每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
對(duì)我說(shuō)謊試試韓劇免費(fèi)篇一
首先，我認(rèn)為獲得經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)體會(huì)是一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中不可或缺的一部分。每個(gè)人都需要有所經(jīng)歷、有所思考、有所成長(zhǎng)。而我個(gè)人的心得體會(huì)則來(lái)自于我多年的工作經(jīng)歷和生活閱歷。在不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中，我逐漸明白了許多道理，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。
其次，我的心得體會(huì)告訴我，與人相處是一門(mén)藝術(shù)。在生活中，我們與人打交道，與人相處、相互理解十分重要。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和習(xí)慣，而要與他人相處融洽，我們必須懂得尊重別人、理解別人。當(dāng)我們變得接納不同的觀點(diǎn)和文化，站在對(duì)方的角度去看待問(wèn)題時(shí)，我們才能夠更好地理解別人，并且給予更好的幫助、建議。
第三，從個(gè)人基礎(chǔ)教育的角度來(lái)看，我深刻體會(huì)到良好的基礎(chǔ)是成功的關(guān)鍵之一。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，我們必須打好基礎(chǔ)，掌握好基本知識(shí)。有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們才能在學(xué)有余力之時(shí)更好的學(xué)習(xí)和工作，才能有所發(fā)揮，更好的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
第四，我的心得體會(huì)還表明了學(xué)習(xí)方法的重要性。在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們應(yīng)該不斷總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，通過(guò)反思自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。這樣，在學(xué)習(xí)中我們會(huì)更加得心應(yīng)手，百戰(zhàn)百勝。學(xué)習(xí)方法不僅僅應(yīng)針對(duì)自身特點(diǎn)，還應(yīng)根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的特殊性質(zhì)，靈活運(yùn)用。運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ê凸ぞ?，將學(xué)習(xí)知識(shí)盡量轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗(yàn)感悟，才能更好的提高自己的能力。
最后，我的心得體會(huì)告訴我要善于去發(fā)掘自身潛能，不斷完善自我的個(gè)性。我們的人生充滿了挑戰(zhàn)和變化，而我們所需要具備的就是不斷創(chuàng)新、拓展、進(jìn)取的精神。當(dāng)我們面臨新的挑戰(zhàn)時(shí)，我們可以貼近自己的內(nèi)心去探索，發(fā)掘自身潛能，做好準(zhǔn)備，不斷進(jìn)步，創(chuàng)造自己的歷史，成就自己的夢(mèng)想。
總之，我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芨嬖V我們，走向成功的道路上，需要我們有著正確的選擇和正直的心靈，不斷錘煉我們自身的個(gè)性和潛能，做好透徹思考，勇敢前行，才能有所收獲。當(dāng)然，我們應(yīng)該保持樂(lè)觀積極的心態(tài)，堅(jiān)強(qiáng)不屈，相信我們一定能夠做得更好，創(chuàng)造更好的自己。
對(duì)我說(shuō)謊試試韓劇免費(fèi)篇二
我曾經(jīng)是一個(gè)話不多，內(nèi)向害羞的人，無(wú)法像他人那樣暢所欲言。曾經(jīng)，我在人際交往中總是感到不自在，擔(dān)心自己的言辭會(huì)遭到他人的嘲笑或不理解。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸明白了一個(gè)道理：沉默不是解決問(wèn)題的方法，坦誠(chéng)的表達(dá)才能夠拉近人與人之間的距離。
第二段：開(kāi)放與傾聽(tīng)
通過(guò)我與各種人群的接觸，我開(kāi)始注意到，真正能夠引起他人興趣的并不是講述自己的故事，而是對(duì)他人的傾聽(tīng)和關(guān)心。在這個(gè)用聲音交流的社交時(shí)代，我們常常只顧談?wù)撟约?，忽視了?duì)他人的關(guān)注和問(wèn)候。而當(dāng)我開(kāi)始用心去傾聽(tīng)他人，并關(guān)注他們的需要，我逐漸發(fā)現(xiàn)了人與人之間的共鳴。
第三段：表達(dá)與信任
將自己的內(nèi)心感受與他人分享不僅能夠減輕自身的壓力，更能夠建立起相互的信任關(guān)系。在我開(kāi)始勇敢地表達(dá)自己的想法和感受之后，我發(fā)現(xiàn)周圍的人對(duì)我更加真誠(chéng)和坦率。他們也開(kāi)始主動(dòng)與我分享他們的故事和困擾。透過(guò)表達(dá)，我明白了一個(gè)道理：只有當(dāng)我們敢于打開(kāi)內(nèi)心的門(mén)才能夠真正地取得他人的認(rèn)同和支持。
第四段：尊重與平等
在進(jìn)行有效的交流時(shí)，尊重和平等是最為基本的準(zhǔn)則。人們來(lái)自不同的背景和經(jīng)歷，在社交中也會(huì)有各種各樣的需求和觀點(diǎn)。當(dāng)我們尊重并接納這種差異，并在交流中保持平等的地位時(shí)，我們才能夠真正地實(shí)現(xiàn)心與心之間的對(duì)話。通過(guò)體驗(yàn)和實(shí)踐，我了解到成功的交流并不意味著要爭(zhēng)取對(duì)方的支持，而是要在平等和尊重的基礎(chǔ)上促進(jìn)雙方的人際關(guān)系。
第五段：成長(zhǎng)與啟示
通過(guò)與他人的交流，我逐漸發(fā)現(xiàn)，人與人之間的互動(dòng)不僅僅是交流信息，更是一種互相啟發(fā)和成長(zhǎng)的過(guò)程。當(dāng)我們敢于坦誠(chéng)之時(shí)，我們不僅能夠獲得他人的共鳴和激勵(lì)，更能夠反思自己，并通過(guò)他人的經(jīng)驗(yàn)和建議改進(jìn)自己。在這個(gè)過(guò)程中，我慢慢地從一個(gè)內(nèi)向的人變得更加自信和樂(lè)觀。我開(kāi)始相信，只要我們?cè)敢獬ㄩ_(kāi)心扉，我們就能夠找到與自己情感連接的人，并一起成長(zhǎng)。
總結(jié)：
通過(guò)心得體會(huì)，我明白到了溝通與交流的重要性。通過(guò)傾聽(tīng)，表達(dá)，尊重與平等的交流方式，我們才能夠建立起真誠(chéng)的人際關(guān)系。這種關(guān)系不僅可以幫助我們了解他人的內(nèi)心，也能夠讓我們真正找到屬于自己的歸屬感。因此，我將繼續(xù)努力，勇于表達(dá)自己，傾聽(tīng)別人，并在交流中不斷成長(zhǎng)。
對(duì)我說(shuō)謊試試韓劇免費(fèi)篇三
班長(zhǎng)大人，。你還記得在四年級(jí)的時(shí)候，被我澆了一身湯嗎？你以為我是故意的，其實(shí)你錯(cuò)了，當(dāng)時(shí)是這樣的。
我正在賣力地為大家打湯，當(dāng)打到我們那桌時(shí)，一個(gè)食堂阿姨像一頭黃牛似的向我沖來(lái)，嚇得我連忙閉上眼睛。眨眼間，我就被那位阿姨撞了一下，頓時(shí)感覺(jué)手中的湯勺輕了許多。我趕緊睜開(kāi)眼睛，看到一個(gè)“落湯雞”。不！是“落湯人”。那“落湯人”就是你——班長(zhǎng)大人。
當(dāng)時(shí)，你怒火中燒，大叫一聲：“有毛病啊！”我看見(jiàn)周圍有很多同學(xué)用不懷好意的眼神看著我，準(zhǔn)備看我出糗。我只好用超級(jí)小的音量說(shuō)了聲：“對(duì)不起。”可是，你當(dāng)時(shí)正在氣憤之中，根本聽(tīng)不進(jìn)去我的道歉，哪怕是再誠(chéng)懇的道歉。
其實(shí)，我想等沒(méi)人的時(shí)候，再給你鄭重地說(shuō)聲：“對(duì)不起?！睕](méi)想到，你一回教室就開(kāi)始和同學(xué)們說(shuō)以后不和我說(shuō)話了。你說(shuō)完之后心情得到了宣泄，可我心里非常難受，因?yàn)檫@件事我失去了三個(gè)朋友。盡管這樣，但我還是要對(duì)你說(shuō)：“對(duì)不起，班長(zhǎng)大人。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。請(qǐng)你原諒我吧！”
對(duì)我說(shuō)謊試試韓劇免費(fèi)篇四
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷自己的成長(zhǎng)過(guò)程，而在這個(gè)過(guò)程中，我們總會(huì)遇到許多問(wèn)題，無(wú)從下手。而在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，也有一位很重要的人幫助并指導(dǎo)了我，那就是我的學(xué)長(zhǎng)。他在日常交流中不斷地給我講述他自己的經(jīng)歷和教訓(xùn)，讓我從中受益匪淺。今天，我想通過(guò)這篇文章，和大家分享他對(duì)我的一些心得體會(huì)。
第二段：耐心是取得成功的關(guān)鍵
我的學(xué)長(zhǎng)告訴過(guò)我，耐心是取得成功的關(guān)鍵之一。因?yàn)槿魏我粋€(gè)大項(xiàng)目的完成，都需要耐心等待和細(xì)致的規(guī)劃，而這個(gè)過(guò)程并不會(huì)很容易。我曾經(jīng)碰到一次任務(wù)探討，因?yàn)橛X(jué)得任務(wù)量太大，計(jì)劃的不夠充分，我一度想要放棄。但是，我的學(xué)長(zhǎng)就在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)了，他和我一起坐下來(lái)，幫我分析我的計(jì)劃，找出問(wèn)題，并指出解決方案。最終，在學(xué)長(zhǎng)的幫助下，我成功完成了任務(wù)，取得了好成績(jī)。
第三段：自信和專注是成功的原動(dòng)力
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，學(xué)長(zhǎng)還給我?guī)?lái)了另一個(gè)很重要的經(jīng)驗(yàn)，那就是自信和專注。學(xué)長(zhǎng)告訴我在任何事情上都要具備自信和專注的情感，因?yàn)檫@是成功的原動(dòng)力。我曾經(jīng)為了考試焦慮和緊張，甚至有些失眠。學(xué)長(zhǎng)沒(méi)有責(zé)怪我，而是鼓勵(lì)我要有自信。他讓我跟他進(jìn)行模擬考試，并且在模擬考試之前告訴我要有自信和專注。結(jié)果，在學(xué)長(zhǎng)的指導(dǎo)下，在考試中，我取得了比平時(shí)更好的成績(jī)，獲得了更多的信心。
第四段：團(tuán)隊(duì)精神和合作是成功的必要條件
學(xué)長(zhǎng)還教導(dǎo)過(guò)我一個(gè)很重要的課題：團(tuán)隊(duì)精神和合作。因?yàn)閷?shí)際上，在現(xiàn)代社會(huì)里，成功未必是個(gè)人贏得的，經(jīng)常是團(tuán)隊(duì)共同努力換來(lái)的。我曾經(jīng)在課堂上遇到過(guò)一個(gè)團(tuán)隊(duì)作業(yè)，因?yàn)殛?duì)員之間關(guān)系緊張，導(dǎo)致完成作業(yè)時(shí)出現(xiàn)了很多困難。學(xué)長(zhǎng)知道這個(gè)情況后，決定組織我們一起開(kāi)個(gè)小會(huì)，解決困難，并制定新的合作規(guī)范。最終，我們成功完成了任務(wù)，明白到這個(gè)過(guò)程中，我們所有人的付出都是團(tuán)隊(duì)合作的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)
回顧我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我遇到的每一個(gè)問(wèn)題，都通過(guò)我的學(xué)長(zhǎng)找到答案和解決方向。從中我學(xué)到了很多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，促使我更加努力地工作和生活。通過(guò)我的學(xué)長(zhǎng)，我懂得了耐心、自信、團(tuán)隊(duì)精神和與人合作的重要性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到一份好的指導(dǎo)者與教育者可以對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)有著不可替代的影響。感謝我的學(xué)長(zhǎng)，讓我從中學(xué)習(xí)和進(jìn)步，成為更好的自己。
對(duì)我說(shuō)謊試試韓劇免費(fèi)篇五
團(tuán)隊(duì)精神在我們生活中無(wú)處不在。而在國(guó)家和社會(huì)層面上，團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)更是至關(guān)重要。這一點(diǎn)在我們的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中體現(xiàn)得尤為明顯。團(tuán)旗則是團(tuán)隊(duì)的象征，是團(tuán)隊(duì)精神的凝聚點(diǎn)。當(dāng)團(tuán)旗在風(fēng)中帶動(dòng)時(shí)，它象征著多人利益的整齊統(tǒng)一，也象征著勝利來(lái)臨的喜悅和期盼。團(tuán)旗的鮮艷色彩與高飛的旗幟同樣鼓舞著每一個(gè)人的斗志和激情，喚起了我們心中的使命感和責(zé)任感。
第二段： 團(tuán)旗的引導(dǎo)作用
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，團(tuán)旗扮演著重要的引導(dǎo)和激勵(lì)作用。在榮譽(yù)勛章中載譽(yù)而歸的團(tuán)隊(duì)，是以團(tuán)旗為指引，實(shí)現(xiàn)了人心的統(tǒng)一，形成了齊心協(xié)力的戰(zhàn)斗力。團(tuán)隊(duì)在行動(dòng)中，不斷接受來(lái)自團(tuán)旗的信心和勇氣，將自我放在整個(gè)團(tuán)隊(duì)的利益之上。猶如團(tuán)旗在隊(duì)伍中高高揚(yáng)起，每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都能感受到來(lái)自團(tuán)旗的力量，這股力量指引著團(tuán)隊(duì)一起朝著目標(biāo)邁進(jìn)。
第三段： 團(tuán)旗帶給我的感悟
團(tuán)旗的飛舞意味著團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)，而團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)更是通過(guò)每個(gè)人的努力和奉獻(xiàn)得到的。團(tuán)旗教會(huì)我要放下個(gè)人的利益，與他人互相配合、互相幫助。只有當(dāng)團(tuán)隊(duì)達(dá)到共同的目標(biāo)時(shí)，我們才能真正分享榮譽(yù)的喜悅。團(tuán)旗也告訴我，人生就像一面旗幟，在逆境和困難中，我們不能退縮，要勇往直前。正因?yàn)槿绱耍瑘F(tuán)旗的飛舞才能成為團(tuán)隊(duì)邁向成功的象征。
第四段： 我對(duì)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)
團(tuán)隊(duì)的成功取決于每一個(gè)隊(duì)員的付出和貢獻(xiàn)。在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我盡力發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，幫助隊(duì)友解決問(wèn)題，承擔(dān)自己的責(zé)任。不管是在訓(xùn)練場(chǎng)上還是比賽場(chǎng)上，我都保持積極向上的態(tài)度，努力實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。我了解到，只有每個(gè)人都能奉獻(xiàn)出自己的一份力量，才能形成強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)我們的共同目標(biāo)。
第五段： 對(duì)未來(lái)的期許
通過(guò)團(tuán)旗的教誨，我懂得了團(tuán)隊(duì)的重要性和力量。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的一員，我將繼續(xù)努力為團(tuán)隊(duì)作出貢獻(xiàn)。我希望通過(guò)與隊(duì)友們的合作，更好地提高自己的能力和水平。同時(shí)，我也希望我們的團(tuán)隊(duì)能夠不斷壯大，不斷創(chuàng)造新的成績(jī)。我相信只要我們齊心協(xié)力，共同努力，我們一定能夠迎來(lái)更美好的未來(lái)。
團(tuán)旗是一支彰顯團(tuán)隊(duì)精神和榮譽(yù)的旗幟，它在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中扮演了重要的角色。團(tuán)旗的引導(dǎo)作用幫助我們明確目標(biāo)，激發(fā)斗志。團(tuán)旗讓我意識(shí)到個(gè)人的努力是團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)的基石，也教會(huì)了我在團(tuán)隊(duì)中貢獻(xiàn)自己的力量。在未來(lái)，我也會(huì)繼續(xù)努力，為團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)和發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。我相信，只要我們堅(jiān)持團(tuán)結(jié)合作，總能夠戰(zhàn)勝困難、取得更大的成績(jī)。
對(duì)我說(shuō)謊試試韓劇免費(fèi)篇六
爸爸，光陰似箭，日月如梭，我已經(jīng)不是一個(gè)小孩了，而是一個(gè)過(guò)了12歲生日的少年了。在我心中，有許多話想跟您說(shuō)。
爸爸，。你天天在外面喝酒，喝得醉醺醺地回來(lái)，都不知道東南西北了，直到知道血壓是100～160時(shí)，你才休息了幾天。有一次，你喝多了帶我回家，明明不過(guò)馬路就可以直接回家的，你卻過(guò)了馬路后繞馬路一圈，又過(guò)了馬路才回家。我想對(duì)您說(shuō)：“能少喝點(diǎn)酒嗎？”
爸爸，……
對(duì)我說(shuō)謊試試韓劇免費(fèi)篇七
第一段：引入國(guó)旗的象征意義（200字）
國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，是國(guó)家的主權(quán)和尊嚴(yán)的標(biāo)志。國(guó)旗是國(guó)家民族最具象征意義的符號(hào)之一，它代表著國(guó)家的統(tǒng)一、榮譽(yù)和尊嚴(yán)。國(guó)旗的顏色、形狀和圖案都蘊(yùn)含著深厚的歷史和文化內(nèi)涵。國(guó)旗上的每一個(gè)元素都代表著國(guó)家的重要意義，國(guó)旗不僅僅是一塊布，更是一種精神的象征。
第二段：國(guó)旗對(duì)我產(chǎn)生的心理共鳴（200字）
每當(dāng)我看到國(guó)旗在晨風(fēng)中冉冉升起，我就能感受到一種激動(dòng)的情緒。國(guó)旗在風(fēng)中飄揚(yáng)，仿佛在向我呼喚，召喚我投身祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)當(dāng)中。國(guó)旗激起了我無(wú)盡的愛(ài)國(guó)之情，它讓我深感自豪，我愿為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。國(guó)旗還激發(fā)了我的愛(ài)國(guó)熱情和自豪感，它讓我更加堅(jiān)定了為祖國(guó)繁榮昌盛而努力奮斗的信念。
第三段：國(guó)旗激勵(lì)我追求卓越（200字）
國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，它激勵(lì)著我不斷追求卓越。國(guó)旗鮮艷的顏色和堅(jiān)定的圖案，讓我不再滿足于平庸。國(guó)旗高高飄揚(yáng)的場(chǎng)景讓我明白，只有不斷追求卓越，才能達(dá)到人生的巔峰。國(guó)旗讓我始終保持不懈的奮斗精神和積極向上的態(tài)度，它讓我相信沒(méi)有什么困難是不可克服的。在我追求卓越的路上，國(guó)旗永遠(yuǎn)是我的動(dòng)力和寄托。
第四段：國(guó)旗教會(huì)我團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)（200字）
國(guó)旗召喚著每一個(gè)國(guó)民都要團(tuán)結(jié)一致，共同為祖國(guó)的繁榮奉獻(xiàn)自己的力量。國(guó)旗告訴我，我是一個(gè)小小的個(gè)體，但身份相同的我們匯聚在一起就變得強(qiáng)大。我要學(xué)會(huì)與他人合作，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同努力，為祖國(guó)的富強(qiáng)和民族的復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。國(guó)旗教會(huì)了我奉獻(xiàn)的精神，時(shí)刻保持一顆赤子之心，無(wú)私奉獻(xiàn)自己。
第五段：總結(jié)個(gè)人的心得與體會(huì)（200字）
國(guó)旗是神圣而偉大的，它讓我深感一份責(zé)任和使命。國(guó)旗是國(guó)家的象征，也是我?jiàn)^斗的目標(biāo)。每當(dāng)我看到國(guó)旗在風(fēng)中獵獵作響，我就能感受到一種無(wú)與倫比的慰藉。在國(guó)旗的感召下，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓國(guó)旗在我們的心中永遠(yuǎn)飄揚(yáng)。
總結(jié)：國(guó)旗激勵(lì)著我們熱愛(ài)祖國(guó)，讓我們對(duì)國(guó)家有一份責(zé)任感和歸屬感。國(guó)旗不僅僅是一塊布，更代表著國(guó)家的榮譽(yù)和尊嚴(yán)。國(guó)旗呼喚著我們團(tuán)結(jié)奮斗，追求卓越，給予我們堅(jiān)定的信念和動(dòng)力。在國(guó)旗的感召下，我們應(yīng)以崇高的目標(biāo)激勵(lì)自己，奮發(fā)向前，為祖國(guó)的繁榮和富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。
對(duì)我說(shuō)謊試試韓劇免費(fèi)篇八
第一段：團(tuán)旗的象征意義（200字）
團(tuán)旗是中國(guó)共青團(tuán)的象征，也是我們團(tuán)員的驕傲和榮譽(yù)。它的莊嚴(yán)外觀和鮮艷的紅色，給人一種強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感和革命精神。作為一個(gè)團(tuán)員，我時(shí)刻感受到團(tuán)旗所代表的團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)和進(jìn)步的力量。團(tuán)旗的每一寸布料都凝聚著無(wú)數(shù)前輩們的汗水和付出，通過(guò)它，我們深刻認(rèn)識(shí)到自己作為一個(gè)團(tuán)員的責(zé)任和使命。
第二段：團(tuán)旗的特殊歷史背景（200字）
團(tuán)旗作為我們團(tuán)隊(duì)的標(biāo)志，有著特殊的歷史背景。它誕生在中國(guó)革命的火熱歲月中，見(jiàn)證了共青團(tuán)的誕生和成長(zhǎng)。團(tuán)旗曾經(jīng)在戰(zhàn)亂中飄揚(yáng)，見(jiàn)證了青年們?yōu)榱藝?guó)家和人民的矢志奮斗。團(tuán)旗上的每一道痕跡都是記憶的烙印，每一次撫摸都讓我感受到歷史傳承的厚重。團(tuán)旗的獨(dú)特性使我更加自豪地將其掛在心中，時(shí)刻提醒自己要不忘初心，繼續(xù)前行。
第三段：團(tuán)旗的激勵(lì)作用（200字）
團(tuán)旗作為我們奮進(jìn)的力量，時(shí)刻激勵(lì)著我們團(tuán)員邁向更高的目標(biāo)。每當(dāng)我看見(jiàn)團(tuán)旗在莊嚴(yán)的場(chǎng)合中迎風(fēng)飄揚(yáng)，我就會(huì)產(chǎn)生一種使命感與責(zé)任感，激起對(duì)革命精神的無(wú)限向往。團(tuán)旗告訴我，做一個(gè)偉大的團(tuán)員不僅僅是對(duì)組織的忠誠(chéng)，更是對(duì)祖國(guó)、人民和社會(huì)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。團(tuán)旗的鼓勵(lì)讓我擁有更加堅(jiān)定的信心和勇氣，勇往直前，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段：團(tuán)旗的銘記精神（200字）
團(tuán)旗所銘刻的精神，是團(tuán)員們永遠(yuǎn)的燈塔。它提醒著我們團(tuán)員，應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)黨忠誠(chéng)、為民服務(wù)的初心。團(tuán)旗上方的紅星，耀眼而神圣，是每一個(gè)共青團(tuán)員的榜樣和追求。團(tuán)旗陪伴我們走過(guò)無(wú)數(shù)的困難和險(xiǎn)阻，在遇到挫折和困境時(shí)，團(tuán)旗的力量讓我們不畏艱險(xiǎn)，勇往直前。團(tuán)旗是我們學(xué)習(xí)團(tuán)章的載體，它激發(fā)我們學(xué)習(xí)的熱情，潛移默化地熏陶著我們的思想和行為。
第五段：團(tuán)旗的使命與擔(dān)當(dāng)（200字）
作為一面團(tuán)旗，它肩負(fù)著無(wú)盡的使命和擔(dān)當(dāng)。它要讓每一個(gè)團(tuán)員都能感知到對(duì)中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任，激發(fā)每個(gè)人為之奮斗的力量。它要警醒每一個(gè)團(tuán)員，時(shí)刻保持對(duì)組織的忠誠(chéng)，永葆青春的朝氣與活力。只有每一個(gè)團(tuán)員都能時(shí)刻把團(tuán)旗掛在心上，才能讓團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)奮斗，更好地履行著自己的使命。團(tuán)旗使我明白，作為一名團(tuán)員，要有一顆為人民服務(wù)的心，要為理想和信仰奮斗到底，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
總結(jié)（100字）
團(tuán)旗給予我們團(tuán)員無(wú)限的力量和激勵(lì)，同時(shí)也要求我們時(shí)刻保持團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)和進(jìn)步的精神狀態(tài)。通過(guò)團(tuán)旗，我們明白了作為一個(gè)團(tuán)員的責(zé)任和使命，同時(shí)也深刻認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值和擔(dān)當(dāng)。團(tuán)旗在我心中熊熊燃燒，不斷激勵(lì)著我努力成長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想貢獻(xiàn)一份力量。
對(duì)我說(shuō)謊試試韓劇免費(fèi)篇九
每當(dāng)國(guó)旗在校園操場(chǎng)上冉冉升起的時(shí)候，我總是激動(dòng)不已。國(guó)旗作為一個(gè)國(guó)家的象征，承載著國(guó)家的尊嚴(yán)和榮譽(yù)，它有著無(wú)窮的魔力和力量，能夠激勵(lì)國(guó)人的愛(ài)國(guó)情懷。在我心中，國(guó)旗就像母親的懷抱，給我溫暖和力量，讓我理解到了如何做一個(gè)有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)者。
第二段：國(guó)旗的歷史和變遷
國(guó)旗是國(guó)家的象征，它有著豐富的歷史和變遷。我了解到，中國(guó)的國(guó)旗由五顆金黃的五角星和紅色背景組成，代表著共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位和人民對(duì)黨的忠誠(chéng)。國(guó)旗不僅是國(guó)家的象征，更是每個(gè)國(guó)家人民的精神圖騰。國(guó)旗的變遷也體現(xiàn)了我國(guó)從弱小到強(qiáng)大的歷史進(jìn)程，它見(jiàn)證了中國(guó)人民的奮斗和付出。
第三段：國(guó)旗給予我的啟示和教育
近幾年，國(guó)旗在校園中的重要性愈發(fā)凸顯。每周的升旗儀式成為了一個(gè)讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)國(guó)旗、感受國(guó)旗、敬禮國(guó)旗的重要時(shí)刻。每當(dāng)我們站在操場(chǎng)上，目睹國(guó)旗的升起，我深深地感受到國(guó)旗的莊嚴(yán)和威嚴(yán)。國(guó)旗提醒著我，作為一個(gè)中國(guó)公民，我有著不可推卸的責(zé)任和義務(wù)，要時(shí)刻銘記著自己作為一個(gè)國(guó)家的一分子的身份。
第四段：國(guó)旗教我傳統(tǒng)美德與價(jià)值觀
國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，而一個(gè)國(guó)家的價(jià)值觀和傳統(tǒng)美德在其中起到至關(guān)重要的作用。國(guó)旗所傳遞的愛(ài)國(guó)、團(tuán)結(jié)、和平、友誼和進(jìn)步等價(jià)值觀對(duì)于每個(gè)中國(guó)人都有著巨大的影響力。國(guó)旗以其獨(dú)特的色彩和象征主義，塑造了中國(guó)人民堅(jiān)守傳統(tǒng)美德和價(jià)值觀的形象。從小我就被教育要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，要互助共進(jìn)。國(guó)旗照亮了我心中的明燈，啟示我要堅(jiān)守傳統(tǒng)美德，為國(guó)家的繁榮做出貢獻(xiàn)。
第五段：國(guó)旗在我心中的地位
國(guó)旗不僅僅是紅色和五角星的組合，它是中國(guó)人民的驕傲和自豪。國(guó)旗教會(huì)了我對(duì)自己國(guó)家的珍視和熱愛(ài)。作為一個(gè)中國(guó)人，觸摸國(guó)旗每次給我都帶來(lái)一種驕傲和自信。國(guó)旗激勵(lì)著我為國(guó)家的繁榮和進(jìn)步默默奮斗。我要努力學(xué)習(xí)，為我們的國(guó)家爭(zhēng)光，為國(guó)旗增光添彩。
總結(jié)：國(guó)旗是國(guó)家的象征和靈魂，它的歷史和變遷詮釋了一個(gè)國(guó)家的堅(jiān)韌與奮斗。國(guó)旗教會(huì)了我對(duì)責(zé)任和價(jià)值觀的理解。國(guó)旗在我心中熠熠生輝，激勵(lì)著我為國(guó)家的繁榮和榮譽(yù)貢獻(xiàn)自己的力量。無(wú)論在何時(shí)何地，國(guó)旗都會(huì)在我心頭升起，讓我懷揣著對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)和深情厚意。
對(duì)我說(shuō)謊試試韓劇免費(fèi)篇十
床前兩小女，各在天一涯。
所愧為人父，風(fēng)物長(zhǎng)年悲。
《南劍州督第六十四》
劍外春天遠(yuǎn)，江閣鄰石面。
幕府盛才賢，意氣今誰(shuí)見(jiàn)。
《揚(yáng)子江》
幾日隨風(fēng)北海游，回從揚(yáng)子大江頭。
臣心一片磁針石，不指南方不肯休。
《金陵驛》
草合離宮轉(zhuǎn)夕暉，孤云漂泊復(fù)何依?
山河風(fēng)景原無(wú)異，城郭人民半已非。
滿地蘆花和我老，舊家燕子傍誰(shuí)飛!
從今別卻江南路，化作啼鵑帶血?dú)w。文天祥
《吊惠利夫人》
百萬(wàn)貔貅掃犬羊，家山萬(wàn)里受封疆。
男兒若不平強(qiáng)寇，死愧明溪莘七娘。
《過(guò)零丁洋》
辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。
山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青。
《絕命詞》
孔曰成仁，孟曰取義，唯其義盡，所以仁至。
讀圣賢書(shū)，所學(xué)何事?而今而后，庶幾無(wú)愧。
《正氣歌》
天地有正氣，雜然賦流形。下則為河岳，上則為日星。
于人曰浩然，沛乎塞蒼冥?；事樊?dāng)清夷，含和吐明庭。
時(shí)窮節(jié)乃見(jiàn)，一一垂丹青。在齊太史簡(jiǎn)，在晉董狐筆。
在秦張良椎，在漢蘇武節(jié)。為嚴(yán)將軍頭，為嵇侍中血。
為張睢陽(yáng)齒，為顏常山舌?；?yàn)檫|東帽，清操厲冰雪。
或?yàn)槌鰩煴?，鬼神泣壯烈。或?yàn)槎山?，慷慨吞胡羯?/p>
或?yàn)閾糍\笏，逆豎頭破裂。是氣所磅礴，凜烈萬(wàn)古存。
當(dāng)其貫日月，生死安足論。地維賴以立，天柱賴以尊。
三綱實(shí)系命，道義為之根。嗟予遘陽(yáng)九，隸也實(shí)不力。
楚囚纓其冠，傳車送窮北。鼎鑊甘如飴，求之不可得。
陰房闐鬼火，春院閉天黑。牛驥同一皂，雞棲鳳凰食。
一朝蒙霧露，分作溝中瘠。如此再寒暑，百癘自辟易。
嗟哉沮洳場(chǎng)，為我安樂(lè)國(guó)。豈有他繆巧，陰陽(yáng)不能賊!
顧此耿耿在，仰視浮云白。悠悠我心悲，蒼天曷有極。
哲人日已遠(yuǎn)，典刑在夙昔。風(fēng)檐展書(shū)讀，古道照顏色!
《酹江月》
對(duì)我說(shuō)謊試試韓劇免費(fèi)篇十一
親愛(ài)的顧老師，今天是教師節(jié)，祝您節(jié)日快樂(lè)!自從認(rèn)識(shí)了您，我有許多心里話想對(duì)您說(shuō)。
老師，。您就像一位母親，時(shí)刻關(guān)注著我們的成長(zhǎng)。我是一個(gè)害羞靦腆的男生，每次老師提問(wèn)，我都不敢舉手回答，班級(jí)活動(dòng)我從不主動(dòng)報(bào)名參加。自從您擔(dān)任我的班主任后，您就經(jīng)常鼓勵(lì)我要大膽表現(xiàn)自己。有一次，學(xué)校舉辦征文活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)只有1個(gè)名額，您把這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)給了我，在您的指導(dǎo)下，我得了市三等獎(jiǎng)。您把這個(gè)好消息告訴了我，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“真棒，繼續(xù)加油!”望著您那肯定的眼神，我頓時(shí)充滿了自信。我在心中暗下決心，一定要繼續(xù)努力，不能讓您失望。
老師，。記得有一次，我不聽(tīng)您的話，和幾個(gè)同學(xué)在教室里跑跳，結(jié)果把其中一個(gè)同學(xué)的牙磕破了。您把我們叫到辦公室，嚴(yán)厲地批評(píng)了我們，我既擔(dān)心又害怕，都不敢看著您的眼睛。那一瞬間，我流下了悔恨的眼淚，您看見(jiàn)了，溫柔地擦去了我臉上的淚水，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“不要哭，下次一定要引以為戒哦!”聽(tīng)完您安慰的話語(yǔ)，我在心中對(duì)自己說(shuō)：“以后一定要聽(tīng)從老師的教誨，不能再調(diào)皮搗蛋，惹是生非了?！?/p>
顧老師，在我取得成績(jī)時(shí)，您為我鼓掌喝彩;在我氣餒時(shí)，您給我加油打氣。我知道，您的一次鼓勵(lì)是對(duì)我的認(rèn)可，您的一次批評(píng)是對(duì)我的期許。老師，謝謝您教會(huì)了我們知識(shí)和道理，謝謝您為我們所做的一切。
九月，收獲的季節(jié)，回報(bào)的季節(jié)，請(qǐng)讓我把這個(gè)季節(jié)所有的美好全都獻(xiàn)給您——我最敬愛(ài)的老師!
對(duì)我說(shuō)謊試試韓劇免費(fèi)篇十二
國(guó)旗，是一個(gè)國(guó)家的象征，是國(guó)家的“臉面”。作為公民，我們每天都會(huì)看到國(guó)旗，但是你們有沒(méi)有想過(guò)，國(guó)旗是怎樣“說(shuō)話”的呢？通過(guò)與國(guó)旗的接觸和觀察，我感受到了國(guó)旗所帶來(lái)的力量和意義。下面我將從國(guó)旗的象征意義、國(guó)旗的歷史、與國(guó)旗的互動(dòng)、國(guó)旗的教育意義以及我的自豪感等幾個(gè)方面來(lái)談?wù)剣?guó)旗對(duì)我的心得體會(huì)。
首先，國(guó)旗是國(guó)家的象征，代表著一個(gè)國(guó)家的形象和榮譽(yù)。國(guó)旗的顏色、形狀和圖案都有著深刻的象征意義。紅色象征著革命和熱情，象征著我們這個(gè)大國(guó)的力量和獨(dú)立自主；黃色象征著富強(qiáng)和繁榮，象征著我們國(guó)家的繁榮發(fā)展和人民的幸福生活。五星紅旗中的五顆小星代表著中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，象征著中國(guó)共產(chǎn)黨的五個(gè)發(fā)展階段。而國(guó)旗的形狀則體現(xiàn)了中國(guó)雅致的審美觀，兼具了簡(jiǎn)潔、明快和大氣的特點(diǎn)。每次看到國(guó)旗升起，我都感受到了國(guó)旗所傳遞出來(lái)的力量和自豪感。
其次，國(guó)旗有著悠久的歷史，是國(guó)家崛起和發(fā)展的見(jiàn)證。中國(guó)的國(guó)旗已經(jīng)有百年的歷史了，它經(jīng)歷了多次變革和改進(jìn)。從五四運(yùn)動(dòng)時(shí)的旗幟、中華民國(guó)的旗幟，到現(xiàn)在的五星紅旗，國(guó)旗一直在不斷地更新和進(jìn)化。每一次國(guó)旗的變革都意味著國(guó)家的進(jìn)步和發(fā)展，都彰顯著民族的團(tuán)結(jié)和奮斗精神。國(guó)旗的歷史告訴我，一個(gè)國(guó)家的優(yōu)秀不僅要體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)和科技上，更要體現(xiàn)在民族精神和文化自信上。
然后，我們與國(guó)旗的互動(dòng)使我更加深入地了解了國(guó)旗的含義和作用。在學(xué)校和社區(qū)，我們經(jīng)常參加升國(guó)旗儀式，在儀式上，我們唱國(guó)歌，高舉國(guó)旗，莊嚴(yán)肅穆地迎接升旗儀式。這種儀式感教育了我們的愛(ài)國(guó)情懷和對(duì)國(guó)家的尊重。我們穿著整齊的校服，排列整齊，目視前方，手放下來(lái)，用肅靜的表情和鏗鏘有力的口令為國(guó)旗致敬。這種互動(dòng)讓我感到一種責(zé)任感，我明白了自己作為一個(gè)中國(guó)公民的使命和擔(dān)當(dāng)。
國(guó)旗在教育中有著獨(dú)特的意義。國(guó)旗教育是培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷、樹(shù)立正確的價(jià)值觀念的重要途徑。在學(xué)校，老師會(huì)組織我們參觀展覽、講述國(guó)旗的歷史和演變過(guò)程，讓我們了解國(guó)旗的重要性。同時(shí)，國(guó)旗也是培養(yǎng)學(xué)生良好行為風(fēng)尚的催化劑。在我們身邊，很多悖離社會(huì)正道的行為，當(dāng)極度“愛(ài)國(guó)”的老人表達(dá)愛(ài)國(guó)情懷時(shí)，他們會(huì)立刻感到羞恥，并意識(shí)到他們的錯(cuò)誤。
最后，通過(guò)接觸國(guó)旗和國(guó)旗儀式，我對(duì)自己是中國(guó)人這一身份感到無(wú)比的驕傲和自豪。每當(dāng)國(guó)旗升起，我都會(huì)感到一種親近感和自豪感，很多次都會(huì)不自覺(jué)地跟隨著國(guó)旗的節(jié)奏高聲地唱起國(guó)歌。國(guó)旗就像是同胞的親人，它給我力量，讓我感到無(wú)限的溫暖和安慰。
總之，在與國(guó)旗的接觸和互動(dòng)中，我深深地感受到了國(guó)旗所帶來(lái)的力量和意義。國(guó)旗不僅是我們國(guó)家的象征，更是我們民族的驕傲和自豪。通過(guò)接觸國(guó)旗，我對(duì)國(guó)旗有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，對(duì)自己的國(guó)家和身份更加自豪和自信。讓我們每個(gè)人都懷揣著對(duì)國(guó)旗的敬意和熱愛(ài)，為國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。
對(duì)我說(shuō)謊試試韓劇免費(fèi)篇十三
第一段：引言（200字）
生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到與別人意見(jiàn)不合的情況。每個(gè)人有著自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和價(jià)值觀，所以沖突和分歧是不可避免的。然而，有些人會(huì)選擇與我們立場(chǎng)相反，試圖顛覆我們的想法。與這類人相處，與他們交流，我們能夠從中獲得令人意想不到的啟發(fā)和收獲。本文將探索我經(jīng)歷過(guò)的一次與對(duì)方立場(chǎng)相反的交流，并分享我的心得體會(huì)。
第二段：挑戰(zhàn)與啟發(fā)（200字）
在與對(duì)方的交流中，我曾遭遇到一位堅(jiān)持與我立場(chǎng)相反的朋友，他對(duì)某一政治事件表達(dá)出與我完全相反的觀點(diǎn)。起初，我感到困惑和憤怒，準(zhǔn)備與他辯論以證明自己是正確的。然而，他以深入的調(diào)查和理性的觀點(diǎn)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)，這迫使我開(kāi)始反思自己的立場(chǎng)。通過(guò)這種挑戰(zhàn)，我認(rèn)識(shí)到自己對(duì)事件的理解并非完全正確，也開(kāi)始思考為什么有人會(huì)有相反的觀點(diǎn)。這種思考帶來(lái)了對(duì)不同文化、背景和教育經(jīng)歷的尊重和理解，拓寬了我的思路。
第三段：拓寬視野（200字）
對(duì)話中，我開(kāi)始嘗試聽(tīng)取對(duì)方的觀點(diǎn)，主動(dòng)了解他的思維方式和背后的邏輯。我發(fā)現(xiàn)，他的觀點(diǎn)并非簡(jiǎn)單地違背我，而是通過(guò)其他角度來(lái)審視問(wèn)題。這讓我認(rèn)識(shí)到，我們每個(gè)人所處的環(huán)境和經(jīng)歷都不同，所以對(duì)同一個(gè)事件會(huì)產(chǎn)生不同的理解和感受。交流中，我嘗試換位思考，站在他的立場(chǎng)上思考問(wèn)題，這讓我對(duì)事件有了更全面的認(rèn)識(shí)。通過(guò)拓寬視野，我能夠更好地理解和尊重別人的觀點(diǎn)，也能積極面對(duì)沖突和分歧。
第四段：溝通和包容（200字）
在與對(duì)方的互動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)他樂(lè)于傾聽(tīng)我的觀點(diǎn)，并以開(kāi)放的態(tài)度接受我說(shuō)服他的嘗試。這種包容和對(duì)話意味著我們都愿意傾聽(tīng)和接受不同意見(jiàn)，達(dá)成更好的理解和共識(shí)。通過(guò)與他的交流，我學(xué)會(huì)了更好地溝通和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。我意識(shí)到，只有與對(duì)方保持開(kāi)放的對(duì)話，才能打破僵局，使不同的觀點(diǎn)相互碰撞，進(jìn)而達(dá)到更好的理解和解決問(wèn)題的可能。
第五段：理性與成長(zhǎng)（200字）
通過(guò)與我立場(chǎng)相反的人的交流，我經(jīng)歷了一次挑戰(zhàn)自我的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了尊重他人觀點(diǎn)的重要性，也學(xué)會(huì)了從不同的角度看待問(wèn)題。這讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更理性和開(kāi)放的人。雖然最初我對(duì)與我完全相反的觀點(diǎn)感到憤怒和不安，但在與對(duì)方的交流中，我發(fā)現(xiàn)了自己的偏見(jiàn)和固執(zhí)，從而更好地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。通過(guò)積極地面對(duì)與我立場(chǎng)相反的人和意見(jiàn)，我得以更好地認(rèn)識(shí)自己，進(jìn)一步提升自己的素質(zhì)和能力。
結(jié)論（100字）
與立場(chǎng)相反的人交流不僅能夠挑戰(zhàn)我們的思維，還能夠拓寬我們的視野，增強(qiáng)我們的包容性和解決問(wèn)題的能力。不同的聲音可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，并為我們的成長(zhǎng)提供寶貴的機(jī)遇。因此，我鼓勵(lì)每一個(gè)人在日常生活中保持開(kāi)放，勇敢面對(duì)與自己觀點(diǎn)不同的意見(jiàn)，與他人進(jìn)行積極的對(duì)話交流，從中汲取智慧。這樣，我們才能更好地發(fā)展自我，與他人和諧共處。
對(duì)我說(shuō)謊試試韓劇免費(fèi)篇十四
“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味？”
一部《紅樓夢(mèng)》，說(shuō)不盡幾多唏噓。而林黛玉和薛寶釵，這兩個(gè)大觀園中最美麗的女子，總令人不由自主地分成“擁林派”和“擁薛派”。其實(shí)，擁林也好，擁薛也罷，她們都是書(shū)中的主角。盡管大多數(shù)紅學(xué)家認(rèn)為，林黛玉和薛寶釵是對(duì)立的。但我卻認(rèn)為，黛玉和寶釵在本質(zhì)上是合一的。
首先是二人的“貌”。第三回中，曹雪芹就借鳳姐之口和賈寶玉的眼寫(xiě)出了黛玉的美。鳳姐驚嘆道：“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今日才算見(jiàn)了！”在寶玉眼中，黛玉就更是一位“神仙似的妹妹”了：“兩灣似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌嗔微微。閑靜似嬌花照人，行動(dòng)似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分?！庇炙枉煊褚蛔帧帮A顰”，將黛玉與西施相比，渲染了黛玉的病態(tài)美。
作者也賦予了寶釵天仙般的容貌：“唇不點(diǎn)而紅，眉不畫(huà)而翠。臉若銀盆，眼如水杏?！奔偃粽f(shuō)曹雪芹將黛玉比作西子恰如其分，那么他將寶釵比作楊貴妃也毫不為過(guò)。作者對(duì)于兩位主角，無(wú)論是西施般的清瘦還是楊貴妃般的豐腴，都是給予極高贊美的。換句話說(shuō)，黛玉是美如芙蓉，寶釵則是艷若牡丹。芙蓉和牡丹都是花中之王，因此黛玉和寶釵在“貌”上是合一的。
再者為二者的“才”。黛玉出身書(shū)香門(mén)第，父親從小就請(qǐng)先生教她讀書(shū)。《葬花吟》中，“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”“一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼。明媚鮮妍能幾時(shí)，一朝漂泊難尋覓。”“質(zhì)本潔來(lái)還潔去，強(qiáng)于污淖陷渠溝?！薄霸嚳创簹埢u落，便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”字字含淚，控訴著封建禮教對(duì)自己的迫害，深深地表示了自己在賈府中的無(wú)奈和痛苦。
寶釵同樣也飽覽經(jīng)書(shū)，博學(xué)多才。元春省親作詩(shī)時(shí)，她建議寶玉將“綠玉”改為“綠蠟”。連讀了甚多雜書(shū)的寶玉尚且不知“綠蠟”的出典，寶釵閱書(shū)之多由此可見(jiàn)一斑。她還為湘云解釋“棔樹(shù)”，使湘云甘拜下風(fēng)，佩服得五體投地。
寶釵和黛玉的詩(shī)作多次在海棠詩(shī)社中奪魁。黛玉的“偷來(lái)梨蕊三分白，借得梅花一縷魂”，“毫端蘊(yùn)秀臨霜寫(xiě)，口角噙香對(duì)月吟”，“孤標(biāo)傲世偕誰(shuí)隱，一樣花開(kāi)為底遲”，寶釵的“胭脂洗出秋階影，冰雪招來(lái)露砌魂”，“白玉堂前春解舞，東風(fēng)卷得均勻”，“好風(fēng)憑借力，送我上青云”都將她們的才華發(fā)揮得淋漓盡致。由此可見(jiàn)，黛玉和寶釵在“才”上也是合一的。
再次之為黛釵的性格。擁林派認(rèn)為黛玉感性，天真，認(rèn)為寶釵虛偽、世故、工于心計(jì)。而擁薛派則認(rèn)為寶釵溫柔、穩(wěn)重，認(rèn)為黛玉清高、多疑。
黛玉同樣也有“溫柔平和、為他人著想”的一面。第四十五回中，寶玉夜里去看望黛玉，要回怡紅院時(shí)，黛玉親自挑了適合在雨里點(diǎn)的燈籠，又告訴寶玉如何打燈籠，叮囑他路上小心。這難道不是體貼人的表現(xiàn)么？對(duì)待下人，她也是如此。黛玉的貼身丫鬟紫鵑與她情同姐妹，甚至在黛玉歸天之后毅然出家，用青燈古佛相伴終生。蘅蕪院的婆子送來(lái)燕窩和雪花洋糖，黛玉道聲“費(fèi)心”，又讓她在外頭吃茶，還“笑著賞了婆子幾百錢(qián)”。香菱要學(xué)詩(shī)，黛玉也“誨人不倦”地教她。這不也是“為他人著想、溫柔平和”的表現(xiàn)嗎？所以，黛玉身上有著寶釵的性格，寶釵身上也有黛玉的性格。在性格上，她們是合一的。
黛玉和寶釵的結(jié)局也同樣充滿了悲劇性。黛玉在寶玉和寶釵成婚的時(shí)辰含恨歸天。寶釵盡管遂了她的心愿，嫁給了寶玉成為寶二奶奶，還懷上了寶玉的孩子。但寶玉的出家使她只能獨(dú)守空房，禁錮了自己的青春。
由此，我想起第五回中，寶玉神游太虛幻境時(shí)，仙姑奉上的“千紅一窟”和“萬(wàn)艷同杯”。細(xì)細(xì)想來(lái)，不正是“千紅一哭”和“萬(wàn)艷同悲”？這兩個(gè)美好的女子，卻都有著悲劇的一生。
《紅樓夢(mèng)》中對(duì)黛玉、寶釵的判詞寫(xiě)道：“可嘆停機(jī)德，誰(shuí)憐詠絮才？玉帶林中掛，金簪雪里埋?！辈苎┣蹖Ⅶ煊窈蛯氣O并列排于“金陵十二釵”首位，而后則為元春、探春、湘云、妙玉、迎春、惜春、鳳姐、巧姐、李紈及秦可卿?？梢?jiàn)作者亦認(rèn)為二人是合一的，沒(méi)有誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)劣之分。
然而，我確是偏愛(ài)黛玉的。她的天真率性，顯然也要比寶姐姐的圓滑虛偽要更勝一籌。黛玉的“多疑多懼、性情乖誕”，皆因她的病在作怪，并無(wú)甚可惡之處。她的詩(shī)才也比寶釵敏捷，當(dāng)別人為作詩(shī)而冥思苦想，絞盡腦汁時(shí)，黛玉或弄花草，或與他人閑聊，或與小丫鬟嬉鬧，片刻即可“一揮而就”，而且常以構(gòu)思的奇譎，風(fēng)流別致而奪魁。
黛玉是書(shū)中塑造的最成功的一個(gè)藝術(shù)典型。她身上所具有的人性解放思想和叛逆性格，與寶釵嚴(yán)守封建道德形成了鮮明的對(duì)比。寶釵所恪守的封建信條，例如她主張“女孩子不認(rèn)得字到好，即使認(rèn)得，吟詩(shī)作對(duì)也只能權(quán)當(dāng)游戲，必只做些針線紡織的事才是”，正是我不喜歡她的原因。此外，她一味地迎合他人，時(shí)時(shí)刻刻不忘充當(dāng)一個(gè)“老好人”的形象，為自己能成為寶二奶奶而費(fèi)盡心思，早已喪失了一個(gè)只有十幾歲的孩子的天性。因此，我更偏愛(ài)黛玉。
無(wú)論如何，黛玉和寶釵仍是合一的。她們的容貌同樣美麗，才情同樣出眾，性格也是你中有我，我中有你，有著同樣悲劇般的一生和結(jié)局。
“說(shuō)到辛酸處，荒唐愈可悲。由來(lái)同一夢(mèng)，休笑世人癡……”
對(duì)我說(shuō)謊試試韓劇免費(fèi)篇十五
為什么讀書(shū)？
為什么讀書(shū)呢？根據(jù)我的讀書(shū)體會(huì)，我認(rèn)為讀書(shū)是為了更好地學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，開(kāi)闊自己的視野，幫助自己制定實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。例如，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的蘇秦經(jīng)過(guò)了許多坎坷，但沒(méi)有放棄反而更加努力地讀書(shū)，汲取書(shū)本理論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，終于聯(lián)合六國(guó)而身佩大國(guó)相印?！白x書(shū)可以使人明志，讀史可以使自己明智，讀詩(shī)可以使自己靈秀，演算可以使人精密，哲理可以使人深刻。”保爾。柯察金讓我知道了人要有頑強(qiáng)的毅力;阿廖沙讓我知道了是多么的寶貴與美好，我們要珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)……我從許多書(shū)中學(xué)會(huì)了許多道理。在生活中，那些道理是人生的指路明燈，指引我登上人生的頂峰。如果你不信，試著多讀書(shū)吧，書(shū)中自有黃金屋。
如何讀書(shū)？
讀書(shū)應(yīng)注意什么？
讀書(shū)時(shí)要注意質(zhì)量而不僅僅是數(shù)量，冰心奶奶也要我們青少年多讀書(shū)讀好書(shū)。讀書(shū)時(shí)對(duì)于那些立意深刻，詞句優(yōu)美精煉的書(shū)應(yīng)多讀，而對(duì)于那些不適合我們甚至毫無(wú)益處的書(shū)不要看。如何知道書(shū)本內(nèi)容的好壞呢？魯迅曾說(shuō)“可以翻看目錄或隨意看一頁(yè)半頁(yè)就知道了?！弊x書(shū)時(shí)還要注意養(yǎng)成好的習(xí)慣。注意光線，光線暗的地方不要看書(shū)，走路時(shí)不要看書(shū)，也不要躺在床上看書(shū)等等。讀書(shū)好，健康更重要。讀書(shū)時(shí)還要大膽質(zhì)疑，不迷信權(quán)威，要有自己的見(jiàn)解。毛主席讀書(shū)時(shí)在樹(shù)上隨時(shí)記下自己的見(jiàn)解，這為他以后的革命工作與文學(xué)創(chuàng)作奠定了良好的基礎(chǔ)。其實(shí)讀書(shū)最重要的還是興趣，因?yàn)榕d趣是最好的老師，有了興趣做什么事都會(huì)事半功倍。
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”我們要讓書(shū)陪伴我們一生，讓自己在書(shū)的指引下不斷成長(zhǎng)，成熟。我說(shuō)讀書(shū)，我更愛(ài)說(shuō)我愛(ài)讀書(shū)。
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