我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大學(xué)幫扶心得體會(huì)篇一
近年來(lái)，大學(xué)幫扶成為了一種越來(lái)越受歡迎的社會(huì)公益活動(dòng)，尤其得到了各大高校的關(guān)注和參與。作為一場(chǎng)心靈和情感上的交流，大學(xué)幫扶在幫助有需要的人的同時(shí)，也能給參與者帶來(lái)一份極為珍貴的體驗(yàn)。
第二段：認(rèn)識(shí)自我
在大學(xué)幫扶的實(shí)踐中，我們首先需要進(jìn)行自我認(rèn)知。這意味著我們需要了解自己的能力和局限性，知道自己能為他人做些什么，也清楚自己的幫助方式應(yīng)該考慮哪些方面。同時(shí)，我們還需要放下任何偏見(jiàn)和自我表?yè)P(yáng)，認(rèn)真傾聽(tīng)對(duì)方的聲音，并且理解他們的感受和需求，這是成功幫扶的關(guān)鍵。
第三段：多方參與
除了需要自我認(rèn)知之外，大學(xué)幫扶還需要多方參與。這意味著我們不僅需要自己的努力，更需要團(tuán)隊(duì)的力量。團(tuán)隊(duì)可以提供思路和資源，可以給予鼓勵(lì)和反饋，并支持行動(dòng)計(jì)劃的制定和落實(shí)。在團(tuán)隊(duì)中，我們還需要學(xué)會(huì)為他人著想，更多關(guān)注團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和利益，而不是個(gè)人的成就和收益。
第四段：讓自己內(nèi)心得到滿足
大學(xué)幫扶的過(guò)程中，我們可以獲得的不僅僅是一份通過(guò)幫助他人得到自我成就和表?yè)P(yáng)。更重要的是，我們可以得到一份內(nèi)心的自我滿足感。通過(guò)進(jìn)行大學(xué)幫扶，我們可以感受到自己正在為社會(huì)作出貢獻(xiàn)和幫助他人，這份成就感也可以帶來(lái)一份快樂(lè)和幸福感。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總之，大學(xué)幫扶不僅是一個(gè)公益活動(dòng)，更是一種讓我們可以自我提升和獲得滿足感的機(jī)會(huì)。在幫助他人的同時(shí)，我們也能讓自己的心靈得到升華和滋養(yǎng)。通過(guò)充分的認(rèn)識(shí)和多方參與，讓大學(xué)幫扶的每一個(gè)人都能收獲更多，為構(gòu)建和諧美好社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。
大學(xué)幫扶心得體會(huì)篇二
脫貧攻堅(jiān)工作不僅關(guān)系到全面建成小康社會(huì)大局，也直接關(guān)系到農(nóng)村貧困人口的切身利益。在__扶貧干部不到崗到位的問(wèn)題中，我汲取教訓(xùn)，認(rèn)真對(duì)照反思，從以下幾個(gè)方面落實(shí)，確保自己的脫貧攻堅(jiān)工作扎實(shí)有效開(kāi)展。
一是繃緊紀(jì)律意識(shí)。當(dāng)前各級(jí)各部門對(duì)脫貧攻堅(jiān)工作的要求越來(lái)越嚴(yán)，任務(wù)越來(lái)越重，標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越高，完成任務(wù)必須要靠鐵的紀(jì)律做保證。我要站在講政治的高度開(kāi)展脫貧攻堅(jiān)工作，時(shí)刻繃緊紀(jì)律這根弦，強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，嚴(yán)守紀(jì)律要求，恪守紀(jì)律底線。
二是著力推進(jìn)工作。我要深刻汲取教訓(xùn)，以此為戒，舉一反三。要對(duì)脫貧攻堅(jiān)工作中存在問(wèn)題進(jìn)行再梳理、再排查，確保不留死角、不留盲區(qū)、不走過(guò)場(chǎng)。要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，剖析問(wèn)題產(chǎn)生的根源，研究對(duì)策建議，逐條逐項(xiàng)整改，以整改的實(shí)效取信于民。
三是持續(xù)夯實(shí)責(zé)任。我該做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)，敢于直面矛盾，敢于責(zé)任擔(dān)當(dāng)。要層層傳導(dǎo)壓力，細(xì)化責(zé)任到人、到崗，以強(qiáng)有力的壓力傳導(dǎo)推動(dòng)工作落實(shí)，認(rèn)真履行起駐村扶貧工作隊(duì)員職責(zé)，真蹲實(shí)駐、真幫實(shí)扶，切實(shí)認(rèn)真開(kāi)展駐村扶貧工作。
大學(xué)幫扶心得體會(huì)篇三
近年來(lái)，大學(xué)幫扶已成為我國(guó)扶貧工作的一項(xiàng)重要舉措。作為一名大學(xué)生志愿者，我有幸參與了一次大學(xué)幫扶活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我深刻感受到了大學(xué)幫扶的重要性和意義，同時(shí)也從中獲得了很多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第一段：大學(xué)幫扶的意義
大學(xué)幫扶，就是利用高校的資源和力量，組織大學(xué)生志愿者到貧困地區(qū)為當(dāng)?shù)厝罕娞峁椭?。這種方式不僅提高了貧困地區(qū)的基本生活水平，也為大學(xué)生提供了一個(gè)實(shí)踐社會(huì)、錘煉品質(zhì)的機(jī)會(huì)。大學(xué)幫扶的意義在于，通過(guò)開(kāi)展這種活動(dòng)，可以促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定，提高貧困地區(qū)的生產(chǎn)能力和經(jīng)濟(jì)水平，同時(shí)也為大學(xué)生提供了一個(gè)感受社會(huì)的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了他們的社會(huì)責(zé)任感和使命感。
第二段：大學(xué)幫扶的實(shí)際效果
大學(xué)幫扶的實(shí)際效果是顯著的。通過(guò)大學(xué)幫扶可以為貧困地區(qū)的人們帶來(lái)生活的改善和希望的帶來(lái)，同時(shí)也可以促進(jìn)貧困地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口素質(zhì)的提高。大學(xué)幫扶活動(dòng)可以帶來(lái)的實(shí)際效果包括但不限于：物資援助，醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，為當(dāng)?shù)厝罕娛谡n等。這些種種幫助對(duì)于貧困地區(qū)的居民來(lái)說(shuō)，都能夠產(chǎn)生顯著的效果，帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的改善。
第三段：大學(xué)幫扶的困難與挑戰(zhàn)
雖然大學(xué)幫扶活動(dòng)獲得了很多實(shí)際效果，但是在實(shí)踐中，這種活動(dòng)也面臨著很多困難與挑戰(zhàn)。其中最為主要的困難便是資源所限。由于資源所限，很多地方的幫扶工作并沒(méi)有覆蓋到，很多貧困地區(qū)依舊面臨基本生活水平的威脅。同時(shí)，大學(xué)幫扶活動(dòng)所面臨的其他困難也包括了：人員缺乏，物資匱乏，交流不便等問(wèn)題。
第四段：大學(xué)幫扶對(duì)于大學(xué)生的體驗(yàn)
在參與大學(xué)幫扶活動(dòng)的過(guò)程中，我獲得了很多寶貴的體驗(yàn)。作為一名大學(xué)生志愿者，通過(guò)為當(dāng)?shù)厝罕娞峁┓?wù)的實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的社會(huì)責(zé)任感和使命感。同時(shí)，通過(guò)與貧困地區(qū)的居民交流，我也學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單而實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)和技巧。我相信這些體驗(yàn)對(duì)于我的人生發(fā)展和未來(lái)的工作生涯，都將會(huì)起到積極的作用。
第五段：大學(xué)幫扶的意義與價(jià)值
大學(xué)幫扶不僅帶來(lái)了貧困地區(qū)的生活改善和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也向大學(xué)生提供了實(shí)踐社會(huì)、錘煉品質(zhì)的機(jī)會(huì)。作為一種社會(huì)公益活動(dòng)，大學(xué)幫扶的意義與價(jià)值在于：為貧困地區(qū)的人們提供幫助和希望，提高了社會(huì)的和諧穩(wěn)定；同時(shí)也讓大學(xué)生感受到了社會(huì)，增強(qiáng)了他們的社會(huì)責(zé)任感和使命感。大學(xué)幫扶是一種具有深遠(yuǎn)意義的舉措，我們應(yīng)當(dāng)從實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷弘揚(yáng)大學(xué)幫扶的精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想貢獻(xiàn)自己的一份力量。
大學(xué)幫扶心得體會(huì)篇四
在黨員“一對(duì)一”幫扶實(shí)踐活動(dòng)中，各黨員群眾時(shí)刻以“高標(biāo)準(zhǔn)、高追求”嚴(yán)格要求自己，確保深入學(xué)習(xí)活動(dòng)人人參與，人人受益，確保做出好的成效。在幫扶過(guò)程中使各黨員受教育、強(qiáng)素質(zhì)，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)和建議，查找工作差距，改進(jìn)工作，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，從而提高支部領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力。
在黨支部主要負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，各黨員幫扶人與幫扶對(duì)象均采取實(shí)名制明晰兩者的職責(zé)，明確在開(kāi)展“一對(duì)一”幫扶實(shí)踐活動(dòng)中的具體責(zé)任以及各自的具體情況，黨支部負(fù)責(zé)人要求各黨員增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，積極參與，切實(shí)受到教育，激勵(lì)自己做好本職工作，抓好工作落實(shí)。
各黨員切實(shí)了解掌握活動(dòng)進(jìn)展情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決活動(dòng)中遇到的問(wèn)題，總結(jié)和推廣典型經(jīng)驗(yàn)和做法。同時(shí)支部負(fù)責(zé)人加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，全程動(dòng)態(tài)掌握各黨員參加活動(dòng)的情況。
各黨員之間協(xié)調(diào)配合，對(duì)黨員在聯(lián)系幫扶對(duì)象過(guò)程中反映出來(lái)的帶有共性的問(wèn)題，特別是需要協(xié)同解決的問(wèn)題，逐項(xiàng)梳理，認(rèn)真研究，提出切實(shí)可行的解決辦法，統(tǒng)籌加以落實(shí)。
支部負(fù)責(zé)人還要求各黨員認(rèn)真總結(jié)開(kāi)展“一對(duì)一”幫扶實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容和形式，并逐步建立健全幫扶的長(zhǎng)效機(jī)制，推進(jìn)實(shí)踐活動(dòng)不斷走向深入。
大學(xué)幫扶心得體會(huì)篇五
近年來(lái)，我國(guó)大力推行黨員幫扶工作，以解決基層困難群眾的問(wèn)題，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的發(fā)展。作為大學(xué)生黨員，我積極參與到黨員幫扶工作中去，通過(guò)與困難群眾的接觸與交流，我不僅收獲了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更重要的是提高了自身的思想境界和社會(huì)責(zé)任感。在這個(gè)過(guò)程中，我結(jié)合自身的體會(huì)，總結(jié)出了以下幾點(diǎn)心得體會(huì)。
首先，黨員幫扶工作要關(guān)注痛點(diǎn)。在與困難群體交流的過(guò)程中，我深刻感受到每一個(gè)困難群眾都有其自身的需求和困擾。因此，在開(kāi)展黨員幫扶工作時(shí)，我們必須關(guān)注痛點(diǎn)，了解他們最需要什么，最急需解決的問(wèn)題是什么。只有真正了解到問(wèn)題的根源，我們才能有針對(duì)性地幫助他們，幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題，提高他們的生活質(zhì)量。比如，面對(duì)一個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，我們可以幫助他申請(qǐng)助學(xué)金，或者幫助他找到兼職工作等，從而減輕他們的經(jīng)濟(jì)壓力。
其次，黨員幫扶工作要注重細(xì)節(jié)。在與困難群眾打交道中，我們不能忽視細(xì)節(jié)的重要性。只有通過(guò)觀察和了解，我們才能更好地幫助他們。我曾經(jīng)幫扶過(guò)一位身體不適的老人，在了解到他的飲食禁忌后，我根據(jù)他的口味和營(yíng)養(yǎng)需求幫他準(zhǔn)備了一份合適的餐桌，他對(duì)我的細(xì)心關(guān)心表示非常感激。這個(gè)例子告訴我們，我們應(yīng)該去觀察和了解困難群眾的真實(shí)需求，做到一絲不茍，用心去幫助他們。只有在細(xì)節(jié)上做得好，我們才能取得困難群眾的真心信任。
第三，黨員幫扶工作要堅(jiān)持有效溝通。溝通是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。與困難群眾交流時(shí)，我們要做到耐心傾聽(tīng)，理解他們的心聲。通過(guò)有效溝通，我們可以更好地了解他們的需求，尋找到問(wèn)題的解決方案。黨員幫扶工作需要我們善于溝通，因?yàn)橹挥谐浞掷斫鈱?duì)方，我們才能將我們的幫助真正傳遞給他們。遇到一些溝通障礙時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)換位思考，設(shè)身處地地去理解對(duì)方的心情和立場(chǎng)，這樣才能將雙方拉近，促進(jìn)問(wèn)題的解決。
第四，黨員幫扶工作要注重長(zhǎng)效機(jī)制。幫扶工作不能僅僅停留在暫時(shí)的解決問(wèn)題上，更重要的是要注重建立長(zhǎng)效機(jī)制。比如，我們幫助一位農(nóng)村困難家庭的子女成功獲得了資助金，但如果我們僅僅停留在這個(gè)階段，那么這樣的幫助是不夠充分和長(zhǎng)效的。我們應(yīng)該致力于幫助他們改善家庭經(jīng)濟(jì)狀況，讓他們從根本上擺脫困境。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以推動(dòng)他們發(fā)展種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)等多種勞動(dòng)技能，以增加家庭收入。
最后，黨員幫扶工作要注重團(tuán)隊(duì)合作。在幫扶工作中，團(tuán)隊(duì)合作是必不可少的。我們黨員要密切配合，互相支持，共同為困難群眾提供更好的幫助。團(tuán)隊(duì)合作的存在可以提高工作效率，加深專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和交流，幫助形成更加合理的解決方案。我們需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的想法和建議，不斷完善工作計(jì)劃，使黨員幫扶工作更加務(wù)實(shí)和有效。
通過(guò)參與黨員幫扶工作，我深刻體會(huì)到只有有情懷，才能有擔(dān)當(dāng)。通過(guò)與困難群眾的接觸與交流，我明白了黨員幫扶工作的重要性和意義，也對(duì)自身責(zé)任感的要求更加明確。作為一名大學(xué)生黨員，我將一如既往地積極投身到黨員幫扶工作中去，用我們的實(shí)際行動(dòng)，為社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)幫扶心得體會(huì)篇六
一個(gè)組織的發(fā)展，關(guān)鍵還是看帶頭人的領(lǐng)頭雁作用，加強(qiáng)基層黨組織的引領(lǐng)作用，要求落實(shí)職責(zé)機(jī)制，做好黨建+扶貧的宣傳員，支持政府對(duì)于扶貧工作的相關(guān)政策措施，并且務(wù)必落實(shí)到實(shí)處。
二、精準(zhǔn)選人機(jī)制，提高帶動(dòng)本事
精準(zhǔn)化扶貧的關(guān)鍵是精準(zhǔn)化選人。若因?yàn)檫x人不正確，下派到貧困地區(qū)后沒(méi)有認(rèn)真分析當(dāng)?shù)刎毨г颍瑳](méi)有了解貧困群眾的需求，下派干部存在應(yīng)付思想。而對(duì)于某些有至于幫扶脫貧的干部因沒(méi)有將其優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)發(fā)揮出來(lái)而空有抱負(fù)。要將黨性強(qiáng)的干部選派到黨組織軟弱渙散的地方，把熟悉產(chǎn)業(yè)發(fā)展的技術(shù)干部選派到發(fā)展滯后的地方，把群眾工作經(jīng)驗(yàn)豐富的干部選派到矛盾糾紛多，熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題多的地方，讓下派干部能夠充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，解決當(dāng)?shù)刎毨ОY結(jié)。此外，對(duì)于下派干部要實(shí)施業(yè)績(jī)考核，細(xì)化考核資料，考核優(yōu)秀的干部進(jìn)行重用提拔，不合格的重新選派或延長(zhǎng)選派時(shí)期。
三、深入聯(lián)系群眾，突出精準(zhǔn)幫扶
群眾利益無(wú)小事，一切要從人民群眾的利益出發(fā)，當(dāng)然，扶貧工作更是要求全社會(huì)能夠從根本上做到精準(zhǔn)，幫忙貧困群眾。在開(kāi)展工作中，要深入群眾，多跑腿，多思考，真心實(shí)意地為貧困戶著想。此外，更多的開(kāi)展各項(xiàng)技能培訓(xùn)，讓有勞動(dòng)本事的貧困戶參加技能培訓(xùn)，使其掌握工作技能;對(duì)于有意向外出就業(yè)人員能夠供給就業(yè)信息，幫忙聯(lián)系對(duì)口單位增加就業(yè)機(jī)會(huì)，進(jìn)而增加收入。
為實(shí)現(xiàn)2020年全民共同到達(dá)小康，高度重視黨建扶貧工作，把扶貧工作貫穿黨建工作中，充分調(diào)動(dòng)各方力量，落實(shí)職責(zé)、傳導(dǎo)壓力，構(gòu)成脫貧攻堅(jiān)合力。充分發(fā)揮黨建作用，為脫貧攻堅(jiān)添動(dòng)力，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)添活力。
大學(xué)幫扶心得體會(huì)篇七
近年來(lái)，黨組織在高校的幫扶工作逐漸得到重視和推進(jìn)。作為一名共青團(tuán)員，我有幸參與了黨員幫扶大學(xué)生的工作，并深感此舉對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展具有重要意義。在這一過(guò)程中，我收獲了很多，也積累了一些心得與體會(huì)。
首先，黨員幫扶大學(xué)生需要有正確的態(tài)度。在幫扶大學(xué)生的過(guò)程中，我們既要以尊重的態(tài)度對(duì)待他們，理解他們的困惑和迷茫，又要堅(jiān)持正確的價(jià)值觀引導(dǎo)他們。我們要以真心實(shí)意的關(guān)懷，傾聽(tīng)他們的心聲，了解他們的需求，為他們提供幫助和支持。同時(shí)，我們也應(yīng)該明確自己的責(zé)任和使命，始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷進(jìn)步，為大學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。
其次，黨員幫扶大學(xué)生需要注重個(gè)性化的引導(dǎo)。大學(xué)生作為一個(gè)多元化的群體，他們的需求和性格各不相同。在幫扶的過(guò)程中，我們要結(jié)合他們的特點(diǎn)和實(shí)際情況，采取個(gè)性化的方式進(jìn)行引導(dǎo)。比如，對(duì)于急于求職的學(xué)生，我們可以幫助他們明確自己的職業(yè)方向，提供實(shí)用的就業(yè)技巧；對(duì)于在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，我們可以組織學(xué)習(xí)小組或一對(duì)一輔導(dǎo)，幫助他們提高學(xué)習(xí)能力。個(gè)性化的引導(dǎo)能夠更加有效地解決學(xué)生的問(wèn)題，提升他們的個(gè)人能力和綜合素質(zhì)。
再次，黨員幫扶大學(xué)生需要注重與他們建立良好的互動(dòng)關(guān)系。建立良好的互動(dòng)關(guān)系可以增進(jìn)彼此的信任和感情，更好地開(kāi)展幫扶工作。我們要以友善和耐心的態(tài)度與大學(xué)生進(jìn)行交流，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的想法和意見(jiàn)，傾聽(tīng)他們的聲音，并及時(shí)給予反饋。同時(shí)，我們也要關(guān)注他們的成長(zhǎng)變化，關(guān)心他們的困惑和問(wèn)題，為他們提供更多的幫助和鼓勵(lì)。通過(guò)良好的互動(dòng)關(guān)系，我們能夠更好地了解大學(xué)生的需求，更準(zhǔn)確地幫助他們。
最后，黨員幫扶大學(xué)生需要強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，注重解決實(shí)際困難。面對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中的各種問(wèn)題，我們要立足于解決問(wèn)題，注重實(shí)際行動(dòng)。在幫扶大學(xué)生的過(guò)程中，我們要從大局出發(fā)，抓住學(xué)生的重點(diǎn)問(wèn)題，找到解決問(wèn)題的有效途徑。比如，對(duì)于經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，我們可以積極為他們爭(zhēng)取助學(xué)金或獎(jiǎng)學(xué)金；對(duì)于心理困擾的學(xué)生，我們可以引導(dǎo)他們尋求心理咨詢或參加相關(guān)活動(dòng)。通過(guò)問(wèn)題導(dǎo)向的幫扶，能夠更好地解決學(xué)生們的實(shí)際困難，使他們有更好的成長(zhǎng)環(huán)境和條件。
總之，黨員幫扶大學(xué)生是一項(xiàng)富有意義和挑戰(zhàn)的工作。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要以正確的態(tài)度對(duì)待大學(xué)生，注重個(gè)性化的引導(dǎo)，建立良好的互動(dòng)關(guān)系，強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向。只有這樣，才能更好地幫助大學(xué)生解決問(wèn)題，促進(jìn)他們的成長(zhǎng)與發(fā)展。我相信，隨著黨員幫扶大學(xué)生的不斷深入開(kāi)展，我們將能夠更好地服務(wù)大學(xué)生，幫助他們成為有用之才，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
大學(xué)幫扶心得體會(huì)篇八
扶貧干部不到崗到位的問(wèn)題中，我汲取教訓(xùn)，認(rèn)真對(duì)照反思，從以下幾個(gè)方面落實(shí)，確保自己的脫貧攻堅(jiān)工作扎實(shí)有效開(kāi)展。
一是繃緊紀(jì)律意識(shí)。當(dāng)前各級(jí)各部門對(duì)脫貧攻堅(jiān)工作的要求越來(lái)越嚴(yán)，任務(wù)越來(lái)越重，標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越高，完成任務(wù)必須要靠鐵的紀(jì)律做保證。我要站在講政治的高度開(kāi)展脫貧攻堅(jiān)工作，時(shí)刻繃緊紀(jì)律這根弦，強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，嚴(yán)守紀(jì)律要求，恪守紀(jì)律底線。
二是著力推進(jìn)工作。我要深刻汲取教訓(xùn)，以此為戒，舉一反三。要對(duì)脫貧攻堅(jiān)工作中存在問(wèn)題進(jìn)行再梳理、再排查，確保不留死角、不留盲區(qū)、不走過(guò)場(chǎng)。要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，剖析問(wèn)題產(chǎn)生的根源，研究對(duì)策建議，逐條逐項(xiàng)整改，以整改的實(shí)效取信于民。
三是持續(xù)夯實(shí)責(zé)任。我該做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)，敢于直面矛盾，敢于責(zé)任擔(dān)當(dāng)。要層層傳導(dǎo)壓力，細(xì)化責(zé)任到人、到崗，以強(qiáng)有力的壓力傳導(dǎo)推動(dòng)工作落實(shí)，認(rèn)真履行起駐村扶貧工作隊(duì)員職責(zé)，真蹲實(shí)駐、真幫實(shí)扶，切實(shí)認(rèn)真開(kāi)展駐村扶貧工作。
2021大學(xué)生幫扶心得體會(huì)
大學(xué)幫扶心得體會(huì)篇九
20__年x月，又是一個(gè)秋高氣爽、收獲多多的季節(jié)，運(yùn)城學(xué)院又迎來(lái)了一批新的學(xué)子，一張張滿懷憧憬的臉龐昭示著希望，象征著運(yùn)城學(xué)院的明天，而機(jī)電工程系也注入了新的血液。
這個(gè)學(xué)期，機(jī)電工程系又迎來(lái)了160余名新生，為了幫助他們盡快適應(yīng)大學(xué)生活，做好角色轉(zhuǎn)換，機(jī)電工程系學(xué)生黨支部主辦了“黨員進(jìn)宿舍幫扶活動(dòng)”?；顒?dòng)主要內(nèi)容為我系黨支部派出正式黨員及預(yù)備黨員進(jìn)入各大一新生宿舍，以談心交流的方式，解答他們對(duì)于大學(xué)生活的疑惑，正確引導(dǎo)他們的思想，為他們即將開(kāi)始的大學(xué)生涯提供積極的、有意義的經(jīng)驗(yàn)和建議，并在日常生活中幫助他們，做好他們的大學(xué)引路人。
適應(yīng)大學(xué)新生活，寫(xiě)好自己人生的新篇章。
在這一個(gè)多月來(lái)，我多次與他們談心交流，在日常生活中也幫助他們解決了一些問(wèn)題?？偟膩?lái)說(shuō)他們有著一些共同特點(diǎn)：
1、想家心情難以排解，特別是家庭條件較好的學(xué)生，思家之情尤甚。
2、如何和舍友保持良好的關(guān)系?怎樣與來(lái)自不同地方的同學(xué)融洽相處?與異性交往的尺度如何把握?這些問(wèn)題在進(jìn)大學(xué)后凸現(xiàn)出來(lái)。
3、怕辜負(fù)父母期望，凡事自己硬撐，這類情況多見(jiàn)來(lái)自農(nóng)村或小城鎮(zhèn)的學(xué)生。全家人甚至全村人都把“盼頭”放在自己身上，而來(lái)到大城市卻發(fā)現(xiàn)自己微不足道，于是擔(dān)心自己會(huì)辜負(fù)父母、親朋的期望，情緒焦慮。
4、說(shuō)不清愁從何來(lái)，還有部分新生常常感到?jīng)]有原因的情緒低落、苦惱、郁悶、壓抑，對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)所適從，對(duì)生活缺乏熱情，每天無(wú)所事事、苦悶不已。
對(duì)此，我告訴他們，首先要與本地同學(xué)搞好關(guān)系，他們對(duì)本地情況比較熟悉，多和他們交流自然會(huì)多些了解。
其次，情緒低落、苦悶的時(shí)候最好一個(gè)人科學(xué)“消化”，而不要把不好的情緒向他人發(fā)泄或傳染給別人，要學(xué)會(huì)克服內(nèi)向性格，熱情主動(dòng)與人溝通，與人處理好關(guān)系，別人自然愿意互相幫忙。
此外，最初感到孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，可以給原來(lái)的中學(xué)同學(xué)寫(xiě)寫(xiě)信，打打電話，互相鼓勵(lì)或安慰。
再次，應(yīng)及早樹(shù)立在大學(xué)里的目標(biāo)，可以通過(guò)考研、參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、泡圖書(shū)館等方式來(lái)充實(shí)自己的大學(xué)生活。
通過(guò)與他們并不算太久的相處，我及時(shí)與他們進(jìn)行了溝通交流，幫助他們少走了彎路，這不僅是對(duì)大一新生的幫助，也是我重新審視自己，為自己剩下為數(shù)不多的大學(xué)時(shí)光積極定位，科學(xué)計(jì)劃，這次活動(dòng)，使我們都受益匪淺，希望我系學(xué)生黨支部多多舉辦一些這樣的活動(dòng)。
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