最新張桂梅老師事跡心得體會 張桂梅老師的事跡(精選15篇)

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張桂梅老師事跡心得體會篇一

張桂梅老師的事跡 精選 由本站會員“l(fā)imei01”投稿精心推薦，小編希望對你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用。

1996年8月，一場家庭變故讓張桂梅從大理來到麗江山區(qū)，原本只想忘卻愛人過世的悲傷，她卻看到了山區(qū)貧困孩子一張張渴望知識的純真面龐。愛的本能讓這位女教師在山區(qū)扎下了根。為了改善孩子們的生活、學(xué)習(xí)狀況，她節(jié)衣縮食，每一天的生活費(fèi)不超過3元，省下的每一分錢都用在學(xué)生身上。張桂梅先后捐出了40多萬元，她的學(xué)生沒有任何一個因貧窮而輟學(xué)。

華坪縣民族中學(xué)女教師張桂梅，是1996年8月從大理市調(diào)到華坪任教的。當(dāng)時，她放棄了進(jìn)條件最好的華坪一中的機(jī)會，而選擇了中心中學(xué)。

到中心中學(xué)后，她承擔(dān)了4個畢業(yè)班的政治

教學(xué)

2008年，華坪女子高級中學(xué)成立，這是中國唯一一所免費(fèi)女高，專門供貧困家庭的女孩讀書。學(xué)校建校12年以來，已有1645名大山里的女孩從那里走進(jìn)大學(xué)完成學(xué)業(yè)，在各行各業(yè)做貢獻(xiàn)。華坪女高佳績頻出之時，張桂梅的身體卻每況愈下，患上了10余種疾病。一天早上，一個傈僳族小男孩遲遲的不起來，用破被子把頭蒙上。她耐心地詢問，孩子才說他沒有錢吃飯了。張桂梅什么也沒想，把自我僅有的二十元錢都拿給了孩子。她對孩子說：“你先用著，我會想辦法?！睆拇?，這位小男孩每個星期都得到張桂梅三十元的救助，直到他完成了初中學(xué)業(yè)。

在華坪女子高級中學(xué)任教期間，每一天，天還沒有亮，張桂梅就佝僂著瘦弱的身子，爬上學(xué)校頂層，開始一天的工作。從起床，到出操，再到課間休息，以及晚上睡覺前，小喇叭的聲音一向在學(xué)校里回響。

從初建校時的94名學(xué)生，到1600多名女孩走出大山，支撐女子高中的還有照亮黑暗的那道“光”。

12年里，張桂梅先后獲得了“全國先進(jìn)工作者”“全國五一勞動獎?wù)隆薄叭珖炎蠲类l(xiāng)村教師”等榮譽(yù)，她把全部獎金、各界捐款和自我的大部分工資共計100多萬元都捐獻(xiàn)給了教育事業(yè)。不久前，麗江華坪桂梅助學(xué)會成立，這個以張桂梅名字命名的助學(xué)會，將把大山里的愛延續(xù)下去，幫忙更多貧困女孩改變命運(yùn)。

所獲榮譽(yù)

1998年，獲得麗江地委、行署授予的“人民優(yōu)秀教師”稱號。

1999年，云南省政府授予她“全省先進(jìn)工作者”稱號。

2000年，國務(wù)院授予她“全國先進(jìn)工作者”稱號。

2001年，全國教育工會、教育部授予她“全國十佳師德標(biāo)兵”稱號。

2002年，獲得“全國十大女杰”稱號。

2004年，獲得“五一勞動獎?wù)隆薄?/p>

2005年，獲得“優(yōu)秀共-產(chǎn)-黨員”稱號。

2018年9月，獲得“最美鄉(xiāng)村教師”稱號。

2020年1月10日，獲得教育部授予的“全國優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號。

2020年10月16日，獲得“2020年全國脫貧攻堅獎貢獻(xiàn)獎”。

2020年12月3日，中共中央授予其“全國優(yōu)秀共-產(chǎn)-黨員”稱號。

2020年12月10日，中宣部決定授予其時代楷模稱號。

2020年12月25日，入選第三屆中國優(yōu)秀扶貧案例報告會“最美人物”優(yōu)秀案例。

2021年2月25日，榮獲“全國脫貧攻堅楷?！睒s譽(yù)稱號。

2021年2月17日，被評為“感動中國2020年度人物”。

2021年5月31日，中共中央組織部、黨和國家功勛榮譽(yù)表彰工作委員會辦公室提名張桂梅為“七一勛章”提議人選。

2021年6月29日，中共中央授予張桂梅“七一勛章”。

2021年7月，入選全國助人為樂模范候選人名單。

具體經(jīng)歷

1974年10月，跟隨姐姐從家鄉(xiāng)黑龍江來到云南，支援邊疆建設(shè)，先后在林場、黨校任團(tuán)支部書記、政治教員，又到局機(jī)關(guān)當(dāng)文書、團(tuán)支書、婦女主任。

1975年12月，在當(dāng)?shù)貐⒓庸ぷ?，成為中甸林業(yè)局辦公室工作人員。

1983年，調(diào)到子弟學(xué)校當(dāng)中學(xué)教師。

1988年，以優(yōu)異的成績考入了麗江教育學(xué)院中文系，同時也找到了自我的如意郎君一位英俊的白族小伙子。

1990年畢業(yè)后，隨丈夫調(diào)到大理白族自治州喜洲一中任教，在大理市喜洲一中結(jié)婚。

1996年8月，丈夫因癌癥去世，自愿要求調(diào)到了地處邊遠(yuǎn)的麗江市華坪縣中心學(xué)校。

1997年，因教學(xué)工作出色，被調(diào)到華坪縣民族中學(xué)，擔(dān)任初三畢業(yè)班的班主任。

1997年4月，查出患有子宮肌瘤，且肌瘤已經(jīng)有5個月胎兒那么大，需立即住院治療。

2001年，兼任新建的華坪縣兒童福利院（華坪兒童之家）的院長。兒童之家收了36個孩子，最小的兩歲，最大的12歲。此后，她除了上課，還要照顧這些幼小的孤兒。

2008年8月，全國第一所全免費(fèi)的女子高級中學(xué)在華坪建成。11年來，華坪女子高級中學(xué)連續(xù)10年高考綜合上線率100%，1645名貧困女孩從那里走進(jìn)大學(xué)。

感悟

三九嚴(yán)寒何所懼

張桂梅教師用自我的信念，鑄造了一個傳奇。

她很瘦弱，卻充滿力量，她很樸素，卻散發(fā)著無盡的光輝。

拿張桂梅教師這把鏡子一照，我越發(fā)感到自我庸俗、怯懦、卑微、面目可憎。雖然自我也努力工作，但缺乏她那樣的活力和抱負(fù)，缺乏她那樣的堅毅和執(zhí)著，缺乏她那樣的情懷和實(shí)干。在她的映射下，我感到自我什么也不是。

張教師的個人際遇是不幸的，然而他憑著自我的努力和堅守，以無我成就大我，以無私成就大愛，不畏嚴(yán)寒，走過了普通人難以想象的歷程，成為全國人民的楷模，我要向她致敬！

張教師言語樸實(shí)，身體瘦弱。她在學(xué)校里拿著小喇叭喊話的鏡頭讓我久久不能忘懷。她拿的不是喇叭，她拿的，是斬斷貧困代際傳遞的利刃；她拿的，是雕琢黨和國家下一代靈魂的刻刀；她拿的，是警醒我們這些想要安逸、想要松懈、想要庸俗的人的皮鞭。

作為教育人，我與張教師的最大差距在于，我更多地研究是的客觀條件，更多研究的是克服很多困難的不可能，而她，只在乎自我的精進(jìn)，對困難，總以豪氣去應(yīng)對、克服、輾壓。

與張教師比起來，我們太庸俗了，我們對世界的抱怨太多了，看到她的不懈努力，我們還有什么可報怨的？我們沒有抱怨的理由，除非我們甘作一個懦夫，癱在地上永遠(yuǎn)也爬不起來。

三九嚴(yán)寒何所懼？張教師不懼，我們還懼什么？我們還有什么理由懼！

一片丹心向陽開

渣滓洞、白公館、息烽集中營，這些地方我去過，曾為先烈為流下熱淚。但投入具體繁瑣的工作和困難時，我忘記了先烈們驚心動魄的精神激勵。

而張教師一遍又一遍地看《紅巖》，帶領(lǐng)著全校師生一遍又一遍地唱《紅梅贊》，她將先烈的精神和靈魂，烙進(jìn)了自我的血脈，她在入黨申請書上寫下自我要做焦裕式的人，她做到了。

培養(yǎng)什么樣的人，為誰培養(yǎng)人，怎樣培養(yǎng)人的問題，是教育人必須思考的問題，張教師想得深，想得透。我們是共-產(chǎn)-黨人，我們要培養(yǎng)黨和國家的接班人，我們對孩子們的托舉，改變的，不僅僅是其個人和家庭的命運(yùn)，還改變著黨和國家的命運(yùn)，只是之后的這些改變，由于工作成果的滯后性，我們的收獲似乎還很遙遠(yuǎn)，然而孩子們的成長不能有片刻的耽誤。

給孩子的心靈播下什么樣的種子？這是每個教育人必須應(yīng)對和思考的問題。

我們要做的，不僅僅是孩子最終考上大學(xué)，改變其個人命運(yùn)。我們要做的，是立德樹人，培養(yǎng)接班人，培養(yǎng)對黨、對國家、對人民有好處的人，培養(yǎng)有品格、有追求、有進(jìn)取心態(tài)、有正確世界觀人生觀價值觀的人。認(rèn)識到了這一點(diǎn)，我們的個人努力，才能如一滴水匯入江海，找到歸宿。我們的工作才能找到支點(diǎn)、找到意義、找到不竭的動力源泉。

外部的管束也好、激勵也罷，只能起到輔助作用，是外因，教育人要做好事業(yè)，最根本的，還是對教育的熱愛，對教育熾熱的情懷——這些，才是做好工作的內(nèi)因。而我們的教育管理在很多時候似乎忽視了內(nèi)因，正因?yàn)槿绱?，種種社會惡習(xí)、種種不正之風(fēng)，才得以在教育工作者隊伍中生根發(fā)芽，如不即時撲滅，可能會呈蔓延之勢。

張教師的事跡讓我強(qiáng)烈認(rèn)識到，每個教育人對教育，都必須有一片丹心！

紅梅朵朵放光彩

關(guān)鍵時候，黨組織是火種，只要火種不熄，必能成燎原之勢。

當(dāng)華坪女子中學(xué)17名教師辭去9個時，張教師開了支部黨員會議，領(lǐng)著大家流淚宣誓，并用自我12年的堅苦卓絕，踐行了自我的錚錚誓言。

工作中要一個漂亮的表態(tài)并不難，要一次果敢的行動也不難，難的是不忘初心，在困難面前，不退卻，一往無前，用信念去做好日復(fù)一日、年復(fù)一年的堅守。

教育是政府、家庭、社會、學(xué)校共同的職責(zé)，具體的教育教學(xué)中，教師起著決定性的作用。辦好教育，需要無數(shù)的教育工作者不辭辛勞，傾心付出，燃燒自我，照亮別人。

輟學(xué)、逃學(xué)、經(jīng)費(fèi)，各種冷眼、各種不支持，我們常遇到的這些問題，張教師比我們遇到得更多，也更急迫。在走投無路的時候，組織發(fā)揮了作用，守住了最終的陣地，并且反守為攻，奠定了今日的基礎(chǔ)，造就了今日的輝煌！

一個支部一座堡壘，一名黨員一面旗幟。我們經(jīng)過張教師的講述，深刻地認(rèn)識到了，關(guān)鍵時候，要靠黨員，要靠黨組織。

所以，我們的學(xué)校黨建，首先要思考的問題是如何引領(lǐng)教育教學(xué)的問題，經(jīng)過抓黨建來引領(lǐng)和促進(jìn)教育事業(yè)的提高。我們的黨員如果在工作中不能起到先鋒模范作用，不能成為表率，那么，學(xué)校黨建形式再多、氛圍再好，都與抓黨建的初衷南轅北轍、背道而馳。

“我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫！”

華坪女中豪邁的誓詞讓我們動容。

教育是國之大計，黨之大計，我們的學(xué)生如同花兒，朵朵開放在祖國的每個角落。教育人是襯托紅花的綠葉，是護(hù)花的春泥！教育需要集眾人的努力，我們期望，每個教師都以張教師為榜樣，首先教育好自我，然后在工作中盡心盡力，成就祖國花朵的同時，也讓自我成為昂首怒放的朵朵梅花！

成就學(xué)生奉獻(xiàn)教育

感動中國頒獎現(xiàn)場，當(dāng)張桂梅走上舞臺，主持人最先注意到的是張桂梅教師的手。

因?yàn)殛P(guān)節(jié)痛，張桂梅的手上貼滿膏藥。不僅僅如此，張桂梅還要每一天吃藥，早上吃十多種藥，中午吃五種藥……白巖松說，“大姐這是在拼命啊”。張桂梅說，“拼就拼一點(diǎn)吧，此刻是當(dāng)媽的感覺……”

張桂梅教師確實(shí)做到了，一位偉大的教師、優(yōu)秀的校長、暖心的媽媽。

堅持家訪，像關(guān)心自我孩子一樣關(guān)懷學(xué)生

“12年了，這個傳統(tǒng)不能斷!我習(xí)慣了，能堅持!”張桂梅總這樣說。一個月間，已走訪了寧蒗、永勝、華坪三縣邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)村組，最遠(yuǎn)到了寧蒗縣爛泥箐鄉(xiāng)爛泥箐村，和永勝縣羊坪鄉(xiāng)水柯樂村豬場小組、羊坪鄉(xiāng)落雪坪村阿木灣下村。路太遠(yuǎn)，有一整天，他們就只跑了羊坪鄉(xiāng)兩個女孩家。

他的同事評價她：“她此刻渾身上下都痛，有時候走路還要人扶。有的東西不能用錢來衡量。她為孩子們的付出，是真的把命搭進(jìn)去了?！?/p>

張桂梅每一天最多睡4個多小時，5點(diǎn)鐘就起床，是全校起床最早的人。為的是給學(xué)生們摁亮下樓梯的路燈，只因?yàn)橐郧坝泻⒆釉谀抢锼み^跤。

有學(xué)生突然生病被送去醫(yī)院，她就擔(dān)心得整宿睡不著：“等接到教師報平安的電話，我一看天已經(jīng)亮了。”

培養(yǎng)好每個學(xué)生不放棄一個孩子

華坪女高存在很多單親、孤殘、重病……一些家庭異常的孩子，學(xué)校還根據(jù)實(shí)際，按300元、500元、800元等不一樣金額，給予生活費(fèi)補(bǔ)助。建檔立卡戶子女、低保戶子女、殘疾學(xué)生及殘疾人子女、農(nóng)村一般家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，都能足額享受國家資助。正因?yàn)閺埥處熓煜っ總€孩子、每個家庭，才能把工作做得夠細(xì)、夠透、夠暖心，也服眾?！?/p>

一名高一女生情緒低落，成績下滑。張桂梅就讓她和自我同住一屋，好時常開導(dǎo)她。原先她父母常鬧矛盾，張桂梅三次到她家調(diào)解，最終讓全家和好，孩子臉上有了笑容，學(xué)習(xí)也不分心了。

“我要救這個孩子!培養(yǎng)好一個孩子，最少能夠改變?nèi)说拿\(yùn)!”張桂梅常這樣告訴身邊的教師，也常這樣給自我鼓勁兒。

養(yǎng)成孩子健康習(xí)慣樹立學(xué)生生活態(tài)度

華坪女高首屆共招生100人。她們大都來自山區(qū)，多數(shù)沒有到達(dá)普通高中錄取分?jǐn)?shù)線，還有一些孤兒、殘疾學(xué)生、單親家庭學(xué)生、父母殘疾的學(xué)生和下崗職工子女。但只要是女孩，只要還想上學(xué)，華坪女高都向她們敞開懷抱。三年后，她們中有96人堅持到最終參加高考，全部考上了大學(xué)。自2011年有首屆畢業(yè)生以來，學(xué)校綜合排行連續(xù)10年位列麗江市一區(qū)四縣榜首。

華坪女高的時間是以分鐘計算的:早上5分鐘洗漱完畢，10分鐘早讀到位，出操1分鐘站好隊，學(xué)生出入教學(xué)樓、去食堂、回宿舍幾乎都是跑著的。

張桂梅比學(xué)生起得早，一個人摸黑爬四樓，把走廊的燈全部點(diǎn)亮;學(xué)生跑步的時候，她就在隊列邊緊緊跟隨;學(xué)生打掃學(xué)校時，她已經(jīng)第一個來到校門口，拿著掃把和鏟子等候。她還總是舉著小喇叭喊:“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒!別掉隊!磨蹭什么”

為什么要把學(xué)生在校時間安排得這么滿、這么緊原先，女高的作息時間與其他高中都一樣，學(xué)生下了課就聚在一齊玩耍聊天。可女孩們的話題總繞著家長里短、雞毛蒜皮和那個被大山圈起來的小小世界。

必須用一個更大的世界，一種更廣闊的精神，將女孩們的心靈充實(shí)起來。

于是，張桂梅不得不化身“愛罵人的張校長”。10分鐘早讀到位，5分鐘打掃學(xué)校，她用一個個嚴(yán)苛到分秒的要求，改變著這些女孩的生活習(xí)慣和生活態(tài)度。

不占用孩子藝術(shù)課時間豐富學(xué)生精神世界

華坪女高的學(xué)習(xí)生活時間安排得再緊張，也從不占用音樂課，與一般高中相比，學(xué)生唱歌、跳舞的時間還要多很多。

每一天上午10點(diǎn)，是女高雷打不動的紅色課間操時間。20分鐘里，孩子們先團(tuán)體背誦《七絕·為女民兵題照》，再唱跳《紅色娘子軍》等革命歌曲編成的健身舞。2020年，張桂梅聽說城里的孩子都在跳“鬼步舞”，也讓女高的學(xué)生學(xué)著跳:“‘鬼步舞’有一個好處就是快，‘快’對她們有幫忙，能夠提精神”。

回憶起在女高唱過的歌，華坪女高首屆畢業(yè)生黃付燕說:“那時候日子是苦的，精神是滿的?！?/p>

女高的學(xué)生不留長發(fā)，不打扮，她們卻總能讓張桂梅感到美，感到驕傲?！斑@個社會里，男女是平等的，女人不是靠妖嬈來過日子的，我們要憑著自我的本事和本領(lǐng)過生活。我不期望她們打扮得花枝招展，我期望她們能在莊嚴(yán)中透露出一種美，一種精氣神?！睆埞鹈氛f。

世界以它的痛苦吻我，卻要我回報以歌聲。來自泰戈爾詩集《飛鳥集》，愿張桂梅教師與他的學(xué)生們一齊越飛越遠(yuǎn)。

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時代楷模張桂梅事跡學(xué)習(xí)心得

張桂梅老師事跡心得體會篇二

最近被張桂梅的先進(jìn)事跡刷屏了，我認(rèn)真的了解了張桂梅老師的事跡，瞬間淚流滿面，從內(nèi)心深處佩服張桂梅老師的偉大。2002年，作為一名普通的山區(qū)教師，孑然一身的張桂梅立誓：“我想建一所免費(fèi)的女子高中，讓那些山里的女孩子們讀書，讓她們走出大山……”2008年，她創(chuàng)辦了免費(fèi)女子高中華坪女子高級中學(xué)，12年間讓1804個大山里的貧困女孩考入大學(xué)，用知識改變貧困山區(qū)女生的命運(yùn)，用教育阻斷貧困代際傳遞。

如今63歲的張桂梅百病叢生，滿臉歲月滄桑，但是她卻擁有最偉大的人格。她教書育人，立德樹人，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，倡導(dǎo)女性自尊自信自立自強(qiáng)，注重言傳身教，傳承紅色基因，讓“感恩黨、聽黨話、跟黨走”成為學(xué)生自覺追求。張老師說在她辦學(xué)初期，最艱難快要走不下去的時候，她把學(xué)校的黨員找來，發(fā)現(xiàn)8個老師中6個黨員，一下子底氣就上來了，她帶著黨員老師們在學(xué)校里畫了黨旗，重溫入黨誓詞，既然有她們這些黨員在，扶貧的陣地就不會丟，這就是共產(chǎn)黨人的堅持。

看完張桂梅老師的事跡，發(fā)自內(nèi)心尊重她，她是個時代的偉人，用孱弱的身體撐起了一個共產(chǎn)黨員的承諾。我深切的被她這樣的一個智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力所感染。張桂梅老師不是制造出來的英雄，她那么樸實(shí)無華，用一個女人無私的奉獻(xiàn)悄然書寫著英雄的概念，這些英雄就真實(shí)的生活在我們的身邊。

在社會主義的今天，在現(xiàn)代化高速發(fā)展的今天，張桂梅老師的事跡值得所有的教育工作者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)張老師發(fā)自內(nèi)心的無私，我們的教育事業(yè)太需要更多像她這樣的老師，純粹無私，不忘初心。我們學(xué)習(xí)張桂梅，就是要學(xué)習(xí)她處處以共產(chǎn)黨員的先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無怨無悔；學(xué)習(xí)她的愛崗敬業(yè)，為人師表，為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神；學(xué)習(xí)她崇高師德，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腻浂簧?；學(xué)習(xí)她珍愛生命，堅韌不拔的頑強(qiáng)，為戰(zhàn)勝病魔不屈不撓，要將自己的一切奉獻(xiàn)給山區(qū)的女孩們，她是當(dāng)之無愧的時代楷模。

有人說，張桂梅除了一副瘦弱的身軀是自己的，沒有家、沒有親人、沒有孩子。她卻笑著說：“不，我是一名黨員，我有一顆火熱的心，這顆心里面有黨，有人民，有學(xué)校，有國家，有千千萬萬的孩子，我什么都有！”她用一生踐行大愛無疆，堅守著自己的信仰，把自己奉獻(xiàn)給黨和人民，這正是我們要敬仰的時代楷模！

張桂梅老師事跡心得體會篇三

按照中共華坪縣委常委班子黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的安排，我參加了張桂梅同志先進(jìn)事跡報告會，學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生活點(diǎn)滴寫就的人生故事，使我深受啟發(fā)，受益匪淺，深切地感悟到了一名普通共產(chǎn)黨員、一名被孩子們稱為“校園媽媽”的平凡教育工作者所彰顯的高尚人格和博大精神魅力。

張桂梅同志的精神充分體現(xiàn)了知識分子強(qiáng)烈的愛國主義情懷和高度的社會責(zé)任感，體現(xiàn)了一名普通人民教師把對國家、對人民的熱愛之情具體落實(shí)到了自己的事業(yè)和平凡的工作崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利和執(zhí)著追求。她不是英雄，但是她用樸實(shí)、真實(shí)、感人的事跡贏得了人們對她的敬重。她在以下幾個方面所彰顯的精神內(nèi)涵，深刻地感動了我。

一是堅定的理想信念。用她的話說就是“如果說我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說我有期盼，那就是我的學(xué)生；如果說我有動力，那就是黨和人民”，她始終堅定理想信念，她熱愛黨，熱愛人民，更熱愛貧困山區(qū)的人民，為了辦好女子高中，她鍥而不舍，歷盡艱辛，但始終堅信，依靠共產(chǎn)黨就能辦成事，就能成就她的夢，辦一所女子高中的夢，讓無數(shù)個貧窮的女孩子圓大學(xué)的夢，她要通過培養(yǎng)女大學(xué)生來促進(jìn)我們貧困山區(qū)脫貧，促進(jìn)現(xiàn)代文明建設(shè)，讓孩子們通過讀書改變命運(yùn)、改變?nèi)松?/p>

二是高尚的人生價值追求。她沒有生兒育女，卻是女子高中近500名學(xué)生和華坪兒童福利院50多名孤兒的“校園媽媽”、“張媽媽”，她把世界上最偉大的母愛給了那些失去父母的孩子和貧困山區(qū)的孩子，讓他們分享人間最美好的親情，用真愛點(diǎn)亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光。她是黨的`十七大代表，集“全國先進(jìn)工作者、中國十大女杰”等榮譽(yù)于一身，多次受中央、省、市、縣表彰，但是她沒有驕傲自滿，始終視自己為一個平凡的人，把崇高的人生價值追求銘刻在了平凡的工作崗位和繁瑣的工作中。

三是博大的愛國為民情懷。她為了“改變山區(qū)母親素質(zhì)和促進(jìn)教育公平”，沒有一分錢的她，多方奔走、呼吁，歷盡千辛萬苦，創(chuàng)辦了全免費(fèi)的女子高中。她將自己獲得的“云南省興滇人才獎”30萬元獎金捐獻(xiàn)給了貧困山區(qū)的丁王民小建設(shè)教學(xué)樓，充分體現(xiàn)了她無私的愛國為民情懷。

四是卓越的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。她30年如一日投入到教書育人的平凡事業(yè)中，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)。身患多種疾病卻常常超負(fù)荷工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，堅守三尺講臺。憑著對教育事業(yè)的熱愛和盡職盡責(zé)的精神，鉆研學(xué)校教學(xué)和管理，身體力行，教學(xué)成績突出。

對照張桂梅同志的先進(jìn)事跡，自己感到與張桂梅同志相比，差距很大，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)世界觀改造，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率，更多更好地為人民服務(wù)。

一是在理想信念方面。在推進(jìn)工作中遇到困難和問題時，自己往往感到信心不足；對推進(jìn)貧困地區(qū)發(fā)展，改變貧困地區(qū)面貌，調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，有時往往產(chǎn)生畏難情緒，缺乏足夠的信心。

二是世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀需要進(jìn)一步改造。有時認(rèn)為人生就是要出人頭地，人生的價值就是要有所作為，受人尊重，要有社會地位，這些都是沒有牢固地樹立共產(chǎn)黨的人生追求就是全心全意為人民服務(wù)的人生觀、價值觀的表現(xiàn)。

三是在為民務(wù)實(shí)的作風(fēng)方面。有時調(diào)查研究不夠，深入基層接地氣不夠，傾聽群眾意見呼聲、了解民情、民意不夠。抓矛盾糾紛化解、抓難題突破不夠，推進(jìn)工作不力。為人民服務(wù)的宗旨意識樹得不牢，有時思考問題作決策時，考慮群眾的切身利益不夠。

四是在敬業(yè)精神方面。創(chuàng)新意識有待進(jìn)一步提高，工作思路有待進(jìn)一步拓寬，特別是面對困難和挑戰(zhàn)，咬定青山不放松，長期堅持，鍥而不舍的精神還不強(qiáng)，還有差距。

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅定理想信念。要終堅持把政治理論學(xué)習(xí)、政策業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為必修課，堅持用科學(xué)的理論武裝自己，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，提高學(xué)習(xí)效率。堅持不懈地加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，堅守共產(chǎn)黨人的精神追求，始終保持思想的純潔性，樹牢理想信念。

二是樹立正確的人生觀、價值觀、權(quán)力觀。正確對待權(quán)力、金錢、名利，在工作上不斷增強(qiáng)工作的預(yù)見性和創(chuàng)造性，不斷提高駕馭全局的能力。始終保持敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?，勇于拼搏的銳氣，不屈不撓，勇往直前。

三是改進(jìn)工作作風(fēng)，為民務(wù)實(shí)清廉。以全心全意為人民服務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，經(jīng)常開展自我批評，虛心接受群眾意見。在工作中多辦利民之事，時刻把群眾的安危冷暖掛在心上，深入基層調(diào)查研究，體察民情，了解民意，切實(shí)解決好群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題。

四是認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)。在工作中始終保持昂揚(yáng)向上、只爭朝夕、時不我待的精神狀態(tài)，努力做到不變化、不頹廢、不動搖、不退縮，在重點(diǎn)工作、重大項目建設(shè)、資金爭取等勇于擔(dān)當(dāng)，特別是在當(dāng)前煤炭產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨困難，一方面要保增長，一方面又要保安全、保穩(wěn)定，尤其是要完成國家小煤礦關(guān)閉的任務(wù)，困難很大，任務(wù)艱巨。更要注重研究政策和法律，并緊密結(jié)合實(shí)際，出臺措施和辦法，一抓到底，抓出成效。

總之，通過學(xué)習(xí)張桂梅同志的先進(jìn)事跡，自己感到很震撼。一個女同志尚且能夠做到，何況受黨培養(yǎng)多年的領(lǐng)導(dǎo)干部？我必須認(rèn)真履行為人民謀福祉的諾言，努力工作，奮斗、奮斗再奮斗。

張桂梅老師事跡心得體會篇四

她是一名普通的人民教師，卻始終如一的堅守著共產(chǎn)黨員的高尚情操，踐行為人民服務(wù)的宗旨，發(fā)揮著她無私奉獻(xiàn)的精神，她的.事跡感人至深，我從張桂梅校長身上看到了普通而高大的形象，平凡而偉大的精神境界，感受到了一種堅韌不拔的意志和持之以恒的理想追求，使我更清楚地認(rèn)識到作為教育工作者的初衷，牢記初心不忘始終!

張桂梅老師事跡心得體會篇五

2020年9月4日下午，學(xué)校組織全校教職工進(jìn)行了張桂梅思政大講堂專題學(xué)習(xí)，收看了張桂梅老師的先進(jìn)事跡視頻。

伴隨著一首優(yōu)美深情的經(jīng)典歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》，以“信仰的力量”為主題的報告會視頻拉開帷幕。全國先進(jìn)工作者、全國十佳師德標(biāo)兵、全國十大杰出女性張桂梅老師走上舞臺，通過講述自己的親身經(jīng)歷，向在場觀眾分享了自己作為一名共產(chǎn)黨員，依靠信仰的力量，扎根貧困山區(qū)創(chuàng)辦華坪女子高中，并帶領(lǐng)全校教師用“蠟炬成灰淚始干”的精神，12年間將1600多名貧困山區(qū)女孩送入大學(xué)校園的故事。

觀看視頻過程中，我屢次潸然淚下，受到了深度的精神洗禮，那一個個令人心潮澎湃的故事，一段段蕩氣回腸的傳奇，讓我深深體會到信仰的力量，深切領(lǐng)會到一個智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力，為張桂梅老師對黨忠誠、信仰堅定的政治品格及心懷大我、無私奉獻(xiàn)的高尚情操所動容。偉大出于平凡，英雄來自人民。張老師是那樣平凡，那樣真實(shí)，她的精神，是一種時代的精神，體現(xiàn)了中國知識分子強(qiáng)烈的愛國主義情懷和高度的社會責(zé)任感，她讓信仰的力量最大化，她始終沖在最前線，敢與時間賽跑，敢和病魔抗?fàn)?，竭盡全力幫助一批又一批貧困山區(qū)的孩子走出大山，托舉起他們的夢想和希望。她的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對國家對人民的熱愛和回報，具體落實(shí)到自己的事業(yè)和學(xué)生身上，在普通教學(xué)崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。

觀看視頻后，我的心情久久不能平靜，思考得最多的是：何為信仰的力量？通過張桂梅思政大講堂專題學(xué)習(xí)我有了進(jìn)一步的理解，那就是“心中有信仰，腳下有力量?！币粋€民族可以貧窮、可以暫時落后，但絕對不能失去信仰。正是有了千千萬萬胸懷堅定信仰的中國人，我們的祖國才有了今天的富強(qiáng)，我們中華民族才能實(shí)現(xiàn)偉大的復(fù)興。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！睆埞鹈防蠋煘槲覀儎?chuàng)造了榜樣！她的無私奉獻(xiàn)只為學(xué)生的未來。這種“大愛無疆”的精神值得我們每個人學(xué)習(xí)。

作為一名人民教師，我要以張桂梅老師的精神作為工作的榜樣和標(biāo)桿，學(xué)習(xí)她人民至上、心懷大我的情操，將價值塑造、能力培養(yǎng)、情感關(guān)懷融為一體。見賢思齊，我將把楷模的精神力量貫徹落實(shí)到自己的工作崗位中，不忘初心，牢記使命，踐行立德樹人根本任務(wù)，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人貢獻(xiàn)自己的力量，播撒陽光，春風(fēng)化雨，潤物無聲，將愛的溫暖傳遍云嶺大地！

張桂梅老師事跡心得體會篇六

作為一個平凡的共產(chǎn)黨員，卻做著不平凡的`事，在磨難面前她很勇敢，生活的磨難沒有擊垮她，病魔的纏繞更沒有讓她倒下，她擔(dān)負(fù)起了一個偉大母親的責(zé)任，她用赤誠的愛心托起了無數(shù)孤兒和困難女子的人生夢想，這一刻我打心眼里佩服她。

張桂梅老師事跡心得體會篇七

教育是拔掉窮根、穩(wěn)定脫貧的根本之策，可以有效阻斷貧困的代際傳遞。為了幫助困難家庭的孩子通過知識擺脫貧困、改變命運(yùn)，張桂梅幾十年如一日堅守在滇西深度貧困山區(qū)，無私投身教育事業(yè)，幫助無數(shù)大山里的女孩圓了大學(xué)夢，創(chuàng)造了大山里的教育奇跡。

貧困地區(qū)大多存在教育短板，常常會陷入“越貧困越不重視教育，越不重視教育越貧困”的惡性循環(huán)。過去一段時期，受自身教育水平和認(rèn)知的限制，一些貧困家庭對子女教育重視不夠，尤其是女孩的輟學(xué)現(xiàn)象非常嚴(yán)重。在“女孩子如果有文化，她可以改變?nèi)恕钡壤砟畹闹蜗拢?0多年來張桂梅執(zhí)著地投身教育扶貧事業(yè)，既“雪中送炭”又“授人以漁”，幫助1600多個農(nóng)村貧困家庭改變了命運(yùn)?！叭绻f我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說我有期盼，那就是我的學(xué)生；如果說我有動力，那就是黨和人民！”張桂梅的這句表白，讓世人看到了她的力量來源。

張桂梅的力量，來源于她對教師職業(yè)的崇高信仰。一名好的教師，可以影響學(xué)生的人生，張桂梅便是如此。她仿佛黑夜里的燈盞，照亮了貧困學(xué)子用知識改變命運(yùn)的成長之路。在全省各地，還有許多像張桂梅一樣的老師，在三尺講臺上默默耕耘，堅持用知識溫暖孩子的心房，用夢想點(diǎn)亮孩子的希望，用行動改變孩子的命運(yùn)。教育，不僅能幫助孩子們學(xué)習(xí)知識、增強(qiáng)技能，更重要的是能帶來觀念上的改變。

張桂梅的力量，來自于她對教育扶貧的深刻認(rèn)知。教育不僅僅是為了傳授文化知識，更是立德樹人的重要工作。為了讓貧困山區(qū)的女孩有受教育的機(jī)會，她每年寒暑假都會深入大山做家訪，把“知識改變命運(yùn)”的理念帶進(jìn)大山；為了讓孩子們都有成才與出彩的機(jī)會，她默默付出，辛苦耕耘，幫助學(xué)生們鋪平前行的路。在傳道授業(yè)解惑的過程中，不僅改變著學(xué)生個體的人生軌跡，更為阻斷貧困的代際傳遞作出貢獻(xiàn)。

為夢想燃燈，為希望開路。張桂梅就像一盞燈，點(diǎn)亮孩子們的內(nèi)心世界；像一團(tuán)火，溫暖孩子們的心房；像一顆星，啟迪孩子們仰望星空，腳踏實(shí)地；像一面旗，引領(lǐng)孩子們奔向更美好的未來。向張桂梅同志學(xué)習(xí)，我們要不忘初心、牢記使命，積極主動作為，立足崗位建功，為決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅、全面建成小康社會貢獻(xiàn)力量。

張桂梅老師事跡心得體會篇八

從張桂梅老師的身上，我們不僅看到她是一個優(yōu)秀的黨員干部，她把一生都奉獻(xiàn)給了黨，奉獻(xiàn)給了人民，奉獻(xiàn)給了她熱愛的教育工作和學(xué)生。她是新時代共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，是新時期教育工作者教書育人的杰出榜樣。她把自己的全部身心獻(xiàn)給了黨、獻(xiàn)給了教育事業(yè)、獻(xiàn)給了貧困山區(qū)人民，用實(shí)際行動詮釋了共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命。

我們要以學(xué)習(xí)先進(jìn)典型為標(biāo)桿，對照黨章、準(zhǔn)則、條例查找差距、檢視剖析好自身存在問題，作為一名黨員干部，我們要以張桂梅同志為榜樣，懷著心系群眾、服務(wù)人民的公仆情懷，發(fā)揚(yáng)銳意改革、勇于開拓的創(chuàng)新精神，端正扎根基層、勤奮敬業(yè)的務(wù)實(shí)作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的工作。

20多年來，張桂梅同志始終牢記黨的宗旨，秉持為民情懷，保持著鑄魂育人的定力、淡泊名利的堅守，用愛心培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，用實(shí)際行動踐行著“只要我還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言。

1975年12月，張桂梅響應(yīng)黨的號召，從黑龍江來到云南支援邊疆建設(shè)，在此后的時間里，她把全身心獻(xiàn)給了祖國西南邊陲貧困山區(qū)的教育事業(yè)。1996年，丈夫去世后不久，張桂梅放棄了在大理優(yōu)越的工作環(huán)境，申請調(diào)到深度貧困山區(qū)華坪縣。從此，她不是一步步走向大城市，而是一步步走向山區(qū)、民族地區(qū)、貧困地區(qū)，越走越偏，越走越苦。來到華坪后，她放棄進(jìn)入全縣條件最好的華坪一中，選擇在全縣師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教，并承擔(dān)起4個畢業(yè)班的語文和政治課教學(xué)任務(wù)。沒人喜歡艱苦，張桂梅也一樣，但她卻選擇了艱苦，她說：“艱苦的地方更需要我?！币舱窃谶@個過程中，她越發(fā)感受到做好民族貧困地區(qū)教育工作的重要。

張桂梅老師事跡心得體會篇九

早上，打開人民日報微信公眾號，一條醒目的消息映入眼簾——張桂梅被寫進(jìn)《中華人民共和國簡史》（最新版）！仔細(xì)閱讀了全文、欣賞了圖片，再一次被張桂梅自述的家訪事跡、執(zhí)著的愛生情懷和無私的奉獻(xiàn)精神所感動。網(wǎng)友“她值得”這3字留言刷屏，是對她真誠的贊美和由衷的崇敬。張老師是一枝金秋飄香的桂花，是一枝臘月耐寒的梅花，是一位山區(qū)女孩的“媽媽”，是一名愛心支教的天使，是一位無私奉獻(xiàn)的楷模，更是一輪溫暖人心的冬陽。

我們向不打“退堂鼓”的張老師致敬。張桂梅創(chuàng)辦了云南麗江華坪女子高級中學(xué)，這位校長愛生如子、以身作則、嚴(yán)厲執(zhí)教，不顧自身病痛，不畏山高路遠(yuǎn)，不圖名譽(yù)地位，讓2000多名女孩樹立了信心、插上了翅膀、走出了大山、改變了命運(yùn)。正如她說的：“我們所做的一切，就是給學(xué)生溫暖和希望?！彼ν型ㄍ巾?shù)囊粭l羊腸小道家訪學(xué)生的驚險經(jīng)歷，讀者感同身受不禁潸然淚下；“這條小路異常狹窄，身邊緊臨的是陡峭的石壁，腳下是深深的懸崖，哪兒有坑哪兒有洼完全看不出，只有摩托車輪子落下彈起才知道路面的凹凸不平……”跟辦學(xué)初期沒有經(jīng)費(fèi)一樣，她“緊張得無以復(fù)加”卻沒有放棄，更沒有打“退堂鼓”。

我們向“磐石”般堅韌的張老師致敬。她在“極端的恐懼和狼狽中”到了山頂，摩托車司機(jī)和孩子的媽媽把全身僵硬的她抬了下來，讀到這里，我們真實(shí)體悟到了瘦小的她形象是高大的，弱小的她意志是堅強(qiáng)的，執(zhí)著的她性格是勇敢的，生病的她心態(tài)是陽光的，務(wù)實(shí)的她腳步是豪邁的。我們讀著這些句子，聯(lián)想起時代楷模發(fā)布會上講述的事跡，感悟到張老師心中熾熱的愛就像冬天的陽光，照在家訪的摩托車上，照在崎嶇的山路上，照在孩子們身上，也照進(jìn)了孩子們的心中，照得讀者的靈魂也一片亮堂。

我們向影響“一大片”的張老師致敬。張老師辦學(xué)有方、嚴(yán)中有愛、感染力強(qiáng)。她“將月假取消，整個學(xué)期孩子們都住在學(xué)校，每周日下午放三個小時的假可以出去洗澡、逛街?！痹谒膸雍陀绊懴?，“每當(dāng)有學(xué)生生病，不管是白天還是深夜，不管是不是自己教的學(xué)生，老師們都會毫不猶豫地自己掏錢送她們?nèi)メt(yī)院看病?！薄坝械睦蠋熯€堅持每個月從工資中拿出300到500元錢來為困難學(xué)生治病或做生活補(bǔ)貼……”這些情景是愛心向善的情景，這些瞬間是定格偉大的瞬間，這些感動真的讓人感動，是我們不得不向張桂梅老師致敬的理由。

我們向“陽光”般溫暖的張老師致敬。用張桂梅老師自己的話描繪張老師的精神和形象、靈魂和品德——“就如冬天的陽光，在一些人倍感寒冷時給她們帶來了溫暖和希望?！痹谒牟恍概?、無私關(guān)愛、嚴(yán)格管教和盡力幫助下，那些“上了大學(xué)，徹底改變了人生的女孩子，也將會像陽光一樣，溫暖她們曾經(jīng)寒冷的家，一起迎來的終究會是春暖花開?！币虼擞芯W(wǎng)友這樣留言贊頌張老師：“冬陽映梅暖如春，關(guān)愛女孩勝親人。堅韌堅強(qiáng)來堅守，楷模無私獻(xiàn)青春?！彼钱?dāng)之無愧的，她的名字和事跡載入中華人民共和國簡史，是應(yīng)該的，是“值得”的。

讓我們向優(yōu)秀教師、“校長媽媽”、“時代楷模獲得者張桂梅老師致敬，并將她“冬日陽光”“金秋香桂”“耐寒梅花”般無私奉獻(xiàn)、堅毅頑強(qiáng)、百折不撓、奮不顧身、摯愛無敵的精神融合到思想中、落實(shí)在行動上，發(fā)揚(yáng)光大，譜寫動人的篇章。

張桂梅老師事跡心得體會篇十

20xx年9月4日下午，學(xué)校組織全校教職工進(jìn)行了張桂梅思政大講堂專題學(xué)習(xí)，收看了張桂梅老師的先進(jìn)事跡視頻。

伴隨著一首優(yōu)美深情的經(jīng)典歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》，以“信仰的力量”為主題的報告會視頻拉開帷幕。全國先進(jìn)工作者、全國十佳師德標(biāo)兵、全國十大杰出女性張桂梅老師走上舞臺，通過講述自己的親身經(jīng)歷，向在場觀眾分享了自己作為一名共產(chǎn)黨員，依靠信仰的力量，扎根貧困山區(qū)創(chuàng)辦華坪女子高中，并帶領(lǐng)全校教師用“蠟炬成灰淚始干”的精神，12年間將1600多名貧困山區(qū)女孩送入大學(xué)校園的故事。

觀看視頻過程中，我屢次潸然淚下，受到了深度的精神洗禮，那一個個令人心潮澎湃的故事，一段段蕩氣回腸的傳奇，讓我深深體會到信仰的力量，深切領(lǐng)會到一個智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力，為張桂梅老師對黨忠誠、信仰堅定的政治品格及心懷大我、無私奉獻(xiàn)的高尚情操所動容。偉大出于平凡，英雄來自人民。張老師是那樣平凡，那樣真實(shí)，她的.精神，是一種時代的精神，體現(xiàn)了中國知識分子強(qiáng)烈的愛國主義情懷和高度的社會責(zé)任感，她讓信仰的力量最大化，她始終沖在最前線，敢與時間賽跑，敢和病魔抗?fàn)?，竭盡全力幫助一批又一批貧困山區(qū)的孩子走出大山，托舉起他們的夢想和希望。她的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對國家對人民的熱愛和回報，具體落實(shí)到自己的事業(yè)和學(xué)生身上，在普通教學(xué)崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。

觀看視頻后，我的心情久久不能平靜，思考得最多的是：何為信仰的力量？通過張桂梅思政大講堂專題學(xué)習(xí)我有了進(jìn)一步的理解，那就是“心中有信仰，腳下有力量?！币粋€民族可以貧窮、可以暫時落后，但絕對不能失去信仰。正是有了千千萬萬胸懷堅定信仰的中國人，我們的祖國才有了今天的富強(qiáng)，我們中華民族才能實(shí)現(xiàn)偉大的復(fù)興?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！睆埞鹈防蠋煘槲覀儎?chuàng)造了榜樣！她的無私奉獻(xiàn)只為學(xué)生的未來。這種“大愛無疆”的精神值得我們每個人學(xué)習(xí)。

張桂梅老師事跡心得體會篇十一

在華坪，張桂梅的“摳門”是出了名的。她吃得非常簡單，很多時候一杯水就著一個餅就是一餐;用的、穿的也極為簡樸，衣服常年就那幾件;辦學(xué)也精打細(xì)算，教學(xué)樓的水閘只在學(xué)生用水的課間才開，沒人使用的教室、辦公室一定關(guān)著燈。

張桂梅的慷慨更出名。2003年，昆明市總工會捐給她兩萬元用于治病，這筆錢她用到了學(xué)生身上;2006年，張桂梅獲得云南省首屆“興滇人才”獎，剛剛從昆明領(lǐng)獎回來，她就把30萬元獎金一次性全部捐給了華坪縣丁王民族小學(xué)建教學(xué)樓。

一個人真的可以做到“無私無我”嗎？

要知道，張桂梅忘我工作的同時，還在忍受著常人無法承受的病痛:骨瘤、肺纖維化、小腦萎縮……23種疾病纏身，數(shù)次病危入院搶救。2023年初，張桂梅就被下過一次病危通知書，華坪縣縣長龐新秀趕來醫(yī)院看她。醒來后，張桂梅拉著縣長的手問:“我情況不太好，能不能讓民政部門把喪葬費(fèi)提前給我，我想看著這筆錢用在孩子們身上?！?/p>

華坪女高的免費(fèi)，只是讓這些山區(qū)的女孩“進(jìn)得來”，如何“留得住”是張桂梅面臨的一大難題。她提出用“家訪”代替家長會，既可減輕貧困家庭和家長從山區(qū)往來學(xué)校的負(fù)擔(dān)，又可以深入學(xué)生家庭了解問題，解決實(shí)際困難。

如果能夠深深地、細(xì)細(xì)地了解下去就會發(fā)現(xiàn)，華坪女高一些表面上很難理解的教育細(xì)節(jié)其實(shí)背后自有深意——扶貧的路只有真正走下去，才知道什么是張桂梅所說的教育的“因地制宜”。

有一個學(xué)生的家在山頂上，僅有一條半米寬不到的山路相通，路的一邊就是萬丈懸崖，可這卻是學(xué)生每個周末、每次放假都要往返的路。張桂梅又心疼又生氣地問學(xué)生:“這么危險，你回來干什么？”女孩低著頭淡淡地說:“張老師，放假了我不回家上哪兒去??？”

這句話讓張桂梅難過了一個星期，她決定:把兩天周末假期改為每周日下午放半天假。外面的人都不理解，批評張桂梅“搞應(yīng)試教育”，就連學(xué)校教師也不理解。張桂梅悄悄地做工作:“我們的學(xué)生大都是山里的孩子，放了假學(xué)校不讓待，回家又會增加路途中的危險。如果只放半天假，孩子們出去逛一逛還可以回來，既省錢又確保了安全?！?/p>

家訪路上，張桂梅給學(xué)生家里捐過錢、送過衣，幫忙修路、建水窖、調(diào)解糾紛、發(fā)展產(chǎn)業(yè);她迷過路、發(fā)過高燒、摔斷過肋骨、舊病復(fù)發(fā)暈倒在路上，幾乎每次家訪完都要大病一場。說到底，這一切是為了孩子，為了孩子的教育。

自2008年華坪女高成立以來，這條家訪路張桂梅一走就是12年，幾乎覆蓋全體學(xué)生，足跡遍布麗江市的一區(qū)四縣，行程近11萬公里——這更是一個個教育扶貧的“最后一公里”。

“扶貧要扶志，要讓貧困家庭的精神起來才行，有一種追求、一種希望。孩子能夠真正喚起他們積極生活的希望?！睆埞鹈氛f。

華坪女高結(jié)對扶貧的家庭有六家。張桂梅去送扶貧款，有一家怎么都叫不開門。她看見旁邊一個戴著紅領(lǐng)巾的小男孩，是這家的孩子，就讓他把附近同齡的孩子都叫過來。張桂梅領(lǐng)著幾個孩子一起唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》，“在那大山里，歌聲飄出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)”。張桂梅對孩子的父母說:“你們的兒子這么優(yōu)秀，不但會唱歌，還會學(xué)習(xí)，你們怎么能整天躲在家里？快把錢拿著，好好地供兒子讀書?！焙髞?，這家人真的開始做事了，給他們的扶貧芒果苗栽上了，一年下來家里掙了4萬多塊錢，因?yàn)樗麄儭翱匆娤Ｍ恕薄?/p>

孩子是山里人的希望，教育也是一種希望。張桂梅說，這種希望讓“教育扶貧比經(jīng)濟(jì)扶貧更徹底”。

“讓山里的女孩能夠通過讀書走出大山，是擺脫貧困、改變命運(yùn)最好的途徑。女孩子受教育可以改變?nèi)?，解決低素質(zhì)母親與低素質(zhì)孩子之間的惡性循環(huán)?！睆埞鹈氛f，“實(shí)際上不只是三代人，而是直接阻斷了貧困代際傳遞，讓山里人的命運(yùn)從根本上得到改變?！?/p>

時代楷模張桂梅老師主要事跡簡介篇4張桂梅作為千千萬萬基層教育工作者中的一員，她始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)。自1990年參加工作以來，她始終把教書育人作為自己的人身追求，而且在工作的這三十年中也一直積極踐行這一人生追求。

作為一名教師，她心系困難群眾，始終相信群眾利益無小事，積極響應(yīng)國家的號召，投身教育扶貧行列，在她的努力下，華坪建成了全國第一所全免費(fèi)女子高中。她堅持樹人先樹魂，把思想政治建設(shè)和理想信念教育作為立校之本。她長期拖著病體，堅守工作崗位，以實(shí)際行動兌現(xiàn)了自己“只要還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言。她把自己的工資、獎金和社會各界捐助她治病的100多萬元全部投入教育事業(yè)自己卻甘守清貧。

作為一名人民教師，張桂梅在教書育人的同時還有一項重要的工作——家訪。張桂梅身體不好，但是她卻從來不讓學(xué)生家長來開家長會，自己拖著生病的身體進(jìn)大山挨個對學(xué)生進(jìn)行家訪。在遇到有輟學(xué)思想的學(xué)生時會不厭其煩苦口婆心的給學(xué)生和家長做工作，不讓一個同學(xué)掉隊。就是這樣的家訪，張桂梅堅持了十年，幫助很多想輟學(xué)的孩子又重新走進(jìn)了學(xué)校，坐在了課堂上學(xué)習(xí)。

拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點(diǎn)滴的人生故事，我深切的領(lǐng)會到一個智者和仁者所顯現(xiàn)出來的`精神魅力。張桂梅不是制造出來的英雄，她是那樣樸實(shí)，那樣真實(shí)，也許她在悄悄的改寫著英雄的概念?！睆埞鹈返木?，是一種時代的精神，體現(xiàn)了中國知識分子強(qiáng)烈的愛國主義追求和高度的社會責(zé)任感；張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對國家、對人民的熱愛和回報，具體落實(shí)到自己的事業(yè)和學(xué)生上，在普通教學(xué)崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。我作為教師中的一員，我要用心感受、用心學(xué)習(xí)張桂梅的精神，學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善，做學(xué)生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無愧于時代的光榮教師。

張桂梅老師事跡心得體會篇十二

張桂梅，中共黨員，麗江市華坪女子高級中學(xué)黨支部書記、校長，華坪兒童福利院（華坪兒童之家）院長，張桂梅心系貧困山區(qū)教育事業(yè)，傾情關(guān)愛貧困女孩和孤兒，創(chuàng)辦了全國第一所全免費(fèi)的女子高中，義務(wù)擔(dān)任兒童福利院院長。二十多年來她為幫助貧困學(xué)生家訪行程10萬多公里，自己身患絕癥卻拖著病體堅守崗位，把自己的工資、獎金和社會各界捐助她治病的100多萬元全部投入教育事業(yè)。在她的不懈努力下，華坪女子高中連續(xù)9年高考綜合上線率保持100 %。

向張桂梅老師看齊，做一個信念堅定的黨員教師。張桂梅老師無論處境如何艱難，都始終堅定理想信念，堅守初心和使命，把信仰化作精神支柱，與疾病抗?fàn)?，堅守三尺講堂，深深扎根和服務(wù)邊遠(yuǎn)民族地區(qū)教育事業(yè)，矢志不渝地履行共產(chǎn)黨員的崇高使命。思想有武裝，行動才有方向。我們的人生要想有所作為，必須堅守為民族謀復(fù)興、為人民謀幸福的初心，堅定“奮斗的青春最幸?！边@一人生信念，在新征程的熔爐中鍛造自己，自覺運(yùn)用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，始終明大勢、識大局、知大任，時刻校準(zhǔn)思想理論的“定盤星”，堅定理想信念的“主心骨”，筑就“四個自信”的“壓艙石”，爭做“兩個維護(hù)”的捍衛(wèi)者。

向張桂梅老師看齊，做一個專業(yè)過硬的黨員教師。張桂梅老師注重學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)過硬，評選為全國最美鄉(xiāng)村教師，榮獲興滇人才獎。新時代的教育，給我們每一個教師提出了新的挑戰(zhàn)，黨員教師更應(yīng)該向張桂梅學(xué)習(xí)，在改革的浪潮中勇立潮頭、奮勇向前。這就需要我們領(lǐng)悟“腹有詩書氣自華”中所講，深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，把專業(yè)學(xué)精；還要涉獵其他知識，把見識學(xué)廣；更要學(xué)黨的理論知識，把信念學(xué)堅定。既要鍥而不舍，又要孜孜不倦。但這還不夠，要做到專業(yè)過硬，還要學(xué)“天下之治在人才”中所講，“實(shí)踐長才干，歷練出人才”?！霸紫嗥鹩谥莶?，猛士起于卒伍”，不僅要潛下心來學(xué)習(xí)，還要沉下心來在教學(xué)一線歷練，在的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、思悟中去成長、去精通。

向張桂梅老師看齊，做一個師德高尚的黨員教師。張桂梅老師始終把學(xué)生當(dāng)做親人，當(dāng)遇到學(xué)生生病，她帶著他們徹夜奔波到醫(yī)院，一直守護(hù)在學(xué)生身旁。她心里始終記掛著群眾，設(shè)身處地為百姓著想，用一次次感人的事跡踐行著共產(chǎn)黨人為民服務(wù)的宗旨。張桂梅老師艱苦樸素，一條洗得褪色的牛仔褲、一件老氣的花襯衫、一雙舊舊的黑皮鞋、一副厚厚的近視眼鏡，就是她多年的“行頭”，以實(shí)際行動傳承了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。張桂梅老師雖飽受病痛折磨，卻依然堅持為教育事業(yè)奉獻(xiàn)所有的光和熱，她無私奉獻(xiàn)，為校園建設(shè)拿出了所有的積蓄，她如細(xì)雨般潤物細(xì)無聲，不計功名，告誡學(xué)生要時刻銘記黨和國家的栽培，她用實(shí)際行動展現(xiàn)出一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的本色，是我們教師的指路明燈。如“國無德不興”中所講，要“明大德、守公德、嚴(yán)私德”；要“慎微”“慎欲”，廉潔自律，潔身自好；要始終保持高尚道德情操，始終堅守為人做事的底線，用自己的高尚品格為學(xué)生樹立榜樣。

好的師德師風(fēng)還必然是“實(shí)干”的作風(fēng)，如“絕知此事要躬行”中所講，“空談?wù)`國、實(shí)干興邦”“社會主義是干出來的”“新時代也是干出來的”。用實(shí)際行動教會孩子“積土而為山，積水而為?！?，點(diǎn)滴學(xué)習(xí)、日積月累，才能牢筑基礎(chǔ)，走得更高更遠(yuǎn)。

古人云“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！绷?xí)近平總書記說過，“向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，可學(xué)者多矣！最關(guān)鍵的是要學(xué)精神、學(xué)品質(zhì)、學(xué)方法?！弊審埞鹈防蠋煶蔀槲覀凕h員教師前進(jìn)路上的引領(lǐng)者，助力我們一路前行。張桂梅老師榜樣的力量是無窮的，她讓我們在學(xué)習(xí)、工作和生活中有了一面“鏡子”，激勵我們干好教育事業(yè)，為社會、為國家、為民族發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

張桂梅老師事跡心得體會篇十三

12年來，在華坪女高畢業(yè)的1804位貧困女孩心中，張桂梅就是一支照亮她們前路的蠟燭。

10月17日一早，記者來到華坪中心鎮(zhèn)拉畢村村口，穿過一片菜地，跨過一條水溝，順著墻邊的小路，走進(jìn)女高畢業(yè)生李小月(化名)的家。3年前李小月中考時，癱瘓多年的父親說：“只要能讀女子高中，就能上大學(xué)，我就放心了！”李小月如愿上女高時，父親已經(jīng)去世?！凹依餂]有能力供小月讀高中，是女高免收學(xué)費(fèi)、書費(fèi)、住宿費(fèi)，張桂梅老師每月還給小月700元生活費(fèi)，小月才能讀完高中?！崩钚≡陆衲昕忌狭似斩龑W(xué)院，母親李良翠送她到普洱校門口。瘦削的李良翠連連感嘆：“小月今年考上大學(xué)，我正為上大學(xué)的學(xué)費(fèi)發(fā)愁，張老師又送來了1萬元，湊夠了大學(xué)學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。張老師很偉大！沒有她和女高的幫助，孩子讀不了高中，也上不了大學(xué)。”

在華坪縣醫(yī)院檢驗(yàn)科，有一位做事風(fēng)風(fēng)火火的女檢驗(yàn)師，她叫高世婷，華坪女子高中第一屆畢業(yè)生。在檢驗(yàn)科值班室里，高世婷對記者連聲說：“沒有張桂梅老師就沒有我的今天，她是我生命中最重要的人，我喊她阿媽?！?/p>

20__年，家在華坪縣興泉鎮(zhèn)興泉村的高世婷初三快畢業(yè)時，父母先后去世，家里只有弟弟和年邁的爺爺。她的中考分?jǐn)?shù)超過了縣一中分?jǐn)?shù)線，可沒錢交學(xué)費(fèi)。絕望時刻，華坪女高開始招生，張桂梅接納了她，不僅免學(xué)費(fèi)書費(fèi)，每月還補(bǔ)助她300元生活費(fèi)，還把她弟弟接到兒童之家生活。因?yàn)樾睦镞€充滿對父母去世的悲痛，第一次見到張桂梅時，她禁不住全身發(fā)抖，張桂梅坐在她身旁，拍拍她的腿親切地說：“別害怕，好好學(xué)習(xí)！”此后張桂梅多次找她談心，讓她逐漸走出了悲痛的陰影，當(dāng)了班長，3年后考上廣西衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院。她在大學(xué)的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)都由張桂梅負(fù)責(zé)。大學(xué)畢業(yè)后高世婷回華坪縣醫(yī)院工作，有了幸福的小家，還能贍養(yǎng)爺爺。80多歲的爺爺常在村里自豪地對別人說：“我孫女在縣醫(yī)院上班呢?！?/p>

云南中醫(yī)藥大學(xué)中藥學(xué)院研究生李欣坪萬分感慨地說：“20__年中考結(jié)束，我很擔(dān)心自己像同齡女孩一樣，去打工或是嫁人生子。慶幸的是華坪女高發(fā)來一份錄取通知書，改變了我的一切。正是張桂梅老師和女高其他老師的言傳身教，讓我成為一個佩戴鮮紅黨徽的研究生?！?/p>

12年來，麗江市貧困山區(qū)許多初中畢業(yè)的女孩，都走進(jìn)了華坪女高的學(xué)堂，歷屆高中畢業(yè)生升學(xué)率100%，使1804名貧困山區(qū)女孩圓了大學(xué)夢。其中今年高考創(chuàng)最好成績，159個考生中70人上了一本。“多數(shù)畢業(yè)生成為教師、醫(yī)生、公務(wù)員和企管人員，還有邊防民警和海關(guān)人員。今年有2個畢業(yè)于華坪女高的大學(xué)生自愿參軍到西藏，現(xiàn)在全國各省市區(qū)都有我們女高的學(xué)生了?！睆埞鹈泛荛_心。

“張桂梅帶動的不僅是華坪女高，還帶動了全縣所有學(xué)校。20__年女高成立以前，全縣中考升學(xué)率不到50%，20__年就達(dá)到了90%以上，近8年來全縣高考升學(xué)率在麗江市保持第一名?！比A坪縣教育局黨工委書記胥國華說。

張桂梅老師事跡心得體會篇十四

去年10月24日，剛從醫(yī)院出院的張桂梅回到華坪女子高中。拖著疲憊的身體巡查完教室后，她接到了在麗江讀書的“兒子”王龍朗的電話。王龍朗委屈地向張桂梅傾訴在異地求學(xué)遇到的困難，張桂梅安撫好“兒子”后，便給福利院的工作人員李雅蘭打電話，請她幫協(xié)調(diào)解決，并叮囑李雅蘭一定要多關(guān)心“弟弟”王龍朗的生活，不能讓他在外受委屈。

李雅蘭和王龍朗一樣，都是華坪縣兒童福利院的孩子。李雅蘭告訴記者，2001年，從她來到福利院的第一天起，“媽媽”張桂梅就傾盡全力照顧她和弟弟妹妹們的生活，教他們讀書識字和健康的生活習(xí)慣。19年過去了，她和弟弟妹妹們長大了，媽媽卻老了，但媽媽對他們的照顧和愛護(hù)卻越來越多了。

今年63歲的張桂梅出生在黑龍江省牡丹江市，1972年跟著姐姐來到云南參與“三線建設(shè)”。20世紀(jì)80年代后期，她認(rèn)識了自己的愛人，從中甸到大理追隨他當(dāng)了老師，伉儷雙飛令人羨慕。不料1995年，丈夫查出患了胃癌晚期，她花光所有積蓄，依然沒能挽留住丈夫的生命。

為了緩解悲痛，張桂梅決定離開傷心地，申請調(diào)動工作，最終選擇了從未去過的華坪縣任教。

到華坪后，張桂梅拼命用上課來化解心理創(chuàng)傷。學(xué)校里，有的孩子只打飯、不吃菜，有的為了省錢兩三個月都不回一次家，有的床上墊的是包裝箱的硬紙殼……眼前的情景深深刺痛著張桂梅，她開始縮減伙食費(fèi)，省下錢來接濟(jì)孩子。

由于工作出色，對孩子充滿愛心，2001年，華坪縣兒童福利院找到張桂梅，希望她能擔(dān)任福利院的負(fù)責(zé)人。張桂梅想都沒想就一口答應(yīng)了下來，成為了54個孩子的媽媽。

“每個孩子背后都有一個不幸的故事，每個孩子心里都揣著一塊冰?！闭f起兒童福利院孩子們的身世，張桂梅一臉難過，“所以我要加倍對這些孩子好，讓他們找到光明、溫暖和希望”。

有一年中秋節(jié)，華坪縣法院的工作人員找到張桂梅，告訴她“兒童之家”的幾個小男孩把法院圍墻的鐵柵欄偷了。張桂梅回到福利院，嚴(yán)厲地批評了孩子。在她的追問下，孩子們委屈地說把偷了的鐵柵欄拿去賣了買月餅了。張桂梅含淚對孩子們說：“媽媽最近工作太忙，忘了到中秋節(jié)要給你們買月餅，這是媽媽不對，可你們亂拿別人的東西是違法的，以后再也不能這樣做了?！碑?dāng)晚，福利院食堂桌上擺滿了月餅和水果。

“我直到現(xiàn)在還記得那個中秋節(jié)的場景?！备＠汉⒆訌埢萑A說，院長對我們兄弟姐妹一直都很嚴(yán)厲，但從那天起，我們就把院長當(dāng)成了自己的媽媽。

在張桂梅的關(guān)愛和悉心教導(dǎo)下，張惠華成了兒童福利院第一個加入中國共產(chǎn)黨的孩子，還考上了華坪縣石龍壩鎮(zhèn)的公務(wù)員，在基層一線擔(dān)任扶貧工作隊員，幫助貧困群眾發(fā)展產(chǎn)業(yè)、脫貧致富，像張桂梅一樣為貧困山區(qū)做貢獻(xiàn)。

“媽媽收養(yǎng)的孩子已經(jīng)有136個，像我這樣從華坪兒童福利院出來的，有50多個走上了工作崗位?！睆埢萑A說，每逢過年過節(jié)我們都會回來看望無家無子的媽媽，因?yàn)槲覀冃睦锩靼?，是媽媽用無私的愛改變了我們的人生，教會我們怎樣成為對社會有用的人。

張桂梅老師事跡心得體會篇十五

為了燃起希望，她愿做幸福使者，不是媽媽、勝似媽媽，為136個兒童福利院的孩子撐起愛的藍(lán)天。

她，就是踐行習(xí)近平總書記“四有”好老師要求的優(yōu)秀榜樣，是脫貧攻堅中涌現(xiàn)出的教育扶貧先進(jìn)典型，是新時代婦女投身脫貧攻堅巾幗建功的杰出代表，是點(diǎn)亮鄉(xiāng)村女孩人生夢想的優(yōu)秀人民教師，云南省麗江市華坪女子高級中學(xué)黨支部書記、校長和華坪縣兒童福利院（華坪兒童之家）院長張桂梅。2020年12月，中共中央和中共中央宣傳部分別授予她“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“時代楷模”榮譽(yù)稱號；2021年2月25日，在全國脫貧攻堅總結(jié)表彰大會上，她被黨中央、國務(wù)院授予“全國脫貧攻堅楷?！睒s譽(yù)稱號，習(xí)近平總書記親自為她頒獎。

信仰如炬 一盞星火照遠(yuǎn)方

心有所信，方能行遠(yuǎn)。共產(chǎn)黨員為黨的事業(yè)而奮斗，不惜流血犧牲，靠的就是一種信念，為的就是一種理想?！叭紵粜ｉL”張桂梅，就是這樣的人，讓華坪女子高中的師生們遠(yuǎn)方有燈、腳下有路、眼里有光，讓理想信念迸發(fā)出改天換地的強(qiáng)大力量，為山區(qū)女孩追夢人生鋪起了一條光明大道。

這是拔掉窮根的堅定信念。華坪縣地處金沙江腹地，山區(qū)面積占97%，2/3以上的大山在海拔1500米以上，散居著傈僳族、納西族、彝族等民族。走出大山、改變命運(yùn)、過上好日子，是山里人世世代代的夢想、心心念念的追求。

山里人窮，窮在意識落后、文化落后。與教育和貧困打了半輩子交道，張桂梅最懂山里孩子的渴望，最懂這片山。1996年8月，張桂梅到華坪縣中心學(xué)校任教，“女生比例很低”、“很多女孩讀著讀著不見了”的現(xiàn)象，引起她的極大不安。通過不斷的家訪她發(fā)現(xiàn)，在家務(wù)農(nóng)、外出打工或早早嫁人，是大多數(shù)當(dāng)?shù)嘏⒌墓餐\(yùn)。面對山區(qū)教育的“錐心之痛”，張桂梅認(rèn)為，“女孩的教育問題解決不好，就會陷入貧困女孩—貧困母親—貧困下一代的惡性循環(huán)，所以救一個就是救三代！”水激則石鳴，人激則志宏?！拔野涯切┕媚镆粋€個往回?fù)?，哪怕我自己出錢，也一定讓她們讀書！”在那片貧瘠的土地上，張桂梅孜孜不倦地播種教育脫貧、創(chuàng)造美好新生活的希望，并將這一希望撒向云嶺山鄉(xiāng)。

張桂梅始終秉持著對教育事業(yè)的癡心和執(zhí)著，創(chuàng)造了貧困山區(qū)教育史上的一個又一個奇跡，詮釋了一名共產(chǎn)黨員對基層教育工作的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，用堅韌不拔、不屈不撓的干事品格為貧困山區(qū)的孩子們撐起了一片藍(lán)天。圖為2016年5月21日，張桂梅在課堂講述自編的故事，調(diào)動學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。 華坪縣委宣傳部供圖這是拿命來拼的堅定信念。越是在艱苦的地方，信仰越容易生長；越是經(jīng)風(fēng)雨的考驗(yàn)，信仰越歷久彌堅。幼年喪母，青年喪父，中年喪夫，還身患骨瘤、肺纖維化、小腦萎縮等20多種疾病，經(jīng)歷了數(shù)次病危搶救。張桂梅忘我工作的同時，忍受著常人無法承受的心靈傷痛和身體病痛。連續(xù)的命運(yùn)重?fù)簦趺赐^來？靠堅定的信念！困難沒有將張桂梅打倒，反而成了她燃燒自己的柴火。

理想就在崗位上，信仰就在行動中。1997年4月，張桂梅被查出身患腫瘤。沒錢治病，舉目無親。她決定瞞著病情，把初三畢業(yè)班帶到畢業(yè)，這一拖就是3個多月。后來，學(xué)校了解到她帶病教學(xué)，送她去醫(yī)院做手術(shù)，當(dāng)時取出來的腫瘤重達(dá)2公斤，非常危險?！拔沂抢蠋煟v臺就是我的生命，只要還有一口氣，就要站在講臺上！”她的事跡傳開后，華坪縣各級干部、老百姓主動給她捐款，一位到縣城開第七次婦代會的代表也捐出僅有的5元回家路費(fèi)，這樣的善舉，極大地溫暖了她的心，給她以新的生命力。人在難處最知暖。“華坪給了我第二次生命，我想為華坪做些事?！睆拇?，張桂梅的人生就與山區(qū)教育事業(yè)深深融合一起，燃燒自己、照亮學(xué)生，她用拼命精神，換來了貧困山區(qū)女孩人生命運(yùn)的轉(zhuǎn)折。

這是教育報國的堅定信念。貧困山區(qū)教育起步晚、資源少、底子薄。有好心人勸導(dǎo)她：“張老師，女孩輟學(xué)問題在貧困山區(qū)具有普遍性，各級黨委政府會逐步解決的?！睆埞鹈穮s回應(yīng)說：“我們等得起，可孩子們的成長等不起，她們可都是國家和民族的未來、山區(qū)的希望，女高早辦一天，就能少讓一批山區(qū)女孩輟學(xué)，就能多為山區(qū)發(fā)展點(diǎn)燃一分希望??！”張桂梅只是一名鄉(xiāng)村教師，但她在教育工作中關(guān)注時代、關(guān)注社會，她的心中有強(qiáng)烈的家國情懷。

教育是國之大計、黨之大計。黨的十八大以來，我國教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，尤其貧困地區(qū)學(xué)生的受教育水平全面提高，離不開無數(shù)個像張桂梅一樣的優(yōu)秀人民教師的努力奮斗。從邊疆到內(nèi)地，從鄉(xiāng)村到城市，從高山到海島，涌現(xiàn)出張麗莉、李保國、黃大年、張桂梅等一大批優(yōu)秀人民教師，一棒接一棒，一代接一代，提高人民教育素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，不斷為筑牢民族振興和社會進(jìn)步的基石做出貢獻(xiàn)。

擔(dān)當(dāng)如鐵 一份責(zé)任筑夢想

巾幗之志不可奪，弱肩也能擔(dān)道義。20__年，張桂梅當(dāng)選黨的十七大代表赴京參會，當(dāng)聽到“促進(jìn)社會公平正義，努力使全體人民學(xué)有所教”時，她眼睛里跳動著熱切的火苗。作為黨代表，“不僅是榮譽(yù)，更是一種責(zé)任”。為了實(shí)現(xiàn)辦一所不收費(fèi)的女子高中、把山里的女孩子都找來讀書的夢想，張桂梅積極探索，努力辦好教育，在黨和老百姓之間架起了一座橋梁。

從無到有，辦負(fù)責(zé)任的教育。負(fù)責(zé)任是辦教育的前提，哪里是痛點(diǎn)，哪里就是教育改革的著力點(diǎn)。山區(qū)女孩完成基本義務(wù)教育后無法繼續(xù)求學(xué)，怎么辦？張桂梅決定籌建一所免費(fèi)女子高中，讓每個山區(qū)孩子都能接受公平而有質(zhì)量的教育。對于辦學(xué)之初的艱難，張桂梅記憶猶新：資金短缺、招生困難、條件簡陋，沒有圍墻、宿舍、廁所，也沒有保安。為此，她拖著病體四處籌集經(jīng)費(fèi)，有人懷疑，認(rèn)為她是“騙子”，想著自己的委屈，她也曾放聲大哭過……但為了山區(qū)孩子，她都選擇默默承受，繼續(xù)奔走不斷呼吁，決心毫不動搖。

功夫不負(fù)有心人。20__年9月1日，通過張桂梅的不懈努力，在各級黨委政府以及社會各界愛心人士的關(guān)心支持下，全國第一所全免費(fèi)的女子高中終于建成并正式開學(xué)！只要是女孩，只要還想上學(xué)，女高都向她們敞開懷抱。張桂梅下定決心：“家長們既然信任我們，把孩子送到女子高中來，那我們一定教好孩子，給她們未來?！?/p>

從有到好，辦有質(zhì)量的教育。推進(jìn)普及高中階段教育，從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”，女高創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。山里孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，要想出成績，不嚴(yán)、不狠、不拼，怎么行？為此，張桂梅制定了一整套嚴(yán)格的工作制度。在張桂梅看來，她的“狠”能幫助孩子們突破成長的堅冰，培養(yǎng)吃苦耐勞精神，讓學(xué)生經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。她注重因材施教，探索民族山區(qū)學(xué)生教育規(guī)律，總結(jié)出“三點(diǎn)三路教學(xué)法”：鉆研教材時拋開細(xì)枝末節(jié)，舍棄貪多求全，突出解決好授課的重點(diǎn)、難點(diǎn)和特點(diǎn)；編寫教案、開展教學(xué)時，弄清作者的思路，設(shè)計自己的教路，指引學(xué)生的學(xué)路。

山里的女孩，一樣能考上好大學(xué)。建校10多年來，在沒有入校門檻的情況下，高考本科上線率最高達(dá)到99%，綜合上線率一直保持100%，幫助1804名貧困山區(qū)女孩圓了大學(xué)夢。她們，曾經(jīng)是貧困生、輟學(xué)生、落榜生，如今考入了浙江大學(xué)、廈門大學(xué)等知名學(xué)府，繼續(xù)讀研、讀博，在各自的工作崗位上閃閃發(fā)光。

為師為母，辦有溫度的教育。澆樹要澆根，育人要育心。張桂梅是校長，是老師，也是母親；不僅管學(xué)習(xí)，還要管生活、管心理。她把“家”安在學(xué)生宿舍，每天5點(diǎn)多起床、晚上12點(diǎn)后才休息，拿著小喇叭催促學(xué)生起床、吃飯、做操，陪伴學(xué)生晨讀、上課、自習(xí)。她的床旁邊還有一張床，留給需要特別照顧的孩子。她是嚴(yán)厲的老師，也是和困難學(xué)生抱頭痛哭的溫暖媽媽，胸懷最真摯的母愛。女高沒有專職的心理醫(yī)生，老師們說：“張桂梅校長就是心理醫(yī)生?！?0__年3月起，張桂梅一邊在華坪縣民族中學(xué)當(dāng)老師，一邊兼任華坪縣兒童福利院的院長，給孩子洗衣洗澡、收拾大小便、買玩具，把孤兒院變?yōu)閮和瘶穲@。

從20__年3月起，張桂梅義務(wù)兼任華坪縣兒童之家的院長，成了眾多孤兒的“媽媽”。在她的不懈努力和社會各界的幫助下，兒童之家成了眾多孤兒們健康成長的樂園。

愛是教育的底色，更是一份沉甸甸的責(zé)任。在女高，多數(shù)學(xué)生叫張桂梅“張老師”、“老媽”、“老太婆”，真摯而依戀。相對于傳授知識，女高師生對張桂梅的愛和責(zé)任，感受更加真切。張桂梅與孩子們成為一家人，媽媽能做到的、她做到了，媽媽不能做到的、她也做到了。在學(xué)生心里，她是最偉大的老師，是最優(yōu)秀的媽媽！

堅守如磐 一片丹心育新人

擇一事終一生，愛一行專一行。1998年4月，張桂梅在華坪縣民族中學(xué)光榮加入了中國共產(chǎn)黨。多年來，她把培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人作為自己的初心和使命，用常人吃不了的苦創(chuàng)造了山區(qū)教育奇跡，用紅色基因?yàn)榕邘熒⑷刖窳α?，用不怕掉一層皮的付出讓山區(qū)孩子鳳凰涅槃！

無論時代怎么變，優(yōu)良傳統(tǒng)沒有變?！拔覀凕h的優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟，艱苦奮斗、自力更生的精神不能丟，在學(xué)生心中埋下紅色教育的種子很重要?！备锩鼈鹘y(tǒng)立校，紅色文化育人，這是張桂梅的育人理念，也是女高的育人特色。

一走進(jìn)女高操場，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就會被“共產(chǎn)黨人頂天立地代代相傳”12個巨幅紅字鎖住目光，這是張桂梅辦教育的“魂”和“錨”。建校10多年來，學(xué)校堅持“五個一”教育：黨員一律戴黨徽上班，每周重溫一次入黨誓詞，每周組織一次理論學(xué)習(xí)，每周合唱一支革命歌曲，每周觀看一次紅色影片。紅色文化教育，早已滲入師生言行舉止和精神風(fēng)貌，成為女高的一道風(fēng)景線。紅色文化教育，讓學(xué)生更深刻地感受愛國主義和集體主義，激發(fā)起巨大精神動力。

無論學(xué)校怎么變，教師天職沒有變。女高的巨變，是我國山區(qū)教育發(fā)展的一個縮影。經(jīng)過張桂梅和其他老師的不斷努力，女高在辦學(xué)思想、教育質(zhì)量、管理水平、師資隊伍、基礎(chǔ)建設(shè)等方面都有了長足進(jìn)步，在校學(xué)生一天比一天多，高考成績一年比一年好。這些年，盡管學(xué)校發(fā)展快了、工作崗位變了、個人名氣大了，但張桂梅始終牢記并踐行教書育人、立德樹人的教育使命。在她看來，唯分?jǐn)?shù)并不是山區(qū)教育的出路，必須培養(yǎng)對社會有用的人。

張桂梅不僅是教書匠，更是塑造學(xué)生品格、品行、品味的“大先生”。她把育德放在第一位，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大志向，塑造女孩自尊自信自立自強(qiáng)的氣質(zhì)和品格。成就一個學(xué)生，扶起一個家庭，造福整個社會。女高畢業(yè)生，很多人選擇醫(yī)生、教師、警察等相關(guān)專業(yè)和職業(yè)，在求學(xué)、工作過程中積極參與公益、扶貧項目，主動投身偏遠(yuǎn)艱苦地區(qū)的建設(shè)和發(fā)展。張桂梅倍感欣慰，心里想的是：“事業(yè)后繼有人了！”

無論歲月怎么變，奮斗精神沒有變。為了學(xué)生的一切，老師苦教，全校教職工苦干。在40多年的執(zhí)教經(jīng)歷中，張桂梅與疾病斗，說“我就看老天能把我領(lǐng)走不”，“不能把寶貴的時間浪費(fèi)在無休止的看病上”；與貧困斗，探索教育扶貧，把絕望變成希望，把不可能變成可能！她就是這么一個人，沒人不打心眼里佩服。

奮斗精神，在女高延續(xù)著，雨水沖不倒，大風(fēng)刮不倒。張桂梅有一段令人肅然起敬的獨(dú)白：“有人說我愛崗敬業(yè)，有人說我瘋了，也有人說我為了榮譽(yù)，也有人不理解。一個人渾身有病卻不死，比正常人還苦得起，男老師被我拖垮，女老師累得哭，兩個單位來回跑，我沒倒下，有種精神支撐著我，說到底是共產(chǎn)黨員的初心和使命，讓我直面這片熱土?xí)r，心里不愧?！彼耐膶W(xué)生們刻在心上的誓詞是：“我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑；我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫”。這樣的自信心，不僅生動詮釋了張桂梅的奮斗精神，更激勵學(xué)生們志存高遠(yuǎn)，走向更廣闊的人生舞臺。

奉獻(xiàn)如歌 一生情懷鑄豐碑

巍巍玉龍雪山高，脈脈金沙江水長。40多年來，在紅土高原上，張桂梅把自己的全部身心獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了教育事業(yè)，獻(xiàn)給了貧困山區(qū)人民，用無私奉獻(xiàn)精神譜寫出教育脫貧的紅梅贊歌。

說服家長讓女孩上學(xué)，把女孩們留在學(xué)校，是張桂梅的一項重要工作。華坪女高建校12年來，她走了11萬公里的家訪路，走進(jìn)1000多名學(xué)生的家，一些車輪轂到不了的地方，她騎馬翻山也要去，哪怕摔斷肋骨、舊病復(fù)發(fā)暈倒在路上，還是堅持每年寒暑假都走。圖為2021年2月9日，張桂梅利用寒假又踏上家訪路，與學(xué)生家長交談。 新華社發(fā) 王秀麗/攝視學(xué)生為期盼，所以癡心執(zhí)著。張桂梅所有的努力，就是希望學(xué)生有出息，成為國家的未來；最鮮明的個性特點(diǎn)是堅定執(zhí)著，一旦認(rèn)定一件事，不管多少人反對都要做成，絕不妥協(xié)。為了留住學(xué)生，多年來，她走了11萬公里的家訪路，走進(jìn)1000多名學(xué)生的家。車輪到不了的地方，她騎馬翻山也要去，哪怕摔斷肋骨、舊病復(fù)發(fā)暈倒在路上，還是堅持每年寒暑假都走。有一次家訪，遇到一個輟學(xué)放羊的學(xué)生，張桂梅苦口婆心說服了女孩父母，把女孩帶回了學(xué)校。為了給學(xué)生鑄魂塑形，她提出剛強(qiáng)、勤敏、寬厚、慈惠、知禮、質(zhì)樸的校訓(xùn)，在學(xué)生心靈埋下真善美的種子，精心引導(dǎo)學(xué)生破繭成蝶、茁壯成長。

師者桂梅，心之所向，百折不撓，不為投桃報李，惟愿百花齊放。她是學(xué)生的幸運(yùn)，是女高的榮光。

視事業(yè)為一切，所以樸實(shí)純粹。她淡泊名利，把獲得“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“全國教書育人楷模”等200多件獎狀、獎杯、榮譽(yù)證書，全部捐給華坪縣檔案館，說“這些年，我只是按照習(xí)近平總書記的要求，力所能及地為山區(qū)女孩教育做了一點(diǎn)事情，我只是盡了一個人民教師的應(yīng)盡之責(zé)，這些榮譽(yù)不屬于我一個人，應(yīng)該屬于黨和人民”。她固守清貧，對自己和親友“摳門”，吃、穿、住、行、用節(jié)儉到了極致，過著苦行僧似的生活，卻把獎金、工資和社會各界捐助她治病的共100多萬元全部用在了學(xué)校和孩子們身上。20__年以來，她每年出差、家訪那么多次，但沒有報銷過一筆差旅費(fèi)。她看淡生死，多次向華坪縣領(lǐng)導(dǎo)提出，“如果自己突然走了，葬禮就不辦了，骨灰直接撒到金沙江，能不能提前把喪葬費(fèi)預(yù)支給我，我想把這筆錢用在孩子們身上”！

捧著一顆心來，不帶半根草去。面對繁華和榮辱，她一心撲在事業(yè)上，私情與大愛，她分得很清，教師本分，她守得很牢。這份質(zhì)樸和純粹，是共產(chǎn)黨人的真本色。

視組織為依靠，所以忠誠感恩。張桂梅對黨的忠誠是發(fā)自肺腑的，嵌入靈魂的。建校不到半年，女高老師流失超過一半，學(xué)?？燹k不下去了。最艱難的時候，張桂梅想到依靠黨組織的力量，一下子來了底氣。她把剩下的6名黨員教師召集起來開會，說：“抗日戰(zhàn)爭時期，只要陣地上還有一個共產(chǎn)黨員，陣地就不會丟。今天，我們這么多黨員在，還能把這塊教育陣地弄丟嗎？”隨后，老師們在教學(xué)樓墻上畫了一面很大的黨旗，面向黨旗重溫入黨誓詞。當(dāng)念到“為共產(chǎn)主義奮斗終身”的時候，大家都哭了，堅信一定能夠克服困難，把女高辦好！人心齊了，女高又有希望了。

在黨言黨，愛黨護(hù)黨。女高能辦起來并走到今天，離不開黨和政府作堅強(qiáng)后盾，如今的女高，已經(jīng)成為一所設(shè)施齊全、朝氣蓬勃的現(xiàn)代化學(xué)校。一次家訪中，學(xué)生的母親拉著她的手，哭著說：“女子高中不收錢，讓娃娃有書讀，你是恩人，我們都感謝你?！彼齾s說：“不要謝我，我沒有那么大的能力。女子高中是各級黨委政府出資修建的，你的夢，是黨和政府、是社會幫你圓的。”

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“教師是立教之本、興教之源，承擔(dān)著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任?！睆埞鹈分艺\踐行習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述，矢志不渝跟黨走、癡心執(zhí)著辦教育、無私無我育新人，扎根邊疆教育一線，當(dāng)好教育改革的奮進(jìn)者、教育扶貧的先行者、學(xué)生成長的引導(dǎo)者，用愛心和智慧點(diǎn)亮萬千鄉(xiāng)村女孩的人生夢想，展現(xiàn)了當(dāng)代人民教師的高尚師德和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

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