在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。
普法劇心得體會(huì)篇一
值此“七五”普法開(kāi)局之年，為全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，認(rèn)真執(zhí)行市、縣司法局對(duì)法治宣傳教育工作的重要指示，店頭司法所堅(jiān)持把創(chuàng)新作為引領(lǐng)法治宣傳教育工作發(fā)展的第一動(dòng)力，以弘揚(yáng)法治精神、培育法治信仰、推動(dòng)法治實(shí)踐為重要任務(wù)，積極開(kāi)展普法宣傳活動(dòng)。
此次活動(dòng)在素有“魯東南紅色第一村之稱”的店頭鎮(zhèn)陳巡會(huì)村濱南紅色文化紀(jì)念園舉行，使得此次法制宣傳活動(dòng)更具紀(jì)念意義。本次普法宣傳結(jié)合20xx年新頒布的《人口與計(jì)劃生育法修正案》、《反家暴法》等法律，把與群眾日常生活息息相關(guān)的法律法規(guī)編印成宣傳資料發(fā)放到群眾手中，圍繞群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，利用普法展板進(jìn)行重點(diǎn)講解，通過(guò)發(fā)放法治宣傳單、張貼標(biāo)語(yǔ)、懸掛條幅等多種形式，解答群眾法律咨詢，把普法宣傳的過(guò)程變成服務(wù)群眾、教育群眾、引導(dǎo)群眾、化解矛盾糾紛的過(guò)程，獲得了群眾的一致好評(píng)。
此次活動(dòng)共發(fā)放宣傳資料700余份，由社區(qū)服刑人員協(xié)助發(fā)放，解答群眾法律咨詢80人次，取得了巨大的收獲。一方面增強(qiáng)了社區(qū)服刑人員的'服務(wù)意識(shí)和法律意識(shí)。另一方面通過(guò)此次活動(dòng)解答了群眾的法律咨詢，增強(qiáng)了群眾遵紀(jì)守法的意識(shí)，提升了人民群眾對(duì)我們司法行政工作的滿意度。
普法劇心得體會(huì)篇二
在當(dāng)前法治建設(shè)深入開(kāi)展的背景下，“雙普法”已成為日益受到重視的關(guān)鍵詞之一。作為一名普通公民，我近期參與了幾次關(guān)于“雙普法”的活動(dòng)，其中的收獲和感悟令我深感啟發(fā)。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我不僅對(duì)法律法規(guī)有了更加全面的了解，也更加深入地認(rèn)識(shí)到了法治在社會(huì)發(fā)展中的重要作用。通過(guò)這篇文章，我將分享一下我對(duì)“雙普法”的心得體會(huì)。
首先，與其他公民進(jìn)行交流，我意識(shí)到大多數(shù)人對(duì)法律法規(guī)并非一無(wú)所知。雖然在日常生活中常常有很多法律糾紛，甚至有些人執(zhí)意維權(quán)，但大部分人卻對(duì)法律一無(wú)所知，對(duì)于法律的權(quán)威性和規(guī)范性缺乏認(rèn)識(shí)。這主要是因?yàn)槲覀兊姆芍R(shí)普及教育工作仍需加強(qiáng)，使更多的人了解法律法規(guī)，增強(qiáng)法律的約束力。在交流中，我聽(tīng)到了許多鄰居和同事對(duì)法律的誤解和解釋，對(duì)此我感到有些擔(dān)憂。于是我決定從自身做起，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，不斷提升自己的法治意識(shí)，做法律的守法者、倡導(dǎo)者和宣傳者。
其次，通過(guò)參與“雙普法”活動(dòng)，我更加深入地認(rèn)識(shí)到法治在社會(huì)發(fā)展中的重要作用。我們常常聽(tīng)到一些人對(duì)法律持懷疑態(tài)度，認(rèn)為法律只是一紙空文，不能真正解決社會(huì)問(wèn)題。然而，通過(guò)參與“雙普法”的活動(dòng)，我見(jiàn)證了法律的力量。在一個(gè)培訓(xùn)會(huì)上，法律專家詳細(xì)講解了《刑法》中有關(guān)人身權(quán)益保護(hù)的條款，使我了解到如何保護(hù)自己的權(quán)益和利益。在社區(qū)法律咨詢活動(dòng)中，我看到了很多社區(qū)居民通過(guò)法律手段解決了他們的糾紛，獲得了被侵權(quán)一方的公正對(duì)待。這些實(shí)例讓我深信只有依法行事，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。
再次，參與“雙普法”活動(dòng)也使我認(rèn)識(shí)到法治精神與公民道德的關(guān)聯(lián)。一個(gè)和諧社會(huì)的形成，不能僅僅依賴于法律的規(guī)范，更重要的是建立公民的道德自覺(jué)。在法律面前，每個(gè)人都應(yīng)該有一顆敬畏之心，自覺(jué)遵守法律。只有從我做起，自覺(jué)守法，我們才能共同構(gòu)建一個(gè)更加文明、和諧的社會(huì)。通過(guò)參與“雙普法”活動(dòng)，我明白了法治精神的內(nèi)涵不僅僅是制定和遵守法律，更體現(xiàn)在我們的日常行為中。為此，我下決心提高自己的法治素養(yǎng)，自覺(jué)從小事做起，從我做起。
最后，參與“雙普法”活動(dòng)讓我明白了法律的普及教育工作仍有待進(jìn)一步完善。雖然社區(qū)和學(xué)校有一些法治教育活動(dòng)，但由于工作量過(guò)大和覆蓋面不廣，許多人仍然對(duì)法律一無(wú)所知。為了更好地普及法律知識(shí)，我們應(yīng)加強(qiáng)法治文化的普及，將法治教育納入學(xué)校課程。同時(shí)，也應(yīng)加大在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的法制宣傳力度，讓廣大民眾都能了解法律法規(guī)，作為獨(dú)立、自由、平等的公民參與到法治建設(shè)中來(lái)。
總之，“雙普法”活動(dòng)讓我對(duì)法律有了更深入的認(rèn)識(shí)，也提醒我自身的法治意識(shí)仍需提高。我們每個(gè)人都應(yīng)該投身到法治普及工作中，提高自己的法制觀念，從身邊的小事做起。只有普及法律知識(shí)，推進(jìn)法治文化的建設(shè)，我們才能共同努力，建設(shè)一個(gè)更加法治、更加和諧的社會(huì)。
普法劇心得體會(huì)篇三
近年來(lái)，我國(guó)不斷加強(qiáng)法治建設(shè)，推動(dòng)年普法工作，在全社會(huì)普遍開(kāi)展普法教育。作為一名普通市民，我積極參與年普法活動(dòng)，通過(guò)自主學(xué)習(xí)普法，逐漸培養(yǎng)了對(duì)法治的意識(shí)和認(rèn)知。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅從法律中汲取了知識(shí)，還提升了自己的法律素養(yǎng)，讓我深刻體會(huì)到法治對(duì)于一個(gè)國(guó)家和個(gè)人的重要性。
首先，年普法將普法教育推向社會(huì)，提高了人民群眾的法律素養(yǎng)。通過(guò)年普法的各種宣傳活動(dòng)，我們獲得了更多的法律知識(shí)，了解了法律的基本原則和應(yīng)用。例如，我曾經(jīng)參加過(guò)一次針對(duì)勞動(dòng)法的培訓(xùn)課程，通過(guò)學(xué)習(xí)我了解到了自身的權(quán)益，學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己的勞動(dòng)權(quán)益。此外，還通過(guò)參觀法院、檢察院等法律機(jī)構(gòu)，深入了解了法律的運(yùn)作過(guò)程和司法實(shí)踐，進(jìn)一步提升了自身的法律素養(yǎng)。
其次，自主學(xué)習(xí)普法讓我更加了解法治對(duì)于社會(huì)發(fā)展的重要性。在過(guò)去的學(xué)習(xí)中，我意識(shí)到法律是社會(huì)穩(wěn)定和公正的基石，而法治是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義的重要保障。正是有了法治，社會(huì)才能有效地解決矛盾，確保人民的權(quán)益得到保護(hù)。通過(guò)了解一些國(guó)內(nèi)外的法律案例，我深刻體會(huì)到法律對(duì)于社會(huì)發(fā)展的重要性和作用。只有遵守法律，人們的權(quán)益才能得到保護(hù)，社會(huì)才能夠穩(wěn)定、有序，經(jīng)濟(jì)才能夠有良性的發(fā)展。
再次，自主學(xué)習(xí)普法讓我認(rèn)識(shí)到法治對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。在年普法活動(dòng)中，我通過(guò)學(xué)習(xí)了解到法律規(guī)范了人們的行為，約束了人們的活動(dòng)，我們作為個(gè)人要遵守法律，履行好自己的義務(wù)。通過(guò)法治，我們可以通過(guò)合法的渠道維護(hù)自己的合法權(quán)益，保護(hù)自己的尊嚴(yán)。例如，當(dāng)我遭遇不公正待遇時(shí)，我會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí)，通過(guò)法律手段解決問(wèn)題。通過(guò)自主學(xué)習(xí)普法，我意識(shí)到法律不是遙不可及的東西，而是可以幫助個(gè)人維護(hù)自己合法權(quán)益的利器。
最后，自主學(xué)習(xí)普法激發(fā)了我對(duì)法治建設(shè)的責(zé)任感。在學(xué)習(xí)法律的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到法治建設(shè)需要每個(gè)公民的參與和貢獻(xiàn)。每個(gè)人都應(yīng)該尊重法律，自覺(jué)遵守法律，共同維護(hù)社會(huì)的法制和秩序。作為普通市民，我們可以通過(guò)自己的努力，通過(guò)宣傳普法，培養(yǎng)更多的法治意識(shí)，為法治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。我希望自己能夠?qū)⑺鶎W(xué)所知傳遞給身邊的人，引導(dǎo)更多人加入到法治建設(shè)的行列中來(lái)，共同推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
綜上所述，通過(guò)年普法活動(dòng)，我自主學(xué)習(xí)普法，培養(yǎng)了法治意識(shí)和法律素養(yǎng)。年普法推動(dòng)了普法教育向社會(huì)滲透，提高了人民群眾的法律意識(shí)。自主學(xué)習(xí)普法讓我更加了解法治對(duì)于社會(huì)和個(gè)人的重要性，激發(fā)了我對(duì)法治建設(shè)的責(zé)任感。我相信，在全社會(huì)的共同努力下，我們一定可以建設(shè)更加公正、和諧、法治的社會(huì)。
普法劇心得體會(huì)篇四
以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視法治建設(shè)，堅(jiān)持雙普法，即普及法律知識(shí)，提高法治素養(yǎng)。雙普法是培育全民法治意識(shí)，推動(dòng)全社會(huì)文明法治進(jìn)步的有效途徑。在自己參與雙普法工作的過(guò)程中，我深感到了雙普法的重要性和必要性，并得到了許多寶貴的心得體會(huì)。
一、普法是根本保證
憲法是國(guó)家的根本大法，法律是社會(huì)的基本準(zhǔn)則。要想建設(shè)富強(qiáng)的國(guó)家和和諧的社會(huì)，就必須依法治國(guó)。普法是根本保證，是全體公民享有平等和公正的法治環(huán)境的基本權(quán)利。因此，普法工作不僅僅是一項(xiàng)法治建設(shè)的任務(wù)，更是一種法治文化的植入和普及，是提升社會(huì)和公民法治素養(yǎng)的重要手段。
二、普法是法治素養(yǎng)的提升
法治素養(yǎng)是人們?cè)谌粘Ｉ钪凶窦o(jì)守法、法律意識(shí)強(qiáng)、法律知識(shí)多的一種素質(zhì)。通過(guò)普法活動(dòng)，可以提高人們對(duì)法律法規(guī)的了解和認(rèn)知，培養(yǎng)和增強(qiáng)法治思維和法治意識(shí)。只有法治素養(yǎng)增強(qiáng)了，社會(huì)才能更加文明、和諧，公民的權(quán)益和社會(huì)秩序才能更好地保障。
三、普法是法治文化的普及
普法活動(dòng)是一種法治文化的普及工作。通過(guò)各種宣傳渠道，向公眾普及法律知識(shí)、宣傳法治文化。這不僅能提高公民對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和尊重，還能培養(yǎng)公民的法治觀念和公平正義觀念。普法活動(dòng)的開(kāi)展，使法治觀念深入人心，形成了良好的社會(huì)文化，讓社會(huì)更加和諧、公平。
四、普法是社會(huì)文明的推進(jìn)
在一個(gè)法治社會(huì)中，所有的公民都要遵守法律，依法行事。通過(guò)普法工作，可以培養(yǎng)和強(qiáng)化公民守法意識(shí)和法律意識(shí)，減少違法行為，提高社會(huì)文明程度。社會(huì)越文明，人們生活越有質(zhì)量，社會(huì)環(huán)境越有安全感和穩(wěn)定性。
五、普法是廣大人民智慧的結(jié)晶
雙普法是以全民智慧為基礎(chǔ)的結(jié)晶，廣大人民智慧的參與和貢獻(xiàn)是普法工作的重要支撐。特別是那些參與雙普法工作的志愿者們，他們充分發(fā)揮自身特長(zhǎng)，通過(guò)創(chuàng)新多樣的學(xué)習(xí)方法和普法形式，使監(jiān)督、參與、合作的普法意識(shí)進(jìn)一步提高。 雙普法的有效性離不開(kāi)廣大人民群眾的積極參與，需要每個(gè)人在自己所處的領(lǐng)域，用實(shí)際行動(dòng)支持雙普法工作的開(kāi)展。
總之，雙普法是推進(jìn)法治建設(shè)的重要舉措，它能夠提高公民法治素養(yǎng)，培養(yǎng)法治觀念，滲透法治文化，推進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步。每一個(gè)公民都要積極參與其中，通過(guò)雙普法的開(kāi)展，形成全民法治意識(shí)，把法治精神融入到生活的方方面面。只有這樣，我們才能建設(shè)一個(gè)更加文明、更加和諧、更加公正的社會(huì)。
普法劇心得體會(huì)篇五
作為一名公務(wù)員，要帶頭學(xué)好法律知識(shí)，努力提高法律意識(shí)，不斷增強(qiáng)依法決策、依法管理、依法辦事的能力。下面我結(jié)合自己本職工作，談?wù)剬W(xué)法用法心得體會(huì)。
一、進(jìn)一步提升學(xué)法用法思想理念。
視的作用。四是廣大群眾的迫切愿望。通過(guò)多年來(lái)法制教育，廣大群眾要求社會(huì)依法行政、陽(yáng)光行政，體現(xiàn)法律面前人人平等的呼聲越來(lái)越高，作為一名合格的黨員干部，學(xué)好用好法律不單是個(gè)人的榮辱得失，而是與法治國(guó)家的實(shí)現(xiàn)緊密相聯(lián)。
二、進(jìn)一步確保學(xué)法成效。
學(xué)法是用法的前提。盡管這些年來(lái)，我們公務(wù)員系統(tǒng)普法宣傳學(xué)習(xí)取得了一定成效。但不可否認(rèn)，我們的政府機(jī)關(guān)特別是在基層，相當(dāng)數(shù)量的領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員法治意識(shí)和法治觀念還比較淡薄，弄不懂、學(xué)不深現(xiàn)象還比較突出，并直接消極地作用在實(shí)際工作上。造成這種現(xiàn)象的原因固然是多方面的，但與一些地方公務(wù)員學(xué)法環(huán)節(jié)存在形式主義不無(wú)關(guān)系。在因制度弱化導(dǎo)致的上無(wú)壓力下無(wú)動(dòng)力的情況下，部分公務(wù)員提不起學(xué)法的精神和用法的自覺(jué)性。這就導(dǎo)致部分公務(wù)員法律素質(zhì)不高，行政活動(dòng)缺乏科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性和合法性。因此，在將來(lái)的學(xué)法用法工作中，應(yīng)進(jìn)一步完善形式、充實(shí)內(nèi)容、健全機(jī)制、強(qiáng)化培訓(xùn)、嚴(yán)肅考核，真正提高廣大公務(wù)員學(xué)法用法的積極性和自覺(jué)性，不斷增強(qiáng)公務(wù)員學(xué)法用法的實(shí)際效果。
三、進(jìn)一步加強(qiáng)依法行政。
當(dāng)前上訪案件和群體性事件呈急劇上升態(tài)勢(shì)，分化了政府在發(fā)展經(jīng)濟(jì)為主線上的大量精力。以上一方面反映了廣大人民群眾法律意識(shí)的增強(qiáng)，另一方面也反映出沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)法或者依法行政造成的新問(wèn)題新矛盾逐步顯現(xiàn)。這也為我們敲響了警鐘，如果我們不嚴(yán)格依法行政，就有可能累積新的社會(huì)問(wèn)題和矛盾，給接下來(lái)的工作增加阻力，從而阻礙經(jīng)濟(jì)快速健康發(fā)展?，F(xiàn)在，依法治國(guó)觀念深入人心的局面來(lái)之不易，公務(wù)員隊(duì)伍作為倡導(dǎo)者和實(shí)踐者的主力軍，更應(yīng)把依法行政這根弦繃得更緊一些，時(shí)刻按照“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”原則行使人民賦予的權(quán)力。尤其要解決好群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，認(rèn)真解決這些問(wèn)題，可以充分體現(xiàn)法制宣傳為人民的要求。在經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化的背景下，一旦“法治精神”在人民群眾心中被破壞，就很難修復(fù)。另外，我們也要在制度上完善，健全行政執(zhí)法監(jiān)管體制，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)機(jī)制。用事實(shí)對(duì)廣大群眾進(jìn)行法制教育，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，做好群眾思想工作，維護(hù)好社會(huì)穩(wěn)定，做到了學(xué)法用法的和諧統(tǒng)一。
作為一名公務(wù)員，我積極參與鄉(xiāng)黨委、政府組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，自覺(jué)踐行法律法規(guī)，努力提高法律意識(shí)，不斷增強(qiáng)依法決策、依法管理、依法辦事的能力。下面我談?wù)剬W(xué)法用法心得體會(huì)。
一、通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升了學(xué)法用法思想理念。
提高全民法律意識(shí)，推進(jìn)依法治國(guó)、依法行政、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是一項(xiàng)重大而長(zhǎng)期的工作。自覺(jué)學(xué)習(xí)、貫徹和宣傳法律，關(guān)鍵在于提高思想認(rèn)識(shí)。首先，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是黨和國(guó)家的基本方略，公務(wù)員學(xué)法用法是執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常開(kāi)展的基礎(chǔ)和重要保證。其次是本職工作的需要?；鶎庸ぷ髁看竺鎻V，涉及諸多法律法規(guī)，作為一名公職人員，必須充分掌握才能保證各項(xiàng)工作規(guī)范有序開(kāi)展，服務(wù)好本職工作。最后是自身建設(shè)的需求。黨員干部首先應(yīng)該是國(guó)家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關(guān)系到工作的形象。
二、通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步確保了學(xué)法的成效。
作為一名基層公務(wù)員，學(xué)法是用法的前提，但學(xué)法的目的是為了更好地用法。我們只有把學(xué)習(xí)法律知識(shí)和依法辦事緊密結(jié)合起來(lái)，與解決群眾關(guān)心的問(wèn)題和存在的問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，通過(guò)法律的手段來(lái)解決改革、發(fā)展、穩(wěn)定中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，不斷提高法治化管理水平。學(xué)法是用法的前提。盡管這些年來(lái)，我們公務(wù)員系統(tǒng)普法宣傳學(xué)習(xí)取得了一定成效。但不可否認(rèn)，我們的政府機(jī)關(guān)特別是在基層，相當(dāng)數(shù)量的領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員法治意識(shí)和法治觀念還比較淡薄，弄不懂、學(xué)不深現(xiàn)象還比較突出，并直接消極地作用在實(shí)際工作上。造成這種現(xiàn)象的原因固然是多方面的，但與一些地方公務(wù)員學(xué)法環(huán)節(jié)存在形式主義不無(wú)關(guān)系。在因制度弱化導(dǎo)致的上無(wú)壓力下無(wú)動(dòng)力的情況下，部分公務(wù)員提不起學(xué)法的精神和用法的自覺(jué)性。這就導(dǎo)致部分公務(wù)員法律素質(zhì)不高，行政活動(dòng)缺乏科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性和合法性。因此，在將來(lái)的學(xué)法用法工作中，應(yīng)進(jìn)一步完善形式、充實(shí)內(nèi)容、健全機(jī)制、強(qiáng)化培訓(xùn)、嚴(yán)肅考核，真正提高廣大公務(wù)員學(xué)法用法的積極性和自覺(jué)性，不斷增強(qiáng)公務(wù)員學(xué)法用法的實(shí)際效果。
三、通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)了依法行政能力。
通過(guò)參加“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”相關(guān)課程學(xué)習(xí)，感覺(jué)只有不斷加強(qiáng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，特別是新的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，才能確保我們執(zhí)法的公開(kāi)、公平、公正。依法行政是解放思想的前提和基礎(chǔ)，更是解放思想的安全保障。因?yàn)榉梢?guī)范對(duì)人與社會(huì)的行為具有指引性，它指引人們，在實(shí)際工作中，可以做什么，不可以做什么，可以怎樣做，不可以怎樣做。從理論上說(shuō)，不堅(jiān)持依法行政，我們的工作就沒(méi)有方向，近于空談。從實(shí)踐中看，不堅(jiān)持依法行政，就有可能會(huì)導(dǎo)致我們行政機(jī)關(guān)公務(wù)員隨心所欲、恣意妄行，會(huì)把實(shí)踐引入誤區(qū)，我們只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確切提高自身法律素養(yǎng)，依法辦事才是可行之道。
“六五”普法規(guī)劃開(kāi)展以來(lái)，使我對(duì)社會(huì)主義民主法制理論有了更深入了解，依法履行職責(zé)的觀念得到了增強(qiáng)，特別是對(duì)有關(guān)基層的相關(guān)法律法規(guī)有了全面的了解和掌握，為在今后工作中堅(jiān)持依法辦事，提高依法行政能力，運(yùn)用法律的知識(shí)開(kāi)展好各項(xiàng)工作打下了堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)。
普法劇心得體會(huì)篇六
“五五”普法已接近尾聲,“六五”普法即將開(kāi)始。在新形式下,能否能繼續(xù)深化普法依法治理工作,進(jìn)一步提高全民法律意識(shí)和法律素質(zhì),提高全社會(huì)法治化進(jìn)程,實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)方略。很大程度上取決于是否有一部適應(yīng)社會(huì)形勢(shì)需要的普法規(guī)劃,下面我就對(duì)談?wù)剬W(xué)習(xí)“六五”普法的心得體會(huì)。
定,以規(guī)范和約束依法治理工作。
三是要強(qiáng)化考核評(píng)估保障機(jī)制?！傲濉逼辗ㄒ?guī)劃要在量化考核上下功夫,建立一種權(quán)威性的長(zhǎng)效評(píng)估機(jī)制,明確創(chuàng)建目標(biāo),制定工作標(biāo)準(zhǔn),定期檢查驗(yàn)收,公開(kāi)評(píng)比結(jié)果,普法主管部門每年應(yīng)根據(jù)工作安排,制定相應(yīng)的考核辦法,對(duì)各部門,各單位實(shí)行百分制考核評(píng)議。對(duì)連續(xù)兩年取得考核優(yōu)秀等級(jí)的單位及負(fù)責(zé)人實(shí)行“一票否決”,取消其評(píng)先評(píng)優(yōu)資格,單位掛牌整改,主要負(fù)責(zé)人引咎辭職或由普法主管部門建議同級(jí)黨委,政府予以免職。要建立領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識(shí)水平和依法辦事能力考試考核,領(lǐng)導(dǎo)干部法律素質(zhì)考察,領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識(shí)任職資格考核等制度。規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)干部普法考試不合格,其法律知識(shí)水平和依法辦事能力考核不得評(píng)為合格以上等級(jí)。法律知識(shí)水平和依法辦事能力考試考核兩年未達(dá)到合格以上等次的,不得提拔重用。在提升職務(wù)或跨區(qū)、跨行業(yè)轉(zhuǎn)任新職務(wù)時(shí),還必須在任前接受法律知識(shí)任職資格考試考核。凡考試考核不合格的,暫緩任命并進(jìn)行補(bǔ)考。兩次考試不合格的不予以任命或不再提請(qǐng)任命,以督促各單位及其主要領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真履行職責(zé)。重視抓好普法依法治理工作。使普法依法治理工作始終充滿生機(jī)和活力。
其工作人員要依法行使國(guó)家權(quán)力,保障人民當(dāng)家作主的權(quán)利得以實(shí)現(xiàn)。要通過(guò)建立執(zhí)法責(zé)任制,全面推進(jìn)依法治理工作。要將普法依法治理工作納入“三個(gè)文明”建設(shè)的各種獎(jiǎng)項(xiàng)之中,廣泛表彰學(xué)法、守法、依法辦事,公正司法等方面的先進(jìn)集體(個(gè)人)。尤其注重對(duì)從事普法教育工作的先進(jìn)典型的表彰獎(jiǎng)勵(lì),逐步改變五年表彰一次的慣例。同時(shí)對(duì)習(xí)法和行政執(zhí)法人員的違法行為勇于揭發(fā)者也要予以表彰獎(jiǎng)勵(lì),以弘揚(yáng)正氣。
五是要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)保障機(jī)制。普法隊(duì)伍建設(shè)是普法依法治理工作能否順利進(jìn)行的根本保障。但是,就目前隊(duì)伍建設(shè)壯況來(lái)看,仍是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。拿我縣來(lái)說(shuō)專職普法人員2人(編制在司法局),基層單位多數(shù)是兼職人員,這根本不能滿足日常普法工作需要。“六五”普法期間,一方面可以通過(guò)單獨(dú)列編的形式,徹底解決普法人員不足,不專的問(wèn)題。另一方面要加強(qiáng)法制新聞隊(duì)伍,法制文藝宣傳隊(duì)伍,法制宣傳隊(duì)伍“五支隊(duì)伍”建設(shè)力度,充分發(fā)揮他們?cè)诜ㄖ菩麄鹘逃械闹袌?jiān)作用。同時(shí)加強(qiáng)執(zhí)法建設(shè),提升隊(duì)伍的整體素質(zhì),堅(jiān)決清除那些違法建紀(jì)人員,促進(jìn)執(zhí)法狀況的全面改善,以引導(dǎo)廣大人民群眾更好地學(xué)法,守法和依法辦事。
六是要強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制。目前,大部分地區(qū)都存在普法經(jīng)費(fèi)數(shù)額不足,不能到位,不能?？顚Ｓ玫默F(xiàn)象,這在一定程度上限制和影響了普法工作的順利開(kāi)展?！傲濉逼辗ㄆ陂g,可借鑒科普法和一些地方黨委政府關(guān)于加大普法經(jīng)費(fèi)投入的做法,由習(xí)法行政、財(cái)政部門研究出臺(tái)具體的保障辦法,明確提出建立依法治理最低經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。
將普法經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算,并隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展適用增加。同時(shí),要加強(qiáng)硬件建設(shè)。對(duì)普法必用的東西,微機(jī)、攝像機(jī)等基本設(shè)施。
七是要強(qiáng)化理論研究保障機(jī)制。加強(qiáng)普法依法治理論研究,可以為加快普法依法治理立法和指導(dǎo)普法依法治理工作全面深入開(kāi)展提供理論支撐。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展,普法依法治理的環(huán)境條件等發(fā)生了很大變化,如果理論研究跟不上形勢(shì)需要,無(wú)異于自斷前程。因此,在“六五”普法期間,要?jiǎng)訂T一切有志于普法工作的人士特別是基層普法工作者,以與時(shí)俱進(jìn)的精神,深入基層,調(diào)查研究,形成一套科學(xué)指導(dǎo)普法依法治理偉大實(shí)踐的理論體系,使普法依法治理工作逐步走上科學(xué)化,規(guī)范化的軌道。
這是本人通過(guò)學(xué)習(xí)普法總結(jié)的粗淺認(rèn)識(shí)，這還很膚淺，在今后的工作學(xué)習(xí)生活中還將繼續(xù)學(xué)習(xí)普法的精髓。爭(zhēng)做普法志愿者！
茫崖石棉礦中學(xué)：鄭春梅
普法劇心得體會(huì)篇七
作為"七五"普法主力軍的衛(wèi)生部門，要做好這項(xiàng)工作，必然要在創(chuàng)新方面大做文章。政府工作報(bào)告指出，加強(qiáng)社會(huì)管理要‘以居民需求為導(dǎo)向’。因此，在普法層面，做好這項(xiàng)工作，最基礎(chǔ)的任務(wù)就是要了解居民的需求，要積極適應(yīng)形勢(shì)任務(wù)的新要求和人民群眾法律需求的新變化，積極推進(jìn)法制宣傳教育工作創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)法制宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
理念創(chuàng)新。從"一五"普法的啟動(dòng)到"六五"普法的驗(yàn)收，我們已經(jīng)在普法的道路上摸爬打滾了30多年，每年都在普法，每年都在總結(jié)，每年都在講創(chuàng)新。但事實(shí)上，在實(shí)踐的過(guò)程中，很多時(shí)候都在千篇一律，而很多工作確實(shí)是日常性的，具有重復(fù)性，這就要求我們?cè)谌粘９ぷ髦邪l(fā)掘亮點(diǎn)，根據(jù)所處的環(huán)境對(duì)日常工作進(jìn)行變通，這樣，我們的普法才能不斷創(chuàng)新和提高。一要進(jìn)一步強(qiáng)化以人為本的理念，把促進(jìn)解決民生問(wèn)題作為法制宣傳教育工作的重中之重，努力促進(jìn)人的全面發(fā)展。那么，這就要我們深入基層去調(diào)查和了解，從而知道群眾最需要的什么，不同的地方不同的環(huán)境，所需要的東西是不同的當(dāng)然，我們普法的最終目標(biāo)是希望人人都懂法知法，但是從現(xiàn)實(shí)來(lái)說(shuō)，并不能達(dá)到所有人都對(duì)所有法都了如指掌，況且對(duì)于一個(gè)專業(yè)的法律人士來(lái)說(shuō)都無(wú)法對(duì)我國(guó)龐大的法律全面的知曉。因此，普法的初衷是讓所有的`民眾對(duì)影響社會(huì)穩(wěn)定的法律都能知曉，因而做一個(gè)知法守法的好公民，讓普通民眾都能了解與自身權(quán)益相關(guān)的法律，在權(quán)益受到侵害的時(shí)候能夠首先想到用法律維護(hù)自身的權(quán)益，如果真的達(dá)到以上兩點(diǎn)，那么我們的社會(huì)會(huì)穩(wěn)定和諧的多。但是，對(duì)于目前來(lái)說(shuō)，還是任重而道遠(yuǎn)的二要進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)理念，把為群眾服務(wù)貫穿于法制宣傳教育工作的全過(guò)程，著力解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，在服務(wù)群眾中教育群眾。衛(wèi)生部門不僅承擔(dān)著法治宣傳教育的任務(wù)，而另一個(gè)基本的職能就是在民眾的權(quán)益受到侵害的時(shí)候提供法律上的支持和援助。因此，這就要求衛(wèi)生工作人員進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)理念，提高自己的專業(yè)知識(shí)，將法律宣傳和法律援助一起抓。工作創(chuàng)新。在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，積極適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求，探索新途徑，豐富新載體，不斷提高法制宣傳教育的針對(duì)性、實(shí)效性。在過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)里，我們充分借助利用廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體開(kāi)展法制宣傳教育，不斷提高法制宣傳教育的覆蓋面和滲透力，起到了積極的作用。
普法劇心得體會(huì)篇八
微普法是一種以微信為工具的普法宣傳方式，通過(guò)普及基本法律知識(shí)和法律應(yīng)用案例，使公眾更加了解法律，提升法律素養(yǎng)。自學(xué)習(xí)并關(guān)注微普法以來(lái)，我深受其啟發(fā)和感悟，獲得了許多的收獲和體會(huì)。
第二段：了解法律，提高法律素養(yǎng)
微普法宣傳通過(guò)微信平臺(tái)，把法律知識(shí)普及給普羅大眾。公眾通過(guò)關(guān)注微信平臺(tái)，可以了解到包括民事、刑事、經(jīng)濟(jì)、商事、行政、訴訟等各個(gè)領(lǐng)域的法律知識(shí)。我們可以通過(guò)微信上的資訊、案例、解讀和課程，在家就可以學(xué)習(xí)法律知識(shí)，更好地維護(hù)自身權(quán)益，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。學(xué)習(xí)法律知識(shí)還能提高我們的法律素養(yǎng)，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的公民。
第三段：了解法律，切實(shí)為自己的生活服務(wù)
微普法普及法律知識(shí)還可以讓我們?cè)谌粘Ｉ钪杏龅絾?wèn)題時(shí)，及時(shí)解決問(wèn)題。例如，看到各類拆遷糾紛，想知道自己的房產(chǎn)是否在城市更新范圍內(nèi)，可以通過(guò)微信上的法律咨詢，減少風(fēng)險(xiǎn)，明確自己的權(quán)利及責(zé)任。法律咨詢還能解答各種常見(jiàn)問(wèn)題，警示我們?cè)谌粘Ｉ钪腥菀子龅降姆上葳濉?/p>
第四段：了解法律，促進(jìn)社會(huì)和諧
微普法不僅傳達(dá)法律知識(shí)，還會(huì)定期發(fā)布各種案例解讀，在案例解讀中，介紹各種案例、案情和相關(guān)的法律知識(shí)。公眾通過(guò)微信關(guān)注微普法，可以分析實(shí)際案例，了解法律語(yǔ)言，引導(dǎo)公眾以“自我約束，全民參與”的態(tài)度去理解法律和解決問(wèn)題。通過(guò)微普法普及法律知識(shí)，可以提高全社會(huì)的法制意識(shí)，增強(qiáng)公民的法律責(zé)任感，進(jìn)一步促進(jìn)社會(huì)和諧。
第五段：結(jié)語(yǔ)
微普法對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的，法律在我們的生活中無(wú)處不在，了解法律知識(shí)可以更好地維護(hù)我們自身合法權(quán)益，保密生命財(cái)產(chǎn)安全。同時(shí)，也是我們?nèi)蚧臅r(shí)代對(duì)于法治基礎(chǔ)的建設(shè)，人們要知道的不僅僅是你我法律知識(shí)的提升，更是我們法治社會(huì)的體現(xiàn)。所以，大家都應(yīng)該積極參與微普法，提高我們的法律素養(yǎng)，不斷提升自己，讓我們共同建設(shè)一個(gè)法治的美好社會(huì)。
普法劇心得體會(huì)篇九
高新區(qū)大馬坊鄉(xiāng)大馬坊小學(xué)
湯磊
6月11日下午，我校全體班主任到高新區(qū)參加了 “五五普法”課程學(xué)習(xí)中，除了學(xué)習(xí)教師應(yīng)具備的職業(yè)道德外，還學(xué)習(xí)了與教師這個(gè)職業(yè)息息相關(guān)的法律法規(guī)，即《教師法》、《未成年人保護(hù)法》的有關(guān)內(nèi)容。
作為教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。以前，許多教師不懂教師法，所以即使有自己的權(quán)益受到侵犯，也不懂利用法律武器來(lái)維護(hù)自己，故有法等于無(wú)法。教師作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會(huì)隊(duì)伍，學(xué)好法律是一件重要的事情。尤其是教師法更是一門必修的科目。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》，我認(rèn)識(shí)到：國(guó)家在充分考慮教師的利益不受損害的同時(shí)，也對(duì)教師提出了更高的要求，鑒于近幾年來(lái)隨著經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊，有些教師不安于現(xiàn)狀，不能正確對(duì)待自己的教育對(duì)象，把教師的職業(yè)道德置于腦后，做出了有違教師形象的事情。
甘于清貧的孺子牛精神，有退一步海闊天空的境界。而忽略了教師面對(duì)成千上百性格各異的、情緒不寧的學(xué)生時(shí)所承擔(dān)的巨大的精神壓力和心理壓力之下可能產(chǎn)生的心理反應(yīng)。不過(guò)這種壓力也造就了教師百折不撓、勇于奉獻(xiàn)的青松般的性格，但教師畢竟是人而不是神，老師的言行也不是放之四海而皆準(zhǔn)的真理，我們提倡教師要講究職業(yè)道德，要棄那些功利的、腐朽的思想、簡(jiǎn)單的粗暴的方法，既要教書(shū)，又要育人，把培養(yǎng)社會(huì)主義優(yōu)秀接班人的責(zé)任勇敢地承擔(dān)起來(lái)，在教育教學(xué)工作中充分考慮到學(xué)生的個(gè)性差異，用多樣化的、積極的方法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，避免與學(xué)生發(fā)生沖突，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，多表?yè)P(yáng)，不諷刺、挖苦學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，使學(xué)生感受到家庭的關(guān)愛(ài)，從而迸發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí)根據(jù)《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，加大對(duì)未成年人的保護(hù)力度。對(duì)一些侵害未成年人合法權(quán)益的行為要及時(shí)、有力的打擊、懲處。要在以人為本的理念下，根據(jù)未成年人的特殊心理、生理特點(diǎn)，因材施教，因人而導(dǎo)，有的放矢；教育工作方式、方法要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，不能用老套套，要注意改進(jìn)方式，不斷創(chuàng)造一些新的工作方法；把學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育結(jié)合起來(lái)，把社會(huì)上各方面的力量整合起來(lái)；將一些原來(lái)形成的工作機(jī)制、工作做法規(guī)范化，用規(guī)范化建設(shè)來(lái)提高維護(hù)未成年人合法權(quán)益工作的整體水平。
自己的勞動(dòng)和智慧共同開(kāi)發(fā)了祖國(guó)的大好河山，創(chuàng)造了燦爛的中華文明，涌現(xiàn)出許多偉大的思想家、政治家、軍事家、科學(xué)家、文學(xué)家和藝術(shù)家。中華文明不僅對(duì)東方產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，而且為整個(gè)人類文明做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。今天，我們繼承和發(fā)揚(yáng)這一傳統(tǒng)，必須認(rèn)識(shí)到改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)是一項(xiàng)宏偉而艱巨的事業(yè)，需要把整個(gè)民族的精神振奮起來(lái)，把全國(guó)各方面的積極因素調(diào)動(dòng)起來(lái)?，F(xiàn)階段我們要把個(gè)人的理想和事業(yè)融入到為祖國(guó)培養(yǎng)人才這個(gè)偉大事業(yè)中去，以自己的聰明才智投身于社會(huì)主義的教育事業(yè)，為祖國(guó)的未來(lái)貢獻(xiàn)一生。
普法劇心得體會(huì)篇十
微普法，是更貼近民眾生活的法律宣傳方式，以微信公眾號(hào)為載體，向廣大民眾推送相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，旨在提高廣大群眾對(duì)法律法規(guī)的認(rèn)識(shí)度、遵守度。在近年來(lái)的法治建設(shè)中，微普法日益受到重視。本文將從自身實(shí)踐出發(fā)，結(jié)合微普法的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)，談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。
第二段：微普法的優(yōu)勢(shì)
微普法的優(yōu)勢(shì)主要包括三點(diǎn)。第一，具有覆蓋廣泛的特點(diǎn)，廣大群眾都可以通過(guò)手機(jī)來(lái)了解法律法規(guī)；第二，信息傳播的及時(shí)性，有時(shí)甚至可以和新聞媒體排在同一時(shí)間推送消息；第三，操作簡(jiǎn)單、易于上手，更容易被廣泛應(yīng)用和普及。正是這些優(yōu)勢(shì)，使得微普法在法律宣傳中扮演著重要的角色。
第三段：微普法的應(yīng)用案例
微普法的應(yīng)用案例也越來(lái)越多。例如，廣東省人民檢察院的微信公眾號(hào)“檢察故事會(huì)”，定期推送基層檢察干警的精彩故事，受到了廣大群眾的好評(píng)，進(jìn)一步提高了人們對(duì)司法機(jī)關(guān)的好感度，增強(qiáng)了公眾的法律道德觀念。再如，江蘇省人民檢察院的微信公眾號(hào)“法治舉報(bào)江蘇”，通過(guò)推送各類案件信息，探究對(duì)法治事業(yè)的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)公眾加強(qiáng)了解法律宣傳，進(jìn)一步提高對(duì)法律的認(rèn)識(shí)度和遵守度。
第四段：自身實(shí)踐的心得
我曾在大學(xué)期間參加案例分析大賽，在指導(dǎo)老師的幫助下創(chuàng)建了一款以微信公眾號(hào)為主要推廣方式的法律知識(shí)普及平臺(tái)。通過(guò)設(shè)計(jì)定期推送懸疑大案,以及一些典型案例，將復(fù)雜的法律知識(shí)變得簡(jiǎn)單易懂，并且加入互動(dòng)元素讓讀者更加參與。在此過(guò)程中，我更加深刻地感受到微普法的優(yōu)勢(shì)，并且發(fā)現(xiàn)通過(guò)微普法普及法律知識(shí)的方法是非常有效的。
第五段：總結(jié)
綜上所述，微普法作為一種新型的法律宣傳方式，具有許多優(yōu)勢(shì)，得到了廣大群眾的廣泛認(rèn)可和積極響應(yīng)。對(duì)于更好地普及法律知識(shí)、提高公眾遵紀(jì)守法的重要性提高，微普法在未來(lái)的法治建設(shè)中，一定會(huì)發(fā)揮更重要的作用。我們應(yīng)該發(fā)揮自己的聰明才智，充分利用微普法這一工具，為新型法治建設(shè)添磚加瓦。
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