2023年管理者心得體會(huì)與感悟(通用12篇)

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2023年管理者心得體會(huì)與感悟(通用12篇)
時(shí)間:2023-09-17 08:09:03     小編:碧墨

心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

管理者心得體會(huì)與感悟篇一

作為一名企業(yè)管理者,我深知管理不僅是一門(mén)技能,更是一種修行。經(jīng)過(guò)多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn),我積累了一些心得體會(huì)與感悟。在本文中,我將分享我對(duì)企業(yè)管理的看法和經(jīng)驗(yàn),希望能給正在或準(zhǔn)備進(jìn)入管理崗位的人一些啟示與幫助。

【主體段一:重視人才管理】

企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)人才,而人才的管理是企業(yè)管理的核心。作為管理者,我們要明確員工是企業(yè)最重要的資源,注重人才的培養(yǎng)和激勵(lì)。建立起良好的人才選拔、培養(yǎng)和激勵(lì)機(jī)制,能夠吸引優(yōu)秀的人才加入,也能夠激發(fā)員工的工作熱情和創(chuàng)造力,為企業(yè)的發(fā)展提供源源不斷的動(dòng)力。

【主體段二:強(qiáng)化溝通與協(xié)作】

良好的溝通與協(xié)作能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和效率。作為管理者,我們需要注重團(tuán)隊(duì)內(nèi)外部的溝通與協(xié)作,及時(shí)了解員工的心聲和需求,制定出更加貼合實(shí)際的工作方案。同時(shí),加強(qiáng)與其他部門(mén)和合作伙伴之間的溝通與協(xié)作,達(dá)到資源共享、利益互利的效果。只有通過(guò)良好的溝通與協(xié)作,才能讓團(tuán)隊(duì)的力量發(fā)揮到最大化。

【主體段三:靈活應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)】

企業(yè)的環(huán)境和市場(chǎng)都在不斷變化中,作為管理者,我們需要具備靈活應(yīng)對(duì)變化的能力。要對(duì)市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)保持敏感,及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)略和策略,以適應(yīng)不斷變化的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。同時(shí),我們也要善于發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,化解和應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。靈活的應(yīng)對(duì)與處理能力,能夠讓我們?cè)谧兓粩嗟沫h(huán)境中保持優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

【主體段四:塑造良好的企業(yè)文化】

企業(yè)文化對(duì)于企業(yè)的發(fā)展和員工的歸屬感起著重要作用。作為管理者,我們要通過(guò)言傳身教,培育和塑造積極向上的企業(yè)文化。要傳達(dá)企業(yè)的核心價(jià)值觀,強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信、團(tuán)隊(duì)合作、追求卓越等核心價(jià)值觀,激發(fā)員工的自豪感和歸屬感。同時(shí),我們也要注重員工關(guān)懷,營(yíng)造良好的工作氛圍,為員工提供發(fā)展和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),激勵(lì)員工發(fā)揮潛力。

【總結(jié)段】

企業(yè)管理者是企業(yè)的中流砥柱,他們的管理才能和思維方式直接影響著企業(yè)的發(fā)展和員工的士氣。在我多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)中,我深刻體會(huì)到管理者的責(zé)任與魅力。重視人才管理、強(qiáng)化溝通與協(xié)作、靈活應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、塑造良好的企業(yè)文化,這些都是成功的管理者不可或缺的素質(zhì)。在未來(lái)的工作中,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,成為一名更好的企業(yè)管理者。同時(shí),我也希望能夠通過(guò)分享我的心得與感悟,為其他管理者提供一些啟示和幫助,共同推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。

管理者心得體會(huì)與感悟篇二

中國(guó)臺(tái)灣成功經(jīng)理人余世維曾經(jīng)講過(guò),大凡成功人士不僅智商高而且情商也高,eq追蹤20xx年,在成功人士當(dāng)中情商高者占80%。智商(iq)是指人的智能表現(xiàn),既是對(duì)科技的理解;情商(eq)是指人的情緒反應(yīng),也可稱為人際關(guān)系。因此情商體現(xiàn)管理者的精神內(nèi)涵,eq具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

一、 管理者個(gè)人的自我情緒與情感認(rèn)知:eq作為有個(gè)體特征的心理現(xiàn)象,首先表現(xiàn)為一種對(duì)于自我情緒與情感的認(rèn)知,知已知彼,認(rèn)識(shí)到自己的情緒特征之后,才懂得需要用什么樣的人。

二、 管理者如何調(diào)控自己在企業(yè)管理過(guò)程中的情緒:在現(xiàn)解段企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中,企業(yè)管理者如何調(diào)控自己情緒,直接關(guān)聯(lián)到企業(yè)文化、企業(yè)凝聚力與企業(yè)整體式,一個(gè)脾氣暴躁易怒的管理者必將塑造一個(gè)謹(jǐn)小慎微、阿諛?lè)畛?、缺乏尊重的企業(yè)氛圍。

三、 管理者如何善于理解與認(rèn)知企業(yè)員工與客戶的情緒與情感需求:企業(yè)管理者作為企業(yè)營(yíng)運(yùn)的責(zé)任者,對(duì)于構(gòu)建企業(yè)內(nèi)部的團(tuán)隊(duì)精神與發(fā)掘外部環(huán)境對(duì)于企業(yè)的情緒認(rèn)知具有不可推卸的責(zé)任。善于發(fā)現(xiàn)別人情緒與情感表現(xiàn),是一個(gè)好的管理者的基本素質(zhì),企業(yè)作為一個(gè)團(tuán)隊(duì),隊(duì)員的情緒發(fā)生問(wèn)題,必然影響到團(tuán)隊(duì)的健康,會(huì)導(dǎo)致一個(gè)企業(yè)的團(tuán)隊(duì)效率低下。

四、 管理者如何通過(guò)有效的情緒表現(xiàn)去做好人際溝通與對(duì)外溝通,人際關(guān)系藝術(shù)就是調(diào)控與他人的情緒反應(yīng)的技巧,心理學(xué)認(rèn)為良好的溝通能力是塑造情緒與調(diào)控情緒的基本素質(zhì),一個(gè)具有很強(qiáng)人際溝通能力的管理者,可強(qiáng)化其受社會(huì)程度、個(gè)人魅力、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威、人際互動(dòng)的效能以及管理的成效,也是增加企業(yè)向心力的根本所在。

五、管理者如何激勵(lì)自己與員工:情緒經(jīng)常表現(xiàn)為一種隱藏的內(nèi)心的活動(dòng),心理學(xué)家認(rèn)為,激勵(lì)是一種非常積極的情緒指標(biāo),追求熱情、專注、干勁、動(dòng)力、革新、信念、價(jià)值、遠(yuǎn)見(jiàn)、精神以及其他許多積極的情緒會(huì)為企業(yè)帶來(lái)巨大財(cái)富。管理者的自我激勵(lì)與激勵(lì)他人,是培育企業(yè)情緒資本的重要方式,正確對(duì)待他人的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤,通過(guò)積極的激勵(lì)情緒去構(gòu)建自己以及企業(yè)、社會(huì)的情緒資本,為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造積極的價(jià)值。

經(jīng)營(yíng)一個(gè)企業(yè)的eq ,就如同園丁培育一片苗圃。企業(yè)員工的情商枝繁葉茂,企業(yè)有機(jī)體就會(huì)開(kāi)花結(jié)果。

管理者心得體會(huì)與感悟篇三

企業(yè)管理者是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)與責(zé)任的角色,他們需要不斷學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),承擔(dān)著組織發(fā)展與員工管理的重任。多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)讓我深深領(lǐng)悟到,作為企業(yè)管理者,除了具備豐富的專業(yè)知識(shí)和技能外,更需要具備一顆謙卑、開(kāi)放的心態(tài),用以不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思自己的不足之處,并持續(xù)提升自己的管理水平。

第二段:思考與學(xué)習(xí)的重要性

作為企業(yè)管理者,我們不能停止思考與學(xué)習(xí)。管理是一門(mén)藝術(shù),隨著時(shí)代的變遷,各種管理理論也在不斷涌現(xiàn)。我們要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度,不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)與管理方法,以適應(yīng)變化的市場(chǎng)環(huán)境和員工需求。通過(guò)不斷學(xué)習(xí),我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足,提升自己的管理能力,并能更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)與問(wèn)題。

第三段:溝通與團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性

一個(gè)成功的企業(yè)離不開(kāi)一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì),而一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)需要建立在良好的溝通基礎(chǔ)上。身為企業(yè)管理者,我們需要不斷改善自己的溝通能力,以便更好地與員工進(jìn)行有效的交流,并能夠準(zhǔn)確傳達(dá)自己的想法和意圖。此外,團(tuán)隊(duì)建設(shè)也是一個(gè)重要的工作,我們需要培養(yǎng)員工之間的默契與合作意識(shí),激發(fā)他們的潛力,并廣泛聽(tīng)取員工的意見(jiàn)和建議,形成一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)的工作氛圍。

第四段:危機(jī)管理與變革意識(shí)的重要性

在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境中,企業(yè)管理者需要具備危機(jī)管理的能力,及時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和業(yè)務(wù)困難。通過(guò)建立健全的應(yīng)急預(yù)案、提前制定解決方案和團(tuán)隊(duì)培訓(xùn),我們能夠更好地應(yīng)對(duì)和化解危機(jī)。此外,變革意識(shí)也是企業(yè)管理者應(yīng)具備的特質(zhì)之一。市場(chǎng)環(huán)境不斷變化,企業(yè)需要不斷進(jìn)行創(chuàng)新和調(diào)整。作為管理者,我們應(yīng)積極引導(dǎo)和推動(dòng)變革,同時(shí)要有判斷力和前瞻性,避免盲目跟風(fēng)。

第五段:共贏與責(zé)任心

企業(yè)的成功離不開(kāi)員工的努力,而作為企業(yè)管理者,我們更應(yīng)該以身作則,樹(shù)立榜樣,激勵(lì)員工的積極性和創(chuàng)造力。同時(shí),我們也應(yīng)該充分關(guān)注員工的個(gè)人成長(zhǎng),并為員工提供良好的發(fā)展機(jī)會(huì)。只有讓員工感受到自身的價(jià)值,才能激發(fā)他們的工作熱情和創(chuàng)新能力。除了員工,作為企業(yè)管理者,我們還應(yīng)承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任,以企業(yè)利潤(rùn)為基礎(chǔ),關(guān)注環(huán)境、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,為社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

結(jié)尾:

作為一個(gè)企業(yè)管理者,我深深悟到管理是一門(mén)永無(wú)止境的藝術(shù)。在這個(gè)不斷變化的社會(huì)環(huán)境中,我們要保持謙遜與開(kāi)放的心態(tài),不斷地學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),同時(shí)注重溝通與團(tuán)隊(duì)建設(shè),充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的能量。我們還應(yīng)具備危機(jī)管理能力和變革意識(shí),適應(yīng)市場(chǎng)變化,引領(lǐng)企業(yè)持續(xù)發(fā)展。最重要的是,我們要關(guān)注員工的成長(zhǎng)與發(fā)展,并承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任。只有如此,我們才能成為一名成功的企業(yè)管理者,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向更加美好的未來(lái)。

管理者心得體會(huì)與感悟篇四

孟子說(shuō)過(guò),“以力服人者,非心服也;以德服人者,心悅而誠(chéng)服矣?!痹诨鶎庸芾砉ぷ髦?,這一點(diǎn)顯得尤為重要。要使員工在工作中對(duì)管理者心悅誠(chéng)服,才更容易開(kāi)展管理工作。而這依賴于管理者高尚的人格和優(yōu)秀的品德。一位優(yōu)秀的管理者必須具有大家認(rèn)可的人格魅力,以他個(gè)人的人格魅力感染并帶動(dòng)基層工作者心甘情愿地去配合完成工作。正所謂“其身正,不令而行”。

如何將隊(duì)伍管理好?必須要有全面、細(xì)致、規(guī)范、嚴(yán)格的制度來(lái)做后盾,作為基層管理者應(yīng)樹(shù)立“按制度辦事、以制度管人”的理念,以身作則,運(yùn)用制度的嚴(yán)肅性和約束力,規(guī)范團(tuán)隊(duì)成員行為,這是完成各項(xiàng)工作目標(biāo)的根本保障。

在遵守單位的各項(xiàng)管理制度前提下,基層管理者應(yīng)在自己的團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成隱形的“規(guī)矩”,講規(guī)矩的氛圍是由基層管理者帶頭來(lái)形成的。一個(gè)優(yōu)秀的基層部門(mén)異于普通基層部門(mén)的地方也許就存在于日常工作的規(guī)范化管理之中。例如,有的基層管理者在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部引導(dǎo)職工形成會(huì)議、請(qǐng)銷(xiāo)假、培訓(xùn)等一系列固定的管理模式,使得職工思想工作動(dòng)態(tài)能及時(shí)被其掌握,便于統(tǒng)籌安排,不僅規(guī)范了職工行為,而且推動(dòng)了各項(xiàng)工作有序運(yùn)行。同時(shí),對(duì)于比較“個(gè)性”的職工,則采取個(gè)別提醒、個(gè)別交流的形式,進(jìn)一步做好疏導(dǎo)和強(qiáng)化,使管理工作走上制度約束與情感教育并重的軌道。

在精細(xì)化管理中,人是最關(guān)鍵的要素。在法律法規(guī)和規(guī)章制度允許范圍內(nèi)應(yīng)給予基層管理人員一定的“自由裁量權(quán)”,通過(guò)權(quán)力下放,不僅使基層管理者在管理中有更大的發(fā)揮空間,進(jìn)一步提高其管理能力、增長(zhǎng)其管理才干。同時(shí),積極推行民主管理,“自下收集、向上反饋”職工意見(jiàn)建議,使單位決策真正體現(xiàn)職工意愿。

作為基層管理者應(yīng)注重隊(duì)伍向心力、凝聚力的培養(yǎng),從提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)入手,創(chuàng)新人性化管理方式。通過(guò)座談會(huì)、職工談心等形式,認(rèn)真聽(tīng)取職工的心聲,及時(shí)了解職工的思想狀況和工作生活動(dòng)態(tài),著力解決好關(guān)系職工切身利益的實(shí)際問(wèn)題。凝心聚力才能發(fā)揮最大合力?;鶎庸芾碚咭陨碜鲃t,樹(shù)立團(tuán)隊(duì)榜樣,使團(tuán)隊(duì)成員有強(qiáng)烈的歸屬感和一體感,同時(shí)也使其各盡所能,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),為集體的目標(biāo)而共同努力。

教育培訓(xùn)是提升隊(duì)伍素質(zhì)、提高工作效率的有效途徑。那么如何提高培訓(xùn)效果呢?這就要根據(jù)工作現(xiàn)狀及任務(wù)目標(biāo),制定各部門(mén)、各崗位的教育培訓(xùn)計(jì)劃,根據(jù)不同部門(mén)、不同層次、不同崗位設(shè)置具體多樣的培訓(xùn)主題,在培訓(xùn)的內(nèi)容上體現(xiàn)不同的深度。形成涵蓋單位所有職工的、持續(xù)的、經(jīng)常性的培訓(xùn)機(jī)制。職工培訓(xùn)的方式上要注重創(chuàng)新,以提高職工參與的興趣。培訓(xùn)要體現(xiàn)出層次性、多樣性,要拉開(kāi)梯度,采用不同性質(zhì)的、不同水平的培訓(xùn),要靈活、生動(dòng)、活潑,易于被職工接受,要緊密聯(lián)系實(shí)際,形成雙方良性互動(dòng)。培訓(xùn)后進(jìn)行測(cè)評(píng),并根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果制定下一步的計(jì)劃,以此達(dá)到理想的培訓(xùn)效果。

有效的績(jī)效考核,對(duì)實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)起著良好的促進(jìn)作用,會(huì)有效地提高每個(gè)職工的工作積極性,表現(xiàn)優(yōu)秀者可以獲得物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)甚至職位晉升,使其在工作中更加積極主動(dòng),他們的成績(jī)?cè)诤艽蟪潭壬蠈?duì)那些表現(xiàn)較差者產(chǎn)生了壓力和向上的動(dòng)力,最終促進(jìn)團(tuán)體工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。首先,根據(jù)不同崗位,合理制定考核項(xiàng)目,考核過(guò)程中做到一碗水端平,不厚此薄彼,維護(hù)績(jī)效考核的公平、公正,真正讓職工心服口服。其次,重視績(jī)效考核結(jié)果的運(yùn)用,在對(duì)職工評(píng)價(jià)和評(píng)先選優(yōu)中以量化數(shù)據(jù)說(shuō)話,讓績(jī)效考核結(jié)果起到應(yīng)有的作用。考核工作的順利開(kāi)展得益于基層管理者對(duì)制度的深度理解和有效傳達(dá),在反復(fù)開(kāi)會(huì)研讀、宣講、討論的基礎(chǔ)上,每個(gè)職工對(duì)本單位的績(jī)效考核制度是熟悉的、認(rèn)可的、遵守的,從而能夠自覺(jué)主動(dòng)地端正自身工作態(tài)度、修正自身工作行為,在考核中實(shí)現(xiàn)增比進(jìn)位。

中國(guó)有句古話“宰相必起于州部,猛將必發(fā)于卒伍”。這兩句大意是:宰相一定從基層州部興起,猛將一定從基層卒伍發(fā)端。基層是一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,鍛煉干部的搖籃。所以,基層管理者應(yīng)立足崗位,不斷砥礪品質(zhì)、錘煉作風(fēng)、增長(zhǎng)才干,為擔(dān)當(dāng)更重要的角色做好準(zhǔn)備。

管理者心得體會(huì)與感悟篇五

作為一名安全管理者,對(duì)于工作的每一份責(zé)任都要秉持著“安全第一”的原則去執(zhí)行。積累了很多的工作經(jīng)驗(yàn),也受到不少的啟迪和感悟,現(xiàn)在我就來(lái)分享一下我的心得體會(huì)與感悟。

一、堅(jiān)守安全第一的原則

安全管理者的職責(zé)不僅僅是關(guān)注過(guò)去發(fā)生過(guò)的安全事故或者是事故原因的研究,更重要的是在現(xiàn)場(chǎng)的日常管理工作中,始終不能放松對(duì)安全工作的關(guān)注。在工作的各個(gè)方面都落實(shí)嚴(yán)格的安全管理制度是維護(hù)一個(gè)安全工作環(huán)境的基礎(chǔ)。在現(xiàn)實(shí)的工作環(huán)境中,我們通常要面對(duì)諸如人性,經(jīng)濟(jì),環(huán)境等方面的多種限制,但是只要我們只要保持“安全第一”的原則,才能保證工作者的生命安全和財(cái)物安全。

二、學(xué)習(xí)研究多方面的安全管理知識(shí)

要想更好的履行好安全管理者的職責(zé),我們需要不斷學(xué)習(xí)、探索和總結(jié)??陬^禪就是“安全無(wú)小事”,在現(xiàn)實(shí)的工作環(huán)境中,我們需要掌握各類(lèi)安全管理的知識(shí),從設(shè)計(jì),生產(chǎn)到檢驗(yàn)等方面都有著非常嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。因此,我們作為安全管理者,需要不斷的學(xué)習(xí),以便更好地指導(dǎo)生產(chǎn),并且對(duì)各種隱患進(jìn)行預(yù)判和防范。

三、注重團(tuán)隊(duì)的建設(shè)

安全管理者的職責(zé)不僅僅是管理自己,還需要涉及到管理隊(duì)伍。協(xié)調(diào)各部門(mén)之間的關(guān)系,并且能夠讓員工感到安全和信任是安全管理者應(yīng)該做到的。因此,我們需要注重團(tuán)隊(duì)的建設(shè),建設(shè)一個(gè)責(zé)任、熱情、敬業(yè)的團(tuán)隊(duì)。同時(shí),還需要發(fā)掘和激發(fā)員工的工作熱情和創(chuàng)造力,制定相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)制度等,讓員工感到受到了重視,為工作積極主動(dòng)地投入。

四、重視危機(jī)意識(shí),靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)事件

安全管理者必須具備敏銳的危機(jī)意識(shí),并且要能夠靈活應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件。突發(fā)事件是很難避免的,因此我們需要提前了解這些事故的情況、類(lèi)別和責(zé)任等問(wèn)題,同時(shí)采取一系列的措施來(lái)防范和防控。如果真的出現(xiàn)了問(wèn)題,我們需要盡快制定應(yīng)急預(yù)案,組織有關(guān)部門(mén)和專業(yè)人員,采取合理有效的救援措施,保證安全事件能夠得到及時(shí)控制和處理,減輕損失和影響。

五、堅(jiān)決打擊安全違規(guī)行為

作為管理者,我們的最基本的職責(zé)是履行好自己的職責(zé),同時(shí)要對(duì)不良行為進(jìn)行有效的懲處。任何違反安全法規(guī)和規(guī)章制度的行為都需要及時(shí)處理,同時(shí)要在企業(yè)中建立良好的安全信用度,不斷地提高安全管理的水平和社會(huì)影響力,保證生產(chǎn)過(guò)程的有序進(jìn)行。

總之,安全管理者不僅需要具備豐富的安全知識(shí)、敏銳的危機(jī)意識(shí),還需要注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)、打造良好的安全管理環(huán)境。只有把這些方面的工作做好,我們才能夠真正實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的目標(biāo),讓生產(chǎn)全面升級(jí),更好地滿足人們對(duì)于生活質(zhì)量和安全的需求。

管理者心得體會(huì)與感悟篇六

要成為一個(gè)成功的管理者,要花?50?%以上的精力管理好自己。

一個(gè)管理不了自己的人,如何管理別人?

一個(gè)每天上班不守時(shí)的人,下屬會(huì)守時(shí)嗎?

一個(gè)下班逛街泡吧看連續(xù)劇,書(shū)都不翻一下的人,下屬會(huì)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、追求進(jìn)步?

一個(gè)上班常打私人電話、上網(wǎng)聊天的上司,下屬會(huì)集中精神、全力以赴工作?

一個(gè)背后說(shuō)客戶壞話、算計(jì)客戶的上司,你能要求下屬心正意誠(chéng)、以客為先?

相反的:

一個(gè)刮風(fēng)下雨、雷打不動(dòng)準(zhǔn)時(shí)上班的上司,他的下屬很少敢遲到早退!

一個(gè)天天學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取的上司,他的下屬不更努力,很快就會(huì)被淘汰!

一個(gè)嚴(yán)以律己的上司,他的下屬也不敢造次!

一個(gè)對(duì)客戶畢恭畢敬、真誠(chéng)服務(wù)的上司,他的下屬如何敢傲慢滑頭?

管理好自己的人,他的部門(mén)不用怎么管理,下屬都很自覺(jué)。

一個(gè)管理不好自己的人,他的部門(mén)怎么管也管不動(dòng),上梁不正下梁歪!

你有管理好自己?jiǎn)幔?/p>

如何管理好自己呢?

1、?對(duì)自己夠狠,是管理自己的心態(tài)!

人之初,性本懶,讓自己停留在舒適區(qū),是人的本性。

磨滅斗志的最“好”方法,就是讓自己保持最舒服、最喜歡的感覺(jué)。

這種人,碰到困難,選擇退縮,而不是挑戰(zhàn);

失敗一次,選擇放棄,而不是堅(jiān)持;

太累的事,選擇逃避,而不是承擔(dān);

于己不利,明哲保身,而不是挺身而出。

可是,要成為成功的管理者,哪里有舒適、平坦的道路。

成功的正道就是坎途!

真正有智慧的人士,會(huì)選擇讓自己一直處在艱難、危機(jī)的狀況之中,臥薪嘗膽、刺股懸梁,保持自己的意志。

對(duì)自己夠狠,才能管理自己!管理自己,就是讓自己知難而上、熱愛(ài)挑戰(zhàn)!

其實(shí),大多數(shù)人都懂得正確的道理,能夠行動(dòng)的卻只是少數(shù)。原因在于,普通人對(duì)自己不夠狠,只懂得率性而為、隨波逐流。

記?。簩?duì)自己不夠狠,社會(huì)就會(huì)對(duì)你很狠!生于憂患,死于安樂(lè),是已經(jīng)驗(yàn)證了的真理。

2、?言出必踐,是管理自己的結(jié)果!

成功是一種習(xí)慣,誠(chéng)信形成領(lǐng)導(dǎo)力!領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)自好多方面,可是一個(gè)言而無(wú)信、信口雌黃的人,是沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)力的!

領(lǐng)導(dǎo)和管理,都要做到令行禁止!

管理自己,兌現(xiàn)承諾,應(yīng)該是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的應(yīng)該有的習(xí)慣!如果在下屬面前,事無(wú)大小,言出必踐,那非常不容易。

但是假如長(zhǎng)期如此,必將鑄就個(gè)人的誠(chéng)信,形成強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)力。

上司注重自己的承諾,下屬如何敢信口開(kāi)河說(shuō)不負(fù)責(zé)任的話、做不負(fù)責(zé)任的事?

相反,有些人要求別人要信守承諾,卻管理不好自己,三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。這樣的人,他的部門(mén),定下的目標(biāo),往往不能完成,他的下屬最大的特長(zhǎng),就是為自己不能達(dá)成目標(biāo)找借口。

3、?不斷學(xué)習(xí),是管理自己內(nèi)容!

懂得要管理自己,可是,如何管理自己,管理自己去什么事情?這個(gè)問(wèn)題,要靠不斷學(xué)習(xí)去填充答案。

我們都不是天才,不可能天生就懂得各種知識(shí)和智慧。必須靠不斷學(xué)習(xí)。

比如:學(xué)習(xí)銷(xiāo)售技巧。

我們知道:一個(gè)成功的銷(xiāo)售人員,要觀念正確、方法正確、還要比人快、比人努力,才能出人頭地。

懂得這些道理和技巧不難,但是,要?100?%做到位,就很難。

這里,就要靠管理自己,對(duì)自己夠狠!讓自己不畏困難、不畏挑戰(zhàn),充滿熱情地去做,這樣,我們的知識(shí),才真正變成能力,并改變我們的人生。

而我們也可以通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)如何更好地管理自己。

比如:時(shí)間管理,可以幫助我們管理好自己得時(shí)間;

而情緒管理,可以幫助我們管理好自己的情緒;

會(huì)議知識(shí),教我們?nèi)绾喂芾碜约?,讓?huì)議更高效有益;

幾乎所有的問(wèn)題,都可以通過(guò)學(xué)習(xí),讓你更好地管理自己。

21?世紀(jì),競(jìng)爭(zhēng)就是比誰(shuí)學(xué)得更多、更好、更快!

也許你不學(xué)習(xí),可是你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手一定不會(huì)這樣。

一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的人,絕對(duì)是一個(gè)自我管理能力越來(lái)越強(qiáng)的人。

一個(gè)不需要?jiǎng)e人管理的人,一定成為管理別人的人!

有人說(shuō):管理自己那么辛苦,我干嘛要搞得自己這么累呢?

恭喜你,因?yàn)檫@個(gè)世界上都需要一群你這樣的人——被人管的人,你就是天生被人管的好料子。

要沒(méi)有你這種人,管人的都失業(yè)了!這也算一種社會(huì)貢獻(xiàn)吧。

不能管理自己人,都需要?jiǎng)e人來(lái)管他的。

精神病要是沒(méi)人管,都出去發(fā)瘋了;

殺人犯要沒(méi)人管,都出去犯罪了。

我們思考一下:不知道是在管人的累,還是被人管的累呢?

很多人實(shí)在很可憐,懂得很多道理,知道很多東西,明明知道,去做不到。

這種人,最不快樂(lè)。

我們看到,很多老農(nóng),生活不是很富裕,可是也很快樂(lè)。因?yàn)閷?duì)自己期望不高。

上面講到的那些人,如果不知道,還好。最痛苦的確實(shí)知道,卻管不住自己,不愿意吃苦,不愿意付出,結(jié)果郁郁不得志,最后自暴自棄。

希望更多知道的人,也能通過(guò)管理自己做到,變成快樂(lè)的人。

1.經(jīng)常自我反省,檢視一下,在管轄范圍內(nèi)的人、時(shí)、地、物、有沒(méi)有浪費(fèi)資源,或無(wú)效運(yùn)用的狀況。

2.不要在下屬面前抱怨工作,數(shù)落上司及公司的不對(duì)。

3.接受上司交待任務(wù)時(shí),在沒(méi)有嘗試執(zhí)行之前,絕不說(shuō)“不可能”、“辦不到”。

4.每天找出一件需要突破,創(chuàng)新的事物,并動(dòng)腦筋想一想,有無(wú)改善創(chuàng)新的方法。

5.當(dāng)工作未能順利完成時(shí),對(duì)上司要能一肩承擔(dān)所有責(zé)任,不在上司面前數(shù)落部屬的不是。

6.做任何事物以前,先花些時(shí)間思考一下目標(biāo)與方向是否正確。

7.找出在個(gè)人管理范疇內(nèi),有哪些原理與原則是不可違背的。

※組織管理的原則

8.除非特殊狀況,交待事項(xiàng)只對(duì)下一級(jí)的直屬部屬,而不跨級(jí)指揮。

9.除非事先已協(xié)調(diào)有共識(shí)或遇緊急狀況,否則不指揮其它平行單位的員工。

10.接受上級(jí)跨級(jí)指揮時(shí),必定要及時(shí)回報(bào)直屬上司,讓其了解狀況。

11.交辦員工工作或任務(wù)分配時(shí),能多花點(diǎn)時(shí)間溝通,了解他對(duì)工作的想法同時(shí)讓他了解工作的重要性與意義,想辦法喚起他內(nèi)心執(zhí)行的愿意。

12.交待部屬工作時(shí),盡量思考如何給予他更多的空間發(fā)揮。

13.下達(dá)指示時(shí),著重要求目標(biāo)的完成,對(duì)過(guò)程不需要太多的限制。

※計(jì)劃與執(zhí)行

14.做事以前,一定要先想一想,做好應(yīng)有的計(jì)劃,絕不冒然行事。

15.在計(jì)劃階段,要多參考別人的意見(jiàn),借用別人的經(jīng)驗(yàn)與智慧,做好必要的協(xié)調(diào)工作,絕不可以閉門(mén)造車(chē)。

16.工作之前,一定要先明確的訂定或確認(rèn)目標(biāo),把握正確的方向。

17.做計(jì)劃時(shí),要從人、事、時(shí)、物、地各方面來(lái)收集相關(guān)事實(shí)、信息、詳細(xì)分析研判,作為計(jì)劃的參考。

18.不單憑直覺(jué)判斷事情,凡事要以科學(xué)的精神實(shí)事求是。

※控制與問(wèn)題掌握

20.在工作計(jì)劃階段,就要先想好可能的'狀況,事先擬訂對(duì)應(yīng)措施。

21.當(dāng)提出問(wèn)題時(shí),一定要能明確指出它的“目標(biāo)”、“現(xiàn)狀”以及差距所帶來(lái)的影響。

22.解決問(wèn)題時(shí),一定要客觀的找出原因,不可憑主觀的直覺(jué)來(lái)判斷。

23.每天發(fā)現(xiàn)一項(xiàng)需要改善的事項(xiàng),并思考應(yīng)該如何做會(huì)更好。

24.在部屬進(jìn)行工作的時(shí)候,從旁予以觀察,當(dāng)有偏差時(shí)給予必要的指導(dǎo)糾正。

25.鼓勵(lì)員工培養(yǎng)觀察力,提出問(wèn)題,并引導(dǎo)出具體的建設(shè)性意見(jiàn)。

※部屬培育與教導(dǎo)

26.所屬員工接受off.j.t(offjobtime)訓(xùn)練時(shí),要能夠全力支持,協(xié)助他排除時(shí)間與工作的障礙,使他專心接受訓(xùn)練。

27.要充分了解部門(mén)內(nèi)各項(xiàng)職位應(yīng)具備的知識(shí),技巧與態(tài)度條件,并設(shè)置《崗位說(shuō)明書(shū)》。

28.新員工報(bào)到前一定要做好他的《新員工訓(xùn)練計(jì)劃表》。

29.一般性的工作,當(dāng)部屬做得沒(méi)有我好時(shí),先不要急著自己去做,仍能讓他有一定的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

30.當(dāng)員工提出問(wèn)題時(shí),不要急著回答他,可先聽(tīng)聽(tīng)他的看法,讓他先思考。

31.掌握時(shí)機(jī),隨時(shí)隨地對(duì)部屬進(jìn)行工作教導(dǎo),例如:開(kāi)會(huì)時(shí),部屬報(bào)告時(shí),部屬犯錯(cuò)時(shí),交付工作時(shí)…等等。

※溝通與協(xié)調(diào)

32.要主動(dòng)的找部屬聊天談心,不要只是被動(dòng)的等部屬來(lái)找我說(shuō)話。

33.當(dāng)聽(tīng)到其它人有和我不同意見(jiàn)的時(shí)候,能夠先心平氣和的聽(tīng)他把話說(shuō)完,要克制自己自我防衛(wèi)式的沖動(dòng)。

34.當(dāng)遇見(jiàn)別人始終未能明白自己的意思時(shí),能先反省是否自己的溝通方式有問(wèn)題,而不先責(zé)備對(duì)方。

35.開(kāi)會(huì)或上課等正式場(chǎng)合上,最好將手機(jī)關(guān)機(jī),塑造一個(gè)良好的溝通環(huán)境。

36.和他人溝通時(shí),能夠?qū)W⒌目粗鴮?duì)方,聽(tīng)對(duì)方的話也要用心理解,而不左顧右盼,心有旁騖。

37.和別人協(xié)調(diào)溝通時(shí),避免對(duì)他人有先入為主的負(fù)面想法。

38.與其它部門(mén)或同事協(xié)調(diào)時(shí),能保持客觀理解的態(tài)度,遣詞用句多用正面的話。

※掌握人性的管理

39.不要只是期望公司透過(guò)制度來(lái)激勵(lì)員工士氣,隨時(shí)想想有哪些我可以自己來(lái)做的部分。

40.對(duì)每一位員工都要能夠多加了解,確實(shí)掌握他的背景、個(gè)性、習(xí)慣、需求、態(tài)度、優(yōu)缺點(diǎn)。

41.養(yǎng)成每天說(shuō)幾句好話的習(xí)慣,如“辛苦了”、“謝謝”、“做得不錯(cuò)”等。

42.不只是贊賞員工,遇到員工有錯(cuò)的時(shí)候,能給予必要的責(zé)備。

43.員工本人生病時(shí),能拔通電話給予關(guān)心,如果員工家中有婚喪喜慶,盡可能去參加。

44.要求員工的事,自己也要能做到,凡事從自己做起。

※領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)揮

45.要強(qiáng)化自己的人文素養(yǎng),培養(yǎng)一些除了工作以外的正當(dāng)興趣及嗜好。

46.不要只是靠權(quán)勢(shì)(力)要求部屬,而要展現(xiàn)自己的管理及專業(yè)上的才能,讓員工能夠心服口服。

47.在組織內(nèi)所做的一切,不能只是為了自己私人的利益,而應(yīng)以團(tuán)隊(duì)為出發(fā)點(diǎn)。

48.對(duì)不同的員工,要運(yùn)用不同的領(lǐng)導(dǎo)方式來(lái)帶領(lǐng),而不是一味追求齊頭式的平等。

49.不論通過(guò)何種方式(如:看書(shū)、上網(wǎng)、娛樂(lè)活動(dòng)等),每年都要讓自己感受到吸收了新的信息,有明顯的成長(zhǎng)。

50.要將以上所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用到今后的工作中。

管理者心得體會(huì)與感悟篇七

一省員工齊乎。酒店屬密集型勞動(dòng)力服務(wù)企業(yè),人力成本高達(dá)百分之三十。正因如此,酒店的人員編制必須是定崗定人,通俗說(shuō)法就是:一個(gè)蘿卜、一個(gè)坑,不安排多余的閑人。例如保安崗位,外保內(nèi)保、監(jiān)控、巡邏等都是精心計(jì)算和設(shè)計(jì)的,一旦出現(xiàn)脫崗,則會(huì)導(dǎo)致整個(gè)工作鏈條的脫節(jié),無(wú)法達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的工作效果。所以,普通員工上班打卡,部門(mén)經(jīng)理點(diǎn)到,總經(jīng)理morningbriefing,目的都是為了保證人人在崗,崗不離人。

二省施令相悖乎。俗話說(shuō):軍令如山倒。在治國(guó)中,三令五申,令不行、禁不止,必然會(huì)國(guó)破人亡。在企業(yè)管理中,經(jīng)理的指令直接影響著員工的工作方向和效果。但如果發(fā)出的指令在貫徹執(zhí)行中受阻,我們立刻要從兩方面進(jìn)行反思,一方面是指令是否明確,二是指令是否和先前的有沖突。因?yàn)槌钕Ω?,?yōu)柔寡斷,含糊不清,模棱兩可,自然會(huì)造成員工無(wú)所適從,這是做經(jīng)理的一大忌。

三省越俎代庖乎。剛上任的經(jīng)理都有一種通病,認(rèn)為自己的責(zé)任心最強(qiáng),不放心別人,把權(quán)死握在掌中.事必躬親,其實(shí)是角色錯(cuò)位,結(jié)果往往事倍功半。漢高祖劉邦在大宴群臣時(shí)分析自己得天下的原因時(shí)說(shuō):運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外,我不如張良治理國(guó)家,安撫百姓,調(diào)集軍糧,我不如蕭何;聯(lián)絡(luò)百萬(wàn)大軍,戰(zhàn)必勝,攻必取,我不如韓信。此三者皆人杰也,我能用之,這就是我得天下得原因。所以,要調(diào)動(dòng)屬下的積極性,就必須堅(jiān)決授權(quán)屬下,留給每一個(gè)員工發(fā)揮的舞臺(tái)空間。正如前美國(guó)總統(tǒng)里根所說(shuō):讓那些你能物色到的最出色的人在你身邊工作,授予他們權(quán)力,只要你制定的政策在得到執(zhí)行,就不要去干涉。

四省吾食言乎。漢朝的季布很注重承諾,楚人有諺曰:得黃金百斤,不如得季布一諾。因此,一諾千金已經(jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)商之根本。從金融行業(yè)的解釋,承諾就是債務(wù)。我們要打造一個(gè)團(tuán)結(jié)的teamwork,就必須出言謹(jǐn)慎,而且言必信,行必果。否則,我們就會(huì)成為言而無(wú)信之人,就會(huì)成為童話中可憐的喊救命的放羊娃。

五省印象用人乎。雖然我們幾千年來(lái)一直提倡:用賢納才,但最終因沉甸甸的文化積累,造成條條法難大于情。我們口口聲聲地說(shuō)什么手心手背都是肉,但在用人時(shí)卻夾雜著斬不斷的情緣。有情領(lǐng)導(dǎo),無(wú)情管理。這不僅是當(dāng)今每一位經(jīng)理要修煉的項(xiàng)目,也標(biāo)志著中國(guó)加入wto與國(guó)際接軌之后企業(yè)管理觀念的關(guān)鍵性轉(zhuǎn)變。通用ceo杰克韋爾奇說(shuō)過(guò):信賴他人在企業(yè)中具有龐大無(wú)比的力量,除非員工被公平地對(duì)待,否則員工不可能盡其全力,為企業(yè)賣(mài)力。

六省傾聽(tīng)下屬乎。所謂傾聽(tīng),對(duì)經(jīng)理來(lái)說(shuō)就是放下架子,采集基層工作的詳細(xì)信息資料,這樣既能做到尊重下屬,又能達(dá)到集思廣益,避免盲目決策的目的。所以,當(dāng)今的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),信息已成為企業(yè)生產(chǎn)功能和決策方面的主要的,但又非物質(zhì)的因素,只有勤采集、善利用,才能使企業(yè)有效地適應(yīng)這種信息流,并取得積極的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效果。《圣經(jīng)》里說(shuō),上帝賜給我們兩只耳朵,一個(gè)嘴巴,就是要我們少說(shuō)多聽(tīng)。有一位老總聽(tīng)說(shuō)酒店的泳池溺死了客人,首先責(zé)怨下屬,不聽(tīng)解釋,并且主觀地命令屬下用油漆在池邊標(biāo)明深水區(qū)和淺水區(qū)。但事實(shí)上,酒店的泳池只有一個(gè)深度,事故的原因也根本與水的深度無(wú)關(guān)。

七省怨天尤人乎。工作中出現(xiàn)差錯(cuò)是十分正常的事,作為經(jīng)理不能只想著逃避責(zé)任,更不能歸咎屬下。子曰:射有似乎君子,失諸正鵠,反求諸其身。意思說(shuō),射箭就像品德高尚者處事,如果射不中靶心,并不責(zé)怪別人,而是回過(guò)頭來(lái)責(zé)備自己。只有這樣的經(jīng)理、屬下才安心跟隨你,才心甘情愿地為你工作,有安全感。另外,己不所欲,勿施于人。你自己不喜歡的千萬(wàn)不要強(qiáng)加于別人,因?yàn)椴缓玫臇|西誰(shuí)都不喜歡。如果硬要這么做,就是強(qiáng)人所難,久而久之,你身邊的跟隨者都會(huì)被嚇跑。好的經(jīng)理一般都十分愛(ài)護(hù)自己的屬下,關(guān)鍵時(shí)刻還會(huì)待人受過(guò),達(dá)到一種更高的心境。

八省激勵(lì)屬下乎。說(shuō)到激勵(lì),商品社會(huì)就離不開(kāi)錢(qián)字。沒(méi)錢(qián)不能,但金錢(qián)不是萬(wàn)能的。從馬斯洛的需求論分析,人類(lèi)本性上最深的企圖之一是期望被贊美,欽佩和尊重。因此,除了金錢(qián)以外,激勵(lì)的方法還包括改善工作的環(huán)境,提高生活的質(zhì)量,參與高層的決策等等。拿破侖征戰(zhàn)一生,取勝的法寶就是對(duì)位賞金,但最終也不得不承認(rèn)世界上只有兩種力量利劍和精神。從長(zhǎng)遠(yuǎn)說(shuō),精神總能征服利劍。所以保持健康的身心,及時(shí)發(fā)現(xiàn)下屬的才能,贊賞他們的長(zhǎng)處,利用物質(zhì)和精神的雙重激勵(lì),使你的員工隊(duì)伍保持旺盛的工作狀態(tài)。

管理者心得體會(huì)與感悟篇八

隨著企業(yè)日益發(fā)展壯大,安全管理成為了企業(yè)經(jīng)營(yíng)不可忽視的重要環(huán)節(jié)。作為一名安全管理者,我深感肩負(fù)著沉重的責(zé)任,同時(shí)也收獲了不少的心得體會(huì)和感悟。在接下來(lái)的文章中,我將分享我的心路歷程,以及如何做好安全管理的一些經(jīng)驗(yàn)。

一、安全管理者的責(zé)任意識(shí)

作為一名管理者,安全保障是我必須保證的重要工作。任何一點(diǎn)疏忽,都可能引發(fā)不可挽回的后果。因此,在安全管理中,我始終保持警醒,以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度嚴(yán)格把控企業(yè)安全各項(xiàng)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),確保人身和財(cái)產(chǎn)的安全。

二、注重培養(yǎng)安全意識(shí)

安全管理不僅僅是一份職業(yè),更是一種觀念,因此培養(yǎng)員工的安全意識(shí)至關(guān)重要。在日常工作中,我積極引導(dǎo)員工注意安全,遵循安全規(guī)程,強(qiáng)化安全知識(shí)培訓(xùn),提高員工自我保護(hù)意識(shí),切實(shí)做到以安全為重,避免事故發(fā)生。

三、建立完善的安全管理制度

建立完善的安全管理制度是安全管理的重要環(huán)節(jié)之一。通過(guò)制度的完善,不僅規(guī)范員工的安全行為,提高工作效率,也可以預(yù)防和應(yīng)對(duì)事故的發(fā)生。因此,我著重強(qiáng)調(diào)制度建設(shè),定期檢查、優(yōu)化制度體系,確保制度能夠強(qiáng)有力地為企業(yè)安全保駕護(hù)航。

四、注重及時(shí)應(yīng)對(duì)危機(jī)事件

安全管理者要時(shí)刻保持高度警惕,及時(shí)識(shí)別和應(yīng)對(duì)各種危機(jī)事件。一旦發(fā)生危機(jī)事件,必須立即采取有效措施,控制事態(tài),消除安全隱患,最大化地減少損失。在危機(jī)事件的處理中,我深刻領(lǐng)悟到,冷靜分析、果斷處置,是解決危機(jī)的有效手段。

五、倡導(dǎo)安全文化,打造安全城市

安全文化的建設(shè)是安全管理者發(fā)揮職能的重點(diǎn)。在企業(yè)文化中,注重安全文化的倡導(dǎo),將安全理念融入日常工作中,提高所有員工的安全意識(shí),從而切實(shí)實(shí)現(xiàn)“安全第一”的理念。此外,要加強(qiáng)與社會(huì)各界合作,打造安全可持續(xù)發(fā)展的城市,讓人民群眾身處其內(nèi)的每一時(shí)刻都安全無(wú)虞。

總之,安全管理是一項(xiàng)不容忽視的重要工作。作為一名安全管理者,我不僅要把好人身和財(cái)產(chǎn)的安全,也要注重倡導(dǎo)安全文化。只有全面提升安全管理水平,維護(hù)好人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全,企業(yè)才能穩(wěn)健發(fā)展,安全城市才能初具規(guī)模。

管理者心得體會(huì)與感悟篇九

時(shí)間是生命中最重要的資源,而時(shí)間管理則是用好這個(gè)資源的關(guān)鍵。隨著社會(huì)變革和生活節(jié)奏的加快,越來(lái)越多的人開(kāi)始重視時(shí)間管理。作為一名時(shí)間管理者,我有許多關(guān)于時(shí)間管理的感悟和心得,以下是我的五段式文章——思考、計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、總結(jié),希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┯袔椭膯⑹尽?/p>

一、思考(200字)

時(shí)間管理的第一步是思考,即思考自己想要的生活和目標(biāo)。對(duì)個(gè)人目標(biāo)有清晰的認(rèn)識(shí)可以幫助我們明確時(shí)間的價(jià)值和重要性,為規(guī)劃時(shí)間提供基礎(chǔ)。此外,我們也應(yīng)該思考自己的工作、生活和事務(wù)中哪些是緊急且重要的,哪些是重要但不緊急的,哪些是緊急但不重要的,哪些是既不緊急也不重要的。通過(guò)這種思考,我們可以為下一步的計(jì)劃提供依據(jù)。

二、計(jì)劃(200字)

在思考之后,我們需要制定時(shí)間管理的具體計(jì)劃。計(jì)劃要細(xì)致具體,包括日計(jì)劃、周計(jì)劃、月計(jì)劃等。我們可以用時(shí)間記錄軟件或者手寫(xiě)的日程表來(lái)制定計(jì)劃,這樣可以更加全面和明確地掌握自己的時(shí)間安排。計(jì)劃應(yīng)該包括主要任務(wù)和緊急的事務(wù),并將其分配在不同的時(shí)間段。此外,我們也應(yīng)該充分考慮到自身能力、習(xí)慣和節(jié)律,制定出符合自身情況的時(shí)間計(jì)劃。

三、執(zhí)行(200字)

計(jì)劃的制定只是時(shí)間管理的第一步,在執(zhí)行中才能真正體現(xiàn)出時(shí)間管理的價(jià)值。因此,執(zhí)行計(jì)劃是時(shí)間管理的核心。我們應(yīng)該盡可能遵循計(jì)劃,不斷提高自己的時(shí)間效率。同時(shí),我們也需要不斷尋找更有效的執(zhí)行策略,如利用碎片時(shí)間、杜絕拖延等。執(zhí)行的過(guò)程是不斷自我調(diào)整和迭代的過(guò)程,計(jì)劃的監(jiān)控和調(diào)整也是不可或缺的環(huán)節(jié)。

四、檢查(200字)

計(jì)劃和執(zhí)行的效果需要不斷檢查、反思和調(diào)整。我們需要建立一個(gè)清晰的檢查機(jī)制,檢查計(jì)劃的實(shí)施、執(zhí)行效果、時(shí)間利用的效率以及完成情況等。在檢查的過(guò)程中,我們可以總結(jié)時(shí)間管理的優(yōu)缺點(diǎn),環(huán)視潛力和不足,并將其改進(jìn)到計(jì)劃中。

五、總結(jié)(200字)

時(shí)間管理需要不斷總結(jié),從中提煉出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我們應(yīng)該開(kāi)放心態(tài),不斷完善自己的時(shí)間管理方案,能夠及時(shí)了解和面對(duì)各種突發(fā)事件和挑戰(zhàn)。在總結(jié)的過(guò)程中,我們還可以與其他時(shí)間管理者交流,互相學(xué)習(xí)借鑒,幫助自己不斷更上一層樓。

總之,時(shí)間管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期、細(xì)致和不斷迭代升級(jí)的工作。通過(guò)不斷思考、制定計(jì)劃、執(zhí)行、檢查和總結(jié),我們可以提高時(shí)間利用效率,更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和價(jià)值。

管理者心得體會(huì)與感悟篇十

2013年3月22日,我參加了教育局主辦的幼兒園管理者保育教育工作培訓(xùn)會(huì),聆聽(tīng)了由張潔老師培訓(xùn)的《幼教課程管理》楊潤(rùn)貞園長(zhǎng)的《做有思想的園長(zhǎng)、辦有文化的教育》講座。第一時(shí)間聽(tīng)取了專家和銀川市二幼園長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹,楊園長(zhǎng)就辦園經(jīng)驗(yàn)、管理方略、幼兒園特色等問(wèn)題進(jìn)行了交流。這次培訓(xùn)活動(dòng)不僅使我開(kāi)拓了視野;增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),更讓我經(jīng)歷了一場(chǎng)深刻的教育思想觀念的洗禮,給我注入了心得動(dòng)力。

首先,在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,使我真正了解了什么事幼兒園課程,幼兒園課程管理的目的和意義,幼兒園課程如何管理,我們的教師專業(yè)發(fā)展存在的.問(wèn)題,以及理清辦園思路、確定辦園特色,為我們以后開(kāi)展教師培養(yǎng)和自身培養(yǎng)方面指明了方向。

其次,作為一名業(yè)務(wù)園長(zhǎng),對(duì)于當(dāng)什么樣的園長(zhǎng),辦什么樣的幼兒園正是我所面臨的問(wèn)題,講座中很明確的給我們提出了現(xiàn)代園長(zhǎng)應(yīng)具備的觀點(diǎn)和要求以及現(xiàn)代化的幼兒園應(yīng)該達(dá)到的要求,明確了我們園長(zhǎng)的角色和幼兒園的發(fā)展方向,在此次學(xué)習(xí)中,讓我們明確幼兒園的管理不容忽視,從師資、設(shè)備、壞境、孩子、家長(zhǎng)等各個(gè)方面做了全方位的分析,幼兒園必須朝著精細(xì)化方向發(fā)展。

再次,張潔老師的講座,改變了我們的育兒觀念,讓我們學(xué)到了很多科學(xué)的育兒方法,學(xué)會(huì)從幼兒的心理去分析幼兒的行為并采取適當(dāng)?shù)拇胧┘右砸龑?dǎo),以更科學(xué)的開(kāi)展幼兒園的相關(guān)教育,楊園長(zhǎng)圖文并茂的這一講座激起了在場(chǎng)幼兒園長(zhǎng)門(mén)的共鳴和強(qiáng)烈的興趣,使我們受益匪淺。使我們意識(shí)到幼兒園的發(fā)展與幼兒、教師的密切關(guān)系,就如何提高幼兒園的發(fā)展效率給我們提供了一些明確的方法。

在培訓(xùn)會(huì)上,專家對(duì)幼兒的管理和發(fā)展作了明確界定與深刻解讀。作為一名管理者,應(yīng)首先領(lǐng)會(huì)幼兒園科學(xué)發(fā)展的內(nèi)涵,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育管理理念,努力營(yíng)造科學(xué)發(fā)展的氛圍,為幼兒園走上科學(xué)發(fā)展之路積極創(chuàng)造條件。在教育理念方面,要進(jìn)一步學(xué)習(xí)《綱要》精神,樹(shù)立全新的幼兒素質(zhì)觀念,在管理方面,檢查者切實(shí)樹(shù)立為家長(zhǎng)服務(wù)、為教師服務(wù)的觀念,甘心情愿當(dāng)好家長(zhǎng)平等的合作伙伴,當(dāng)好教職工開(kāi)展幼教工作的支持者、合作者與助手,放下架子,深入教職工中,深入家長(zhǎng)中,研究問(wèn)題,解決問(wèn)題,同心同德促進(jìn)幼兒教育科學(xué)發(fā)展。

搞好幼教工作的根本在于全體教職工對(duì)教育事業(yè)有強(qiáng)烈的認(rèn)同感,能夠凝心聚力、教書(shū)育人,促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。當(dāng)前我們推薦幼兒教育科學(xué)發(fā)展,更迫切需要強(qiáng)化教師對(duì)幼教事業(yè)的認(rèn)同感、歸屬感。首先要強(qiáng)化教職工對(duì)幼教工作的敬業(yè)意識(shí)與奉獻(xiàn)精神,切實(shí)把幼教工作當(dāng)成一種事業(yè)、一門(mén)藝術(shù)、一門(mén)科學(xué),求真奉獻(xiàn)。其次要引導(dǎo)教職工強(qiáng)化對(duì)從事幼教工作的幸福感,在充實(shí)而繁忙有序的工作中尋找樂(lè)趣、體驗(yàn)幸福。全體教職工對(duì)幼教工作樹(shù)立了敬業(yè)的精神、樂(lè)業(yè)的心態(tài),就為實(shí)現(xiàn)幼兒教育科學(xué)發(fā)展提供了思想原動(dòng)力。

推進(jìn)幼兒園科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵在師資。我們堅(jiān)持以人為本的原則,加快教師專業(yè)成長(zhǎng)的步伐,提升師資隊(duì)伍的整體素質(zhì),就能為我園幼兒教育科學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障。當(dāng)前隨著辦園規(guī)模的擴(kuò)大,青年教師在教育隊(duì)伍中所占的比例日益提高。通過(guò)園本培訓(xùn)、園本教研,幫助青年教師在業(yè)務(wù)上成長(zhǎng)起來(lái),已成為我園師資隊(duì)伍建設(shè)刻不容緩的任務(wù)。我們應(yīng)本著思想上的幫助、生活上的關(guān)心、業(yè)務(wù)上嚴(yán)格要求的原則,通過(guò)傳幫帶的形式,發(fā)揮骨干教師及老教師的示范作用,使所有青年教師在思想業(yè)務(wù)方面盡快成熟起來(lái),鼓勵(lì)老師們積極參與教育科學(xué)研究,錘煉組織教育活動(dòng)與開(kāi)展班級(jí)管理工作的藝術(shù),不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。

幼兒園教育科學(xué)發(fā)展,說(shuō)到底就是按照幼兒身心發(fā)展規(guī)律,促進(jìn)每個(gè)孩子在原有基礎(chǔ)上健康、和諧、快樂(lè)的成長(zhǎng)。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),我們要以進(jìn)一步深化幼兒園課程改革為抓手,強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理,在幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)加大教育、引導(dǎo)力度,讓每一個(gè)幼兒實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。如在生活課程中,讓幼兒園自主參與,成為生活的主人,引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),主動(dòng)發(fā)展、探索;在游戲活動(dòng)中,放手讓每一個(gè)孩子操作保證給孩子提供充足的游戲時(shí)間和游戲材料。教師置身孩子游戲中,當(dāng)好組織者、引導(dǎo)者,使他們個(gè)性得到發(fā)展、智慧得到張揚(yáng)。同時(shí),無(wú)論生活課程,還是學(xué)習(xí)課程、游戲課程,均應(yīng)在促進(jìn)孩子智力發(fā)展、身體發(fā)展的同時(shí),關(guān)注孩子的心里發(fā)展?fàn)顩r,針對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的各種各樣的心理障礙,加強(qiáng)溝通交流,促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。

一位學(xué)者說(shuō)過(guò):“對(duì)培養(yǎng)人的培養(yǎng),比直接培養(yǎng)人更重要?!边@次管理者教育工作培訓(xùn),使我更加明確了在促進(jìn)幼兒園科學(xué)發(fā)展的過(guò)程中,我們需要的是更多這樣的精神食量。通過(guò)這次培訓(xùn),我們一定能學(xué)有所用,在工作中做到理論結(jié)合實(shí)際,把自己的幼兒園管理水平提升一個(gè)檔次,讓自己的各種水平得到質(zhì)的飛躍。

管理者心得體會(huì)與感悟篇十一

作為一名安全管理者,多年的工作經(jīng)驗(yàn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到安全管理工作的重要性和艱辛。在實(shí)際工作中,我不斷總結(jié)和反思,不斷提高自己的能力和水平。下面,就讓我談?wù)勎业陌踩芾碚咝牡皿w會(huì)與感悟。

1、責(zé)任是最基本的

安全管理是一項(xiàng)重任,必須時(shí)刻保持警覺(jué),把責(zé)任放在心上,才能確保工作的質(zhì)量和效果。要時(shí)刻關(guān)注工作場(chǎng)所的各種安全隱患,及時(shí)進(jìn)行處理,不斷加強(qiáng)安全培訓(xùn)和宣傳教育。同時(shí),作為管理者,還必須對(duì)員工的安全意識(shí)進(jìn)行囑咐和督促,加強(qiáng)對(duì)各種危險(xiǎn)場(chǎng)所的監(jiān)管,在日常工作中始終以安全為重。

2、重視技術(shù)創(chuàng)新

隨著科技的進(jìn)步,安全管理工作也在不斷創(chuàng)新和改進(jìn)。作為管理者,不僅需要關(guān)注新技術(shù)和新產(chǎn)品的應(yīng)用,更要注重持續(xù)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新知識(shí)和技能,做到及時(shí)適應(yīng)新形勢(shì),推動(dòng)安全工作的深入發(fā)展和創(chuàng)新提升。

3、與員工溝通合作

優(yōu)秀的安全管理者不僅僅是專業(yè)技能高超,更要有良好的溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)力。要時(shí)刻關(guān)注員工的需求和想法,尊重員工的意見(jiàn)和建議,與員工保持良好的溝通和合作,形成以人為本的工作氛圍。只有員工和管理者共同努力,才能取得安全管理工作的成功。

4、建立健全的制度體系

安全管理工作必須建立一套完備的制度體系,確保各項(xiàng)工作的有序和規(guī)范。要制定合理的安全管理流程和標(biāo)準(zhǔn),建立嚴(yán)格的安全檢查和監(jiān)管機(jī)制,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決各種安全隱患,保障員工的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。

5、堅(jiān)持不懈

安全管理工作要求堅(jiān)持不懈的努力和持之以恒的追求。在工作中遇到困難和挫折時(shí),不要放棄,要積極溝通,思考解決方案,不斷嘗試和實(shí)踐。只有不斷積累經(jīng)驗(yàn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),才能成為真正意義上的優(yōu)秀安全管理者。

總之,作為企業(yè)的安全管理者,應(yīng)該始終以責(zé)任心、創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作為基礎(chǔ),積極推動(dòng)安全管理工作的發(fā)展和改進(jìn),保障員工的安全和生命財(cái)產(chǎn),為企業(yè)的順利發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只有不斷提高自身的能力和素質(zhì),才能成為安全管理工作的行業(yè)精英。

管理者心得體會(huì)與感悟篇十二

“工欲善其事,必先利其器。”在首期《全省紡織企業(yè)基層管理人員培訓(xùn)》里得以充分的體現(xiàn),來(lái)自全省不同的地區(qū)和崗位、年齡跨度30余歲的七十八名紡織學(xué)員,帶著共同的追求,相同的理念,一起渡過(guò)緊張而充實(shí)的十天。每一天里看到的都是聚精會(huì)神如饑似渴的學(xué)習(xí)場(chǎng)面,聽(tīng)到的都是相互溝通與交流的聲音,體現(xiàn)的是對(duì)本單位領(lǐng)導(dǎo)給予學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的珍惜,以及積極向上、與時(shí)俱進(jìn),實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的精神。時(shí)間的緊張短暫,課程的緊湊,內(nèi)容的豐實(shí),學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教授的精彩講演,是全體學(xué)員的共同感受,使我們對(duì)當(dāng)前紡織形勢(shì)以及基層管理人員所應(yīng)具備的能力素質(zhì)有了更深刻地理解。

紡織行業(yè)是市場(chǎng)化高、競(jìng)爭(zhēng)激烈的行業(yè),西方貿(mào)易保護(hù)主義對(duì)紡織品的出口構(gòu)成了威脅,國(guó)際貿(mào)易環(huán)境更為嚴(yán)峻,國(guó)內(nèi)低水平重復(fù)建設(shè)造成整體資源緊張已成為不爭(zhēng)的事實(shí)。面對(duì)多方面的挑戰(zhàn),紡織企業(yè)必須進(jìn)行準(zhǔn)確的市場(chǎng)定位,建立和維持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),追求最佳的生產(chǎn)效率,提高產(chǎn)品檔次,開(kāi)發(fā)人力資源,提高管理素質(zhì),。才能得以生存并求得發(fā)展。隨著社會(huì)的進(jìn)步,人力資源管理變得更加復(fù)雜,基層管理人員要成為連接上層領(lǐng)導(dǎo)和員工的紐帶,并通過(guò)基層管理者鼓舞員工士氣,提高產(chǎn)量,保證產(chǎn)量,降低消耗降低成本,使公司領(lǐng)導(dǎo)的意圖和公司利益得以實(shí)現(xiàn)和保障,必須充分發(fā)揮和具備組織、指揮、控制、協(xié)調(diào)的能力和素質(zhì)。

管理是設(shè)計(jì)并維持一種良好環(huán)境,讓人在群體中高效率地完成既定目標(biāo)。在這個(gè)活動(dòng)過(guò)程中基層管理人員既是導(dǎo)演也是演員,必須具備理解上級(jí)指令、分解工作任務(wù)、指導(dǎo)他人活動(dòng)、解決問(wèn)題、專業(yè)技術(shù)、良好的溝通協(xié)調(diào)、激勵(lì)下屬的能力,其行為規(guī)范和道德修養(yǎng)要求格外高。這些能力和素養(yǎng)需要不斷地學(xué)習(xí)、積累和實(shí)踐,具備了個(gè)人影響力,就能用人格的力量產(chǎn)生號(hào)召力、凝聚力,讓員工發(fā)揮最大潛力,各使己長(zhǎng),群策群力,以競(jìng)事功。

隨著改革的不斷深入,計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下的公有制思維定勢(shì)下的勞動(dòng)方式,崗位定員方式,正在不斷的變革,員工的接受能力和心理承受能力以及所帶來(lái)的思想波動(dòng)造成的生產(chǎn)作業(yè)隱患,無(wú)時(shí)不在考驗(yàn)著我們基層管理人員的溝通協(xié)調(diào)能力和采取怎樣的激勵(lì)應(yīng)對(duì)措施的能力。xx年9月份我們公司在進(jìn)行結(jié)構(gòu)調(diào)整中,進(jìn)行人性化操作,對(duì)年齡偏大、身體狀況較差的員工讓其自愿辦理內(nèi)部退養(yǎng),在操作過(guò)程中,出現(xiàn)了較大的波動(dòng),對(duì)退養(yǎng)范圍內(nèi)的待遇比例不滿意,范圍外的由于生產(chǎn)車(chē)間勞動(dòng)強(qiáng)度大和考慮以后不確定因素的顧慮也采取集體行動(dòng)爭(zhēng)取退養(yǎng),一段時(shí)間內(nèi)人心浮動(dòng)。此時(shí)此刻,溝通發(fā)揮了作用,對(duì)政策宣傳,對(duì)形勢(shì)的教育,對(duì)員工不同情況區(qū)別對(duì)待,環(huán)環(huán)相扣,溝通到位,退與留的.員工人心穩(wěn)定,即達(dá)以了到了公司要求的預(yù)期目的,又確保了生產(chǎn)秩序的正常。

管理基本定義是通過(guò)他人來(lái)完成任務(wù)。激勵(lì)是研究一個(gè)人完成一項(xiàng)工作的內(nèi)在心理意愿,員工能否高效率本地完成工作,已確保工序目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是基層管理著最關(guān)心的,如何激發(fā)員工的潛力,使其努力投入,除建立健全完善的可操作性強(qiáng)的、合理的制度外,還應(yīng)在具體操作中給員工創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境,建立起公平競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái),激勵(lì)得當(dāng),員工工作效率倍增。xx年10份,公司實(shí)行切塊管理,化核算單位,生產(chǎn)車(chē)間與市場(chǎng)貼得更近,由于受“非典”影響,紡織市場(chǎng)萎靡不振,接單困難,品種定位不穩(wěn)定,改機(jī)相當(dāng)頻繁,且支數(shù)偏低,充分體現(xiàn)了“不變的是變化”。為此,作為基層管理人員,適時(shí)適度地激勵(lì)措施才能確保生產(chǎn)任務(wù)的順利完成。為了能解決支數(shù)偏低所帶來(lái)的運(yùn)轉(zhuǎn)操作人員緊張,采取了在設(shè)備條件、品種條件、操作工技術(shù)條件具備的情況下,擴(kuò)大工作定額,并同時(shí)按超定額付報(bào)酬,即緩解了人員緊張給生產(chǎn)管理帶來(lái)的不利因素,也促進(jìn)了勞動(dòng)組織有了實(shí)質(zhì)性的改變,起到了以點(diǎn)帶面的作用。

一個(gè)優(yōu)秀的球隊(duì)之所以不同于普通球隊(duì),就在于球員是否相互關(guān)切、配合默契,這就是“團(tuán)隊(duì)精神”,如果球隊(duì)里充滿了這種精神,這個(gè)球隊(duì)一定可以穩(wěn)操勝券,海爾集團(tuán)更是彰顯了團(tuán)隊(duì)的精神所帶來(lái)的收獲。作為人員密集型產(chǎn)業(yè)的紡織行業(yè)更需要員工與員工、工序與工序之間的通力合作、密切配合,才能最大限度地提高生產(chǎn)過(guò)程的連續(xù)性和節(jié)奏性,才能夠提高設(shè)備利用率,縮短生產(chǎn)周期,加速資金周轉(zhuǎn)、降低成本。xx年元月份,公司決策,進(jìn)一步化小核算單位,成立分廠,將原來(lái)三個(gè)生產(chǎn)車(chē)間合并為一個(gè)紡紗分廠,進(jìn)行成本效益獨(dú)立核算,雖然現(xiàn)在才剛剛走過(guò)了三個(gè)月,從制度的執(zhí)行、落實(shí)、前后工序的生產(chǎn)默契配合,從員工到各級(jí)管理人員圍繞降低成本、提高效益同舟共濟(jì)的愿望,證實(shí)了一種良好的新型團(tuán)隊(duì)精神正在形成。

設(shè)備、運(yùn)轉(zhuǎn)、工藝基礎(chǔ)管理是管理的重點(diǎn),是質(zhì)量效益的保證,如何在現(xiàn)有的裝備下,通過(guò)技術(shù)支撐發(fā)揮設(shè)備的最佳敵對(duì)行動(dòng)狀態(tài),需要對(duì)人和物的狀態(tài)管理,向管理要效益,增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,是永恒的主題,作為基層管理人員,要把所學(xué)到的新知識(shí)新觀念,在生產(chǎn)管理過(guò)程中去應(yīng)用去實(shí)踐,全力以赴履行崗位職責(zé),努力營(yíng)造一支無(wú)往而不勝的團(tuán)隊(duì),以優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)低消耗,為提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益做出自己的貢獻(xiàn)。

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