每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
仿寫詩歌初三篇一
黑夜的鐘聲又響起，
我看了看鐘表，
抬頭望著那眨眼的星星，
嘴角又流露出一絲欣慰、
看著星星為我努力的釋放著星光，
我有點不忍心它的努力，
因為在黑夜的舞臺上，
我已經(jīng)看到了它的存在，
然而它對自己有過高的.要求，
希望我能看到更多它的身影，
依然是不懈的努力
希望有更多人為它喝彩；
希望有更多雙眼睛被它誘惑；
希望有更多雙手為自己招手。
或許你認為那是它的虛榮，
但是當你真正努力之后，
你真的沒有從內(nèi)心為自己的努力驕傲、自滿嗎？
難道一個成功的人不應(yīng)該為自己得到當初理想的榮譽嗎？
不，這不是任何人能夠決定的，
包括你自己！
星星依然閃爍著，
我的心依然那么舒坦，
久久的凝望著夜空……
過去的努力，
星星的成功已證明了，
而我呢？
仿寫詩歌初三篇二
悄悄地走來
在這個盛開的夏季
寫下一壟壟回憶
曾經(jīng)
那運動場上那一串串的加油聲
充滿了同學(xué)的熱情
綻放出我們專有的青春氣息
同學(xué)的笑臉再一次
呈現(xiàn)在我的眼前
在這個六月里
讓我們盡情飛舞
盡情洋溢我們的青春
讓我們的汗水，淚水，幸福
一點點浸滿我們的心房
在這個六月里
讓我們的努力不能白費
因為它是我們努力拼搏
的痕跡
在即將到來的中考
讓我們充滿希望
充滿信心
努力拼搏
因為我們終始相信
努力是奇跡的.另一個
專有的名字
在這個六月里
讓芊芊學(xué)子們盡情地拼搏
開創(chuàng)屬于我們的未來
任誰讀及
夏風(fēng)微微地吹來
吹涼了我們的心
只是
誰有懂得我們的心
六月，這個屬于我們的
季節(jié)
仿寫詩歌初三篇三
醉一場，忘卻塵世煩惱；
夢一回，模糊淡忘情殤。
奠祭追憶，冰封塵憶。
飄飖一世，惆悵幾何？
擬把情傷作隱殤，奈何塵世多紛擾，漣漣睒珠似浮漪！
瀟瀟細雨蕭蕭情，卷卷思緒簾簾意。
“問君能有幾多愁？
恰似一江春水向東流！”
舉觴一醉解千愁，
豈知借酒消愁愁更愁！
人固有一殤。
愁若天尺，傷亦失意，
偶憶往昔，傷情感懷。
普寧市毓秀中學(xué)九年（5）班謝麗燕
筆名藍雨霏
仿寫詩歌初三篇四
黑夜的蒼穹被窗柩瓜分
遠處珠雨如簾
槐樹的身影
隨風(fēng)飄曳
青藤纏繞了一圈又一圈
勒著，束縛著
雨巷中從遠方傳來鞺鞺鞳鞳的腳步聲
被歲月雕刻的起伏跌宕
被雨水洗凈的坑洼小路中
誰的身影在暮雨中晃動
近了，又遠了
藏形匿影
雨作其海，風(fēng)作其浪
誰的.背影與槐樹相交
誰的背影與青藤相纏
黑月被暴風(fēng)雨打擊，
誰被等待煎熬
風(fēng)停，雨止
揮舞華衣
橙色的燈光在燈盞中晃動
我躲在泥濘的紅墻瓦下，徘徊，等待
青藤搭在我手上，
從遠方傳來叮嚀，
紅傘撐起整個天空
誰的等待覆我華裳
誰的華裳覆我肩膀
風(fēng)停，雨止
揮舞華衣
只剩雨水的滴答。
仿寫詩歌初三篇五
我與大地是一對情侶，愛情讓我們不離不棄，時間卻使我們相離相分，我隨著寒風(fēng)霧氣來到這里，為的是將我銀白的雪花與他合為一體，我要用自己的血液來滋潤大地，別讓他過分的干枯。
我是一根根羽毛，神把我從天穹撒向人間，于是大自然拿我去把千山萬壑裝點，我咆哮，山河陷入一片沉寂，我掉落下來，花早卻在睡覺，彎下了已老朽的腰。冬天，我在情人耳邊輕輕飄過，他將我擁入懷中，我親吻著他；春天，我掩埋在他的腳下，滋潤著他。曾有多少次，當雪羅漢站在地上，仰望著天空，我給他們增添衣服。
夜闌人靜，大地上前不見古人后不見來者，萬物都在夢想里沉睡，唯有我徹夜不寐。因為愛情，讓我悲傷，讓我快樂。
新疆伊犁伊寧市伊寧縣初三:yx1656661988
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在這個夏天我們就要說再見，畢業(yè)以后的笑臉會不會依舊的很甜，讓我們一起記住畢業(yè)的時光吧!
初三畢業(yè)季詩歌篇一
《學(xué)生初三畢業(yè)詩朗誦》
初三畢業(yè)詩朗誦
旭：畢業(yè)，是一個沉重的動詞;
孫：畢業(yè)，是一個讓人一生難忘的名詞;
淼：畢業(yè)，是感動時流淚的形容詞;
汪：畢業(yè)，是帶著微笑深情回想的副詞
旭：三年前，我們牽著一個美麗的夢，踏上了育才這片土地
三年里，我們經(jīng)歷了入學(xué)時的欣喜和驚奇，經(jīng)歷了向知識高峰不斷攀登的艱苦探索
在這磕磕絆絆中，我們成熟了，我們長大了，卻，也要離開了
昨天，我們在課堂上爭論;昨天，我們在球場上奔跑;昨天，我們在考場上奮斗;昨天，我們在燭光中歌唱。歲月流逝，擦不掉的是我們在這片土地上永恒的記憶!
淼：忘不了，軍訓(xùn)時疲憊中的成長，興奮中的豪情。
忘不了，ycba賽場上彰顯我們青春的澎湃，
忘不了，值周時的激動和期待，
忘不了，桌布上斑駁的痕跡，
忘不了，教室里嘹亮的班歌，
忘不了，甬路上我們背著書包來往的身影，
歲月如歌，這一切都在我們心中流淌定格
孫：學(xué)哥學(xué)姐們，還記得一起走過的這兩年的日子，
我們欣賞過隊列比賽中你們精彩的表演，
見識過辯論會時你們機智的言談。
是你們的優(yōu)秀，教會了我們自豪：
為你們自豪，也為自己是一名育才人而自豪。
而以后的我們，也會像你們一樣。
會坐在主樓寬敞的教室里，
重復(fù)描刻著那辛苦的播種與收獲的輪回。
我們也會拿起筆去書寫自己的命運，
去踐行“一分耕耘，一分收獲”的真理。
汪：又是一場蓄謀已久的心旌搖曳
又有一批孩子要離開這里了
還記得那個夏天你的稚氣和懵懂
還記得課堂上你的堅定和果敢
還記得翻飛的卷紙插播你的快樂和憂傷
還記得犯錯誤時你的眼淚和誓言
一路我們攜手并肩
欣賞你走出泥沼的超脫
羨慕你青春逼人的矯健
在教學(xué)相長中為你的激情禮贊
在預(yù)設(shè)生成中為你的智慧喝彩
見證你成長的足跡
青春夢想夢想輝煌
旭：就要遠航了了
感謝您，我的老師
您的細心的叮嚀，讓我如沐春風(fēng)
您的善意的眼神，讓我倍感溫馨
您的有力的攙扶，讓我奮起前行
淼：感謝你，我的伙伴
有過往，有羈絆，我們同舟共濟
有幸福，有流淚，我們心手相牽
陳：感謝你，育才
淼：接納我們年輕的足跡
萌發(fā)我們最初的啟迪
陳：為我們搭建廣闊的舞臺
為我們鋪設(shè)光明的前景
陳淼合：我們即將遠航請老師放心，請母校放心。
孫：學(xué)哥學(xué)姐們，今天的你們就要遠航了，
一切所有發(fā)生過的，正在發(fā)生的，都將成為往事了。
每年夏天的校園里，都會上演相聚和離別，而今年的你們，正站在舞臺的中央。
明年校園里的鮮花還是會開，
明年主樓門前的銀杏樹還是會綠，
當你們最終將成績定格在育才—的歷史上，
還會有更新的血液注入到這個大家庭中。
育才的明天將會由我們書寫，也請你們相信我們有能力去繼續(xù)它的輝煌。
汪老師：就要遠航了
你曾對我說選擇育才很偶然
你曾對我說選擇育才不遺憾
育才是你曾經(jīng)自豪的標志
是你未來堅定地支持
就要遠航了敞開深情的門窗
老師祝福你育才祝福你
帶著曾經(jīng)的光榮夢想
帶著育才的深沉激越
把育才品牌擦亮
把育才精神弘揚
陳：再見典雅古樸的北校
孫：再見一往情深的歲月
淼：請仰起頭驕傲地走，因為你是育才人;
汪：請微笑著勇敢地走，育才永遠在你身后，從這里起航
陳：去尋找送給自己的禮贊
孫：去尋找送給我們的禮贊
淼：去尋找送給育才的禮贊
合：去尋找送給祖國的禮贊
初三的我們，即將開始一段新的征途，而學(xué)弟學(xué)妹們亦將迎接生命中全新的挑戰(zhàn)。讓我們各自以一份小小的禮物表達彼此的祝福與期待。
南風(fēng)輕輕吹送，時光總是匆匆。
仿寫詩歌初三篇七
周末的公園
慵懶的陽光下我看見
地上有一團東西蠕動
一群黑壓壓的螞蟻努力拖動
一條受傷的蚯蚓
緩慢的移動
狩獵者的行動正在進行
蟻兵想到家里待蜅的兒子
愈加的努力
然而垂死的戰(zhàn)爭已經(jīng)開始
它竭盡全力的翻滾
卷起漫天的沙塵
幾十個黑色的生命
終結(jié)了它們勞碌的一生
沒有誰來的及流淚
關(guān)于生死的搏殺沒有分秒
讓它們哭泣
它繼續(xù)著奮力的抗爭
掙扎、挪騰
幾厘米外一片積水的洼地
將成就它最后的救贖
然而它已經(jīng)用盡了氣力
黑色援軍卻不斷的到來
絕望
刻在這個靠表皮感知世界的生物上
它在回憶
家人，朋友還有短暫卻銘刻的愛情
它或許想流淚
可它沒有眼睛
生死的分隔線
定在這最后的兩厘米
這漫長的兩厘米
一個它永難完成的距離
黑色控制了戰(zhàn)場
它再也掀不動沙塵
生死線在不停的遠離
或許已經(jīng)到了三厘米
我輕輕地用手指一拂
完成它以為已完不成的救贖
黑色在水面拼命的掙扎中死去
也有少數(shù)逃離
它休養(yǎng)后慢慢恢復(fù)了元氣
整理下激戰(zhàn)留下的創(chuàng)口
帶著滿身的疲憊游往家的方向
在它舒適安全的'洞穴里
它正向孩子們敘述這次劫難的驚魂
當它準備接受死亡
一種神秘的力量拯救了一切
它說不能確定那是誰
或許是它們主宰萬物的神
幸存的黑蟻也圍在火爐前向后人講述
那場必勝的戰(zhàn)斗中
出現(xiàn)了扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局的神柱
它們不確定那是什么
或許是創(chuàng)造這一切的神
神只在欣賞之余偶動了善念
用一根手指顛覆了戰(zhàn)爭
而后神還饒有興致的以此作詩
紀念它的偉大并享受著那些傳唱的贊歌
啊，
這就是我們的世界
廟宇里那些下跪的被拯救或傷害的靈魂
如此虔誠
誰知道心底關(guān)于幸福的訴求
只是神手底那一首首詩里
虛榮的文字
仿寫詩歌初三篇八
沒有長出葉子的樹
身上的塵土被雨水
清洗得干干凈凈
我望著這棵百年大樹
心里想著春天的風(fēng)
風(fēng)吹來吧。吹綠這棵大樹
風(fēng)啊，不知你在何處
風(fēng)，春天的風(fēng)
把我沉睡的靈魂吹醒吧
寒冷的活著和熱烈的活
有著無法相比的區(qū)別
我的身體和靈魂
被冬天的雪覆蓋著
他象凍僵了的軀體
等待著春天的復(fù)蘇
仿寫詩歌初三篇九
你創(chuàng)造了輝煌的歷史， 你養(yǎng)育了偉大的民族。 我自豪你的悠久，
數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折你挺拔的脊背，
我自豪你的堅強，
抵住內(nèi)憂外患闖過歲月蹉跎。 我自豪你的光明，
中華民族把自己的.命運牢牢掌握， 我自豪你的精神，
改革勇往直前開放氣勢磅礴.
仿寫詩歌初三篇十
是一把鑰匙
它悄悄地把春天的大門打開了
沉睡的原野
在她的撫摸下綠煙朦朦、暖意融融
冰封的河面變成了清清的河水
一片蒼白的大地穿上了嫩綠的新裝
楊柳姑娘的秀發(fā)被春風(fēng)撩起
變得愈發(fā)濃密、愈發(fā)愈綠
小草弟弟沉睡了一個冬天
被春風(fēng)輕輕喚醒
小腦袋從大地這層厚厚的棉被里探出
春風(fēng)又吹來瀟瀟春雨且即時放晴
春風(fēng)吹出了百花爭艷
吹出了異彩紛呈
所到之處一片生機盎然
仿寫詩歌初三篇十一
你用什么寫你的詩
用我的'血，
用我的淚。
寫在什么上面呢
寫在嫣紅的花上面，
日已是春殘花落了。
寫在銀光的月上面，
早已是烏啼月落了。
寫在水上面，
水自悠悠的流去了。
寫在云上面，
云自悠悠的浮去了。
那么用我的淚，寫在我的淚珠上;
用我的血，寫在我的血球上。
哦!小子，
詩人之門給你敲開了，
詩人之冢許你長眠了。
仿寫詩歌初三篇十二
它那么細，那么黑，那么長
不要帶走我們的青春啊，我還未來及聞聞它的香
你柔情的碧波，還掛在你的眼簾上
而我已駕上天空的云，在愛里徜徉
看，地上的薔薇變了，它掩滿了整個墻
你的柔聲細語，還未落在我的耳朵上
我已擎著清風(fēng)，把吻落在你的臉龐
聽，小草已經(jīng)有聲音了，能聽到它長
親愛的，春天來了，你為何還要哭泣
春天的笑容里，為何要隱著傷
哭泣吧，我的愛人，哭泣也是一種快樂
讓淚落在我的臉頰上
親愛的，你要什么
我的心嗎，拿去
我的心里沒有半點沉哀，
沒有半點感傷
仿寫詩歌初三篇十三
人將神的苦痛
抖落在流水里
幸福站在岸邊
凝視著水對痛的反復(fù)搓洗
那一點一滴用生命書寫的文字
因浸染著血淚
抖落時可看到手的.顫栗
而我從檸檬果里榨出的原汁原味
長久地貯藏在非真空的玻璃瓶似的腸胃內(nèi)
早已發(fā)霉
——這一些都傾倒在流水里
水中的藻、魚
也就染了風(fēng)騷的瘟疫
漣漪是它在皺眉
旋渦是它痙攣而踢蹬的腿
患了風(fēng)濕偏癱的沙石
像在沉思
或者它已跌入在不能自拔的恐懼里
那連綿而高大的山脈
可否能阻擋這看似孱弱的水流入海域
當快樂的浪花舔嘗了痛苦的滋味
它會發(fā)狂般地向天穹沖擊
板結(jié)而漂浮的大陸
不過是泥牛一尊
滄海一粟
瞬息懸蕩在海淫穢的夢里
極力眺望因水的映照而扭曲的
依然站在彼岸的幸福
或者那正是會唱歌的妖女
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