心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
初升高心得體會篇一
初升高，是每一個中學(xué)生必須經(jīng)歷的一段重要時光。作為新生，剛開始適應(yīng)新的環(huán)境和學(xué)習(xí)模式，不免會遇到許多問題和挑戰(zhàn)。但是，初升高也是一個充滿希望和機遇的時期。在這個階段，我們不僅可以學(xué)到更多的知識，也能夠鍛煉自己的思維能力和綜合素質(zhì)。在初升高的時間里，我也有了許多的心得體會。
第二段：適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方法和學(xué)科
初升高最大的變化，莫過于學(xué)科的分化和教育模式的改變。對于初中生來說，這是一次新的挑戰(zhàn)。在過去，我們習(xí)慣于面對整本書的知識，但高中教育采用的是分科教學(xué)和模塊式教學(xué)，需要更加注重對知識的積累和內(nèi)化，不斷保證自己的基礎(chǔ)和發(fā)揮。剛開始的過程中，我們或多或少都會遇到一些困難，但只有不斷去探索，才能夠適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方法和學(xué)科。
第三段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式
初升高也是一個培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式的時期。在這個階段，我們要養(yǎng)成良好的作息時間、規(guī)律的學(xué)習(xí)計劃、及時的復(fù)習(xí)和合理的安排時間。同時，也要注重培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新性思維，通過積極思考和討論，提高自己的思維能力和表達能力。只有這樣，才能夠更好地適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活，和為將來的發(fā)展打下更堅實的基礎(chǔ)。
第四段：建立良好的人際關(guān)系和性格特質(zhì)
初升高不僅是一個知識積累和能力提升的階段，也是一個建立良好的人際關(guān)系和性格特質(zhì)的時期。在高中的生活中，我們會接觸到許多新生，我們也需要適應(yīng)不同年級和不同人的交往方式和溝通方式。同時，我們也要不斷提高自己的責(zé)任感和合作精神，培養(yǎng)團隊合作和集體榮譽感，建立良好的人際關(guān)系和性格特質(zhì)，同時也為未來的社會交際做好準備。
第五段：總結(jié)
對于我們每一個學(xué)生來說，初升高也許是一段艱難和痛苦的時期，但只要我們能夠適應(yīng)新的環(huán)境和新的教育方式，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，就能夠開拓更廣闊的視野和未來。在這個日趨競爭激烈的時代里，我們要不斷學(xué)習(xí)和成長，為未來的發(fā)展做好準備。
初升高心得體會篇二
20xx年11月7日，我參加了中心校組織的xx鎮(zhèn)教師的小學(xué)“高效課堂”培訓(xùn)和教學(xué)觀摩活動。在這一天時間里，我們一共觀摩了兩節(jié)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課和本鎮(zhèn)四位老師的經(jīng)驗交流，最后又聽了白老師的專題報告。唐雪梅和劉照軍這兩位年輕教師的精彩課堂教學(xué)，讓我們?yōu)橹恳恍隆Ｔ谡麄€教學(xué)過程中，兩位老師所設(shè)計的教學(xué)環(huán)節(jié)都很新穎、恰當(dāng)、合理，運用了現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)和優(yōu)美幽默的教學(xué)語言，給課堂教學(xué)增添了活力，并且激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，在老師的不斷引導(dǎo)和激勵中，學(xué)生通過自主探索、合作交流不斷地獲得新的知識，既培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，也讓學(xué)生體驗到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的樂趣。并且兩位老師在引領(lǐng)學(xué)生探究知識的同時，注重數(shù)學(xué)思想方法的滲透，這些都是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。下面我來談幾點培訓(xùn)的心得體會。
注意課前與學(xué)生的溝通，比如說可以采取玩游戲、聊天等各種形式的師生互動。這樣消除了學(xué)生的緊張情緒，拉近了師生間的距離，減輕課堂學(xué)習(xí)的枯燥感。從中我發(fā)現(xiàn)，師生之間有效的課前互動交流就是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的必備條件。
當(dāng)天聽了中心校白老師作的專題報告《聚焦高效，務(wù)實研修，提升教師職業(yè)幸福感》讓我認識到課堂對教師來說，主要就是教學(xué)方式。而新課程倡導(dǎo)以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)模式，倡導(dǎo)學(xué)生自主性和探究性的學(xué)習(xí)模式。高效課堂，是教育教學(xué)形式的巨大變革。課堂教學(xué)高效性是指在常態(tài)的課堂教學(xué)中，通過教師的正確引導(dǎo)和學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)，在一節(jié)課中高效率、高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)，促進學(xué)生獲得高效發(fā)展。課堂教學(xué)的高效性就是通過課堂教學(xué)活動，學(xué)生在學(xué)業(yè)上有高效收獲、高效提高、高效進步。而我作為一名小學(xué)教師，是新課程改革的最直接的一環(huán)。同時還要加大校本研修的力度，努力提升自身的職業(yè)幸福感。
教師在課堂中究竟起什么作用？我們教師在教學(xué)中應(yīng)該是組織者、合作者、引導(dǎo)者。在具體課堂教學(xué)操作過程中，教師一定要敢于并善于把課堂教學(xué)“還給”學(xué)生。教師需要把握好教材，做到“三講，三不講”，三講是：講重點、講難點、講易錯易混知識點；三不講是：不講學(xué)生已經(jīng)會的、不講學(xué)生通過自學(xué)也能會的、不講老師講了學(xué)生也不會的。在教學(xué)中，扎實地落實“三講”和“三不講”實際上就是為了更好的落實精講多練的原則和自學(xué)性原則，讓學(xué)生有更多的時間和機會訓(xùn)練，只有這樣才能增強課堂教學(xué)的有效性。
今天聽過太谷縣老師的講座后我感觸很深，如今的課堂應(yīng)該將學(xué)習(xí)的權(quán)利的真正的還給學(xué)生，而培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力有更為重要，現(xiàn)將我聽后的感受交流如下：
老師說：“中差生靠老師一個人是教不會的”的確是這樣的，一個人經(jīng)歷比較有限，光靠老師一個人能力畢竟不行，如果培養(yǎng)四人小組，讓小組長去教的話，會更有效的，而培養(yǎng)有效的四人小組尤為重要，這需要教師在平時的課堂上，多訓(xùn)練，多指導(dǎo)，讓小組長真正具備領(lǐng)導(dǎo)組織的能力，而小組成員間也應(yīng)有互相合作的能力，真正做到好幫差，學(xué)困生不懂就問的良好的學(xué)習(xí)氛圍。
老師還提出要想解放教師，就需培養(yǎng)好學(xué)生的自學(xué)能力，學(xué)生有能力自學(xué)，教師才能真正放手，如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，結(jié)合老師的講座，我是這樣理解的：學(xué)生帶著明確的自學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生知道自學(xué)什么，怎么自學(xué)，用多長時間，應(yīng)達到什么要求。問題設(shè)計應(yīng)有啟發(fā)性、層次性、梯度性，應(yīng)根據(jù)學(xué)生對問題的認識逐漸加深，問題設(shè)計應(yīng)做到循序漸進，使學(xué)生體會到，要解決教師設(shè)計的問題不看書不行，看書不看詳細不行，光看書不思考不行，思考不深不透也不行。這樣學(xué)生就能真正從教師的設(shè)計的問題中找到解決問題的方法，學(xué)會看書，學(xué)會自學(xué)。這一欄要求學(xué)生閱讀課本，對教材整體感知，圈劃出知識點，對這一課的簡單練習(xí)試做。體現(xiàn)學(xué)習(xí)的自主性、獨立性、實踐性。學(xué)生獨立自學(xué)，積極思考，老師不干預(yù)，堅持每次自學(xué)前都給予方法指導(dǎo)。這樣，學(xué)生就會千方百計地去理解概念、公式等，就會自覺而且認真地學(xué)習(xí)例題的解題思路和方法，把課本上的知識內(nèi)化為自己的能力。
老師還提出了四人小組的一些合作的具體操作：如很有效分組，對小組長如何培訓(xùn)，我覺得可行性都比較強，對有效教學(xué)也是非常有用的，在平時的教學(xué)中我計劃落到實處，真正把學(xué)習(xí)的權(quán)利還給學(xué)生！
總之這次講座讓我受益匪淺，在今后的教學(xué)中我也將老師的這種好的方法運用，讓自己真正成為有智慧的教師，讓課堂更加有效！
初升高心得體會篇三
初升高是每個中學(xué)生都會經(jīng)歷的一個重大轉(zhuǎn)折點，意味著跨越了一個新的階段，面對了更大的挑戰(zhàn)和機遇。我也經(jīng)歷了這樣的轉(zhuǎn)變，通過這段經(jīng)歷，我深刻地認識到了初升高的重要性，并從中得到了許多寶貴的體會。
首先，初升高讓我意識到了學(xué)習(xí)的重要性。相比于初中，高中的學(xué)習(xí)更加嚴謹、深入，這要求我們必須更加努力學(xué)習(xí)，跟上知識的步伐。我曾經(jīng)以為高中就是在原有的基礎(chǔ)上再加深一點，但是我發(fā)現(xiàn)，高中學(xué)習(xí)的難度遠遠超過了我想象。課堂上，老師講得快，內(nèi)容也更多。作業(yè)量更大，知識點也更多。課堂上，我竭力保持專注，積極思考，勤奮學(xué)習(xí)。在課外，我制定了詳細的學(xué)習(xí)計劃，每天按時完成課后作業(yè)，并利用課余時間擴充知識面。通過不斷努力，我能夠更好地適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏，并獲得優(yōu)異的成績。
其次，初升高也讓我領(lǐng)悟到了時間管理的重要性。高中生活不僅僅是學(xué)習(xí)的巨大壓力，還有各種各樣的課外活動和社交活動。在初中時，我對時間管理沒有很深刻的認識，常常會因為玩樂而忽略學(xué)習(xí)或功課。而在高中，我明白了只有合理安排時間，才能夠更好地兼顧學(xué)業(yè)和個人愛好。我學(xué)會了平衡安排，將時間分配給適當(dāng)?shù)幕顒?，不擠占課堂學(xué)習(xí)時間，也不放棄自己的興趣愛好。這樣的管理讓我更加高效地利用了時間，提高了學(xué)習(xí)效果，也讓我在多個領(lǐng)域都有不錯的表現(xiàn)。
再次，初升高也使我深刻理解了團隊合作的必要性。在初中時，我經(jīng)常獨立完成自己的任務(wù)，與他人合作的機會并不多。而進入高中后，班級各科老師都提倡學(xué)生之間的合作，尤其是進行項目研究和實驗報告時。初升高時，我加入了班級的科技創(chuàng)新團隊，我們相互配合，齊心協(xié)力，共同完成了多個創(chuàng)新項目，并在全國科技學(xué)術(shù)展中獲得了好成績。通過這樣的合作，我深刻地認識到，團隊合作不僅能夠更好地發(fā)揮個人的優(yōu)勢，而且可以從他人身上學(xué)到更多的東西。
最后，初升高還讓我明白了堅持的重要性。高中生活會面臨各種問題和困難，學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)、人際關(guān)系的緊張、心理壓力的增加等等。在這個過程中，只有堅持，才能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。我遭遇了很多困難，有時候會感到無法逃避，但是我告訴自己要勇敢面對，不放棄。我堅信只要堅持下去，一定能夠克服一切困難，取得自己的目標。
初升高是一段充滿挑戰(zhàn)的旅程，但也是一個展現(xiàn)自我的舞臺。通過這一經(jīng)歷，我深刻認識到了學(xué)習(xí)的重要性、時間管理的重要性、團隊合作的必要性以及堅持的重要性。這些體會對我的成長以及未來人生都具有重要的意義，我相信，通過不斷探索和努力，我會越來越好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，迎接更廣闊的世界。
初升高心得體會篇四
為期五天的軍訓(xùn)已圓滿落幕了，這是我班的第一堂特別的、與眾不同的、遠離教室、沒有課本的課，有的是“風(fēng)一樣的行動，鋼一樣的意志，鐵一樣的紀律”，體驗著不同往日的生活，期盼著同學(xué)之間的友誼。這次軍訓(xùn)給同學(xué)們都留下了深刻的印象。
記得第一天，每人都背著繁重的行李，懷著忐忑不安的復(fù)雜的心情來到三附中，走進了班級，你看看我，我瞅瞅你，同學(xué)之間很陌生。隨著軍營生活的開始，彼此之間漸漸地熟悉起來，同學(xué)們團結(jié)友愛、互幫互學(xué)、很快就建立了友誼。
隨著軍訓(xùn)的開始，懶散了一個多月的學(xué)生很快就在這緊張的軍營中少了許多嬌嫩，多了一點吃苦耐勞；少了一些懶散度，多了一些緊張度，能按照軍營管理的要求，像個軍人一樣，做到一切行動聽指揮，整隊迅速，意志堅強、紀律嚴明。
在軍訓(xùn)期間，同學(xué)們頭頂烈日，練習(xí)站軍姿、轉(zhuǎn)體、齊步走、正步走、跑步走等隊列動作。大家一個個都非常認真刻苦訓(xùn)練，力求做得最好。如學(xué)習(xí)站軍姿，在烈日的照射下，非常整齊地站在滾燙的水泥地上，一個個筆直地站著，抬頭、挺胸、收腹，五指并攏緊貼褲縫，豆大的汗珠從臉頰上流下也紋絲不動，真的達到了站如松的境界。隨著內(nèi)容增加，難度增大，同學(xué)們毫不畏懼，以最認真的態(tài)度進行刻苦的訓(xùn)練，努力做到：動作規(guī)范、有力、整齊、不怕曬、不怕累。在“流血、流汗、不流淚”的口號下，從第一天的亂七八糟到一日比一日的整齊、規(guī)范，努力達到最好。在軍訓(xùn)期間，涌現(xiàn)了許多感人的事情，如：張如意同學(xué)晚上走樓梯不小心扭傷了腳，腫的比較厲害，但是她輕傷不下火線，堅持訓(xùn)練。張沖、蔣禎等學(xué)生身體有點不舒服，老師讓他休息，但是他們都說沒事，我能堅持。有的學(xué)生在日記中寫到，在訓(xùn)練中有時身體真的有點支撐不住了，但看到周圍的同學(xué)一個個精神抖擻地頑強地堅持著，所以也堅持了下來。
進入高中，就意味著必須接受軍訓(xùn)考驗。對我們這些一直生活在父母羽翼下的人來說，無疑是一種挑戰(zhàn)——一種自我挑戰(zhàn)。在這短短的軍訓(xùn)期間，我們要與原本不認識的同學(xué)相互認識，并且要做到互幫互助，團結(jié)一致，我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來，參加嚴格訓(xùn)練，接受陽光的洗禮，面對種種的考驗。
給我們訓(xùn)練的教官是一個二十多歲的年輕人，他身材不高，在他那稚氣未脫的臉上寫滿了嚴肅和認真。他還很愛笑，而且笑的時候原本就不大的眼睛變得更小了。但是，教官在軍訓(xùn)的時候?qū)ξ覀兊囊筮€是很高的。只要大家不努力，他就會批評我們；只要大家動作不規(guī)范，他就會一而再，再而三地示范給我們看。這可是我第一次與軍人接觸。
軍訓(xùn)一開始，同學(xué)們個個神采飛揚，對軍訓(xùn)充滿了好奇?？墒堑搅说诙臁⒌谌?、第四天，問題來了。有的同學(xué)開始發(fā)牢騷，抱怨聲便連聲四起，一些同學(xué)向教官提出意見、有的甚至想逃避訓(xùn)練。這些都體現(xiàn)了我們平時的生活太順暢，幾乎是衣來伸手，飯來張口，缺少了那份同齡人應(yīng)有的能力。這正是我們必須提高的自身素質(zhì)。
軍人也許真的是那么一絲不茍。抱著在軍訓(xùn)中混的我，六天后，才認識到嚴謹?shù)臅r間意識和堅忍不拔的意志。哪怕是一個最簡單的動作，在訓(xùn)練場上，我們無數(shù)次地重復(fù)著，用自己的心去真真切切的體會軍人的英偉。軍姿的紋絲不動，跨步的整齊有力，使我們真正體會到軍人的一絲不茍。
高中的第一堂課軍訓(xùn)，就在今天，圓滿結(jié)束了。回想起這些日子，我感慨良多。寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來是軍訓(xùn)的體會。千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風(fēng)是軍訓(xùn)的結(jié)果。軍訓(xùn)的感悟是需要用心去體會的，它教會了我們對別人的關(guān)愛，它加深了我們理解保衛(wèi)祖國的責(zé)任，它告訴了我們面對困難應(yīng)有的態(tài)度。我們至少是我不再是嬌滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，我知道面對高峰，我們須自己去搭造階梯；遇到山崖，我們要自己去連結(jié)繩索。我們的命運在自己的手中，只是看是否去把握！
水滴石穿，繩鋸木斷微小的力量一旦積攢起來，產(chǎn)生的威力可是無比的呀！當(dāng)別人享受鍥而不舍的喜悅時，你千萬不要成為功虧一簣的典型。誰笑到最后，誰是最終的勝利者；誰堅持到最后，誰才是真正的英雄，誰才是戰(zhàn)勝了自我的強者。
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初升高心得體會篇五
每個人都有一個難忘的學(xué)習(xí)階段，對于我們即將迎來的初升高學(xué)生，暑假是一個重要的過渡期。在這個暑假中，我們除了休息和娛樂之外，還要為即將到來的高中生活做好準備。本文旨在分享我在這個暑假中的心得體會，希望對即將要步入初高中的同學(xué)有所幫助。
第二段：重新審視高中的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方式
從初中到高中，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方式都會發(fā)生很大的變化，所以我們需要在暑假中嘗試去了解和適應(yīng)這些變化，以便更好地適應(yīng)高中學(xué)習(xí)。首先，大家要認識到高中是一個相對枯燥和固定的環(huán)境，課程也會變得更加全面和復(fù)雜，因此我們不能只是被動地學(xué)習(xí)。我們需要逐步培養(yǎng)自己的主動學(xué)習(xí)能力，將學(xué)習(xí)變得更有趣、更富有成效。
第三段：如何提升學(xué)習(xí)效果
首先，我們需要利用暑假這一段時間豐富我們的閱讀和外語能力，多讀各種各樣的書籍，同時也可以通過閱讀增加我們的詞匯量、語言能力和閱讀理解能力。其次，我們還可以參加各種各樣的興趣活動，充分利用這段時間，拓展自己的知識面，培養(yǎng)自己的興趣愛好。比如可以參加夏令營、研學(xué)旅行等等，這些活動不僅有助于開闊我們的視野，也能培養(yǎng)我們獨立思考和解決問題的能力。此外，我們還要緊跟時代的發(fā)展，利用多種多樣的科技手段來學(xué)習(xí)，比如各種優(yōu)秀的在線輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)平臺等等。
第四段：如何提高自主學(xué)習(xí)能力
高中學(xué)習(xí)與初中有很大的不同，學(xué)習(xí)內(nèi)容更復(fù)雜，學(xué)習(xí)方法更多樣化，因此我們必須通過自主學(xué)習(xí)和自我管理，來適應(yīng)進階的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式。在學(xué)習(xí)過程中，我們要盡量采用自己的方式，比如總結(jié)筆記、互相討論、課后提問、自學(xué)等等。而在個人管理方面，我們也要注意時間規(guī)劃和自我約束，以確保自己的學(xué)習(xí)計劃能夠做到科學(xué)合理。
第五段：總結(jié)暑期心得，展望高中學(xué)習(xí)生活
暑假是一個美好的時光，也是一個很好的機會，讓我們好好思考自己的人生規(guī)劃和生活態(tài)度，然后利用暑假的余暇時間好好準備，為即將到來的高中學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。在高中學(xué)習(xí)中，我們要保持一個積極向上的心態(tài)，不斷努力，學(xué)以致用，只有這樣才能在這個世界上面展示出自己的能力，并做出他人無法做到的成就。
初升高心得體會篇六
初升高中，對于我來說是一個新的開始和新的挑戰(zhàn)?；仡欉@一年的學(xué)習(xí)生活，我深刻地體會到了很多東西，收獲也非常豐富。在這個過程中，我經(jīng)歷了許多成長和變化，無論是在學(xué)業(yè)上還是在生活中，都有了很大的提升和提高。
首先，新學(xué)校給我留下了深刻的印象。當(dāng)我第一次踏入高中校門的時候，我被校園的寬敞和氛圍的活躍所震撼。不同于初中的狹小校園和沉悶的氛圍，高中校園給人一種寬廣和自由的感覺。這讓我更加期待和充滿了對未來的美好憧憬。
其次，課程內(nèi)容的增加讓我感到了學(xué)習(xí)的艱辛和挑戰(zhàn)。與初中時期相比，高中的課程更加繁重和深入。我需要花更多的時間和精力來學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)功課。尤其是數(shù)學(xué)和物理，這些抽象概念和復(fù)雜的公式對我來說是一個很大的挑戰(zhàn)。然而，經(jīng)過努力和反復(fù)的練習(xí)，我的成績慢慢地有了提高。我意識到，只有通過堅持不懈的努力，才能在學(xué)業(yè)上取得好成績。
除了學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)，高中生活也帶給我了一些困惑和煩惱。與初中不同，高中的同學(xué)們來自各個地方，性格和背景各不相同。這讓我感到有些迷茫和不適應(yīng)。在與他人相處的過程中，我學(xué)會了尊重和理解他人，不再輕易地做出評判。同時，我也學(xué)會了溝通和合作，這對我今后的發(fā)展非常重要。
此外，通過加入學(xué)校的各種社團和活動，我得到了很多鍛煉和成長的機會。比如，我加入了學(xué)校辯論隊，通過辯論與不同的對手進行論戰(zhàn)，我不僅擴大了自己的知識面，還培養(yǎng)了自信心和表達能力。同時，我也參加了學(xué)校舉辦的社會實踐活動，通過與社區(qū)的交流和合作，我更加關(guān)注社會問題，增強了對他人的關(guān)懷和責(zé)任感。
最后，初升高中的一年，讓我對未來的規(guī)劃有了更明確的目標和方向。通過參加職業(yè)規(guī)劃的講座和自我評估測試，我發(fā)現(xiàn)自己對藝術(shù)和設(shè)計有濃厚的興趣和潛力。因此，我決定將來選擇與此相關(guān)的專業(yè)進行深造，為自己的理想和夢想努力奮斗。
總之，初升高對于我來說是一個全新的開始和挑戰(zhàn)。在這一年里，我經(jīng)歷了成長和變化，學(xué)會了堅持努力、尊重他人、合作溝通、關(guān)心社會等重要的品質(zhì)。這一年的收獲和經(jīng)驗將伴隨我走向未來，為我未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。我相信，只要我繼續(xù)努力和奮斗，我一定能夠取得更大的成功和成就。
初升高心得體會篇七
今天參加了學(xué)校舉辦的活動開筆禮儀式和幼小銜接講座，此次活動非常有意義。
開筆禮儀式非常有儀式感，讓孩子們知道從此刻起自己已經(jīng)是一名準小學(xué)生了，開始要認真學(xué)習(xí)知識了，給孩子的學(xué)習(xí)生涯留下了美好又深刻的回憶。此次活動也增進了親子之間的感情。
學(xué)校本次舉辦的幼小銜接講座很接地氣，老師講得很細致，非常實用。同是作為家長的我，也做好了孩子上小學(xué)的準備。首先，會給孩子營造一個良好的家庭環(huán)境，讓她有足夠的愛，雖然梓瑤是個比較內(nèi)向的孩子，但我相信只要家人持之以恒，不斷給孩子澆灌愛，她定會越來越自信的。其次，要做孩子的終生朋友，要始終做到尊重孩子的想法、做法，因為孩子也是一個有思想的獨立的個體。最后要做一個孩子學(xué)習(xí)路上的引路人，家庭教育對孩子的影響是最大的，孩子的一切行為都來自于模仿，家長的行為也會潛移默化影響到孩子，要想孩子愛上閱讀，首先父母要有閱讀的習(xí)慣。下班回到家要把手機放一邊，與孩子同看一本書，用心陪伴孩子。
“雙減”的最終目的是讓孩子能夠在德、智、體、美、勞各方面都得到良好的發(fā)現(xiàn)，摒棄以往的唯分數(shù)論。作為家長，可以和孩子一同做做家務(wù)，根據(jù)孩子的愛好一起唱唱歌，打打球，寫寫字，放假多帶孩子親近大自然，給孩子一個快樂的童年。
初升高心得體會篇八
很榮幸有機會參加奧鵬教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。首先感謝為我搭建這樣一次難得的學(xué)習(xí)和交流平臺的單位和領(lǐng)導(dǎo);這次培訓(xùn)，我們有幸聽了好多精彩的講座，我的思想又一次更新，教育觀念又一次得到了轉(zhuǎn)變，我在感嘆每一位專家知識淵博、旁征博引的同時，更羞愧于自己的無知和知識的淺薄，自己那種安于守舊、不圖進取的心態(tài)，以及那種居安而安、不圖上進的行為，都一次次的撞擊著自己的心靈深處。參加這次培訓(xùn)，如同醍醐灌頂，真有種“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺，培訓(xùn)不僅是對自己知識的擴充、教學(xué)理念的提高，更是對我心靈的一次洗滌，為我下一步的生活和學(xué)習(xí)，指引了方向。在感悟的同時我還深深地體會到以下幾點:
隨著素質(zhì)教育的快速推進,不論是國家教育部門還是教育專家,都深深地感悟到只憑空洞的教育理論,是很難實現(xiàn)真正意義上的素質(zhì)教育的,素質(zhì)教育的實施更需要我們一線教師的共同參與,教育專家提出的新教育理念雖具有普遍性,但在具體實施中還有很多的實際問題,需要我們一線教師來研究和實施,以此來證實新理念的正確性.因此,要做一名好老師,就一定要學(xué)會做課題研究,教師要做研究型,專家型的教師,要參與課題研究,否則各種先進的教育理論都是一句空話，教師本人也會被教改的潮流沖垮,同時,教師參與課題研究,是使自己快速成長的一條捷徑,好多的教育奇才,教育專家都是從一般的教師參與課題研究而一舉成名的，因此，我沒有理由，不去參與課改，參與課題研究。
經(jīng)常聽到老師說“我天天的忙忙碌碌，可到底在忙什么，我自己也不知道，更不用說什么成績了，煩死了”，聽起來好像很可笑，但這卻是我們很多人的生活真實寫照。整天的忙來忙去，到頭來，卻不知道自己到底都忙了些什么，雖然教育教學(xué)本身就是由很多的瑣碎小事構(gòu)成的，但這并不代表我們就真的這么忙，而主要是因為我們的工作沒有頭緒，沒有計劃性，也就是所謂的“碌碌但無為”。其實，我們在工作的同時，只要稍稍的對自己的工作做一下計劃，為自己的教育發(fā)展做一下規(guī)劃，就會從中找到工作的樂趣，成為一個“碌碌有為”“忙碌并快樂著的人”!
近幾年來學(xué)生生源在日益減少，這樣就對教師行業(yè)提出更高的要求，對我們現(xiàn)任教師產(chǎn)生了很大的威脅?！叭藷o遠慮，必有近憂”，我們必須時刻保持自己的危機感、緊迫感，趁自己還年輕，及時給自己充電，做一名智慧型的教師，才確保我們工作的穩(wěn)定性!確保我們不會在幾年以后，被那些精力充沛、見多識廣的年輕人所淘汰。
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