隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告。下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
鐵路工務段副段長述職報告篇一
第一種：無中生有，這種選項在題中一般比較好判斷，多為題干中沒有但是考生喜歡主觀臆斷而錯選的選項。
第二種：針對非重點的內容設置，這種選項的內容一般原文會有涉及，但是不是文段強調的重點，所以其實我們要找準文段重點。
例1、我國要在21世紀中葉建成世界科技強國，科學文化建設將在這個歷史進程中扮演非常重要的角色。在這個方面，我們有必要增強文化自信，文化自信不僅表現(xiàn)在對既往文化貢獻與價值的認同上，更表現(xiàn)在融匯各種優(yōu)質的文化資源、創(chuàng)造新文化的信心和決心上。盡管全面挖掘和傳承我國傳統(tǒng)文化中的科學因素、充分認識我國歷史上對科學發(fā)展做出的貢獻十分必要，但更需要思考如何在未來的科學發(fā)展和科學文化建設上，做出對世界有重要貢獻的新成就，這應該是增強文化自信更重要的一個方面。
這段文字主要說的是：
a.文化自信表現(xiàn)在文化資源的整合和創(chuàng)新上
b.科學文化發(fā)展是建設科技強國的核心
c.判斷中國科學發(fā)展對世界所做貢獻的標準
d.科學文化建設中增強文化自信的途徑
正確答案：d
【解析】文段第一句話闡述科學文化建設，引出第二句話強調要增強文化自信，后文補充說明從哪些方面增強文化自信，所以文段重點強調在科學文化建設中如何增強文化自信。a項，文化自信表現(xiàn)在文化資源的整合和創(chuàng)新上，知識文段解釋說明的內容，屬于非重點，排除。b項，科學文化發(fā)展是建設科技強國的核心，沒有文段主題——文化自信，排除。c項文段沒有涉及，屬于無中生有，排除。d項為原文概括的重點，正確。所以本題選d。
第三種：針對重點內容設置的錯誤選項主要特征為過度推斷、偷換概念或者表述籠統(tǒng)，這樣的選項通常迷惑性較大，需要我們找到主旨之后認真比對再進行選擇。
例2、如今，我們已經生活在信息時代。我們掌握的數據庫越來越全面，它不再只是我們手頭的一點點可憐的數據，而是包括了與這些現(xiàn)象相關的大量甚至全部的數據。我們不再需要那么擔心某個數據點對整套分析的不利影響。我們要做的就是接受這些紛繁的數據并從中受益，而不是以高昂的代價消除所有的不確定性。
這段文字意在強調：
a. 所有的數據信息都不可避免地具有不確定性
b. 某單個數據點對整體分析并無大的消極影響
c. 大數據用概率說話，而不是囿于“確鑿無疑”
d. 大數據時代，要學會接受并甄別紛繁與混亂
正確答案：c
【解析】文段第一句說明了背景是信息時代，接著論述我們掌握的數據庫越來越全，說明我們不再需要那么擔心某個數據點對整套分析的不利影響。最后一句通過我們要做得出作者的觀點，即接受紛繁的數據并從中受益，而不是消除不確定性。a項“所有數據”表述過于絕對，排除;b項為文段非重點，排除;c項是文段重點內容的概括，正確;d項具有迷惑性，“甄別”不能從文段得出，排除，所以本題答案為c。
鐵路工務段副段長述職報告篇二
行測主旨觀點題不僅是我們可重點拿分的地方，更是我們做好言語理解題所需要培養(yǎng)的一個基礎能力。在學習片段閱讀題的時候可以先培養(yǎng)一下語感，讓我們在閱讀的過程中建立起正確的語感，建立起與出題人的思想相契合的語感，從而讓大家真的能夠做到“我感覺就應該選這個”的考神直覺。小編在此進行展開分析。
要做好片段閱讀題，首先要糾正兩個做題的錯誤方式，一是讀題太過于扣字眼，二是只看其中的某一個句子(特別是首句和尾句)，這是大家經常犯的兩個錯誤。有些同學拿到一則文字信息量很大的片段閱讀題時，會出現(xiàn)將題目讀了三四遍還沒讀懂的情況，除了走神以及注意力不集中的原因以外，還有一個很大的問題是因為有許多同學在讀題的時候幾乎是拿著筆指著試卷，讀題干中的每一個字眼，糾結于每一個專業(yè)名詞的含義而忽視了概括的文段主旨應該是文段的整體含義這樣的要求。對于此，小編建議大家在讀題的時候應該是一句話一句話的去審題，而不是一個字一個字的去數字眼，只有當我們理解每一整句話的含義，在大腦中留下對每一句話的印象，我們才能對文段的整體含義有一個清晰的把握。
對于第二個問題，很多同學在學習完行文脈絡后總是希望在文段當中找到一個關鍵句直接選出答案，于是過分關注首句、尾句、轉折之后的句子、總結之后的句子，但是事實情況是答案總是出乎意料。我們要知道一個句子是否是關鍵句是由整個文段的語境決定的“但是”之后的內容不一定是重點、“因此”之后的句子也不一定是重點，我們需要站在全局的角度帶著上帝視角去整體感知整個文段。
此外，需要給大家強調的是，在做主旨觀點題的時候大家不要先看選項，避免犯先入為主的錯誤。當我們用上帝視角理解完整個文段后，我們的內心會形成正確答案的基本框架和表述，然后再去判斷選項的正確與否。
【例】隨著我國對外開放深化和世界經濟全球化加速，國際經濟環(huán)境因素對我國宏觀經濟運行穩(wěn)定性的影響越來越大，需要我們密切關注，謹慎對待。目前國際市場石油價格、糧食和食用油價格上漲對我國國內市場價格的影響越來越大，成為造成國內市場相關商品價格上漲的不可忽視的因素。這種輸入型成本推動造成的價格上漲的影響，將隨著我國對國外石油等重要資源性商品依賴程度的上升，而變得越來越大，可能成為推動價格上漲的長期因素，對此我們必須更加重視。
這段文字意在說明( )
a.我國輸入型成本將隨全球化程度的加深不斷增高
b.我國對外依賴型經濟模式是價格上漲的原因之一
c.國際市場價格對我國國內市場價格的影響很大
d.要重視國際經濟因素對我國經濟穩(wěn)定性的影響
解析：
首先，我們站在上帝視角來理解一下整個文段：
文段的開頭總括說國際經濟環(huán)境因素對我國宏觀經濟運行穩(wěn)定性影響越來越大，我們需要密切關注這一影響，而后以石油等重要資源具體舉例說明國際市場如何影響我國經濟運行穩(wěn)定性，最后再次強調了我們必須加以重視。
當我們對文段有了一個整體感知之后，我們才能清楚地知道這是一個總分文段，才能夠找到整個文段的關鍵句，也就是在開頭的總括句中，強調要對國際經濟因素對我國經濟穩(wěn)定性的影響重視起來，故選d。此外我們分析其他選項可以發(fā)現(xiàn)：a選項和b選項的表述并不正確，原文強調的是我國輸入形成本會影響到國內市場價格，也沒說我們是對外依賴型經濟模式;c選項雖然與原文表述并不違背，但是其側重點不正確，原文強調要對國際經濟的影響重視起來，而c并沒有提到重視，所以非重點，排除abc。選d。
鐵路工務段副段長述職報告篇三
技巧點撥 轉折文段關鍵在于是由轉折詞連接作者思路，對于前后的思路進行轉變，所以首先第一步明確轉折詞所轉折的范圍。
1.分析轉折詞前后句意。瀏覽全文，分析句意，同時歸納相同句意的語句，觀察轉折詞所處位置。
2.判斷轉折詞所涉及的話題范圍。若轉折詞所涉及的話題范圍為整個文段，則為轉折文段。
例題解析
a.核心技術突破才是一個國家科技實力的彰顯
b. 我們與世界先進水平之間依然存在一定差距
c. 互聯(lián)網發(fā)展的主動權應掌握在我們自己手里
d. 新時代更需突破互聯(lián)網核心技術這個“命門”
【解析】正確選項d。文段整個提及的關于我國互聯(lián)網技術，先是肯定了我國互聯(lián)網信息技術的發(fā)展;接著以“但應該看到”轉折，提出當前我們與世界先進水平還存在差距;最后再根據當前的不足給出對策，在目前的國際形勢下，我國必須突破并掌握互聯(lián)網核心技術，才能避免受制于人。所以從整個文段來看，轉折詞起到了關鍵轉折作用，是對整個文段進行了轉折。從選項上分析d 項是對尾句對策的 同義轉述。文段說的是互聯(lián)網核心技術，a 項的 “核心技術”擴大了范圍。文段描述的現(xiàn)狀和事實并非重點，排除 b。掌握我國互聯(lián)網發(fā)展的主動權是我們掌握核心技術之后 的結果，文段強調的是對策，排除 c。故本題選 d。
a. 地震波橫波的監(jiān)測難度高于縱波
b. 地震警報系統(tǒng)的精度和速度亟待提高
c. 無線電波技術的發(fā)展是實現(xiàn)震前預測的前提條件
d. 科學利用兩種地震波的時間差可以發(fā)出有效的地震警報
【解析】正確選項d。文段講述的是科學在地震中所起到作用，首先肯定了科學在地震面前大有作為，然后通過對地震橫波縱波傳播速度及破壞力的分析，指出在監(jiān)測到縱波后、橫波到來前可及時發(fā)出地震預警，也即 d 項所謂的“利用兩種地震波的時間差可以發(fā)出有效的地震警報”。盡管在文段第二句也出現(xiàn)了轉折詞，但是轉折的話題范圍僅為第二句話，是對縱波和橫波的特征對比，而第一句話提及的是科學對于地震的作用，后文提及地震警報的原理，故本題答案為 d。
鐵路工務段副段長述職報告篇四
在解析文段時，我們可以根據文段的類型，總結一下規(guī)律，什么樣的文段應該選什么樣的選項。
一、“現(xiàn)象+危害”類文段這一類型具體表現(xiàn)為文段先闡述一個現(xiàn)象，這個現(xiàn)象往往會暴露出一些問題，接著文段會描述這個問題會帶來的危害或不利影響，在這種情況下我們選擇的主旨就不能僅停留在文段表面強調問題上面，而是說既然問題有危害我們就要解決，所以我們的正確答案需要進一步推斷選擇治理對策類選項。具體應用大家可以看下面的例題。
【例1】空氣、水、土地是人類賴以生存的三大必需條件，然而相對于大氣污染和水環(huán)境污染，公眾對土壤污染并不夠重視，防治意識要弱很多。更可怕的是，土壤污染一旦發(fā)生便很難恢復，如果今年這片地里種出的莊稼有毒，明年也必定帶毒，若想恢復如初，需要付出巨大的代價，需要經過漫長的時間。
這種文字意在強調：
a.土壤污染與其他生態(tài)污染有哪些不同
b.公眾應重視土壤污染并提高防治意識
c.土壤污染危害的發(fā)現(xiàn)為何具有滯后性
d.土壤污染治理應舍得投入時間和財力
【解析】答案選b。文段先指出就是空氣、水和土地對人類至關重要，并且都存在污染的現(xiàn)象，之后提出問題就是對于土壤污染的防止力度遠不如大氣和水污染，力度相對較弱。接著強調如果土壤污染不及時防治，一旦發(fā)生的嚴重后果和危害，典型屬于現(xiàn)象+危害類型，主旨應進行推斷選擇治理類，所以強調應該加強土壤污染的防治意識，與此相符的是b選項。
二、“現(xiàn)象+原因”類文段這一類型具體表現(xiàn)為文段先闡述一個現(xiàn)象，這個現(xiàn)象往往會暴露出一些問題，接著文段會描述這個問題產生的原因是什么，在這種情況下我們選擇的主旨就不能僅停留在文段表面上強調的問題上面，而是說根據原因要有針對性地解決問題，所以我們的正確答案需要進一步推斷選擇治理對策類選項。具體應用大家可以看下面的例題。
【例2】炮制技術被認為是中醫(yī)藥的核心技術，也是中醫(yī)獨有的傳統(tǒng)技能，掌握它就等于掌握中醫(yī)藥市場。國外企業(yè)通常通過在我國開辦軟片加工廠、聘請國內炮制專家“偷學”炮制技術，目前這樣的外資企業(yè)達到幾十家。這是因為，一些地方政府對國家在特殊領域的規(guī)定并不了解，無從管起;還有一些地方政府雖明知這些規(guī)定，但為了經濟指標，對此不管不顧。調研表明，國內實際飲片廠數量比國家藥監(jiān)局公布的多幾百家。
這段文字主要說明了( )。
a. 國家應加強對炮制技術的管理
b. 政府應加強對設立中藥飲片廠的資格審查
c. 我國中醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展受到外資企業(yè)的威脅
d. 地方政府應該加強對中醫(yī)藥行業(yè)相關規(guī)定的了解
【解析】答案選a。文段先指出炮制技術很重要，并且存在國外企業(yè)偷學國內炮制技術的問題，之后指出問題原因主要是政府對這一方面規(guī)定不了解以及為經濟利益而睜一只眼閉一只眼，典型屬于現(xiàn)象+原因類型，主旨應進行推斷選擇治理類，所以強調國家政府應該加強對炮制技術的管理工作，與此相符的是a選項。d選項雖然也在談對策，但是僅針對了解不足提出對策過于片面。
鐵路工務段副段長述職報告篇五
釋義：比喻最先受到攻擊或遭到災難。
誤解：誤用代替“首先”
【例1】要解決孩子上幼兒園難的問題，______是各級政府要把學前教育經費納入地方財政預算，提高投入比例，增加公辦幼兒園的數量，以滿足城鄉(xiāng)居民子女的入園需求。
填入畫橫線部分最恰當的一項是：
a.當務之急 b.首當其沖 c.理所當然 d.無可置疑
【答案】a。根據文意可知，后面的內容是前文問題的解決對策，該空應體現(xiàn)“現(xiàn)在需要做的”之意，且需要填入一個名詞。a項“當務之急”指當前急切應辦的事，符合語境。b項“首當其沖”指最先受到攻擊或遭遇災難;c項“理所當然”指從道理上說應當這樣;d項“無可置疑”指沒有什么可以懷疑的。這三個詞語均不能體現(xiàn)“現(xiàn)在需要做的”之意，詞性也與文段要求不符，排除b項、c項和d項。
釋義：慘淡：苦費心思;經營：籌劃。費盡心思辛辛苦苦地經營籌劃;后指在困難的境況中艱苦地從事某種事業(yè)。
誤解：誤用為經營不善
【例2】近年來很多“網紅書店”以高顏值吸引了一大批粉絲。但大批打卡“網紅書店”的人認為看書不是重點，拍照才是，摁快門就大功告成。單單將“網紅書店”視作朋友圈的素材來源，無疑是____________。但較之____________的傳統(tǒng)書店，“網紅書店”以顏值作為突破口，至少讓更多人產生了“走進來”的沖動，不能不說是一種突破。
依次填入畫橫線部分最恰當的一項是：
a.焚琴煮鶴 孤芳自賞 b.買櫝還珠 門庭冷落
c.舍本逐末 慘淡經營 d.李代桃僵 難以為繼
【答案】b。第一空，由文意及“看書不是重點，拍照才是”可知，一些人把看書的主要功能讓位給了拍照，b項“買櫝還珠”比喻取舍不當，抓了次要的、丟了主要的，c項“舍本逐末”比喻做事不注意根本，而只抓細微末節(jié)，均符合文意，保留; a項“焚琴煮鶴”比喻隨意糟蹋美好的事物，程度過重，排除;d項“李代桃僵”比喻以此代彼或代人受過，與文意不符，排除。第二空，由“產生了‘走進來’的沖動”可知，傳統(tǒng)書店客人不多，b項“門庭冷落”形容十分冷落，賓客稀少，符合文意，當選; c項“慘淡經營”指在困難的境況中艱苦地從事某種事業(yè)，與文意不符，排除。
釋義：原指戰(zhàn)國時代楚國民間流行的一種歌曲，現(xiàn)比喻通俗的文學藝術。
誤解：誤用為地位低下的人。
【例3】藝術“傳承”的目的不是簡單地“摹古”。漆藝作為一種民間藝術，其傳承也并非僅僅為了________經典技藝之美，而是希望大漆作為一種媒材，被廣泛地應用于藝術創(chuàng)作和日常生活，與當代文化形成互動共生的關系，隨時代成長。否則，其結果只能是在博物館中束之高閣，而在現(xiàn)實中________________。讓漆藝與時代共呼吸、與青年共生長，才是長遠之計。
依次填入畫橫線部分最恰當的一項是：
a.復制 難以為繼 b.傳頌 無人問津
c.沿襲 下里巴人 d.感嘆 江河日下
釋義：形容轟動一時的盛況。多用來形容慶祝、歡迎的盛況或新奇事物轟動居民的情景。
誤解：誤用為街道空蕩蕩。
【例4】在網絡書店的強有力競爭下，不少實體書店____________，而書店的租金、人工等費用卻在猛增。這時候通過裝修店面，給讀者帶來全新的感受，不失為一個好辦法。實際上，與網絡書店相比，實體書店能給人帶來獨特的體驗，那就是逛書店。
填入畫橫線部分最恰當的一項是：
入不敷出 b.進退維谷 c.門可羅雀 d.萬人空巷
【答案】c。根據“在網絡書店的強有力競爭下”、“而書店的租金、人工等費用卻在猛增”可知，實體書店在這樣的環(huán)境下面臨經營困境。故橫線處所填的詞語要體現(xiàn)出實體書店十分冷清，無人問津的意思。a項，“入不敷出”指收入不夠支出，指開銷大，與后文“費用卻在猛增”無法構成轉折關系，排除;b項，“進退維谷”形容進退兩難，側重于“兩難”，與文段無法對應，排除;c項“門可羅雀”形容十分冷落，賓客稀少，符合文意。d項，“萬人空巷”指多慶祝、歡迎等盛況，與文段感情色彩不符，排除。
釋義：比喻作品有價值，廣為流傳。洛陽紙貴，我國古代成語，原指洛陽之紙，一時求多于供，貨缺而貴。比喻文章寫得好，風行一時。
誤解：誤用為物價飛漲。
填在橫線上的詞語，恰當的一項是：
a. 聞名 風靡全國 不以為然
b.蜚聲 洛陽紙貴 不以為意
c.蜚聲 傾囊而出 興味索然
d.聞名 如數家珍 從容不迫
【答案】先看第一空，“蜚聲”指聞名于，文壇作為地點，可做“蜚聲”的狀語，而“聞名”后不可直接跟文壇，“蜚聲文壇”為固定搭配，故排除a、d項; 再看第二空，b項“洛陽紙貴”指著作廣泛流傳,風行一時。由“網上書城的存貨被一掃而空，對于因得獎而引發(fā)的搶購閱讀熱潮”可知，材料正是在說明莫言的著作風行;c項“傾囊而出”把包袋全部倒出來，指付出自己的所有，材料中并無體現(xiàn)。故排除c項。b項為正確答案。 此外，也可第三空入手，b項“不以為意”強調不把事情放在心上;c項“興味索然”強調不感興趣，由語境可知，材料強調莫言不把賣書熱放在心上。故排除c項。 故正確答案為b。
每個成語的形成一般都有一個典故,每個成語的背后都有一個故事.通過這一個個的成語故事,我們不僅理解了成語的意思,還可以了解中華民族悠久的歷史、寶貴的文化遺產、高超的智慧。其實，積累成語不應僅僅在考試中應用，成語在人們的生活中也經常會被應用到，它是我國語言文化中最具魅力的一部分,所以熟知正確的成語含義也是我們自身文化素養(yǎng)的一種體現(xiàn)。
鐵路工務段副段長述職報告篇六
在公務員考試當中，有這么一類型題，往往自信做出的選項，正確答案卻離我們很遠，這就是我們言語理解與表達里面的主旨觀點題，那如何在考試中更好的把握和辨識正確選項，今天小編就針對主旨觀點題做一個講解。
【例題】隨著全球氣候變暖、冰層融化，南北極所蘊含的巨大能源資源、航道優(yōu)勢被充分發(fā)掘出來，其戰(zhàn)略意義愈發(fā)凸顯。據估算，僅北極地區(qū)的煤炭、石油、天然氣儲量就分別占到全世界潛在儲量的25%、13%，30%。同時，極地的戰(zhàn)略位置也尤為重要。如今，為贏得戰(zhàn)略優(yōu)勢，不僅美國、俄羅斯、加拿大等極地國家紛紛根據各自的國家利益制定極地戰(zhàn)略，而且一些非極地國家和基團也積極參與極地事務，使得極地地區(qū)形勢驟然變化。作為新興戰(zhàn)略熱點，圍繞極地尤其是北極地區(qū)的國際斗爭將日趨復雜和激烈。
這段文字意在強調：
a.圍繞北極地區(qū)的國際斗爭即將拉開帷幕
b.極地成為世界各國戰(zhàn)略博弈的熱點地區(qū)
c.大國的積極參與使得極地地區(qū)形勢復雜化
d.各國應從全球戰(zhàn)略高度看待極地地區(qū)問題
【答案】b。解析：分析文段之后我們可以看出，整體文段先提出了極地戰(zhàn)略的大背景，之后介紹了極地戰(zhàn)略意義，并舉例論證。接著用“同時”說明戰(zhàn)略位置的重要。最后一句話作為總結，由于極地的重要性，所以很多國家圍繞極地的斗爭越來越復雜和激烈，重點就在于最后一句話。a項中北極只是作為例子來講的，c項中：大國積極參與是重點句的部分內容，也不是文段的重點;d項屬于過度引申。所以答案選b。
誤區(qū)點撥：在許多學生看來，像一些字眼"尤其是，特別是，重要的是"，這些字眼后跟著的為重點，那么這道題可能就會選擇了a項，但是我們主旨題一定是要從把握全文入手，所以有時候所做的選項并不是我們看到的那樣，希望同學們在以后的備考中能夠辨識誤區(qū)，成功上岸。
小編精心為您推薦：
鐵路工務段副段長述職報告篇七
在行測中有一類題目是我們必須要拿到手的，那就是言語理解題里的主旨觀點題。今天就給大家支個招。做主旨觀點題，如何快速梳理題干，搞定正確選項。
小伙伴們首先要考慮這樣一個問題，什么是主題詞呢?給大家一個例子“或許幸福就是一頓晚餐，一件棉衣;或許幸福就是一個擁抱，一個笑臉;或許幸福就是一生陪伴，一世不離。幸福也許就是牽著一雙想牽的手，一起走過繁華喧囂，一起守候寂寞孤獨”。大家讀完題干之后大家認為整個文段在圍繞什么內容來說的呢?沒錯，相信很多小伙伴都會脫口而出“幸?！?。幸福是這個文段主要論述的內容。主題詞的含義就是文段重點論述對象。
那我們如何運用主題詞做題呢，我們來看一道歷年試題。
今后，技術的交叉與融合會越來越明顯。新一輪科技和產業(yè)革命的方向不會僅僅依賴于一兩類學科或某種單一技術，而是多學科、多技術領域的高度交叉和深度融合。技術融合趨勢決定了戰(zhàn)略性新興產業(yè)不可能也不應該孤立地發(fā)展，而是既要有利于推動傳統(tǒng)產業(yè)的創(chuàng)新，又要有利于未來新興產業(yè)的崛起。而且，戰(zhàn)略性新興產業(yè)與其他產業(yè)之間、戰(zhàn)略性新興產業(yè)內部之間的融合也是大勢所趨，這將使得行業(yè)間的界限越來越模糊，綜合競爭力越來越強。 這段文字主要說的是( )
a.戰(zhàn)略性新興產業(yè)的發(fā)展需要順應技術融合的新趨勢
b.未來行業(yè)的界限會變模糊但綜合競爭力會增強
c.提高綜合競爭力將是未來產業(yè)發(fā)展的主要目標
d.戰(zhàn)略性新興產業(yè)是促進新一輪科技和產業(yè)革命的主力軍
小伙伴們我們一起來分析這道題，文段由新一輪技術和產業(yè)革命的方向是多學科、多技術領域的高度交叉和深度融合，即技術融合趨勢這一主題。引出戰(zhàn)略性新興產業(yè)發(fā)展不是孤立的這一觀點。接著由“而且”進一步論述，指出戰(zhàn)略性新興產業(yè)不僅需要和其他產業(yè)相融合，也需要行業(yè)內部之間融合?？梢?，戰(zhàn)略性新興產業(yè)要發(fā)展必須順應技術融合的新趨勢，a項表述與此相符，當選。文段論述的對象是“戰(zhàn)略性新興產業(yè)”，可首先排除b、c。d項“主力軍”無法從文段得出。
鐵路工務段副段長述職報告篇八
在解答片段閱讀題目中，很多考生感覺轉折詞在文段里特別重要，因為有很大的可能性重點就在這些詞語之后。除了這些情況，小編今天再介紹另外一種情況——并列結構。所謂并列結構就是這段話建立在并列關系之上，并列大家都很熟悉，最明顯的一個特征就是不分主次，同等重要。既然是這樣，也就意味著并列結構沒有什么所謂的哪一句話最重要，所有的話都很重要，那就說明我們最終對于文意的概括一定要做到全面完整，切忌片面化選項。接下來就通過一道題目去看一下。
【例題】甜菜的上部葉片垂直生長，葉簇呈漏斗形，這種生長方式所形成的葉面空間的配制結構，極有力于光照的吸收，提高植株和群體的光合效率。而車前草的葉片是輪生的，葉片夾角為137.5度，這正是圓的黃金分割的弦角，葉片按照這個角度生長，可以充分利用光照。梨樹隨著樹干長高，葉片沿對數螺旋上升，每個葉片都不會遮蔽下面的葉片。
這段文字意在強調：
a. 光照吸收率是影響植物生長的關鍵因素
b. 暗合數學規(guī)律的葉片結構對植物生長有利
c. 不同的生長環(huán)境造成了植物葉片生長的差異
d. 對光照的吸收影響葉片的生長角度
【解析】分析文段可知，第一句提出甜菜的葉片垂直生長，漏斗形狀利于光照吸收;第二句話提出車前草葉片間夾角是圓的黃金分割弦角，也利于光照吸收;第三句話指出梨樹葉片沿對數螺旋上升，同樣有利于光照吸收。故綜合文意，文段強調的是三種植物的葉片生長結構有利于各自的光照吸收，而他們的生長結構都用數學名詞呈現(xiàn)，故最終主旨應為符合數學規(guī)律的葉片生長結構利于植物的光照吸收，符合文意的選項只有b，故本題選b。a選項所說的內容是光照影響植物生長，很明顯與題意表述的內容是相反的;c選項的不同生長環(huán)境在文中根本未提及，屬于無中生有;d選項同樣是在強調光照影響植物生長，與題意表述相反。
上述的這道題目就是非常典型的對于并列結構的一種考查，通過并列的幾個事實觀點，作者往往是考查考生對于文段整體信息的一個歸納概括能力，測查考生是否能將并列的幾個事實間的共性提煉出來。所以諸位考生，在以后的主旨觀點題做題過程中，一定要高度注意并列結構這種文段類型，更加全面準確地提煉文意。
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