最新依法而治心得體會(huì)(精選10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-24 08:19:03
最新依法而治心得體會(huì)(精選10篇)
時(shí)間:2023-10-24 08:19:03     小編:MJ筆神

心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無從下手嗎?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,我們一起來看一看吧。

依法而治心得體會(huì)篇一

1、依法行政的重要性和必要性:依法行政是時(shí)代發(fā)展的要求,是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和法制建設(shè)的必然要求,符合廣大人民群眾的愿望,也是加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)的必然要求。

2、依法行政是政府依法行使行政權(quán)力,目的是切實(shí)保障公民權(quán)利。依法行政,本質(zhì)上是規(guī)范、約束、監(jiān)督行政權(quán)力。依法行政是依法治國的重要組成部分。

3、依法行政體現(xiàn)在六個(gè)方面:合法性、合理性、程序正當(dāng)、高效便民、誠實(shí)守信和權(quán)責(zé)統(tǒng)一。

4、依法行政是一個(gè)漫長的發(fā)展歷程,需要社會(huì)各方面的共同努力。

二、影響依法行政的因素及依法行政存在的問題

1、政府機(jī)關(guān)內(nèi)部職責(zé)分工不清影響依法行政;

2、行政體制下的“唯上”工作機(jī)制導(dǎo)致知法違法;

3、黨政關(guān)系對(duì)依法行政具有影響;

4、在有些領(lǐng)域還存在無法可依;有法不依;執(zhí)法不嚴(yán);違法不究的狀況。

5、行政管理體制與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求還不適應(yīng);

6、對(duì)行政行為的監(jiān)督機(jī)制不夠完善;

7、行政機(jī)關(guān)行使行政權(quán)的主體(公務(wù)員群體)依法行政觀念淡薄,甚至有些主體都不合法。

三、關(guān)于加強(qiáng)依法行政的思考

(一)切實(shí)增強(qiáng)**意識(shí),強(qiáng)化法制觀念,提高依法辦事的能力。

1、樹立法律的權(quán)威,解決“權(quán)大于法的問題”;

2、樹立**意識(shí),民本觀念和服務(wù)理念;

3、樹立誠信意識(shí),實(shí)現(xiàn)實(shí)體法與程序法的統(tǒng)一。

(二)澄清模糊認(rèn)識(shí),樹立長期奮斗的理念

1、解決存在的一系列問題需要過程,不能操之過急;

2、處理好合法、合情、合理的關(guān)系及法律、道德、信仰的關(guān)系;

3、堅(jiān)持立法宗旨,處理好良法與惡法的關(guān)系;

4、加強(qiáng)依法行政的教育培訓(xùn)和監(jiān)督。行政機(jī)關(guān)及其工作人員要學(xué)法、知法、用法,健全完善監(jiān)督機(jī)制,發(fā)揮監(jiān)督的有效性。

依法而治心得體會(huì)篇二

《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》提出“深入推進(jìn)依法行政,加快建設(shè)法治政府”,并提出依法全面履行政府職能、健全依法決策機(jī)制、深化行政執(zhí)法體制改革、堅(jiān)持嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法、強(qiáng)化對(duì)行政權(quán)力的制約和監(jiān)督、全面推進(jìn)政務(wù)公開六個(gè)方面的措施,目的就是要加快建設(shè)職能科學(xué)、權(quán)責(zé)法定、執(zhí)法嚴(yán)明、公開公正、廉潔高效、守法誠信的法治政府。要建設(shè)法治政府,就必須推進(jìn)依法行政。推進(jìn)依法行政是建設(shè)法治政府的途徑。對(duì)推進(jìn)依法行政,本人有這樣幾點(diǎn)思考。

依法行政,靠的是各級(jí)行政主體的工作人員,他們是行政行為的具體實(shí)施者,其法律意識(shí)和法律修養(yǎng)的高低,直接影響到依法行政的推進(jìn)。因此,要花大力氣加強(qiáng)對(duì)行政主體工作人員的法律培訓(xùn)。

要依法規(guī)范行政主體及其工作人員的行政行為,規(guī)定其行政權(quán)力、責(zé)任和義務(wù),使其實(shí)施行政行為有法律依據(jù),過程符合法定程序,在法律規(guī)定的范圍內(nèi)行使其行政權(quán)力,并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和履行相應(yīng)的.義務(wù)。對(duì)行政違法行為和行政不當(dāng)行為要有對(duì)行政主體及其工作人員的法律追究制度、行政行為糾正制度、對(duì)被管理者損失的補(bǔ)償制度等,督促其依法行政。

要加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督、人大監(jiān)督、民主監(jiān)督、行政監(jiān)督、司法監(jiān)督、審計(jì)監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督、輿論監(jiān)督制度建設(shè),形成完善的監(jiān)督體系,使行政主體的行政權(quán)力和行政行為受到有效的制約和監(jiān)督,也使監(jiān)督有法可依,有章可循。

中國是一個(gè)有著幾千年人治的歷史,缺乏法治傳統(tǒng)、法治觀念和法治意識(shí)的國家。要有效推進(jìn)依法行政,就必須花大力氣建設(shè)社會(huì)主義法制文化,使法律深入人心,形成尊重法律、崇尚法律、遵守法律的大環(huán)境,使依法行政有深厚的文化底蘊(yùn)和基礎(chǔ)。

依法而治心得體會(huì)篇三

教師作為履行教育職責(zé)的專業(yè)人員,擔(dān)負(fù)著教書育人的職責(zé)。教師是實(shí)施義務(wù)教育的主體,是實(shí)施義務(wù)教育、從事教育教學(xué)工作的專業(yè)人員。義務(wù)教育階段是人生的啟蒙教育階段,是人生成長、發(fā)展的知識(shí)和思想基礎(chǔ),從事義務(wù)教育的教師擔(dān)負(fù)的責(zé)任對(duì)學(xué)生的成長意義重大。教師是從事教育工作的,對(duì)被教育者有傳授知識(shí)、進(jìn)行品德教育的職責(zé),教師的言行對(duì)學(xué)生應(yīng)起到示范作用。義務(wù)教育是兒童、少年接受學(xué)校教育的起點(diǎn)。也是終身教育的重要基礎(chǔ),教師的思想品德、為人和風(fēng)范對(duì)學(xué)生的品德、行為、心理有著直接的、重要的影響。

在全面建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的新形勢(shì)下,新修訂的《義務(wù)教育法》,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),按照全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的要求,把以人為本作為立法的基本宗旨。實(shí)施素質(zhì)教育、義務(wù)教育均衡發(fā)展和人的全面發(fā)展等方面,做出了一系列的制度創(chuàng)新;以法律的形式規(guī)定了我國九年義務(wù)教育的性質(zhì)、培養(yǎng)目標(biāo)。這些重大制度創(chuàng)新必將為21世紀(jì)我國全面普及九年義務(wù)制教育、提高義務(wù)教育質(zhì)量、促進(jìn)人的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

義務(wù)教育是國家強(qiáng)制實(shí)行的有規(guī)定年限的教育制度,義務(wù)教育最終是要靠學(xué)校來實(shí)施的,學(xué)校的教育是靠教師進(jìn)行的。所以教師在義務(wù)教育實(shí)施中起著重要的、關(guān)鍵性的作用。因此,作為一名教師,依法執(zhí)教對(duì)我們有著非常重要意義。

通過對(duì)教育法的學(xué)習(xí),使我深深的感受到,依法執(zhí)教對(duì)教育教學(xué)具有重要意義。教師的工作是教書育人,兒童、少年是民族的未來和國家的希望。教師對(duì)他們的健康成長承擔(dān)著重要責(zé)任,通過對(duì)相關(guān)法律的學(xué)習(xí)之后,我認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)該平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,包括有缺陷和缺點(diǎn)的學(xué)生,不得根據(jù)自己的好惡評(píng)價(jià)、歧視學(xué)生,教師也不得因?qū)W生家庭或者個(gè)人條件給予特殊的偏愛和照顧。在教育教學(xué)活動(dòng)中,教師要保障每個(gè)學(xué)生平等參與的機(jī)會(huì),并給予公正的評(píng)價(jià)。教師還應(yīng)當(dāng)關(guān)注個(gè)體差異,因材施教,促進(jìn)學(xué)生充分發(fā)展,最大限度地調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性,發(fā)揮他們的的潛能,使每個(gè)學(xué)生都能努力學(xué)習(xí),充分發(fā)展,健康、快樂地成長。

作為一名教師,我們要履行法律規(guī)定的義務(wù),教書育人,為人師表,忠誠于黨的教育事業(yè),努力工作,銳意進(jìn)取,與時(shí)俱進(jìn),開創(chuàng)義務(wù)教育工作新局面,為實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,為中華民族的偉大復(fù)興作出自己的貢獻(xiàn)。

依法而治心得體會(huì)篇四

第一段:引言(200字)

作為一名公務(wù)員,依法履職是我們的基本職責(zé),但是在實(shí)踐中,我們常常會(huì)面臨各種復(fù)雜的情況和挑戰(zhàn)。通過深入思考和實(shí)踐,我逐漸形成了一些心得體會(huì),我想在本文中和大家分享。

第二段:秉持法律公正(200字)

依法履職的核心是要秉持法律公正。在工作中,我始終堅(jiān)守公平、公正的原則,不偏袒任何一方。每次處理案件,我都會(huì)仔細(xì)研究相關(guān)法律法規(guī)和相關(guān)政策,確保自己的決策是符合法律規(guī)定的。而且,在辦案過程中,我也積極與相關(guān)部門進(jìn)行溝通和協(xié)作,確保每項(xiàng)工作都能夠依法進(jìn)行,保障公共利益和社會(huì)穩(wěn)定。

第三段:加強(qiáng)學(xué)習(xí) 提高專業(yè)素養(yǎng)(200字)

依法履職需要不斷地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。在我所在的單位,每年都會(huì)安排專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),我積極參加各種培訓(xùn)班和學(xué)習(xí)活動(dòng),以提升自己的專業(yè)能力。同時(shí),我還加強(qiáng)對(duì)相關(guān)法律法規(guī)和政策的學(xué)習(xí)和研究,以便能更好地運(yùn)用法律知識(shí)指導(dǎo)工作。通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和提高專業(yè)素養(yǎng),我能夠更加準(zhǔn)確地了解法律規(guī)定,更好地服務(wù)于人民群眾。

第四段:注重責(zé)任意識(shí) 提升工作效率(200字)

在依法履職過程中,我們要始終保持高度的責(zé)任意識(shí)。我堅(jiān)信,作為一名公務(wù)員,我們擔(dān)負(fù)著維護(hù)社會(huì)正義和公共利益的責(zé)任。在工作中,我始終將履行職責(zé)、保障利益放在第一位,盡最大努力做到公正、公平,確保每一項(xiàng)決策的合法性和合理性。與此同時(shí),我也注重提升工作效率,及時(shí)處理各項(xiàng)工作,以及時(shí)給予人民群眾回應(yīng)和解決問題,不斷增強(qiáng)群眾的滿意度和信任度。

第五段:遵紀(jì)守法 建設(shè)和諧社會(huì)(200字)

依法履職是為了建設(shè)和諧社會(huì)。作為公務(wù)員,我們應(yīng)該起到典范的作用,遵紀(jì)守法,不違法亂紀(jì)。我堅(jiān)持嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和規(guī)章制度,自覺維護(hù)社會(huì)秩序和公序良俗。通過自身的努力,希望能夠以正直、正義的行為影響他人,建設(shè)一個(gè)更加公平、公正的社會(huì)。

總結(jié)(100字)

在依法履職的過程中,我深刻體會(huì)到公務(wù)員的責(zé)任和使命。通過加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高專業(yè)素養(yǎng);秉持法律公正;注重責(zé)任意識(shí),提升工作效率;遵紀(jì)守法,建設(shè)和諧社會(huì)等方面的努力,我不斷提高自己的履職能力,不斷為人民群眾服務(wù),為社會(huì)和諧穩(wěn)定做出自己的貢獻(xiàn)。我相信,只要每一位公務(wù)員都能夠依法履職,我們的社會(huì)將迎來更加美好的未來。

依法而治心得體會(huì)篇五

依法隨行是一種良好的行為準(zhǔn)則。當(dāng)我們?cè)谏鐣?huì)中行走時(shí),遵循法律是我們的責(zé)任。然而,在實(shí)際生活中,很多人會(huì)忽視這個(gè)準(zhǔn)則,甚至藐視法律,不僅給他人帶來不便,而且對(duì)社會(huì)和自己都會(huì)造成不良影響。經(jīng)過這些年的努力,我真正體會(huì)到了依法隨行的價(jià)值和重要性。

第二段:依法隨行的理解

依法隨行的含義就是要嚴(yán)格遵循國家法律和社會(huì)規(guī)范。生活中有很多方面需要我們遵守法律法規(guī),例如交通規(guī)則、環(huán)保法律、勞動(dòng)法規(guī)等等。如果逾越法律底線甚至違法犯罪,那將導(dǎo)致不良后果,更不必說會(huì)被人遺棄和譴責(zé)。遵循法律規(guī)定可以助我們保障自身權(quán)益,在合法權(quán)益受到損害時(shí),也可以依法維護(hù)自己的利益。因此,依法隨行具有重要的法律和社會(huì)意義。

第三段:依法隨行對(duì)我們的影響

依法隨行讓我們?cè)诘赖潞头缮细映墒?,使我們的行為更加有秩序和?guī)范,具備了良好的社會(huì)公德心和自律精神。在實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)我有意識(shí)地遵循交通規(guī)則、排隊(duì)、不亂扔垃圾等行為, 車輛行駛更加安全文明、人際關(guān)系更加和諧穩(wěn)定、環(huán)境更加清潔優(yōu)美。在實(shí)行中我們享受到了自身建設(shè)的好處和社會(huì)帶來的和諧穩(wěn)定。

第四段:依法隨行的層次

依法隨行的層次可以分為三個(gè)部分。首先是“自我約束”,在行為上對(duì)自己嚴(yán)格的約束。其次是“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”,對(duì)身邊的人和外部環(huán)境負(fù)起一定的社會(huì)責(zé)任。最后是“進(jìn)一步宣揚(yáng)”,主動(dòng)參與社會(huì)公益活動(dòng),傳播并詮釋依法隨行的理念。只有依法隨行的綜合層次才能真正起到樹立好形象的效果,更可以使社會(huì)公正和有序。

第五段:結(jié)論

總之,身為公民我們要牢記“依法隨行”的準(zhǔn)則,嚴(yán)格遵守法律法規(guī),以合理、規(guī)范的行為應(yīng)對(duì)來自社會(huì)和生活的各種碰撞。只有這樣才能為自己創(chuàng)造良好,有尊嚴(yán)的生活環(huán)境,更是為社會(huì)的和諧穩(wěn)定、繁榮發(fā)展盡一份責(zé)任和貢獻(xiàn)。當(dāng)我們共同遵守行為準(zhǔn)則的時(shí)候,我們才能帶給這個(gè)社會(huì)美好的未來。

依法而治心得體會(huì)篇六

“依法紀(jì)檢”作為一種內(nèi)在要求,是現(xiàn)代社會(huì)中展現(xiàn)法治思想的有機(jī)體現(xiàn),也是推動(dòng)社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)展的重要保證。在進(jìn)一步推進(jìn)法治社會(huì)建設(shè)的同時(shí),加強(qiáng)紀(jì)檢工作也成為必然選擇。作為一名紀(jì)檢干部,筆者認(rèn)為,“依法紀(jì)檢”理念在實(shí)踐中的具體體現(xiàn),正是我們前行的方向。

第二段:宣揚(yáng)法律意識(shí)

在紀(jì)檢工作中,“依法紀(jì)檢”不僅僅是一種形式,更是一種宣揚(yáng)法律意識(shí)的責(zé)任。要深入貫徹落實(shí)立法、執(zhí)法、司法全過程的法治,遵循法律的規(guī)范與程序,發(fā)揮法律條規(guī)在紀(jì)檢工作中的指導(dǎo)作用。同時(shí),在做好調(diào)查處理工作的同時(shí),也要與法律法規(guī)不斷接軌,以便更好地把握法律的界限,以保證依法紀(jì)檢的深入實(shí)施。

第三段:倡導(dǎo)良好風(fēng)氣

要深化“依法紀(jì)檢”理念,倡導(dǎo)良好風(fēng)氣也需要我們的共同努力。紀(jì)檢人員需要發(fā)揮風(fēng)向標(biāo)作用,把握全局,提醒年輕干部懂得遵守法律規(guī)定。要認(rèn)清政治任務(wù)、堅(jiān)決抵制一切不良行為,避免在工作中出編票的怪現(xiàn)象,通過權(quán)力合理運(yùn)用,讓紀(jì)檢工作真正成為提高公信力和凝聚力的紐帶。

第四段:深化制度建設(shè)

“依法紀(jì)檢”是建立在制度基礎(chǔ)上的。制度建設(shè)的深化是“依法紀(jì)檢”落實(shí)的重要內(nèi)容。我們需要加強(qiáng)對(duì)警示教育法規(guī)的深入理解,推廣“互聯(lián)網(wǎng)+紀(jì)檢”,調(diào)動(dòng)全社會(huì)的積極性,確保制度落到實(shí)處。只有這樣,才能讓紀(jì)檢工作的效率和規(guī)范化水平得到顯著提升。

第五段:結(jié)尾

“依法紀(jì)檢”是深入貫徹全面從嚴(yán)治黨的一種理念,是推進(jìn)法治建設(shè)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在紀(jì)檢工作中,我們需要堅(jiān)持宣揚(yáng)法律意識(shí),倡導(dǎo)良好風(fēng)氣,深化制度建設(shè)等方式,來推進(jìn)“依法紀(jì)檢”理念的在實(shí)踐中的體現(xiàn)。相信在全黨全民的一致努力下,“依法紀(jì)檢”在我國將取得更加顯著的成效。

依法而治心得體會(huì)篇七

今天是20xx年4月3日,我認(rèn)真聆聽了題為《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》的講座。教授淵博的知識(shí)、豐富的閱歷、幽默詼諧的語言以及樂觀向上的生活態(tài)度給我留下了深刻的印象。但讓我深受啟發(fā),感受頗深的是“依法治校,勢(shì)在必行”。依法治校已經(jīng)提了很多年了,什么是依法治校?所謂依法治校,就是在民主的基礎(chǔ)上,依照憲法和法律的規(guī)定,尤其是教育法律法規(guī)的規(guī)定,運(yùn)用法律手段、經(jīng)濟(jì)手段和行政手段等來治理學(xué)校、管理學(xué)校的各項(xiàng)事務(wù),使學(xué)校的各項(xiàng)工作逐步走上法制化、規(guī)范化的軌道。

季教授講座中重點(diǎn)向我們闡述了法制的三種含義。其中第二種含義“立法、執(zhí)法、司法、普法和法律監(jiān)督等活動(dòng)和過程”,是對(duì)法制內(nèi)容的概括,并對(duì)五部分內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的解讀,在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步闡述了立法是最重要的法制內(nèi)容。此外,還結(jié)合校園發(fā)生的傷害事件向我們?cè)敿?xì)的闡述了教育的法律關(guān)系,為我們正確分析校園傷害事件的責(zé)任問題指明了方向。季教授采用漫談的形式為我們進(jìn)行了一場(chǎng)法律常識(shí)的教育,使我們受益匪淺,引發(fā)了我們深深的思考:依法治校是當(dāng)今學(xué)校管理的必由之路。

毋庸置疑,隨著我國法制化進(jìn)程,人們的法制觀念增強(qiáng)了。學(xué)校的管理不能只滿足于“平安”,必須法制化、民主化。學(xué)校管理中的“人治”行不通了,不懂得法律,不遵守法律的管理也是行不通的。一天的學(xué)習(xí),自己對(duì)教育法律、法規(guī)的概念有了更清晰的理解,講座讓我明確了學(xué)校教育中涉及的法律法規(guī)文件。認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)法律、法規(guī)的重要性,一定要認(rèn)真組織教師進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教育法律、法規(guī)的學(xué)習(xí),深化對(duì)法律知識(shí)的理解,準(zhǔn)確把握教育法律、法規(guī)的內(nèi)涵,做到知法、懂法、用法。積極建設(shè)民主校園、和諧校園、平安校園。

那么,我們又如何依法治校呢?我覺得應(yīng)從以下幾個(gè)方面來實(shí)施:

1、樹立依法治校的管理理念。

2、加強(qiáng)宣傳,增強(qiáng)法制觀念。

3、健全學(xué)校規(guī)章制度。

4、實(shí)行崗位責(zé)任制。

5、加強(qiáng)民主監(jiān)督。

總之,一天的學(xué)習(xí),自己對(duì)教育法律、法規(guī)的概念有了更清晰的理解,講座讓我明確了學(xué)校教育中涉及的法律法規(guī)文件。認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)法律、法規(guī)的重要性,一定要認(rèn)真組織教師進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教育法律、法規(guī)的學(xué)習(xí),深化對(duì)法律知識(shí)的理解,準(zhǔn)確把握教育法律、法規(guī)的內(nèi)涵,做到知法、懂法、用法。作為一名學(xué)校的管理者要引領(lǐng)廣大教師“學(xué)法、知法、守法、用法”,不斷提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì),不斷增強(qiáng)他們依法治校、依法從教的意識(shí)。

依法而治心得體會(huì)篇八

在普法教育和依法治教的實(shí)踐中,我深刻地認(rèn)識(shí)到,法制在辦學(xué)中有著四項(xiàng)重要的功能:

四是處罰功能,違法必糾,這也是一項(xiàng)法律原則,它能規(guī)范和約束組織和個(gè)人的行為,使學(xué)校各項(xiàng)工作沿著健康、正確的軌道發(fā)展。事實(shí)上,充分發(fā)揮以上這四種功能,就能夠使依法治教、依法治校工作順利開展,就能推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展,就能提高青少年一代的法律素質(zhì)。

一是依法規(guī)范行為、規(guī)范工作。

要依法規(guī)范行為和工作,前提是要知法、懂法,這就要解決好三個(gè)問題:一是提高師生對(duì)法律法規(guī)的認(rèn)知水平;二是增強(qiáng)師生法制意識(shí),做到依法辦事;三是運(yùn)用法律法規(guī)維護(hù)自己的合法權(quán)益。要解決好這三個(gè)問題,首要的任務(wù)是學(xué)法。因此,我們對(duì)開展法制教育提出了明確的要求:以學(xué)習(xí)《憲法》為核心,學(xué)習(xí)專業(yè)法為重點(diǎn),帶動(dòng)相關(guān)法的學(xué)習(xí),把學(xué)法與法制實(shí)踐結(jié)合起來,做到知行統(tǒng)一,并且切實(shí)抓好法制宣傳陣地,逐步形成學(xué)校的法制文化。在師生具有了法制認(rèn)知基礎(chǔ)后,還需要把法制教育與法制實(shí)踐結(jié)合起來。學(xué)校的法制實(shí)踐可以分幾條線,其中最基本的一條線就是“規(guī)范”:一是規(guī)范行為,二是規(guī)范工作。

二是依法理順體制,完善機(jī)制,加強(qiáng)管理。

在依法治校的實(shí)踐過程中,我們總結(jié)出這樣一個(gè)結(jié)論:要搞好一所學(xué)校,必須搞好學(xué)校的體制、機(jī)制和法制。體制是一種組織制度,有效的管理制度由合理的組織結(jié)構(gòu)和有效的管理系統(tǒng)所構(gòu)成,由依法制定的學(xué)校章程來確認(rèn);機(jī)制是組織行為系統(tǒng)的運(yùn)行模式,學(xué)校良好的運(yùn)行機(jī)制應(yīng)該體現(xiàn)以人為本、群體凝聚、系統(tǒng)均衡等原則,這就必須由依法制定的學(xué)校規(guī)章制度來保證;學(xué)校內(nèi)部的法制,是學(xué)校法人代表、領(lǐng)導(dǎo)集體、教工代表大會(huì),根據(jù)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)和管理需要,依法制定的規(guī)章制度??梢哉f,體制、機(jī)制和法制是構(gòu)建學(xué)校管理模式的基本要素。

三是依法促進(jìn)人的發(fā)展。教育的主要任務(wù)是育人。

以人的發(fā)展為本,已經(jīng)成為教育改革與發(fā)展的重要取向。全面實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)人的發(fā)展,是依法治教的主要任務(wù)。法律對(duì)“人”規(guī)定了應(yīng)享有的權(quán)利,學(xué)校的責(zé)任就是維護(hù)他們的權(quán)利,依法促進(jìn)人的發(fā)展。在實(shí)踐中,我們學(xué)校非常重視人(包括干部、教職工、學(xué)生)的發(fā)展這個(gè)問題。一是抓規(guī)劃,促發(fā)展,對(duì)干部、教師的自身發(fā)展進(jìn)行導(dǎo)向;二是抓培養(yǎng),促發(fā)展,不斷提高教工隊(duì)伍的素質(zhì);三是抓教改,促發(fā)展,積極開展以素質(zhì)教育為中心的教學(xué)改革創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng);四是抓特色,促發(fā)展,各學(xué)校、各部門都要有自主發(fā)展的意識(shí),每一名師生也要有自我發(fā)展的意識(shí),從學(xué)校到個(gè)人都應(yīng)從自己的現(xiàn)實(shí)條件出發(fā),形成自己的特色、特點(diǎn)、特長,促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展。

四是依法推進(jìn)學(xué)校的自主發(fā)展。

以學(xué)校的發(fā)展為本,必須成為管理思想的理念。依法治教的實(shí)踐使我們認(rèn)識(shí)到,盡管學(xué)校與學(xué)校之間存在差異,但每一所學(xué)校都必須從自己的實(shí)際出發(fā),抓準(zhǔn)起點(diǎn),一個(gè)階段,一個(gè)階段地向高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的方向發(fā)展,從而依法推進(jìn)學(xué)校的自主發(fā)展。我們?cè)谝婪ㄖ谓?、依法治校的思想指?dǎo)下,正在健康蓬勃的發(fā)展!

依法而治心得體會(huì)篇九

國務(wù)院《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》明確要求提高領(lǐng)導(dǎo)干部依法行政的能力和水平。按照市、縣局安排,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《公務(wù)員依法行政讀本》及相關(guān)資料。通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)培訓(xùn),我增強(qiáng)了依法行政重要性的認(rèn)識(shí),開闊了視野,拓展了思路,提高了自身的法律意識(shí)和理論素養(yǎng),進(jìn)一步明確了今后工作重點(diǎn)和努力方向。

一、自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。

(一)依法行政是依法治國的根本要求。通過學(xué)習(xí)懂得了加強(qiáng)社會(huì)主義民主和法制建設(shè),依法治國,是我們黨和政府管理國家和社會(huì)事務(wù)的戰(zhàn)略方針。法律是人民制定的,法律是人民意志的體現(xiàn)。我國憲法規(guī)定"中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民,"各級(jí)政府受人民的委托,管理國家事務(wù)。依法行使行政管理職能,就是貫徹人民的意志,履行人民的重托,保障人民的合法權(quán)益。為了使政府有效而正確地行使人民所賦予的權(quán)力,管理好各項(xiàng)事務(wù),就必須通過正確執(zhí)法,用法律來規(guī)范、保障和制約政府行為。

(二)依法行政是建立和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的客觀需要。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是法治經(jīng)濟(jì)。法治經(jīng)濟(jì)最主要的問題是如何恰當(dāng)?shù)匾?guī)范政府行為,如何規(guī)范好政府與企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和普通公民之間的關(guān)系,如何使政府從無所不包,無所不管的狀態(tài)順利過渡到依法統(tǒng)籌,掌握全局,適當(dāng)管理,做好服務(wù)的軌道上來。政府不僅應(yīng)按法律、法規(guī)做出行政決定,而且,要求這種決定符合法律的意圖和精神,符合公平、正義等法律理性。

(三)依法行政是社會(huì)主義民主政治和憲法原則在行政領(lǐng)域中的體現(xiàn)。黨中央對(duì)行政機(jī)關(guān)提出"依法行政"的要求,是我國社會(huì)主義國家的性質(zhì)和政治體制所決定的。我國是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國家,行政權(quán)力來源于人民,依法行政是人民民主國家民主政治的本質(zhì)體現(xiàn)。所以,迫切要求全面地實(shí)行法治,依法規(guī)范行政權(quán)力。法律至上,一切行政活動(dòng)都必須受制于法律。因此,依法行政是對(duì)行政活動(dòng)的一種限制和約束,也是廣大公民監(jiān)督國家行政機(jī)關(guān)的一種手段。

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī),增強(qiáng)依法行政觀念。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極參加各類依法行政的學(xué)習(xí)講座,參加各級(jí)黨委、政府組織的集中學(xué)習(xí),提高自己的法治觀念。同時(shí),加強(qiáng)自學(xué),確保在實(shí)際工作中能夠熟練運(yùn)用法律知識(shí),做到依法行政。加強(qiáng)黨性修養(yǎng),樹立正確的理想信念,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和廉政教育,全面貫徹黨的路線方針政策。遵守黨紀(jì)法規(guī),正確行使權(quán)力、履行職責(zé),爭做廉潔從政的排頭兵。

(二)轉(zhuǎn)變政府職能,服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在實(shí)際工作中,把重點(diǎn)放在為企業(yè)創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境,加強(qiáng)社會(huì)管理和公共服務(wù),減少對(duì)企業(yè)的干預(yù),增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展的稅收優(yōu)惠。我們必須做知法、學(xué)法、守法的人,依法行政,嚴(yán)格執(zhí)法,切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,樹立“執(zhí)法為民”的理念,加強(qiáng)和完善各項(xiàng)工作制度。加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷研究新情況、新問題,不斷提高自身的應(yīng)變能力和辦事能力。以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù),以和諧穩(wěn)定為第一責(zé)任,以群眾滿意為第一追求,求真務(wù)實(shí)做好工作,樹立國稅良好形象。

(三)嚴(yán)格依法辦事,規(guī)范行政行為。有法可依,有法必依。一切事物均按法律程序辦理,杜絕駕馭于法律之上的任何行為和個(gè)人。同時(shí)規(guī)范自己的行政行為,不做超越法律范圍的事。加強(qiáng)法制宣傳教育,增強(qiáng)法律意識(shí),提高法律素養(yǎng)。做到依法決策,依法行政,依法管理,不斷提高工作效率和為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

(四)強(qiáng)化法制教育,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。良好的法制觀念是廉潔行政執(zhí)法的前提。我將不斷提高自己的政治素質(zhì)和執(zhí)法水平,努力抓好隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)對(duì)稅收?qǐng)?zhí)法人員的思想政治教育和業(yè)務(wù)、法律法規(guī)知識(shí)的培訓(xùn),努力實(shí)現(xiàn)稅收?qǐng)?zhí)法人員培訓(xùn)經(jīng)?;?、內(nèi)容具體化,不斷提高他們的思想政治素質(zhì)和執(zhí)法水平。同時(shí)加強(qiáng)稅收?qǐng)?zhí)法隊(duì)伍管理,建立一支為政清廉、全心為人民服務(wù)的執(zhí)法隊(duì)伍。按照法律法規(guī)要求規(guī)范稅收?qǐng)?zhí)法行為,認(rèn)真執(zhí)行"公正執(zhí)法、嚴(yán)格執(zhí)法、文明執(zhí)法、廉潔執(zhí)法"的基本要求,努力推進(jìn)稅收?qǐng)?zhí)法工作“公開化、透明化”。對(duì)執(zhí)法違法、執(zhí)法過錯(cuò)行為,嚴(yán)肅查處,決不姑息遷就,打造一支高素質(zhì)的稅收?qǐng)?zhí)法隊(duì)伍。

(五)找準(zhǔn)自身角色定位,做好領(lǐng)導(dǎo)干部工作。當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)干部不僅僅是一個(gè)單位事務(wù)的管理者、領(lǐng)導(dǎo)者,還是人民群眾的公仆,這是當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)干部最本質(zhì)的角色定位,最能體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部的存在價(jià)值。因此,作為領(lǐng)導(dǎo)干部,必須樹立正確的理想信念,樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,在努力成為優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的同時(shí),還應(yīng)當(dāng)努力成為廣大人民心聲的代言人和忠實(shí)的公仆。這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)、過硬的政治思想素質(zhì)、堅(jiān)韌的意志品格、飽滿的精神狀態(tài)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃枷胱黠L(fēng)、積極和諧的身心素質(zhì)和較高的工作能力,以適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。還要時(shí)刻保持敏銳性,與時(shí)俱進(jìn),將稅收工作與社會(huì)發(fā)展統(tǒng)籌起來,提高群眾對(duì)自身工作的滿意度。

(六)在工作中牢固樹立廉潔意識(shí),做一名堂堂正正的干部。首先要以“自重、自省、自警、自勵(lì)”的“四自”方針來嚴(yán)格要求自己。要做到大事不糊涂,小事不馬虎,要以廉政模范人物為“鏡”,經(jīng)常對(duì)“鏡”自查、自勵(lì)。堂堂正正做人,老老實(shí)實(shí)做事,清清白白做官,做一名人民滿意的好干部、好“公仆”。其次要嚴(yán)格遵守黨章、準(zhǔn)則以及廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定,自覺做到“四個(gè)管住”:管住自己的頭,做到頭腦清醒,是非分明;管好自己的嘴,做到不該吃的堅(jiān)決不吃;管好自己的手,做到不該拿的堅(jiān)決不拿;管住自己的腿,做到不該去的地方堅(jiān)決不去!

依法而治心得體會(huì)篇十

第一段:引言部分(開篇,介紹主題)

依法從教是指教師在教育教學(xué)過程中依法履行自己的職責(zé),遵守教育法律法規(guī),加強(qiáng)教育教學(xué)管理,推動(dòng)教育事業(yè)的良性發(fā)展。作為一名教師,我始終堅(jiān)持依法從教,通過這段時(shí)間的實(shí)踐與思考,我深刻體會(huì)到依法從教對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)、推動(dòng)學(xué)校發(fā)展以及保障教師權(quán)益的重要性,現(xiàn)將我的體會(huì)和心得分享如下。

第二段:培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)

依法從教首先要注重培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)。當(dāng)我們依法從教時(shí),不僅能夠按照教育法律法規(guī)規(guī)定的要求去教育學(xué)生,更重要的是能夠樹立起學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀。通過依法從教,我深刻認(rèn)識(shí)到只有遵守法律法規(guī),嚴(yán)守教師職業(yè)道德,才能夠成就學(xué)生的美好未來。在我的教育教學(xué)實(shí)踐中,我積極引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守學(xué)校紀(jì)律、課堂紀(jì)律和社會(huì)公德,注重培養(yǎng)他們的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感,培養(yǎng)學(xué)生健康向上的氣質(zhì)。依法從教的要求讓我明白了教育的最終目的是要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

第三段:推動(dòng)學(xué)校發(fā)展

依法從教還能夠推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。教育法律法規(guī)為學(xué)校提供了有力的保障,明確了學(xué)校辦學(xué)的自由與責(zé)任,規(guī)范了教育行為與管理,為學(xué)校的健康發(fā)展提供了有力支撐。作為一名依法從教的教師,我深刻體會(huì)到只有遵守規(guī)章制度,才能夠使學(xué)校的教育教學(xué)秩序有序推進(jìn),學(xué)校的管理和教學(xué)質(zhì)量得到持續(xù)提高。在我的學(xué)校中,我們依法從教,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教育法律法規(guī),加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè),落實(shí)各項(xiàng)管理措施。這樣,我們的學(xué)校才能夠形成規(guī)范的管理體系,提升學(xué)校教育教學(xué)水平,為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

第四段:保障教師權(quán)益

依法從教還能夠保護(hù)教師的合法權(quán)益。教育法律法規(guī)對(duì)于教師的權(quán)益給予了明確的保障,保證了教師的合法權(quán)益得到切實(shí)保障。作為一名依法從教的教師,我切身體會(huì)到,只有依法行事,才能夠使自己的合法權(quán)益得到保障,獲得應(yīng)有的尊重與回報(bào)。對(duì)于教師來說,依法從教不僅是一個(gè)法律責(zé)任,也是一種自我保護(hù)和權(quán)益維護(hù)的方法。只有充分了解并運(yùn)用法律法規(guī)進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),嚴(yán)守職業(yè)道德,才能夠保護(hù)自己的合法權(quán)益,維護(hù)自己的教育權(quán)益。

第五段:結(jié)尾部分(總結(jié)全文,提出建議)

總結(jié)來說,依法從教是我們教師應(yīng)當(dāng)始終堅(jiān)守的原則。通過依法從教,我們能夠培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì),推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展,保護(hù)教師的合法權(quán)益。作為一名教師,我們應(yīng)當(dāng)深入學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),不斷提升自身法律素養(yǎng),做到心中有法律、言行合法。同時(shí),學(xué)校及教育部門也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)教師的法制教育和法律援助,提供必要的制度和環(huán)境保障,營造良好的教育教學(xué)氛圍,共同推動(dòng)教育事業(yè)的健康發(fā)展。只有依法從教,我們才能夠?yàn)閷W(xué)生的成長成才貢獻(xiàn)力量,為教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展奉獻(xiàn)自己的智慧和力量。

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