每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
個(gè)人嘉獎(jiǎng)事跡材料篇一
__,男，__歲，__公安局公安交通管理局__支隊(duì)__大隊(duì)民警。
從警以來(lái)，__始終把職業(yè)當(dāng)事業(yè)，每天臉上掛著微笑，心里裝著責(zé)任，以他的勤奮敬業(yè)、真誠(chéng)服務(wù)打動(dòng)了身邊每一個(gè)人，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，被網(wǎng)民們親切稱(chēng)呼為“最帥交警”.
__市地鐵線路主路不允許出租車(chē)隨意停車(chē)，但由于客流多，出租車(chē)在地鐵主路攬客的現(xiàn)象還是時(shí)有發(fā)生，被處罰的司機(jī)總是很無(wú)辜地說(shuō)不知道該停在哪里。針對(duì)這一情況，__把地鐵口附近所有的出租車(chē)?？奎c(diǎn)在地圖上標(biāo)示出來(lái)，繪制出一份《__區(qū)地鐵路出租停車(chē)位示意圖》。每次執(zhí)法時(shí)，他就向被處罰的司機(jī)遞上示意圖。后來(lái)支隊(duì)又批量印制送給出租車(chē)公司，使該路段出租車(chē)違規(guī)載客的行為大幅減少。
工作中，__發(fā)現(xiàn)__路口兩邊的公交車(chē)站牌越來(lái)越多，經(jīng)常有乘客因?yàn)閷?duì)公交線路不熟悉而找不到公交車(chē)站。面對(duì)這一情況，在隊(duì)里的大力幫助下，__設(shè)計(jì)制作了4面公交線路指示牌，擺放在路口周?chē)?，大大方便了群眾?/p>
一次執(zhí)勤，一輛公交車(chē)停在馬路中間，造成了道路擁堵。__趕到后發(fā)現(xiàn)車(chē)?yán)镉形?0多歲的女士突發(fā)心臟病，在和她簡(jiǎn)單溝通后，__掏出了速效救心丸讓她服下。由于搶救及時(shí)，女士保住了性命。有人問(wèn)__是不是有心臟病，他說(shuō)沒(méi)有，買(mǎi)藥隨身攜帶只是想為患者爭(zhēng)取搶救時(shí)間。參加工作以來(lái)，他隨身攜帶的速效救心丸已經(jīng)拯救了5名患者的生命。在他的帶動(dòng)下，支隊(duì)所有交警都配備了急救箱，里面有救心丸、繃帶、藿香正氣水、創(chuàng)可貼等一些常規(guī)藥品。
耐心是他的特長(zhǎng)，動(dòng)之以情，曉之以理，是他工作的宗旨。有一次，他正在執(zhí)勤，一輛可疑的銀灰色夏利車(chē)闖進(jìn)視線，攔下后發(fā)現(xiàn)開(kāi)車(chē)的小伙子竟是酒后駕駛。__正準(zhǔn)備處罰時(shí)，小伙子的父親從車(chē)上下來(lái)，不由分說(shuō)就對(duì)他進(jìn)行指責(zé)，并阻撓他開(kāi)處罰單。此時(shí)，__沒(méi)有著急，而是等他情緒稍微緩和后，問(wèn)到：“今天您坐在車(chē)上，您兒子開(kāi)車(chē)您放心，明天您不坐在他車(chē)上，他喝完酒再開(kāi)車(chē)，您能放心嗎?”小伙子的父親頓時(shí)沉默了，想了又想，心甘情愿地交了罰款。
個(gè)人嘉獎(jiǎng)事跡材料篇二
xx，男，xx年xx月出生，中共x員，xx市消防大隊(duì)xx中隊(duì)xx。三年多以來(lái)一直勤奮工作，作為一名指戰(zhàn)員，能服從領(lǐng)導(dǎo)分配，嚴(yán)格要求自己在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的工作任務(wù)，虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的戰(zhàn)友學(xué)習(xí)，每一項(xiàng)工作都能夠做到嚴(yán)格要求自己，在本職工作上能夠兢兢業(yè)業(yè)。，他始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，正確樹(shù)立革命人生觀、價(jià)值觀、世界觀，忠實(shí)履行一名消防戰(zhàn)士的神圣職責(zé)和光榮使命.他在消防隊(duì)伍的教育培養(yǎng)下，始終自覺(jué)以傳承、發(fā)揚(yáng)雷鋒精神為己任，立足消防隊(duì)伍、立足本職，頑強(qiáng)拼搏、無(wú)私奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。
他對(duì)待工作積極主動(dòng),在自己的工作崗位上任勞任怨,無(wú)怨無(wú)悔。他刻苦訓(xùn)練、積極進(jìn)取，業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，各項(xiàng)工作成績(jī)突出,在執(zhí)勤崗位練兵活動(dòng)中，他苦練業(yè)務(wù)技能，積極熟悉和掌握轄區(qū)基本情況，為火災(zāi)撲救和減少人民群眾財(cái)產(chǎn)損失做出了巨大的貢獻(xiàn)。
在日常的生活中,他能發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗,開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，勇挑重?fù)?dān),任勞任怨,從不會(huì)計(jì)較個(gè)人的得失,從不怨天尤人,把工作始終放在首位踏踏實(shí)實(shí)的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項(xiàng)工作,并在工作中積極吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),并加以利用和改正,在各項(xiàng)工作中表現(xiàn)突出,受到了上級(jí)的表?yè)P(yáng)和站內(nèi)指戰(zhàn)員的認(rèn)可。為隊(duì)內(nèi)指戰(zhàn)員樹(shù)立了良好的榜樣,他能夠以集體利益為重,處處發(fā)揮了模范作用。他曾說(shuō)過(guò)：“我的崗位是平凡的，但在平凡中也有許多收獲，唯有不斷地學(xué)習(xí)豐富自己，不斷地歷練超越自己，不斷挖掘自身的潛能，才能為保衛(wèi)人民生命財(cái)產(chǎn)奉獻(xiàn)自己的全部，才能實(shí)現(xiàn)自己身為一名合格消防員的價(jià)值?！?/p>
在擔(dān)任戰(zhàn)斗員三年多以來(lái)，戰(zhàn)友領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可是他積極工作的助推劑。經(jīng)過(guò)這三年以來(lái)同志們對(duì)他的嚴(yán)格要求領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)使他成為了一名真正的不怕苦、不怕累；有警必出、有災(zāi)必救、有險(xiǎn)必?fù)尩囊幻乐笐?zhàn)員，在20xx年夏季操法比武競(jìng)賽中參加多項(xiàng)操法的比拼。
他能?chē)?yán)格的遵守消防隊(duì)伍的各項(xiàng)規(guī)章制度,在艱苦的訓(xùn)練場(chǎng)上摸爬滾打、揮汗如雨，在危機(jī)四起的火場(chǎng)與肆虐的火魔拼殺搏斗，用青春、汗水和熱血保衛(wèi)著轄區(qū)人民生活的幸福安康，體驗(yàn)著追求理想的艱辛與幸福，實(shí)現(xiàn)著自己人生的價(jià)值。他先后參與了駐地的多起火災(zāi)撲救以及搶險(xiǎn)救援害事故的處置，為保衛(wèi)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的安全做出了突出貢獻(xiàn)。他發(fā)揚(yáng)了消防隊(duì)伍“掉皮掉肉不掉隊(duì),流血流汗不流淚”的優(yōu)良作風(fēng),他一步一個(gè)腳印的實(shí)踐著一名消防員對(duì)黨的絕對(duì)忠誠(chéng)，對(duì)黨忠誠(chéng)，紀(jì)律嚴(yán)明，赴湯蹈火，竭誠(chéng)為民，他發(fā)揚(yáng)大無(wú)畏精神，在一次又一次一次血與火、生與死的考驗(yàn)中,機(jī)智勇敢，向黨和人民交上了一份份合格的答卷。
消防員的生活就是水與火交織的生活，充滿了歡樂(lè)，充滿著苦澀?；叵胱哌^(guò)的這三年，有過(guò)熱情似火的拼搏，有過(guò)勇往直前的干勁，有過(guò)生死剎那的救援，有過(guò)無(wú)畏艱辛的付出。這些都是他在消防隊(duì)伍的收獲，彌足珍貴，這里有他的戰(zhàn)友支持與幫助，這里有他的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)他的關(guān)愛(ài)與照顧。
個(gè)人嘉獎(jiǎng)事跡材料篇三
xx，男，漢族，共產(chǎn)黨員，內(nèi)蒙古烏蘭察布市集寧人，1988年出生，20xx年6月入伍，20xx年7月入黨，現(xiàn)任阿巴嘎旗消防中隊(duì)指導(dǎo)員。20xx年至20xx年因工作表現(xiàn)突出多次受到支隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！獂x工作四年來(lái)，始終堅(jiān)守消防事業(yè)第一線，干工作兢兢業(yè)業(yè)，只為守望人民平安。就像《水手》歌詞中唱的一樣，"他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕……"xx是一位合格的消防戰(zhàn)士，他不畏傷痛，不畏艱險(xiǎn)，多次搶救群眾于危難之中，面對(duì)大火他總是迎難而上、靠前指揮。
"永無(wú)勝利可言，挺住，意味著一切"，這句話是xx的座右銘，對(duì)于他而言，正是依靠自身的頑強(qiáng)和社會(huì)各界人士的關(guān)愛(ài)與支持，他才能一次又一次的戰(zhàn)勝火魔。
20xx年冬天，中隊(duì)接到群眾報(bào)警稱(chēng)：位于阿巴嘎旗至東蘇旗40公里處，一輛貨車(chē)起火。當(dāng)時(shí)，xx身患腸胃炎，但他依然帶隊(duì)出警。中隊(duì)長(zhǎng)田曉輝說(shuō)，"讓我去吧，你先養(yǎng)病"，xx說(shuō)，"不，今天是我值班，在隊(duì)一分鐘，就要堅(jiān)持到最后一秒"。就這樣，他帶領(lǐng)中隊(duì)?wèi)?zhàn)士冒著嚴(yán)寒出警滅火。由于沒(méi)有得到及時(shí)救治，出警歸來(lái)已是深夜，xx疼的一夜未眠。
xx是個(gè)閑不住的人，他想到中隊(duì)平日警力少，任務(wù)重，事情多，就怎么也坐不住。領(lǐng)導(dǎo)看他工作比較認(rèn)真，工作量大，睡眠不足，就勸他休息，他卻說(shuō)"工作就是最好的治療，我還可以站好一班崗，讓我繼續(xù)工作吧，這樣我才能體會(huì)到自己的價(jià)值！"領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)道，"好吧，勞逸結(jié)合，你也要多注意休息！"
在帶兵訓(xùn)練方面，xx總是身先士卒，要求戰(zhàn)士做到的自己一定先做到。業(yè)務(wù)訓(xùn)練、技能訓(xùn)練、體能訓(xùn)練他樣樣優(yōu)秀，給戰(zhàn)士們做出了榜樣。
xx熱愛(ài)生命，滿懷深情地對(duì)待生活中每個(gè)人。他說(shuō)：每一個(gè)生命從降生起，就有它絢麗的人生軌跡。人的一生不應(yīng)該虛度光陰，需要在短暫生命中通過(guò)努力視線自己的人生價(jià)值。xx堅(jiān)強(qiáng)的性格和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)與熱愛(ài)，促成了他與災(zāi)害事故抗?fàn)幍牧己眯膽B(tài)，和戰(zhàn)斗中敢打必勝的信念和決心。
每逢佳節(jié)倍思親，入伍四年來(lái)，盡管想念親人，但是作為一名消防指揮員，xx始終堅(jiān)守崗位，越是節(jié)日越要在崗在位，越是節(jié)日越要執(zhí)勤備戰(zhàn)。為了地區(qū)平安，xx犧牲了和家人團(tuán)聚的時(shí)間，但他并沒(méi)有一絲抱怨。他說(shuō)，"軍人以服從命令為天職，上級(jí)要求我在哪里、群眾需要我在哪里，我就在哪里"。
平凡的生活中，他團(tuán)結(jié)同事，樂(lè)觀上進(jìn)，不僅克服了生活上的種種困難，用他的智慧和勤奮出色地完成了工作，還能幫助生活上、工作上遇到困難的官兵。平日里，他還經(jīng)常和戰(zhàn)友切磋乒乓球、羽毛球，在籃球場(chǎng)上他還不肯戰(zhàn)友刻意讓著他。他堅(jiān)忍不拔、樂(lè)觀豁達(dá)的頑強(qiáng)品格，面對(duì)生活的種種挑戰(zhàn)，始終保持斗志昂揚(yáng)、奮發(fā)有為的精神面貌，他熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命、積極樂(lè)觀、健康向上的人生態(tài)度已成為中隊(duì)全體官兵學(xué)習(xí)的榜樣。
xx樸實(shí)無(wú)華，把青春和熱血無(wú)私地獻(xiàn)給了消防事業(yè)。也許他的一言一行并不驚天動(dòng)地，但就是他這樣的言行，時(shí)時(shí)處處都凝聚著一個(gè)高尚的人所具備的崇高品格。作為一名消防軍人，他不畏傷痛、勇往直前。他的事業(yè)心、他的責(zé)任感、他的古道熱腸，從未改變。他以樂(lè)觀豁達(dá)的態(tài)度、高尚的人品、執(zhí)著的追求、堅(jiān)韌的毅力，守望了一方平安，贏得了地方群眾的愛(ài)戴。他付出了心血和汗水，舍棄的是親情和溫情，正是源于"消防為民"的堅(jiān)定信念，換回的是千家萬(wàn)戶的安寧！他說(shuō)，"他愛(ài)自己的小家，更愛(ài)消防部隊(duì)這個(gè)大家，并且愿意用有限的生命，去演繹一名消防人的無(wú)限情懷！"
個(gè)人嘉獎(jiǎng)事跡材料篇四
xx，男，漢族，1990年5月生，中共黨員。入職，現(xiàn)任鄭州航空港經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)消防救援支隊(duì)防火監(jiān)督科消防文員。
該同志先后從事審核驗(yàn)收、防火監(jiān)督工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真仔細(xì)，善于思考，不斷改進(jìn)工作方法，高效出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。該同志因身體原因先后進(jìn)行兩次手術(shù)后在家休養(yǎng)，而此時(shí)正值十九大安保期間，所有同事均加班加點(diǎn)奮戰(zhàn)在一線，該同志隨后立即提前結(jié)束病假，于國(guó)慶期間返回隊(duì)伍迅速投入工作。
新冠肺炎肆虐而來(lái)，很多同志在家進(jìn)行隔離，后在疫情得到有效控制時(shí)，該同志雖未正式歸建上班，但已在做好防護(hù)的前提下，以家為單位，在外協(xié)助開(kāi)展監(jiān)督檢查工作。消防督導(dǎo)員工作機(jī)制開(kāi)展以來(lái)，不論刮風(fēng)下雨，烈日酷暑，該同志堅(jiān)持開(kāi)展檢查，不論位置遠(yuǎn)近，不論店鋪大小，始終做到所有出口通道、所有設(shè)施器材檢查到，認(rèn)真耐心對(duì)群眾進(jìn)行宣傳教育，培訓(xùn)器材使用，按時(shí)按質(zhì)完成任務(wù)。
個(gè)人嘉獎(jiǎng)事跡材料篇五
5月10日分局召開(kāi)“對(duì)標(biāo)找差創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)動(dòng)員部署大會(huì)后，我所全體民-警、輔警認(rèn)真學(xué)習(xí)了分局黨委及主要領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)“對(duì)標(biāo)找差創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)重要講話精神，用上級(jí)黨委及主要領(lǐng)導(dǎo)的講話統(tǒng)一大家的思想認(rèn)識(shí);用先進(jìn)單位的經(jīng)驗(yàn)做法作為自身對(duì)照檢查的鏡子;對(duì)照職責(zé)任務(wù)、對(duì)照建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)照重點(diǎn)工作、對(duì)照上級(jí)要求;圍繞怎樣做人、做一個(gè)什么樣的人開(kāi)展了專(zhuān)題討論活動(dòng)，并提出“做人要做有心人、做一個(gè)有作為的人”，要求全體人員工作生活中要樹(shù)立信仰、盡心盡責(zé)并能做到正直正派。
輔警隊(duì)伍是公安機(jī)關(guān)加強(qiáng)治安管理、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的一支重要輔助力量，在緩減警力不足、維護(hù)社會(huì)和-諧穩(wěn)定、加強(qiáng)警民-聯(lián)系溝通等方面發(fā)揮了積極作用。而派出所輔警素質(zhì)的強(qiáng)弱、能力的大孝水平的高低，不僅直接反映派出所工作的質(zhì)量和效率，而且還體現(xiàn)著本級(jí)公安機(jī)關(guān)的形象和權(quán)威。作為派出所輔警，如何提高自身的素質(zhì)和能力，勝任本職工作，成為一名政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)嫻熟、作風(fēng)優(yōu)良的優(yōu)秀人員，本人結(jié)合“對(duì)標(biāo)找差，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”，圍繞樹(shù)立“一個(gè)信念”、強(qiáng)化“四種作風(fēng)”、提高“四個(gè)能力”，談幾點(diǎn)拙見(jiàn)。
個(gè)人嘉獎(jiǎng)事跡材料篇六
該老師擔(dān)任班主任工作已經(jīng)十七個(gè)年頭了，她把滿腔的熱情全部?jī)A注到了學(xué)生身上。幾年來(lái)，她所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，在學(xué)校的歷次考試和各種文體活動(dòng)中始終名列前茅，多次受到學(xué)校的表彰，分析其中的原因，有以下幾個(gè)方面：
帶好班級(jí)，不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè)，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠(chéng)心，有一顆關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的愛(ài)心，還要有一顆干好班主任工作的信心。為此，當(dāng)班主任之初，她就下定決心，用無(wú)私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任和家長(zhǎng)的放心。
由于只擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)，和學(xué)生課堂接觸的時(shí)間不是太多，想了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)，就要付出更多的時(shí)間和精力。因此，每天早上她總是第一個(gè)到教室，把門(mén)窗打開(kāi)，等候同學(xué)們的到來(lái)，放學(xué)后一定到教室看一下才放心地離開(kāi)；任課教師有事她自愿和學(xué)生泡在一起，帶領(lǐng)大家一起讀書(shū)、學(xué)習(xí)；課間十分鐘、課外活動(dòng)總是和學(xué)生在一起活動(dòng)、游戲或者談話；衛(wèi)生，特別是大掃除，她和學(xué)生一起搞；在生活上，我更是無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生注意安全、注意健康；學(xué)校、班級(jí)搞活動(dòng)，她一直都陪著學(xué)生，一起經(jīng)受?chē)?yán)寒酷暑，一起享受痛苦和快樂(lè)。十七年來(lái)，她從未誤過(guò)一節(jié)課，年年幾乎全勤。這種認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹(shù)立了良好的行為榜樣，也形成了無(wú)形的動(dòng)力，全班同學(xué)都能按時(shí)到校，很少有人遲到，學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)都能認(rèn)真對(duì)待，一絲不茍。由于全班上下齊心協(xié)力，各科成績(jī)?cè)谕昙?jí)中遙遙領(lǐng)先，各種活動(dòng)總是榜上有名。
要讓學(xué)生成材，把他們帶到理想的境地，就必須關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，做他們的知心人，她把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。干班主任工作以來(lái)，她從沒(méi)有體罰過(guò)學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤，也能心平氣和，對(duì)癥下藥。班上農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有幾個(gè)，在她細(xì)致、耐心地工作下，他們都能自強(qiáng)、愉快地在這個(gè)和諧的班級(jí)大家庭中生活、學(xué)習(xí)。
一個(gè)教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，對(duì)于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。她相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，要允許有差異，耐心指導(dǎo)。每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。她體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，讓后進(jìn)生不成為掉隊(duì)的孤雁。
沒(méi)有心理教育的教育是殘缺的教育。如今，許多學(xué)生的問(wèn)題是心理問(wèn)題而不是思想問(wèn)題，需要走進(jìn)他們的心田，聆聽(tīng)他們的心聲，撫慰受傷的心靈，疏導(dǎo)郁閉的心渠，真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)他們的尊重和關(guān)愛(ài)。一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話，她都毫不吝嗇地面向每一個(gè)學(xué)生，讓他們都有做人的需要和前進(jìn)的動(dòng)力。
她十分注重每次主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的實(shí)效性，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)以后的言行。
她班每周定期舉行兩次跟教學(xué)有關(guān)的班隊(duì)活動(dòng)。如：周一的“快樂(lè)讀書(shū)”活動(dòng)，讀名篇，記筆記，寫(xiě)心得 ；周五的語(yǔ)文綜合課，講故事，說(shuō)心得，誦經(jīng)典，評(píng)習(xí)作；每?jī)芍茏寣W(xué)生辦一期“快樂(lè)讀書(shū)”小報(bào)；并且要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)裝入“個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)，優(yōu)化班級(jí)文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
另外，她積極組織開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊(duì)會(huì)，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
在干班主任工作以來(lái)，她虛心向老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的實(shí)踐，不斷歸納、總結(jié)，找到了一個(gè)比較綜合的治班方案。
配好班干部。通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生班干部，指訂責(zé)任目標(biāo)，定期評(píng)議考核。她想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性。
個(gè)人嘉獎(jiǎng)事跡材料篇七
團(tuán)中央發(fā)出要求向?qū)W習(xí)士兵楷模向南林的通知，為了充分認(rèn)清開(kāi)展學(xué)習(xí)向南林同志活動(dòng)的重要意義，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，采取有力措施，確保學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)效，學(xué)校組織專(zhuān)題講座，在講座大會(huì)上，黃書(shū)記為我們講述了向南林的先進(jìn)事跡。
向南林是沈陽(yáng)軍區(qū)某高炮團(tuán)修理連情報(bào)指揮技師兼雷達(dá)修理班班長(zhǎng)，向南林成長(zhǎng)在改革開(kāi)放的大背景下，是在全面履行新世紀(jì)新階段人民軍隊(duì)歷史使命中，涌現(xiàn)出的一名用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系哺育成長(zhǎng)、立足本職崗位認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳踐行黨的創(chuàng)新理論的優(yōu)秀戰(zhàn)士，是響應(yīng)胡**號(hào)召做“四個(gè)新一代”的杰出代表，是繼雷鋒、李向群之后涌現(xiàn)的又一個(gè)重大優(yōu)秀士兵典型，無(wú)愧為“新一代青年士兵的楷?！?。他以現(xiàn)代軍人的強(qiáng)烈使命感和當(dāng)代青年的社會(huì)責(zé)任感，立足本職崗位，執(zhí)著學(xué)習(xí)、傳播、實(shí)踐黨的創(chuàng)新理論，忠實(shí)履行使命職責(zé)，在各項(xiàng)工作中做出突出成績(jī)。他先后被解放軍四總部評(píng)為全軍愛(ài)軍精武標(biāo)兵，榮獲首屆全軍士官優(yōu)秀人才獎(jiǎng)，被沈陽(yáng)軍區(qū)樹(shù)為學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀標(biāo)兵、學(xué)雷鋒學(xué)蘇寧學(xué)習(xí)成才標(biāo)兵、裝備技術(shù)士官優(yōu)秀人才標(biāo)兵和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，被某集團(tuán)軍樹(shù)為優(yōu)秀士兵標(biāo)兵，榮立一等功1次、二等功3次、三等功1次。今年3月10日，中共中央、國(guó)家**、中央軍委********親切接見(jiàn)了向南林，勉勵(lì)向南林在部隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)中再立新功。他的先進(jìn)事跡經(jīng)中央媒體集中宣傳后，在社會(huì)各界和廣大青年中引起強(qiáng)烈反響。
向南林的先進(jìn)事跡具有鮮明的時(shí)代性、突出的先進(jìn)性和廣泛的群眾性，充分展現(xiàn)了新一代青年士兵奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，深刻揭示了新時(shí)期青年成長(zhǎng)成才的規(guī)律，集中回答了當(dāng)代青年應(yīng)該具備什么樣[本文原創(chuàng)首發(fā)于范文中國(guó)]的理想信念、什么樣的崗位追求、什么樣的素質(zhì)能力、什么樣的道德情操、什么樣的社會(huì)責(zé)任等一系列根本問(wèn)題。充分說(shuō)明改革開(kāi)放條件下成長(zhǎng)起來(lái)的新一代青年，是可以信賴、值得托付的一代，是能夠肩負(fù)起建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)重任的一代。
廣泛開(kāi)展向向南林同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)，對(duì)于用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝教育青年，把廣大青年的智慧和力量凝聚到改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中來(lái);對(duì)于深入學(xué)習(xí)貫徹胡**關(guān)于國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)重要論述，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，用黨的創(chuàng)新理論建連育人，提高軍隊(duì)履行新世紀(jì)新階段歷史使命的能力;對(duì)于弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)和時(shí)代精神，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚;對(duì)于教育引導(dǎo)全軍官兵和全國(guó)廣大青年響應(yīng)胡**號(hào)召爭(zhēng)做“四個(gè)新一代”，積極投身國(guó)家和軍隊(duì)的建設(shè)與發(fā)展，都具有重要意義。
學(xué)習(xí)向南林精神,就要學(xué)習(xí)向南林信仰真理、追求理想的堅(jiān)定信念，像他那樣以飽滿的政治熱情，刻苦學(xué)習(xí)鉆研科學(xué)理論，自覺(jué)用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦，把個(gè)人理想追求同國(guó)家發(fā)展和軍隊(duì)建設(shè)有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，堅(jiān)持與時(shí)代同步伐，與祖國(guó)共命運(yùn)，與人民齊奮斗，做黨和人民放心的好戰(zhàn)士、好青年，做中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)定舉旗人和合格接班人。要學(xué)習(xí)向南林忠誠(chéng)職守、愛(ài)崗精業(yè)的責(zé)任意識(shí)，像他那樣樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心責(zé)任感，心懷憂患，珍惜崗位，扎實(shí)工作，學(xué)必求專(zhuān)精，干必爭(zhēng)先進(jìn)，做行業(yè)模范、技術(shù)尖兵、崗位能手，用實(shí)際行動(dòng)擁護(hù)改革、參與改革、推動(dòng)改革，在創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)中譜寫(xiě)壯麗青春，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。要學(xué)習(xí)向南林樂(lè)觀向上、不懈奮斗的豁達(dá)胸懷，像他那樣始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，樂(lè)觀對(duì)待困難，坦然對(duì)待挫折，正確對(duì)待榮譽(yù)，靠執(zhí)著追求砥礪青春、磨煉意志，不斷開(kāi)辟嶄新人生境界。要學(xué)習(xí)向南林豐富知識(shí)、拓展才能的進(jìn)取精神，像他那樣發(fā)揚(yáng)“蜜蜂”精神，以唯恐落后于時(shí)代的危機(jī)感、緊迫感，學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能，增長(zhǎng)新本領(lǐng)，用一切優(yōu)秀文明成果武裝自己，努力實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展、全面進(jìn)步。要學(xué)習(xí)向南林充滿愛(ài)心、樂(lè)于奉獻(xiàn)的高尚品德，像他那樣自覺(jué)踐行社會(huì)主義榮辱觀，帶頭加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德修養(yǎng)，追求時(shí)代精神，培養(yǎng)健康情趣，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，樹(shù)立文明形象。
學(xué)習(xí)了向南林的先進(jìn)事跡之后，我受益匪淺，我會(huì)更加緊密地團(tuán)結(jié)在以******同志為的黨中央周?chē)钊雽W(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，用學(xué)習(xí)向南林激發(fā)出來(lái)的巨大熱情和力量，為全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)而努力奮斗，為推動(dòng)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)又好又快發(fā)展而不懈拼搏，讓青春在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)中煥發(fā)出更加絢麗的光彩!
部隊(duì)嘉獎(jiǎng)個(gè)人事跡500
嘉獎(jiǎng)個(gè)人事跡200字
個(gè)人嘉獎(jiǎng)事跡材料篇八
鄒xx，語(yǔ)文中級(jí)教師，現(xiàn)擔(dān)任初三語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作同志熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針，積極探索、貫徹新課程理念，探索新的教育教學(xué)方法，能處處以身作則，為黨的教育事業(yè)增磚添瓦。
在教育教學(xué)上，只有真正做到心懷正確的教育教學(xué)理念、宗旨，才能尋找到正確的教育教學(xué)方法，為學(xué)生的全面發(fā)展提供真正的支持。鄒進(jìn)銀同志很好的把握著教育教學(xué)前進(jìn)的方向，為學(xué)生的發(fā)展指明的方向，掌好了舵盤(pán)。
1、一顆愛(ài)心看學(xué)生。
在他的理念中，學(xué)生是平等的，他認(rèn)為，不管多么優(yōu)秀的學(xué)生，在前進(jìn)的過(guò)程中一定會(huì)出現(xiàn)大量的困難，一招不慎，就會(huì)失去優(yōu)秀；不管多么玩劣的學(xué)生，內(nèi)心中一定有自己的理想，有屬于他們的獨(dú)有優(yōu)點(diǎn)。因此，在實(shí)際的工作中，他總能因人而異，在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，針對(duì)學(xué)生長(zhǎng)期或突發(fā)性的問(wèn)題，都能及時(shí)的找出引領(lǐng)他們的方法，解決問(wèn)題，督促學(xué)生在正確的方向上成長(zhǎng)。在他所任班主任的班級(jí)，不論曾經(jīng)多么玩劣的學(xué)生，都能服從管教，無(wú)論是多么優(yōu)秀的學(xué)生，都覺(jué)得獲益良多。畢業(yè)后，杜同學(xué)問(wèn)：“鄒老師，你用什么方法讓那么調(diào)皮的學(xué)生聽(tīng)話的？我們大家都覺(jué)得不可思議，中途的轉(zhuǎn)校生你也有辦法，教教我們看?！彼f(shuō)：“平等與信任?！痹谒磥?lái)，來(lái)自于內(nèi)心的對(duì)學(xué)生的平等與信任，學(xué)生可以用心感覺(jué)得到的，如果沒(méi)有這些，做些表面功夫是掩蓋不住的。優(yōu)秀的匡寒同學(xué)在讀高三時(shí)對(duì)他說(shuō)：“鄒老師，不管高考結(jié)果如何，我最想感謝的老師就是您！”
2、一粒種子育心田。
對(duì)于教育，他將自己育人的目標(biāo)定位為：如果我無(wú)法給學(xué)生一個(gè)優(yōu)秀的現(xiàn)在，就給他們播下一顆屬于未來(lái)的健康種子。在教育教學(xué)中，鄒老師一直貫徹著一個(gè)理念：教學(xué)是育人，教學(xué)才會(huì)長(zhǎng)青；育人沒(méi)有大事小節(jié)，處處都關(guān)乎心靈。
畢業(yè)了的李同學(xué)、戴同學(xué)、侯同學(xué)等都說(shuō)：鄒老師原來(lái)說(shuō)的話我明白，但到現(xiàn)在才理解。特別是曾經(jīng)在家打罵父母的李同學(xué)，到鄒老師家里說(shuō)：鄒老師，我現(xiàn)在真的改了，我過(guò)去錯(cuò)得太離譜了，你說(shuō)得那些話我還記得。鄒老師定位學(xué)生一生的發(fā)展的教育理念，真正使教育滲透入了心靈，弱化了教育的功利性。
3、一心一意撥陰云。
鄒老師教育學(xué)生不分時(shí)間和畢業(yè)與否，只要有學(xué)生請(qǐng)教，他都愿意誠(chéng)心相授。他認(rèn)為，學(xué)生的問(wèn)題大多是即時(shí)性的，及時(shí)解決對(duì)學(xué)生而言很重要。
一位才進(jìn)入學(xué)校實(shí)驗(yàn)班的優(yōu)秀學(xué)生李z，對(duì)于高中的學(xué)習(xí)很不適應(yīng)，幾乎每天都會(huì)請(qǐng)教各種問(wèn)題，他都耐心細(xì)致的做好心理輔導(dǎo)，面對(duì)李同學(xué)的深度思想問(wèn)題，有時(shí)一個(gè)電話就會(huì)打上一個(gè)小時(shí)，直到很好的做好心理工作。
鄒老師認(rèn)為，對(duì)初中依賴的高中新生，心理問(wèn)題會(huì)很多，不論過(guò)去優(yōu)秀與否，曾經(jīng)的班主任是最好的心理輔導(dǎo)師。
這種業(yè)余付出的是巨大的，近6年來(lái)，鄒老師為他們進(jìn)行這種心理輔導(dǎo)不少于300個(gè)小時(shí)。zz等這些優(yōu)秀學(xué)生都在進(jìn)入高中后，到鄒老師處尋求過(guò)多次幫助，其他同學(xué)如zz等等，更是多次到家或電話求助。
在語(yǔ)文上，每年的高考之前，都有不少學(xué)生找到他進(jìn)行朗誦專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)，他從不拒絕，也從不收取報(bào)酬。在有困難的時(shí)刻，學(xué)生能首先想到找鄒老師幫助，這是他將教育深入心靈體現(xiàn)，他在無(wú)私的奉獻(xiàn)。
鄒老師熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)工作。他說(shuō)：熱愛(ài)不是呼口號(hào)，而是我們生活中的日常事情，去做，就是熱愛(ài)。他對(duì)學(xué)生說(shuō)：如果你熱愛(ài)老師，請(qǐng)你多想想自己的未來(lái)，讓自己行動(dòng)起來(lái)，對(duì)自己負(fù)責(zé)；如果你們熱愛(ài)班級(jí)，請(qǐng)你多動(dòng)手做一點(diǎn)班級(jí)小事；如果你熱愛(ài)學(xué)校，就對(duì)學(xué)校多一些信任。
對(duì)于學(xué)校的發(fā)展，他認(rèn)為：學(xué)校的發(fā)展靠成績(jī)，優(yōu)秀的成績(jī)除了其他必要因素外，一定要有優(yōu)秀的生源，優(yōu)秀的生源基礎(chǔ)還是在初中。在他的教育下影響下，學(xué)生們大多愛(ài)校戀校，自覺(jué)留在母校讀高中。這其中就有2012年參加高考的優(yōu)秀的學(xué)生zz等。
特別是劉弼城、彭雁玲、匡寒芳子，他們的父母都希望他們進(jìn)入雅禮就讀高中，因?yàn)樗麄冏约哼x擇了地質(zhì)中學(xué)，并最終成為地質(zhì)中學(xué)畢業(yè)的優(yōu)秀高中生，證明了地質(zhì)中學(xué)的辦學(xué)實(shí)力。
除了在業(yè)務(wù)上努力向上，為學(xué)生的發(fā)展盡心盡責(zé)外，他還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，擁有多項(xiàng)技能。他自學(xué)電腦，因?yàn)殡娔X應(yīng)用是高效工作的工具；他閱讀歷史，因?yàn)槭房设b今，可以讓學(xué)生明是非，辨真理。如今，他每天閱讀量不下于2萬(wàn)字，是堅(jiān)持的學(xué)習(xí)型教師。他曾經(jīng)自行開(kāi)發(fā)了《團(tuán)工作管理系統(tǒng)》，目前在用自行開(kāi)發(fā)的《班主任常規(guī)工作管理》軟件，用電腦工具，完善教育管理。
在工作中，他常常主動(dòng)幫助同事，同一辦公室的老師最有感觸，比如zz等，說(shuō)他是“熱心老師”“班主任的班主任”。
個(gè)人嘉獎(jiǎng)事跡材料篇九
90后xxx，年紀(jì)不大，卻已經(jīng)是第二次“入伍”了。2010年xxx入伍，成為了一名解放軍，兩年的訓(xùn)練，磨掉了一身稚氣，部隊(duì)教會(huì)了他責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。退伍后，xxx回到了老家劍閣縣，對(duì)于未來(lái)十分迷惘?！拔液軕涯町?dāng)兵的日子，保家衛(wèi)國(guó)那種感覺(jué)讓我覺(jué)得生活很有意義，我還想再回部隊(duì)?！睅е鴮?duì)軍隊(duì)的向往和為人民服務(wù)的信念，2014年，他又選擇進(jìn)入部隊(duì)，這次他成了劍閣縣消防大隊(duì)翠云大道中隊(duì)的一名專(zhuān)職消防員。第二次如愿成為“軍人”的xxx，發(fā)揮軍人勇敢無(wú)畏，敢于拼搏的精神，危急時(shí)刻他總是沖鋒在前。
雖然進(jìn)入消防隊(duì)短短的兩年時(shí)間，但xxx參與了多次救援，讓他印象最深刻的一次救援是京昆高速7車(chē)連環(huán)追尾事故。
今年3月，劍閣縣普安鎮(zhèn)因油罐車(chē)傾翻發(fā)生了爆炸，原油泄露引起附近的居民樓發(fā)生火災(zāi)。當(dāng)xxx和隊(duì)友趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，居民樓里群眾都逃出來(lái)了，整棟樓內(nèi)部已經(jīng)燃燒起來(lái)，火苗已燒到樓后一間老式民房，老式民房連著好幾排房屋，若不及時(shí)控制火勢(shì)，后果不堪設(shè)想。
“因?yàn)榫用駱峭獠靠床坏交鹩?，只能通過(guò)進(jìn)入內(nèi)部滅火。當(dāng)時(shí)需要一名槍手，就是第一個(gè)進(jìn)入火場(chǎng)進(jìn)行觀察，我就自告奮勇了?！眡xx講道。進(jìn)入火場(chǎng)后，他一邊撲火，一邊給指揮中心匯報(bào)情況。了解到火場(chǎng)情況后，指揮中心立刻部署，消防隊(duì)員相繼沖入火海進(jìn)行滅火，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的努力，大火終于熄滅?！捌鋵?shí)心里還是會(huì)有點(diǎn)害怕，里面情況不明，萬(wàn)一有易爆物，那我也出不來(lái)了。但當(dāng)看到自己身上的這身衣服，我毫不猶豫舉手了。因?yàn)槲沂窍缿?zhàn)士，火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)我就要沖第一！
剛到消防隊(duì)的時(shí)候，xxx憑著一股不服輸?shù)男拍?，白天在?xùn)練場(chǎng)上摸爬滾打，夜里在學(xué)習(xí)室里鉆研救援知識(shí)。在那些日子里，xxx系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《消防專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和滅火技能》、《建筑與電氣防火》、《火災(zāi)撲救與逃生》以及消防大隊(duì)《消防安全管理及制度》、《消防安全建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》等，提升了自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和操作技能。xxx為了做好消防工作刻苦學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，成為大家學(xué)習(xí)的楷模，也帶動(dòng)了隊(duì)友們學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
去年12月，消防隊(duì)接到報(bào)警，一面包車(chē)由于車(chē)速過(guò)快，撞上路邊大樹(shù)沖進(jìn)河溝，駕駛員被困。
xxx和隊(duì)友到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后發(fā)現(xiàn)，面包車(chē)左前部嚴(yán)重變形，駕駛員被卡在座位上，河溝水淹到駕駛員胸部，水面渾濁看不清具體情況。時(shí)值冬季，寒風(fēng)刺骨，駕駛員被凍得變了臉色，情況不容樂(lè)觀。xxx顧不得那么多，第一個(gè)跳下河溝，用雙手在水里感應(yīng)變形程度。“當(dāng)時(shí)摸到是腿卡住了，但是一動(dòng)他，他就喊疼，所以只能用擴(kuò)張器把變形部位撐開(kāi)?！眡xx從隊(duì)友手中接過(guò)設(shè)備，一點(diǎn)點(diǎn)撐開(kāi)被卡住部位。經(jīng)過(guò)極其艱難的救助，終于把被卡駕駛員解救出來(lái)，送上了救護(hù)車(chē)。2個(gè)多小時(shí)，xxx一直泡在污水中，全身濕透了，不停的顫抖，嘴巴凍的發(fā)烏，連一句完整的話都說(shuō)不出來(lái)?！爱?dāng)時(shí)只想到救人，沒(méi)有感覺(jué)到冷?！眡xx說(shuō)。
“救援回來(lái)第二天，他就給我們分享這次救援的感悟，我們也學(xué)了一些經(jīng)驗(yàn)。”“他那‘國(guó)防身體’感冒了一個(gè)多星期，我們都被他感動(dòng)了。”隊(duì)友們對(duì)這次救援印象十分深刻。
在每一次滅火救援和社會(huì)救助中，xxx都沖到最前面，全力營(yíng)救被困人員，盡可能的挽救人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)，經(jīng)受住了生與死、血與火的考驗(yàn)，忠實(shí)地履行了一名專(zhuān)職消防隊(duì)員的職責(zé)。自參加消防工作以來(lái)，與戰(zhàn)友共處置了搶險(xiǎn)救援40余起，成功撲滅各類(lèi)火災(zāi)20余起，營(yíng)救出17名被困群眾。2015年，xxx被四川消防總隊(duì)評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/3733983.html】
