總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
高一月考總結(jié)篇一
同學們:
成功需要有一股百折不撓的意志;成功需要有一種永不放棄的決心;成功也需要掌握有效的學習方法;成功更需要你今天的實際行動。
誰不想成功,誰不渴望成功。但成功永遠只眷顧有準備的人,只眷顧有恒心有毅力的人,只眷顧有目標有方法的人,只眷顧充實今天把握今天的人。
有同學就說了,我也渴望成功,我也渴望奇跡??!我每天做夢都想著自己站在第一名的領(lǐng)獎臺上。我該怎么辦呢?我告訴你,方法很簡單,那就是向你身邊成功的人去學習。這就是榜樣的力量。
我們今天的大會就是表揚這些同學的,就是要大家以他們?yōu)榘駱?,向他們學習。學習他們的人生觀、學習觀、學習他們的信念、方法。
人生不能復制,但人生觀可以復制;成功很難復制,但成功的信念、目標、成功的方法、經(jīng)驗完全可以復制。
首先,學習上需要堅強的信念。
4年前,我們有一個學生入學成績不好,但最后考上了廈大。高一的時候,這個同學學習非常認真,但由于基礎(chǔ)差,他的成績并不好,他很認真但也一度想放棄,高二的時候,他去廈大轉(zhuǎn)了一圈,拍了很多的照片回來。他把這些照片放在自己的書桌里、夾在自己的課本中。只要什么時候?qū)W習累了,不想學習了,他就取出一張看看,他咬著牙告訴自己:“廈大,我來了!”這樣,他就有了拼搏的勇氣和動力。
學習不怕慢,就怕站;不怕成績差,就怕不努力。無論你學習好壞,只要你去認真學習了,只要你去努力了,老師就不會不喜歡你的。每一位老師都喜歡積極主動的同學。試想:一個班有幾十名同學,如果你有了問題不問,老師怎么會知道你到底懂不懂啊?有了疑問你不主動請教,難道要老師每一節(jié)課、每一個問題都去問問你?要知道,在這個世界上,絕大多數(shù)的成功都不是等來的,而是你積極主動的爭取來的。
同樣的學習環(huán)境,同樣的老師去教,為什么有的同學成績優(yōu)異,有的成績差呢?就在于你個人是否積極主動,是否努力爭取了。
記住,客觀因素并不是成功與否的關(guān)鍵,而積極主動才是你成功的秘訣??!
要做到,日清與周結(jié),要學會做筆記,紅筆訂正。日清,就是當天的事情當天完成,決不讓一個問題過夜。周結(jié),每個周末的晚上,包括雙休日,當你完成作業(yè)之后,自己要把本周的學習內(nèi)容再梳理一遍,總結(jié)一下你的成功與失誤,找出你的問題與不足,并把它們記錄下來。堅持日清和周結(jié),就是堅持不讓疑問過夜,就是善于歸納總結(jié),發(fā)現(xiàn)自己學習中的薄弱環(huán)節(jié)。從而改正錯誤,更快的前進。
堅持一個月試試,我保證你月考的排名會提前。如果你堅持三年,我想,高三復習時你的變化可能連你自己都不相信,你絕對可以創(chuàng)造一個生命的奇跡,你絕對可以創(chuàng)造一個學習的輝煌!
只想不做永遠不會成功。同學們,人生最大的挑戰(zhàn)是什么?那就是今天,就是今天的努力,就是今天的行動。
真正的行動只能靠自己的堅強的意志。當你早上不想起床的時候,請你大聲的告訴自己:“今天,我必須成功!”當你因困難而想放棄的時候,請你大聲的告訴自己:“今天,我必須成功!”當你因失敗而痛苦懊悔的時候,請你大聲的告訴自己:“今天,我必須成功!”因為,只有今天成功了,你的人生才有可能成功! 同學們,只要我決心成功,失敗就永遠不會把我擊垮!道路雖然崎嶇,跋涉雖然艱難,然而只要你不放棄,只要你愿意努力,我相信你就一定能夠成功!
最后祝大家從現(xiàn)在做起,把握今天,過一個充實的三年,不留遺憾的三年。謝謝。
高一月考總結(jié)篇二
試卷就像一面鏡子,反映出我平時的弱點。
語文試卷發(fā)下來后,我真的后悔了。這個分數(shù)是我有史以來最低的分數(shù),試卷上的錯誤反映了我平時的不足,尤其是作文,被扣了3分。
一想到月考,就有點自負。一點都沒關(guān)注月考,學習也不好,學到了更多的課外知識。那天晚上做完作業(yè),我就去看電視,把老師吩咐復習的東西忘了。
云外。考試時,基礎(chǔ)知識沒鞏固好,思考的時間太長,到了作文題目,只好匆匆忙忙把它寫完,最后失分嚴重。
我想,做到這幾點,語文的基本功就一定會扎實,課外知識會更加豐富,作文水平也會提高,閱讀能力會得心應(yīng)手,成績肯定會像坐直升飛機一樣啦!
這次月考使我反思了不足,明確了以后進步的方向,樹立了信心。我相信,以后考試我一定會取得更好的成績,不會辜負老師和家長對我的希望!
高一月考總結(jié)篇三
高一本次月考的考查范圍是必修一第一專題和第二專題的知識,也涉及到第三專題的一些知識。對于這次月考,我感慨頗多?,F(xiàn)把本次月考情況分析如下:
我教的三個班中,學生成績從62分到111分不等。二班考得較好,及格率在四個重點班中名列第一,平均分也超過四個重點班平均分0。61分;四班成績和二班相比稍差,這大概和班級調(diào)整有關(guān),班內(nèi)一次進了十名學生,老師和同學一時還不能適應(yīng);一班成績最不理想,相當一部分學生考試不及格。
從這次月考中,我發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題很多,有些學生選擇題失分較多;有些學生不會做筆答題,特別是不會運用文學術(shù)語;有些學生作文字數(shù)不夠;有些學生上課不會聽課,不會做筆記,卷面不整潔等等。
面對這種種問題,我該如何去應(yīng)對?我知道養(yǎng)成良好的學習習慣絕非一日之功,首先還是要從思想入手,解決思想問題,讓他們對語文足夠重視。只有重視了語文學科學習,才能投入課堂聽課,才能主動學習。目前學生還是缺乏這種勁頭。
基于這種現(xiàn)象,在未來的教學中,我要及時對學生的學習進行輔導,通過考查了解學生的學習情況,及時調(diào)整授課進度。課堂內(nèi)巧妙引入能激發(fā)學生學習興趣的內(nèi)容,有效利用時間。還要多做個別學生的思想工作,避免因為這一次考試的失利而失去學習興趣!
我以后盡量用課件上課,在每一個幻燈片上盡量多打內(nèi)容,將課講細講透,減少寫粉筆字的時間消耗,多增加課堂練習。語文成績的提高關(guān)鍵靠平時的積累。對此,我有一些想法:
1、一定要讓學生動手寫,尤其是重點與難點。通過這種形式把應(yīng)掌握的知識梳理一遍,同時也達到了記憶的目的。
2、重視教學反饋,及時了解學生對課堂教學內(nèi)容的掌握情況,以及作業(yè)完成情況。
3、鼓勵他們拓展積累課外知識,提高閱讀分析能力和寫作能力,以適應(yīng)當今高考。
我要用老師的“勤”來彌補學生的“惰”,對他們多督促。我相信只要努力,學生的成績一定會提高!
高一月考總結(jié)篇四
1、文科生物考試情況:
2、理科生物考試情況:
3、與本部的比較:
4、總結(jié):
本次4月考,文科題目除少量改動外,理科完全與本部同題,不分ab卷。與本部相比,平均分和最高分都有一定差距。特別是理科重點班,跟本部竟然有6分差距,說明這次考試確實非常不理想。作為理科班的老師,我必須認真分析存在的問題,深刻反思,詳細總結(jié),以期有更大的進步。
1、課時較緊。由于上學期的課時比本部少(本部每周4節(jié),分校每周3.5節(jié)),為了趕上本部的教學進度,做到期末同題考試,加上實驗室內(nèi)部調(diào)整,上學期并沒有開展學生實驗。為此,必修1所有學生實驗都得在本學期完成。雖然這學期跟本部同課時(都是每周4節(jié)),可是實驗課占去了一部分時間,所以時間還是有些緊張。練習講的較少,更沒時間進行復習。
2、學生較差,對知識的接受能力較差。本學期開始必修2的學習,主要內(nèi)容為遺傳變異(有關(guān)基因、dna、染色體等微觀內(nèi)容)。這部分內(nèi)容跟我們的生活聯(lián)系緊密,學生很有興趣,可是由于看不見摸不著非常抽象,同學學習的時候需要理解、想象和模擬,因此很多同學學習都有困難。
3、分校學生的惰性較強。生物稱為“理科中的文科”,可見有很多基礎(chǔ)知識需要記憶和理解,可是很多學生自覺性差,惰性強,學習習慣較差。分析這次月測成績,我們和本部的差距主要在選擇題(本部45分左右,分校30分左右),而選擇題部分主要考察基礎(chǔ)理論知識,可見學生的基礎(chǔ)很差,需要加強。
4、有部分同學對生物科非常不重視,平時學習很隨意,有興趣的就聽一下,沒興趣就做別的,老師強迫才記筆記,老師檢查才抄練習冊。只是在考試之前臨時抱佛腳,成績當然可想而知。
5、答題不規(guī)范,書寫潦草,非智力因素扣分嚴重。
6、這次成績不理想,我也有很大責任。這學期我對學生的關(guān)注較少,花在輔導學生的時間比較少,特別是課后,除了自己的晚修時間,其他時候很少在,有些同學有問題不能及時解決。另外,分層教學做的不好,很難在同一節(jié)課中兼顧所有不同層次的同學,講難的有學生不明白,講容易的有學生說沒意思。這也是這次高分不高,低分較低的原因之一。
解決措施:
1、注重基礎(chǔ)教學,扎實基礎(chǔ)。真正落實課前的讀書預習,課上的聽課記筆記,課后的鞏固練習。平時多監(jiān)督多檢查。
2、鑒于學生都反應(yīng)必修2難學的情況,我們將做到熟悉課本認真?zhèn)湔n,對課本內(nèi)容講解做到深入淺出,并輔以動畫、模型或動手操作,激發(fā)學生學習生物的興趣。
3、通過平時練習,轉(zhuǎn)變學生學習的不良習慣,規(guī)范學生的答題,盡量做到書寫工整。
4、挑選典型練習,幫學生分析如何審題,如何轉(zhuǎn)化為課本上的知識,讓學生掌握解題技巧,掌握學習方法。
5、以后一定要多花點時間在學生身上,多去關(guān)心他們,了解他們的學習情況,在做好尖子生輔導的同時,也要多關(guān)注基礎(chǔ)較差的同學,希望做到好的更好,差的不差。
高一月考總結(jié)篇五
月考結(jié)束,我們翻開新的一頁。我們將迎接中考的挑戰(zhàn),這是初中以來的第一次中考。我自然覺得我對上一次月考的成績不滿意。這次期中考試對我來說是一次嚴峻的考驗。
那么,我該怎么準備呢?
首先,我想從這次月考的失誤中吸取教訓。最重要的是粗心。雖然這個問題在幾乎每個人身上都不同程度地存在,但我們不能低估它。大大咧咧的,和我一樣,忍不住說是差距。焦慮,忽視對提升自己沒有任何幫助。為了擺脫這個問題,爭取期中考試有更滿意的成績,我制定了以下計劃:
第一,課前多準備,課后多復習。上課認真聽老師講課,最重要的是把主要內(nèi)容和關(guān)鍵部分聽清楚。只要你懂了,復習就很容易。
第二,如果不懂,千萬不要裝懂,但也要會用,尤其是數(shù)學。你懂了,不代表你掌握了。
第三,考前要學會調(diào)整心態(tài),不要產(chǎn)生輕敵的盲目快樂,也不要產(chǎn)生畏敵的盲目失望。
四、考試要注意審題,不僅要理解題目,還要看答題要求。試卷做完后,要從高分的題目開始考試,對數(shù)學科目進行書面驗算,合理利用時間。
我想念只要我按照計劃認真去做,就一定能在成績上取得突破,進入前一百名。
高一月考總結(jié)篇六
短短三天的月考結(jié)束了,隨之而來的翹首企盼的成績也揭曉了。我很幸運的奪得了數(shù)學的'第一。下面我跟大家分享一下我的一些學習方法。
一、我認為上課聽講是最重要的,課上認真聽講的效果可能比下課付出雙倍的時間還要好,要聽重點,尤其是老師反復強調(diào)的要點、難點。上課一定要記好筆記,這是回家復習的基礎(chǔ),一定不要把細節(jié)弄混。
二、因為我的家離學校很遠,所以我經(jīng)常在公交車上復習一些要點。回家后要認真復習,尤其是平時小測、考試時的錯題。
三、上面這些方法可能大家都知道,下面我要介紹一個很獨特的習慣:每天晚上睡覺前我都會把今天學過的所有的知識過一遍,早上醒后也要復習一遍。
下面是考試中我的一些方法。
一、要把簡單題做對,前面的一些填空選擇并不是很難,所以我們應(yīng)抓住這些得分點,給后面難題留出一定的空間。
二、考后的心態(tài)也很重要,一定不要和其它同學對答案,和同學對答案是考試結(jié)束后的大忌,只會造成下一科考試更加的慌亂、懷疑、沮喪。因此,我們走出考場后應(yīng)做到兩點:一是越糊涂越好。不要去回想考試內(nèi)容,不要回憶自己的答案,更不要翻書去驗證。只要出了考場,就要堅決“忘掉一切”。二是盡量避免與同學同行。因為同學在一起,總免不了要議論考試內(nèi)容,這勢必引起自己對考試的回想和懷疑,從而引起情緒波動。
以上是我面對考試的一些方法,每個人面對考試都會有自己的方法,希望大家找到最適合自己的方法,祝愿大家在下次考試中取得好成績。
高一月考總結(jié)篇七
高一本次月考的考查范圍是必修一第一專題和第二專題的知識,也涉及到第三專題的一些知識。對于這次月考,我感慨頗多?,F(xiàn)把本次月考情況分析如下:
我教的三個班中,學生成績從62分到111分不等。二班考得較好,及格率在四個重點班中名列第一,平均分也超過四個重點班平均分0.61分;四班成績和二班相比稍差,這大概和班級調(diào)整有關(guān),班內(nèi)一次進了十名學生,老師和同學一時還不能適應(yīng);一班成績最不理想,相當一部分學生考試不及格。
從這次月考中,我發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題很多,有些學生選擇題失分較多;有些學生不會做筆答題,特別是不會運用文學術(shù)語;有些學生作文字數(shù)不夠;有些學生上課不會聽課,不會做筆記,卷面不整潔等等。
面對這種.種問題,我該如何去應(yīng)對?我知道養(yǎng)成良好的學習習慣絕非一日之功,首先還是要從思想入手,解決思想問題,讓他們對語文足夠重視。只有重視了語文學科學習,才能投入課堂聽課,才能主動學習。目前學生還是缺乏這種勁頭。
基于這種現(xiàn)象,在未來的教學中,我要及時對學生的學習進行輔導,通過考查了解學生的學習情況,及時調(diào)整授課進度。課堂內(nèi)巧妙引入能激發(fā)學生學習興趣的內(nèi)容,有效利用時間。還要多做個別學生的思想工作,避免因為這一次考試的失利而失去學習興趣!
我以后盡量用課件上課,在每一個幻燈片上盡量多打內(nèi)容,將課講細講透,減少寫粉筆字的時間消耗,多增加課堂練習。語文成績的提高關(guān)鍵靠平時的積累。對此,我有一些想法:
1、一定要讓學生動手寫,尤其是重點與難點。通過這種形式把應(yīng)掌握的知識梳理一遍,同時也達到了記憶的目的。
2、重視教學反饋,及時了解學生對課堂教學內(nèi)容的掌握情況,以及作業(yè)完成情況。
3、鼓勵他們拓展積累課外知識,提高閱讀分析能力和寫作能力,以適應(yīng)當今高考。
我要用老師的“勤”來彌補學生的“惰”,對他們多督促。我相信只要努力,學生的成績一定會提高!
高一月考總結(jié)篇八
這次考試失誤的原因有兩大點。
(一) 考試時沒有緊迫感,檢查時間少,有些本應(yīng)做對的題沒有檢查出來或是糊涂的過去了,這一點主要影響的是文科。
(二) 知識運用不靈活,理解不夠深入。平時看書的時間再長,不用大腦思考也只是在做無用功,因為這個原因理科也存在許多失誤。
其次是具體的學習方法的問題。也許人與人在智商上有差異,但這不會是致命的,如果努力了半天卻還得不到成效才是最可怕的事,這說明學習方法還不夠成熟。
學習應(yīng)該伴隨思考,也應(yīng)該有計劃性,先想后做、想到必做,連想都沒有做到那么做的質(zhì)量也不會太高。再有是各科分配的問題,我似乎花了很多時間來整理文科筆記,雖然也是提綱挈領(lǐng),但有時也會因一些不必要的地方耗費不少時間,以后我應(yīng)更加重視理解與總結(jié),把文字變?yōu)樗枷牒湍芰?,把書讀薄而不是機械式的抄寫。在理科上,數(shù)學和物理比較讓我頭疼,但又不得不對他們保持好奇心。平時總結(jié)時間夠長,但總結(jié)之后就忘光光??偨Y(jié)做到了,但回顧的少,用的少。也就是說我的總結(jié)與練習沒有齊頭并進。
以上是我的總結(jié)。
高一月考總結(jié)篇九
幾乎每次月考都要寫月考反思,每次寫月考反思都有一種不同的心情,忽然感覺好累不想在繼續(xù)下去,內(nèi)心中有一種聲音在吶喊:“停住吧,少年你已經(jīng)夠累的了。”
而僅存的理智又在提醒我:“堅持下去吧,走上這條路,就不可能回頭了?!钡拇_,何必在糾結(jié),既然選擇了,又何必退縮。
人總要經(jīng)歷些成功和失敗,一生中也難免有幾天的失意和惆悵,重要的是堅持自己最初的選擇,并且付出自己的努力去為之奮斗。
從前總把自己看的太強大,總感覺自己要辦成一些事,并不用分多大力氣,直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),其實大家都一樣,都是身處在一個環(huán)境中的人,慢慢發(fā)覺了大家其實都在努力,而且誰也不比誰活的更容易些,只是面對生活的心態(tài)不同罷了。
換一種心態(tài)去面對生活也許陰雨連綿也是美麗的。
有愛就有恨,有盛就有衰。因為有這些才有千古風云,激蕩回響。才有榮辱興衰,可歌可泣的歷史。
高一月考總結(jié)篇十
試卷滿分100分,考試時間70分鐘。題型分單項選擇題和非選擇題,其中單項選擇題40題,共60分,非選擇題4題,共40分。
二、考試內(nèi)容
考試內(nèi)容是生物必修1第1章和第二章,以基礎(chǔ)知識為主。其中第1章主要考查原核細胞與真核細胞的異同點,高倍顯微鏡的使用方法,生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次和細胞學說的內(nèi)容。第二章是考試的重點,占全卷的80%。第二章主要考查組成細胞的化學元素和化合物的知識,特別是6種化合物,其中著重考查了蛋白質(zhì)、核酸的知識。
三、考試成績
高一年級共人,考試人數(shù)人,及格人數(shù)人,及格率%,平均分分,80分(優(yōu)秀)以上人,優(yōu)秀率 %。
各班成績統(tǒng)計:
四、實際考試學生答題情況分析
本次考試情況選擇題學生容易出錯的題有4、9、13、15、30、38、40等題,非選擇題容易丟分的題有第43和44題,主要原因是學生對第二章蛋白質(zhì)的脫水縮合、第二章的核酸的識別圖知識點掌握不夠好,導致容易失分。具體分析情況如下:
1、錯別字較多。如“典”液,雙縮“尿”,“銨”基酸,“鈦”鍵,核“甘”酸,脫水縮合寫成“縮水”等等。
2、一部分學生對氨基酸的結(jié)構(gòu)通式還不能掌握,不知對多肽如何劃分成幾個氨基酸,不會判讀多肽的結(jié)構(gòu)式圖。這些問題主要反映在第43題中。
3、部分學生還沒有掌握核苷酸的結(jié)構(gòu)式圖,不清楚哪部分是五碳糖,哪部分是堿基,也不清楚dna中有哪種堿基。雖然有些同學知道核苷酸的各部分結(jié)構(gòu),當把三部分合在一起組成核苷酸時,對其中五碳糖的種類改變從而引起核苷酸的改變又反應(yīng)不過來了。這主要從第44題中反映出來。
五、學習困難考得不好的原因
1.教材的原因
學生的學習目標不明確,態(tài)度不端正,加上思想松懈,缺乏緊迫感;堅持已有的學法,相信自己的老習慣,過多地依賴教師,學習的自覺性、自主性較差;不遵循學習活動的一般規(guī)律和方法,忽視學習過程的基本環(huán)節(jié)。如,預習、聽課、復習、獨立作業(yè)、總結(jié)評估等。 關(guān)鍵的課堂,學生往往把握不住教材的重難點,理解不透徹。有的知識點印象不夠深刻,造成知識理解錯誤。這樣長此以往,導致其生物成績每況愈下,越來越對生物學習失去興趣。古語云:“近朱者赤,近墨者黑?!边€有的學生抵御不住不良學習氛圍的種種誘惑,人云亦云,東施效顰,造成生物成績下降。
六 、對教學的建議
1、加強基礎(chǔ)知識教學,重視對教材的閱讀思考,不放過一些旁欄資料和一些經(jīng)典實驗案例。
2、對相近知識點加強辨析,可通過列表比較的方法加以比較,教師著重指出辨析要點。3、加強實驗的教學,在現(xiàn)有的條件下,多做演示實驗,或用畫圖的方法幫助學生認識實驗的過程。
七、考試后的反思
1.學生由于剛升入高中,對高中的學習生活還需要有一個適應(yīng)階段,在學習方法上還需要做一些調(diào)整。
2.學生對知識的理解還大部分停留在基本概念和理論的理解,沒能更進一步擴展開。 3.學生的基礎(chǔ)差,今后在教學的過程中應(yīng)將基礎(chǔ)知識講明講透。 4.注意引導學生邊學邊復習。
5.要強化學生自覺做練習的意識,生物是理科,離不開一定的習題量。
高一生物備課組
高一月考總結(jié)篇十一
一朝一夕,光陰似箭。分科后的新學期開始也有一個多月了,我們與新的集體和學習生活相遇相知。通過月考的檢驗,不知大家適應(yīng)的如何?現(xiàn)在我來談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
當然,我選擇了文科。首先,文科和理科是不一樣的。文科需要具有的是發(fā)散的理解能力。自然,記憶是必不可少的,但學習文科絕不是背背記記就能行。在背誦的基礎(chǔ)上理解、加工、合成,變?yōu)樽约旱某恋?。文科學習是潛移默化的,提高在于點點滴滴。
下面我與大家分享三點:
第一是自習。有人說,自習是效率的分水嶺。的確,或許我們的差距就在自習中拉開。自習課是一天的總結(jié)和輸出,是完善的最后一環(huán);正如老師們所要求的,安靜與獨立思考是重中之重?;蛟S你在自習課不知作何,又或許面對一門門的作業(yè)措手不及,應(yīng)接不暇。這時就需要合理的規(guī)劃,按自己的方式有序進行?;蛴梢椎诫y,或由興趣的高低,學科強弱項的分布,各科交叉學習……各種方式各有千秋,我們每個人都是不同的,都是獨特的自己。
第二是目標。關(guān)于目標的例子不計其數(shù),有許許多多成功的榜樣。正如大家所知的,目標有大有小。也許它普普通通“我這節(jié)課一定不睡覺”,或許志高達遠“我要成為一個xx的人”。又不得不回歸我們的月考,成績與名次,仔細審查是否完成了自己心中的目標?是否利于偉大的雄心壯志?有了一個明確的目標,或許是嶄新一頁的開始。
最后是心態(tài)。我們總要看看自己的分數(shù)與排名,是幾家歡喜幾家愁。我們應(yīng)關(guān)注的不止是成績表面,更應(yīng)是其背后的點點滴滴??己门c提高自然值得歡喜,而某重意義上說有待提高的成績更是收獲。發(fā)現(xiàn)問題,彌補錯誤,不斷完善,是終究登上舞臺的階石。
一點一滴,花開花落。每個人的明天都多姿多彩,未來充滿絢爛繽紛。月考已過,希望大家在實現(xiàn)新目標的道路上,奮發(fā)向前!
高一月考總結(jié)篇十二
通過這次月考,我深刻地體會到競爭的殘酷。在一中這塊試金石上,發(fā)揮出巨大潛力,的確,考試有失有敗,但我的總體成績都不樂觀,又出現(xiàn)極度偏科現(xiàn)象。
尤其對于化學來說,成績很不好。這次的化學考試,對我來說甚至是挫敗,從來沒有對化學這么失望過,雖然有點不敢相信,但也從中查找了原因,也會及時改正,漸漸壯大自己的化學寶庫。
第二呢,就是地理,我是地理學科的課代表,但成績太低,沒有起到領(lǐng)頭的作用,反倒領(lǐng)了“不及格”學生的頭兒,雖然老師不說什么,我也已經(jīng)體會到我的過失之處了,于是寫了深刻的反思,交到了老師那。我深刻的搜索并回憶了下對地理的學習首先態(tài)度很不端正,上課開小差,作業(yè)不及時完成,沒起到好的作用,所以以后在地理學習上,我也要竭盡全力。
再說物理,課上跟著老師的思路走沒問題,但課下時的預習復習不充分,也沒認真看筆記,有懶惰心理,所以以后應(yīng)加強,以便提高成績。
英語呢,我的英語基礎(chǔ)不是很好,辦理同學的英語水平都很高,我和他們明顯不在一個檔次上,所以也找了英語老師詢問了學習方法,怎樣提高,老師也仔細的給我復述了一遍,這對于我來說是一個巨大的收獲,我會按照英語老師所提供的,加強各個方面,學好這門語言。
語文,也是一門語言,不過我對于語文學習還是有信心的,畢竟是中國人嘛!
高一月考總結(jié)篇十三
尊敬的與會家長、老師們、同學們:
大家下午好!
今天我們聚在這里,隆重表彰高一上學期第一次月考各班前五名同學,在此我向獲獎的同學表示祝賀,希望同學們向他們看齊,你追我趕,爭當優(yōu)秀!
盡管高一開學已經(jīng)一個多月,但對大多數(shù)同學而言,高中的學習仍處在艱難的適應(yīng)、調(diào)整期。如何進行課前預習?課堂上如何協(xié)調(diào)聽講和記筆記的關(guān)系?課后如何快速進行整理反思?如何高效完成作業(yè)?如何整理錯題?如何及時復習?如何制定學習計劃?如何規(guī)劃學習和生活???很多學習上的新問題擺在面前,需要盡快解決。今天,每一位同學都應(yīng)能真切的感受到,高中的學習是一項系統(tǒng)的工程,在眾多科目、大量知識與練習、高標準高要求面前,需要從全局著眼、科學規(guī)劃、整體安排,需要拋開雜念、凝神聚力、全力以赴,需要多和老師交流、多向優(yōu)秀借鑒、充分利用點滴時間,需要勤于總結(jié)、經(jīng)常反思、及時調(diào)整,一句話,你要想做到優(yōu)秀,必須要做學習上的用心人。 同學們,高中階段,你們將面對數(shù)以百計的考試??荚嚨哪康氖鞘裁??充分暴露你學習中的問題。任何階段,你在學習上都或多或少存在問題。以解決自己的問題為目標,這是一個實實在在的道理,正視自己的問題,設(shè)法解決它,這是成功的捷徑,誰能塌下心來把目光凝集在一個個小漏洞、小障礙上,誰就先邁出了一大步。我想告訴這次考試成績不如意的同學,你應(yīng)該感謝這次考試,并感到慶幸,那么多問題的暴漏,一個個都是你進步的臺階呀,認真分析、努力克服、用心解決,向完美邁進!但可怕的是,如果你選擇對考試中暴漏的問題不聞不問、不理不睬,問題就會一點點、一天天的累積,必將會把你拖進“萬丈深淵”!
同學們,你們都非??粗乜荚嚨姆謹?shù),這是對的,因為學生時代,分數(shù)維系著你個人的'尊嚴!我們尊重那些勇于面對學習中的困難、用努力和拼搏贏得優(yōu)秀成績的英雄們,我們崇尚在學習上有大志向、大志氣、敢于向巔峰挑戰(zhàn)、愈挫愈勇、愈戰(zhàn)愈奮、百折不撓的勇士們,我們也鄙視在困難面前退縮不前、不刻苦、不專心、不用心的落后學生。成績面前人人平等,在學習上“一分付出,一分收獲”,優(yōu)秀成績的背后永遠是艱辛的汗水,是耐得住寂寞、抵得住誘惑、守得住寧靜的自信與拼搏!成績維系著我們的個人尊嚴,學生時代,處處充滿了競爭與挑戰(zhàn),用什么來說明你的優(yōu)秀?拿什么來證明你是強者?用什么來讓父母欣慰開心?用成績說話,拿成績說事,我們就是要塑造一種風氣――你追我趕、追求卓越、見紅旗就扛、見第一就爭,讓成績優(yōu)秀的同學昂著頭走路,讓不刻苦努力而成績差的學生夾著尾巴做人!
同學們,理想與現(xiàn)實,其實只有一步之遙。成功的彼岸,可望也可及,但它只屬于勇敢的拼搏者。從此刻起,請做一個勇敢的拼搏者,用艱辛的努力和苦澀的汗水,去書寫今天的歷史、鑄造人生的輝煌!請記?。呵啻菏怯脕韸^斗的,歷史是用來創(chuàng)造的!夢想是用來實現(xiàn)的!熱血是用來沸騰的!人生是用來拼搏的!
謝謝大家!期待第二次月考表彰會與你相約!
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