做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。通過制定計(jì)劃，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，提高工作效率，使我們的生活更加有序和有意義。下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
級(jí)部工作計(jì)劃篇一
圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，團(tuán)結(jié)全年級(jí)教師，振奮精神，迎難而上，積極推進(jìn)教師隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍的建設(shè)；扎實(shí)開展學(xué)生的常規(guī)管理等工作，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)高二年級(jí)各項(xiàng)工作在原有基礎(chǔ)上有較大突破。
1、學(xué)生情況：我們這一級(jí)是雙語(yǔ)學(xué)校高中部的第一級(jí)學(xué)生，由于各方面原因生源不是很理想，現(xiàn)總在校人數(shù)279人，1000分以上共八人，最高分為王曉萌和蒙曉云1085分，800分以下有50人多人，大部分學(xué)生集中在800分到930分的分?jǐn)?shù)段。有8個(gè)教學(xué)班，側(cè)理班四個(gè)，側(cè)文班三個(gè)，一個(gè)藝術(shù)班。
2、教師情況：高二共有任課教師32人，其中新進(jìn)教師9人，特長(zhǎng)輔導(dǎo)教師5人，平均年齡不到三十歲，這是一個(gè)朝氣蓬勃的集體有干勁、有拼勁，但不足同樣明顯，絕大多數(shù)教師沒有高中教學(xué)經(jīng)驗(yàn)只能在摸索中前進(jìn)。希望在座的兄弟學(xué)校能夠伸出援助之手，讓貴校的優(yōu)秀教師到我校指導(dǎo)工作或者允許我校教師到貴校去學(xué)習(xí)。
教學(xué)管理方面：深入推進(jìn)教學(xué)改革，探索“激情教育”教學(xué)模式在高中教學(xué)中的應(yīng)用，加強(qiáng)了小組合作學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和參與意識(shí)，提高了課堂效率。
學(xué)生管理方面：我們學(xué)校一直把學(xué)生安全放在第一位，以制度管理和情感教育相結(jié)合的常規(guī)管理，采取學(xué)校抽查、級(jí)部排查、班主任調(diào)查、科主任與課代表交流等多種方式相結(jié)合的檢查方式，現(xiàn)在基本杜絕了以大欺小、打架斗毆、早戀、帶手機(jī)到校等現(xiàn)象。
學(xué)習(xí)方面：從高一開始我們?yōu)榱俗屆總€(gè)學(xué)生都有目標(biāo)，讓他們分別從初中同學(xué)中找考到兄弟學(xué)校且中考成績(jī)高1-10分的同學(xué)做參照在大型考試時(shí)做對(duì)比，本次全市組織的統(tǒng)考中76.8%的同學(xué)超過了其參照的同學(xué)。當(dāng)然在本次考試中也暴露了很多問題，其中我們學(xué)校的數(shù)學(xué)成績(jī)與兄弟學(xué)校相比差了很多，以后要多下功夫。
1、提高教師的自身素質(zhì)，本學(xué)期要求老師們把近五年的高考題做完并能寫出試題分析，吃透《標(biāo)準(zhǔn)考綱》和《試題分析》能夠做到變式歸類，觸類旁通。
2、加快新教師角色轉(zhuǎn)換，開學(xué)第一周級(jí)部邀請(qǐng)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的如韓杰、劉峰、劉洋、袁慎忠、田玉林、徐鵬等老教師對(duì)今年新進(jìn)的年輕教師進(jìn)行了聽評(píng)課，及時(shí)指出新教師在課堂上存在的一些問題，讓他們以盡可能短的時(shí)間完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換，盡快掌握教學(xué)技巧。
3．集思廣益，舉全年級(jí)之力，迎接省學(xué)業(yè)水平測(cè)試。
1）、通過班主任會(huì)、教師會(huì)、學(xué)生大會(huì)等形式營(yíng)造迎考?xì)夥铡?/p>
2）、廣泛聽取教師意見，千方百計(jì)做好學(xué)考工作。
4、結(jié)合以往考試情況，梳理各班各科可能達(dá)不到c等的同學(xué)名單，針對(duì)性地抓差補(bǔ)缺。
5、尖子生打造：本學(xué)期學(xué)校與科學(xué)應(yīng)考第一人相陽(yáng)合作，我們一定要用足用好“相陽(yáng)科學(xué)應(yīng)考”這一平臺(tái)，打造我校的尖子生，爭(zhēng)取在20xx年的高考中實(shí)現(xiàn)“點(diǎn)上突破”的目標(biāo)。
6、抓好課堂效益的管理。要求教師要嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定上好每一堂課，級(jí)部將通過隨堂聽課、問卷調(diào)查等形式，及時(shí)了解情況并反饋信息。
7、家校聯(lián)合：邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)來學(xué)校聽課和每周一名家長(zhǎng)來學(xué)校值晚自習(xí)并寫下值班感受和對(duì)孩子、班級(jí)的期望以及提出自己的寶貴意見。周末作業(yè)通過飛信告知家長(zhǎng)作業(yè)內(nèi)容并要求學(xué)生家長(zhǎng)在家督促孩子完成作業(yè)并簽名，返校后任課教師第一時(shí)間檢查作業(yè)對(duì)不能完成作業(yè)的學(xué)生由家長(zhǎng)領(lǐng)回家完成作業(yè)后再送回學(xué)校。
8、提高作業(yè)質(zhì)量，采取任課老師整理教研組長(zhǎng)把關(guān)，分層次布置作業(yè)，讓各層學(xué)生都能吃得好吃得飽。
9、繼續(xù)發(fā)揮我?！皫煄熆浦魅?，生生科代表”的特色管理優(yōu)勢(shì)。
11、安全：繼續(xù)嚴(yán)查違禁品，保證學(xué)生安全。堅(jiān)持進(jìn)門必查、每周抽查的制度。
12、特長(zhǎng)生培養(yǎng)，學(xué)校實(shí)行特長(zhǎng)教師全校資源共享，盡量讓學(xué)生學(xué)特長(zhǎng)不出校門，對(duì)于專業(yè)要求比較高的專業(yè)周末外出，這樣即保證了專業(yè)發(fā)展又保證了文化課的學(xué)習(xí)。
高二是整個(gè)高中階段的關(guān)鍵時(shí)期，高二工作質(zhì)量的好壞會(huì)直接對(duì)高三的（干部群眾《將改革進(jìn)行到底》觀后感：將改革進(jìn)行到底 譜寫大國(guó)崛起新華）教育教學(xué)管理產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，所以各項(xiàng)工作都要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助與指導(dǎo)下，老師用“5+2”、“白加黑”的精神，以“拼命三郎”的干勁，高二年級(jí)的各項(xiàng)工作必將邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
級(jí)部工作計(jì)劃篇二
一、高二工作的分析與認(rèn)識(shí)
1、高二學(xué)年的地位與特點(diǎn)
高二學(xué)年在高中階段承前啟后，是關(guān)鍵的一年，是質(zhì)變的一年！
高二學(xué)年是容易產(chǎn)生兩極分化的時(shí)期。對(duì)成績(jī)好的學(xué)生來說，高中的生活已經(jīng)熟悉，容易產(chǎn)生松懈心理；對(duì)成績(jī)差的學(xué)生來說，一年的差距已經(jīng)形成，容易產(chǎn)生畏難情緒。
高二學(xué)年是提高升華的一年。對(duì)班級(jí)和級(jí)部來說，管理的重點(diǎn)應(yīng)該從學(xué)生行為習(xí)慣的約束，轉(zhuǎn)移到學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、道德與心理素質(zhì)的培養(yǎng)上來；對(duì)教師來講，教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)該從接受并適應(yīng)課程改革，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樘岣卟⑸罨n程改革。大家一定要形成這樣一個(gè)共識(shí)：從唯真唯實(shí)的角度講，衡量課程改革的核心標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是提高課堂教學(xué)效率。而課堂教學(xué)效率的高低，主要看學(xué)生在課堂上學(xué)到的東西有多少，而不在于教師的語(yǔ)言有多熱鬧、課件有多好看！
將來高三工作的成敗，從很大程度上取決于高二奠定的基礎(chǔ)如何！
2、高一期末統(tǒng)考成績(jī)分析
二、高一工作的回顧與分析
今天是昨天的延續(xù)。認(rèn)真剖析高一工作的得失，是做好高二工作的基礎(chǔ)。
1、教學(xué)工作
從整體來看，我們高一級(jí)部一年的工作是務(wù)實(shí)的、成功的，值得肯定的主要有四點(diǎn)：第一，教改意識(shí)強(qiáng)，課堂教學(xué)富有生機(jī)，多媒體教學(xué)手段運(yùn)用得熟練得當(dāng)；第二，廣大教師愛崗敬業(yè)，備課、上課、聽課等教學(xué)規(guī)范落實(shí)得好，期末考試取得了較好的成績(jī)；第三，集體備課進(jìn)行得富有成效，年輕教師業(yè)務(wù)進(jìn)步很快；第四，藝體專業(yè)的輔導(dǎo)與管理后期有所加強(qiáng)。
1 案上課，檢查之前突擊補(bǔ)教案的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；公開課流于形式，只聽不評(píng)，甚至是安排了也不去聽；第三，從教師來看，教改意識(shí)在后期有明顯退步，“滿堂灌”出現(xiàn)反復(fù)，低水平的“題海戰(zhàn)術(shù)”出現(xiàn)回潮，硬壓、硬逼學(xué)生的現(xiàn)象屢見不鮮，課堂教學(xué)效率低下；第四，從整體上看，只管教、不管學(xué)、只重知識(shí)、不重方法的現(xiàn)象還很普遍，廣大教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)注太少。進(jìn)入高中一年之后，很多學(xué)生對(duì)有些學(xué)科的學(xué)習(xí)仍然似是而非，摸不著邊際；第五，教學(xué)的起點(diǎn)仍然沒有降下來，很多教師在教學(xué)時(shí)關(guān)注的仍是少數(shù)優(yōu)秀生，對(duì)其他學(xué)生缺乏相應(yīng)分層教學(xué)的措施，這與教育發(fā)展的要求相差較遠(yuǎn)。
2、管理工作
值得肯定的有五點(diǎn)：第一，建立起了“一縱三橫”的科學(xué)完善的級(jí)部管理體系：從專項(xiàng)工作，到班級(jí)與備課組工作，既有統(tǒng)一管理，又有分工負(fù)責(zé)，提高了工作效率；第二，建立起了富有戰(zhàn)斗力的班主任團(tuán)隊(duì)：級(jí)部著眼于年青班主任多、工作經(jīng)驗(yàn)少的實(shí)際，采取常規(guī)工作安排與培訓(xùn)相結(jié)合的原則，多交流，多督促。年青班主任責(zé)任心強(qiáng)，投入多，進(jìn)步快；第三，備課組工作扎實(shí)有效：級(jí)部建立了備課組長(zhǎng)每周例會(huì)，對(duì)日常教學(xué)工作切實(shí)起到了計(jì)劃協(xié)調(diào)、借鑒交流、督促檢查的作用；各備課組團(tuán)結(jié)協(xié)作，人際關(guān)系融洽，富有人情味；第四，學(xué)生管理工作進(jìn)入良性循環(huán)軌道：從午休晚眠，到衛(wèi)生、紀(jì)律和出勤，學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣；級(jí)部大膽探索學(xué)生自主管理方法，學(xué)生會(huì)和團(tuán)總支發(fā)揮了積極作用；第五，學(xué)生德育工作模式初步形成：級(jí)部德育系列教育、分區(qū)公開德育晚點(diǎn)、學(xué)生自主教育、校園文化建設(shè)、宿舍文化建設(shè)等工作開展得有聲有色，初見成效。
管理中問題與不足也很明顯：第一，對(duì)人性化管理的理解與落實(shí)不到位：在日常工作中，不能從根本上尊重學(xué)生的人格，管理工作有時(shí)簡(jiǎn)單膚淺，剛性要求多，理解體貼少，批評(píng)多，鼓勵(lì)少，急風(fēng)暴雨多，春風(fēng)化雨少，致使自己在學(xué)生身上花費(fèi)的心血得不到應(yīng)有的認(rèn)可和感激。第二，班級(jí)管理工作尚停留在較低層面：很多班主任的工作只滿足于“朝三暮四”地到崗，甚至天天盯到班里。但是，這種形式主義的簡(jiǎn)單盯靠多，深入細(xì)致的觀察研究少，工作浮在表層，不能深入了解到班級(jí)工作中的問題與癥結(jié)。更有責(zé)任心較差者，連起碼的工作要求也做不到，很多班級(jí)工作不問不聞，更談不上深入研究了。第三，備課組管理不平衡：有些備課組辦公紀(jì)律較差，辦公效率低下，或閑聊、或上網(wǎng)玩游戲等，不一而足。2 第四，部分教師的工作態(tài)度較差：有些教師在工作中經(jīng)驗(yàn)主義，拒絕學(xué)習(xí)，不思進(jìn)取，故步自封，墨守陳規(guī)，簡(jiǎn)單應(yīng)付較多，創(chuàng)新研究較少。有的甚至對(duì)級(jí)部管理有抵觸情緒，對(duì)學(xué)校工作缺乏認(rèn)同感，心理上自以為是，工作上漏洞百出。
三、高二工作的計(jì)劃與措施
1、教學(xué)方面
第一，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與研究：
教學(xué)業(yè)務(wù)既是教師安身立命的根本，也是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。目前，課程改革使我們面臨全方位的挑戰(zhàn)。形勢(shì)逼人，不進(jìn)則退！我們必須積極更新知識(shí)，轉(zhuǎn)變教育理念，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，自覺地向書本學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，向外地學(xué)習(xí)，樹立正確的學(xué)生觀、教師觀和質(zhì)量觀，在行動(dòng)中研究，在實(shí)踐中反思，充分利用圖書與網(wǎng)絡(luò)資源，通過縱向的專家引領(lǐng)、橫向的校本教研，堅(jiān)持“問題即課題，行動(dòng)即研究，教師即研究者”，努力完成教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
“教師發(fā)展學(xué)?！钡膶W(xué)員每人每年至少訂兩份專業(yè)學(xué)術(shù)報(bào)刊，每學(xué)期寫理論學(xué)習(xí)筆記一萬(wàn)字以上。級(jí)部將每月檢查一次教師的讀書筆記。
第二，深入進(jìn)行課堂教學(xué)改革：
素質(zhì)教育的主渠道在課堂，師生減負(fù)的根本也在課堂，提高課堂教學(xué)效率是提高教學(xué)質(zhì)量的根本途徑。而提高課堂教學(xué)效率有四個(gè)基本環(huán)節(jié)：理念是先導(dǎo)，備課是前提，上課是關(guān)鍵，反思是升華，這四點(diǎn)缺一不可。學(xué)校制定的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)的問題性、過程性、探究性和開放性。廣大教師一定要依此為導(dǎo)向，充分備課，用心上課，及時(shí)反思，杜絕“滿堂灌”，大膽突破定勢(shì)思維束縛，大膽克服經(jīng)驗(yàn)主義，勇于挑戰(zhàn)自我，超越自我，以提高課堂效率為核心，以突出學(xué)生主體地位為主線，努力探索新課程改革下的課堂教學(xué)模式。
廣大教師要堅(jiān)決擯棄那種浪費(fèi)學(xué)生時(shí)間的“課內(nèi)不足課外補(bǔ)”的錯(cuò)誤做法！級(jí)部建議，新授課每節(jié)課的集中講解時(shí)間以30分鐘左右為宜，否則就很難保證學(xué)生當(dāng)堂訓(xùn)練和鞏固。
第三，廣泛運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段：多媒體教學(xué)手段改變了教學(xué)內(nèi)容傳統(tǒng)的呈現(xiàn)方式，不僅形象直觀，深受學(xué)生歡迎，而且是提高課堂教學(xué)效率的有效途徑。
級(jí)部將通過定期評(píng)教評(píng)學(xué)的方式，讓學(xué)生反饋教師在課堂上多媒體教學(xué)手段 3 運(yùn)用的情況，并列入教師的業(yè)務(wù)考核范圍。各備課組要統(tǒng)一協(xié)調(diào)，分工制作課件，實(shí)現(xiàn)資源共享。本學(xué)期級(jí)部將舉行先進(jìn)備課組評(píng)比，將備課組共享文件夾內(nèi)的內(nèi)容作為評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)之一。
第四，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)：通過周備課、課時(shí)備課和隨時(shí)備課三個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)加強(qiáng)集體備課的力度，期末考評(píng)以備課組為單位，實(shí)行“捆綁式”評(píng)價(jià)，最終實(shí)現(xiàn)“三個(gè)有利于”的目標(biāo)，即有利于課堂教學(xué)效益的整體提高，有利于學(xué)科教學(xué)水平的全面提升，有利于青年教師的迅速成長(zhǎng)。
第五，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)：廣大教師不僅要杜絕只管教不管學(xué)的錯(cuò)誤做法，而且要把關(guān)注的重心轉(zhuǎn)移到學(xué)生的學(xué)上來。抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)筆學(xué)習(xí)的習(xí)慣，重視完善課堂筆記，要求學(xué)生每科建立一個(gè)錯(cuò)題集和疑點(diǎn)難點(diǎn)反思記錄本。任課教師要每周檢查一次，寫出批閱指導(dǎo)意見，并匯總學(xué)生的疑難問題，及時(shí)做重點(diǎn)突破。
第六，切實(shí)降低教學(xué)起點(diǎn)：嚴(yán)峻的升學(xué)壓力使我們必須要擴(kuò)大學(xué)生關(guān)注面，切實(shí)降低教學(xué)起點(diǎn)。一是要把教學(xué)的難度、進(jìn)度、密度調(diào)整得適應(yīng)班級(jí)的大部分學(xué)生；二是不能只照顧一小部分好學(xué)生，從課堂提問、作業(yè)與試卷批改、交流談心等方面，都要有意識(shí)地向中游學(xué)生傾斜。最終決定我們成敗的是能否把中游的學(xué)生促上去！
第七，大膽探索實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)方法：經(jīng)過慎重考慮，級(jí)部本學(xué)期調(diào)整出文理實(shí)驗(yàn)班各一個(gè)，實(shí)行小班化教學(xué)，優(yōu)化師資隊(duì)伍。建立實(shí)驗(yàn)班的目的是培養(yǎng)高層次人才，在將來高考中沖擊名牌。這給我們的任課教師提出了一個(gè)新的挑戰(zhàn)，要求大家要因材施教，從教學(xué)到管理，都進(jìn)行大膽改革與創(chuàng)新。但其核心思想是很明確的，那就是堅(jiān)決杜絕低層次重復(fù)，堅(jiān)決杜絕滿堂灌，從思維層次與方法，到知識(shí)的廣度與深度，都要站在一個(gè)更高的層面上進(jìn)行指導(dǎo)，要做到基礎(chǔ)與能力兼顧，傳統(tǒng)與創(chuàng)新并舉，以研究性學(xué)習(xí)為主線，給學(xué)生更多自主學(xué)習(xí)和互動(dòng)學(xué)習(xí)的空間，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作和創(chuàng)新的能力！
2、管理方面
第一，要端正工作態(tài)度，提高認(rèn)識(shí)：
“好好工作才有好的生活”。實(shí)踐證明，要干好本職工作必須有三種意識(shí)：一是奮斗意識(shí)，教育是科學(xué)，來不得半點(diǎn)應(yīng)付和虛假。干了不一定好，但不干是 4 絕對(duì)不好！要專注，要投入，一份耕耘一份收獲。二是創(chuàng)新意識(shí)，課程改革與高考改革日新月異，形勢(shì)逼人，不進(jìn)則退！這要求我們置身教育潮流，放眼本職工作，放棄經(jīng)驗(yàn)主義，杜絕閉門造車，要自覺學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷開拓創(chuàng)新。三是協(xié)作意識(shí)，不管是教學(xué)工作，還是管理工作，都需要緊密配合，一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，很可能導(dǎo)致全盤皆輸，從對(duì)自己和對(duì)大家負(fù)責(zé)的態(tài)度出發(fā)，大家要培養(yǎng)大局觀念，樹立團(tuán)隊(duì)精神，堅(jiān)決反對(duì)單打獨(dú)斗，堅(jiān)決反對(duì)我行我素！
第二，深入探討人性化管理體制：
讓學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性不等于放任自流，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣不等于刻板教條。制度不僅僅約束人、規(guī)范人，更能引導(dǎo)人、保護(hù)人，因?yàn)橹贫纫?guī)章代表全體學(xué)生的利益，當(dāng)生活中的規(guī)則內(nèi)化為學(xué)生心中的自覺欲望，外化為學(xué)生的自覺行動(dòng)的時(shí)候，他就會(huì)感覺到規(guī)則就是保障，規(guī)則就是自由，規(guī)則就是修養(yǎng)！人性化管理就是把制度約束與人性關(guān)愛結(jié)合起來，其核心是以人為本，就是換位思考，尊重學(xué)生，體貼學(xué)生，幫助學(xué)生！本學(xué)期，大家要從這個(gè)根本的理念出發(fā)，在實(shí)際的管理和教學(xué)工作中，多靜下心來，多蹲下身來，與學(xué)生多交流、多溝通，從學(xué)生的利益出發(fā)，把工作做到學(xué)生心里去，讓他們能夠理解我們的工作，支持我們的工作，減少誤解，杜絕沖突！
第三，提高班級(jí)管理層次和實(shí)效：
班級(jí)工作千頭萬(wàn)緒，應(yīng)接不暇，但是班主任心中一定要理出輕重緩急，不可頭疼醫(yī)頭、腳疼醫(yī)腳，沒有計(jì)劃，沒有章法，不能老當(dāng)救火隊(duì)員，要善于從紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象背后看出問題的實(shí)質(zhì)與規(guī)律，不斷反思教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。班主任管理經(jīng)驗(yàn)的提高，多觀察是前提，多思考是關(guān)鍵，多總結(jié)是主線！級(jí)部本學(xué)期將續(xù)加強(qiáng)班主任工作的組織指導(dǎo)，定期組織班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，對(duì)行之有效的好經(jīng)驗(yàn)、好辦法及時(shí)推廣交流，各班主任老師要主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)信息，注意積累，活學(xué)活用。
第四，狠抓備課組教學(xué)常規(guī)的落實(shí)：本學(xué)期，級(jí)部將組織評(píng)選文明備課組，繼續(xù)完善備課組長(zhǎng)每周例會(huì)制度，及時(shí)督促檢查各組備課、聽課情況。同時(shí)，加大辦公紀(jì)律監(jiān)察力度，堅(jiān)決杜絕辦公時(shí)間內(nèi)聊天和上網(wǎng)游戲等現(xiàn)象，改善辦公室環(huán)境衛(wèi)生，提高辦公室文明化、和諧化程度。
高一級(jí)部 2005年7月29日
級(jí)部工作計(jì)劃篇三
三四級(jí)部現(xiàn)有13位教師，分別分在三個(gè)樓層、三個(gè)辦公室。三年級(jí)學(xué)生現(xiàn)有143人，四年級(jí)學(xué)生現(xiàn)有154人。這幾年，在學(xué)校工作目標(biāo)的指導(dǎo)下，在各位班主任以及其他老師的愛心、耐心、細(xì)心、用心的努力工作下，三四年級(jí)的學(xué)生已基本養(yǎng)成了較好的習(xí)慣，能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。教師們都能認(rèn)真開展工作，嚴(yán)格遵守作息制度。本學(xué)期我們還將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往"團(tuán)結(jié)、協(xié)作、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新"的工作作風(fēng)，努力調(diào)動(dòng)本級(jí)部全體教師的工作積極性，圍繞課題，深入進(jìn)行課改，推動(dòng)和提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。通過開展一些有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們?cè)诿裰?、和諧、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。在看到成績(jī)的同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，主要表現(xiàn)為個(gè)別教師的教育觀念比較滯后，常規(guī)教學(xué)方法過于陳舊；有些教師在與家長(zhǎng)溝通方面不夠及時(shí)，沒能及時(shí)做好學(xué)生思想工作。為使本級(jí)部各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階特制定本學(xué)期工作計(jì)劃。
1、努力使全組教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。
2、組織帶領(lǐng)班主任落實(shí)班級(jí)管理的民主化，共同研究具體方法，提高班主任的工作能力。
3、認(rèn)真及時(shí)的完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，努力做到精益求精。鼓勵(lì)教師主動(dòng)參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)或各項(xiàng)賽事，使各項(xiàng)工作在期末考評(píng)中成績(jī)優(yōu)異，為爭(zhēng)取優(yōu)秀級(jí)部而努力。
4、學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育得到加強(qiáng)和改進(jìn)，特別是在文明禮貌和路隊(duì)方面要有明顯進(jìn)步。把強(qiáng)化學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為突破口，教育學(xué)生講文明、講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
5、安全第一，堅(jiān)決杜絕重大事故的發(fā)生。
1、根據(jù)本年級(jí)孩子們的年齡特點(diǎn)，精心策劃組織班級(jí)活動(dòng)，力爭(zhēng)做到德育效果明顯。
2、配合少先隊(duì)，結(jié)合政教處、級(jí)部日周檢查，協(xié)助班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。
3、為加強(qiáng)級(jí)部教師的凝聚力，開展有益于教師身心健康的文體活動(dòng)，激發(fā)教師工作熱情，調(diào)動(dòng)教師工作積極性。
(一)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，促進(jìn)各項(xiàng)工作順利完成。
作為級(jí)部主任，我首先樹立強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)，盡力為老師們搞好各項(xiàng)服務(wù)工作，讓他們有更大的精力投入到工作中去。同時(shí)，身先士卒，做表率，帶領(lǐng)全級(jí)部老師事事以大局為重，以主人翁的態(tài)度和對(duì)學(xué)生真心關(guān)愛的心態(tài)去工作，更好地完成各項(xiàng)工作目標(biāo)。通過日常交流，理論學(xué)習(xí)等方式增進(jìn)教師們的高度的責(zé)任感，強(qiáng)烈的責(zé)任心。以目標(biāo)激勵(lì)老師從而構(gòu)建一個(gè)敬業(yè)愛崗、品德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師團(tuán)隊(duì)。
(二)德育方面
學(xué)生暑假剛結(jié)束，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)不能馬上適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其約束的.為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育.因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元旦、春節(jié)及冬運(yùn)會(huì)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感.同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。
(三)文明禮儀教育方面
禮儀教育，對(duì)學(xué)生身心健康的發(fā)展、樹立自信心、建立良好的人際關(guān)系及提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性、自覺性等都產(chǎn)生積極的影響，形成了良性循環(huán)。
1、學(xué)習(xí)"規(guī)范"，讓"規(guī)范"深入人心。
有計(jì)劃地進(jìn)行"學(xué)習(xí)規(guī)范"的系列訓(xùn)導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使"規(guī)范"深入人心。班級(jí)根據(jù)學(xué)校的周教育重點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際，每周分重點(diǎn)、分專題對(duì)學(xué)生進(jìn)行"規(guī)范"的學(xué)習(xí)教育。舉行了"學(xué)做文明禮貌小學(xué)生"中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)，規(guī)范了學(xué)生的言行，展示班級(jí)的文明風(fēng)彩。
2、從常規(guī)訓(xùn)練入手，使文明禮儀具體化。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的"規(guī)范"學(xué)習(xí)后，要讓學(xué)生真正掌握"規(guī)范"的內(nèi)容，運(yùn)用"規(guī)范"待人接物，對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行了嚴(yán)格訓(xùn)練。
1)、集合排隊(duì)，進(jìn)場(chǎng)秩序的訓(xùn)練。
2)、做操動(dòng)作規(guī)范，整齊化一的訓(xùn)練。
3)、每天進(jìn)校時(shí)敬禮、問好姿態(tài)的訓(xùn)練。
4)、隊(duì)禮、隊(duì)歌、國(guó)歌、升旗儀式規(guī)范性的訓(xùn)練。
5)、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.如：見師長(zhǎng)熱情問好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。
6)、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體.比如：可以利用文明班的評(píng)比活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教育.另外，還要充分發(fā)揮家庭教育的作用，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的文明禮儀行為習(xí)慣。
3、爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士，形成良好的文明競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)氣。
設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，他們用良好的文明言行為大家作出示范，還要糾正校內(nèi)不文明行為。通過這樣的形式既強(qiáng)化文明小衛(wèi)士們的文明言行，并監(jiān)督、糾正、制止不文明行為，在學(xué)校形成人人爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士，在家里人人爭(zhēng)當(dāng)有禮貌的好孩子，在校園內(nèi)形成良好的文明競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)氣。
(四)、班級(jí)紀(jì)律方面
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行.因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律
首先利用班隊(duì)課師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。"
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開展"跳繩，做游戲"等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng)，寓教于樂。
3、路隊(duì)紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理.做到"高高興興來上學(xué)，平平安安回家去"。
(五)、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1.校園、教室衛(wèi)生人人有責(zé)。無(wú)論在什么時(shí)候，在校園、教室不準(zhǔn)亂扔果皮、紙屑和各種食品飲料的包裝物等。
2.教室內(nèi)要保持整潔、衛(wèi)生，不準(zhǔn)隨地吐痰；不準(zhǔn)用粉筆頭打著玩；不準(zhǔn)在墻上亂涂亂畫。
3.要講究個(gè)人衛(wèi)生，穿著提倡得體、樸素、潔凈、大方，發(fā)型、頭飾學(xué)生化、大眾化；不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲，不準(zhǔn)留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)，不準(zhǔn)佩戴耳環(huán)、項(xiàng)鏈，不準(zhǔn)穿奇服怪裝，不準(zhǔn)穿背心、拖鞋、高跟鞋。
4.教室、清潔區(qū)的衛(wèi)生，每天嚴(yán)格按照掃地安排，按要求、按時(shí)、認(rèn)真地進(jìn)行打掃；勞動(dòng)中要服從調(diào)度，聽從指揮，注意安全。對(duì)少數(shù)不負(fù)責(zé)任者和逃避或提前離開者，要進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)。
5.每天教室衛(wèi)生做完后，課桌椅、勞動(dòng)工具要擺放整齊；黑板、講臺(tái)要干凈，教室門窗、電燈要關(guān)好，門鎖上；勞動(dòng)結(jié)束，由勞動(dòng)委員驗(yàn)收方可離開。
6、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。
(六)、班干部的培養(yǎng)方面
班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
(七)、安全方面
1、必須經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)的安全教育，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高安全防范措施，減少至杜絕班級(jí)安全事故的發(fā)生。
2、把安全知識(shí)宣傳列入教學(xué)計(jì)劃，做到教育、管理有內(nèi)容、有安排、有記錄。向?qū)W生傳授安全防范和自護(hù)自救常識(shí)，教會(huì)他們?cè)谖：蜑?zāi)害面前自救自護(hù)的措施，提高防范能力。
3、利用班會(huì)教育學(xué)生遵守校紀(jì)班規(guī)，杜絕打架斗毆、追逐打鬧、上下樓梯安全等。課間休息時(shí)間不要在走廊里扎堆，不允許進(jìn)行各種危險(xiǎn)游戲。防止摔倒和踐踏。不允許學(xué)生上學(xué)騎自行車。
4、經(jīng)常對(duì)班級(jí)內(nèi)的教學(xué)設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患應(yīng)及時(shí)維修或上報(bào)學(xué)校總務(wù)處，讓有關(guān)人員進(jìn)行維修。
5、強(qiáng)化家庭、社會(huì)和學(xué)生的安全意識(shí)。班主任應(yīng)通過家訪等形式，促使家長(zhǎng)和學(xué)校配合，并與家長(zhǎng)簽訂協(xié)議，共同督促學(xué)生認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
6、教育學(xué)生上學(xué)、放學(xué)注意交通安全。不提前到校，放學(xué)站路隊(duì)回家。發(fā)現(xiàn)班上學(xué)生未到校上課，要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解學(xué)生未到校上課的原因，做好記錄，并及時(shí)向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
7、不允許私自將外班同學(xué)和校外人員帶進(jìn)教室和學(xué)校。
8、各班每周一次安全教育，每天放學(xué)前強(qiáng)化一次安全教育。
級(jí)部工作計(jì)劃篇四
為了配合德育處做好學(xué)校工作，使本級(jí)部工作走在前列，特制訂級(jí)部工作安排：
1． 每周都要做好級(jí)部工作安排，把本周工作通知到每一位教師。對(duì)教師的工作起到指導(dǎo)作用。
2． 開好每周例會(huì)。級(jí)部工作是學(xué)校安排工作傳達(dá)到每位教師，起到橋梁的作用。并且還要帶領(lǐng)老師們做好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。
3． 積極配合德育處工作。級(jí)部工作就是德育處工作的延伸，我們要做好德育處的左右手，幫助德育處做好各項(xiàng)工作。
4． 做好到禮參實(shí)踐活動(dòng)的安排。
5． 配合教導(dǎo)處做好教師的教育教學(xué)工作。
6． 做好教學(xué)用書的發(fā)放工作。
7． 做好教輔書的《自愿項(xiàng)目》的征訂工作。
8． 做好后勤餐費(fèi)、校服、校車等工作安排。
9． 做好學(xué)生的教育問題，及時(shí)的做好和家長(zhǎng)的溝通，按時(shí)開好家長(zhǎng)會(huì)工作。
10． 做好學(xué)生的考試工作。
在教學(xué)第一線做好本職工作，帶領(lǐng)五級(jí)部全體教師積極工作，每個(gè)人都感到工作的快樂。
級(jí)部工作計(jì)劃篇五
全新的學(xué)生，全心的教育
教學(xué)方面狠抓教學(xué)常規(guī)；教育方面重點(diǎn)抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育
1、全員全方位倡導(dǎo)目標(biāo)意識(shí)和崗位意識(shí)
2、 教學(xué)方面
（1）抓常規(guī)教學(xué)。常規(guī)是基礎(chǔ)，努力從備課、上課、聽課、評(píng)課、作業(yè)批改、單元測(cè)試、綜合測(cè)試和課后輔導(dǎo)等方面來抓，最終從階段檢測(cè)來督促和整改。
（2）積極貫徹新的教學(xué)理念，發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，抓好課堂教學(xué)的有效性。
（3）開展不同形式的學(xué)科競(jìng)賽來促進(jìn)和激發(fā)學(xué)生的潛力，培優(yōu)從基礎(chǔ)做起。
（4）抓好考試管理，從兩個(gè)方面入手：監(jiān)考和學(xué)生作弊。
3、教育方面
（1）安全至上。教育為先，其次是通過不同途徑進(jìn)行排查，再次是紀(jì)律約束。
（2）誠(chéng)信教育，尤其是抓好考試誠(chéng)信。
（3）紀(jì)律教育，有規(guī)矩才有方圓。
（4） 行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。文明、衛(wèi)生、禮貌、愛校
（5） 學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化
（6）行為有缺陷的學(xué)生教育轉(zhuǎn)化
4、衛(wèi)生方面
抓好周三大檢查和平時(shí)的衛(wèi)生督查，保持衛(wèi)生潔凈，為師生創(chuàng)造舒心的教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、財(cái)產(chǎn)管理
以節(jié)儉為原則，搞好教寢室財(cái)產(chǎn)管理及公共區(qū)域財(cái)產(chǎn)管理。由專人負(fù)責(zé)，他人協(xié)助，嚴(yán)懲惡意破壞公物行為。
6、宣傳工作
抓好櫥窗宣傳，以正確的輿論引導(dǎo)人。做好以下工作：
（1）展示學(xué)生手抄報(bào)作品，給他們一個(gè)增強(qiáng)自信心和展示才華的`舞臺(tái)。
（2）好人好事及時(shí)表?yè)P(yáng)，樹立正面引導(dǎo)。
（3） 對(duì)不文明行為的人和事進(jìn)行適度曝光，懲惡揚(yáng)善。
（4）表彰考試成績(jī)好的學(xué)生。
（5）表彰平時(shí)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)。
級(jí)部工作計(jì)劃篇六
忙碌而又充實(shí)的5月份工作即將結(jié)束，除了日常工作之外，我們級(jí)部還作了如下具體工作：
1、 教師基本功大賽預(yù)賽。一共聽取了39位年輕教師的新授課，教師們的進(jìn)步非常大，相比年前的匯報(bào)課提高了一個(gè)層次，并從中選出了23位教師進(jìn)入決賽。
17、24、27班執(zhí)行情況非常好，全班學(xué)生都騎自行車，非常好的貫徹倡議書的號(hào)召，其余班級(jí)也只有兩三輛電動(dòng)車。后因天氣轉(zhuǎn)熱，學(xué)生騎電動(dòng)車的多了起來，學(xué)生會(huì)扣分情況嚴(yán)重，班主任對(duì)此有些許意見，于是將該項(xiàng)扣分取消。鑒于此，級(jí)部仍通知班主任倡議學(xué)生盡量多騎自行車，但效果有待考察。
3、分層次家長(zhǎng)座談。月考結(jié)束后該項(xiàng)活動(dòng)就已經(jīng)展開，期中考試后繼續(xù)進(jìn)行。座談中，就月考時(shí)的計(jì)劃是否執(zhí)行，在期中成績(jī)上是否有所體現(xiàn)，下一步怎么辦等相關(guān)問題與家長(zhǎng)進(jìn)行了多方面交流。
4、5月9號(hào)，舉行了初一二部班歌比賽。準(zhǔn)備階段，班主任給學(xué)生安排好任務(wù)，打好預(yù)防針，以免因準(zhǔn)備比賽導(dǎo)致身心浮躁影響學(xué)習(xí)；賽后，讓班主任立即開班會(huì)，進(jìn)行比賽總結(jié)，安撫學(xué)生，盡快收心，投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。雖然5月份的各項(xiàng)工作在有條不紊的進(jìn)行，但是在管理上仍然有沒有顧及的地方，如在調(diào)動(dòng)師生工作與學(xué)習(xí)的積極性方面做得不足，課堂低效，教師業(yè)務(wù)水平參差不齊，學(xué)生養(yǎng)成教育不好，學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待培養(yǎng)，我還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)，以彌補(bǔ)工作中的不足。
初一6月份工作計(jì)劃及假期前后的工作安排
孫傳國(guó)
還有一個(gè)月，學(xué)生的初一階段生活即將結(jié)束，學(xué)生正進(jìn)入青春期，分化現(xiàn)象嚴(yán)重，為了迎接期末考試，準(zhǔn)備了以下幾點(diǎn)工作計(jì)劃：
一、加強(qiáng)學(xué)生管理
1、5月27號(hào)召開了“備戰(zhàn)期末考試”主題班主任會(huì)。明確了級(jí)部的常規(guī)管理工作更細(xì)，標(biāo)準(zhǔn)更高。對(duì)校服、發(fā)型、外堂課等事項(xiàng)不能有一點(diǎn)松懈。只有抓住細(xì)節(jié)，師生才不會(huì)浮躁。
2、強(qiáng)化管理員的值班職責(zé)。在最后一個(gè)月的時(shí)間里，管理員值班到位，事事做好記錄，及時(shí)反饋總結(jié)。
二、注重課堂復(fù)習(xí)效率
1、在業(yè)務(wù)活動(dòng)中，與各學(xué)科組探討備考方案，并監(jiān)督落實(shí)。
2、與備課組長(zhǎng)一起聽評(píng)課，看復(fù)習(xí)課的效果，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
在最后一個(gè)月的時(shí)間里，必須把常規(guī)工作做細(xì)，要求標(biāo)準(zhǔn)更高，堅(jiān)持到學(xué)生離校，不能有一天松懈。時(shí)刻牢記 “管理無(wú)功便是過，教學(xué)無(wú)功變成過”，爭(zhēng)取期末考試優(yōu)秀生達(dá)到60%。
級(jí)部工作計(jì)劃篇七
全新的學(xué)生，全心的教育
二、工作重點(diǎn)
教學(xué)方面狠抓教學(xué)常規(guī)；教育方面重點(diǎn)抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育
三、工作思路
1、全員全方位倡導(dǎo)目標(biāo)意識(shí)和崗位意識(shí)
2、 教學(xué)方面
（1）抓常規(guī)教學(xué)。常規(guī)是基礎(chǔ)，努力從備課、上課、聽課、評(píng)課、作業(yè)批改、單元測(cè)試、綜合測(cè)試和課后輔導(dǎo)等方面來抓，最終從階段檢測(cè)來督促和整改。
（2）積極貫徹新的教學(xué)理念，發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，抓好課堂教學(xué)的有效性。
（3）開展不同形式的學(xué)科競(jìng)賽來促進(jìn)和激發(fā)學(xué)生的潛力，培優(yōu)從基礎(chǔ)做起。
（4）抓好考試管理，從兩個(gè)方面入手：監(jiān)考和學(xué)生作弊。
3、教育方面
（1）安全至上。教育為先，其次是通過不同途徑進(jìn)行排查，再次是紀(jì)律約束。
（2）誠(chéng)信教育，尤其是抓好考試誠(chéng)信。
（3）紀(jì)律教育，有規(guī)矩才有方圓。
（4） 行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。文明、衛(wèi)生、禮貌、愛校
（5） 學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化
（6）行為有缺陷的學(xué)生教育轉(zhuǎn)化
4、衛(wèi)生方面
抓好周三大檢查和平時(shí)的衛(wèi)生督查，保持衛(wèi)生潔凈，為師生創(chuàng)造舒心的教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、財(cái)產(chǎn)管理
以節(jié)儉為原則，搞好教寢室財(cái)產(chǎn)管理及公共區(qū)域財(cái)產(chǎn)管理。由專人負(fù)責(zé)，他人協(xié)助，嚴(yán)懲惡意破壞公物行為。
6、宣傳工作
抓好櫥窗宣傳，以正確的輿論引導(dǎo)人。做好以下工作：
（1）展示學(xué)生手抄報(bào)作品，給他們一個(gè)增強(qiáng)自信心和展示才華的舞臺(tái)。
（2）好人好事及時(shí)表?yè)P(yáng)，樹立正面引導(dǎo)。
（3） 對(duì)不文明行為的人和事進(jìn)行適度曝光，懲惡揚(yáng)善。
（4）表彰考試成績(jī)好的學(xué)生。
（5）表彰平時(shí)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)。
級(jí)部工作計(jì)劃篇八
本學(xué)年學(xué)習(xí)部工作計(jì)劃如下：
學(xué)習(xí)部的常規(guī)工作是晚自習(xí)檢查，為給大一新生創(chuàng)造一個(gè)良好的晚自習(xí)學(xué)習(xí)環(huán)境，會(huì)進(jìn)一步完善晚自習(xí)檢查制度，例如請(qǐng)假制度，違紀(jì)懲罰制度等等。
1、 大學(xué)和高中的學(xué)習(xí)有很大的差別，為使11級(jí)新生盡快適應(yīng)
大學(xué)生活，及早正確的為自己定位，避免走彎路，舉行新生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，由老生向新生介紹經(jīng)驗(yàn)。以班級(jí)為單位，每班分別邀請(qǐng)大二、大三幾位學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，暢談學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，然后進(jìn)行自由交流活動(dòng)。
2、 定時(shí)定點(diǎn)召開班代會(huì)，將各班近期的表現(xiàn)進(jìn)行通報(bào)，并加強(qiáng)
與各班班長(zhǎng)及學(xué)習(xí)委員的聯(lián)系，以便于工作的順利開展。
3、 進(jìn)一步注重部門團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，加強(qiáng)與其他部門的合作與聯(lián)
系，力爭(zhēng)在部門與部門的配合間完成各項(xiàng)工作，定期及時(shí)地召開部門會(huì)議，在會(huì)議中提出并反映問題，相互交流、商議，會(huì)議制定方案及各項(xiàng)任務(wù)的工作布署。
如條件允許以某種主題或節(jié)日來臨之際舉辦一些晚會(huì)、比賽等活
動(dòng)，以豐富學(xué)習(xí)生活；
對(duì)學(xué)習(xí)部所舉辦的活動(dòng)要貼近學(xué)生所處環(huán)境及時(shí)代階段，活動(dòng)要進(jìn)一步創(chuàng)新，在其中添加一些新的元素，以使其更加豐富多彩。以下為活動(dòng)的基本構(gòu)想：
１、 舉辦一次演講比賽。
２、 開展知識(shí)問答活動(dòng)。
３、 舉辦辯論賽。
４、 提議舉辦一次歌手大賽。
５、 為該界畢業(yè)生開展一個(gè)求職講座。
以上就是我對(duì)這一學(xué)年的學(xué)習(xí)部工作計(jì)劃，當(dāng)然，它只是為我提供了一個(gè)大體的思路，計(jì)劃沒有變化快，我會(huì)具體情況具體分析，在老師的指導(dǎo)和幫助下，與大家一同努力，相信我院學(xué)習(xí)部的明天會(huì)更加美好和輝煌！
管理學(xué)院團(tuán)委·學(xué)生會(huì)
學(xué)習(xí)部
級(jí)部工作計(jì)劃篇九
本學(xué)期初中級(jí)組將在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠全年級(jí)教師，堅(jiān)持以人為本的管理理念，狠抓教育教學(xué)常規(guī);細(xì)化過程管理，向管理要質(zhì)量，加強(qiáng)年級(jí)組教師的師資隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良的教育教學(xué)質(zhì)量;以積極提升德育為抓手，繼續(xù)狠抓學(xué)生的.行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，結(jié)合初中年級(jí)教育教學(xué)的實(shí)際情況，扎扎實(shí)實(shí)地開展工作，努力創(chuàng)建良好的年級(jí)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高本年級(jí)組教師的教育、教學(xué)水平。
(一)工作重點(diǎn)
1、狠抓教學(xué)的常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量樹形象。通過學(xué)習(xí)最新的教育教學(xué)方法，結(jié)合我校學(xué)生特點(diǎn)，積極探索素質(zhì)教育的新途徑，不斷提高實(shí)施新課程的能力，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、抓住教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，從集體備課、講課、作業(yè)批改、自習(xí)輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面，對(duì)教師進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。一方面可規(guī)范教師的工作行為，另一方面可培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
3、引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時(shí)間，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。本學(xué)期主抓作業(yè)完成和考試質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生有序、高效的學(xué)習(xí);利用班會(huì)的時(shí)間可進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流活動(dòng)，多吸取優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn);同時(shí)讓學(xué)生能夠做好階段性的總結(jié)和反思，提升自己的學(xué)習(xí)能力。
4、繼續(xù)推行“培優(yōu)補(bǔ)差”工程，抓兩頭，促中間，不讓每一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
5、配合學(xué)校搞好期中考試、期末考試兩次大規(guī)?？荚嚭驮驴脊ぷ鳎皶r(shí)召開分析會(huì)，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績(jī)指出不足。
以“平均分”為抓手，分析各班級(jí)、各學(xué)科的成績(jī)，使不同層次的學(xué)生在原有水平基礎(chǔ)上都有長(zhǎng)足的進(jìn)步和發(fā)展，確保教育教學(xué)質(zhì)量提升。
6、狠抓考風(fēng)考紀(jì)，這是形成良好學(xué)風(fēng)的前提條件，對(duì)于考試舞弊學(xué)生給予嚴(yán)懲。
(二)具體工作策略
1、教師管理工作
(1)明確目標(biāo)，增強(qiáng)責(zé)任感。以上學(xué)期各學(xué)科年級(jí)的平均分為基準(zhǔn)，下學(xué)期的平均分要上浮一定的分?jǐn)?shù)。全年級(jí)教師必須明確年級(jí)工作目標(biāo)，并將其落實(shí)到自己平時(shí)的教育教學(xué)工作中去，真正收到實(shí)效。
(2)本學(xué)期年級(jí)組將配合課程部加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的檢查和考核工作，包括平時(shí)的備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試等等。
(3)做好本學(xué)期學(xué)科考試的各項(xiàng)工作。
(4)鼓勵(lì)老師進(jìn)行教學(xué)研究，促進(jìn)教師把新課程的要求落實(shí)到平時(shí)的教學(xué)工作中。
(5)重點(diǎn)抓好備課組建設(shè)。各備課組要充分利用備課組時(shí)間進(jìn)行集體備課，統(tǒng)一進(jìn)度，確定重點(diǎn)和難點(diǎn)，探究教法，統(tǒng)一教案和學(xué)案，精選一課一練和訓(xùn)練的習(xí)題，統(tǒng)一作業(yè)要求，平時(shí)各備課組要隨時(shí)隨地商討教學(xué)中出現(xiàn)的新問題，進(jìn)行教學(xué)反思，發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作中存在的問題，及時(shí)進(jìn)行跟蹤改進(jìn)，切實(shí)提高教學(xué)效率。
(6)教學(xué)工作中抓好各項(xiàng)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、學(xué)生管理工作
(1)繼續(xù)抓好班紀(jì)和班風(fēng)教育，良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)生健康成長(zhǎng)的前提條件。
(2)使每一個(gè)學(xué)生明白“卓然獨(dú)立，越而勝己”的，在年級(jí)內(nèi)部形成競(jìng)爭(zhēng)向上、你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。
(3)加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。班主任做學(xué)生的思想教育工作。引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時(shí)間;培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，相互合作，共同提高。
(4)注重儀容儀表、規(guī)范個(gè)人行為教育。年級(jí)組配合學(xué)生中心，一方面由班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)生行為規(guī)范的具體要求，另一方面讓學(xué)生和班級(jí)自查，使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中逐步有意識(shí)地約束自己的言行，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德質(zhì)量和自我教育能力。
(5)理想前途教育。初中年級(jí)是樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要時(shí)期，理想教育尤為重要。年級(jí)組以班會(huì)為主管道，開展理想前途教育，讓每一個(gè)學(xué)生設(shè)定成才目標(biāo)，并制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的切實(shí)計(jì)劃。
(6)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班干部，讓他們真正成為班級(jí)的核心，班主任的助手。
(7)各班加強(qiáng)安全教育工作，特別是重大安全事故的發(fā)生，提高學(xué)生的防范意識(shí)。年級(jí)組堅(jiān)持點(diǎn)名制度，堅(jiān)持班主任必須跟班，年級(jí)組成員巡查的制度。
3、班主任工作
加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，協(xié)助班主任抓好班上各項(xiàng)常規(guī)工作，搞好班級(jí)管理。充分發(fā)揮班主任在班級(jí)管理、德育教育、文化建設(shè)過程中的核心作用，明確責(zé)任與目標(biāo)，落實(shí)任務(wù)與要求，使班主任行動(dòng)有方向，考核有依據(jù)。
(1)班主任老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班的學(xué)生狀況分析，并制定出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃。
(2)面向全體學(xué)生，對(duì)不同類型的學(xué)生，提出不同的教育目標(biāo)與要求。全體教師采取不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，體現(xiàn)因材施教，使全體學(xué)生都有收獲和提高，都充滿希望。
(3)班主任每天要檢查本班學(xué)生出勤、衛(wèi)生等情況，對(duì)于遲到學(xué)生各班要查明原因，作好記載。
(4)建立班主任與任課教師交流機(jī)制，及時(shí)掌握本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果，進(jìn)而合作加以改進(jìn)，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。
(5)建立家校溝通合作機(jī)制，與家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)溝通，更好地教育學(xué)生，使每一位學(xué)生更好地成才。
4、主動(dòng)熱情、積極配合其它方面工作
(1)積極配合學(xué)校課程部、學(xué)生中心、人力資源部、校辦、后勤等部門的工作，積極組織年級(jí)學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)文體活動(dòng)，爭(zhēng)取在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。
(2)加強(qiáng)學(xué)生的生活管理，特別是關(guān)心住校生的思想、生活情況，及時(shí)了解發(fā)現(xiàn)問題，與宿舍管理員等及時(shí)解決，使學(xué)生身心愉快地投入學(xué)習(xí)。
(3)配合課程部，做好年級(jí)的學(xué)科教學(xué)活動(dòng)，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)興趣、愛好，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，推進(jìn)各方面素質(zhì)的提高。
級(jí)部工作計(jì)劃篇十
本文目錄
級(jí)部工作計(jì)劃
中班級(jí)部工作計(jì)劃
高一年級(jí)部第一學(xué)期工作計(jì)劃
中班級(jí)部工作計(jì)劃范文
一、指導(dǎo)思想
全新的學(xué)生，全心的教育
二、工作重點(diǎn)
教學(xué)方面狠抓教學(xué)常規(guī)；教育方面重點(diǎn)抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育
三、工作思路全員全方位倡導(dǎo)目標(biāo)意識(shí)和崗位意識(shí)
2、 教學(xué)方面
（1）抓常規(guī)教學(xué)。常規(guī)是基礎(chǔ)，努力從備課、上課、聽課、評(píng)課、作業(yè)批改、單元測(cè)試、綜合測(cè)試和課后輔導(dǎo)等方面來抓，最終從階段檢測(cè)來督促和整改。
（2）積極貫徹新的教學(xué)理念，發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，抓好課堂教學(xué)的有效性。
（3）開展不同形式的學(xué)科競(jìng)賽來促進(jìn)和激發(fā)學(xué)生的潛力，培優(yōu)從基礎(chǔ)做起。
（4）抓好考試管理，從兩個(gè)方面入手：監(jiān)考和學(xué)生作弊。
3、教育方面
（1）安全至上。教育為先，其次是通過不同途徑進(jìn)行排查，再次是紀(jì)律約束。
（2）誠(chéng)信教育，尤其是抓好考試誠(chéng)信。
（3）紀(jì)律教育，有規(guī)矩才有方圓。
（4） 行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。文明、衛(wèi)生、禮貌、愛校
（5） 學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化
（6）行為有缺陷的學(xué)生教育轉(zhuǎn)化
4、衛(wèi)生方面
抓好周三大檢查和平時(shí)的衛(wèi)生督查，保持衛(wèi)生潔凈，為師生創(chuàng)造舒心的教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、財(cái)產(chǎn)管理
以節(jié)儉為原則，搞好教寢室財(cái)產(chǎn)管理及公共區(qū)域財(cái)產(chǎn)管理。由專人負(fù)責(zé)，他人協(xié)助，嚴(yán)懲惡意破壞公物行為。
6、宣傳工作
抓好櫥窗宣傳，以正確的輿論引導(dǎo)人。做好以下工作：
（1）展示學(xué)生手抄報(bào)作品，給他們一個(gè)增強(qiáng)自信心和展示才華的舞臺(tái)。
（2）好人好事及時(shí)表?yè)P(yáng)，樹立正面引導(dǎo)。
（3） 對(duì)不文明行為的人和事進(jìn)行適度曝光，懲惡揚(yáng)善。
（4）表彰考試成績(jī)好的學(xué)生。
（5）表彰平時(shí)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)。
級(jí)部工作計(jì)劃（2） |
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本學(xué)期我們中班組共有兩個(gè)班。按照幼兒園的園務(wù)計(jì)劃的目標(biāo)和要求，中班組教師認(rèn)真開展好幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，搞好年級(jí)組的建設(shè)，充分發(fā)揮其特長(zhǎng)，以年級(jí)組的力量凝聚每位老師的聰敏才智，做到“集體的事情大家忙，各班的需要大家?guī)汀?。?zhí)行好幼兒園布置的各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)，并協(xié)助幼兒園順利開展各種工作，使中班組成為一個(gè)充滿友愛，互幫互助，團(tuán)結(jié)向上的集體。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《綱要》貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以《教育學(xué)、心理學(xué)》為理論依據(jù)，加強(qiáng)園本教研的研究，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)課題研究，提高科研實(shí)效及教科研水平。真切落實(shí)和改進(jìn)活動(dòng)設(shè)計(jì)，有特色地開展區(qū)域活動(dòng)，做到保教并重共同發(fā)展。
二、級(jí)部目標(biāo)：?
2、營(yíng)造一個(gè)充滿愛的級(jí)部氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。?
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)
四、具體安排：
根據(jù)省編教材的各主題活動(dòng)和園里安排的集體活動(dòng)，制定教育教學(xué)方面的計(jì)劃：
九月
1、?省編教材：主題一??我升中班了
主題二??愛心小天使
2、?班級(jí)環(huán)境裝飾，至少4個(gè)區(qū)域建設(shè)組成。
3、幼兒
開學(xué)第一課
，進(jìn)行常規(guī)教育。4、我的老師像媽媽—教師節(jié)主題活動(dòng)。
5、八月xx月兒圓—中秋節(jié)主題活動(dòng)。
6、幼兒拍球比賽（一）。
7、幼兒自我服務(wù)技能比賽（一）——穿鞋子。
8、班級(jí)啟動(dòng)播報(bào)活動(dòng)（二）。
9、班級(jí)經(jīng)典誦讀檢查（一）。
十月
1、?省編教材：主題三??落葉飄飄
主題四??神奇的翅膀
2、?偉大的祖國(guó)媽媽—國(guó)慶節(jié)繪畫主題活動(dòng)。
3、?重陽(yáng)節(jié)關(guān)愛老人主題活動(dòng)。
4、?“金話筒”班級(jí)播報(bào)員播報(bào)錄像。
5、?幼兒區(qū)域活動(dòng)、主題活動(dòng)作品展（一）。
6、?幼兒沙包比賽。（視頻、文）
7、?班級(jí)新體操展示，隊(duì)列展示。
8、?啟動(dòng)我園第二屆親子悅讀活動(dòng)，征集親子閱讀優(yōu)秀作品中。
9、?間周進(jìn)行安全演練活動(dòng)。
十一月
1、?省編教材：主題五??健康寶寶
主題六??我在馬路邊
2、?感恩美好—感恩節(jié)系列活動(dòng)。
3、?幼兒園里的秋天—系列主題活動(dòng)（畫展、樹葉展……）。
4、?幼兒蔬果制作展。
5、?幼兒自我服務(wù)比賽（二）——大班系鞋帶，中小班穿衣服。
6、?“快樂的游戲，快樂的成長(zhǎng)”幼兒自制玩教具比賽。
7、?各級(jí)部走進(jìn)社區(qū)系列活動(dòng)。
8、?幼兒拍球比賽（二）。（視頻、文）。
9、?英語(yǔ)小片段展示。
10、?幼兒預(yù)防冬季傳染病知識(shí)學(xué)習(xí)。
11、?間周進(jìn)行安全演練活動(dòng)。
十二月
1、?省編教材：主題七
2、?我愛小雪花—美麗的冬天系列主題活動(dòng)。
3、?圣誕爺爺送禮物—圣誕節(jié)主題活動(dòng)。
4、?幼兒剪紙作品展。
5、?大班幼兒跳繩比賽。中小班沙包比賽。（視頻、文）
6、?班級(jí)環(huán)境裝飾評(píng)比。
7、?幼兒區(qū)域活動(dòng)、主題活動(dòng)作品展（一）。
8、?班級(jí)、園級(jí)舞蹈班節(jié)目。
9、?美術(shù)班繪畫作品展。
10、?班級(jí)準(zhǔn)備元旦節(jié)目。
11、?迎新年親子手工制作展。
12、?幼兒交通知識(shí)安全學(xué)習(xí)。
13、?間周進(jìn)行安全演練活動(dòng)。
xx年一月
1、?省編教材：主題八??歡迎您冬爺爺
2、?節(jié)前安全教育，節(jié)前各項(xiàng)工作準(zhǔn)備。
3、?各班級(jí)迎新春家園親子活動(dòng)。
4、?做好xx年
工作總結(jié)
，確定xx年工作要點(diǎn)。幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅(jiān)信：在今后的工作中，我們將在《園工作計(jì)劃》的指導(dǎo)下，牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心，換取每個(gè)幼兒和家長(zhǎng)心。
xx年9月
級(jí)部工作計(jì)劃（3） |
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一、工作重點(diǎn)：以強(qiáng)化養(yǎng)成教育，慶祝建國(guó)六十周年愛國(guó)主義教育為德育工作重點(diǎn)；以高中學(xué)法傳授與有效課堂研究為教學(xué)工作重點(diǎn)。努力為學(xué)生三年發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，努力為二中二次騰飛貢獻(xiàn)力量。
二、工作形勢(shì)：
三、工作策略：
（一）、安全教育：責(zé)任重于泰山
時(shí)值流感暴發(fā)期，加強(qiáng)預(yù)防和教育學(xué)生文明衛(wèi)生的生活習(xí)慣成為入學(xué)教育的重中之重。
（二）、德育工作：管理貫穿始終
4、 關(guān)注單親及“留守”學(xué)生存在的問題，就此開展德育工作交流。
（三）、養(yǎng)成教育：班級(jí)管理為先
1、 采取班主任例會(huì)制，定期交流，共同成長(zhǎng)。
2、 年級(jí)部組建學(xué)生管理委員會(huì)，負(fù)責(zé)日常檢查工作。
3、 “日常行為示范班級(jí)”月評(píng)選制。
4、 班主任寢室定期檢查制（寢室管理雖社會(huì)后勤化，但班主任仍需加強(qiáng)深入管理）。
5、 從班歌、班徽、班訓(xùn)、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)布置等方面加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。
（四）、教學(xué)常規(guī)：細(xì)節(jié)決定成敗
2、 新老教師結(jié)對(duì)子，充分利用各自智慧，最大發(fā)揮教育效益。
3、 推門聽課制，教師本著負(fù)責(zé)、開放、交流的態(tài)度認(rèn)真上好每節(jié)課。
五、目前工作要?jiǎng)?wù)：
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，以飽滿的激情迎接新生。組織好第一次月考及軍訓(xùn)安排事宜。
3、師生堅(jiān)守崗位，為打造屆這道靚麗的風(fēng)景線而努力！
級(jí)部工作計(jì)劃（4） |
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本學(xué)期我們中班組共有兩個(gè)班。按照幼兒園的園務(wù)計(jì)劃的目標(biāo)和要求，中班組教師認(rèn)真開展好幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，搞好年級(jí)組的建設(shè)，充分發(fā)揮其特長(zhǎng)，以年級(jí)組的力量凝聚每位老師的聰敏才智，做到“集體的事情大家忙，各班的需要大家?guī)汀薄?zhí)行好幼兒園布置的各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)，并協(xié)助幼兒園順利開展各種工作，使中班組成為一個(gè)充滿友愛，互幫互助，團(tuán)結(jié)向上的集體。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《綱要》貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以《教育學(xué)、心理學(xué)》為理論依據(jù)，加強(qiáng)園本教研的研究，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)課題研究，提高科研實(shí)效及教科研水平。真切落實(shí)和改進(jìn)活動(dòng)設(shè)計(jì)，有特色地開展區(qū)域活動(dòng)，做到保教并重共同發(fā)展。
二、級(jí)部目標(biāo)：?
2、營(yíng)造一個(gè)充滿愛的級(jí)部氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。?
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)
四、具體安排
根據(jù)省編教材的各主題活動(dòng)和園里安排的集體活動(dòng)，制定教育教學(xué)方面的計(jì)劃
九月
1、?省編教材：主題一??我升中班了
主題二??愛心小天使
2、?班級(jí)環(huán)境裝飾，至少4個(gè)區(qū)域建設(shè)組成。
3、幼兒開學(xué)第一課，進(jìn)行常規(guī)教育。
4、我的老師像媽媽—教師節(jié)主題活動(dòng)。
5、八月xx月兒圓—中秋節(jié)主題活動(dòng)。
6、幼兒拍球比賽（一）。
7、幼兒自我服務(wù)技能比賽（一）——穿鞋子。
8、班級(jí)啟動(dòng)播報(bào)活動(dòng)（二）。
9、班級(jí)經(jīng)典誦讀檢查（一）。
十月
1、?省編教材：主題三??落葉飄飄
主題四??神奇的翅膀
2、?偉大的祖國(guó)媽媽—國(guó)慶節(jié)繪畫主題活動(dòng)。
3、?重陽(yáng)節(jié)關(guān)愛老人主題活動(dòng)。
4、?“金話筒”班級(jí)播報(bào)員播報(bào)錄像。
5、?幼兒區(qū)域活動(dòng)、主題活動(dòng)作品展（一）。
6、?幼兒沙包比賽。（視頻、文）
7、?班級(jí)新體操展示，隊(duì)列展示。
8、?啟動(dòng)我園第二屆親子悅讀活動(dòng)，征集親子閱讀優(yōu)秀作品中。
9、?間周進(jìn)行安全演練活動(dòng)。
十一月
1、?省編教材：主題五??健康寶寶
主題六??我在馬路邊
2、?感恩美好—感恩節(jié)系列活動(dòng)。
3、?幼兒園里的秋天—系列主題活動(dòng)（畫展、樹葉展……）。
4、?幼兒蔬果制作展。
5、?幼兒自我服務(wù)比賽（二）——大班系鞋帶，中小班穿衣服。
6、?“快樂的游戲，快樂的成長(zhǎng)”幼兒自制玩教具比賽。
7、?各級(jí)部走進(jìn)社區(qū)系列活動(dòng)。
8、?幼兒拍球比賽（二）。（視頻、文）。
9、?英語(yǔ)小片段展示。
10、?幼兒預(yù)防冬季傳染病知識(shí)學(xué)習(xí)。
11、?間周進(jìn)行安全演練活動(dòng)。
十二月
1、?省編教材：主題七
2、?我愛小雪花—美麗的冬天系列主題活動(dòng)。
3、?圣誕爺爺送禮物—圣誕節(jié)主題活動(dòng)。
4、?幼兒剪紙作品展。
5、?大班幼兒跳繩比賽。中小班沙包比賽。（視頻、文）
6、?班級(jí)環(huán)境裝飾評(píng)比。
7、?幼兒區(qū)域活動(dòng)、主題活動(dòng)作品展（一）。
8、?班級(jí)、園級(jí)舞蹈班節(jié)目。
9、?美術(shù)班繪畫作品展。
10、?班級(jí)準(zhǔn)備元旦節(jié)目。
11、?迎新年親子手工制作展。
12、?幼兒交通知識(shí)安全學(xué)習(xí)。
13、?間周進(jìn)行安全演練活動(dòng)。
xx年一月
1、?省編教材：主題八??歡迎您冬爺爺
2、?節(jié)前安全教育，節(jié)前各項(xiàng)工作準(zhǔn)備。
3、?各班級(jí)迎新春家園親子活動(dòng)。
4、?做好xx年工作總結(jié)，確定xx年工作要點(diǎn)。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅(jiān)信：在今后的工作中，我們將在《園工作計(jì)劃》的指導(dǎo)下，牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心，換取每個(gè)幼兒和家長(zhǎng)心。
xx年9月
級(jí)部工作計(jì)劃篇十一
構(gòu)建優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神，呼喚規(guī)矩意識(shí)，追求互助合作共贏，力爭(zhēng)級(jí)部和諧進(jìn)步；創(chuàng)新班級(jí)管理辦法，營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，以學(xué)風(fēng)促進(jìn)教風(fēng)，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和道德意識(shí)。
1、創(chuàng)新工作思路和辦法，實(shí)施教學(xué)主題月活動(dòng)和班級(jí)管理主題月活動(dòng)；
2、加強(qiáng)課堂教學(xué)過程監(jiān)控
找好課堂教學(xué)過程監(jiān)控的三個(gè)“抓手”：首先，抓住教學(xué)材料檢查這個(gè)抓手；其次，扎實(shí)推進(jìn)有效課堂教學(xué)模式這個(gè)抓手；再次，利用好考試這個(gè)抓手。
3、級(jí)部管理力求精細(xì)化
把管理任務(wù)按照考勤、教學(xué)、教學(xué)監(jiān)控、教學(xué)科研、學(xué)生管理、安全教育、公物管理、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、控輟、心理監(jiān)控等各方面進(jìn)行細(xì)化，各項(xiàng)任務(wù)派專人負(fù)責(zé)，及時(shí)處理出現(xiàn)的問題，及時(shí)公布量化成績(jī)。
4、增強(qiáng)班主任隊(duì)伍的凝聚力，提高班級(jí)管理水平
發(fā)揮班主任的團(tuán)體優(yōu)勢(shì)，定期召開班主任級(jí)部例會(huì)和具體問題具體解決的臨時(shí)碰頭會(huì)，利用群體的優(yōu)勢(shì)，化解個(gè)人不能解決的問題。經(jīng)常舉行班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓班主任管理班級(jí)的方法多起來，化解工作壓力和困惑。實(shí)施班主任青藍(lán)工程，讓新班主任快速成長(zhǎng)起來。
5、創(chuàng)建一支和諧進(jìn)步的教師隊(duì)伍
倡導(dǎo)合作共贏，避免單打獨(dú)斗；同事相處，要多發(fā)現(xiàn)同事的優(yōu)點(diǎn)，避免只看自己的優(yōu)點(diǎn)；正確看待別人的成績(jī)，不能嫌賢忌能，不可對(duì)同事諷刺挖苦。
6、進(jìn)一步完善教師量化考評(píng)辦法
首先，創(chuàng)建科學(xué)合理的評(píng)價(jià)辦法?？茖W(xué)的評(píng)價(jià)辦法是評(píng)價(jià)公平公正的保障。其次，創(chuàng)建一支能力過硬的評(píng)價(jià)隊(duì)伍。檢查人員不能只是教干，還應(yīng)該有備課組長(zhǎng)和部分相應(yīng)學(xué)科的優(yōu)秀學(xué)生代表。三方賦分，按權(quán)重計(jì)分，確保評(píng)價(jià)過程公開，評(píng)價(jià)結(jié)果公平公正。再次，要充分利用好評(píng)價(jià)結(jié)果，達(dá)到評(píng)價(jià)的目的。
1、精準(zhǔn)培優(yōu)補(bǔ)差
培優(yōu)補(bǔ)差要真抓實(shí)干，不能總停留在紙面上。
2、建立級(jí)部學(xué)生電子檔案，全面深入了解學(xué)生
檔案中要重點(diǎn)寫清楚學(xué)生的過去和現(xiàn)在，了解他們的家庭、成長(zhǎng)環(huán)境，了解他們的主要優(yōu)缺點(diǎn)及性格愛好等，通過研究學(xué)生，了解學(xué)生，并針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)因材施教。
3、進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生課余活動(dòng)
學(xué)生的課余活動(dòng)要和教學(xué)相結(jié)合，以活動(dòng)促學(xué)習(xí)，絕不能為活動(dòng)而活動(dòng)，浪費(fèi)學(xué)生寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，避免隨意安排學(xué)生課余活動(dòng)。
4、狠抓學(xué)生紀(jì)律
持續(xù)抓學(xué)生課堂睡覺和帶手機(jī)進(jìn)校園兩個(gè)老大難問題，徹底根除手機(jī)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)面影響。倡導(dǎo)男女生正常交往，避免早戀現(xiàn)象的產(chǎn)生。消滅校園欺凌事件。
5、開展好“厲害了，我的……”系列主題班會(huì)。
6、狠抓考風(fēng)考紀(jì)，開展誠(chéng)信考試活動(dòng)，創(chuàng)建誠(chéng)信考試級(jí)部。
定期召開家長(zhǎng)會(huì)，并提高家長(zhǎng)會(huì)的針對(duì)性和實(shí)效性。通過家校聯(lián)手，努力為學(xué)生成人成才創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。
做好學(xué)業(yè)水平考試的相關(guān)準(zhǔn)備工作，讓全體師生認(rèn)識(shí)到學(xué)業(yè)水平考試的重要性，采取各種方法，讓各科合格率有所突破。
總之，級(jí)部工作繁瑣，我們級(jí)部全體人員一定會(huì)團(tuán)結(jié)互助、任勞任怨的完成學(xué)校及各處室部門交給的所有工作，為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
級(jí)部工作計(jì)劃篇十二
以“聚焦課堂，提高課堂教學(xué)效益”為指導(dǎo)思想，在校黨總支、校行政的`領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一中心任務(wù)，以強(qiáng)化教師的角色意識(shí)，危機(jī)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)為重點(diǎn)，以學(xué)生的良好習(xí)慣為突破口，充分行使年級(jí)部在教育、教學(xué)、勞動(dòng)紀(jì)律、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面的獨(dú)立管理職能，狠抓班主任、備課組長(zhǎng)兩條主線，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作，使高二年級(jí)在穩(wěn)定中發(fā)展，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中提升。
1．面對(duì)新組成的集體，首要的任務(wù)和工作是：營(yíng)造班級(jí)新文化、融入新班級(jí)。
2．加強(qiáng)行規(guī)督導(dǎo)，規(guī)范學(xué)生的生活規(guī)程和學(xué)習(xí)規(guī)程
3．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)規(guī)范和行為規(guī)范。
1．發(fā)揮備課組長(zhǎng)的核心作用，用好備課組資源優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的把關(guān)作用，調(diào)動(dòng)年輕老師的工作熱情，強(qiáng)化集體備課，嚴(yán)格做到“四定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定課題、定中心發(fā)言人）“三研究”（研究教材、研究學(xué)生、研究教法）“五統(tǒng)一”（教學(xué)目標(biāo)及要求、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)、教學(xué)方法及訓(xùn)練途徑、教學(xué)進(jìn)度及梯度、作業(yè)及練習(xí)）。
2．充分利用和整合學(xué)校資源庫(kù)。
3．推進(jìn)學(xué)案編制，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、有效地進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)
4．提高作業(yè)的有效性：組織學(xué)生進(jìn)行作業(yè)的問卷調(diào)查，控制作業(yè)的量，提高作業(yè)的質(zhì)。
5．實(shí)施“重點(diǎn)生培養(yǎng)工程”和“后進(jìn)轉(zhuǎn)優(yōu)工程”。使優(yōu)秀的學(xué)生在老師指導(dǎo)下，在這學(xué)期組織學(xué)科競(jìng)賽，爭(zhēng)取在市各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)；學(xué)困生通過教師的指導(dǎo)跟上前進(jìn)的步伐。
6．每位老師要為所教的每位學(xué)生建立成績(jī)檔案，掌握每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，強(qiáng)化過程管理。
1．加強(qiáng)班主任的責(zé)任心，進(jìn)行管理策略、方法、力度的指導(dǎo)
2．加強(qiáng)例會(huì)制度，交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)
4．宿舍管理，加強(qiáng)生活規(guī)程的指導(dǎo)
5．家?；?dòng)，提高教育效益
重點(diǎn)推進(jìn)工作：
1．晚自修值班制度，加強(qiáng)行規(guī)導(dǎo)
2．班主任隊(duì)伍的建設(shè)
級(jí)部工作計(jì)劃篇十三
1、積極進(jìn)行課程優(yōu)化，探索校本課程優(yōu)化體系，側(cè)重在綜合性學(xué)習(xí)、分層教學(xué)上、信息化教學(xué)、卓越課程等方面構(gòu)建校本化課程。
2、繼續(xù)推進(jìn)“合作學(xué)習(xí)，整體建構(gòu)”的深入發(fā)展，構(gòu)建教學(xué)模式，促進(jìn)以學(xué)為主，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。
3、圍繞畢業(yè)班工作，有序、有效的開展教育教學(xué)活動(dòng)，確保畢業(yè)班工作取得良好的成效。
1、綜合性學(xué)習(xí)
（1）在總結(jié)上學(xué)期綜合性學(xué)習(xí)得失的基礎(chǔ)上，揚(yáng)長(zhǎng)避短，進(jìn)一步圍繞相同主題、多學(xué)科的綜合性、實(shí)踐性學(xué)習(xí)，探索并形成具有年級(jí)特色的綜合性學(xué)習(xí)課程，力爭(zhēng)形成“橫向有模塊，縱向成系列”的本年級(jí)綜合性學(xué)習(xí)課程框架體系雛形。
（2）綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展可與班級(jí)親子活動(dòng)、校級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)相整合，提倡學(xué)習(xí)活動(dòng)從校內(nèi)走向校外，從書本走向社會(huì)的學(xué)習(xí)和研究。
（3）要充分利用課程優(yōu)化活動(dòng)的契機(jī)，及時(shí)的收集、整理相關(guān)綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)案例，并形成可具操作的文字資料，可以通過網(wǎng)站微信、論壇、展板等形式在校內(nèi)外進(jìn)行交流、匯報(bào)。
（4）本學(xué)期，每一個(gè)年級(jí)至少形成一個(gè)綜合性學(xué)習(xí)的典型案例，在年級(jí)組計(jì)劃中重點(diǎn)體現(xiàn)，并通過年級(jí)組申報(bào)進(jìn)行展示匯報(bào)。六年級(jí)側(cè)重畢業(yè)與感恩方面的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)；七八年級(jí)側(cè)重體驗(yàn)與實(shí)踐相結(jié)合的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2、分層教學(xué)
（1）六年級(jí)數(shù)學(xué)繼續(xù)實(shí)施全分層教學(xué)，七八年級(jí)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科開展分層教學(xué)活動(dòng)。九年級(jí)重點(diǎn)在數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)等學(xué)科開展全分層教學(xué)。
（2）參與分層教學(xué)的學(xué)科，要從課題研究的層面完成相關(guān)學(xué)科的研究總結(jié)，形成校本特色的課程資料。
（3）在六年級(jí)開展數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的卓越課程。在個(gè)性需求上提供特需的課程，在學(xué)科學(xué)習(xí)的深度和廣度上提供課程選擇，同時(shí)培養(yǎng)出一批在學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)上具有較強(qiáng)水平的學(xué)生。
3、個(gè)性選修課
（1）進(jìn)一步用必修課程的要求來規(guī)范選修課常規(guī)。選修課老師要制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，在教學(xué)實(shí)施中既要發(fā)展學(xué)生興趣，又要培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性，加強(qiáng)課堂中對(duì)學(xué)生的教學(xué)評(píng)價(jià)，并能做到期末對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行具體的量化考核。
（2）繼續(xù)開發(fā)、規(guī)范和完善個(gè)性選修課，加強(qiáng)過程管理與質(zhì)量考核，推薦優(yōu)秀選修課參與論壇或申報(bào)，促進(jìn)更多優(yōu)秀選修課的建設(shè)，初步形成各級(jí)部規(guī)范的個(gè)性選修課程，成型一批優(yōu)秀的個(gè)性選修課。
4、高雅做人，卓越做事
（1）圍繞各年級(jí)“卓雅指南”進(jìn)一步細(xì)化目標(biāo)，階段性的開展訓(xùn)練和培養(yǎng)，同時(shí)加強(qiáng)評(píng)價(jià)管理。特別要在學(xué)生的日常行為常規(guī)及課堂學(xué)習(xí)常規(guī)上加強(qiáng)訓(xùn)練?？梢酝ㄟ^課堂觀察、課堂教學(xué)研討等活動(dòng)，從課堂學(xué)習(xí)常規(guī)、作業(yè)書寫、學(xué)習(xí)小組建立等去督促和評(píng)價(jià)，為有效開展學(xué)習(xí)活動(dòng)提供保障。
（2）卓雅行為將成為年級(jí)“卓雅學(xué)子”、“進(jìn)步之星”以及年級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金的重要參評(píng)條件之一。
5、合作學(xué)習(xí)，整體建構(gòu)
（1）“合作學(xué)習(xí) 整體建構(gòu)”是我校課堂教學(xué)的理念和模式，高段教師在課堂教學(xué)中更要堅(jiān)持實(shí)施，形成具備自我教學(xué)風(fēng)格的教學(xué)特色。特別是新教師，更要盡快加強(qiáng)學(xué)習(xí)，融入理解，構(gòu)建自我教學(xué)模式。
（2）將學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)與“合作學(xué)習(xí)、整體建構(gòu)”的推進(jìn)相結(jié)合。各年級(jí)組結(jié)合年級(jí)實(shí)際，細(xì)化各階段的達(dá)標(biāo)目標(biāo)，有計(jì)劃的訓(xùn)練和培養(yǎng)，并力爭(zhēng)形成年級(jí)課堂學(xué)習(xí)特色。
（3）合理的組建學(xué)習(xí)小組，制定小組學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)措施，引導(dǎo)并發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用，讓學(xué)生依托學(xué)習(xí)小組學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、合作交流、有效學(xué)習(xí)。
（4）各學(xué)科教師側(cè)重在學(xué)科知識(shí)整合方面進(jìn)一步探索，提倡整合知識(shí)內(nèi)容，重組教材內(nèi)容，充分發(fā)掘教材的指導(dǎo)價(jià)值，能圍繞單元整體教學(xué)、模塊教學(xué)探索出更多的整體建構(gòu)課型。
（5）在線學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)根據(jù)教學(xué)需求自己制作微課，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供更多的支持，同時(shí)為信息化教學(xué)積累更多的資源。尋找合適的網(wǎng)絡(luò)資源，在分析整合后服務(wù)于教學(xué)，特別對(duì)在以往試用的app基礎(chǔ)上，篩選使用。數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科要積極嘗試借助移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展翻轉(zhuǎn)教學(xué)、在線學(xué)習(xí)等信息技術(shù)支持下的多種個(gè)性化學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效果。
6、畢業(yè)班工作
（1）六年級(jí)重點(diǎn)做好穩(wěn)生控優(yōu)工作，有計(jì)劃的完成階段性的教育教學(xué)工作：
（2）九年級(jí)重點(diǎn)做好教學(xué)質(zhì)量提升工作。
（3）按照《六年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量過程性評(píng)價(jià)方案》對(duì)六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行過程性評(píng)價(jià)，努力完成《六年級(jí)目標(biāo)考核方案》、《20xx屆中考質(zhì)量考核方案》中的各項(xiàng)指標(biāo)，并力爭(zhēng)有所突破。
1、加大學(xué)生校內(nèi)外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織，通過團(tuán)隊(duì)、志愿者、親子活動(dòng)等形式組織學(xué)生走出校門，積極參與義務(wù)體驗(yàn)、愛心義賣、觀察實(shí)踐、科學(xué)探究等活動(dòng)。特別是綜合實(shí)踐課更要大膽的設(shè)計(jì)學(xué)生參與式的實(shí)踐活動(dòng)，要能探索出適合高段學(xué)生的活動(dòng)課程。
2、整合資源。有組織、有主題的開展各年級(jí)、班級(jí)的家長(zhǎng)活動(dòng)，探索形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)家委會(huì)的參與管理積極性，有效利用家長(zhǎng)資源，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來校開展圍繞青春期教育、人生觀認(rèn)識(shí)、人際交往、演講演說等方面的參與式講座或活動(dòng)。同時(shí)為加強(qiáng)學(xué)生心理教育，建議各學(xué)科主動(dòng)與心理學(xué)科開展整合教學(xué)活動(dòng)。
3、安全意識(shí)。始終把安全工作放在所有常規(guī)工作的首位。每位教師都要樹立安全意識(shí)，明確工作流程，按時(shí)到崗，及時(shí)排查教學(xué)區(qū)域可能出現(xiàn)的安全隱患。
4、高年級(jí)要側(cè)重抓學(xué)生行為習(xí)慣，特別要與生活區(qū)開展聯(lián)系，通過階段性的重點(diǎn)，解決一些突出性的問題，例如：逆反、手機(jī)、早戀等問題，班主任請(qǐng)?jiān)谟?jì)劃中體現(xiàn)具體工作策略。
5、加大級(jí)部問題學(xué)生的管理，與年級(jí)組、班主任重點(diǎn)對(duì)個(gè)別問題學(xué)生進(jìn)行督促、教育，將不良影響減到最低。
6、教師教育教學(xué)工作的評(píng)價(jià)圍繞以下幾點(diǎn)考查：（1）是否配合并圓滿完成學(xué)校、級(jí)部布置的常規(guī)工作；（2）在課程優(yōu)化上的舉措及效果；（3）級(jí)部重點(diǎn)工作的探索；（4）家校溝通及穩(wěn)生控流效果。
級(jí)部工作計(jì)劃篇十四
新學(xué)期開始了，我們二年級(jí)全體師生又滿懷激情地站在了新學(xué)期的起點(diǎn)上，為更好地開展級(jí)部工作，現(xiàn)將級(jí)部工作計(jì)劃如下：
二級(jí)部共有教師九人，其中青年教師三人，中年教師五人，老年教師一人，可以說是老中青搭配得當(dāng)，二年級(jí)級(jí)部上學(xué)期工作計(jì)劃。二級(jí)部教師是一支年富力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的隊(duì)伍，各位教師責(zé)任心強(qiáng)，工作扎實(shí)認(rèn)真。相信在大家的共同努力下，我們二級(jí)部一定會(huì)按質(zhì)按量完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，圓滿完成教書育人的光榮使命。
本學(xué)期，我們二年級(jí)部將遵循小學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，全面落實(shí)素質(zhì)教育的要求，充分發(fā)揮家庭、學(xué)校和社會(huì)在孩子成長(zhǎng)過程中的合力教育作用，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生年齡小，習(xí)慣養(yǎng)成差的現(xiàn)狀，開學(xué)之初首先注重加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。同時(shí)緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，結(jié)合級(jí)部的實(shí)際情況，扎實(shí)有效地開展工作，力爭(zhēng)使本級(jí)部工作做出成績(jī)，做出特色。
1.首先加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，從言談舉止到學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面，嚴(yán)格要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。
2.積極拓展級(jí)部工作新途徑，本著"以人為本，育人為先"的原則，面向全體學(xué)生，對(duì)師生實(shí)行人性化管理。
3.將常規(guī)工作做"細(xì)"做"實(shí)"，切實(shí)提高級(jí)部管理效能，要求班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等養(yǎng)成教育，使學(xué)生能夠盡快形成受益終生的好習(xí)慣。同時(shí)形成級(jí)部各班級(jí)之間你追我趕，齊頭并進(jìn)的良好局面。
4.以學(xué)校德育工作思想為指導(dǎo)，積極組織豐富多彩的德育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小做一個(gè)好公民的思想意識(shí)，提高學(xué)生的道德素質(zhì)。
(一)常規(guī)工作
重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
1.從一班開始輪流設(shè)置衛(wèi)生監(jiān)督崗和紀(jì)律監(jiān)督崗，督促孩子形成良好的習(xí)慣。
當(dāng)天值日的督察員做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。讓學(xué)生在督促中慢慢養(yǎng)成好習(xí)慣。
當(dāng)然每個(gè)班級(jí)可設(shè)值日班長(zhǎng)，隨時(shí)記錄班級(jí)里已經(jīng)養(yǎng)成的好習(xí)慣，同時(shí)還要記下班級(jí)學(xué)生身上存在的不好的習(xí)慣和問題，讓學(xué)生在批評(píng)與自我批評(píng)的過程良好的習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。
2.養(yǎng)成教育要重視行為習(xí)慣的訓(xùn)練，沒有訓(xùn)練就沒有習(xí)慣，要抓好學(xué)生行為的訓(xùn)練，首先要強(qiáng)調(diào)持之以恒，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣非一日之功，需要長(zhǎng)期抓，切不可"三天打魚，兩天曬網(wǎng)"?，F(xiàn)在二年級(jí)的孩子經(jīng)過一年的訓(xùn)練，有了一定的習(xí)慣，但是還有很多良好習(xí)慣沒有形成，需要我們老師經(jīng)常去督促，提醒，不對(duì)的要及時(shí)糾正。
3.在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上要嚴(yán)愛結(jié)合。
讓學(xué)生知道，老師給自己愛的同時(shí)，也要有紀(jì)律約束，不能隨心所欲，想怎么就怎么。
4.開展形式多樣的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)
要重視班會(huì)、隊(duì)會(huì)的教育作用，班主任要認(rèn)真?zhèn)浜冒鄷?huì)課，確定每一次班會(huì)的主題，定期舉辦中隊(duì)活動(dòng)。
5.加強(qiáng)安全工作
安全教育是學(xué)校工作的重要一環(huán)，當(dāng)然也是我們級(jí)部的頭等大事，安全教育要毫不放松，我們將利用班會(huì)等渠道，滲透安全常識(shí)教育，包括交通安全、校園安全等，提高師生處理各類安全事故的應(yīng)急能力和安全防范意識(shí)。
(二)打造和諧團(tuán)隊(duì)
雖然我與二級(jí)部的老師們接觸才這么短時(shí)間，但我發(fā)現(xiàn)二級(jí)部的老師們熱情、友好，責(zé)任心強(qiáng)，工作認(rèn)真扎實(shí)，是一個(gè)充滿著工作激情的和諧團(tuán)隊(duì)，一支能夠用智慧和關(guān)愛實(shí)施教育的教師團(tuán)隊(duì)，一支具備凝聚力和合作力的友好團(tuán)隊(duì)。
1.首先自己要帶好頭，做好吃苦在前，享受在后的思想意識(shí)，不搞特殊，不擺架子。本著"先做人，后做事"的原則，與大家同甘共苦，齊肩并干。在級(jí)部教師中樹立能吃苦、肯干事、講奉獻(xiàn)的典型，以點(diǎn)帶面，積極發(fā)揮模范帶頭作用。
2.做事、處理問題公平、公正，做到"身正為范"，于細(xì)節(jié)小事中樹德立威，以高尚的人格贏得老師們的尊重和認(rèn)可。
3.用真情拉近與老師們的距離，樹立為大家服務(wù)的思想意識(shí)，相信"我與人友善，人不會(huì)與我為敵"。只要自己拿出一片真誠(chéng)對(duì)待每一位老師，相信和諧團(tuán)隊(duì)的搭建就與我們不遠(yuǎn)了。
(三)級(jí)部特色工作
本學(xué)期我們將對(duì)學(xué)生加強(qiáng)養(yǎng)成教育、感恩教育，讓學(xué)生養(yǎng)成受益一生的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)照顧他人，讓學(xué)生從小學(xué)會(huì)做人做事。
本學(xué)期我們組將圍繞以下幾個(gè)方面來開展自己的特色工作：
1.同事之間--生活中互相關(guān)心，工作上互相協(xié)作、互相督促；
2.師生之間--生活中互相關(guān)愛、相互尊重，教學(xué)中樂學(xué)善教；
3.生生之間--生活中互相幫助、互相友愛，學(xué)習(xí)上比學(xué)趕超；
4.家校之間--教育中善于溝通、互通有無(wú)，交流中誠(chéng)摯謙遜。
總之，這學(xué)期我們將緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)和要求，認(rèn)真扎實(shí)地開展工作，以期將各方面工作做好、做出色。
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