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縣教研室工作計劃篇一
1、進一步規(guī)范教學(xué)秩序，建立教師自查、教研室抽查和政治學(xué)院統(tǒng)一檢查的教案檢查制度。
2、積極開展有效的教研室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，在整合教學(xué)科研力量上下工夫。
3、強化質(zhì)量意識，監(jiān)督檢查各個教學(xué)環(huán)節(jié)，尤其在期初、期中和期末教學(xué)檢查中規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、順應(yīng)改革，建構(gòu)“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺與概論課程教學(xué)整合”的教學(xué)模式。教研室承擔(dān)了全校《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程，已經(jīng)進行了一系列的教學(xué)改革。
今年教研室將繼續(xù)健全和完善網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺建設(shè)，主要著手以下工作：
（1）、以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺為載體，建立健全教學(xué)資源庫。既要建立與課本內(nèi)容相對應(yīng)的資料庫，從信息化環(huán)境和教學(xué)資料中獲取信息，尋找鮮活生動的材料，把零散的碎片化的資源信息，通過文本、音像等教學(xué)媒體進行整合，把能用于概論課信息化教學(xué)的資源，包括文本、圖片、音樂、影像等，分類存放；有要建立時事政治資料庫。將時事政治的背景資料按重大事件、熱點問題等組成相關(guān)專題，將網(wǎng)站上已優(yōu)選的專題進一步優(yōu)化，形成比較全面的、有一定深度的時事政治材料庫。
（2）、以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺為載體，加強師生互動學(xué)習(xí)方式。毛中特課程在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺上，教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容進新設(shè)計教學(xué)方案，尋找切入點，將案例教學(xué)與討論是加以綜合交叉應(yīng)用，在此基礎(chǔ)上提出相應(yīng)問題，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，并借助平臺互動討論區(qū)和作業(yè)區(qū)，與學(xué)生互動討論，解決學(xué)生的問題，進行學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價，指導(dǎo)學(xué)生完成相應(yīng)作用。把傳統(tǒng)課堂的師生交互發(fā)展到網(wǎng)上的師生交互、人機交互、學(xué)生與學(xué)生的交互三位立體的交互模式。
1、在教學(xué)過程中，根據(jù)思想政治理論課課程體系自身的特點，考試方法以過程性考試為主，提高平時以及網(wǎng)教平臺的作業(yè)的比重，探索計算機考試的推進。
2、改進和完善考試方法，著重考查學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的理解、接受程度和實際運用能力。
為進一步弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)大學(xué)生研讀馬克思經(jīng)典的熱情，積極踐行社會主義核心價值觀，營造濃郁讀書氛圍，教研室計劃在全校舉辦“誦讀經(jīng)典書香青春”經(jīng)典誦讀活動，以小組提交視屏的方式進行。
縣教研室工作計劃篇二
經(jīng)大學(xué)英語教學(xué)部的全體教師討論之后，大學(xué)英語教學(xué)部制定了本學(xué)期的工作計劃。具體內(nèi)容如下：
一、對外國語學(xué)院和大學(xué)英語教學(xué)部分配的各項任務(wù)進行調(diào)配和安排落實。
二、制定實施20xx年秋季學(xué)年大學(xué)英語課程的教學(xué)要求。
三、完成常規(guī)教學(xué)任務(wù)。
1.學(xué)期初需要完成以下工作：
1）開學(xué)第一周，醞釀、制定和逐步實施本期的教學(xué)工作計劃。
2）督促各位教師研究本學(xué)期教學(xué)進度表，按照教學(xué)大綱和學(xué)校教學(xué)計劃和各系課程教學(xué)要求制定。
3）協(xié)助完成學(xué)期初的學(xué)科補考、重修工作。
4）組織并監(jiān)督完成試卷的復(fù)查與抽查任務(wù)。各位老師負責(zé)自查上學(xué)期期末試卷，教學(xué)系主任帶領(lǐng)各系老師代表抽查教師的復(fù)查情況。
2.以課題組的形式定期舉行教學(xué)、教研活動。每兩周一次。
3.制定聽課計劃。本學(xué)期要求所有成員在10月底前完成規(guī)定的聽課任務(wù)，教學(xué)系教師相互聽課不少于4節(jié)，聽課后，認真完成聽課記錄，并進行評議或交流活動。
4.組織教師協(xié)助完成全國大學(xué)英語競賽的各項工作，包括教師對學(xué)生的指導(dǎo)、閱卷等。
5.制定四、六級考試培訓(xùn)計劃并做相應(yīng)的各項安排。
6.做好期中質(zhì)量檢查工作，召開教師座談會，學(xué)生座談會。安排期中考試出卷，閱卷及相關(guān)評估工作。
7.學(xué)期末，做好期末考試的各項準(zhǔn)備工作。按時準(zhǔn)備大學(xué)英語課程的期末試卷命題，參考答案，評分標(biāo)準(zhǔn)，并保證全校大學(xué)英語考試順利有序進行。
四、參與促進大學(xué)英語教學(xué)部學(xué)科建設(shè)工作
1.積極參與學(xué)術(shù)交流活動。積極認真參與相關(guān)的學(xué)術(shù)講座，實地考察與調(diào)研活動。及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，加強系科教學(xué)交流，倡導(dǎo)教師從事各項學(xué)術(shù)研究。
2.積極參與大學(xué)英語教學(xué)網(wǎng)站及各項課題研究，提高教學(xué)平臺效率。3.進行大學(xué)英語后續(xù)課程研究，討論20xx級后續(xù)課程設(shè)置，教學(xué)模式及教學(xué)評估形式。
4.研究制定20xx級大學(xué)英語教學(xué)方案。
五、學(xué)期結(jié)束后，組織教學(xué)檢查考核，并進行教學(xué)及系工作總結(jié)。
縣教研室工作計劃篇三
秉承“以人為本，特色強?！钡霓k學(xué)理念，以“加強教師隊伍建設(shè)，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”為指導(dǎo)思想，本學(xué)期學(xué)校教研工作將立足課堂，開展校本研訓(xùn)。以教研帶動教師教學(xué)觀念的更新和落實，教學(xué)方法和手段的更新。以課題促進教師的專業(yè)化發(fā)展，在新課程改革中探索出適合我校師生特點和學(xué)校特色的教育教學(xué)方法。同時學(xué)校教研工作也將以學(xué)校年度工作計劃為指導(dǎo)，為學(xué)校做好服務(wù)和引領(lǐng)工作，促進學(xué)校的教育工作不斷深入，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供不竭動力。
1、以“校園文化”為依托，打造精致的校園環(huán)境。
示、精彩討論”，指導(dǎo)教研組研究符合本學(xué)科教學(xué)規(guī)律有效率的有效課堂教學(xué)模式，提升教師自身的教學(xué)教研能力，積極探索提高教學(xué)有效性的對策，著力提高課堂教學(xué)效率，使教研過程轉(zhuǎn)化為有效課堂研究成果，使有效教學(xué)成為全體教師的自覺行為。本期將主要在七年級組推行以“小組合作學(xué)習(xí)”為載體的“問題導(dǎo)學(xué)、互動探究”的課堂有效教學(xué)模式。
本學(xué)期還將繼續(xù)推進校內(nèi)公開課的活動，舉辦近三年新進教師比武活動，并組織評委認真聽課評課打分，評選出一、二、三等獎。市區(qū)骨干教師開展示范課公開課活動。本學(xué)期的公開課要求體現(xiàn)電子白板在課堂教學(xué)中的多種功能應(yīng)用過程，以提高全校教師多媒體教學(xué)的能力。
3、以“青藍工程”為載體，培養(yǎng)精英的教師隊伍。
為教師專業(yè)化發(fā)展提供服務(wù)是學(xué)校教育教學(xué)中重要的一環(huán)。本學(xué)期有很多新教師、年輕教師，各教研組按教研室的工件計劃，開學(xué)初要快速擬定好幫扶計劃，有明確的活動內(nèi)容、活動地點、活動時間，要有一一對應(yīng)的師徒關(guān)系。做到行動有序、計劃落實、過程有效、相互受益。本學(xué)期將針對“青藍工程”的成功“對子”，舉行師徒經(jīng)驗交流會，引領(lǐng)全校教師的專業(yè)成長。
4、以“校本教研”為陣地，提升教研實效。
課的基礎(chǔ)上對同一教材進行集體備課，共同探討，特別是對教學(xué)模式、方法的作為重點研究，選擇最佳授課方式，解決教學(xué)中一些知識性和教法性的問題。深入開展主題教研活動。為解決教學(xué)活動中一些共性的、有一定難度的問題，備課組長提前收集問題，同組教師共同加以研究確定主題，進行專題性教研活動。本學(xué)期還將重新制定教研獎勵方案，對教研過程中的突出個人進行獎勵。
5、以“名師工程、名課工程”為契機，推進教師隊伍建設(shè)。
各學(xué)科骨干教師要通過各種方式，引導(dǎo)全組教師研究教材、研究設(shè)計、研磨教學(xué)、反思交流，創(chuàng)造有深度、有創(chuàng)新、有特色、有實效的課堂案例。通過主題討論、教學(xué)設(shè)計、上課、反思、評課、展示、總結(jié)，更新教師教學(xué)理念，提高骨干教師的整體素質(zhì)，從而以骨干教師為核心形成教學(xué)的輻射與引領(lǐng)作用。教研室將在本期正式舉行“名師、名課”競選活動，大力宣傳課堂教學(xué)效果好的課堂和教師個人，樹立典型，進行典型引路。以達到教師人人有章可循，人人又有所創(chuàng)新。
6、以“課題研究”為立足點，提升學(xué)?？蒲兴?。
本學(xué)期將進一步深化課題研究工作，指導(dǎo)各教研組、備課組根據(jù)教學(xué)實踐中出現(xiàn)的問題，開展校本小課題的研究。
（三）各項活動的時間安排
三月份
1. 召開“慕課”建設(shè)工作第一次會議。
2. 召開教研組會議，落實本學(xué)期各項教研計劃，規(guī)范集體備課的各項要求。
4. 七年級組小組合作學(xué)習(xí)模式第一次動員會議。
5. 新教師培訓(xùn)講座
6．集體備課檢查。
7. 聽課評課本檢查評優(yōu)。
8．校本教材材料匯編。
四月份
1. 七年級組小組合作學(xué)習(xí)模式第二次經(jīng)驗交流會議。
2. 師徒結(jié)隊匯報課教學(xué)比武。
3. 全校教師新課改理論學(xué)習(xí)。
4. 師徒結(jié)對聽課督查。
5. 集體備課檢查。
6. 聽課評課本檢查評優(yōu)。
7. 新進教師培訓(xùn)講座。
8. 校本教材編制成冊。
9. “慕課”建設(shè)工作第二次材料驗收會議。
五月份
1. 校園文化6期方案實施。
2. 督查課題研究工作。
3. 集體備課檢查。
4. 聽課評課本檢查評優(yōu)。
5. 全校教師新課改理論學(xué)習(xí)。
6. 新進教師培訓(xùn)講座。
7.“慕課”建設(shè)活動材料編制成冊提交。 六月份
1. 校園文化六期方案實施。
2. 優(yōu)秀論文上交、評選
3. 學(xué)分登記。
4. 集體備課檢查。
5. 聽課評課本檢查評優(yōu)。
6. 送交各級論文。
7. 師徒結(jié)對活動心得、總結(jié)
8. 教研室工作總結(jié)。
縣教研室工作計劃篇四
一、日常教學(xué)組織工作計劃：
1．開學(xué)前：各老師準(zhǔn)備好教材、教學(xué)課程大綱、課時授課計劃、教學(xué)進度表、教案。大綱、進度表、課時計劃在開學(xué)后一周交至系教務(wù)辦。
2．開學(xué)二周后：對所屬教師的教案、大綱、課時計劃要審定和檢查。
3．安排晚自習(xí)輔導(dǎo)答疑，每位教師每周一晚上。
4．安排教師指導(dǎo)學(xué)生的導(dǎo)師的學(xué)生名單，要求每位教師要經(jīng)常與被導(dǎo)的學(xué)生進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、談心等。關(guān)心愛護學(xué)生，使學(xué)生心理與身體、學(xué)習(xí)共同健康成長。
5．組織公開課觀摩，特別是青年教師最少有一次公開課和參加講課比賽，集體討論各種教學(xué)方法，盡量推廣的教學(xué)方法。促進教學(xué)方法的提高和多樣化。
6．每位教師每學(xué)期要多聽課，多向其它教師學(xué)習(xí)，取長補短，并且有記錄。
7．教研室主任要對每位教師進行聽課，掌握教學(xué)動態(tài)，檢查教學(xué)進程和教學(xué)方法，教學(xué)水平和教學(xué)態(tài)度。
8．期中教學(xué)檢查：對每位教師的教案、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、聽課等進行檢查，結(jié)合學(xué)校的教學(xué)檢查，對位每位教師的教學(xué)工作進行量化考核，并且上報教務(wù)處和留系存檔。
9．期末考試、出卷、監(jiān)考、閱卷工作
（1）每位教師對自己的課程要負責(zé)出a、b兩套試卷，并附有標(biāo)準(zhǔn)答案和評分細則。兩套試卷相同知識點不能超過30%，要逐步建立每門課程的試題庫。
（2）監(jiān)考要嚴(yán)肅、認真、負責(zé)安排、公正無私、關(guān)心愛護學(xué)生。要有成績分析和試卷分析，以符合“正態(tài)分布”為理想試卷。最后上報系教務(wù)辦并報校教務(wù)處。
二、實驗實訓(xùn)課管理：
1．實驗課：有條件的要達到100%的實驗開出率，要有預(yù)約記錄、實驗記錄和學(xué)生的實驗報告書，期末一并交至系存檔。
2．實訓(xùn)：在校內(nèi)外實訓(xùn)基地的，也要存相應(yīng)記錄并存檔，要求有學(xué)生的實訓(xùn)鑒定、記錄、結(jié)果一并存檔。
三、畢業(yè)論文安排：
1．每個學(xué)生要有一名畢業(yè)論文指導(dǎo)教師。
2．畢業(yè)論文的題目盡量一生一題，不要重復(fù)。
3．畢業(yè)論文要有多次修改的記錄，要有評語并存檔。
四、各種政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
五、安排一次或以上的學(xué)術(shù)講座。
六、鼓勵教師進行教學(xué)研究，每學(xué)期的教研論文要存至個人業(yè)務(wù)檔案里。
七、制訂本學(xué)期的科研課題和計劃。
八、上報一門校級精品課程和計劃。
（1）已報校級精品課程的《藥理學(xué)》準(zhǔn)備報省級。
（2）準(zhǔn)備報《有機化學(xué)》為校級精品課程。
九、制作多媒體課件。
十、組織參編、主編各種教材、講義和實驗指導(dǎo)書。
十一、完成其它工作的計劃和協(xié)調(diào)工作。
十二、組織學(xué)生對各老師授課進行考核，并結(jié)合期中教學(xué)檢查記入考核成績，作為考核教師教學(xué)能力的指標(biāo)之一。
縣教研室工作計劃篇五
教研室將緊緊圍繞上級教研部門工作要點和校工作目標(biāo)，繼續(xù)堅持為"發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生、發(fā)展學(xué)校"服務(wù)的工作方向，圍繞以"教育科研為突破口，以提升學(xué)校品位為方向，走豐富質(zhì)量內(nèi)涵之路"這一總體思路，樹立"以教立研，以研促教"理念，不斷豐富"科研興校"內(nèi)涵，為加強教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)化成長和全面推進學(xué)校整體發(fā)展而服務(wù)。
1、以組織活動為載體，教研室將聯(lián)合教務(wù)處精心策劃、周密組織教研集體備課活動，“師徒”結(jié)對活動為青年教師的迅速成長創(chuàng)設(shè)條件、搭建舞臺，傾力打造一支師德好、教藝精、底蘊厚、發(fā)展快的教師隊伍。
2、以教研組建設(shè)為重點，加強科研教研整合。通過專題研討、教師公開課等系列活動，以科研促教研，借助科研提升學(xué)科活動檔次，提高教育質(zhì)量與效率，進一步實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育。
3、以撰寫論文，課題研究為龍頭，推動教育科研發(fā)展。培養(yǎng)研究教師、規(guī)范研究行為、豐富研究形式、創(chuàng)新研究方法、加強研究交流，形成我校教科研工作的新風(fēng)格、新格局。
4、以推廣成果為突破，促進教師專業(yè)成長。及時傳達相關(guān)信息，鼓勵 及激勵教師自覺將教育教學(xué)經(jīng)驗適時轉(zhuǎn)化成顯性成果，扶植教師在實踐中逐步實現(xiàn)由實踐型向研究型角色的轉(zhuǎn)變。
(一)加強教學(xué)管理，把好各科教學(xué)質(zhì)量關(guān)
1、開學(xué)前組織好各教研組長，對集體備課、聽課等提出具體改進意見，進一步細化教學(xué)工作要求，規(guī)范教學(xué)行為。
2、與教務(wù)處聯(lián)手，加大常態(tài)教學(xué)督查力度。聽隨堂課時，由校長，學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)，教研主任，組長、備課組長等共同參與，課后隨即查看教案，了解二次備課以及教備一致的情況，并及時交換意見，真正起到促進教學(xué)改進與提高的作用。定期公布隨堂課抽查結(jié)果，并將其中的優(yōu)秀課進行表彰、獎勵。
(二)明確培養(yǎng)目標(biāo)，以多種渠道促進教師成長
1、加大對青年教師培養(yǎng)，搭建“師徒結(jié)對”以老帶新，有針對性地、有重點地對青年教師進行指導(dǎo)和培養(yǎng)，促進青年教師的成長。
2、積極開展各學(xué)科公開課、專題講座等活動。骨干教師每學(xué)期至少在學(xué)校上一次示范課，引領(lǐng)同學(xué)科教師業(yè)務(wù)技能不斷提高。近三年青年教師每學(xué)期至少上倆次公開課，通過課后組內(nèi)教師點評，讓青年教師更快成長。
3、積極組織好學(xué)校教師外出學(xué)習(xí)交流活動，進一步提高其理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
4、鼓勵教師積極參加各類校，市，省級教學(xué)比武活動，促進教師專業(yè)成長，增強學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展能力。
5、以結(jié)合課題研究和論文撰寫等活動，邀請省內(nèi)外知名教育科研專家來校指導(dǎo)教師專業(yè)成長、課題研究和論文撰寫等，以專家引領(lǐng)啟迪教育思想，提高辦學(xué)檔次。
(三)抓好課題申報，論文發(fā)表管理，采用激勵機制提升教科研實效和水平
1、鼓勵教師開展課題研究工作。所有參加課題研究的教師，必須認真申報課題，在學(xué)校教研室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，制訂課題研究計劃，按時按計劃的完成各階段的研究任務(wù)，并做好階段性的研究小結(jié)，在平時的研究中注意收集課題研究資料，在課題研究結(jié)束后，要認真總結(jié)研究成果，全面整理研究資料，寫出結(jié)題報告，申請鑒定。請專家進行結(jié)題鑒定，并對外發(fā)布和推廣研究成果。
2、鼓勵教師積極撰寫論文，及時發(fā)表論文。通過一定的獎勵方式，引領(lǐng)教師樹立專業(yè)化發(fā)展意識，充分張揚教師在自主發(fā)展中的成果，以科學(xué)發(fā)展觀提升教師專業(yè)化發(fā)展水平，營造學(xué)校和諧文化氛圍。
(四)收集整理教科研成果
整理好各項教學(xué)成果如：發(fā)表的論文，選編優(yōu)秀教學(xué)論文匯編成冊記錄保存樂中教研室。
縣教研室工作計劃篇六
加強各教研組備課小組為中心的集體備課。針對各科教材課時的安排、教學(xué)的設(shè)計、針對各科教材課時的安排、教學(xué)的設(shè)計、重難點的剖析和教學(xué)實踐的反思，以備課小組為中心進行教學(xué)研究交流活動，特別是對新實踐的反思，以備課小組為中心進行教學(xué)研究交流活動，課改的理論學(xué)習(xí)、課例觀摩、專題研討等進行集體備課，課改的理論學(xué)習(xí)、課例觀摩、專題研討等進行集體備課，及時交流探討切實可行的教學(xué)方法，總結(jié)成功的經(jīng)驗，解決遇到的困難和問題，討切實可行的教學(xué)方法，總結(jié)成功的經(jīng)驗，解決遇到的困難和問題，使不同年級的教師共同成長。使不同年級的教師共同成長。
課堂教學(xué)效果?！皢柷牡们迦缭S，為有泉頭活水來?！奔哟髮W(xué)習(xí)組內(nèi)推摸問渠哪得清如許，為有泉頭活水來。學(xué)習(xí)組內(nèi)推摸課的聽課力度，是教師們行之有效的“活水”課的聽課力度，是教師們行之有效的“活水”。只有不斷更新教學(xué)方法，不斷充“學(xué)方法，不斷充“電”，“取人之長，補己之短”，才能不斷提取人之長，補己之短”高教學(xué)水平，取得令人滿意的效果。高教學(xué)水平，取得令人滿意的效果。
根據(jù)教育局《關(guān)于加強教研員隊伍建設(shè)意見》的文件精神，根據(jù)教育局《關(guān)于加強教研員隊伍建設(shè)意見》的文件精神，逐步建立一支思想素質(zhì)過硬、精良的教師隊伍，逐步建立一支思想素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良的教師隊伍，發(fā)揮他們在全校教師中的引領(lǐng)和示范作用。積極開展公開課、優(yōu)質(zhì)課的匯報，們在全校教師中的引領(lǐng)和示范作用。積極開展公開課、優(yōu)質(zhì)課的匯報，教育教學(xué)的示范者，教教師使他們成為我校先進教育理念的傳播者，他們成為我校先進教育理念的傳播者，教育教學(xué)的示范者，專業(yè)成長的引領(lǐng)者，在課堂教學(xué)和教研中發(fā)揮應(yīng)有的作用。專業(yè)成長的引領(lǐng)者，在課堂教學(xué)和教研中發(fā)揮應(yīng)有的作用。
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標(biāo)和新教材的精髓，同時讓骨干教師經(jīng)風(fēng)雨、見世面、上層次。外出學(xué)習(xí)的教師回來后要向全體教師匯報，達到一人外出學(xué)習(xí)集體受益、學(xué)習(xí)的教師回來后要向全體教師匯報，“一人外出學(xué)習(xí)集體受益、資源共享”的目的，通過外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、聽觀摩課等方式，使其在教資源共享”的目的，通過外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、聽觀摩課等方式，學(xué)實踐和課題研究中不斷得到鍛煉與提高。充分發(fā)揮教研組長以老“學(xué)實踐和課題研究中不斷得到鍛煉與提高。帶新，以新促老”的模范帶頭作用，鼓勵教研組長積極進取，帶新，以新促老”的模范帶頭作用，鼓勵教研組長積極進取，開拓創(chuàng)新，成名成家。創(chuàng)設(shè)“比、學(xué)、趕、幫”，人人爭先，團結(jié)協(xié)作的氛名成家。創(chuàng)設(shè)“人人爭先，圍，使各科教師在教學(xué)研究中提高，在協(xié)作中成長。使各科教師在教學(xué)研究中提高，在協(xié)作中成長。
為人師表，敬業(yè)愛崗，無私奉獻，教師是人類靈魂的工程師。為人師表，敬業(yè)愛崗，無私奉獻，都應(yīng)成為二十一世紀(jì)教師的座右銘。教師不僅要有堅定正確的政都應(yīng)成為二十一世紀(jì)教師的座右銘。治思想，強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，還要有較好的個人品質(zhì)：治思想，強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，還要有較好的個人品質(zhì)：嚴(yán)以律己，以身作則，談吐文雅，衣著整潔，舉止文明等。律己，以身作則，談吐文雅，衣著整潔，舉止文明等。在市場經(jīng)濟體制條件下，能自覺抵制拜金主義、享受主義，濟體制條件下，能自覺抵制拜金主義、享受主義，極端個人主義腐朽思想的侵蝕，潛移默化地去影響自己的學(xué)生。做一個像陶行腐朽思想的侵蝕，潛移默化地去影響自己的學(xué)生。知一樣“捧著一顆心來，不帶半根草去”品德高尚的人。知一樣“捧著一顆心來，不帶半根草去”品德高尚的人。
縣教研室工作計劃篇七
教研室工作瑣碎,但都直接影響著我們的教學(xué),我們力求解決常規(guī)教學(xué)中的問題。上學(xué)期，在全體教師的共同努力下，教研工較以前有所提高，集體備課、同課異構(gòu)等初顯成效，但在工作中、摸索中，也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。本學(xué)期，教研工作還是計劃穩(wěn)扎穩(wěn)打，從小處著手，不斷完善各項工作。真正使教師從中受益，對教學(xué)工作起到一定的幫助和推動作用，不穿新鞋走舊路。
1、完善各項考核制度，規(guī)范教研活動；
2、著眼教師專業(yè)成長，搞好同課異構(gòu)；
3、依托學(xué)習(xí)匯報交流，提高教研成效；
4、抓實課題實施過程，豐富教研成果。
為增強老師的合作意識，避免教師僅自我反思，從本學(xué)期起，同課異構(gòu)活動，程序稍作調(diào)整。1、組織同科教師備課前先交流備課思路、基本框架、教學(xué)方法。交流后，集體研討，主講教師可根據(jù)教師們所提意見進行改進。2、修改后，寫出教學(xué)設(shè)計再上公開課。3、同科教師全上完公開課后，組織聽課教師進行評課，評課后，教師再寫教學(xué)反思，反思不僅指個人得失，要結(jié)合自身得失與同科教師利弊，寫一篇課后反思。使同課異構(gòu)活動不僅體現(xiàn)在講課上，更要細化過程。在過程中受益。
在上學(xué)期的探索中求發(fā)展。本學(xué)期，在集體備課方面，真正做到重備輕寫。解放教師的手，用更多的時間來思考。仍會排出一下午的時間來進行集體備課，還是以單元進行，要求教師們先自己疏通本單元教材，再進行交流，讓教師有充分的時間來交流、研討。
教育隨筆本是記錄發(fā)生在教學(xué)中的點點滴滴，可我們的教育隨筆完成的并不理想，基本上是教育、教學(xué)理論的摘抄。究其原因，老師們還是沒有深刻的體會來記錄，本學(xué)期，每月的教育隨筆，我們找一些老師們教學(xué)中實實在在存在的問題、急需解決的問題，大家共同關(guān)注，各獻良策，使教育隨筆“量”與“質(zhì)”結(jié)合，不為完成任務(wù)而寫。
本學(xué)期計劃將學(xué)習(xí)匯報交流作為一個引子，鋪開我們教學(xué)論壇的路。假期內(nèi)東廬中學(xué)的教師來我縣進行“講學(xué)稿”的專題講座，學(xué)校組織了部分老師參加了此次活動，計劃讓這些老師把學(xué)習(xí)到的我們可取的教學(xué)理念、方法和學(xué)習(xí)后的一些心得和見解同大家做個匯報交流。共同借鑒他們的成功經(jīng)驗，立足學(xué)校實際，提高我們的課堂效率。
這是貫穿本學(xué)期的一項長期活動。問題即課題，本學(xué)期力求解決一個教師們急需解決的問題。本學(xué)期先從小面積入手，部分人先搞一個小專題，實踐——反思——總結(jié)出一套可行方案后，下學(xué)期再大面積鋪開。
我校于20xx年秋學(xué)段在網(wǎng)上開設(shè)了自己的博客：襄垣縣開元小學(xué)的博客，部分教師開設(shè)了自己的博客。將依托學(xué)校博客創(chuàng)建有效的互動平臺，促進網(wǎng)絡(luò)教研良性發(fā)展。
將某一教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例通過博客發(fā)布，然后組織教師或由教師自發(fā)通過回復(fù)功能進行評價，就共同關(guān)心的問題展開討論，互相啟發(fā)，從中獲得對課程和教學(xué)的理解。
發(fā)起者提出課題，組織相關(guān)教師分別備課并發(fā)布在博客上，引領(lǐng)大家相互學(xué)習(xí)交流評價，并各自進行教學(xué)嘗試后再進行教學(xué)后反思與交流。
我們以博客為載體建立課題研究的網(wǎng)絡(luò)平臺，引導(dǎo)教師將研究方案、研究敘事、研究案例、工作動態(tài)、學(xué)習(xí)資料、階段性成果等發(fā)布在網(wǎng)上。這樣既及時發(fā)布推廣了研究成果，實現(xiàn)成果共享，也能在研究過程中獲得更大范圍的指導(dǎo)引領(lǐng)，同時也是對課題研究過程的有效監(jiān)督。
利用博客我們讓更多的教師根據(jù)教學(xué)進度，將自己原創(chuàng)或收集相關(guān)課程資源、教學(xué)資源（如課件、教案、練習(xí)等）通過博客讓大家共享，有選擇地整合利用于自己的教學(xué)實際中。
利用博客進行教師自我反思
老師們在工作中經(jīng)常寫一些教育隨筆、教學(xué)案例、教科研論文，這些作品的讀者很少，即使在學(xué)校內(nèi)部交流了，范圍也是很小的，而且也看不到別人對自己作品的評價和建議，因此對自身素質(zhì)提高作用很小。博客是教師的個人資源庫，教師可以把論文、教學(xué)設(shè)計、教育隨筆、教學(xué)案例放上去進行整理。只要有網(wǎng)絡(luò)的地方，教師在博客上就可以隨時記錄教育教學(xué)工作中的點點滴滴，比如今天成功了，是怎么做的，有什么體會；今天失敗了，原因何在；具體到課堂教學(xué)，課的成功之處、課的精彩之處、課的不足之處、學(xué)生的進步等等，都原封不動的記錄下來。只要我們能夠一如既往堅持下去，我們必將能快速成長為優(yōu)秀的教師。經(jīng)過一段時間的累積，回頭看看寫過的教育日志，教師就會發(fā)現(xiàn)很多值得探討的問題和有用的經(jīng)驗蘊藏在其中，發(fā)現(xiàn)自己進步了許多，這是一個寶貴的個人知識財富。我們在要求教師建立博客的時候規(guī)定了一些版塊是必須開設(shè)的，比如：教學(xué)隨筆、教學(xué)反思、精彩案例、共享資源。其他版塊則由教師根據(jù)自己的個性進行設(shè)置。既保證了統(tǒng)一性，又體現(xiàn)了個性化。
縣教研室工作計劃篇八
（1）堅持從實際出發(fā)，認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合教研室的實際情況，認真教研室工作經(jīng)驗，努力提高教學(xué)管理思想，教研室工作計劃。
（2）以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以專業(yè)和課程建設(shè)為重點，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
（3）解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新，加強與外界聯(lián)系，走向社會尋求更好的發(fā)展。
（4）調(diào)動教研室教師的積極性，強化管理，制定出人才培養(yǎng)計劃，建立健全教研室各項規(guī)章制度。
1、進一步統(tǒng)一教研室跆拳道主修課、專修課的教學(xué)進度，使教研室主干課的進度規(guī)范起來，杜絕相同課程一個老師一個進度，教學(xué)內(nèi)容混亂的局面，以保證學(xué)生學(xué)到更多東西。。
2、加強教學(xué)教法的研究，多組織教師集中備課，給教師創(chuàng)造互相討論研究的機會來提高教師教學(xué)水平，充分發(fā)揮每個教師的作用，提高教師責(zé)任心，保證教學(xué)質(zhì)量。
3、根據(jù)教學(xué)計劃及教師授課特點，合理分配教學(xué)任務(wù)，保證每一位教師的工作量完成的基礎(chǔ)上，協(xié)助教研室及系上完成評估工作。
4、進一步加強多媒體教學(xué)建設(shè)，豐富教學(xué)內(nèi)容，將跆拳道多媒體及錄像教學(xué)引入課堂，從而進一步提高學(xué)生專業(yè)知識；另外教研室將20xx年學(xué)生比賽錄像制成光碟播放給學(xué)生，使學(xué)生更清楚更直觀地了解自己掌握技術(shù)情況。
5、堅決完成學(xué)院及系上的評估任務(wù)，通過評估將教研室所有文件、計劃、教案按學(xué)院要求進行規(guī)范，不符合標(biāo)準(zhǔn)的教研室內(nèi)部開始整改，教研工作計劃《教研室工作計劃》。
6、鼓勵教師學(xué)習(xí)外語，攻讀碩士，提高教研室學(xué)歷層次；給教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)本專業(yè)的機會，提高專業(yè)水平，對教師參加學(xué)術(shù)交流活動、裁判工作給與大力支持。
7、按學(xué)院要求嚴(yán)抓20xx級學(xué)生畢業(yè)指導(dǎo)工作，配合系上完成本專業(yè)的單獨招生工作。
1、教研室計劃11月底到12月初組織西安體院跆拳道比賽。
2、教研室計劃4月組織跆拳道二級、一級裁判員學(xué)習(xí)班，11月組織跆拳道三級裁判培訓(xùn)學(xué)習(xí)，給學(xué)生創(chuàng)造實踐機會。
3、與全國大學(xué)生跆拳道協(xié)會聯(lián)系，爭取大學(xué)生跆拳道比賽的參賽資格，為學(xué)生創(chuàng)造比賽機會。配合院跆拳道隊訓(xùn)練，以保證他們在參加xx年的一系列比賽中取得好成績。
（三）科研方面：
通過20xx年的努力，教研室的科研取得了進步，但與其它教研室比較相對較差，所以科研工作仍就是教研室工作的重點。
1、鼓勵教師多寫文章，凡是在核心刊物上發(fā)表論文的教師，教研室將給與物質(zhì)獎勵。
2、組建教研室學(xué)術(shù)梯隊，成立課題攻關(guān)小組，對院管課題及省級以上課題爭取立項。對已立項的課題教研室給與多方面的幫助和鼓勵，保證科研成果的質(zhì)量。
3、加強教研室教材建設(shè)，在引進跆拳道最新教材的同時，鼓勵年輕教師撰寫教材，制作多媒體課件，進一步提高青年教師的科研水平。
4、全方面補充教研室圖書資料，訂閱專業(yè)書刊，為教師開展科研工作提供保障。
（四）思想政治方面：
1、定期組織黨員進行學(xué)習(xí)，認真開好每一次民主政治會議，認真學(xué)習(xí)”三個代表”重要思想。
2、積極參加學(xué)校組織的各項活動，不怕苦，不怕累，真正發(fā)揮共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用。
縣教研室工作計劃篇九
今年是我校被遴選為國家改革發(fā)展示范學(xué)校的第一年，也是“十二五”規(guī)劃的第一年，是鎮(zhèn)江教育立足基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化新平臺，向著建設(shè)更高水平教育現(xiàn)代化闊步前進的起步之年，電子教研室工作計劃。作為電子發(fā)展專業(yè)，要認真貫徹落實省教育工作會議的精神，以“精細管理、特色發(fā)展”為目標(biāo)，以創(chuàng)新管理為先導(dǎo)，以提高育人質(zhì)量為核心，以課程改革為載體，以課堂教學(xué)為抓手，以技能大賽為推動，以國家改革發(fā)展示范學(xué)校為抓手，結(jié)合教學(xué)工作實際，加強內(nèi)涵建設(shè)，努力使電子教研室的工作更加科學(xué)、規(guī)范和精細。本學(xué)期的工作計劃，在指導(dǎo)思想中重點強調(diào)了“國家改革發(fā)展示范學(xué)?！钡慕ㄔO(shè)，圍繞這個核心，將啟動精品課程建設(shè)，完成評估工作，繼續(xù)保持市技能大賽的良好勢頭，在創(chuàng)意論壇和創(chuàng)新大賽上加大參與力度，做好主動服務(wù)、信息化推進和***宣傳工作。
本學(xué)期主要教研工作思路如下：
電子教研室工作的指導(dǎo)思想：以“國家改革發(fā)展示范學(xué)?！钡慕ㄔO(shè)方案為核心，依托地方經(jīng)濟，加強校企合作，積極探索“全過程全維度校企融合”的人才培養(yǎng)新模式，開發(fā)任務(wù)驅(qū)動課程，形成從企業(yè)的崗位素質(zhì)要求出發(fā)的專業(yè)課程體系，拓展學(xué)生職業(yè)能力，共同培養(yǎng)應(yīng)用電子技術(shù)人才。以“大功率磁阻電機”和“中醫(yī)按摩推拿機器人”的研發(fā)為平臺，打造一支專兼結(jié)合的“雙師素質(zhì)”專業(yè)教學(xué)團隊。完善校內(nèi)外實訓(xùn)基地建設(shè)，注重校內(nèi)外實訓(xùn)的有機銜接與融通，充分發(fā)揮人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)的三大職能，成為區(qū)域內(nèi)電子產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要投資軟環(huán)境，在省內(nèi)具有一定的示范輻射作用。
（一）人才培養(yǎng)模式與課程體系改革
積極試行“全過程***度的校企融合”人才培養(yǎng)模式，大力推行訂單培養(yǎng)，探索工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向、頂崗實習(xí)等有利于增強學(xué)生能力的教學(xué)模式，力求做到理論融于實踐，動腦融于動手，做人融于做事，實現(xiàn) “ 所學(xué) ”與 “ 所用 ” 零距離 。開發(fā)以企業(yè)工作體系為基礎(chǔ)的專業(yè)課程體系，構(gòu)建以工作結(jié)構(gòu)為邏輯的課程結(jié)構(gòu)，引入以真實工作任務(wù)或社會產(chǎn)品為載體的課程內(nèi)容。建立突出職業(yè)能力和素質(zhì)培養(yǎng)的課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范課程教學(xué)的基本要求，提高課程教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和人才理念，建立科學(xué)、多樣的評價標(biāo)準(zhǔn)。做好學(xué)生成長記錄，完善綜合素質(zhì)評價，強化對實踐能力的考察。通過精品課程建設(shè)帶動相關(guān)教材建設(shè)、多媒體課件建設(shè)，推動現(xiàn)代教學(xué)手段的應(yīng)用。兩年內(nèi)，建成院級精品課程1門，建成優(yōu)質(zhì)核心課程5門，出版規(guī)劃教材2門，建設(shè)校本教材5本。根據(jù)專業(yè)方向調(diào)整的需要及信息化使用的要求，在原有基礎(chǔ)上建設(shè)集成電路制造工藝和傳感器與plc技術(shù)2個綜合實訓(xùn)室和相應(yīng)的信息化配套設(shè)施。
（二）師資隊伍建設(shè)
采取內(nèi)拉外引的策略，加大對現(xiàn)有教師的培養(yǎng)培訓(xùn)力度，鼓勵年輕教師讀研究生，注重對教師科研能力的培養(yǎng)。聘請行業(yè)企業(yè)里實踐經(jīng)驗豐富的名師、專家、高級技術(shù)人員或技師及能工巧匠承擔(dān)相應(yīng)的專業(yè)課或?qū)嵺`教學(xué)任務(wù)，為我們的師資注入新鮮的血液和活力。兩年內(nèi)，培養(yǎng)或引進專業(yè)帶頭2名，引進和培養(yǎng)“雙師素質(zhì)”骨干教師15人，培養(yǎng)“駐廠工程師” 6人，將優(yōu)秀教師送出國門培訓(xùn)，企業(yè)兼職教師10人，努力打造一支師德水平高，有專業(yè)帶頭人引領(lǐng)，骨干教師發(fā)揮核心作用，專兼結(jié)合、校企互通、教學(xué)能力強、科技服務(wù)水平高、結(jié)構(gòu)合理的“雙師素質(zhì)”專業(yè)教學(xué)團隊。
（三）校企合作、工學(xué)結(jié)合運行機制建設(shè)
積極探索校內(nèi)生產(chǎn)型實訓(xùn)基地建設(shè)的校企合作新模式，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，嘗試開發(fā)虛擬工廠、虛擬車間、虛擬工藝、虛擬實驗。大力推進校外專業(yè)見習(xí)、課程實訓(xùn)和頂崗實習(xí)，注重校內(nèi)實訓(xùn)與校外實訓(xùn)的有機銜接與融通。積極與行業(yè)企業(yè)密切合作，共建專業(yè)、共同開發(fā)課程、共建共享實訓(xùn)基地、共享校企人才資源、共同開展應(yīng)用研究與技術(shù)服務(wù)等，使企業(yè)實現(xiàn)其經(jīng)濟效益，使專業(yè)分享企業(yè)資源，以實現(xiàn)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)的三大職能。
（一）日常教學(xué)工作
1． 根據(jù)要求合理規(guī)范制定授課計劃。
2．進一步做好本專業(yè)的人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)等教學(xué)文件的修訂和完善工作。
3．嚴(yán)格落實教學(xué)五認真要求和教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
4．加強教學(xué)活動的常規(guī)檢查、教學(xué)資料的檢查，做好檢查記錄。
5．按時按量的完成學(xué)案和教學(xué)設(shè)計的上傳工作，積極聽課，及時評課。
（二）合作教學(xué)模式的推進
在高一年級全面推廣“自主合作式學(xué)習(xí)”，旨在打破傳統(tǒng)的教學(xué)組織形式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，真正達到授學(xué)生以“漁”的教學(xué)效果。教師在課前要準(zhǔn)備好學(xué)案，精心完成教學(xué)設(shè)計，在“自主合作式學(xué)習(xí)”過程中，教師要充當(dāng)好“導(dǎo)演”的角色，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同時，“自主合作式學(xué)習(xí)”在本學(xué)期尚處于探索階段，無疑會產(chǎn)生這樣或那樣的問題，只要我們不斷地探索、實踐，“自主合作學(xué)習(xí)”的模式將不斷發(fā)展、日趨完善，從而更有效地提高學(xué)校課堂教學(xué)的質(zhì)量，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
（三）深化精品課程建設(shè)
1. 在開展精品課程評選的過程中，要注意處理好評選與建設(shè)、傳統(tǒng)與特色、規(guī)范與創(chuàng)新、基礎(chǔ)與專業(yè)、教學(xué)與科研、點與面諸方面的關(guān)系。要激發(fā)教師參與精品課程建設(shè)的積極性。精品課程建設(shè)是任課教師的知識、人品、理念、能力、追求的綜合體現(xiàn)。學(xué)校要在經(jīng)費、條件等方面提供一定的支持，要從宏觀政策上向參與精品課程建設(shè)的教師傾斜。
2. 我教研室對精品課程建設(shè)采取了以下措施：
一是按照"一個革新的教學(xué)大綱、一套新的教學(xué)方法、一套先進適用的教材、一套科學(xué)的考核方法、一*現(xiàn)代化的教學(xué)手段和一支高水平的教學(xué)梯隊"六項標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范精品課程建設(shè)。
二是由名師主持精品課程建設(shè)。首先將工作重點放在教師隊伍建設(shè)上，實施名師名課工程。我們以名教授為核心，以優(yōu)秀教授為骨干，采取激勵政策，吸引博士生導(dǎo)師、名教授上全?；A(chǔ)課和學(xué)科群基礎(chǔ)課。
三是加大力度改革教學(xué)內(nèi)容。處理好傳授知識和培養(yǎng)能力的關(guān)系。課程教學(xué)既要強調(diào)基本理論、基本知識的傳授，同時應(yīng)注意加強學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
四是加大投入更新教學(xué)方法和手段。讓精品課程起到著重要的示范作用，其教學(xué)內(nèi)容的廣度和深度得到了明顯發(fā)展，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、個性化學(xué)習(xí)提供了廣闊平臺。
（四）技能比賽集訓(xùn)隊和創(chuàng)新研發(fā)團隊
1．制訂好電子專業(yè)（單片機組和電子調(diào)試組）技能集訓(xùn)隊方案和工作計劃。
2．總結(jié)以往技能大賽的經(jīng)驗教訓(xùn)，參照全國及省技能大賽要求，確定訓(xùn)練內(nèi)容和方式，提高訓(xùn)練的針對性和效果。
3．教學(xué)工作和技能集訓(xùn)隊工作有機結(jié)合。
4．做好技能集訓(xùn)隊訓(xùn)練用設(shè)備、器材等的準(zhǔn)備。
5．爭取在稍后的時間單獨組班集中訓(xùn)練，以保證有足夠的訓(xùn)練時間和訓(xùn)練內(nèi)容的針對性。
6．積極準(zhǔn)備創(chuàng)新大賽作品，以周炎老師為龍頭，高質(zhì)量，高標(biāo)準(zhǔn)完成比賽要求，爭取在去年成績的基礎(chǔ)上再次突破。
（五）考工考證與實訓(xùn)教學(xué)
1.認真制訂考工、整周實訓(xùn)、課內(nèi)實訓(xùn)等的實訓(xùn)教學(xué)安排。
2．做好 0704無線電高級工和0931班無線電中級工培訓(xùn)的教學(xué)、集中訓(xùn)練安排。
3．根據(jù)修訂的人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，充分利用現(xiàn)有實訓(xùn)條件，提高實訓(xùn)室和實訓(xùn)設(shè)備的利用率。做到專業(yè)基礎(chǔ)課的理實一體化，專業(yè)課程項目化。
（六）教師培養(yǎng)與教科研
1．組內(nèi)教師加強研討，互相學(xué)習(xí)，教研室積極開展“推門聽課”、評課活動，不斷總結(jié)經(jīng)驗，教師間相互交流，共同提高，將項目教學(xué)真正落實到位。
2．組織教師積極參加各級各類培訓(xùn)以及教師下企業(yè)調(diào)研、培訓(xùn)等活動。
3.組織教師充分利用課余時間參加校內(nèi)技能培訓(xùn)，組織開展技能競賽。
4.引導(dǎo)教師積極參與論文寫作，提高論文寫作質(zhì)量以及發(fā)表和獲獎的檔次。
5．加強校企合作，讓教師在企業(yè)中成長，讓教師在研究中收獲。
（七）實訓(xùn)室建設(shè)與管理
1．配合資源管理中心做好電子專業(yè)有關(guān)實訓(xùn)室的搬遷調(diào)整工作。
2．加強實訓(xùn)室的日常管理，認真做好實訓(xùn)室使用安排、實訓(xùn)臺帳記錄、實訓(xùn)材料的動態(tài)管理。
3．繼續(xù)完善實訓(xùn)室的專業(yè)文化環(huán)境建設(shè)，形成完整的有濃厚企業(yè)文化氛圍、體現(xiàn)現(xiàn)代文明、具有專業(yè)特色的個性化育人環(huán)境。
縣教研室工作計劃篇十
1. 精心篩選并培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)生參加 20xx年度全國大學(xué)生英語競賽、20xx年的第七屆河南省高職院校技能大賽暨20xx年全國職業(yè)院校英語口語大賽以及20xx年度河南財專“千語之彩”英語演講比賽。
2. 加強教學(xué)督導(dǎo)，促進教師的業(yè)務(wù)能力提升。量化聽課任務(wù)，主要采取教研室主任聽課，教師間個別聽課，教師集體聽課的形式。每學(xué)期召開一次大學(xué)英語教學(xué)研討會，明確研討主題，要求每位教師切實結(jié)合財專大英教學(xué)實踐，宣讀個人教學(xué)經(jīng)驗報告。隨后展開討論，總結(jié)歸納出教學(xué)方法的亮點和特色，加以推廣。加強外聘教師的管理和指導(dǎo)。每學(xué)期召開一次外聘教師教學(xué)工作會議，介紹我校有關(guān)教學(xué)工作管理規(guī)程，并聽取外聘教師的建設(shè)性意見、建議 。通過獎勤促怠，發(fā)掘教師們的工作積極性和能動性，讓教師們安心于教書育人，樂于貢獻才智。
3. 根據(jù)高職高專英語教學(xué)發(fā)展趨勢，組織教師研究在我校進行公共英語和行業(yè)英語教學(xué)銜接的前景和可行性。
4. 師資隊伍建設(shè)上，根據(jù)教師隊伍現(xiàn)狀和教學(xué)發(fā)展要求，適當(dāng)充實、調(diào)整師資結(jié)構(gòu)。鼓勵年輕教師考研考博和晉升高一級職稱，以優(yōu)化學(xué)歷結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)。同時外派部分教師到優(yōu)勢教學(xué)資源院校進行中短期學(xué)習(xí)進修。
5. 完善試題庫建設(shè)。補充大學(xué)英語1、2、4試卷，盡快完成大學(xué)英語試題庫工作。
6. 配合教務(wù)部門，做好英語應(yīng)用能力a級考試和大學(xué)英語4.6級考試的宣傳、輔導(dǎo)工作。
7. 以我系兩個專業(yè)學(xué)生為依托，積極謀劃促進我校英語角活動的常態(tài)化。
8. 定期開展生動活潑、喜聞樂見的教研室文體活動，豐富教師精神文化生活，強化教師的集體榮譽感和歸屬感。
9. 其他：安排大學(xué)英語課和公共選修課教學(xué)任務(wù)、教材征訂、制定學(xué)期教學(xué)進度、監(jiān)考、期末閱卷及選派有責(zé)任心的老師參加全省a級閱卷任務(wù)，登統(tǒng)成績、核對課時等事項。
縣教研室工作計劃篇十一
樹立科研服務(wù)意識，以積極實施素質(zhì)教育全面提高教育質(zhì)量為目的，以新的'教育改革為主要內(nèi)容，積極進行科學(xué)研究。全面樹立“科研興校、科研興教”的觀念，以科研為動力推動我校各項工作的全面發(fā)展。
根本目標(biāo)：全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
具體目標(biāo)：
1、教育科研教師普及率達到60%。
2、形成各級別課題并存，內(nèi)容全面的課題結(jié)構(gòu)。
3、形成以部分名優(yōu)教師為骨干的研究型高素質(zhì)的教師隊伍。
（一）、加強對教育科研工作的計劃管理
“凡事予則立，不予則廢”。計劃是實施一項工作的藍圖，有一個好的工作計劃，這個工作就成功了一半。所以，我們對教育科研工作的規(guī)范管理，首先要從加強教育科研工作計劃管理開始的，學(xué)校每學(xué)期認真制定了全校開展教育科研工作的計劃，對開展教育科研工作的目的、任務(wù)、重點、措施等都有具體的安排。在這個計劃的指導(dǎo)之下，各年級、各課題研究小組和個人要制定具體的實驗研究計劃。對教育科研計劃實施規(guī)范管理，使全校教師心中有數(shù)，克服教育科研工作的隨意性和盲目性，從而使教育科研走上規(guī)范化的軌道。
（二）、加強對教育科研組織機構(gòu)的管理
教育科研的組織機構(gòu)是使教育科研工作得以順利開展的保證，要使教育科研工作能夠深入持久的開展，就必須加強對教育科研組織機構(gòu)的管理。
1、學(xué)校成立教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長任組長，副校長、教務(wù)處主任、教科室主任、教研組長等為成員，全面負責(zé)全校教育科研的領(lǐng)導(dǎo)及管理工作。
2、成立教科研課題實驗小組。根據(jù)學(xué)校教育科研重點課題的立項，組織專人對重點課題進行實驗研究。任務(wù)到人，職責(zé)明確。實驗工作都要通過課題實驗小組去完成。加強對實驗小組的管理，是加強教育科研管理的重要內(nèi)容。
3、發(fā)揮教研組、年級組在教育科研中的作用。教研是科研的基礎(chǔ)，科研促進教研。我們在教研組、年級組開展備課教研的基礎(chǔ)上，根據(jù)年段特點，下達科研課題，讓教研組、年級組承擔(dān)一定的科研課題的任務(wù)，發(fā)揮教研組、年級組在教育科研中的作用。
（三）、加強教育科研的課題管理
要加強學(xué)校教育科研工作的管理，必須加強對課題的管理，課題是教育科研的具體化，把學(xué)校加強開展的各種課題管理好了，教育科研工作才能真正深入開展。
對課題的管理我們要做好以下幾點工作：制定課題實驗方案；課題實驗過程中定期舉行專題研討活動；對課題進行階段性小結(jié)；對課題進行驗收評估；對課題進行理論總結(jié)，拿出課題成果；在校內(nèi)推廣課題成果。
（四）、加強對教育科研規(guī)章制度的管理。
教育科研資料管理是教育科研管理中的一項重要工作。檔案資料是教育科研過程的原始記錄，是我們進行整理、歸納、概括抽象教育經(jīng)驗，教育規(guī)律的憑借，豐富的教育科研檔案資料，是我們完成教育科研實驗工作理論思考的重要源泉，教育科研管理水平的高低，從某一角度講，決定了對檔案資料管理水平的高低。因此，我們一定要重視對教育科研檔案資料的管理。制定出學(xué)校教育科研檔案資料管理制度，對檔案資料的搜集，記錄、打印、裝訂、歸檔等作出具體的規(guī)定，學(xué)校有專門的教育科研檔案資料管理負責(zé)人。每學(xué)期期末都對教育科研檔案資料進行整理、裝訂、歸類、存檔。檔案有統(tǒng)一的封面，目錄等要規(guī)范。這也是加強學(xué)校教育科研工作規(guī)范管理的重要內(nèi)容。
今后，我校的教育科研工作要以新課程改革為教育科學(xué)研究的主要內(nèi)容，循序漸進，全面鋪開，不斷深入。向教育科研要質(zhì)量、要效益，把教育科研作為實現(xiàn)學(xué)校教育決策科學(xué)化的重要保證，教育改革的先導(dǎo)，提高教師素質(zhì)的重要途徑，充分發(fā)揮“科研興校，科研興教”的作用。
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