寫心得體會(huì)可以記錄自己的成長(zhǎng)過(guò)程，留下寶貴的回憶和經(jīng)驗(yàn)。要寫一篇較為完美的心得體會(huì)，首先要明確寫作的目的和范圍。以下是一些心得體會(huì)的精彩摘錄，希望能夠引起大家對(duì)這一話題的思考和關(guān)注。
學(xué)校會(huì)后心得體會(huì)篇一
xx年4月16、17日，在張校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們一行8人應(yīng)省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的邀請(qǐng)，對(duì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)，我們參觀了整體的校園環(huán)境，參加了省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的國(guó)際交流中心的啟動(dòng)儀式，參觀了省實(shí)驗(yàn)中學(xué)國(guó)際交流中心的各個(gè)功能室，觀看了各種教育教學(xué)成果展示，如外語(yǔ)節(jié)文藝匯演、學(xué)生綜合素質(zhì)展示、模擬聯(lián)合國(guó)的國(guó)際會(huì)議,聽了推門課、特色課、選修課等，讓我深深的體會(huì)到省實(shí)驗(yàn)中學(xué)是一所文化氛圍濃厚的學(xué)校，素質(zhì)教育貫穿于學(xué)習(xí)生活的每時(shí)每刻，注重學(xué)生良好行為品德的養(yǎng)成教育。
具體表現(xiàn)在：
1、在校園的美化中體現(xiàn)文化色彩
學(xué)校占地面積10萬(wàn)平方米，建筑面積6萬(wàn)3千平方米(包括教學(xué)樓、圖書館、禮堂、綜合樓、物理實(shí)驗(yàn)樓、化學(xué)實(shí)驗(yàn)樓、體育館、健身館、乒乓球館、天象館、美育樓、食堂、外教留學(xué)生公寓、學(xué)生公寓等)。校園布局合理，格調(diào)高雅，綠樹成蔭，花草滿園，清新淡雅，整潔大方。校門口矗立著建校功臣張學(xué)良將軍的銅像，彰顯學(xué)校的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也無(wú)疑會(huì)被這樣的校園文化激起強(qiáng)烈的愛國(guó)情懷，激發(fā)學(xué)生求知的熱情、探索的興趣、創(chuàng)新的潛能，是一個(gè)充滿文化科學(xué)底蘊(yùn)和體現(xiàn)育人功能的學(xué)府。
2、合理的教學(xué)設(shè)施中滲透文化氣息。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)合理的教學(xué)設(shè)施、先進(jìn)實(shí)效的教學(xué)儀器讓人嘆為觀止：功能教室齊全，圖書館整潔美觀，借閱方便;禮堂寬敞明亮，莊重大方;科技樓、實(shí)驗(yàn)樓功能明確，通往科技樓的走廊鑲嵌著建校以來(lái)歷屆學(xué)生的畢業(yè)照，就像是一座歷史熒屏，抒發(fā)著實(shí)驗(yàn)學(xué)子對(duì)母校的濃濃情懷;每個(gè)班級(jí)的對(duì)面都有世界名山大川、古都勝地的圖片，讓學(xué)生了解世界，走向世界。體育館、教師健身館凸顯對(duì)師生的人文關(guān)懷，國(guó)際交流中心的禮儀課堂教授各種茶藝禮術(shù)，蘊(yùn)含著東西方的文化的友好交流，為實(shí)驗(yàn)學(xué)校的國(guó)際化發(fā)展提供了有效地途徑;科技樓的先進(jìn)設(shè)備提供給學(xué)生施展個(gè)性的平臺(tái)：通用技術(shù)的小制作，機(jī)器人制作，各種科技發(fā)明簡(jiǎn)介，無(wú)不展現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)學(xué)子的才華與智慧，也極大的激發(fā)每一屆學(xué)生的求知欲和探索精神。
3、樓道文化展示的校史精英，無(wú)疑又是奉獻(xiàn)給學(xué)生的一頓文化大餐
省實(shí)驗(yàn)建校將近60年，文化底蘊(yùn)深厚，文化氛圍濃烈，從省實(shí)驗(yàn)走出的社會(huì)精英很多，他們是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的財(cái)富，激勵(lì)和鼓舞著實(shí)驗(yàn)中學(xué)一屆又一屆的學(xué)子。把歷屆精英展示給學(xué)生，讓他們成為實(shí)驗(yàn)學(xué)子刻苦求學(xué)的不竭動(dòng)力。
4、班級(jí)單元的個(gè)性展示板，匯聚了班級(jí)師生的榮譽(yù)和戰(zhàn)績(jī)。
在每個(gè)班級(jí)門前都有個(gè)性展示板，通過(guò)展示板可以了解班級(jí)的班風(fēng)、班貌，班訓(xùn)，還展示了班級(jí)班徽的個(gè)性化設(shè)計(jì)及其理念，這里不但匯集了師生的榮譽(yù)、更匯聚了班級(jí)的凝聚力，讓班集體更具生命力和戰(zhàn)斗力。
5、學(xué)校的校訓(xùn)“明心知往，力行求至”更體現(xiàn)了學(xué)校培養(yǎng)人才的理念。
明心知往,力行求至是實(shí)驗(yàn)學(xué)校根據(jù)學(xué)生的發(fā)展和社會(huì)新形勢(shì)設(shè)立的新校訓(xùn)：“明心知往”即明德立志，明確為學(xué)的目標(biāo)和方向?！傲π星笾痢?，就是為實(shí)現(xiàn)理想而努力實(shí)踐，從而達(dá)到極致之境。這是暗示學(xué)生樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，為了目標(biāo)不斷努力奮斗的勵(lì)志之訓(xùn)!
6、學(xué)生的一言一行顯揚(yáng)文明的素養(yǎng)
文明的素養(yǎng)不是一朝一夕就能行成的。實(shí)驗(yàn)中學(xué)課間操場(chǎng)集合時(shí)，學(xué)生都能自覺的繞過(guò)小路，從通道上走過(guò)。見到來(lái)賓都能主動(dòng)判斷是家長(zhǎng)、老師、還是外來(lái)客人，然后主動(dòng)問好，彬彬有禮，落落大方。電視臺(tái)的學(xué)生記者們采訪來(lái)賓禮貌而從容，具備良好的社交素質(zhì)。這樣的行為習(xí)慣如果沒有一種長(zhǎng)久的持續(xù)性的教育，是不可能一蹴而就的。可見學(xué)校平時(shí)在文明行為方面的教育是很到位的。
7、課內(nèi)外活動(dòng)豐富多彩
實(shí)驗(yàn)中學(xué)每學(xué)期都開設(shè)多門選修課，有模擬駕駛，有時(shí)裝設(shè)計(jì)，有機(jī)器人制作，其內(nèi)容豐富多彩，深受學(xué)生喜愛;選修課有固定時(shí)間，并專門聘請(qǐng)專業(yè)老師授課，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)是一種本領(lǐng)，掌握是一種技能的辦學(xué)理念，也受到了社會(huì)各界的好評(píng)。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)的固定活動(dòng)內(nèi)容豐富，有講座，綜合素質(zhì)展示等等。講座內(nèi)容有關(guān)于機(jī)器人的發(fā)展的、有交通安全法規(guī)教育的、有成長(zhǎng)心理的等等，這些對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展都起著不可估量的作用。綜合素質(zhì)展示活動(dòng)也是豐富多彩，有外語(yǔ)節(jié)表演，模擬聯(lián)合國(guó)，綜合才藝展示等等，既培養(yǎng)了學(xué)生的藝術(shù)情操，又豐富了生活情趣。讓學(xué)生在活動(dòng)學(xué)會(huì)做人，逐步成長(zhǎng)、提高，真正成為社會(huì)的“領(lǐng)跑人”。
在各種活動(dòng)中滲透素質(zhì)教育、能力培養(yǎng)。讓學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中增強(qiáng)自律性、組織能力、讓學(xué)生在活動(dòng)中產(chǎn)生心靈的震撼。他們對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)依據(jù)不只是學(xué)習(xí)，只要有特長(zhǎng)，就能得到認(rèn)可。因?yàn)榕囵B(yǎng)的人才“不應(yīng)僅是社會(huì)的適應(yīng)者，而應(yīng)是社會(huì)的推動(dòng)著，領(lǐng)軍人物”。
8、課堂教學(xué)扎實(shí)高效
我聽了實(shí)驗(yàn)中學(xué)中學(xué)高二物理教師的一節(jié)物理課《全反射現(xiàn)象》，感覺課堂教學(xué)扎實(shí)高效，整堂課在老師的啟發(fā)引導(dǎo)下循序漸進(jìn)，步步深入，從理論到實(shí)驗(yàn)，從知識(shí)到能力。同時(shí)也深感老師深厚的文化素養(yǎng)，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，對(duì)教材的挖掘準(zhǔn)確到位。對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)恰到適時(shí)。物理教學(xué)注重一個(gè)“實(shí)”字，復(fù)習(xí)、引課、啟發(fā)、演示、探究、互動(dòng)，各個(gè)環(huán)節(jié)樸實(shí)而緊湊，卻不失新課改的理念。實(shí)實(shí)在在的課堂，實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)。
同時(shí)我也在思考：怎樣能讓我們的課堂成為喚發(fā)生命活力，碰撞激情的舞臺(tái)呢?怎樣讓我們的學(xué)生百聽不厭呢?這堂課給了我很深的啟發(fā)：也許我們不能讓每一節(jié)課都像公開課一樣華麗，但是我們可以將課改理念滲透到教學(xué)中的每一環(huán)節(jié)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改精神，深挖教材，認(rèn)真研究學(xué)生，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，真正以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為本，落實(shí)好課堂教學(xué)。
非常感謝學(xué)校給我這次參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，作為一名物理教師，學(xué)習(xí)之后我最想做的就是在以后的日子里要不斷的學(xué)習(xí)方方面面的知識(shí)，做一名學(xué)習(xí)型的老師，對(duì)學(xué)生的每一天負(fù)責(zé)。讓課堂永遠(yuǎn)成為學(xué)生放飛心靈，展示才華的舞臺(tái)。
學(xué)校會(huì)后心得體會(huì)篇二
廣交會(huì)創(chuàng)辦于1957年春，是我國(guó)目前歷史最長(zhǎng)、層次最高、規(guī)模最大、商品最全、客商最多、效果最好、影響最廣、信息最集中的綜合性國(guó)際貿(mào)易盛會(huì)，是中國(guó)外貿(mào)的“風(fēng)向標(biāo)”和“晴雨表”，也是我省出口企業(yè)走向國(guó)際市場(chǎng)、推銷出口產(chǎn)品的重要舞臺(tái)。通過(guò)參加廣交會(huì)，感受頗多。
廣交會(huì)幾乎集中了各個(gè)時(shí)期全國(guó)最優(yōu)、最新出口產(chǎn)品，廣交會(huì)功能定位就是出口商品交易會(huì)，參展商品是關(guān)鍵。因此廣交會(huì)攤位位置固然重要，但若無(wú)新、奇、特參展商品，而僅僅依靠大路貨，則不可能在廣交會(huì)上有所突破。我省產(chǎn)品與上海、江浙地區(qū)參展企業(yè)商品相比，檔次不高、式樣普通、品種較少，大多數(shù)企業(yè)不注重展位布置，難以吸引客商關(guān)注。但也有部分企業(yè)產(chǎn)品選擇較好，成交效果顯著。本屆交易會(huì)省五礦公司服裝攤位在1號(hào)館2樓i通道，位置相對(duì)較差，但其參展商品是最新流行花邊皺褶女襯衫，在該館獨(dú)樹一幟，客商洽談踴躍，上半場(chǎng)共接待歐洲、南非、加拿大等20多個(gè)國(guó)家客商，成交2萬(wàn)件，且賣價(jià)較好。而周圍我省其他5家參展企業(yè)由于產(chǎn)品普通，無(wú)人問津，門庭冷淡。省輕工公司本次參展的日用品中，禮品電筒、禮品燈款式新穎、喜人，第一次參展即成交40萬(wàn)美元，且效益較好。該公司信息產(chǎn)品中衛(wèi)星接收器技術(shù)含量高，整個(gè)信息館中，僅有深圳等幾家參展企業(yè)有同類產(chǎn)品，也是第一次參展即成交30萬(wàn)美元。
廣交會(huì)發(fā)展至今，從組團(tuán)方式、參展企業(yè)、布展水平、成交規(guī)模都發(fā)生了很大變化，但唯一不變的是：款式新穎、品質(zhì)優(yōu)良、設(shè)計(jì)奇特的參展商品永遠(yuǎn)走在成交的前列。
建議今后參展企業(yè)應(yīng)在參展商品的新、奇、特上尋求突破，參展商品與其他同類企業(yè)相比應(yīng)你無(wú)我有、你有我優(yōu)、你優(yōu)我新（奇）。
每屆廣交會(huì)都會(huì)發(fā)生商標(biāo)、專利侵權(quán)行為。主要有以下幾種原因：
１、參展企業(yè)無(wú)意識(shí)侵權(quán)。有的參展企業(yè)使用的是客供商標(biāo)（無(wú)客商提供的商標(biāo)使用許可證），有的`是合作工廠提供的產(chǎn)品商標(biāo)（已有其他企業(yè)注冊(cè)），但業(yè)務(wù)員并不知情。
２、參展企業(yè)有意識(shí)侵權(quán)。由于參展企業(yè)業(yè)務(wù)員素質(zhì)不一，有的明知屬侵權(quán)行為，但侵權(quán)商品仍擺在展位上，檢查人員（包括我交易團(tuán)工作人員）一來(lái)就收起來(lái)，一走又?jǐn)[上，抱有僥幸心理。待被發(fā)現(xiàn)時(shí)，有的還態(tài)度惡劣，影響很壞。在交易會(huì)上曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)過(guò)把印有迪斯尼圖案的浴巾掛在攤位上，十分醒目。
3、有參展企業(yè)參展產(chǎn)品圖案、款式模仿知名品牌，但又不完全相像，如20xx年春交會(huì)某公司“zhuahi”牌鎖，與廣州輕工進(jìn)出口公司“diamond”牌鎖極為相似，造成侵權(quán)糾紛。
另外，侵權(quán)事后處罰不嚴(yán)也是造成侵權(quán)事件屢屢發(fā)生的重要原因。
每屆交易團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)都很重視知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作，并有專人負(fù)責(zé)檢查協(xié)調(diào)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)侵權(quán)行為的危害性，甚至把防范侵權(quán)行為列入到團(tuán)長(zhǎng)與各分團(tuán)負(fù)責(zé)人簽訂的責(zé)任書中，但侵權(quán)行為仍時(shí)有發(fā)生。建議一是加強(qiáng)參展企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)，各參展企業(yè)在參展前要對(duì)參展樣品進(jìn)行自查，并將自查結(jié)果上報(bào)；二是對(duì)確實(shí)發(fā)生侵權(quán)行為的企業(yè)，要盡量減少在交易會(huì)上的不利影響，事后加大處罰（扣減攤位、全省通報(bào)）力度。
廣交會(huì)成交數(shù)字一年高于一年，但數(shù)字背后問題較多。大會(huì)統(tǒng)計(jì)目前僅依據(jù)企業(yè)上報(bào)數(shù)字，有的企業(yè)隨意填報(bào)，大會(huì)無(wú)檢查手段，成交數(shù)字中可能是企業(yè)據(jù)實(shí)上報(bào)，也不排除企業(yè)虛假上報(bào)。廣交會(huì)主要目的是擴(kuò)大出口成交，訂單履約率才是真正反映交易會(huì)效果的標(biāo)準(zhǔn)。
建議一是廣交會(huì)成交數(shù)字上報(bào)要實(shí)事求是；二是交易會(huì)后，要重點(diǎn)跟蹤訂單落實(shí)情況，狠抓履約率。
一年兩屆交易會(huì)集中了世界各地各類型客商，市場(chǎng)信息、商品信息集中，且我省出口企業(yè)業(yè)務(wù)人員集中，業(yè)務(wù)處室應(yīng)利用廣交會(huì)了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài)和出口價(jià)格變化，提高工作人員的業(yè)務(wù)管理水平，以便于更好地指導(dǎo)企業(yè)開展業(yè)務(wù)。
學(xué)校會(huì)后心得體會(huì)篇三
作為家長(zhǎng)的我們?cè)诩议L(zhǎng)學(xué)校里受益非淺!聽了領(lǐng)導(dǎo)、老師的講課和指導(dǎo)，使我的思想有了很大的觸動(dòng)，讓我感觸頗多，從中也讓我得到了更多的啟發(fā)，現(xiàn)將自己的粗淺心得總結(jié)如下幾點(diǎn)：
一、學(xué)會(huì)欣賞孩子
在家長(zhǎng)學(xué)校的講座里時(shí)常聽老師提起：我們應(yīng)該懂得欣賞孩子，不管在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，哪怕是一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都要及時(shí)地表?yè)P(yáng)。如果我們對(duì)孩子的進(jìn)步不聽、不看、不肯定、不贊揚(yáng)，孩子的學(xué)習(xí)及生活的態(tài)度肯定會(huì)受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表?yè)P(yáng)，常給他們鼓勵(lì)：“孩子，你很棒!我為你感到驕傲!”久而久之，孩子就有了“成功感”，培養(yǎng)了孩子的自信心。
當(dāng)然，賞識(shí)、夸獎(jiǎng)并不意味著拒絕批評(píng)，只是別忘了在批評(píng)他們過(guò)后仍記得給他們一個(gè)擁抱，讓他們知道我們有多愛他們!或是在批評(píng)之前夸夸她的優(yōu)點(diǎn)，再指出她的不正之處。讓孩子知道發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。
二、學(xué)會(huì)對(duì)孩子寬容
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，都是家里的小皇帝、小公主，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長(zhǎng)對(duì)此都深有體會(huì)。獨(dú)生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習(xí)慣于衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，什么事都無(wú)須操心，因?yàn)楦改笗?huì)把一切安排的妥帖，有什么好東西都是一個(gè)人擁有獨(dú)享。做錯(cuò)了事，打不得，說(shuō)不得，由此一來(lái)就養(yǎng)成孩子自私的性格，不懂寬容。所以我們就要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，讓他們懂得與別人分享快樂，懂得謙讓、懂得尊重、懂得團(tuán)隊(duì)精神，更要懂得孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)。我常常告訴女兒，在班上多交朋友，要時(shí)常幫助別人。或者在接受了同學(xué)的幫助時(shí)，要懂得謝謝和感恩!
三、教育孩子勇敢面對(duì)
四、養(yǎng)成良好習(xí)慣
能改變我們一生的，也許就是一些良好的習(xí)慣!對(duì)孩子而言，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，受用終生。我們家長(zhǎng)要注意孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣、檢查作業(yè)的習(xí)慣、細(xì)心認(rèn)真的習(xí)慣。另外還有培養(yǎng)孩子堅(jiān)持每天課外閱讀的習(xí)慣，獨(dú)立思考的習(xí)慣等等。父母的言傳身教也會(huì)潛移默化地影響著孩子，所以我們?cè)谝蠛⒆拥耐瑫r(shí)，也應(yīng)該想想自己是否那樣做了。
以上幾點(diǎn)是針對(duì)我在教育自己的孩子當(dāng)中，所采取的一些粗淺方式、方法及聽了家長(zhǎng)學(xué)校幾位專家講解后的感言。當(dāng)然教育培養(yǎng)孩子沒有一成不變的模式，需要根據(jù)孩子的自身?xiàng)l件、個(gè)性、愛好，作出不同側(cè)重的教育方式，需要家庭和學(xué)校的共同教育，這也是教育孩子的長(zhǎng)期性和復(fù)雜性。同時(shí)感謝學(xué)校、感謝老師為了我們孩子的健康成長(zhǎng)所付出的辛勤勞動(dòng)和巨大努力!謝謝!
學(xué)校會(huì)后心得體會(huì)篇四
在縣教育局的組織安排下，我蘭州市城關(guān)區(qū)通渭路小學(xué)進(jìn)行了為期一月的學(xué)習(xí)。在這一個(gè)月時(shí)間里，讓我領(lǐng)略到了名校的風(fēng)采，學(xué)到了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。下面就談?wù)勎覅⒂^學(xué)習(xí)后的幾點(diǎn)感受：
感受一、先進(jìn)的辦學(xué)理念
該校以“博雅教育”為辦學(xué)特色，使該校成為了一所辦學(xué)理念鮮明、校園文化濃郁、品牌效益突出、校園特色顯現(xiàn)、群眾普遍信賴的優(yōu)質(zhì)小學(xué)。
通渭路小學(xué)結(jié)合辦學(xué)傳統(tǒng)及社會(huì)和家長(zhǎng)的需求，提出了“成就優(yōu)質(zhì)博雅教育，鑄就優(yōu)秀時(shí)代公民”的教育愿景，并以此為辦學(xué)特色的根本。經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐與探索，逐步形成涵蓋博雅教育理論、博雅教育行為和博雅教育形象的“博雅”教育文化體系。通過(guò)“培育博雅少年、鑄就博雅之師、營(yíng)造博雅校園”三大途徑逐步形成了具有通渭路小學(xué)特色的博雅教育。
博雅意為學(xué)識(shí)廣博、品行雅正。前者是對(duì)為學(xué)的要求，后者是對(duì)做人的期望。該校以“知學(xué)，明禮”校訓(xùn)為助推博雅少年培養(yǎng)的引擎，始終堅(jiān)定“每個(gè)孩子都重要、每點(diǎn)進(jìn)步都精彩”的思想，在常規(guī)教學(xué)滲透博雅教育的基礎(chǔ)上，通過(guò)“中隊(duì)活動(dòng)育博雅、三級(jí)課程促博雅、?六節(jié)三周?展博雅”等一系列措施辦法，寓教于“雅”，寓“雅”于教，使學(xué)生全面綜合成長(zhǎng)。
感受二、特色的校園文化
特的個(gè)性風(fēng)格的樓層走廊文化。
根據(jù)“一班一景”的班級(jí)文化建設(shè)目標(biāo)，提倡班級(jí)自主管理，特色自主打造，從班級(jí)公約、班風(fēng)、班徽、班花、班級(jí)小明星等方面，積極構(gòu)建科學(xué)系統(tǒng)、生動(dòng)活潑的班級(jí)文化體系。在整潔、美觀，具有班級(jí)文化特色氛圍的基礎(chǔ)上，讓教室成為學(xué)生表現(xiàn)自我，張揚(yáng)個(gè)性的場(chǎng)所。經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐和不斷完善，班級(jí)文化建設(shè)又成為了我校另一道亮麗的風(fēng)景線，得到了教育行政部門的充分肯定。
學(xué)校通過(guò)“六節(jié)三周”主題活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示、實(shí)踐的平臺(tái)，知禮創(chuàng)新，成就博雅少年，鞏固博雅教育成果。
“六節(jié)”活動(dòng)，即“讀書節(jié)、美術(shù)節(jié)、音樂節(jié)、體育節(jié)、英語(yǔ)節(jié)、科技節(jié)?！叭堋被顒?dòng)，即 “國(guó)防教育周”、“法制教育周”和“綜合實(shí)踐周”
感受三、創(chuàng)新的教學(xué)模式
通渭路小學(xué)以改革課堂教學(xué)模式為途徑，用心實(shí)踐“以生為本、先學(xué)后導(dǎo)”六環(huán)教學(xué)法，將課堂教學(xué)改革和引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，積極推進(jìn)高效課堂的建構(gòu)。
“六環(huán)教學(xué)法”的基本課堂教學(xué)環(huán)節(jié)為：明確目標(biāo)——自主學(xué)習(xí)——合作探究——解惑提升——當(dāng)堂檢測(cè)——總結(jié)回饋。在數(shù)學(xué)學(xué)科采取“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，旨在改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，從而達(dá)到提高教學(xué)效益的目的。
1、“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”是一種課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，旨在改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，從而達(dá)到提高教學(xué)效益的目的。
2、“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)實(shí)施基本程序：
(1)展示目標(biāo)：展示目標(biāo)時(shí)間短，先學(xué)后教是起點(diǎn)。講述目標(biāo)，讓學(xué)生把握總體要求。起導(dǎo)向作用，引起學(xué)生有意注意。
(2)自學(xué)前指導(dǎo)：規(guī)定內(nèi)容與時(shí)間，指導(dǎo)自學(xué)抓關(guān)鍵。通過(guò)投影、小黑板等途徑，要求學(xué)生做到：四個(gè)明確，明確自學(xué)的內(nèi)容與范圍，明確自學(xué)的方法，明確自學(xué)的要求，明確時(shí)間。
(3)學(xué)生自學(xué)，教師巡視：學(xué)生自學(xué)教師轉(zhuǎn)，盯住差生作打算。邊檢查學(xué)生預(yù)習(xí)，邊檢查學(xué)生自學(xué)情況，重點(diǎn)看學(xué)生后**名自學(xué)情況。
(4)檢查學(xué)生自學(xué)效果：自學(xué)效果怎么樣，檢查差生把心放。 檢查中下游學(xué)生，解放思想，更新觀念。
(5)教師引導(dǎo)更正，指導(dǎo)運(yùn)用
(6)當(dāng)堂訓(xùn)練，當(dāng)堂完成作業(yè)：當(dāng)堂訓(xùn)練要分層，完成目標(biāo)堂堂清。
感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)學(xué)到了名校的新理念，新教法。在今后的教學(xué)實(shí)踐中，我將用之所學(xué)，構(gòu)建質(zhì)量高效的數(shù)學(xué)課堂。
學(xué)校會(huì)后心得體會(huì)篇五
本周是學(xué)校三個(gè)年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校授課周，七、九年級(jí)均是第二次，八年級(jí)是第一次，也是本學(xué)期唯一的一次，安排在周三(11.10)晚上。
那天晚上，我給家長(zhǎng)講了三點(diǎn)。一是感謝他們的支持與配合，按照我短信中的建議及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，關(guān)注孩子科學(xué)這門課的學(xué)習(xí)。所以，這次期中考試班級(jí)取得的成績(jī)有他們的功勞。我再把班級(jí)表彰的五個(gè)項(xiàng)目涉及到的學(xué)生名字報(bào)了一遍。二是講了本學(xué)期科學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，難度比去年有較大提升，再加上從去年開始，中考的難度有所增加，所以，在平時(shí)的訓(xùn)練和測(cè)試中題目比以往我?guī)У膸讓枚家y一些。平時(shí)家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子遇到問題要大膽思考，積極解決，求助老師。這次的考試有孩子發(fā)揮不理想，千萬(wàn)不要拿分?jǐn)?shù)說(shuō)事，要幫他分析查找原因，關(guān)注他(她)的學(xué)習(xí)過(guò)程。三是繼續(xù)教育孩子要信任老師，對(duì)老師的教課有什么想法，可以通過(guò)班主任老師或直接告訴我，千萬(wàn)不能在孩子面前說(shuō)長(zhǎng)道短，評(píng)價(jià)老師的什么不好。假如家長(zhǎng)都不相信老師，孩子就為不用功學(xué)習(xí)找到了一個(gè)您認(rèn)同的理由，這就是“親其師，信其道?！?/p>
家長(zhǎng)們聽得都非常認(rèn)真。
為這次家長(zhǎng)學(xué)校授課，我還專門作了點(diǎn)準(zhǔn)備，在發(fā)給學(xué)生的“科學(xué)試卷分析單”上設(shè)置了一個(gè)問題：“需要師長(zhǎng)幫助的方面”，好多學(xué)生都提到“希望家長(zhǎng)平時(shí)多關(guān)心、多提醒、多監(jiān)督，不要給太大的壓力，和孩子一起做實(shí)驗(yàn)。。。?！蔽页兄Z孩子們把他們的話轉(zhuǎn)告家長(zhǎng)。所以，我要求家長(zhǎng)認(rèn)真看看孩子的“科學(xué)試卷分析單”，在末尾寫一句鼓勵(lì)孩子的話。多數(shù)家長(zhǎng)都按照要求做了，有三位家長(zhǎng)給孩子寫了一段話，就連科學(xué)成績(jī)只有十幾二十幾分的，家長(zhǎng)也鼓勵(lì)他(她)，這是我一直以來(lái)倡導(dǎo)的理念：“給每個(gè)孩子關(guān)愛，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)!”所以，在我的班級(jí)，不管學(xué)生考幾分，只要進(jìn)步達(dá)到十分，哪怕得分從幾分變成十幾，我都納入班級(jí)表彰，讓成績(jī)有差距的同學(xué)也體會(huì)被表?yè)P(yáng)的喜悅。
第二天，科學(xué)課是上午的最后一節(jié)，我發(fā)現(xiàn)孩子們聽課特別認(rèn)真，邊聽邊記，有問有答，連平時(shí)有兩三位可能會(huì)走神、打盹的，都暫時(shí)不見了。我開心地說(shuō)：你們的爸爸媽媽昨晚聽課也一樣地投入，看來(lái)是他們的“靈氣”留在了教室，感染了大家。如果爸爸媽媽還沒來(lái)得及和你交流的，要主動(dòng)找他們溝通哦。當(dāng)天下午放學(xué)時(shí)，我把家長(zhǎng)寫給孩子話語(yǔ)的分析單一份份親自交到了孩子們的手中。晚上我又通過(guò)校訊通平臺(tái)為班級(jí)家長(zhǎng)群發(fā)了一條短信： 家長(zhǎng)朋友晚上好!今天的科學(xué)課讓我非常感動(dòng)，可以說(shuō)每個(gè)孩子都很認(rèn)真，這是昨晚家長(zhǎng)學(xué)校上課的效果，非常感謝您的支持與配合!我已把昨晚您寫給孩子的話告訴他(她)了，如果您還沒來(lái)得及和孩子交流家長(zhǎng)會(huì)的情況的話，建議周末擠點(diǎn)時(shí)間找孩子談話哦。繼續(xù)合作! 在我的校訊通信箱里，也收到了晶晶家長(zhǎng)和周怡家長(zhǎng)的回信。
我為有這樣一班家長(zhǎng)同事而欣慰。
學(xué)校會(huì)后心得體會(huì)篇六
做為合陽(yáng)縣城關(guān)小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校的一名學(xué)員，透過(guò)參加此次家長(zhǎng)學(xué)校，可謂受益頗多，感受非淺。我深深體會(huì)到學(xué)校對(duì)學(xué)生的重視、關(guān)心和愛護(hù)，也更深的體會(huì)到家庭教育在孩子成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)過(guò)程中可謂重中之重的關(guān)鍵。現(xiàn)就自己聽課后的感受談一點(diǎn)體會(huì)。
一、家校合力，才能有效的培養(yǎng)好孩子。
此刻的小孩都是獨(dú)生子女，家里全是大人；因此，她所接觸的家庭環(huán)境其實(shí)是一個(gè)成人的環(huán)境，而學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間，家長(zhǎng)和老師就承擔(dān)了橋梁作用，只有家長(zhǎng)和老師充分的溝通，共同探討孩子教育問題，達(dá)成共識(shí)，才能全方位的幫忙孩子成長(zhǎng)。
二、培養(yǎng)良好的習(xí)慣，受益終身。
習(xí)慣是人的思維定勢(shì)，是一種潛移默化的力量。正如智者所言：成功是一種習(xí)慣，失敗也是種習(xí)慣；來(lái)老師的一句話就講到與其讓孩子改掉壞習(xí)慣不如讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。我會(huì)從這天起，根據(jù)自己家庭實(shí)際盡量在那種理念的指導(dǎo)下進(jìn)行家庭教育。從孩子的書寫習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣以及生活習(xí)慣等方面進(jìn)行著手，從一些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)孩子構(gòu)成良好的習(xí)慣。
三、家長(zhǎng)要持續(xù)一顆平常心，正確看待自己的孩子。
俗話說(shuō)孩子是自己的乖，大多數(shù)家長(zhǎng)都覺得自己的孩子是天才，什么都好，受不得半點(diǎn)委屈。對(duì)于老師的批評(píng)有時(shí)不能正確看待。其實(shí)，老師批評(píng)孩子，正說(shuō)明老師關(guān)注自己的孩子，如果我們家長(zhǎng)、老師持續(xù)一致意見，會(huì)更有利于孩子改正缺點(diǎn)；另一方面，我們也應(yīng)看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)孩子所取得的哪怕是小小的進(jìn)步，也要給予肯定，使孩子建立起自信。同時(shí)，要淡化成績(jī)觀，注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學(xué)習(xí)潛力的培養(yǎng)。
四、理解、尊重孩子的選?。恍湃魏⒆?，與孩子平等相處。
每一個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對(duì)沒有完全相同的兩個(gè)孩子。所以，我覺得對(duì)孩子的正當(dāng)要求和理由需要家長(zhǎng)站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都就應(yīng)同意。同時(shí)，這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主潛力，也能使孩子更信任你。
家長(zhǎng)學(xué)校是溝通學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生的好渠道，期望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式，構(gòu)成合力，共同實(shí)現(xiàn)孩子全面健康的成長(zhǎng)。也請(qǐng)老師們放心，在孩子家庭教育方面我們將盡自己所能把孩子培養(yǎng)成一個(gè)德智體全面發(fā)展的好孩子。我作為學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)你們給予學(xué)生們無(wú)微不至的關(guān)懷表示感謝！
學(xué)校會(huì)后心得體會(huì)篇七
學(xué)校是每個(gè)人成長(zhǎng)的地方，是孩子們獲取知識(shí)、塑造人格的場(chǎng)所。在這個(gè)特殊的環(huán)境中，我們不僅僅學(xué)習(xí)知識(shí)，還獲得了珍貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在我多年的學(xué)校生活中，我深刻體會(huì)到學(xué)校的重要性和影響力。以下是我對(duì)學(xué)校的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
首先，學(xué)校是知識(shí)的源泉。作為學(xué)生，我們每天都接觸到大量的知識(shí)，學(xué)科知識(shí)、文化知識(shí)、生活知識(shí)等等無(wú)所不包。老師們用豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的知識(shí)向我們傳授知識(shí)，讓我們了解到世界的奧秘，開拓了我們的視野。在學(xué)校中，我們學(xué)到了語(yǔ)文的魅力、數(shù)學(xué)的思維、外語(yǔ)的運(yùn)用等等，這些知識(shí)將伴隨我們一輩子，幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
其次，學(xué)校是個(gè)性的熔爐。每個(gè)人的個(gè)性不同，學(xué)校給予我們展示自己的平臺(tái)。在學(xué)校，我們可以與同學(xué)們交流、互動(dòng)，切磋學(xué)習(xí)；在各種社團(tuán)、班級(jí)活動(dòng)中，我們可以展示自己的特長(zhǎng)、才藝。這些機(jī)會(huì)培養(yǎng)了我們的自信心和合作意識(shí)。在我自己的學(xué)校生涯中，我參加了學(xué)校的戲劇社團(tuán)，通過(guò)排練和演出，我不僅鍛煉了自己的表演能力，也培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作精神，收獲了許多珍貴的友誼。
再次，學(xué)校是道德的搖籃。學(xué)校教育不僅僅是對(duì)知識(shí)的傳授，還包括對(duì)道德品質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)校通過(guò)課堂教育、校園文化建設(shè)等多種途徑來(lái)傳遞道德觀念，讓學(xué)生們樹立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。在我的學(xué)校里，校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，尊師重道，培養(yǎng)了我尊重他人、遵守紀(jì)律、誠(chéng)實(shí)守信的良好道德品質(zhì)。學(xué)校教育是我們?nèi)松凶钪匾囊徊糠?，它?duì)我們的人格形成有著深遠(yuǎn)的影響。
最后，學(xué)校是友誼的結(jié)晶。在學(xué)校里，我們結(jié)識(shí)了許多好朋友，這些朋友陪伴我們度過(guò)了許多美好的時(shí)光。我們一起上課、一起玩耍、一起成長(zhǎng)。這些友誼是真摯的，它們不僅幫助我們度過(guò)難關(guān)，還使我們的學(xué)習(xí)更加輕松愉快。在我的記憶中，有許多快樂、幸福的片段，比如一起上學(xué)的路上，一起慶祝生日的時(shí)候，這些美好的回憶將伴隨我們一生。
總之，學(xué)校是我們成長(zhǎng)路上的指南針，它影響著我們的學(xué)習(xí)、個(gè)性、道德、友誼等多個(gè)方面。學(xué)校讓我們擁有了知識(shí)，培養(yǎng)了我們的個(gè)性，形成了我們的道德品質(zhì)，孕育了我們的友誼。它是我們未來(lái)成功的基石。有幸能夠在學(xué)校度過(guò)美好的時(shí)光，我深深體會(huì)到學(xué)校給予我的寶貴的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。在今后的學(xué)校生活中，我會(huì)更加珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展自己，為實(shí)現(xiàn)更好的未來(lái)做出貢獻(xiàn)。
學(xué)校會(huì)后心得體會(huì)篇八
心得體會(huì)是通過(guò)經(jīng)歷和思考得出的個(gè)人體驗(yàn)和感悟。在日常生活中，我們可以通過(guò)不斷觀察和思考來(lái)積累心得體會(huì)。有時(shí)候，一個(gè)看似平凡的事情，也能給我們帶來(lái)很多反思和啟發(fā)。比如，我們可以從日常的交流中觀察到他人的言行舉止，從而體會(huì)到不同人的思維方式和人際關(guān)系處理的技巧；我們還可以通過(guò)旅行、閱讀等方式去開拓眼界，從不同的文化、歷史、哲學(xué)等方面獲取新的心得體會(huì)；同時(shí)，我們也可以通過(guò)反思自己的成功和失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，形成自己的心得體會(huì)。無(wú)論是從外界獲得還是從內(nèi)心沉淀，積累心得體會(huì)是一個(gè)不斷成長(zhǎng)和提升自我的過(guò)程。
第二段：心得體會(huì)的重要性
積累足夠的心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。首先，心得體會(huì)是對(duì)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提煉，可以使我們更好地理解和把握事物的本質(zhì)。通過(guò)對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)的歸納總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)規(guī)律、找到問題的根源，進(jìn)而能夠更有目的地攻克問題和突破瓶頸。其次，心得體會(huì)是培養(yǎng)個(gè)人思維能力和創(chuàng)造力的有效途徑。在不斷積累心得體會(huì)的過(guò)程中，我們需要通過(guò)思考和分析來(lái)理清思緒，形成自己的獨(dú)到見解，從而培養(yǎng)了批判性思維和創(chuàng)造性思維。最后，心得體會(huì)還是人與人之間交流和溝通的橋梁。我們通過(guò)將自己的心得體會(huì)與他人分享，既可以提供對(duì)他人有益的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也可以通過(guò)他人的反饋得到更多的啟發(fā)和指導(dǎo)。
第三段：心得體會(huì)的實(shí)踐意義
心得體會(huì)的實(shí)踐意義在于通過(guò)將心得付諸實(shí)踐來(lái)真正體現(xiàn)其價(jià)值。一個(gè)只停留在理論和思考層面的心得體會(huì)往往只是一種囈語(yǔ)，而沒有實(shí)際的行動(dòng)和改變是沒有意義的。我們可以通過(guò)制定一些切實(shí)可行的行動(dòng)計(jì)劃，將心得體會(huì)轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)。比如，如果我們從一個(gè)失敗的經(jīng)歷中領(lǐng)悟到了“堅(jiān)持不懈”的道理，那么我們可以在以后的實(shí)踐中更加努力地去堅(jiān)持，不輕易放棄。只有將心得付諸實(shí)踐，我們才能真正從中獲得成長(zhǎng)和提升。
第四段：心得體會(huì)的反思與調(diào)整
在實(shí)踐過(guò)程中，我們需要不斷反思和調(diào)整自己的心得體會(huì)。有時(shí)候，我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)原先的心得體會(huì)并不適用于特定的情境或問題。這時(shí)，我們應(yīng)該勇于質(zhì)疑和重新思考，調(diào)整和修正自己的心得體會(huì)。在反思的過(guò)程中，我們應(yīng)該多角度、客觀地審視自己的行動(dòng)和思維，從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并將其應(yīng)用到以后的實(shí)踐中。只有不斷反思和調(diào)整，我們才能不斷完善和提升自己的心得體會(huì)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
心得體會(huì)是個(gè)人成長(zhǎng)和提升的過(guò)程，它無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。通過(guò)積累、總結(jié)和分享心得體會(huì)，我們可以更好地理解事物的本質(zhì)，培養(yǎng)思維能力和創(chuàng)造力，改善人際交往，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。然而，心得體會(huì)并非一成不變，我們需要不斷地反思和調(diào)整，保持與時(shí)俱進(jìn)。只有這樣，我們才能更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
學(xué)校會(huì)后心得體會(huì)篇九
近日，我完成了一項(xiàng)重要的任務(wù)，這項(xiàng)任務(wù)讓我感到非常充實(shí)和滿足。完成這項(xiàng)任務(wù)的過(guò)程中，我學(xué)到了很多東西，也收獲了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，因此，我寫下這篇文章，分享我的心得體會(huì)。
第一段，介紹主題
這篇文章的主題是“心得體會(huì)后語(yǔ)”，我想通過(guò)這篇文章記錄下我完成這項(xiàng)任務(wù)的感受和經(jīng)驗(yàn)，以及總結(jié)和反思自己的不足，希望能夠?qū)ψx者有所啟示和幫助。
第二段，談?wù)撊蝿?wù)經(jīng)歷
首先，我要說(shuō)的是，完成這項(xiàng)任務(wù)并不容易，它需要我克服各種困難和挑戰(zhàn)，發(fā)揮出自己的最大潛力。在任務(wù)中，我學(xué)習(xí)了很多新知識(shí)和技能，也認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀的人才，這使我深刻地感到，學(xué)習(xí)和交流是非常重要的。
在任務(wù)的過(guò)程中，我遇到了不少的困難，例如，有很多的資料需要挖掘和整理，有很多的人員需要協(xié)調(diào)和溝通，還有很多的細(xì)節(jié)需要關(guān)注和完善。但是，我從未放棄過(guò)，我始終堅(jiān)持著我的信念和目標(biāo)，不斷地奮斗和努力。
第三段，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
經(jīng)過(guò)一番努力，我最終成功地完成了這項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)也收獲了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先，我認(rèn)識(shí)到了“目標(biāo)導(dǎo)向”的重要性，只有將目標(biāo)設(shè)定清晰，才能更好地達(dá)成它。其次，我加強(qiáng)了自己的協(xié)調(diào)和溝通能力，與團(tuán)隊(duì)成員保持緊密的聯(lián)系和合作，以便及時(shí)解決問題和開展工作。最后，我還懂得了如何充分利用現(xiàn)有的資源，固定優(yōu)點(diǎn)，挖掘潛力，才能做到事半功倍。
第四段，反思不足
盡管我已經(jīng)做得很好了，但是，在這項(xiàng)任務(wù)中，我也存在一些不足之處。例如，我在一些重要的細(xì)節(jié)上沒有特別重視，導(dǎo)致出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤；在一些緊急的情況下，我未能及時(shí)做出決策，影響了進(jìn)度。這些經(jīng)驗(yàn)讓我認(rèn)識(shí)到，要想做得更加出色，除了加強(qiáng)自身能力外，還需要注重細(xì)節(jié)和團(tuán)隊(duì)的意識(shí)。
第五段，總結(jié)全文
總之，這次任務(wù)的完成對(duì)我有著非常重要的意義，它讓我學(xué)到了很多東西，收獲了很多經(jīng)驗(yàn)，讓我更有信心、更果敢地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。我希望通過(guò)這篇文章，能夠告訴大家，只要認(rèn)真努力，不斷挑戰(zhàn)自己，你也一定可以在自己所從事的事業(yè)上取得令人矚目的成績(jī)。
學(xué)校會(huì)后心得體會(huì)篇十
孩子是一個(gè)家庭的希望和所在，讓孩子健康、快樂地成長(zhǎng)，將來(lái)有出息是每一位家長(zhǎng)的理想和愿望。孩子的健康成長(zhǎng)受著學(xué)校、家庭、社會(huì)等多方面的影響與制約，其中家庭教育尤為重要，因?yàn)楹⒆訌某錾鹪诩抑?，與家里親人接觸的時(shí)間和機(jī)會(huì)最多，父母是孩子的第一任老師。下面我就家教的幾個(gè)方面談一下自己的一些做法與體會(huì)。
一是注重培養(yǎng)習(xí)慣。我覺得要讓孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣。英國(guó)有句諺語(yǔ)：“行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)?！笨梢娏?xí)慣對(duì)人的一生有著舉足輕重的作用。我主要在時(shí)間安排、書寫整潔、獨(dú)立思考、自我檢查等方面給予引導(dǎo)和督促。同時(shí)，利用各種機(jī)會(huì)，教孩子學(xué)習(xí)知識(shí)要靈活運(yùn)用，不要死記硬背，學(xué)會(huì)舉一反三。
二是堅(jiān)持鼓勵(lì)為主。我曾捫心自問，小孩的心智猶如一張白紙,如何才能在上面畫出最美的圖畫?面對(duì)家長(zhǎng)的呵斥與責(zé)罰，小孩茫然的目光與呆滯的動(dòng)作，不僅讓我們感到無(wú)助，有時(shí)還會(huì)有一絲無(wú)能掠過(guò)心頭。專家說(shuō)得好“孩子是夸出來(lái)的!”孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都需要鼓勵(lì)，我感到，每次父母贊許的眼神都是小孩進(jìn)步的助推器，父母的真誠(chéng)夸獎(jiǎng)是增添他自信的磚石。
三、重視意志品質(zhì)的培養(yǎng)
許多家長(zhǎng)把孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)成績(jī)作為衡量孩子好差的標(biāo)準(zhǔn)，這是不太應(yīng)該的，盡管學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞常常對(duì)孩子今后的發(fā)展有很大影響，但是光看成績(jī)還不全面。因?yàn)闆Q定孩子發(fā)展的因素很多，除了學(xué)習(xí)，還有許多其他的因素，其中我覺得意志品質(zhì)的鍛煉相當(dāng)重要。如果沒有考好，每次都會(huì)耐心地詢問，搞清楚錯(cuò)在什么地方，這些地方是你不懂還是粗心?然后拿出試卷與她一起分析錯(cuò)誤的原因，同時(shí)鼓勵(lì)她要有自信，遇到挫折與失敗，要勇敢面對(duì)，找出原因，慢慢克服。真正做到勝不驕，敗不餒。
四、注重讀書興趣培養(yǎng)
俗話說(shuō)“興趣是最好的老師?！弊鋈魏问虑?，只有有了興趣才能使孩子愿意去做，才能做得好。女兒小時(shí)候很愛聽故事，我就經(jīng)常選擇一些內(nèi)容生動(dòng)有趣、有吸引力的故事，給她講讀，有時(shí)候，還把她的一些不好的行為習(xí)慣編成故事講給她聽，這樣不但能增長(zhǎng)她的知識(shí)，還能培養(yǎng)她的閱讀興趣，而且?guī)椭靼仔┳鋈说牡览?。隨著年齡長(zhǎng)大，內(nèi)容逐步加深，還提出一些故事中的問題，讓她思考，如果她不懂就再講讀一遍或給予適當(dāng)?shù)奶崾?，讓她養(yǎng)成愛思考的習(xí)慣，這個(gè)方法收益頗佳，不僅擴(kuò)大了她的詞匯量，而且激發(fā)了她的想象力，豐富了她的情感。到讀一年級(jí)學(xué)了拼音后，我就不再給她講、讀，而是讓她自己看書了。
總之，所謂家教，各家有各家的方法，沒有一成不變的模式，重要的是要給孩子營(yíng)造一個(gè)好的家庭環(huán)境氛圍，引導(dǎo)幫助孩子樹立人生目標(biāo)，讓孩子能健康快樂地成長(zhǎng)。
學(xué)校會(huì)后心得體會(huì)篇十一
在學(xué)校度過(guò)了很多年的學(xué)習(xí)生涯，我不禁思考學(xué)校給了我哪些感受和啟示。學(xué)校生活不僅僅是上課、考試和獲得學(xué)歷證書，更是讓我們收獲友誼、培養(yǎng)品格和發(fā)現(xiàn)自我潛能的地方。在這篇文章中，我想分享我的學(xué)校學(xué)習(xí)心得體會(huì)，包括目標(biāo)設(shè)定、團(tuán)隊(duì)合作、自主學(xué)習(xí)、積極思維和終身學(xué)習(xí)。
第一段：目標(biāo)設(shè)定
學(xué)校教學(xué)的第一步就是給學(xué)生設(shè)定目標(biāo)。每個(gè)學(xué)期開始時(shí)，老師會(huì)告訴我們他們期望我們?cè)谡n程中取得哪些成績(jī)和進(jìn)展。學(xué)校教給我一個(gè)重要的課程，就是目標(biāo)設(shè)定的重要性。我學(xué)會(huì)了給自己設(shè)立明確的目標(biāo)，并制定計(jì)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)它們。這種目標(biāo)設(shè)定的習(xí)慣幫助我在學(xué)校取得了好成績(jī)，也幫助我在生活中明確了自己的追求和方向。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作
學(xué)校是團(tuán)隊(duì)合作的重要場(chǎng)所。我們?cè)谛〗M討論、學(xué)術(shù)項(xiàng)目以及社團(tuán)活動(dòng)中都有機(jī)會(huì)與其他同學(xué)合作。通過(guò)合作，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見、尊重別人的觀點(diǎn)，并且將不同的意見整合為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)合作讓我明白了一條至關(guān)重要的道理，那就是通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作可以產(chǎn)生更好的結(jié)果。無(wú)論是在學(xué)校還是在工作中，團(tuán)隊(duì)合作都是成功的關(guān)鍵。
第三段：自主學(xué)習(xí)
學(xué)校教會(huì)了我自主學(xué)習(xí)的能力。除了老師的指導(dǎo)，學(xué)校也鼓勵(lì)我們自己去發(fā)現(xiàn)、研究以及解決問題。在學(xué)校的項(xiàng)目中，我學(xué)會(huì)了自己尋找資料、分析問題以及制定解決方案。這種自主學(xué)習(xí)的能力培養(yǎng)了我批判性思維的能力和獨(dú)立解決問題的能力。我相信這種自主學(xué)習(xí)的能力將在未來(lái)的職業(yè)生涯中幫助我應(yīng)對(duì)不斷變化的挑戰(zhàn)。
第四段：積極思維
學(xué)校教會(huì)了我積極思維的重要性。積極思維是指對(duì)待問題和困難時(shí)保持樂觀和自信的態(tài)度。學(xué)校環(huán)境中，我們不僅要面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力，還要應(yīng)對(duì)社交關(guān)系等問題。通過(guò)學(xué)校，我學(xué)會(huì)了如何培養(yǎng)積極的心態(tài)，以及如何看待困難和挫折。積極思維讓我更加堅(jiān)韌和樂觀，不斷克服困難并取得進(jìn)步。
第五段：終身學(xué)習(xí)
學(xué)校的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不應(yīng)該只限于學(xué)校時(shí)光，而是應(yīng)該是一個(gè)終身的過(guò)程。學(xué)校是獲取知識(shí)和技能的基礎(chǔ)，但學(xué)習(xí)的旅程遠(yuǎn)未結(jié)束。學(xué)校培養(yǎng)了我對(duì)知識(shí)的渴望和探索的精神，讓我相信只要保持持續(xù)學(xué)習(xí)的心態(tài)，我就能在人生中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總結(jié)：學(xué)校學(xué)習(xí)體會(huì)的這五個(gè)方面，即目標(biāo)設(shè)定、團(tuán)隊(duì)合作、自主學(xué)習(xí)、積極思維和終身學(xué)習(xí)，是我在學(xué)校中所學(xué)到的寶貴財(cái)富。這些經(jīng)驗(yàn)和技能不僅對(duì)我的學(xué)業(yè)有所幫助，也對(duì)我的人生有著深遠(yuǎn)影響。我相信這些體會(huì)將在我未來(lái)的職業(yè)生涯和個(gè)人發(fā)展中起到重要作用，幫助我實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
學(xué)校會(huì)后心得體會(huì)篇十二
心得體會(huì)后語(yǔ)是一篇文章的最后一段，在讀完文章后，作者可以根據(jù)自己的寫作目的談?wù)勛约簩懽鞯母形?、?jīng)驗(yàn)以及對(duì)于該主題的個(gè)人看法。寫一篇關(guān)于“心得體會(huì)后語(yǔ)”的文章，我覺得有助于提高自己的寫作技巧和思維感悟。
第一段：認(rèn)識(shí)心得體會(huì)后語(yǔ)
心得體會(huì)后語(yǔ)是一篇文章的最后一段，在文章中總結(jié)自己的看法和印象，對(duì)于讀者來(lái)說(shuō)，也是對(duì)文章的深度解讀和理解。寫一篇有深度的心得體會(huì)后語(yǔ)，需要思考文章的主旨、結(jié)論，進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐评砗团袛?，讓讀者對(duì)文章有更加清晰的認(rèn)識(shí)和感悟。
第二段：心得體會(huì)后語(yǔ)的作用
心得體會(huì)后語(yǔ)不僅是文章的一個(gè)自我總結(jié)，更是讀者閱讀后對(duì)于作者的反饋和評(píng)價(jià)，對(duì)于讀者來(lái)說(shuō)，一篇好的心得體會(huì)后語(yǔ)能夠激發(fā)讀者的思考和反思，有益于提高讀者的閱讀素養(yǎng)和寫作技巧。而對(duì)于作者來(lái)說(shuō)，心得體會(huì)后語(yǔ)是一個(gè)良好的反思和總結(jié)，可以梳理自己的思路和文章的邏輯性，也有助于提高自己的寫作水平和表達(dá)能力。
第三段：心得體會(huì)后語(yǔ)的寫作技巧
心得體會(huì)后語(yǔ)的寫作需要具備一定的技巧，首先需要理清自己的思路和要點(diǎn)，以簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己對(duì)文章的看法和印象。其次，需要注重情感表達(dá)，讓讀者感受到作者真實(shí)的情感和思考，使得文章更具有感染力和說(shuō)服力。最后，需要注意語(yǔ)法和詞匯的使用，避免粗糙的語(yǔ)言和表述，使文章更加精妙和優(yōu)美。
第四段：心得體會(huì)后語(yǔ)的實(shí)例分析
例如，在寫一篇關(guān)于文學(xué)作品的心得體會(huì)后語(yǔ)時(shí)，可以通過(guò)具體的例子來(lái)闡述自己的看法和感受。比如，通過(guò)分析小說(shuō)中人物的表現(xiàn)和情節(jié)的發(fā)展，來(lái)表達(dá)自己對(duì)于小說(shuō)的思考和感悟，從而使得心得體會(huì)后語(yǔ)更加有針對(duì)性和實(shí)際性。不僅能夠讓讀者進(jìn)一步地了解文學(xué)作品，也有助于提升讀者的閱讀能力和品味水平。
第五段：心得體會(huì)后語(yǔ)的結(jié)束語(yǔ)
寫完心得體會(huì)后語(yǔ)后，需要合理歸納總結(jié)，強(qiáng)調(diào)主旨和結(jié)論，對(duì)于文章內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)全面的總結(jié)，讓讀者更加清晰地認(rèn)識(shí)文章的思路和邏輯，同時(shí)能夠激發(fā)文章作者對(duì)于該主題的深度思考和反思，促進(jìn)自己的進(jìn)一步提高和提升。
總之，寫好一篇心得體會(huì)后語(yǔ)不僅是表達(dá)自己的看法和經(jīng)驗(yàn)，更是對(duì)文章的印象和思考，能夠促進(jìn)自己的寫作水平和品味素質(zhì)的提升，也為讀者提供了一個(gè)更好的閱讀體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)途徑。
學(xué)校會(huì)后心得體會(huì)篇十三
作為一個(gè)寫手，在寫完一篇文章之后，我們往往會(huì)添加一些總結(jié)性的話語(yǔ)，這就是所謂的“后語(yǔ)”了。后語(yǔ)并不僅僅是為了結(jié)束一篇文章，更具有總結(jié)、感悟、啟示的作用。在創(chuàng)作的過(guò)程中，我深深感受到后語(yǔ)的重要性，并從中得到了一些心得體會(huì)。
第一段：后語(yǔ)的作用和意義
后語(yǔ)是一篇文章的最后一部分，它既是文章的結(jié)束語(yǔ)，也是作者對(duì)于整篇文章的總結(jié)和感悟?？梢哉f(shuō)，后語(yǔ)是文章的精華所在，是讀者最后留在腦海里的部分。在我寫作的過(guò)程中，我深深地體會(huì)到后語(yǔ)的作用和意義。一個(gè)合適的后語(yǔ)，能夠讓讀者產(chǎn)生更深刻的體驗(yàn)和感悟，也能夠讓讀者對(duì)文章有更深層次的理解和記憶，使文章的價(jià)值得到最大化的發(fā)揮。
第二段：如何寫好后語(yǔ)
那么，如何寫出一個(gè)好的后語(yǔ)呢？在我的寫作經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)好的后語(yǔ)應(yīng)該具備以下幾個(gè)要素。首先，要有簡(jiǎn)短明了、醒目的標(biāo)題，吸引讀者的眼球；其次，要有一個(gè)有力而具體的總結(jié)語(yǔ)句，能夠凝聚全文思想，讓讀者得到啟示和感悟；最后，要有自己的真心話，能讓讀者與作者建立起共鳴和聯(lián)系，增強(qiáng)文章的親和力和感染力。
第三段：后語(yǔ)的重要性
后語(yǔ)作為一篇文章的收尾之筆，具有著極其重要的作用和意義。它能夠?qū)θ倪M(jìn)行一個(gè)深入的總結(jié)和歸納，從而更好地呈現(xiàn)文中的思想和內(nèi)涵。對(duì)于讀者而言，一個(gè)好的后語(yǔ)，不僅是對(duì)全文的一個(gè)評(píng)價(jià)，更是對(duì)于讀者閱讀體驗(yàn)的一個(gè)回饋和升華。
第四段：總結(jié)自己的心得體會(huì)
通過(guò)寫作并閱讀眾多文章中的后語(yǔ)，我也獲得了一些總結(jié)自己的心得體會(huì)。在我的寫作中，后語(yǔ)的撰寫不僅是對(duì)全文思想的總結(jié)，更是對(duì)于自己思考和寫作的一個(gè)總結(jié)。在撰寫后語(yǔ)的過(guò)程中，我在思考總結(jié)的過(guò)程中會(huì)不斷地回顧自己的寫作，進(jìn)而得到對(duì)自己寫作能力的反思和成長(zhǎng)，這是十分珍貴的精神財(cái)富。
第五段：不斷完善自己的后語(yǔ)創(chuàng)作能力
總之，后語(yǔ)的作用和意義難以言述，它不僅是文章的落筆點(diǎn)，更是作者對(duì)德文動(dòng)脈內(nèi)斂的體現(xiàn)。在后語(yǔ)的撰寫過(guò)程中，我們應(yīng)該注重文章結(jié)尾的完美收官，要善于總結(jié)精彩的思考內(nèi)容，同時(shí)表達(dá)出自己的真情實(shí)感。我相信，在后語(yǔ)的完善方面，我們都還有很大的提高空間，也希望自己在日后的寫作中能夠不斷完善自己的后語(yǔ)創(chuàng)作能力。
學(xué)校會(huì)后心得體會(huì)篇十四
××老師教《中國(guó)人失掉自信力了嗎》及《記承天寺夜游》時(shí)，都非常注重誦讀。教《記承天寺夜游》時(shí)，老師要求學(xué)生齊讀多遍，每遍的要求都不盡相同。學(xué)生在不斷的誦讀中，加深對(duì)課文內(nèi)容、思想感情等方面的理解。記得在《關(guān)于語(yǔ)文課程目標(biāo)的對(duì)話》中提到：誦讀是我國(guó)語(yǔ)文教育優(yōu)秀傳統(tǒng)中一種有益于積累、有效提高語(yǔ)文能力的好方法。它比朗讀更有助于從作品的聲律氣韻入手，體會(huì)其豐富的內(nèi)涵和感情，又不像朗誦具有表演性，有助于積累素材、培養(yǎng)語(yǔ)感、品味意蘊(yùn)、情感投入，達(dá)到潛移默化的目的。余老師的課正充分體現(xiàn)課標(biāo)的要求，值得我學(xué)習(xí)。
××老師教完《中國(guó)人失掉自信力了嗎》一文后，就讓學(xué)生談?wù)勎恼掠泻蚊钐?，老師先提示可以從?biāo)題、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言等方面來(lái)思考，學(xué)生討論交流后，老師以一組短語(yǔ)作歸納：深刻地揭露、熱情地謳歌、完美的結(jié)構(gòu)、明晰的層次、敵論的荒謬、立論的高揚(yáng)、生動(dòng)的`手法、激情的語(yǔ)言、精短的內(nèi)容、思想的光芒、民族的自尊、中國(guó)的脊梁。老師的歸納可以教會(huì)學(xué)生從各方面來(lái)欣賞課文，而且通過(guò)不斷地訓(xùn)練，也能提高學(xué)生的欣賞品位和審美情趣。
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