計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)、分析現(xiàn)狀、確定行動(dòng)步驟，并在面對(duì)變化和不確定性時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。
本學(xué)期的目標(biāo)和計(jì)劃篇一
第一段：引入（200字）
開學(xué)至今已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)學(xué)期，如今回顧起來(lái)感到時(shí)間過(guò)得飛快，思考自己一開始定下的學(xué)期目標(biāo)，不禁讓人思考自己在這段時(shí)間內(nèi)取得了哪些實(shí)際的成績(jī)和進(jìn)步。而這些成績(jī)和進(jìn)步不僅僅是指正式成績(jī)，還包括了個(gè)人成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。今天，我想就這個(gè)話題，總結(jié)一下我在這個(gè)學(xué)期里的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。
第二段：目標(biāo)的設(shè)定與計(jì)劃（200字）
開學(xué)之初，我設(shè)定了幾個(gè)學(xué)期目標(biāo)，希望能提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。我認(rèn)識(shí)到，學(xué)業(yè)的成功不僅僅取決于知識(shí)的積累，更關(guān)鍵的是學(xué)習(xí)方法和堅(jiān)持的動(dòng)力。因此，我的目標(biāo)首先是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、做到及時(shí)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)以及提高學(xué)習(xí)效率。其次，我希望在各科目中取得優(yōu)異的成績(jī)，特別是在一些有挑戰(zhàn)性的科目中，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)突破自己的極限。另外，我也想通過(guò)參加各種社團(tuán)活動(dòng)和志愿者工作，鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，我制定了詳細(xì)的計(jì)劃，并且不斷調(diào)整和完善。
第三段：實(shí)踐與成果（200字）
在這個(gè)學(xué)期里，我按照計(jì)劃努力實(shí)踐。在學(xué)習(xí)方面，我遵循預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天保持固定的學(xué)習(xí)時(shí)間和習(xí)慣。我還擺脫了拖延癥，及時(shí)完成作業(yè)和預(yù)習(xí)，充分利用課余時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。同時(shí)，我主動(dòng)尋求老師和同學(xué)的幫助，通過(guò)和他們的交流，提高自己的學(xué)習(xí)水平。在各科目的考試中，我的成績(jī)也有了可喜的提高，特別是在數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面，取得了優(yōu)異的成績(jī)。在參加社團(tuán)和志愿者活動(dòng)方面，我也積極參與，擔(dān)任了一些重要的職位，并取得了一些可觀的成績(jī)。這些都是努力奮斗的結(jié)果。
第四段：收獲與體會(huì)（300字）
在實(shí)踐過(guò)程中，我真切地感受到了自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)。首先，我培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間管理能力。通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，我可以更好地安排時(shí)間，合理分配精力。這使我能夠高效地完成學(xué)業(yè)，并有時(shí)間參加其他活動(dòng)。其次，我發(fā)現(xiàn)了適合自己的學(xué)習(xí)方法。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我通過(guò)不斷嘗試和調(diào)整，找到了適合自己的學(xué)習(xí)方式，如重點(diǎn)記憶法、歸納總結(jié)法等。這樣我可以更快地理解和消化知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。此外，通過(guò)參加社團(tuán)和志愿者活動(dòng)，我鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人，合理分配任務(wù)和發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，達(dá)到共同的目標(biāo)。這些都是我在這個(gè)學(xué)期里的寶貴收獲。
第五段：總結(jié)與展望（300字）
通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到，目標(biāo)確定和計(jì)劃制定是實(shí)現(xiàn)成功的關(guān)鍵。只有設(shè)定了明確的目標(biāo)并制定了切實(shí)可行的計(jì)劃，才能推動(dòng)自己不斷向前，實(shí)現(xiàn)更大的突破。同時(shí)，自律和堅(jiān)持也是取得成功的重要因素，只有堅(jiān)持下去，才能看到成果。展望未來(lái)，我將繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)。同時(shí)，我也希望通過(guò)參加更多的實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己的實(shí)際能力和社交能力，為自己的未來(lái)打下良好的基礎(chǔ)。此外，我還期待在接下來(lái)的學(xué)期里，能夠繼續(xù)突破自己，取得更好的成績(jī)和進(jìn)步。
以上是我在這個(gè)學(xué)期里關(guān)于學(xué)期目標(biāo)的心得和體會(huì)。通過(guò)努力實(shí)踐，我得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，同時(shí)也看到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我相信只要堅(jiān)持下去，并不斷總結(jié)和調(diào)整，就一定能取得更大的成功。
本學(xué)期的目標(biāo)和計(jì)劃篇二
我班有13名幼兒。這些孩子基本上都是獨(dú)生子女,是家里的“小皇帝”、“小公主”,平時(shí)都是由爺爺奶奶照管,他們對(duì)孩子生活自理能力的培養(yǎng)大多是采取包辦代替,因此大部分孩子這方面的能力不夠。孩子們雖然對(duì)幼兒園充滿了好奇,但當(dāng)父母離開后會(huì)表現(xiàn)出焦慮、不安等情緒以至一整天哭哭啼啼,更有甚者不要上幼兒園。家長(zhǎng)對(duì)于送孩子入托也有著種種顧慮和擔(dān)心,怕孩子生活上不能自理,怕吃不飽飯。我們教師首先要做的就是穩(wěn)定孩子的情緒,消除家長(zhǎng)的顧慮。我們還將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力,并加強(qiáng)情感培養(yǎng)：
1、與老師間建立良好的感情,讓每個(gè)孩子天天都高高興興來(lái)上幼兒園。
2、與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處,讓他們交好朋友,培養(yǎng)孩子初步的社會(huì)交往。
二、工作目標(biāo)
1).穩(wěn)定幼兒情緒，讓每個(gè)孩子愿意來(lái)園，喜歡并逐漸適應(yīng)集體生活。
2歲多點(diǎn)的孩子首次跨出家門，進(jìn)入集體生活，如何讓孩子盡快適應(yīng)尤其重要。這學(xué)期中，我們將逐漸讓孩子學(xué)會(huì)向熟悉的成人自然地表達(dá)自己的情感;學(xué)習(xí)控制自己的情緒;關(guān)注別人的情感和態(tài)度，以及學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自己的行為;喜歡參加集體活動(dòng)，學(xué)習(xí)互不干擾的與同伴一起游戲。
2).加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，及衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
嘗試讓幼兒獨(dú)立進(jìn)餐、學(xué)習(xí)使用標(biāo)記，用自己的杯子喝水、用自己的毛巾擦嘴和手，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的生活自理技能如：洗手、擦嘴巴、穿鞋、學(xué)會(huì)安靜入睡，養(yǎng)成有大小便會(huì)主動(dòng)說(shuō)并在指定的地方大小便，飯前便后洗手的好習(xí)慣等。
3).創(chuàng)建良好生活環(huán)境，促進(jìn)幼兒各方面發(fā)展
在日常生活中，給有創(chuàng)建一個(gè)通過(guò)教師的言行，游戲、故事等形式，加強(qiáng)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成，注意班上老師教育的一致性，連貫性和長(zhǎng)期性。做好個(gè)別特殊幼兒的教育工作。
4).建立良好的家園溝通關(guān)系
2歲多點(diǎn)幼兒的成長(zhǎng)更取決于以照料者為首的成人與幼兒之間的相互作用的微環(huán)境，因此父母永遠(yuǎn)是個(gè)別化教育最有力的實(shí)施者。將家庭教育與幼兒園教育有機(jī)結(jié)合在一起對(duì)于早期教育而言至關(guān)重要。因此暢通的家園溝通途徑、良好的家園關(guān)系將成為我們的又一工作重點(diǎn)。
三、教育教學(xué)
(1) 發(fā)展目標(biāo)：
1)學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話。聽懂日常用語(yǔ)并學(xué)習(xí)按
語(yǔ)言調(diào)節(jié)自身行為。
2)能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題，表達(dá)自己的愿望和需要。
3)喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，初步了解其大致內(nèi)容，并樂(lè)意表達(dá)自己的感受。
4)能較安靜地聽老師講故事，了解故事內(nèi)容。
(2) 具體措施：
請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒講故事，并有意識(shí)地將幼兒所講的故事記錄下來(lái)并反饋給教師，由教師做張貼、宣傳等工作。
四、衛(wèi)生保健工作
1.堅(jiān)持做好室內(nèi)外清潔、消毒工作及開窗工作，堅(jiān)持每天的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。
2.堅(jiān)強(qiáng)進(jìn)餐環(huán)節(jié)工作，堅(jiān)持巡視兒童進(jìn)餐情況，不催食，保證兒童吃飽、吃好。
3.加強(qiáng)兒童午睡管理，培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地點(diǎn)，堅(jiān)持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習(xí)慣，保證兒童午睡質(zhì)量。
4.保證兒童儀表整潔，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。
5.做到屎尿褲子、床單及時(shí)更換。
6.保管好本班物品及兒童衣物，避免遺失現(xiàn)象，對(duì)本班物品做到心中有數(shù)，管理有方。
五、安全工作
1.加強(qiáng)兒童安全教育工作，培養(yǎng)兒童自我保護(hù)能力。
2.加強(qiáng)早晚接送兒童工作，不得將兒童交陌生人，防止錯(cuò)接。
3.及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)妥善處理。
4.組織兒童活動(dòng)前，要檢查場(chǎng)地是否安全，兒童活動(dòng)范圍須在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險(xiǎn)的活動(dòng)，要給予保護(hù)。
5.防止開水、食物等燙傷兒童。
6.加強(qiáng)水、電、氣的使用和管理工作。
六、家長(zhǎng)工作：
日常性的家長(zhǎng)工作：
(1)利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
(2)運(yùn)用家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見，互通情況信息。
(3)以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。
階段性的家長(zhǎng)工作：
(1)家訪：
完成新生普訪工作，取得家長(zhǎng)配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。
本學(xué)期的目標(biāo)和計(jì)劃篇三
1、活動(dòng)安全教育：幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，比攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作，（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）。
不擅自離開團(tuán)體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。
2、進(jìn)餐、午睡安全：明白不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全，以及盛熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng)。午睡時(shí)不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺。
3、生活安全教育：幼兒不動(dòng)插座、電板，以及觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以及撞傷、碰傷。
4、接送安全：來(lái)園進(jìn)班時(shí)，要與教師相互問(wèn)好，不在園內(nèi)其他地方逗留，離園時(shí)必須與教師道別，并說(shuō)明來(lái)接者的身份。不跟陌生人離開或擅自離園。
5、家庭安全：向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)取配合幼兒園做好安全教育工作，及家居安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作）。
6、簡(jiǎn)單的自救方法：熟記家庭地址、電話號(hào)碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向，告戒幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不能夠隨意開門。
本學(xué)期的目標(biāo)和計(jì)劃篇四
(一)身心狀況
總目標(biāo):情緒安定愉快,具有一定的適應(yīng)能力。
1、經(jīng)常保持愉快的情緒。知道引起自己某種情緒的原因，并努力緩解。
2、知道隨著活動(dòng)的需要轉(zhuǎn)換情緒，不亂發(fā)脾氣。
3、愿意較快融入新的人際關(guān)系環(huán)境，如換了新的幼兒園或班級(jí)能較快適應(yīng)。
4、愿意在較熱的戶外環(huán)境中連續(xù)活動(dòng)半小時(shí)以上，適應(yīng)季節(jié)變化。
5、天氣變化時(shí)較少感冒，能適應(yīng)車、船等交通工具造成的輕微顛簸。
(二)動(dòng)作發(fā)展
總目標(biāo)：手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)，平衡能力強(qiáng)，并有一定的力量和耐力。
1、有正確或持久的鉆、爬、跳、投擲、平衡、連續(xù)拍球等能力。
2、能根據(jù)需要畫出圖形，線條基本平滑。
3、能熟練使用筷子。
4、能沿輪廓線剪出由曲線構(gòu)成的簡(jiǎn)單圖形，邊線吻合且平滑。
(三)生活習(xí)慣與生活能力
總目標(biāo)：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣與生活能力，具有基本的生活自理能力、安全知識(shí)和自我保護(hù)能力。
1、養(yǎng)成有規(guī)律的良好生活習(xí)慣。(如：按時(shí)睡覺、起床;連續(xù)看電視不超過(guò)30分鐘;早晚主動(dòng)刷牙;飯前便后洗手等)
2、有良好的飲食習(xí)慣，養(yǎng)成不挑食、細(xì)嚼慢咽、主動(dòng)飲用白開水的好習(xí)慣。
3、知道根據(jù)冷熱增減衣服。
4、會(huì)自己系鞋帶。
5、學(xué)會(huì)做值日生工作。(如：整理玩具、圖書、分發(fā)餐具等)
6、了解一些基本的安全知識(shí)和交通規(guī)則，并能自覺遵守。(如：不摸電源插座、不攀爬窗戶或陽(yáng)臺(tái)，不在馬路上亂跑等)
月目標(biāo)
二月份：
1、保持愉快的情緒參加活動(dòng)。
2、主動(dòng)飲用白開水，不貪喝飲料。
3、愉快進(jìn)餐，做到不挑食、不偏食、不暴飲暴食。
4、會(huì)做力所能及的事情，如洗腳、洗襪子等。
5、能連續(xù)拍皮球.
三月份：
1、了解保護(hù)骨骼的重要性及鈣元素對(duì)骨骼的作用。
2、了解營(yíng)養(yǎng)均衡的重要性，喜歡吃水果、蔬菜。
3、學(xué)會(huì)愛護(hù)五官，注意眼、耳衛(wèi)生。
4、能連續(xù)跳繩。
5、能單腳連續(xù)向前跳8米左右。
6、能雙手抓杠懸空吊起20秒左右。
四月份：
1、知道身體不適時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向成人訴說(shuō)。
2、了解基本的交通規(guī)則并自覺遵守。
3、會(huì)自己系鞋帶。
4、學(xué)習(xí)球的多種玩法。
5、通過(guò)體育游戲，掌握運(yùn)動(dòng)折返跑的要領(lǐng)。
6、會(huì)以手腳并用的方式安全地爬攀登架、攀爬網(wǎng)等。五月份：
1、能隨天氣的冷熱變化隨時(shí)增減衣服。
2、學(xué)會(huì)控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣。
3、能按類別整理好自己的物品。
4、能熟練使用筷子。
5、能單手將沙包向前投擲5米左右。
6、能連續(xù)行走1.5公里以上(途中可適當(dāng)停歇)。
六月份：
1、知道遇到困難不要退縮，要想辦法解決。
2、學(xué)會(huì)替他人著想，體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)。
3、知道遇到火災(zāi)或其他緊急情況時(shí)，要撥打110、120、119等求救電話。
4、學(xué)習(xí)滾鐵環(huán)的方法。
5、能快跑25米左右。
6、能立定跳遠(yuǎn)80厘米以上。
語(yǔ)言領(lǐng)域
(一)傾聽與表達(dá)
總目標(biāo)：認(rèn)真傾聽，愿意講話并能清楚表達(dá)，具有文明的語(yǔ)言習(xí)慣。
1、在集體活動(dòng)中能注意傾聽老師和他人講話，不隨意打斷別人講話。
2、聽不懂或有疑問(wèn)時(shí)能主動(dòng)提問(wèn)。
3、能結(jié)合情景理解一些表示因果、假設(shè)等相對(duì)復(fù)雜的句子。
4、能用普通話有序、連貫清楚地講述一件事情，語(yǔ)言比較生動(dòng)。
5、能根據(jù)談話對(duì)象和需要，調(diào)整說(shuō)話的語(yǔ)氣，并能依據(jù)所處情境使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言。(如：在別人難過(guò)時(shí)會(huì)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表示安慰。)
6、懂得按次序輪流講話，愿意與人討論問(wèn)題，敢于在眾人面前說(shuō)話并能積極主動(dòng)地回應(yīng)。
(二)閱讀與書寫準(zhǔn)備
總目標(biāo)：會(huì)看圖書，有初步的閱讀理解能力，會(huì)用繪畫和符號(hào)表達(dá)表現(xiàn)。
1、專注地閱讀圖書，能用不同的方式表達(dá)自己對(duì)圖書的理解。
2、喜歡與他人一起談?wù)搱D書和故事的有關(guān)內(nèi)容，對(duì)看過(guò)的圖書、聽過(guò)的故事能說(shuō)出自己的看法。
3、對(duì)圖書和生活情境中的文字符號(hào)感興趣，知道文字表示一定的意義。
4、能說(shuō)出所閱讀的幼兒文學(xué)作品的主要內(nèi)容，感受文學(xué)語(yǔ)言的美。
5、能根據(jù)故事的部分情節(jié)或圖書畫面的線索猜想故事情節(jié)的發(fā)展，或續(xù)編、創(chuàng)編故事。
6、愿意用圖畫和符號(hào)表現(xiàn)事物或故事。
7、會(huì)正確書寫自己的名字，寫畫時(shí)姿勢(shì)正確。
月目標(biāo)
二月份：
1、用普通話有序、連貫清楚地講述新年趣事。
2、鼓勵(lì)幼兒用圖畫和符號(hào)表達(dá)自己的心情.
3、能用豐富、恰當(dāng)?shù)脑~匯，描繪春天的景象。
三月份：
1、會(huì)欣賞散文，能體會(huì)到散文的意境美和語(yǔ)言美。
2、體會(huì)兒歌語(yǔ)言的節(jié)奏和趣味性。
3、能專注的閱讀圖書，說(shuō)出所閱讀文學(xué)作品的主要內(nèi)容。
4、學(xué)習(xí)象聲詞、動(dòng)詞和形容詞的表達(dá)方式，較生動(dòng)講述。
四月份：
1、能用豐富、恰當(dāng)?shù)脑~匯，講述春天的景象。
2、能有序、連貫的講述一件事情，提高讀圖、傾聽的能力。
3、了解兒歌式成語(yǔ)故事，體會(huì)兒歌押韻的節(jié)奏及其敘事性。
4、體會(huì)古詩(shī)的韻律和意境，誦讀古詩(shī)。
五月份：
1、能根據(jù)圖書畫面的線索，進(jìn)行想象和創(chuàng)編故事。
2、學(xué)說(shuō)問(wèn)答式兒歌，體會(huì)一問(wèn)一答的趣味性和語(yǔ)言的節(jié)奏感。
3、知道通過(guò)民間傳說(shuō)故事，了解十二生肖的由來(lái)。
4、能自主進(jìn)行閱讀，并與他人談?wù)搱D書和故事的有關(guān)內(nèi)容。
六月份：
1、能根據(jù)畫面內(nèi)容，猜想故事情節(jié)，進(jìn)行完整講述。
2、會(huì)用劇場(chǎng)演出的形式，進(jìn)行故事講述。
3、設(shè)計(jì)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，用圖畫式符號(hào)的方式相互進(jìn)行留念。
4、談?wù)摷磳㈦x園的話題，試著向老師及朋友說(shuō)告別的話。
社會(huì)領(lǐng)域
(一)人際交往
總目標(biāo)：會(huì)有禮貌的與人交往，能與同伴友好相處，具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)。
1、能關(guān)注別人的情緒和需要，并能給予力所能及的幫助。(如：幫助家長(zhǎng)做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)，學(xué)會(huì)尊敬老人)
2、活動(dòng)時(shí)能與同伴分工合作，主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，有問(wèn)題愿意向別人請(qǐng)教，遇到困難能一起克服。
3、尊重為大家提供服務(wù)的人，珍惜他們的勞動(dòng)成果，熱愛勞動(dòng)，愿意承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)和值日生工作。
4、有高興的或有趣的事愿意與大家分享。(如：和同伴一起過(guò)生日)
5、接納、尊重與自己的生活方式或習(xí)慣不同的人。(如：了解不同的民族和不同的風(fēng)俗)
6、知道遇事多為別人著想，能根據(jù)別人的需要調(diào)節(jié)自己的行為，不欺負(fù)別人，也不允許別人欺負(fù)自己。
(二)社會(huì)適應(yīng)
總目標(biāo)：喜歡并能適應(yīng)群體生活，能遵守基本的行為規(guī)范，具有初步的歸屬感。
1、能感受到家鄉(xiāng)的發(fā)展變化并為此感到高興，愛護(hù)身邊的環(huán)境，注意節(jié)約資源。
2、理解規(guī)則的意義，能與同伴協(xié)商制定游戲和活動(dòng)規(guī)則。
3、自己做了錯(cuò)事敢于承認(rèn)，不說(shuō)謊。
4、愿意為集體做事，為集體的成績(jī)感到高興。
5、知道國(guó)家的一些重大成就，愛祖國(guó)，為自己是中國(guó)人感到自豪。
6、對(duì)小學(xué)生活有好奇和向往。
月目標(biāo)
二月份：
1、知道主動(dòng)結(jié)交新朋友，愿意與大家分享快樂(lè)。
2、學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，知道幫助別人是一種美德。
3、能感受到家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，并感到高興。
三月份：
1、了解三八、植樹節(jié)的由來(lái)，熱愛勞動(dòng)并尊重他人勞動(dòng)。
2、樹立集體責(zé)任感，能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己所接受的任務(wù)。
3、學(xué)會(huì)用協(xié)商的辦法解決與同伴之間發(fā)生的沖突。
4、自己做了錯(cuò)事敢于承認(rèn)，不說(shuō)謊。
四月份：
1、知道與別人的看法不同時(shí)，敢于堅(jiān)持自己的意見并說(shuō)出理由。
2、知道愛護(hù)環(huán)境，樹立環(huán)保意識(shí)。
3、了解中國(guó)的四大發(fā)明、文房四寶，樹立民族自豪感。
4、了解中國(guó)古代建筑和世界著名建筑，感受建筑的造型美。
五月份：
1、知道國(guó)家的一些重大成就，愛祖國(guó)，為自己是中國(guó)人感到自豪。
2、感受中華戲曲文化的精粹，了解不同臉譜的意義。
3、了解端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。
六月份：
1、感受自己成長(zhǎng)的變化，體會(huì)成長(zhǎng)的喜悅。
2、認(rèn)識(shí)小學(xué)，對(duì)小學(xué)生活有好奇和向往。
3、感受畢業(yè)時(shí)的歡樂(lè)氣氛和惜別之情。
科學(xué)領(lǐng)域
(一)科學(xué)探究
總目標(biāo)：喜歡大自然，有一定的探究能力，在探究中認(rèn)識(shí)周圍事物和現(xiàn)象。
1、能通過(guò)觀察、比較與分析，發(fā)現(xiàn)動(dòng)植物的外形特征、習(xí)性與生活環(huán)境的適應(yīng)關(guān)系，并在發(fā)現(xiàn)中感到興奮與滿足。
2、能用觀察、比較、實(shí)驗(yàn)等方法，通過(guò)數(shù)字、圖畫、圖表或其他符號(hào)記錄發(fā)現(xiàn)常見物體的結(jié)構(gòu)與功能之間的關(guān)系，驗(yàn)證探究結(jié)果。(如：輪胎、皮球、竹筒與滾動(dòng)的關(guān)系)
3、能探索并發(fā)現(xiàn)常見的物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件或影響因素，如影子、沉浮等。
4、感知并了解季節(jié)變化的周期性，知道變化的順序。
5、關(guān)注并初步了解人們生活與自然環(huán)境及科技產(chǎn)品的密切關(guān)系，樹立熱愛、尊重生命和保護(hù)自然環(huán)境的意識(shí)。
6、探究中能與他人合作與交流。
月目標(biāo)
二月份：
1、了解有關(guān)種植的知識(shí)，學(xué)做觀察記錄。
2、正確區(qū)分有生命和無(wú)生命的東西。
3、知道污染的環(huán)境會(huì)給人的生活帶來(lái)危害。
三月份：
1、了解植物生長(zhǎng)需要的條件及生長(zhǎng)過(guò)程。
2、了解風(fēng)產(chǎn)生的原因，會(huì)制作小風(fēng)車，利用風(fēng)玩游戲。
3、了解動(dòng)、植物與人之間互相制約，互相依存的關(guān)系，建立起生態(tài)的初步概念。如：動(dòng)植物季節(jié)變化與人的生活關(guān)系，常見災(zāi)害性天氣給人們生產(chǎn)和生活帶來(lái)的影響。
4、了解常見物質(zhì)、材料的特征和物體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，推測(cè)和證實(shí)他們的用途。四月份：
1、了解動(dòng)植物的外部特征、習(xí)性與生活環(huán)境對(duì)動(dòng)植物生存的意義。如：兔子的耳朵具有自我保護(hù)的作用，植物種子的形狀有助于其傳播等。
2、喜歡并能較長(zhǎng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng)，能主動(dòng)探索一些自然現(xiàn)象和科學(xué)現(xiàn)象。如：雨、水等自然現(xiàn)象;水的浮力及沉浮現(xiàn)象;影響物體自由下落速度的因素;物體的滑動(dòng)快慢與物體表面光滑程度的關(guān)系;凹凸透鏡的特征等物理現(xiàn)象。
3、了解季節(jié)變化的周期性，知道變化的順序。
4、觀察家里的小工具，知道他們的用途，體會(huì)人類的智慧。
五月份：
1、了解筆、書、通信等的發(fā)展史。
2、了解一些常見科技產(chǎn)品的用途和弊端。如：汽車等交通工具給生活帶來(lái)的方便和對(duì)環(huán)境的污染等。
3、體會(huì)道路和橋梁與人們生活的關(guān)系，感受人們對(duì)環(huán)境的利用和改造。
4、知道電的用途及現(xiàn)代化通訊帶給人們的方便和快捷，知道金屬能導(dǎo)電。
5、知道天氣預(yù)報(bào)與人們的關(guān)系，會(huì)看溫度計(jì)，學(xué)習(xí)觀察、測(cè)量的簡(jiǎn)單技能。六月份：
1、形成昆蟲的概念，正確區(qū)分益蟲和害蟲。
2、在成人的幫助下能制定簡(jiǎn)單的調(diào)查計(jì)劃并執(zhí)行。
3、了解蔬菜的生長(zhǎng)過(guò)程，大米變成米飯的全過(guò)程。
4、了解青蛙的變態(tài)過(guò)程，認(rèn)真觀察，記錄。
5、知道3種以上科學(xué)利用自然現(xiàn)象的知識(shí)，如：挖水庫(kù)蓄水，堤壩防澇，預(yù)測(cè)地震，放彈催雨，放彈驅(qū)散烏云等。
(二)數(shù)學(xué)認(rèn)知
總目標(biāo)：初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣，理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系。
1、能發(fā)現(xiàn)事物簡(jiǎn)單的排列規(guī)律，并嘗試創(chuàng)造新的排列規(guī)律。
2、能發(fā)現(xiàn)生活中許多問(wèn)題都可以用數(shù)學(xué)的方法來(lái)解決，體驗(yàn)解決問(wèn)題的樂(lè)趣。
3、能用常見的幾何形體有創(chuàng)意地拼搭和畫出物體的造型。
4、借助實(shí)際情況和操作，理解數(shù)的分合及加和減的實(shí)際意義。
5、能通過(guò)實(shí)物操作或其他方法進(jìn)行10以內(nèi)的加減運(yùn)算。
6、關(guān)注周圍與自己生活密切相關(guān)的數(shù)，體會(huì)數(shù)代表不同的意義。
7、能辨別自己的左右。
8、能用簡(jiǎn)單的記錄表、統(tǒng)計(jì)圖等表示簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系。
9、能根據(jù)簡(jiǎn)單示意圖正確取放物品。
月目標(biāo)
二月份：
1、學(xué)習(xí)6、7的組成，知道6的五種分法。
2、能用常用的幾何形體有創(chuàng)意的拼搭和畫出物體的造型。
3、學(xué)會(huì)按群計(jì)數(shù)，如：5個(gè)5個(gè)10個(gè)10個(gè)地?cái)?shù)。
三月份：
1、學(xué)習(xí)8、9、10的組成，知道8的七種分法。
2、嘗試將兩組物體按量的差異之一增加(或減少)的規(guī)律交替排序。
3、書寫6-10，掌握正確的書寫方法。
4、學(xué)習(xí)6-10的加減法。
5、能辨別自己的左右。
四月份：
1、探索總結(jié)10的組成，能運(yùn)用規(guī)律及時(shí)記錄結(jié)果。
2、通過(guò)實(shí)物操作或其他方法進(jìn)行10以內(nèi)的加減運(yùn)算
3、學(xué)習(xí)對(duì)平面圖形進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，體驗(yàn)數(shù)形關(guān)系。
4、感知兩組物體幾何交集中元素的特征，會(huì)給每組集合做出相應(yīng)的標(biāo)記。
五月份：
1、認(rèn)識(shí)時(shí)鐘的整點(diǎn)、半點(diǎn)。
2、建立數(shù)、量守恒及數(shù)的可逆性感念。
3、學(xué)習(xí)數(shù)量推理，體驗(yàn)數(shù)量的傳遞感念。
4、初步學(xué)習(xí)用調(diào)查的方法統(tǒng)計(jì)一些現(xiàn)象，并學(xué)會(huì)記錄。
5、按物品的不同種類分類，學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)。
六月份：
1、區(qū)分平面圖形與立體圖形，知道它們之間的關(guān)系。
2、認(rèn)識(shí)人民幣。
3、學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期有七天。
4、建立初步的時(shí)間概念，學(xué)習(xí)制定行動(dòng)計(jì)劃。
5、學(xué)習(xí)二等分、四等分。
藝術(shù)領(lǐng)域
(一)感受與欣賞
總目標(biāo)：喜歡自然界與生活中美的事物;喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品。
1、樂(lè)于感受、發(fā)現(xiàn)和欣賞自然環(huán)境和人文景觀中美的事物，并能用表情、動(dòng)作、語(yǔ)言等方式表達(dá)自己的理解，愿意和別人分享、交流。
2、藝術(shù)活動(dòng)中能與他人相互配合，也能獨(dú)立表現(xiàn)。
3、樂(lè)于模仿自然界和生活環(huán)境中有特點(diǎn)的聲音，產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想。
4、能用基本準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)唱歌。
(二)表現(xiàn)與創(chuàng)造
總目標(biāo)：喜歡進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)，具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力。
1、積極參與藝術(shù)活動(dòng)，能用自己喜歡的方式表現(xiàn)情緒和情景。
2、能用多種工具、材料或不同的表現(xiàn)手法表達(dá)自己的感受和想象，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。
3、能用自己制作的美術(shù)作品布置環(huán)境、美化生活。
4、能自編自演簡(jiǎn)單的故事，并能為表演選擇合適的道具。
月目標(biāo)
二月份：
1、初步學(xué)習(xí)幾種不同的歌唱表演形式。
2、學(xué)會(huì)用對(duì)稱折疊的方法折出或撕出圖形。
3、能用簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)自己的情緒。
4、學(xué)習(xí)色彩的調(diào)配，表現(xiàn)畫面的冷暖色。
三月份：
1、能根據(jù)音樂(lè)的變化創(chuàng)編不同的動(dòng)作。
2、會(huì)欣賞樂(lè)曲，能理解音樂(lè)作品的內(nèi)容。
3、根據(jù)情節(jié)，能畫出人物、動(dòng)物的不同姿態(tài)。
4、能熟練地運(yùn)用剪、折、貼、捏等表現(xiàn)手法表達(dá)自己的感受和想象。
四月份：
1、會(huì)創(chuàng)編歌詞并進(jìn)行大膽表演。
2、會(huì)用節(jié)奏樂(lè)器準(zhǔn)確演奏三拍子的樂(lè)曲。
3、能用兩張以上的紙折疊組合物。
4、嘗試多種形式的繪畫技能，掌握方法，并愿意大膽創(chuàng)作(如拓印畫、吹畫等)。五月份：
1、能根據(jù)音樂(lè)內(nèi)容，創(chuàng)造性地表演出角色的特點(diǎn)。
2、能專注地傾聽音樂(lè)，用不同的藝術(shù)表現(xiàn)方式表達(dá)對(duì)音樂(lè)作品的感受。
3、會(huì)利用廢舊材料進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作(蛋殼、樹葉等)。
4、會(huì)看圖譜折疊物體。
六月份：
1、能用優(yōu)美的聲音準(zhǔn)確地演唱歌曲。
2、能在集體舞中大膽地運(yùn)用表情、動(dòng)作、姿態(tài)進(jìn)行表演。
3、能邊聽音樂(lè)邊看圖譜進(jìn)行大膽表演。
4、會(huì)正確評(píng)價(jià)自己和他人的作品，敢于說(shuō)出自己獨(dú)特的見解。
本學(xué)期的目標(biāo)和計(jì)劃篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
上午聽了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告，結(jié)合我新學(xué)期工作，讓我有了很多感悟和新學(xué)期展望，接下來(lái)我主要談四點(diǎn)目標(biāo)和新學(xué)期計(jì)劃。
一、本學(xué)期我擔(dān)任2015級(jí)開學(xué)大三學(xué)生，擔(dān)任學(xué)生安全教育課程和就業(yè)指導(dǎo)課程，在備課上要認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)備課件和準(zhǔn)備內(nèi)容要有深度。從自身上來(lái)講要提高自己能力的鍛煉，從多讀書，多學(xué)習(xí)，從學(xué)術(shù)上有所提高，為學(xué)生樹立榜樣作用。
二、從學(xué)生管理上安全穩(wěn)固為重重之重，深入調(diào)查學(xué)生思想動(dòng)態(tài)掌握學(xué)生基本情況。善于觀察留心，融入到學(xué)生中去，真正做到三及時(shí)，三深入，三成為。落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)要求的工作，學(xué)生工作做到零失誤。讓學(xué)生積極參加學(xué)院各項(xiàng)活動(dòng)，鍛煉自己，組織活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)積極性，講大三是最重要的一年，把握好珍惜好，并且團(tuán)結(jié)一致爭(zhēng)取班級(jí)榮譽(yù)。為學(xué)生樹立目標(biāo)，從寢室衛(wèi)生，安全教育，學(xué)團(tuán)活動(dòng)，新聞稿和學(xué)生參加獲獎(jiǎng)?lì)惐荣悾寣W(xué)生多嘗試多鍛煉多獲獎(jiǎng)。（因?yàn)樯蠈W(xué)期學(xué)生參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)共獲獎(jiǎng)31人次）。
三、從徐書記以：“講道德、有品行、廉潔自律”方面嚴(yán)格要求自己，努力把握自己“講奉獻(xiàn)、有作為、廉潔自律”并樹立人格。把正能量帶給學(xué)生，落實(shí)好工作。為建設(shè)學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心、社會(huì)贊譽(yù)的一流民辦高校付出自己的貢獻(xiàn)。
四、從x書記強(qiáng)調(diào)五個(gè)方面和七個(gè)字方針“嚴(yán)、深、實(shí)、細(xì)、緊、準(zhǔn)、常”干好自己的事，用好自己的權(quán)，擔(dān)好自己的責(zé)任。把學(xué)生工作和日常工作做到細(xì)致入微，有規(guī)劃，有目的，負(fù)責(zé)任的完成好。
本學(xué)期的目標(biāo)和計(jì)劃篇六
健康領(lǐng)域
1、安排豐富多彩的一日生活，使幼兒感到心情愉快，喜歡幼兒園的集體生活。
2、鼓勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)使用筷子，分發(fā)餐具，注意保持桌面、地面的整潔。
3、幫助幼兒逐步養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣，做到大、小便自理。
4、鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)整理床鋪，并引導(dǎo)幼兒與同伴一起整理衣物。
5、用游戲的形式，正面的指導(dǎo)方法，幫助幼兒掌握正確的閱讀姿勢(shì)。
6、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)配合醫(yī)務(wù)人員的治療，有初步的健康意識(shí)。
7、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用常用的求救電話號(hào)碼，知道遇到危險(xiǎn)時(shí)躲避與求救。
8、在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)控制自己的行為，避免傷害他人和自己。
9、在各種體育活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，鼓勵(lì)幼兒與同伴合作。
10、指導(dǎo)幼兒較熟悉地根據(jù)口令或信號(hào)進(jìn)行簡(jiǎn)單的隊(duì)形變換，會(huì)做器械操，動(dòng)作基本到位，有精神。
11、引導(dǎo)幼兒協(xié)調(diào)走、跑的動(dòng)作，較靈活地控制速度和方向。
12、引導(dǎo)幼兒較好地控制跳躍的方向。
13、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索、掌握各種鉆、爬、攀登的方法，動(dòng)作靈活、協(xié)調(diào)。
14、鼓勵(lì)幼兒樂(lè)意使用多種投擲器械，積極嘗試與同伴合作玩球。
15、為幼兒提供各種平衡器械，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)近平衡行走。
16、鼓勵(lì)幼兒大膽探索多種運(yùn)動(dòng)器械的玩法，能主動(dòng)收拾整理小型體育運(yùn)動(dòng)器械。
語(yǔ)言領(lǐng)域
1、引導(dǎo)幼兒耐心傾聽他人說(shuō)話，體會(huì)用輪流方式談話
的快樂(lè)。
2、提供平等、友好的交往場(chǎng)合，引導(dǎo)幼兒大膽地運(yùn)用所學(xué)的詞語(yǔ)進(jìn)行語(yǔ)言交往，清楚、完整地表達(dá)自己的見聞和感想。
3、引導(dǎo)幼兒獨(dú)立地、有感情的朗誦兒歌、散文，復(fù)述故事，并根據(jù)作品提供的線索大膽想象，嘗試仿編或創(chuàng)編。
4、鼓勵(lì)幼兒積極回答問(wèn)題，主動(dòng)提問(wèn)。
5、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察圖片、事物和情景，并有序的進(jìn)行描述。
6、創(chuàng)設(shè)游戲情景，激發(fā)幼兒對(duì)日常生活中常見的文字符號(hào)感興趣。
7、幫助幼兒加深對(duì)圖書的了解，知道每本書都有封面和書名，初步看懂每幅畫面的主要意思。
8、通過(guò)讓幼兒欣賞形式多樣的優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，幫助幼兒加深對(duì)作品的理解，大膽想象作品所描述的情景。
社會(huì)領(lǐng)域
1、引導(dǎo)幼兒以積極愉快的心情主動(dòng)的參加游戲、學(xué)習(xí)及節(jié)日活動(dòng)，感受集體活動(dòng)的樂(lè)趣。
2、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)和感受他人的愛，初步學(xué)會(huì)關(guān)心和同情他人。
3、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)幫助他人和為班級(jí)做事，體驗(yàn)為集體服務(wù)的快樂(lè)。
4、在日?；顒?dòng)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自己和他人的行為，學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)。
5、在日常活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒愛護(hù)班級(jí)和幼兒園的各種物品。
6、在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的風(fēng)光和物產(chǎn)，熱愛自己的家鄉(xiāng)。
7、在社區(qū)活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒關(guān)注社區(qū)環(huán)境，主動(dòng)與人交往，愛護(hù)社區(qū)公共設(shè)施。
8、引導(dǎo)幼兒了解我國(guó)幾個(gè)少數(shù)民族的典型民俗風(fēng)情，教育幼兒熱愛并尊重少數(shù)民族。
9、在集體和自由活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和同伴分享食品、玩具、圖書及高興的事，幫助幼兒獲得初步的人際交往技能。
10、在日常生活和節(jié)日活動(dòng)中，幫助幼兒認(rèn)識(shí)工人、農(nóng)民、解放軍的`工作，激發(fā)幼兒對(duì)勞動(dòng)者的敬仰之情。
11、在日?；顒?dòng)中，鼓勵(lì)幼兒遇到困難、挫折時(shí)能和同伴商量，嘗試解決問(wèn)題。
科學(xué)領(lǐng)域
1、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)觀察并發(fā)現(xiàn)事物和現(xiàn)象的變化，激發(fā)幼兒探索的愿望。
2、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒有目的、有順序的對(duì)摸某些事物進(jìn)行連續(xù)的觀察，發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的變化。
3、在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒不受物體大小和擺放形式干擾，正確說(shuō)出10以內(nèi)物體總數(shù)。
4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)7以內(nèi)序數(shù)。
5、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按照量（粗細(xì)、高矮）的差異進(jìn)行7以內(nèi)的正逆排序，學(xué)會(huì)按一定的規(guī)律進(jìn)行排序。
6、結(jié)合日常生活和活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)梯形，感知其明顯特征。
7、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)概括圖形的兩個(gè)特征能按兩個(gè)特征對(duì)同一類物體進(jìn)行逐級(jí)分類。
8、幫助幼兒感知10以內(nèi)數(shù)之間的前后關(guān)系，使幼兒能夠運(yùn)用觀察比較的方法判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，并逐步樹立等量觀念。
9、幫助幼兒理解符號(hào)所表示的意思，用符號(hào)表示兩個(gè)集合之間的關(guān)系。
10、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)的、專心的進(jìn)行操作活動(dòng)，幫助幼兒按要求檢查自己的活動(dòng)。
11、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)愛護(hù)動(dòng)植物，觀察了解不同環(huán)境中典型的動(dòng)植物的形態(tài)、習(xí)性、特征和生長(zhǎng)變化。
12、在日常生活中，幫助幼兒了解春、夏季的明顯特征，知道一些適應(yīng)氣候變化的方法，初步理解氣候?qū)θ藗兩畹挠绊?，知道幼兒進(jìn)行初步的天氣變化記錄活動(dòng)。
13、在日常生活和游戲中，感知物體的溶解、沉浮以及泥土、石頭等特性和顏色的變化，了解他們與人類生活的關(guān)系。
14、從生活或媒體中幼兒熟悉的科技產(chǎn)品人手，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒感受科學(xué)技術(shù)對(duì)生活的影響，培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)的興趣和對(duì)科學(xué)家的崇敬。
15、幫助幼兒了解人與人之間既有共同的地方，也有不同的地方。
16、引導(dǎo)幼兒觀察周圍生活中的環(huán)境污染現(xiàn)象，幫助幼兒知道應(yīng)保護(hù)自己的生活環(huán)境，從身邊的小事入手，參與一些力所能及的環(huán)境活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境意識(shí)和行為。
17、在操作活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒愛提問(wèn)的習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒講述自己操作活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果。
音樂(lè)領(lǐng)域
1、引導(dǎo)幼兒辨別、喜愛并欣賞各種具有“音樂(lè)性”的自然聲音。
2、初步理解音樂(lè)作品的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)造性的進(jìn)行音樂(lè)表現(xiàn)活動(dòng)。
3、引導(dǎo)幼兒用不同的力度、速度、音色變化來(lái)表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感。
4、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒大膽地為歌曲創(chuàng)編歌詞。
5、指導(dǎo)幼兒自然的與他人接唱、對(duì)唱，并在活動(dòng)中注意與他人交流合作。
6、增選民族特色歌曲，并教唱。
7、幫助幼兒逐步做到動(dòng)作與音樂(lè)合拍、協(xié)調(diào)。
8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)打擊樂(lè)器的發(fā)收，養(yǎng)成良好習(xí)慣。學(xué)習(xí)對(duì)指揮做出積極反應(yīng)，追求音量和美好音色。
9、在欣賞活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒大膽想象，分辨樂(lè)曲中明顯高低、快慢、強(qiáng)弱和音色變化，并根據(jù)變化表達(dá)相應(yīng)情感。
10、引導(dǎo)幼兒感受樂(lè)句，樂(lè)段的開始、結(jié)束，初步了解音樂(lè)結(jié)構(gòu)中的重復(fù)與變化的規(guī)律。
美術(shù)領(lǐng)域
1、引導(dǎo)幼兒辨別、喜愛并欣賞自然界和生活中美好的事物
，并樂(lè)于去表達(dá)自己的感受。
2、在初步理解美術(shù)作品的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)造性的進(jìn)行美術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。
3、引導(dǎo)幼兒欣賞并初步理解作品形象和作品主題的意義，使其知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情。
4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)12種顏色，幫助幼兒區(qū)分并嘗試畫出主題色和背景色。
5、引導(dǎo)幼兒欣賞根據(jù)自己的意愿對(duì)畫面進(jìn)行簡(jiǎn)單的布局，并能表現(xiàn)簡(jiǎn)單的情節(jié)、內(nèi)容和主題。
6、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種繪畫方法表現(xiàn)周圍生活中熟悉物體的基本形狀和主要特征。
7、引導(dǎo)幼兒通過(guò)主動(dòng)探索和自由大膽的想象，運(yùn)用撕、剪、貼等多種方法進(jìn)行手工制作活動(dòng)，并能表現(xiàn)出簡(jiǎn)單的情節(jié)。
8、知道幼兒利用周圍的自然物，廢舊材料等，嘗試制作玩具和小手工藝品。
本學(xué)期的目標(biāo)和計(jì)劃篇七
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的新學(xué)期目標(biāo)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
新學(xué)期目標(biāo)作文 篇1新年新春新氣象，三年級(jí)下學(xué)期伴隨著春天的腳步來(lái)到我的面前，綠色的春天生機(jī)勃勃，萬(wàn)物復(fù)蘇，空氣清新，俗話說(shuō)：一日之計(jì)在于晨，一家之計(jì)在于和，一年之計(jì)在于春，新學(xué)期我的打算和計(jì)劃是：
1、上課認(rèn)真聽，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，積極思考并回答老師提出的問(wèn)題。
2、做題一定認(rèn)真、仔細(xì)，做完卷子還要認(rèn)真檢查，克服馬虎的壞毛病。
3、每天堅(jiān)持讀一會(huì)兒書，豐富自己的知識(shí)。
4、早睡早起，鍛煉健康的身體。
5、課余時(shí)間堅(jiān)持上好課外輔導(dǎo)班：認(rèn)真學(xué)街舞、葫蘆絲和小翻譯英語(yǔ)。
6、美術(shù)課認(rèn)真畫，仔細(xì)聽老師布置下次帶的美術(shù)工具，爭(zhēng)取每次都帶齊，期末得個(gè)優(yōu)。
7、認(rèn)真寫作業(yè)，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，并養(yǎng)成寫后檢查的好習(xí)慣。
8、第二天上學(xué)的用的課本和其它學(xué)習(xí)工具在晚上就收拾好放進(jìn)書包，做事情不慌張、有條理。
9、少看電視和電腦，讀書、寫作業(yè)時(shí)也注意坐姿，保持好視力。
10、有活動(dòng)積極參加。
11、堅(jiān)持寫博客，并和朋友們多交流。
12、三門功課都在93分以上。
當(dāng)然，作為班干部，除了管好自己的學(xué)習(xí)外，還要積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，當(dāng)好老師的小助手。
總之，計(jì)劃訂完了，我一定會(huì)努力！再努力！做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。
新學(xué)期目標(biāo)作文 篇2爸爸媽媽的性格比較開朗，從不給我下達(dá)硬性的分?jǐn)?shù)指標(biāo)，但我每個(gè)學(xué)期都會(huì)主動(dòng)地給自己訂個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)——確保所考科目的期末成績(jī)都在93分以上（滿分100分）——爸爸媽媽也默許了這種"93分萬(wàn)歲"的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
光陰似箭，日月如梭，一個(gè)快樂(lè)的暑假已過(guò)去，迎接我的不僅是一個(gè)我們播撒種子、農(nóng)民伯伯收貨成果的季節(jié)，還是小學(xué)生活中的最后一個(gè)階段。迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到了充滿書香味的校園，每天不到7：00就要起床、需要背誦的無(wú)數(shù)篇課文、需要理解的無(wú)數(shù)條公式與習(xí)題、需要記熟的無(wú)數(shù)個(gè)英語(yǔ)單詞，這種枯燥單調(diào)的日子也隨之回到了我們的身邊。我突然想到了列夫。托爾斯泰說(shuō)過(guò)的一句話："理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，就失去了前進(jìn)的力量。"
也許是二三年級(jí)的時(shí)候認(rèn)為英語(yǔ)不是太重要吧，所以上課沒有認(rèn)真聽講，導(dǎo)致我的英語(yǔ)成績(jī)不是太理想，五年級(jí)下學(xué)期的期末考試，我才考了92分，離目標(biāo)還差一分呢。這下，算上原來(lái)的目標(biāo)成績(jī)和利息，這學(xué)期我要考94。5才算合格。而對(duì)于我這個(gè)"英文盲"，考94。5分談何容易??？！所以，為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我讓媽媽給我買了一本《小學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)考點(diǎn)》，每天背幾個(gè)單詞，讀幾條句型，做幾道習(xí)題，再加上每天早上聽英語(yǔ)、學(xué)發(fā)音，日積月累，就會(huì)把以前遺忘掉的知識(shí)給補(bǔ)回來(lái)，我就不信期末考試的時(shí)候過(guò)不了94。5分這個(gè)關(guān)！
還有，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也是一般般的，成績(jī)像波浪一樣，起伏不定，時(shí)而九十幾分，時(shí)而八十幾分，但就是沒考過(guò)一百分。為了提高成績(jī)，媽媽讓我準(zhǔn)備了一個(gè)錯(cuò)題本，專門記錄每次作業(yè)、考試做錯(cuò)了的習(xí)題，然后把這些習(xí)題抄下來(lái)，再做，又做錯(cuò)了再抄，這樣周而復(fù)始著......漸漸地，從我的錯(cuò)題本上我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)的題大多是一些選擇題和基礎(chǔ)知識(shí)題，所以，我自己買了一本《小學(xué)數(shù)學(xué)教材全解》，上面不僅有各種練習(xí)題，而且還有難題講解，媽媽還說(shuō)，只要我把這本書上的知識(shí)都掌握了，期末數(shù)學(xué)考試絕對(duì)不是問(wèn)題。
相比起來(lái)，我的語(yǔ)文成績(jī)可就要好多了，說(shuō)不上次次第一吧，但考在93分以上是絕對(duì)沒有問(wèn)題的。但我知道這樣的成績(jī)還不夠好，真正優(yōu)秀的好學(xué)生每次考試都該考在98分以上，所以我要更努力的學(xué)習(xí)，多看書、勤寫作，爭(zhēng)取每次考試都能考出一個(gè)好成績(jī)！
最后要考試的兩門功課，就是科學(xué)和品社了。但我并不怎么把這兩門課放在心上，只要到期末的時(shí)候努力背題、抄題，有不懂的問(wèn)題不恥下問(wèn)，考試時(shí)一定會(huì)取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)！
另外，我還要做到以下幾點(diǎn)：
1、上課不說(shuō)話，不做小動(dòng)作，不和對(duì)面的同學(xué)打打鬧鬧；
2、上課認(rèn)真聽講，下課仔細(xì)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，回家認(rèn)真完成作業(yè)；
3、和同學(xué)們和睦相處，不再發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)；
4、對(duì)待班級(jí)要熱情，有什么活動(dòng)一定要積極參加。
世界上沒有天才，而成為天才的方法就是百分之九十九的勤奮加百分之一的天賦，沒有努力的橋梁就沒有成功的彼岸，我相信，皇天不負(fù)有心人，只要我努力，就一定會(huì)成功！
新學(xué)期目標(biāo)作文 篇3新的學(xué)期又來(lái)到，同學(xué)們不僅要有新氣象，還要有新目標(biāo)。學(xué)習(xí)好的同學(xué)抓緊練習(xí)，因?yàn)樗麄儾幌氡怀?，而學(xué)習(xí)不好的同學(xué)也抓緊練習(xí)，因?yàn)樗麄儾幌虢o班級(jí)抹黑。
而我的新學(xué)期目標(biāo)，同學(xué)們肯定想不到，我的目標(biāo)是每次只追前一名。“每次只追前一名”，也就是所謂的“夠一夠，摘桃子。”我說(shuō)的每次只追前一名就是在每次考試都超過(guò)一個(gè)同學(xué)，最后到期末考一個(gè)自己滿意的分?jǐn)?shù)。
沒有目標(biāo)便失去了方向，沒有期望便失去了方向，沒有期望便失去了動(dòng)力和信心。但是，目標(biāo)太高、期望太大的結(jié)果，不是力不從心，就是半途而廢。
明確而又可行的目標(biāo)，真實(shí)而又適度的期望，才能引領(lǐng)我們腳踏實(shí)地，胸有成竹的向前走?！爸蛔非耙幻钡睦砟畈幌衿渌蟮览砗茈y聽懂。容易激起我們的斗志，目標(biāo)雖小但是具體。
老師和家長(zhǎng)的力量對(duì)自己來(lái)說(shuō)是很有限的，卻可能幫助激發(fā)我們中一個(gè)人的無(wú)限潛能。
希望同學(xué)們能選好一個(gè)新學(xué)期的目標(biāo)，在老師和家長(zhǎng)的幫助下超越自己，超越目標(biāo)??！
新學(xué)期目標(biāo)作文 篇4新的學(xué)期，新的開始，新的起點(diǎn)，自然也要有新的目標(biāo)。
我的目標(biāo)很簡(jiǎn)單粗暴，那就是兩個(gè)字——“優(yōu)秀”！做一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生就是我的目標(biāo)，高中階段進(jìn)入奧賽班也是我的目標(biāo)。我的目標(biāo)很多，但都離不開一個(gè)前提，那就是學(xué)習(xí)優(yōu)秀。我有這些目標(biāo)，和我的父母也有分不開的緣由。
望子成龍，望女成鳳，是每一個(gè)父母的愿望，我的父母也不列外。幾乎把“威逼利誘”在我身上都用了個(gè)遍。就像三年級(jí)的時(shí)候他們說(shuō)，有壓力才有動(dòng)力。然后給我講了一大堆大道理，在我頻頻點(diǎn)頭之后立馬給我買來(lái)了好幾套卷子，弄的我真是啞巴吃黃連-有苦說(shuō)不出呀！
后來(lái)就不給我口頭壓力了，而是給了我現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)，這就是我最初的目標(biāo)。和我不同，很多人的目標(biāo)都是自己制定的，而我一直到了小學(xué)六年級(jí)才開始自己制定目標(biāo)。雖然說(shuō)之前的目標(biāo)都是父母幫我定的，但效果不錯(cuò)，我的成績(jī)也一直名列前茅?？闪昙?jí)就不同了，目標(biāo)一開始定的太復(fù)雜，忙了幾周不但目標(biāo)沒完成，反倒把自己累的夠嗆，后來(lái)不斷改正、調(diào)整才適合了自己。
當(dāng)然，新的學(xué)期肯定不能用舊的目標(biāo)。先給自己定一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，再分成一小部分一小部分來(lái)完成，做好了就適當(dāng)給自己些獎(jiǎng)勵(lì)。比如：好好休息一整天之類的。這學(xué)期我給自己定的目標(biāo)是成績(jī)名列年級(jí)前十，我要先把這個(gè)目標(biāo)分成兩部分，第一我要做到認(rèn)真聽老師講的每節(jié)課，仔細(xì)做每個(gè)科目的筆記，根據(jù)我的學(xué)習(xí)狀態(tài)給自己定下要求；第二多學(xué)習(xí)同學(xué)們的`優(yōu)點(diǎn)，使自己一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，最后就是按照計(jì)劃向著目標(biāo)努力！
我的目標(biāo)簡(jiǎn)單粗暴，但對(duì)我很適用。所以，目標(biāo)對(duì)一個(gè)人很重要，如果你還沒有，就趕快給自己制定一個(gè)目標(biāo)吧！
新學(xué)期目標(biāo)作文 篇5伴著時(shí)光老人的腳步，一個(gè)愉快寒假過(guò)去了，我們升入了五年級(jí)第二學(xué)期，已經(jīng)算是高年級(jí)了，所以我更要百尺竿頭，更進(jìn)一步。
新學(xué)期，新形象，我也給我的學(xué)習(xí)定了一個(gè)目標(biāo)：
2、在這一學(xué)期里不我要改掉粗心的毛病，不再出現(xiàn)因?yàn)榇中亩鲥e(cuò)題的現(xiàn)象。
3、在這個(gè)學(xué)期，我要多下功夫，把數(shù)學(xué)成績(jī)提高。
4、我要跟同學(xué)們和睦相處，互相幫助，共同提高。
5、我要遵守校規(guī)，愛護(hù)環(huán)境，看見垃圾把它撿起來(lái)，扔倒垃圾箱里。
6、考試時(shí)，我要認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求，明確解題思路，確定解題方法步驟。做完后認(rèn)真仔細(xì)檢查，不可馬虎從事。
7、課后復(fù)習(xí)時(shí)，要及時(shí)復(fù)習(xí)、計(jì)劃復(fù)習(xí)。課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用，能提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
新學(xué)期目標(biāo)作文 篇6開學(xué)了，我又有了新學(xué)期的目標(biāo)。悄悄告訴您吧，我的新學(xué)期的目標(biāo)是超過(guò)班長(zhǎng)，爭(zhēng)取當(dāng)班長(zhǎng)，要是想要超過(guò)她，我就要好好學(xué)習(xí)，天天復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)提升上去。
我必須要努力什么學(xué)科都要考的好！不讓老師操心，不讓老師費(fèi)心。每次考試都考滿分！課上認(rèn)真聽講，上課不說(shuō)話。老師說(shuō)什么就記什么。我要比別人多付出努力，才能完成我新學(xué)期的目標(biāo)。
你們新學(xué)期的打算是什么？能和我們分享一下嗎？
新學(xué)期目標(biāo)作文 篇7開學(xué)了，因?yàn)榘峒业脑?，我轉(zhuǎn)到了洛陽(yáng)四十七中。小學(xué)部上學(xué)。學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，所以我要制定一個(gè)新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
行為習(xí)慣：我計(jì)劃每天早上6：30分起床，（星期六、星期日不限）。在學(xué)校不打架、不罵人，不欺負(fù)低年級(jí)的同學(xué)。作業(yè)按時(shí)完成。上學(xué)期間不玩電腦，除了老師要求上網(wǎng)查資料的除外！
學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課認(rèn)真聽講，不和同學(xué)說(shuō)小話，不做小動(dòng)作，積極發(fā)言。每天早上讀15分鐘英語(yǔ)，有時(shí)間還要預(yù)習(xí)一下語(yǔ)文。晚上先復(fù)習(xí)再做作業(yè)，做完作業(yè)再預(yù)習(xí)。課外時(shí)間看五本課外書。作業(yè)干凈，字體工整。另外我還要堅(jiān)持寫博客，評(píng)博文。
掌握本領(lǐng)：我想在新學(xué)期里繼續(xù)幫媽媽拖地，另外還要跟媽媽學(xué)會(huì)做飯，洗自己的衣服。
成績(jī)：上學(xué)期我的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)很好，我要保持好成績(jī)。語(yǔ)文考的不是太好，我決定跟著新的班主任張老師學(xué)好語(yǔ)文，課后的生字多練習(xí)，保證每個(gè)字都會(huì)寫，遇到好詞好句都要記下來(lái)。我要求自己的成績(jī)必須提高一下，語(yǔ)文成績(jī)必須達(dá)到九十分以上，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的成績(jī)要達(dá)到九十五分以上。
這就是新學(xué)期新目標(biāo)，相信通過(guò)的努力，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的。
新學(xué)期目標(biāo)作文 篇8就要開學(xué)了，作為五年級(jí)的我還是挺忐忑的。因?yàn)轳R上就要進(jìn)入畢業(yè)班了，馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，但是我的成績(jī)不怎么好。
一想到我如果不能考上一個(gè)很好的初中，我就覺得很難過(guò)、很愧疚，因?yàn)榘职謰寢尀槲腋冻隽诉@么多，我會(huì)覺得很對(duì)不起他們。
但是，一直傷心難過(guò)也不是辦法，這并不能解決實(shí)際的問(wèn)題。我應(yīng)該勇敢面對(duì)，找到能解決問(wèn)題的辦法。所以，我想了很久，覺得應(yīng)該為新學(xué)期制定一個(gè)新目標(biāo)，那就是希望我的成績(jī)排名能沖到班級(jí)前20。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我又為自己分解成了幾個(gè)小目標(biāo)。
第一，我上課一定要認(rèn)真聽講，認(rèn)真做好筆記。為了防止上課打瞌睡，我決定晚上玩電腦的時(shí)間再也不超過(guò)9點(diǎn)鐘了。一到9點(diǎn)就睡覺，為第二天的學(xué)習(xí)養(yǎng)足精神。還有，我要盡力改掉上課開小差的毛病，做一個(gè)認(rèn)真聽講的好孩子。
第二，上課沒聽懂的地方一定要及時(shí)去問(wèn)老師或者同學(xué)，不然的話問(wèn)題可能越積越多，到最后就很難再解決了。
第三，我要及時(shí)完成老師布置的作業(yè)。遇到不會(huì)做的題目時(shí)，我應(yīng)該先自己獨(dú)立思考，實(shí)在想不出來(lái)再去請(qǐng)教老師。
第四，我要多看課外書，積累一些好詞好句，為提高我的寫作水平打好基礎(chǔ)，同時(shí)還可以拓展我的知識(shí)面呢!
以上就是我的新學(xué)期目標(biāo)，我會(huì)盡自己最大的努力去做到，也請(qǐng)大家及時(shí)監(jiān)督我。希望現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)不會(huì)太晚，希望我通過(guò)自己的努力可以考上一個(gè)很好的初中，希望爸爸媽媽可以為我驕傲一把。請(qǐng)大家為我加油吧!
新學(xué)期目標(biāo)作文 篇9人生如畫，赤橙黃綠青藍(lán)紫，七色全矣！人生的目標(biāo)并不在乎最終的成與果，注重的則是，在人生畫中怎樣去涂，怎樣去畫。而在大千世界中，細(xì)節(jié)掌控著一切，失敗之后并不需要?dú)怵H更多的是去改正，盡我的可能做到完美！
時(shí)光消逝！萬(wàn)物由花開到隕落由枝繁葉茂到靈盡葉落，時(shí)間一個(gè)蕓蕓眾生戰(zhàn)寒的強(qiáng)者，而我們則就在其中徘徊，成長(zhǎng)，一個(gè)春秋的輪回，而我只能駐足！上學(xué)期，所種之因，便結(jié)所成之果！上學(xué)期我經(jīng)歷了初一，嘗識(shí)了種種事因，可謂歷其事煉其心！在學(xué)習(xí)中如果大多數(shù)學(xué)生一樣努力學(xué)習(xí)，渴望在考試中取得好成績(jī)，上課時(shí)盡我的可能把全身心融入到課堂氣氛中，渴望吸取老師那神識(shí)中獨(dú)特的學(xué)習(xí)精神，做好筆記，玩成作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)！
一個(gè)全新的時(shí)代來(lái)臨，勇敢的去挑戰(zhàn)！初二，其心理程度又一個(gè)新的階層，我要更加的努力，以更積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)，其時(shí)并不難探求，人們?nèi)狈Φ闹皇侵鲃?dòng)，如果積極地去邁出一步，你將獲得到萬(wàn)倍的碩果，我一定會(huì)去勇敢的，大膽的，邁出那一步。年級(jí)30名不是夢(mèng)，關(guān)鍵是爭(zhēng)取，夢(mèng)想就是動(dòng)力，如此成功的碩果將會(huì)放出異樣的光彩！
“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！睅p峰初陽(yáng)，芒針萬(wàn)放……！
本學(xué)期的目標(biāo)和計(jì)劃篇八
根據(jù)我班上學(xué)期對(duì)幼兒的分析，健康領(lǐng)域中安全衛(wèi)生方面幼兒的安全意識(shí)薄弱，體能方面跳躍、投擲方面動(dòng)作發(fā)展稍差，語(yǔ)言領(lǐng)域中部分幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力較差，個(gè)別幼兒的普通話和個(gè)別字的發(fā)音不正確，藝術(shù)領(lǐng)域中幼兒的大膽表現(xiàn)能力發(fā)展較差，在本學(xué)期中需要進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)，學(xué)期目標(biāo)。
一．健康領(lǐng)域
1．為幼兒創(chuàng)造溫馨的集體生活環(huán)境，幫助幼兒獲得安全感，使其保持愉快的情緒。
2．幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)立的進(jìn)餐習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物。
3．引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己洗臉、早晚刷牙，正確使用毛巾及手帕。
4．引導(dǎo)幼兒獨(dú)自、按時(shí)入睡，會(huì)脫簡(jiǎn)單的衣服，并放在固定的地方。
5．引導(dǎo)幼兒知道不舒服時(shí)告訴成人，鼓勵(lì)幼兒配合醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行體檢和治療。
6．引導(dǎo)幼兒外出時(shí)不離開成人，不接受陌生人的東西，不跟陌生人走。
7．引導(dǎo)幼兒過(guò)馬路、坐車、玩大型運(yùn)動(dòng)器械、上下樓梯時(shí)能遵守秩序，不擁擠。
8．組織開展多種有趣的體育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒樂(lè)意參加體育活動(dòng)，在活動(dòng)中注意及時(shí)提醒幼兒飲水和增減衣服。
9．引導(dǎo)幼兒能根據(jù)簡(jiǎn)單的口令或音樂(lè)較合拍的做模仿操或器械操。
10．引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體正直、一個(gè)跟著一個(gè)走，能聽信號(hào)走成圓圈。
11．引導(dǎo)幼兒自然協(xié)調(diào)的跑，不與他人碰撞。
12．鼓勵(lì)幼兒勇敢地從一定高處跳下，在較矮的攀登設(shè)備上攀爬。
13．引導(dǎo)幼兒喜歡玩球，會(huì)雙手拋接球，能單手將沙包等輕物投向前上方。
14．引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)后知道合作收拾小型體育器械。
二．語(yǔ)言領(lǐng)域
1．引導(dǎo)幼兒注意聽別人說(shuō)話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。
2．創(chuàng)設(shè)自由寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望，嘗試用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言講述自己感興趣的事，初步體驗(yàn)語(yǔ)言交往的樂(lè)趣。
3．引導(dǎo)幼兒說(shuō)普通話，幫助幼兒糾正學(xué)說(shuō)普通話過(guò)程中出現(xiàn)的容易混淆的音，關(guān)注個(gè)體差異。
4．在各種活動(dòng)中，注意豐富幼兒的語(yǔ)匯，并為幼兒創(chuàng)設(shè)運(yùn)用詞匯的情境。
5．通過(guò)各種觀察活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒嘗試講述簡(jiǎn)單的事物。
6．幫助幼兒接觸一些優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，引導(dǎo)幼兒初步感受語(yǔ)言的優(yōu)美。
7．鼓勵(lì)幼兒轉(zhuǎn)述簡(jiǎn)單的句子，大膽朗誦簡(jiǎn)短的兒歌，在教師的幫助下愿意復(fù)述簡(jiǎn)短的故事。
8．在輕松的閱讀活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒辨認(rèn)圖書中的人、物或簡(jiǎn)單標(biāo)記。
三．社會(huì)領(lǐng)域
1．引導(dǎo)幼兒喜歡上幼兒園，逐漸適應(yīng)幼兒園的集體生活，幼教文案《學(xué)期目標(biāo)》。
2．在日常生活和節(jié)日活動(dòng)中，營(yíng)造良好的人際氛圍，幫助幼兒體驗(yàn)周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)，引導(dǎo)幼兒產(chǎn)生愛自己的親人和同伴的情感，初步感知他人的快樂(lè)和痛苦。
3．在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒遵守生活、游戲、學(xué)習(xí)等方面的行為規(guī)則。
4．引導(dǎo)幼兒積極地參與各種集體活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒在
活動(dòng)中保持愉快的情緒。
5．引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)與教師和同伴等共同生活的樂(lè)趣，鼓勵(lì)幼兒有禮貌地與人交往。
6．在日常生活中鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書，培養(yǎng)幼兒收拾玩具和整理圖書的習(xí)慣。
7．在日常生活中，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)并喜愛家庭和幼兒園周圍的環(huán)境。
8．在節(jié)日期間，開展豐富有趣的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在參與活動(dòng)的過(guò)程中，初步感受節(jié)日的快樂(lè)。
9．在日常生活中，鼓勵(lì)幼兒遇到困難時(shí)不害怕，能與成人一起尋求解決的辦法。
10．在日常生活中，引導(dǎo)幼兒積極參與自我服務(wù)
活動(dòng)，愿意做力所能及的事。
四．科學(xué)領(lǐng)域
1．引導(dǎo)幼兒觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對(duì)他們感興趣。
2．在活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。
3．在操作活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒按某個(gè)特征對(duì)物體分類。
4．在日?；顒?dòng)中，引導(dǎo)幼兒比較兩三個(gè)物體間量（大小、長(zhǎng)短、高矮等）的顯著差異。并按某個(gè)特征進(jìn)行“3”以內(nèi)的物體排序。
5．在日常生活中，引導(dǎo)幼兒能手口一致的點(diǎn)數(shù)“5”以內(nèi)的實(shí)物并說(shuō)出總數(shù)。能按實(shí)物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)的數(shù)量的物體，學(xué)習(xí)一些量詞。
6．引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)并區(qū)分圓形，正方形和三角形，感知其形狀特征。
7．引導(dǎo)幼兒感知白天、黑夜和早晨、晚上，知道其代表性的日常變化。
8．引導(dǎo)幼兒以自我為中心嘗試判斷上下位置關(guān)系。
9．幫助幼兒學(xué)習(xí)按要求拿取、擺放操作材料，并引導(dǎo)其按游戲規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)。
10．引導(dǎo)幼兒參加飼養(yǎng)和種植一些常見動(dòng)植物的活動(dòng)。
11．引導(dǎo)幼兒在日常生活中體會(huì)人的感受與天氣變化的關(guān)系。
12．在玩沙、水的過(guò)程中，幫助幼兒進(jìn)一步了解感知沙、水的特征，了解沙、水的用處并知道要珍惜資源。
13．在日?；顒?dòng)和游戲活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒初步感知人們的推拉動(dòng)作對(duì)物體的作用。
14．從生活和媒體中幼兒直接接觸的科技產(chǎn)品入手，引導(dǎo)幼兒感受科學(xué)技術(shù)對(duì)生活的影響，萌發(fā)他們對(duì)科學(xué)的興趣。
15．引導(dǎo)幼兒大膽回答問(wèn)題，學(xué)習(xí)與語(yǔ)言講出操作活動(dòng)的感受和發(fā)展。
五．藝術(shù)領(lǐng)域
音樂(lè)1．引發(fā)幼兒對(duì)自然界和生活中的各種聲音的興趣。
2．鼓勵(lì)幼兒參加音樂(lè)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒初步感受單純、鮮明的音樂(lè)作品所表達(dá)出的美。
3．鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行音樂(lè)表現(xiàn)活動(dòng)。
4．引導(dǎo)幼兒在歌唱時(shí)學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對(duì)歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。
5．指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)音域在c’-a’(1-6)范圍內(nèi)的、歌詞內(nèi)容有趣并且淺顯易懂的歌曲。
6．鼓勵(lì)幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。
7．幫助幼兒隨音樂(lè)合拍的做動(dòng)作。
8．引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的舞蹈，提醒幼兒在音樂(lè)活動(dòng)中自由選擇空間，不與同伴相撞。
9．引導(dǎo)幼兒辨別進(jìn)行曲和搖籃曲的不同風(fēng)格，感受強(qiáng)弱、高低、音色和力度的變化。
10．引導(dǎo)幼兒感受并能用樂(lè)器表現(xiàn)強(qiáng)弱明顯不同的音樂(lè)，幫助幼兒隨簡(jiǎn)單的音樂(lè)節(jié)奏完成演奏。
美術(shù)1．引導(dǎo)幼兒從周圍環(huán)境和生活里美好的事物中獲得初步的感性經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的愿望。
2．引導(dǎo)幼兒用繪畫語(yǔ)言、表情、動(dòng)作表達(dá)對(duì)美好事物的喜愛親近之情。
3．支持、鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡(jiǎn)單、色彩鮮明的美術(shù)作品。
4．鼓勵(lì)幼兒用自己喜愛的方式進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。
5．引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠、成、橙、紫六種顏色，引導(dǎo)幼兒用自己喜愛的顏色作畫，鼓勵(lì)其換色作畫。
6．引導(dǎo)幼兒學(xué)在畫面的中心位置安排主要形象，并把它畫大些，鼓勵(lì)幼兒豐富畫面內(nèi)容。
7．引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)嗤恋目伤苄裕瑢W(xué)習(xí)用搓、團(tuán)圓、壓扁、粘合等方法塑造簡(jiǎn)單的平面物及立體物。
8．鼓勵(lì)幼兒嘗試用幾種手工工具和材料，體驗(yàn)手工活動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成安全、衛(wèi)生、整潔的手工活動(dòng)習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)折紙的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)用撕、貼、折、印、剪等方法塑造簡(jiǎn)單的平面和立體形象。
[新學(xué)期幼兒園藝術(shù)學(xué)期目標(biāo)]
本學(xué)期的目標(biāo)和計(jì)劃篇九
首先，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。
第三，要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞，
成語(yǔ)
，要先查字典
把它認(rèn)會(huì)，弄懂意思;還要學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想;對(duì)于每篇課文的課后題，要先試著去做;對(duì)于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方，要先把它在書上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期。對(duì)于六年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，這一學(xué)年將是我在小學(xué)階段中最緊張而又忙碌的一年。因?yàn)槎冗^(guò)了這一年，我將告別我的
小學(xué)生活
，開始我中學(xué)階段的生活。所以我們更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己。大家知道，沒有學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)，就沒有追求，所以，我相信大家在學(xué)期的開始也都滿懷憧憬地在作好新學(xué)期的打算。我也不例外，下面我簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)我的想法!先談?wù)剬W(xué)習(xí)方面吧!
在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)上，不僅要學(xué)好課本知識(shí)，還要增加課外閱讀量，學(xué)習(xí)好的寫作方法以及好的詞組、句子，提高自己的寫作水平。在數(shù)學(xué)方面，我要做到：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。熟練掌握課本知識(shí)，另外還需要做一些課外練習(xí)，例如與課本知識(shí)有關(guān)的靈活題目、有難度的題目等等。英語(yǔ)：主要是多讀、多聽，在課堂上要有做筆記的好習(xí)慣，以便課后復(fù)習(xí)。為提高自己的聽力，還要花一定的時(shí)間聽一聽課外讀物。
總之，在新的學(xué)期，我要更加努力，爭(zhēng)取每門功課都能取得好成績(jī)，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的好學(xué)生。懷著激動(dòng)的心情，迎來(lái)了一個(gè)人生新的階段，自己從一個(gè)小學(xué)生變成了一個(gè)初中生。期待著新的生活，結(jié)交新的朋友，掌握新的知識(shí)。
在這個(gè)新的學(xué)期里，努力并且盡快的適應(yīng)初中的新的生活。容入這個(gè)大集體之中。和同學(xué)們一起來(lái)探討知識(shí)的海洋。積極的參加課外活動(dòng)，爭(zhēng)取為班級(jí)爭(zhēng)光。做個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生!
本學(xué)期的目標(biāo)和計(jì)劃篇十
每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，我也不例外。
新學(xué)期新目標(biāo)，每人每次的目標(biāo)都不同，不同的目標(biāo)能夠指引我們前進(jìn)的腳步。記得老師說(shuō)過(guò)拿破侖的一句
名言
：“不想當(dāng)將軍的兵不是好兵?！币馑际钦f(shuō)每個(gè)人都應(yīng)該努力向上，樹立遠(yuǎn)大的理想，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。誰(shuí)不希望自己成為一名有出息的人呢?但是天才是出自勤奮、努力學(xué)習(xí)的人。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。上個(gè)學(xué)期，我總結(jié)了一下自己的表現(xiàn)，覺得自己做的不夠好。我覺得我們應(yīng)該做到：上課認(rèn)真聽講，積極舉手。不遲到、早退或曠課。排隊(duì)時(shí)不說(shuō)話，守紀(jì)律，聽從老師的指揮。課間不追逐、不打鬧，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，解題要細(xì)心，書寫要工整。不破壞公物、言行要文明。除了這些，我還要爭(zhēng)當(dāng)“文明學(xué)生”、“常規(guī)標(biāo)兵”、“書香少年”、“優(yōu)秀隊(duì)員”和“三好學(xué)生”等。
品德要好，分?jǐn)?shù)要高。我還要爭(zhēng)取語(yǔ)、數(shù)、英的優(yōu)秀成績(jī)獎(jiǎng)與學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)。還要在周末的時(shí)候，多看課外書，不斷豐富自己的知識(shí)，做一個(gè)見多識(shí)廣的小少年。對(duì)于每一篇課文都要做好預(yù)習(xí)的功課，不懂的詞語(yǔ)和句子要畫起來(lái)，課后題要解答。要背的地方要熟背，多做一些練習(xí)，鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)。
同學(xué)們，有理想才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，讓我們努力奮斗，邁向成功!
本學(xué)期的目標(biāo)和計(jì)劃篇十一
我新學(xué)期的目標(biāo)是，這一學(xué)期的期末考試都要把語(yǔ)數(shù)英課考到95分以上，因?yàn)樯弦粋€(gè)學(xué)期的期末考試語(yǔ)文考了87分、英語(yǔ)考了95分、數(shù)學(xué)是這一次考得的了，這次數(shù)學(xué)考了97分，因?yàn)橛袝r(shí)候爸爸媽媽沒有督促我背課本、聽寫，所以我的單元測(cè)試和期末考試都比較差，我現(xiàn)在一定要認(rèn)真的把課文背好，聽寫好，這樣我這個(gè)新學(xué)期的考試就可以比以前的考試還考的好了，而且這學(xué)期我還要把洗衣服、洗襪子、洗碗，都要自己干。
這就是我的新學(xué)期目標(biāo)。
本學(xué)期的目標(biāo)和計(jì)劃篇十二
一切都變了。我要在
小學(xué)生活
的最后一年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這一年里我一定要珍惜每一秒時(shí)間，爭(zhēng)取不讓自己有荒度的一刻。在這學(xué)期，無(wú)論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，還是英語(yǔ)、或其它幾門學(xué)科，我都得更加刻苦努力，因?yàn)槲覀兠媾R的將是嚴(yán)峻的小升初考試。數(shù)學(xué)中，我總是因?yàn)榇中牡男∶《鄯?，所以在平時(shí)，就要培養(yǎng)細(xì)心的好習(xí)慣。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我的背誦還不是很好，所以要多聽磁帶，上學(xué)期的考試，我考得不理想，這學(xué)期，我要好好珍惜課堂40分鐘，因?yàn)楣饪繌?fù)習(xí)時(shí)死記硬背是沒有用的，必須得靠平時(shí)的努力。語(yǔ)文的閱讀是我的弱項(xiàng)，我要多練習(xí)爭(zhēng)取將成績(jī)提高上去。
在新學(xué)期里，我要克服毛躁，牢記老師的教誨：“仔細(xì)讀題，想一想，然后再寫。”
而對(duì)于小升初來(lái)說(shuō)，并不是件容易的事，所以在平時(shí)，我就要掌握好學(xué)校的知識(shí)，以便在學(xué)校月考和小升初考試中能有出色的發(fā)揮。新的學(xué)期，新的開端，我會(huì)擁有新的希望。
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)!
本學(xué)期的目標(biāo)和計(jì)劃篇十三
一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的春天。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)刻，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途。
在過(guò)去的征程中，曾擁有過(guò)歡笑，擁有過(guò)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來(lái)，擺在我們面前的一切都是新的，看呀？新的學(xué)期正在向我們招手。我們?nèi)际且粋€(gè)個(gè)戰(zhàn)士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)向我們沖擊！
我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中，充分展現(xiàn)著自己，迎接新學(xué)期的新氣象。
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！新的一學(xué)期又開始了，開始了新的旅程，揚(yáng)啟新的風(fēng)帆吧！我要加油，在絢麗多彩的中學(xué)生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì)有坎坷，艱險(xiǎn)，我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸！新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど闲碌恼魍荆?/p>
本學(xué)期的目標(biāo)和計(jì)劃篇十四
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的新學(xué)期打算目標(biāo)作文3篇，歡迎大家分享。
新學(xué)期打算目標(biāo)作文 篇1時(shí)間就像那無(wú)情的流水，流去我在小學(xué)里的五年光陰。轉(zhuǎn)眼又將成為過(guò)去，新的學(xué)期即將來(lái)臨。仔細(xì)的回想，過(guò)去的五年里，自己到底做了什么？可是，什么也想不起來(lái)。難道真要這樣，流給母校的是一片空白記憶嗎？不，我希望，在小學(xué)生活的最后半年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這半年里我一定要珍惜每一秒時(shí)間，爭(zhēng)取不讓自己有荒度的一刻。
新學(xué)期到了，那么大家一定會(huì)有新的打算，我的打算又是什么呢？其實(shí)，我的打算和別人一樣，就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動(dòng)，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還希望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績(jī)。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅(jiān)持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。
我想，人的希望是會(huì)隨時(shí)改變的，不同的時(shí)間，不同的情況下，我們每個(gè)人的希望也是不同的。在新學(xué)期里，我的希望是永遠(yuǎn)記住母校，因?yàn)檫@畢竟是我生活了六年的小學(xué)啊！
同時(shí)，我也希望能在這最后的半年里為我親愛的母校做一點(diǎn)事情，留下一些美好的東西。我想，我一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)做這件事的。人在一生中，不管他成為了什么，是名人，或是偉人，還是極平凡的普通人，都會(huì)永遠(yuǎn)記住自己的母校，都對(duì)他有著非常深刻的感情，我也要做這樣的人。
我知道，每個(gè)人心里想的是不一樣的，因?yàn)椋烁饔兄荆繕?biāo)不同。如今我漸漸長(zhǎng)大了，我的新目標(biāo)不是做什么偉人，也不想當(dāng)什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長(zhǎng)大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國(guó)家，為社會(huì)作出不平凡的事，貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。
新學(xué)期里人人都有新打算，你一定也和我一樣吧！
讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來(lái)，共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧！
新學(xué)期打算目標(biāo)作文 篇2光陰似箭，日月如梭，結(jié)束了五年的小學(xué)生活，我來(lái)到了一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)世界，這里有潔凈的教室，充滿生機(jī)的.花花草草，這么優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境，我更要努力學(xué)習(xí)，愛護(hù)公物、環(huán)境。
我的字寫得有些不規(guī)范，以后我要多練字，把字寫得工整、好看。我喜歡寫作，我寫了一部5萬(wàn)7千字的長(zhǎng)篇小說(shuō)，作文也在雜志發(fā)表了一些，現(xiàn)在又在連載后面兩部，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我要發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，改正我的缺點(diǎn)，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
我想當(dāng)班干部，做老師的助手，同學(xué)的幫手，幫同學(xué)和老師做一些力所能及的事，鍛煉自己，自己進(jìn)步，也幫助別人一起進(jìn)步。
在這個(gè)和諧美好，欣欣向榮的大家庭里，不吵鬧，不踩草坪，不在桌子上亂寫亂畫，見到老師有禮貌，愛護(hù)公物，愛護(hù)環(huán)境，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真完成作業(yè)，不抄作業(yè)，不對(duì)答案，不做虛假的作業(yè)，不在學(xué)校買零食，不帶手機(jī)，不帶mp3。打掃衛(wèi)生時(shí)，我不會(huì)心安理得地坐在位上想，這是他應(yīng)該做的，而是應(yīng)該積極幫忙，為班級(jí)獻(xiàn)上一份力。
經(jīng)過(guò)幾年的鍛煉，我們都是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，拿上武器，向新學(xué)期的目標(biāo)沖擊！
榮譽(yù)的桂冠，往往用荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，學(xué)習(xí)的旅途中并非一帆風(fēng)順。新學(xué)期的學(xué)習(xí)，需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實(shí)地的努力，持之以恒的攀登，堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力。
新學(xué)期，新打算，新目標(biāo)，新面貌，把理想化為宏圖，把計(jì)劃付諸行動(dòng)，蕩起理想的雙槳，向新目標(biāo)奮斗！
新學(xué)期打算目標(biāo)作文 篇3王歡歡：新的學(xué)期，我想把自己的學(xué)習(xí)生活規(guī)劃的很充實(shí)，以下是我的一些小計(jì)劃，小目標(biāo)。
1、把專業(yè)知識(shí)學(xué)好，電腦知識(shí)學(xué)好，這是最重要的。
2、積極參加班上的活動(dòng)，特別是分配到自己的任務(wù)要認(rèn)真對(duì)待。
3、平時(shí)不僅要把學(xué)習(xí)搞好，還要把學(xué)生會(huì)應(yīng)該做好的工作做好，這就是工作學(xué)習(xí)兩不誤。
4、生活方面也要做好，不僅是和朋友同學(xué)之間，還要把每天的生活事情安排好，做到僅僅有條。
李丹：時(shí)光悠悠，一學(xué)期過(guò)去了，新的一學(xué)期又來(lái)了?；叵肷蠈W(xué)期，已經(jīng)迷迷糊糊的過(guò)去了，現(xiàn)在趁著新學(xué)期才開始，應(yīng)該做一些新學(xué)期的打算了，我計(jì)劃這學(xué)期要更努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，非專業(yè)知識(shí)，以及現(xiàn)實(shí)生活中的一些東西。我相信這學(xué)期一定會(huì)過(guò)得更好，更精彩。
付艷：在新的一年里，我想有一個(gè)全新的生活。以上學(xué)期為鑒，擺脫懶懶散散的生活習(xí)慣。上學(xué)期的我們像現(xiàn)在一樣也制定了計(jì)劃，但真正落到實(shí)處的不多。所以我認(rèn)為我這一學(xué)期的主要任務(wù)是學(xué)會(huì)堅(jiān)持，真正將計(jì)劃落實(shí)。在學(xué)習(xí)方面有三個(gè)目標(biāo)：
1、英語(yǔ)聽力、口語(yǔ)的練習(xí)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)一直都是我學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，而這次主要是想在這一學(xué)期過(guò)英語(yǔ)三級(jí)，為將來(lái)的四級(jí)做準(zhǔn)備。
2、計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)，馬上就要進(jìn)行計(jì)算機(jī)一級(jí)考試，為此我還得多費(fèi)點(diǎn)心思，爭(zhēng)取一次過(guò)關(guān)。當(dāng)然不能就只為了這四周以后的考試，我還得學(xué)習(xí)二級(jí)的相關(guān)內(nèi)容。
3、專業(yè)學(xué)習(xí)，在跟著老師走的情況下，這學(xué)期的自主學(xué)習(xí)以ps為主。當(dāng)然除了學(xué)習(xí)以外，形體的訓(xùn)練對(duì)我來(lái)說(shuō)也相當(dāng)?shù)闹匾?。因?yàn)橛萌藛挝辉谡衅溉藭r(shí)，對(duì)一個(gè)人的外形還是會(huì)有一定的考慮，所以這一年我都將實(shí)行我的減肥計(jì)劃。由于不到兩年的時(shí)間，我們就將走入社會(huì)，所以在大學(xué)適當(dāng)?shù)捏w驗(yàn)一下打工生活是相當(dāng)有必要的。因此我準(zhǔn)備在雙休日做兼職，在暑假期間，打兩個(gè)月的工，好體驗(yàn)一下生活的來(lái)之不易?？傊谶@一年里，我要實(shí)現(xiàn)自我超越。
楊嬋娟：轉(zhuǎn)眼大學(xué)就已過(guò)了一個(gè)學(xué)期，回想上一學(xué)期的糊里糊涂，所以這學(xué)期是時(shí)候收攏自己的心情開始新的啟程。
首先的第一件事便是換了新課表，晚上沒有安排很多的自習(xí)時(shí)間。第二件便是繼續(xù)上自考本科的課，畢竟多拿個(gè)文憑以后也好找工作一點(diǎn)；第三便是多留點(diǎn)時(shí)間在專業(yè)知識(shí)上，多花點(diǎn)時(shí)間了解網(wǎng)上的行情。
相信我會(huì)按計(jì)劃進(jìn)行并且做得更好。
曾純：對(duì)于這學(xué)期計(jì)劃，說(shuō)真的，我還真是深感抱歉，怎么說(shuō)呢，就上學(xué)期期末考試成績(jī)還真讓我傷心，說(shuō)什么要嚴(yán)格要求自己做到不放棄，但我卻錯(cuò)過(guò)了每一次鍛煉的機(jī)會(huì)，使得現(xiàn)在無(wú)所作為，我不喜歡這樣也不想這樣，所以這學(xué)期我不求抓住每一次機(jī)會(huì)，但應(yīng)抓住必須要抓的機(jī)會(huì)，努力的突顯自己展現(xiàn)自我，對(duì)于必修的課程，我就自己制定了幾個(gè)任務(wù)，必過(guò)計(jì)算機(jī)一級(jí)考試并做好二級(jí)的準(zhǔn)備，另外英語(yǔ)三級(jí)必要過(guò)，同時(shí)做好四級(jí)準(zhǔn)備，單詞必須過(guò)關(guān)，課文一定要熟讀，其次是專業(yè)課，學(xué)會(huì)一定要學(xué)會(huì)的東西，另外，課外之余看小說(shuō)來(lái)增長(zhǎng)知識(shí)面，雙休日如果有機(jī)會(huì)和同學(xué)一起做兼職。
望這學(xué)期我能充分利用我的時(shí)間，做到不浪費(fèi)每一分鐘每一秒鐘，讓我盡顯充實(shí)。
鐘禮華：新的一年新的開始，嶄新的一年承載新的夢(mèng)想。我想在這20xx的開學(xué)之際，做好本學(xué)期的新打算。既然我已經(jīng)買了電腦，就應(yīng)該熟練掌握計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，同時(shí)全力以赴把電商專業(yè)課程學(xué)好，而且還要深入研究。精益求精，這學(xué)期的計(jì)算機(jī)一級(jí)考試和英語(yǔ)三級(jí)考試證書都要拿到，其余時(shí)間偶爾看一下其它專業(yè)的書如比較實(shí)用的會(huì)計(jì)，還有每星期安排一些時(shí)間去圖書館，看看文學(xué)方面的書，陶冶情操，提高文學(xué)素養(yǎng)。
周一彬：有句話說(shuō)得好：知識(shí)，見識(shí)，膽識(shí)可以改變命運(yùn)；智商，情商，膽商可以改變局面。新學(xué)期新氣象新開始，我希望可以從這三方面努力。
知識(shí)。力求學(xué)好專業(yè)，學(xué)精專業(yè)。
見識(shí)。多看書，各方面的書都要涉及。
膽識(shí)。多交朋友，建立良好的人際關(guān)系；多參加各項(xiàng)活動(dòng)，鍛煉自己的能力；找兼職，擴(kuò)寬人際面及工作實(shí)踐能力。
本學(xué)期的目標(biāo)和計(jì)劃篇十五
快樂(lè)的暑假已經(jīng)隨風(fēng)而去，迎來(lái)了六年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯。身為畢業(yè)班的我們，自然而然成為了學(xué)弟學(xué)妹心中的好榜樣。當(dāng)然，我們也要向初中部的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐學(xué)習(xí)。
看到一年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹邁入我們的校園，不曾想起當(dāng)初的我們。一雙雙稚嫩的小手依依不舍得被掙脫，如打雷般的哭聲在校園，教室回旋。比起我們，他們是邁著高興的步子來(lái)的，他們比從前的我們更堅(jiān)強(qiáng)，更懂事。
回首過(guò)去的五年，我們和老師嘗盡酸甜苦辣。老師是辛苦的，20××年的甲流，是老師陪我們度過(guò)了最艱辛的日子；20××年的紅眼病是老師默默無(wú)聞的陪我們走過(guò)最痛苦的日子；20××年的六一節(jié)，是老師陪我們度過(guò)了最快樂(lè)的日子。
新學(xué)期，新目標(biāo)，新前景。讓我們憧憬著美好的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍荆屛覀兇蠹以谛聦W(xué)期里攜手向我們的目標(biāo)前進(jìn)。讓我們?cè)谧詈蟮囊荒昀镉贸煽?jī)報(bào)答老師！
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