方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助。
跳蚤市場方案策劃書篇一
“有那么一群人，面對生活的無奈，他們不得不放開；面對歲月折磨，他們盡力微笑；可能他們是人間不幸，但他們?nèi)匀荒苤匦率斋@自信?！苯衲?月16日是我國第--“全國助殘日”，為了進(jìn)一步為弘揚人道主義精神，倡導(dǎo)關(guān)愛殘疾的良好社會風(fēng)尚，雙流區(qū)彭鎮(zhèn)小學(xué)校開展了“關(guān)愛殘疾，你我同行”為主題的“全國助殘日”宣講活動。
學(xué)校利用晨會時間通過校園廣播站向全體師生普及助殘知識，向全體師生介紹了全國助殘日的由來和意義，通過講述殘疾人的故事，引導(dǎo)學(xué)生理解殘疾人，設(shè)身處地為他們著想，熱情幫他們解決困難，號召孩子們尊重殘疾人，關(guān)愛殘疾人，珍惜眼前，努力學(xué)習(xí)。
本次宣講活動不僅向?qū)W生們大力弘揚了人道主義思想，同時也樹立關(guān)愛殘疾的校園風(fēng)尚，相信學(xué)校師生更能重視對殘疾人的幫助，更能在隨班就讀工作中給予這些孩子們更多的關(guān)注與關(guān)愛。相信在撒滿愛的校園中，孩子們一定能快樂地成長。
跳蚤市場方案策劃書篇二
1、良性循環(huán)、勤儉節(jié)約、物盡其用、低碳環(huán)保。
2、每個家庭里都會有大量閑置的玩具、圖書隨著孩子們的長大這些玩具也成了”廢品”秉承物盡其用，良性循環(huán)的理念，跳蚤市場應(yīng)運而生。環(huán)保節(jié)能的低碳生活方式，好處多多！
二、活動目標(biāo)
1、通過跳蚤市場活動推廣勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的思想。讓幼兒把家中閑置文化用品、玩具、圖書拿到跳蚤市場進(jìn)行錢物交換，從而培養(yǎng)孩子不浪費自己的物品、節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的意識和良好勞動習(xí)慣，讓幼兒體驗”勞動快樂””公平買賣”、”資源共享”。
2、通過交易，讓孩子們初步感受市場經(jīng)濟，給幼兒創(chuàng)設(shè)理財平臺，學(xué)會推銷、購買商品，設(shè)計促銷標(biāo)語、廣告、海報，增強團隊意識，培養(yǎng)和加強幼兒的合作、動手、交流創(chuàng)造等能力。
三、活動時間：20xx年2月24日
四、參與對象：全體小業(yè)主
五、活動準(zhǔn)備：
1、活動前，請每位小朋友從家里帶5件商品，投放到跳蚤市場。注意：物品需要九成新，清洗、消毒后再拿到伊麗莎白廣場。
a、書籍書刊（各類兒童讀物、兒童教育類書籍、家庭健康類書籍等）
b、文具用品（繪畫工具、鉛筆等各類文具用品，最好是全新閑置）
c、兒童玩具（汽車、飛機、奧特曼、芭比娃娃等各類大小玩具）
d、兒童用具（學(xué)步車、扭扭車、兒童車等各種成長階段用具）
e、自制作品（兒童自制玩具、繪畫作品、小手工等）
2、協(xié)助幼兒設(shè)計、制作好跳蚤市場海報。
3、給商品貼好價格標(biāo)簽，每件小商品不能超過5元，大件物品應(yīng)與家長商量再制定價格。
4、擺攤桌布等能放置商品的展臺。
5、要求每人帶5元以上人民幣，用來購買自己喜歡的物品。
六、活動流程：
1、家長入場，主持人向家長及幼兒介紹活動事由。
2、布置攤位，幼兒商量如何布置攤位，如：按價格分類擺放，按物品類別分類擺放等，把自己的攤位布置的與眾不同。
3、促銷員可以喊自己商品的促銷口號，向他人推銷自己的商品。
4、家長帶幼兒到指定自由選購物品，購買過程中可以適當(dāng)討價還價，雙方達(dá)成一致意見并完成交易，也可自行兌換商品。
5、嚴(yán)格遵守，雙方自愿、公平買賣、自由交易的原則，一經(jīng)出售的物品不得反悔。
七、注意事項
1、由家長向孩子介紹本活動的意義和內(nèi)容，陪同孩子共同選擇本活動適用的玩具和物品，多多益善，自己決定。
2、用于銷售的物品定價在1-20元之間，家長需和孩子共同確定標(biāo)價以及最低成交價，并制作價格標(biāo)簽。
3、家長需幫助孩子挑選合適的商品，不宜太貴重，也不宜選擇孩子很珍貴很喜歡的物品，盡量讓孩子做主，選擇交換或者售出后不易后悔的物品。
4、教育孩子認(rèn)識人民幣，簡單的數(shù)學(xué)計算。
5、活動過程中維護(hù)場地秩序和場地衛(wèi)生。
跳蚤市場方案策劃書篇三
相信每個家庭里都會有大量閑置的玩具吧，隨著孩子們的長大這些玩具也成了“廢品”。秉承物盡其用，良性循環(huán)的理念，兒童跳蚤市場應(yīng)運而生。更是響應(yīng)環(huán)保節(jié)能的低碳生活方式，好處多多!
二、活動目的和內(nèi)容:
把自己家中擱置已久的玩具、書籍等物品拿出來，孩子們自己做主進(jìn)行買賣，尋找自己喜歡的玩具物品。孩子們可以用合理價位交換玩具，在這個過程中加深對金錢價值的理解，培養(yǎng)孩子的財商。在交易的過程中，寶寶們表達(dá)和溝通能力肯定得到極大的鍛煉。兒童用品跳蚤市場還會變?yōu)闇贤ń涣鞯钠脚_，以舊貨為載體交流，同時結(jié)識好朋友好伙伴。同時，提醒孩子們不浪費自己的物品，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的意識和良好的行為習(xí)慣，響應(yīng)環(huán)保低碳生活，從寶寶做起!
三、活動時間及地點：
時間: xx年6月某個晴空萬里的周六
地點: 大眾新城的中心廣場
四、活動對象:
愛你如是繪本館成員及讀書會成員
五、活動須知：
1. 每個小盆友至少帶5樣玩具參加活動，要求玩具必須完整，新舊程度不論，但必須干凈!(七八成新的小玩具、圖書、識字卡片、毛絨玩具、鉛筆、貼畫、自制手工制品等物品)。
2. 提前準(zhǔn)備材料，給自己的攤位裝飾，起名字;希望各家庭創(chuàng)設(shè)特色攤位、特色創(chuàng)意叫賣、特色招牌、廣告宣傳語等 。
3、給自己商品定價，最好每件商品不超過100元(自備零錢)。
4、活動中注意安全，文明買賣，友誼第一!
5、活動結(jié)束時，自覺打掃周圍衛(wèi)生，帶走垃圾，保護(hù)環(huán)境!
跳蚤市場方案策劃書篇四
20xx年5月29日上午，由校辦室和學(xué)生管理中心共同配合舉辦了第一屆跳蚤市場活動，活動順利開幕。本次活動為時三個小時。經(jīng)過前期的精心策劃，認(rèn)真籌備，才使得“跳蚤市場”順利開始，火熱進(jìn)行，并完美落幕。
本次活動達(dá)到了預(yù)期的效果。就參與人數(shù)來說，各年級同學(xué)積極參加，共有攤位20余個?；顒蝇F(xiàn)場人山人海，摩肩接踵。就買賣物品而言，學(xué)生老師慷慨出售，甚至一些老師還免費送給學(xué)生衣服鞋子包包，這種精神可嘉，她們是王婷婷 江倩 沈倩 汪婭萍。現(xiàn)場物品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。同時也得到學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)懷，張校長王校長親臨現(xiàn)場指導(dǎo)購買。
此次活動不僅鍛煉了學(xué)生的口頭表達(dá)能力，而且也讓學(xué)生體會了做生意的不易，更要努力學(xué)習(xí)報答父母。
收獲成功的同時也不忘總結(jié)我們的不足之處:
1、學(xué)生仍然有強買強賣現(xiàn)象，可以推銷但不能替買家做決定。
2、有個別攤位沒有提前寫申請活動開始就過來擺攤銷售，嚴(yán)重影響活動秩序。3.活動結(jié)束沒有及時把垃圾清理干凈，同時也是我們宣傳不到位。
4、攤位數(shù)量較少，不能滿足全校600百人消費。
5、兩個活動同時進(jìn)行而且場地有限，顯的比較擁擠！
最后希望我們能忘記背后努力面前，爭取下一年做的更正規(guī)更專業(yè)，帶給學(xué)生不一樣的體驗！
跳蚤市場方案策劃書篇五
星期三上午，當(dāng)老師宣布出下午要舉行“跳蚤市場”活動時。大家一聽都?xì)g呼雀躍起來。
到了下午，大家便大包小包的把家里的玩具帶來賣，到了活動時間，我們又把大包小包拎到操場上，擺在地上，大聲吆喝著，由于我性格內(nèi)向、膽小，不敢大聲吆喝，所以我的攤子冷冷清清，沒幾人來買?？晌乙豢磁赃叺哪莻€攤子，和我恰恰相反，紅紅火火的，我便也鼓起勇氣，大聲吆喝起來了；“黃金當(dāng)廢鐵賣呀！走過路過千萬不要錯過……”不一會兒，我的叫賣聲便吸引了許多同學(xué)，也開始紅火起來了，一大堆同學(xué)來購買我的東西，我一邊要和買東西的人討價還價，還要一邊照看攤子。
時間到了，我把剩下的東西帶回了教室，并數(shù)了數(shù)賣了多少東西，攢了多少錢。呵！今天攢得還真不少，共攢了22元。
從這次活動中，我悟出一個道理：沒有勇氣，是什么事也干不成的。
跳蚤市場方案策劃書篇六
策劃方案
一、策劃目的：
1.讓更多在校學(xué)生了解宏的產(chǎn)品和服務(wù)；
2.讓更多的大學(xué)生成為宏的（購買意識）潛在客戶和（購買）行為消費客戶；
3.提高宏品牌的知名度，美譽度，忠誠度，樹立良好的企業(yè)形象；
4.提高宏筆記本電腦的銷量，使其市場占有率有明顯的提高。
二、校園環(huán)境分析：
1.校園人流分布：
注：白色為學(xué)生宿舍，藍(lán)色為人流量大的道路。
2.場地選擇
紅色區(qū)域（500）：具體位置：第一、二號教學(xué)樓之間
優(yōu)勢：1.學(xué)生進(jìn)出學(xué)校的主要道路，人流量非常大
2.用電方便。
劣勢：1.周圍空間較小，不利于進(jìn)行大面積的擺設(shè)攤位。
2.周圍為教學(xué)樓，在周四周五學(xué)校是不允許進(jìn)行播放
音樂的喧鬧的活動，活動場面的氣氛易受影響。
黃色區(qū)域（700）：具體位置：0號教學(xué)樓正前方廣場上
優(yōu)勢：1.位置較開闊，正對校門，易于進(jìn)出學(xué)校的同學(xué)發(fā)現(xiàn)。
2.以往的大型活動都在此地舉行。
劣勢：1.周圍為教學(xué)樓，在周四周五學(xué)校是不允許進(jìn)行播放音
樂的喧鬧的活動，活動場面的氣氛易受影響。
2.用電方面不太方便。
黑色區(qū)域（500）：具體位置：第三學(xué)生餐廳北部。
優(yōu)勢：1.利于吸引在三餐廳就餐的廣大同學(xué)
2.利于吸引在東區(qū)居住的同學(xué)。
3.遠(yuǎn)離教學(xué)區(qū)，可以進(jìn)行較好的宣傳。
劣勢：1.無法對西區(qū)的同學(xué)形成有效的宣傳。
2.用電方面不太方便。
綠色區(qū)域（300）：具體位置：第三學(xué)生餐廳東部
優(yōu)勢：1.位置較開闊，有較完整的'平臺可供利用。
2.適合晚上進(jìn)行大型活動。
劣勢：1.無法對西區(qū)的同學(xué)形成有效的宣傳。2.用電方
面不太方便。
三、學(xué)生群體分析：
1大一：
初來大學(xué)，新的開始，大部分同學(xué)還不買電腦，但是他們中的絕大部分將來會買，因此他們會積極的了解。一部分同學(xué)流連于網(wǎng)吧，網(wǎng)游，聊天，游戲等等，但因為種種原因，隨后會萌生自己買的念頭。
2大二：
由于學(xué)習(xí)的需要、以及在周圍同學(xué)的影響下，會買電腦。
3大三、大四：
基本上很少有人還會買。
四、贊助問題：
河南科技學(xué)院計算機協(xié)會是我校在計算機領(lǐng)域的唯一的綜合性的大型社團。計算機協(xié)會協(xié)會成立于，本屆現(xiàn)共有會員3000余人。計算機協(xié)會現(xiàn)掛靠于我校信息工程學(xué)院。計算機協(xié)會是一個獨立的學(xué)習(xí)型社團，它是在校團委的指導(dǎo)下，由我校學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛好，自發(fā)組織、自愿參加而形成的社團。
朝著“普及計算機知識，提高計算機水平”的目標(biāo)，遵循著“實事求是”的作風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實”的精神，計算機協(xié)會一直在校團委、校學(xué)生社團聯(lián)合會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以良好的勢頭迅猛發(fā)展。近幾年來協(xié)會舉行了涵蓋計算機等級考試、電子競技、計算機維修、計算機知識傳播等各種各樣的與計算機相關(guān)的活動。計算機協(xié)會今年剛剛獲得本屆“優(yōu)秀學(xué)生社團”的光榮稱號。計算機協(xié)會現(xiàn)已發(fā)展成為我校在計算機領(lǐng)域規(guī)模最大，活動最多，涵蓋最全，最權(quán)威，影響力最大的學(xué)生社團。
在利用計算機協(xié)會的名聲、信譽做銷售的情況下，需支付贊助500元。
五、宏筆記本分析：
略
六、給宏的幾點建議：
在如今龐大的it消費市場中年輕人無疑成了這個市場消費的主體，大學(xué)校園無疑是承載著這樣一批最具活力的年輕人，是潛在的消費市場。電腦現(xiàn)已成為大學(xué)生必備裝備之一，而且品牌機是首選，但由于校園市場相對沒有全面打開，市場前景廣闊。大學(xué)生對品牌機的了解和認(rèn)識相對不足，有利于后期市場的開拓。面對校園市場，協(xié)會有著自己天然的優(yōu)勢，在企業(yè)和社團的合作下，必將打開學(xué)生市場，深深地影響到學(xué)生的消費行為！
合作的方式：
有宏電腦銷售商協(xié)助計算機協(xié)會成立一個宏電腦愛好者俱樂部。俱樂部成員以宏電腦購買者為主。俱樂部主要為會員贈送優(yōu)惠券或禮品，并定期派發(fā)新產(chǎn)品最新信息（不同于以往促銷分散的派發(fā)形式，具有一定的規(guī)模性，集中性），發(fā)放印有本產(chǎn)品品牌的生活用品，如學(xué)生較青睞的便簽本、文具、生活小貼士等。對已購買宏電腦的同學(xué)進(jìn)行長期跟蹤服務(wù)，使購買者對宏品牌形成強烈的認(rèn)同感。通過購買者的口口相傳從而為宏電腦樹立良好的口碑，以此達(dá)到對產(chǎn)品品牌持久有效的宣傳并形成固定的購買群和一大批口碑營銷的宣傳者，校園廣告的傳播者，活動的組織者。當(dāng)在同學(xué)們中形成了良好的口碑，形成了良好的信譽侯，電腦的銷售量必然會顯著增長！
跳蚤市場方案策劃書篇七
“走過，路過，不要錯過！商品大甩賣！”你聽，這叫賣聲響徹欲聾，原來是五年級組的跳蚤市場開業(yè)了，走，讓我?guī)闳デ魄瓢桑?/p>
身為賣主的我，第一個推銷的便是一個海洋味的香包，我左看看，右瞧瞧，終于確定了一個好買小玩意的買家——五班的一名同學(xué)。目標(biāo)確定好后，我走過去向她推銷到：“hi，你看這個箱包怎么樣，純大海的味道，而且還是在正規(guī)商店買的哦，它……”還沒等我說完，她便打斷了我的話，兩眼放光的對我說：“這一個香包多少錢？”看到生意送上門，我笑盈盈的說道：“不貴，不貴，一個香包才5元?！薄笆裁矗∵@還不貴！”說完，他抬腳便要走，一看，我便急了，連忙說道：“4元！最低價！”他似乎思考了一會，有些猶豫道：“嗯，還有些貴！要不3.5元吧”沒辦法，這畢竟是我的第一筆生意，于是我只好咬咬牙，以3.5元成交。
接著，看我開始推銷我的第二筆生意——一對金榜題名的掛鏈。“快來淘寶吧，市場跳樓價！”我為了這筆生意，扯開了嗓子喊道。不一會兒，顧客——肖羽茜便被我的買賣聲吸引了，果不其然的看重了這對掛鏈，張口問道：“這掛鏈多少元？”“5元”我毫不猶豫的說道。“啊，太貴了，便宜點兒3.5元得了?！憋@然，肖羽茜看中了這對掛鏈，竟沒有抬腳走人，這一狀況，令我大喜過望?？晌乙膊辉赋蕴潱骸袄贤瑢W(xué)，真不行，你得讓我賺點錢吧！還有，這對掛鏈?zhǔn)褂锰沾勺龅?，絕對摔不碎！”“蘇婧涵，可這也太貴了，便宜點4元吧”“不行，你看，這對掛鏈上還刻著金榜題名，你一定會學(xué)業(yè)有成的！這可是個好兆頭！”“嗯，那好吧！”我笑嘻嘻的把錢裝進(jìn)口袋，接著開始我的賣主“生涯”
“五元，2元，1元……”哇塞，我竟然賣了23元，太棒了！不過這次活動，也讓我們知道了賺錢的不易。
跳蚤市場方案策劃書篇八
一、活動主題：
校園綠色節(jié)資市場由我做主
節(jié)約社會資源齊聚舊貨(二手)市場共建河蟹校園
二、活動背景：
隨著我國經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，當(dāng)代大學(xué)生的消費能力也日漸增強，有些不用的東西堆砌在寢室里成了雞肋。另一方面，隨著畢業(yè)生的相繼離校，勢必會留下許多物品，丟了可惜，帶走又不方便，特別是各種學(xué)習(xí)書籍往往對低年級的同學(xué)有著特殊的價值，現(xiàn)在大家就可以通過這個安全規(guī)范的平臺來交換平時不常用的物品，這樣同學(xué)們不僅可以得到物美價廉的物品，還能減少同學(xué)們上當(dāng)受騙的機率，更能提高物品使用率，減少資源浪費。
節(jié)約體現(xiàn)了求真務(wù)實的品德，大學(xué)生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。有人認(rèn)為節(jié)約是品德上的一點閃亮，浪費不過是品德上的一點瑕疵，其實，節(jié)約或浪費展示了一個人品德的高下。校園學(xué)生舊貨(二手)市場可以幫助我們學(xué)校把一些不需要的東西通過這種媒介轉(zhuǎn)移到將有用處的人的身上。這樣使得一方面人避免了浪費。也使另一部分人獲得物美價廉的物品。
三、活動目的：
為了緩解畢業(yè)生物品去留問題，此活動的目的為：
1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的同學(xué)，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，各取所需，為建設(shè)節(jié)約型社會盡一份力。
2、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了求真務(wù)實的品質(zhì)。大學(xué)生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。
3、大學(xué)生應(yīng)該克服消費上的虛榮心和攀比心，優(yōu)化校園風(fēng)氣。校園生活和人際交往對大學(xué)生的成長有深遠(yuǎn)的影響，一些學(xué)生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風(fēng)氣，而且會傷害同學(xué)的自尊心，疏遠(yuǎn)同學(xué)關(guān)系。合理消費適度消費不僅有利于自身素質(zhì)的提高，也有利于營造良好的校園氣氛。
4、通過此次活動，加強部門人員之間的團結(jié)互助，鍛煉每個工作人員自身的能力，特別是大一的新生，需要好好體驗一下，積累經(jīng)驗。
5、以校園學(xué)生(二手)市場的形式，提供一個學(xué)生之間互利互惠的交易平臺。也減少了校園小廣告的亂貼現(xiàn)象，美化了校園，更借此宣揚一種勤儉樸素的生活作風(fēng)。
通過舉辦校園學(xué)生舊貨(二手)市場的活動，加強各學(xué)院及個社團間的交流，以“校園學(xué)生舊貨(二手)市場”為平臺，推進(jìn)資源綜合利用和循環(huán)利用，倡導(dǎo)同學(xué)們節(jié)約意識，樹立正確的發(fā)展觀、價值觀。
四、活動所要達(dá)到的效果
1、以校園學(xué)生舊貨(二手)市場的形式，提供一個學(xué)生之間互利互惠的交易平臺
2、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風(fēng)
3、以校園學(xué)生舊貨(二手)市場的形式，為希望小學(xué)募集一筆物資
五、活動前提條件
1、獲得校方的活動準(zhǔn)許(保衛(wèi)科及校園占地允許)。
2、爭取到各學(xué)院學(xué)生會、學(xué)生社團、校園網(wǎng)站的協(xié)助和支持。
3、爭取贊助商提供足夠的前期活動經(jīng)費開支。
六、活動原則
1、全心全意以為同學(xué)服務(wù)為宗旨。我們是以全心會意為同學(xué)服務(wù)為宗旨開展這次活動，因此我們不謀求私人利益，無償?shù)臑橥瑢W(xué)提供中介服務(wù)。
2、自愿原則。整個活動交易過程遵照自愿原則，不強買強賣。
七、活動形式：
1、現(xiàn)場活動：現(xiàn)場設(shè)立咨詢臺，隨時解答同學(xué)疑問，同時運用音響手段活躍現(xiàn)場氣氛
2、愛心社募捐及義賣：將學(xué)生(二手)市場現(xiàn)場同學(xué)自愿捐出的物品，整理、歸類，將書籍、生活用品等進(jìn)行現(xiàn)場義賣，其義賣所得錢及沒有義賣的物品以畢業(yè)生及愛心社的名義捐贈給“希望小學(xué)”
3、贊助商展賣
八、活動時間：
201*年5月xx日-----201*年x月日
九、活動對象：
全校師生及校內(nèi)工作人員
邀請嘉賓：北方民族大學(xué)
北方民族大學(xué)……..
畢業(yè)生
十、活動地點：
北方民族大學(xué)清真餐廳及漢餐廳
十一、活動經(jīng)費預(yù)算
1、制作大展板200元
2、制作宣傳條幅、海報300元
3、制作邀請函300元
4、領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓用水和工作人員必需品等200元
5、其他支出200元總計1200元
十二、活動流程：
前期準(zhǔn)備：
宣傳方面：
1、海報宣傳(邀請海報和活動宣傳海報)。
a、將完成的海報在活動前三天貼于主要宣傳欄(保留三天)。
b、由各院學(xué)生會對各年級(07、08、20xx年級)學(xué)生進(jìn)行此活動的宣傳，并在各院宿舍樓下進(jìn)行海報宣傳。
2、條幅、展板宣傳，在人流量大的地方放置條幅、展板進(jìn)行宣傳
條幅宣傳
尺寸：10m*0.75m
內(nèi)容：內(nèi)容
懸掛位置：清真餐廳、十二號樓前，漢餐廳前、足球場
懸掛日期：活動期間
海報宣傳
尺寸：10m*0.75m
內(nèi)容：內(nèi)容
懸掛位置：清真餐廳、十二號樓前、韓餐廳前、足球場
懸掛日期：活動期間
3、邀請校報記者、院記者和廣播站的相關(guān)人員共同參與我們的活動，報道和宣傳我們的活動。如校電臺進(jìn)行校內(nèi)廣播連續(xù)滾動播音，鼓勵同學(xué)們積極參與。
4、校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)宣傳
5、現(xiàn)場布置
現(xiàn)場設(shè)立咨詢臺，隨時解答同學(xué)疑問，同時運用音響手段活躍現(xiàn)場氣氛。
活動運行：
活動現(xiàn)場：
(1)現(xiàn)場由統(tǒng)領(lǐng)，參加活動的同學(xué)雙向排開，二手商品分類擺放，本人看管，出售。
(2)安排兩名同學(xué)負(fù)責(zé)音響，在活動過程放些音樂烘托氣氛，并通過音響對活動進(jìn)行不定時的介紹，宣導(dǎo)穩(wěn)定秩序，并報道一些在活動進(jìn)行中發(fā)生的比較有趣的事情。(若有同學(xué)遺失或拾到物品，也可以通過此進(jìn)行廣播)
(3)由安排人員負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場的秩序，防止不法行為發(fā)生；有工作人為同學(xué)們排憂解難，并保證人流通暢，讓同學(xué)們放心采購。
(4)現(xiàn)場由校會安排記者進(jìn)行全程跟蹤拍攝，并會采訪部分同學(xué)和工作人員，為后期宣傳總結(jié)做準(zhǔn)備。
(5)實行輪流站崗制，保證現(xiàn)場活動秩序的維護(hù)。
(6)活動結(jié)束安排xx部清理活動場地。
十三、活動策劃
1、口號校園綠色節(jié)資市場由我做主
2、主辦單位北方民族大學(xué)校團委
3、承辦單位愛心社創(chuàng)業(yè)者協(xié)會
4、指導(dǎo)創(chuàng)新性項目
4、贊助單位
跳蚤市場方案策劃書篇九
一年一度的六一兒童節(jié)到了，金色的陽光灑滿了大地，校園里的花朵顯得格外美麗，一棵棵小樹也顯得更加挺拔。同學(xué)們穿著漂亮的衣服，懷著愉快的心情來到學(xué)校參加六一跳蚤市場?？?，校園里插滿了彩旗，在微風(fēng)的吹拂下，彩旗在風(fēng)中舞蹈，好像在和我們說：“祝你們六一快樂?！?/p>
同學(xué)們都拿好自己的物品迫不及待地來到了操場上，操場上人來人往、熱鬧非凡。不一會兒，大家四人一攤、五人一組圍成一圈，忽然我聽到一位高年級的大哥哥一聲大喊：“快來呀，大甩賣了，現(xiàn)在買還有優(yōu)惠……”話音剛落，一群“顧客”頓時圍了過去，我一看也學(xué)起了大哥哥的樣子，急忙大喊起來，果然，功夫不負(fù)有心人，我迎來了第一位“顧客”——王夢凡。雖說王夢凡是我的好朋友，但他還是討價還價，原來他看中了我的一支鋼筆，我原本要賣10元，可他非要5元買。看在我們是“老哥們”的份兒上，我想了想，說道：“好吧，看在我們好朋友的份上，5元賣給你了?！彼犃烁吲d極了，一手交錢一手拿貨，高興地走了，這是我的第一筆“生意”。
開張后，我更加自信了，便大聲叫賣起來：“快來買呀，全新版《魯濱遜漂流記》，大甩賣啦！”我的目光中出現(xiàn)了一位小弟弟，他問：“這本書多少錢呀？”我回答：“15元?！彼欀碱^說：“能便宜點吧？”我為難地說：“不能再便宜了，已經(jīng)給你便宜5元了，不能再低了。”他無可奈何地說：“那我不買了。”說完，他依依不舍地走了?？墒撬矚g這本書了，走到半路又跑回來買了這本書，他真是一個愛讀書的好學(xué)生。在這次跳蚤市場上，我賣了10本書和1支鋼筆，一共掙了40元錢，我覺得自己就像個“小商人”，因為我會賣東西了。
這次“六一跳蚤市場”真讓我難忘，我度過了一個美好而有意義的兒童節(jié)，我收獲頗多，體驗到了經(jīng)商的快樂！
跳蚤市場方案策劃書篇十
一、活動目的。
1、本著“你的多余，我的需要”理念，通過舊物循環(huán)利用以物換物和以錢換物的方式，學(xué)會分享、奉獻(xiàn)愛心、培養(yǎng)生態(tài)環(huán)保的意識。讓學(xué)生把家中閑置圖書、學(xué)習(xí)用品、益智玩具等拿到跳蚤市場與同學(xué)物物交換或錢物交換，從而培養(yǎng)學(xué)生不浪費自己的物品、節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的意識和良好的行為習(xí)慣，讓學(xué)生體驗“公平買賣”、“勞動快樂”，結(jié)識更多的朋友。
2、通過“迎新跳蚤市場”的活動，讓隊員們學(xué)會推銷、購買商品，設(shè)計促銷標(biāo)語、廣告、海報，增強團隊意識，培養(yǎng)和加強學(xué)生的合作、動手、交流創(chuàng)造等能力。
3、活動結(jié)束后，物物交換的，物品歸學(xué)生所有。錢物交換的，各班將所得款捐至海潤志愿服務(wù)社作為“愛心基金”，為貧困學(xué)生送去新年溫暖。海潤志愿服務(wù)社將為班級頒發(fā)捐獻(xiàn)證書。
二、活動時間。
20xx年xx月xx日。（遇雨天另行通知）
三、活動地點。
學(xué)校操場，具體位置見站位圖。
四、活動對象。
全體師生、家長志愿者。
五、活動準(zhǔn)備。
1、由班主任在班級發(fā)動宣傳，各中隊根據(jù)活動內(nèi)容和形式安排好售貨員、收銀員、記帳員、推銷員、環(huán)保員、安保人員等，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)募夹g(shù)培訓(xùn)。
2、各班準(zhǔn)備銷售物品，由班主任老師把關(guān)。事先準(zhǔn)備可以找零的散錢，為銷售作好前期準(zhǔn)備。
3、各班要先給自己的展位（小商店）選定名稱，可制定促銷展板、標(biāo)語、條幅、海報，促銷口號。
4、活動時銷售攤位的桌子由大隊部統(tǒng)籌安排：辛苦這四個班級的班主任提前讓學(xué)生將課桌里的東西整理出來。其他班級借桌子時做到輕拿輕放、及時歸還。椅子一律不準(zhǔn)借用，如需要用到椅子請到自己班級搬取。
5、物物相換的請同學(xué)們，將物品拿在自己手上在活動過程中與其他同學(xué)在得到彼此同意的'情況下進(jìn)行交換。班級攤位上的物品一律用錢幣交易。
六、活動后續(xù)。
活動結(jié)束后，將班級活動所得款充入海潤志愿服務(wù)社“愛心基金”，由海潤志愿服務(wù)社與結(jié)對學(xué)校聯(lián)系，為貧困學(xué)生送去新年的禮物及問候。
外語實驗學(xué)校大隊部
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跳蚤市場方案策劃書篇十一
主辦：xx晚報今日xx
協(xié)辦：xx開心卡拉ok，少兒情商口才主持人夢工廠，xx爸爸美術(shù)班，xx學(xué)校，環(huán)翠區(qū)助力社區(qū)志愿者服務(wù)中心。
地點：xx大世界北門步行街
備注：您的參與很重要，所以請攤主們自帶午飯或是現(xiàn)場購買，請務(wù)必不要在下午三點前離開。
攤位概況：義賣活動設(shè)40個攤位，攤位尺寸：1.5米長*1米寬，如物品比較多可以加大攤位。
交易方式：現(xiàn)金交易。義賣所得善款將全部捐給xx市老年公寓的老人。
義賣要求及流程：
1）本次義賣活動，買賣物品要求健康、安全、文明、干凈。主要是體育器材、舊衣物、書籍、藝術(shù)品、日用品、電子產(chǎn)品等自用或閑置物品。義賣物品請攤主自行定價，價格要求合理。
2）活動開始要求各攤主按照順序就位，報名攤主請于10月17號之前確定，具體攤位號會在當(dāng)天簽到時告知，活動開始后到現(xiàn)場咨詢臺找到自己攤號并對號入攤。同時，領(lǐng)取統(tǒng)一收據(jù)一本。（各攤主請自備黑色中性筆，便于記錄。）
3）每個攤位至少有不低于20件物品進(jìn)行交易，如果數(shù)量不多，可以邀請朋友一起拼攤?；蚴茄埮笥褋砹x買。
5）活動過程中如有愛心人士捐款，請相互轉(zhuǎn)告可以直接到捐款箱處捐贈；所有善款的用途和明細(xì)將會在10月31日前向社會及攤主公布。
6）義賣所剩物品如想捐贈，可直接留在現(xiàn)場指定地點。由工作人員分類處理，捐贈或是舊物改造，捐贈詳情將公示。
7)收款方式：每攤主持有收款憑證（一式三份），當(dāng)顧客需購買物品時，攤位負(fù)責(zé)人將會開出收款憑證(上面詳細(xì)注明物品，金額，日期等)，顧客拿收款單至收銀臺付款，收銀臺負(fù)責(zé)人在收款憑證上蓋章并收回其中一張，另一張交給顧客，顧客可憑此蓋章后的收款憑證到攤位領(lǐng)取購買物品，收款憑證由攤位收回。
溫馨提示：
2）活動當(dāng)天如遇天氣或特殊情況需要延期，會有工作人員在活動前一天或當(dāng)天早晨通知；
3）開車的朋友請自行安排停車地點；
4）活動期間請保持活動場地的衛(wèi)生，不亂丟廢棄物；不大聲喧嘩。
5）活動現(xiàn)場服從工作人員統(tǒng)一指揮并注意保管好個人財物；
6）活動前各攤主可以準(zhǔn)備好廣告宣傳語，可以直接現(xiàn)場當(dāng)面宣傳，吸引顧客光臨。
7）我們義賣的商品應(yīng)盡量保證質(zhì)量，要干凈、實用，體積不宜過大，便于攜帶、擺放，屆時可多人合擺一個攤位。
跳蚤市場方案策劃書篇十二
一、活動目的：
以“愛心義賣，快樂無處不在”為口號，本著“您的多余，我的需要”的理念，引導(dǎo)隊員將自身不需要的書籍、文化用品、運動器械和自己的小發(fā)明、制作等拿到跳蚤市場展示、交流，從而培養(yǎng)隊員的交往能力和實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)濟意識和愛心。
二、活動意義：
1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的人，各取所需。
2、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，隊員要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。
3、通過此次活動，加強同學(xué)之間的團結(jié)互助，鍛煉每個隊員的能力，讓隊員們需要好好體驗一下，積累經(jīng)驗。
4、以跳蚤市場的形式，提供一個互利互惠的交易平臺。也借此宣揚一種勤儉樸素的生活作風(fēng)。
5、作為愛心之旅的活動之一，將所得愛心款捐贈給春蕾小學(xué)的隊員們。
三、活動內(nèi)容：
號召同學(xué)們拿出自己閑置不用的東西（舊衣物、舊書籍、舊玩具等），收集起來，標(biāo)上意向價，對這些物品進(jìn)行價格登記，然后采用跳蚤市場的形式將這些東西賣給其他需要它們的人。活動結(jié)束后同學(xué)們將買賣商品愛心所得捐贈給春蕾學(xué)校的隊員們。
四、參加人員：
四年級（1）班的全體隊員
五、活動程序：
1、發(fā)動學(xué)生羅列出自己不需要但是別人可以用的書籍、磁帶、文化用品、生活用品、運動器械和自己的小發(fā)明、小制作等物件，并寫明允許最低價。
2、制定商品價格目錄本，將全班同學(xué)的商品進(jìn)行分類填寫，并標(biāo)明最低價，裝訂成冊。（該本不與顧客見面，由售貨員參考）
3、分組，推薦產(chǎn)生營業(yè)員、推銷員、后勤管理人等，自制掛牌，要求掛牌營業(yè)。
4、要在規(guī)定地點擺放2—4張課桌，圍成柜臺形狀。
5、要為本組自起一個“商場名稱”。
6、要做好本組的廣告宣傳工作，要有與眾不同的宣傳手段，培養(yǎng)學(xué)生的營銷策劃能力。
7、各組學(xué)生要自帶少量經(jīng)費用于購買各種文化藝術(shù)物品。
8、各組所得收入，捐獻(xiàn)給春雷小學(xué)。
9、評出最佳營業(yè)員、最佳收銀員和最佳后勤管理員若干名，班里進(jìn)行表彰。
10、各組活動后談心得、說體會。
11、各組上交一篇優(yōu)秀活動習(xí)作。
六、活動負(fù)責(zé)、指導(dǎo)人：
廖興明、黎國基
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