在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過。寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。下面是小編精心整理的我和神筆馬良過一天的作文【范文10篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和神筆馬良過一天的作文【范文10篇】一
假如我有一枝馬良的神筆，我要給已經(jīng)凍僵的小樹畫一件暖暖的衣服，這樣小樹就用受凍了。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給我那已經(jīng)死去的小兔灰灰畫一瓶解毒藥，它又能快快樂樂的游玩了。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給迷路的朋友畫一個(gè)會(huì)帶路的小尖頭，人們跟著尖頭走，就不會(huì)迷路了。
假如我有一枝馬良的神筆。。。。。。
我和神筆馬良過一天的作文【范文10篇】二
我用八天時(shí)間讀完了《神筆馬良》這個(gè)故事。
這個(gè)故事主要講的是馬良以前特別窮，他非常喜歡畫畫，可是他連一支筆都買不起。有一天，他去一位畫師那里借一枝筆畫畫，可是畫師說：“窮孩子還想拿筆?！瘪R良還是沒有筆。有一次，他在夢(mèng)里見到了一位白胡子神仙爺爺，神仙爺爺送他了一枝神筆。馬良自從有了這枝神筆，他開始幫助和他一樣的窮人了?？墒?，官府的人去抓馬良，想得到他的神筆。在每一次困難面前，馬良在神筆和周圍好人的幫助下打敗了壞蛋。
我讀了這個(gè)故事想：我應(yīng)該像馬良一樣在困難面前勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，不要譏笑別人，和小朋友們友好團(tuán)結(jié)、互相幫助。
我和神筆馬良過一天的作文【范文10篇】三
假如我有一支馬良的神筆，我要在冬天的清晨再畫上一個(gè)暖暖的太陽。
到了冬天，氣候變得嚴(yán)寒，人們穿著笨重的大衣顫顫巍巍的行走在白雪中。有的人更是選擇窩在家里不出門?？墒前?，街道上的清潔工卻還是要起早貪黑的工作，寒風(fēng)刮破了他們的面頰，低溫凍壞了他們的雙手。如果再有一個(gè)暖暖的太陽，冬天就會(huì)變的像春天一樣溫暖。
假如我有一支馬良的神筆，我要在夏天的夜晚畫上幾朵沉甸甸的雨云。
夏天的時(shí)候，灼灼的烈日烤焦了土地，農(nóng)民伯伯田里的莊稼都耷拉著腦袋，連活潑的小動(dòng)物都不愿意在田里嬉戲。如果有了雨水的滋潤(rùn)，夏天就會(huì)像秋日一樣涼爽。
假如我有一支馬良的神筆，我要在教室的天花板上畫上一片天空，就像哈利波特里面一樣。
我們坐在教室里，進(jìn)行著反復(fù)又枯燥的學(xué)習(xí)生活，四面都是白色的教室讓人越來越覺得無趣，小朋友們都不愿意待在這里啦！如果抬頭就能看見蔚藍(lán)的天空，心情都會(huì)好很多的。
假如我有一支馬良的神筆，我要給爸爸媽媽畫一個(gè)年輕的容顏。
爸爸媽媽為了供養(yǎng)我和姐姐，每天操勞辛苦，早出晚歸。時(shí)間在他們的臉上慢慢留下痕跡，歲月磨滅了他們的青春歲月。我為他們畫上年輕的容顏，希望爸爸媽媽不要那么早老去，永遠(yuǎn)都是我們心中最帥氣最美麗的父親母親。
假如我有一支馬良的神筆，我還要給自己畫上一雙翅膀，能夠自由自在的翱翔在藍(lán)天之上，我要和白云握手，和鳥兒并肩，想要看落日沉下山谷，想要看明月爬上梢頭。我想要飛到世界的每一個(gè)角落。
假如我有一支馬良的神筆，那就好了。
我和神筆馬良過一天的作文【范文10篇】四
有一天，爸爸媽媽出去了，我又捧起百讀不厭的《神筆馬良》這本書，看著看著不知不覺的我睡著了，我迷迷糊糊看見馬良站在我面前說：“Hi王子怡，你不是特別敬佩我嗎？我們交個(gè)朋友吧！”說著馬良拉拉我的手“好呀”。我和馬良成為了朋友，我和馬良走出院子，馬良我們?nèi)椭欣щy的人嗎？我說，馬良問我，我們?cè)趺茨苤勒l需要幫助呢，不用你費(fèi)心我知道，我說。說著我拉起馬良的手去那人家里。
我和馬良來到一戶，人家門前敲了兩下門。打開門的主人是一位面容慈祥的老人，我一邊詢問著一邊當(dāng)馬良的助手，我們給老人畫了一張精美的飯桌一張舒適的大床，我們一件一件的畫，老人突然說停，我們給老人畫了許多東西，老人說夠了夠了，然后我們跟老人道了個(gè)別。
我和馬良又來到另一戶人家，我們一件一件地畫一直畫到下午。傍晚，我正和馬良準(zhǔn)備回家，我聽到了爸媽開門的聲音把我吵醒了，哦，原來我是做了一場(chǎng)夢(mèng)。
我和馬良過一天，這天過得真開心！
我和神筆馬良過一天的作文【范文10篇】五
假如我有一支神筆馬良作文
假如我有一支神筆馬良，我會(huì)將在四川的那些無家可歸的人，給他們畫上很多溫暖舒適的大房子，讓他們不再受寒風(fēng)酷暑的`這些折磨，我還要給他們畫更多的食物，讓他們不再受饑餓的痛苦，吃得飽飽的。我還會(huì)給他們畫很多的衣服，讓他們不再受寒冷的逼迫，每天穿得暖暖的。
假如我有一支神筆馬良，我要給那些殘疾的小朋友畫上他們?nèi)鄙俚牟糠?，讓他們重新返回校園，和我們一起做游戲，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。
假如我有一支神筆馬良，我要給狹窄的小路，畫成一條寬闊的馬路，讓上班的叔叔阿姨們和上學(xué)的學(xué)生們，不在擁擠，不再因?yàn)檫t到而煩惱。
假如我有一支神筆馬良，我要給凍得快要發(fā)僵的小鳥，畫上一個(gè)溫暖的巢穴，讓小鳥在冬天也會(huì)非常溫暖，不再受寒風(fēng)的吹擊。
假如我有一支神筆馬良，我要給沙漠畫上一場(chǎng)大雨，然后再畫上一大片樹林，再種些花花草草，讓沙漠變成綠洲。
假如我有一支神筆馬良，我要給偏僻的地方畫上很多所學(xué)校，讓他們和我們一樣快快樂樂的在學(xué)校里上學(xué)。
我和神筆馬良過一天的作文【范文10篇】六
竹君園教育中心溫嶺分校??? 二年級(jí)???????? 江逸旎
晚上，我坐在沙發(fā)上看書，看著看著，就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
夢(mèng)里，我來到了一片草原上，看見馬良正拿著神筆在畫畫。我走過去把“汶川大地震”的事告訴了他，并向他借神筆。馬良聽了，爽快地把神筆借給了我。
我拿著神筆，為有些人畫上了他們殘缺的肢體，我要還他們一個(gè)健全的身體；接著，我又畫了一些在地震中失去生命的人，讓他們能重新活過來；最后，我還畫了一座座漂亮的房子，給那些在地震中失去家園的人們，讓他們重新過上舒適的生活，美麗的村莊、蔥綠的樹木、五顏六色的花朵開得滿山遍野……
??? 等我畫完，那些肢體和生命全都飛了起來，去尋找他們的主人，紙上的村莊、房屋、花草樹木全都出現(xiàn)在了眼前。我看著這一切，高興地哈哈大笑起來……
?? “在做什么好夢(mèng)呢，笑得那么大聲？”媽媽聽見我的笑聲走過來叫醒了我。想想剛才發(fā)生的奇妙事情，原來是一場(chǎng)夢(mèng)。
真希望在地震中承受災(zāi)難的人們都能過上幸福的生活?。?/p>
溫嶺方城小學(xué)二（3）班
我和神筆馬良過一天的作文【范文10篇】七
在生活中，每個(gè)人都要作出一些對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的事。因?yàn)槿祟惛饔懈鞯睦硐?，所以，每個(gè)人選擇的也不同，比如有的人想擁有一輛高級(jí)汽車，有的人想有一個(gè)大房子，而我只想擁有一支看上去很普通的馬良神筆。
假如我有一只馬良的神筆，我要畫出一個(gè)能調(diào)節(jié)氣溫的衣服，使人們穿上它能在炎熱的夏天感到?jīng)鏊?，在寒冷的冬天感覺到溫暖。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫出一支萬能筆，它能在最短的時(shí)間內(nèi)變成許多你喜歡的筆，如：鉛筆。鋼筆。圓珠筆等等……
假如我有一只馬良的神筆，我要畫出許多稀奇罕見的小昆蟲和花草樹木。
假如我有一只馬良的神筆，我還要畫出許多對(duì)社會(huì)有用的東西來。
假如我的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)的話，這個(gè)世界將多麼美好。
我和神筆馬良過一天的作文【范文10篇】八
假如我有一支馬良的神筆250字作文
假如我有一支馬良的神筆，我要為荒無人煙的沙漠上種一些樹木，在送一些水源，把沙漠變成一片綠州。
假如我有一支馬良的神筆，我要為大自然多種一些樹木，把嗓音降低，讓洪水不能入浸，讓沙塵瀑無可奈何，讓大自然美化起來。
假如我有一支馬良的神筆，我要為冬天多畫一個(gè)太陽，讓寒冷的冬天不在寒冷，讓凍的發(fā)抖的人感到一絲溫暖。
假如我有一支馬良的神筆，我要幫助殘疾人恢復(fù)健康，讓她(他)們能和健康人一樣開心起來。
假如我有一支馬良的.神筆，我要為饑寒交迫的人送去食物讓她(他)們感到快樂。
假如我有一支馬良的神筆，我要為世界各地撒上快樂粉，讓世界各地充滿歡聲笑語。
假如我有一支馬良的神筆，我要……
我和神筆馬良過一天的作文【范文10篇】九
昨天晚上，我在被窩里閉著眼睛想：如果我像神筆馬良一樣有一只神筆，我會(huì)用自己的本領(lǐng)做一些大事，那該多好??！
在迷迷糊糊之中，我忽然變成了神筆馬良，我樂得一蹦三尺高，從門口走了出去，我來到撒哈拉大沙漠里，我把在沙漠變成綠州。于是我馬上在畫本上，畫了幾臺(tái)“吸沙機(jī)”，不到幾秒鐘黃沙就被“吸沙機(jī)”給吸沒了，黃沙沒了，可還缺少樹木，我又在畫本上，畫了無數(shù)棵樹木，沙漠一下子變成了綠洲。我來到印度洋的污水邊，我要把污水變清澈。我二話不說，馬上在畫本上，畫出了幾十個(gè)“污水凈化器”，有了它，河水就不會(huì)被污染了。不到幾秒鐘，污河就變成了一條清澈的小河，河里有許多小魚，它們?cè)诳鞓返赝嫠?，看著我的杰作，我的臉上露出了笑容。神筆馬良可以畫很多東西，我才畫了一點(diǎn)點(diǎn)兒，當(dāng)我想多畫一些的時(shí)候，“撲通”一聲，我掉在了床底下，原來是一場(chǎng)夢(mèng)。
如果我真的變成神筆馬良，那該多好啊！
我和神筆馬良過一天的作文【范文10篇】一十零
假如給我一支馬良的神筆，我會(huì)在快要荒蕪的土地上，畫著一簇簇金燦燦的稻谷。讓那些生活窮苦，吃不飽，穿不暖的農(nóng)民伯伯開心一些。讓土地看到自己有這么多兒女而欣慰，讓稻草人更加努力地完成自己的工作。讓全世界人民有更多糧食。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)帶著它，走進(jìn)殘疾人的生活。我會(huì)給美麗的小女孩畫上一雙眼睛，使她愈加美麗動(dòng)人；我會(huì)給陽光上進(jìn)的小男孩畫上一雙結(jié)實(shí)而有力的腿，使他可以與朋友們?cè)诓莸厣媳M情地玩耍，嬉戲；我還會(huì)給天生資質(zhì)不好的孩子們畫上任何東西，讓他們變得與正常人一樣，成為祖國新的棟梁！
假如我有一支馬良的神筆，我要走進(jìn)一個(gè)貧困的家中，看到那母親生病，父親去世的小女孩，她是多么可憐呀！面對(duì)殘酷的生活，她也快堅(jiān)持不下去了。我會(huì)拿出那支萬能的神筆，給小女孩畫上一顆堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的心，讓小女孩能夠自己豐衣足食，戰(zhàn)勝困難！我會(huì)悄悄的離去，在離去的瞬間，給予她最后的幫助，我會(huì)用神筆寫下“加油”這兩個(gè)大字，而它們會(huì)化成一股動(dòng)力，讓小女孩的生活變得更精彩。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)用它來做各種各樣的好事。神筆也將會(huì)帶領(lǐng)我，去每一個(gè)城市，每一個(gè)國家，永不休止地去幫助他人，也幫助自己。
假如我有一支馬良的神筆，我便會(huì)盡我所能，讓這個(gè)世界再也沒有“惡毒”這些字，再也沒有“不文明”這種現(xiàn)象，更不會(huì)有“浪費(fèi)”這些事情。我堅(jiān)信，假如我有一支馬良的神筆，我可以帶領(lǐng)大家，讓世界變得和諧、美好！
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