間的聯(lián)系,抓黨建、黨風(fēng)廉政建設(shè)與抓經(jīng)濟(jì)建設(shè)并不矛盾,黨建、經(jīng)監(jiān)、穩(wěn)定工作是經(jīng)濟(jì)工作的基礎(chǔ),關(guān)系到一個(gè)地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定,責(zé)任重大。
二、本職工作業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠深入。新形勢下對(duì)自己分管的工作提出新的更高的要求,原先一些知識(shí)和工作方法遠(yuǎn)不適應(yīng)時(shí)代的要求,對(duì)一些理論學(xué)習(xí)只局限于就文章學(xué)習(xí)文章,缺乏深刻的理解,理論學(xué)習(xí)與具體工作實(shí)際結(jié)合得少,對(duì)一些問題缺乏理性思考,由于缺乏深度學(xué)習(xí)、思考,導(dǎo)致看問題處理問題的能力和水平不高。
三、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。平時(shí)工作缺乏主動(dòng)性,有些工作有拖拉現(xiàn)象,找客觀理由多,工作節(jié)奏不快,平時(shí)忙于開會(huì)、迎來送往多,到基層調(diào)查研究少,坐辦公室。交待工作先滿足于會(huì)議,布置工作多,檢查落實(shí)少,對(duì)一些工作只求過得去,不求過得硬。
四、精神狀態(tài)疲軟,銳意進(jìn)取心有所減弱。本人自認(rèn)為在副鎮(zhèn)職崗位也有十個(gè)年頭了,橫向比、縱向比認(rèn)為組織不關(guān)心,出現(xiàn)了精神狀態(tài)疲軟,銳意進(jìn)取心有所減弱,只要盡最大努力做好自己本職工作就行,工作缺乏創(chuàng)造性和沖勁,但實(shí)際上自己的工作按上級(jí)組織的要求存在差距。
五、廉潔自律方面??傮w來說,本人能按照黨紀(jì)條規(guī)來規(guī)范自己的言行,按制定的制度執(zhí)行,從不越權(quán),盡最大努力做好自己本職工作,不利于西郊經(jīng)濟(jì)建設(shè)的話不說,不利于西郊經(jīng)濟(jì)建設(shè)的事不做,始終保持清醒的頭腦,保持一顆平常心,但在現(xiàn)實(shí)生活中,也有一些細(xì)節(jié)不注意,例如有時(shí)接受一些單位的宴請(qǐng)等等。
今后努力的方向針對(duì)自己存在不足,今后工作中一是更加注重學(xué)習(xí),不斷改造自己有世界觀,進(jìn)一步解放思想;二是注重調(diào)查研究,對(duì)任何事件要深入基層調(diào)查研究充分征求各方面意見和建議,不斷提高自己的履職能力;三是勤于思考,對(duì)待工作要深層次思考;四是注重督促落實(shí);五是嚴(yán)于律已,勤政廉政。
躺平式干部心得體會(huì)篇五
在當(dāng)下社會(huì),出現(xiàn)了一個(gè)新的概念,即“躺平”。這種心態(tài)和生活方式逐漸引起了人們的廣泛關(guān)注。躺平干部代表了一群厭倦了以往忙碌工作和高壓生活的人,他們選擇主動(dòng)“躺平”,放棄繁重的工作和發(fā)展機(jī)會(huì)。他們的選擇引發(fā)了許多爭議,但也帶來了深思。本文將著重探討躺平干部的心得體會(huì),希望能夠從他們的角度,更好地理解他們的選擇與思考。
首先,躺平干部獲得了身心的平衡和自我認(rèn)同。在競爭激烈的社會(huì)環(huán)境中,干部們長時(shí)間處于高壓和高強(qiáng)度的工作狀態(tài)下,導(dǎo)致身心疲憊和失去自我。而選擇“躺平”后,他們可以自由支配自己的時(shí)間,去做一些自己喜歡的事情,好好休息和調(diào)節(jié)情緒。在這個(gè)過程中,他們重新找回了內(nèi)心的平衡,重建了與自己的連接,并逐漸找到了自我認(rèn)同感。這種心態(tài)和狀態(tài)的改變,給他們帶來了內(nèi)心的寧靜和滿足感,使他們選擇堅(jiān)持躺平生活,遠(yuǎn)離了以前的忙碌和壓力。
其次,躺平干部通過此種方式,發(fā)現(xiàn)了新的人生意義和價(jià)值。在不斷追求事業(yè)和金錢的過程中,干部們往往失去了對(duì)生活本質(zhì)的思考,忽略了生活的多樣性和多元性。而“躺平”讓他們遠(yuǎn)離繁忙的工作,有更多的時(shí)間去感受生活的美好,去理解自己與自然的關(guān)系,去思考人生的意義所在。在這個(gè)過程中,他們學(xué)會(huì)了放慢腳步,關(guān)注內(nèi)心的聲音。他們發(fā)現(xiàn)人生并不只有工作一種方式,而是可以通過不同的方式去獲取快樂和滿足。在重新找到人生意義的過程中,他們更加珍惜當(dāng)下,更加懂得如何去生活,得到了一種全新的人生體驗(yàn)。
然而,有人對(duì)躺平干部的選擇表示質(zhì)疑,認(rèn)為他們?nèi)狈ω?zé)任感和進(jìn)取心。但從另一方面看,躺平干部的選擇也是一種對(duì)社會(huì)和現(xiàn)實(shí)的反思。他們放棄高薪高職,是因?yàn)閷?duì)現(xiàn)有體制的失望和不滿。在競爭激烈的社會(huì)環(huán)境中,人們往往忽視了生活的美好,只為了追逐物質(zhì)和地位。躺平干部的選擇呼喚著人們重新審視社會(huì)的價(jià)值觀,呼喚著更加平衡和多元的發(fā)展觀。他們選擇躺平不僅是對(duì)自己的選擇,也是對(duì)社會(huì)的一次反思和訴求。
最后,躺平干部的心得體會(huì)給人們上了一堂人生的課程。在追逐成功和財(cái)富的過程中,我們往往忽略了生活中更重要的事情。躺平干部告訴我們,生活不僅僅是工作和事業(yè),更是一段關(guān)乎內(nèi)心和靈魂的體驗(yàn)。他們通過放棄追求功名利祿,選擇追求內(nèi)心真正喜愛并關(guān)注當(dāng)下的事物,給我們上了一課:我們不應(yīng)該把生活過得太累,我們應(yīng)該花時(shí)間去體驗(yàn)生活的樂趣,去關(guān)心自己和周圍人的幸福。躺平干部的選擇或許不是適用于所有人,但他們的思考和選擇告訴我們,人生是多元的,我們應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)自己真正追求的東西,并為之努力。
總之,躺平干部的選擇引發(fā)了人們的強(qiáng)烈關(guān)注和思考。他們通過選擇躺平,重新找回了內(nèi)心的平衡和自我認(rèn)同,發(fā)現(xiàn)了新的人生意義和價(jià)值,并以此對(duì)社會(huì)提出了一種反思和訴求。他們的經(jīng)歷和心得體會(huì)給我們上了一課,在追求成功的同時(shí),我們更應(yīng)該關(guān)注自己內(nèi)心真正追求的東西,關(guān)心他人和當(dāng)下的幸福。躺平干部的選擇或許不是適用于所有人,但他們的思考和選擇都值得我們借鑒和思考。生活是多元的,每個(gè)人都有權(quán)利去選擇適合自己的方式,去追求自己的幸福與快樂。
躺平式干部心得體會(huì)篇六
11月11日岳校長在會(huì)議室?guī)ьI(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中紀(jì)委揭露“躺平式干部”眾生相》,對(duì)于我們寧晉五中的管理隊(duì)伍的建設(shè),集中體現(xiàn)為是統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),純潔凈化思想,弘揚(yáng)正能量,克服消極懶惰、不敢作為、不去作為、不謀作為將起到震懾作用,為學(xué)校的各項(xiàng)工作的及時(shí)有效落實(shí)提供有力保障??梢哉f這次學(xué)習(xí)非常到位和恰逢其時(shí),無論是從學(xué)校管理者自身的道德品質(zhì)修養(yǎng)方面,還是從學(xué)校工作的大局出發(fā)其意義就是及時(shí)雨,對(duì)學(xué)校管理者的思想建設(shè)、工作作風(fēng)建設(shè)和整體組織建設(shè)將起到深遠(yuǎn)的影響,學(xué)深悟透,落實(shí)到日常的所思所想所行之中,推動(dòng)自身和學(xué)校的工作共同發(fā)展。
一、問題的提出
立足新發(fā)展階段,貫徹新發(fā)展理念,構(gòu)建新發(fā)展格局,需要干部以非常之力決戰(zhàn)決勝艱巨任務(wù)。然而,現(xiàn)實(shí)中仍有少數(shù)干部不主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為,缺乏信心與斗志,面對(duì)任務(wù)左躲右閃,直接“躺平”,被群眾稱之為“躺平式干部”。
就我們寧晉五中的特殊發(fā)展時(shí)期而言,毋庸置疑也要求我們的管理者必須以非常之力,拋卻私信雜念一心一意去付出、去努力,主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為,堅(jiān)定信心和勇氣干好工作,決不能作“躺平式干部”。
靜下心來思考,回歸自我、檢查反思自我,對(duì)“躺平式干部”的種種表現(xiàn),對(duì)照自身照照鏡子洗洗臉,首先在思想上加大學(xué)習(xí)和提升。
諸如:“把說了當(dāng)做了、把做了當(dāng)做成了”,其本質(zhì)就是典型的不尚實(shí)干尚空談、召開會(huì)議當(dāng)落實(shí)。要求我們一定要信守承諾,做到言行一致,甚至要追求行動(dòng)永遠(yuǎn)大于口號(hào),唯有如此才能做到問心無愧,才能為個(gè)人和組織贏得良好的口碑,對(duì)學(xué)生和學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
另一種表現(xiàn)就是拈輕怕重“做樣子”。突出的表里不一,其實(shí)質(zhì)就是私心過重,名利心太強(qiáng),甚至利欲熏心,價(jià)值觀人生觀發(fā)生嚴(yán)重錯(cuò)位,必然在行動(dòng)上得到體現(xiàn)。這要求我們一定要和私心作堅(jiān)決的斗爭,用實(shí)際行動(dòng)去檢驗(yàn)我們的思想,檢驗(yàn)我們的想法措施和表現(xiàn)。通過工作的效果來驗(yàn)證我們的想法和行動(dòng)的真假和善偽。
第三種表現(xiàn)就是安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取,庸碌無為“混日子”
有事“一問三不知”,見到工作“兩手一攤”,碰到問題“兩眼一黑”其思想的根源就是思想放松改造、放松警惕,心中沒有工作、沒有單位、沒有責(zé)任、沒有擔(dān)當(dāng),在行動(dòng)上就是作風(fēng)拖沓、不重時(shí)效。對(duì)我們而言就是完全置學(xué)校和學(xué)生的利益于不顧,聽之任之。最后一定是壞了自己的名聲,犧牲了學(xué)校長促發(fā)展的根本利益。
二、解決問題
歷史的契機(jī)、時(shí)代的重任,迫切需要干部隊(duì)伍沖鋒陷陣、能征善戰(zhàn)。在新時(shí)代的前進(jìn)征途上,應(yīng)選任一大批“干將”“闖將”,讓“躺平式干部”躺不住,讓混日子沒有市場。對(duì)我們而言具體有感以下幾方面。
1、以思想破冰引領(lǐng)精神提振。有志始知蓬萊近,無為總覺咫尺遠(yuǎn)。
對(duì)我們來說就是把學(xué)校的事當(dāng)成大事,當(dāng)成自個(gè)的事,和老師、學(xué)生零距離接觸,對(duì)其切身利益設(shè)身處地、換位思考,了解他們的所需所盼。真正替領(lǐng)導(dǎo)著想,把工作干在實(shí)處、干在暗處、干在關(guān)鍵處、干在細(xì)節(jié)處,踏踏實(shí)實(shí)把本職工作做到位,作出成效,就是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的最好回報(bào),而不是相反。
2、以正向激勵(lì)打破干多干少、干好干壞一個(gè)樣的怪圈。對(duì)我們來說就是要扎根老師中間、扎根學(xué)生中間、扎根課堂中間,扎根學(xué)校管理的方方面面和角角落落的環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)方面,真正俯下身子做點(diǎn)具體事、實(shí)在事、經(jīng)得起考驗(yàn)的事。
3、以聚焦短板用力提升能力、增強(qiáng)自信。干部干部,“干”是第一位的。作風(fēng)好不好,不是看話說的“漂亮不漂亮”,關(guān)鍵在于干事辦得行不行。對(duì)我們而言就是,要“充電”蓄力量,不斷加強(qiáng)學(xué)生提升專業(yè)素質(zhì)和解決問題的能力,對(duì)涉及學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)生成長諸方面堅(jiān)持問題導(dǎo)向,堅(jiān)持誰發(fā)現(xiàn)誰負(fù)責(zé)解決的機(jī)制,努力把問題解決在萌芽,堅(jiān)決避免“小事拖大,大事拖炸”。
最后,我們要對(duì)這篇文章要反復(fù)學(xué),內(nèi)化于心,外化于行,作為一篇警示文章放在心里,時(shí)時(shí)警醒,去修煉自己的道德品質(zhì),去鍛煉自己的工作能力,去擔(dān)負(fù)責(zé)任,干出成效,不負(fù)自己、不負(fù)學(xué)校、不負(fù)歷史和蒼天。
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躺平式干部心得體會(huì)篇七
躺平是當(dāng)下社會(huì)中的一種新興現(xiàn)象,指的是一種消極、懶惰的生活態(tài)度。不少年輕人或職場人士選擇躺平是因?yàn)樯鐣?huì)競爭過于激烈,工作壓力山大,造成心理和生理的疲憊。然而,在干部隊(duì)伍中也有一些人陷入了“躺平型”的狀態(tài),放棄了自我發(fā)展和進(jìn)步的機(jī)會(huì),對(duì)工作產(chǎn)生了消極態(tài)度。從個(gè)人經(jīng)歷和觀察中,我深刻體會(huì)到了躺平型干部帶來的不良后果,也意識(shí)到了轉(zhuǎn)變這種心態(tài)對(duì)個(gè)人和領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)的重要性。
第二段:體會(huì)
作為一名年輕的干部,我亦曾陷入了躺平的狀態(tài)。工作中的挫折和困難不斷涌現(xiàn),讓我感到無從著手。逐漸地,我開始懶于思考和行動(dòng),只是安逸地過著每一天。然而,這樣的生活狀態(tài)并沒有給我?guī)韮?nèi)心的平靜和滿足感,反而使我的能力和責(zé)任感逐漸下降。我開始明白躺平并不是解決問題的途徑,只有擁有積極向上的心態(tài)和積極的行動(dòng)態(tài)度,才能真正面對(duì)和解決工作中的各種挑戰(zhàn)。
第三段:危害
躺平型干部的出現(xiàn)對(duì)黨的事業(yè)和工作都帶來了不良影響。首先,躺平型干部不愿意承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)當(dāng),僅僅滿足于眼前的安穩(wěn),對(duì)自身的發(fā)展和個(gè)人價(jià)值的追求缺乏熱情和動(dòng)力。其次,他們對(duì)工作缺乏激情,不積極主動(dòng),只是敷衍塞責(zé)。這就導(dǎo)致了工作效率的低下和任務(wù)完成質(zhì)量的下降。最重要的是,躺平型干部容易產(chǎn)生負(fù)面的情緒和態(tài)度,對(duì)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和工作氛圍造成消極影響。
第四段:轉(zhuǎn)變心態(tài)的重要性
面對(duì)躺平型干部帶來的問題,我們不能置之不理。轉(zhuǎn)變這種心態(tài)至關(guān)重要。首先,我們要保持積極的思維方式。積極思考可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)和解決問題的方法。其次,我們要擁有進(jìn)取心和上進(jìn)心。只有主動(dòng)求知、充實(shí)自己,才能不斷提高自己的能力和競爭力。最后,我們要不斷踐行自我定位和人生價(jià)值觀,給自己設(shè)定明確的發(fā)展目標(biāo)和方向,努力追求自己的夢想和理想。
第五段:建議
為了解決躺平型干部問題,我們應(yīng)采取以下幾個(gè)方面的措施:一是建立系統(tǒng)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)制,讓干部有機(jī)會(huì)不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力。二是打破實(shí)務(wù)和科研之間的壁壘,加強(qiáng)實(shí)踐和理論的結(jié)合,提高工作的創(chuàng)新和執(zhí)行力。三是加強(qiáng)對(duì)干部的思想教育,不斷加強(qiáng)他們的責(zé)任心和使命感。四是營造積極向上的工作氛圍,讓干部感受到工作的樂趣和成就感。只有通過這些措施的落實(shí),干部隊(duì)伍才能煥發(fā)朝氣,為黨和人民事業(yè)注入新的力量。
結(jié)尾:總結(jié)
躺平型干部是當(dāng)前干部隊(duì)伍中不可忽視的問題。轉(zhuǎn)變心態(tài),樹立積極的工作態(tài)度和行動(dòng)意識(shí)對(duì)個(gè)人和組織都具有重要意義。只有擁有積極的心態(tài),才能從困境中走出,獲得內(nèi)心的平靜和成就感。最重要的是,轉(zhuǎn)變躺平型心態(tài)的過程是一個(gè)系統(tǒng)和長期的過程,需要個(gè)人和組織的共同努力和支持。作為一名年輕干部,我深深體會(huì)到了躺平態(tài)度的危害和轉(zhuǎn)變心態(tài)的緊迫性,我將努力擺脫躺平,積極進(jìn)取,為黨和人民事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。
躺平式干部心得體會(huì)篇八
通過學(xué)習(xí)中紀(jì)委揭露“躺平式干部”眾生相,這篇文章生動(dòng)形象地刻畫出現(xiàn)實(shí)生活中的安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取、庸碌無為“混日子”的人和事。好多眾生相都能與現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)例對(duì)號(hào)入座,我們應(yīng)該從中得到啟發(fā)。
一、做事要積極主動(dòng),就要永遠(yuǎn)不滿足于現(xiàn)狀,只有不滿足,才會(huì)產(chǎn)生拼搏的激情。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都希望自己的員工做事主動(dòng)積極,不滿足現(xiàn)狀,沒有哪個(gè)團(tuán)隊(duì)會(huì)喜歡一個(gè)言聽計(jì)從的木偶員工。一位熱愛工作、積極主動(dòng)、具有進(jìn)取心的員工,無論在何種場合,都不會(huì)被埋沒,他們就像藏在布袋中的錐子,終有脫穎而出的機(jī)會(huì)。有一句話說得很好:“是金子總是會(huì)發(fā)光的”,爭做優(yōu)秀員工,可以得到精神上的愉悅,如果每位員工都有當(dāng)優(yōu)秀員工的志向的話,對(duì)單位有益,對(duì)我們自身素質(zhì)的提高,更有不可估量的作用。就本人而言,就是細(xì)心琢磨自己分管工作,做到獨(dú)擋面,要對(duì)自己有所要求。這樣,就不要把事情推到下一次,應(yīng)該勇敢的抓住機(jī)會(huì)把事做到極致。
二、工作就是肩扛一份責(zé)任。懂得自己的責(zé)任。每個(gè)人的工作都是上天賦予的使命,無論干什么工作,都應(yīng)該做到最好。其中最重要的是保持一種積極的心態(tài),即使是辛苦枯燥的工作,也能從中感受到價(jià)值。當(dāng)你對(duì)自己的工作和單位負(fù)責(zé)的時(shí)候,你就會(huì)認(rèn)真對(duì)待工作,努力做到最好。當(dāng)你完成使命的同時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)成功之芽正在萌發(fā)。一個(gè)優(yōu)秀的員工,總是主動(dòng)要求承擔(dān)更多的責(zé)任或自動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。大多數(shù)情況下,即使沒有被正式告知要對(duì)某事負(fù)責(zé),也會(huì)努力做好。事情可以做好,也可以做壞;可以高高興興驕傲地做,也可以愁眉苦臉和厭惡地作。但如何去做,完全在于自己,這是一個(gè)選擇問題。有一位名人說過,世上沒有卑微的工作,只有卑微的態(tài)度。而工作態(tài)度完全取決于自己。個(gè)人的工作,是他親手制作成的雕像,是美是丑、可愛還可憎,都由他自己決定的。
三、爭做為一名優(yōu)秀的人,凡事必須要沉下心米,用心對(duì)待,切實(shí)做到用心做事?!昂捌粕ち瞬蝗缢﹂_膀子”,心,用心做事,就是指用負(fù)責(zé)任務(wù)實(shí)的精神,去作每一天中的每一件小事;把小事做好,就不平凡。用心做事,就是指不放過工作中每一個(gè)細(xì)節(jié),并能主動(dòng)地看透細(xì)節(jié)背后可能潛在的問題。所以,任何時(shí)候,只有用心,才能見微知著,不論做任何事情都要追求卓越。
一個(gè)人的能力有大小之分,天分有高低之分,悟性有好壞之分,但它決定不了一個(gè)人的命運(yùn)。最重要的是勤能補(bǔ)拙,一份耕耘一份收獲。反之,再好的資質(zhì),不去磨煉也難成大器,即是小有成就也不會(huì)長久。因此,我們一定要熱愛自己的這份工作,不斷的超越自我,以積極的心態(tài)對(duì)待工作,對(duì)待學(xué)習(xí),對(duì)待生活。
躺平式干部心得體會(huì)篇九
近年來,“躺平”一詞在中國社會(huì)引起了廣泛的討論和爭議。作為一種反對(duì)忙碌、追求平庸生活的態(tài)度,躺平主義在年輕人中逐漸流行,并開始滲透到不同的社會(huì)層面。其中,躺平干部成為了一種特殊而引人關(guān)注的現(xiàn)象。作為公職人員,躺平干部的心得體會(huì)相反于普遍社會(huì)觀點(diǎn),需要我們深入探討。本文將從三個(gè)角度出發(fā),對(duì)躺平干部面臨的問題和他們的心得體會(huì)進(jìn)行分析和討論。
首先,對(duì)于理解躺平干部心得體會(huì),我們需要正視其所面臨的困境。一方面,躺平干部常常被工作壓力和責(zé)任感所壓迫。作為公職人員,他們承擔(dān)著掌握權(quán)力、服務(wù)人民的重責(zé)大任。然而,工作中頻繁的加班加點(diǎn)、各種繁瑣的績效考核等因素,逐漸損害了他們的身心健康,也使他們逐漸對(duì)工作失去了熱情和動(dòng)力。另一方面,躺平干部也面臨著利益和社會(huì)壓力。在社會(huì)競爭日益激烈的背景下,躺平干部往往需要不斷提升自己的能力和工作表現(xiàn),以維護(hù)自己的利益和地位。然而,這種競爭壓力使得躺平干部感到疲憊和無奈,迫使他們選擇躺平的生活方式。
其次,躺平干部心得體會(huì)的核心在于重新審視人生追求的本質(zhì)。躺平干部認(rèn)識(shí)到,人生的意義并非只有在追求事業(yè)成功和物質(zhì)財(cái)富的過程中獲得。相反,在過度追求背后,我們往往失去了對(duì)生活本真的感受。躺平干部意識(shí)到他們需要主動(dòng)放下對(duì)權(quán)力、地位和名利的執(zhí)念,重新審視自己對(duì)幸福的追求。他們開始尋找平衡和內(nèi)心的寧靜,通過家庭、朋友和個(gè)人修身養(yǎng)性的方式來找到真正的快樂和幸福。他們相信,只有在內(nèi)心平和的狀態(tài)下,才能擁有真正的幸福和快樂。
第三,躺平干部心得體會(huì)更多地體現(xiàn)出了對(duì)于社會(huì)問題的深刻思考。躺平干部開始反思社會(huì)的競爭機(jī)制和發(fā)展模式。他們發(fā)現(xiàn),當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境過于功利和盲目追求,導(dǎo)致人們在成長和發(fā)展過程中失去了很多重要的東西。他們對(duì)社會(huì)的不公、不平等現(xiàn)象深感痛惜,親身體會(huì)到自身努力和能力并不一定能獲得公平的回報(bào)。因此,躺平干部往往更加理性和客觀地看待社會(huì)問題,呼吁改革發(fā)展模式,打破既有的制度和觀念束縛,為每個(gè)人提供更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。
最后,躺平干部心得體會(huì)的出現(xiàn)需要我們思考公職人員的發(fā)展路徑和工作環(huán)境。公職人員的職責(zé)不僅僅是為了完成自身工作任務(wù),更要關(guān)注他們的心理健康和職業(yè)滿意度。政府應(yīng)該重視干部的素質(zhì)培養(yǎng)和工作環(huán)境建設(shè),鼓勵(lì)和支持他們在工作之余追求個(gè)人興趣和發(fā)展。同時(shí),也需要加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的監(jiān)督和公正性的評(píng)價(jià)機(jī)制,避免過度的績效考核和競爭制度給干部帶來不必要的壓力和焦慮。
總之,躺平干部心得體會(huì)不僅僅是他們對(duì)個(gè)人生活方式的選擇和追求,更具有深刻的社會(huì)反思和對(duì)抗功利主義的意義。我們應(yīng)該尊重他們的選擇,并從中汲取智慧和啟示,共同思考如何建立一個(gè)更加公正和人性化的社會(huì)環(huán)境。只有這樣,我們才能找到自己真正的幸福和快樂。
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