學(xué)校實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)萬(wàn)能(匯總8篇)

我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

學(xué)校實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)萬(wàn)能篇一

隨著社會(huì)的發(fā)展，大學(xué)校外實(shí)訓(xùn)逐漸成為提高學(xué)生實(shí)踐能力的重要途徑。在這一過(guò)程中，學(xué)生接觸到真實(shí)的職場(chǎng)環(huán)境，從而提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。通過(guò)參加大學(xué)校外實(shí)訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了實(shí)踐的重要性，并且收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。下面從尋找實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)、實(shí)訓(xùn)期間的表現(xiàn)、實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)等方面，總結(jié)了自己的心得體會(huì)。

尋找實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)是第一步，而也是關(guān)鍵的一步。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該主動(dòng)積極地參與其中。首先，要對(duì)自己的專業(yè)進(jìn)行適當(dāng)?shù)亩ㄎ?，并了解市?chǎng)的需求。通過(guò)了解市場(chǎng)需求，我們可以更準(zhǔn)確地找到自己感興趣的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。其次，在尋找實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)時(shí)，我們需要注意與相關(guān)企業(yè)和機(jī)構(gòu)的對(duì)接，可以通過(guò)參加招聘會(huì)、實(shí)習(xí)洽談會(huì)等渠道來(lái)獲取實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)的信息，并積極申請(qǐng)。同時(shí)，我們還可以通過(guò)與老師、同學(xué)的溝通交流，獲得更多的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。總之，要積極主動(dòng)地尋找實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，才能為自己提供一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。

實(shí)訓(xùn)期間的表現(xiàn)也是非常重要的。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們要保持嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度，對(duì)待實(shí)訓(xùn)任務(wù)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，做到高效率地完成任務(wù)。此外，我們還應(yīng)積極與企業(yè)職員交流學(xué)習(xí)，了解企業(yè)的運(yùn)作方式和行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。要善于觀察和思考，學(xué)會(huì)合理利用實(shí)訓(xùn)資源。同時(shí)，我們還要不斷學(xué)習(xí)，積累新的知識(shí)和技能，提升自己的綜合素質(zhì)。通過(guò)不斷的努力和積極表現(xiàn)，我們有機(jī)會(huì)獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)對(duì)于我們進(jìn)一步提高自己的實(shí)踐能力有著重要的意義。在實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，我們要進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，分析實(shí)訓(xùn)中的不足和得失。我們可以思考實(shí)訓(xùn)中遇到的問(wèn)題，找出原因，并提出相應(yīng)的解決措施。同時(shí)，我們還可以總結(jié)實(shí)訓(xùn)中所獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過(guò)實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，我們可以不斷提高自己的實(shí)踐能力，并為今后的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大學(xué)校外實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)是多方面的。首先，實(shí)踐是提高自己專業(yè)素養(yǎng)和能力的重要途徑。通過(guò)參與實(shí)訓(xùn)，我們可以將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，加深對(duì)專業(yè)的理解與掌握。其次，實(shí)訓(xùn)是一個(gè)鍛煉自己能力的機(jī)會(huì)。在實(shí)訓(xùn)中，我們需要獨(dú)立思考和解決問(wèn)題，提高自己的應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力。同時(shí)，實(shí)訓(xùn)還可以培養(yǎng)我們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，提高人際交往能力。最后，實(shí)訓(xùn)還可以為我們提供豐富的社會(huì)資源和人脈。通過(guò)參與實(shí)訓(xùn)，我們可以結(jié)識(shí)各行各業(yè)的人士，了解不同行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，為將來(lái)的就業(yè)提供更廣闊的選擇。

總之，大學(xué)校外實(shí)訓(xùn)是我們提高實(shí)踐能力的重要途徑。通過(guò)參與實(shí)訓(xùn)，我們可以獲得豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并提高自己的綜合素質(zhì)。在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中，這些經(jīng)驗(yàn)將會(huì)給我們帶來(lái)巨大的幫助。尋找實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)、實(shí)訓(xùn)期間的表現(xiàn)和實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)等方面都是我們?cè)趯?shí)踐中需要重視的。通過(guò)不斷的努力和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我們相信我們的實(shí)踐能力會(huì)得到進(jìn)一步提升，為我們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)萬(wàn)能篇二

近年來(lái)，越來(lái)越多的學(xué)生開(kāi)始選擇專業(yè)方向?yàn)闀?huì)計(jì)，而學(xué)校會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)也成為這一專業(yè)培養(yǎng)的重要手段之一。我作為一名會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，也參加了學(xué)校會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課程，并從中受益匪淺。在我進(jìn)行會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我不斷感受到了實(shí)踐對(duì)于理論知識(shí)的巨大價(jià)值，并且培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高了自己在會(huì)計(jì)領(lǐng)域的實(shí)際能力。在本文中，我將分享我在學(xué)校會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中的心得體會(huì)。

首先，學(xué)校會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)提供了一個(gè)將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際操作的平臺(tái)。在課堂上，我們學(xué)到了很多會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，但是這些知識(shí)在理論中很難理解和應(yīng)用。通過(guò)參加會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，我們能夠運(yùn)用這些知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題，從而將理論與實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)。例如，在一次實(shí)訓(xùn)中，我們被要求對(duì)一家公司進(jìn)行會(huì)計(jì)核算和報(bào)表編制，這個(gè)過(guò)程涉及到賬務(wù)處理、會(huì)計(jì)分錄和財(cái)務(wù)報(bào)表的制作。通過(guò)實(shí)際操作，我深刻理解了會(huì)計(jì)的核算原理和報(bào)表編制規(guī)則，并將其應(yīng)用到了實(shí)際情境中。這樣的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)大大增強(qiáng)了我的理論知識(shí)儲(chǔ)備，并提高了我的實(shí)際能力。

其次，學(xué)校會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)通常是以小組為單位進(jìn)行的，每個(gè)小組由幾名學(xué)生組成，他們需要在一起完成一項(xiàng)任務(wù)。在實(shí)踐中，我們需要相互合作，互相協(xié)調(diào)，共同解決問(wèn)題。這需要我們具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神。與隊(duì)友合作的過(guò)程中，我學(xué)到了如何更好地傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，如何平衡不同意見(jiàn)之間的關(guān)系，以及如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我也更好地理解了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的績(jī)效不僅取決于個(gè)人能力，更取決于團(tuán)隊(duì)成員之間的默契合作。

第三，學(xué)校會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)使我對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)有了更深入的了解。在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我親身體驗(yàn)了會(huì)計(jì)工作的方方面面。我了解到會(huì)計(jì)需要耐心和細(xì)心，需要嚴(yán)謹(jǐn)和準(zhǔn)確。我體會(huì)到了在實(shí)際工作中所需要的獨(dú)立思考和問(wèn)題解決能力。實(shí)訓(xùn)還讓我認(rèn)識(shí)到，會(huì)計(jì)工作是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和提升的領(lǐng)域，只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，才能在會(huì)計(jì)領(lǐng)域中立足。

此外，學(xué)校會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)還培養(yǎng)了我的時(shí)間管理和壓力應(yīng)對(duì)能力。在實(shí)訓(xùn)中，我們通常會(huì)面臨很多任務(wù)和期限。為了能夠按時(shí)完成任務(wù)，我學(xué)會(huì)了制定合理的計(jì)劃和安排。我開(kāi)始懂得分配時(shí)間，合理安排各個(gè)任務(wù)的優(yōu)先級(jí)，避免拖延和浪費(fèi)。同時(shí)，我也體會(huì)到了壓力對(duì)于自己的影響，并逐漸學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)和管理壓力的方法。這份經(jīng)驗(yàn)對(duì)于未來(lái)的職業(yè)生涯將非常有幫助，因?yàn)闀?huì)計(jì)工作本身就是一個(gè)需要高效管理時(shí)間和應(yīng)對(duì)壓力的工作。

最后，學(xué)校會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)還提供了一個(gè)展示自己能力的機(jī)會(huì)。參加實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我不僅能夠?qū)⒆约旱膶W(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力，還能通過(guò)實(shí)際表現(xiàn)來(lái)展示自己的能力。例如，在一次會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中，我成功地解決了一個(gè)復(fù)雜的財(cái)務(wù)問(wèn)題并編制了相關(guān)報(bào)表。當(dāng)時(shí)的成功經(jīng)歷讓我感到非常自豪，同時(shí)也讓我對(duì)自己的能力有了更大的信心。這樣的機(jī)會(huì)讓我明白，學(xué)校會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)不僅是培養(yǎng)自己的專業(yè)能力，更是讓我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力并且展示自己的平臺(tái)。

綜上所述，學(xué)校會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)為我們提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來(lái)將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際操作中，并培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力、時(shí)間管理能力和壓力應(yīng)對(duì)能力。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我們對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)也有了更深入的了解，并有機(jī)會(huì)展示自己的能力。學(xué)校會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)不僅僅是一堂課，更是將我們從理論中解放出來(lái)，將我們引向真實(shí)職場(chǎng)的一扇大門(mén)。

學(xué)校實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)萬(wàn)能篇三

20xx年xx月，我們終于迎來(lái)了大二第一次的實(shí)訓(xùn)，一月 四日到一月十四日就是我們的實(shí)訓(xùn)的時(shí)間， 而在這將近兩個(gè)星期的實(shí) 訓(xùn)則分為兩大部分， 前七天是由方老師來(lái)負(fù)責(zé)我們的實(shí)訓(xùn)而后四天則 是由張老師來(lái)負(fù)責(zé)。實(shí)訓(xùn)的日子很豐富而且也很精彩的，為我們的大 學(xué)生涯留下珍貴的回憶。 以下則是我們實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容及本人的一些 感受：

一、情景拍攝模擬拍攝 一月四日，第一天的實(shí)訓(xùn)，方老師就給我們講解了這次實(shí)訓(xùn)的內(nèi) 容以及在未來(lái)的六天半中我們將要完成的任務(wù)。 接著我們各小組就根 據(jù)各自抽到的任務(wù)一一進(jìn)行討論。在這七天中，我學(xué)到了許多，知道 了如何使用 dv 機(jī)進(jìn)行情景拍攝， 如何對(duì)所拍的影片進(jìn)行編輯和剪切， 如何收集、 整理與任務(wù)有關(guān)的資料并學(xué)習(xí)如何在秘書(shū)情景視頻中找出 對(duì)與錯(cuò)。從實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容就可以看出這次實(shí)訓(xùn)的操作性很強(qiáng)，是根據(jù)秘 書(shū)實(shí)務(wù)書(shū)上的理論知識(shí)來(lái)進(jìn)行一系列的模擬練習(xí)。在這些主要內(nèi)容 中，最讓我感到興奮的就是學(xué)習(xí) dv 機(jī)的拍攝，這個(gè)部分的知識(shí)讓我 覺(jué)得很新鮮，對(duì)于謝老師的課程，我是打著十二分的精神來(lái)聽(tīng)，而謝 國(guó)偉老師對(duì) dv 機(jī)的一些知識(shí)講解的很詳細(xì)，也確實(shí)是讓我學(xué)到了許 多，在拍攝和編輯與剪切時(shí)，我們小組的情緒一直都很高漲，雖然在 拍攝過(guò)程中天氣冷了一些、時(shí)間也緊迫了一些，但我們還是很高興也 很認(rèn)真的完成它。最后，在這一部分實(shí)訓(xùn)內(nèi)容中，我們小組雖然有些 不足之處但也取得了不錯(cuò)的成績(jī)，是小組的第三名，可是在最后我們還是根據(jù)老師和同學(xué)的點(diǎn)評(píng)下對(duì)視頻進(jìn)行修改。

二、信息的收集和整理 這一部分的實(shí)訓(xùn)，我們做的不是很滿意，這個(gè)內(nèi)容是與 dv 拍攝 同時(shí)進(jìn)行的， 這一部分的實(shí)訓(xùn)操作不僅是因?yàn)樵谶@段時(shí)間我們有些小 組成員已經(jīng)斷網(wǎng)，減少了可以進(jìn)行信息收集的途徑，而且也可能因?yàn)?我們的思維被固定化了， 使得收集的資料的深度和廣度都不夠， 所以， 最后做出來(lái)的效果不是很好，遠(yuǎn)不如其他小姐的作品，但我們小組在 經(jīng)過(guò) ppt 演示中不斷的借鑒其他小組的成果并根據(jù)老師和同學(xué)的指 點(diǎn)做出了修改。

三、訓(xùn)練四、五級(jí)秘書(shū)視頻的情景模擬 訓(xùn)練四、 這個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行秘書(shū)考級(jí)時(shí)必定會(huì)涉及到的內(nèi)容，而老師則想讓 我們提前對(duì)這個(gè)環(huán)節(jié)有所了解，而且這也是為了可以給我們進(jìn)行 dv 拍攝提供例子。我認(rèn)識(shí)到這個(gè)環(huán)節(jié)并不是像想象中的那么簡(jiǎn)單，觀察 者只有對(duì)秘書(shū)實(shí)務(wù)的知識(shí)有足夠的的認(rèn)識(shí)、了解，有足夠的細(xì)心、耐 心，有敏銳的觀察力才能真正的做好對(duì)這些視頻的判斷。

四、總案與細(xì)案的策劃 第八天，張老師回來(lái)了，她 剛陪同師姐參加了第二屆秘書(shū)技能大 賽，她將給我們帶回有關(guān)這次大賽的最新信息，我們也將從這信息中 進(jìn)行第二大部分的實(shí)訓(xùn)。一月十日，張老師就安排了這幾天將要完成 的任務(wù)：一份模擬我校舉辦第二屆秘書(shū)技能大賽的策劃的總案，一份 細(xì)案。而我們重組后的第四小組將負(fù)責(zé)閉幕式的細(xì)案。一開(kāi)始，我對(duì) 于這個(gè)總案不是很在意， 畢竟方案誰(shuí)都寫(xiě)過(guò)，但在小組討論中才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)總案不是普通的復(fù)雜，它所需要考慮的內(nèi)容和細(xì)節(jié)很多，要收集 的資料也很多，而且有些內(nèi)容對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是比較陌生的，所以有時(shí) 候都會(huì)覺(jué)得無(wú)從下手或感到力不從心，但人多力量大，點(diǎn)子也多，在 激烈的討論和時(shí)光悄悄的流逝中， 我們小組成員終于都安排好了工作 并陸續(xù)開(kāi)始進(jìn)行了， 而我與其他三個(gè)成員則負(fù)責(zé)總案中的后勤工作部 分的編寫(xiě)。在這兩天中，我們小組在曲曲折折中最終完成了總案。而 對(duì)于細(xì)案，雖說(shuō)叫細(xì)案，可是在其中要考慮的內(nèi)容也不少，我們分成 兩部分，一部分主要負(fù)責(zé)寫(xiě)細(xì)案，一部分則進(jìn)行第二天演示的人物分 配以及所需要的物品，期間意見(jiàn)的不合是一定會(huì)有的，但磨合磨合就 行了，激烈的氣氛也是必然會(huì)發(fā)生的， 但也總可以有討論中漸漸緩和。 在這次的任務(wù)中，我了解了對(duì)于不同的方案，應(yīng)該用怎么樣的方式來(lái) 寫(xiě)，也較清楚的明白在不同的方案中應(yīng)該注意哪些方面，又有哪些方 面的細(xì)節(jié)是需要考慮到的。

五、總結(jié)出自身的不足之處 1.在處理事務(wù)過(guò)程中太過(guò)于急性，容易忽視小節(jié)部分。 2.不太主動(dòng)的去完成任務(wù)而且在做任務(wù)時(shí)沒(méi)有耐心， 不太注重細(xì) 節(jié)部分，導(dǎo)致小錯(cuò)誤不斷的出現(xiàn)。 3.思想容易被固定化使思考的范圍不夠周全， 不能夠開(kāi)放自身的 思想。 4.自身的立場(chǎng)不堅(jiān)定，容易跟隨別人的意志行走，沒(méi)有主見(jiàn)。

六、進(jìn)步與改進(jìn)

1.進(jìn)步：初步了解了有關(guān) dv 機(jī)拍攝與對(duì)影片編輯和剪切的一些知識(shí);稍微有些明白如何觀看四、五級(jí)秘書(shū)模擬情景視頻;認(rèn)識(shí)到在 收集有關(guān)資料的時(shí)候要避免思想的固定化，要擴(kuò)展思維，從不同的收 索渠道去收集，要更合理的對(duì)收集的資料進(jìn)行整理;對(duì)于策劃案中， 有多少的內(nèi)容和細(xì)節(jié)需要考慮到并考慮到哪些程度。

2.根據(jù)地對(duì)自我不足的探討結(jié)果就對(duì)自身進(jìn)行修正:處理事務(wù)不 應(yīng)太過(guò)急性,要有步驟的進(jìn)行,不能因?yàn)闀r(shí)間的緊急或其他的一些原 因而忽視了小節(jié)部分,這需要長(zhǎng)期的培養(yǎng);在處理大局的過(guò)程中也要 注意到細(xì)節(jié)，培養(yǎng)自己的全局觀念;開(kāi)化思維，不要將思維只固定在 一個(gè)側(cè)面;堅(jiān)定自身的立場(chǎng)，認(rèn)為自身的想法正確就要堅(jiān)定下來(lái)，態(tài) 度強(qiáng)硬一些。

實(shí)訓(xùn)是為了讓以前學(xué)過(guò) 的秘書(shū)理論知識(shí)得到鞏固和升華， 是為了讓同學(xué)更清楚的了解到秘書(shū)這個(gè)職務(wù)的重要性，是為了讓同學(xué)更明白 秘書(shū)應(yīng)具備的寫(xiě)作技能，實(shí)訓(xùn)中的競(jìng)爭(zhēng)與成就帶來(lái)了緊張與歡樂(lè)的氣 氛，是值得我們回味的，而在實(shí)訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和技能則是值得我們 好好的運(yùn)用，為我們未來(lái)的秘書(shū)道路而努力!

學(xué)校實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)萬(wàn)能篇四

透過(guò)這周的實(shí)訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了很多從前沒(méi)有接觸過(guò)的知識(shí)。使我們把知識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐有效的結(jié)合起來(lái)。讓我們也深深的體會(huì)到了動(dòng)手和理論是密不可分的。

在實(shí)訓(xùn)中，我們認(rèn)識(shí)了很多電動(dòng)設(shè)備，了解了它們的性能，使用方法及作用。它們?yōu)槲覀兊纳顜?lái)了很多的便捷。透過(guò)實(shí)訓(xùn)，同學(xué)們的`友誼也增進(jìn)了不少，很多不太會(huì)做的實(shí)驗(yàn)在同學(xué)們的幫忙下完成了。我們透過(guò)相互學(xué)習(xí)，相互溝通，一齊研究，讓很多的實(shí)驗(yàn)都做得相當(dāng)?shù)某晒?，心中的成就感與自豪感油然而生。班級(jí)的那種團(tuán)結(jié)氛圍填滿了整個(gè)實(shí)訓(xùn)間。

還有我們兢兢業(yè)業(yè)的老師，他們也頂著酷熱和我們一齊忙活，看著圍在他身邊的那一圈圈的人，他也總會(huì)耐心的為我們講解，直到我們聽(tīng)懂為止。所以要個(gè)性感謝我們的老師!老師，您辛苦了!

學(xué)校實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)萬(wàn)能篇五

在現(xiàn)代社會(huì)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)踐技能的培養(yǎng)非常重要。實(shí)踐教學(xué)是學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要一環(huán)，而學(xué)校的實(shí)訓(xùn)室就是學(xué)生們進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)的重要場(chǎng)所。近期，我有幸參觀了學(xué)校的實(shí)訓(xùn)室，深有感觸。通過(guò)這次參觀，我對(duì)實(shí)訓(xùn)室的重要性有了更深入的認(rèn)識(shí)，并得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。

第二段：實(shí)訓(xùn)室的設(shè)備設(shè)施完備

首先，學(xué)校的實(shí)訓(xùn)室的設(shè)備設(shè)施非常完備。我看到了各種齊全的實(shí)驗(yàn)設(shè)備、儀器和工具，例如電腦、實(shí)驗(yàn)臺(tái)、焊接設(shè)備等等。這些設(shè)備的齊全性為學(xué)生提供了很好的實(shí)踐條件，能夠更好地培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力。這也讓我意識(shí)到，一所優(yōu)秀的學(xué)校必須有高質(zhì)量的實(shí)訓(xùn)室，為學(xué)生提供良好的實(shí)踐環(huán)境。

第三段：實(shí)訓(xùn)室的實(shí)踐教學(xué)價(jià)值

其次，學(xué)校的實(shí)訓(xùn)室對(duì)于學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)有著巨大的價(jià)值。我注意到，實(shí)訓(xùn)室內(nèi)充滿著積極的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生們專注地進(jìn)行著實(shí)踐操作，互相合作，解決問(wèn)題。通過(guò)實(shí)踐，學(xué)生們不僅能夠?qū)⒗碚撝R(shí)付諸實(shí)際，更能培養(yǎng)各種實(shí)踐技能，提高解決問(wèn)題的能力。這樣的實(shí)踐教學(xué)方式不僅可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)，還能激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)他們對(duì)待問(wèn)題的態(tài)度和思考能力。

第四段：實(shí)訓(xùn)室的啟迪和引導(dǎo)

再次，實(shí)訓(xùn)室的參觀給了我很多啟迪和引導(dǎo)。在參觀過(guò)程中，我看到了學(xué)生們的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作能力，在這樣的環(huán)境下，他們能夠自由地展示自己的才華和能力。這讓我意識(shí)到，實(shí)訓(xùn)室不僅是培養(yǎng)實(shí)踐能力的地方，也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)精神的重要場(chǎng)所。在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)學(xué)習(xí)他們，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐，不斷錘煉自己的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

第五段：對(duì)未來(lái)的期望和展望

最后，通過(guò)這次參觀，我對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展有了新的期望和展望。我認(rèn)識(shí)到，實(shí)訓(xùn)室是一個(gè)學(xué)生理想成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，但單靠實(shí)訓(xùn)室是不夠的。我需要將實(shí)踐技能與理論知識(shí)相結(jié)合，將實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于學(xué)習(xí)和工作。同時(shí)，我也希望在未來(lái)的學(xué)習(xí)中能夠有更多的機(jī)會(huì)去參觀實(shí)際工作場(chǎng)所并進(jìn)行實(shí)踐，將理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總結(jié)：

通過(guò)參觀學(xué)校實(shí)訓(xùn)室，我深刻地認(rèn)識(shí)到實(shí)訓(xùn)室對(duì)于學(xué)生實(shí)踐教學(xué)的重要性。實(shí)訓(xùn)室設(shè)備設(shè)施完備，能夠?yàn)閷W(xué)生提供良好的實(shí)踐條件；實(shí)訓(xùn)室的參觀讓我感受到實(shí)踐教學(xué)的巨大價(jià)值，通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)，學(xué)生們能夠更好地掌握知識(shí)和培養(yǎng)實(shí)踐能力；實(shí)訓(xùn)室的參觀也給了我很多啟迪和引導(dǎo)，激發(fā)了我的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。通過(guò)這次參觀，我對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展有了更加明確的目標(biāo)和展望，我希望能夠?qū)?shí)踐經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于學(xué)習(xí)和工作中，并為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)萬(wàn)能篇六

在大學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，實(shí)訓(xùn)室是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。實(shí)訓(xùn)室不僅能夠幫助學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，并且能夠培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在我對(duì)學(xué)校實(shí)訓(xùn)室的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)中，我深刻體會(huì)到了它的重要性和價(jià)值。

首先，學(xué)校實(shí)訓(xùn)室為我們提供了一個(gè)實(shí)踐的平臺(tái)。通過(guò)實(shí)踐，我們可以將書(shū)本上的知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，使知識(shí)更加深入和實(shí)用。例如，在電子實(shí)訓(xùn)室中，我們能夠親自操縱電路板、元器件和工具，進(jìn)行各種電路實(shí)驗(yàn)。通過(guò)這些實(shí)驗(yàn)，我們不僅能夠理解電子原理和電路設(shè)計(jì)，更能夠掌握電路的制作和調(diào)試技術(shù)。這種實(shí)際操作和實(shí)踐能力的培養(yǎng)對(duì)我們?nèi)蘸髲氖孪嚓P(guān)行業(yè)的工作是非常有幫助的。

其次，學(xué)校實(shí)訓(xùn)室能夠培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。在實(shí)訓(xùn)室中，我們需要根據(jù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)或者老師的要求自己動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。這需要我們掌握各種實(shí)驗(yàn)儀器的使用方法和實(shí)驗(yàn)步驟，并能夠正確操作和調(diào)試。在操作過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些問(wèn)題，例如電路連線錯(cuò)誤、電器故障等等。這時(shí)，我們就需要通過(guò)分析問(wèn)題，找出錯(cuò)誤的原因，并采取正確的措施進(jìn)行修復(fù)。這種解決問(wèn)題的能力和動(dòng)手實(shí)踐的能力對(duì)我們的綜合素質(zhì)提升非常重要。

再次，學(xué)校實(shí)訓(xùn)室能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。在實(shí)訓(xùn)室中，通常會(huì)分配給我們小組實(shí)驗(yàn)任務(wù)。小組成員需要互相合作，共同完成實(shí)驗(yàn)。每個(gè)人負(fù)責(zé)不同的部分，例如一個(gè)負(fù)責(zé)電路的搭建、一個(gè)負(fù)責(zé)電路的測(cè)量、一個(gè)負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的處理等等。通過(guò)這樣的團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠更好地分工合作，提高工作效率，共同解決問(wèn)題。這種團(tuán)隊(duì)合作精神對(duì)我們?nèi)蘸蟮墓ぷ骱蜕鐣?huì)生活都非常重要。

最后，學(xué)校實(shí)訓(xùn)室還能夠培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力。在實(shí)踐過(guò)程中，我們有時(shí)會(huì)遇到一些未曾遇到過(guò)的問(wèn)題，或者需要根據(jù)題目要求進(jìn)行一些創(chuàng)新實(shí)踐。這就需要我們具備一定的創(chuàng)新能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)實(shí)踐創(chuàng)新，我們能夠鍛煉自己的思維方式和解決問(wèn)題的能力。這種實(shí)踐創(chuàng)新能力對(duì)我們的將來(lái)從事各個(gè)行業(yè)的工作都非常有幫助。

總之，學(xué)校實(shí)訓(xùn)室對(duì)于大學(xué)生的培養(yǎng)和教育具有非常重要的作用。它不僅能夠幫助我們將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，還能夠培養(yǎng)我們的解決問(wèn)題和創(chuàng)新能力。因此，我深切體會(huì)到了學(xué)校實(shí)訓(xùn)室的重要性和價(jià)值。希望每位大學(xué)生都能夠充分利用學(xué)校實(shí)訓(xùn)室的資源，積極參與實(shí)踐，提高自己的實(shí)際能力和綜合素質(zhì)。

學(xué)校實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)萬(wàn)能篇七

20xx年xx月，我們終于迎來(lái)了大二第一次的實(shí)訓(xùn)，一月四日到一月十四日就是我們的實(shí)訓(xùn)的時(shí)間，而在這將近兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)則分為兩大部分，前七天是由方老師來(lái)負(fù)責(zé)我們的實(shí)訓(xùn)而后四天則是由張老師來(lái)負(fù)責(zé)。實(shí)訓(xùn)的日子很豐富而且也很精彩的，為我們的大學(xué)生涯留下珍貴的回憶。以下則是我們實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容及本人的一些感受：

一、情景拍攝模擬拍攝一月四日，第一天的實(shí)訓(xùn)，方老師就給我們講解了這次實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容以及在未來(lái)的六天半中我們將要完成的任務(wù)。接著我們各小組就根據(jù)各自抽到的任務(wù)一一進(jìn)行討論。在這七天中，我學(xué)到了許多，知道了如何使用dv機(jī)進(jìn)行情景拍攝，如何對(duì)所拍的影片進(jìn)行編輯和剪切，如何收集、 整理與任務(wù)有關(guān)的資料并學(xué)習(xí)如何在秘書(shū)情景視頻中找出對(duì)與錯(cuò)。從實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容就可以看出這次實(shí)訓(xùn)的操作性很強(qiáng)，是根據(jù)秘書(shū)實(shí)務(wù)書(shū)上的理論知識(shí)來(lái)進(jìn)行一系列的模擬練習(xí)。在這些主要內(nèi)容中，最讓我感到興奮的就是學(xué)習(xí)dv機(jī)的拍攝，這個(gè)部分的知識(shí)讓我覺(jué)得很新鮮，對(duì)于謝老師的課程，我是打著十二分的精神來(lái)聽(tīng)，而謝國(guó)偉老師對(duì)dv機(jī)的一些知識(shí)講解的很詳細(xì)，也確實(shí)是讓我學(xué)到了許多，在拍攝和編輯與剪切時(shí)，我們小組的情緒一直都很高漲，雖然在拍攝過(guò)程中天氣冷了一些、時(shí)間也緊迫了一些，但我們還是很高興也很認(rèn)真的完成它。最后，在這一部分實(shí)訓(xùn)內(nèi)容中，我們小組雖然有些不足之處但也取得了不錯(cuò)的成績(jī)，是小組的第三名，可是在最后我們還是根據(jù)老師和同學(xué)的點(diǎn)評(píng)下對(duì)視頻進(jìn)行修改。

二、信息的收集和整理這一部分的實(shí)訓(xùn)，我們做的不是很滿意，這個(gè)內(nèi)容是與dv拍攝同時(shí)進(jìn)行的，這一部分的實(shí)訓(xùn)操作不僅是因?yàn)樵谶@段時(shí)間我們有些小組成員已經(jīng)斷網(wǎng)，減少了可以進(jìn)行信息收集的途徑，而且也可能因?yàn)槲覀兊乃季S被固定化了，使得收集的資料的深度和廣度都不夠，所以，最后做出來(lái)的效果不是很好，遠(yuǎn)不如其他小姐的作品，但我們小組在經(jīng)過(guò)ppt演示中不斷的借鑒其他小組的成果并根據(jù)老師和同學(xué)的指點(diǎn)做出了修改。

三、訓(xùn)練四、五級(jí)秘書(shū)視頻的情景模擬訓(xùn)練四、這個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行秘書(shū)考級(jí)時(shí)必定會(huì)涉及到的內(nèi)容，而老師則想讓我們提前對(duì)這個(gè)環(huán)節(jié)有所了解，而且這也是為了可以給我們進(jìn)行dv拍攝提供例子。我認(rèn)識(shí)到這個(gè)環(huán)節(jié)并不是像想象中的那么簡(jiǎn)單，觀察者只有對(duì)秘書(shū)實(shí)務(wù)的知識(shí)有足夠的的認(rèn)識(shí)、了解，有足夠的細(xì)心、耐心，有敏銳的觀察力才能真正的做好對(duì)這些視頻的判斷。

四、總案與細(xì)案的策劃第八天，張老師回來(lái)了，她剛陪同師姐參加了第二屆秘書(shū)技能大賽，她將給我們帶回有關(guān)這次大賽的最新信息，我們也將從這信息中進(jìn)行第二大部分的實(shí)訓(xùn)。一月十日，張老師就安排了這幾天將要完成的任務(wù)：一份模擬我校舉辦第二屆秘書(shū)技能大賽的策劃的總案，一份細(xì)案。而我們重組后的第四小組將負(fù)責(zé)閉幕式的細(xì)案。一開(kāi)始，我對(duì)于這個(gè)總案不是很在意，畢竟方案誰(shuí)都寫(xiě)過(guò)，但在小組討論中才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)總案不是普通的復(fù)雜，它所需要考慮的內(nèi)容和細(xì)節(jié)很多，要收集的資料也很多，而且有些內(nèi)容對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是比較陌生的，所以有時(shí)候都會(huì)覺(jué)得無(wú)從下手或感到力不從心，但人多力量大，點(diǎn)子也多，在激烈的討論和時(shí)光悄悄的流逝中，我們小組成員終于都安排好了工作并陸續(xù)開(kāi)始進(jìn)行了，而我與其他三個(gè)成員則負(fù)責(zé)總案中的后勤工作部分的編寫(xiě)。在這兩天中，我們小組在曲曲折折中最終完成了總案。而對(duì)于細(xì)案，雖說(shuō)叫細(xì)案，可是在其中要考慮的內(nèi)容也不少，我們分成兩部分，一部分主要負(fù)責(zé)寫(xiě)細(xì)案，一部分則進(jìn)行第二天演示的人物分配以及所需要的物品，期間意見(jiàn)的不合是一定會(huì)有的，但磨合磨合就行了，激烈的氣氛也是必然會(huì)發(fā)生的，但也總可以有討論中漸漸緩和。在這次的任務(wù)中，我了解了對(duì)于不同的方案，應(yīng)該用怎么樣的方式來(lái)寫(xiě)，也較清楚的明白在不同的方案中應(yīng)該注意哪些方面，又有哪些方面的細(xì)節(jié)是需要考慮到的。

五、總結(jié)出自身的不足之處

1。在處理事務(wù)過(guò)程中太過(guò)于急性，容易忽視小節(jié)部分。 2。不太主動(dòng)的去完成任務(wù)而且在做任務(wù)時(shí)沒(méi)有耐心，不太注重細(xì)節(jié)部分，導(dǎo)致小錯(cuò)誤不斷的出現(xiàn)。 3。思想容易被固定化使思考的范圍不夠周全，不能夠開(kāi)放自身的思想。 4。自身的立場(chǎng)不堅(jiān)定，容易跟隨別人的意志行走，沒(méi)有主見(jiàn)。

六、進(jìn)步與改進(jìn)

1。進(jìn)步：初步了解了有關(guān)dv機(jī)拍攝與對(duì)影片編輯和剪切的一些知識(shí)；稍微有些明白如何觀看四、五級(jí)秘書(shū)模擬情景視頻；認(rèn)識(shí)到在收集有關(guān)資料的時(shí)候要避免思想的固定化，要擴(kuò)展思維，從不同的收索渠道去收集，要更合理的對(duì)收集的資料進(jìn)行整理；對(duì)于策劃案中，有多少的內(nèi)容和細(xì)節(jié)需要考慮到并考慮到哪些程度。

2。根據(jù)地對(duì)自我不足的探討結(jié)果就對(duì)自身進(jìn)行修正：處理事務(wù)不應(yīng)太過(guò)急性，要有步驟的進(jìn)行，不能因?yàn)闀r(shí)間的緊急或其他的一些原因而忽視了小節(jié)部分，這需要長(zhǎng)期的培養(yǎng)；在處理大局的過(guò)程中也要注意到細(xì)節(jié)，培養(yǎng)自己的全局觀念；開(kāi)化思維，不要將思維只固定在一個(gè)側(cè)面；堅(jiān)定自身的立場(chǎng)，認(rèn)為自身的想法正確就要堅(jiān)定下來(lái)，態(tài)度強(qiáng)硬一些。

實(shí)訓(xùn)是為了讓以前學(xué)過(guò)的秘書(shū)理論知識(shí)得到鞏固和升華，是為了讓同學(xué)更清楚的了解到秘書(shū)這個(gè)職務(wù)的重要性，是為了讓同學(xué)更明白秘書(shū)應(yīng)具備的寫(xiě)作技能，實(shí)訓(xùn)中的競(jìng)爭(zhēng)與成就帶來(lái)了緊張與歡樂(lè)的氣氛，是值得我們回味的，而在實(shí)訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和技能則是值得我們好好的運(yùn)用，為我們未來(lái)的秘書(shū)道路而努力！

得體會(huì)

學(xué)校實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)萬(wàn)能篇八

實(shí)訓(xùn)是為了讓以前學(xué)過(guò) 的秘書(shū)理論知識(shí)得到鞏固和升華，是為了讓同學(xué)更清楚的了解到秘書(shū)這個(gè)職務(wù)的重要性，是為了讓同學(xué)更明白 秘書(shū)應(yīng)具備的寫(xiě)作技能，下面是本站帶來(lái)的學(xué)校實(shí)訓(xùn)的

心得體會(huì)

經(jīng)歷過(guò)廣交會(huì)之后，我才明白，原來(lái)我的人生還不夠豐富，還待我去努力充盈。

廣交會(huì)期間，我是在學(xué)校實(shí)訓(xùn)，作為一名校內(nèi)實(shí)訓(xùn)國(guó)商系的學(xué)生，我覺(jué)得挺沒(méi)面子，因?yàn)槲以趲缀跞康木频昝嬖囘^(guò)程中，都失敗了。在同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地走到自己的實(shí)習(xí)單位，而我只能單獨(dú)留下，呆在空空的學(xué)校，留在無(wú)人的宿舍，那一刻，我很自卑。

第一天的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容是學(xué)習(xí)禮儀，規(guī)范的坐姿、走姿、站姿、還有蹲姿，搞得我很不自然，因?yàn)槲姨焐拖蛲泻⒆拥膭倧?qiáng)，無(wú)形對(duì)一些職業(yè)女性所具備的體態(tài)有點(diǎn)抗拒?？墒堑阶詈?，我還是硬學(xué)習(xí)了下來(lái)，因?yàn)槲蚁敫嬖V在外實(shí)習(xí)的同學(xué)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)還是很不錯(cuò)。第二天，是學(xué)跳華爾茲，我還穿了高跟鞋!對(duì)我來(lái)所，那是一個(gè)極大的。跳舞學(xué)了幾個(gè)早上，也就差不多一周結(jié)束了。期間，學(xué)校給我們安排了一些講座，例如哥爾公司的經(jīng)理，不僅給我們講解了一些網(wǎng)上開(kāi)店的知識(shí)，還給我們開(kāi)拓了一條掙錢(qián)的路?？墒且?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)帶電腦，不能上網(wǎng)，這事就擱下了。還有最深刻的是余燕女士給我們講的社交禮儀課，那是徹底轉(zhuǎn)變我思想的一堂課，打心里想做一位職場(chǎng)女性。她從形象的概念出發(fā)，從服裝、禮儀、發(fā)型與氣質(zhì)、肢體語(yǔ)言、聲音細(xì)節(jié)，面面俱到地給我們解說(shuō)。原來(lái)禮儀會(huì)有那么大的魅力。

記得潘小波老師說(shuō)過(guò)，我們不能瞎呆在學(xué)校。這句話，深深地觸動(dòng)了我。于是在第二個(gè)星期，我就鼓起勇氣制作了一塊牌子，到廣交會(huì)館外舉牌。我是很自信地出發(fā)，很懊喪地回來(lái)，因?yàn)槲医K于體會(huì)到舉牌的辛苦。我深刻記得那天，當(dāng)我剛在地鐵口外舉牌時(shí)，我喊了句“welcome to canton fair!” ，我竟然情不自禁地哭了。我天生是個(gè)不愛(ài)哭的女孩，很少掉眼淚，可是那一刻我真的哭了。在館外，舉著牌，在強(qiáng)烈的太陽(yáng)底下，一直站著，還得微笑示人。晚上回到宿舍，我發(fā)覺(jué)我的腳起了水泡。這一天，我的自信心被拗?jǐn)嗔艘淮蠼亍?/p>

第三周，因?yàn)闆](méi)找到翻譯工作，我一直悶悶不樂(lè)。這些天幾乎都在實(shí)訓(xùn)室里度過(guò)。學(xué)校邀請(qǐng)了一些it行業(yè)的專業(yè)人士教我們網(wǎng)上推銷軟件，而且是外銷，瀏覽了很多外國(guó)網(wǎng)站，感覺(jué)還蠻好。因?yàn)槲冶緛?lái)就對(duì)上網(wǎng)特癡迷，外號(hào)在少數(shù)人眼里還是一條網(wǎng)蟲(chóng)。幾天的學(xué)習(xí)，也許只是學(xué)到一點(diǎn)皮毛，但是開(kāi)闊了我的視野。我又漸漸地感覺(jué)到一些新思想在我腦海里萌生。

五一，我出去找了兼職。面試很殘酷，我一進(jìn)門(mén)沒(méi)坐多久就被out了。本想沉默一聲，算了吧?？墒谴罄线h(yuǎn)來(lái)到這里，被人看了一下樣貌，還有身高，就這樣走?!還有不是招臨促嗎?促銷員很大應(yīng)該是有經(jīng)驗(yàn)，還有口才好。什么事都應(yīng)該以理服人吧?最后，面試員要我們對(duì)著一臺(tái)洗衣機(jī)介紹。我沒(méi)試過(guò)，也沒(méi)想過(guò)，一段話，噼里啪啦的講完，最后竟然錄用了我。就這樣我在白云區(qū)蘇寧電器商場(chǎng)里工作了三天，接觸了很多不同的顧客，感受到作為一位saler的酸甜苦累樂(lè)，很開(kāi)心，也很滿足。因?yàn)樵谶@一過(guò)程我收獲了一份珍貴的促銷經(jīng)驗(yàn)，也教我明白，人，在任何時(shí)候，都要表現(xiàn)的自信。因?yàn)槲也蛔孕庞赂业臓?zhēng)取，也許五一三天我不會(huì)累并快樂(lè)著。

經(jīng)歷了將近一周的學(xué)校實(shí)訓(xùn),我感慨頗多,我們見(jiàn)到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來(lái)了意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)。

"千里之行，始于足下"，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂"三人行，必有我?guī)?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書(shū)本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)!

艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干

通過(guò)這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我們對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。

從群眾中來(lái)，到群眾中去

在本次的社會(huì)實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了"從群眾中來(lái)，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。

這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì)，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，對(duì)我們的幫助享用一生。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門(mén)、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì);提升我們的修身，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí)，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量!

實(shí)訓(xùn)課教學(xué)是中等職業(yè)學(xué)校教育的重要環(huán)節(jié)，關(guān)系到學(xué)生專業(yè)知識(shí)技能的掌握程度，關(guān)系到今后就業(yè)分配后的工作能力問(wèn)題。實(shí)訓(xùn)課教師如何組織好實(shí)訓(xùn)課教學(xué)在這里起到了關(guān)鍵性作用，在多年的車(chē)工實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作中我深有體會(huì)。車(chē)工技能實(shí)訓(xùn)是中職學(xué)校機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)的一門(mén)核心課程，為了提高車(chē)工實(shí)訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就自己在車(chē)工實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的一點(diǎn)心得體會(huì)與大家共同來(lái)探討交流一下如何才能上好實(shí)訓(xùn)課，提高教學(xué)效果。

一、充分而認(rèn)真地備好每一節(jié)課

備好課是上好實(shí)訓(xùn)課的前提和基矗有的教師認(rèn)為實(shí)訓(xùn)課上只要教會(huì)學(xué)生如何動(dòng)手操作就行了，而不去認(rèn)真地備課，不注重理論知識(shí)的傳授。這是不對(duì)的，也是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

車(chē)工實(shí)訓(xùn)教師應(yīng)根據(jù)《車(chē)工工藝教學(xué)大綱》和《車(chē)工實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃》的要求，結(jié)合理論教學(xué)內(nèi)容、實(shí)習(xí)教材內(nèi)容和學(xué)生現(xiàn)有的水平，認(rèn)真充分地備好課。與理論教學(xué)一樣，實(shí)訓(xùn)教師也要寫(xiě)出詳細(xì)規(guī)范且切實(shí)可行的

教案

二、精心設(shè)計(jì)好每次實(shí)訓(xùn)的第一節(jié)課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

學(xué)生在第一次接觸新知識(shí)時(shí)，總是存在著極強(qiáng)的好奇心，特別是動(dòng)手能力較強(qiáng)的實(shí)訓(xùn)課，因此，講好實(shí)訓(xùn)的第一節(jié)課關(guān)系到本次實(shí)訓(xùn)的成敗。如果能夠把第一節(jié)課講好，引起學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，那就會(huì)起到事半功倍的效果。

我在講第一節(jié)實(shí)訓(xùn)課時(shí)，通常是利用一些多媒體教學(xué)手段如視頻、動(dòng)畫(huà)、幻燈片等，讓學(xué)生先了解一下本次實(shí)訓(xùn)的目的、要求、用到的設(shè)備工具、圖紙和加工工藝過(guò)程以及動(dòng)手操作演示等。學(xué)生們都有著強(qiáng)烈的好奇心，他們觀看得都很認(rèn)真，暗地里還模仿人家的一些動(dòng)作，從而在心目中對(duì)這次實(shí)訓(xùn)有了一個(gè)總體的認(rèn)識(shí)和了解，為這次實(shí)訓(xùn)打下了很好的基矗實(shí)踐證明，這種方法不但調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且還可以在一定程度上減輕教師的負(fù)擔(dān)。

三、精心講解，準(zhǔn)確示范

實(shí)訓(xùn)課主要是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，教師的精講也是必不可少的 。但要堅(jiān)決杜絕“放羊式”的教學(xué)，要在最短的時(shí)間內(nèi)用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言完成講解過(guò)程。講解要生動(dòng)形象，必要時(shí)要輔助一些圖形、教具等。如在講車(chē)刀的運(yùn)動(dòng)時(shí)，我就拿出了掛圖，圖上標(biāo)出了車(chē)刀的運(yùn)動(dòng)方向，我手中拿了一個(gè)車(chē)刀模型給學(xué)生演示車(chē)刀的運(yùn)動(dòng)方向，讓學(xué)生一看就一目了然。這樣的效果可想而知，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的興趣，提高了學(xué)習(xí)的積極性。

示范操作是實(shí)訓(xùn)課教學(xué)中的重要一環(huán)，它可使學(xué)生直觀形象、具體生動(dòng)地學(xué)習(xí)知識(shí)，最能吸引學(xué)生的注意力，學(xué)生最易理解和接受。示范時(shí)動(dòng)作要慢，使學(xué)生看清每一個(gè)動(dòng)作，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿。如在演示切削內(nèi)孔時(shí)，每一個(gè)學(xué)生都瞪大眼睛聚精會(huì)神地看著，生怕放過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié)，這種學(xué)習(xí)狀態(tài)正是我們所要的。所以作為教師一定要把握好這一環(huán)節(jié)，盡量做到動(dòng)作規(guī)范、準(zhǔn)確，做好學(xué)生的榜樣。

四、嚴(yán)格管理，加強(qiáng)指導(dǎo)

實(shí)訓(xùn)課由于環(huán)境的影響給學(xué)生管理帶來(lái)了難度。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，一定要嚴(yán)格管理好學(xué)生，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，點(diǎn)好人數(shù)，嚴(yán)禁遲到、早退、曠課。實(shí)訓(xùn)車(chē)間一般都比較大，車(chē)床設(shè)備也很多，我們?cè)陂_(kāi)始的時(shí)候不能讓學(xué)生一人一臺(tái)機(jī)床，那樣教師是看不過(guò)來(lái)的，很容易發(fā)生安全事故。我們可以讓學(xué)生用一臺(tái)或者兩臺(tái)機(jī)床輪流操作，一人上機(jī)操作，其他同學(xué)可以在一旁圍觀學(xué)習(xí)，為自己的操作做好準(zhǔn)備。等到學(xué)生熟練以后，再讓他們占用更多的車(chē)床，這樣，可以從客觀上降低事故的發(fā)生率。車(chē)工實(shí)訓(xùn)與其他工種的實(shí)訓(xùn)相比，因它具有高速旋轉(zhuǎn)的工件、卡盤(pán)，有作直線運(yùn)動(dòng)的刀具、刀架，危險(xiǎn)性要比其他工種大得多，我們一定要特別重視。通過(guò)這種方法，我的教學(xué)中從沒(méi)有發(fā)生一起學(xué)生安全事故。

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