總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)篇一
我自1994年擔(dān)任教學(xué)工作以來(lái)，至今已有18個(gè)春秋了，在多年的教學(xué)工作中，我堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己。
努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富自己的知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對(duì)近年來(lái)教學(xué)工作作出總結(jié)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、 不斷學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)水平：
思想上，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，更新教育思想，提高自己的思想意識(shí)。“學(xué)高為師，身正為范”，所以我以自己的良好的人格魅力，以身作則，給學(xué)生無(wú)形的力量與教育。
熱愛集體，服從分配，團(tuán)結(jié)同志，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。不斷提高自身文化素質(zhì)，注重自身修養(yǎng)。擁有一個(gè)良好的性格：自信樂(lè)觀，善良寬容;珍惜生命、熱愛生活;自強(qiáng)不息、永不言敗;面對(duì)現(xiàn)實(shí)，始終保持微笑。能用自己的人格魅力去影響和教育自己的學(xué)生。2011年教師節(jié)被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師。
二、 努力工作，教學(xué)成績(jī)顯著：
在專業(yè)能力方面，我認(rèn)識(shí)到21世紀(jì)的教師不再是單純的“教書匠”，應(yīng)從“工匠式”向“專業(yè)式”轉(zhuǎn)變，因此，從教學(xué)過(guò)程的各環(huán)節(jié)，我都盡心盡力，力求能使自己迅速成長(zhǎng)起來(lái)，并有所創(chuàng)新。
備課深入細(xì)致。每次都認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難點(diǎn)、重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況，注意因材施教。在教學(xué)中注意弱化難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。規(guī)范書寫教案，從復(fù)習(xí)提問(wèn)、新課引入到講授都精心設(shè)計(jì)。并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
注重課堂教學(xué)效果。以探究式教學(xué)為主，堅(jiān)持“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)思路，注重講練結(jié)合，并將一些開放性的教學(xué)問(wèn)題引入課堂，拓展學(xué)生思維。提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。
在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。
要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。
這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)當(dāng)中一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的學(xué)習(xí)技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。
后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整。這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
積極推進(jìn)素質(zhì)教育。中職教育的目的是以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為導(dǎo)向，為社會(huì)培養(yǎng)技術(shù)工人。為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí)，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，所任班級(jí)成績(jī)突出，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。2009年所制作的《跟我學(xué)左右手定則》課件被評(píng)為河南省中小學(xué)教師優(yōu)秀教育教學(xué)成果三等獎(jiǎng)，2009年兩次優(yōu)質(zhì)課分別榮獲省級(jí)二等獎(jiǎng)、市級(jí)一等獎(jiǎng)，2011年優(yōu)質(zhì)課獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。兩次榮獲市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)， 2011年在cn刊物上發(fā)表文章一篇等。
三、勤學(xué)苦干，班級(jí)管理工作突出：
吳正憲老師說(shuō)過(guò)這樣一句話：“在漫漫的教學(xué)生涯的長(zhǎng)河中，我曾彷徨過(guò)、猶豫過(guò)、迷茫過(guò)??但是我始終沒有放棄過(guò)努力，沒有放棄過(guò)追求?！?/p>
是的，在18年的教育教學(xué)路上，我也一直在全身心地投入和探索著，一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)。我積極參加各種培訓(xùn)，汲取名師們的精華，苦練內(nèi)功，注重積累;我努力學(xué)習(xí)，勤于筆耕，不斷反思總結(jié)自己，多年來(lái)教學(xué)改革道路上的艱辛探索為我今天的逐步成熟奠定了良好的基礎(chǔ)。
對(duì)于我所帶的班級(jí)，首先我會(huì)制定明確的目標(biāo)：
我們班所追求的品格：班風(fēng)純正，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，極具文化氣息，愛心處處洋溢，富有嚴(yán)格的律己精神和團(tuán)隊(duì)精神。我們的個(gè)性：自信樂(lè)觀，善良寬容;熱愛生活、珍惜生命;自強(qiáng)不息、永不言敗!人人是少年君子!我所追求的師生關(guān)系：平等、民主、融洽、友愛、相互理解、相互喜歡!
1、“愛”字貫穿于班級(jí)和全體學(xué)生。
2、樹立學(xué)生自信心，注重鼓勵(lì)，讓其充分體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣，感受收獲的快樂(lè)。
3、樹立學(xué)生的主人翁意識(shí)，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性。使其覺得自己就是班級(jí)的“主人”。
4、對(duì)孩子也需要嚴(yán)格要求，但要注意事后地疏導(dǎo)，避免其心理有壓力。
5、正確處理學(xué)生、家長(zhǎng)和老師的關(guān)系。
五年連年獲校級(jí)模范班主任，20xx年獲省級(jí)中等職業(yè)學(xué)校先進(jìn)班集體。隨著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的逐漸豐富和教改工作的進(jìn)一步深入，我堅(jiān)信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，全面提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，我將成為一名優(yōu)秀的人民教師。
時(shí)間一晃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間到公司快三個(gè)月了。
這是我人生中彌足珍貴的一段經(jīng)歷。在這段時(shí)間里各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在工作上給予了我極大的幫助，在生活上給予了我極大的關(guān)心，讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川”的胸襟，感受到了大發(fā)人“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”的豪氣。在對(duì)**肅然起敬的同時(shí)，也為我有機(jī)會(huì)成為**的一份子而自豪。
在這三個(gè)月的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)自身的努力，各方面均取得了一定的進(jìn)步，現(xiàn)將我的.工作情況作如下匯報(bào)。
一、通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和日常工作積累使我對(duì)大發(fā)有了一定的認(rèn)識(shí)。
在7月份杭州高級(jí)人才交流會(huì)上認(rèn)識(shí)了杜總，我拿到的第一份資料就是介紹新廠畫冊(cè)，當(dāng)時(shí)只是覺得企業(yè)規(guī)模很大，和杜總交談后，感覺老板很平易近人。
對(duì)其它方面就不太知道了，特別是對(duì)化纖行業(yè)幾乎一無(wú)所知。通過(guò)三個(gè)月的親身體會(huì)，對(duì)化纖行業(yè)和公司有了一定了解。公司的理念被杜總通俗的解釋為五個(gè)發(fā)，確實(shí)是很恰當(dāng)，本人對(duì)這一理念非常認(rèn)同。
公司發(fā)展不忘回報(bào)社會(huì)的壯舉，令人敬佩。公司以人為本、尊重人才的思想在實(shí)際工作中貫徹，這是大發(fā)能發(fā)展壯大的重要原因。在十一年時(shí)間實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的確很不容易，爭(zhēng)做全球第一是大發(fā)的雄心壯志，也是凝聚人才的核心動(dòng)力。現(xiàn)在**在滌綸短纖行業(yè)起到了舉足輕重的地位，今后還將更加輝煌。
二、遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真工作，使自己素養(yǎng)不斷得到提高。
愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項(xiàng)工作順利開展并最終取得成功的保障。
在這三個(gè)月的時(shí)間里，我能遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作，三個(gè)月從未遲到早退，用滿腔熱情積極、認(rèn)真地完成好每一項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，平時(shí)生活中團(tuán)結(jié)同事、不斷提升自己的團(tuán)隊(duì)合作精神。
一本《細(xì)節(jié)決定成敗》讓我豪情萬(wàn)丈，一種積極豁達(dá)的心態(tài)、一種良好的習(xí)慣、一份計(jì)劃并按時(shí)完成竟是如此重要，并最終決定一個(gè)的人成敗。
這本書讓我對(duì)自己的人生有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，渴望有所突破的我，將會(huì)在以后的工作和生活中時(shí)時(shí)提醒自己，以便自己以后的人生道路越走越精彩。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職能，工作能力得到了一定的提高。
根據(jù)目前工作分工，我的主要工作任務(wù)是
(1)負(fù)責(zé)公司培訓(xùn)工作;
(2)負(fù)責(zé)工傷保險(xiǎn)工作;
(3)辦公室部分寫作和臨時(shí)工作。
通過(guò)完成上述工作，使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)稱職的管理人員應(yīng)當(dāng)具有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力、流暢的文字寫作能力、較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、靈活的處理問(wèn)題能力、有效的對(duì)外聯(lián)系能力、大型活動(dòng)的策劃及籌備能力。在原來(lái)的公司里，很多工作我只是管，大部分工作是手下人在做，現(xiàn)在親手做，發(fā)現(xiàn)很多看似簡(jiǎn)單的工作，其實(shí)里面還有很多技巧。
四、不足和需改進(jìn)方面。
雖然到來(lái)了近三個(gè)月，對(duì)生產(chǎn)工藝還不太了解，到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)間不多，人員熟悉程度也不夠，對(duì)分工的工作還沒有形成系統(tǒng)的計(jì)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。隨著對(duì)公司和工作的進(jìn)一步熟悉，我也希望領(lǐng)導(dǎo)今后多分配一些工作，我覺得多做一些工作更能體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
“業(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中我要不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)多看、多問(wèn)、多學(xué)、多練來(lái)不斷的提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。學(xué)無(wú)止境，時(shí)代的發(fā)展瞬息萬(wàn)變，各種學(xué)科知識(shí)日新月異。
我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)，并用于指導(dǎo)實(shí)踐。在今后工作中，要努力當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，把自己的工作創(chuàng)造性做好做扎實(shí)，為的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
五、幾點(diǎn)建議。
公司正處于企業(yè)轉(zhuǎn)型期，是一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期，這一時(shí)期應(yīng)該從管理上下工夫，企業(yè)管理的好壞，會(huì)決定企業(yè)轉(zhuǎn)型的成敗。
首先，要加強(qiáng)思想觀念的轉(zhuǎn)變，加大培訓(xùn)力度，特別是管理干部要改變老觀念，要從實(shí)干型向管理型轉(zhuǎn)變。領(lǐng)導(dǎo)干部定期參加外培，這樣可以開闊視野、學(xué)習(xí)管理理論。
其次，公司要健全管理制度、明確崗位職權(quán)、建立激勵(lì)機(jī)制、完善考核方式。好的制度可以改變?nèi)说男袨椋玫闹贫瓤梢约?lì)員工，好的制度可以強(qiáng)化管理。
第三，要做好后繼人才的培養(yǎng)工作。成立十一年了，當(dāng)年創(chuàng)業(yè)的壯年人已經(jīng)逐漸變成了老年人，這也是客觀規(guī)律，從現(xiàn)在起，要做好老同志的傳幫帶工作，把他們的好做法傳下來(lái)，永遠(yuǎn)留在。
第四，既要引進(jìn)人才，還要用好人才，特別是要挖掘公司內(nèi)部現(xiàn)有人才，最大限度發(fā)揮各類人才的作用。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到醫(yī)院工作將近一年了。自從去年年前進(jìn)入醫(yī)院接受培訓(xùn)以來(lái)，到現(xiàn)在，我學(xué)習(xí)了不少關(guān)于護(hù)理方面的知識(shí)。也不斷的改進(jìn)了我各方面的不足。秉著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖o(hù)理態(tài)度，我會(huì)找出更多的不足之處，將其改進(jìn)，進(jìn)一步提高自身的工作水平。
xx年2月，我進(jìn)入本院的胸三科工作，開始在帶教老師與護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)進(jìn)行不斷的學(xué)習(xí)與積累有關(guān)于護(hù)理方面的知識(shí)。在胸三科工作的三個(gè)月內(nèi)，我學(xué)習(xí)了食管癌與肺癌病人的護(hù)理常規(guī)及護(hù)理技能，掌握了為病人插胃管和留置導(dǎo)尿的流程及目的和注意事項(xiàng)等內(nèi)容，并且了解總結(jié)了手術(shù)后病人的基礎(chǔ)護(hù)理與生活護(hù)理方面的知識(shí)。
時(shí)則五月，我從胸三科轉(zhuǎn)到放三科工作。當(dāng)時(shí)的我秉著在胸三科的工作態(tài)度，也在放三科學(xué)習(xí)到了不少知識(shí)。放療是放三科的主要治療方法，進(jìn)入放三科治療的病人都是無(wú)法靠手術(shù)治療疾病的病人。
在放三科工作期間，我學(xué)習(xí)了各種不同癌癥病人的護(hù)理常規(guī)與護(hù)理技能，掌握了病人在放療前后需要護(hù)理的內(nèi)容如：在病人需要放療前，要遵醫(yī)囑給予藥物輔助治療;開始放療時(shí)就為病人進(jìn)行健康指導(dǎo)，讓病人及時(shí)修剪指甲，減少或消除因放療導(dǎo)致的皮膚破潰。并且指導(dǎo)病人多飲水，減少或消除放療引起的并發(fā)癥。
進(jìn)入十月后，我從放三科轉(zhuǎn)到婦一科工作，在前兩個(gè)科室我都學(xué)習(xí)到了許多理論與技能上的知識(shí)。到了婦一科后，我所學(xué)到的知識(shí)不僅僅是理論與技能上的知識(shí)了。當(dāng)我來(lái)到婦一科開始工作后，強(qiáng)烈的歸屬感讓我更加堅(jiān)定了在護(hù)理工作上的求知欲，并且在這里的每一分每一秒我都倍加珍惜。
不論是醫(yī)護(hù)人員團(tuán)結(jié)的氛圍，還是醫(yī)護(hù)人員對(duì)于病人的耐心，愛心。這些都是一個(gè)科室的精神，為了這個(gè)精神，我在這里工作之余，更加努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)。剛開始，我學(xué)習(xí)了責(zé)任護(hù)士與治療班護(hù)士所應(yīng)負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作流程和工作內(nèi)容。
對(duì)于病人的病情需要了解外，還要了解常規(guī)的護(hù)理方法以及原因。在不斷的學(xué)習(xí)中，我也積累了一些知識(shí)，在十一月底我開始上三班。
說(shuō)明白了，護(hù)理工作其實(shí)是一個(gè)體系，只有每班上的人員都秉承嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，才能將其發(fā)揮到更好。當(dāng)我上了三班后，我從中體會(huì)到了只有將自己的態(tài)度端正，做好了自己所做的每一項(xiàng)工作，才能使護(hù)理的整體工作發(fā)揮好。在此期間，我不斷的找出自己的不足，也不斷的改進(jìn)了自己的缺點(diǎn)。
凡事需要給病人做的工作，都在進(jìn)一步確認(rèn)后再進(jìn)行，不僅僅是聽見通知后就實(shí)施。還有，在自己不確定的情況下，多進(jìn)行詢問(wèn)后再執(zhí)行。
護(hù)理事業(yè)是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè)，我為自己是護(hù)士隊(duì)伍中的一員而自豪。在今后工作中，我將加倍努力，為人類的護(hù)理事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!在即將迎來(lái)的xx年，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我在過(guò)去的一年中的精神，做好我自己的工作，急病人之所急，為病人負(fù)責(zé)。
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)絕對(duì)不要發(fā)生因?yàn)槲业脑蚨共∪说牟∏閻夯?，我?duì)自己的工作要做到絕對(duì)負(fù)責(zé)，這才是一名救死扶傷的好護(hù)士應(yīng)該做的最起碼的工作。作為一名護(hù)士，我時(shí)刻的意識(shí)到我擔(dān)子上的重任，我不會(huì)為醫(yī)院抹黑，我只會(huì)來(lái)激勵(lì)我更加努力的工作。在生活中我也是會(huì)嚴(yán)格要求自己，我相信我會(huì)做到!
經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)篇二
自中國(guó)共產(chǎn)黨成立于1921年以來(lái)，經(jīng)歷了一百年的風(fēng)雨歷程，創(chuàng)造了一系列舉世矚目的偉大成就。黨的百年經(jīng)驗(yàn)如何總結(jié)？這是一個(gè)需要深入思考的問(wèn)題。通過(guò)對(duì)黨的歷史發(fā)展進(jìn)行回顧，我們可以得出一些重要的心得體會(huì)。首先，黨始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想。其次，黨始終堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。再次，黨始終堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨。此外，黨還始終堅(jiān)持開展全方位的國(guó)際交往。最后，黨始終堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的理論創(chuàng)新。總結(jié)黨的百年經(jīng)驗(yàn)，我們應(yīng)當(dāng)在其成就中尋找啟示，繼續(xù)努力前行。
首先，黨的百年經(jīng)驗(yàn)之一是始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想。黨始終把人民的利益放在首位，為人民謀幸福、為人民謀發(fā)展，始終堅(jiān)持人民立場(chǎng)。無(wú)論是探索農(nóng)村土地改革的道路，還是實(shí)施改革開放的決策，黨始終堅(jiān)守以人民為中心的發(fā)展原則。黨的領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)取得了巨大的成就，使億萬(wàn)人民擺脫了貧困，過(guò)上了幸福的生活。這一經(jīng)驗(yàn)告訴我們，發(fā)展必須以人民為中心，始終把全體人民的利益放在首位。
其次，黨的百年經(jīng)驗(yàn)之二是始終堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。在新中國(guó)成立初期，面對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的殘余勢(shì)力的挑戰(zhàn)，黨堅(jiān)定地走上了中國(guó)特色社會(huì)主義道路。黨堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，一步一個(gè)腳印地推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。從憲法的制定、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立，再到“一帶一路”倡議的提出，黨始終保持戰(zhàn)略定力，堅(jiān)持社會(huì)主義方向。這一經(jīng)驗(yàn)告訴我們，中國(guó)特色社會(huì)主義道路是我們實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的正確之路。
再次，黨的百年經(jīng)驗(yàn)之三是始終堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨。黨從自身建設(shè)的高度認(rèn)識(shí)到全面從嚴(yán)治黨的重要性，始終把黨建工作擺在突出位置。黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體黨員，堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨，抓住黨建工作“關(guān)鍵少數(shù)”，反腐倡廉，凈化黨風(fēng)政風(fēng)，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。這一經(jīng)驗(yàn)告訴我們，加強(qiáng)黨的全面建設(shè)必須始終堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨的要求，充分發(fā)揮黨的主導(dǎo)作用。
此外，黨的百年經(jīng)驗(yàn)之四是始終堅(jiān)持開展全方位的國(guó)際交往。黨積極倡導(dǎo)和平、發(fā)展、合作、共贏的外交政策，堅(jiān)持獨(dú)立自主、互利共贏的原則。黨提出了“一國(guó)兩制”、“和平統(tǒng)一”的方針，推動(dòng)了祖國(guó)和平統(tǒng)一進(jìn)程。黨積極參與國(guó)際事務(wù)，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，為世界和平與發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。這一經(jīng)驗(yàn)告訴我們，在全球化的背景下，開放包容的國(guó)際交往是實(shí)現(xiàn)發(fā)展的重要機(jī)遇。
最后，黨的百年經(jīng)驗(yàn)之五是始終堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的理論創(chuàng)新。黨在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新理論，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)提供了強(qiáng)大的思想武器。從毛澤東思想、鄧小平理論，到習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，黨始終以馬克思主義為指導(dǎo)，與時(shí)俱進(jìn)地創(chuàng)新理論，為黨和國(guó)家發(fā)展指明了方向。這一經(jīng)驗(yàn)告訴我們，理論創(chuàng)新是推動(dòng)黨和國(guó)家發(fā)展的必然要求，需要不斷深化對(duì)社會(huì)主義本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)。
總之，黨的百年經(jīng)驗(yàn)總結(jié)心得體會(huì)告訴我們，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想、走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、全面從嚴(yán)治黨、開展全方位的國(guó)際交往、與時(shí)俱進(jìn)的理論創(chuàng)新，是黨取得一系列偉大成就的重要經(jīng)驗(yàn)。在新的歷史條件下，我們要認(rèn)真總結(jié)這些經(jīng)驗(yàn)，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗！
經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)篇三
不知不覺，本年度的教學(xué)工作已告一段落。在剛過(guò)去的學(xué)期中，我擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)工作。在教學(xué)工作中我深深明白自己肩負(fù)的重任，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念，深入研究新的教學(xué)方法，時(shí)刻以提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用潛力和為學(xué)生今后語(yǔ)言發(fā)展奠定基礎(chǔ)作為目標(biāo)。一個(gè)學(xué)期的努力，我在獲取了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己在教學(xué)中仍有許多須提高和改善的地方。
教學(xué)相長(zhǎng)就是說(shuō)教與學(xué)是相互聯(lián)系，密不可分的。眾所周知，要想切實(shí)貫徹素質(zhì)教育的要求，教師務(wù)必要開展以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)，為學(xué)生語(yǔ)言的運(yùn)用帶給真實(shí)的語(yǔ)境和創(chuàng)造機(jī)會(huì)。因此，了解并認(rèn)真分析學(xué)生狀況，有針對(duì)地開展英語(yǔ)教學(xué)對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。所以，在備課時(shí)，我力爭(zhēng)將教材目標(biāo)和學(xué)生的實(shí)際結(jié)合，認(rèn)真思考最適合學(xué)生的教學(xué)方法和手段。農(nóng)村的學(xué)生英語(yǔ)聽、說(shuō)的潛力相對(duì)較弱，在授課時(shí)我盡量使抽象問(wèn)題具體化和枯燥問(wèn)題趣味化，盡力去提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，在教學(xué)實(shí)踐中大膽嘗試分層次教學(xué)以滿足不同層次學(xué)生的需要。了解及分析學(xué)生實(shí)際狀況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，能否做到因材施教，對(duì)課堂教學(xué)效果有直接影響，這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。我在自己教學(xué)實(shí)踐中親身體會(huì)到了這一點(diǎn)。
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和用心性，曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)。”我明白到備課的重要性，因此，每一天我都花費(fèi)超多的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。
實(shí)踐證明，教師不但要充分地備課并有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，同時(shí)又要有駕馭課堂的潛力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課必須要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課資料豐富現(xiàn)實(shí)、教態(tài)自然，講課生動(dòng)、難易適中、照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。英語(yǔ)是一門外語(yǔ)，對(duì)學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣的大環(huán)境下，要教好英語(yǔ)，就要讓學(xué)生喜愛英語(yǔ)，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。因此，我采取了一些方法，如盡量多講一些有關(guān)英美國(guó)家的文化知識(shí)、生活故事，幫忙同學(xué)透過(guò)使用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，為他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)帶給動(dòng)力和激情。
一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。相反，我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。個(gè)性是對(duì)英語(yǔ)這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語(yǔ)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。
回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實(shí)，個(gè)性是在區(qū)教研員和校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績(jī)。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。下面我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、思想政治方面
在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)。我用心響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，用心參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)資料，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要自己。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫忙學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心。
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經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)篇四
第一段：引言
近代以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨作為中國(guó)人民的先鋒隊(duì)，經(jīng)歷了一百年的奮斗歷程。在這一百年的時(shí)間里，黨不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富自己的理論，形成了獨(dú)特的執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)和治國(guó)理政思想。本文將結(jié)合黨的百年經(jīng)驗(yàn)探討，總結(jié)心得體會(huì)，以期更好地傳承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)。
第二段：堅(jiān)持以人民為中心
黨的百年經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中最重要的一點(diǎn)就是始終堅(jiān)持以人民為中心。無(wú)論是帶領(lǐng)人民奪取解放，還是改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，黨始終將人民的根本利益放在首位，始終把為人民謀幸福作為初心和使命。這不僅是黨的光榮傳統(tǒng)，也是黨的優(yōu)勢(shì)所在。在今后的發(fā)展中，我們要更加堅(jiān)定地堅(jiān)持以人民為中心，為人民群眾謀利益，解決他們最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，進(jìn)一步鞏固黨的執(zhí)政地位。
第三段：不斷實(shí)現(xiàn)自我革命
在黨的百年經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中，我們看到了黨始終保持先進(jìn)性的秘訣：不斷實(shí)現(xiàn)自我革命。黨在長(zhǎng)期的實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到，只有不斷改革和自我革命，才能不斷適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和人民需要的變化。黨內(nèi)出現(xiàn)的各種問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn)，正是黨自我革命的動(dòng)力和契機(jī)。我們要深刻總結(jié)黨的自我革命經(jīng)驗(yàn)，找出問(wèn)題根源，采取有力措施，不斷加強(qiáng)黨的組織建設(shè)和紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，確保黨永遠(yuǎn)保持旺盛的生命力。
第四段：培養(yǎng)革命接班人
黨的百年經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中，黨始終重視青年的培養(yǎng)和發(fā)展。毛澤東同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青年是祖國(guó)的未來(lái)，是黨的希望?！睙o(wú)論是紅軍時(shí)期的革命傳統(tǒng)，還是后來(lái)的改革開放時(shí)期，黨始終將青年作為重要的力量來(lái)培養(yǎng)，并為他們提供了廣闊的平臺(tái)。在今后的工作中，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)更多有理想、有才干的青年干部，使他們能夠在新的時(shí)代條件下，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)作出更大的貢獻(xiàn)。
第五段：團(tuán)結(jié)一心，共同奮斗
黨的百年經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中，最為重要的就是團(tuán)結(jié)一心，共同奮斗的精神。作為中國(guó)共產(chǎn)黨的黨員，只有永遠(yuǎn)保持奮斗精神，團(tuán)結(jié)一心、共同奮斗，才能將黨的事業(yè)不斷向前推進(jìn)。黨的一貫經(jīng)驗(yàn)告訴我們，只有集中全黨全社會(huì)的智慧和力量，摒棄個(gè)人英雄主義和狹隘的本位主義，才能凝聚起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的磅礴力量。在今后的工作中，我們要繼續(xù)保持團(tuán)結(jié)一心、共同奮斗的精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
結(jié)尾：
黨的百年經(jīng)驗(yàn)總結(jié)是一個(gè)寶貴的財(cái)富，對(duì)黨和人民具有重要的指導(dǎo)意義。通過(guò)總結(jié)這一經(jīng)驗(yàn)，我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到，只有堅(jiān)持以人民為中心、不斷實(shí)現(xiàn)自我革命、培養(yǎng)革命接班人、團(tuán)結(jié)一心共同奮斗，才能不斷推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。我們要牢記黨的百年經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，堅(jiān)定信心、銳意進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)不懈努力。
經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)篇五
轉(zhuǎn)正是每個(gè)員工在職業(yè)生涯中非常重要的一步，對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是如此。通過(guò)一年的實(shí)習(xí)，我終于迎來(lái)了轉(zhuǎn)正的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，我經(jīng)歷了一系列的挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將從培訓(xùn)、工作表現(xiàn)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、個(gè)人發(fā)展和未來(lái)規(guī)劃五個(gè)方面，總結(jié)和分享我的轉(zhuǎn)正經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)是我轉(zhuǎn)正過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)。公司為我們提供了專業(yè)系統(tǒng)的培訓(xùn)，使我們能夠更好地適應(yīng)工作環(huán)境。我參加了一系列的培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)了各種專業(yè)知識(shí)和技能。通過(guò)這些培訓(xùn)，我不僅提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)，還了解了公司的文化和價(jià)值觀，對(duì)于我的轉(zhuǎn)正起到了至關(guān)重要的作用。
其次，工作表現(xiàn)是轉(zhuǎn)正過(guò)程中的關(guān)鍵因素。在實(shí)習(xí)期間，我努力工作，完成了各種任務(wù)，并且取得了可觀的成績(jī)。我始終保持了高度的工作積極性和責(zé)任感，不斷提升自己的工作能力和效率。在實(shí)際工作中，我注重與同事和領(lǐng)導(dǎo)的溝通和合作，及時(shí)解決問(wèn)題，為公司的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。這些都成為我轉(zhuǎn)正的重要依據(jù)。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作也是我轉(zhuǎn)正經(jīng)驗(yàn)中的重要部分。在團(tuán)隊(duì)中，我認(rèn)真傾聽他人的建議和意見，并與同事共同解決問(wèn)題。我積極主動(dòng)地與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行合作，互相幫助和支持。我相信團(tuán)隊(duì)的力量，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我不僅提高了自己的工作效率，也取得了更好的工作成果。團(tuán)隊(duì)協(xié)作不僅是我個(gè)人發(fā)展的必要條件，也是實(shí)現(xiàn)公司目標(biāo)的關(guān)鍵因素。
個(gè)人發(fā)展是我轉(zhuǎn)正經(jīng)驗(yàn)中的另一個(gè)重要方面。在實(shí)習(xí)期間，我不斷反思和總結(jié)自己的工作表現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷修正自己的不足，并不斷提升自己的專業(yè)能力。同時(shí)，我也積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提高自己的綜合素質(zhì)和知識(shí)水平。除了專業(yè)能力的提升外，我還注重個(gè)人修養(yǎng)的培養(yǎng)，提高自己的人際關(guān)系和溝通能力。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和提升，我逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)能夠獨(dú)立完成任務(wù)并具備領(lǐng)導(dǎo)能力的員工。
最后，未來(lái)規(guī)劃是我轉(zhuǎn)正經(jīng)驗(yàn)的收獲和展望。通過(guò)這一年的實(shí)習(xí)和轉(zhuǎn)正過(guò)程，我更加清楚了自己的職業(yè)定位和發(fā)展方向。我知道自己還有很多需要提升的地方，將來(lái)我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，爭(zhēng)取在公司發(fā)展中做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也會(huì)持續(xù)關(guān)注和學(xué)習(xí)行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，保持自己的競(jìng)爭(zhēng)力，并制定相應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)和理想。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)一年的實(shí)習(xí)和轉(zhuǎn)正過(guò)程，我取得了很多的成績(jī)和進(jìn)步，也遇到了不少的挑戰(zhàn)和困難。但正是這些經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了自己的職業(yè)信念和發(fā)展方向。我相信，只要我持續(xù)努力和學(xué)習(xí)，不斷挑戰(zhàn)和突破自己，就一定能夠在職業(yè)生涯中獲得更大的成功和成就。我將永遠(yuǎn)懷著感恩的心態(tài)，珍惜每一個(gè)學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)，不斷提升自己，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)篇六
20xx年10月9日我們數(shù)學(xué)組全體教師在校多媒體教室聽了何濤濤老師的觀摩課《整式的加減》也參加了評(píng)課，感觸頗深，能夠感覺到他在上課之前準(zhǔn)備充分，無(wú)論是課件的制作還是備課本身，可以看出他在這屆可如何上好方面，琢磨的很深，老師在上課的教學(xué)姿態(tài)還是教學(xué)基本功上都反應(yīng)了何濤濤老師是個(gè)很好的數(shù)學(xué)教師，回來(lái)后感觸頗深，下面就如何上好一節(jié)數(shù)學(xué)觀摩課談?wù)劚救说囊稽c(diǎn)體會(huì)，不足之處請(qǐng)多指正：
課堂教學(xué)目標(biāo)是構(gòu)成課堂教學(xué)活動(dòng)的首要成份，是確定教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容，選擇教學(xué)方式、方法的依據(jù)，也是課堂教學(xué)活動(dòng)的預(yù)期結(jié)果。人類任何社會(huì)活動(dòng)總是有意識(shí)，有目的地朝著某個(gè)方向進(jìn)行，同樣課堂教學(xué)活動(dòng)也是有目的有意識(shí)地進(jìn)行。因此課堂教學(xué)目標(biāo)的確立至關(guān)重要。但是大部分時(shí)候，特別是新授課，我只是將教學(xué)大綱中已經(jīng)確定了教學(xué)目的、教學(xué)要求，重點(diǎn)難點(diǎn)照搬照抄。雖然這樣做無(wú)可非議，但有時(shí)我也確實(shí)發(fā)現(xiàn)：大綱規(guī)定的要求與我們的實(shí)際還是有一定區(qū)別的。我的學(xué)生的基礎(chǔ)情況，能力情況，對(duì)上堂課的消化情況，對(duì)學(xué)習(xí)的積極性情況，卻是我備課時(shí)，確立教學(xué)目的時(shí)不可忽視的方面。也就是說(shuō)：我們必須端正教學(xué)思想，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樹立正確的質(zhì)量觀。急學(xué)生之急，想學(xué)生之想，自覺地依據(jù)學(xué)生的認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)水平，制定貼近學(xué)生，切合實(shí)際的課堂教學(xué)目標(biāo)，最大限度地提高課堂教學(xué)效率。
不準(zhǔn)，不明確。應(yīng)該做到小而精，尤其是數(shù)學(xué)問(wèn)題提的要準(zhǔn)，言簡(jiǎn)意賅，丁就是丁，卯就是卯，不能含糊其詞，那樣學(xué)生不但回答不對(duì)，而且兜的圈子會(huì)越來(lái)越大，離教學(xué)目標(biāo)會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。這一點(diǎn)給我們感觸比較深，在今后的教學(xué)中我們一定會(huì)注意的。再則上課引例要合適，這次上課老師采用蜜蜂采蜜的形式引出幾個(gè)數(shù)學(xué)單項(xiàng)式，問(wèn)題非常簡(jiǎn)單，學(xué)生也比較積極。但問(wèn)題是內(nèi)容跟這堂課有沒有聯(lián)系，所以我們覺得就沒有必要為了形式一下而這樣處理，以后我們同樣要改進(jìn)。
我們的課每個(gè)環(huán)節(jié)都想到了，但是有許多地方都沒落實(shí)，為什么呢？我們感覺鉆教材鉆得不深。是瞄著目標(biāo)去設(shè)計(jì)問(wèn)題，你說(shuō)這個(gè)問(wèn)題設(shè)計(jì)了沒有？設(shè)計(jì)了，但是像蜻蜓點(diǎn)水一樣平鋪過(guò)去，沒有落實(shí)。課堂上的設(shè)計(jì)，有些地方是一帶而過(guò)，而有些地方卻是要落實(shí)，實(shí)實(shí)在在。不是一兩句話就能夠解決的，應(yīng)該分解難點(diǎn)，把握重點(diǎn)，鑿的.實(shí)實(shí)的，再繼續(xù)。有些問(wèn)題就不需要反復(fù)強(qiáng)調(diào)。在這次上課中，我明顯感到單項(xiàng)式和多項(xiàng)式概念，單項(xiàng)式和多項(xiàng)式次數(shù)和系數(shù)沒落實(shí)到謂，有些地方?jīng)]放時(shí)間讓學(xué)生親身體會(huì)，所以在后來(lái)的練習(xí)中發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，使得課后要花大量時(shí)間去補(bǔ)。
在《整式》這堂課因?yàn)楦拍钶^多，內(nèi)容雖然不多但很容易混淆，所以老師也設(shè)計(jì)了很多練習(xí)。但效果卻并不理想。原因就是沒重視學(xué)生反饋，上課速度過(guò)快，很多學(xué)生沒反應(yīng)過(guò)來(lái)題目已經(jīng)過(guò)去。其實(shí)這個(gè)問(wèn)題學(xué)生在回答問(wèn)題時(shí)已體現(xiàn)出來(lái)，但老師并沒有停留下來(lái)加以鞏固。第二點(diǎn)學(xué)生在回答問(wèn)題時(shí)有自己的思想，但老師發(fā)現(xiàn)跟自己不一樣就沒在繼續(xù)，對(duì)學(xué)生的自信有點(diǎn)打擊，所以老師也要尊重學(xué)生的思想這幾點(diǎn)我們以后確實(shí)要注意。
諸如：每個(gè)定理、例題的分析講解，要設(shè)計(jì)好主問(wèn)句系列，即：提問(wèn)要有一定的坡度。要重視提問(wèn)設(shè)計(jì)的層次性；教師掌握各種提問(wèn)的基本技巧；不是一味的一對(duì)一的師問(wèn)生答，也可以是學(xué)生提問(wèn)學(xué)生回答，或小組提問(wèn)小組答等等。別讓學(xué)生為“無(wú)米之炊”，提出的問(wèn)題遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了學(xué)生的能力，或者比較抽象，學(xué)會(huì)指導(dǎo)學(xué)生答問(wèn)，當(dāng)被叫到的學(xué)生回答不了你的問(wèn)題，教師應(yīng)根據(jù)實(shí)際做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，而不是立刻再換一位學(xué)生。教師要學(xué)會(huì)聆聽學(xué)生的回答，學(xué)生畢竟是學(xué)生，所給出的回答不可能盡善盡美，但不管怎樣，教師要耐心聆聽學(xué)生的回答，或許，從他的不完美的回答中，又可以發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。
數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，掌握解題方法，總結(jié)和歸納知識(shí)結(jié)構(gòu)顯得尤為重要。因此例題的選編和教學(xué)是課堂教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，例題又是教材的一個(gè)重要組成部分。在課堂教學(xué)中例題能承上啟下，引入新概念，又能加深對(duì)概念、公式、法則、定理的理解。所以教師要根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容的要求，精選例題。如果一堂數(shù)學(xué)課，教師片面追求例題的數(shù)量，例題很多，但例題與例題間沒有多大的聯(lián)系，對(duì)例題的剖析也比較淺薄，就事論事。那么，這樣的一堂課，必然學(xué)生感覺很乏味，更不用說(shuō)激發(fā)他們探索的欲望，也談不上對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。無(wú)疑，這樣的課是沒有效率可言的。
在每堂數(shù)學(xué)課堂中，教師應(yīng)騰時(shí)間，讓學(xué)生做做練習(xí)或思考教師提出的問(wèn)題，或解答學(xué)生的提問(wèn)，以進(jìn)一步強(qiáng)化本堂課的教學(xué)內(nèi)容。若課堂內(nèi)容相對(duì)輕松，也可以指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)，提出適當(dāng)?shù)囊?，為下一次課作準(zhǔn)備。在學(xué)生做練習(xí)時(shí)，教師應(yīng)積極巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指導(dǎo)。
者驗(yàn)證幾何結(jié)論。如在教授立體幾何之前，要求學(xué)生每人用鉛絲做一個(gè)立方體的幾何模型，觀察其各條棱之間的相對(duì)位置關(guān)系，各條棱與正方體對(duì)角線之間、各個(gè)側(cè)面的對(duì)角線之間所形成的角度。這樣在講授空間兩條直線之間的位置關(guān)系時(shí)，就可以通過(guò)這些幾何模型，直觀地加以說(shuō)明。此外，立體幾何中有很多的定理，對(duì)于這部分內(nèi)容，我靈活采用觀察、大膽猜測(cè)，實(shí)例驗(yàn)證、理論驗(yàn)證等多種教學(xué)方法，盡量讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)定理，驗(yàn)證定理，應(yīng)用定理。俗話說(shuō)：“教無(wú)定法，貴要得法”。只要能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有助于學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，有利于所學(xué)知識(shí)的掌握和運(yùn)用，都是好的教學(xué)方法。各種教學(xué)方法的運(yùn)用，都是為一定的教學(xué)任務(wù)服務(wù)的。教師運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生學(xué)起來(lái)就有興趣，易于接受，就會(huì)收到良好的效果。
教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)前人的研究成果，是通過(guò)一定的教學(xué)方法和形式來(lái)實(shí)現(xiàn)的，這些方法和形式從某種意義上講，它反映了思維活動(dòng)。當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)中不良傾向的共同特征是：不同程度的以教師的教代替學(xué)生的學(xué)，以教師的思維活動(dòng)占據(jù)學(xué)生的思維過(guò)程，學(xué)生看到的是一試就靈、一驗(yàn)就準(zhǔn)、千真萬(wàn)確、不可置疑，對(duì)結(jié)論的演示成為一個(gè)必成功的表演，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的容器，學(xué)生的思維活動(dòng)降低到了最低點(diǎn)．因此，我們要重視訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生思維的教學(xué)設(shè)計(jì)，選用合理的教法有利于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和思維品質(zhì)。在數(shù)學(xué)課堂上，思維是“魂”，抓住了思維訓(xùn)練就能極大地提高課堂教學(xué)的效率.教師在設(shè)計(jì)和實(shí)施教學(xué)時(shí)，注意挖掘教材中蘊(yùn)涵的思維素材，盡可能多地為學(xué)生提供思辯的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在思維活動(dòng)的過(guò)程中逐步掌握分析綜合、判斷推理；抽象概括的邏輯思維方法，教會(huì)學(xué)生有理、有據(jù)、有序地思考問(wèn)題.
總之，一堂高效率的課堂教學(xué)，離不開教師的精心準(zhǔn)備，
經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)篇七
隨著期末考試的結(jié)束，本學(xué)期的教學(xué)工作也步入尾聲。本學(xué)期的各項(xiàng)工作都取得了必須的`成績(jī)，當(dāng)然也還存在必須的不足?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下，以為今后的工作帶給借鑒和參照。
一、學(xué)習(xí)課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo)。
為了使我的英語(yǔ)教學(xué)適應(yīng)新時(shí)期英語(yǔ)教學(xué)要求、樹立起新的育人理念，我抽休息時(shí)間對(duì)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了研讀，了解了此次英語(yǔ)課程改革的目的、掌握了此次英語(yǔ)改革的重點(diǎn)、明確了英語(yǔ)課程各級(jí)的總目標(biāo)和各資料的分級(jí)目標(biāo)、理解了英語(yǔ)教學(xué)原則、學(xué)會(huì)了一些科學(xué)評(píng)價(jià)原則等，從而為后面的教學(xué)帶給了充分的依據(jù)、奠定了的扎實(shí)的基礎(chǔ)、保證了教學(xué)的順利進(jìn)行。
二、扎實(shí)備課，理清教學(xué)思路。
備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，我在備課時(shí)做到了以下幾點(diǎn)：
1、課前備課，做到“有備而來(lái)”。我認(rèn)真閱讀各種教學(xué)參考書，既備教材、教法，又備學(xué)生。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和教材的資料，既要思考知識(shí)的縱向聯(lián)系，又要思考新知的橫向銜接；既要突出重點(diǎn)，又要突破難點(diǎn)；既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過(guò)程，又要注意好各環(huán)節(jié)的過(guò)渡自然。
2、課中備課，靈活安排簡(jiǎn)單易操作的游戲活動(dòng)。我透過(guò)游戲引入新課教學(xué)時(shí)，為了不打消學(xué)生的用心性，我在實(shí)施教學(xué)的時(shí)候，總是盡量設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單易操作的游戲及活動(dòng)，將教學(xué)資料層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦?dòng)搞笑“快樂(lè)堡”，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在玩中獲得新知，透過(guò)反復(fù)的趣味操練（如：唱、演、玩、畫、涂色、做手工等形式）來(lái)鞏固所學(xué)新知。在活動(dòng)中學(xué)生們都樂(lè)于參與，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣，學(xué)生的用心性得到了充分發(fā)揮，教學(xué)效果良好。
3、課后備課，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每上完一單元，我都及時(shí)對(duì)該單元作出總結(jié)和反思，寫出教后感，肯定本節(jié)課成功的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。
三、認(rèn)真上課，體現(xiàn)以人為本。
《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出“讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，透過(guò)感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功?！边@便要求，英語(yǔ)課的教學(xué)要以學(xué)生為主，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高他們對(duì)詞匯、句型的聽說(shuō)認(rèn)讀和語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用的潛力。為此，我在實(shí)際的課堂教學(xué)中做了以下幾點(diǎn)：
1、巧設(shè)導(dǎo)入，培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學(xué)我首先透過(guò)做游戲、唱英語(yǔ)歌來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍內(nèi)。
2、圖文結(jié)合，掌握新知。根據(jù)教材“圖文并茂”的特點(diǎn)，充分運(yùn)用單詞卡片、實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫及肢體語(yǔ)言來(lái)啟發(fā)學(xué)生，使學(xué)生帶著明確的任務(wù)目標(biāo)，并借助圖片、動(dòng)作、表情等手段掌握其義，讓他們用心主動(dòng)參與學(xué)習(xí)獲取新知過(guò)程，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在遇到難讀的單詞或句子時(shí)，我不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用，培養(yǎng)他們認(rèn)讀的潛力。在學(xué)習(xí)新知的同時(shí)，還適時(shí)對(duì)他們進(jìn)行思想教育。
3、游戲活動(dòng)，鞏固新知。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后，抓住學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，透過(guò)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的游戲活動(dòng)將教學(xué)資料層層鋪開；為了尊重學(xué)生的個(gè)體差異，營(yíng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，以簡(jiǎn)單易操作的趣味性、多樣化游戲?yàn)橹鱽?lái)實(shí)施教學(xué)，讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)模仿、認(rèn)讀、玩演、視聽，從而給他們帶給充分的活動(dòng)和交流機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在玩的過(guò)程中獲得新知，提高他們語(yǔ)言的運(yùn)用潛力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
4、透過(guò)聽，復(fù)習(xí)新知。我常在每節(jié)課結(jié)束的前5分鐘，讓學(xué)生聽有關(guān)本節(jié)課教學(xué)資料的聽力練習(xí)。第一遍先認(rèn)真聽，第二遍邊聽邊跟讀。在學(xué)生能聽讀后并要求學(xué)生用相應(yīng)的肢體語(yǔ)言或動(dòng)作入情入境的來(lái)模仿、表演對(duì)話。在學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)、表演時(shí)及時(shí)給予示范和指導(dǎo)，讓學(xué)生充分體驗(yàn)到成功的喜悅，體會(huì)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。這樣既復(fù)習(xí)了本節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn)，又提高了同學(xué)們的聽說(shuō)潛力和讀音的準(zhǔn)確性，從而讓學(xué)生真正做到眼到、口到、心到、手到。
四、加強(qiáng)自學(xué)，不斷積累知識(shí)。
由于本人在英語(yǔ)教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)還很欠缺，自己的知識(shí)又有限，在教學(xué)的同時(shí)，用心收集有助于英語(yǔ)課堂教學(xué)的各種游戲資料，時(shí)常聽錄音糾正自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。
五、努力總結(jié)和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略
當(dāng)然，在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，我還應(yīng)用心實(shí)踐，不斷探索，針對(duì)實(shí)際工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和學(xué)生身心特點(diǎn)，總結(jié)規(guī)律，認(rèn)真思考，不斷摸索。
總之，要做好英語(yǔ)的“傳道、授業(yè)、解惑”，還要求教師繼續(xù)不斷的深入開發(fā)新的教學(xué)方法，深入鉆研教材，多讀書、多看報(bào)、多上網(wǎng)學(xué)習(xí)，利用一切可能的條件，不斷的充實(shí)自己、積累資料、研究教學(xué)，才能讓英語(yǔ)的教學(xué)成績(jī)百尺竿頭，更進(jìn)一步。
經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)篇八
第一段：引言（介紹轉(zhuǎn)正的背景及重要性）
轉(zhuǎn)正是每位新入職者都需要經(jīng)歷的一道關(guān)卡，是對(duì)個(gè)人工作能力和專業(yè)素養(yǎng)的進(jìn)一步肯定。在這個(gè)過(guò)程中，我們逐漸適應(yīng)了企業(yè)的文化和工作方式，并不斷提升自己的能力。在此，我將總結(jié)我個(gè)人的轉(zhuǎn)正經(jīng)驗(yàn)，分享心得體會(huì)。
第二段：適應(yīng)與合作（內(nèi)聚力量，融入團(tuán)隊(duì)）
在新入職的初期，適應(yīng)和融入團(tuán)隊(duì)是至關(guān)重要的。作為新人，我們首先需要積極主動(dòng)地了解和學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)和文化，熟悉工作流程和團(tuán)隊(duì)成員。通過(guò)與同事的溝通交流，我逐漸了解了他們的需求和工作方式，并在此基礎(chǔ)上適應(yīng)了團(tuán)隊(duì)的節(jié)奏。
另外，積極參與團(tuán)隊(duì)合作是培養(yǎng)內(nèi)聚力量的必要手段。我隨時(shí)愿意為團(tuán)隊(duì)提供幫助，并與同事密切配合，相互協(xié)作。通過(guò)持續(xù)的合作，我逐漸建立起較好的工作關(guān)系，與團(tuán)隊(duì)成員形成了默契。這不僅提高了工作效率，還提升了工作質(zhì)量，促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)的整體發(fā)展。
第三段：積極學(xué)習(xí)（不斷提升個(gè)人能力）
在工作的過(guò)程中，積極學(xué)習(xí)是非常重要的一環(huán)。作為新人，我們需要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷提升自己的專業(yè)能力。我從一開始就制定了個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，并不斷努力實(shí)施。通過(guò)讀書、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、參加交流會(huì)等途徑，我不僅不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，也不斷提升了自己的職業(yè)技能。
與此同時(shí)，我也時(shí)刻保持著謙虛和開放的心態(tài)，虛心向老師、同事請(qǐng)教，吸收他們的經(jīng)驗(yàn)與智慧。通過(guò)與他們的交流學(xué)習(xí)，我不斷完善自己的能力，在工作中逐漸展現(xiàn)出了自己的價(jià)值，并得到了業(yè)務(wù)上的認(rèn)可。
第四段：積極反饋與改進(jìn)（持續(xù)追求進(jìn)步）
轉(zhuǎn)正過(guò)程中，積極接受反饋并做出改進(jìn)是不可或缺的。在工作中，我積極尋求領(lǐng)導(dǎo)和同事的意見和建議，并結(jié)合自身情況進(jìn)行反思與改進(jìn)。我將反饋所提到的問(wèn)題作為進(jìn)一步提升的契機(jī)，努力避免重復(fù)，盡快調(diào)整自己的工作方式。
另外，我也將自己的工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，并針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析和歸納。通過(guò)不斷地反思和總結(jié)，我逐漸提高了自己的工作效率和質(zhì)量。同時(shí)，我也通過(guò)主動(dòng)反饋意見和建議，幫助團(tuán)隊(duì)成員不斷完善工作，共同進(jìn)步。
第五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)這段時(shí)間的轉(zhuǎn)正過(guò)程，我真切感受到了工作的重要性和挑戰(zhàn)。在適應(yīng)與合作、積極學(xué)習(xí)、積極反饋與改進(jìn)的過(guò)程中，我不斷感受到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，轉(zhuǎn)正只是一個(gè)起點(diǎn)，未來(lái)還有更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)等待我們。因此，我將把這次轉(zhuǎn)正作為新征程的起點(diǎn)，不斷努力，銳意進(jìn)取，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
通過(guò)以上的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和心得體會(huì)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了轉(zhuǎn)正的重要性，并體驗(yàn)到了其中包含的各種積極因素。適應(yīng)與合作、積極學(xué)習(xí)、積極反饋與改進(jìn)是轉(zhuǎn)正過(guò)程中的關(guān)鍵點(diǎn)，只有不斷地努力與進(jìn)取，才能在工作中成就更好的自己。我相信，通過(guò)持續(xù)的努力與追求，我將在職場(chǎng)上獲得更多的成果和成功。
經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)篇九
“我所犯過(guò)的最大的錯(cuò)誤之一，是讓我的老板決定我的職業(yè)方向。我真的很喜歡我供職的那家公司，但那里只有兩個(gè)中級(jí)職務(wù)向我招手。我沒有選擇跳槽尋找一個(gè)更有發(fā)展空間的'工作，而是說(shuō)服自己做一條屈居小池的大魚。
幾個(gè)月后，我意識(shí)到這是一個(gè)錯(cuò)誤的決定。因此剛升職后，就即刻換了一份工作。如果之前能夠?qū)ψ约禾拐\(chéng)相待，就能少點(diǎn)折騰，為公司和自己節(jié)約省錢省時(shí)?！?/p>
——拉蒂莎斯黛爾斯(latishastyles),
31歲,投資分析師
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