在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧。是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。以下是小編收集整理的初中作文優(yōu)秀作文【范文6篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中作文優(yōu)秀作文【范文6篇】一
我喜歡秋天。秋，丹桂飄香，秋高氣爽，碩果累累。秋，是迷人的，是夢(mèng)幻的。
你看，盛開(kāi)的菊花，豐碩的金桔，鮮艷的一串紅，秋已悄悄地來(lái)了。小區(qū)里，雖沒(méi)有春天百花爭(zhēng)艷的美景，沒(méi)有夏天枝繁葉茂的欣欣向榮，也沒(méi)有山舞銀蛇、原馳蠟象的嚴(yán)冬奇觀，卻獨(dú)有秋那別具一格的壯麗。迎風(fēng)的雛菊、飄零的落葉，都是秋天小區(qū)內(nèi)的一道亮麗奪目的風(fēng)景線。不過(guò)，這些秋也許還不明顯，在鄉(xiāng)間的路上，“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的磅礴氣勢(shì)已經(jīng)顯現(xiàn)出來(lái)了。田野里，到處是一片豐收的景象：飽滿的棉花白似雪；沉甸甸的谷穗頻頻點(diǎn)頭；顆粒飽滿的高粱紅似火……，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田野上猶如蓋了一條五彩的地毯，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外美麗。對(duì)秋的喜愛(ài)似涌浪似波濤，排山倒海似的朝我涌來(lái)。我陶醉了，沉浸在這美麗的遐想之中，幻想著，思索著。這是人間仙境？還是世外桃源？
你聽(tīng)，小區(qū)里，馬路邊，到處是“沙沙沙”的落葉聲。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上又落下了幾片枯葉?？?，有的像小花蝴蝶，翩翩起舞；有的像一只只小黃鶯，展翅飛翔；還有的像舞者精靈，輕盈地旋轉(zhuǎn)著……紛紛落地的樹(shù)葉，給大地披上了一層厚厚的“棉衣”。腳踩在枯葉上，發(fā)出“咔咔、吱吱”的聲音。白楊樹(shù)發(fā)出“刷刷刷”的響聲，仿佛在告訴人們：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了！”啊，這優(yōu)美歡快的“秋天交響曲”！
你聞，丹桂飄香十里——這是秋天最好的詮釋。在校園中，走在桂花樹(shù)的兩道間，一陣陣的甜香味撲鼻而來(lái)，沁人心脾，使人神游其中，怡然自得。記得剛聞時(shí)納悶：這香味到底是從哪里發(fā)出來(lái)的呢？難道是姑娘們身上的香水味？循著香味，邊聞邊找，才發(fā)現(xiàn)在綠蔭蔥蔥中，間雜著一些乳黃色的小花。這些小花黃如金子，白如奶油，它們愜意地躺在樹(shù)葉媽媽的懷里，似乎還在享受這柔和的陽(yáng)光呢！這香味是如此的迷人，沉浸在花香的溫馨中，令人忘記了一切不愉快。
哦！秋，是如此地美麗！夏姑娘帶走了生機(jī)勃勃的綠色，秋姑娘卻帶來(lái)了金燦燦、沉甸甸的黃色。秋的意境，秋的美，使人陶醉其中，忘乎一切。啊，我愛(ài)你——秋天！
初中作文優(yōu)秀作文【范文6篇】二
余余落暉，我愛(ài)一抹最美的；涓涓潺水，我掬一捧最清的；回顧走過(guò)的旅途，我獨(dú)愛(ài)楓葉的最紅；回眸成長(zhǎng)的記憶——不忘毅者無(wú)疆的堅(jiān)強(qiáng)。
7歲時(shí)，第一次看無(wú)插圖的書(shū)，那是一本白話《西游記》，我很愛(ài)它，而孫悟空便是我的信念，縱使能千變?nèi)f化，也要忍受五指山下的諷刺，這一壓就是五百年，一忍就是五百年的風(fēng)吹雨打，一等就是五百年的滄海桑田！誰(shuí)能頂天立地？堅(jiān)強(qiáng)，被一只神猴化的如此悲壯！這便是開(kāi)始，即使寂寞卻也精彩，不要迷戀猴哥，猴哥只是個(gè)傳說(shuō)，但正因?yàn)槭呛锔?，就?yīng)該這樣。
10歲時(shí)，我開(kāi)始迷上了《三國(guó)演義》，原先只喜歡打打殺殺，望著好人大捷，壞人死光，敬佩關(guān)云長(zhǎng)而怨恨曹操，但在那一夜，考試失利后難免的一夜，復(fù)而再讀心頭一觸——原來(lái)曹賊也是英雄！這位大將軍在宛城喪子折兵后，痛定思痛；這位大漢丞相敗走華容道時(shí)，嘲笑蜀吳智囊；這位魏王在割須棄袍后巧施反間計(jì)，連遭折損卻始終不忘統(tǒng)一天下的抱負(fù)。他不像劉備，會(huì)被一把火燒回白帝城，燒的一病不起；不像孫權(quán)，重奪荊州，守著祖上基業(yè)就面南稱帝。曹操把堅(jiān)強(qiáng)帶上了頂峰，“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”，曹公的詩(shī)令人好生痛快！
那一夜，我清醒了，困難打不敗，挫折放不到，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
13歲，我長(zhǎng)大了，那可赤子之心也漸漸孤傲了，但一本《名人傳》拉回了我不著邊際的夢(mèng)。所謂名人，他們都有偉大的成就，而他們也是磨難所未攔住的人，他們?cè)诼谝怪忻髑斑M(jìn)，而堅(jiān)強(qiáng)是他們心中的航標(biāo)，即使看不見(jiàn)光明，他們也將堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)得淋漓盡致。貝多芬在雙耳失聰后繼續(xù)創(chuàng)造樂(lè)曲，堅(jiān)強(qiáng)是他的音符；米開(kāi)朗琪羅守在教堂中，哪怕萬(wàn)千不愿，也全神貫注的雕刻，堅(jiān)強(qiáng)是他的靈感，直到生命的最后仍在堅(jiān)持。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅，化作一泓平靜的泉水。
現(xiàn)在，我已經(jīng)14歲了，回眸成長(zhǎng)間，我懂了一句話“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其為”，苦難將會(huì)造就成功，過(guò)去的一切皆會(huì)踩在腳下，鋪成明天的道路，告別昨日萬(wàn)縷不易，帶著堅(jiān)強(qiáng)出發(fā)！
去奮斗！去拼搏！去履行生命的諾言！
初中作文優(yōu)秀作文【范文6篇】三
自古以來(lái)，比賽、競(jìng)賽都是一件常見(jiàn)的事情。然而在這些大大小小的比賽中。人們只是關(guān)興獲得名次的選手，尤其是第一名。各種媒體也對(duì)他們大肆宣傳報(bào)道，仿佛他們拯救了世界，把他們夸得十分美麗。
但是在我看來(lái)，那些在比賽中失敗的人們跟成功者一樣也美麗。他們雖然沒(méi)有獲得最后的成功但是他們?cè)诒荣愔兴憩F(xiàn)出來(lái)的——堅(jiān)持不懈、奮起直追的精神似乎比收獲成功更加美麗。有位名人曾今說(shuō)過(guò)：失敗是成功之母，事實(shí)果然如此。
著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦小時(shí)候許多考試科目他都考不及格，后來(lái)學(xué)校忍無(wú)可忍讓他立即退學(xué)。然而他并沒(méi)有被這樣的失敗打到，反而變得更加刻苦努力，終于長(zhǎng)大后成為了一名舉世矚目的優(yōu)秀科技工作者。著名科技工作者、曾經(jīng)獲得過(guò)諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人為了發(fā)現(xiàn)新的化學(xué)元素，經(jīng)歷過(guò)一次又一次的失敗，失敗并沒(méi)有打垮她的意志，最終使她發(fā)現(xiàn)了發(fā)現(xiàn)了新的化學(xué)元素——鐳，從而聞名世界獲得最后的成功。
無(wú)數(shù)的示例都說(shuō)明，大多數(shù)名人都是在經(jīng)過(guò)失敗的洗禮后獲得成功的。失敗是前進(jìn)中最大的動(dòng)力，失敗應(yīng)該給人們帶來(lái)的是信心與動(dòng)力而不是懊悔。所以只要人們適當(dāng)把持失敗，失敗同樣美麗，與成功一樣光彩奪目。
所以，請(qǐng)人們記住失敗也美麗。失敗者再翻過(guò)一道又一道大山般的坎坷之后，最終會(huì)收獲信念凝成的大海——成功。失敗的人們，當(dāng)你們失敗之后，請(qǐng)你們堅(jiān)信失敗同樣美麗，學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈、奮起直追，收獲更加絢爛的美麗。其他的人們，你們也一定要記住——失敗也很美麗。多給他們一些鼓勵(lì)、給他們一些信心、使他們最后能收獲成功。
初中作文優(yōu)秀作文【范文6篇】四
家是我生活的港灣，當(dāng)我氣餒時(shí)，它給予我鼓勵(lì);當(dāng)我成功時(shí)，它提醒我不要驕傲;當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，它陪伴著我消遣時(shí)間總之，我有一個(gè)幸福的家，往日的家事令我難以忘懷，但今日的家事更值得我細(xì)細(xì)體味。
又是一個(gè)，令我嫌惡的星期天，每周的作文班、英語(yǔ)班、奧數(shù)班在我心中仿佛是一個(gè)打鉛塊，壓得我喘但是氣來(lái)。
叮叮熟悉的鬧鐘聲已經(jīng)在我耳邊響起，我的眼皮仿佛粘住了似的，不愿睜開(kāi)。媽媽大步流星地走進(jìn)了我的房間，之后又是一陣嘮叨，我的眼皮這才依依不舍地睜開(kāi)，媽媽敏捷迅速地從衣柜里拿出了一套嶄新的'衣服，我揉了揉眼睛，一臉倦容。媽媽望望那已經(jīng)升得老高的太陽(yáng)，臉急得通紅，趕快換衣服，你上課就要來(lái)不及了，我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，看了看時(shí)間，腦袋上立刻如潑了一盆冷水似的，清醒過(guò)來(lái)，已經(jīng)八點(diǎn)了!我抓起衣服，兩手一伸，匆匆忙忙地去準(zhǔn)備作文班的學(xué)習(xí)用品就這樣?jì)寢岒T著電動(dòng)車載著我出發(fā)了。我坐在電動(dòng)車后座，發(fā)現(xiàn)母親那烏黑的頭發(fā)中竟摻雜著好幾根銀絲。瞬間，上課的事已經(jīng)被我拋到了九霄云外，我記憶的碎片又重拾起來(lái)，編織成了一組畫(huà)卷，我又想起了我那個(gè)平凡而又幸福的家。
母親是我們這個(gè)家的管理者，除此之外她還是個(gè)售貨員，我的父親在外工作，母親平日里也要上班。但是如果平日里有客人來(lái)我家拜訪，一進(jìn)門(mén)首先映入眼簾的便是干凈的地板，井井有條的家具，便會(huì)豎起大拇指贊不絕口。這便是母親的勞動(dòng)成果，想起那鏡子般透明的白瓷磚，一股暖流便竄進(jìn)了我的心中，包圍著我，向我述說(shuō)著母親是多么的愛(ài)我，她幫我報(bào)興趣班也是出于對(duì)我學(xué)習(xí)的關(guān)心，對(duì)我的照顧。我想起自我上午的事，心中只覺(jué)得一陣?yán)⒕?。我保證，我必須要考出好的成績(jī)報(bào)答母親對(duì)我的一切付出，我的拳頭握得咯咯響，不覺(jué)中手心已經(jīng)滲出了許多汗
如果將我的家比喻為一條珍珠項(xiàng)鏈，那么母親就是這條穿項(xiàng)鏈的繩子，才讓我這顆母親心中的珍珠，散發(fā)出耀眼的光彩。
初中作文優(yōu)秀作文【范文6篇】五
草長(zhǎng)鶯飛，繁花似錦。不禁想起，曾經(jīng)，大觀園中，也有過(guò)這樣一派大好春光吧。
元春正如一株祥梅，恰巧綻在正月初一，為賈府帶來(lái)了最燦爛的初春光景，賈府中人為回報(bào)皇家恩德，將其進(jìn)獻(xiàn)皇宮?；实埤堫伌髳?，封其為元妃，允其元宵佳節(jié)回復(fù)省親。賈府上下共沐皇家恩德，感激涕零，乃大興土木，建別院大觀園以迎貴妃省親。
自此，賈家的繁華到了極致，人們津津樂(lè)道的是賈府的富貴奢靡，卻鮮少有人去思索那身系賈府榮耀的賈大小姐在宮中是如何的孤苦無(wú)依，迷惘彷徨，甚至她到死方才明白：所有的富貴榮華，皇恩浩蕩終究不過(guò)是虛夢(mèng)一場(chǎng)。
三春爭(zhēng)及初春景，賈家的女兒，各個(gè)姿容出挑，自然單純的想要像大姐一樣為家族增光，可結(jié)局都不盡如人意。
迎春肌膚微豐，合中身材，腮凝新荔，鼻膩鵝脂，溫柔沉默，觀之可親。雖只是賈政庶出的女兒，卻被賈母當(dāng)作嫡親孫女一般疼愛(ài)，吃穿用度樣樣不少。怎奈骨子里的自卑使她性格軟弱，她父親為了自己能在官場(chǎng)上一帆風(fēng)順，將她許配給品行惡劣的孫紹祖。后來(lái)，迎春被丈夫折磨致死。她生在這樣一個(gè)“一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”的貴族家庭，作為庶女，她注定是一朵嬌嬌柔柔的梨花任人擺布嫁與山中狼無(wú)情獸。嘆芳魂艷魄，一載空悠悠。
探春削肩細(xì)腰，高挑身材，鴨蛋臉面，俊眼修眉，顧盼神飛，文采精華，見(jiàn)之忘俗。是四春中最有才干的一位，也是個(gè)難能可貴的持家天才。她采取興利除弊措施，對(duì)賈府進(jìn)行了一次重大改革，為那些憂患意識(shí)全無(wú)的膏粱紈袴之輩敲響了警鐘，逼他們思考未來(lái)命運(yùn)與應(yīng)對(duì)措施。既有經(jīng)濟(jì)意義，又有思想意義。甚至對(duì)現(xiàn)在的企業(yè)管理也有很大的影響。但不管是怎樣有才的女子，在那封建禮教的壓迫下，都逃不過(guò)遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)的命運(yùn)。恰如暮春紛飛的柳絮，美則美矣，孤苦無(wú)依。
也許，惜春相比她的姐姐們有更加凄苦的結(jié)局，但她也更為清醒，悟出一切的富貴榮華終不過(guò)是虛花語(yǔ)。她把那韶華打破滅，覓那清淡天和。緇衣頓改昔年裝，獨(dú)臥青燈古佛旁。惜春的身影在時(shí)間深處流落，終是逃開(kāi)了紛繁的塵事。在逝去的年華里，終聽(tīng)不到花落的聲音了。逃離了，不喧，亦不擾……縱使她們有如花容顏，敏捷才思，高貴出身，但入了薄命司的人兒終逃不出千紅一哭萬(wàn)艷同悲的結(jié)局。在封建禮教的壓迫下，她們的生命消逝在最燦爛的春光里。
一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。
試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)。
這春光，原應(yīng)嘆息。
初中作文優(yōu)秀作文【范文6篇】六
九月的金秋，教師佳節(jié)，心潮翻涌，往事如梭。多少年的風(fēng)風(fēng)雨雨，多少載的日日月月，多少的尋尋覓覓，多少回的曲曲折折?？倳?huì)想起力量之源泉，總會(huì)感念智慧之星火，總會(huì)吟唱禮贊教師之歌。
教師之業(yè)，神圣而悲壯。古人云，師者，傳道授業(yè)解惑也。古往今來(lái)，凡步入教師之行業(yè)，就意味著燃燒自己、照亮別人之矢志求索！夏商周以降，多少塾庠序校之師，默默無(wú)聞，辛勤耕耘，培育億萬(wàn)民族之脊梁，譜寫(xiě)中華文明千古之頌歌。悠悠歷史，耿耿星河，凡出類拔萃、功勛卓著者必有良師，而其師者，或許為此無(wú)怨無(wú)悔付出畢生之心血。
教師之路，平凡而激情。春秋冬夏，三尺講臺(tái)十?dāng)?shù)書(shū)桌；斗轉(zhuǎn)星移，校園教室簡(jiǎn)陋寒舍。同樣之路返返復(fù)復(fù)，平凡之事歲月蹉跎。也有辛酸苦辣，也曾悲歡離合，也知世事冷暖，也食人間香火。面對(duì)童真，擦干淚水，讓春風(fēng)輕拂蓓蕾；登上講壇，激揚(yáng)文字，讓智慧灑滿希望田野。平凡之路，平凡之生活，每每洋溢著崇高，讓人難以忘懷那激情之訴說(shuō)。
教師之夢(mèng)，美麗而淡泊。夢(mèng)幻榮耀，夢(mèng)幻超越，夢(mèng)幻所依，方折射出心靈之高潔。教師之美麗夢(mèng)幻，莫過(guò)于出于藍(lán)而青于藍(lán)，而后生賢達(dá)，恰是師者夢(mèng)寐以求之寄托?；蛟S師者，博古通今得以明志；或許師者，胸懷寬廣志向高雅；或許教師之美麗夢(mèng)幻，源于美麗而無(wú)私之職業(yè)。
回首往事兮景幻多，感念我?guī)熧鈮?mèng)婆娑。
佳節(jié)欣逢兮追前溯，燭光舊影兮賦新。
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