在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
學生會內部活動策劃書篇一
溝通、交流，共建新一屆工程學院學生會
(1)加強學生會各部門間溝通，為其更好的配合打好基礎。
(2)加強學生會與基層班級間溝通，強化彼此聯(lián)系
(3)加強普通學生對學生會了解，實際踐行學生會服務同學的宗旨
(4)進一步弘揚工程文化，傳承工程精神
第一步準備階段。
(1)由各部門各小組選擇人員，進行整理資料，組織發(fā)言的工作。
(2)每個部門要選出代表進行發(fā)言，介紹工作，加強交流。
(3)選擇主持人，并完成主持人的撰稿。
第二步發(fā)動宣傳階段
通過文件、班委通知、宣傳板、海報等媒體宣傳發(fā)動，讓全院學生了解活動、關注、參與活動。具體如放復印方案至各班，希望各班班委積極配合，希望同學們踴躍關注。
第三步組織及安排
(1)活動準備
(a)下達通知至各部門，使其代表提前做好ppt等展示準備
(b)預約多媒體教室，需考慮人員數(shù)量，比例等問題，將座位安排妥帖。
(c)工作人員需提前四十分鐘入場，完成麥克，投影等與之有關的準備工作。并協(xié)調現(xiàn)場秩序，使聽眾順利入座，避免現(xiàn)場嘈雜混亂。
(d)工作人員須在開場前五分鐘盡量使聽眾全部入座，并迅速就位，保證開場前秩序良好。
(2)活動進行
(a)由各部門代表講解部門工作性質，具體內容，與其他部門間配合時的要求(各部門限3-5分鐘)。
(b)由有經驗的部長部員介紹自己的工作經驗以及對部門和工作的認識看法以及感悟，并回答觀眾提問(各部門限時十分鐘)。
(c)由主席團補充發(fā)言，回答觀眾提問。
第四步后續(xù)的總結工作及成果宣傳。
(1)組織人員于例會上提交工作匯報，以自己的角度回顧整個活動，具體分析在其間遇到的問題，從中吸取的教訓和經驗。
(2)撰寫通訊，對本次活動進行報道。
(3) 整理活動中的全部資料備案，從早期的工作策劃，會議記錄，最終的工作總結，通訊稿件，全部整理備案。
(4)借助廣播、院報、網絡等平臺，整理后的資料予以展示，擴大活動成果和影響。
學生會內部活動策劃書篇二
為促進經管分院學生會內部成員的交流，增強集體凝聚力，提高團結協(xié)作意識，強化每位成員的溝通能力，打造經管分院團結、互助、和諧的風貌形象，同時也為了更好的強化同××屆的學長學姐的工作學習及生活各方面的交流，以便使我們學生會成員在今后的工作學習生活提供更多寶貴的建議，使我們的大學生活更加的有意義，所以開展這次活動來使我們××與××提供一個交流平臺，更是給全體經管分院學生會成員交流建立和諧的同事關系的一個平臺。
在經管分院學生會即將面臨換屆和全部成員在一起努力工作一年的條件下，通過此次活動來加深彼此之間的了解和認識，有利于我們以后部門的合作和協(xié)調，增強工作的默契配合，提高經管分院學生會的工作能力和效率，也為了讓學生會成員積累更多的經驗，學會如何處理好同事關系。
1.在學生會內部進行通知和宣傳，
2.相關部門工作安排
3.獲得相關部門的批準
4.資金來源學習會成員
1.活動開始的時間安排(待定)
2.活動進行的具體工作安排
3.活動的地點(待定)
4.參于對象全經管分院學生會成員
2.進行ktv活躍此次活動的氣氛，使每位成員積極融入此次活動，豐富此次活動的內容
3.就餐可以強化彼此的感情交流，在席間可以暢所欲言
1.各部門的工作安排
2.工作人員安排
3.活動地點、待定
4.具體活動實施方案的一份
5.相關活動工具的準備
6.經費預算每人50元
1.外出活動的安全問題
2.應急方案的準備
3.宣傳是不是到位
1.每個成員寫這個活動的感受和意義
2.談這次活動的看法和建議
學生會內部活動策劃書篇三
活動意義：通過活動拉近成員之間的距離
：待定
：待定
：學生會全體成員
1。你拍拍，我拍拍
要求所有學員圍成一個圓圈，再向同一方向側身。以8拍節(jié)奏拍打前方學員從肩膀，到背部，最后到腰部。之后，所有學員向后轉，再以相同的節(jié)拍拍打上次拍打你的學員。
活動目的：如果有人在活動中故意捉弄你，你可以在下次拍打中"還"給他。此活動可告訴學員在交往中，你付出什么，就將收獲什么。
2。面對面的介紹
活動規(guī)則：將所有人排成兩個同心圓，隨著歌聲同心圓轉動，歌聲一停，面對面的兩人要相互自我介紹。
注意事項：
（1）排成相對的兩個同心圓，邊唱邊轉，內外圈的旋轉方向相反。
（2）歌聲告一段落時停止轉動，面對面的人彼此握手寒喧并相互自我介紹。歌聲再起時，活動繼續(xù)進行。
以抽簽形式將成員分為兩組，以組為單位參加游戲。
活動目的：成員之間相互認識，相互熟悉，拉近彼此距離。
1。托球接力賽
游戲方法：一組兩人各手持一乒乓拍，將乒乓球夾在拍中，不得用手固定，每組人每次只能托一個球，從起點到終點，球不掉在地上放入指定位置算有效球，另外組人在從筐中撿起球進行接力。如果球在托送途中掉到地上，選手必須回到起點重來，所用的時間最少的算勝利。
活動目的：增進成員團隊意識，加強團隊凝聚力。
全體成員圍成圈坐下
1。大風吹
游戲方法：開場任意座，主持人立于中央。
主持人開始說：「大風吹！」大家問：「吹什么？」主持人說：「吹。穿鞋子的人?！箘t凡是穿鞋子者，均要移動，另尋位置，主持人搶到一位置，使得一人沒有位置，沒搶到位置的同學須表演一小節(jié)目，然后成為新主持人，再吹。
游戲備注：可「吹」之資料：有耳朵的人、帶表的人、四個眼睛的人、沒有指甲的人、穿x顏色衣服的人、帶戒指的人、穿黑鞋的人、穿牛仔褲的人......
2。青蛙數(shù)腿
游戲方法：第一個人：一只青蛙。第二個人：一張嘴。第三個人：兩只眼睛。第四個人：四條腿。如果沒出錯則第五個人：n只青蛙··~~~出錯的人要出來接受懲罰，懲罰內容可以是表演也可以自由發(fā)揮。
財政預算：
注意事項：活動過程中注意安全
補充：請攝像照相人員到時攝影留念
學生會內部活動策劃書篇四
1.你拍拍，我拍拍
要求所有學員圍成一個圓圈，再向同一方向側身。以8拍節(jié)奏拍打前方學員從肩膀，到背部，最后到腰部。之后，所有學員向后轉，再以相同的節(jié)拍拍打上次拍打你的學員。
活動目的：如果有人在活動中故意捉弄你，你可以在下次拍打中"還"給他。此活動可告訴學員在交往中，你付出什么，就將收獲什么。
2.面對面的介紹
活動規(guī)則：將所有人排成兩個同心圓，隨著歌聲同心圓轉動，歌聲一停，面對面的兩人要相互自我介紹。
注意事項：
(1)排成相對的兩個同心圓，邊唱邊轉，內外圈的旋轉方向相反。
(2)歌聲告一段落時停止轉動，面對面的人彼此握手寒喧并相互自我介紹。歌聲再起時，活動繼續(xù)進行。
競技活動：
以抽簽形式將成員分為兩組，以組為單位參加游戲。
活動目的：成員之間相互認識,相互熟悉,拉近彼此距離.
主要活動：
1.托球接力賽
游戲方法：一組兩人各手持一乒乓拍，將乒乓球夾在拍中，不得用手固定，每組人每次只能托一個球，從起點到終點，球不掉在地上放入指定位置算有效球，另外組人在從筐中撿起球進行接力。如果球在托送途中掉到地上，選手必須回到起點重來，所用的時間最少的算勝利。
活動目的:增進成員團隊意識,加強團隊凝聚力.
娛樂階段：
全體成員圍成圈坐下
1.大風吹
游戲方法：開場任意座，主持人立于中央。
主持人開始說：「大風吹!」大家問：「吹什么?」主持人說：「吹.穿鞋子的人。」則凡是穿鞋子者，均要移動，另尋位置，主持人搶到一位置，使得一人沒有位置，沒搶到位置的同學須表演一小節(jié)目，然后成為新主持人，再吹。
游戲備注：可「吹」之資料：有耳朵的人、帶表的人、四個眼睛的人、沒有指甲的人、穿x顏色衣服的人、帶戒指的人、穿黑鞋的人、穿牛仔褲的人....
2.青蛙數(shù)腿
游戲方法：第一個人：一只青蛙。第二個人：一張嘴。第三個人：兩只眼睛。第四個人：四條腿。如果沒出錯則第五個人：n只青蛙··~~~出錯的人要出來接受懲罰，懲罰內容可以是表演也可以自由發(fā)揮。
注意事項：活動過程中注意安全
補充：請攝像照相人員到時攝影留念
學生會內部活動策劃書篇五
無論是一個學校，還是一個班級都是要有一定的團結力、凝聚力的，那學生會也是如此。為此，電腦設計學生會特舉辦一場茶話會。通過此次茶話會，使電腦設計學生會成為一個更具有團結力、凝聚力，創(chuàng)造一個溫馨的學生會。
1、增加學生會內部各成員彼此間的認識了解
2、提高大家的團隊合作精神
3、提高學生會內部各成員的交流能力、自信心等
4、讓電腦設計學生會成為一個有團結力、有凝聚力，溫馨的學生會
地點對象：
20xx年12月27日
活動地點：服裝廠202教室
活動對象：電腦設計學生會內部所有成員
活動時長：2小時左右
1、在教室里開展一些趣味性活動，增強大家之間的凝聚力。最好以各部門為單位，這樣還可以提高部門之間的合作密度以及互相信任度。
集合————人數(shù)安排（分組）————游戲規(guī)則說明————游戲開始————結束
2、游戲：成語接龍、搶板凳、敲鼓傳物、瞎子猜人
3、在教室，吃吃點心，喝著茶各自聊一下各自的體會，大家互述心事。這樣可讓社員感覺到學生會的溫馨。
活動準備：
1。完成：由辦公室在活動開始之前寫好活動策劃，并將其給各個部門部長查閱，以便日后活動的具體安排。
3。資料的準備：由辦公室搜集好本次活動中需要的相關資料，活動游戲的準備。
4。會場的布置：由外聯(lián)部做好會場的布置工作并準備好到場人員的座位。
5。會場的維持：由督察部做好會場的紀律的`維持工作，確保活動的順利進行，尤其是在互動環(huán)節(jié)。
事后處理：
1、待活動結束后清理場地，確保在離開之后，地面的清潔
2、要求各部門對本次活動做一份總結，整理好此次活動的所有資料，按時交至主席團。
注意事項：
1、活動開始前要點清人數(shù)。
2、活動進行中，由督察部維持會場的紀律，保證活動順利進行
3、不要開展危險性的游戲，及不能開展對人員有侮辱性等的游戲。
1。由外聯(lián)部的成員多準備一些椅子，以防到場人員過多而無位子可坐。
學生會內部活動策劃書篇六
1、“學習與愛情”（4.9）
在大學這個開放自主的環(huán)境中，很多人不知如何平衡學習與愛情之間的關系。從而迷失了自我，找不到人生的坐標。
2、“你是羊還是狼？”（4.16）
羊，生活簡單，低頭有青草，抬頭有樹葉，不用思索拼搏，逃避便生存，成群便壯膽；狼，不退縮，不管困難與否，不達目的誓不罷休，只有攻擊才能存活，主動出擊追逐目標！
作為已在大學這座象牙塔里摸爬了半年的大一學生，對大學生活都有了更深切的體會，相信漸漸成長之中對人生和世界都有了自己的認知和看法，但也不乏迷惑和感慨。為此，機電學院心素會將舉辦心靈茶座活動。通過相互的討論，互補長短，交換觀念，使自己看世界的眼光更開闊，看問題的方面更寬廣.。
通過此次活動了解大一學生目前的精神狀態(tài)，幫其過渡到更多課時的緊張新生活，認識自我，放松心境，釋放情感。
。
___________________________。
機電學院大一學生。
一、前期準備：
1、向學院提出活動申請。
2、工作人員職能確定。
3、向學院宣傳本次活動，進行活動報名。
4、對活動地點進行布置。
二、活動進行：
（1）組織入場就坐。
（2）由心素會干事表演一個和主題相關的小型心理劇。以便大家更好的認知和了解活動主題。
（3）由主持人開始，每個人做一個簡短的自我介紹，進行熱場活動，調動大家現(xiàn)場氣氛。
（4）根據(jù)小型心理劇所反應出的問題進行討論。通過朋輩咨詢的方式，發(fā)現(xiàn)------解決問題。
（5）中間適當插入游戲。
（6）活動最后每個人發(fā)一張紙，寫下自己的感想與體會以及身邊最常見的心理問題。
（7）主持人總結，結束活動。
三、后續(xù)工作。
根據(jù)活動所反應出的心理情況整理一份心理資料。包括：心理現(xiàn)狀，表現(xiàn)形式，解決方法等相關內容。并向學院輔導員提供一份關于學生心理現(xiàn)狀的資料，以便老師及時掌握學生心理狀態(tài)。
注意事項：
1、主持人控制活動時間（2個小時）
2、討論要持續(xù)進行，保證每個到場人員都參與討論，故組織人員要準備好充分的素材，及時調整氛圍以免冷場。
3、注意會場的衛(wèi)生。
學生會內部活動策劃書篇七
二、活動時間，活動地點(待定)
三、活動目標
1) 加強學生會各部門間溝通，為其更好的配合打好基礎。
2) 加強學生會與基層班級間溝通，強化彼此聯(lián)系
3) 加強普通學生對學生會了解，實際踐行學生會服務同學的宗旨
4) 進一步弘揚工程文化，傳承工程精神
四、組織實施
第一步 準備階段。
1) 由各部門各小組選擇人員，進行整理資料，組織發(fā)言的工作。
2) 每個部門要選出代表進行發(fā)言，介紹工作，加強交流。
3) 選擇主持人，并完成主持人的撰稿。
第二步 發(fā)動宣傳階段
通過文件、班委通知、宣傳板、海報等媒體宣傳發(fā)動，讓全院學生了解活動、關注、參與活動。具體如放復印方案至各班，希望各班班委積極配合，希望同學們踴躍關注。
第三步 組織及安排
1)活動準備
a) 下達通知至各部門，使其代表提前做好ppt等展示準備
b) 預約多媒體教室，需考慮人員數(shù)量，比例等問題，將座位安排妥帖。
c) 工作人員需提前四十分鐘入場，完成麥克，投影等與之有關的準備工作。并協(xié)調現(xiàn)場秩序，使聽眾順利入座，避免現(xiàn)場嘈雜混亂。
d) 工作人員須在開場前五分鐘盡量使聽眾全部入座，并迅速就位，保證開場前秩序良好。
2)活動進行
a) 由各部門代表講解部門工作性質，具體內容，與其他部門間配合時的要求(各部門限3-5分鐘)。
b) 由有經驗的部長部員介紹自己的工作經驗以及對部門和工作的認識看法以及感悟，并回答觀眾提問(各部門限時十分鐘)。
c) 由主席團補充發(fā)言，回答觀眾提問。
第四步 后續(xù)的總結工作及成果宣傳。
1) 組織人員于例會上提交工作匯報，以自己的角度回顧整個活動，具體分析在其間遇到的問題，從中吸取的教訓和經驗。
2) 撰寫通訊，對本次活動進行報道。
3) 整理活動中的全部資料備案，從早期的工作策劃，會議記錄，最終的工作總結，通訊稿件，全部整理備案。
4) 借助廣播、院報、網絡等平臺，整理后的資料予以展示，擴大活動成果和影響。
學生會內部活動策劃書(五)
學生會內部活動策劃書篇八
為了強化學生會內部凝聚力，增進學生會內部成員友誼，增強學生會成員的工作熱情，讓學生會成員彼此更加了解，增強學生會成員內部的團結，以促進學生會工作順利展開，特舉辦本次活動。
學生會內部聯(lián)誼旨在強化學生干部的交流，進一步發(fā)揮團體優(yōu)勢、挖掘團體潛力，樹立對工作的責任心、信心和團體意識，以求得團體效力的最大化，增強學生會內部的凝聚力，使得彼此更加了解更加信任，為以后的工作建立良好的友誼，增強工作的積極性，增強各部門間的良好合作關系，使各部門工作能夠順利進行，借此機會娛樂身心。
時間：11月30日下午6：30——9:30
地點：逸夫樓a709
工商管理學院學生會全體成員
1)由主席團為學生會成員表演開場節(jié)目。
2)主席團開場表演結束后，由主持人宣布聯(lián)誼活動開始。由各部門分別表演節(jié)目，共16個節(jié)目(例如：宣傳部的歌曲《iremember》，青年志愿者協(xié)會的話劇《建設科師》)。
3)每四個節(jié)目穿插一個游戲，一共穿插3個游戲(游戲時長由當天聯(lián)誼具體情況而定)。
三個游戲為：
每人說出相關詞語，說出后換下一個人坐在凳子上，同時由工作人員將氣球放在答題者頭上給氣球打氣，游戲直到氣球爆后結束，氣球爆炸后被選中人員由抽簽決定其懲罰)。
5)聯(lián)誼結束后全體同學留下打掃衛(wèi)生，把教室復原
1)各部門如需道具請自行準備。
2)具體節(jié)目單順序以當天節(jié)目單為準。3)聯(lián)誼時間長短由當天聯(lián)誼決定。
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