2023年高中生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)(通用10篇)

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

高中生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)篇一

社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面，也是大學(xué)生自己能力培養(yǎng)的一個(gè)重要方式，因此對(duì)于我們?cè)谛４髮W(xué)生來(lái)說(shuō)，能在假期有充足的時(shí)間進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是給了我們一個(gè)提高自己能力的重要機(jī)會(huì)。在實(shí)踐過(guò)程中自己更進(jìn)一步的了解了社會(huì)，并且在實(shí)踐中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，鍛煉了自己的才干，找出自己的不足，能夠不斷地去完善自己。

在今年的暑假來(lái)臨之前，我答應(yīng)姐姐在暑假的時(shí)候去幫她給x名初中生和x名小學(xué)生輔導(dǎo)一個(gè)月的英語(yǔ)。對(duì)于教人而言，我還完全是個(gè)生手，絲毫沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，不過(guò)這并沒(méi)有影響我的信心，我要的是真正的讓自己在工作中學(xué)到東西，而不僅僅是消磨時(shí)間。這便成了我對(duì)這份工作的最終目的。

下面我與大家分享一下自己在社會(huì)實(shí)踐中的一些經(jīng)歷和感受。

記得第一天剛到補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，學(xué)生與我互相都有陌生感，學(xué)生對(duì)我存在排斥心理，并不能很快的接受我。我印象最深的就是有個(gè)女孩兒不斷地問(wèn)我問(wèn)題，一副“看你能把我怎么樣”的表情，針對(duì)她不斷的試探，我面不改色，給她耐心細(xì)致的講解，并且不斷地引導(dǎo)她，讓她開(kāi)動(dòng)自己的腦筋。第一天結(jié)束之后就感覺(jué)自己“敗下陣來(lái)”，因?yàn)閯倓傞_(kāi)始的緣故，既沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，又對(duì)新環(huán)境、新學(xué)生的各種不適應(yīng)，總是產(chǎn)生回家的念頭，向往著家里的舒適生活。

正如人們喝咖啡時(shí)的感受：入口時(shí)有苦澀的味道，但苦過(guò)之后卻回味無(wú)窮。我始終覺(jué)得先苦后甜要比先甜后苦的味道迷人的多。所以，當(dāng)你在決定放棄的時(shí)候能夠選擇堅(jiān)持下來(lái)就是對(duì)自己的一種挑戰(zhàn)、一種成長(zhǎng)。

認(rèn)真工作的人都可以享受成功所帶來(lái)的滿足感，在沒(méi)有開(kāi)始工作之前，姐姐就已經(jīng)告訴我會(huì)很累，但我想也許是她“危言聳聽(tīng)”，我在經(jīng)歷了晚上備課、課堂上的授課、解疑答惑、課后修改作業(yè)以及與學(xué)生的交流溝通等一系列事情之后，才真正從實(shí)踐中感受到確實(shí)很累。但是當(dāng)?shù)玫綄W(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可的時(shí)候，自己又顯得特別開(kāi)心，很有成就感。所以說(shuō)是“累并快樂(lè)著”。

對(duì)待學(xué)生老師需要認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)心、耐心、熱心。其實(shí)，我們?cè)诟扇魏我患虑椤⒁环莨ぷ鞯臅r(shí)候，都同樣需要這樣的素質(zhì)。不管做什么事情都一定要認(rèn)真仔細(xì)，不論是對(duì)別人、還是對(duì)自己都是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。認(rèn)真工作，把工作當(dāng)作自己生活的一部分，這樣我們的生活才會(huì)更加精彩。

我記得曾在一本書上看到這樣一句話：一個(gè)人，如果能把手頭上的平凡小事都有效完成了，那么他就是一個(gè)成功的人。確實(shí)，并非只有辦大事的人才能體現(xiàn)自己的價(jià)值，才能說(shuō)自己是成功的。實(shí)際上，只要認(rèn)真工作的人都可以享受成功所帶來(lái)的滿足感。

我會(huì)利用課間的10分鐘休息時(shí)間，主動(dòng)找學(xué)生聊天，及時(shí)的了解學(xué)生們的想法以及吸收的效果，并且這樣能夠拉近彼此之間的距離。他們向我提出意見(jiàn)，希望在我上課的過(guò)程中能夠幽默風(fēng)趣一點(diǎn)兒。根據(jù)學(xué)生的提議，我會(huì)在課下收集一些笑話之類的，或者是舉例子的時(shí)候盡量形象生動(dòng)、貼近生活，這樣在課堂上氣氛活躍起來(lái)了。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我及時(shí)改進(jìn)我授課的方式之后，學(xué)生能夠輕松又愉快地接受我所講授的知識(shí)。

一件大的事情是由許多個(gè)小的事情堆砌起來(lái)的，尤其是一些看上去不起眼的小事，更是不能馬虎的，正所謂細(xì)節(jié)決定成敗。試想：如果我不注意觀察學(xué)生上課的反應(yīng)、不去與他們交流溝通，那么我想我會(huì)最終讓學(xué)生失去學(xué)習(xí)的興趣，最后的結(jié)果就是我的工作是失敗的。

其實(shí)，人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大，很多小事，一個(gè)人能做，另外一個(gè)人也能做，只是做出來(lái)的效果不一樣，往往是一些細(xì)節(jié)上的工夫，決定著事情完成的質(zhì)量。

社會(huì)是另一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，能讓我們的人生價(jià)值得到體現(xiàn)。曾記得有一句廣告語(yǔ)：心有多大，舞臺(tái)就有多大。社會(huì)就是一個(gè)大舞臺(tái)，他承載著我們無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想，然而任何夢(mèng)想，都需要腳踏實(shí)地的去實(shí)現(xiàn)。腳踏實(shí)地走好每一天，每一個(gè)現(xiàn)在。我們說(shuō)過(guò)的話，做過(guò)的事，走過(guò)的路，遇過(guò)的人，這些我們經(jīng)歷過(guò)的事情，是我們的“心”在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)不斷成長(zhǎng)的見(jiàn)證。只有讓我們的心變強(qiáng)大了，我們的“職場(chǎng)世界”才會(huì)更廣闊。

最后還想與大家分享一下我自己喜歡的一句話：始終擁有一種從容、淡定的笑臉，是一種內(nèi)心的強(qiáng)大和自信。

微笑來(lái)源于成功，微笑取決于勝利。微笑蘊(yùn)含著幸福，微笑飽含著生機(jī)。微笑中充滿了永恒與希望，微笑里洋溢著美好與朝陽(yáng)……你真正地看見(jiàn)過(guò)微笑嗎?它也許不會(huì)喜形于色，而是埋藏心底，需要你去發(fā)現(xiàn)它，去挖掘它。微笑著走向成功。學(xué)會(huì)微笑是生活的藝術(shù)。

以上就是我在實(shí)踐中的一些經(jīng)歷和感受，雖然沒(méi)有什么轟轟咧咧的驚險(xiǎn)萬(wàn)分，但也不是平淡無(wú)味，至少給我的身心帶來(lái)了深深的感受，對(duì)我以后的生活產(chǎn)生了很大的影響。

高中生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)篇二

不知不覺(jué)，歷時(shí)一個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程已經(jīng)結(jié)束。為了給自我的實(shí)習(xí)工作作一個(gè)交待，我異常擬寫了以下這份xxx實(shí)習(xí)報(bào)告。

大學(xué)的最終一個(gè)暑假，我往區(qū)xxx實(shí)習(xí)，時(shí)間是從20xx年x月x日至x月x日。實(shí)習(xí)期間努力將自我在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察職員交辦的工作，得到院領(lǐng)導(dǎo)及全體檢察干警的一致好評(píng)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自我的很多不足之處，以下是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。

此次實(shí)習(xí)，主要崗位是審查起訴科，所以主要實(shí)習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在實(shí)習(xí)中，我參加了幾起案件的開(kāi)庭審理，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了公訴起訴的全過(guò)程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過(guò)程，并把握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核實(shí)犯罪事實(shí)，探詢犯罪的心理、動(dòng)機(jī)。真正了解和熟悉了我國(guó)的公訴程序及法庭的作用和職能，同時(shí)還配合公訴職員做好案件的調(diào)查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂回檔工作。

實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自我，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察干警求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，黨和國(guó)家的政策，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本資料以外的相關(guān)知識(shí)，把握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固自我所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，盡知此事要躬行。在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自我所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過(guò)。在學(xué)?？傄詾樽晕覍W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自我明白的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺(jué)?？墒怯幸稽c(diǎn)是明確的，就是我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確是有一段間隔的`。法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，可是法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中來(lái)完成的。所以，我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體說(shuō)就是要處理好三個(gè)關(guān)系：即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，經(jīng)過(guò)實(shí)踐將理論深化;暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段;社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐資料與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及十分重要。我國(guó)政府為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng)，取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識(shí)都有了很大的提高。可是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時(shí)候，人們對(duì)有些法律條文是明白的，但卻不明白如何適用它，以至于觸犯法律;有時(shí)候人們對(duì)兩個(gè)以上不一樣法律對(duì)同一題目的規(guī)定不明白，不明白該適用哪一部法律，有一個(gè)案件就是這樣的，被告人原是某村會(huì)計(jì)，之后在改選中落選，這樣一些會(huì)算帳簿、會(huì)計(jì)憑證需要移交，可是他一向以為《會(huì)計(jì)法》是規(guī)定的要等帳目清算后再移交，所以就堅(jiān)持不交出，結(jié)果被以隱匿會(huì)算帳簿、會(huì)計(jì)憑證罪逮捕。這一個(gè)案例就說(shuō)明我們的普法活動(dòng)不能只做表面文章，要深進(jìn)實(shí)際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義。并在這個(gè)基礎(chǔ)上，逐步確立人們對(duì)法律的信仰，確立法律神圣地位，僅有這樣法治建設(shè)才有?？?。

再有一個(gè)題目就是青少年犯罪。在實(shí)習(xí)中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有兩個(gè)犯有搶劫罪的被告人是八七年的。不研究被告人家庭和自身因素，從社會(huì)大環(huán)境來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得社會(huì)也有一些職責(zé)的。從八十年代初改革開(kāi)始到八十年代末，這是一個(gè)重大變革的時(shí)期。這一段時(shí)間對(duì)精神禮貌建設(shè)有些放松，也就是說(shuō)，有些犯罪人在童年時(shí)期就有可能已經(jīng)沾染上了一些不良習(xí)氣。所以說(shuō)，教育從娃娃抓起，不能只是一個(gè)口號(hào)，要真正落到實(shí)處。

千里之行，始于足下，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我以為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫忙。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人禮貌交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和干警們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)也讓我深刻了解到，在工作中和同事堅(jiān)持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的題目。

對(duì)于自我這樣進(jìn)社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是的教師，正所謂三人行，必有我?guī)?，我們能夠向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。學(xué)習(xí)法律的終極目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為健全社會(huì)法治，為我們的依法治國(guó)服務(wù)的。高等法學(xué)教育在推進(jìn)法治建設(shè)過(guò)程中擔(dān)當(dāng)著重要的主角，其培養(yǎng)的具備必須基本理論知識(shí)，技術(shù)應(yīng)用本事強(qiáng)、素質(zhì)高的專業(yè)技能人才，將在社會(huì)上起到重要作用?，F(xiàn)代的社會(huì)是一個(gè)開(kāi)放的社會(huì)，是一個(gè)處處布滿規(guī)則的社會(huì)，我們的國(guó)家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少。所以，對(duì)人才的培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H，面向社會(huì)，面向國(guó)際。法學(xué)教育本身的實(shí)踐性很強(qiáng)，所以采用理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式是比較可行的，大學(xué)的法學(xué)院應(yīng)當(dāng)與公、檢、法、律師事務(wù)所等部分建立良好的關(guān)系，定期安排學(xué)生見(jiàn)習(xí)，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)法學(xué)的愛(ài)好，避免畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象，向社會(huì)輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才。

以上是我的實(shí)習(xí)報(bào)告，多謝大家。

高中生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)篇三

社會(huì)實(shí)踐總結(jié)是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。

實(shí)踐總結(jié)，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)實(shí)用武之地。只學(xué)不實(shí)踐總結(jié)，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐總結(jié)相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐總結(jié)可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐總結(jié)中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐總結(jié)。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，天天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐總結(jié)中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才干在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

在餐廳里，別人一眼就能認(rèn)出我是一名正在讀書的學(xué)生，我問(wèn)他們?yōu)槭裁?，他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái)，也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧！我并沒(méi)有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼](méi)有經(jīng)驗(yàn)而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，惟獨(dú)學(xué)習(xí)的氛圍，究竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里勝作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的酬勞而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還勝作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！

通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐總結(jié)活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，汲取新的思想與知識(shí)。近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我平生受用。社會(huì)實(shí)踐總結(jié)加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐總結(jié)中開(kāi)辟了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的乾坤里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐總結(jié)中得到許多的感悟！

在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級(jí)里的同學(xué)們！要想讓他們服從你的管理。那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說(shuō)：在管理時(shí)，要因人而異！

俗話說(shuō)："在家千日好，出門半"招"難！"意思就是說(shuō)：在家里的時(shí)候，有自已的父母照顧，關(guān)懷，呵護(hù)！那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么艱難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這一個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立！凡事都要靠自已！此刻，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨(dú)立！

一切熟悉都來(lái)源于實(shí)踐總結(jié)。實(shí)踐總結(jié)是熟悉的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐總結(jié)的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐總結(jié)的發(fā)展不斷促進(jìn)人類熟悉能力的發(fā)展。實(shí)踐總結(jié)的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的熟悉能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐總結(jié)對(duì)熟悉的決定作用，熟悉對(duì)實(shí)踐總結(jié)具有巨大的反作用。熟悉對(duì)實(shí)踐總結(jié)的反作用主要表此刻熟悉和理論對(duì)實(shí)踐總結(jié)具有指導(dǎo)作用。熟悉在實(shí)踐總結(jié)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是熟悉一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐總結(jié)進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐總結(jié)，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)實(shí)用武之地。只學(xué)不實(shí)踐總結(jié)，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐總結(jié)相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐總結(jié)可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐總結(jié)中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐總結(jié)。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐總結(jié)中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才干在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

選擇了管理為專業(yè)的我，在這次實(shí)踐總結(jié)中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐總結(jié)中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論部分占主體，而我自己對(duì)專業(yè)知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐總結(jié)應(yīng)該能夠應(yīng)付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)想象中如此簡(jiǎn)單。所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，才干在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，惟獨(dú)理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特殊小心慎重，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。

曾聽(tīng)過(guò)很多人說(shuō)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，這一點(diǎn)我是認(rèn)同的，但我亦覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們總是對(duì)我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐總結(jié)中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒(méi)學(xué)到的，甚至完全用不到書本上的知識(shí)。

經(jīng)過(guò)對(duì)這次社會(huì)實(shí)踐總結(jié)的總結(jié)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的，我想這也是為什么我們大學(xué)生需要社會(huì)實(shí)踐總結(jié)的原因吧。

交際能力在社會(huì)中是一種非常重要的能力。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取耐心虛心地接受；而不能自視甚高，那樣只會(huì)碰壁。自信是每個(gè)人都必備的一種心態(tài)，自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，惟獨(dú)這樣才有可能解決面前的一切難題。

當(dāng)然，知識(shí)的累積對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也同樣重要。知識(shí)宛如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。這次接觸的銷售業(yè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很生疏，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都有深入的了解，才干更好將理論應(yīng)用到實(shí)踐總結(jié)當(dāng)中去。

雖然不是第一次社會(huì)實(shí)踐總結(jié)，但仍然讓我感觸頗深。這不僅是一次實(shí)踐總結(jié)，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)，磨練自己的同時(shí)讓自己熟悉到更多，為將來(lái)踏入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

高中生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)篇四

暑假生活就要結(jié)束了，回首我這個(gè)暑假的生活體驗(yàn)感覺(jué)惟獨(dú)一個(gè)字“累”。以前并不知道真正的生活真正的工作到底是什么樣的，這次的生活實(shí)踐總結(jié)讓我真正體會(huì)到了工作的辛勞，掙錢的不輕易。通過(guò)這次的工作經(jīng)歷讓我能更好的調(diào)整好自己的心態(tài)，以便更加認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)今后的課程。為以后真正獨(dú)自接觸社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！俺缘每嘀锌?，方為人上人”。

在這段時(shí)間的工作中我的收獲就是做什么事情都要有耐心以及韌性，社會(huì)不比家里不管做什么都有人給你庇護(hù)，社會(huì)生活中有著很大的學(xué)問(wèn)，說(shuō)話做事都有不少值得我們學(xué)習(xí)的地方。

由于我家里的店子很忙又缺人手，所以這個(gè)暑假就沒(méi)有往外邊找工作就在自己家的店子里幫忙，順便籌集我那昂貴的學(xué)費(fèi)。家里做的是配件銷售的行業(yè)，和我的專業(yè)是很不搭調(diào)的，但終回勝作也是可以從中學(xué)到些東西的，在正式開(kāi)始工作的時(shí)候我就在店子里隨著工作了兩天，原本以為這行業(yè)很簡(jiǎn)單嘛，就是問(wèn)下進(jìn)門的顧客需要什么東西。然后找東西，交易，開(kāi)發(fā)票。但真的做起來(lái)還是需要很多的技巧的，自己慢慢的也學(xué)著和顧客溝通，進(jìn)行銷售。

繁忙的一天：

剛開(kāi)始天天的工作除了有顧客來(lái)了要招呼一下外就是整理一些堆積的或剛進(jìn)的新貨，女生都愛(ài)干凈，而我此刻所做的工作都是些油滋滋的汽車配件。剛開(kāi)始是有些不愿意拿那些東西了。但我媽媽也就是我的“老板”根本不把我當(dāng)女孩子似的一會(huì)兒讓我取這東西一會(huì)兒取那東西的，弄的我雙手都臟兮兮的。

最讓我尷尬的是我根本就不熟悉汽車上的這些零件之類的東西，總是拿錯(cuò)了，還自作聰慧的把盒子上的字誤解了。，把東西都亂放都搞混了，當(dāng)然我這么做的直接后果就是被我的“老板”一頓指責(zé)，心里委屈也沒(méi)辦法，究竟自己弄錯(cuò)了，鬧了不少笑話出來(lái)，讓人家顧客以為我們店子的員工都這么不熟悉貨物還賣東西，對(duì)我們的產(chǎn)品也有了些許的懷疑，這估量就是在公司里，員工的言行會(huì)影響到公司的形象一樣的道理吧。

短短的的工作時(shí)間里，我發(fā)明了我自身存在的不少題目，很簡(jiǎn)單的我作為一個(gè)美術(shù)系的大學(xué)生，自己的字寫的也實(shí)在太對(duì)不起觀眾了，平時(shí)沒(méi)留意，在給顧客開(kāi)發(fā)票的時(shí)候我充分意識(shí)到了這點(diǎn)，當(dāng)我把開(kāi)好的發(fā)票遞到人家手上時(shí)，對(duì)方看到字的那種表情讓我真的感覺(jué)很羞愧。那時(shí)就心里暗暗下定決心以后一定要把字先練習(xí)好。免得以后找工作上在這個(gè)上面摔跤。

社會(huì)是復(fù)雜的，社會(huì)中的人也是千奇百怪的，有些人就是真的很不好相處，也就是我們俗話說(shuō)的“賴皮”。面對(duì)這樣的顧客我剛開(kāi)始不知道怎么應(yīng)付，于守系弄的很僵，場(chǎng)面很尷尬。直到“老板”的及時(shí)呈現(xiàn)才解了圍，當(dāng)然我少不了挨一頓批評(píng)，同時(shí)也告訴我一些與人溝通的技巧，以及隨時(shí)應(yīng)對(duì)題目的方法。

顧客就是上帝，我們對(duì)顧客的態(tài)度直接影響顧客對(duì)我們產(chǎn)品的信任度，就和在公司里面的道理是一樣的，員工的工作態(tài)度會(huì)直接影響公司的形象。所以有時(shí)學(xué)會(huì)忍耐也是必不可少的。在這里我學(xué)會(huì)了隨即應(yīng)變的能力，以后我們的社會(huì)也將是一個(gè)深不可測(cè)的戰(zhàn)場(chǎng)，沒(méi)有一個(gè)好的心里素養(yǎng)，被人擠兌就彷徨不知所挫的人，將會(huì)被這個(gè)社會(huì)所打擊。

耐力的考驗(yàn)：

這個(gè)過(guò)程遠(yuǎn)沒(méi)我想象的那么簡(jiǎn)單輕松，比單純的在店子里待著要麻煩很多，付出的精力也要多很多，原本我以為半天就能對(duì)完的帳，三天了才弄完。而且天天都是那個(gè)點(diǎn)往返跑，那時(shí)的感覺(jué)就像老年人常得的一種病可以形容腰酸背痛的，等忙完了歇息了好久才恢復(fù)。

這個(gè)暑假，見(jiàn)識(shí)了很多事，熟悉了很多人，收獲了很多，很多。不只是有勞有得的工資，還收獲了比這更重要更加無(wú)價(jià)的`財(cái)富。期間所賺取的經(jīng)驗(yàn)將永恒成為人生最寶貴的財(cái)富之一。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)，我感覺(jué)學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐總結(jié)是密不可分的。

高中生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)篇五

經(jīng)過(guò)一個(gè)月的公司實(shí)習(xí)，暑假過(guò)得飛快，我的下個(gè)學(xué)期就要進(jìn)入大三了，面臨著考研或者是找工作實(shí)習(xí)等各種選擇。而這次的社會(huì)實(shí)踐讓我對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)有了一個(gè)比較清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)于自己的未來(lái)究竟應(yīng)該走怎樣的路有了更好的把握。

初到之時(shí)，不能不說(shuō)是有些緊張的。想著的都是諸如《杜拉拉》里演的那些職場(chǎng)精英進(jìn)出格子間的場(chǎng)景。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)也進(jìn)行了一些查找，關(guān)于一個(gè)實(shí)習(xí)生應(yīng)該如何做才能學(xué)到更多的東西。比如謙遜啊，性格開(kāi)朗，不懂就問(wèn)，嘴巴甜之類的。

真的到了公司之后，這些卻也是真理。只是人們沒(méi)有我想象的那樣冷漠，可也遠(yuǎn)說(shuō)不上熱情。因?yàn)闃I(yè)務(wù)繁忙，大家基本上都是坐在自己的電腦前專心敲鍵盤。所以這次沒(méi)有時(shí)間和更多的業(yè)務(wù)員交流也確實(shí)是很可惜。性格是鍛煉出來(lái)的，很多像我這樣的大學(xué)生遠(yuǎn)因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有和真正的職場(chǎng)接觸，往往在處理人際關(guān)系的時(shí)候出問(wèn)題。比如只和主動(dòng)和自己說(shuō)話的人交流或者只和熟人說(shuō)話，有陌生人的話就會(huì)覺(jué)得不自在。這些都是非常不利的，往往就丟掉了很多聽(tīng)取重要信息的機(jī)會(huì)。而作為實(shí)習(xí)生而言，信息對(duì)經(jīng)驗(yàn)的積累是非常重要的。所以一定要主動(dòng)，主動(dòng)和人交流，才會(huì)有所收獲，它不會(huì)自己跑上門來(lái)。

當(dāng)然最重要的就是我這次來(lái)外貿(mào)公司實(shí)習(xí)的目的。就是為了能了解我所學(xué)的專業(yè)到底是怎樣的，外貿(mào)工作者究竟是在做一些什么樣的事。來(lái)到這里來(lái)發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多事情，我們?cè)趯W(xué)校里所想當(dāng)然的各種必考證件，英語(yǔ)水平或是計(jì)算機(jī)水平根本就不是我們以為的。比如學(xué)外貿(mào)的同學(xué)都想要去考報(bào)關(guān)員，報(bào)檢員，實(shí)際上如果未來(lái)是做外貿(mào)業(yè)務(wù)的話，這類證的用途很小，而且純粹是熟練的過(guò)程，并無(wú)多大的技術(shù)含量。這些證不能給你帶來(lái)更多的生意。還有外語(yǔ)，很多人都以為只要外語(yǔ)學(xué)的好，做外貿(mào)沒(méi)有任何問(wèn)題，而實(shí)際上外貿(mào)遠(yuǎn)不止語(yǔ)言關(guān)這么簡(jiǎn)單。其實(shí)六級(jí)如果分?jǐn)?shù)還不錯(cuò)的話基本上就夠了，考一個(gè)商務(wù)英語(yǔ)的也不錯(cuò)。做多了之后主要就是那些常用的交流和術(shù)語(yǔ)，也算是一個(gè)熟練的過(guò)程。英語(yǔ)再好的人，如果對(duì)自己所要買賣的產(chǎn)品不熟悉的話，在翻譯理解諸如報(bào)價(jià)單中的產(chǎn)品描述中也可能遇到很大的困難，自己不明白，把翻譯拿給別人看就更不明白。

既然這些都只是熟練的問(wèn)題，也就是基礎(chǔ)。那除此之外外貿(mào)的要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)在哪里呢。其實(shí)就是一個(gè)軟實(shí)力的問(wèn)題。其實(shí)道理很簡(jiǎn)單：如何拿到訂單，這才是重中之重。如果沒(méi)有人愿意在公司買東西，以上的一切都不成立。人際交往，學(xué)習(xí)新事物的能力，如何掌握客戶的心理，如何監(jiān)管好運(yùn)輸，如何和貿(mào)易層面上的各種人物打交道，如何推銷自己的產(chǎn)品等這些都是極為重要的。還有在和對(duì)方詢盤還盤的過(guò)程中，對(duì)方所提出的還價(jià)我方是否能接受，完全在于你對(duì)產(chǎn)品的了解程度，哪里是有彈性，可以削減成本的，哪里是絕對(duì)不能變的。而這些都是在學(xué)校里學(xué)不到的，你需要從別人的口中知道，或是自己下工廠下車間了解，或是查閱資料知道，總之一點(diǎn)，需要自己去實(shí)踐。實(shí)踐才能出真知。這些能力的形成才是永久的。這些做得出色的話就可以保證上班后三個(gè)月很快就能掌握公司的業(yè)務(wù)，外貿(mào)的流程了。以后也可以隨著事物的更新而與時(shí)俱進(jìn)，而不會(huì)擔(dān)心一直在吃老本，落后于別人了。而如果不想一出校園就不適應(yīng)，可以慢慢在大學(xué)里有所嘗試，參加社團(tuán)學(xué)生會(huì)，做一些社會(huì)實(shí)踐之類的。

在學(xué)校里光念書自然是不對(duì)，也應(yīng)該適應(yīng)有人的社會(huì)?？墒侨绻耆粚W(xué)習(xí)去做這些事情確也本末倒置了。很多基礎(chǔ)的知識(shí)比如國(guó)際貨幣，匯率換算之類的知識(shí)很瑣碎，如果在學(xué)校沒(méi)學(xué)好，指望上班有人再像老師一樣詳細(xì)地交給你的話基本上是不可能的。我們之前總是抱怨學(xué)了有什么用，其實(shí)上大學(xué)的時(shí)候誰(shuí)也不是很清楚，但學(xué)了總歸是好的，你永遠(yuǎn)都不知道哪一天會(huì)用到，幫你大忙。

這次社會(huì)實(shí)踐讓我看清楚了很多事情。不僅僅是專業(yè)的，還有很多方面。所謂就業(yè)和失業(yè)率都是相對(duì)的，心理期望和現(xiàn)實(shí)差距總是有的。經(jīng)濟(jì)危機(jī)也總是存在，但人總是得消費(fèi)，算上國(guó)際的話，就是一個(gè)很大的數(shù)目了。只要有需求，行業(yè)就有繼續(xù)下去的理由。只要有能力就不缺飯碗。

相信從此以后我可以做得更好。

高中生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)篇六

通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐，讓我學(xué)會(huì)了很多東西，我深深地感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情。正因?yàn)槿绱?，我才漸漸地懂得了一個(gè)道理：要?jiǎng)?chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個(gè)人對(duì)工作的執(zhí)，堅(jiān)定的信念會(huì)指引著他走向完美的事業(yè)之路。

在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我通過(guò)自己的努力奮斗，體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因?yàn)槲疫€在學(xué)習(xí)的階段，還沒(méi)能真正地接觸事業(yè)，沒(méi)能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來(lái)，還是覺(jué)得自己現(xiàn)在還是不錯(cuò)的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)，只是，我覺(jué)得個(gè)別慚愧，都怪自己不夠爭(zhēng)氣，不珍惜這好的時(shí)間和機(jī)會(huì)去好好讀書，整天都無(wú)所事事，在家里一點(diǎn)事也不會(huì)做。是這一次社會(huì)實(shí)踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事，對(duì)自己產(chǎn)生，都得到了一個(gè)滿意的答案。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些基礎(chǔ)的知識(shí)就夠用了，可到了實(shí)習(xí)的時(shí)候才知道原來(lái)自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還很長(zhǎng)，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進(jìn)中成長(zhǎng)起來(lái)的，雖然會(huì)有很多坎坷，但總是會(huì)有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來(lái)。一定要相信自己，因?yàn)槲铱偸菍?duì)自己說(shuō)“勇敢點(diǎn)，挫折?怕什么，風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹的”。于是，我便有著一個(gè)堅(jiān)定的信念，那就是克服自己在成長(zhǎng)中的困難，堅(jiān)定不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進(jìn)。我相信，自己的明天將會(huì)更加美好!

通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

作為學(xué)生，我們抱著貼近社會(huì)，服務(wù)社會(huì)的愿望，參加這次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，希望提早與社會(huì)來(lái)個(gè)零距離接觸，學(xué)習(xí)如何與人溝通，如何與人交流，如何與人合作等等。

寒假剛開(kāi)始，我們團(tuán)隊(duì)就來(lái)到建筑工地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐中, 我們認(rèn)識(shí)了不少領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)們是那樣的和藹、親切，對(duì)我們的到來(lái)也表示了熱烈歡迎，我們開(kāi)始時(shí)的緊張頓時(shí)蕩然無(wú)存。

隨后，我們就由項(xiàng)目部的技術(shù)人員帶領(lǐng)奔走于工地了，并即刻開(kāi)始了一天工作。進(jìn)入工地，我們戴上安全頭盔與手套，隨著他到了一個(gè)三層建筑底下，在負(fù)責(zé)人的提醒下，我們蹲下身子，環(huán)視四周，但因?yàn)轭^上的頭盔擋住了視線，與樓梯上的鋼管碰觸了好幾次，頭盔撞得 當(dāng)當(dāng) 響。到了第二層，上下層之間密集的鋼管，矗立于周圍，緊接著我們上了最后一層，終于可以不再像在第一層時(shí)那么小心翼翼了。頂上的水泥面上有幾條筆直的刻線，經(jīng)技術(shù)人員介紹，我們了解了刻線的作用;還有那些豎起的長(zhǎng)短不一的鋼筋條，負(fù)責(zé)人說(shuō)是因?yàn)榈讓拥奈恢貌灰粯印?/p>

高中生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)篇七

關(guān)注環(huán)境保護(hù)，美化我們的家園

鳳凰社區(qū)、鎮(zhèn)政府、廣嘗汽車站、

4月12日―――4月17日

清潔小廣告及亂貼亂畫

高二全體人員

我們的主要目標(biāo)是清除墻上所有亂貼亂畫內(nèi)容。我們將班級(jí)分組，實(shí)行包片到人的制度，并自帶了所有需要的工具。每個(gè)小組內(nèi)又有不同分工，有人專門負(fù)責(zé)涂掉亂畫的痕跡，有的人帶來(lái)了小鏟子，水桶等，專門負(fù)責(zé)將亂貼的小廣告清除。

在服務(wù)過(guò)程中產(chǎn)生的體驗(yàn)與感受：天雖然很熱，但是，大家熱情很高，為了能清理的更加徹底，走遍了每一條大街小巷。通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐，給我們帶來(lái)的巨大影響，它使我走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。這幾天的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦?？吹降玫礁纳频拇迦荽迕参覀兌计穱L到了成果的喜悅。

我們想通過(guò)我們的行動(dòng)，讓大家意識(shí)到美化環(huán)境，人人有責(zé)。

高中生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)篇八

根據(jù)各級(jí)有關(guān)部門關(guān)于促進(jìn)“高中生暑期社會(huì)實(shí)踐〞的相關(guān)精神文件指示，在我校的統(tǒng)一部署下，開(kāi)展了文藝進(jìn)社區(qū)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

我班級(jí)今年總結(jié)歷年在活動(dòng)開(kāi)展中所出現(xiàn)的問(wèn)題，加大了對(duì)所選拔人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和禮儀素質(zhì)的培訓(xùn)工作力度，除此外還在選拔機(jī)制上進(jìn)行了針對(duì)性的調(diào)整：

首先在參與人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)工作同樣進(jìn)行了變革：

其次，還每周定期召開(kāi)了經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)，以做到精益求精的精心培養(yǎng)：

亮點(diǎn)二：召開(kāi)新參與人員同往屆參與者的經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)，一方面為新參與人員講訴他們參加過(guò)程中所遇到的問(wèn)題，以及如何解決等等，另一方面也為新參與人員解答疑問(wèn);與此同時(shí)還講訴了發(fā)生在他們身上有趣的、記憶深刻的事。

而后，在今年選拔機(jī)制上同樣做了調(diào)整，做到公平、公開(kāi)、公正的選拔，并將選拔中的每一步都進(jìn)行透明化：

亮點(diǎn)三：評(píng)委全部由往年參加過(guò)四進(jìn)社區(qū)的三年級(jí)的.學(xué)長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)，而非學(xué)生會(huì)成員擔(dān)當(dāng)評(píng)委

亮點(diǎn)四：各考場(chǎng)的評(píng)委分組情況是臨時(shí)抽簽決定，而非指定評(píng)委的分組

亮點(diǎn)五：整個(gè)過(guò)程都在輔導(dǎo)員老師的組成的指導(dǎo)小組監(jiān)督下進(jìn)行的，從而防止了等不良現(xiàn)象的發(fā)生，任何同學(xué)有任何異議都可以到此次的指導(dǎo)老師處投訴。

除此外，在今年的調(diào)研課題的選擇與制定上也作了較大的改良；

高中生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)篇九

兩個(gè)月的暑期生活就這樣匆匆結(jié)束了，還有我的這次社會(huì)實(shí)踐。讓整日呆在象牙塔的我，嘗到了生活的現(xiàn)實(shí)和不易?；蛟S，這種真切的體會(huì)，才是最寶貴的收獲。

整個(gè)八月份的時(shí)間我都在打工，這次選擇的工作地點(diǎn)是在xxx大世界店，因?yàn)榫旁路蓍_(kāi)學(xué)的來(lái)臨，所以選擇做xx文具的暑期促銷工作。八月份這個(gè)時(shí)候，面臨孩子們的開(kāi)學(xué)，幾乎每家大型超市都會(huì)有這個(gè)學(xué)訊的促銷，商場(chǎng)里的各大文具廠商也會(huì)開(kāi)始降價(jià)，以便吸引學(xué)生和家長(zhǎng)的眼球。

剛開(kāi)始沒(méi)上班的時(shí)候，我原本以為這個(gè)工作應(yīng)該會(huì)很輕松。可是不然，上班之后，不久要按xx員工的上班時(shí)間，早班從早上八點(diǎn)鐘開(kāi)始上班，到下午四點(diǎn)鐘結(jié)束，晚班在九點(diǎn)半的時(shí)候下班。超市里每天都會(huì)碰到各種各樣的顧客，偶爾也會(huì)碰到外國(guó)的朋友，這個(gè)時(shí)候正好是練習(xí)自己英語(yǔ)口語(yǔ)的機(jī)會(huì)。大多數(shù)時(shí)候還是一些家長(zhǎng)呆著孩子來(lái)買開(kāi)學(xué)的學(xué)習(xí)用具，這樣的場(chǎng)合，可以培養(yǎng)自己的溝通能力，和自己的表達(dá)能力，這些都是在學(xué)校里學(xué)不到的，是靠自己在社會(huì)上的積累得來(lái)的。

主要體會(huì)：

這次的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟了很多東西，甚至這些東西將讓我終身受用。工作的時(shí)候要學(xué)會(huì)全力以付，不要太計(jì)較自己付出多少，盡量做到多做事，做有用的事情。自己努力的工作，旁人也會(huì)看到。不管怎樣，重要的是工作的成效和業(yè)績(jī)，這才是領(lǐng)導(dǎo)看重的。

不管做什么事情，就算是一件小事，也要認(rèn)真仔細(xì)，絕不能敷衍了事?？赡懿黄鹧鄣男∈率呛苤匾模^細(xì)節(jié)決定成敗。人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大，很多小事，一個(gè)人能做，另外一個(gè)人也能做，只是做出來(lái)的效果不一樣，往往是一些細(xì)節(jié)上的工夫，決定著事情完成的質(zhì)量。

我的思考：

社會(huì)實(shí)踐能讓走出校園的我們，更好的接觸社會(huì)，了解社會(huì)，加入到社會(huì)中。它有助于我們大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想和知識(shí)。同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐中有很多我們?cè)趯W(xué)校里無(wú)法學(xué)習(xí)到的東西，與人溝通交流的能力和表達(dá)能力。社會(huì)實(shí)踐能夠加深我們與社會(huì)各階層人的感情，拉近了與社會(huì)的距離，也開(kāi)拓的視野，增長(zhǎng)了才干，能更好明確自己的奮斗目標(biāo)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。

以上就是我的暑假的經(jīng)歷和感受，雖然不是那么的轟轟烈烈，也不是平淡無(wú)味，但至少它是充實(shí)的，給我或多或少的帶來(lái)的對(duì)于人生感受有一定的影響吧!

高中生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)篇十

我校認(rèn)真貫徹落實(shí)省素質(zhì)教育會(huì)議精神，在調(diào)整作息時(shí)間、修正課程表和正常放假的同時(shí)，積極鼓勵(lì)學(xué)生利用寒暑假和雙休日開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。校長(zhǎng)王來(lái)旭親主持召開(kāi)全校教職工大會(huì)，大力號(hào)召各學(xué)科認(rèn)真組織并指導(dǎo)學(xué)生在寒假開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，而且要求學(xué)校教育處、年級(jí)部等處室給予協(xié)助，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。 1月下旬，政治教研室、地理教研室先后出臺(tái)了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案，明確了實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想、內(nèi)容、組織和要求。確定寒假活動(dòng)的主題是，“走出校園，走向社會(huì)，關(guān)注民生，完善人生”。組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的消息一經(jīng)發(fā)布，學(xué)生積極響應(yīng)，紛紛報(bào)名參加。短短兩三天時(shí)間，僅高一年級(jí)就有300多名學(xué)生報(bào)名參加?？梢?jiàn)，學(xué)生對(duì)走出校門、走向社會(huì)，是多么的渴望和迫切!這是學(xué)生的社會(huì)情感長(zhǎng)期被壓抑的反映，表明了廣大學(xué)生對(duì)規(guī)范辦學(xué)和素質(zhì)教育的歡迎和支持。據(jù)了解，學(xué)生家長(zhǎng)也非常支持孩子參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

為了扎實(shí)有效地開(kāi)展活動(dòng)，我們將報(bào)名學(xué)生按照共同興趣、方便活動(dòng)、自愿結(jié)合的原則分成若干個(gè)活動(dòng)小組，并召開(kāi)學(xué)生會(huì)議安排活動(dòng)事宜。引導(dǎo)學(xué)生在生活中提煉，在興趣中選擇。學(xué)會(huì)從社會(huì)生活中選定主題，關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)角色;學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活;學(xué)會(huì)捕捉自己最感興趣的問(wèn)題，開(kāi)展調(diào)研。自今年寒假到4月底，已有280名學(xué)生參與了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并提交了活動(dòng)報(bào)告。其中，

社會(huì)調(diào)查報(bào)告

考察報(bào)告

心得體會(huì)

尤其令人高興的是，學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的體驗(yàn)和鍛煉，不論是在規(guī)模、范圍、數(shù)量上，還是在水平、能力、效果上，都較之初期有很大提高。他們已經(jīng)不再滿足于走出去看一看，而是更樂(lè)于到社區(qū)做好事;其活動(dòng)成果也不再局限于形成書面報(bào)告，而是更加注重社會(huì)效果。例如，今年3月中旬，馬婉璐等同學(xué)發(fā)起并組織成立了“濟(jì)寧一中學(xué)生志愿者隊(duì)伍”，他們自做了紅色綬帶和橫幅，以“一中學(xué)生志愿者”名義活躍于城市社區(qū)。志愿者成員已從成立之初的十幾人發(fā)展到現(xiàn)在的數(shù)十人，他們利用雙休日和節(jié)假日開(kāi)展了交通助崗、福利院做義工、環(huán)保宣傳等多種義務(wù)服務(wù)活動(dòng)。特別是“五一”勞動(dòng)節(jié)那天，他們沒(méi)有在家休息，也沒(méi)有外出旅游，一行18名隊(duì)員到社會(huì)福利院舉行了獻(xiàn)愛(ài)心文藝聯(lián)歡活動(dòng)，受到社會(huì)福利院鰥寡老人、孤殘兒童和員工的熱烈歡迎和高度贊揚(yáng)。

我校開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)采取兩種方式，一是指導(dǎo)學(xué)生按分組自行安排活動(dòng);二是組織學(xué)生集體活動(dòng)。前一種方式具有靈活、方便、多樣的特點(diǎn)，從活動(dòng)情況來(lái)看，這種方式十分活躍，效果很好。學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的形式主要是社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，其次是社區(qū)服務(wù)和社會(huì)參觀活動(dòng)。學(xué)生社會(huì)調(diào)查的內(nèi)容既有環(huán)保、消費(fèi)、物價(jià)、教育等民生問(wèn)題，也有城市文明、農(nóng)民工生存狀況、計(jì)劃生育情況、老年人生活、人口性別比例失衡等社會(huì)問(wèn)題，還有學(xué)生早餐、課余生活、手機(jī)使用、上網(wǎng)、交友等學(xué)生自身問(wèn)題。難能可貴的是學(xué)生十分關(guān)心民生問(wèn)題，占社會(huì)調(diào)查的80%以上。這充分說(shuō)明廣大青年學(xué)生是關(guān)心社會(huì)、熱愛(ài)人民的。

例如，馬婉璐和姚天驕、張旎等6名同學(xué)組成的寒假社會(huì)調(diào)查小組，在正月初三到兗礦3號(hào)井進(jìn)行環(huán)境污染調(diào)查。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，兗礦環(huán)境狀況較好，污染不大，但挖過(guò)的土地大面積塌陷，造成地下水位上升，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，如一片汪洋。他們還詳細(xì)詢問(wèn)了塌陷土地再利用問(wèn)題。還了解到，3號(hào)井采取水采法，防止了礦工得塵肺病。但是，有喜也有憂。為此，他們提出以下建議：在運(yùn)煤的主車道加強(qiáng)植樹力度，減少飄塵對(duì)環(huán)境的污染;對(duì)于已采礦井進(jìn)行及時(shí)回填，避免或減少耕地下陷;對(duì)于已下陷的土地，實(shí)行再利用，引導(dǎo)農(nóng)民合理利用發(fā)展水產(chǎn)業(yè);改善煤礦開(kāi)采技術(shù)，對(duì)煤進(jìn)行深加工，提高煤的利用率;定期對(duì)工人健康狀況進(jìn)行檢查，做好對(duì)職業(yè)病的預(yù)防與治療等。

再如，龔暢和王雅婷、林亞等7名同學(xué)對(duì)限制生產(chǎn)銷售使用塑料購(gòu)物袋情況進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。在調(diào)查中讓他們高興的是大多數(shù)的市民對(duì)限制生產(chǎn)銷售使用塑料購(gòu)物袋的事情都有所了解，且大多數(shù)人對(duì)此舉表示支持。當(dāng)問(wèn)及“塑料袋有償提供后是否會(huì)減少使用并自備袋子”時(shí)，90%的人表示會(huì)影響使用量，但是對(duì)于自備袋子，特別是菜籃子，絕大多數(shù)人都表示不會(huì)。究其原因，大多數(shù)人認(rèn)為如果拎著菜籃子或布袋子去超市買東西會(huì)讓自己顯的另類，且不方便。還有，購(gòu)物可能是因?yàn)榕R時(shí)性的決定并不能保證自己會(huì)隨身帶著袋子。針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，他們向政府提出以下建議：倡導(dǎo)環(huán)保理念，引導(dǎo)和鼓勵(lì)顧客自帶購(gòu)物工具;研究或推廣合適的替代品，使消費(fèi)者逐漸將青睞對(duì)象轉(zhuǎn)移;規(guī)定統(tǒng)一的塑料袋價(jià)格，以避免商家通過(guò)打“塑料袋價(jià)格戰(zhàn)”競(jìng)爭(zhēng)等。

再如，馬婉璐和時(shí)志遠(yuǎn)、項(xiàng)寧等17名同學(xué)通過(guò)交通助崗活動(dòng)，深刻體會(huì)到交通警察的辛苦，也看到一些人的交通意識(shí)不夠強(qiáng)。還有人根本不了解交通規(guī)則。在這次活動(dòng)中，他們從交警那里學(xué)到了一些交通知識(shí)，還知道哪些現(xiàn)象是違規(guī)行為等。

由此可見(jiàn)，實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生改變了學(xué)習(xí)方式，豐富了學(xué)習(xí)資源，拓展了發(fā)展空間;參與社會(huì)實(shí)踐，使學(xué)生增進(jìn)了生存體驗(yàn)，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，活躍了學(xué)生生活。

我校開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)生的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和成才觀，使學(xué)生成長(zhǎng)為適應(yīng)中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展需要的合格人才。學(xué)生遵照指導(dǎo)思想所確定的目標(biāo)，努力在實(shí)踐中鍛煉，主動(dòng)服務(wù)社會(huì)，樹立勞動(dòng)觀念，學(xué)會(huì)感恩感激，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任。

例如，馬婉璐和王炳茹、王琨、王曉曄等16名同學(xué)到福利院做義工獻(xiàn)愛(ài)心之后感受頗深。馬婉璐在心得體會(huì)中寫到： “當(dāng)我在敬老院聽(tīng)到一位老奶奶說(shuō):十個(gè)兒子養(yǎng)得起,一個(gè)老人養(yǎng)不起時(shí),十分震驚, 我的心久久不能平靜，尤其那溫暖的笑更讓我難以忘懷。老人雖沒(méi)有怨言,難道做子女的用每月500多元的鈔票,就可以報(bào)答深深的養(yǎng)育之恩嗎?難到金錢可以買到親情嗎?”王昆在心得體會(huì)中寫到：“我們要離開(kāi)福利院了，孤兒們十分不舍得，小福清送給我漂亮的的小紙船，給我念剛教給他的‘快樂(lè)每一天’。突然間，一種好久不曾出現(xiàn)的感動(dòng)涌入胸膛。這里的孩子或許身體殘疾，或許智力缺陷，但他們對(duì)于外面世界的渴求與好奇與任何人是相同的。他們可能無(wú)法寫出規(guī)范的漢字，但他們同樣渴望用筆描畫出心中的夢(mèng)想。我們更應(yīng)該感謝福利院的護(hù)理員阿姨們。是他們，讓這些孩子有了家的溫暖，還教會(huì)他們?cè)S多技能，為他們重新支起一片藍(lán)天”。王炳茹在心得體會(huì)中寫到：“也許你們沒(méi)有親眼看見(jiàn)，也許你們不能想象他們多么需要交流，但我還是希望，留一份愛(ài)給那些需要幫助的人吧!”他們?cè)诨顒?dòng)報(bào)告中倡議：“我們應(yīng)該把愛(ài)心獻(xiàn)給那些需要我們的人，切實(shí)關(guān)心他們，而不能做做樣子，為實(shí)踐而實(shí)踐，那樣社會(huì)實(shí)踐就失掉了其本身的意義。我們打算以后經(jīng)常去那里，陪老人聊聊天，和孩子們說(shuō)說(shuō)話，也希望社會(huì)上的人們和我們一齊攜起手來(lái)，為他們打造更加美好的明天!”

再如，蔡露同學(xué)在對(duì)高中學(xué)生早餐情況調(diào)查后深有體會(huì)地說(shuō)：“在調(diào)查的過(guò)程中充滿了樂(lè)趣，當(dāng)然也有一些小麻煩，但通過(guò)思考和實(shí)踐都找到了解決的方法。我不但學(xué)到了書本上沒(méi)有的知識(shí)，還增強(qiáng)了我的實(shí)踐能力和交往能力，實(shí)在是受益匪淺。感謝學(xué)校開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),為我們將來(lái)更好地融入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。”

再如，曹陽(yáng)和魏婷、劉璐等8名同學(xué)在對(duì)規(guī)范辦學(xué)后的社會(huì)反響情況所作的調(diào)查中認(rèn)識(shí)到：取消晚自習(xí)，規(guī)范雙休日，有利也有弊，但利于大于弊。他們認(rèn)為，自由支配時(shí)間增多，有利于學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展;有利于消化、體會(huì)課本知識(shí);把學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來(lái)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就會(huì)提上來(lái)，課堂效益、教育質(zhì)量不但不會(huì)降低，反而會(huì)提高。等等。我省高中生的近視率高達(dá)90.35%，比全國(guó)高20個(gè)百分點(diǎn);青少年學(xué)生犯罪率升高;一些中學(xué)生因?qū)W習(xí)壓力大而出現(xiàn)的厭學(xué)逃學(xué)、沉溺網(wǎng)吧、心理疾病甚至自殺等現(xiàn)象，足以說(shuō)明加班加點(diǎn)之危害。

由此可見(jiàn)，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解社會(huì)，了解改革，了解當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r，有利于學(xué)生認(rèn)清當(dāng)代青年學(xué)生的社會(huì)使命，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，樹立遠(yuǎn)大理想，確定成才目標(biāo)。在合作探究的過(guò)程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長(zhǎng)，有利于提高綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

同學(xué)們， 開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育的一個(gè)有效途徑。新世紀(jì)的學(xué)生不但要有扎實(shí)的文化知識(shí)，還要有頑強(qiáng)的意志和完善的人格。高中階段是人生道路上的一次重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是人生學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，每一位同學(xué)不僅要重視學(xué)業(yè)，還要把自己的成長(zhǎng)當(dāng)作追求的目標(biāo)，必須樹立自己的理想，確立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、人生目標(biāo)。而這些東西，光靠在課堂上學(xué)習(xí)是不夠的，人生的體會(huì)和智慧需要通過(guò)積累和磨練，而社會(huì)實(shí)踐能夠讓我們更多地獲得智慧。凡是參加過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的同學(xué)都有深刻的體會(huì)。借此機(jī)會(huì)，我就今后更好地開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)向?qū)W校和同學(xué)們提出三點(diǎn)建議和希望：

第一，建議學(xué)校各方面加強(qiáng)重視程度，加大支持力度，形成齊抓共管、全員育人、全方位育人、全過(guò)程育人的社會(huì)實(shí)踐工作格局，尤其是學(xué)校的黨政領(lǐng)導(dǎo)更要高度重視，大力支持，從經(jīng)費(fèi)上支持，從人力、物力上支持。同時(shí)要建立切實(shí)有效的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)。

第二，建議各學(xué)科教研室進(jìn)一步探索社會(huì)實(shí)踐工作規(guī)律，積極拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的新載體、新方式、新領(lǐng)域、新途徑，全面提高組織水平，構(gòu)建實(shí)踐育人的長(zhǎng)效機(jī)制。

第三，希望同學(xué)們積極參與社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)，爭(zhēng)做文明生活、健康成才的表率。

同學(xué)們，6月14日，在同共青團(tuán)中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員座談時(shí)向全國(guó)廣大青年提出四點(diǎn)希望：一是堅(jiān)定理想信念;二是勤奮刻苦學(xué)習(xí);三是勇于艱苦創(chuàng)業(yè);四是培養(yǎng)高尚品德。他強(qiáng)調(diào)：廣大青年一定要認(rèn)清歷史使命，勇?lián)鷷r(shí)代重任，用堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的意志、持續(xù)的奮斗，為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利、開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面貢獻(xiàn)更大力量，贏得更大光榮。希望同學(xué)們不要辜負(fù)胡熱切期望，牢記當(dāng)代青年的責(zé)任與使命，以更加飽滿的熱情汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，以更加主動(dòng)的姿態(tài)投身實(shí)踐的熔爐，不畏艱難，勇于探索，磨練意志，增長(zhǎng)才干，為學(xué)校的大發(fā)展、為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利、為譜寫人民美好生活新篇章，作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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