相信大家都嘗試過(guò)寫，特別是其中的話題作文，更是常見，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發(fā)出來(lái)的，材料的作用在于闡發(fā)話題，啟發(fā)學(xué)生作文思路，就材料本身而言，既可以運(yùn)用到寫作中，也可以不加采用。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的孝心家長(zhǎng)評(píng)價(jià)怎么寫【精選4篇】，歡迎閱讀與收藏。
孝心家長(zhǎng)評(píng)價(jià)怎么寫【精選4篇】一
“一青年推倒老人失口否認(rèn)”的新聞在網(wǎng)上一流傳，便引起軒然大波，許多網(wǎng)友紛紛在新聞下跟貼，發(fā)表自己對(duì)這件事的：“你看看現(xiàn)在的年輕人都什么樣！推倒了老人家扶起來(lái)的話也就算了，還不承認(rèn)這么不負(fù)責(zé)任，真不知道這小孩的父母怎么教的！”之后的跟貼也差不多都是這個(gè)意思，無(wú)非是批評(píng)青年行為，感嘆中國(guó)教育的悲哀?？烧l(shuí)知，事后真相大白，這位青年好心看見跌倒老人便去扶，卻因老人擔(dān)心醫(yī)藥費(fèi)昂貴而被老人誣陷。再看看之前網(wǎng)友們的，我不禁笑出聲來(lái)。
如今網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，給了人們一個(gè)可以各抒已見的平臺(tái)?？匆娋W(wǎng)上傳的人和事，人們可以提出自己的見解，發(fā)表自己的。我們的，是我們自己所想，因此我們要對(duì)自己的負(fù)責(zé)。網(wǎng)絡(luò)上假消息層出不窮，僅憑網(wǎng)上的一面之詞，斷章取義，在看不清事實(shí)真相的情況下胡亂發(fā)表，這樣的行為在網(wǎng)絡(luò)上屢見不鮮，可試想一下，如果那位青年看見這些網(wǎng)友的會(huì)多么心寒！
歷史課上，老師教完李鴻章簽定喪權(quán)辱國(guó)的《馬關(guān)條約》，問(wèn)我們?nèi)绾卫铠櫿?，幾乎所有人異口同聲地說(shuō)：“李鴻章是賣國(guó)賊，是中華民族的恥辱?！笨捎钟姓l(shuí)想到，李鴻章是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的發(fā)起人之一。盡管洋務(wù)運(yùn)動(dòng)最后以失敗告終，但仍對(duì)推進(jìn)中國(guó)的進(jìn)步起著重大的作用。當(dāng)時(shí)中國(guó)國(guó)弱，正所謂“弱國(guó)無(wú)外交”，李鴻章當(dāng)時(shí)也是被形勢(shì)所逼，無(wú)奈才簽下條約，在外人看來(lái)，他背叛了祖國(guó)，實(shí)則他擁有一顆忠于祖國(guó)的心。人無(wú)完人，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，都會(huì)在無(wú)意中犯下錯(cuò)誤，而如果你揪著這個(gè)錯(cuò)誤不放，你便永遠(yuǎn)看不到真相，作不出正確的。
一位作家曾經(jīng)想寫一部關(guān)于一個(gè)過(guò)著窮苦生活的人的小說(shuō)，于是，他苦苦搜尋，終于在某個(gè)小區(qū)的一個(gè)角落看見了他所希望的小說(shuō)原型，一個(gè)衣衫破舊的男子在小區(qū)垃圾桶里不斷翻找著可以賣的廢瓶子，就當(dāng)他想象著這個(gè)男子肯定因?yàn)槟晟贂r(shí)不努力而落而落得如此下場(chǎng)時(shí)，男子轉(zhuǎn)過(guò)身，作家這才發(fā)現(xiàn)他只有一只胳膊。有些事情你看到的并不是全部，也并不是真相，因此作出的往往是片面的，不準(zhǔn)確的，要真正作出正確的，首先要弄清真相。
讓我們?nèi)サ艨词挛锏摹坝猩坨R”，全面地看待事物，對(duì)自己的負(fù)責(zé)！
孝心家長(zhǎng)評(píng)價(jià)怎么寫【精選4篇】二
教師該如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)寫作讀后感，又該如何寫好讀后感的評(píng)語(yǔ)?下面是讀書筆記評(píng)語(yǔ)怎么寫，歡迎參考！
讀書筆記評(píng)語(yǔ)
1、《愛(ài)的教育》讀書筆記本文是一篇讀書筆記。文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。小作者把讀與感聯(lián)系緊密，語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。
2、《櫻桃之遠(yuǎn)》讀書筆記：這是一篇關(guān)于《櫻桃之遠(yuǎn)》的讀書筆記，先為我們簡(jiǎn)述概括了這本書的主要內(nèi)容，接著引用材料觀點(diǎn)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)進(jìn)行具體的闡述，結(jié)尾點(diǎn)題，作者從中分析了這本書作者的寫作風(fēng)格，可見作者對(duì)這本書的熱愛(ài)。
3、《水滸傳》讀書筆記：這是一篇讀書筆記，作者閱讀《水滸傳》后有感而發(fā)。作者介紹了這本書的內(nèi)容，使讀者對(duì)其有大致的了解。作者能夠點(diǎn)出《水滸傳》在中國(guó)文學(xué)史上的地位，感悟深刻。
4、《繁星·春水》讀書筆記：這篇讀書筆記，作者由《繁星·春水》里的一首小詩(shī)，想到了媽媽的愛(ài)。同時(shí)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)，并運(yùn)用比喻的修辭手法，將媽媽比作我們的精神支柱，形象而生動(dòng)地表達(dá)了對(duì)媽媽的愛(ài)的贊美與感悟。
5、《寄小讀者》讀書筆記：這是一篇非常優(yōu)秀的讀書筆記，作者通過(guò)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言敘述《寄小讀者》的故事，告訴大家濃厚的母子情。然后，作者又運(yùn)用幾個(gè)典型的事例將本文主旨升華了，文章最后告訴我們要感恩母愛(ài)。
6、《昆蟲記》讀書筆記：本文將閱讀《昆蟲記》的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，感受深刻，為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣，有感染力。
7、《假如給我三天光明》讀書筆記：這篇讀書筆記先是簡(jiǎn)單介紹了《假如給我三天光明》的內(nèi)容，然后將作者從《假如給我三天光明》中獲得的啟迪娓娓述之筆端，飽含了對(duì)海倫凱勒的'堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂(lè)觀與勇氣的肯定和敬佩，也表達(dá)了作者要以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難的決心。
8、《陶行知》讀書筆記：這篇讀書筆記作者聯(lián)系故事，體會(huì)到?jīng)]有愛(ài)，就沒(méi)有教育。文章更高明之處在于作者以自己獨(dú)特的視角，感悟到更崇高偉大旳師愛(ài)。采用引——議——聯(lián)——結(jié)的結(jié)構(gòu)模式，思路清晰，語(yǔ)言流暢，文采斐然。
9、《假如給我三天光明》讀書筆記：這篇讀書筆記寫得非常好，作者先寫讀完書的總體感受是震撼，然后引用書中震撼自己的語(yǔ)句，并且一邊引一邊議，在議的過(guò)程將海倫凱勒和自己和我們一般人進(jìn)行對(duì)比，揭示出這本書對(duì)我們每個(gè)人的意義，最后提出希望，結(jié)構(gòu)完整，中心明確，最突出的是文章的語(yǔ)言，給人啟迪，催人警醒。
10、《名人傳》讀書筆記：這篇讀書筆記從結(jié)構(gòu)上說(shuō)條理清晰，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，從內(nèi)容上看有理有據(jù)，有感而發(fā)。通過(guò)名人的事跡感悟到成功需要腳踏實(shí)地的去奮斗，去拼搏，是一篇很成功的創(chuàng)作。
11、《青少年應(yīng)該知道的植物》：這是一篇讀書筆記，作者在讀完《青少年應(yīng)該知道的植物》后，有著頗深的感受。文章一大亮點(diǎn)在于作者能夠結(jié)合書中故事情節(jié)展開闡述，使得文章有血有肉。作者能夠從鶯粟引發(fā)思考，呼吁要正確使用植物，引人深思。
12、《困難可以讓翅膀更強(qiáng)壯》讀書筆記：這是一篇《困難可以讓翅膀更強(qiáng)壯》讀書筆記，作者概括故事內(nèi)容簡(jiǎn)潔清晰，能在引述的基礎(chǔ)上很明確地提出自己的觀點(diǎn)我明白了人生中的酸甜苦辣，讓我們有能力去永不言敗，堅(jiān)持到底，也讓感到學(xué)習(xí)真有趣。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
13、《男生賈里》讀書筆記：這篇讀書筆記先是簡(jiǎn)單介紹了《男生賈里》的內(nèi)容，然后將作者從《男生賈里》中獲得的啟迪娓娓述之筆端，飽含了對(duì)賈里充滿愛(ài)與快樂(lè)的生活的贊美，也表達(dá)了作者對(duì)童年的向往以及對(duì)真愛(ài)的贊美。
14、《假如給我三天光明》讀書筆記：這篇讀書筆記是小作者讀《假如給我三天光明》之后引發(fā)的感受。文章讀和感緊密結(jié)合，故事敘述生動(dòng)具體，感情表達(dá)真摯。小作者邊敘邊議，能引起讀者的感情共鳴。
15、《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀書筆記：在這篇讀書筆記中，作者首先用好讀書也要讀好書的觀點(diǎn)引出我要介紹的這本好書，然后作者簡(jiǎn)潔概括了這本書的主要內(nèi)容，并對(duì)書中的奶酪意象有自己的深刻見解，隨后作者聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際，進(jìn)一步表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感悟。全文結(jié)構(gòu)完整，立意深刻。
16、《假如給我三天光明》讀書筆記：這篇讀書筆記寫得非常好，作者先寫讀完書的總體感受是震撼，然后引用書中震撼自己的語(yǔ)句，并且一邊引一邊議，在議的過(guò)程將海倫凱勒和自己和我們一般人進(jìn)行對(duì)比，揭示出這本書對(duì)我們每個(gè)人的意義，最后提出希望，結(jié)構(gòu)完整，中心明確，最突出的是文章的語(yǔ)言，給人啟迪，催人警醒。
17、《名人傳》讀書筆記：這篇讀書筆記從結(jié)構(gòu)上說(shuō)條理清晰，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，從內(nèi)容上看有理有據(jù)，有感而發(fā)。通過(guò)名人的事跡感悟到成功需要腳踏實(shí)地的去奮斗，去拼搏，是一篇很成功的創(chuàng)作。
18、《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀書筆記：在這篇讀書筆記中，作者首先用好讀書也要讀好書的觀點(diǎn)引出我要介紹的這本好書，然后作者簡(jiǎn)潔概括了這本書的主要內(nèi)容，并對(duì)書中的奶酪意象有自己的深刻見解，隨后作者聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際，進(jìn)一步表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感悟。全文結(jié)構(gòu)完整，立意深刻。
讀書筆記評(píng)語(yǔ)
1、 張明曾經(jīng)和你處在同一起跑線上，可現(xiàn)在，人家連續(xù)三次作文得優(yōu)，而你12個(gè)錯(cuò)別字，15個(gè)病句，夠悲慘了!你呀，你呀!不是沒(méi)本事，而是沒(méi)志氣
2、 充分掌握主旨 段落分明可取
3、 構(gòu)思取材 新穎豐富
4、 取材適當(dāng)切題 文筆生動(dòng)流暢
5、 充分掌握主旨 內(nèi)容豐富充實(shí)
6、 適當(dāng)引用名言 引言成語(yǔ)得當(dāng)
7、 字體書寫美觀工整 內(nèi)容豐富充實(shí)
8、 寫景寫文細(xì)膩 文思細(xì)膩敏捷
9、 開頭新穎生動(dòng) 結(jié)尾前后呼應(yīng)
10、 文句順暢 首尾呼應(yīng)完整
孝心家長(zhǎng)評(píng)價(jià)怎么寫【精選4篇】三
今天我收看了于丹老師的講座《中小學(xué)生感恩教育》，使我從中明白了許多做人的道理。
于丹老師的講座分為三個(gè)主題，分別是第一講：如何培養(yǎng)孩子的孝心;第二講：如何培養(yǎng)孩子的愛(ài)心;第三講：如何培養(yǎng)孩子的自立、自強(qiáng)、自信。其中令我印象最深的是第一講如何培養(yǎng)孩子的孝心。
孝，是中華人民共和國(guó)特有的傳統(tǒng)美德。自古以來(lái)，我國(guó)就形成“羊跪乳”、“鴉反哺”、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的濃厚感情文化。連動(dòng)物都懂得孝敬，而我們呢?現(xiàn)在的孩子大多屬于獨(dú)生子女，對(duì)父母給予的一切都習(xí)以為常，不知道應(yīng)該感恩、孝敬父母。
古今中外，多少個(gè)有關(guān)孝的故事令我們感動(dòng)。漢文帝劉恒以仁孝之名，聞?dòng)谔煜拢谭钅赣H從不懈怠。母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶;母親所服的湯藥，他都要親自嘗過(guò)之后才放心讓母親服用。
想想我自己，可真是慚愧。從我來(lái)到這個(gè)世上的9年時(shí)光中，奶奶每天一大早起來(lái)為我做飯，可我吃飯時(shí)還挑三揀四;媽媽經(jīng)常在我晚上睡覺(jué)后為我洗衣服;他們?yōu)槲腋冻龅奶嗵唷晌矣袝r(shí)候還因?yàn)椴欢氯撬麄兩鷼?，我覺(jué)得太對(duì)不起他們了。我們這一代的小孩，是多么幸福啊!我們所擁有的一切，不都是我們的父母用汗水換來(lái)的嗎?不都是父母給予我們的嗎?然而，我們卻不懂得孝敬父母，就連幫父母捶捶背，倒杯茶都不愿意，難道我們不應(yīng)該為父母做這些力所能及的事情嗎?
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。”這首歌使我明白了我們需要擁有一顆感恩的心。作為少先隊(duì)員的我們要時(shí)刻銘記，做人要先做到孝，要把我們的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，做一個(gè)孝敬老人的好孩子。
是呀，孝心無(wú)價(jià)!
孝心家長(zhǎng)評(píng)價(jià)怎么寫【精選4篇】四
長(zhǎng)大了，很可怕，很現(xiàn)實(shí)，怎么辦?！ ￠L(zhǎng)大了，就是被別人推到了冰窟窿里，也要自己爬出來(lái)，自己找樹枝生火取暖，把自己烤干。就算心是冰涼冰涼的，也得擠出一張笑臉假裝很開心。如果不爬出來(lái)，要么被凍死，要么被某人如約而至的冰水劈頭蓋臉澆到狼狽。 長(zhǎng)大了，就這樣辦吧。
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