在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
舞蹈大賽主持詞串詞篇一
幼1：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
幼2：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
師1：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——
師2：謝謝你們，辛勤的老師！謝謝你們，還在辛勤勞動的爸爸媽媽們！
師1：百花幼兒園慶六一文藝晚會——現(xiàn)在開始！
中三班《洗刷刷》
幼1：小搓板四方方，肥皂泡白花花，
幼2：小朋友愛勞動，我們都是好寶寶。
合：請欣賞舞蹈《洗刷刷》。
大二班《孔雀舞》
師1：美麗的孔雀高貴而優(yōu)雅，它帶給我們的是一種美的享受。
師2：接下來讓我們一起走近美麗而神秘的傣族姑娘，體驗《孔雀舞》的獨特魅力
大大班《隱形的翅膀》
師1：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符
師2：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬
師1：請欣賞手語操《隱形的翅膀》
舞蹈班《春曉》
舞蹈大賽主持詞串詞篇二
甲：和風送暖燕剪柳，飛雪迎春蝶戀花。春天正是萬物復蘇的季節(jié)，變?nèi)缁局械奈覀?，風華正茂，一切充滿了希望，一切都充滿了活力！下面請欣賞xx為我們帶來的開場舞蹈《活力無限》。
乙：人們常說：“笑一笑，十年少”可偏偏就有那么一些人對此有另外的說法，到底是“笑比哭好”還是“哭比笑好”讓我們聽聽xx為我們帶來的精彩辯論。
甲：舞蹈是八大藝術之一，是于三度空間中以身體為語言作心智交流現(xiàn)象之人體的運動表達藝術，以有節(jié)奏的動作為主要表現(xiàn)手段。
乙：舞蹈可分為很多種，有拉丁舞，摩登舞，交誼舞，街舞，肚皮舞，芭蕾舞等等，下面要為我們展示的是另一種形式——民族舞蹈，有請xx表演《有一個美麗的地方》。
甲：看過了傣族舞，我們再來看看具有異域風情的新疆舞，這些小姑娘們曾經(jīng)是天竺少女的表演者，請欣賞由xx帶來的舞蹈《西域風情》。
乙：如今上網(wǎng)成了我們生活中必不可缺的一部份，但網(wǎng)絡有利有弊，大家可別深陷其中成一個名副其實的“網(wǎng)蟲”。下面請看由xx為我們帶來的小品《網(wǎng)蟲》。
甲：看過了精神爽朗的健身操，又看了優(yōu)美儒雅的民族舞，下面又到了大家喜歡的勁爆時間。
乙：現(xiàn)代舞是20世紀初西方興起的一種與古典舞相對立的派別，以合乎自然運動法則的舞蹈動作，自由抒發(fā)人的真實感情，下面請欣賞xx的舞姿《badromance》。
甲：看過了外國現(xiàn)代舞的模仿，再來看看咱們中國現(xiàn)代舞表演，另外一種表達自我，彰展青春的肢體語言，以催人奮進的形式來到我們面前。請看由xx帶來的現(xiàn)代舞表演《不如跳舞》。
乙：有這樣一句俗語廣為流傳，頭可斷，發(fā)型不可亂。這足以證明發(fā)型已然站倨了人們心中舉足輕重的地位。下面請欣賞由xx，xx為我們帶來的精典啞劇表演《理發(fā)》。
甲：街舞，英文hip-pop，是爵士舞發(fā)展到今的產(chǎn)物，它的動作是由各種走、跑、跳組合而成，并通過頭、勁、肩、上肢、軀干、等關節(jié)的屈伸、轉動、繞環(huán)等扭動等連貫動作組合而成。下面請欣賞由xx為我們帶來的街舞《逆轉》。
乙：我們的工作最后都是為了更好的生活，現(xiàn)在市面上流行著一種非常特別的工作方式，是他們這些人給我們的生活可能帶來了方便，也可能造成了煩惱。請看看那是什么？請欣賞由xx帶來的小品。
舞蹈大賽主持詞串詞篇三
乙：孩提時就有一個渴望，渴望肩能生出翅膀。
丙：像蝴蝶一樣穿梭，陶醉于花的芬芳；
?。合窈Ｑ嘁粯訁群?，勇敢的`搏擊風浪。
甲：在大地的懷抱中，跳動的音符圓了我兒時的夢幻；
乙：在閃亮的聚光燈下，飛旋的舞步成就我青春的渴望。
丙：尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們，歡迎來到20——級音樂學班“舞蹈編導專場晚會”。下面請允許我介紹蒞臨本次晚會的嘉賓，他們分別是：
丁：十分歡迎各位，以及到場的所有觀眾朋友們。
甲：經(jīng)過同學們一個多月的辛苦排練，我們?yōu)榇蠹耀I上本場晚會。在此期間許多同學只要一有空閑時間就來到舞蹈教室進行排練。
乙：雖然我們不是專業(yè)的舞蹈團隊，但我們有一個非常負責任的老師，—老師有時即使生病也堅持與我們一起排練，在她的的辛勤指導下我們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M步，我班輔導員張芷婧老師雖然身體不便，也仍然時刻關心本次晚會的進展。
丙：我系領導也非常重視對學生專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，為我們提供了本次登上舞臺的機會，使我們能由理論走向實踐，陳艷偉副主任還親臨彩排現(xiàn)場進行指導。
?。何覀儼凑招ｎI導制定的“就業(yè)能稱職、創(chuàng)業(yè)有能力，深造有基礎、發(fā)展有后勁”的應用型人才培養(yǎng)定位，堅持以第二課堂實踐教學為載體，突出實踐能力的培養(yǎng)和學生個性發(fā)展。
甲：今晚，就讓我們一起在這里載歌載舞，
乙：今晚，就讓我們一起在這里讓理想之舟揚帆遠航。
丙：茉莉原產(chǎn)于印度，葉色翠綠，花朵潔白，香氣濃郁，滿園花開也開不過它，
丁：下面請欣賞舞蹈《花茉莉》表演：鄒紅紅馬青梅王文楨
4、?。褐腥A56個民族都是能歌善舞的民族，作為第一大民族的漢族當然也不例外，下面請欣賞由王文楨為大家?guī)淼莫毼琛稘h家小院》，有請。
5、甲：它瞇著雙眼？它點著腳尖？屋頂上的瓦片是它的琴鍵。
請欣賞劉小琳小朋友給我們帶來的獨舞《波斯貓》。瞧？它正一步一步向我們走來了
6、乙：《女兵》是根據(jù)東北抗日聯(lián)軍女戰(zhàn)士冷云等烈士英雄史實創(chuàng)作的舞蹈作品。編導用革命現(xiàn)實主義的創(chuàng)作方法，把生活的真實轉化為藝術的真實，生動地再現(xiàn)了“中華圣女”抗日民族女英雄的光輝形象。
丙：請欣賞由—老師指導，鄒紅紅等表演的舞蹈《女兵》。
7、?。骸肚啻何枨肥且皇锥绦【返男陆枨⑶疑钍苤型馊嗣裣矏?。踏著節(jié)拍，讓我們年青的心一起跳躍，讓青春的理想一起飛揚。下面請欣賞由桂銀雪編舞楊婉君秦怡等表演的舞蹈——《青春舞曲》。
8、甲：下面有請欣賞由10級音樂學男生帶來的現(xiàn)代舞insomnia
11、?。鹤泳?，你知道最近非常火的舞蹈嗎？
甲：當然，騎馬舞
14、?。汗湃嗽疲号_上一分鐘，臺下十年功，讓我們一起走進我們優(yōu)秀的舞蹈演員的日常的基本功訓練。
結束舞：《神州共舉杯》
從大漠戈壁到東海之濱
從北疆雪域到南國椰林
濤濤江河水，拳拳赤子心
巍巍昆侖山，浩浩中華魂
請欣賞舞蹈《神州共舉杯》編舞：楊婉君秦智慧表演：李麗胡麗郅瑞娟等
結束語
甲：青春是一首詩，詩行里寫滿對未來的向往；
乙：青春是一幅畫，每一種顏色都蘊含七彩光芒。
丙：青春，意味著無盡的活力，
丁：青春，讓生命之火烈烈張揚。
甲：在母校這片熱土上，我們盡展青春的亮麗，
乙：在師長關切的眼光中，我們迎風展翅翱翔。
丙：親愛的母校，是您讓我的羽翼逐漸豐滿，
丁：敬愛的師長，是您在漫漫人生之路上，為我導航。
甲：感謝您，我的母校；
乙：感謝您，我的師長！
?。骸獙W院音樂表演系首屆舞蹈專場晚會到此結束。祝各位來賓、各位朋友
合：身體健康，萬事如意！
謝謝大家！晚安。
舞蹈大賽主持詞串詞篇四
今天，我們帶著衷心的祝福和美好的希望，在這里歡聚。共同慶祝20xx年六一國際兒童節(jié)!在此，我代表xx小學的全體老師，祝全體小朋友們節(jié)日快樂。
1.歡樂的鑼鼓敲起來，喜慶的腰鼓跳起來。萬紫千紅的六月讓我們歌唱，唱開我們祖國的花朵。花紅柳綠的六月讓我們舞蹈，舞出我們少先隊的風采。下面請欣賞由三、四年級全體同學帶來的《腰鼓舞》，請下一個節(jié)目《拔蘿卜》做準備。
7開心的鑼鼓敲起來，動人的歌曲唱起來，優(yōu)美的舞蹈跳起來。接下來請欣賞四年級帶來的健美操表演。請幼兒班的《駿馬奔馳保邊疆》做準備。掌聲有請。
8.藍藍的天上白云飄，碧綠的草地馬兒跑。你們像駿馬一樣奔馳在遼闊的草原上。請欣賞幼兒班的小朋友選送的舞蹈《駿馬奔馳保邊疆》。請一二年級徒手操做準備。掌聲有請。
9.一二年級的小不點為我們帶來了《徒手操》。他們跳啊 唱啊，表達著對節(jié)日的祝愿，也表達著對未來生活的憧憬。他們的笑臉在陽光下綻放。小小的他們立下了遠大的志向。我們?yōu)樗麄兒炔拾伞Ｕ埿蕾p一二年級帶來的《徒手操》。請三四年級《獨一無二》做準備。掌聲有請。
10.當我們揮動雙手，當我們變換腳步，當我們騰空躍起，當我們旋轉飛舞，美麗，時刻都在上演，請欣賞舞蹈《獨一無二》。
舞蹈大賽主持詞串詞篇五
高縣勝天鎮(zhèn)福和希望小學
“小蘋果”集體舞比賽主持串詞
張 燕
升旗儀式（升旗儀式現(xiàn)在開始，少先隊員行隊禮，非少先隊員行注目禮）
何校長致辭（下面有請我們敬愛的何校長致辭，大家鼓掌歡迎）
1、全校集體舞（我種下一顆種子，終于長出了果實，今天是個偉大日子，摘下星星送給你，拽下月亮送給你，讓太陽每天為你升起，變成蠟燭燃燒自己，只為照亮你，把我一切都獻給你，只要你歡喜。全校同學經(jīng)過一個多月的學習、練習，今天，全校集體舞終于可以展示在各位領導、評委老師、各位家長以及所有同學的面前。請欣賞全校集體舞。
2、舞蹈《中國范兒》（幼兒班表演）（中國人出的是中國氣兒，吃的是中國味兒，穿的是中國樣兒，寫的是中國字兒，走的是中國線兒，我們是龍的傳人，要的就是中國范兒！中國范兒就是這么帥！中國就是這么有氣概！下面請欣賞幼兒班的小朋友帶來的舞蹈《中國范兒》。請參賽班級六（1）班做好準備。我相信掌聲一定是最響的。
3、不知從什么時候開始，各種“神曲”充斥著大街小巷。最近更有一首特別紅的，相信連大叔大媽都能跳的，沒錯，就是筷子兄弟的《小蘋果》，下面就讓我們一起來重溫一下有六（1）班帶來的《小蘋果》！請三（1）班做好準備。
4、六（1）班的大哥哥大姐姐跳得真不錯，不知三（1）班跳得怎么 樣呢，請拭目以待吧。請六（2）班作好準備。
5、欣賞過三（1）班的舞姿，我們再來看看六（2）班的舞蹈吧。 6、排好隊，向前走，做什么？洗洗手。小肥皂，擦擦手；自來水，沖沖手。小手洗得真干凈！下面就一起來欣賞幼兒班的舞蹈《大家都來洗洗手》！請四（1）班做好準備。
7、你是我的小呀小蘋果兒，怎么愛你都不嫌多，你是我的小呀小蘋果兒，就像天邊最美的云朵，春天又來到了花開滿山坡，種下希望就會收獲。請欣賞四（1）班的舞蹈。二（1）班做好準備。8、有請二（1）班表演《小蘋果》，請一（1）班做好準備。9、一（1）班的小朋友是小學最小的，可他們也不甘示弱，想與我們大同學比試比試，說不定比我們大同學還跳得好吶，來，大家為他們加油吧。有請幼兒一班的《小蘋果》做準備。
10、不要說我小，其實我也挺能干的，你會跳《小蘋果》，我也會跳，不信，就請瞧瞧。請五（1）班做好準備。
11、誰心中還沒有個小蘋果、小甜心，只要說到人的心坎里總讓人感覺溫馨。請欣賞五（1）班的《小蘋果》。請四（2）班做好準備。12、看到五（1）班同學那樣自信滿滿，我們四（2）班的同學早就按捺不住了，那就請他們出場吧。請幼兒二班做好準備。
13、有人把孩子的笑容比作春天的花蕾，有人把孩子的純真比作燦爛的陽光，而接下來的這個節(jié)目（也是最后一個節(jié)目），則把孩子和蘋果聯(lián)系在一起，的確，健康、紅潤、飽滿的紅蘋果，不正是孩子們漂亮容顏的寫照嗎？請欣賞幼兒二班帶來的《小蘋果》！結束語：
從不覺得你討厭 你的一切都喜歡 有你的每天都新鮮
有你陽光更燦爛 有你黑夜不黑暗 你是白云我是藍天
小蘋果
不知道從什么時候開始，各種各樣的“神曲”充斥著大街小巷。
下面就讓我們一起來重溫一下，請欣賞舞蹈《小蘋果》
張燈結彩
高高的燈籠它照暖人們的心，動人的嗓門，唱響新生活，今天是個好日子，到處張燈結彩，喜氣洋洋，請欣賞舞蹈《張燈結彩》。
主 持 詞
男：尊敬的各位領導，各位老師 女：親愛的同學們 合：大家下午好！
男：此情此景，不禁讓我想起了一首詩
女：哦？什么詩？
女：秋日勝春朝？確實形象 1
男：其實說到秋日春朝，他們是各有千秋
女：的確是這樣。我們的孩子都知道呢，他們將以舞蹈給秋日春朝帶來最好的解釋。
男：請欣賞三年級學生帶來的舞蹈《春曉》
女：春眠不覺曉,處處聞啼鳥。男：夜來風雨聲,花落知多少。女：童年就像一首詩,描繪著一個多姿多彩的世界。
男：童年就像一首歌，唱響了孩提時的歡樂，接下來請欣賞舞蹈《快樂你懂的》 3
男：蓬頭稚子學垂綸，《小貓釣魚》雖然演繹的是一個老故事，卻也能在童趣中引發(fā)我們?nèi)粼S的思考。
女：看著那氣貫長虹的武術表演，我內(nèi)心充滿著自豪和喜悅。
男：是啊，中華武術博大精深，連小小年紀的小朋友也都深受感染，不怕不怕了
女：請欣賞舞蹈《不怕不怕》 7
男：我們是新時代的好兒女，所以我們不怕不怕
女：我們是新世紀的接班人，我們更不缺乏溫婉和勤勞
男：請欣賞四年級同學帶來的《拾稻穗的小姑娘》 2
那樣的引人注目。下面再請欣賞張小版的《小蘋果》
女：會唱的請跟著唱起來，會跳的請離開你的凳子，隨著節(jié)奏嗨起來（跟唱）
男：奮進的張?。∫炎哌^了四十多個春秋，幾度擴建——一座有特色，高品質(zhì)的農(nóng)村小學正在茁壯成長！
女：絢麗的張?。∫炎哌M了新世紀的春天，流光溢彩——為實現(xiàn)特色校園，品牌張小，快馬加鞭！
男：張家鎮(zhèn)中心小學素質(zhì)教育文藝匯演到此結束！
女：讓我們再次以熱烈的掌聲對前來指導工作的各位領導表示真誠的謝意和誠摯的祝福！
男：祝愿各位領導工作順利，幸福美滿，祝各
節(jié)目單
舞蹈大賽主持詞串詞篇六
女：感謝舞者們精彩的表演，我想大概這就是街舞的魅力，讓我們可以看到舞者們無限的活力，看到他們對生命、對舞蹈的熱愛。
男：青春是那么的火熱，那么的充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。
3《dragonlegends》理學院
男：掌聲有請
4、《d.o.u.o》環(huán)工
男：感謝舞者們精彩的表演，看了他們的演出我才明白，什么是真正的精彩絕倫??！好的，下面讓我們共同關注一下和嘻哈boy 舞隊隊的得分情況，嘻哈boy舞蹈隊的最終得分為。。同樣恭喜他們。
女：***，你一直說你得英語好，那我來考你一個英文單詞吧。
男：好啊，我這英語水平可高著呢，隨便考
女：恩~那你說說douo是什么意思呢
男：douo啊，我知道
女:嗯，然后呢？你知道你倒是說啊，大家都在等著呢
男：不就那個意思嗎。是吧？
女：行啦，一看 你就不知道，我來告訴大家吧，這douo的意思就是舞蹈的最高境界，唯舞獨尊！
女：掌聲有請！
5、《crowded》外語
男：感謝舞者們精彩的表演，大家是否覺得他們的舞蹈表演像一出吸人眼球的舞臺劇呢，有起有伏，引人入勝。好的，下面讓我們關注一下restart rockcrew舞的得分情況，它的最終得分是。。
女：熱情澎湃是舞蹈的靈魂，男：個性張揚是舞蹈的理念；
男：掌聲有請
6、《鬼魅節(jié)奏》信控
mix muses舞隊的得分情況
7、《意境》化工
男：感謝舞者們精彩的表演，他們的街舞是那么動感，那么的有活力，引得觀眾一陣陣的掌聲。好的，下面讓我們關注一下。。舞隊的得分情況，它的最終得分是。。
女：放慢你的腳步，感受音樂的氣息，男：放慢你的腳步，讓我們一起走進意境的世界。
女：下面請欣賞由化工與材料工程學院舞出情境街舞隊帶來的舞蹈《意境》
男：掌聲有請
8.《soul dance》（supreme 經(jīng)管）
女：真的是花樣年華，舞出人生意境，感謝舞出情景舞蹈隊
下面關注一下舞蹈。的最終得分
男：一個音符，一段旋律給我們帶的是心冷的溝通
女：一個眼神一個動作同樣能傳遞出一種思想
男：而每一個舞者都是靈魂的舞者，舞出精彩，舞出豪邁
男：掌聲有請！
9.《崛起爭冠》（崛起 化工）】
男：有句話說：不想當將軍的士兵不是好士兵，那引用到今天，也可以說，奪得大賽冠軍，是每個舞團的渴望！
男：有請崛起 舞團。帶來舞蹈 崛起爭冠。選送單位化工與材料工程學院
女：掌聲有請
10、《傳承》信控
女：感謝舞者們精彩的表演，看到他們盡情的舞蹈，我都不禁想加入他們呢~好的，下面讓我們關注一下。。舞隊的得分情況，它的最終得分是。。
男:青春是一輪初升的紅日，期盼著火熱的激情去放射光芒；
女:青春是一只羽翼豐滿的雄鷹，希冀著廣袤的思想去翱翔；
男: 傳承經(jīng)典，我們在用舞蹈詮釋對青春的熱愛；
女: 傳承文化，我們在用信念譜寫青春的詩篇。
男：下面請欣賞 延續(xù)舞隊 帶來舞蹈《傳承》 選送單位：信息與控制工程學院
11、環(huán)工《dance with us》
男：感謝延續(xù)舞隊的表演。絢麗的色彩，勁爆的節(jié)奏，動感的節(jié)拍，舞動的身影，真是如夢如幻。
下面關注一下崛起舞隊，得分
女:跳躍的音符綻放著華麗的風采
男:動感的舞步奏響著青春的活力
女: 帶著熱情與奔騰，我們舞動這樣的青春歲月
男 : 帶著激情與感動，我們譜出如此的花樣年華
12舞之巔峰》（巔峰 機電）
滿懷青春的激情，踏著強勁的節(jié)奏，感謝人聲失控舞團
下面關注一下，人聲失控得分
女：在下一個舞蹈開始之前我想問一下大家，舞蹈的極致是什么？
對，是巔峰。
男：有請巔峰舞團，帶來舞蹈，舞之巔峰，選送單位機電工程學院
掌聲有請！
化工 機電 信控 環(huán)工 藥化 經(jīng)管 理學院 外語
頒獎。優(yōu)秀獎5，最佳人氣獎1，冠1亞2季3
舞蹈大賽主持詞串詞篇七
高縣勝天鎮(zhèn)福和希望小學
“小蘋果”集體舞比賽主持串詞
張 燕
升旗儀式（升旗儀式現(xiàn)在開始，少先隊員行隊禮，非少先隊員行注目禮）
何校長致辭（下面有請我們敬愛的何校長致辭，大家鼓掌歡迎）
1、全校集體舞（我種下一顆種子，終于長出了果實，今天是個偉大日子，摘下星星送給你，拽下月亮送給你，讓太陽每天為你升起，變成蠟燭燃燒自己，只為照亮你，把我一切都獻給你，只要你歡喜。全校同學經(jīng)過一個多月的學習、練習，今天，全校集體舞終于可以展示在各位領導、評委老師、各位家長以及所有同學的面前。請欣賞全校集體舞。
2、舞蹈《中國范兒》（幼兒班表演）（中國人出的是中國氣兒，吃的是中國味兒，穿的是中國樣兒，寫的是中國字兒，走的是中國線兒，我們是龍的傳人，要的就是中國范兒！中國范兒就是這么帥！中國就是這么有氣概！下面請欣賞幼兒班的小朋友帶來的舞蹈《中國范兒》。請參賽班級六（1）班做好準備。我相信掌聲一定是最響的。
3、不知從什么時候開始，各種“神曲”充斥著大街小巷。最近更有一首特別紅的，相信連大叔大媽都能跳的，沒錯，就是筷子兄弟的《小蘋果》，下面就讓我們一起來重溫一下有六（1）班帶來的《小蘋果》！請三（1）班做好準備。
4、六（1）班的大哥哥大姐姐跳得真不錯，不知三（1）班跳得怎么 樣呢，請拭目以待吧。請六（2）班作好準備。
5、欣賞過三（1）班的舞姿，我們再來看看六（2）班的舞蹈吧。 6、排好隊，向前走，做什么？洗洗手。小肥皂，擦擦手；自來水，沖沖手。小手洗得真干凈！下面就一起來欣賞幼兒班的舞蹈《大家都來洗洗手》！請四（1）班做好準備。
7、你是我的小呀小蘋果兒，怎么愛你都不嫌多，你是我的小呀小蘋果兒，就像天邊最美的云朵，春天又來到了花開滿山坡，種下希望就會收獲。請欣賞四（1）班的舞蹈。二（1）班做好準備。8、有請二（1）班表演《小蘋果》，請一（1）班做好準備。9、一（1）班的小朋友是小學最小的，可他們也不甘示弱，想與我們大同學比試比試，說不定比我們大同學還跳得好吶，來，大家為他們加油吧。有請幼兒一班的《小蘋果》做準備。
10、不要說我小，其實我也挺能干的，你會跳《小蘋果》，我也會跳，不信，就請瞧瞧。請五（1）班做好準備。
11、誰心中還沒有個小蘋果、小甜心，只要說到人的心坎里總讓人感覺溫馨。請欣賞五（1）班的《小蘋果》。請四（2）班做好準備。12、看到五（1）班同學那樣自信滿滿，我們四（2）班的同學早就按捺不住了，那就請他們出場吧。請幼兒二班做好準備。
13、有人把孩子的笑容比作春天的花蕾，有人把孩子的純真比作燦爛的陽光，而接下來的這個節(jié)目（也是最后一個節(jié)目），則把孩子和蘋果聯(lián)系在一起，的確，健康、紅潤、飽滿的紅蘋果，不正是孩子們漂亮容顏的寫照嗎？請欣賞幼兒二班帶來的《小蘋果》！結束語：
從不覺得你討厭 你的一切都喜歡 有你的每天都新鮮
有你陽光更燦爛 有你黑夜不黑暗 你是白云我是藍天
小蘋果
不知道從什么時候開始，各種各樣的“神曲”充斥著大街小巷。
下面就讓我們一起來重溫一下，請欣賞舞蹈《小蘋果》
張燈結彩
高高的燈籠它照暖人們的心，動人的嗓門，唱響新生活，今天是個好日子，到處張燈結彩，喜氣洋洋，請欣賞舞蹈《張燈結彩》。
主 持 詞
男：尊敬的各位領導，各位老師 女：親愛的同學們 合：大家下午好！
男：此情此景，不禁讓我想起了一首詩
女：哦？什么詩？
女：秋日勝春朝？確實形象 1
男：其實說到秋日春朝，他們是各有千秋
女：的確是這樣。我們的孩子都知道呢，他們將以舞蹈給秋日春朝帶來最好的解釋。
男：請欣賞三年級學生帶來的舞蹈《春曉》
女：春眠不覺曉,處處聞啼鳥。男：夜來風雨聲,花落知多少。女：童年就像一首詩,描繪著一個多姿多彩的世界。
男：童年就像一首歌，唱響了孩提時的歡樂，接下來請欣賞舞蹈《快樂你懂的》 3
男：蓬頭稚子學垂綸，《小貓釣魚》雖然演繹的是一個老故事，卻也能在童趣中引發(fā)我們?nèi)粼S的思考。
女：看著那氣貫長虹的武術表演，我內(nèi)心充滿著自豪和喜悅。
男：是啊，中華武術博大精深，連小小年紀的小朋友也都深受感染，不怕不怕了
女：請欣賞舞蹈《不怕不怕》 7
男：我們是新時代的好兒女，所以我們不怕不怕
女：我們是新世紀的接班人，我們更不缺乏溫婉和勤勞
男：請欣賞四年級同學帶來的《拾稻穗的小姑娘》 2
那樣的引人注目。下面再請欣賞張小版的《小蘋果》
女：會唱的請跟著唱起來，會跳的請離開你的凳子，隨著節(jié)奏嗨起來（跟唱）
男：奮進的張?。∫炎哌^了四十多個春秋，幾度擴建——一座有特色，高品質(zhì)的農(nóng)村小學正在茁壯成長！
女：絢麗的張??！已走進了新世紀的春天，流光溢彩——為實現(xiàn)特色校園，品牌張小，快馬加鞭！
男：張家鎮(zhèn)中心小學素質(zhì)教育文藝匯演到此結束！
女：讓我們再次以熱烈的掌聲對前來指導工作的各位領導表示真誠的謝意和誠摯的祝福！4
節(jié)目單
kisy kisy》 5
舞蹈大賽主持詞串詞篇八
今天，我們帶著衷心的祝福和美好的希望，在這里歡聚。共同慶祝2013年六一國際兒童節(jié)！在此，我代表山寨小學的全體老師，祝全體小朋友們節(jié)日快樂。
三、
四年級全體同學帶來的《腰鼓舞》，請下一個節(jié)目《拔蘿卜》做準備。7開心的鑼鼓敲起來，動人的歌曲唱起來，優(yōu)美的舞蹈跳起來。接下來請欣賞四年級帶來的健美操表演。請幼兒班的《駿馬奔馳保邊疆》做準備。掌聲有請。
8.藍藍的天上白云飄，碧綠的草地馬兒跑。你們像駿馬一樣奔馳在遼闊的草原上。請欣賞幼兒班的小朋友選送的舞蹈《駿馬奔馳保邊疆》。請一二年級徒手操做準備。掌聲有請。
9.一二年級的小不點為我們帶來了《徒手操》。他們跳啊 唱啊，表達著對節(jié)日的祝愿，也表達著對未來生活的憧憬。他們的笑臉在陽光下綻放。小小的他們立下了遠大的志向。我們?yōu)樗麄兒炔拾?。請欣賞一二年級帶來的《徒手操》。請三四年級《獨一無二》做準備。掌聲有請。
10.當我們揮動雙手，當我們變換腳步，當我們騰空躍起，當我們旋轉飛舞，美麗，時刻都在上演，請欣賞舞蹈《獨一無二》。
舞蹈大賽主持詞串詞篇九
甲：多么完美的時刻，歡聚一堂又怎能欠缺歡樂歌聲贊美、幸福舞蹈的表達，下頭，讓我們共同欣賞由xx帶來的節(jié)目《歌舞串燒》。
乙：今晚我們歡聚一堂，聚一份歡暢，聚一份吉祥，聚一份花好月圓的好時光；今晚我們歡聚一堂，聚一份祝福，聚一份興旺，聚一份風調(diào)雨順的好景象，下頭請欣賞xx帶來的舞蹈《歡聚一堂》。
甲：明天是完美的，年年都是一幅豐收的錦繡圖畫，讓我們用幸福的舞蹈來演繹吧，讓我們的活力永遠飄蕩在三力集團的上空。下頭請欣賞xx帶來的舞蹈《張燈結彩》。
乙：長路蕭蕭，人茫茫。落花成殤唯斷腸，蝶飛舞，青草惹得花憐香，怎相忘？請欣賞xx的舞蹈《雨落長安》，表演者xx、xx等。
甲：漫山遍野的桔?；ɡ?，有少年清淺的細語。你是否也曾認真傾聽那溫煦的和風中吟唱的歌謠。歲月流轉，不忘初心，我們用豆蔻年華的情懷吟成一曲今生難以忘卻的歌謠。請欣賞xx的舞蹈《桔梗謠》。表演者：xx、xx。
乙：青春，放飛我們的夢想，青春，使我們的個性得以張揚。請欣賞xx表演的舞蹈《小蘋果》。表演者：xx、xx等。
甲：昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。彩裙回旋，長袖飛飄，讓我們高歌一曲采薇。請欣賞由xx等人帶來的舞蹈《采薇舞》。
乙：宮商角徵羽，琴棋書畫唱；祖先是炎黃，子孫血一樣。請欣賞xx的舞蹈組合《宮商角徽羽》表演者xx、xx等。
甲：在太陽的照耀下，我們的操場上也走來了一群瀟灑的女兵。瀟灑女兵，肩負著神圣的使命。請欣賞xx表演的舞蹈《瀟灑女兵》。表演者：xx、xx等。
乙：一片陽光輕輕的落在我的琴弦上，我的生活從此充滿的夢想，充滿了渴望，我夢想失去憂傷，我渴望歡樂成長。請欣賞爵士舞蹈《歡樂成長》。
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