在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
講座策劃書篇一
鴛鴦，在我們眼里一直都是美好的愛情、雙宿雙棲、白頭偕老的代名詞，但事實上鴛鴦本身卻是一種“風(fēng)流成性”的鳥兒;我們的國寶熊貓，其實是真實名字為貓熊的食肉類動物……像這樣被大家誤解的動物常識其實有很多，它們的奇妙世界正等著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。用科學(xué)修正常識、用科學(xué)修正文學(xué)，科學(xué)求真，立石之基，人文求善，為人之本。二者交融，融則生綠。從“風(fēng)流成性”的鴛鴦?wù)勂?，走進不一樣的動物世界。
通過講師由淺入深，由表及里的講解，讓同學(xué)們了解動物常識，促進人與動物的和諧，給同學(xué)們一個全新的科學(xué)的思考方式了解動物界。從鴛鴦開始，走進不一樣的動物世界。因此重慶師范大學(xué)校學(xué)生會學(xué)習(xí)部開展本次講座。
活動地點:待定
講師信息：20xx級生命科學(xué)學(xué)院王蕾
（一）前期準(zhǔn)備
1、在講座開始前兩周，與講師聯(lián)系，確定主題，試講，溝通。
2、開會分工，選定講座主持人，定主持稿，確定場地負責(zé)人。（6月3日開分工會）
3、聯(lián)系各個學(xué)院的輔導(dǎo)員，溝通協(xié)商獲得輔導(dǎo)員同意在周日學(xué)院集中時，由兩名講師組成一組向各個學(xué)院的學(xué)生宣講師團相關(guān)活動，以擴大講師團的影響力。并著重介紹即將開展的講座及其內(nèi)容，吸引更多觀眾。（從5月31日開始，每周日不間斷進行）
4、制作入場券及宣傳單，利用早自習(xí)時間到各院各班級宣傳。（6月3日到6月10日）
5、請宣傳部的同學(xué)制兩張小海報（分別貼于一食堂與三食堂），并蓋章審核，講座當(dāng)天移至講座地點。（6月8日之前完成）
6、在重師學(xué)生會微信、微博以及學(xué)習(xí)部微博上發(fā)表講座信息，通過新媒體擴大講座受眾。（6月8日之前完成）
7、擬寫電子屏內(nèi)容，完成申請和審核。（6月8日之前）
8、發(fā)布電子屏內(nèi)容置于弘德樓及圖北樓。(6月8日之前完成)
9、于星期一（6月8日）之前給4個學(xué)院學(xué)生會發(fā)邀請函，邀請30名學(xué)生參加。
10、星期三（6月10日）之前向校學(xué)生會其他部門的部長以及講師團其他講師發(fā)出邀請。
11、打印入場券、宣傳單、評分表等。（6月3日之前）
12、在星期一（6月8日）之前借好物資。
（二）活動中期
1、20xx年6月10日18：30全體工作人員到達活動現(xiàn)場，布置現(xiàn)場，檢查多媒體設(shè)備，各工作人員到位。
2、19：00--19:20觀眾簽到，講師和嘉賓到場。工作人員適時播放暖場音樂或投影播放講師團簡介和講師資料。
3、19：30講座正式開始，主持人對講師、嘉賓進行介紹。
4、講座開始，工作人員維持秩序，隨機發(fā)評分表讓觀眾對講師進行評分。
5、主持人宣布講座結(jié)束，工作人員回收評分表。
6、講師、嘉賓及所有工作人員合影留念。
7、場地清理。
8、回收物資。
9、人員安排：
教室布置組：邱龍平 聶昆英 主持人：黃思琪
簽到組：魏月媚 高林
場地負責(zé)人：王盼
機動組：張雨婷 歐麗娟
宣傳組（拍照和記錄及材料收集）：劉鳳 陳玲
（三）活動后期
1、 開例會總結(jié)，參與工作的所有工作人員輪流對活動進行總結(jié)，查缺補漏。
2、匯總評分信息，反饋講師。
3、收集材料完成通訊稿并上交存檔。
1、場地負責(zé)人要與每一位工作人員保持聯(lián)系，督促到位。
2、場地申請、各項材料、物資準(zhǔn)備需依情況提前1天到1周。
3、注意保持一個良好的講座環(huán)境。
1、教室多媒體不能用但必須用到時，要及時找維修人員或者更換場地。
2、講師ppt提前拷貝到相關(guān)活動人員u盤中，以防講師匆忙中忘記攜帶u盤。
3、以防出現(xiàn)觀眾對講座過于冷淡、講師問題無人回答的情況，提前安排好工作人員回答講師提問，活躍現(xiàn)場氛圍。
4、為防止講座過程中觀眾中途退場，影響講師情緒及現(xiàn)場秩序，安排工作人員于后門口就座。
5、若講師超時出現(xiàn)觀眾喧嘩騷動的情況，由幾名工作人員組成的機動組對觀眾情緒進行安撫。
6、以防觀眾離場秩序過于混亂，安排四個工作人員分兩組前在講座結(jié)束前十分鐘教室前后門引導(dǎo)觀眾按秩序退場。
講座策劃書篇二
近期，我參加了一場關(guān)于策劃的講座，從中受益匪淺。以下是我從講座中獲得的心得體會，希望與大家分享。
首先，在講座中，我了解到策劃是一個全面而復(fù)雜的過程。一個成功的策劃活動不僅僅是一個簡單的構(gòu)思或規(guī)劃，而是需要全方位的考慮和安排。在講座中，演講者提到了策劃的幾個重要環(huán)節(jié)，包括目標(biāo)設(shè)定、資源調(diào)配、時間管理等。我意識到，一個行之有效的策劃方案是基于實際情況進行綜合考慮的結(jié)果。只有對目標(biāo)有清楚的認識，才能根據(jù)實際情況制定出適合的策略，確保整個活動的順利進行。
其次，講座中給我留下深刻印象的是策劃的創(chuàng)新要求。一個好的策劃方案應(yīng)該是與眾不同的，有創(chuàng)新性的。在如今競爭激烈的社會環(huán)境下，如果策劃方案缺乏創(chuàng)新，那么就很難吸引人們的注意力，甚至?xí)皇袌鏊蕴?。因此，在策劃過程中，借鑒他人的經(jīng)驗是重要的，但更重要的是要有創(chuàng)新思維，開拓視野，不斷提升自己的策劃能力。
第三，講座中介紹了一些成功的策劃案例，這讓我對策劃的重要性有了更深入的理解。在實際案例中，我看到了一些成功企業(yè)或組織是如何通過策劃活動來實現(xiàn)目標(biāo)的。策劃不僅僅是為了規(guī)劃一次活動的細節(jié)，更是為了實現(xiàn)一定的目標(biāo)。在講座中，演講者強調(diào)了策劃與市場需求之間的緊密聯(lián)系，只有深入了解目標(biāo)受眾的需求，才能制定出切實可行的策略。通過這些案例，我認識到策劃是一個需要不斷學(xué)習(xí)和實踐的過程。
第四，我從講座中還了解到策劃中的團隊合作的重要性。在策劃的過程中，一個人的力量是有限的，唯有團隊的合作才能產(chǎn)生最佳效果。在講座中，演講者強調(diào)了團隊合作的幾個關(guān)鍵要素，包括溝通、協(xié)作和互相支持。這讓我深刻認識到策劃活動不僅僅是個人努力的結(jié)果，而是需要團隊共同努力的結(jié)果。只有合理分工、密切配合，才能最大程度地發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，達到更好的策劃效果。
最后，我在講座中還學(xué)習(xí)到策劃中的不斷改進的重要性。一個成功的策劃活動并非一蹴而就，而是需要反復(fù)思考和改進的過程。在講座中，演講者提到了如何評估策劃活動的效果，并據(jù)此進行調(diào)整和改進。這讓我認識到策劃是一個不斷迭代的過程，只有不斷進行總結(jié)和改進，才能在未來的策劃中取得更好的成績。
綜上所述，講座中的內(nèi)容讓我對策劃有了更深入的認識。策劃不僅僅是一個簡單的過程，而是需要全方位考慮的綜合活動。通過創(chuàng)新和團隊合作，不斷完善和改進，我們才能在策劃中取得更好的結(jié)果。我相信這些心得體會將對我日后的工作與生活有所啟示。
講座策劃書篇三
項目管理與大學(xué)生人生及職業(yè)規(guī)劃
xxx公司人力資源總監(jiān)
11月7日晚7點
武漢大學(xué)四區(qū) 學(xué)術(shù)報告廳
幫助大學(xué)生明確人生目標(biāo)，樹立正確的人生價值觀，及早的確立自己的職業(yè)目標(biāo)，并在大學(xué)學(xué)習(xí)過程中為更好的管理自己的學(xué)習(xí)生活。
武漢大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新實踐中心、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)生會、第二臨床醫(yī)學(xué)院學(xué)生會
大創(chuàng)組織人員：
1、橫幅、海報、宣傳板制作
2、主講人、嘉賓介紹單與主持人臺詞準(zhǔn)備
3、電腦、水、鮮花等物品準(zhǔn)備
4、媒體聯(lián)系：聯(lián)系武漢大學(xué)未來網(wǎng)、自強網(wǎng)、武漢大學(xué)報、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院報等校院媒體
2、在四區(qū)內(nèi)懸掛橫幅
與教室管理人員聯(lián)系好場地，工作人員在5點30分準(zhǔn)時到場地。確認電腦、話筒、音響等設(shè)備是否具備、是否良好以及如何操作。拉橫幅，擺宣傳板，擺放桌椅及水。
6點30工作人員組織同學(xué)進場，維持同學(xué)進場次序，并告訴進場同學(xué)盡量在縱排的中部位置和橫排的前方就坐。
臺上的準(zhǔn)備工作和話筒的調(diào)試。
6點50安排主講與主持人進行溝通。
預(yù)計報告會7點開始，前后引導(dǎo)主講人、嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)等休息、就坐。
講座和現(xiàn)場互動交流相結(jié)合
1、引學(xué)生和老師進場，安排座位，維持秩序。
2、看情況播放相關(guān)ppt（安排主持人和主講人溝通）。
3、主持人引言及介紹主講人。
4、主講人講授。
5、安排人員向主講人獻花（時間可適當(dāng)調(diào)節(jié)）。
6、提問互動環(huán)節(jié)：由在場同學(xué)向主講人提問，由主講人回答（安排人員傳遞話筒，并防止冷場）。
7、主持人結(jié)語。
8、安排學(xué)生有序退場。
9、活動結(jié)束后整理會場。
1、如果出現(xiàn)主講晚到的情況，為了保持現(xiàn)場同學(xué)安靜播放有關(guān)主講與公司介紹的ppt。
2、報告開始前若出現(xiàn)觀眾少，座位多的情況，由部門同學(xué)負責(zé)要在座同學(xué)往報告廳中間坐，然后適當(dāng)撤去縱排最兩邊的座位，其他工作人員協(xié)助。
3、若報告會中出現(xiàn)主講與觀眾之間的問答情況，需要話筒的傳遞，具體方法在當(dāng)時說明。
4、報告進行時工作人員必須負責(zé)維持現(xiàn)場秩序。必要時主持人發(fā)揮作用。
1、橫幅、宣傳板、海報、傳單的制作費用
2、購買水、鮮花等費用
講座策劃書篇四
隨著社會的不斷進步和發(fā)展，我們對于各種活動的策劃和組織能力要求也越來越高。因此，我很幸運有機會參加了一場專門關(guān)于策劃講座的培訓(xùn)課程。這次講座給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和收獲，下面我將結(jié)合自己的體會，從五個方面總結(jié)出這場講座的重要內(nèi)容和對我個人的影響。
首先，在講座中，講師強調(diào)了策劃的重要性以及策劃的步驟和原則。講師指出，一個好的策劃是一個活動成功的關(guān)鍵。在策劃一個活動之前，我們需要未雨綢繆，詳細了解活動的目的、受眾和需求。然后根據(jù)這些信息，制定一個詳細的策劃方案，包括活動的預(yù)算、時間安排、人員分工等。講師還特別提到了合理的風(fēng)險評估，以及靈活應(yīng)對未知情況的能力。通過這次講座，我意識到策劃不僅僅是一種安排活動的工作，更是一個有系統(tǒng)性、有計劃性的過程，需要我們思考和細心考慮每一個細節(jié)，只有這樣才能提高我們的策劃能力。
其次，講座中，講師還強調(diào)了創(chuàng)意和創(chuàng)新的重要性。在今天這個競爭激烈的社會，一個好的創(chuàng)意常常能夠成為一個活動的亮點和成功的關(guān)鍵。講師告訴我們，要想有好的創(chuàng)意，必須注重觀察和思考。我們需要不斷關(guān)注身邊的事物，發(fā)現(xiàn)其中的不同之處，從而得到靈感。此外，講師還提到了與團隊成員多次溝通交流，傾聽他們的想法，從中吸取靈感和共同努力，這樣能夠獲得更有創(chuàng)造力的策劃方案。這些創(chuàng)意和創(chuàng)新的理念深深地觸動了我。從此以后，我明白了凡事不能固步自封，不斷尋求新的思路和方法，才能在繁雜的活動策劃中脫穎而出。
第三，與講師的互動和團隊合作過程，給我留下了深刻的印象。在講座的過程中，講師引導(dǎo)我們進行了許多團隊合作的練習(xí)，這些練習(xí)不僅讓我們更好地理解了團隊的重要性，還鍛煉了我們的協(xié)調(diào)能力。我注意到，優(yōu)秀的策劃者往往和團隊密不可分，團隊的合作是策劃活動的不可或缺的一部分。通過這些合作練習(xí)，我學(xué)會了如何更好地與他人溝通，如何有效地分工和合作，這些經(jīng)驗對于今后的活動策劃大有裨益。
第四，在講座中，講師還給了我們很多實際的案例分析。通過這些案例，我更好地理解了策劃的具體步驟和技巧。講師多次強調(diào)，在策劃中保持目標(biāo)的明確性是至關(guān)重要的。只有當(dāng)我們清晰地知道自己的目標(biāo)和期望時，才能更好地制定計劃和解決問題。這個觀點給了我很多啟示，以后在策劃活動時，我會更加注重目標(biāo)的明確性，準(zhǔn)確把握自己所追求的方向。
最后，這次講座給我?guī)砹艘粋€更加開放和積極的心態(tài)。在與講師和其他參與者的交流中，我不僅學(xué)到了很多策劃的方法，更了解到每個人都有自己獨特的見解和想法，這對于一個策劃者來說是非常寶貴的資源。我已經(jīng)決定將這種開放和積極的心態(tài)應(yīng)用到今后的工作中，不斷學(xué)習(xí)和成長，提高自己的策劃能力。
總之，這次策劃講座讓我獲益匪淺。通過講師的指導(dǎo)和案例分析，我對策劃的重要性有了更深刻的認識，對創(chuàng)意和創(chuàng)新有了更大的關(guān)注，對團隊合作和交流有了更好的理解，對策劃步驟和目標(biāo)的明確性有了更清晰的思考。最重要的是，這次講座給了我一個更加開放和積極的心態(tài)，讓我愿意不斷學(xué)習(xí)和成長。通過將這些理念和方法應(yīng)用到我的工作中，我相信我會成為一個更優(yōu)秀的策劃者。
講座策劃書篇五
當(dāng)今社會處于日益激烈的競爭中，如今又面臨著畢業(yè)高峰期，大學(xué)生面臨著嚴峻的就業(yè)形式。為了豐富大學(xué)生的業(yè)余生活，提高學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃能力，就業(yè)處與學(xué)生處勤工督察部特準(zhǔn)備邀請中國教育網(wǎng)的專家xxx來我校講座。目的：就是幫助大學(xué)生分析當(dāng)前商業(yè)形式，發(fā)展方向。以便同學(xué)們能夠更好的走向社會，找到滿意的工作，走向自己滿意的人生路。
時間：暫定下午兩點半，因為那天是周五方便更多的同學(xué)有機會聽到。
地點：在本校的文淵樓。
嘉賓：院團委領(lǐng)導(dǎo)、主席。
宣傳部：張貼海報宣傳此次講座。
事務(wù)部：邀請嘉賓前來，負責(zé)會場的考勤情況，負責(zé)場內(nèi)嘉賓的飲料水果等。
講座的過程安排如下：
1、xxx負責(zé)安排場內(nèi)布置。（12點）
2、講座開始前準(zhǔn)備一段幽默的視頻，緩解臺下氣氛。（1:30）
3、視頻結(jié)束有主持人宣布講座正式開始。（2:00）
4、講座開始，主要是ppt演示講座，過程。（持續(xù)一小時）
5、講座結(jié)束（3:00）
6、有部長xxx歡送講師及嘉賓出校。
7、全體部員負責(zé)整理會場的衛(wèi)生。
人員安排：主持人一名
ppt控制一名
維持秩序四名
經(jīng)費預(yù)算：海報，小，需要10張，約合計：300.大，需要5張，約合計：370
條幅，需要9條，約合計：150
水，一提，約合計：20
麥克風(fēng)租借待定
其他方面待定
活動宣傳：在各學(xué)院懸掛一橫幅和展板進行宣傳本講座。
活動器材：一個麥克風(fēng)
活動總結(jié)：經(jīng)費核對，租借物品如原歸還，對本次活動的優(yōu)勢與缺陷進行總結(jié)。展望未來，再接再厲。
講座策劃書篇六
作為一名職業(yè)策劃人員，參加策劃講座是我提高專業(yè)實力的必備途徑。最近，我有幸參加了一場嘉賓為我和我的團隊進行的策劃講座，這場講座給我留下了深刻的印象。本文將從五個方面分享我的心得體會。
首先，每一次的策劃過程，都需要從一個清晰易懂的概念出發(fā)。嘉賓在講座中提到了一個重要的概念：目的導(dǎo)向。 策劃工作從一開始就需要明確目的，只有將目標(biāo)和所需結(jié)果清楚地傳達給整個團隊，才能更有效地向著目標(biāo)出發(fā)。這個概念給我很大的啟示，讓我更加注意與同事溝通的方式和方法。
其次，資源整合能力在策劃工作中是至關(guān)重要的。講座中，嘉賓強調(diào)了如何整合團隊的資源。將各自專業(yè)的知識和資源優(yōu)勢充分結(jié)合，可以讓整個策劃的過程更加高效和卓越，而不必局限于自己的專業(yè)領(lǐng)域。因此，在計劃的時候，要仔細分析自己團隊的資源，合理分配任務(wù)并鼓勵更自由和富有創(chuàng)造性的想象，從中受益。
第三，組織團隊的能力是成功的關(guān)鍵。成功的策劃意味著領(lǐng)導(dǎo)者需要根據(jù)團隊成員的特點和技能，正確地分配任務(wù)。與此同時，也要給予他們足夠的自主權(quán)，讓成員盡量發(fā)揮個人的意志和創(chuàng)意。在講座中嘉賓提到的“管理者需要養(yǎng)成寬容和協(xié)調(diào)的精神，尊重每個人的想法，允許成員因自己的能力和風(fēng)格而脫穎而出” ，這也讓我領(lǐng)悟到更好的協(xié)作的重要性。
第四，策劃改進可以增加工作效率。 “不斷改進”是前提而非要求，當(dāng)我們遇到瓶頸、困難或錯誤，及時分析、檢討、改進是重要的工作方法。嘉賓在講座中引用了一句話：“無論如何，將兩個鍛煉結(jié)合在一起，就會更容易打破瓶頸?！?迭代的策劃過程是用以改進自己和團隊的關(guān)鍵。
最后，細節(jié)決定成敗。成功的策劃工作需要在細節(jié)上精益求精。策劃師在每個環(huán)節(jié)中都需要放大細節(jié)的意義，不斷修改和完善計劃。從細節(jié)中不僅可以發(fā)現(xiàn)問題，更能看到可能的改善點。嘉賓曾提到過“每個小錯誤都會影響用戶體驗，但每個小細節(jié)的把握，都是完美的實現(xiàn)?！?所以，在每個計劃的設(shè)計中，要注意每個細節(jié)，不斷完成和改進，從中學(xué)習(xí)、尋找優(yōu)化方法，使團隊的策劃每刻都在向完美邁進。
在這場策劃講座中，我收獲了很多，包括理念、方法和技能方面。更重要的是，讓我認識到個人的優(yōu)點和弱點，并將團隊的優(yōu)勢發(fā)揚光大。通過本次講座，我進一步鞏固了自己的策劃理念，也學(xué)到了新的培養(yǎng)團隊的方法。我相信這些體驗和啟示，將對我的今后策劃工作有著深遠的影響。
講座策劃書篇七
四、六級講座策劃書
目錄
一、活動背景
二、活動的目的和意義
三、前期活動宣傳
四、講座流程
五、工作安排
六、突發(fā)狀況處理
七、細節(jié)補充
八、經(jīng)費預(yù)算
九、注意事項
一、活動背景
當(dāng)我們同學(xué)們還沒從新年的喜慶氣氛中走出來時，英語
四、六級考試就這樣悄悄地接近我們了。你是否感覺自己又處在了朦朧之中，是否感到大學(xué)如此茫然？英語四級是我們大學(xué)生必須經(jīng)歷的考試，但大學(xué)的英語學(xué)習(xí)和高中有所差別，到底我們應(yīng)該如何應(yīng)對呢？如何才能有方法、有效率的自學(xué)習(xí)呢？如果你想了解前人的寶貴經(jīng)驗，那就趕快來聽講座吧！
二、活動的目的和意義
通過這次講座，讓同學(xué)們熟悉大學(xué)英語的學(xué)習(xí)方法，使同學(xué)們了解英語
4、6級考試的形式、流程，加深對
4、6級考試的了解，知己知彼，使同學(xué)們可以更好地，更有針對性地投入到英語學(xué)習(xí)中，提高學(xué)習(xí)效率。
三、前期活動宣傳
3.10 制作兩塊有特色的講座宣傳板（主干道，六棟，七棟）。
去聽講座。
3.12~3.14 到各個宿舍及校園干道派發(fā)活動內(nèi)容的宣傳單。
3.13~3.14 在10棟們口擺攤宣傳，同時派發(fā)宣傳單
2.具體安排
時間：3.1
5地點：學(xué)術(shù)報告廳
主題：英語
四、六級講座
內(nèi)容：英語
四、六級的學(xué)習(xí)方法與英語在中國的重要性及就業(yè)的形勢
主講人：海文特派高級講師
參會人員：英語角會員，海文會員，全校對英語感興趣的同學(xué)
活動對象：全校學(xué)生
活動負責(zé)人：
主辦方：天河學(xué)院外語系
承辦方：英語角
四、講座流程
1.工作人員組織同學(xué)按順序進入會場。
2.主持人宣布活動開始并簡要介紹講座流程和講座期間的紀(jì)律制度。
3．主持人介紹參會人員，英語角角長簡要發(fā)言。
4.主持人致辭歡迎主講人到場，講座開始。
5．主講人講座結(jié)束，由主持人宣布進入自由提問環(huán)節(jié)
6主持人請學(xué)長學(xué)姐講講他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
7講座結(jié)束，主持人致感謝詞。
8引領(lǐng)主講人、老師和學(xué)長學(xué)姐退場
9學(xué)生有序退場
五、工作安排（英語角干事負責(zé)）
1.進入會場，確定電腦、話筒、音響等設(shè)備是否齊全并能夠正常使用。
2.橫幅掛在會場內(nèi)。
3.為主講人、學(xué)長學(xué)姐，提供飲料或水，做好會場服務(wù)。
4.人員現(xiàn)場照相
5.員寫好講座記錄（講座內(nèi)容、場下同學(xué)反映）
6.場外和場內(nèi)的秩序維護工作。
六、突發(fā)狀況處理
1、如果出現(xiàn)主講晚到的情況，為了保持現(xiàn)場同學(xué)安靜，可播放有關(guān)講座內(nèi)容的ppt。
3、講座中主講與觀眾交流時，需要話筒的傳遞。確定專人負責(zé)。
4、講座進行時工作人員必須負責(zé)維持現(xiàn)場秩序。必要時主持人發(fā)揮作用
5、若提問環(huán)節(jié)出現(xiàn)冷場情況，主持人鼓勵大家踴躍提問。
七、物品需要預(yù)計（活動過成所需經(jīng)費由海文出）
1.宣傳橫幅1條
2宣傳單打印2000張
3飲料或礦泉水一箱
天河學(xué)院英語角
2011/3/3
講座策劃書篇八
及學(xué)校的教育資源，活動即將在4月份開展。
讀書是青春展翅 知識讓命運飛翔
點燃讀書激情 共建書香校園
美好人生 始于讀書
20xx年4月23日下午4時
安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院大禮堂
安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院全院在校學(xué)生
安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院團委
安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生記者團
前期工作：
1、宣傳時間：
4月19日（周四）
2、所需物品及內(nèi)容：
展板、宣傳單 橫幅（內(nèi)容另附）、
熱水瓶、茶葉、水瓶、請柬
人員安排表（另附）、
讀書講座活動詳細流程內(nèi)容（另附）、
主講材料（另附）、ppt內(nèi)容、
3、宣傳形式：
a、把宣傳材料下放到各系部、由各系部宣傳并
指派人員參加講座
b、在食堂主干道上宣傳
c、海報和展板形式及請柬
中期工作：
1、“學(xué)習(xí)論壇講座“開始儀式流程：
a、主持人介紹相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓
b、院團委領(lǐng)導(dǎo)致辭并開始發(fā)表論述
c、中間穿插與學(xué)生互動環(huán)節(jié)（另附）
2、參與人員：
a、學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、主講人
b、每系派出150人
c、每個協(xié)會成員（5~10人）；
d、主持人一名（記者團成員）
e、以班級為單位選擇一些班干部以及對學(xué)習(xí)熱愛的學(xué)生
（10~15人）。
2、主講內(nèi)容：
a、撰寫畢業(yè)論文如何檢索資源；
b、如何檢索外文資源及網(wǎng)絡(luò)上的外文資源；
c、圖書館的利用與學(xué)習(xí)關(guān)系；
d、在校期間如何利用好圖書資源；
e、介紹相關(guān)類專業(yè)知識的畢業(yè)論文撰寫；
f、相關(guān)創(chuàng)業(yè)事跡案例分析及一些心得。
后期工作：
1、秘書處做好人員的簽到情況
2、新聞部做好活動結(jié)束后的新聞稿書寫
3、攝影部做好活動照片的整理
4、其他相關(guān)人員做好禮堂內(nèi)部的衛(wèi)生打掃及物品歸還
1、宣傳單 300張*0.15 = 45元 請柬 30*1.5=45元
2、橫幅 2*50=100元
3、主講材料25張 10元
4、茶葉1袋 15元
預(yù)計費用：210元
1、活動期間記者團所有成員應(yīng)起積極帶頭作用。
2、被安排任務(wù)的人員必須準(zhǔn)時到場如有特殊情況
不能參加，請?zhí)崆跋蛎貢幓蛳嚓P(guān)負責(zé)人請假
3、工作人員須知相關(guān)活動細節(jié)，如有不清楚的地方向相關(guān)負責(zé)人詢問。
4、所有參與的人員必須佩帶工作證
5、活動開展期間要求態(tài)度端正，并寫好工作總結(jié)。
6、本次活動一切解釋權(quán)歸大學(xué)生記者團所有
1、 人員安排表：
2、 橫幅內(nèi)容：
營造書香校園，倡導(dǎo)讀書人生
精讀一本好書，點亮一盞心燈
3、 宣傳單內(nèi)容：
講座策劃書篇九
本文主要是關(guān)于策劃講座的心得體會。我曾經(jīng)在公司參加過一次關(guān)于策劃的專業(yè)講座，從中受益匪淺，對于從業(yè)者來說，想要在職業(yè)道路上取得成功，策劃是一個必需的技能。因此，在這篇文章中，我將會分享我的體會，以幫助其他人更好地理解策劃，并提高他們的職業(yè)素養(yǎng)。
第二段：講座主題與重點
此次講座的主題為“高效策劃學(xué)：理論、方法、實踐”，主要探討如何在不同場景下進行有效的策劃。其中重點包括以下幾個方面：設(shè)計策劃、行動策略、執(zhí)行監(jiān)控。
設(shè)計策劃：這是策劃的第一步，需要在基礎(chǔ)市場研究的基礎(chǔ)上，尋求有創(chuàng)意的方案和構(gòu)思，為品牌贏得更多的曝光度。
行動策略：在策劃基礎(chǔ)上，制定相應(yīng)的行動方案和策略，明確品牌所要表達的關(guān)鍵信息，達到推廣的效果。
執(zhí)行監(jiān)控：策劃和執(zhí)行是相互關(guān)聯(lián)的，策劃完成后，在執(zhí)行的過程需要進行監(jiān)控，根據(jù)監(jiān)控結(jié)果的反饋，進行調(diào)整和優(yōu)化，確保策劃順利實施。
第三段：我的心得體會
通過講座我明白了，策劃是既有科學(xué)性又有藝術(shù)性的，需要不斷的實踐和總結(jié)。這也是我對成功策劃者的最好啟示，在學(xué)習(xí)策劃技能的過程中，需要打好基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)市場分析和策略制定的科學(xué)原理，同時也需要不斷嘗試和創(chuàng)新，跟上潮流和行業(yè)的發(fā)展動態(tài)。
第四段：策劃與職業(yè)發(fā)展
策劃技能對于職業(yè)發(fā)展是至關(guān)重要的。在我參加的講座中，講師曾提到他們公司的人才選拔要以策劃能力為首要考察條件。這也是我深入學(xué)習(xí)策劃并提高策劃能力的重要原因之一。
在職業(yè)發(fā)展的道路上，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力也是重要的，為了成為一名優(yōu)秀的策劃人，需要不斷提升自己的能力、累積經(jīng)驗，還需要有能力適應(yīng)不斷變化的市場環(huán)境和行業(yè)趨勢。
第五段：結(jié)論
總之，策劃作為現(xiàn)代營銷領(lǐng)域中不可或缺的一環(huán)，其前景廣闊，其技術(shù)要求也更加高級精密。在職業(yè)發(fā)展過程中，提高策劃能力對于獲得成功和個人成長都有著重要的意義。因此，我們需要時時學(xué)習(xí)、不斷探索，在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，才能找到適合自己的道路并不斷前進，乘風(fēng)破浪。
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