大家都經(jīng)常接觸到，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的俗世奇人讀后感【范文7篇】，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
俗世奇人讀后感【范文7篇】一
這兩天我看了一本書(shū)叫《木偶奇遇記》。講的是一個(gè)叫匹諾曹的小木偶，他是一個(gè)調(diào)皮搗蛋、頭腦簡(jiǎn)單的壞孩子，不好好學(xué)習(xí)、不聽(tīng)爸爸的話。
經(jīng)歷了很多事情以后他長(zhǎng)大了。變成了一個(gè)誠(chéng)實(shí)、聽(tīng)話、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。最終成了一個(gè)真正的孩子。
讀了這本書(shū)我懂得了一個(gè)道理：我要向匹諾曹學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)、聽(tīng)話的孩子。
俗世奇人讀后感【范文7篇】二
作者在這個(gè)長(zhǎng)篇著作的尾聲部分向我們這些讀者闡述了人們對(duì)歷史的看法，以及他對(duì)歷史的看法。文中流露出的深刻思想和敏銳的洞察力，讓我們不能僅僅用文學(xué)家這一詞匯來(lái)概括作者的全部，他無(wú)疑是偉大的文學(xué)家，但他所展示的對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)，表明了他更是一名理性的學(xué)者、歷史唯物的研究者。正如他所說(shuō)的，他是要用這種并非散文并非詩(shī)歌，而是長(zhǎng)篇巨著的形式來(lái)展示他對(duì)歷史的看法。
歷史的進(jìn)程由誰(shuí)決定？歷史的進(jìn)程并非由英雄人物或集權(quán)者的言行所決定，而是要服從自身的`規(guī)律。而這種客觀存在的規(guī)律并不是顯而易見(jiàn)的，需要在一些特殊條件下才能夠被發(fā)現(xiàn)：第一，較長(zhǎng)的時(shí)間尺度；第二，對(duì)事件的無(wú)數(shù)個(gè)原因的全面認(rèn)識(shí)……距離這個(gè)事件的時(shí)間越長(zhǎng)，越能夠看到這個(gè)事件發(fā)生的必然性和事件發(fā)展的規(guī)律。對(duì)事件產(chǎn)生原因認(rèn)識(shí)得越清楚，越能夠看到事件是必然發(fā)生的，而不是由任意一個(gè)原因引發(fā)的。
我們之所以認(rèn)為我們的歷史是由集權(quán)者來(lái)決定的，是因?yàn)槲覀兛吹搅思瘷?quán)者的自由，但卻沒(méi)看到他們的不自由?！坝⑿廴宋锘蚣瘷?quán)者的言行不是歷史的推動(dòng)力”，這個(gè)觀點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，因?yàn)榘l(fā)布命令的人，發(fā)出的命令往往得不到執(zhí)行，也不可能完全按照他本人的意愿執(zhí)行。這在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期表現(xiàn)尤為突出。
但從作者的敘述中，我們同時(shí)發(fā)現(xiàn)，一份戰(zhàn)役簡(jiǎn)報(bào)，往往可以統(tǒng)一人們的言行，盡管這份戰(zhàn)役簡(jiǎn)報(bào)可能是失真的，是捏造的。但人們會(huì)從混亂和自由的言論中逐漸趨于一致，不論這份簡(jiǎn)報(bào)的真實(shí)度如何，人們的言論都會(huì)趨于一致。因此可以看出，趨于一致的言論并不一定代表真實(shí)情況，只能是一種集權(quán)者主觀思想的擴(kuò)大的反映。
真正的歷史規(guī)律是什么？如果你沒(méi)有對(duì)事件有深入全面的了解，你是不可能認(rèn)識(shí)到他的必然性。你會(huì)更多地看到一種自由的狀態(tài)，看到一種偶然性。你會(huì)認(rèn)為歷史沒(méi)有規(guī)律可循，你會(huì)無(wú)所依托，或者杞人憂天。
俗世奇人讀后感【范文7篇】三
高山之所以高，是因?yàn)樗幌訔壱涣Ａ１茸约盒〉氖印Ｃ芰种悦?，是因?yàn)樗幌訔壱豢每帽茸约盒〉臉?shù)苗。
——題記
《論語(yǔ)》是儒家學(xué)派的著作之一，記錄了孔子與其弟子的言行。其中不少言論富含哲理，閃爍著智慧的光芒。讀了這篇著作，我受益匪淺，不僅對(duì)孔子了解的更深更多，還知道了許多讀書(shū)學(xué)習(xí)的方法和為人處事的道理。
這本書(shū)，記載著孔子說(shuō)的每一句有道理的話?！叭诵?，必有我?guī)熝伞！北憩F(xiàn)了孔子好問(wèn)好學(xué)的學(xué)習(xí)精神，他自己成了老師，但仍然不斷求學(xué)，而我們，遇到一點(diǎn)點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)就萬(wàn)分驕傲，遇到小小的困難就不理不睬。這句話告訴我們這樣一個(gè)道理：生活中我們常常能接觸到有長(zhǎng)處的人。這些長(zhǎng)處值得我們學(xué)習(xí)。因?yàn)橹挥兄t虛，才能有進(jìn)步。所以，我們應(yīng)該放下驕傲，虛心向別人請(qǐng)教。
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，我對(duì)這句也有了深刻的理解，它說(shuō)的是：只學(xué)習(xí)不思考就會(huì)迷惑，只思考不學(xué)習(xí)就會(huì)有害。我覺(jué)得很有道理，作為當(dāng)代的中學(xué)生，學(xué)習(xí)重要，學(xué)習(xí)方法更為重要，如果只是死讀書(shū)，肯定沒(méi)有多少收獲，所以就應(yīng)該將讀書(shū)和思考緊密結(jié)合起來(lái)，才會(huì)有所收益。
論語(yǔ)中還有一話我也很喜歡：“己所不欲，勿施于人”。意思是我不喜歡的，你肯定也不喜歡，所以我不會(huì)給你，他不愿意做我肯定也不愿意做，所以你不會(huì)勉強(qiáng)我去做這件事情。讓我深刻領(lǐng)悟到，做人應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，絕不要強(qiáng)人所難。
《論語(yǔ)》是中華民族文化的精華，我們應(yīng)該認(rèn)真地去讀。它深深地影響了我們的生活，其中所蘊(yùn)含的豐富哲理啟迪著我們的心靈，它告訴了我們?nèi)绾螢槿颂幨?，修身養(yǎng)性。
《論語(yǔ)》，我喜歡！
俗世奇人讀后感【范文7篇】四
然而末了一位朋友的回答，卻驚了滿座：“我想做個(gè)俗人，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，一如現(xiàn)在?！薄 ∵@一場(chǎng)辯論，終究沒(méi)有誰(shuí)說(shuō)服誰(shuí)。只是散了后，朋友淡然語(yǔ)意還時(shí)刻裊繞在心頭：俗世，自有俗世的好。 回家的路上，一直習(xí)慣了的粗糙且滯澀如千年未洗的紗簾似的漫天沙塵中，恍惚像是亮了起來(lái)。凝眸片刻，方才恍然：原來(lái)是楊呀柳呀還看不清顏色的芽絮，已經(jīng)怯生生地冒頭了。那么小那么小，近了，會(huì)覺(jué)得一口氣，就要讓它們蕩悠悠地散在南半球的秋意里。說(shuō)是芽，也許還稍嫌勉強(qiáng)——大約是春風(fēng)攢了幾綹日光掠影，便東一絲西一線地丟了滿城。只是卻又那么多，密密地挨著，想來(lái)是生怕悄悄話被旁的枝竊去吧？眼錯(cuò)看去，會(huì)以為是淺綠的雨在不懈怠地下著，輕軟地?cái)n住所有枝椏，比錦清淺，比云和暖，風(fēng)一過(guò)，就深一層淺一層地漾的人心暖。——是綠了罷，比綠水晶柔那么多，比春江水清那么多，叫人想抱一抱呢。再轉(zhuǎn)首——又有粉色的輕霧滿遮了綠，桃花溫婉如午后新茶的花苞們也出來(lái)湊熱鬧了?！ @便是了?！ ∶烀＜t塵，我們?nèi)绾伪甲撸沧⒍ㄝ氜D(zhuǎn)于俗世。與其執(zhí)念于一味的“出塵脫俗”，最后功成名就抑或頭破血流之時(shí)，才空自嘆息謝在年華彼端的點(diǎn)滴，倒不如明白凡俗，感知凡俗——一切的出塵，也須得有紅塵做底子呢?！ ∷资?，自有俗世的好。
俗世奇人讀后感【范文7篇】五
今天，我讀了《木偶奇遇記》這本童話書(shū)。書(shū)中，小木偶經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)有趣的故事。其中，我最喜歡的是變成驢子的故事。
我給大家講講這個(gè)故事吧！早晨，匹諾曹醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己突然長(zhǎng)出了兩只比手掌還大的耳朵。他苦惱的又哭又叫，用腦袋去撞墻。土撥鼠告訴它，它得了一種熱病，兩三個(gè)鐘頭后就會(huì)變成一頭驢子，還說(shuō)圣書(shū)上寫(xiě)著：“懶孩子，不愛(ài)書(shū)本，不愛(ài)學(xué)校，不愛(ài)老師，整天玩樂(lè)，早晚都要變成這種小驢子”。不一會(huì)，他發(fā)現(xiàn)小燈芯也得了這種病。沒(méi)多久，兩個(gè)小伙伴都在地上趴了下來(lái)，用手和腳爬著走，開(kāi)始在屋子里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)地跑。
他們跑著跑著，胳膊變成腿，臉也拉長(zhǎng)，變成了驢子臉，渾身長(zhǎng)滿了毛。最糟糕最丟臉的時(shí)刻是：他們屁股后面長(zhǎng)出了尾巴。他們又害臊又傷心，開(kāi)始哇哇大哭。
我非常喜歡這個(gè)故事，寫(xiě)故事的人想象力好豐富呀。我可不想變成小驢子，我要做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)書(shū)本，愛(ài)老師的勤孩子。
俗世奇人讀后感【范文7篇】六
媽媽常常叫我多讀些書(shū)，她告訴我說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。德國(guó)的歌德還有一句名言——讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！笔堑模槐竞脮?shū)不僅能教給我許多知識(shí)，還能讓我明白許多道理。
今天，我讀了《中華美德讀本》這本書(shū)中的一篇文章，名字叫《精衛(wèi)填海》，很受啟發(fā)。
《精衛(wèi)填?！分v了一個(gè)傳說(shuō)：古代的炎帝是個(gè)太陽(yáng)神，他有個(gè)女兒，名字叫女?huà)z。有一次，女?huà)z去東海玩耍時(shí)，被大海的巨浪吞沒(méi)。女?huà)z死后，她化作一只鳥(niǎo)，這種鳥(niǎo)會(huì)發(fā)出“精衛(wèi)”的悲鳴聲，所以人們給它取名為“精衛(wèi)”。精衛(wèi)痛恨無(wú)情的大海奪去了自己年輕的生命，所以她要報(bào)仇雪恨。于是她就不停地銜來(lái)小石子或者樹(shù)枝，飛往東海，想把東海填平。后來(lái)，她和海燕成了夫妻，生了許多小鳥(niǎo)，小精衛(wèi)和媽媽一起天天銜東西去填海。人們十分同情、欽佩精衛(wèi)，給她取了許多名字，譬如“誓鳥(niǎo)”“志鳥(niǎo)”等。
我覺(jué)得精衛(wèi)真是了不起！她明明知道大海是不可能被她填平的，可還是不停地填。這種堅(jiān)持不懈的精神值得我學(xué)習(xí)。從精衛(wèi)填海的故事中，我明白了一個(gè)道理：不管做什么事，我們都應(yīng)該有頑強(qiáng)的毅力和不屈的精神，不能因?yàn)橛欣щy就半途而廢。就像我，明明知道學(xué)習(xí)拉二胡真的很苦，也很單調(diào)。但是，我必須每天花一個(gè)多小時(shí)來(lái)練習(xí)，而且還需追求拉得更加完美才行。對(duì)待作業(yè)中的難題，我不應(yīng)該害怕它們，等著媽媽或者老師的幫助，而要充分利用中午和下課時(shí)間，自己去鉆研，將困難克服。這樣，我就能不斷地戰(zhàn)勝自我，成為一個(gè)有比較堅(jiān)強(qiáng)意志的人。
我欽佩精衛(wèi)，我更喜愛(ài)這些給我教育和啟迪的好書(shū)。
俗世奇人讀后感【范文7篇】七
“三百六十行，行行出狀元。”讀完俗世奇人，里面技藝非凡的人給我留下很深的印象：燕子李得了的輕功；蘇七塊高超的醫(yī)術(shù)；泥人張逼真的塑像。其中刷子李這個(gè)人是讓我最有感觸的。
刷子李是一名刷墻工，刷墻是份平凡的工作，但刷子李卻把這份平凡的工作做不到平凡。因?yàn)樗幸粋€(gè)別人都學(xué)不來(lái)的本領(lǐng)：刷完整間屋子渾身上下沒(méi)有一個(gè)白點(diǎn)。最特別的是他沾漿的方法：刷子李的刷子沾漿，刷子不滴一滴漿，勻稱、飽滿，他還立了一條規(guī)矩：如果他刷完墻身上有白點(diǎn)，刷墻就不要錢(qián)。
刷子李能達(dá)到這個(gè)境界絕非一日之功，而是常年累月練習(xí)的結(jié)果。刷墻是一件很枯燥的事情，和他打交道的只有刷子和白漿，如果刷子李偷一點(diǎn)懶，不刻苦練習(xí)，就不會(huì)有高超的刷墻技術(shù)，他的生意也不會(huì)那么好，他就會(huì)和別的同行一樣，掙一天錢(qián)吃一天飯。
看著刷子李，我不禁想起了最近發(fā)生在我身上的事情：在暑假里，媽媽帶我去旅游，剛走一會(huì)兒我就氣喘吁吁。以前我參加走讀活動(dòng)，整整走了五公里路都堅(jiān)持下來(lái)了，這才走了一會(huì)兒，就累成這樣。媽媽看到我氣喘吁吁的樣子說(shuō)：“因?yàn)槟愫芫脹](méi)鍛煉了?！笔茄?！以前我一直鍛煉身體，最近我偷懶沒(méi)有堅(jiān)持，就嘗到了苦果。想到刷子李我很羞愧，他可以十年如一日的做一件枯燥的事情，可我連短短的幾個(gè)月都堅(jiān)持不了。我要學(xué)習(xí)刷子李堅(jiān)持不懈的精神，持之以恒的鍛煉身體。
刷子李能有如此的本領(lǐng)，沒(méi)有其它的捷徑，只有四個(gè)字“堅(jiān)持不懈”。這也是我們做任何事的一個(gè)秘訣，只要不停地練習(xí)與嘗試，所有難題都會(huì)迎刃而解。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/37097.html】
