在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，相信大家都嘗試過(guò)寫(xiě)。借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。以下是小編收集整理的關(guān)于一件事的作文【通用5篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于一件事的作文【通用5篇】一
在暑假中發(fā)生了許多事，有高興的`、難過(guò)的、不愉快的事，而最令我難忘的就是我那次背叛了誠(chéng)實(shí)。
媽媽天天要上班，而爸爸下午要睡覺(jué)，我便用這段時(shí)間玩電腦。好！爸爸去睡午覺(jué)了，媽媽去上班了，嘿嘿，機(jī)會(huì)來(lái)了！我膽子一下子大了起來(lái)，從容地打開(kāi)電腦，津津有味地玩起游戲《忍者神龜》來(lái)。正玩得起勁，一聲拉窗簾的聲音把我嚇了一大跳，哦！爸爸才睡半小時(shí)就起來(lái)了！平常都睡兩個(gè)小時(shí)呀！我顧不得去想，用超快速度關(guān)電腦，拔插頭，放椅子，把電腦偽裝成原來(lái)的樣子，這才放心。爸爸出來(lái)了，問(wèn)我：“嘯嘯，又玩了電腦？”我連忙說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)有玩??！”于是，爸爸把電腦一摸，發(fā)現(xiàn)是熱的。爸爸像個(gè)偵探似的，對(duì)我說(shuō)：“機(jī)器使用過(guò)后，便會(huì)產(chǎn)生熱量，電腦當(dāng)然也不例外啦！如果你沒(méi)玩電腦，怎么會(huì)發(fā)熱呢？”爸爸接著說(shuō)：“而且，我還證據(jù)，在電腦旁原本沒(méi)有什么東西，而現(xiàn)在卻有許多游戲碟，你為什么會(huì)有這么多游戲喋放在這兒呢？很明顯，你玩了電腦吧！”一串串鐵證如山的證據(jù)讓我啞口無(wú)言。爸爸又意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“玩會(huì)兒電腦不算什么，可也不用撒謊呀！”我點(diǎn)頭稱(chēng)是。
這就是暑假中發(fā)生的一件事，它告訴了我：撒謊無(wú)論如何是不對(duì)的，紙包不住火，諾言遲早會(huì)被揭穿。
關(guān)于一件事的作文【通用5篇】二
上課了，李老師走進(jìn)教室，開(kāi)始了今天的教學(xué)。可是另一部分的同學(xué)怎么辦呢？原來(lái)李老師早有準(zhǔn)備，把一個(gè)音箱放到另一個(gè)班級(jí)，當(dāng)李老師對(duì)著話(huà)筒講課時(shí)，另一個(gè)班也能聽(tīng)到李老師精彩的教學(xué)。就這樣我們開(kāi)始了同步上課。真的不知道他們只聽(tīng)到李老師響亮有力的聲音，能不能認(rèn)真的學(xué)習(xí)，能不能自律。
下課了，劉老師回到四(7)班，告訴我們另一部分同學(xué)雖然只能聽(tīng)聲音上課，但是一個(gè)個(gè)都坐得端端正正，一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著講臺(tái)，仿佛李老師就在他們的面前。聽(tīng)到劉老師的一番話(huà)，我感到非常慚愧，他們沒(méi)有老師在面前都能如此的認(rèn)真，可我們有老師反而一點(diǎn)也不珍惜這寶貴的一節(jié)課。
我希望以后每一個(gè)同學(xué)不管怎么上課，都要認(rèn)真聽(tīng)講。
關(guān)于一件事的作文【通用5篇】三
放學(xué)了，我和同學(xué)一起沖去外掃區(qū)掃地，我是外掃區(qū)的“外掃長(zhǎng)”。這個(gè)職務(wù)，自從接了這份工作，我的心中就像壓了一座山，而且功課又很多，讓我壓力很大，每天總是拖著疲憊的身子回家，真的叫我“生不如死”，喘不過(guò)氣來(lái)，只能一天過(guò)著一天的撐過(guò)去。
有一天，我工作完后，像一只臭豬慢慢的爬回到家。但是老師還說(shuō)我們偷懶，讓我火冒三丈、怒發(fā)沖冠，還說(shuō)掃那什么地，跟沒(méi)掃過(guò)一樣。這時(shí)我們班的班長(zhǎng)，馬上跑過(guò)來(lái)安慰我，他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次再努力一點(diǎn)就行了。”頓時(shí)讓我火山爆發(fā)的心情緩和下來(lái)，平時(shí)兇巴巴的班長(zhǎng)竟然會(huì)安慰我，讓我非常感動(dòng)。雖然我的'心情已經(jīng)平復(fù)下來(lái)，但我還是要回家和媽媽說(shuō)──我不要當(dāng)外掃長(zhǎng)了！
回到家，媽媽正從樓上走下來(lái)，她說(shuō)：“怎么了？孩子！”我就把今天受到的委屈一五一十、一股腦兒的說(shuō)出來(lái)。媽媽慢條絲理的告訴我一個(gè)故事，每個(gè)人都有掃不干凈的時(shí)候，只要盡心盡力的掃，就能讓環(huán)境變得耳目一新。讓我想起小時(shí)候時(shí)，我是一個(gè)樂(lè)于打掃環(huán)境的小朋友，雖然我掃不干凈，但是我還是喜歡打掃，即使?fàn)敔斦f(shuō)還有垃圾，我的心情也不會(huì)受影響，而是眉開(kāi)眼笑，再把它掃起來(lái)。為什么長(zhǎng)大的我，反而失去這樣的耐心和積極樂(lè)觀的精神呢？
維護(hù)環(huán)境的整潔是大家的責(zé)任，身為一個(gè)外掃長(zhǎng)，要帶領(lǐng)其它同學(xué)一起清掃學(xué)校環(huán)境，只要盡一份小小的心力，就能有一個(gè)干凈舒適的讀書(shū)環(huán)境。謝謝媽媽的諄諄教誨，讓我知道“助人為快樂(lè)之本”，也可以讓周遭的人和我一同感受到“為善最樂(lè)”的心情。
第二天，我這個(gè)外掃長(zhǎng)率領(lǐng)我浩浩蕩蕩的外掃員，努力的揮動(dòng)掃把，也揮動(dòng)汗水。無(wú)意中，校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)夸贊我們。哇！認(rèn)真努力做好事，總有一天是會(huì)被肯定的。
關(guān)于一件事的作文【通用5篇】四
有一個(gè)關(guān)于文字的種子，種在了我的心里。隨著年齡的增長(zhǎng)，他在我心里生根發(fā)芽了。
我很愛(ài)看書(shū)，所以我家的書(shū)柜也是滿(mǎn)滿(mǎn)的，甚至放不下。我曾對(duì)著自己說(shuō)過(guò)：“我一定要寫(xiě)出比這更好的作品！”。
所以，我一直在為這個(gè)夢(mèng)想奮斗！
我一直要求自己每天寫(xiě)一篇日記。我寫(xiě)日記的方法很特別，是隨心情而定的。有時(shí)寫(xiě)一章；有時(shí)寫(xiě)一段；有時(shí)寫(xiě)一句。不分時(shí)間，不分地點(diǎn)，想寫(xiě)就寫(xiě)，想記就記。
我習(xí)慣把一本書(shū)讀上兩三遍，并記錄文中令我怦然心動(dòng)心動(dòng)的句子。我不敢說(shuō)這是一個(gè)好習(xí)慣，但這樣卻是提高了我寫(xiě)作的水平。
我不斷參加各種形式的作文比賽，不是為了拿獎(jiǎng)，而是為了鍛煉自己，“有志者，事竟成?！敝灰袦?zhǔn)備，做事就會(huì)事半功倍。我會(huì)努力的完成我的夢(mèng)想，不拋棄，不放棄，以到最后。
盡管，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中會(huì)遇到數(shù)不清的困難。但是“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”
就算到最后，我的夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我也不會(huì)遺憾。因?yàn)樵凇靶∶纭遍L(zhǎng)成“大樹(shù)”的過(guò)程中，我已經(jīng)得到了很多很多……
關(guān)于一件事的作文【通用5篇】五
今年暑假的一天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，我和伙伴、老師一起去木蘭天池游玩。
我們一下車(chē)，就高興得亂蹦亂跳。我第一個(gè)沖進(jìn)去，”噼啪啪……“我后面的人也不甘示弱，紛紛跑進(jìn)來(lái)。我和伙伴們一起觀看了許多許多的景物，那里無(wú)比的美，跟天上神仙住的地方可以媲美。但是這些景物都不能讓我心動(dòng)，直到天池我才仔細(xì)觀看?！巴邸睆倪h(yuǎn)處傳來(lái)聲音了，我好奇心大增，我疾步如飛、快馬加鞭跑過(guò)去。用腳碰了一下天池的水，一個(gè)字“冷”！我再往里走，這里的水居然是熱的，我又驚又喜，忙叫媽媽過(guò)來(lái)給我和泉水拍照。之后，我鄭重地記下了這個(gè)日子，7月18日。我的伙伴也開(kāi)心的在這里快樂(lè)地嬉戲。
最后，我們下了山，雖然只有一個(gè)景物讓我心動(dòng)，但是我感受到了快樂(lè)、友誼和天池的奇妙。
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